会议主持词（共7篇）
婚礼司仪主持词 婚礼主持流程
在一场完美的婚礼上，主持词就是点燃婚礼气氛的重点
所以啦！馨月要给大家准备了2012年最新婚礼主持词、浪漫婚礼主持词、搞笑婚礼主持词、农村婚礼主持词、西式婚礼主持词、婚礼主持流程！这也许不是最
全的，可是馨月相信这绝对是有用地
姐妹们要是喜欢就心情抱走吧！抱走的越多，馨月越开心哟！
最新婚礼主持词
（开场震撼音乐）
[post] 证婚人证婚
两个人都是实实在在的我愿意，针对针铆对铆，合作就比单干好，结婚美的不得了，证婚人千万不能少。下面有请证婚人上台为一对新人证婚，（配乐欢迎进行曲）然后请证婚人把结婚证举起，新人抢结婚证，伴郎伴娘可以帮助，谢
谢证婚人。
父母改口戴花
这对新人由天作证、由地作证，由现场的来宾作证，由我们的证婚人作证，我想他们的婚后生活一定会是非常的幸福美满。全场掌声祝福。
天上四时春作首，人间百行孝为先。（配乐孝敬父母）此时此刻要说最为激动的应该是新人的父母，看着孩子慢慢长大、上学、工作、恋爱，今天终于结婚了。岁月蹉跎，感慨万千。谁言寸草心，报得三春晖。新郎请拉起你美丽新娘的手来到你们的双亲面前，真切地喊声父母，用你们最高贵的礼节，最虔诚的举动表达你们最深情的谢意吧！（引导新人改口戴花，恭恭敬敬叫声爸，甜甜蜜蜜叫声妈，儿媳今天过门了，从今以后成一家，二老心里甜如蜜，脸上笑成一朵花。
在今天这个特殊日子，什么内容都可以简化，什么仪式都可以省略，惟独对父母的感恩环节必须执行。再请二位新人向父母三鞠躬致谢，一鞠躬，感谢父母把我们带到这个美好的世界；二鞠躬，感谢父母把我们含辛茹苦养育成人；三鞠躬，祝福父母健康长寿、幸福快乐。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。我们都要为人父母，朋友们请为我们自己，为伟大的父爱母爱长时间的鼓掌祝福。
互换信物
现在有请两位新人出示爱情信物，向前走进对方的心田，为对方佩带一生的承诺。（配乐月亮代表我的心）（戒指佩带男左女右）这两枚戒指将锁住对方的无名指，无名指又叫通心指，象征着你们的爱情生生世世永不分离。好，两位新人请把你们戴上信物的手紧紧握在一起，高高举起面向所有来宾展示，朋友们掌声祝福，让我们真诚的祝福他们执子之手与子偕老。
夫妻对拜
久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜提名时。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。下面是洞房前奏夫妻对拜。伴郎、伴娘请帮忙。鞠躬鞠的深，爱情比海深，一躬鞠，头挨头，相亲相爱到白头；二躬鞠，脸贴脸，相敬如宾到永远；下面比较有难度，请新郎新娘向前一步走，让摄影师把你们真爱的举动永久地记录下来。好了新郎你可以尽情去发挥了让爱情之火燃烧，现场观众请把氧气瓶准备好,并随时准备拨打119！三鞠躬，口对口，相濡以沫到永久，同时拥抱你的新娘5秒钟。（配乐爱你一万年）朋友们别光顾瞅，掌声配合。
许愿烛台
下面典礼继续进行，有请两位新人用你们心中的爱情火种去点燃象征新生活的喜烛,并许下一生的心愿。（配乐）
张文龙先生和范佳女士经历了漫长而甜蜜的恋爱之旅，今天终于走到了一起，这真是千里姻缘一线牵，有情人终成眷属。朋友们！烛光是幸福、喜悦、吉祥的象征，让我们用烛光祝福新人永远拥有开心一刻、快乐一天、美好一年、幸福一生一世！
香槟酒塔 香槟酒一开好运自然来，有请两位新人来到酒塔前共同注入香摈。（配乐）现在美丽的新娘就好比是一杯浓浓的红酒，新郎就是那红酒杯，它们水乳交融、相依相恋。芬芳的香槟缓缓而下，带着新人的喜悦与甜蜜欢快在流淌。新人用一份真诚去浇灌、用甜蜜的爱情去播种，几分耕耘、几分收获、开花结果、瓜熟蒂落。这收获的喜悦、这浪漫的时刻，有朋友们浓浓的祝福、有新人彼此的一份心愿，酒香飘逸甜蜜相随，让爱源源流长。
现在按中国的传统民俗，请两位新人端起酒杯，挽臂勾手共饮交杯美酒行合庖之礼，有请！（配乐）端起这情有独衷，交换这无限真情，喝下这天长地久。你一口，我一口，从此成为小两口，大家掌声祝福。伴郎伴娘也站了半天了，今天都很辛苦，借着今天的大好时机，我也为你们创造些机会，请问你们认识吗？那就握握手相互认识一下，同时给伴郎出点难题，请你用一个简单的行为，不拿尺子说出伴娘的腰围，不用秤知道伴娘的体重，朋友们掌声鼓励。
交杯酒，情意长祝福新郎和新娘，来，两位新人的父母也请你们走到台前，伴娘请帮忙端酒，在场的来宾也请你们斟满酒杯，（配乐）在这幸福的时刻，让我们为新人祝福，举杯共饮，干杯！
向来宾致谢
今天嘉宾都很忙，百忙之中来捧场，送福送贵送吉祥。有请新郎新娘向嘉宾鞠躬致谢。（配乐感谢你）让我们再次把美好的祝福送给二位新人，祝他们在今后的生活中同心同德，志同道合，情投意合，百年好合，永浴爱河。多么不想说再见，但结婚盛典到此即将结束，请允许我代表新人的一家恭祝到场的每一位来宾在新的一年里，合家欢乐，万事如意，谢谢大家。最后让我们用热烈的掌声，有请二位新人牵起手，踏上红地毯挺身向前走，一起走过风，走过雨，走过平凡，走向你们的成功与辉煌，愿你们十年、二十年、五十年，愿你们的银婚、金婚、钻石婚的时候，我们再欢聚一堂！（配乐如果感到高兴你就拍拍手）朋友们再
会！
冰心玉洁飞雪情 玉兰桥上伊人来
腊梅吐芳成连理 芝兰永携结伉俪
尊敬的各位来宾大家上午好：
今天是2010年10月10日，我们相聚在迎宾楼大酒店隆重庆贺 张文龙先生和范佳女士的新婚之禧。我是今天的司仪陈凯，来自于建三江凯信婚庆礼仪公司，很荣幸能够主持这场婚礼。首先让我代表一对新人及双方父母对各位亲朋好友的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
另外为今天典礼现场服务的是大观园婚纱影楼的摄影师们和酒店的工作人
员，请掌声感谢！
在整个典礼过程中，你们积极的配合和热烈的掌声就是对新人最美好的祝
福和对我的厚爱，认同者请鼓掌。
主婚人入场
俗话说的好，吃水不忘打井人，幸福不忘父母恩。现在全场行注目礼，郑重有请本次婚宴的东道主，双方父母入场。（配音乐）来，有请亲家公，亲家母联络一下感情互相拥抱，再请两位家族的首脑人物握手会晤进行新人交接仪式，从现在开始你们就正式成为一个大家庭了，朋友们用掌声祝福他们，接下来请双方父母代表致词。（好，双方父母请前排就座，稍作休息）
新人入场
你也笑，我也笑，亲朋好友齐来到；天也新，地也新，众星捧月迎新人。朋友们最激动人心的一刻到了，请伸出你们的金掌、银掌、发财的手掌，用热烈的掌声欢迎新郎、新娘闪亮登场！鸣炮奏乐！（配乐婚礼进行曲）
披上洁白的婚纱，头戴美丽的花环，怀着两颗彼此相爱的心，走上这神圣的婚礼殿堂！在这终生难忘的一刻，在这终生难忘的一天。所有爱你们的人，心中都怀着一个共同的祝愿。祝你们在幸福的爱巢中倾心相恋；祝你们在生活的海洋中扬起爱的风帆；祝你们在漫长的人生旅途中爱心永驻；祝你们用永恒的爱去迎接无数个美好的明天。为幸福的恋人起舞，为欢乐的爱侣歌唱，愿你们的人
生之路永远洒满爱的阳光。
爱情宣誓
此时此刻一对新人站台前，请男女主人公新郎、新娘向前走一步，与来宾零距离接触，现在能够感受到他们这份激动心情，愿意分享新人快乐的朋友们请
鼓掌！
先看我们的新郎官，今天他是官最大、人最帅、穿的最气派，当堂一站蓬
壁生辉！
再看我们的新娘，温柔美丽、落落大方，更似花中仙子、出水芙蓉。手捧花里的朵朵玫瑰，象征着一对新人的浪漫爱情，当中盛开的几支百合，正应了那几句话，百年好合。朋友们掌声祝福新人恩恩爱爱，百年好合。
好了，现在我们调解一下现场气氛。由本司仪对二位新人各出两个考题，可以吗?先请二位新人面对面手拉手站好，1、新郎官，你要做的第一件事就是当着现场所有来宾的面用七种最亲密的称谓呼唤你的新娘，现场的来宾如果对新郎的称呼满意那么请鼓掌,十分满意就热烈鼓掌。新郎请开始！同时也请新娘用一种最亲密的称谓呼唤新郎。
2、新郎官你要做的第二件事就是现在你最想对新娘说的三个字是什么？请大声呼唤出来。（我爱你，配乐）。一会儿新娘请闭上你的双眼，在你腰的两旁会有两只手，分别是你的新郎和伴郎，你将要把一生的幸福交给他，到时请慢慢拉起爱人的手高高举起可以吗?我们的现场来宾要做监督，如果新娘违规偷看，罚新娘表演节目。游戏开始伴娘请上前为新娘先做示范，然后新娘请闭眼（配乐我悄悄蒙上你的眼睛）（注：两只手都是新郎的）。
爱情路上手牵手，今生并肩一起走。新婚燕尔多甜蜜,百年好合爱长久。新郎请把右手放在你的胸前，现在我要郑重的问一句：“你愿意娶你身边的她做为你的妻子，永远敬她、爱她，呵护关爱，陪伴保护她一生一世吗？”（新郎回答同时配乐我愿意）；新娘也请把右手放在胸前，我同样要认真的问一句：“你愿意嫁给身旁的他做为你的丈夫，永远敬他、爱他、无论贫穷与富贵、疾病与痛苦，永远伴随一生一世吗？（新娘回答同时配乐我愿意）
浪漫婚礼主持词
（温馨提示）
新闻联播开场特效音乐
现场的各位来宾、各位亲朋好友大家上午好。今天是公元2000年的9月9，现在呢是北京时间12点09分，9在中国的数字当中拥有着不平凡的地位，所谓天长地久，九九归一，所以呢，顺理成章，今天啊也是一个充满着吉祥和喜庆的美好一天，那在今天这样一个大喜的日子里面，我们所有的亲朋好友欢聚一堂，共同来庆贺一对天作之合、一对有情人杜杨先生和叶双女士的结婚庆典。我是来自喜洋洋婚庆礼仪的婚礼司仪。首先请允许我代表新人及他们的家人对各位的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，谢谢大家！
说了这么多，大家一定都着急了，现在有请音响师奏响神圣的婚礼进行曲，那现在呢就让我们共同用祝福和期待请出今天世界上最幸福的男人，我们的新郎杜杨先生和新娘叶双小姐闪亮登场。
（婚礼进行曲）一对新人正带着幸福、带着浪漫、带着明天的美好向我们款步走来，走向他们神圣的婚姻殿堂，走向他们一生的相濡以沫，掌声祝福他们！
（轻音乐）两个人呢现在就站在我身边，我看新郎这脸上笑的就像一朵花一样，两个人站在这呢就是一个成语：天造地设，般配的不得了。？年前，我们的美丽大方的叶双在哥哥的网吧帮忙，杜杨经常去那个网吧上网。开郎、活泼的叶双给杜杨留下了深刻的印象。在随后的日子里，杜杨的稳重、真诚和执着，也深深的吸引了叶双。主持人突然很认真地问：叶双，我要问你一个问题，你要诚实的回答我，好吗？那会儿杜杨老是跑过来上网，你心里想的是：“生意又来了，发财啦！”还是心里面很激动：“他来了！在心里面盼着他来！”叶双回答：好，杜杨，你也诚实的回答一个问题：街上网吧那么多，你怎么老往叶双那网吧跑？杜杨回答：好的，叶双终于被你网着了，现在，你能当着大伙的面，向你心目中的女神
求婚吗？（求婚过程）
如果说缘分是柴，那爱情就是火，是爱情点燃了他们之间的缘分，散发着炽热的光芒和感人的力量。接下来就让我们共同感受这份炽热，共同清新人点燃他们的爱情圣火，（点燃圣火、音乐、新人动作）主持人旁白：我们看到爱情的圣火熊熊燃起，代表着他们今后的爱情不断升温，更加执著，代表着他们婚后的生
活一定会红红火火。
在圣火燃起的那一刻呢，我们见证到了他们之间炽热的爱情光芒，我想呢，这份感情一定会天长地久，可是天长地久不是随便说说，要用行动来表明，要用信物来证明。主持过无数场的婚礼，新人总要交换信物，信物各不相同，情意一样真诚，意义一样重大。有戒指、有手表、有吉祥物、有小工艺品等等等等。而今天这对新人互送的信物却的确是与众不同，我相信一定会让各位为之震撼为之感动。是什么呢？我们都在期待，有请他们的爱情天使，送上他们的爱情信物。
[post]
（天使上，交换信物，特效音乐）主持人展示一下身份证，我们看到，两个人交换的是身份证，我们知道，身份证呢是我们所有资料的根本，代表的是一个人的过去、现在和将来，现在两个人互相交换了身份证，就交换了生命的全部，就是走进了你中有我，我中有你的甜蜜境界。让我们再一次真心的祝福他们。在这样一个时刻呢我想新人一定有话要说，那接下来，我们静静的倾听一下新郎的爱情誓言。（新郎誓言：亲爱的，在今天这样一个时刻，在我们婚姻的殿堂之上，在所有来宾的见证之下，我把我的身份证正式的交给你，我会用我的全部来爱你，疼你、陪伴你。我也将会珍藏好你的身份证，因为那也是你的全部，我会珍惜你的爱、你的照顾和我们共同拥有的每一天。我爱你。）（拥吻、冷焰火）
主持人：今天，杜杨亲手将他的身份证交给了叶双，明天，你可不可以把你兜里的钱也交给叶双呢？（宾客笑）
从婚礼开始到现在，我们就一直被两个人之间的甜蜜和幸福包围着，爱情的甜蜜，我们共同分享，幸福就会变为双倍，分享的过程是新人爱酝酿的过程，更是我们祝福新人的过程，那接下来让我们共同请出这对新人的证婚人 先生，请他为新人证婚并且送上祝福。（证婚人讲话）
好的，有了证婚人的证婚词，有了各位亲朋好友的祝福，有了互换全部的勇气和决心，我宣布，杜杨先生，您现在可以正式的、光明正大的喊你身边的 叶双小姐为妻子、老婆、媳妇了，同样，叶双小姐也可以大方的、郑重的喊你身边的杜杨先生为丈夫、老公了。接下来就请新郎当着所有人的面洪亮的喊一声，新娘甜甜的答应一句，再请新娘喊一句，新郎应一声。
（音乐转，深情地）爱情是永恒，亲情是温馨，父母之爱是感动，当儿女呱呱坠地，父母的爱就将孩子紧紧围绕，伴着孩子成长，孩子成长的过程中，父母的额头又添了不少的皱纹，我们要感谢上天给了我们最好的父母，感谢父母给了我们一生的幸福，就让儿女们手捧一杯清茶，为父母献上一片感恩的心。（敬茶后拥抱父母。主持人旁白：）今生，愿这美好的瞬间永远回放。请摄影师将镜头对准这幸福的一家！为他们留下这美好的瞬间！（一家人合影留念）（让爱天天住我家高潮部分）
下面，有请两位新人面向各位来宾，感谢各位来宾的到来，送上的祝福，向各位
来宾深掬一躬，感谢你们的光临。
那最后呢，请礼仪送上美酒，我们每人一杯，也请各位来宾到满美酒，举起酒杯，请新人喝下交杯酒，让我们共同祝福，祝福幸福的新人，祝福这个新的大
家庭！
主持人声音提高：下面我宣布：公元2007年7月7日情人节，杜杨和叶双在网吧约会，2008年8月8日，杜杨和叶双在民政局正式领取结婚证，2009年9月9日杜杨先生和叶双小姐结婚庆典圆满礼成，让我们祝福他们俩在2010年10月10日前生下他们的龙凤宝胎，干杯！
（退场音乐 花好月圆夜）好的！下面请新人携起手来，踏上红地毯，走向你们幸福美好的明天！最后，遥遥也再次代表新人和双方父母以及喜洋洋婚庆礼仪恭祝各位身体健康、合家幸福、工作顺利、一帆风顺！谢谢大家！
超完整的搞笑版婚礼主持词~~附带背景音乐
女士们、先生们： 在这新年伊始、万象更新（春光明媚、姹紫嫣红）（秋高气爽、丹桂飘香）的美好季节，在这莺歌燕舞、花好月圆的良辰吉日，在这高朋满座、欢声笑语的千金一刻，我们相聚于 大酒店，前来参加 先生与 小姐的结婚典礼。在此，我谨代表二位新人对诸位领导、诸位同事、各位亲朋好友表示最诚
挚的欢迎，感谢大家的光临。
[音乐：月亮代表我的心]
若干年前的一天，在 *********（地方），发生了一件惊天动地、惊世骇俗的爱情故事。英俊潇洒、才华横溢*** 先生与温文尔雅、聪明艳丽的**小姐终于相遇了，他们是一见钟情，很快就有了第一次亲密接触，正所谓久旱逢甘雨，干柴遇烈火。他们发誓：一旦相约，就不见不散；一旦爱上，就没完没了。经过春的播种，夏的浪漫，秋的酝酿，冬的考验，两颗爱心再也抑制不住相思风雨中的苦痛，他们决定说好不分手，定于今天举行结婚典礼。下面我宣布，结婚典礼现在开始，鸣
炮奏乐！
[音乐：婚礼进行曲]
在这庄严圣洁的婚礼进行曲中，先生与 小姐手挽手心连心，这犹如鸾凤合鸣，又似鸳鸯戏水，犹如并蒂莲花，又似天生连理，让我们以最热烈的掌声向二位新人表示最美好的祝福，愿他们和谐美满，天长地久！共同点然喜庆红烛 婚姻不仅仅需要感情的升华，生理的冲动，更多的是责任，更多的是义务，更多的是那份牵挂。下面就有请新郎新娘面对面站好，在各位来宾面前庄严的宣誓。
[音乐：幽默曲]
新郎:我自愿娶 为妻，坚决服从 的领导，行使丈夫义务，保守夫妻秘密，按时缴纳工资（奖金、外快），对老婆说老实话，办老实事，一般情况下，不会沾花拈草，亲爱的，你就放心的爱我吧！新娘：我自愿嫁给 为妇，坚决执行对 的领导，行使妻子权利，履行老婆义务，洗好盘子，叠好被子，带好孩子，管好票子（毛哥），特殊情况下，不会红杏出墙，亲爱的，你就大胆的亲个够吧！
[音乐：婚礼进行曲]
（有请今天婚礼的证婚人）钻戒恒久远，红豆赠佳人，有请新郎为新娘佩戴定情钻戒。礼物虽有价，情义却无涯，时刻带身边，永远伴韶华！
[音乐：人生第一次、常回家看看]
深深大地情，浓浓父母恩，在今天的结婚典礼上，最高兴的新郎新娘的双亲父母。天下最伟大最无私的爱，就是父母对子女的爱，老人们为儿女皱纹爬上了额头，青丝染成了白发，他们等的盼的不就是今天吗？让我们以最热烈的掌声向老人们表示贺喜，用掌声有请老人们同来宾们见面！
[音乐：朋友]
大酒店的全体员工为今天的婚礼提供了周到的服务，精美的佳肴，帮忙的同事、同学付出了辛勤的劳动，摄影、摄像的师傅忙前忙后，尤其是各位来宾放弃节假日的休息，在百忙中前来参加婚礼，带来了友谊，带来了祝福。为此，我提议，向以上提到的所有朋友表示感谢三鞠躬，一鞠躬感谢；二鞠躬再感谢，三鞠躬再
感谢感谢！
[音乐：婚礼进行曲]
新郎 英俊潇洒，气宇不凡，新娘 美艳绝伦，婷婷玉立，这真是天生一对才貌侣，地长一对好夫妻，今日三拜成婚配，忠贞一片永不移！夫妻对拜！一鞠躬，百年好合，永结同心；二鞠躬，相濡以沫，相敬如宾；三鞠躬，海枯石烂，共叙天伦！久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜挂名时。夫妻共饮交杯酒。交杯酒阿，甜美的酒，情无限啊爱悠悠，青山不老水长流，举案齐眉到白头！
[音乐：祝酒歌]
酒缘情缘今世缘，喜结良缘；掌声笑声祝福声，响成一片。结百年好，拜千禧堂，为了答谢各位亲朋，主家略备喜筵，下面有请 致祝酒词！
[音乐：婚礼进行曲2]
让我们再一次以热烈掌声向二位新人表示祝福，愿他们白头偕老，永浴爱河。结
婚典礼到此结束，奏乐！
农村婚礼主持词
各位来宾、各位贵客、邻里乡亲：
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，在这大有作为的天地里，到处机声隆隆，人欢马跃；稻花飘香，蛙鸣鸟啼，瓜棚传佳话，麦地蝈蝈叫，场院滚金豆，粮囤比山高！
无农不稳，无工不富，无商不活，改革开放带来活力。市场经济生机勃勃，发展乡镇企业，经巨龙充氧输血。喜看稻菽千重浪，欢声笑语满心窝！
在希望的田野上，在山花烂漫的季节里，在美好的夏天，在这浓香弥漫农家，我宣布XXXXXX的婚礼现在开始！（奏乐、鸣鞭炮）
各位来宾、叔叔大爷、大娘大婶、兄弟姐妹、小朋友、小妹妹：
农家结婚不一般，喇叭声声声震天。
猪肉炖粉条子猛劲造，乐上半夜三更天！
现在请“月下佬”的代表、和蔼可亲的证人入席。
屎一把、尿一把，好不容易把孩子拉扯大。今个儿他娶媳妇要成家，怎能忘了爹和妈？请双方主婚人入席——
没有梧桐树，引不来金凤凰，拉格带撮合，全告好红娘，请介绍人入席——
说媒婆，心肠热，见着姑娘她就瞄，见着小伙她琢磨，她自己早就有对象，专为别人来拉格。说拉格，就拉格，大闺女小伙紧凑合，羞羞答答难开口，就靠媒婆来拉格，三言五语亲就成，质量效率名优特。没有对象的快找她，三更半夜也别放过——这下子麻烦啦！
（请奏乐——）
欢乐乐曲留余音，四方宾客更欢欣，进行典礼第一项、证婚人宣读证书的全文。
——请新郎、新娘向主婚人三鞠躬。
养儿育女倍辛勤，结婚不忘你母恩。
——请新郎、新娘向主婚人三鞠躬。
老媒婆，真能磨，说的满嘴冒白沫！
把尿炕说成画地图，把骑狗说成骑摩托，两关隐瞒净说优点，你说她缺德是积德？
——请新郎、新娘向积了大德的介绍人三鞠躬。
——夫妻对拜，交换礼物。
（夸新郎）
看新郎，大高个，高鼻梁，虎背熊腰赛武松，力拔千钧举酱缸。（他帮下酱，他帮搬缸）。进过城，经过商，闯深圳，访南洋，克林顿吃过他种的小白菜，撒切尔喝过他氽的飞龙汤；马拉多那踢过他种的大萝卜，伊丽莎白挎过他编的柳条筐。了不起，企业家，在烽台上照过像，在华清池里泡过汤，好小伙子不白给——得过“五一”大奖章！
（夸新娘）
请新娘抬起头，让乡亲看看别害羞。丹凤眉，樱桃口，两个酒窝藏微笑，大眼睛就像黑葡萄，一头青丝如墨染，太阳一晒直流油。
过日子，是好手，又养鸡，又养狗，肥猪满圈几十头。五谷丰登粮满囤，院里盖起烤烟楼。吃烧鸡，喝啤酒，盖毛毯，戴金镏，吃喝穿戴样样全，小日子越过越富有！XXX你找这样的媳妇美不美？大伙说他应不应该给新娘磕三个头？（答：应该！）——别磕头了，行个礼吧！
下面请新郎、新娘向来宾们行感谢礼（三鞠躬）。
叔叔大爷、邻里乡亲、哥们儿姐妹儿有祝贺词的没有？
好！没有。本司仪说几句：
种豆得豆，种瓜得瓜，两口子“闷得密”！，准生一个胖娃娃，是男是女都喜欢，龙男凤女出自咱农家。男孩长大当工程师，女孩长大当画家。十里稻田蛙声鸣，流水欢歌扬稻花。农村更比城市美，幸福生活乐无涯。
祝愿新郎、新娘白头偕老！
祝愿亲朋万事如意发发发！
祝愿双方二老健康长寿！
祝愿大姑娘、小伙子快“拉嘎”！
佳肴丰盛，美酒飘香，请宾朋入席，甩开腮帮，吃饱喝好，心里亮堂！
——婚礼到此结束，请君退席。西式婚礼主持词
例：
画外音：各位亲爱的来宾朋友们，感谢您的光临**和**结婚大典将在11点28分正式举行，敬请期待。
一、《爱的协奏曲》的小提琴声中吟诵爱情（1分30秒）
二、主持人上场：(上场音乐)（30秒）
（画外音：有请主持人仙子--闪亮登场！）
是玫瑰花迷人的芬芳使我们相聚在一起；（1分钟）是爱情故事醉人的甜蜜把我们汇集到这里； 今天是为心准备的一个节日；
今天是为爱准备的一个空间；
今天是为情准备的一份恒久美好的回忆。。。
各位亲爱的来宾朋友们，大家上午好！（鞠躬）我是主持人仙子，很高兴能和大家一起见证王子与公主二位新人的盛世婚礼。我代表新人对各位亲朋的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！您的光临温暖了寒冬，您的祝福为二位新人带来了吉祥和喜庆，再次谢谢你们！（鞠躬）
三、新人上场：3分钟
朋友们，让我们把时间锁定在公元2009年1月4日，在这个天降祥瑞的大喜日子里，一对幸福的恋人将在朋友们热烈的掌声和真诚的祝福声中步入他们神圣的结婚殿堂！有请二位新人！（音乐起）（让我把期盼的目光投向他们，让我们伸出热情的双手把掌声送给他们。）（新人登上舞台之前）
我是沉睡在人间的王子，你是美丽的天使啊，亲爱的。
我已在人间等你千年。纯洁的天使啊，你煽动你洁白的羽翼，带给我爱的万丈光芒，带我回到瑰丽的尘世。我的心已为你痴狂！来吧，亲爱的，让我们用真情，演绎一段爱情的传奇
缔造一出红尘的神话
纂写一部爱的鸿篇巨著，谱响一曲神界人间的绝唱！（2分钟）
（新人站在舞台上之后）（1分钟）
朋友们，有这样一个美丽的传说，每一位女孩都是一个不会流泪的天使，突然有一天，天使流下了一滴眼泪，因为她发现她爱上了凡间的白马王子，于是她就折断翅膀，来到人间和自己心爱的人厮守终生。她从此再也不会飞翔。此时爱，就在他们心里生出翅膀，这长在心里的翅膀会带着他们在爱的天空里翱翔！从此王子公主永浴爱河，恩爱相守到永久！（此时男方取下翅膀，二人深情对望。）王子已经带上了今生的幸福来到了公主面前，为公主取下了翅膀。让我们真诚地祝愿，所有爱的奇迹都能实现！让两颗相爱的心插上翅膀，让幸福在此刻飞翔吧！
四：送礼、许愿、拥吻、约誓6分钟
人的一生啊，总有那么一天让人永远难忘，人的一生啊，总有那么一个舞台会根植到记忆深处。
今天是王子与公主二位新人一生中最为辉煌、最值得记住的日子。在这神圣的婚礼殿堂上，大家看，我们的新郎满脸喜气，一表人才，玉树临风，英俊潇洒。再看我们的新娘一脸幸福，落落大方，婀娜多姿，温柔漂亮。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙!在这个令人难忘的日子里，在这个令人激动的时刻，我们两位新人内心深处充满了对未来美好生活的向往，为了表达喜悦之情，新郎特意为新娘准备了一份神秘的礼物。（礼物从天而降，玫瑰飘落，音乐）这是一份怎样的惊喜，让我们一起来看看。请新娘拆开礼物。哦，是钻石项链。请问新郎为什么要送这样一份礼物给心爱的她？有什么特别的寓意吗？（新郎回答）礼物代表了忠贞不渝的爱情！请新郎为新娘戴上项链。（音乐《等你爱我》）。（拥抱）此生此情，同舟共济，再约来世，永远相知。
好，新郎新娘，请你们面对面，手牵手，闭上眼睛，为自己为对方许下一个美好的愿望，上天赋予了你们在爱的路上相遇，经过了漫长的期待，今天，在无数双关切的目光凝视下，这份美丽心愿一定会早日实现！
好，现在睁开眼睛，请你们深情地凝望对方吧，凝望对面那个将和你共度一生的人，那个将和你风雨同舟，给你无尽幸福的亲密爱人。新郎请你伸出有力的臂膀，紧紧拥抱你美丽的新娘，并献上深深的一吻吧！（音乐渐大）
（配乐）我是你今天幸福的新娘（40秒）（此时拥吻中）
拥我入怀贴进你胸膛 幸福的感觉如梦如幻 满怀的柔情似清泉流淌 我是你今天陶醉的新娘 千年等待只为这一刻的绽放 醉了这红烛美酒 醉了这粉黛霓裳 醉了远山近水草绿花香
醉了这宾客满堂
（1分钟）请二位新人谨记：财富买不来永恒，爱情却可以成就经典，今天，美好的爱情比岩石更坚贞，比珠宝更珍贵，比钻石更璀璨！来吧，让我们的新郎新娘深情的说出那三个字（我爱你）（大声地说，深情的说，朋友们听到了吗）这是爱的约誓，这是情的箴言，从此你们二人将幸福一生，此爱永生不变，此情天长地久！
五：烛台2分钟
每一份姻缘都有天意，上天会安排神灵为你们祈愿。你们看，岁月的长廊里走来了爱的天使，她们将带给你们吉祥和如意。（天使上）
烛光是幸福、喜悦的象征，现在天使正在向他们传递爱的火种（天使送上烛枪）
今天是你们新生活的开始，请点燃属于你们的爱情；（配乐）从今以后，不再被狂风侵袭，因为你们是彼此避风的港湾； 从今以后，不再被雨水淋湿，因为你们是彼此遮蔽的雨伞； 从今以后，不再觉得寒冷，因为你们互相温暖彼此的心灵。从今以后，不再觉得孤单，因为你们相互融入彼此的生命。
上天赋予你们在爱的旅途中相依相伴，衷心祝愿你们在人生的征程中幸福平安！
六：画蛋糕2分钟
下面有请二位新人，在你们的结婚蛋糕上用心写下你们的爱情宣言。
（音乐）渴望在爱的天堂飞翔，这双彩翼翅膀要靠你们用双手共同编织。来吧，用彼此刻有生命线的双手，扯下一根耳鬓厮磨的情丝，在你们的结婚蛋糕上写下千年不变的誓言。好，新郎新娘亲手写下了永结同心这四个字。祝福你们在未来的人生道路上相扶相携，共创美好的明天！
七、感恩父母、拥抱、敬茶8分钟
今天是个好日子，心想的事儿都能成，今天是个好日子，打开了家门咱迎新人！此时此刻，我想最激动最高兴的，那就是对新郎、新娘有养育之恩的父母；他们默默的坐在那里，眼睛里盛满了激动与喜悦，他们的眼前也许浮现出了这些画面：那是孩子第一次奶声奶气叫爸爸妈妈的温馨；那是第一次送孩子去幼儿园时，面对孩子的哭喊顿然离去却又偷偷回眸的怜爱的眼神；那是孩子生病时日夜守护在床前的焦虑与担心；那是当孩子告诉他们找到了自己人生另一半时的喜悦与欢欣。（带感情）是您给了我们一个生命，是您给了我们一个家。如今，儿女们已经长大，可谁曾看见，您的额头布满了皱纹，您的鬓角出现了雪花。您的脊背不再挺拔，您的眼睛失去了光华。您用青春滋养着我们成长，您诠释了“父爱如山，母爱如海”最神圣的两句话！
请大家将目光转向我们的上亲席，他们是世界上最伟大的人，是我们用一生的情一世的爱都无法回报的人——爸爸、妈妈！（此时新人走过去和父母拥抱）新郎新娘，把所有的表白和感激化作深情的拥抱，再一次投入那温暖幸福的港湾！（拥抱中，音乐响起，配词）此时此刻,所有的话语都将变得苍白，所有的情感都将在这一瞬间纵情宣泄，一个拥抱把两代人的亲情交融在了一起，朋友们，把掌声送给这幸福的一家，也送给天下所有的父亲、母亲！（音乐大声，拥抱1分钟）
（2分钟）父母给了我们来到人世间的权力，父母尝遍了人世间的酸甜苦辣。而今天我们的父母脸上笑开了花，所有的辛苦都化做了欣慰，喜悦的心情无法用语言表达。下面请我们的新娘子为婆婆戴花。（天使准备花）（请天使准备好茶具，茶水）请新人为父母敬上一杯孝心茶，感谢亲爱的爸爸和妈妈。新娘的父亲因为身体原因没能来到现场，相信老人家在远方也一定能收到这份喜悦与感动。（新人说些感谢的话）
八．来宾致辞。在今天这个美好的日子里，新郎一定有很多话想说，让我们听听新郎的心声。下面有请领导及亲友代表讲话。4分钟
九．抛花球。2分钟
今天是两位新人大喜的日子，同时，两位新人也衷心的希望今天所有的来宾都能生活得幸福美满。他们要把自己的幸福传递给大家，和大家分享他们的喜悦。朋友们，快注意准备了，新娘将抛出手中的花球，谁接到了，谁就将是下一个得到幸福的人。而且也将收到新郎新娘最美好的祝愿。请新娘背对着舞台，向后抛出代表幸福与幸运的花球，一二三，开始！（抛歪了，没人接到的话，由天使捡回花球，重抛）（问，接到花球的人是谁，谁是被幸福击中的那个人。结婚没有，接了就祝他们夫妇一生幸福，没结婚就告诉他按照西方的习俗，接到新娘花球的人就是下一个结婚的人。祝贺他即将迈入幸福之门。）
十．礼成（1分钟）
（掌声和欢呼声落下后，双方站好，）现在仙子宣布，王子与公主正式结为夫妻！亲爱的朋友们，在您的关注和祝福中，一对新人的结婚大典圆满礼成！!（冷焰火燃放。）朋友们，让我们全场所有人拿出我们所有的热情，所有的激情，把这一切都化做祝福的掌声，祝愿二位新人携手共赴幸福美满的、锦绣前程！前面就是通往幸福生活的星光大道，相爱的人，请挽起手，向着幸福——启航！（此时小提琴引领下台。）
亲爱的来宾朋友们，新人为我们准备了丰盛的西餐，敬请取用。婚礼下半场将在10分钟后开始，敬请期待。
（待新人不在视线范围内，演艺节目开始，15分钟左右）下半场：（小提琴静场。）（1分钟）
一．歌曲（6分钟）
凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。
将琴代语兮，聊写衷肠。
何日见许兮，慰我彷徨。（追光）
亲爱的朋友们，在这个浪漫的日子，我们的新郎为新娘准备了一首歌，表达他的爱意。请听一曲《月亮代表我的心》。
（新郎新娘从二楼下来，新郎深情款款地看着新娘，唱《月亮代表我的心》。空场音乐时，男方送给女方一束蓝色妖姬。由大天使递给男方，争取不让女方看见，拥抱。然后边唱边走到台前。掌声。）
歌声表达了新郎浓浓的爱意，歌声打动了美丽的新娘，也感动了现场嘉宾朋友。
二、香槟塔（1分钟）
有请二位新人来到香槟塔前，用你们的双手倾倒你们爱的源泉 每一杯酒都倾诉着爱的故事；每一杯酒都斟满了爱的语言。有多少花前月下，只因期盼这一天而美丽； 有多少日思夜盼，只因期待这一刻而浪漫。
让这甘甜的美酒，注入晶莹的杯塔之中，散发出爱的芬芳； 让这幸福的时刻，停留在你我的心头，融汇成爱的海洋。祝有情人终成眷属，成眷属者情深意长。
三、交杯酒（1分钟）
好，下面有请天使给二位新人斟满酒杯，请二位新人喝下这杯交杯酒。这火红的交杯酒预示着你们未来的生活红红火火，同时也意味着从此你们二人的生命血脉相通，合二为一。二位新人,端起你们幸福的美酒，新郎，挽起你爱人的手臂，用你柔情的目光注视着她，用你的体温把她融化。新娘，感觉一下彼此的心跳吧。喝吧，喝了交杯酒，今生今世长相守；喝了交杯酒，幸福快乐到永久；我喊一二三，你们就干掉这杯代表幸福的美酒。（大家掌声有没有？）[/post]
四、双方父母和亲人答谢（1分钟）
首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!
各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。
目前我国学校体育面临的情境:
一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。
另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。
我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。
南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。
在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。
在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。
“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”
“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。
“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。
“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。
“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。
夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”
“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”
5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。
“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。
在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。
现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。
小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”
体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”
裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。
部分校长主题发言后的点评语:
在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:
释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。
在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:
我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。
在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:
如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。
在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:
基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。
在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:
体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。
特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。
根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。
特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。
有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。
提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。
用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:
坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。
思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。
成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。
感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。
让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。
对文中重要概念的理解是高考必考的内容之一，笔者现以对实用类文本中的词语概念理解为例，归类整理三种解题的方法，以期对同学们有所帮助。
（一）
《传奇女子——林徽因》选段
我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年，支撑她的其实是一种精神;是一种激情;是一种灵魂在飞扬。
问题 文中说：“当女人成了母亲，花便成了树”。“花”指什么？“树”又指什么？
解析 对词语的考查，命题人常常选择一些带有艺术手法的词语设置考题，这些艺术手法主要有比喻、双关、反语等修辞手法与象征、对比、讽刺、幽默等表现手法。作者运用了这些艺术手法，能使抽象的概念变得形象，直露的意思变得含蓄，而形象、含蓄的词语却增添了理解、品味的难度，正因为如此，这种词语才备受命题人的青睐。所以，我们在平常做题目时，要留意该词语是否用了艺术手法，如使用，则将其还原，将意思表达直接、明确。
在这道题目中，我们仔细体会，发现“花”的特点是美丽，所以花即是少女时代的林徽因。这样，只需结合上下文将文中林徽因的美丽具体地找出来即可。而“树”，让人想到的是枝繁叶茂，遮荫蔽日之作用，这样，结合文章就可以概括出。
答案 “花”指年轻的林徽因芳华绝代、才华横溢，她像花一样，而周围是一群文化名人围绕着她。“树”指历经生活艰难，成熟坚强的林徽因。
归纳 应学会通过修辞手法、表现手法理解重要词语的含意或作用。如运用比喻就要找出本体喻体；运用象征，就要寻找词语的象征对象；运用反语，就要将褒贬互换；运用双关就要注意它是谐音双关还是语意双关。总之，判断词语色彩、词语表达的时候关注所使用的艺术手法并结合该词语具体的语境。
（二）
《寂静钱钟书》选段
他一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。但也正是这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，以及恪守完整人格的刚毅坚卓。
寂静，这是钱先生的心底所愿。不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥，这正是他的一生的格调。
一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的，这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？
问题 文章中画横线词语“格调”的内涵丰富，请简要分析。
解析 题目中“格调”一词很抽象，所以，当一时无法得出它的意思的时候，就得结合上下文语境，发觉这个句子完整的表达中“这”充当了这个句子的主语。删去此句的枝叶部分，剩下主干，即为：这是格调。于是，抓住“这”字，向上进行推溯，即可找到抓手，即句中的“这”指代“寂寥…寂静”。再结合，“格调”前面一个的修饰语，可以发现，这“格调”又是“一生的格调”，重在“一生”。这样结合上一语段即可得出答案。
答案 钱钟书的“格调”是“静”。在品格修养上，他始终静静地恪守着完整的人格，这样才能一生宠辱不惊；在治学风范上，他始终墨守“寂静”，这是用心苦读、潜心治学的重要条件。
归纳 解答这类题目时要联系词语所在的句子。若词语的语境语义在本句中无法解释，还要联系上下文来分析，遇到文章中的指代词更是如此，它所指代的内容在本句中往往难以找到，而要从上句或上文甚至下文入手，由近及远地去寻找。
（三）
《感动南京的背影——两民警
为救自杀母女被烧成重伤》选段
网上一张民警烧伤后拖着烧焦的警服光着半个身子跑动的照片，深深地感动了一名网友。他说：“看到那衣服被烧成碎片的背影时，我哭了。那是我有生以来看到的最伟大的背影。”
意识到情况十分危急，两民警毫不犹豫地冲了进去。……当得知屋里还有一人时，孙伟华不顾液化气发生爆炸的危险，又义无反顾地冲进了屋里。
就在这一瞬间，由于浓度过高，液化气突然发生爆燃，两民警顿时成了“火人”。由于用背保护徐秀珍，王昭勇的警服被烧成孔状，后背大块皮肤脱落，而孙伟华则被烧得只剩下皮带和腰间的警具。当二人将屋里的女子救出并带到隔壁院子后，身受重伤的孙伟华再也没有力气翻出院墙了。王昭勇忍着剧痛翻出大院呼叫救人。
随后赶来的民警和群众将孙伟华救出的时候，他全身衣服早已被烧光，发出惨烈的喊声。而他此时还不忘告诉同事：“里面还有人，快去救人!”
经江苏省人民医院专家诊断，孙伟华全身95％面积严重烧伤，其中45％是三度烧伤，其余是深二度烧伤。而王昭勇浑身烧伤的面积也达60％，其中11％是三度烧伤。目前，二人虽已平稳度过休克期，正在接受植皮手术，但病危通知单仍未撤销。
问题 文章第一段说“那是我有生以来看到的最伟大的背影”，结合全文，说说“最伟大”体现了什么？
解析 有些文章有很强的写作背景，如果对文章的写作背景缺乏了解，那么有些与背景相关的词语将变得令人费解。只有熟悉与作品相关的背景材料，才能弄懂相关词语的含义。所以我们发现，这则新闻的背景是反映在新时代中人民警察的风貌，且新闻标题中通过“感动”一词，就知道作者想要表达的意思，颂扬两位警察。所以将颂扬的具体的精神表述出来即可。
答案 （1） 体现了一个个体的人，升华到极致的人格；（2） 体现了警察面对危险毫不退缩以及关键时刻视群众利益高于一切的职业精神。
归纳 结合作者写作文章的背景和意图。
现 场 练 兵
看轻宋朝的人是不懂历史的人，他们眼里只有战争、疆域、王朝荣辱。而严复曾说：“中国所以成为今日现象者，为宋人所造就什八九。”
我们被称为汉人唐人，没人说我们是宋人。但我们还是汉人唐人吗？粗线条的、气象宏阔的、虽远必诛的……我们更像宋人：商业的、享受世俗生活的、情感细腻的、注重伦理观念的、不喜欢打仗的……严复的意思是，今日中国，是从宋朝开始形成的；再往前的汉唐，那简直是另一个国家。甚至，武侠小说都很少以宋朝以前为背景，我猜金庸们根本不知道宋朝以前的民间是怎么回事，反倒是宋朝，你只要按照今人的价值观、情感和审美取向来写，其实差不多。
即便后来历经那么多苦难，她的精髓依然传承下来，溶入血脉。正如严复当年所要表达的意思：其实我们都是宋人。
（节选自《我们都是宋朝人》）
问题 “即便后来历经那么多苦难，她的精髓依然传承下来，溶入血脉”中的“精髓”具体指什么？
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【参考答案】
伦理观念和追求世俗生活的商业文化。
解析：该语段表明，我们都是宋人的原因是继承了宋人“商业的、享受世俗生活的、情感细腻的、注重伦理观念的、不喜欢打仗的……”特性，“精髓”的语境语义即此。
（201
4年9月5日）
开场前：循环播放《好人就在身边》。
尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！在中秋佳节来临之际，我们在这里举办“南阳市农机局道德大讲堂”活动，感谢大家的共同参与！
诵中华经典，学道德模范，做有德之人！中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌。道德，是中华瑰宝，是文明之光，是立身之本。数千年来，它一直激励着华夏儿女砥砺奋进！
今天的道德讲堂，通过身边人的故事，宣扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德；通过看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
现在，我荣幸地向大家介绍出席今天活动的各位领导和同志们，他们分别是：南阳师院聂振弢教授、南阳医专二附院妇产科刘杰护士长、市文明办副主任包万斌、市直工委委员王锐、市直工委文明办主任马晓辉和环保局、林业局、地震局、邮政公司、南阳电大和南阳经贸学校的部分同志，以及市直农机系统的全体干部职工！欢迎大家的到来！
首先，请市农机局党委书记、局长程相岑同志致辞！大家欢迎！
……
感谢程局长热情洋溢的致辞！今天的道德讲堂，共有“自省、唱歌曲、看短片、学模范、诵经典、讲经典、谈感悟、送吉祥”八个环节。
走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让我们的心灵在道德讲堂中得到净化。下面进行第一个环节：“自省”。【幻灯片播放音乐】伴随着这段舒缓、悠扬的音乐，让我们暂且抛除生活的烦恼，剔除心中的杂念，请大家闭上眼睛，和我一起来思考：
家庭中，是否孝老爱亲、邻里和谐？
交往中，是否诚实守信、文明有礼？
学习上，是否温故知新、知行合一？
工作中，是否尽心尽责、敬业奉献？
作风上，是否求真务实、清正廉洁？
……（间隔）
扣问自己的内心，反思我们的言行，你能给自己一个怎样的评价呢？
相信每个人，都希望成为“仁、义、礼、智、信”的有德之人！这，正是我们在这里宣讲弘扬的传统美德。在这里，长道德，做好人！我们相信：好人自有好报，自己的德言善行会给家人、朋友带来吉祥、平安。谢谢大家！
崇敬德贤，常怀感念，方能见贤思齐，领悟真情与美好。下面，我们进入第二个环节“唱歌曲”。请全体起立，齐声合唱《好人就在身边》。
……
（唱毕）好，谢谢大家，请坐。
（褚）接下来，我们进入第三个环节“看短片”，一起来观看南阳市第二届孝老爱亲道德模范、南阳医专二附院妇产科刘杰护士长模范事迹。
相信通过短片，刘杰护士长的事迹已经感动了我们！现在我们进入今天的第四个环节“学模范”，一起来听一听她又亲口告诉我们什么？有请南阳医专附属医院刘杰护士长为我们作报告，大家欢迎。
……
感谢刘杰护士长精彩的报告。她给我们树立了新时代的道德典范！她传递给我们的正是道德的力量！谢谢！
送鲜花。。道德是永远的丰碑。中华五千年的文明历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。接下来，我们进入第五个环节“诵经典”。请全体起立，大家跟我一起诵读：
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
请坐。下面，我们进入第六个环节“讲经典”。有请南阳师院教授、韩国京畿大学客座教授、国学大师聂振弢教授为我们讲解中华经典名著——《大学》和《中庸》。大家欢迎！
在这里我还要介绍一下聂教授，他还是中国冯友兰研究会常务理事，河南省孔子学会副会长，中国音韵学研究会理事。聂教授是《作文指导报》创始人之一。曾应凤凰卫视邀请，参加“该不该把《出师表》剔除出中学课本”的论战，引起强烈反响。他曾经讲授《作文并不难，就从我写起》、《韩国见闻和素质教育》、《孔子的教育思想和教学艺术》、《走近大师，走进经典》、构建和谐社会与弘扬传统文化》……因为有扎实的国学功底，有深厚的艺术修养，有独特的人格魅力，他的报告深受欢迎。。。。现在请我们静下心来认真聆听聂教授为我们带来的精彩讲解！
送鲜花。。
感谢聂教授精彩生动的讲解。相信，刘杰护士长孝老爱亲的模范事迹和聂振弢教授的精彩讲解，一定深深触动了你的心灵。下面我们进入第七个环节“谈感悟”。请朋友们踊跃发言，与大家一起分享你的道德感悟。
感悟一：请
发言。
感悟二：请
发言。
好，时间关系，我们现场的交流环节就到这里，感谢大家的热情参与。
道德源于教育，道德重在传承，道德贵在实践。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。下面，我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥”。
请全体起立，一起承诺：崇尚道德品质，遵守道德规范，传承道德力量，肩负民族希望，做一个有益于国家和人民的人。
……请坐。
各位领导、各位同事：
南阳市农机局道德讲堂八个环节的内容全部结束了。百善德为首，百德善为先，行善积德是引渡幸福的方舟，更是社会和谐的根本。让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，积小善为大善，积小德为大德，进一步提升南阳市农机系统的整体道德水平和文明程度，努力为建设大美南阳、活力南阳、幸福南阳、为托举“中国梦”做出更为积极的贡献！
下面首先为聂振弢教授和刘杰护士长送去我们今天的第一份吉祥！
好。请各单位领队到前台领取“吉祥物”，请接收我们今天送出的第二份吉祥！在此我们真诚的为您送上吉祥，送去祝福！（放音乐《好人就在身边》）
首先向大家介绍到场的领导，并有请各位领导上台：
一百多年前，一个冰冷的钢铁怪物——汽车的诞生，改变了整个世界，人类从此走进汽车工业文明时代。
然而汽车文明并没有垂青有着灿烂文明的中华民族，百年的汽车文明史与中华民族擦身而过，令人扼腕遗憾。时至今日，逐渐富足的中国人正以非同寻常的热情目光投向汽车，“井喷”似的热情燃爆了整个汽车市场。
晚会主持词
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5月的第二个星期日是母亲节，小编为您收集整理了一些母亲节晚会主持词，欢迎阅读与借鉴。
母亲节晚会主持词(一)
母亲节，让我们充满了朝气，充满了热情，让我们一起踏着春的脚步，和着浪的旋律，请一起来欣赏由一(5)班为我们浓情奉献舞蹈《踏浪》。请同学们鼓掌欢迎。母亲节主持词
谢谢美丽可爱的一(5)班舞蹈组的同学们，把优美的肢体语言呈现给大家,同时也表达对老师们和妈妈们节日的祝福。
妈妈的歌声，激荡我们童年;妈妈的笑容，陪伴我们成长，接下来请欣赏邓苗苗为我们带来深情独唱《小背篓》，掌声有请。
美妙的歌声，真是天籁之音。希望借春风捎去，我们对老师们和妈妈们真诚的祝愿。今天的舞台上,同学真是多才多艺，下面由四(1)班闪亮登场，激情演绎打击乐，非州鼓，让我们用最热情的掌声欢迎他们。母亲节主持词
让我们合着这美妙的音符跳起来，让我们伴着欢快的旋律舞起来，祝老师们永远青春永驻!祝妈妈们永远快乐开心!
结束语
欢乐的时光总是过得很快,今天我们的演出活动也网要到此结束了。短短几分钟的节目，都是同学们真情的流露，表达了我们在特殊节日里献给老师们一份深深的祝福和送给妈妈们一份浓浓的爱意。精彩是发自内心的爱，精彩是活动与脸颊的笑，精彩自在我们每个人心中，最后，我再一次提议伸出我们大家最热情的双手，把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师们和最亲爱的妈妈们。活动到此结束。谢谢大家!再见!
母亲节晚会主持词(二)
活动准备：耳麦/话筒地点大操场(幼儿园)
主持人：甲salen 乙candy
开头：甲乙自我介绍、向小朋友问好(英文问好)
甲salen：世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙candy：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲—亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获妈妈!您
受苦了!首先代表大地教师对各位母亲节的到来表示最衷心的感谢及最热烈的欢迎!
合：母亲节亲子活动现在开始!
salen：小朋友你们知道今天是什么节日吗?--母亲节小朋友这么厉害呀那我们来问问candy看她知不知道好不好甲问乙 candy 你知道母亲节是什么时侯吗?——5月的第2星期5月10日
candy：小碰有你们知道母亲节是再什么时候了吗?---5月的第2星期5月10日
salen：哇!candy好厉害呀小朋友想知道母亲节是怎么来的吗 salen 姐姐也好想知道哦那我们请厉害的candy来说说母亲节是怎么来的好不好—好!
candy赶紧告诉我们吧
cany：那你们要用耳朵听哦待会儿我讲完要考考你们哦看看你们有没有和candy一样厉害哦
salen：我也用耳朵听现在我要下去看看哪个小朋友也是用耳朵听的
candy：介绍母亲节来历…..提问：好了现在我要提问题喽但是我要现问问salen姐姐 salen 母亲节是谁的节日呢?
salen：我才不告诉你们呢我要悄悄的跟candy说
candy:salen 姐姐说对了那你们大声告诉我母亲节是爸爸还是妈妈的节日呢—妈妈好厉害呀
节目(1)甲其实并不是只有在母亲节这天才要去“特别”关心母亲、365天里每天没一天都是母亲节母亲的关心是不放假的我们永远忘不了妈妈从小到大的关心在母亲节到来之际带动跳《我们一起来》跳舞吧
节目(2)：乙无论走到哪里我们忘不了你呀妈妈!
乙：借此《母亲节》来临之际让儿女们把心底的颂歌献给您—亲爱的妈妈!下面有请小朋友为大家表演《我的好妈妈》
节目(3)甲让我们用英语跟妈妈说“happy mather’s day”母亲节快乐!最后请
妈妈和宝宝一起手拉手来跳舞亲子互动《新疆舞曲》
结束语：乙妈妈和宝宝跳的很棒哦请宝宝带妈妈回班级参加小活动(游戏)，献礼物
合：最后祝妈妈们母亲节快乐“happy mather’s day”
母亲节晚会主持词(三)
首先介绍下来宾,如果有重要的校领导之类的,要注意按职务的大小先后介绍,“感谢老师,同学的到来.宣布晚会开始,首先让我们来听诗朗诵”
一、“规模”说的阐释
细味陈廷焯所谓的“规模”, 当指“摹仿, 取法, 以……为榜样”之义, 而非现代汉语中常用的“体制、规格”的义项。例如汉代张衡《东京赋》中写道:“是以西匠营宫, 目翫阿房, 规摹逾溢, 不度不臧。”即写工匠们在建造东京洛阳的宫殿时, 仔细观察研习了阿房宫的先例, 非常虚心地模仿, 以之为榜样, 没有丝毫不妥的地方。此处的“规摹”, 写法虽与“规模”不同, 但词义相同, 均为“效仿”之义。又如刘孝威《辟厌青牛画赞》:“雄儿楷式, 悍士规模。”采用互文手法, 说的是青牛威武的精神是雄儿悍士们的楷模, 是他们学习的对象。再如《续传灯录·德洪》:“其造端命意, 大抵规模东坡而借润山谷。” (3) 也同样指的是德洪向苏东坡、黄庭坚学习模仿之义。由此可见, 陈廷焯说陈克“规模”五代词, 是指他对五代花间词人的学习和模仿, 学其精髓, 为自己的词作增添光彩。
清人陈廷焯在《云韶集》提到“子高词规模五代, 而能得其神髓”, 将陈克词风的源流归溯至五代时期, 点明他对五代词风的学习与继承。但要指出的是, 陈氏并非最早提出陈克对五代词的“规模”之意者。早在宋代, 陈振孙《直斋书录解题》就说陈克词“词格颇高, 晏、周之流亚也” (4) 。而清人周济以为陈振孙对陈克的评价不够得当, 其《介存斋论词杂著》中评价陈克:“子高不甚有重名, 然格韵绝高, 昔人谓晏、周之流亚。晏氏父子俱非其敌, 以方美成, 则又拟不于伦, 其温、韦高弟乎?”同时, 他也指出陈克较之温韦的不同之处:“比温则薄, 比韦则悍, 故当出入二氏之门。” (5) 除了这些将陈克之词与五代、北宋名家相互比较的词话之外, 清代浙江文史学家李慈铭在他的《越缦堂读书记》中进一步谈及陈克的词作风格“轻绮婉约, 直接《花间》”, 并称其“在北宋诸家中, 可与永叔 (欧阳修) 、子野 (张先) 抗衡一代”。 (6) 陈廷焯还有类似“规模”的说法, 如《白雨斋词话》卷一指出, 陈克“词婉雅闲丽, 暗合温、韦之旨。晁无咎、毛泽民、万俟雅言等, 远不逮也” (7) 。由此可见, 陈克词作当有“规模五代”的现象。通过考察, 我们发现陈克词对五代词的题材内容、艺术等方面均有“规模”。
二、陈克词题材内容对五代的“规模”
五代词, 尤其花间词, 以表达爱情和思恋出名, 后来且有“艳词”之称。陈克作为一位身处南北宋之交的南渡词人, 其前期作品沿“花间”老路, 内容多为恋情相思、离愁别恨、闺阁情趣, 对五代词“规模”尤多。
一方面, 陈克描写闲适生活情趣的闺阁词与五代词相近。由于受到五代、北宋婉约词风的影响, 他的大多数词作题材都着眼于闺阁庭院, 以女性的视角, 描摹闲适、细腻的青年女子生活画面。如其《菩萨蛮》:“绿芜墙绕青苔院, 中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞, 烘帘自在垂。玉钩双语燕, 宝甃杨花转。几处簸钱声, 绿窗春睡轻。”描绘了一个小院正午时分的景象, 绿芜爬满院墙, 芭蕉被日光晒得蔫软, 蝴蝶轻飞, 双燕低语, 杨花微转, 带起门帘轻晃, 隐约的人声喧闹却并未吵醒春睡的女子。与五代“仕女图”式词颇为相像。此类闺阁词在陈克现存作品中数量最多、最能代表其词作风格, 同时, 前人对他这类闺阁词的评价也是最高。
另一方面, 陈克的怀人词与五代离别词多有仿佛之处。离愁别绪永远是诗词作品中不可忽视的题材之一, 五代词中此类作品尤多。陈克也不例外, 他的怀人词同样篇幅众多, 且成就不俗。如其《谒金门》:“花满院。飞去飞来双燕。红雨入帘寒不卷。晓屏六扇。翠袖玉笙凄断。脉脉两蛾愁浅。消息不知郎近远。一春长梦见。”以女性视角, 思念久无音讯的情郎, 因为心绪不佳, 所以眼见着周遭的景物无一不是悲情深深, 虽然繁花似锦, 但是那种繁华却隔着珠帘, 透不进冷清的室内, 就连燕子都成双成伴, 失望的心绪只有期待在梦中缓解。总之, 陈克的怀人词, 多描写闺中女子思念离家的丈夫、情人, 他能仔细揣摩女子心态, 并且加以细腻刻画, 使之妥帖真实。这种着眼于女子细腻情绪的词与五代词家有异曲同工之处。
再之, 陈克记叙特定事件的叙事词与五代此类词作也相近。叙事词是陈克作品中难得一见的一类词作题材, 现存有四首, 分别为《虞美人·张宰祈雨有感》、《鹧鸪天·阳羡竞渡》、《浣溪沙·阳羡上元》和《减字木兰花·子寿母》 (8) 。如《鹧鸪天》“桥北桥南新雨晴。柳边花底暮寒轻。万家灯火照溪明。凫舄差池官事了, 木山彩错市人惊。街头酒贱唱歌声。”这些描写百姓日常生活的小词, 犹如一幅幅生机盎然的民俗风情画, 极富地方生活情味, 为读者呈现出真实的社会生活场景。这类“规模”五代花间的作品在陈克的词作中还有很多, 占据了绝大部分篇幅, 例如《浣溪沙》六首, 《谒金门》八首, 《菩萨蛮》六首, 《虞美人》三首等, 都是围绕闺中女性的生活场景、内心活动展开。可见, 在内容题材方面五代词对陈克的影响巨大。
三、陈克词在表现特征方面对五代词的“规模”
陈克词在艺术特征上效法五代词风, 将晚唐五代词的规格体制、艺术技巧、艺术风格等表现手法融于自己的创作当中, 使其作品带有浓郁的五代色彩。
首先, 处于慢词、中长调日益包围中的陈克, 依旧沿袭五代词家最常使用的文学体式———小令。小令是五代时期独领风骚的文学体式, 极具代表性, 被众多文人骚客所采用, 作为抒写艳情的工具。小令虽然不过数十字, 却一字一句都闲不得, 言短意长, 讲求回味无穷。温庭筠、韦庄等人都是擅作令词的高手, 他们常使用的词牌有《浣溪沙》、《谒金门》、《虞美人》、《菩萨蛮》、《豆叶黄》、《鹧鸪天》等, 而这些也是陈克最常使用的词牌名。通过这些他所使用的词牌名就可得知, 陈克的作品篇幅都不长, 如果按照字数划分词调, 这些词牌都应归为“小令”门下。陈克的小令写得相当出色, 他早年的作品, 例如《菩萨蛮》 (绿芜墙绕青苔院) , 获得了极高的赞誉。当然, 陈克并没有将自己的创作局限在五代小令词中裹足不前, 他兼容并包地吸收了北宋时兴起的中调、长调, 开始渐渐尝试写一些较长的词牌, 如《渔家傲》、《临江仙》等, 使得他的作品在基于小令的基础上又有了发展, 形成作家自己的特色。
其次, 从艺术技巧看, 陈克于意象和用典两个角度“规模”五代。在意象方面, 陈克也多采用类似五代、花间词中的同类意象。花间词中集中出现的物象有春、风、月、烟、云鬓等, 表现人物情态的有梦、情、思、恨、泪、心、眉黛等, 表达人物心绪的有惆怅、寂寞、别离等, 植物意象有春草、杏花、海棠、芙蓉、桃花等, 动物意象有莺、燕、蝴蝶等, 表达闺阁氛围的有帘、屏、窗、枕、炉、烛、衾被等。 (9) 这些意象在陈克的词中都有出现, 例如用“双飞燕”、“低语莺”反衬思念离人的女子, 用“残雨”、“黄叶”、“烛影”写照孤独的心境, 用“梳头画眉”、“帘动”、“醉饮”暗指闺情。同时, 在用典方面, 陈克还擅长化用前人诗句入词, 甚至会直接从五代词中取典为自己的作品添彩。他最常借用词句的五代词人当属温庭筠。例如《谒金门》 (花满院) 中“脉脉两蛾愁浅”取自温庭筠《菩萨蛮》 (其十四) :“两蛾愁黛浅, 故国吴宫远。”再如《谒金门》 (柳丝碧) 中“心事有谁知得”一句, 化用了温庭筠《菩萨蛮》的“心事竟谁知, 月明花满枝”。
再次, 在艺术风格上, 陈克更是“规模”五代, 他的词作风格轻绮婉约, 工致高丽, 暗合温、韦之旨。晚唐五代词以自然清丽的笔调表现庭院风光, 以真挚深婉的语言抒发悲愁哀思, 常用的艺术手法是借景抒情, 以景物和意象烘托人物心情, 细致描写生活场景, 用词方面既有温庭筠的富丽浓艳, 也有韦庄的清疏意深。陈克有“温、韦高弟”之称, 他的词风自然是深得温、韦等人的传统。例如《谒金门》词云:“愁脉脉, 目断江南江北。烟树重重芳信隔, 小楼山几尺。细草孤云斜日, 一向弄晴天色。帘外落花飞不得, 东风无气力。”此词通篇由“愁”领起, 以下全以景物围绕, 借用隔断音信的烟树、孤寂的云彩、落寞的夕阳以及百无聊赖的轻风等意象的烘托, 刻画出一位满心期盼丈夫归家的思妇形象。
陈克的词作风格既有沿袭五代、北宋婉约词风的一面, 也有受到社会动荡、世事飘摇影响的一面。他以小令作闺阁之音, 自然会被评价为“直接《花间》” (李慈铭《越缦堂读书记》) (10) 。但是陈克之词并非完全拘泥于女性的闺房相思, 南渡之后, 陈克开始摆脱传统词风的限制, 题材更有了一定程度的变化, 忧国伤民的《临江仙》 (四海十年兵不解) 、孤寂悲凉的《临江仙·秋夜怀人》出现在他的词集中, 他将目光转向更为广阔的天地, 轻吟浅唱的闲适情趣变得慷慨深沉, 感情厚重积淀, 此类作品的出现对陈克的创作生涯弥足珍贵。陈克之词, “比温则薄, 比韦则悍”, 可见他并没有一味仿照五代词的写作方式, 而是站在正统士大夫的角度, 推进小令更加“文雅化”。五代词同时存有精致文雅和粗鄙淫冶两类作品, 到了北宋, 词风开始朝着“文雅”方向发展, 而陈克更是向此“文雅”继续行进———温词多描写艳情, 感情虽深, 题材却狭, 刻意描摹奢靡的场景, 以求达到绮丽的美感;韦词清畅疏朗, 情真意深, 虽艳而不腻, 虽丽而不密;而陈克词则明朗轻快, 淡雅高丽, 既含深情又点染文词丽语, 行伍出身的文人摈弃艳情题材, 融入苍凉之风。可见, 陈克之“规模”, 除了传统意义上的学习效仿, 更有取之精华、去之糟粕的革新意味。
四、研究陈克“规模”五代词的意义
陈克“规模”五代词, 既有秉承晚唐五代小令词风格艺术特色的一面, 又在此基础上融入个人色彩加以发展弘扬, 形成独特的风格。“清绮婉约, 直接《花间》, 在北宋诸家中, 可与永叔、子野抗行一代” (李慈铭《越缦堂读书记》) (11) 。这样的继承和发展, 无论是对陈克本人的创作, 还是对整个宋代的词、甚至是词史的发展, 都具有重要意义。
首先, 分析陈克“规模”五代词, 可以有助于确定陈克的整体词风, 可以判断出他在学习前人的基础上开始走向自我超越。前人对陈克的评价, 大多从其模仿晚唐五代的角度出发, 将其与“花间”、温韦等人进行比较, 得出陈克词风与之相通之处, 比如他擅长写小令词, 写作题材多为闲适闺情, 使用意象常带女性色彩, 感情流向细腻真挚等。但是陈克并没有仅仅局限在“花间”的范围中, 他所处的时代背景以及他的身份地位决定了他拥有更为开阔的心境, 更为深沉的情感。陈克摈弃了花间词中淫靡艳情的部分, 他的闺情词虽然以女性视角写作, 但却显得鲜妍可爱, 婉丽绵长。同时, 在南渡之后, 陈克的词作开始引入一些忧国伤民的题材, 关注点转向闺房之外的社会生活层面, 表达情感也包含了自我的哀时伤时和讽刺特权阶级不分时机的荒糜生活。周济评其“比温则薄, 比韦则悍”实不为过, 明确写出陈克对于五代词的超越。
其次, 对陈克对五代词“规模”的考察, 有助于我们分析晚唐五代词对宋词的影响。陈克作为一位跨越了南北宋两朝的文人, 他具有承前启后的重要意义, 通过他, 我们同时看到北宋和南宋时期对五代词的继承发展情况。陈振孙《直斋书录解题》卷二十一评陈克词:“词格颇高丽, 晏、周之流亚。”可见陈克与晏氏父子、周邦彦之间也存在相似之处, 故而可以判断晏、周等人词风也学习了花间五代。晏氏父子之词多富贵闲愁和身世之感, 周邦彦之词多清丽色调。除了他们, 其他北宋词人对花间词也均持欣赏态度, 并积极模仿学习, 如柳永在情调上承花间一脉, 柔婉妩媚;苏轼的《蝶恋花》 (花褪残红青杏小) 、《水龙吟》 (似花还似非花) 等婉转缠绵;“苏门四学士”皆承花间以来婉约词风。花间词在北宋时基本保持其原生状态, 到了南宋则走向“士大夫化”、“文雅化”。辛弃疾、刘克庄虽都以“爱国词人”的称号而闻名, 但他们的词作中也不乏婉约清新之作, 并且辛弃疾在他的《稼轩长短句》中《唐河传》下自注:“效《花间集》” (12) 。南宋时期文人从纯文体论和艺术论出发, 视花间词为词的源头和典范, 欣赏其善于抒发人的内在隐蔽的感情, 欣赏其思深言婉及柔软细腻的风格。可见, 南宋词人对花间词的学习是主动的、创造性的。
第三, 研究陈克“规模”五代词, 有助于我们进一步考察五代花间词在后世被接受的情况。任何一种文学体裁, 都是在逐渐发展的过程中去粗存精, 五代花间词也不例外。陈克在学习五代词过程中摈弃沉湎声色、绮靡香艳的部分, 保留了清新婉丽、感情真挚的风采, 这样的审美标准同样在后世延续下来, 并且逐渐脱胎换骨, 以不同的形式存留花间词的特色。金元时期, 带有民歌风味的清新自然的小词收到文人的欢迎, 如《采莲曲》、《竹枝词》等;元代以后, 俗文学开始发展, 元曲走上历史舞台, 但是花间词依然融合在元曲中发挥光芒, 婉约词风虽不适合元曲创作, 但是语言、意象、用典等依旧带着花间色彩。到了清代, 纳兰容若《饮水词》的出现更使得花间词再次走入人们的视野, 《饮水词》无论是在词牌方面, 还是在意境营造、语言流利方面, 都继承了花间词的风格, 并且成为清词发展的高峰。
摘要：陈克, 一位跨南北宋两朝的爱国词人, 其词作受到晚唐五代词的深刻影响, 后世文学评论家认为其词作有模仿学习五代词的痕迹, 具体表现为一、题材内容与五代花间词相近, 二、艺术表达方面, 也多采用五代常用的文学体式——小令, 三、沿用花间词的意象和用典, 四、风格婉约高丽, 与五代词相似。陈克“规模”五代词, 对词史发展具有重要意义。
关键词：陈克,词,五代词,规模
注释
1吴熊和.唐宋词汇评 (第二册) 第1287页.杭州:浙江教育出版社;陶尔夫, 刘敬圻.南宋词史.第69页.哈尔滨:黑龙江人民出版社, 1992.
2孙克强.唐宋人词话.第443页.天津:南开大学出版社, 2012.
3徐复, 等编.古代汉语大词典.第1742页.上海:上海辞书出版社, 2007.
4孙克强.唐宋人词话.第442页.天津:南开大学出版社, 2012.
5吴熊和.唐宋词汇评 (第二册) .杭州:浙江教育出版社, P1289.
6吴熊和.唐宋词汇评 (第二册) .杭州:浙江教育出版社, P1289.
7孙克强.唐宋人词话.第443页.天津:南开大学出版社, 2012.
8孙望, 常国武.宋代文学史 (上) .北京:人民文学出版社, 1996:425.
9王世达, 陶亚舒.为娱乐的艺术——花间词意象审美特点及其文化社会学解析.西南民族大学学报, 2006 (183) .
10吴熊和.唐宋词汇评 (第二册) .杭州:浙江教育出版社, P1289.
11吴熊和.唐宋词汇评 (第二册) .杭州:浙江教育出版社, P1289.
