五下品社教学计划（推荐10篇）
一、学情分析：
全班共有学生28人，其中女生13人，学生均属农村孩子，来自附近多个自然村，在家大多为娇生惯养的孩子，思想状况很不稳定，学习状况两极分化严重，对于学习科目偏科情况较严重。
上学期教学中学生对地理类相关知识的学习尤其感兴趣，对历史类教材兴趣相对弱。本期，我在教学时将从激发学生的兴趣入手，设计更多的体验活动，注重对他们进行学做集体小主人，爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、热爱和平、勤劳节俭、文明礼貌、热心助人等思想教育，努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。
二、教材分析：
教材分为四个单元，14课。第一单元《不屈的中国》，第二单元《和平鸽飞起来》，第三单元《我的权利》，第四单元《同在蓝天下》。
三、教学目标：
1、教育学生向人民英雄致敬，勿忘国耻，培养热爱祖国的思想感情；让学生初步感受“落后就要挨打”的道理激发学生的民族精神和爱国热情；
2、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈。通过这些历史激发孩子们的忧患意识，从而激励他们更加珍惜今天的美好生活，富不忘本，为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力从小树立奋发图强的爱国志向。
3、让学生知道战争的危害，明确和平的重要意义，知道全世界人民渴望和平，知道联合国组织和为维护世界和平做出的贡献，知道中国人民解放军为维护和平所做出的贡献。
4、使学生知道自己所拥有的权利，简单了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识。让学生学会消费，知道自己在班级中所拥有的选举权和被选举权，初步了解如何参加竞选。
5、通过引导学生感受残疾人所面临的艰辛，主动去帮助残疾人和需要帮助的人，并知道国家和社会为残疾人所做的贡献，由此体会生活的美好和生命的可贵，树立“生命至高无上”的观念。同时，帮助学生树立自信，正确对人生的艰难与挫折，引导学生形成良好的自我期待，勇敢地实现自己的人生目标而努力。
6、使学生了解地震等自然灾害，知道灾难时必须要互帮互助，众志成城。并且学习自救自护的小常识，明确保护环境的重要意义和科技所带来的便利。
7、通过研究课题《我钦佩的少年英雄》，让学生学习少年英雄们临危不惧、机智勇敢、互助友爱、勇于担当的精神。
四、教学措施：
1、加强对教材的钻研，采用多样的教学手段激发学生的兴趣。
2、根据教材的特点和学生的实际生活，引导学生多看、多听、多问、多说、多疑来发现生活的美，感受现代生活。
3、通过体验、观看、交流、查询、了解等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
4、通过书面、口头调查、网上查询等多种方式，让学生感受生命的可贵、法律的重要、科学给我们带来的便利生活。
五、教学注意的问题：
（一）必须注重与学生和社会的联系
1．教材的编写不可能是针对所有学校学生，以所有学生的社会生活为基础的。
《品德与社会》课程标准中强调“必须以儿童的社会生活为基础”，强调让儿童“从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会”。这就意味着教材的使用必须与学生和社会联系起来。所以教材仅仅是教学的“范例”。
2．教材的呈现方式，也不像思想品德课本那样提供了教学的大致过程。《品德与社会》课程的社会性和地域性，要求《品德与社会》教材的必须开放。开放性的课本内容势必需要教师和学生共同补充，使教学加强与学生和社会的联系。
（二）必须注重学生的实践
实践是孩子最好的老师。德育，最重要的是研究人的德行的形成规律。人的德行必须在自然的活动中形成，这是德行形成的第一个规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。
（三）注重学生的自我反省，让导行落到实处。
六、评价的方式：
评价方式：本课程采用多主体、开放性的评价，可根据具体情况，选用或综合运用教师评价、学生自我评价、学生相互评价与家长、社会参与评价等方式进行评价。
七、学生辅导：
1、注重全班学生整体发展和提高，采取抓两头促中间的办法。
2、与潜能生谈心，帮助他们树立信心，进行自我转化。
3、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行潜能生的辅导。
八、课时安排 第一单元12课时 第二单元8课时 第三单元6课时 第四单元10课时
一、当前小学品德与社会课程教学中存在的问题
为了促进少年儿童健康成长,品德与社会课程一直是我国小学教育阶段传统课程之一。虽然品德与社会课程在我国各大小学开设时间较久,学校和教师都拥有较为丰富的教学经验,但是在实际操作过程中,由于应试教育和传统教学观念影响,使得品德与社会课程课堂教学仍然存在着一些问题,有待解决。这些问题主要包括:应试教学痕迹明显、缺少与实际生活联系等。
(1)应试教学痕迹明显。应试教学痕迹明显是很多小学课程课堂教学的通病。在品德与社会课程教学中,许多教师对于课堂教学,只是完成对于教材内容的简单讲解,而并不关心学生对于相关要点理解是否到位,也不关心学生对所教授内容是否存在疑问,对学生学习效果考核也只是采用书面考试形式。因此,教师也不会主动去提升自己的教学质量,课堂缺乏趣味,使品德与社会课程流于形式。同时,由于语文、数学、外语等主科目的考试和教学压力,使得社会品德课程的课时被挤占的现象非常普遍,甚至一些学校直接取消了相关课程安排。这就使得教师为了赶上教学进度,不得不舍弃对于一部分课程内容的讲解,从而使得品德与社会课程难以达到预期教学目的。
(2)缺少与实际生活联系。与实际生活紧密结合,是品德与社会课程的特点之一,学生所学知识将直接指导其在实际生活中的言行举止。而对于部分教师,由于其自身教学理念和教学能力存在一定的不足,使得其在进行授课时,并没有将所讲课程内容与实际生活进行结合,教师对于课程内容的讲解拘泥于书本,没有结合当下一些社会情况和实际生活中所面临问题进行相应拓展。同时,教师向学生所布置的作业也一般多为书本后面的书面习题,缺少相应的实践活动。这就使得学生虽然掌握了相应知识,但是在面对实际生活问题时,仍然缺少有效应对手段,难以做出正确的处理方案,因而使得品德与社会课程教学失去了原有的意义。
二、趣味性教学模式与品德与社会课程结合
趣味性教学模式主要是指教师在进行教学过程中,不仅局限于书本内容,而是通过开展多种形式教学活动,提升课堂教学的趣味性,激发学生的学习热情,促使学生对所学知识进行自主研究探索,加深学生对于知识的理解与运用。由于趣味性教学模式自身特点和品德与社会课程的教学目标,使得通过将两者进行结合,可以使品德与社会课程取得更显著的教学效果。主要结合方式包括:增加导入方式、优化教学内容、提升教学过程。
(1)增加导入方式。课程导入是课堂教学的重要环节,尤其是对于小学生而言,通过丰富多彩的课程导入,可以使学生充分融入到课堂教学中,从而提升学生的学习积极性。对于课程导入方式,教师可以通过音乐渲染方法,在课堂教学开始时,根据当天具体所教授课程主题,播放与主题呼应的音乐,让学生进行欣赏,从而使学生可以快速进入到课堂氛围中去,方便教师围绕主题进行授课。同时,教师也可以根据班级具体情况对开展一些趣味游戏。趣味游戏作为趣味性教学中最具代表的部分之一,在活跃课堂氛围的同时,可以增加学生对于实际问题的处理能力,从而提高学生综合素质。
(2)优化教学内容。教学内容是所有课程教学的核心,所有课程教学方法最终都要为教学内容所服务,因此对于教学内容的优化将直接关系到最终教学目标是否可以顺利完成。对于小学品德与社会课程而言,教师需要将书本中内容与实际生活相结合,教会学生在实际面临相应问题时应该如何进行选择,如何进行处理。同时,教师在进行教学时,可以多运用实际生活中的例子结合课本进行分析讲解,从而使学生产生情感上的共鸣,提高其对于实际生活中事务的认识。
(3)提升教学过程。在传统封闭式教学体系中,教师主导教学流程,学生只能被动听讲,而这种模式不利于学生进行发挥,影响了最终的教学效果。因此,教师在进行课堂教学时,可以采取分组讨论的方式,让学生针对课程主题自由提出自己的观点和看法;也可以让学生根据分组合作完成任务,从而让学生在学习知识的同时加强与别人沟通和合作的能力。同时,教师还可以在教学过程中通过引入音乐、电影等元素,提升课程整体趣味性,促使学生主动参与到课程教学中去,使学生可以真正认识到品德与社会课程的真正意义,帮助学生树立正确的价值取向,促进全面发展。
三、品德与社会课程趣味性教学示例
吉林省白山市靖宇县杨靖宇小学是以我国著名抗日英雄杨靖宇将军命名的小学,由于学校的特殊历史背景,使得学校格外注重对于学生品德与社会课程的建设工作。学校在进行品德与社会课程教育时,通过结合杨靖宇将军生前的英勇事迹,开展多种学习和教学模式,如排练相关话剧等,让学生在接受品德教育的同时也接受到了爱国主义熏陶,从而避免了传统教学过程中“假大空”的缺陷,使学生在树立了正确的价值观、人生观、世界观,学生的综合素质得到了提高。
1.知识目标：明白什么是残疾人，认识到残疾人也是社会中的一个组成部分，知道残疾人生活的艰辛;
2.情感目标：感悟残疾人身残志坚的精神，乐意为残疾人献爱心;
3.行为目标：能关心、尊重、帮助周围的残疾人。
教学准备：
1.课件
2.蒙眼用的围巾
3.一元、两元、五元、十元的钱币
一、谈话导入
导入：今天，老师请到了一位云南省的小朋友和大家一起上课。大家想认识她吗?(出示图片1)她叫钱红艳，是云南省陆良县庄上村小学二年级(3)班的学生。人们又叫她“篮球女孩”。大家猜一猜，人们为什么要叫她“篮球女孩”?(学生自由发言)
小结：因为她是一名残疾人，一名靠篮球行走的残疾人，所以人们叫她“篮球女孩”。(板书：残疾人)
二、了解残疾人
(一)了解什么是残疾人
像钱红艳这样在身体结构上丧失某种功能或者精神方面存在问题的人都被称为残疾人。在我们的国家，有6000多万残疾人，平均每20个人里面就有一个是残疾人。
在他们中间，有的是盲人，他们双目失明，再也看不到这个美丽的世界;有的是聋哑人，他们听不见任何声音，也无法用语言来表达自己的思想;还有的失去了手臂、腿脚，成了肢体残疾人。
(二)寻找身边的残疾人
同学们，你们在生活中或者电视上，见到过残疾人吗?你见到的残疾人是什么样的呢?
学生自由畅谈。
三、体会残疾人
(一)体会残疾人生活的不便
其实，在这些残疾人中，只有很少一部分人是先天残疾，大部分都是因为遭遇交通事故、突发事故或者是疾病而变成了残疾人。钱红艳就是一个这样不幸的女孩。让我们听听她是怎么说的吧!(播放录音)
交流：同学们，当钱红艳醒来，发现自己失去了双腿，再也跑不起来的时候，她的心情会怎样?
感受红艳生活的不便：播放录像，说说她的生活与我们的有什么不同?(学生自由畅谈。)
小结：在生活中，很多我们看起来非常简单的事，对钱红艳来说，都是非常艰难的。
(二)体验残疾人的生活
单手(左手)打开文具盒。(谈感受)
体验盲人行走、分辨钱币的困难。(谈感受)
猜哑语。“你们非常棒，薛老师非常喜欢你们，你们喜欢薛老师吗?”“让我用用你的橡皮好吗?”(谈感受)
总结：短短的几分钟时间就让我们感觉到残疾人这么不容易，那大家想想：残疾人天天如此，年年如此，他们的感觉又会是什么样呢?
(三)体会残疾人养家糊口的不易
对残疾人来说，自身的残疾并不是最困难的，最困难的是当他们为人父母以后：他们不仅要想办法挣钱养活自己，还要想办法养活自己的孩子，供自己的孩子读书、学习，因为他们希望自己的孩子也能像你们一样健康、快乐地成长。
出示照片：(1)雨中修车(2)盘旋在车轱辘上的人
四、帮帮残疾人
(一)我们应该怎样来帮助残疾人?
引导：残疾人生活中的困难是我们无法想象的，他们真是值得同情，我们该怎么办呢?
小组讨论，怎样帮助残疾人?
小结：其实，帮助残疾人的方式有很多种，可以是经济上的、物质上的，也可以是精神上的、语言上的;可以是直接的帮助，也可以是默默的关怀。一句温馨的话，一个关切的眼神，都可以让残疾人感到人间的温暖。
(二)行动起来，帮助我们身边的残疾人。
了解孙斌同学的经历，体会他自强不息的精神。
和孙斌同学相处，给他需要的帮助。
五、升华感情──尊敬残疾人
其实，有很多残疾人，他们虽然身体残疾了，但他们的意志却不曾残疾，他们也像身体健全的人一样，为着自己的理想而奋斗着……
春节联欢晚会上，21名聋哑人用心演绎的《千手观音》，轰动了大江南北，感动了全世界的中国人;残奥会上，无数残疾人靠自己顽强的拼搏精神赢得了一枚枚金牌……他们都是生活的强者，是祖国的骄傲!这些可敬的残疾人不仅需要我们的帮助，更值得我们去尊敬!
六、总结
1、地球的表面积有( )平方千米，海洋约占( )，陆地约占( )。
2、大陆与其相近的岛屿合起来称为( )。
3、全世界共有七个大洲，它们是( )、( )、( )、( )、( )、( )和( )。
4、全世界共有四个大洋，分别是( )、( )、( )、( ) 。
5、( )是四大洋中最大、最深的一个洋。面积占世界海洋总面积的( )，平均深度为( )米，最深的( )深达( )米，是目前已知的海洋最深处。
6、亚洲东临( )，南邻( )，北临( )，是世界上面积( )的洲，约占世界陆地面积的( )，共有( )个国家和地区。
7、我国所在的大洲是( )，处于( )半球。
8、目前世界上共有( )个国家和地区，分布在除( )以外的六个大洲。
9、人口超过一亿的国家有( )( )( )( )等。中国人口有( )，是世界上人口最多的国家，面积有( )平方千米。( )是世界上面积最大的国家，有( )平方千米。
10、面积不足100平方千米的国家有( )、( )、( )等，被称为(“ ”) 。最小的国家( )，面积不足( )平方千米，人口只有( )人，位于意大利首都罗马城西北角的一块高地上，被称为( )。
11、世界最大的平原是( )，位于( );最长的河流是( )，位于
( );最高的山峰是( )，位于( );最大的盆地是( )，位于( )。
二、列举
1、列举七大洲、四大洋。
七大洲：
四大洋：
2、列举世界之最。
①世界最大的平原： (南美洲)
②世界最大的河流： (非洲)
③世界最大的盆地： (非洲)
④世界最高的山峰： (亚洲)
⑤世界最深的海沟：
⑥世界人口最多的国家：
⑦世界面积最大的国家：
⑧世界面积最小的国家：
一、学情分析
本学期担任五年级的品德与社会。经过半年的引导，感觉孩子们的整体素质提高了，学习习惯也有好转，学习自觉性提高了，特别是已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
二、教材分析
该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。
本册教材共有四个单元，每个单元下设了3—4个主题，各单元体例结构如下：
主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。
提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。
旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。
情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。
图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。
学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。
空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。
三、教学目标 第一单元
1、知道生活和学习中有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。
2、学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。
第二单元
1、知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文化的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。
2、从对古代文化的探究与古今的对比中，知道历史是如何记账下来的，如何去了解历史。让学生学习用历史发展的眼光看待事物，知道任何事物都有其根源，都有其过去和未来。
3、了解和探索自古以来中国文化对世界做出的巨大贡献，感受中华民族的聪明智慧，激发学生的民族自豪感和文化认同感。
第三单元
1、了解一些在中国历史上影响比较大的历史人物，了解他们的思想，学习他们的精神。
2、了解我国主要的文化遗产，借助文化遗产，进一步认识我国的历史与文化。引导学生关注我国文物古迹保护状况，激发学生对文物古迹受损的忧患意识和保护文物古迹的责任意识。
第四单元
1、知道有关地球的形状、大小、地球上的区域划分、人种分布等常识。
2、了解世界上的主要国家，了解人种和语言、文化差异及与居住环境、气候的关系。懂得对差异持尊重和理解的态度。
3、知道人们在认识地球的过程中经历了漫长的探索，并对这种探索精神产生崇敬之情，激发学生探索地球奥秘的兴趣及为此做出贡献的愿望。
4、学会使用世界地图和地球仪，并能运用于自己的生活中。
四、教学措施
1、在教学过程中要打破原来的学科教学模式，突破各学科教学之间的界限，在主题中整合多学科的知识，使学生进入多学科背景的人文学习领域，进行体验和探究性学习。
2、在教学中让学生学会多渠道的搜集知识的信息，不局限在课本。让学生懂得可以通过查阅书籍、上网查询等途径找到课本上没有的知识，从而学会学习，使教学加强与学生和社会的联系，创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。
3、必须注重学生的实践。实践是孩子最好的老师。德育，最重要的是研究人的德行的形成规律。人的德行必须在自然的活动中形成，这是德行形成的第一个规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。
4、注重学生的自我反省，让导行落到实处，提高学生自我教育的能力。
五、评价方式
1、在评价方法上进行尝试和研究。力求使评价过程化、多样化，评价的方法适合学生。
2、采取过程性评价与终结性评价相结合，激励性评价与发展性评价结合的方式，促进学生的发展。
3、根据“课后练习与评价”册，信息收集、社会实践、期末考查、学生课堂常规，发言情况、学习态度等进行多元评价。
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，引导学生学习做人与做事的基本知识，关注周围社会的发展和变化，为学生走向社会奠定坚实的基础。
二、学生情况分析
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和良好品德的形成成为迫切的需要。 本班学生共29人，多数学生思维活跃，诚实守信，有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到学习活动中去，学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分(嫉妒、上课不发言、不爱动脑等)需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
三、教材分析 《品德与社会》课程是小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材具有综合性、开放性、情感性等特点。重视实际生活中现实性的、情景性的、形象化的情感教育。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。 本册教材分为可爱的中国、民族团结一家亲和丰富多彩的生活三个单元。其中第一单元包括我的祖国、江山如此多娇、古老的中华文明、我爱你中国和中国之最五个部分;第二单元包括多民族的大家庭、丰盛的民族饮食、绚丽多彩的民族服饰、形式多样的住房、丰富多彩的民族节日和团结和睦建设家园六个部分;第三单元包括传媒与生活、网络连着我和你、获取有益的信息三个部分。
四、教学目标要求：
1、了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划、首都、人口、自然风光和名胜古迹;知道台湾是我国不分割的一部分;充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2、了解我国是有几千年历史的文明古国，知道黄河、长江是养育了我们中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。感受中华民族对世界文明的作出的重大贡献，激发学生的民族自豪感和自信心。
3、了解我国是一个多民族的国家，各民族都有自己独特的文化、宗教、饮食、服饰和节日，感受民族文化的丰富多彩。
4、了解我国的你民族自治政策，知道各民族与汉族共同创造和发展了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
5、感受通信与人类生活的关系，体会电视、网络等现代传媒与人们生活的密切联系，学习利用传媒安全、有效地获取消息。
6、遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力，帮助学生更好地参与和适应信息时代的社会生活。
五、教学措施
1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知
识。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
3、善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。
4、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
5、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
6、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。
六、教学内容及课时安排 课题 课时
一、可爱的中国
1、我的祖国
2、江山如此多娇 2
3、古老的中华文明 2
4、我爱你中国 2
5、中国之最 2
二、民族团结一家亲
1、多民族的大家庭 2
2、丰盛的民族饮食 2
3、绚丽多彩的民族服饰 2
4、形式多样的住房 2
5、丰富多彩的民族节日 2
6、团结和睦建设家园 2
三、丰富多彩的生活
1、传媒与生活 2
2、网络连着我和你 2
3、获取有益的信息 2
课题 揭开地球神秘的面纱---认识地球上的大洋和大洲 教学目标：
知识技能：初步知道世界的海陆分布及主要地形，知道世界分为七大洲和四大洋。
过程方法：认识地球仪，了解地球东西半球、南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。
情感态度：初步体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。教学准备：
地球仪，世界地图，大洲、大洋分布图；东西半球划分图，南北半球划分图 教学过程：
一、激趣导入：
（出示地球仪）谁知道我拿的是什么？对人类来说，地球很大，我们生活在地球上，不可能观察到地球的全貌，为此，科学家们模仿地球的形状，按一定比例缩小后，制作了一种仪器——地球仪，来帮助我们了解地球。在地球仪上又发现了什么？
1、地球仪为什么是可以绕着一根轴转动的？
2、地球仪上有不同的颜色和符号，它们都分别表示什么？
3、地球仪上横向和纵向的线是什么？它们有什么作用？
4、揭题：这节课我们就来研究地球上的大洋和大洲。
二、研讨新知
1、出示大洲、大洋分布图：七大洲、四大洋的位置和名称。谁来说说你看到了几大洲，几大洋，还发现了什么？
2、观察东西半球的划分图和南北半球的划分图，你可获得什么信息？
三、畅谈收获
学生分组观察地球仪，根据老师的提示自主学习，回答问题
学生边看边思考：某大洲面临哪些大洋，某大洋被哪些大洲包围着？
学生通过观察汇报，提高识图能力和发散思维能力。
板书设计：
认识地球上的大洋和大洲
大洲：南美洲、北美洲、非洲、亚洲、欧洲、南极洲、大洋洲
大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
教学反思：
课时计划
课题 第1课揭开地球神秘的面纱—美丽多样的地形 教学目标：
知识技能：了解地球上多种多样的陆地地形，通过观察图利了解地上的物种基本地形：山地、平原、丘陵、高原、盆地。
过程方法：体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。
情感态度：体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。教学准备：
查找有关美丽地形的资料；收集与地形地貌有关的世界地理知识信息。教学过程：
一、导入：
1、同学们，我们生活的这个星球是那么绚丽多姿，如果鸟瞰人类的栖息地——陆地，你会发现它拥有美丽而多样的地表形态。这节课我们来一起研究一下。
2、揭题：美丽多样的地形
二、自主探究
1、看书自学
地球的陆地上有哪几种基本地形呢？
五种地形的海拔高低和地表起伏有什么特点？
不同的地形地貌使人们的生活、生产方式有哪些独特的地方？
2、美丽的地形
课前老师布置了大家查找收集有关美丽地形的图片及资料，你们收集到了吗？
3、小结：
地球美丽多样的地形地貌为我们展现了一幅幅多姿多彩的画卷，这些地形地貌使人们的生活变得丰富多彩。
三、拓展延伸
召开“我所知道的世界之最”地理知识交流会根据老师的自学提示认真读教材可以同桌互相交流，然后回答问题先以小组为单位交流、整理收集到的资料，然后全班汇报并进行简单的评价拿出课前收集到的相关资料以多种方式进行交流。
板书设计：
美丽多样的地形 五种基本陆地地形：
山地、平原、丘陵、高原、盆地
教学反思：
课时计划
课题 第2课大自然的力量—感受自然的另一面（地震）教学目标：
知识技能：了解各种各样的自然灾害的危险性与破坏性，感受自然灾害的不可抗拒性。
过程方法：了解地震的危害性，了解地震前兆，提升学生对地震这一自然灾害的预测与防护能力。
情感态度：掌握地震时的自救方法，提升自救自护能力，形成珍爱生命的积极情感。
教学准备：
收集有关地震的资料（地震的危害性、地震预测的方法、自救方法等）
教学过程：
一、导入
1、自然灾害都有哪些？它们给人类带来了哪些危害？面对自然灾害，我们又应当怎样做呢？
2、揭题：这节课我们首先来探究有关地震的话题。（板书：地震）
二、探究活动
1、说到地震，你都了解些什么？
课前老师布置大家收集有关地震的相关资料，下面让我们一起来谈一谈。
2、资料汇报
（1）地震的危害
（2）地震的预测
（3）地震的自救
三、自救演练
1、引导学生根据交流的地震自救的方法进行排练，表演，并进行适当的评价。
2、小结
根据自己了解的知识，自由发言，现在组内交流、整理资料，然后按照老师提供的组分别进行汇报，在汇报的过程中，能够简单掌握地震自救演练。
板书设计：
地震
猪不进圈，鸡鸭飞
地震的预测
河水冒泡，鱼跃水面
“地光”现象
教学反思：
课时计划
课题
3、我们的家园-----生态系统的平衡 教学目标
知识技能：初步了解生态系统以及生态系统的平衡。过程方法：培养学生收集信息、整理信息的能力。情感态度：理解人与自然和谐共处的重要性。教学准备：教师准备：课件
学生准备：有关食物链的图片和资料
教学过程
一、激趣导入
同学们，我们有一个共同的家园那就是地球，你知道吗？地球是一个大的生态系统。什么是生态系统，它与我们有什么关系？这节课一块学习。
二、认识生态系统
1、指导、帮助理解。
2、补充材料，播放有关生态系统的小例子。
3、理解生态系统的平衡。
4、如果生态系统遭到破坏，会有什么后果？
三、课堂总结
维护生态系统的平衡有多么重要的意义呀，让我们从小做起，共同努力吧。认真听讲。激发兴趣。自渎课文，知道什么是生态系统，举例说明。共同欣赏。介绍概念以及课前 收集的材料（有关食物链）。
小组研讨、汇报。说感受。
板书设计
3、我们的家园-----生态系统的平衡
教学反思：
课时计划
课题
3、我们的家园-----黄色警灯已经亮起 教学目标
知识技能：初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题。
过程方法：培养学生交流、汇报、整理信息的能力。情感态度：理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。教学准备
教师准备课件，学生准备相关资料 教学过程
一、谈话导入
生态平衡是大自然经过很长时间建立起来的动态平衡，一旦遭到破坏，有些就无法重建，会产生很严重的后果。把你知道的现象说一说。
二、研讨交流
1、请结合生活实际说一说土地沙化、河流污染、空气污染、森林被砍伐等给人们生活带来的危害。
2、补充材料讲解、说明
3、实情回放
4、看到触目惊心的一幕一幕，你有什么感想？
三、课堂总结
黄色警灯已经亮起，地球面临着严重危机，人类要高度警惕了。结合实际说一说。每题讨论、交流、汇报。共同分享。
说一说知道的事例和数据。畅所欲言。
组选择一个话
板书设计
一、填空。
1、我们可以通过给（爸爸妈妈写信、面对面交流、上网）等方法和父母沟通。
2、现在，全世界人口应超过（65亿），中国人口有（13亿），是世界人口第一大国。
3、1982年，我国就把实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质作为基本国策。
4、我国在1979年实行独生子女制。
5、我国实行独生子女制的主要原因是社会经济无法承受人口的暴增。
6、按照现在的生产力计算，每增加一个人就要相应增加（334）平方米的耕地。
7、1986年美国心理学家福尔博通过研究发现独生子女与非独生子女在社会适应、个性特点、智力发展、亲子关系等方面没有太大差异。
8、（国家公务员）是指代表国家从事公共事物管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员。
9、市长、教育局局长、县长、警察局长等都是国家公务员。
10、公共事务人人有责。
11、我们一出生就成了中华人民共和国的公民了。
12、权利永远伴随着义务。每个公民在享有权利的同时，也担负着义务。
13、1989年底44届联合国大会一致通过《儿童权利公约》，明确规定儿童具有生存、发展、保护、参与四大权力。
14、迄今为止有190多个国家加入《儿童权利公约》，是联合国历史上加入国家最多的国际公约。
15、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
16、我国保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》等。
17、当发现危害国家公共财产时，我们要在保证自身安全的情况下想办法。
18、虐待未成年人是指以殴打、冻饿、限制人生自由、侮辱人格、强迫超体力劳动、有病不给治等方法从肉体和精神上迫害未成年人的行为。
19、专家在调查时发现，引发未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法权益没有得到有效保护。20、我国法律明确规定身体受到伤害要求赔偿的，诉讼时效期为一年。
21、鸦片俗称大烟，是有罂粟提炼而成，是一种麻醉毒品。
22、虎门销烟从1839年6月3日开始，经过20多天，才将缴获的鸦片全部销毁。
23、林则徐以禁烟，爱民、廉洁闻名于世，他是我国伟大的民族英雄。
24、1840年第一次鸦片战争开始。
25、1842年清政府被迫与英国侵略者签订了《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平的条约。
26、鸦片战争是中国社会的重要转折点，鸦片战争后，我国开始从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建的社会。
27、《七子之歌》的作者是闻一多。
28、发动第二次鸦片战争的时间是1856年，英法联军。
29、第二次鸦片战争清政府签订的条约有《天津条约》《北京条约》《辛丑条约》《马关条约》。30、1900年英法联军火烧圆明园。
31、英法联军犯下的滔天罪行：（烧杀）（抢掠）（勒索）。
32、中山陵是孙中山先生的陵墓，位于江苏省南京市紫金山。
33、孙中山创立的革命组织是中国同盟会，旗帜鲜明的提出了“驱除鞑虏，恢复中华;创立民国，平均地权”的主张。
34、1911年4月黄兴在广州发动起义，起义失败，历史上称这次起义为黄花岗起义，孙中山先生称这次起义“惊天地，泣鬼神”。
35、写下“虽死犹生，牺牲尽我责任”的是秋瑾。
36、1911年武昌起义爆发，武昌起义敲响了帝制的丧钟。历史上称这次革命为辛亥革命。
37、1866年11月12日，孙中山先生出生在广东省香山县一个农民家庭，为了纪念孙中山，后来香山县改名为中山县。38、39、1912年1月1日中华民国在南京成立，孙中山就任中华民国临时大总统。40、1912年孙中山颁布了《中华民国临时约法》。
41、共和制与封建制最大的区别在于国家权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。
42、孙中山在临时大总统就职宣言中申明“扫尽专制之毒瘤，确定共和”。
43、1925年3月12日孙中山在北京逝世，在遗嘱中留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的嘱托。
44、太平天国运动的领袖是洪秀全。
45、1912年2月12日清王朝最后一位皇帝溥仪宣布退位，统治中国长达两千多年的封建制度终于被推翻了。
46、1912年12月袁世凯恢复帝制，当了83天的皇帝就在人民的唾骂声中死去了。
47、中日甲午战争爆发于1894年。
48、参加中国共产党成立大会的共有13人，今天中国共产党已成为拥有6500万人的大党。
49、1921年中国共产党诞生，是中国历史上开天辟地的大事。
50、中国共产党早期的领导人有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、陈独秀、李大钊等。
51、中国共产党第一次代表大会在浙江嘉兴南湖一条小船上举行，这条船被称为“红船”。会议选举陈独秀为中央局书记。
52、1927年8月1日，在中国共产党员周恩来、贺龙、朱德、刘伯承领导下，南昌起义爆发了，南昌起义打响了武昌反抗国民党统治的第一枪。
53、解放后，8月1日成了中国人民解放军建军节。
54、1928年毛泽东在井冈山建立了全国第一个革命根据地。四月，朱德率领部队与毛泽东领导的部队会师，宣布成立中国红军第四军。
55、1934年10月红军开始长征，1936年十月到达陕北吴起镇，红军三大主力胜利会师，二万五千里的长征胜利结束。
56、长征途中在遵义召开会议，确立了以毛泽东为代表的新的党中央领导。
57、中国共产党能够成为一直催不垮的队伍，其奥秘在于他们所做的一切都是为了群众。
58、“王者之师，所向无敌“意思是正义的战争、人民的战争，没有攻不下的敌人。
59、中国人民在中国共产党的领导下，打败了帝国主义的侵略，赢得了民族独立；推翻了国民党反动政权，建立了新中国；实行改革开放把中国带上现代化道路。
60、没有共产党就没有新中国，只有共产党领导的社会主义才能救中国。
61、1931年日本发动“九一八”事变，侵占中国东北三省‘1937年7月7日日本发动卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争。
62、1937年12月，日本侵占南京，屠杀中国军民30万人以上，这是骇人听闻的’南京大屠杀”。63、靖国神社是日本明治时期建立的祭祀阵亡战犯的场所，供奉许多战犯，是日本顽固势力的精神支柱。
64、我国的国歌是《义勇军进行曲》，作词田汉，谱曲聂耳。65、平型关战役歼灭敌军精锐部队，是抗战以来的第一次大捷。66、李宗仁领导的台儿庄战役歼敌一万余人，取得了重大胜利。
67、给日本侵略者造成的巨大损失的战役有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。68、抗战时期军民发明了多种形式的战争有：地道战、地雷战、麻雀战、游击战等等。69、1945年8月15日日本宣布无条件投降。
70、在抗日战争中涌现的抗日的英雄有王二小、刘胡兰、张自忠、杨靖宇、张自忠、赵登禹等。71、“支持中国战争受害者协会”是一个长期支持因日本侵华战争造成的慰安妇、劳工、以及细菌战、毒气弹
受害的中国人进行诉讼的群体。
72、1949年10月1日，新中国在北京天安门宣告成立。73、我国的国旗是五星红旗，大五星代表中国共产党，四颗小星代表共产党领导下的全国各族人民。74、国会上的图案有天安门、五星、麦穗和齿轮。天安门象征民族精神，五星象征中国共产领导下的民族大团
结，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级。
75、经过了不屈的斗争，中国人民在中国国共产党的领导下，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座 大山。
76、1949年召开了中国人民政治协商第一次会议，会议制定了《共同纲领》，规定人民是国家的主人。
77、1950年，中央人民政府公布了《中华人民共和国国土地改革法》，土地改革在全国展开。78、1950年抗美援朝战争开始，中国人民解放军总司令彭德怀领兵出征，1953年结束。79、抗美援朝中涌现的英雄有黄继光、邱少云、杨根思等。
80、1953年第一个五年计划开始，1957年第一个五年计划超额完成。81、我国第一座长江大桥是武汉长江大桥。
82、我国生产的第一辆汽车是长春汽车厂制造的“解放”牌汽车。
83、为新中国做出巨大贡献的科学家有导弹专家钱学森、地质学家李四光、气象学家竺可桢、杂交水稻之父袁隆平、两弹功勋邓稼先、工程师詹天佑等。
84、地质学家李四光发现的的大庆油田，接着有相继发现了胜利、华北、渤海、柴达木等油田‘彻底揭穿了“中国贫油”的谬论。
85、我国第一辆进口的汽车是德国制造的。
二、问答
1、在我国，公民有那些权利？
答：在我国我们一出生便依法享有公民权利，享有人生权和人格尊严权，享有受抚育权、受监督权，到了入学年龄依法享有受教育权，成年后享有选举权和被选举权，享有劳动权，到达法定年龄后就有婚姻的自由。到了老年丧失劳动力的时候享有从国家获得物质帮助的权利，临终之前还有自由处置自己财产的权利。
2、在我国，公民有那些义务？ 答：《宪法》规定我国公民的义务有：（1）维护国家统一和各民族团结的义务。（2）依法纳税的义务。（3）夫妻双方实行计划生育的义务（4）依法服兵役的义务（5）遵守宪法法律，保守国家秘密。（6）爱护公共财产，遵守社会公德的义务。
3、吸食鸦片有哪些危害？
答：它会使人体力衰竭、意志消沉，骨瘦如柴，成为三分像人、七分像鬼的废物，直至死亡。
5、英国输入鸦片对中国的影响是什么？
（1）使中国白银大量外流（2）严重影响了经济发展（3）国民、军队整体素质下降
6、我国地大物博、人口众多为什么会遭受那么侵略和屈辱呢？ 答：（1）清政府腐败无能。（2）技术水平和武器装备不如人家。（3）统治者观念落后、思想保守。
7、红军长征的原因是什么？
答：中共领导人王明排挤毛泽东、朱德，命令红军全线出击，死打硬拼，结果在敌强我弱的情况下红军遭受严重损失，第五次反“围剿”失败，被迫转移，进行长征。
8、红军长征途中克服了哪些困难？
答：红军在长征途中克服了前有追兵后有堵截的巨大困难，四渡赤水，巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，终于走过了二万五千里长征。9日本侵略军对中国人民犯下了那些罪行？ 答：（1）滥杀平民 轰炸南京火车站，南京大屠杀（2）使用毒气 实行细菌战，用活人做实验。
10、中国共产党成立的背景是什么？
答：1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，马克思主义在中国传播，中国先进分子开始了探索新的革命道路。中国共产党就是在这时诞生的。
一、我会填（20分）
1、我国的第一大岛是＿＿＿＿＿。
2、诚信即＿＿＿＿＿，＿＿＿就是说话真实，待人真诚；＿＿就是信守诺言，说到做到。
3、每个少先队员都是少先队组织的主人，在队里都有＿＿＿权和＿＿＿权。
4、我们的祖国陆地面积约＿＿＿＿＿＿，居世界第＿＿＿位。
5、“人无信不立”，这是古代教育家＿＿＿说的。
6、按现行的行政区划，我国共有＿＿个省级行政单位，其中包括23个省。＿＿个民族自治区，＿＿个直辖市和＿＿个特别行政区。
7、＿＿＿＿＿＿＿是少先队大队或大队以上组织和机构召开，以队员代表为主体参加的会议；是队组织实施＿＿＿＿＿＿制领导和管理方法的具体体现。
8、我国的第一长河是＿＿＿；我国的第二长河全长有＿＿＿千米。
9、诚信是要靠＿＿＿＿来打造的。
10、我国是一个统一的多民族国家，共＿＿个民族，其中，＿＿族的人口最多。
二、单项选择题，把正确选项的序号写在括号内。（２０分）
1、班级推选班干部的方式是（）。
A、民主选举B、教师指定C、变相指定D、家长推选
2、中国第一长河是长江，它全长是（）千米。
A、6300 B、55003、泼水节是＿＿＿＿的节日。（）
A、壮族 B、白族 C、彝族 D、傣族
4、中国人民解放军建立的日子是：＿＿＿＿。（）
A、1925年8月1日 B、1927年7月1日
C、1925年7月1日 D、1927年8月1日
5、每年12月31日以前年满＿＿＿＿的男性公民都应进兵役登记。（）
A、十六岁 B、十八岁 C、十四岁 D、二十岁月
6、每逢端午节和中秋节，朝鲜妇女都会举行：＿＿＿＿。（）
A、赛龙舟活动B、高脚竞速成活动C、板鞋竞技活动D、荡秋千活动7、1895年，日本帝国主义强逼清政府签订了下列哪个条约强行夺走了台湾岛和澎列岛。（）
A《南京条约》 B《北京条约》 C《马关条约》 D《东京条约》
8、为实现祖国统一，于1984年提出“一个国家，两种制度”的伟人是。（）
A、毛泽东同志 B、邓小平同志 C、胡锦*同志
9、每年的三月三是（）族的歌节。
A、藏族 B、傣族 C、壮族
10、全国少数民族传统体育运动会每（）年举行一次。
A、1 B、2 C、3 D、4三、判断题（30分，3分/题，共10题）
1、我们国家的基层干部乃至国家主要领导人，不是通过民主选举产生的。（）
2、管理好我们的国家只是各级领导的事，不是我们公民的责任。（）
3、给同学取外号。（）
4、对受表扬的同学看不顺眼。（）
5、与同学分享好书。（）
6、认真复习，取得好成绩。（）
7、黄河是中国第一长河。（）
8、将心比心，理解他人。（）
9、汉族是世界上人口最少的民族。（）
10、在别人需要时帮别人一把。（）
四、辩析。
刘宁得知好朋友王丽有一本新书，便向她借，王丽痛快地答应明天就带来。可是第二天王丽忘了，刘宁询问时，她不高兴地说：“追问什么哪，晚一天不行吗？”王丽做的对吗？（10分）
五、请你写两句“诚信”格言（10分）
六、请你对驻守边防的战士说句什么心里话？（10分）
答案：
一、1、台湾
2、诚实、守信 守信
3、选举 被选举4、960万平方千米 三位
5、孔子6、34、5、4、27、少先队代表大会、民主集中制
8、长江、5500千米
9、行动10、56个、汉族
二、1、A
2、A
3、D
4、D
5、B
6、D
7、C
8、B
9、C
10、D
三、1、2、3、4、7、9题错
一、填空题
1、我国位于（亚）洲东部，（太平）洋西岸。
2、我们伟大祖国的全称是（中华人民共和国）。首都是（北京），它是全国（政治）中心和（文化）中心，也是我国进行国际（交往）的中心。
3、北京是中国八大古都之一，她位于（华北）平原的北部边缘，背靠群山，面向渤海。
4、我国现在（34）个省级行政区，其中有（23）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市，（2）个特别行政区。
5、我国的陆地面积约（960）万平方千米，位世界第三位。
6、党中央、国务院在（北京）办公，（中南海）是中共中央和国务院所在地，（人民大会堂）是召开全国人民代表大会和国家重要会议的场所。
7、北京有全国著名的（北京大学），（清华大学）等高等院校.8、北京以靠雄厚的科技优势，在（中关村）建起了以高科技电子信息产业为主导的科技园区。
9、历史被称为“万园之园”的是（圆明园）。10、2008年在北京举行的奥运会，主体育场馆叫（鸟巢）。
11、台湾岛是我国最大的（岛屿）位于我国东南部的海南上，东临太平洋，西隔台湾海峡与（福建省）相望。
12、台湾是我国的一个省，包括台湾岛及（澎湖列）岛（钓鱼）岛，面积约（3.6）万平方千米。
13、台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“（海上走廊）”之称。
14、台湾省有（2000）多万人口，其9790是汉族，他们的祖籍大多是（福建省）和（广东省），风俗习惯与大陆相同，15、（长江）我国的第一大河，全长（6300）千米。它发源于（青藏高原）的唐古拉山脉。它有着“（黄金水道）”的美称。
16、（黄河）是我国的第二大河，全长（5500）千米，它发源于（青藏高原）巴颜喀拉山北麓。呈巨大的“几”字形。
17、（黄河）流域和（长江）流域是中华民族的摇篮，是世界文明的发祥地之一，浇灌着全国40%的耕地，养育着全国一半以上的人口。
18、我国著名的四大高原分别是：（青藏高原）、（内蒙古高原）、（黄土高原）、（云贵高原）
19、我国的四大盆地分别是：（塔里木盆地）、（准噶尔盆地）、（柴达木盆地）、（四川盆地）
20、我国的三大平原分别是：（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）
21、我国是一个多湖泊的国家，面积在1平方千米以上的天然湖泊达（2800）多个。
22、（泰山）被称为五岳之长，黄山四绝是指（奇松）、（怪石）、（云海）
和（温泉）。
23、我国最大的咸水湖是（青海湖），最大的淡水湖是（鄱阳湖）。
24、新中国成立后，在全国推行普通话，它是以（北京）语音为标准音，以（北方）话为基础方言，以典范的现代（白话文）著作为语法规范的现代汉民族共同语。
25、我国南方的气候高温多雨，耕地多以（水田）为主，而我国的北方降较少气温较低，耕地多为（旱地）。
26、人们常说“东辣西酸”它是以(太行山)为界来划分的。山东的（大葱），山西的（陈醋）名扬天下。
27、我国是一个多民族的国家，一共有（56）个民族，（汗）族人口占总人数的90%以上。
28、在我国北部的内蒙古大草原上生活着（蒙古）族，他们从事畜牧生产。
29、举世闻名的（布达拉宫）是藏族古建筑艺术的精华，是藏民族的象征。30、很多民族擅长跳舞，其中比较著名的有（朝鲜）族的长鼓舞、（傣）族的孔雀舞、（壮）族的扁担舞等。
31、在我们民族这个大家庭中，每个民族都有自己的生活习惯和风土人情，对此我们应予以（理解）和（尊重）。
32据科学考证，我国最早的原始人是170万年以前出现的（元谋）人。
33、（皇帝）和炎帝是传说中中国原始社会晚期的两个部落的首领，他们生活在距今4000多年的（黄河）流域。
34、（皇帝）和（炎帝）被尊为华夏共同的祖先，所以今天我们常常自称为“（炎黄子孙）”。
35、传说中“三过家门而不入”的大禹建立了（夏）朝。
36、秦王赢政用了十的时间统一中国，他采用了“皇帝”的称号，是中国的第一个皇帝，自称为（秦始皇）
37、唐代的都城长安位于现在的（西安）市北效。
38、（岳飞）是我国南宋时期著名的抗金将领，母亲在送他去抗金战场前在他背上刺下了“（精忠报国）”；四个字，以勉励他在战场上勇猛杀敌，报效国家。
39、长城始建于（春秋战国）时期，秦始皇统一中国后，将从前的长城连接起来。明长城东起（鸭绿江），西致喜峪关，全长（6300）多千米
40、春秋战国时期的（孔子）是我国古代伟大的思想家教育家，儒家学派创始人。
41、道教的主要代表人物有（老子）、（庄子）。
42、孙武是我国春秋时期伟大的军事家,他撰写了著名《 孙子兵法 》。它于8世纪传入日本，18世纪传入（欧洲），现在世界上广为流传。
43、（蔡伦）发明了造纸，（毕升）发明了活字印刷。
44、我国的四大发明分别是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。
45、（中医学）被称为“中国古代第五大发明”
46、（华佗）是我国东汉末年著名的医学家，被人们称为“神医”
47、东汉时期的科学家张衡发明了（地动仪）它是世界上第一台测定地震的仪器。
48、南北朝时期的数学家祖冲之第一次把（圆周率）的数值精确地计算到小数点以后第七位。
49、唐朝时期，天文学家僧一行测算出了（子午）线的长度，这是世界上首次测量的记录。
50、中国画简称“（国画）”，是我国独有的绘画艺术。
51、文房四宝分别是（笔）、（墨）、（纸）、（砚）
52、．香港和澳门分别被（英国）和（葡萄牙）占领。中华人民共和国政府于（1997）年7月1日恢复对香港行政主权。（1999）年12月20日恢复对澳门行政主权。从而实现了长期以来中国人民收回香港和澳门的共同愿望。
53、（1840）年英国发动了侵略中国的战争，这场战争因走私鸦片而起，所以叫做鸦片战争。
54、第一次鸦片战争的不平等条约规定割让香港给英国。中日《 马关条约 》规定割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。55、1839年龄月林则徐在虎门海滩把没收的鸦片当众销毁，这就是著名（虎门销烟）56、1921年7月23日，中国共产党第（一）次全国代表大会在上海召开。
57、“（九一八）事变”以后，东北人民马上积极行动起来，在齐齐哈尔江桥打响了抗日战争的第一枪。58、1948年秋，人民解放军开始全国性的战略反攻，先后发起了举世闻名的（辽沈战役）、（淮海战役）、（平津战役）三大战役。59、1949年4月21日，解放军百万雄师高呼“打过长江去，解放全中国”的口号，发动了（渡江）战役。
60、（1949）年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 61、1956年7月13日，第一辆解放牌汽车，在长春（第一汽车）制造厂诞生。62、1959年国庆前夕,我国第一个大油田—(大庆)油田，在黑龙江钻出了石油。63、1964年10月16日，我国第一颗（原子弹）爆炸成功。64、1967年6月，我国第一枚（氢弹）爆炸成功。65、1970年4月24月，我国成功的发射了第一颗（人造卫星）“东方红1号”。66、1971年4月24日，第（26）届（联合国）大会通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切的合法权利。67、1978年，中国共产党召开了（十一）届（三）中全会，会议做出了把全党和全国的工作重点转移么经济建设上来。
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