班会《学习贯彻习近平讲话,“五四精神”》策划书

班会《学习贯彻习近平讲话,“五四精神”》策划书（精选5篇）

班会《学习贯彻习近平讲话,“五四精神”》策划书 篇1

主

题

班

会

策

划

书

12级动画（媒体创意方向）1班

2013年5月16日

为了让同学们更加了解习总书记的讲话精神，学习和贯彻党的十八大精神，纪念和学习五四精神，我们12级媒体创意一班在组织部的通知下将于2013年5月16日举办有关《学习贯彻总书记五四讲话精神》的主题班会。

一、班会主题：《学习贯彻总书记五四讲话精神》

二、目的：让同学们更加了解习总书记的讲话精神，学习和贯彻党的十八大精神，纪念和学习五四精神，让同学们在校园中用实际行动为社会尽一份力。

三、对象：12级动画（媒体创意方向）1班全体成员

四、地点：三明学院厚德楼5楼517

时间：2013年5月16日（周六）晚上8：00

五、主持人：陆诗昆，洪慧敏

六、要求：

（1）时间长度：30~45min

（2）服装：由于天气比较热，服装可以不穿系服，服装白色为主，戴校徽

（3）桌椅：采用活动为主的“U”型摆放，后面为组织部留一定空间和2张

桌子

（4）活跃、积极、主动，不要太严肃

（5）班会期间禁止睡觉、玩手机，尽量不上厕所。

（6）提早请假，并写好请假单

七、班委安排：

（01）.班长：维持班会的正常秩序，点名，负责实到与应到人数及校徽（02）.副班长：主持班会

（03）.团支书：写策划书和总结书，做PPT，写演讲稿

（04）.生活委员：买礼物

（05）.学习委员：准备20道主题知识题目

（06）.心理委员：负责会前分组

（07）.文艺委员：准备“谁是卧底”题目4题

（08）.宣传委员：黑板写主题、流程、落款（12班级、实到、应到、日期）主持班会

（09）.组织委员：写会议记录，和学委准备20道主题知识题目

（10）.劳动委员：组织整理打扫会场

（11）.体育委员（男）：拍照片（黑板、全班、特写）

（女）：机动帮助主持人，配合文委准备“谁是卧底”题目4题

八、会议流程.（1）.主持人为班会开场7：58-8：00

（2）.观看总书记讲话视频8：00-8：05 http:///programs/view/d0dObJsvAvk/

（3）.主题知识抢答8：05-8：1

5（4）.游戏：谁是卧底8：15-8：25

（5）.讨论：学习贯彻习近平讲话与五四精神应怎么做8：25-8：35

（6）.主持人总结班会8：35-8：38

注：

（1）.本次班会由于较为重要，所以班委在7:20前到会场，其他同学应在7:45前到位。

（2）.班会形式

班会形式继续采用以往的分组积分法，以便于提高新学期首次班会的积极性，分组情况由心理委员负责。

方案一：随便坐。

方案二：按抽签决定。

方案三：心理委员设计。

在为准备好的情况下以第一方案为主。

（3）.观看总书记讲话视频

该环节为5分钟左右，由团支书找好视频并放于PPT中方便主持人使用。

（4）.主题知识抢答

该环节主要是让同学抢答主持人提出的相关问题。回答一次正确得2分，错误得1分。

题目方向简单为主，题型为选择和填空。

抢答形式以抢到会场中央的椅子为准。

（5）.游戏：谁是卧底

该游戏是《快乐大本营》节目中的游戏。规则不变。

游戏共玩三次，每次6个人，每组出2个人。

如果是卧底赢了卧底得6分，警察赢了，每人加3分。

（6）.讨论：学习贯彻习近平讲话与五四精神应怎么做

本环节让同学自由畅谈学习贯彻习近平讲话与五四精神应怎么做。

答题的1题得2分，回答相对较好的人（回答在20秒以上）加3分。抢答方式：

①：由主持人选出最先举手的人员回答。（稳定性），暂定

②：主持人随便抽签，号数的尾数与签号相同的人回答。（强迫性）

九、班费预算

（1）预算在50元

（2）奖品大概内容：获胜队伍奖励3包零食（旺旺雪饼等），2包奖励优胜小组，1包奖励第2名的小组

5瓶菊花茶主持人2瓶，其他每队选一个积极分子奖励1瓶

12级动画（媒体创意方向）1班

班会《学习贯彻习近平讲话,“五四精神”》策划书 篇2

一、深刻领会总书记重要讲话的重大意义

习近平总书记的重要讲话, 站在建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度, 深入论述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵、历史渊源和实践要求, 深刻指出了当代青年树立和培育社会主义核心价值观的时代责任和努力方向, 鲜明回答了坚持立德树人、深化教育改革的重大理论和实践问题, 是当代青年学生健康成长、建功立业的科学行动指南, 是全面推进教育改革发展的强大思想武器。

二、积极引导广大学生树立和培育社会主义核心价值观

1.教育引导广大学生要勤学, 下得苦功夫, 求得真学问。要促进学生勤于学习、敏于求知, 注重把所学知识内化于心, 形成自己的见解, 学会担当社会责任。要充分发挥课堂教学主渠道作用, 把学生全面发展的总体要求和社会主义核心价值观有关内容细化为学生发展核心素养和学业质量标准, 融入大中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中, 构建大中小学有机衔接的课程教材体系, 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。分学段有序推进中华优秀传统文化教育, 增强学生文化自信和价值观自信。推进教学方法改革创新, 组织开展“我们的价值观我们的中国梦———精彩课堂”网上展播活动, 推广社会主义核心价值观教育教学的好经验好做法。

2.教育引导广大学生要修德, 加强道德修养, 注重道德实践。要抓好理想信念教育这个核心任务, 采取多种形式, 引导学生立志报效祖国、服务人民。把我们所提倡的与学生的学习生活联系起来, 形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。大力开展诚信教育, 将学生诚信表现纳入学校教育质量综合评价体系, 记进学生成长记录。

3.教育引导广大学生要明辨, 善于明辨是非, 善于决断选择。要教育学生学会思考、善于分析、正确抉择, 做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要做好义务教育教材修订和高中课标修订, 切实用好已出版的马克思主义理论研究和建设工程规划教材并做好工程规划教材编写工作, 加强对青年学生关注的热点问题的理论引导, 帮助他们提高观察事物、辨别是非、把握方向的本领。广泛开展形势政策宣传教育活动, 组织邀请领导干部和模范人物到高校作报告。进一步加强高校辅导员队伍建设, 充分发挥辅导员队伍在引导学生明辨是非中的重要作用。

4.教育引导广大学生要笃实, 扎扎实实干事, 踏踏实实做人。要引导学生把艰苦环境作为磨炼自己的机遇, 把小事当作大事干, 一步一个脚印往前走。要实施“实践育人共同体建设计划”, 建立一批青少年社会主义核心价值观实践基地, 推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动。完善各级各类学校学生守则, 把核心价值观的要求变成学生日常的行为准则。组织实施好“农村教师特岗计划”“西部计划”“三支一扶计划”和“到村任职”等基层项目, 积极引导和鼓励毕业生到基层和中西部就业创业, 为当地经济社会发展、民族团结进步作出贡献。

三、围绕立德树人根本任务不断深化教育领域综合改革

1.各级教育部门要凝聚教育改革共识, 关心爱护学生成长。要围绕培育和践行社会主义核心价值观, 把完善和发展中国特色社会主义教育制度、推进教育治理体系和治理能力现代化作为总目标, 以推进管办评分离为基本要求, 以转变政府职能为突破口, 形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的新格局。要高度重视学校工作, 关心爱护学生成长, 营造公平公正环境, 不断激发广大学生的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设, 经常到学生们中去、同他们交朋友、听取他们的意见建议, 支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。

2.各级各类学校要争创一流业绩, 争当教育改革排头兵。要认真吸收世界上先进的办学治学经验, 遵循教育规律, 扎根中国大地办学。要加快建设现代学校制度, 把创新人才培养机制作为着力点, 探索形成教育教学内容更新机制、协同育人机制、社会评价机制, 构建小学、中学、大学有机衔接, 教学、科研、实践紧密结合, 学校、家庭、社会密切合作的育人格局。

3. 教育系统广大教师干部要时刻铭记教书育人的使命, 做学生健康成长的指导者和引路人。要把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系, 融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程, 充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。完善师德建设长效机制, 落实教师职业道德规范。完善教育系统干部选拔任用制度, 发挥党员干部特别是领导干部在培育和践行社会主义核心价值观方面的模范带头作用。

四、迅速掀起学习贯彻总书记重要讲话精神的热潮

七一讲话精神 理论学习策划书 篇3

一、活动背景：

今年7月1日是中国共产党建党90周年纪念日，这一天，不管是普通民众还是国内外媒体，都希望从中共最高领袖的讲话中发现“兴奋点”。因此，中共中央总书记胡锦涛发表“七一讲话”这一事件成为当天多家外国主流媒体的时政头条，许多海外的中国问题专家第一时间对讲话进行解读。外界对“七一讲话”的关注与中国当前所处的历史环境密切相关。

一是，我们已取得了举世瞩目的伟大成就，已经成为世界上第二大经济体，在此背景下，外界对我们的一举一动更加关切。二是，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。发展仍然是解决我国所有问题的关键。

三是，我们也遇到了一些新的问题，也就是新时期的阶段性特征，在党紧紧依靠人民创造的各项成就面前，钦佩、赞誉、惊叹固然不胜枚举，担忧、攻击也时有耳闻。社会巨大变革带来的冲击，小平同志晚年忧虑的“发展起来以后的问题不比不发展时少”日益凸显，也使一些人产生不满和疑虑。

四是，每5年一次的中国共产党全国代表大会将于明年下半年在北京召开。从历史经验看，每次党代会之前社会思潮、理论思潮都处于活跃期，统一党内思想十分必要，而这也是此次“七一讲话”备受关注的又一个原因。

成就与问题同在，机遇和挑战并存，发展起来以后怎么走？迈上新的历史征程，如何抓住历史机遇乘势而上，实现更大发展？正是在这样的背景下，胡锦涛总书记“七一”讲话，不仅是90年奋斗历程之总结，更是中国发展动力之所在、前途命运之所系。

二、活动的目的：

学习了“七一”讲话，使党员都要严格按照党的章程和党内法规行事，严格遵守党的纪律。要经常运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。党员必须始终坚持清正廉洁，一身正气。党员应做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这对一个人来说能做到这几点真的很并不容易，尤其是那一身正气，一心为他人，我想也只有真正的党员能做到，更让我觉得能成为一名党员是何等的光荣。我会把胡总书记的话牢记在心，用此来做为自己前进和努力的方向。我知道我很难全部做到，但我会不懈的努力，为裕华的明天而奋斗。

三、活动时间：2011年11月22日15:00

四、活动地点：5教206

五、主办单位：机电系11级机制工艺一班

六、主持人：涂顺发

七、参与对象：机制工艺一班全体同学

八、组织形式:演讲

九、人员安排：荣毅剑和闻宾负责活动会场安排和布置，杨博文和龚胜宾负责会场的次序。

十、活动流程：

1、全体同学齐唱《中共工青团团歌》

2、主持人宣布这次活动的主题

3、播放视频资料

4、学习小组讨论

5、学生代表上台发表自我感悟

十一、安全预案：

1、出现安全事故后，在第一时间通知学校上级主管部门，并积极争取时间，做到把损失降到最小；

2、在突发事件发生时，组长要沉着、冷静，积极组织学生疏散、自救，尽可能扩大疏散口。组长、在场教师有义务保护学生首先疏散，有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为。任何人必须服从组长的安排，同时也要用科学的方法进行自我保护；

3、经费预算：0元

策划人：

2011年11月15日

班会《学习贯彻习近平讲话,“五四精神”》策划书 篇4

——“雷锋精神伴我行”主题班会

一、班会主题： 你我眼中的雷锋

二、活动背景：

时下，不少人认为，雷锋精神过时了。他们的理由很简单，现在是市场经济，付出就要获得回报，天下没有免费的午餐，谁还会做好事不留名，甘愿奉献？要是有谁偶尔为别人做了点类似雷锋那样的奉献，周围的人都会用异样的眼光看他，好像他是从外星球来的似的。人们的心好像越来越冷漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣传雷锋精神还有什么意义？岂不成了纸上谈兵了吗？要是光有这些现象，自己就可以得出结论：雷锋精神了。

但是，还有不少矛盾的事情让我们费解。首先，以雷锋的战友为原型的故事影片《离开雷锋的日子》，在极度不景气的国内电影市场，还真是火了把，场场爆满，居然还有许多人为主人公抹眼泪。这至少说明有很多人是喜欢雷锋的，心底里对雷锋精神产生了共鸣。更让人感到惊愕的是，竟然有很多外国人声称要学雷锋，他们甚至自发地成群结队地到长城上去拾中国人丢下的垃圾。还有几个外国人，在很多中国人围观坠下山崖的伤者的时候，毅然搭人梯舍身救人。这么一看，雷锋精神又好像不过时。于是有人问学习雷锋做好事必须默默无闻吗？学习雷锋与争当志愿者是一回事吗？依照今天的价值观，雷锋是傻子还是英雄？四十年前的榜样，今天还会有多少感召力？时代在变迁，雷锋精神在不同年代人的体现是什么？当代人的看法又有怎样的变化？占据社会主导力量的70后，80后，他们眼中的雷锋是怎样一个人？他们是怎样践行雷锋精神的？作为当代90后的大学生我们又如何了解雷锋？认识雷锋？践行雷锋精神？我班以此为背景展开班会。

三、活动安排： 活动地点及时间

时间：2012年4月6日（星期五）下午七点 地点：地球物理学院学院楼5409

活动对象

地球物理学院2010级勘查技术与工程二班、四班全体同学 活动形式

本次班会打破传统地在教室中中规中矩地一人讲众人听的单纯空洞地说教形式，为了让全体同学参与到本次活动当中，学习、体会雷锋精神在现实生活中的实践意义。我们将此次班会分为户外实践，现场访谈两种方式。其中户外实践是同学们带着三个问题：雷锋精神过时了吗？学习雷锋做好事必须默默无闻吗？四十多年前的榜样如今还有多少号召力？从而到生活中发现雷锋，学习雷锋，以雷锋同志为榜样。有了户外的亲生实践我们以参与度更广的现场访谈形式开展此次主题班会。通过对身边的70后，80后，90后当事人的采访，让大家感受到雷锋就在我们身边。前期准备

确定时间及场地，布置场地，以海报、黑板报的形式做好前期宣传，找好相关素材，做好ppt及视频，邀请嘉宾及通知全班同学参与此次活动。

具体活动流程

老师及同学入座，主持人宣布本次班会正式开始 观看视频，思考当代人缺少什么？

播放小悦悦事件，北大学生搀扶老人却被状告事件的视频。观看完视频，随即地采访在座同学对此事件的看法。重温雷锋精神

问起雷锋，大家可能只是从老一辈或者平时的宣传中听说的，并不是对雷锋同志有一个完整的了解，本次班会我们将以视频的形式来讲述大家熟悉，却又不熟悉的雷锋，从他的生平事迹中去了解雷锋。结合户外实践，谈谈你我眼中的雷锋

看完两段视频，并结合雷锋精神过时了吗？学习雷锋做好事必须默默无闻吗？四十多年前的榜样如今还有多少号召力？三个户外实践中大家带着的问题。引导全班同学以简单的词汇总结来深刻剖析雷锋精神在当代社会中存在的重要性及必要性。我们身边的雷锋

主持人邀请我身边的“雷锋”谈谈他们的经历，如爱岗敬业、无私奉献的70后班主任，80后辅导员，“成都特殊教育学校关爱之行”的90后小组代表，学习中积极帮助同学的学习委员，专业实习中互帮互助的优秀团员以及牺牲自己休息时间帮助建设良好院风学风的积极分子的代表。

学习雷锋好榜样

通过此次访谈大家感同身受，我们身边也存在着“活雷锋”，我们以雷锋同志为榜样，将雷锋精神贯穿在我们以后的学习及生活当中。最后以歌曲学习雷锋好榜样结束本次班会。

四、具体活动安排：

（1）班委提前到场布置活动场景

（2）班委负责活动开始前的到场成员的安排及人员签到（3）主持人致辞及欢迎到场嘉宾

（4）在主持人引导下进行身边“活雷锋”的采访

（5）主持人随机挑选到场成员谈论自己的活动感受（6）嘉宾、主持人进行总结（7）主持人致结束词（8）班会结束

（9）各班派遣人员清理会场

五、活动要求：

（1）各班同学须全部到场，除有特殊原因课提前请假（2）活动负责人必须提前到场（3）班委负责现场的纪律秩序

（4）活动开始前、结束后班委须负责进出场秩序

（5）活动中积极参与表现良好的同学会获得相应的奖励

六、活动总结：

在进行完此次主题班会之后，我们会将其记录并写下自己的感想与收获，我们希望活动不仅仅在同学们心中留下的只是它的形式，我们更希望留下的是每一次活动的感悟。

七、活动意义：

雷锋同志曾经在日记中写道：生命是有限的，而为人民服务是无限的，我把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这是最好的选择。通过此次形式多样的班会学习，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成是自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥 在学习及生活中，我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为她人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

八、班会结束，请大家有序退场。

地球物理学院

2010级勘查技术与工程二班、四班

学习习近平五四北大讲话精神 篇5

人文社会科学学院为进一步在我院团员青年中深入学习宣传贯彻总书记五四重要讲话精神，组织我院部分学生在教学楼九中召开座谈会，学习贯彻总书记五四重要讲话精神。

参加座谈会的学生包括部分班干部、团干部、学生代表。他们在发言中说，学习总书记的讲话后，感到振奋，很受鼓舞。青年要有梦想，更要有勇于担当的责任感。作为青年学子，首要的任务是学习，还要有活力、有创新精神，在艰苦奋斗中锤炼品格。尤其作为包头医学院人文社会科学学院的一员，要把学习贯彻总书记重要讲话精神与学校正在开展的道德实践活动相结合，引导大学生从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生，展现人文社会科学学院学子的良好风貌。

人文社会科学学院