电力电子小结

电力电子小结（精选8篇）

电力电子小结 篇1

总结 整流电路呈现感性即电流滞后电压，是因为触发角非零导致的。

当触发角是0°时：相电压和相电流分解得到的基波是同相位的，此时整流电路呈现阻性；

当触发角是30°时，由下图可知基波电流滞后基波电压30°：

2徐老师《现代电力电子技术》中对坐标变换的某个细节的理解还是存在问题的或者说是没说清楚明白。

、I、I是理解成电流瞬态相量（相量我觉着根据瞬时无功功率理论，这里的Iabc幅值是电流的瞬时值）这样的话更好。1011发现，我理解错徐老师意思了，如

、I、果理解成瞬态相量的话，那么上图坐标系（就应该是时空坐标系）中的IabIc的顺序就不对了，因为时空坐标系中a，b，c三相瞬态相量正方向的位置应该满足：a相比c大120°，b比a大120°，c比b大120°。所以，只有按照徐老师的说明，上图才是正确的。按照我的理解上图就不对了。PWM的理解：

Ur（regulate）调制波是期望的正弦波形的频率和相位，Uc（carrier）载波。用期望频率和相位的调制波作为调制信号，在调制波和载波的交点处控制开关器件通断，那么输出的等幅矩形脉冲波形的基波就跟调制波同相位且同频率（来自清华电力电子课件，此课件源于王兆安《电力电子技术》），矩形脉冲波形的基波的幅值由Ud决定。另外，通过改变载波的频率可以改变输出等幅矩形脉冲的宽度，进而改变基波的幅值。

0929看王兆安老师电力电子技术，如下图，确认了上面的结论“输出的等幅矩形脉冲波形的基波就跟调制波同相位且同频率”注意虽然这个结论通过书籍确认了，但为什么是这样的还是需要自己认真思考推导仿真分析下才能更好的理解。

工作过程分析见下图：（来自清华自动化系电力电子课件）

左边电路分析如下：V2不通时，电流经过VD1、电容负载并联电路、VD4返回，这个过程中电容充电，当V2通时，电流经过V2，VD4返回，电容给负载供电（电容放电）。

注意1：为什么V2通时，VD1会关断？因为V2同时，A点电位与电容阴极电位相同，所以VD1阴极与阳极之间的电位差等于电容电压，所以关断。

注意2：当电流经过VD1，VD4返回时，V2承受的是正向电压，幅值等于电容电压，所以给个触发信号就可以导通。

注意3：当us>0时，如果电源有发出正向电流（参考正方向如图所示）的意愿，如果此时不给V1到V4触发脉冲，仍然会有电流产生，因为有通路，即通过VD1，负载并联电容，VD4返回。

右边电路分析如下：V3不通时，电流经过VD1、电容负载并联电路、VD4返回，这个过程电容充电；当V3通时，电流经过VD1和V3返回，这个过程电容给负载供电（电容放电）。为什么电力电子斩波电路中电感一个周期消耗的功率是0？

PutitdtL00TTdititdtLitdit0dtTxiti0iTxLxdxLk

2i02iT由于直流斩波电路周期变化，所以i0iT，所以一个周期内电感元件消耗的功率是0.这里关键在列写式子时注意uL、iL都是时间的函数，如果列写成下列的样子：

PuLiLdtL00TTTTdiLiLdtLiLdiL，LiLdiL没有意义，没法继续往下推导了，其实

00dt本身T0uLiLdt就是一个不规范的式子，uL和iL如果与时间t有关，那么就应该写成TT00T0uLtiLtdt形式，如果与时间无关，那么uLiLdtuLiLdtuLiLT。只有书写规范LiLdiL这个式子，感觉这个式子在数学上也没有明确意义。才给给自己推导和别人阅读带来方便，正是由于第一步的不规范，导致推导到第三步得到T05 按照我的理解：稳压二极管就是普通的二极管，只是拿来用作稳压（利用二极管反向击穿特性稳压），所以就叫稳压二极管。不过书中还是介绍说，稳压管的制造还是与不同二极管有些不同，毕竟要利用他的反向击穿特性，所以其制造工艺要保证其方向击穿特性满足一定的设计要求。6 IGBT属于全控型器件，其导通需要满足两个条件，集电极和发射极承受正向电压，门极（或者叫基极、栅极）与发射极承受正向电压。注意这两个条件必须同时满足。而且注意，当其导通时，其保持导通的条件也是前面两个条件，如果导通之后，门极G与发射极E之间电压变为0或者变为负那么，IGBT关断（经过一个很短的时间关断）。

来自《现代电力电子器件及其应用》141页

来自《现代电力电子器件及其应用》142页

来自《现代电力电子器件及其应用》147页

来自《现代电力电子器件及其应用》152页

来自《现代电力电子器件及其应用》152页 IGBT的特性

猜测：驱动电路中我们设置Ug比较大，Ug较大，If的能够上升达到的最大值Imax很大，一般来说电路中的IF达不到Imax电流，即IGBT工作在IF随着Uf在迅速上升的区域，所以IGBT的导通时电压UF（Uce）很小，认为导通电压是0。模拟电路一般工作在放大区（即平着的区域If不随Uf变化的区域），电力电子电路工作在饱和区（IF随UF迅速增大的区域）。电压型PWM整流器中的IGBT为什么并联反向二极管？

可以保证任意一个桥臂在某个时刻一定有上桥臂或者下桥臂导通，分析思路1：

如果某个时刻桥臂1的V1和VD1都不满足导通条件，即VD1承受反压，V1承受正压，但是V1门极脉冲是0（意味着V2门极脉冲是正），此时桥臂1的V2和VD2必然有一个导通，因为假如VD2承受反压，那么V2承受正压，同时V2门极脉冲又是正，所以V2必然通。所以VD2和V2必然有一个通，如果VD2承受正压，那么VD2通，V2不通。所以这样的设计必然保证了任意桥臂在某个时刻必然有上桥臂或者下桥臂导通。分析思路2：

假设VD1导通时，电流逐渐减小，在t时刻变为0，此时t时刻us想发出反向电流（正方向如图所示），电源会帮助V1或者VD2导通来发出反向电流，到底是帮助V1还是VD2呢？显然在us要发出反向电流时，直觉上VD1要承受反压而关断，V1承受正压，此时如果V1门极承受正脉冲，那么必然有V1导通（V1导通时承受正向电压，大小是其导通电压），V1导通必然导致VD2关断，如果此时V1门极承受0脉冲，us只能帮助VD2承受正压电压导通（此时V1承受正压，电压大小是电容电压UPN）来发出反向电流。所以，无论如何都会有上桥臂或者下桥臂其中之一导通。

注意上面说的V1承受正压和反压指的是V1的集电极和发射极之间的电压，而门极承受的电压指的是门极和发射极之间的电压。

注意1：

AV1导通（通电流）时，VD1一定是关断的，为什么呢？

因为V1导通时，必然有UP>UA（虽然这个电压UP-UA很小），所以V1导通时，VD1一定是关断的。

所以在V1导通时，可以通过给V1门极0脉冲（意味着给V2正脉冲）让V1关断，意味着V2导通，V2导通，就会使VD1承受反压处在关断状态。

B VD1导通（通电流）时，V1一定是断的，为什么呢？因为VD1通电流时，UA>UP（虽然这个电压UA-UP很小），所以V1一定是断的。当时当VD1导通电流逐渐降低为0时，根据上面的分析思路2，有可能直接转到V1导通。跟上面的分析思路2同理，V1导通时，也可以直接转到VD1通，即当V1门极接受正脉冲的时间内，如果V1电流减为0，us要发出正向电流，必然得帮助VD1或者V2导通，显然V2无法导通，因为此段时间内V1门极承受正脉冲，us只能帮助VD1导通，即直接从V1导通转换到VD1导通。注意VD1通后一段时间，V2门极接受正脉冲，桥臂1的导通状态立刻从上桥臂转移到下桥臂

注意2：V1和VD1构成的桥臂1的上桥臂导通时，有两种导通方向，V1同时导通方向是从V1流向A，VD1导通时，通电方向是从A流向VD1。即有两个导通方向。

注意3 ：桥臂的上桥臂和下桥臂会不会同时导通呢？

C桥臂1的V1与VD1组成的上桥臂导通时，V2与VD2组成的下桥臂会不会通呢？分两种情况分析：

C1 假如是V1导通，VD1关断，V2也一定是断的，为什么呢？因为V1与V2的门极触发脉冲是互补的，所以V1导通时，V1一定承受的正触发脉冲，V2的门极脉冲一定是0，所以一定是断的；VD2也一定是断的，为什么呢？因为当V1通时，A点电位与P点电位相同，所以VD2承受的是反向电压，大小等于UPN，所以是VD2是断的。所以这种情况，上下桥臂不会同时导通。

C2如果是VD1通呢？V1关断，V2承受的是正压，VD2承受的是反压，大小等于Vpn，所以此时VD2一定是断的，V2是否是通的呢？如果V2门极承受负脉冲，那么V2断，所以上下桥臂不能同时导通；如果V2门极承受正脉冲（意味着V1门极承受0脉冲），那么V2一定通，但是V2通时，一定有VD1断和V1关断，所以上下桥臂不能同时导通。

注意4：当V1与VD1组成的上桥臂中的VD1导通时，如果给V1门极正的触发脉冲，如果给定触发脉冲之前VD1导通，那么给定正脉冲时VD1的电流是0了，那么V1会导通，如果VD1的电流不是0，那么意味着VD1仍然承受正电压，V1承受反压，所以V1仍然关断；

此时如果给V1负的触发脉冲（意味着给V2正的触发脉冲），那么V2一定会导通，根据3，V1与VD1组成的上桥臂一定会关断。

当V1与VD1组成的上桥臂中的V1导通时，必然有V1门极接受正的触发脉冲，此时如果给V1负的触发脉冲（意味着给V2正的触发脉冲），那么V2一定会导通，根据3，V1与VD1组成的上桥臂一定会关断。

也就是说，正的触发脉冲给哪个桥臂，哪个桥臂就会导通。

注意6：二极管电流正向逐渐减0，正向电压必然也逐渐减为0，只是电流变化速率要远远大于电压变化速率，注意理解二极管自然关断过程。

注意7：V1与V2的触发脉冲是互补的。

注意8：当V1导通时，V2承受正压，此时如果给V2正向触发脉冲（意味着给V1门极0脉冲），那么V2一定导通，V1一定关断。同理，当V2导通时，V1承受正压如果给V1门极正电压脉冲（意味着给V2门极0电压脉冲），那么V1一定导通，V2一定关断。这岂不变成了只是在V1和V2之间转换了吗，不会经过VD1和VD2了，我忽略了有这样两种情况：当V1导通时（V1承受正脉冲且承受正向电压），在V1门极承受正脉冲这段时间内，有可能V1电流变为0，然后从LS发出电流过VD1（即在V1门极承受正脉冲的时间内从V1导通过渡到VD1导通）；同样会有从VD1导通过渡到V1导通，在VD1导通，且V1门极承受正电压脉冲时，如果VD1减小变为0，然后V1导通，见分析思路2。忽略了，在V1承受正脉冲时间内的V1和VD1导通状态的变化，在V1和VD1承受正脉冲的时间内，既有可能从V1导通转移到VD1导通，也有可能从VD1导通转移到V1导通。

如果没有反并联二极管，这个电路会满足桥臂一定存在上桥臂或者下桥臂导通吗？

11月12日：上面这个电路，给左边桥的左上臂通触发脉冲，左上桥臂一定会导通吗？考虑这么一种情况，当某个时间段VD1导通，且流过VD1的电流逐渐减小到0，这段时间内持续给V1通触发脉冲，当VD1电流变为0时，VD1端电压变为0，虽然V1有正脉冲且电源想产生与图中标注正方向方向相反的电流，但是V1的电压是0，但是由于V1无法导通，电流只能通过VD2导通，当VD2导通的一瞬间，V1承受正压（幅值等于电容电压），此时V1立即导通，V1导通后，VD2立即承受反压（幅值等于电容电压），所以VD2立即关断。所以给V1通触发脉冲的这段时间内，只有一个瞬时电流是通过VD2流过的，其他时间要么通过VD1要么通过V1，即通过左桥的上桥臂。

9下面电路的理解 Psim中通过电压量测装置观察到的三角波发生器的电压不规整是什么原因？如下图

Vtri10.50-0.5-1-1.500.00020.0004Time(s)0.00060.00080.001 发现是仿真计算步长与三角波发生器的周期比较接近造成的，因为通过电压量测获得的变量曲线是把把相邻的仿真计算点直线连接得到的，仿真步长是多大，相邻的两个连接点的x轴间距就多大，如果仿真步长跟三角波的周期差不多，或者小得不是很多，那么通过电压量测观察到该变量的曲线就不是完美的三角波了，只有当仿真步长远远小于三角波的周期时，通过电压量测看到的电压波形是比较完美规整的三角波。

强调：其实三角波发生器产生的波形是完美的三角波，只是通过电压量测看到的波形是由有限个仿真计算点直线连接起来的，当仿真计算步长不是远远小于三角波周期时，显示的波形就不是完美的三角波。这是由变量曲线的形成机制（即直线连接相邻仿真计算点）造成的。当我们调整仿真步长远远小于三角波周期时，通过电压量测观察得到的变量曲线就是比较完美的三角波了。

20151012想到这个逻辑上有讲不通的地方，因为按照之前的理解，出来的波形也不应该是如下图A所示不对称，不规整，因为原始三角波周期是10^(-4)s,而仿真步长是10^(-5)s，一个三角波周期内能均匀取10个点，绘制出来的也不应该图A是这样的，也应该是对称的，1012想了想，试了试，发现simulation control界面有个print step选项，我猜测是绘图选项，可能是每3.33个仿真步长取取一个点进行计算，这样的话，一个三角波周期就只能取10/3=3.33个点了，这样取的位置就不对称了，所以绘制出得图形也不对称。把print step改为1就好了。如下图B。

Vtri10.50-0.5-1-1.500.00020.0004Time(s)0.00060.00080.001 图A

图B 11 Psim中添加了一个量测设备，比如电压源量测，需要将这个电压源量测两端连接到两个节点上，此时就用到工具栏上的wire工具。

状态平均法的理论基础很可能（我不能100%确定，猜测）跟王兆安老师《电力电子技术》书中PWM控制技术章6.1节PWM控制的基本原理中介绍的“在采样控制理论中的一个重要结论：冲量相等，形状不同的窄脉冲加在具有惯性的环节上时，效果基本相同”相同。即状态平均法的理论基础很可能也是“冲量相等，形状不同的窄脉冲加在具有惯性的环节上时，效果基本相同”。这个还有待探究。

仿真时大模型往往考虑的是省脑力，怎么方便怎么做，而仿真软件，诸如matlab，psim等中有现成的三角波发生器模块，所以用比较调制法实现仿真模型很方便，而用计算法则复杂些；而硬件实现时，则考虑的是经济型，省话费省成本，用dsp采用计算法（规则采样法）可以省去三角波发生器等的花费，所以常采用计算法，而较少采用调制法。14 在陈坚老师《电力电子学：电力电子变换和控制技术》、Bose老师书籍《现代电力电子学与交流传动》和《电力电子变换器PWM技术-原理与实践》_[D G Holmes著周克亮译]中有对PWM调制的介绍推导。

尤其是陈坚老师的书感觉很通俗易懂。可能存在不严谨的地方，但是介绍很清楚明白通俗易懂。看《使用Psim学习电力电子技术基础》知道下书中有对PWM调制的输出电压的一些推导。SVPWM方法的发明思路猜测：

首先出现这样一种猜想：如果在一段时间ttbtat1t2t3内，控制换流器触发脉冲，使三相电机机端电压通用空间矢量满足 ttttUkaa1t ttttttU，Uk1a1a12实际tt31t2bU07 tat1t2ttat持续t，那么在tttttt时间内，持续t，U持续t，UU23ba123107kk1我们通过换流器对这台三相电机的影响，与U理想tUe基本相同的。

jtatta对这台电机的影响是满足： 、U、U其中U07kk1tbtajtttatUtUt Ueadt=Uk1k12307又由于：

tbtatbtdtbUejtdtbUejtattadtU理想tttatatatdt=UtUtUtUk1k123实际07

所以这个条件实际就是tbtatdt=bUU实际理想tdt

tat实际这个假设就是，如果

tbtatdt=bUU实际理想tdt，即我们通过控制换流器的脉冲使

tatt满足得电机通用空间矢量U实际tbtatbttdt，那么在UU实际tdt=Uta,tb，实际理想tat施加的影响是基本相同的，这个有些类似于PWM中的面积等对电机施加的影响与U理想效定理，如下图，这里的惯性环节可类比电机是一个惯性环节或者说具有惯性环节的性质。

然后用实际电机实现验证这个猜想是否正确。

电力电子小结 篇2

在科技高速发展的时代背景下, 故障诊断受到越来越多人的重视。在电力电子电路领域里, 大多数的故障都源于功率开关器件的损害, 在这些功率开关器件中, 开路和直通比较常见。电子电路故障诊断和模拟电路、数字电路的故障有很大的区别, 需要根据输出的波形来判断故障的种类。在故障诊断过程中, 故障的提取是重要的环节, 只有建立适当的模型和算法来判断电力电子电路的故障, 才能有效提高故障诊断的准确性, 取得理想的效果。

1 电力电子电路系统故障原理

在电力电子系统的故障诊断过程中, 需要利用传感器对电路系统中的故障信号进行采集, 与此同时, 再利用故障频率诊断算法进行相应的电路系统故障识别, 这样便可以准确的判断出电路系统中是否存在故障。在进行计算过程中, 要建立相应的计算模型, 测定出电路系统中各故障信号, 并把各信号反映在一个集合中。此外, 还要测出电路中初始的电流和电压, 及各电路器件的过载能力参数, 在根据所建立的模型进行相应的计算。这种新型的诊断方法与传统的诊断方法相比具有很多优点。传统的电力电子系统中, 电力电子器件过载能力较小, 其损害速度较快, 故障发生之前很难进行极为精准的预测。而传统的故障检测方法是根据频率进行检测的, 这样只能根据波形对缓变波形进行判断, 而对于变化较快的突变性故障很难进行识别。新型的检测技术在原有的基础上进行了更新, 减少了原有的弊病, 也降低了电路故障漏检的现象, 提高了电路诊断的准确性。

2 电力电子系统的检测方法

2.1 谱分析检测方法

在电力电子系统的故障检测中, 最重要的环节便是提取故障的特征。在这些方法中, 谱分析是常用的信号处理方式。日常所就按测到的信号中包括噪音, 这就使故障信号形成时受到了相应的干扰, 不能够准确的反映出故障的特征。电力电子电路系统中所包含的故障信息具有一定的周期性, 可以利用傅里叶变换等计算公式进行相应的转变, 把故障波形变化到频域。这样, 就能够突出故障的特征, 分析其特点, 进行准确的诊断。除此之外, 也可以利用沃尔什变化将函数进行分解, 并将其过滤成数字信号, 再进行相应的处理统计。该种方法, 可以直接利用观测所得的资料进行分析, 并通过运算改变一些滤波器的参数, 使它能够适应滤波器的性能, 并且自动跟踪信号的特性变化。这种方法不但可以根据实际的情况抵消噪音, 增强谱线, 也提高了诊断的准确性。

2.2 参数模型的应用

参数模型的建立以大量的数据为基础, 在测量中, 以较少的的测量点估计电力电路系统的状态与参数, 并判断各状态变量和系统参量的变化范围。滤波器将部件、执行机构和传感器的故障输出方向固定在特定的方向或平面上。与此同时, 再通过检测系统进行相应的监测, 通过状态变化分析其系统参数变化, 进而对故障进行诊断。在状态估计过程中, 需要借助观测器或是滤波器进行输出重构, 并取得其输出的估计值, 它会与实际的估计值产生一些差值。这个差值可以有效的反应系统内部信息的变化, 再通过最小二乘法进行计算, 能够准确快速的进行故障诊断。

2.3 模式识别检测方法

通过分析测定出大量的信息, 再通过模式识别的方法从中抽取反应故障特征的信息, 并根据这些信息的属性, 所反映的不同情况对故障进行分类。模式识别不需要事先建立模型, 而是根据样本的数学特征进行相应的分析。这种方法对于数学模型复杂, 不易求解的问题有很大的意义。同时, 这种方法在工业系统中有广泛的应用, 研究人员可也根据实际情况设计出相应的特征提取器, 减少工作量。

2.4 神经网络的应用

神经网络的自学习和自归纳可以将故障信号和故障分类联系起来, 进行相应的故障诊断。神经网络由输入层、中间层和输出层组成, 它是单向传播的多层网络系统。其中, 中间层包括许多层, 每一层都接受前一层神经元的输出, 但是, 这种传递过程中没有反馈调节机制, 不能够进行双向调节。这种方法在使用时会出现实际输出与期望输出的差值, 通过这个差值进行相应的神经网络调节, 减少这种方法所出现的误差。当电力电子电路系统发生故障时, 神经网络可以建立出故障波形和故障原因的关系, 再把这种关系通过电流或电压的波形变化反映出来, 进而进行分析与诊断。

2.5 小波变换的检测方法

当电力电子电路系统发生故障时, 每一种突变信号都对应着相应的故障, 分析这些故障所产生的各种波形、信号带, 不但可以判断系统各器件的工作状态, 也是一种高效地故障检测方法。一般情况下, 正常运行的电路系统的信号是平稳的, 而发生故障的电路系统的信号会出现一定的变动性, 小波变换法可以对这些具有一定变化的非平稳信号进行局部分析, 快速、准确、有效地识别出故障信号, 为我国的电力电子电路系统的诊断提供了有力手段。

3 故障诊断的可靠性分析

故障诊断的可靠性分析就是指在产品设计生产过程中, 对产品的各器件单元进行各种故障检测, 并分析其对产品功能的影响, 与此同时, 对潜在的故障进行排除与改进, 提高产品的可靠性。分析的对象有故障模式分析、故障原因分析、故障影响分析、故障检测方法分析等。其中, 故障模式分析是指对产品进行严格的检测, 分析其功能、生产材料、生产工艺、生产设备等方面, 并对各细节可能产生的故障模式进行排除。故障原因分析是指在操作、排除过程中找出产生故障的原因。故障影响分析是指在分析各故障的模式之后, 将其产生的影响按严重程度和后果进行分类。故障检测方法分析是在大量地实践操作之后, 确定是否存在一种特定的方法能够对一种故障模式进行相应的检测。在检测之后, 针对每个故障的具体情况突出相应的改进措施, 为日后的故障检测与隔离设计提供依据。

4 电力电子电路系统故障诊断的应用

电力电子电路系统故障诊断积累大量的实际数据源和知识库, 解释故障发生的原因, 本文将分条介绍这些原因。首先, 可能是因为功率管栅极没有驱动信号, 这主要是由供电不足、欠压保护等原因造成的, 也有可能是栅极管脚焊接不牢引起的。其次, 可能是电机供电不好或是电源短路。引起这一故障的原因有开关不可控, 使同一桥臂两管发生直通。此外, 还有逆变器与电机三相母线接口连接不可靠, 负载不对称, 在这种情况下, 观察到的的波形会出现异常, 这会影响故障检测。在电力电子系统运行过程中, 检测到的电流波形有很多种类, 它可以以不同的信号或参数反应系统的故障特征, 这些信息和数据有利于构成一个完善、成熟的信息库, 有利于日后检测工作的开展, 也有利于确定失效环节, 解决所面临的棘手问题。

5 结束语

总之, 电力电子电路系统故障检测对电力技术的使用和普及有重要意义。文章介绍了几种电力电子电路系统的故障检测方法, 为相关工作人员日后的工作提供一些理论依据。但是, 一般说来, 这些方法并不是单独发挥作用的, 工作人员要根据实际情况将上述方法结合起来, 这样才能对故障进行准确的判断, 使这些方法更加合理、可行, 为人们带来更多的价值。

参考文献

[1]樊馨月.电力电子系统故障诊断技术浅谈[J].2006.

电力电子小结 篇3

当前我国的经济正在不断发展，广大民众们的生活水平也在不断的提高和发展。近几十年来，我国在信息技术以及网络事业发展方面得到了越来越多的成果与成就，这些都在一定程度上，促进了我国电力事业的快速、稳健发展。为了能够更好的强化我国电力系统的快速发展，就应该快捷的、有效的将当前较为先进的科学技术应用到电力系统之中，对当前的电力系统进行技术上的支持，以期能够更好的为我国电力事业的发展做出一定的贡献，也能更好的对我国当前广大民众们日益高起来的生活质量和水平，提供更多的基础性保障和保证。

一、我国电子电力技术的发展现状与内容

（一）电力电子技术的发展过程

纵观整个电力电子技术的发展过程，不难发现的是，几年之前的那种，较为传统的电力电子技术主要依靠的是低频的处理技术，这样的技术水平不能很好的满足当前我国快速发展的电力事业的要求，也无法很好的满足广大民众们对电力系统的需要。因此，随着科学技术的快速发展，我国在电力电子技术方面进行了更多的创新与突破，形成了现在较为先进的电力电子科学技术，并且实现了逐渐的向高频电力电子系统进行追赶并靠拢。

（二）电力电子技术发展过程中存在的不足与问题

当前经过改良的电力电子技术已经能够成功的将各种自然资源有效地转换成电能源，这样的做法虽然能够成功的解决环境污染、能源浪费等消极状况，但是经过调查显示，当前的这种科学技术在实际应用的过程中，仍然有很多的问题和不足。举几个例子来说，当前的家用电器中，很多都是在自身运行的过程中，能够达一定的感性负荷，这样一来，在电器运行的过程中，会导致电力电子技术的不稳定，在一定程度上会对设备中的相关装置产生一定的破坏或损害。

另外一方面，在电力电子技术不断创新的过程中，还有可能会被谐波污染，这样一来，也会对自身的电子设备产生不可估量的损失。一旦让无功率进入电网，就一定会导致相关的电能质量被影响，产生一定的降低和损失，对于用电一方有着十分不利的影响，严重的还会引发一定的电网污染的情况。为了能够成功的避免这些消极情况的发生，相关的电力电子技术工作人员们就应当在实践的过程中，加强对这一技术主题与技术的管理与监督，以此为我国的电力事业做出更大、更多的贡献。

二、有效促进电力电子技术发展的有效措施与方法

（一）发展过程中能够提高技术的内容与方面

为了能够更好的发展我国的电力事业，就应当在对电力电子进行发展与研究的过程中，不断的增加一定的理论创新，争取将理论知识与实践进行有机的结合，不断的创造出一些能够有效促进电力系统健康发展的措施与方法。

另外，当电力系统出现一些缺点或不足的时候，可以针对其发生的具体原因，拿出行之有效的解决措施来。例如，对电力系统自身发展中的抑制闪变、调节平衡等内容的解决方面。在这些问题中的解决办法上，主要借用滤波自身独特的特点，即不受相关系统的影响与阻碍作用的这个特性，这样一来就能使电力电子系统不受相关因素的影响，从而在一定程度上能够解决电力电子系统中的科学问题，有效的为电力系统的正常运行提供了相关的保障与内容，促进了我国电力系统的快速发展。那么为什么说在当前的家用电器的使用中，大多数的电器都是在自身运行的过程中，达到一定的感性负荷。这样一来，在电器运行的过程中，一般会导致电力电子技术不稳定的发展，也就会对设备中的相关装置产生一定的破坏或损害。

（二）提高对生态内容的分析与研究

为了能够更加有效的促进我国电力系统的正常运行，并且能够在发展的过程中，对其进行不断的创新与完善，这就在电力电子的科学技术方面提供出更多的有效的促进措施与方法。在未来几年的发展前景中，我国电力电子系统的相关工作人员们应当不断的加强自身对电力系统的认识。

与此同时，当前我国是十分提倡节能环保政策的，在对当前生态内容进行研究的过程中，相关的工作人员们也应当积极响应国家这个十分重要的决策，积极的将工作中产生的能源消耗降到最低。因此，在对我国电力电子技术进行研发与决定的过程中，应当将注意力侧重于节能这个方面，以此更好的为我国电力电子系统的快速发展做出更多有效的、积极的促进意义。另外一方面，在未来近几年的发展中，我国必然会在交通运输等方面实现对电动机速度的调整。因此，在这样的情况下，电力电子技术的应用是有十分大的晋升空间的。

总结

综上所述，当前我国的经济已经得到了越来越快的发展，广大居民们也在这个信息时代快速发展的时代，对电力有了越来越多的要求与需求。在这样的情况下，加之我国正在不断的对自身综合素质进行改善与改进，这些方面对电力系统的发展与改进有着一定的影响，都会在一定程度上对我国目前的电力系统产生些许影响，这样一来，就需要对电力电子技术进行不断的突破与改进，以此为我国电力事业的不断发展做出一定的积极影响与意义。

参考文献

[1]韦林，廖慧昕，易干洪.电力电子技术在电力系统中的应用研究[J].数字技术与应用，2012（10）.

[2]卢绍群.论电力电子技术在电力系统中的作用与研究[J].电子制作，2013（18）.

[3]郑锦彪.浅谈电力电子技术在电力系统中的应用与研究[J].黑龙江科技信息，2012（05）.

电力运维小结 篇4

浅谈电力运维

刚接触电力运维的时候，什么都不懂，就凭着自己的想象以及对现场的一些了解去感性的推测它，随着学习的深入，越来越觉得它不那么神秘了。首先作为电力专业的毕业生，大体对电力系统有了一定的认识，电力系统运行时需要用到一些重要的参数，比如电压电流功率因数有功无功功率等等，来判断系统是否运行正常。而这些参数在以前都是通过表计或者万用表去现场测量查看，但是随着网络的发展，渐渐的有了一些软件，通过远方的数据传输，可以直接在电脑上检测这些数据，甚至去控制开关的状态。可以大大减少现场的工作量，非常方便。现在大型的企业都会有运维后台去检测厂站的电气量以提高生产的质量减少成本。前面说的如何采集数据是运维的前提，采集设备那就得说到我们公司研发的产品了，嘿嘿这里就要夸一下我公司的产品了，我们公司的产品经过几代的更新，渐渐趋向成熟，我们的数据采集模块有RDX-910A , RDX-920, RDX-940,RDX950, RDX960等等，这些设备针对不同的高低压柜PT柜，直流屏去设计的，具有强大的环境适应能力，根据客户的不同要求可以增加不同的模块，比如电缆沟水位，无线测温，无线计数，泄露电流的检测等等功能强大的模块。采集模块通过RS485通讯线链接到我们的RDX-9410-----通讯管理机，然后通过通讯管理机将数据传输到服务器，通讯管理机网络传输模式我们提供三种方式，3,4G网络，有线网络，WIFI传输。我们的RDX9410通讯管理机能够同时接受发送40台设备的数据，适用于大部分的配电房，当然我们也已经研制了新一代的通讯管理机产品RDX-9420，它具有更加强大的设备传输能力，能同时带80台设备。数据传输到服务器之后，我们就要在电脑上去显示他，因为传输到电脑上的都是一些没有被定义的数据，并不能直观看到它对应的是什么数据，只是数字而已，利用我们公司的RDM-9000运维软件，通过它就可以对数据进行处理啦，当处理完数据之后就可以通过制作表格的形式观察，也可以制作一次系统图的形式更直观的去观察数据。以上只是我对公司运维的一些简单了解，具体操作还在学习中，，今后还会更新具体的技术操作并配以图文介绍。有什么不了解的地方可以咨询QQ847015000 小韩

电力电子小结 篇5

2-2 在转速、电流双闭环调速系统中，转速调节器有哪些作用？其输出限幅值应按什么要求来整定？电流调节器有哪些作用？其输出限幅值应如何整定？ 答：转速调节器的作用是：

（1）使转速n很快的跟随给定电压Un变化，稳态时可减小转速误差，如果采用PI调节器，则可以实现无静差。

（2）对负载变化起抗扰作用。

转速调节器的限幅值应按电枢回路允许的最大电流来进行整定。电流调节器作用：

（1）使电流紧紧跟随给定电压Ui变化。（2）对电网电压的波动起及时抗扰的作用。

（3）在转速动态过程中，保证获得电动机允许的最大电流，从而加快动态过程。（4）当电机过载甚至堵转时，限制电枢电流的最大值，起快速的自动保护作用。电流调节器的最大值应该按变换电路允许的最大控制电压来整定。

2-3 转速、电流双闭环调速系统稳态运行时，两个PI调节器的输入偏差（给定与反馈之差）是多少？它们的输出电压是多少？为什么？

答：若都是PI调节器，则两个调节器的输入偏差为0，即Ui=Ui，Un=Un；输出电压为：Ui=βId=Ui，Uc=Ud0/Ks=RId+Cen=(RUi/β)+(CeUn/α)。

2-4 如果转速、电流双闭环调速系统的转速调节器不是PI调节器，而是比例调节器，对系统的静、动态性能会有什么影响？

答：若采用比例调节器可利用提高放大系数的办法使稳态误差减小即提高稳态精度，但还是有静差的系统，但放大倍数太大很有可能使系统不稳定。

2-5 在转速、电流双闭环系统中，采用PI调节器，当系统带额定负载运行时，转速反馈线突然断线，系统重新进入稳态后，电流调节器的输入偏差电压△Ui是否为0，为什么？ 答：反馈线未断之前，Id=In，令n=n1，当转速反馈断线，ASR迅速进入饱和，Un=Un

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max，Uc↑，Id↑至Idm，Te＞Tl，n↑，Id↓，△Ui出现，Id↑至Idm，n↑，Id↓，此过程重复进行直到 7 ACR饱和，n↑，Id↓，当Id=In，系统重新进入稳态，此时的速度n2＞n1，电流给定为UnIdmaxβ＞电流反馈信号Un= Inβ，偏差△Ui不为0。

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max= 2-6 在转速、电流双闭环系统中，转速给定信号Un未改变，若增大转速反馈系数α，系统稳定后转速反馈电压Un是增加还是减少还是不变？为什么？

答：Un不变，因为PI调节器在稳态时无静差，即：Un=Un，Un未改变，则，Un也不变。

2-8 在转速、电流双闭环调速系统中，调节器ASR、ACR均采用PI调节器。当ASR输出达到Uim=8V时，主电路电流达到最大电流80A。当负载电流由40A增加到70A时，试问：（1）Ui应如何变化？（2）Uc应如何变化？

解：（1）β= Uim*/Idm=8/80=0.1

电流为40A时：Ui= Idβ=40×0.1=4V

电流为70A时：Ui= Idβ=70×0.1=7V

（2）Uc增加。

2-9在双闭环直流调速系统中，电动机拖动恒转矩负载在额定工作点正常运行，现因某种原因电动机励磁下降一半，系统工作情况将会如何变化？（λ=1.5）

答：设突发状况之前的磁通为Ø1，令此时的磁通为Ø2，之前的电磁力矩为Te1，此刻的电磁力矩为Te2，负载转矩恒为Tl，电机励磁下降一半，则Ø2=0.5Ø1，Te2=Cm（Ø2）Id=0.5 Te1＜Tl，n↓，Id↑甚至到Idm，Te2=Cm（Ø2）Idm=0.75 Te1＜Tl，n会一直下降到0。

2-10 有一个系统，其控制对象的传递函数为Wobj（s）=10/（0.01s+1），要求设计一个无静差系统，在阶跃输入下系统超调量σ≤5%（按线性系统考虑）。试对该系统进行动态校正，决定调节器结构，并选择其参数。

解：可选择积分调节器，设其传递函数为：W（s）=ki/s，则校正成新系统的传递函数为：W新（s）=10Ki/s（0.01s+1），将原系统校正成Ⅰ型系统WⅠ（s）=K/s（Ts+1）以实现无静差，按σ≤5%要求查表取：KT=0.5即：10Ki×0.01=0.5，得：Ki=5。

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※ 8 2-11 调节对象的传递函数为Wobj（s）=18/[(0.25s+1)(0.005s+1)],要求用调节器将其校正成典型Ⅰ型和Ⅱ系统，确定调节器的结构和参数。解：（1）校正成典型Ⅰ型系统：

① 选择调节器为PI调节器，Wpi（s）=Kpi（τs+1）/τs；

② 令τ=0.25，则校正之后的新系统的传递函数为W（s）=18Kpi/[τs(0.005s+1)]；

③ WⅠ（s）=K/s（Ts+1），令KT=0.5，则，18Kpi/τ×0.005=0.5，代入τ=0.25，得：Kpi=1.4。（2）校正成典型Ⅰ型系统：

①

传递函数近似处理：Wobj（s）=18/[(0.25s+1)(0.005s+1)]≈18/[0.25s(0.005s+1)]； ② 选择调节器为PI调节器，Wpi（s）=Kpi（τs+1）/τs；

③ 校正之后的新系统的传递函数为W（s）=18Kpi（τs+1）/ [0.25τs2（0.005s+1)]；

电子商务实训小结 篇6

两个星期的实训不知不觉的就这样过去了，在这里不敢说自己学到很多的东西，但我真的在其中明白了很多。学校给我们提供的这次实训，是一个很好的学习机会，可以摸索自己的兴趣和以后发展的方向，可以让自己提前认识到自己想得到的东西是什么，“不知不知，先行后知”。两个星期的实训生活，使我受益匪浅，回味无穷，实训所感历历在目。

电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。

电子商务现在已经普遍的运用于各个角落。主要由于：它有着广阔的环境，不受时间，空间且诸多购物的控制，可以随时随地在网上交易。并拥有广阔的市场，在网上这个世界已变的很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任一商家购物。快速的流通和低廉的价格，电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而大大降低商品的流通和交易的成本。符合时代的要求，如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。

在这一次实习的过程中，给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识，我还是坚持认为网络营销是一种运营模式，不管是传统行业还是新兴行业，网络营销都是势在必行的，它是传统营销的一个重要的补充，也是电子商务的一个重要环节、核心。如果说，我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀，这不仅是一种必然趋势，对于社会也是一种进步和资源的优化配置。

对于就业竞争力的认识，我觉得你有能力给企业带来利润，你能解决企业的问题，企业能够用你，你就具备竞争力。一方面，要培养你的个人能力和素质，是你独一无二，与众不同。我觉得我现在要做的就是把三年学习的理论通过网络营销实战运用到实际之中去，慢慢的消化，把它变成自己的东西。我相信我能做到，因为我可以在这一年的时间里进行网络营销真刀真枪实战，我相信我是独一无二的。这也是我的核心竞争力所在。另一方面，要针对用人单位的需求加强自身素质的训练和提升。

虽然这次实训比较的辛苦，因为天气比较的寒冷，实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。这对于我们来说是一种难得的历练，但是我们接触到了很多新的东西，这些东西给我带来新的体验和新的体会。学校给我们这次实训的机会，从理论和操作这两方面融会我们的知识，为我们的学习和以后的工作铺垫了精彩的一幕，因此，我坚信，只要我用心去发掘，勇敢的去尝试，一定会有更大的收获和启发，也许只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的知识和宝贵的经验，我会慢慢成长、成熟，我相信不远的未来定会有属于我们自己一片美好的天空。

通过本次的实训，我们对自己的专业有了更深的了解与体会。我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性。它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性。

0901电子商务

电力电子技术在电力系统中的应用 篇7

电力电子技术是一个以功率半导体器件、电路技术、计算机技术、现代控制技术为支撑的技术平台。经过50年的发展历程, 它在传统产业设备发行、电能质量控制、新能源开发和民用产品等方面得到了越来越广泛的应用。最成功地应用于电力系统的大功率电力电子技术是直流输电 (HVDC) 。自20世纪80年代, 柔性交流输电 (FACTS) 概念被提出后, 电力电子技术在电力系统中的应用研究得到了极大的关注, 多种设备相继出现。本文介绍了电力电子技术在发电环节中、输电环节中、在配电环节中的应用和节能环节的运用。

2 电力电子技术的应用

自20世纪80年代, 柔性交流输电 (FACTS) 概念被提出后, 电力电子技术在电力系统中的应用研究得到了极大的关注, 多种设备相继出现。已有不少文献介绍和总结了相关设备的基本原理和应用现状。以下按照电力系统的发电、输电和配电以及节电环节, 列举电力电子技术的应用研究和现状。

2.1 在发电环节中的应用

电力系统的发电环节涉及发电机组的多种设备, 电力电子技术的应用以改善这些设备的运行特性为主要目的。

2.1.1 大型发电机的静止励磁控制。

静止励磁采用晶闸管整流自并励方式, 具有结构简单、可靠性高及造价低等优点, 被世界各大电力系统广泛采用。由于省去了励磁机这个中间惯性环节, 因而具有其特有的快速性调节, 给先进的控制规律提供了充分发挥作用并产生良好控制效果的有利条件。

2.1.2 水力、风力发电机的变速恒频励磁。

水力发电的有效功率取决于水头压力和流量, 当水头的变化幅度较大时 (尤其是抽水蓄能机组) , 机组的最佳转速便随之发生变化。风力发电的有效功率与风速的三次方成正比, 风车捕捉最大风能的转速随风速而变化。为了获得最大有效功率, 可使机组变速运行, 通过调整转子励磁电流的频率, 使其与转子转速叠加后保持定子频率即输出频率恒定。此项应用的技术核心是变频电源。

2.1.3 发电厂风机水泵的变频调速。

发电厂的厂用电率平均为8%, 风机水泵耗电量约占火电设备总耗电量的65%, 且运行效率低。使用低压或高压变频器, 实施风机水泵的变频调速, 可以达到节能的目的。低压变频器技术已非常成熟, 国内外有众多的生产厂家, 并不完整的系列产品, 但具备高压大容量变频器设计和生产能力的企业不多, 国内有不少院校和企业正抓紧联合开发。

2.2 在输电环节中的应用

电力电子器件应用于高压输电系统被称为“硅片引起的第二次革命”, 大幅度改善了电力网的稳定运行特性。

2.2.1 直流输电 (HVDC) 和轻型直流输电 (HVDC Light) 技术。

直流输电具有输电容量大、稳定性好、控制调节灵活等优点, 对于远距离输电、海底电缆输电及不同频率系统的联网, 高压直流输电拥有独特的优势。1970年世界上第一项晶闸管换流器, 标志着电力电子技术正式应用于直流输电。从此以后世界上新建的直流输电工程均采用晶闸管换流阀。

2.2.2 柔性交流输电 (FACTS) 技术。

FACTS技术的概念问世于20世纪80年代后期, 是一项基于电力电子技术与现代控制技术对交流输电系统的阻抗、电压及相位实施灵活快速调节的输电技术, 可实现对交流输电功率潮流的灵活控制, 大幅度提高电力系统的稳定水平。

20世纪90年代以来, 国外在研究开发的基础上开始将FA CTS技术用于实际电力系统工程。其输出无功的大小, 设备结构简单, 控制方便, 成本较低, 所以较早得到应用。

2.3 在配电环节中的应用

配电系统迫切需要解决的问题是如何加强供电可靠性和提高电能质量。电能质量控制既要满足对电压、频率、谐波和不对称度的要求, 还要抑制各种瞬态的波动和干扰。电力电子技术和现代控制技术在配电系统中的应用, 即用户电力 (custom Power) 技术或称DFACTS技术, 是在FACTS各项成熟技术的基础上发展起来的电能质量控制新技术。可以将DFACTS设备理解为FACTS设备的缩小版, 其原理、结构均相同, 功能也相似。由于潜在需求巨大, 市场介入相对容易, 开发投入和生产成本相对较低, 随着电力电子器件价格的不断降低, 可以预期DFACTS设备产品将进入快速发展期。

2.4 在节能环节的运用

2.4.1 变负荷电动机调速运行。

电动机本身挖掘节电潜力只是节电的一个方面, 通过变负荷电动机的调速技术节电又是另一个方面, 只有将二者结合起来, 电动机节电方较完善。目前, 交流调速在冶金、矿山等部门及社会生活中得到了广泛的应用。首先是风机、泵类等变负荷机械中采用调速控制代替挡风板或节流阀控制风流量和水流量具有显著的效果。国外变负荷的风机、水泵大多采用了交流调速, 我国正在推广应用中。

变频调速的优点是调速范围广, 精度高, 效率高, 能实现连续无级调速。在调速过程中转差损耗小, 定子、转子的铜耗也不大, 节电率一般可达30%左右。其缺点主要为:成本高, 产生高次谐波污染电网。

2.4.2 减少无功损耗, 提高功率因数。

在电气设备中, 变压器和交流异步电动机等都属于感性负载, 这些设备在运行时不仅消耗有功功率, 而且还消耗无功功率。因此, 无功电源与有功电源一样, 是保证电能质量不可缺少的部分。在电力系统中应保持无功平衡, 否则, 将会使系统电压降低, 设备破坏, 功率因数下降, 严惩时会引起电压崩溃, 系统解裂, 造成大面积停电事故。所以, 当电力网或电气设备无功容量不足时, 应增装无功补偿设备, 提高设备功率因数。

3 结论

《电力电子技术》课程教学探讨 篇8

【关键词】电力电子 教学改革 模块化教学 创新

电力电子技术是电力电子变换和控制技术的简称，是一门综合电子技术、控制技术和电力技术的新兴交叉学科。《电力电子技术》教材内容理论性强，高职学生学习感到十分困难，笔者结合多年教学实际，就教学内容、教学方法、教学手段等方面对该课程的教学改革进行了探索，有效地增强学生的学习兴趣，使学生较好地掌握课程内容，培养了学生的工程实践能力和创新精神。

一、课程与学生现状分析

电力电子技术是利用电力电子器件实现电能的变换和控制，教学重点主要是器件及其应用。器件重点讲述晶闸管、MOSFET和IGBT，电力电子电路重点讲述四大变流电路AC/DC、DC/DC、AC/AC、DC/AC。传统的教学方法是先器件再电路，条理清楚，但由于职业中专学生文化知识基础薄弱，理解能力相对缺乏，很多学生只要遇到稍有难度的学习问题，就会消极厌学，教学效果较差。因此，需要在电力电子教学过程中引入新的理念，进行教学改革，促进课堂效率的提高。

二、教学改革方案设计

1.优化组合教学内容

《电力电子技术》教材内容比较抽象，理论性强，学生的知识水平不易跟上。为了较好地完成教学目标，应打破学科理论体系，根据高职培养目标定位，以能力为中心，确定若干个教学模块。每一个教学模块中，以一个单功能的实用电路作为核心，把该电路的制作与分析结合起来进行教学，把一个个实际单元电子电路制作、测试与分析相结合的教学更加贴近生产实际，既可以解决理论与实际相结合的问题，又可以提高学生的学习兴趣、解决学生的理解问题。

整个教学内容被分成6个功能模块。每一个模块都有明确的教学目标。如调光灯模块，主要教学目标是让学生掌握元件晶闸管的工作特点及可控整流触发电路，通过实例的制作，不但可以吸引学生的注意力，还可以加深学生的理解力。一学期教学结束，学生只需通过这六个实用电路，即可将整个电力电子技术的理论串联起来，同时，也培养了不管学习什么理论，都要把它放到实际生活中应用的良好习惯。电力电子技术教学模块见下表。

2.灵活运用教学方法和手段

首先，电力电子这门课的知识点主要是建立在晶闸管的工作原理之上，在此基础上对晶闸管进行组合形成不同电路；其次，电路所接负载基本上就只有以下三种：电阻性负载、大电感性负载、反电动势负载。例如，在可控整流电路部分，上课时教师只需将单相半波可控整流电路讲透，其余的如单相全控桥、单相半控桥，三相可控整流都可由学生自学。明确目标，变教师的“教”为学生的“学”，让学生带着问题学习，充分调动了学生的主观能动性。学生通过自主学习，能达到预期的教学效果。

3.利用现代化教学手段，提高教学效率

电力电子技术课堂教学的最大特点就是电路图和波形图较多，实践性强。随着电力电子技术的不断发展，内容不断增加，如何增强学生的学习兴趣，使学生较好地掌握课程内容，多媒体教学存在不可比拟的优势。比如，教学中的各典型电路部分涉及众多的电压、电流波形分析，传统的黑板教学方式既费时又不方便。因此，有必要制作适合本课程特点的多媒体课件，提高课程的教学效果。为解决有关波形演示问题，用Flash制作了波形演示动画，演示时，控制角可任意选择，各波形可连续画出，也可点动画出，非常方便课堂教学，取得了很好的课堂教学效果。

4.开展EDA实验，配合提高实训教学效果

随着计算机应用的迅速普及，在教学实践的过程中，结合理论教学的进程，利用计算机的电子设计自动化软件在计算机上进行基础验证模拟仿真实验，作为教学的补充，使学生增强对电路的感性认识，掌握各种仪器的基本使用、电路参数的测试方法。实验由教师结合教学内容通过多媒体教学平台演示完成，再由学生练习。通过人机对话的方式，能使每个人都能亲自动手搭接电路，进行元件接线，参数设定。软件Matlab/Simulink有完善的电力电子工具包SimPow-ersystem，其中有各种器件、电源、负载、测量和波形显示元件等，可以搭建各种电力电子电路。比如，学生根据整流与有源逆变实验原理图，自由地设计各种不同的实验。通过选择实现单相整流、三相桥式整流、三相桥式有源逆变等多种实验。也可通过脉冲控制开关的闭合或分断，来模拟晶闸管开路故障、驱动脉冲丢失故障等实验。设置负载电感Ld和负载电阻Rd的数值可以组合成多组不同负载参数的纯阻性负载、感性负载等。通过软件可随时调整和修改元器件参数，分析各元件参数对电路的作用与影响，所以调试和测量本身就是最好的学习过程。开设了EDA实验后，学生通过与理论课同步的软件仿真实验，搞清楚了电路的工作原理、波形关系、参数条件、调试方法和可能出现的各种问题等。再做硬件实验时，其思路、方法和电路分析调试能力大有提高，实训收效显著。

5.多途径提供信息，激活创造思维

现代科技飞速发展的今天，电力电子技术作为弱电与强电的桥梁，正在与微电子技术和自动控制技术相辅相成快速发展，还与多个学科相互渗透，电力电子技术已经成为当今世界经济的重要支柱。当前的学习是基于资源的学习，网络、专业书籍、报刊等都是可以利用的重要资源。充分利用这些资源，教师可以冲破单一教材的狭隘视野，获得内容更加丰富、形式更加多样的教学内容，开拓学生眼界。同时，不断向学生提供各种有利于学习新知识的信息，让学生在有效信息的引导下，在已有知识基础上，一步步地建构自己的新知识，有利于激活学生的创造思维。

总之，在电力电子教学过程中，结合课程和学生的实际，灵活运用教学方法和手段，采用模块化教学，将理论教学和实践教学有机地结合起来，既利于学生加深理解和掌握书本的理论知识，又能在很大程度上提高学生的学习积极性，提高学生的学习效率，学校培养出的人才也更能适应社会的需要。

参考文献:

［1］黄克孝.职业和技术教育课程概论.上海华东师范出版社，2001.

［2］石伟平，徐国庆.职业教育开发技术.上海教育出版社， 2004.8.