水面的秘密教学设计

水面的秘密教学设计（精选5篇）

水面的秘密教学设计篇1

《水面的秘密》教学反思

《水面的秘密》教学反思我首先出示各种各样的.水面。其中不仅有平静的湖面、河面还有小露珠，小水滴等。通过这些图片的给出的信息，学生通过对照来发现，为什么这些露珠，小水滴都成为球形呢?通过这个问题，学生进行思考。通过学生的经验学生在生活中，有相似的现象。那么我就问是否水都有这种现象呢?于是，我给指导学生进行一个操作小实验，用滴管或者是注射器向硬币上滴水。在滴的过程中，学生们去发现，其中的水是怎样进行的变化。学生们进行进行了积极的操作。

水面的秘密教学设计篇2

湖南长沙的春天，潮湿阴冷，叫人心情郁闷，这是2012年4月。长沙市一家电子信息公司工程师孟远的心，就像天气一样让人无奈。

原因是，他在电台做主持人的女友姜素素，近一段时间以来，老说自己很忙很忙，没有时间跟他约会。

27岁的孟远，身材高大，与长相甜美的姜素素热恋半年了。他们相识于一次朋友间的聚会，随后孟远便展开热烈的追求。姜素素在电台主持一档新闻节目，她值夜班时，孟远总会在电台外等她下班。

然而，最近姜素素不仅经常拒绝他的邀约，而且还常常玩失踪。有几次两人在一起时，她不知接到谁的电话，竟有所顾忌地远远避开了他。

他觉得不对头故意凑近她，然而她却匆匆地收线。女友的行为令孟远的心里疑窦丛生：难道她脚踏两只船？

这天下午，孟远与同事到湘雅二医院探视一个病人，却意外看见姜素素的爱车很抢眼地泊在医院的停车场！于是，他赶紧将自己的车停在不远处，等姜素素出现……

等到五点钟左右，姜素素出现了，身边还有一个眉目清秀的年轻女孩。男友的突然出现令姜素素吓了一跳，她立即让那个女孩返回，然后吃惊地问他：“你怎么在这儿？”“我来探望病人却看见你的车子停在这儿，这究竟是怎么回事？”孟远强抑心头的郁闷和不满问她。

迟疑了一会儿，姜素素告诉他那个女生叫邓萱，是她资助的一个贫困女孩，她的养母是个盲人，养父在这家医院做手术。“我不想让你跟着操心，所以没告诉你，抱歉。”末了，姜素素撒娇地道歉。

这是做好事啊，为何要隐瞒自己呢？孟远一再要求去看看邓萱的养父，姜素素只好带他去了……

邓萱的养父邓宇东动了一个腿部大手术，听说姜素素的男友来了，邓宇东很是激动，他一把鼻涕一把泪地说起了全家对姜素素的感激。

原来，邓萱作为特困生免费读完高中后，2008年考入长沙一所大学的法学专业。因为没钱，眼看就要辍学。

这时，姜素素找到他们，并提出资助邓萱第一年的大学学费，又帮她申请了助学贷款，还经常贴补她一些生活费用。

2009年，邓宇东在建筑工地打工时不慎摔断了左腿，包工头仅给了他一点补偿就避而不见了，邓宇东只得吃点中药保守治疗……

不料，2011年年末，他的伤腿又感染，医生说，再不治疗就会危及生命。就在他们全家束手无策时，姜素素说她所在的电台有个“爱心基金”，可以帮他们申请一些救助款！就这样，邓宇东拿到了6万救助款，做了手术。

更让他们一家感动的是，后来邓萱找到电台想表示感谢时，却得知电台根本没有“爱心基金”，而是姜素素私掏腰包！他们欲向电台反映姜素素的善良之举，可姜素素却死活不让。

邓宇东的一席话，姜素素数度想要打断却没成功。而孟远听得浑身热血沸腾：原来，女友是一个这么善良的女孩，自己险些误会了她！

孟远知道，女友也是孤儿，并且身世坎坷——20年前，姜素素的亲生父母姜浩、林玫和现在的养父母赵光齐、刘佳彩夫妇都是长沙市一所机关食堂的职工。

一天，刘佳彩三岁的女儿发烧，于是她便与素素的爸妈换班，带女儿去看病。没想到那天素素的父母骑着三轮车在去买菜的路上，被一辆大货车撞到，当场死亡！

林家老人早已离世，兄妹都在农村，没有能力抚养姜素素。几经协商，赵光齐夫妇怀着愧疚的心收养了素素。

也许老天爷报应，一年后，他们的亲生女儿赵昕儿意外走失了！痛不欲生的刘佳彩夫妇便把一颗爱女之心全部放到素素身上。

素素也争气，大学毕业后，被电台聘为节目主持人。2007年底，养父赵光齐因为癌症去世后，就剩下母女俩相依为命……

得知缘由后，孟远对女友的误会与怨恨全部都化为乌有。2012年5月22日晚，孟远和姜素素的同事春晓在网上聊天时，把女友的事告诉了她。春晓十分感动，又对栏目组的几个同事说了……

2012年5月28日，姜素素所在新闻部的副主任“召见”了她。原来副主任无意中听到同事谈论姜素素的善举后很感动，想将她的事迹上报给电台高层。

副主任还语重心长地说：“你三年如一日资助一个贫困女孩，不容易呀！你把这件事写份材料给我……”姜素素却急得直摇手：“主任，我……我不想宣扬。”可领导不由分说，非要她在两天后交上个人事迹材料。

当天晚上约会时，姜素素咬牙切齿地指责男友：“都是你不好！你知道你给我带来了多大麻烦吗？”孟远觉得好笑：“你成了典型，要感谢我呀。”然而，姜素素根本不接他的话茬儿，启动汽车，兀自回家了。

选择担当：一个埋藏20年的惊天秘密

孟远哪里知道，此刻的姜素素就像一只热锅上的蚂蚁，日夜都被煎熬着，犹如受刑。原来，在她心底，有一个深埋了20年的秘密：姜素素资助的女孩邓萱，正是她的养母刘佳彩的亲生女儿赵昕儿！而且，当年赵昕儿的意外走失，是姜素素故意而为之！

那年，亲生父母发生车祸后，6岁的素素从旁人毫无顾忌的议论中得知，父母的死与刘佳彩夫妇有关。自此她幼小的心里就对养父母积蓄了怨恨。

后来，养父母对她很好，可年幼而敏感的她却时刻担心着：养父母有亲生的女儿，时间长了，他们不喜欢自己怎么办？

1992年11月初，刘佳彩带着两个女儿去省人民医院抓药，刚出医院，她发现一个药袋子没拿，便将3岁的赵昕儿托付给素素看管，自己去拿药袋。

妈妈离开后，妹妹吵着要买糖炒栗子吃。姜素素屡劝无效，烦躁之下，突然冒出了一个念头：把妹妹甩了！

于是，她把妹妹哄骗到解放路口的街边，那儿行人和车辆川流不息，然后趁妹妹不注意，她转身离开了。

此时，在医院里正找寻孩子的刘佳彩听姜素素说和赵昕儿走散了，赶紧到她们走散的地方去找，却找不到女儿……刘佳彩一下子瘫坐在地上。

当天，刘佳彩夫妇发疯般地在医院附近寻找，随后还找长沙城，并四处张贴寻人启事，可大半年过去了，赵昕儿依然杳无音信。

“妹妹真的丢了！”这些年，随着年龄的增长，自责和痛苦让姜素素寝食难安，常常在梦里听见妹妹哭叫“姐姐”。她暗暗发誓，一定要找到妹妹……

工作之后，姜素素开始暗地里寻找“昕儿”。这些年，她记录了长沙、湘潭等地所有孤儿院的地址，利用各种机会寻找线索。

去电台工作后，她更是发挥自己的职业优势，打着帮朋友找妹妹“昕儿”的名头，四处发布消息，并告知大家“昕儿”的特征——左上臂有一块紫色胎记。

2008年7月，姜素素终于等到了一个比较靠谱的信息：她一个朋友的朋友，长沙一家医药公司的化验员小凯来电，说她的一个亲戚1992年曾在湘潭市一家孤儿院工作过，十几年前有个名叫“昕儿”的小女孩，特征很像昕儿！

半年后，女孩被一对姜姓夫妇领走。让她那位亲戚印象深刻的是，领养孩子的那对夫妻，女的是个盲人……

根据线索，姜素素费尽周折，几经辗转，在湘潭残联、派出所等单位工作的朋友的帮助下，终于找到了家住湘潭市郊区的盲人李阿荷和她丈夫邓宇东。

当邓萱的身影出现时，姜素素立即确定，她就是“妹妹”。因为，邓萱跟养父长得太像了，那天是8月底，天气还十分炎热，姜素素一眼便看到邓萱左上臂的那块胎记……

了解到邓萱贫困的家境后，姜素素不禁潸然泪下。可是，她实在没有勇气道出真相！于是她决定隐瞒真实身份，以献爱心为由，帮助邓萱一家。如果真相被大家知道，她会不会失去养母，失去男友，而且得不到邓萱的原谅呢？姜素素不敢想下去了。

一个晚上，两个晚上，姜素素呆坐在电脑前，脑袋似乎要炸裂了。终于，她决定了：既然总要面对，不如尽快坦承这段往事。哪怕结果是失去亲情、失去恋情，最起码她再也不用背负如山的负罪感了。

7月的某个晚上，她打电话叫来男友孟远，又请养母刘佳彩停下手中的活儿。然后，她跪到了刘佳彩的面前，哭着讲出了自己深埋20年的惊天秘密：当年是自己故意把赵昕儿弄丢的！

刘佳彩简直不敢相信自己的耳朵！她泣不成声地责问素素：“你怎么这么狠呀，我和你爸哪点对不起你了？”姜素素流着泪摇头：“妈，我错了……”孟远也惊呆了，他终于明白姜素素为何情绪反复无常，为何责怪自己了。此时的他心情极度复杂，独自驱车离开了。

姜素素把邓萱的电话告诉了刘佳彩。第二天清早，刘佳彩便拨通了那个电话，并说明了自己的身份，还约了见面时间和地点。同时，姜素素开始黯然地收拾行李。她知道，这个家也许再也不属于她了！

第二天中午，刘佳彩和邓萱见面了。当刘佳彩看着眼前这个眉毛、眼睛、嘴巴和丈夫简直是一个模子刻出来的女孩；当看到她左上臂的胎记时……她确定这就是自己的女儿——赵昕儿！母女俩抱头痛哭。

另外一边，姜素素壮着胆子，向单位领导陈述了整个事情的真相……她的坦白，得到了主任的理解。主任真心希望她能放下包袱，姜素素哽咽着答应了。

兜兜转转一家子：你依然是最善良的女主播

且说邓萱，在得知爸爸去世后不免黯然神伤。她告诉刘佳彩，当年和姐姐走散后，一个好心人把她送到了孤儿院。后来她被邓宇东收养，改名邓萱……女儿的坎坷经历，让刘佳彩泪如雨下。

邓萱忽然问：姐姐呢？刘佳彩哽咽着，把原委告诉了女儿。姜素素竟然是故意扔掉自己的姐姐！一时间，邓萱心情异常复杂！

这些年，她一边读书一边打工，吃尽苦头，看尽脸色。而姜素素却在自己父母的宠爱下快乐地长大！因为她的嫉恨，自己竟与父母分别20年……

当天，刘佳彩带着赵昕儿（邓萱）回到家里。20年了，找到女儿了，她本应心情激动才是，然而一回家，发现姜素素已经搬走，一时心里竟空落落的。跟刚相认的女儿聊天，甚至连笑容都是强装出来的。

2012年8月12日，刘佳彩和赵昕儿来到长沙市芙蓉司法鉴定中心做亲子鉴定，结果显示她们之间的血缘关系达99.999%。而赵昕儿的养父很开通，同意女儿与生母相认，也同意她改回原名：赵昕儿。

一晃又是十多天，刚刚相认的母女，不知为什么，两人各怀心事。2012年11月初，姜素素的同事春晓突然联系到赵昕儿，她交给赵昕儿一个笔记本，上面记满了电话、联系地址，也画满了圈圈叉叉……

“这是素素寻找你时用的本子，那几个月不管一条什么线索，素素都没放弃。后来为了帮助你，她几乎花光了全部积蓄，还从我这儿借了1万多元钱。如今，她躲在出租屋里整日以泪洗面，甚至拒绝与孟远见面！她也可怜啊！”

春晓觉得好友可怜，所以才来告诉赵昕儿这些情况，期望她们姐妹能够冰释前嫌。

赵昕儿的心里一阵抽紧，犹豫良久，她把这件事告诉了刘佳彩。刘佳彩得知姜素素因为帮赵昕儿花光了积蓄，如今又租住在一个简陋潮湿的地下室后，她怎么都睡不着了。姜素素从小娇生惯养，怎么住得惯那种地方呢？

这些天，刘佳彩心里是爱恨交织，她恨姜素素故意弄丢了自己的女儿，可20年的母女感情已经血浓于水了啊。素素拿到第一份工资，花了两千多元给她买了按摩椅；丈夫去世时，她悲痛欲绝，素素抱着她说：“妈，您要坚强，您还有我……”

想起这些，她就泪眼婆娑，有一种刻骨的怨恨，却又有一种不愿割舍的亲情。

一天清晨，刘佳彩起床后，在家转来转去不知自己要做什么。最后，她忽然记起，往常，这是她叫姜素素起床的时间！

刹那间，她泪水潸潸：当年是姜素素做错了事，导致自己与亲生女儿分开20年，但，姜素素的心中又痛苦了多少年，她心底该是怎样的煎熬啊？况且，她已经真心赎罪了。终于，刘佳彩决定不计前嫌认回女儿，此举也得到女儿赵昕儿的同意。

几天后，刘佳彩和赵昕儿一起到了素素单位，想让她搬回去住。可素素觉得自己无脸见她们，躲了起来。无奈，她们又找到了素素的租住地。

这天晚上，一脸憔悴的素素，下班回来竟然看见妈妈和妹妹在等她，百种滋味涌上心头。

刘佳彩过去抱住了她，素素再也忍不住放声大哭……刘佳彩拍着她的后背，安慰道：“都过去了，过去了，跟妈妈回家吧！”旁边的赵昕儿也哭着跟她们紧紧地抱在了一起。

终于，素素搬了回来。然而，细心的刘佳彩发现素素还是有心事。知女莫若母，刘佳彩知道，素素还有一个“情”结没有解开。

其实，那段时间，孟远也非常犹豫，在心底，素素还是从前那个善良的天使。然而，姜素素却躲着不见他。被她拒绝后，他只得暂时搁下了这段感情……

赵昕儿和刘佳彩合计，决定撮合他们。赵昕儿找到孟远说：“其实姐姐这20年来，从没有开心过。这些年，为了我，她默默地付出了那么多，又勇敢地坦承了往事。如果你还爱她，应该主动些……”

赵昕儿的一席话让孟远豁然开朗，他给素素发去了多条短信：“你是一个善良的、敢于担当的女孩”、“无论发生什么，你都是最善良的女主播……”

还需要说什么？！不久，姜素素和男友重新牵手。她卸下沉甸甸的心理包袱后，敞开了心扉接受母亲和妹妹的关爱，接受爱情的幸福与滋润！

接受本杂志记者采访时，刘佳彩高兴地说，人生兜兜转转，虽然也有过苦难、辛酸，甚至有过怨恨，但只要一家人心中有爱，就会重新回到幸福轨道上来。而今她不仅找回了一个女儿，还多了一个儿子，因为孟远和姜素素已经决定在2013年夏天举行婚礼！

水面的秘密教学设计篇3

【活动目标】

1、欣赏、理解散文诗，感受池塘从平静的“镜子”向有趣的“哈哈镜”的变化过程，体会散文的语言美、意境美。

2、结合生活经验，积极参与想象活动，并能用散文诗的句式大胆表达。

3、感受大自然静中有动的美感，产生热爱亲近大自然的情感。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

【活动准备】

课件一套。

【活动过程】

一、“照镜子”游戏：

1、幼儿两两组合，边唱边玩《小娃娃照镜子》。

2、教师哼唱，幼儿自由创编照镜子的动作。

二、欣赏第一部分（圆圆的小池塘……好美好美），感受池塘的平静美。

1、教师随音乐有感情地朗诵一遍。

2、提问：这面镜子是什么？

谁来照照？感觉怎么样？（根据幼儿回答演示课件）

3、教师完整地随音乐朗诵二遍。

（1）第一遍教师坐着有感情地朗诵一遍。

（2）第二遍站着边做动作边与幼儿眼神交流朗诵一遍。

4、想象：除了小草、小树、小花，还有谁也会来照照，感觉怎么样？（引导幼儿用**照照，好*好*的句式来讲述）

（1）请幼儿先和旁边的小朋友说一说。

（2）请多个幼儿说给大家听一听。

三、欣赏第二部分（你照照，……变成有趣的哈哈镜啦！），感受池塘的动感美。

1、感受波浪的变化：你照照，我照照，风娃娃也要照照，（做吹风状）你们猜猜，风娃娃来了，水面会有什么变化？（幼儿猜测）波浪会怎么动呢？（幼儿说说）你们瞧，（点击幻灯）有趣的事情发生了！

2、感受倒影的变化：水里的倒影发生了什么变化？

3、小结“你照照，……幼儿编的，……直的变弯了”，这个池塘真好玩！

师幼玩做相反的游戏。

4、提问：你觉得这是一面怎么样的镜子？

5、教师随音乐完整地朗诵一遍。

四、完整欣赏散文诗，感受散文的语言美，意境美。

1、了解散文诗的名称：这首诗歌的名称就叫“水面哈哈镜”，是谁把池塘变成了水面哈哈镜？（风娃娃）风娃娃真厉害！

2、这首诗歌不仅优美，而且有趣，你们想听吗？那让我们再来完整地欣赏一遍。

3、结合课件完整地欣赏一遍。

你喜欢这首诗歌吗？为什么？

4、欣赏配乐诗朗诵一遍。

谁来说说，你最喜欢哪一句？为什么？

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

在水面翩跹的蝴蝶六年级作文篇4

我第一次接触钢琴是在三年级，在此之前我学的是电子琴。

很快我就不满足于只靠合成音和弦踏板来表现音乐，转而把目光投向钢琴。

我经常在电视上看到钢琴演奏者的表演，那琴声，携着五彩斑斓的情感在琴键上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像两只在水面上翩跹的蝴蝶一样，在琴键上飞舞。那潇洒的姿态曾让我倾注了多少羡慕的眼光呵!终于站在这高大的钢琴面前了，终于坐在琴凳上了，终于奏出了第一个音符，我的心里充满了满足;由于我功底很深，这一学年，我的进步很快。但是，水流急涨了，水波咆哮了，我筑起的堤坝已全然无法招架，两只蝴蝶已无力躲闪高亢的水花。我的手指艰难地挑战着噩梦般的十六分音符和连续切分，戛然而止的音乐一次次笨拙地重复，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我疯狂地练习，可是我做不到。

我似乎永远无法演绎这不属于我的速度、力量与激情。我茫然了，我失望了，眼前的乐谱仿佛在对我挤眉弄眼、冷嘲热讽。我疯狂地拍打着琴键，发出刺耳的嗓音，我不停地流泪。我在梦中千万遍祈祷，希望钢琴被火烧掉、被台风卷走、被水渍坏，我下最恶毒的`诅咒，希望钢琴永远从我生活中消失。那一瞬，我选择了放弃。但我心中似乎少了一块，变得空荡荡的。不经意间，我回首望望我记忆中那条小河，看见河水已经变得污浊，翻卷着涌过我缺失的堤坝。我意识到放弃的念头是多么傻。我平静下来，翻出我抛弃的练习曲，慢慢地找回以前那种感觉。终于有一天，我重新拿起那份我为之苦恼过的乐谱，意外地发现它看起来是如此的简单。我犹豫地按下了第一个音符，惊喜地发现我的琴声回来了。