高二语文上期中测试卷

高二语文上期中测试卷（共9篇）

高二语文上期中测试卷 篇1

本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分。全卷总分120分，考试时间120分钟。出卷人：施飞

第Ⅰ卷

一．阅读下面文段，完成1-3题。（9分，每小题3分）

科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的‚理想国‛：中国的‚知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响‛，‚标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实‛是，‚他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。‛

科举制度并没有实现‚理想国‛，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。

科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上，儒学作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化，制度化保证了权力化，它使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，从而创造了一种世界上独一无二的科举文明。

从某种意义上说，中华传统文明最显著的标志就是科举，而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用做过公正评价。首先，科举使帝制政权充满活力，不断从社会精英中吸取统治人才；其次，促进了官民阶层的流动，使社会充满活力；再次，使儒家思想和社会意识形态一体化；最后，使个人有出路，社会稳定。

从某种意义上说，传统中华文明是一种科举文明。在封建社会时期的世界各国，中国社会结构最具开放性，官僚出身最具平民色彩，教育普及面最大。而所有这些，都是由科举制度造成的。

1．有关“科举是帝制中国社会结构的中枢”的理解，下列不正确的一项是（）

A．科举使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，创造了一种世界上独一无二的科举文明。

B．科举面向全社会公开选拔，为官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的正常运转，巩固了封建皇权。

C．科举的公正性使出身显赫但又不解经书的官宦子弟也可能沦为平民，保证了官僚体系的精英特点。

D．科举形成了流动性晋升机制，使社会优秀分子可能进入封建皇权体系，参与社会管理，维持了社会稳定。

2．下列说法不符合原文内容的一项是（）

A．科举保证了帝制政权的活力，从晋升机制的合理性等方面入手，巩固了封建帝制的统治。

B．科举制度是当时“朝廷立国，文人立命”的基础，使古代封建统治制度能够“人文化天下”，保证了社会长治久安。

C．科举文明促成了中国社会结构的开放性，使儒家思想成为统治者的主要武器，出现了“文人”即“哲人”治天下的局面，实践了前现代世界最合理的政教制度。

D．科举制度始终自觉坚持传播儒家思想，保证了儒家思想的延续，是中华民族文化传承的最有力保证。

3．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．以科举为基础的中国古代政教一体化制度，具有建立柏拉图“理想国”的可能性，但这种

1制度下的中国古代社会还不是真正的“理想国”。

B．柏拉图的“理想国”看重哲学在政治中的影响，看重人文在天下秩序建立中的教化作用，这种理想在前现代世界的西方并没有实现。

C．借助科举制度，儒家思想与当时的意识形态、文化与政治达到了高度的协调，使儒家思想的权力化得到了保证。

D．科举之所以成为“中国传统文化的核心”，是因为它在中国文化的发展中始终扮演着主导角

色，是中国文化无可争议的进步性标志。

二．古代诗文阅读

（一）根据文言单元课文，完成4-9题。（4-8每题3分，9题6分）

4.下列各句中没有通假字的一项是（）

A、乃瞻衡宇，载欣载奔。B、适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

C、臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六D、而刘夙婴疾病，常在床蓐

5.下列各句中划线虚词“之”的意义和用法判断正确的一项是（）

①胡为乎遑遑兮欲何之？②奚以之九万里而南为？ ③之二虫又何知④睢园绿竹，气凌彭泽之樽 A、①②相同，③④也相同B、①②不同，③④相同

C、①②相同，③④不同D、①②不同，③④也不同

6.下列各句中划线词“焉”的理解与其它三项不同的一项是（）

A、置杯焉则胶，水浅而舟大也。B、有鱼焉，其广数千里，未有知其修者 C，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云 D、复驾言兮焉求 7.下列各句中没有词类活用现象的一项是（）

A、悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。B、屈贾谊于长沙，非无圣主

C、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。D、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

8.下列各句句式特点与其它三项不同的一项是（）

A、乐夫天命复奚疑？B、问征夫以前路C、莫之夭阏D、复驾言兮焉求？

9.翻译：（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。(3分)

答：

（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(3分)

答：

（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。（共6分）

闲居初夏午睡起二绝句(其一)

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

10.这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？（2分）

答：

11.诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。（4分）

答：

（三）名句名篇默写

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共7分）

（1）_______________________________，鸟倦飞而知还。

（2）登东皋以舒啸，_______________________________。

（3）______________，___________________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

（4）水击三千里，_______________________________，去以六月息者也。

（5）_________________，______________，人命危浅，朝不虑夕。

三．现代文（文学类）阅读。阅读下面的文章，完成13-24题。（21分）

秋日的灯盏（朱以撒）

①秋天来了，山里闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条，原先紧挨在一起的两片树叶，一片先下来了，另一片落下来的时候，再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临，一些矮小的灌木丛里，浆果外表抹上了一层紫黑，一只翠绿的螳螂举着带锯的刀，轻轻划了一

下，浆水霎时奔涌而出，紫透了枝下的土皮。

会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓，此时它的美超过一切。在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一

幕。浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年

妇女。

③暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光，一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来，谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发，夏阳曝晒，现在终于落实下来。当时

是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔

跑——的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，是那么黯然神

伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中的犁耙，要问个究竟。丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中带着舒适的滋润。看来，只有希望不落虚空，眉宇间才笑得起来。

④一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。这个文人

松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸

庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了。在乡村写作，笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深

浓起来的薄纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种

种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。有几次我读到一些残本，残本毁弃

了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅

读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳

春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们

说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。

⑤渐渐形成一个晚秋爱好者。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，透视

着笔底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。

一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。

季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日――有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有

到了秋日，是否存在才能确认。

⑥有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。刘安说，不与夏虫语

寒，不与曲人语道。因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追

问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝

之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。

13．作者为什么说“农夫指缝里漏下的一枝金黄”“此时的美超过一切”？（4分）

答：

14．文中第3段在表达上有哪些特色？有什么表达效果？（5分）

答：

15．“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之为“灯盏”？（6分）

答：

16．本文隐含作者对生命追求过程的思考，请结合全文探究并分条加以概述。（6分）

答：

第Ⅱ卷

17．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（）（3分）

Abì）xǐnɡ）jī）wǎn）

Bmào）zhuàn）chánɡ）xián）

Cì)(yínɡ)yùn）jǔ）

Djiâ）zī）chī）jiã）

18．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．兴高采烈斩钉截铁变本加励热情洋溢

B．合盘托出诚惶诚恐日薄西山咬文嚼字

C．黄粱美梦深恶痛绝形影相吊陈词烂调

D．安然无恙不识抬举庞然大物鲲鹏展翅

19.下列各句中，划线成语使用正确的一项是（）（3分）

A.这“童梦圆”中的“童”是指一些因为种种原因失去上学机会的孩子们，他们大多正值10—18岁的豆蔻年华，生活在西部贫困的农村地区。

B.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

C

D.我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。

20.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

B.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与

否是国家富强的标志。

C.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相

信这是平均年龄仅20岁的作品。

D.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加

以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

21.请根据下列语句，给“博客”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信

息。（可增删词语）（4分）

①博客是一种简便的网站内容管理系统。

②博客的内容按时间顺序排列，并且在不断更新。

③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。

④博客能提供符合通用标准的内容提要。

答：作文（40分）

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）

在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向；借指时间极短。

转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变…… 著名诗人、散文家李汉荣先生说：“旭日一转身变成落日，青

丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣……”

关于“转身”，你有哪些感触和思考？请以“转身”为话题写一篇文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含

高二语文上期中测试卷 篇2

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

三年级上学期语文期中测试卷题目 篇3

一、我给拼音找朋友。(10分，每空1分)

hánghǎiwénzhāngtánqíncànlànyuēdìng

()()()()()

qīngchénfǒuzédàolùshānpōwènhu

()()()()()

二、我给生字找朋友。(4分，每空0.5分)

仑( )密( ) 阔( ) 积( )

仓( )蜜( ) 闹( ) 和( )

三、我会按要求，写词语。(9分)

1、我会听声音：(2分)

叽叽喳喳

2、我会写量词：(2分)

一(间)房子一()斜阳一()沙漠一()驼铃一()扁舟

3、我会写成语：(7分)

腾(云)驾(雾)漫()遍()五()十()()澎湃

呢喃()大漠()鬼斧()豁然( )

四、名言警句对人有较大的启迪作用，请你来填一填吧!(10分，每题2分)

1、智慧源于勤奋，。

2、读书有三到，谓、、。

3、读书破万卷，。

4、三人行，。

5、尺有所短，。

五、快乐想象，开心写句。(6分，每题3分)

1、昆明湖像一面镜子。

2、遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。

六、根据课文内容填空：(8分，每空0.5分)

1、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈()，把()的水池围成各种不同的形状，有的像()，有的像镰刀，有的像()，有的像()……

2、《大地巨人》一课，作者分别把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太阳等比作大地巨人的()，()，()，()。

3、《信》是一首优美的诗歌。诗中写“我”想帮()、()、()、()、()写信。“我”还要给自己写一封信，让()和()贴得紧紧的。

七、课内阅读：(16分)

(一)

他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!

你知道什么叫“煮书”?(用文中句子回答)。(1分)

不过“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程，句中的和即“读书”;句中的和

即“品书”。(4分)

(二)

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的()几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状()，有的蹲坐在石柱上，好像朝着()长吼;有的.()，好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像();有的小狮子藏在大狮子的身后，好像(

);还有的小狮子大概()，被大狮子()……

1、按课文内容将句子补充完整。(8分)

2、这段话写了狮子的特点。(1分)

3、你还能想象出哪些形态的狮子?请试着用“有的……好像……”说话。(2分)

八、读一读有趣的故事，看看你读懂了吗?(12分)

小溪流又唱了

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。

细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你!你给了我许多新朋友!”小溪流不停地向前“走”。“呀!多动听的歌声呀!”有个小女孩高兴地说道。

小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢?从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。

细雨哥哥劝他说：“小溪流啊!只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声!”小溪流，她唱了，唱了!她又唱了!她唱道：“啊!我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云!”

“小溪流的歌声多动听!小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着!为小溪流而欢呼!

1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)

后退( ) 清澈( ) 骄傲( )

2、在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的泉水 ( )的歌声 ( )青山

3、小溪流又唱了，它又唱的什么?(2分)

4、细雨哥哥是怎样劝小溪流的?(2分)

5、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢?(2分)

九、我已经会写作文了，看，我写得多好!(25分)

题目：1、我喜欢

2、我去过的地方

要求：1、两个内容任选一个作文，可以另加小标题。

高二语文上期中测试卷 篇4

()()()()

yāoqǐnɡkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí

()()()()

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(8分)

1、逸毅意诣谊

()力造()安()情()任()

2、喜爱热爱挚爱

①我们()大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

②他的作品洋溢着对祖国的()之情。

③印第安人()雨后清风的气息。

三、把词语补充完整，并选一个词写一句话。(10分)

()()大物()()匆匆()()峭壁思潮()()

可见()()自()自()()()可亲()至()来

造句：______________________________________________

四、日积月累，按要求将下列句子补充完整。(5分)

1、__________________，________________，中国才有真进步。

2、有限的资源，________________。

3、有所期诺，____________。有所期约，___________。

4、我们爱我们的民族,__________________________

5、________________，何人不起故园情。

五、按要求写句子。(10分)

1、小妹妹在画画。(扩句)

______________________________________________

2、小鸟在树枝头上叫。(改为拟人句)

______________________________________________

3、月亮的形状真多。(改成比喻句)

______________________________________________

4、一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。(缩句)

______________________________________________

5、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(改为反问句)

_____________________________________________

六、选择关联词语填空，(3分)

一旦……就……无论……都……即使……也……

与其……不如……不但……而且……既然……就……

(1)大量阅读()能增长知识，陶冶情操，()能提高写作能力。

(2)班车每天准时到达，()刮风下雨()都不误点。

(3)时间()流逝()再也不会返回。

七、阅读天地。(26分)

(一)阅读《詹天佑》片段，回答问题。(13分)

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘(shènkān)测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行(细密周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞勉励)工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞(sāisài)外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣(wùè)，始终。白天,他，;晚上，他就在，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常。遇到困难，他总是想：“这是，一定要把它修好。否则，不但，还会使中国工程师失掉信心。”

1、划去括号里用得不正确的词语或读音。(3分)

2、补充完整选段横线上的内容。(3分)

3、这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上。(2分)

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

(1)这句话表现了詹天佑的精神。(1分)

(2)选词填空。精密周密(2分)

()的仪器()的计划()的观察()的勘测

5、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)

(二)阅读短文，回答问题。(13分)

竹

竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们需要的也不正是这种精神吗?

1、这段话写竹子的、两个方面。(2分)

2、作者从、、、、的用途写出了竹子“全身是宝”。(4分)

3、“岁寒三友”是指、、。(3分)

4、用“”画出表现竹子强大生命力的句子。(1分)

5、竹子有怎样的品格?你读了这篇文章得到什么启发?(3分)

八、习作。(30分)

高二语文上期中测试卷 篇5

姓名：

2020年四年级语文（上）期中测试卷 一、给下列加点选择正确的读音，画“√”。(9分)...薄雾（báo bó）家雀儿（qiǎo què）豆荚（jiā jiá）...尽管（jìn jǐn）门框（kuàng kuāng）血液（xuě xuè）...弯曲（qǔ qū）沾污（zhān diàn）悄无声息（qiāo qiǎo）二、看拼音，写词语。（10分）kuān kuò pú tao xū ruò cāng ying huàn xiǎng ào mì shū fu jūn yún kòng xì hén jì 三、词语的理解和运用。（21分）1.将下列四字词语补充完整，并完成练习。

人（）鼎（）（）耳（）聋 悄（）声（）（）声（）语（）云（）雾 三头（）（）（）（）广大（）卜先知（1）第一行成语都是形容声音的，像这样的四字词语还有：________________、________________。

（2）读了第二行四字词语会让人想到一些人物或故事，像这样的四字词语还有，________________,我想到的人物是___________。

2.选择正确的解释。

故：①事情，事故；

②原因；

③原来的，从前的，旧的；

④所以，因此；

⑤故意，有意。

1.缘故（）2.故乡（）3.故为精卫（）4.变故（）5.明知故犯（）3.按要求写词语。

近义词：牢固——（）舒适——（）空隙——（）反义词：弯曲——（）舒适——（）仔细——（）四、按要求完成句子练习。（10分）1.精卫不达目的不罢休的精神值得我们学习。（改为反问句）（2分）_________________________________________________________ 2.观察事物要仔细。观察事物有时要连续观察一段时间。（用合适的关联词合并句子）（2分）_________________________________________________________ 3.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用相同的修辞手法写一句话）（2分）_________________________________________________________ 4.墙上满是爬山虎。（扩句，至少扩两处）（2分）_________________________________________________________ 5.读句子，抓住关键词提问并回答。（2分）爬山虎的脚着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

提问：_____________________________________________________ 回答：_____________________________________________________ 五、根据课文内容填空。（16分）1.炎帝之少女，名曰女娃。女娃_______________,______________,故为精卫，常衔_______________,以堙_______________。

2.通过半学期的学习，我积累了很多古诗名句，比如：“可怜九月初三夜，_______________。”“_______________,只缘身在此山中。”“梅须逊雪三分白，_______________。”“嫦娥应悔偷灵药，_______________。” 3.作为一名小学生，我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如《礼记》中所说：“博学之，审问之，_______________,_______________,_______________。” 4.入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，正如谚语所说：“一场秋雨一场寒，______________________。” 5.语文课上，我们认识了许多富有传奇色彩的神话人物，有开天辟地的_______________,勇于填平东海的_______________,炼石补天的_______________,为人类“盗”取火种的_______________,他们都有无私无畏、不怕困难的精神。

七、阅读。（18分）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.片段按照从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请你按要求完成练习。

（1）选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A．干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能E.有门 F.有平台 “朝着阳光”体现了住宅的______，“收拾得很平坦”说明住宅______。

“立刻就会干”体现了住宅的______。“总有一丛草半掩着”说明住宅______。“青草丛中隐藏”体现了住宅的______。

（2）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“——”画出来。

3.作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。

_______________。因为蟋蟀选址______，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样______，只是一对______和一双______，能建造出这样的住宅，简直是个______。

测试卷6 地球上的水（二） 篇6

1. 读图1，若该图表示的是中低纬大洋环流示意图，则下列地区沿海不受④增温增湿作用影响的是（ ）

A. 马达加斯加岛东部 B. 澳大利亚东部

C. 巴西东南部 D. 日本东部

2. 图2中的曲线为海洋表层海水等温线，箭头为洋流流向，下列叙述正确的是（ ）

A. 甲为南半球暖流 B. 乙为北半球暖流

C. 甲为北半球寒流 D. 乙为南半球寒流

3. 有关洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（ ）

A. 加快了海洋污染物的净化速度，缩小了污染范围

B. 西欧温带海洋性气候的形成主要是受寒流影响

C. 秘鲁沿岸寒暖流交汇处，形成世界著名的渔场

D. 促进高低纬度之间热量的输送和交换，维持全球热量平衡

4. 读“某海域等深线和表层年平均等温线分布图”，则乙处洋流可能是（ ）

A. 加那利寒流 B. 西澳大利亚寒流

C. 加利福尼亚寒流 D. 千岛寒流

下左图为我国某河流河道示意图，甲为一河心沙洲，下右图为该洲一年内面积变化统计图，读图完成5～6题。

5. 该河位于我国的（ ）

A. 东北地区 B. 西北地区

C. 东南地区 D. 西南地区

6. 对于该河的叙述，正确的是（ ）

A. 若P河道为该河主航道，则该河段的流向为东北流向西南

B. 若河流上游修筑水坝，则河心洲面积增长速度减慢

C. 若该河段为自西向东流，则Q河道将慢慢变浅

D. 河心沙洲常发育在河流上游水流较快的地方

下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。完成7～8题。

7. 图中甲地河流搬运能力最弱的时期是（ ）

A. 11月至次年1月 B. 2月至4月

C. 5月至7月 D. 8月至10月

8. 甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是（ ）

A. 蒸发旺盛 B. 河道弯曲

C. 地势起伏 D. 湿地调储

读某大洋局部环流示意图.完成9～10题。

9. 如果该海域完全位于东半球.那么下列洋流中属于图示大洋环流的是（ ）

A. 墨西哥湾暖流 B. 加利福尼亚寒流

C. 东澳大利亚暖流D. 西澳大利亚寒流

10. 与图中②海岸相比，④海岸（ ）

A. 气温较高，空气湿度较小

B. 气温较高，空气湿度较大

C. 气温较低，空气湿度较大

D. 气温较低，空气湿度较小

二、非选择题（共40分）

11. 下图示意某海域表层海水温度分布。读图回答下列问题。

（1）指出该海域表层海水温度分布规律，并分析其原因。

（2）简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。

12. 阅读材料，回答下列问题。

2011年8月13日壳牌石油公司英国分公司一处位于北海海域的油田发生漏油事故。

（1）海洋污染主要来源于陆地污染物的排放，以及海洋上的 和 。目前最严重的世界性海洋污染是 。

（2）该海域泄露的石油向东北方向扩散，原因是 。

（3）该海域有世界著名的北海渔场，其形成原因是 。石油泄漏可能会对海洋生物产生哪些影响？

（4）保护海洋环境要遵循 原则、以防为主原则、统筹兼顾原则和 原则。

13. 下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布位置及流向。读后回答下列各题。

（1）图中显示的是 半球，判断理由是：

① ；

② 。

（2）A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中，属于寒流的是 （填字母）。

（3）A、B、C三支洋流中，最强大的洋流是 （填字母），该洋流名称为 。

（4）E洋流沿着 大陆 （东或西）岸流动，依次经过的气候类型分别是 、 、 。

五年级语文期中测试卷 篇7

一、读拼音，写词语（12分）

xùrìzhà languǎn fànjiē chū

()()()()Yōumòcán kuìchân tuōmáng lù

()()()()

二、给下列多音字组词（6分）

好hào（）hǎo()卷 juàn()ju ǎn()供 gōng()gòng()扎zhā()zhà()撒 sā()sǎ()壳kã()qiào()

三、给下列加点的字选择正确的解释（12分）

1.龙腾．虎

（）

A．飞腾；升（到空中）B．使有空

2.小心翼．

（）

A．严肃谨慎B．繁盛、众多

3.尽．收眼

（）

A．达到极端B．全；所有的4.利欲．熏

（）

A．想要； 希望B．欲望

四、写出下列词语的近义词和反义词（6分）

1.近义词。

欺负——捉弄——思念——

真诚——忙乱——感慨——

2.反义词。跃翼．底心

甜蜜——继续——信任——

忠厚——自豪——消失——

五、用“”划出下列词语中不同类的一个（5分）

1.散文诗歌电文小说杂文

2.桃树杏树梨树柳树苹果树

3.庐山华山爬山泰山香山

4.中秋节端午节元宵节清明节感恩节

5.观望张望眺望思考注视

六、指出下列句子中所用的修辞手法（4分）

1.蜜蜂一边唱着歌，一边不知疲倦地跳舞。（）

2.一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。

（）

3.像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像快乐溢满心灵。（）

4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（）

七、补充下列名言警句（5分）

1.一日无书。

2.书犹药也。

3.读书破万卷。

4.读书有三到。

5.黑发不知勤学早。

八、将下列作品与作者连线（4分）

《登飞来峰》苏轼《神奇的书》泰戈尔

《题西林壁》王安石《新月集》狄金森

《用目光倾听》柯岩《信任》契诃夫

《种子的梦》金波《凡卡》盖尔·布

兰克

九、根据所学内容填空（10分）

1.是叶公非好龙也。

2.没有一艘非凡的战舰//把我们带到浩瀚的天地。

3.《修鞋姑娘》一文运用了的手法，写了一个感人的故事，赞扬了修鞋姑娘的品质。

4.《忆读书》的作者是，原名，她是我国著名的、作家、翻译家、。

5.都说眼睛是，我的“窗子”永远。

十、阅读理解（23分）

(一)阅读短文，完成文后5－8题。（11分）

小音乐家扬科

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。田野里，小虫为他演奏；．．．

果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。

一天傍晚，扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。

扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。

过了一会儿，黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声，扬科不小心触动了琴弦。„„

扬科挨了一顿打。他母亲来了，把他抱回家去。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。

扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来，一路唱着∶“啊，在碧绿的草地上......”从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏，这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。

小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。

5.用“无论„„都„„”造句。（2分）

6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情（3分）（）

A．十分不安B．十分快乐C．十分恐惧

7.“一股无法抗拒的力量”指的是。（3

（）

A．小扬科对监工的仇恨。

B．小扬科对小提琴的好奇之情。

C．小扬科对小提琴的向往，对音乐的爱。

8.扬科快要死了，但第6自然段描写的却是歌声和笛声，这是否矛盾？你是怎样看的？（2分）

十一、作文（25分）

题目：假如我是。

要求：（1）把题目补充完整（可以填爸爸、老师或小鸟„„）。

（2）把自己想象成别人或其他的事物，换个角度来思考问题，写出自己对有关问题的见解。

（3）语句通顺，字数在400字以上。

五年级语文期中测试卷 篇8

二、看拼音写词语。15分

yìyángdùncuò hé ǎi chéngqiānyíngbǎi yǐ kào niǔ kòu huābàn pǔsù wúxī

niàngjiǔ luǒlù gēyóo róngyán zhēngfā guǒxié mǎlngshǔ jià jiē yōu huì

sìyǎng tū rú qílái xiào lǜ xíyǐwéicháng píqìbàozào gān zào lóng yǎ

fù ráo lún kuò wéi miào wéi xiào shān qīng shuǐ xiù jīn bìhuīhuáng ōu zhōu

三、背诵课文填空。10分

1.对，就是开得旺! ，给它适时地浇水施肥， ，在春天的感召下， ，以旺盛的生命力，舒展出 ， 。这时候，自己感到快乐， 。

2.我们走到哪里， ， ，结束了烈日的煎熬。

3.小鸟抖动彩翼， ;松鼠有了美丽的家园， 。

4.河水不再浑浊咆哮， 。待到金色的秋天，

5.听着，听着，阿炳的心 。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声

。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符， 。起初，琴声 ，有如山泉从幽谷中 ， 。这似乎是阿炳 惠山二泉的优美景色， 对他恩重如山的师父， 自己走过的人生道路。

四、课文理解。13分

1.《梦圆飞天》里，“飞行正常”独立为一节的目的`是 。

2.“深秋的戈壁大漠，寒风凛冽”这句环境描写的作用是 。

3.“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是

作者这样写的好处是 。

4.《游园不值》的作者是 。“不值”的意思是 。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是 ，“小”的意思是 ，“扣”的意思是，诗的最后两句是 ， 。这两句的言外之意是 。像这样有“言外之意”的诗句还有 ， 。

5.《只拣儿童多处行》的作者是 。她的代表作品是 。文中写花的特点是 ，儿童的特点是 ，作者采用的写法是 。

6.说明文常用的三种说明方法是：(1) (2) 3)

7.“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”是课文《秦兵马俑》的 句，它的作用是 。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明”是 句，它的作用是 。“秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。”

是 句，它的作用是 。

五、下面的句子有什么病?请改过来。3分

1.在路上，我遇到了管老师。

2.最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。

3.当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。

六、填标点。5分

1.人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术 能够 制造 出人的耳朵 软骨 肝脏和心脏等人体 配件 一旦病人需要 就能重新 装配

2.据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的 也许这就是书香 三味书屋是几十年前的书塾 当年 诗云 子曰 咿咿呀呀的读书声 街上都能听得到。

七、小学语文猜谜语。2分

●有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。(打一字)

●一口吃掉牛尾巴。(打一字)

八、按要求写字、词、成语。6分

1.写出3个语与“郑和远航”有关的成语：

2.写出3个含有“看”的意思的词语：

3.写出3个含有“看”的意思的成语：

4.写出3个写人的外貌、仪表的成语：

九、说出下列句子中的双引号的用法。3分

【双引号有三种用法：(1)引用;(2)特殊意思;(3)着重指出。】

1.她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。( )

2..她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。( )

3.山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。( )

十、选择正确的读音。3分

掺和(huo he) 矗立(zhù chù) 砌(qì qiè)合 战车千乘(chéng shèng )

所向披靡(mí mì) 曝(pù bào)晒

十一、作文。30分

看了陆梓晗的《“糗”事一箩筐》，你有什么“糗事”?你们家有什么“糗事”?请你写一写自己的“糗事”，或者爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的“糗事”。题目自己定。

高二语文上期中测试卷 篇9

1. 在图示时刻（ ）

A. ①地处于伏旱季节，多晴朗天气

B. ②地受暖锋影响，多阴雨天气

C. ③地受冬季风的影响，风力较大

D. ④地纬度较高，气温较低

2. 在图示季节（ ）

A. 西北太平洋台风活动频繁

B. 洛杉矶气候温暖湿润

C. 北印度洋洋流向西流动

D. 密西西比河易发生凌汛

读“陆地和周围海洋的气压分布图”，完成3～4题。

3. 关于空气在垂直方向及近地面水平方向上的运动情况，叙述正确的是（ ）

A. 此时空气在陆地上空下沉、海面上升，风从陆地吹向海洋

B. 此时空气在陆地上空上升、海面下沉，风从陆地吹向海洋

C. 此时空气在陆地上空下沉、海面上升，风从海洋吹向陆地

D. 此时空气在陆地上空上升、海面下沉，风从海洋吹向陆地

4. 若图中所示地区位于北半球，下列叙述可信的是（ ）

A. 太平洋上出现厄尔尼诺现象

B. 澳大利亚混合农业区的小麦生长旺盛

C. 是我国发射神舟系列飞船的最佳时期

D. 南极上空臭氧含量达到最低值

沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。若某些年份赤道太平洋东部（秘鲁附近）海水大范围持续异常变冷，海水表层温度低出气温平均值0.5℃以上，则称为“拉尼娜”现象。读下面“沃克环流示意图”，回答5～6题。

5. 在沃克环流中（ ）

A. 甲地为高压

B. 乙地为低压

C. 水平气流由乙吹向甲

D. 甲地垂直方向气流下沉

6. 当“拉尼娜”现象出现时，下列地区降水可能增加的是（ ）

①秘鲁沿海 ②我国南方 ③北美南部 ④印度尼西亚

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

7. 下图中反映该了地近百年气候的变化，下列说法正确的是（ ）

A. 寒冷—温暖—寒冷交替变化

B. 温暖—寒冷—温暖交替变化

C. 暖干—暖湿—暖干交替变化

D. 湿冷—干冷—湿冷交替变化

8. 在M时期，该地最可能出现的自然现象是（ ）

A. 雪线上升 B. 暖冬频繁

C. 海平面下降 D. 河流水灾常年发生

9. 如下图，除赤道地区外，全球还有两个水分过剩地区，该地区降水主要类型是（ ）

全球降水与蒸发的纬度变化

A. 对流雨、气旋雨 B. 锋面雨、气旋雨

C. 气旋雨、台风雨 D. 地形雨、台风雨

10. 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝，代表田径运动，代表奥运五环中的黄色一环。北京地区近几年经常遭受沙尘暴袭击，以下说法正确的是（ ）

①北京地区的沙尘暴沙源多数为北京当地扬沙 ②我国在“三北"地区建设防护林以及和蒙古联合治理沙漠化有利于北京大气环境的改善 ③北京沙尘暴多发季节是秋冬季节 ④沙尘暴对于全球有百害而无一利 ⑤造成北京地区沙尘暴的动力因素主要是西北季风 ⑥如果北京地区在春季出现强烈的对流天气也可能造成就地扬沙

A. ①②③④ B. ②③④⑤

C. ②⑤⑥ D. ①③⑤⑥

自然地理环境各要素通过各类循环过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答11题。

11. 若该图表示热力环流，则a、b、c、d对应的等压面分布（示意）不正确的是（ ）

A. a B. b C. c D. d

12. 读“印度洋西北部海域上升流的形成示意图”，回答下列问题。

（1）判断图示区域所示季节为 季，依据是 。

（2）运用所学知识分析洋流A的成因并说明它对索马里半岛沿岸地区地理环境的影响。

（3）下列洋流的成因中可利用图中a处洋流的运动方式进行解释的是（ ）

A. 日本暖流 B. 拉布拉多寒流

C. 东澳大利亚暖流 D. 秘鲁寒流

（4）对比分析该季节B、C两地气候特征及其形成原因。

13. 读我国某区域雪线高度分布图，回答下列问题。

（1）描述图中沿AB线雪线高度的变化规律，并简要分析主要原因。

（2）此区域由西北向东南自然景观变化规律为荒漠和半荒漠、草原、草甸、森林，试分析形成此变化规律的原因。

（3）说出图中①②两地区的农业地域类型差异，并简述①地区发展农业的有利自然条件。

（4）图中③地区为我国地质灾害多发区，说明其自然原因。