大学生社团文化节策划书（精选12篇）
引言
秉承办综合性高校的宗旨，伴同着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技巧学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开辟我校学生的视界，展现我校良好学风，维持我校学子在课后的文化建设热心，我学院将举办以社团文化展现为主的大型文化节。此次文化节情势多样，主题深入，为同学们供给了更多学习与磨炼的时机，作为职大学生课后运动重中之重的学生组织，届时文化节将面向全部校园开展，并邀请学校相关部门指示光临领导。运动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为宽大学子献上丰厚的精力大餐。
一、运动主题：
展社团风采，显青春魅力
二、领导思想：
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及效果，面向全校所有同学。通过社团集中开展运动和发展风采展现，弘扬学校丰厚的社团文化。
三、主办单位：
连云港职业技巧学院团委
承办单位：连云港职业技巧学院社团联合会
协办单位：连云港职业技巧学院各学生社团
援助单位：策划之家网、大学生精英论坛
四、运动光阴：
20xx年4月15日———20xx年5月20日
五、运动地点：
连云港职业技巧学院
六、运动对象：
连云港职业技巧学院整个师生
七、运动内容：
1、揭幕式
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应运动，运动法子必须积极、健康。（具体运动内容由各社团自己策划，社联监督）
3、在运动期间社团联合会在运动集中区设立咨询点，收集运动信息，在各个公寓张贴栏设置运动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便机动机动的做出相应领导，进步运动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的运动进行讨论总结成功与失败之处，并表扬优异社团。总结前半节运动经验优化后半节文化节质量。
5、闭幕式暨总结表扬大会
八、运动流程：
（一）、社团文化运动节揭幕式
运动光阴：20xx年4月15日
运动主办：学生社团联合会
运动地点：大学生会堂
运动简介：通过社团文化节揭幕式展现社团风采，并标记第六届
社团文化运动节的揭幕。
注：运动具体实行祥见《连云港职业技巧学院第六届社团文化节揭幕式策划》
（二）、社团文化节期间运动内容
1、学术技巧放光芒
运动光阴：20xx年4月15日——5月20日
运动主办：学生社团联合会
运动承办：各学生社团
运动简介：通过开展一些学术科技类的运动或比赛，展现学校学术科技文化的荣耀。
运动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、盘算机程序设计大赛、演
讲大赛、文学大赛、争论大赛等，注：运动具体开展详见各社团运动策划
2、理论钻研显程度
运动光阴：20xx年4月19日——5月17日
运动主办：学生社团联合会
运动承办：各学生社团
运动简介：通过开展理论钻研类的社团运动，展现学校社团理论钻研程度
运动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精力理论宣讲等
注：运动具体内容详见各社团运动策划
3、文体娱乐好丰厚
运动光阴：20xx年4月19日——5月17日
运动主办：学生社团联合会
运动承办：各学生社团
运动简介：通过开展文体娱乐类运动，丰厚学生校园生活，彰显青春风采。
运动方向：模特大赛、主持人大赛、校园歌手大赛、相声小品大赛、戏剧表演大赛、大型篮球（足球、排球）比赛、长跑比赛、电影展播、书法大赛等
注：运动具体内容详见各社团运动策划
4、实践公益显文明
运动光阴：20xx年4月19日——5月17日
运动主办：学生社团联合会
运动承办：各学生社团
运动简介：通过开展公益或实践运动，彰显大学学生的奉献精力，进步学生实践能力。
运动方向：大型任务家教、清算城市牛皮癣、关爱留守（失学）儿童、关爱孤寡老人等
注：运动具体内容详见各社团运动策划
5、社团风采大比拼
运动光阴：20xx年4月19日——5月17日
运动主办：学生社团联合会
运动承办：各学生社团
运动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。
运动方向：社团风采大赛、社团风采集中展现、社团发展过程回首展、精品社团（运动）展等
注：运动具体内容详见各社团运动策划
（三）、社团文化运动节闭幕式暨总结表扬大会
运动光阴：20xx年5月17日
运动主办：学生社团联合会
运动简介：总结社团文化节开展情况，评选表扬优异社团、院系、领导老师及个人
具体内容：
九、经费预算：
1、揭幕式2000元
2、具体运动5000元
3、闭幕式3000元
中青联在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中给出了“大学生社团”的定义:“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成, 按照章程自主开展活动的学生组织。”2大学生社团是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地, 是开展大学生思想政治教育的有效形式。近年来, 随着社会发展、教育改革的不断深入, 大学生社团的规模不断扩大, 社团会员数量不断增加, 活动质量与活动规模不断攀升, 丰富多彩的社团活动, 深受广大师生的喜爱, 成为了大学校园里一道亮丽的文化风景线。本文以笔者在红山学院团委工作期间指导学生社团发展的实践总结, 通过基本的调查研究与分析, 试图将理论与实践相结合, 提出适合我校实际的在大学校园文化建设中发挥学生社团作用的新做法、新思路。
一、大学文化视角下学生社团在促进校园文化建设中的作用
高校学生社团是繁荣校园文化建设的主力军。学生社团在促进校园文化建设中, 不仅有利于提高思想政治教育效果, 而且将过去的“我说你听”的思想政治教育模式进行改变, 增强思想政治教育的互动性, 在引导大学生在主动参与、自主思考中达到自我教育的目的, 提高大学生的思想道德素养等。
本文从大学文化视角的角度, 归纳出学生社团在促进校园文化建设中的作用有以下三点:
(一) 有利于大学精神文化的培育, 锤炼和形成大学生核心价值观
《南京财经大学校园文化建设五年规划 (2015-2020) 》第三章“校园文化建设内容”中提出, “南京财经大学今后五年校园文化建设拟从精神文化建设、制度文化建设、校园物质文化建设三个层面进行。”精神文化建设反映到社团组织建设上, 需要强调的是社团组织文化的“教化功能”。南京财经大学红山学院厚薄学社、记者团等社团举办的“我的青春故事———奋斗的青春最美丽”报告会、“感动红山”人物评选颁奖晚会等, 努力奋斗在基层一线、努力奋斗在红山校园的真人真事, 以晚会、讲座、座谈会等形式积极宣传, 这些正能量的力量深深影响和感染了每位在场的学生。众多层面传达的信息会作用于大学生的意识层面, 会产生一种整体的“浸润功效”, 将社会主义核心价值观的感染力与影响力以润物细无声的方式得到提升, 并由此对大学生的核心价值观产生自觉导向的功效。
因此, 在校园文化建设过程中, 要充分发挥学生社团精神导向功能, 结合社会主义核心价值体系的内容, 充分发挥先进典型人物和典型事迹的榜样引领作用, 营造乐善向善、见贤思齐的积极健康向上的价值导向和文化氛围, 最终使大学生在价值观的改造过程中, 不仅具有精神动力, 而且具有现实的参考标准。
(二) 有利于营造百花齐放、和谐包容的校园文化氛围
高校学生社团活动是一种区别于第一课堂课本学习的第二课堂重要实践形式, 也是实现大学生社团自身价值、展现校园文化不可或缺的重要载体。高校学生社团除了开展诸如选举大会、工作例会、星级社团评比等常规活动之外, 还拥有一些因本身社团性质而确定的“特色活动”。尤其是作为拥有一定专业优势和兴趣积淀的学生社团, 更充分发挥和显现自身所具有的专业优势和方向优势。例如南京财经大学民族博览协会举办的民族舞表演、南京财经大学红山学院的“红山法苑”的“模拟两会”活动等, 都体现出了各自的特色, 以此形成了属于本社团的品牌特色活动。各个学生社团确定自己的社团定位, 不断挖掘和拓宽所属的活动领域, 最终开展属于自身的特色和品牌活动, 打造自身的“标签”, 促进了校园文化的百花齐放, 最终促进校园文化的繁荣与发展。
(三) 有利于丰富校园文化的内涵与外延, 增添校园文化建设活力
高校学生社团在促进校园文化建设的过程中, 始终坚持了“特色”与“发展”相结合的道路, 丰富其内容和形式, 创新其途径与方法, 将传承与创新相结合, 丰富校园文化建设的内涵, 为校园文化增添活力。比如, 南京财经大学红山学院的绿芽环境保护协会从环境保护的角度促进校园文化的魅力, 认识到身边的环境也是一种无形的育人力量。它以标语和广告牌的形式让校园里的林道与树木都赋予其灵性, 发挥着育人陶冶功能。南京财经大学书法协会对于书法、汉字的研究和宣传使在校大学生们深刻体会到博大的中国文化中富有生命力的精华, 更体会到书法艺术中所蕴藏的民族精神, 切实感受到书法背后深刻的文化内涵, 从而培养与提高大学生的文化素养。由此看出, 不同的高校学生社团以自己特有的方式, 丰富了校园文化的内涵, 促进校园文化的发展。同时, 高校学生社团开展系列外联活动, 也使校园文化建设走入社会、走进自然、走向家庭, 拓展了校园文化建设的空间, 丰富了校园文化建设的外延。在社会中开展各种活动, 回报社会的同时也丰富利用了社会资源;探究大自然的奥秘, 感受大自然的神奇, 增强学生实践动手能力, 让其真切感受到校园文化的魅力。
二、大学文化视角下对学生社团建设及现存问题的思考
(一) 从大学文化内涵的整体性特征来看, 社团建设要多管齐下, 不断扩大社团建设的平台。
“多一个健康发展的学生社团, 就多一块教育的阵地, 多一个展示的舞台, 多一个创新的堡垒, 多一批受益的学生”。要使社团更好地发展, 要扩大社团建设的平台, 让社团文化在更广阔的空间中得到提升。目前考虑社团的建设大多局限于社团本身, 即仅就社团来谈社团, 就活动而谈活动。应该拓宽思路, 利用与整合共青团工作其它方面的资源, 考虑将社会实践、志愿服务、实习见习与社团建设相贯穿。如果说社团是高校思想政治教育工作的增长点, 那么建立、拓宽社团建设的有效空间则是社团发展的新的增长点。同时鼓励社团在规范运行的前提下, 把目光投向市场, 寻求社会赞助, 既可解决经费困难问题, 又可以再与外界社会的接触中, 积累社会经验, 产生社会效应, 推动社团发展。
(二) 从社团建设自身的文化特征来看, 社团建设要延伸手臂, 拓展空间, 加强学生社团团建探索。
社团建设必须围绕校园文化建设这个主题, 致力于提高社团文化氛围的熏陶作用, 那么加强社团团建就势在必行。在指导社团活动的开展时.要引导社团成员加强对如何开展符合其文化特征的活动的思考, 这样就能有的放矢。以“自主性与规范性并重”的社团文化特征引导社团开展活动, 社团文化传承就有了保障, 通过定期举行社团的经验交流会、民主集中制的面试等形式指导社团做好换届工作等, 把社团活动的经验、成果积淀下来, 传承下去, 社团才能打造精品。以“大力扶持理论学习型社团、热情鼓励学术科技型社团、正确引导兴趣爱好型社团、积极倡导社会公益型社团”的总要求指导不同类社团的发展, 可以避免社团活动质量不高、各类社团发展不平衡的弊端。以“个性与专业性统一”社团文化特征为指导, 不同的社团根据自身的特性来开展符合自身特色的活动, 彰显社团的文化内涵, 使学生个性与社团特性相结合, 以消除社团活动千篇一律的不足。
将社团建设纳入共青团的组织体系和工作体系, 从而实现共青团组织对青年学生的有效覆盖, 努力构建以共青团组织为主体、以学生会和学生社团为两翼的“一体两翼”的共青团组织体系。
可以说, “校园文化的形成与创新来自于社团文化的形成与创新, 没有社团这个创新平台就很难有不断完善的校园文化”。3因此, 高校学生社团在形成与完善校园文化的平台方面起到了重要作用, 潜移默化的推动社团主体———学生的发展与成长, 从而进一步促进校园文化的大发展与大繁荣。
摘要：笔者以南京财经大学红山学院为例, 以《南京财经大学校园文化建设五年规划 (2015—2020) 》为理论视角蓝本, 以笔者在红山学院团委工作期间指导学生社团发展的实践总结, 通过基本的调查研究与分析, 试图将理论与实践相结合, 提出适合我校实际的在大学校园文化建设中发挥学生社团作用的新做法、新思路。
关键词：学生社团,大学文化,社团发展研究
注释
11吴勇:《大学文化:理想与现实的冲突》2010年02月, 中山大学出版社。引言第3页。
22 中国青联.关于加强和改进大学生社团工作的意见[E].http://www.ccyl.org.cn/documents/zqlf/200703/t20070321」4553.htni L2005-0l-13
作为一种自我教育、自我管理、自我服务的自发性群众组织，社团文化以其在“学生思想政治教育、综合素质与能力提升、心理调适、个体社会化、丰富校园文化等方面”凸显越来越重要的作用，已成为广大职业院校文化建设与内涵创新的重要方向。不同于普通高校，职业院校由于较短的办学历史和文化积淀较浅，相关政策和管理体制仍较混乱，导致社团文化整体发展水平与品位偏低的现实。同时作为一种独特教育类型，其服务对象具有“文化水平偏低”“智力类型特殊”的特点。因此，如何推进具有职教特色的社团文化创新，引导职业院校学生社团科学发展，实为当前和今后一段时间必须深入思考和探索的重要课题。
系统理论认为，事物的发展是系统内外部要素共同起作用的结果，它依赖于系统内外部要素的合理组织与有效运行。学生社团文化创新更是如此，针对职业院校学生社团文化堪忧的现状，构建包括环境氛围、管理制度、人事机制等要素在内的外部运行系统，以及包括社团价值观塑造和品牌经营要素在内的内部控制系统，实为其创新发展之应然选择。
一、环境创新：改善社团文化的发展氛围
首先，应重审社团活动在职业院校中的地位。国外学者德利克和特鲁姆早就提出“社团活动是一种必须与一般课程及选修课程相平行的第三课程，它在促进学生的自由发展中起着极为重要的作用”，管理者必须予以重视。然而在我国多数职业院校中，学生社团仍被作为一种非主流文化、学生兴趣活动而被搁置在正式课程教学计划之外，很少将其纳入学校发展规划，进行规范化、制度化管理。基于职业院校学生个性差异较大、活动能力较强的特点，管理者有必要在社团活动课程上寻求突破，科学认识学生社团在促进职业院校学生综合素质能力发展和校园文化创新中的重要作用，把社团活动课程作为一门除专业课和文化课之外的“第三课程”，将其纳入学校整体教育发展规划之中，统筹规划、完善方案，使学生社团真正成为学校文化建设的重要依托。
其次，须加强对社团文化建设的科学指导。职业院校学生社团文化的发展是有其特点和规律的，推进社团文化创新首先必须进行社团发展理论研究，科学把握职业院校社团文化发展的规律和趋势，为社团文化创新提供理论和方向指导。为此，职业院校应制度化社团发展规划、定期召开社团文化发展工作会议，探讨解决社团发展难题。设立学校层面的社团文化发展研究中心，聘用专门研究人员进行经常性理论研究，为学校决策和学生社团发展提供建议并给予指导。
再次，学生社团是对职业院校学生进行思想政治教育的重要载体，进行社团文化建设还必须注意学校党团组织的正确引导。当前普通高校大力开展的党团组织进社团值得借鉴。职业院校应重点通过校团委的组织领导、学生社团内党团组织建设和学生党员干部参与社团管理三种方式来推进。积极发挥校团委专职干部的监督指导作用和评价改进作用，切实建立社团层级制党团组织体系，真正发挥学生党员干部的先锋模范作用和辐射带动作用，加强社团内部思想建设、组织建设、作风建设与规范管理，正确引导学生社团文化保持正确的政治思想立场和发展方向。
此外，还应为社团文化发展提供充分物质保障。良好充分的物质条件是职业院校学生社团健康运转和持续发展的重要保障，高品位社团文化的打造离不开充分的物质条件。不同于普通高校，职业院校办学经费有限，改革发展任务繁重，解决物质条件问题是一项挑战。基于职业院校社团发展实际，可重点从两方面着手。第一，建立规范合理的学校社团发展保障制度，设立专项经费完善资金供给，并协调后勤部门制定活动设施、场地配给制度。引进科学管理办法实行项目式和任务式管理方案，建立项目答辩申请制度，重点支持专业技能型、政治理論型、社会实践型社团发展，注重扶持个性特长型和特色服务型社团发展。第二，基于职业院校企业行业联系紧密的特点，可鼓励学生社团通过积极寻求企业赞助、行业合作、技术服务、有偿服务等方式募集经费，争取设备、场地等资源条件，提升社团自身生长力。
二、系统化管理：夯实社团文化建设的制度基础
“社团文化的创新实质上就是管理的创新，管理制度是促使学生社团文化形成并发展的重要基石”。职业院校学生社团文化的建设是一项系统的工程。因此，有必要建立健全内外部管理制度，建立从社团组织形式、活动内容到活动方式系统规范的社团管理文化发展机制。
外部社团管理体系在引导和监督社团发展方向和发展进程上负有重要责任。因此必须科学把握和设计社团发展方向，制定合理完善的规章制度促进其持续、稳定、健康地向前发展。由于职业院校办学历史较短、校园文化内涵较浅，社团建设要想在短时间内获得突破，首先就需要在完善社团管理体制上下功夫，设立校级专职管理机构，实行校团委领导监督、院系团支部协调配合、辅导员（班主任）具体落实的三级管理体制，建立独立统一的社团管理系统。此外，为了突出职业院校学生社团的德育功能，职业院校应放弃传统的团委兼职负责机制，选择学生处（学生科）牵头管理，院系部门具体负责的机制。
其次是社团运作与管理的各项规章制度的建设问题。职业院校须将社团文化的发展提上校级议事日程，真正纳入学校整体发展规划和方案之中，于宏观层面对社团文化的发展进行政策文本拟定。校团委或学生处要逐步完善适合本校实际的社团系列管理制度，拟定《学生社团管理章程》《学生社团运行管理条例》《学生社团运作经费、场地、设备管理方案》《学生社团指导教师和社团负责人管理办法》等文件。对社团申报、审批、监督、考核方法做出明文规定，建立社团专项经费申请报销管理制度，并统筹各后勤部门制定有效的社团场地、设备、设施使用管理办法，确保社团发展有章可循、有据可依。
再次，还需要建立科学合理的社团评价激励机制。公平合理的激励机制是维系职业院校学生社团文化发展活力的助推器。根据不同职业院校情况，可适当实行社团激励、导师激励和社团干部激励，推出校级精品社团、优秀导师、优秀社团干部，奖优罚劣，塑造典型，充分激发和调动社团成员和导师的积极性和创造性。高校社团文化节、学生社团发展论坛等也已成为当前较普遍的社团激励评价方式。此外，职业院校社团可实行学分制课程方案，明确将社团活动纳入学生的学位学分里面，依据参与社团活动的成果与成效作为考核指标，并核计学分。对于成绩欠佳的学员进行淘汰处理，具体采用惩罚或退团举措。
就内部而言，主要应从社团内部运行管理制度和社团干部任用选拔机制着手，使社团在精心“经营”中获得发展。关于社团内部运行管理制度，一方面表现为对社团组织机构的合理设计上。理想的社团组织机构是三级负责制，即理事会、各职能部门、成员。理事会负责规章制度与发展计划的决策，以及对社团进行领导监督；职能部门负责具体落实理事会决策、形成活动方案，并组织实施、协调控制；社团成员是职能部门具体方案的实际操作者。各级之间应是一种分工合作、群策群力、和谐共赢的关系。另一方面表现为社团活动的策划、管理、协调、控制与评价改进进程的设计上。对于规范的社团活动，每一步该如何运作、如何控制、如何实施，均应形成一套有效准则或规范，以约束群体活动，而不是漫无目的、毫无章法。另外，鉴于当前职业院校学生社团经费使用混乱的局面，建立统一的内部经费管理制度和财务监督制度应为其题中之义。完善社团经费收入和支出制度，加强对社团的财务监管，严控活动经费的流向，审计社团负责人经费使用问题，实现经费使用效率最大化。
三、人事机制变革：规范社团文化发展的组织依托
“优秀的社团负责人和社团骨干是创建优秀社团文化的重要保证。”关于社团干部任用选拔机制，重点在于优秀社团负责人和高素质社团干部的选拔培训。监督和推动建立科学化、民主化、制度化学生社团负责人选拔任用机制，注重培养善于理念创新、勇于组织改革、精于方案谋划、勤于活动组织的思想和能力素质之优秀社团管理者，是社团文化不断发展的组织基础。“实践证明，一个学生社团是否有活力和影响力，社团组织者的能力和素质是一个重要的因素。”因此，把学生社团干部队伍建设作为一项长期任务来抓，认真研究其规律，合理运用其作用与职能，是职业院校社团骨干队伍建设的根本要义。对此，有两点需要注意：其一，针对“职校学生个性张扬、自主独立、思想活跃、推崇民主、渴望平等的个性特征”，社团干部选拔任用机制应坚持公开公平公正、合法合理合情，最大限度地彰显社团文化的凝聚力和向心力。其二，社团干部的培训也是其中之义，学校有必要定期举办社团干部培训班，进行系统的业务培训，提高其思想素质、政治素质、工作能力和业务技巧，使他们在社团活动中灵活应对、游刃有余。
另外，职业院校学生社团发展历史较短、相关规范尚不健全，其发展必须依赖强有力的指导教师团队，专业的社团指导教师是提高社团活动质量、推动社团文化科学健康发展的重要保障。学生处（学生科）应认真研究本校学生社团发展特点与现状，制定指导教师需求意向依据，与学校团委协调分派专业指导教师。研究表明，责任心、专业技能、道德品质、组织管理能力是指导教师能否成功指导社团发展的关键内因，一套激励和促进社团指导教师的任用、选拔、评价、激励与培养的机制是其发挥作用的外部保障。针对目前社团指导教师地位不高、缺乏动力的问题，职业院校应切实将指导时间、过程正式计入导师教学工作量，落实待遇或补贴，定期进行培训，对作出突出贡献的个人进行表彰奖励，将有助于导师积极性的调动。
四、价值观塑造：强化社团文化建设的情感支持
共同的社团价值观是社团文化形成的精神核心。如果没有一致的价值观，就无法保证群体坚强的凝聚力和吸引力，直接影响到社团活动的效果和社团文化的生命力。有研究者指出，共同社团价值观包括责任意识、认同意识、协同意识和创新意识的形成。基于职业院校学生社团文化认同感低、凝聚力弱的现实，其社团共同价值观的培育必须引起重视。
首先，责任意识问题，社团成员对社团的责任心是推动社团文化发展的动力，它体现为一种使命感、献身精神、忠贞，也是社团内部成员与社团建立起的一种情感契约与信念承诺。它通过成员的行为予以表现，包括主动分担责任，各司其职，分工合作，基于社团发展的需要最大程度地奉献自己。其次是認同意识问题，它是社团文化存在和持续发展的关键，“没有认同就没有社团文化”，也是社团活动得以顺利开展的最重要因素，在社团活动中它体现在成员的一言一行之中，并贯穿于社团活动和社团管理的全过程。再次是协同精神问题，即参与、协调、团结和合作，主要表现在成员之间、成员与干部之间、社团不同部门之间、社团之间。系统论认为，组织有效运行是系统内各要素协同的结果。社团也一样，其成员的高度协同是社团组织高效运行的前提。最后是创新意识问题，主要体现于社团的理念思维、制度规章、设计策划、活动管理以及组织关系等方面。拼搏进取的社团理念、合理科学的管理制度、集思广益的活动设计，往往是一个社团创新发展的显著特征，而自由、平等、民主、竞争等社团组织氛围则能最大限度地调动社团成员的积极性与创造性，促进社团文化的跨越式发展。
五、品牌经营：奠定社团文化建设的文化品位
品牌经营是现代企业经营管理的重要策略，自从被引入高校社团管理领域以来，已不断凸显其在社团文化建设中的独特地位和作用。品牌经营不仅可以为“社团发展塑造形象、扩大影响力和增强凝聚力等方面做贡献，成功的社团品牌甚至可以产生巨大的社会效应与辐射价值”，可谓意义深远。具有职教特色的学生社团文化创新根本上还是要在品牌经营上下功夫，努力提升社团质量，打造特色社团、精品社团。
首先，增强社团活动质量，凸显文化品牌。诸多实践证明，一流的社团往往需要高质量、高品质的社团活动为载体，优秀的社团文化也往往是高质量、高品质社团活动的体现和彰显。没有好的社团活动就无所谓社团文化。因此，职业院校必须注重提高社团活动质量。必须高度重视学生社团的活动开展，弘扬主旋律，提倡多样化。积极采取措施为学生社团开展活动搭建舞台，拓展空间，提供条件。并在实践中对学生社团活动模式进行积极有效的探索，强化活动品牌意识，努力打造社团活动的精品。高质量社团活动的打造，应本着如下重要理念，即主体价值观正确、活动宗旨明确、特色突出、积极健康、有文化内涵、学生参与性强、活动效果好、影响效益高、辐射效应好，并积极为优势和特色项目的打造提供制度和物质条件的充分保障，加强经验总结提炼与文化理论提升，带动学校社团质量的整体提升。
其次，必须着力于社团文化品位的提升。对于职业院校学生社团而言，可重点在社团类型和社团活动内容寻求突破。职业院校异于普通高校，校内大量存在着专业技能型社团与个性兴趣型社团，而理论学习型与社会服务类社团明显不足，这就需要分类指导。对于专业技能型社团，应侧重指导社团进行本位转变，推动专业基础技能向专业核心技能过渡，促进技术创新、技能提升，注重应用性和科学性。个性兴趣型社团在发展学生兴趣张扬个性的同时应注意政治方向和主流价值观引导。大力扶持理论学习型和社会服务类社团的发展，注重学术性、理论素养，以及社会实践能力与社会化水平的提升。真正造就一支政治态度端正、思想价值观正确、理论基础扎实、社会实践能力过硬的社团队伍，并且发挥其辐射示范作用，推動职业院校学生社团可持续发展。社团活动的内容，是基于其影响与效果而言的。关于这一点，职业院校应坚持政治性、思想性、教育性、创造性与实效性的统一，坚持内容与形式的统一，追求高雅、抵制庸俗，追求健康向上、抵制低级趣味，追求和谐审美、抵制冲突病态，切实提高社团活动的文化品位，促进社团文化高层次发展。
另外，社团文化品牌的打造，还有赖于社团形象设计与推介。社团形象设计与推介是推动社团文化品牌形成的重要环节，它对社团文化起着品牌形象宣传与品牌价值内化的作用。基于职业院校学生社团文化底蕴较浅，以及社团文化发展不完善的现状，合理的形象设计与推介无疑有助于其社团文化的形成与发展。社团形象突出体现在社名、社徽、社旗、社标之中，“它的科学设计与推介，必须遵循社团命名、扬名、护名的原则”。命名应注意反映宗旨和理念，并具有一定的文化含量，能为社会和社员所认可；社团形象的宣传、社团活动的展示以及社团名声的传播其实就是扬名的过程；护名需要具有较强的荣誉感与责任心，以维护社团形象与名誉为生命，注重细节，赢得尊重与信赖。
开幕式活动策划书
一、活动主题
拓展提高大学生六项能力——表达、执行、思辨、创新、领导、创业
二、活动目的学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。
通过社团文化节开幕式的形式向全校师生展现社团魅力，同时加深社团文化节在同学心目中的知晓度，同时揭开社团文化节的序幕。
三、活动时间
2010年10月18日中午12:30
四、活动地点
二舍篮球场
五、主办单位
共青团东北大学委员会
六、承办单位
东北大学学生社团联合会
七、活动流程
（一）前期：
1、前期宣传：
1.制作两条条幅，分别置于大学生活动中心甬道及六舍门前甬道处
2.联系校广播站、先锋网及食堂办公室，通过广播、网络及食堂滚动屏等形式宣传
3.让交流部联系各社团负责人
2、嘉宾邀请：
于10月15日前向指导老师、各学院团委书记发出邀请。
3、主持人选拔：
选出一名主持人，负责开幕式开幕词、闭幕词、串词等。
（二）中期：
1、布置现场并彩排：
工作人员于当日上午8点准时集中于二舍篮篮球场。分配工作布置会场。
2、开幕式流程
12:00，暖场音乐
12:30，社团负责人、社联成员到位 12:35，领导到齐，开幕式正式开始
12:36，主持人致开场词、邀请并介绍嘉宾 12:39，领导致辞
12:43，社团负责人代表发言
12:45，领导宣布社团文化节开幕 12:46，领导写寄语
12:50，领导合影，领导离场 12:51，主持人致闭幕词
12:52，社团负责人摁手印并有秩序的离场 13:00，开幕式结束
（三）后期
1.各组人员合影留念，工作人员打扫会场，归还物品 2.展出手印、条幅等
3.新闻部对开幕式进行报道
4.网络部对开幕式资料处理保存 5.策划部对开幕式工作做总结
九、预算及所需物品
音响、滚线
喷绘，5*3，550元 条幅两条，70*2,140元 照相机 摄像机
电脑两台，一台用于音频，一台备用 麦克
气球，20元 立麦
水，50元 签字笔，20元 摁手印布，160元 颜料，30元 桶,20元 纸巾，30元 水，5元 桌子 椅子 桌布
合计：1025元
十、风险评估及解决措施
1．若有嘉宾未到场，则礼仪组负责人及时将最新名单报给主持人负责人，以免介绍嘉宾时出错。
2．因场地划分不明显、来人较多，秩序须维护好 3．音响、麦克提前调试完毕
4．天气影响：若届时天气不佳，则开幕式顺延或提前
十一、座区布置
N
场地布置图
附录一：
条幅内容：
喷绘文字内容：
汇学校积蕴，展社团风采。
主持人：
2008-09-30 15:15:14|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅
前言：社团文化节是西安工程大学校园文化的盛事，一年一度的社团文化节，是我校社团发展建设的一次集中展示和亮丽巡演，是校园文化建设的一次大型检阅和深入总结，更是社团及社团会员乃至全体西安工程大学发展经验、交流发展体会、共谋发展前景的一个广阔舞台。以构建一种良好的文化环境,加强各社团的思想道德建设,使学生社团健康、蓬勃的发展,为满足广大学生成长成才需求、进学校精神文明建设。开创广大学生社团百花齐放,百家争鸣的喜人局面,繁荣学生社团文化生活,我校社团联合会将配合大型校庆活动,举行为期一月的社团文化巡礼月,倾力培养一批优秀社团活动,献礼校庆。
活动主题：秀自我风采 展青春魅力 扬社团文化 迎三十庆典
活动宗旨：
1、秀自我风采 繁荣校园文化，彰显各社团风采
2、展青春魅力 打造精品活动，推出知名品牌，扩大社联社团影响。
3、扬社团文化探讨社团科学发展，以先进理论引领发展。
4、迎三十庆典总结社团成长经验，展示社团发展成果 展美好明天
活动时间：2008年10月20日——2008年12月1日
活动主办：共青团西安工程大学大学委员会
西安工程大学学生社团联合会
活动协办：西安工程大学学生社团
总体架构：
本次社团文化节以秀自我风采 展青春魅力 扬社团文化 迎三十庆典为总主题，全力打造社团文化节。本届文化节将是一次承前启后、独具特色的盛会，各学生社团都将围绕丰富校园文化、人文传统，发掘原创思维、反思社团文化、推进素质教育的主旨，推出一批有规模、有影响、独具社团特色的活动，从而繁荣校园文化，丰富我校文化生活。本届社团文化节将以我校品牌、十佳、优秀社团为先锋，五十余家社团为主力，从10月末持续至12月中旬。围绕迎本届文化节的主旨，我们将把着眼点放在总结展示近几年我校社团文化成果，发展原创作品和活动，反思我校文化等方面，尽可能突出各类各家社团的特色，同时也为校园文化的发展提供借鉴，起到抛砖引玉的作用。在活动安排上，我们将鼓励社团之间的强强联合与资源共享，强调各社团间的优势互补与团结协作。
希望得到学校相关领导的支持和帮助，争取本届社团文化节取得圆满成功。结合社联拥有的“科技类”，“公益实践类”，“文化艺术类”，“体育竞技类”，“创业管理类 ”等 五类性质不同的社团，采取各设分主题的形式，开展社团发展经验交流和前景展望，汇集各社团的特色活动，按类分篇，使多主题社团活动和社团社联主体建设连缀成篇，形成一个集齐社联社团精英，尽显社联社团风貌的大型文化月体系。全面提高我校学生社团联和会和我校社团在全校的知名度，吸引老师与同学的广泛关注。
宣传单位：网站：工程大网、社联网等；报刊：团报、社联报等；广播：本部与临潼校区的广播站
实施目标 ：打造校园社团活动第一品牌
四、活动组织及内容
本次活动的主要策划组织人员如下：
总顾问：王志（共青团兰州交通大学委员会书记）
王宁巩雪松（共青团兰州交通大学委员会副书记）
总策划：郭可义
策 划：马保强潘奇 郝力光 郗望
宣传部：杨瑞 刘毅郭清华 外联部：杨永红祁翔
本次活动的具体活动如下：
【第一部分】社联社团发展回顾与展望
一、社团文化节开幕式暨迎新晚会（10月25日）
１、开幕仪式形式：主持人介绍老师，社联干部及各社团负责人；领导、嘉宾讲话；社联主席讲话，社团代表讲话
时间：10月25日19：30
地点：大学生活动中心
主办单位：校社联
２、形式：秀自我风采 展青春魅力 扬社团文化 迎三十庆典晚会
时间：10月25日19：30
地点：大学生活动中心
承办单位：校社联（文艺部）
<详见社团文化节开幕式具体活动方案>
二、理论篇扬社团文化探讨社团科学发展，以先进理论引领发展。
第四届社团发展论坛
1、活动时间：11月1-11月10日
2、活动地点： 大学生活动中心
3、承办单位：社团联合会（评议部期刊部理事会）各社团
A·学术科技类社团发展论坛
B·公益实践类社团发展论坛
C·文化艺术类社团发展论坛
D·体育竞技类社团发展论坛
E·创业管理类社团发展论坛
<详见社团文化节社团发展论坛具体活动方案>
三、第二期社团干部座谈大会
1、活动时间：11月12 日-11月19日
2、承办单位：社团联合会（团支部秘书处）
<详见社团文化节第二期社团干部座谈大会具体活动方案>
四．优秀社团成果展示汇报大会
1、活动时间：11月18 日
2、承办单位：社团联合会各社团
五．走进华清池进行爱国主义教育活动
1．活动时间：11月27日
2．承办单位：社团联合会（主席团）
【第二部分】活动篇
秀自我风采 繁荣校园文化，彰显各社团风采
一、第三届社团文化节重点活动立项
1、活动时间：11月18日至25日
2、承办单位：社团联合会
二、社团风采串串Show1、活动时间：11月1日——11月30日
2、承办单位：社团联合会 各社团协会
1）“勇于探索，勤于思考”之学术科技篇电子竞技周活动
一、兰州交通大学首届电子竞技大赛
活动时间:2008年11月11日-2008年11月16日
主办单位:电子竞技协会
活动
二、电子竞技文化知识讲座
活动时间:2008年11月11日
主办单位:电子竞技协会
活动
三、电脑硬件展示
活动时间: 2008年11月12日-2008年11月15日
主办单位:电子竞技协会
2）“激扬青春，实践社会”之公益实践篇
活动1爱心协会义务支教服务周活动2红十字回庆助建会两周年汇报总结大会
3）“传承文明，开拓创新”之文化艺术篇
(1)画展，象棋大赛
活动时间:11月17日
主办单位:书画协会棋社
(2)舞蹈大赛
活动时间:11月19日
主办单位:拉丁舞协会街头文化社
(3英语之星”演讲比赛
活动时间: 10月15日-11月9日
主办单位:英语俱乐部
（4）征文大赛
活动时间: 11月12日-11月22日
主办单位:文学社
（5）新生适应讲座
活动时间: 10月15日-11月9日
主办单位:心理健康协会
4）“与时俱进，创业发展”之创业管理篇
创业赢未来-校园创业金点子大赛
主办单位:创业协会
5)“迎30校庆体育竞技周(1)首届体育文化周活动时间:11月12日-200812月2日
主办单位:排球协会羽毛球协会乒乓球协会
注：各社团根据上述主题，结合社团实际，申报具有社团特色的有影响、切合主题的活动。
三、十佳社团之星大选
1、活动时间：11月23日——12月1日
2、承办单位：社团联合会
A.社团提名
B.上届优秀社团之星事绩
c校团委、校社联评选公布结果表彰
四、校园第三届魅力艺星大赛
1、活动时间：10月25日——12月3日
2、承办单位：社团联合会
【第三部分】闭幕式暨颁奖晚会
1、活动时间：12月3日晚上
2、活动地点： 大学生活动中心
3、承办单位：社团联合会（文艺部）各社团
奖项名称：
（一）文化节优秀活动奖。
1、最具人气奖。
2、最佳组织奖。
3、精神文明奖。
4、道德风尚奖。
5、最佳宣传奖。
6、文化节之星。
受奖对象：文化节各参赛社团。
评奖方式：另附。
（二）十佳社团
受奖对象：社团联合会注册社团
（三）感动工程大十社团之星颁奖
受奖对象：全校师生
宣传方案及经费预算另附
（各活动策划书另附）
（一）一、活动主题
中国移动公司与福州海峡职业技术学院社团联合会携手共建社团文化节
二、活动目标
激励师生，凝聚社团，与中国移动公司携手共创更加美好的未来！
同时通过社团文化节系列活动，结合中国移动公司的相关活动，开拓团委工作思路，携手打造高校社团文化精品，增强校际社团与企业的沟通，开创社团、校际、校企合作的新时代！
三、时间：**年4月初至5月初，闭幕晚会将在5月初举行
地点：福州海峡职业技术学院校区内各规定的活动场地
规模：海峡学院8个社团并邀请青年志愿者协会以及校外力量协办
四、社团文化节系列活动（具体见附件二各社团的活动策划）
1、演讲与口才协会：社团文化节主持人大赛（作为社团文化节的开幕）
2、科技协会：页设计大赛
3、英语口语协会：英语歌曲大赛
4、十字绣协会：十字绣展
5、海帆文学社：“纷飞·文化”现场作文大赛
6、勤工俭学社：大学生就业讲座
7、星火创业社：电子竞技大赛
五、社团文化节闭幕晚会
1、参加人员：
（1）到场嘉宾: 学院领导（党委、团委负责人、院长等），中国移动公司领导。
（2）表演单位: 社团、校园歌手、学生社团联合会，兄弟学校。
（3）晚会观众: 学院各社团、社联全体成员，各院系学生，兄弟学校有关领导。
（4）筹备单位:福州海峡职业技术学院社团联合会。
（5）协办单位: 中国移动公司2、5月1日至17日 活动准备期
（1）活动准备
a、社团文化节签名前期准备
b、主持人的确定，台词、服装
c、外校明星社团的精品节目排练
d、中国移动公司文艺节目
e、知名校园歌手到场演出
（2）场地准备
a、晚会背景的布置：全场用烛光来点亮，用十字绣社团的刺绣作品做背景
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、节目单制作
c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定
d、音响、地灯、盆景的搬运和摆放
e、报幕及后勤准备 3、5月18日 晚会现场（内容安排）：
（1）9：00至于12：00 准备舞台背景及嘉宾席布置
(2)14：00至17：00 晚会节目彩排
（3）17：00至17：30 灵活安排个别节目彩排
（4）17：30至18：30 参演社团就餐（工作餐）
(5)18：00至18：45 开展以“XXXXXX风采，你我相连”为主题的签名活动；赠送中国移动公司活动宣传资料（或优惠券）;
(3)18：45至19：00 相关领导入场并签名；所有观众及嘉宾全部入场；校园媒体通讯员入场；
(4)19：00至21：00 晚会正式开始，节目程序：
a、介绍来宾
b、学院领导致辞
c、中国移动公司的领导致辞
d、中国移动公司的精彩文艺节目
e、知名校园歌手精彩歌曲
f、社联文艺节目
g、现场抽奖（现场观众中抽取幸运学生，赠送精美礼品）
h、年度颁奖
i、晚会闭幕 4、5月18日 活动结束
积极推荐中国移动品牌，为学生购买提供积极有效的参考与建议；
各高校社团联合会与海峡学院社团联合会建立深入合作关系，携手共创美好未来！
六、经费预算：（见附件一）
七、晚会小结
1、社团联合会总结。
2、学生、社团反馈。
3、向领导汇报活动成果和情况。
4、总结晚会经验，为下届晚会举办做准备。
说明：本次晚会是由海峡职业技术学院社团联合会提议筹备，也得到了团委及社联相关负责人的高度重视，希望得到中国移动公司的支持，我们希望各相关部门一定要在相关负责人的指导下通力协作，做好本职的工作，争取出色的举办好这次晚会！
福州海峡职业技术学院社团联合会
社团文化节策划书
（二）五月的风,吹绽了木棉,吹绽了你的脸;我们吆喝,我们奋勇,爱校迎评尽心尽力,畅想前程踌躇满志!青春如诗,一个一个文字具像化了你的足迹你的梦、五月的寸金,五月的太阳谷,是你以青春诠释了文学,还是你以文学演绎了青春?一切都在眼前,只要你敢畅想!文学本身就是大众的歌谣,应该成为一种生产力,为建设贡献力量、因此我们相信这一季的风,也将吹绽文学的蓓蕾,定格你的笑意你的倩影,也将描摹一幅幅迎评的生动画卷!
一、活动主题: 五月的太阳谷 五月的嘉年华
二、活动目的:增进同学对文学社的认识,丰富校园文化,齐心携手迎评促建、三、活动时间:五月下旬 早上8:00---11:00
四、活动地点:寸金广场
五、活动内容:太阳谷活动图片展﹑社员特色表演(“风暴汉语”绕口令﹑相声)﹑猜灯谜﹑吃雪糕比赛
六、活动流程:
1、召开社干会议,让社干知悉活动内容及相应工作安排;
2、秘书部及各小组长动员社员积极参与;找本社社员作为主持人
3、准备好文学社图片﹑小灯笼﹑灯谜﹑小奖品。()
4、外联部联系校工借桌椅各3张﹑太阳伞4个﹑音响一对﹑麦克风一对﹑邀请龚学超的乐队。
5、宣传部在活动前进行广泛的宣传,制作海报和在各二级学院宣传栏的公告。
6、具体活动内容:
①乐队演奏,活跃气氛,吸引人群。
②“风暴汉语”绕口令。
③社员相声(两个、反映学校迎接评估或对文学的追求,生动有意义)
④猜灯谜、灯谜挂在小灯笼旁边,以增加视觉审美效果;猜中者可获小奖品(书签、笔、本子小布娃娃)。
⑤吃雪糕比赛、三个人一组,共三组,速度最快者可获小奖品(书签、笔、本子、小布娃娃)。
⑥合唱“明天会更好”。
7、活动过程有专员摄影,以作社团评比材料。
是的,这就是我们的嘉年华!这是我们在五月的风里酿的美酒!我们以虔诚的心,酿进了我们的青春,我们的诗歌,我们的梦、期望这一季的风带来和谐,带来迎评佳绩!
社团文化节策划书
（三）一、活动背景
随着校园社团的快速发展，社团的文化底蕴也越来越浓厚，多姿多彩的社团在营造校园文化氛围、丰富大学生课余生活和提高大学生综合素质方面起到了不可估量的作用，学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式。同时，为了庆祝我校建校**周年，展示本校区社团建设成果、完善本校社团体制，回顾社团发展历史，实现社团跨越式发展。
文化节自**年首次举办以来，成为我校一年一度的文化盛事。文化节为社团内外交流、发展壮大、学子施展才华的重要平台。他的成功举办对丰富大学生文化生活、增添校园文化氛围、扩大学校社会影响将起着十分重要的作用。今年恰逢我校建校**周年，**年来我校社团由少到多，由弱变强，取得了跨越地发展和进步。因此，**年华水第二届社团文化节是我校建校**年大庆系列活动的重要组成部分，通过文化节的成功举办，集中展示我校建校60年来社团发展建设成果，为建校**周年献礼！
二、活动目的
（1）通过本次社团文化节活动，各社团通过对内开展特色活动和成果展示，对外加强与先进团体的联合和交流，扩大社团在校内的影响力，提升社团建设和文化水平，吸引更多的学子加入社团大家庭，实现自身更快更好的发展。
（2）为通过本届社团文化节活动，向周边各兄弟学校以及社会各界传达本校社团的发展历程和成绩，充分展现我校社团所取得的成就和荣誉，扩大社团在社会的影响力，提升在社会上的认知和美誉度。
1.1 大学文化的的定义
每所大学都有自己独特的精神气质,即大学文化。大学文化是大学在长期办学过程中形成的历史积淀、创新品格和价值取向,包含和反映着师生认同的理想追求、实践探索、群体意识和行为准则,是大学生存和发展的精神支撑。大学文化可以分为四个层面:物质文化(也称环境文化)、制度文化、行为文化和精神文化。
1.2 大学文化的内涵与功能
大学文化有着丰富的内涵,是大学内在共性和独特个性的集合体。因每所大学不同的历史、地域、结构等,形成了其特有的文化性格和精神品质。共性体现在每所大学在承担人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新中所形成的共有的价值和理念,即熔铸了历史传统、时代精神和民族气质所形成的以人为本、坚守正确的价值取向、传承科学精神,以及彰显社会关怀等。因此,要让学生融入学校文化,浸润其中,耳濡目染,得到润物无声的熏陶,形成文化认同,养成追求真善美的高尚人格,实现“以智慧启迪智慧,以精神涵养精神,以信念强化信念”。
2 高校学生社团
2.1 高校学生社团的定义和功能
“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。”(1)它给大学生身心发展提供一个自由和谐的空间,是学生通过参与社团活动,满足兴趣爱好、增长知识、张扬个性、完善人格,培养综合素质的一种功能性群体组织。它具有深入学生生活、贴近学生实际、扎根学生内心的特点,充分调动和发挥学生自身的积极性和主动性,是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。
2.2 高校学生社团发展的历史回顾
回顾社团发展的历史,1904年我国出现了第一个严格意义上的高等学校的学生社团京师大学堂抗俄铁血会;“五四”爱国运动前后诞生了觉悟社、新民学会等马克思主义社团;到民族独立和人民解放的历史进程中出现了抗日救亡、民主运动团体;新中国成立以后,我国大学生社团获得了初步的发展;文化大革命中,高校学生社团也随着高等教育的冲击遭受重创,陷入低潮;随着改革开放和社会经济文化的发展,大学生社团也开始复苏并逐步走向繁荣;到新世纪呈现出百花齐放的繁荣景象。一路走来,我们看到了我国大学生社团和带着历史使命和民族责任的高等学校与中国社会历史相偕行,不仅见证了中国近现代历史发展的进程,体现了时代发展的相应特征,而且促进了社会历史的发展与文明的进步,从而成为中国近现代社会进步的一把标尺。
3 大学文化引领下的学生社团
3.1 大学文化与学生社团的关系
作为大学之魂的文化,“能创造一种潜伏、弥漫、浸染于整个校园的精神风范,影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操以及行为习惯”(2),而多姿多彩、如火如荼的社团活动,更成为校园文化一道亮丽的风景,是大学文化积极的传承者和践行者。大学文化的发展必然对校园文化提出更高的要求,促使校园文化注重孕育并积淀文化底蕴,提升品味;同时大学文化最热情的需求者——社团人,作为大学的一份子必定在大学文化潜移默化的渗透氛围中将其内化为一种文化自觉,将社团发展的活力转化为大学文化发展的生命力、凝聚力和创造力。
3.2 学生社团的育人功能
2005年《共青团中央、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》将学生社团分为四类:理论学习型、学术科技型、兴趣爱好型、社会公益型。下面我们就四类社团阐述其育人功能。
(1)理论学习性型社团。当前我国正处于社会转型期,社会形势严峻复杂,多元思想文化并存并相互冲击。如何让青年学生主动选择引领大学文化方向的核心价值体系,并在学生中作为主流进行传播,不仅需要思想政治理论课的主渠道,同时需要借助学生理论社团通过生动、鲜活等学生易于接受的形式产生认同并内化于心,培养和增强服务国家服务人民的社会责任感,这是社会主义事业的必然要求,也是大学生成长成才的必然要求。不可否认,这类社团已成为大学生世界观、人生观、价值观教育的重要载体,是学校思想政治工作的重要阵地。
(2)学术科技型社团。高校是培养创新人才的主要基地。作为第一课堂的延伸和拓展,以学术研究和科技活动为纽带而结成的社团,通过学术报告、讲座、沙龙、论坛、技能培训、专业实践等活动,探讨交流。社团活动通过指导教师的引导,致力于科研课题的研究,产生创意,制作小发明,参加“挑战杯”科技作品竞赛等,激发学生的好奇心、想象力和创造力。“学校提供环境和舞台,让学生从中表演,充分自由地让他们发挥聪明才智和个性优势,在成败曲折中磨练意志,这是成就创新人才的不二法门。”(3)当然,创新人才的培养和造就不是一时、一个活动就可以简单完成的,但我们相信,社团活动的参与经历定会助力大学生创新精神的养成和科学素养的提升。
(3)兴趣爱好型社团。一所好的大学,一定有着多姿多彩的文化活动。爱因斯坦曾说过,兴趣是最好的老师。“人的个性只有得到充分自由的发展,才能成为人才,更好地为社会服务”。(4)这类社团充分展示着大学生的才华,不仅活跃在校园,而且还将校园文化推向社会;起到了丰富学生生活,提高文化修养的作用,而且使学生社团成为社会主义精神文明建设的一支重要参与力量。随着社会文化的多元化和大学生需求的多样化,新型社团出现,如咖啡与酒协会、滑轮协会等。学生将一部分时间和精力花在自己的爱好上,这是一种自由和个性的体现,同时也有助于学生将心沉下来,养成努力将一件事情做好、做精的行为习惯。
(4)社会公益型社团。志愿服务是现代文明社会的重要标志,体现了公民社会的价值观和学校的社会关怀。公益社团作为平台和载体,提供大学生深入社会,开展服务基层、专题调研、环境保护、大型活动等形式的实践和志愿服务机会,进而接触社会,了解国情,拉近与现实社会的距离。志愿服务体现了社会主义核心价值体系的深刻内涵,又传承了中华民族的传统文化,对于促进人与人之间关系的改善、人与社会之间的相互融合以及人与自然之间的和谐共处发挥着积极的作用,同时增强了大学生的实践能力、奉献意识和社会责任感。
摘要：大学文化是大学的灵魂,是学校生存和发展的内在力量,同时也是高校学生社团的精神引领。在大学文化浸润下的学生社团,作为大学校园文化建设中的组成部分,是大学文化的传承者和践行者,并日益成为重要的育人载体。
关键词：大学文化,学生社团,引领,育人
注释
1团中央、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见.中国教育报,2005-06-10:3.
2朱士群.大学文化要跟进时代.光明日报,2011-07-13:16.
3王义道.大学怎样发掘和实现人的潜能.中国青年报,2011-04-07:6.
关键词学生社团 校园文化 精神文明 文化建设
所谓学生社团，就是由部分学生在共同兴趣、爱好的基础上自愿、自发地组织起来，通过开展各项有益的活动，实现自我教育、自我管理、自我发展的学生业余团体。学生社团作为一种由学生自发形成的群众性组织，因其成员文化结构、活动范围、方式、组织机构等因素的影响，决定了它不同于其他它社会体系的社团，体现出了自身的特色。同时，它处于高校文化体系之中，又受到社会文化体系的影响。特别是在市场经济条件下，高校学生社团融入社会的程度越来越高，其目标、方向也随之呈现出多元化发展的趋势。
建设先进的校园文化，是高校实施素质教育、培养现代化建设人才的重要途径，是践行党的“三个代表”重要思想的具体体现。先进的校园文化，不仅可以很好地促进青年学生的身心健康，全面提高学生的自身综合素质，而且也是培养良好学风、校风的重要途径，是凝聚人心、鼓舞士气的重要手段，是优化育人环境、提升学校品位的必然要求。而学生社团则是校园文化建设的重要载体，它活跃于各大高校校园。可以说，学生社团是高校校园文化建设的一个舞台和一个窗口，直观地反映着一所高校学生的综合素质和精神面貌。
学生社团在校园文化建设中的作用主要体现在：
一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用
高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校
运动会。二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。院校组织的大型活动有一定的时限性，如艺术节是一年一度的。因此，在大部分时间内，还是以小型的社团活动为主要角色。社团活动具有很大灵活性，可以是小范围的讲座，也可以是长期进行的系列活动，如每周的学术讲座，甚至是社会调查。社团活动极大地丰富了同学们的课余文化生活。
二、学生社团在引导学生学习方面有积极意义
学生社团是个特殊的团体，它可以在学习兴趣方面引导学生。学生因为兴趣而参加社团，社团可通过一些学生喜闻乐见的形式组织学生活动，从而引导学生正确的学习方向和态度，在校园中形成一种良好的学习风气，创造一种具有激励作用的积极的学习气氛。
三、学生社团可以培养学生的多方面能力
学生社团是学生自己的组织，在这个集体里，每个人都能积极参与，他们在这个组织里进行各种活动，在活动中锻炼自己的各种能力，如人际交往能力、口头表达能力等。
四、学生社团对学生素质教育起着辅助和补充作用
素质教育是以提高人的自然素质和社会素质为目标的教育。就高校而言，它应该是思想品德、专业业务、人文社会、身体心理等方面的教育。学生社团对学生素质教育起着辅助和补充作用。如理科生可以参加文学社，提高自己的文学修养；或者参加戏剧社，提高自己口头表达能力等。
五、有利于对学生的组织管理和行为养成教育
高校学生课余的分散性和班级管理的相对松散性，使组织管理工作具有一定难度。而学生社团恰恰可以让分散的学生因为兴趣走到一起，联系在一起，使他们过剩的精力集中起来，发挥出来。而且，社团的“公共”性质，可以培养学生的合作精神，改变他们自由散漫的习性，矫正他们不良的心理状态和行为方式。
六、 有利于整合学生的力量，为学校的教育管理服务
高校学生自由意识和自主精神都比较强，而学生社团既可以给学生一定的自由空间和一定的自主权利，还可以在此基础上，使所有的学生都找到自己的“组织”，从而整合学生的力量。通过这些“组织”引导他们在服务他人和社会的同时，不断锤炼自我，完善自我。
高校学生社团在健康、蓬勃发展，在满足广大学生成长成材需求，促进学校精神文明建设方面发挥了积极作用的同时，在发展过程中也存在着一些比较突出的问题：
1．活动不够稳定，缺乏持久的生命力。相当一部分的社团活动存在着忽冷忽热、低水平重复的现象，对社团核心人物的依赖性过大。社团核心成员在位时重视活动的轰轰烈烈，忽视必要的衔接，以至于核心成员离任，社团就一蹶不振，甚至走向终结。
2．管理不够规范，制度建设有待加强。部分学生社团由于成立仓促，加上自身建设没有跟上，存在着组织结构不健全，内部分工不明确，活动开展无计划等问题，直接影响了社团活动的正常开展。
3．发展不平衡，良莠不齐，水平不一。有些社团仅凭社团成员一腔热情，成立之初大家蜂拥而至，经过一段时间或组织几个活动后便回复低潮，甚至处于停滞状态，出现虎头蛇尾的现象，影响了学校社团整体水平的发挥，缺乏影响力、号召力和学校名牌社团。
4．指导教师配备力量不足，社团建设深度鲜有提高。无论是有专业人士介入的社团还是由团委教师一力包揽的社团，其指导力量都显得薄弱。活动经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。
总之，学生社团的蓬勃发展，对校园文化繁荣，提高大学生的素质，活跃校园气氛，提高校园活动的质量和层次发挥着重要的作用。学生社团的蓬勃发展，正引领着高等院校校园文化建设向系列化、多层次、高水平的方向发展。
参考文献
[1] 杨爱东，王云. 学生社团在校园文化建设中的作用. 消费导刊（理论版），2007(22) .
[2] 肖斌，李延飞. 发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用. 鲁东大学报.
[3] 学生社团在校园文化建设中的作用.人民教育信息网.
思源情截拳义
二、活动目的：
增加校园活跃气氛，提高社团文化的影响力，全面体现宣传社团文化。
三、主办单位：
贸经系学生会社团部
四、承办单位：
贸经系截拳道社、思源文学社
五、活动时间：
11月份（两天的展示）
六、活动地点：
半湖前搭建舞台
七、主要内容：
我们两社通过剧幕“比武招亲”展开。首先简介下剧情：雷老虎与李小环夫妇之女雷蕾，雷蕾年芳十九，尚未婚配。非无人娶之，只因此女文武双全，才得兼备，追求之才俊多不甚数。雷氏夫妇至今难以抉择，但女大当嫁，故夫妇二人计从心生，决定摆开擂台，比武招亲，速择良婿。雷小姐恐文武皆备者相貌不堪。故寻密友五人助之，出女扮男装之策，去陋留美。历经“文斗”“武斗”之后。五人之一名曰“思源”者获胜，故此女节揭雷小姐之盖头，熟知盖头之下竟是一男名曰“小龙”，乃倾慕思源者，众人哗然，雷小姐解疑之，原雷小姐早已芳心他许于一截拳高手，本想拒父母之比武招亲之策，但友“小龙”倾慕“思源”已久，故邀雷蕾及“四香”共演这出戏，既随父母之愿也趁机表明心意，成就两对新人。（“思源”代表文学社，“小龙”代表截拳道社，将两个社团人性化，剧末两人代表两个社团表达两社互相帮助，文武交融，团结友爱。更好的为大家服务，丰富大学生活的心意！）其次，介绍下两社的`具体活动内容：主要人物共14位分别：雷老虎、李小环、雷蕾、思源、春香、夏香、秋香、冬香、灵灵狗、灵灵虎、灵灵蛇、灵灵鼠、灵灵猪、、小龙。两社各自出7位担当不同角色。每个人都有自己的台词。剧本已写好。其中，文斗部分主要分三部分：
1、对对联
2、趣味文学
3、脑筋急转弯。文斗三部分有岳父岳母出题，经过激烈比拼共淘汰四位选手。当然，文斗中有着精彩的台词展示。留下的六位进行武斗。武斗部分:首先，六位选手上台进行热身，其实也是武斗前的自我展示，没人热身完以帅气的pose结束。接着，就开始武斗。武斗分两两对打进行，共三组。第一组：拿出真本事，进行一些动作的对打，竞及一位。第二组：有一位男选手表演一套武术，女扮男装者吓跑结束。第三组:慢动作对打，最终留一位女扮男装者。之后，第一二组男选手对战，最终胜出一位与女扮男装者对打，最终，女获胜（即思源）。具体的动作，我们会进行编排
八、经费预算：
1、服装：演员14名，七男七女，其中五名女生反串男生，所以需要男装，最好古装。共11套。古女装8套，七位女生每人一套，最后有一男扮女。以院化妆间服饰借用标准20元一套。这样就需380元花销太大，我们可以用现代男装代替，那就需要8套女装，计160元、
2、道具：音响，话筒。（必须的）七条手帕给七位女演员。每条2元，共14元。一块红布或红纱巾，作为头盖。计3元。宣纸5张，用于出题，计5元。共22元。
3、剧本费：剧本共10张，打印1份，复印15份。共50元。
4、杂费：剧中截拳道表演，需备医药箱以防万一，酒精，绷带，药计20元。演员矿泉水一扎12元。共计32元。
为提高校园生活素质，开拓同学课外实践课外欣赏能力，我校三十三个社团将强强联合，以“打造狂野社团，过疯狂四年”为主题举行第X届社团文化节。目的是提高社团知名度，顺利进行社团文化节。
时间：11月2日上午8点。
地点：风雨球场。
主题：打造狂野社团，过疯狂四年
口号：给我一个社团，我可以撬起一个世界
二、宣传方式：
横幅、海报、传单、彩旗(4样都越多越好)热气球2个安置在风雨球 场门口两侧、热气门1个安置在学校西门门口
人员安排：
布置场地15人，开幕式维持秩序20人(其中10人轮流执勤，每次时间为60分钟)，每个社团必须派出1名负责人向 策划部提交准备表演的节目和表演的大概时间。社联每个部门至少派两名负责人或代表到场协助。
物资准备：
麦克风(3支或以上)，音响，胶凳(张)，彩带礼炮(不知道名字是不是这个 46支 每个社团每个司仪和在场维持秩序的工作人员一支)2箱或以上的饮料(派发给现场的工作人员)
场地布置：
11月1日晚上8点，策划部全体同事到风雨球场集中布置场地。办公室需要派两名负责人到场布置由办公室申请的物质，策划部同事在旁协助。
三、活动过程：
7点30分 组织观众入场
8点 活动正式开始 由司仪(3位)主持讲话
8点10分讲话结束，各社团正式上台表演或介绍(每个社团大约5分钟，社团与社团之间大概1分钟的交接，所以33个社团表演时间约为200分钟，其中社团可以适当与现场观众交流，以维持情绪高涨)
11点30分，社团表演基本完毕，司仪再次上台发表讲话，最后宣布社团文化节正式开始，并且46支彩带礼炮一齐打响。开幕式结束
四、清场：
由在场的所有人一齐完成。负责场地布置的15人收拾音响等电子设备。维持秩序的20名工作人员收拾胶凳并负责场地的还原。
后续工作：
继续保持对社团文化节的宣传。宣策宣传的任务继续跟进
总结：
策划部全体组员于开幕式当晚9点半，XX课室开总结会议
五、注意事项：
1.宣传一定要做好，务求每个同学都必须知道11.2是社团文化节开幕式
2.活动结束后有可能观众不会立刻离开场地，所以清场的工作可以顺延，直到超过一半观众离开才进行清场工作。
3.一旦活动进行期间陷入冷场，此时场边维持秩序的工作人员需要带动观众的热情，而司仪也可以选择适当的时间上台带动场下的气氛(特别是热门社团准备表演的之前)
六、突发时间和应急方案：
由于本次活动在室内进行，所以天气对活动的影响不会太大。
如果活动过程中有观众突然晕倒、或场面发生起哄则由20名工作人员共同维持秩序。必要时可以暂停活动。
期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员暂时控制观众情绪，办公室的代表尽快维修或更换。若由此导致表演不能进行的话，社团成员可以到观众席与观众联谊，解答疑问。一方面可以安抚情绪，另一方面可以拉近社团与同学之间的距离。
七、附表：
1.海报的内容由宣策部同事负责，张贴地点主要在饭堂、风雨球场、张贴栏。(也可以印发传单到宿舍)
2.地点在每个饭堂门口附近，如果有剩余可以在教学楼悬挂。
3.宣传方式及内容由宣策部同事和公关部同事负责，公关部负责找赞助商，宣策部负责设计内容(其中彩带礼炮和饮料由公关部负责)。
4.物质(音响、麦克风、胶凳)由办公室的同事负责，最好在10月30日之前完全申请好，11月1日下午6点前所有物质必须到位。
关键词：学生社团；校园文化；关系建设
一、学生社团和校园文化建设的关系
学生社团具有自愿性、自主性及自发性等特点，因此它也成为学校传统课堂外的重要组成部分。鼓励学生参与到学生社团中，不仅可以丰富校园生活，同时也帮助学生培养和激发兴趣爱好，扩展了学生的求知领域，交友的范围也不段扩大。对学校的思想政治工作开展有很大帮助，因此也是学校育人的主要阵地。
校园文化建设是师生创造出的一种有自己学校特有的校园特色人文、学校精神和学校环境的过程。在校园文化建设的过程中，教师不仅要坚持学校的优良传统，还要为学校创建一个新的文化氛围，让学生在紧张学习之余丰富自己的课外生活。学生社团的出現给校园文化的建设带来了福音。
二、学生社团在校园文化建设中的作用
高中校园文化建设以学生社团为重要载体，对校园文化建设起到了极其重要的作用。具体表现在以下几个方面：
1.有利于学生与学生、学生与教师凝聚力的建立
多个学生因为有着相同的兴趣和爱好共同参与到某一个学生社团后，因为大家有着一个共同的目标需求，有着同样的追求，在社团活动中就愿意接受教师和同学给予的建议。更多的时候会在为完成一个共同目标的过程中，因为相互间的信任而建立起深厚的友谊。学生社团就像一股强大的磁场将有着相同兴趣爱好的学生和教师凝聚在一起。
2.有利于学校思想教育潜移默化的进行
学生社团的类型很多，不仅仅有我们日常认为的体育类，还有科技类、文学类，也包括了政治理论学习类。这种基于学生自发组织的活动，有自愿的参与者组织形式活泼的学生社团，让原来思想教育的说教形式转变成学生乐意宣传和参与其中。因此，学生社团在校园文化建设中具有潜移默化的功效。
3.有利于学生个性的展示
高中学生参与到社团中，完全是以自己的兴趣和爱好决定的，大家因为一个相同的爱好走到一起，在这个环境中，学生更容易释放自己。如我校的街舞社，不仅组织时尚类的活动，如快闪，同时也组织送文艺到敬老院活动，这些活动在一些媒体上都有报道。在这些活动的过程中，学生不仅满足了自己的兴趣爱好，自己的个性和自己的特长得到了展示，在一定程度上，学生的自我价值也得到了实现。
4.有利于培养学生的创新能力和科学文化素质
“人文盐中、创新盐中”是盐城中学校园文化建设的目标。大到一个民族，小到一个学校，创新在任何时候都很重要，对于现在的高中生，更应对其进行创新教育。兴趣是最好的教师，绝大部分学生参与到学生社团中都是依据其兴趣，在活动过程中从策划到实施都是由学生自主完成的，教师仅是指导。通过开展形式多样、内容丰富的社团活动，学生通过一些科学、学术氛围的影响，形成了敢于挑战困难、投身科学的创新意识。在我校的科技类社团活动中，许多学生通过参加社团活动，爱上航模，并自发组织设计，在省比赛中收获颇多。
5.有利于促进学生的身心健康
目前，高中生的身体素质和心理健康得到了全社会的关注。家长在很大程度上只关心学生的学习成绩，对于孩子的心理健康不够关心，高中生学生压力大，心理承受力有限，如果出现问题不及时解决，很容易酿成大错。学生社团可以为学生解决一些心理障碍方面的问题。社团活动不仅能为学生高中生活注入生机和活力，更重要的是，它可以让学生有一个心灵的沟通平台。在社团活动中，有共同爱好和兴趣出发点的学生相聚在一起，情感交流和心理沟通更容易，使他们有归属感和安全感。社团活动让学生有一定的自由空间，学生可以尽情表现自我，张扬个性、参与活动。同时社团活动还可以促使学生在融洽的交往过程中了解自己的长处，认识到自己的不足，有利于促进学生的身心健康，增强学生的心理承受能力。
三、结论与建议
学生社团多样的组织形式、大规模的开展、人性化的管理、严格的规范是校园文化建设的重要保证。在高中学习压力大的情况下积极开展社团活动，可以强化高中校园文化建设。在不断深化素质教育的高中校园，学生社团对在校高中生的学习和生活产生着积极的影响。在社团活动中，学校管理者要及时发现学生社团存在一些问题：一是不能一味追求社团数量，而忽视了学生社团的质量； 二是不能一味注重娱乐性社团，也要关注思想性社团；三是加强学生社团活动指导，教师定期帮助和管理；四是健全学生社团的运行机制，及时解决活动经费来源。只有发现问题并及时解决问题，学生社团才能在校园文化建设中充分发挥作用。
参考文献：
刘岗.高校社团建设研究[J].扬州大学报，2000.
关键词：可行性分析,总体规划,功能详析,运营管理计划,实施方案
1 项目背景
千姿百态的花朵述说着千言万语,每一句都述说着美好。特别是现在,随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高,鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容,让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。这样创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有“大学之花”品牌优势的市场是十分可行的。
2 行业分析和客户需求分析
2.1 行业分析。
广州大学城规划范围约43.3km2,可容纳学生18~20万人,总人口达35~40万人(包括村镇人口),相当于一个中等规模的城市,首期建设的小谷围岛约17.9km2,进驻十所高校。“大学之花网上花店”项目是面向大学城大学生推出的网站特色服务项目,目标消费者定位为在校大学生。因此,暂定的目标消费群以大学城各高校大学生为重点,将来逐步扩大市场。
2.2 调查结果分析。
本网站对市场作了一些市场调查,通过调查了解到了以大学城高校大学生为重点的广大消费朋友的消费心理和需求。
(1)有明显的好奇心理,听同学或朋友介绍产生购买行为。(2)购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种。(3)在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲。(4)接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性。(5)影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等。(6)购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后。
2.3 目标客户分析。
在校大学生购买一般不问价格,但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声,如大多数订购1支(你是我的唯一),3支(我爱你),19支(爱情路上久久长久),21支(最爱)等等。在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对鲜花的质量要求比较苛刻,如不允许有打蔫现象等。
3 可行性分析
3.1 技术可行性。
网上花店是一个中小型的电子商务网站,主要实现在线销售鲜花、礼品,具有商品多级检索、购物车、订单提交和查询、自助订花等功能,涉及数据库、动态网页、安全支付(SSL)、防火墙等多种技术,这些都是现阶段已经相当成熟可靠的技术,可以确保日后网站的性能和运行的可靠性。
3.2 业务实施可行性。
网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩、信誉、合作态度、供货是否及时等方面,要求此批发商在大学城附近有营销网点,以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见。
4 项目总体规划
4.1 网站目标定位。
立足大学城,服务广州高校。依托大学之花网站将用一年的时间在广州高校的消费者中建立起一定的知名度。在投入期仅选择网站总站设在大学城的10城大学作为试点,该区市场容量在20万以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后,以ASP的形式在广州市区已经确定的校园分站推广。经过3~6个月的运营后再扩张到其余的市场。
4.2 网站运营模式。
(1)商务模式:大学之花网上花店主要采用B to C电子商务模式。(2)主要业务流程。网站主要业务流程为:a.顾客选择要购买的鲜花礼品,并可进行个性化的设计或定制;b.顾客下定单;c.顾客支付货款;d.网站把定单通知物流部门;e.物流部门配送;f.通知顾客配送成功。
赢利方式:网站主要通过在线销售鲜花、礼品的收入赢利。
4.3 网站技术规划。
大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。
4.4 网站域名规划。
大学之花网上花店的网站域名应该简单直观,容易记忆。由于花店的目标市场主要是国内客户,所以应该设计拼音型和数字型的国内域名,如www.dxcflower.com.cn。
5 网站总体规划
讲求简洁、明快、活泼的视觉效果,追求清晰美观、布局合理、形式新颖、内容丰富,最重要的是能让人们一眼就能感受到浪漫的气氛。
5.1 网站前台流程图(见图1)
5.2 购物区功能流程图。
选购商品→加入购物车→选择配送方式→去收银台→填写(确认)收货人信息→选择付款方式(多种支付方式以供选择)→完成支付→购物完成。
5.3 后台管理流程图
(见图2)
6 项目实施方案
6.1 网站实施的任务。
(1)网站应用系统开发:网站采取外包开发方式,主要任务包括网站风格和结构设计,功能模板开发,应用系统测试等。(2)网站内容建设:主要任务包括资料收集和整理,商品编码,业务流程的制定等。(3)宣传推广:主要包括对网站的网上推广和网下推广,价格策略的制定,促销活动的组织等。
6.2 网站实施人员组织。
经理:主要负责经营策略与项目规划、市场调查和结果分析。电子商务员:主要负责网上花店维护、客户服务。
7 项目运营管理计划
7.1 网站推广计划。
(1)由于经费所限,前提推广对象主要以大学生为主,通过网络BBS论坛,讨论群以及熟悉的朋友等进行相互交流.另外可以通过传统的传单,海报,宣传册等的派发加强知名度.还可以通过免费的友情链接,如果经费允许的话还可以加入Banner广告,搜索引擎,甚至电视广告、电台广告等。(2)重点宣传客户,宣传对象以在校学生为主,他们对流行感兴趣,往往容易领导潮流,而对于逻辑思维较强的工科学生,我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。(3)现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期,在此之前,将宣传单分发至学生宿舍。
7.2 网站营销计划。
(1)品牌策略。在大学之花网站建设初始,我们非常重视大学之花品牌。在鲜花包装上,由美工人员根据详细的市场调查和大胆预测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。(2)价格策略。大学之花网上花店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求。(3)促销策略:a.宣传策略。利用学校广播站,报栏,宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象,并与各大报社,地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式;b.服务方面。网上花店的服务必须是一流的,我们选择有良好服务素质的鲜花供应商和良好的物流公司将鲜花保质保量按时地送到客户手中。只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。
7.3 网站组织、系统管理计划。
大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。鲜花礼品的配送则选择服务优良的物流公司进行合作,所以网站的人员安排由一个经理和一个电子商务操作员组成,经理负责整个网站的策划构思等运营工作,电子商务员主要负责网站运行系统的运行操作。
8 营销效果预测与分析
8.1 营业额收入。
据调查分析,可以预测在主要节假日,每天销售额在500元以上。
8.2 支付方式。
(1)根据有关材料网上在线支付将会达到20%,积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系,促进在线支付。(2)积极与中国邮政建立业务合作关系,促进邮政汇款其它邮寄业务。
8.3 订货方式。
E-MAIL定单,直接进入“大学之花”网站花店订购,电话订购。另外,重点推出倍受学生喜欢的短信订购。
8.4 客户特点。
年轻化,100%为青年人,以男性学生为主;他们信誉高,文化素质高,无坏帐现象。
8.5 消费特点:
60元以下的鲜花最受欢迎。
9 经营成本预估
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