九年级12月考试卷（共7篇）
总分50分班级姓名分数
一．单项选择题(每小题两分，共24分)
1．“世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买‘苹果’四代，我去买四袋苹果。”要解决这一搞笑微博所折射的贫富差距问题，最根本的是要()
A．禁止奢侈消费，提倡艰苦奋斗B．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
C．开展扶贫救助，保障改善民生D．坚持平均分配，实现共同富裕
2.“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法()
A．与普通法律是子法和母法关系B．所规定的内容是国家生活中的具体问题
C．制定和修改的程序比普通法律更为严格D.在国家法律体系中具有最高的法律地位
3．全国县乡两级人大代表换届选举于2011年7月1日开始，至2012年12月31日结束。期间，将有9亿左右选民通过行使选举权参与国家管理、组织国家政权。这表明
()
A．选举权是公民实现人民民主的政治权利B．人民代表大会是我国的根本政治制度。
C．国家重大事务都是由广大选民决定的D．我国每个公民都能直接参与国家管理
4.杨昆大学毕业后，在恩施市政府发展微型企业政策的支持下，获得了5万元资金，与同学合作创办了一个洗车场，不但很快解决了就业问题，而且还有了稳定的收入。这说明
A．我国支持和鼓励非公有制经济的发展
B．个体经济在我国居于国民经济的主导地位
C．私营经济是我国社会主义经济制度的基础
D．政府把民生事物作为各项工作的中心环节
5.2012年9月24日，四川省成都市中级人民法院对重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判，判处其有期徒刑十五年，剥夺政治权利一年。原来的“打黑英雄”如今成“阶下囚”，表明（）
A.有法可依是依法治国的前提条件B.我国腐败现象十分严重，无法解决
C.我国法律专门惩治领导干部违法犯罪D.违法必究是依法治国的重要保证
6.2012年的全国“两会”，网络在其中发挥了不可忽视的作用。人大代表通过网络搜集社情民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动。这种做法（）
A.体现了“人大代表人民选”的选举方式B.有利于人们行使直接管理国家的权利
C.确保了社会的公平正义D.践行了“人大代表为人民”的理念
7.中国入世10多年来，经济快速发展，成为最大的出口国和第二大进口国，世界500强企业已经有480多家入驻中国，这说明（）
①经济全球化符合当今世界的主题②对外开放是强国之路，活力的源泉 ③说明中国经济快速发展的根本原因经济全球化的推动
④经济全球化有利于全球个国家各地区之间的经济技术合作
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8.2013年1月1日始，根据宪法制定的新的《道路交通安全法》正式实施，被称为“史上最严交通法规”。但某市为了引进外资，发展当地经济，出台了一系列地方性法规，其中有一条规定“凡在本市投资500万元以上的外地投资商，第一次交通违章，可以免于处罚。”对此下列认识正确的是（）
A.该规定与宪法相违背，应该被撤销
B.该规定只要由本市人民代表大会通过，就可以生效并实施
C.该规定有利于引进外资，应该贯彻执行D.该适当修改宪法，以适应地方性法规
9、我们还处于社会主义发展的初级阶段。在这一阶段，国家的根本任务是（）
A、牢牢把握先进文化的前进方向，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
B、沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
C、大力推进社会主义民主政治建设，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路
D、以经济建设为中心，大力发展生产力。
10.2012年8月以来，国家先后发布关于异地高考、推进义务教育均衡发展、紧急叫停农村盲目并校等系列文件。这些政策
A．有利于公民履行受教育的义务B．表明我国只重视发展农村教育
C．有利于促进教育公平，维护社会正义D．有利于充分保障我国公民的11.在2011年10月举行的第十二届亚洲艺术节上，宋祖英“爱我中华 放歌重庆”演唱会、日本松山芭蕾舞团表演的《白毛女》、话剧《简爱》等精彩上演。来自30多个国家和地区的100多个文艺团队，为观众奉献了66台、110多场精彩剧目，文化大餐令人垂涎。这启示我们（）
.各种文明的交流有利于推动整个人类文明的发展
.中华文化源远流长，最为优秀，要保持并发扬中国文化传统
.不同文化特色各异，要平等包容④.经济的全球化导致各国文化的发展趋于一致
A.④B.④C.D.④
12、新修订的《选举法》规定：我国城乡居民享有同等的选举权。这一规定()①体现了我国公民在法律面前一律平等②有利于切实保障人民当家作主 ③说明我国法律体现的是最广大人民的意志和利益④说明我国已实现了区域协调发展
B．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二．简答题（9分）
25、近几年，我国在立法、司法等领域的创新之举不断，开门立法、公推公选、财产公示、司法为民、诉讼监督、宽严相济等成为热词。这背后，考量的是智慧，见证的是决心，体现的是变化。而诸之种种，最终的落脚点，就是热爱人民的检阅。
（1）为什么说“诸之种种，最终的落脚点，就是热爱人民的检阅。”？（2分）
（2）作为民众，在检阅的同时，自身还应该落实怎样的行动？（2分)
26、恩施州三十年改革开放风雨兼程，三十年华章浓墨重彩。在改革开放三十年的热潮中，全州人民同心同德，风发图强，努力克服前进中的艰难险阻，取得了国民经济和社会发
展的巨大成就。人民生活水平显著提高，基础设施建设明显改善，各项社会事业全面发展。成为旅游热区，经济建设气象更新。
（1）恩施的快速发展，与什么路线分不开？其核心内容是什么？（2分）
（2）发展的道路不会一帆风顺，在恩施发展的进程中，存在着许多问题，你能列举吗？（至少3点）（3分）
三、阅读感悟题（8分）
27、材料一：华商网讯 9月26日，李某某等五人涉嫌强奸一案一审宣判，李某某被判处有期徒刑10年。自此，在中国即将迎来建国64周年之际，2013年8月22日至9月26日，36天时间里，国内一批备受瞩目的大案要案接连开庭审理，***、李某某、“表哥”杨达才、“房叔”蔡彬、北京摔婴案、首都机场爆炸案、南京饿死女童案、“房姐”龚爱爱等一批具有极高关注度的人物、事件依次走上法庭，接受法律的审判，其公审公判频率之高，曝光程度之透明，关注度之集中，近年罕见。
材料二：太原新闻网讯 2013年12月5日是第28个国际志愿者日，太原市城乡将组织开展12•5“关爱他人”志愿服务活动。记者日前从太原市文明办了解到，本次活动以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人为重点服务对象，将组织志愿者集中开展家政服务、医疗卫生等方面的志愿服务活动。
阅读以上材料，结合所学知识谈谈你的感悟。
四、实践探究题（9分）
28、为共筑中国梦，改变中国的现状，某校开展了“与祖国共成长和时代同进步”的主题探究活动。请你参与其中，完成下列问题。
【关注两会开启梦想】
第十二届全国人民代表大会第一次会议选举产生了新一届国家机构领导人，实现了中国梦的伟大接力，开启了实现中华民族伟大复兴的新征程。
(1)上述内容表明全国人民代表大会行使了哪一职权?(1分)
(2)要实现中国梦，到21世纪中叶，我国经济社会发展的目标是什么?(2分)
（3）中国的现状是指什么？（1分）
【正视现实追逐梦想】
吉林省全国人大代表郑亨日说：“我最大的心愿，就是让山里人早日坐上火车，让高速公路尽快贯通，把当地资源运出去，让百姓尽快富起来。”
(3)你认为国家应该采取哪些措施才能让“百姓尽快富起来”?(2分)
【聆听心声放飞梦想】
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦,“神舟十号”飞天再圆航天梦，航天员张晓光说：“我的梦想是执着追求，飞向太空„„”
(4)“神舟十号”成功发射，得益于我国实施了哪一发展战略?(1分)
(一) 试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:
(二) 新题型说明
1. 单词及词组听写
听力单选题难度下降, 去掉推断题, 加入细节分析题考察, 淡化经济学, 强化文化领域。原复合式听写调整为单词及词组听写, 短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上, 用所听到的原文填写空缺的单词或词组, 共10题。短文播放三遍。四级语速不变, 六级听力语速下降为原来的90%。本题改革前难度系数为0.85, 改革后难度系数为0.78。
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解, 篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子, 每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落, 要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题, 有的段落可能不对应任何一题。改革前快速阅读题目难度系数为0.75, 改革后本题难度系数为0.90。
3. 翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容由校园、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。四级长度为140~160个汉字;六级长度为180~200个汉字。要求把整篇英语文章全部翻译为汉语, 意思正确得半分, 语法正确得1分, 单词翻译错误名词三处扣1分, 形容词1处扣1分, 其余2处扣1分, 逻辑错误不影响其它句子含义的本句扣半分, 影响其他句子含义的扣1分到1分半, 翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分, 扣完为止。本题改革前难度系数0.89, 改革后难度系数0.95。
4.
考试顺序发生变化, 写作部分之后的快速阅读变成了听力, 时间意味着会更加紧张。
(三) 成绩报道
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括: (1) 听力; (2) 阅读; (3) 翻译和写作。
整体来说, 首先, 主观题所占分值比例大幅度增加了。在改革前的四六级试卷中, 主观题比例仅占到20%。而这次改革后, 主观题比例上升到30%。其次, 在很大程度上抑制了临时抱佛脚的侥幸心态。选词填空题型已经取消, 取而代之的是对考生英语综合运用能力的考察。再次, 四六级整卷中每个部分所占的分值比例分布更为合理。除了听力和阅读仍然是得分大头外, 其余部分的调整让整个分值分布更为平均。
二、如何应对新的变化
首先, 大家要认真积极准备。至少给自己留出3个月左右的备考时间。还有, 如果自己整体基础较差, 单词大部分不认识、句子看不懂。那么建议先老老实实背单词, 学点语法。这个学习过程大约需要至少一个月左右。等到单词认得差不多了, 再来谈解题技巧、出题思路这些知识。再次, 该思考如何提高各部分能力来应对新题型改革。从试卷结构上来看, 新题型的改革主要集中在听力、阅读、翻译上。下面就是从这三方面给同学们提一些建议。
听力:想要提高听力就练听写。利用空余时间多练练听力。平常需要拿一套题来真刀实枪地练练。在做完题之后, 一定要认真对照听力原文再仔细听一遍录音。遇到不熟的单词划记一下, 说不定下一次听写就考到了。对照着原文再听一遍还有一个好处就是, 能帮你纠正你脑中错误的单词发音。很多时候大家听不懂不是因为单词不认识, 而是因为自己发不准这个单词的音, 所以导致听到正确的发音也对不上来。听力部分复合式听写难度降低, 不用听写长句了。但是需要对词组的连音、失去爆破特别重视。
阅读:想要做好阅读最基本的两个要素是:具有一定的词汇量储备和基础的语法知识, 否则, 同学们在阅读上很难得到提升。练完基本功, 就可以去进行训练了。为什么阅读需要多练?因为阻碍很多人阅读得高分的原因在于他们阅读英美原文的不适感。因为平常读得不多, 他们就很难适应英美人的逻辑思维。如果题材再生僻点, 阅读的得分率就更低了。所以, 同学们多做阅读很大部分原因是为了让更快地熟悉英美思维方式, 培养语感。当然, 掌握一些做题技巧在一定程度上也能提高阅读得分率, 比如在题目中寻找关键词、回原文定位和精读重点句子。
翻译:在这次的改革中, 翻译的比重大幅度提高。试卷文字难度不是很大, 对于翻译来说, 即算是遇到不会翻的生词也不要慌张, 要学着绕着弯走。这个词不会翻译, 可以换一种思路来解释这个词呀。不要怕写的词太简单, 只要意思到了, 没有基本语法错误, 及格分是肯定有的。平常在练习的时候, 要注意有意识地累积词汇。建议各位在平时训练深度阅读时练习整段的翻译, 这将会十分有用。特别提醒的是, 翻译只有15分, 如果整段翻译错误超过15处或者所翻译的句子和原文无法一一对应, 本题将得到0分。
这次改革并不是表示题的难度加大了, 而是要求考生在日常的英语学习中下工夫, 扎扎实实地将英语的基本功练好。改革的指向性是在于引导大学生去提高自身对英语的综合理解能力和应用能力。
摘要：四六级英语考试推行多年来, 已在社会上产生了深刻的影响, 不再仅仅局限于学校内部, 任何一项教育改革都会牵一发而动全身, 影响到用人单位选用人才的标准, 进而影响到大学的英语教学。据全国大学英语四六级考试网站消息称, 2013年12月考试开始, 全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型进行改革。改革后, 四级和六级的试卷结构和测试题型相同。但是四六级考试题型将发生如下变化: (1) 听写变成全部考查单词短语; (2) 快速阅读变成段落信息匹配题; (3) 翻译扩充至150200字的整段中译英; (4) 不再考查完形填空。所以大家普遍认为难度有所增加, 因此从测试结构上来说, 对四六级考生确实提出了更高的要求。
短对话
此次短对话题目的难度与往年考试的难度基本持平，侧重考查考生比较熟悉的生活类话题，包括交通出行、天气变化、运动健身等。此外，此次短对话中也不乏校园场景和职场工作场景，其中出现了不少高频场景词汇，例如第12题考查了presentation （演示）、schedule （计划）、make an appointment with sb. （与某人预约）等词（组），第13题考查了run the company （经营公司）、operation （运营）等词（组），第14题考查了campus （校园）、scholarship （奖学金）等词。高频场景词汇在听力短对话中的重复出现提醒考生在今后的备考中要学会“词以类记”，即根据四级听力考试所涉及的场景对词汇进行分类，按照场景类别记忆词汇，尤其注意加强对高频场景词汇的记忆。
从考点来看，此次短对话题目依然延续了以往一贯的出题思路，即将考点多数放在第二个人所说的话上。一般来说，第一个人说的话所起的作用是把考生引入到一个场景中，而能否准确体会第二个人说的话会直接影响考生做题的准确率。第二个人说的话如果是对第一个人话语的补充或是与第一个人的观点相反时，其通常会使用转折句、建议句、强调句等来表达自己的想法或感受。所以说，要准确理解第二个人说的话，考生需要特别注重对上述几类句式的理解。这些句式在此次短对话题目中也体现得尤为明显，下面我们来看以转折句为考点的短对话的第15题。
15.What does the man mean？
A.It is not always cheaper going by bus.
B.It is more comfortable and convenient to take a bus.
C.It is faster to go to Miami by train.
D.It is worth the money taking a train to Miami.
录音 W： Taking a bus to Miami—it’s cheaper than going
by train.
M： That’s true. But I’d rather pay a little more for
the added comfort and convenience.
解析 在这道题的录音中，第一个说话人（woman）的话很好理解，即坐公共汽车比坐火车便宜。第一个说话人的言外之意是建议第二个人乘坐公共汽车。第二个人（man）首先说了一句“That’s true”，表示对第一个人观点的赞同，但他紧接着又说了一个but，而该词之后的内容才是考点所在。But后的转折句中出现了词组“would rather do sth.”（宁可做某事），表达了第二个人“宁可多花点钱，也想图个舒适”的意思，可见他的言外之意是要坐火车去Miami。由此考生不难判断这道题的正确答案应为选项D。值得考生注意的是，这道题的选项B与录音的吻合度非常高，很容易对考生造成干扰。这里笔者提醒考生，因短对话题目的录音较短，其对应的选项也不长，所以命题者通常不会将正确答案设置为与录音几乎一致的表达，而是通过“同义替换”等方式设置正确答案，借以加大题目的难度。考生可将这一原则理解为“视听反向原则”，即短对话题目的正确答案（视）通常不会与录音内容（听）几乎一致或高度吻合。下面我们就利用这一原则来解答短对话的第14题。
14. What does the woman mean？
A.She is not as bright and diligent as Susan.
B.She is a little bit surprised at the news.
C.She has not read the news on the Net.
D.She has every confidence in Susan.
录音 M： Have you read the news on the campus net？
Susan has won the scholarship for next year.
W： I knew she would from the very beginning. Such
a brilliant and diligent girl！ She certainly deserves it.
解析 考生在听完录音后分析选项即可看出，选项A中的bright and diligent以及选项C中的read the news on the Net与录音内容吻合度很高，因此可结合“视听反向原则”排除这两个答案。根据第二个人说的前两句话可知，她对Susan一早就抱有信心，而且给予很高的评价，而根据她最后一句话中的词组deserve it （应得的）可知她并不觉得吃惊，因此考生可排除选项B，将正确答案锁定为选项D。选项D中的词组have confidence in sb.意为“对某人抱有信心”。
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在此次的短对话题目中，以建议句为考点的题目也不少，第11、16和18题都属于这一类型。考生在解答此类题目时，需理解和掌握常见的建议句式（例如“why don’t you/we ...”“need to do ...”“be better to do ...” “should do ...”等）。下面我们来看短对话的第11题。
11. What will the speakers probably do？
A.Find a shortcut to the park.
B.Buy some roses from the market.
C.Plant trees in the park.
D.Go to the park to enjoy the flowers.
录音 W： I just heard about a really beautiful park in the
east end of the town. There are a lot of roses in bloom.
M： Why don’t we walk over there and see for
ourselves？
解析 第一个说话人的大概意思是某处有个很漂亮的公园，那里有很多花。第二个人的话语中并没有出现转折的意思，而是顺着第一个人的话做了一点补充，建议“我们过去看看”。由此可以判断正确答案为选项D。
长对话
此次考试的两篇长对话难度都不大，其话题都与日常生活很贴近。第一篇长对话中再次出现了经典的职场工作场景；第二篇是关于开车超速罚款的。下面我们来具体评析。
第一篇长对话的内容主要是关于合伙工作的，形式属于采访类对话，重点信息主要出现在回答的一方所说的话上。该长对话开始谈论的是John （即回答一方）和他的同伴Arthur在最初合伙工作时遇到的问题，接着又谈到问题如何得以解决，最后谈的是他们如何轮休年假。该对话中出现了不少高频场景词汇，包括schedule （计划）、sales representative （销售代表）、vacation （假期）、full-time employee （全职员工）等。
值得注意的是，长对话的解题方法与短对话不一样。因长对话篇幅长，难度较大，所以命题者通常不会在选项上多做文章，因此正确答案多与录音内容十分接近，考生可将这一原则理解为“视听基本一致原则”。根据这一原则，长对话题目的选项与录音内容越相近，其为正确选项的可能性就越高。下面我们利用这一原则来解析长对话的第19题。
19. What do John and Arthur do at Sonatech？
解析 此题为长对话第一题，根据长对话中常用到的“题文同序原则”（即题目的出题顺序与其答案信息在录音原文中的顺序基本一致），考生可以判断此题的答案信息位于长对话的开头部分。又因该对话为采访类对话，所以考生可重点关注开头部分回答一方所说的话。录音中的第二个问答处涉及了题目所问的问题。提问者（woman）问：“Well， how do you divide up your schedule？”回答者（man）说：“You know we are both sales representatives， and we take orders over the phone.” 根据这一问一答，考生可快速判断John and Arthur的具体工作内容是take orders over the phone （电话接受订单），而四个选项中只有选项C （take orders over the phone）与录音内容高度吻合，为正确答案。
第二篇长对话谈论的主要是超速罚款。该对话中涉及较多的交通词汇，包括speed limit （限速）、give you a ticket （开罚单）、license （驾照）、valid （有效的）、speedometer （记速表）等。在该对话一开始，女交警在学校附近拦住一位开车超速的男士，但男士辩解称自己的记速表没有显示超速。然后女交警提出审查男士驾照，并发现其驾照已过期。最后男士因驾照过期被开罚单，并因超速而被警告。此篇长对话的解题方法与第一篇一样，都可以利用“题文同序原则”和“视听基本一致原则”来解题，正确答案多为与录音内容相近的选项。
短文理解
短文理解通常是四级听力考试的难点所在。由于短文理解文章本身的难度增加，再加上听力考试到此已进行了一半多，考生们的精力难免会有些分散，这又给他们听记文章带来额外的困难。但此次短文理解题目难度相对适中，如果考生掌握正确的解题策略，攻克这一部分并不算困难。下面笔者就为大家简析一下短文理解题目。
在解答短文理解题目时，考生同样可以利用“视听基本一致原则”来解题。由于短文理解的篇幅相对较长，考生的听辨难度加大，所以命题者通常不会把选项设置得太难，正确答案往往同录音内容的吻合度较高。所以利用“视听基本一致原则”，考生可轻松解答短文理解的第26、27、29、30和34题。
上文中提到的“题文同序原则”也同样适用于短文理解题。通常来说，短文开头的前三句会出一道题，中间位置会出1～2道题，结尾处再出一题。根据这一规律，考生可提高在听力录音中定位的准确性，从而做到“有的放矢”，集中精力听辨考点内容。下面我们来解析短文理解的第26题。
26. What does the speaker say about customers’ entering the grocery store？
解析 这道题为第一篇短文听力的第一题，所以其答案信息应“潜伏”在录音的开头部分。此题对应的答案信息位于录音原文第三句话：“To me， a customer is a person whose memory fails entirely once he or she starts to push a shopping cart （购物车）.”如果考生抓住了这句话的内容，并且做好听前审题工作，答案应该一目了然：这句话中的starts to push a shopping cart即对应题干中所说的entering the grocery store （该词组在原文第一句话中出现），所以此题的答案应为选项A （They behave as if their memories have failed totally.）。
复合式听写
此次复合式听写文章的题材为说明文，讨论美国人的时间观念问题。这次的单词听写难度比往年要大，一是体现在长难词较多（比如考查了accomplished、interpersonal、references、indication等难词）；二是体现在考查了词形变化（比如考查了-ed或-s形式）。这两方面都是考生容易失分的地方。
此次复合式听写的句子听写也稍有难度，前两句话中出现了一些长词或难词，比如considered、appointment、extremely、productive、productivity等。虽说有三次机会去记录，但考生如果对这些词汇的含义或是拼写不熟悉的话，很容易在这上面浪费时间，进而影响后面的听记。针对这些长词或难词，笔者建议考生在听第一遍录音时只写下这些词的一半或大半，或是利用辅音记忆法来记下单词（例如productivity可写成prdctvt），以节省时间，等到听第二遍录音时，考生再将这些词补全。针对句子听写，笔者建议考生在听第一遍录音时先写下句子的主干，然后充分利用第二遍录音将修饰部分补全，最后听第三遍录音时再检查句子的时态、语法和词汇单复数问题。
共24分)1.（5分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。
2.（1分）下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，…则第⑥个图形中平行四边形的个数是_______． 3.（1分）把23.5缩小到原来的 是_______，把23.5的小数点向左移动三位，就是把这个小数缩小到原来的_______，是_______。
4.（1分）一座公园的占地面积大约是739500平方米，把“739500平方米”换算成用“公顷”作单位的数，再保留一位小数约是_______公顷． 5.（1分）五（1）班有李芳、王强、张华3位同学会玩魔方．现在要在他们3人中派出一人或几人参加“魔方大赛”，那么共有_______种不同的派出方法． 6.（3分）在下列横线上填上“＞”“＜”或“＝”． 4.45×0.95_______4.45 4.45_______4.45÷1.5 3.45÷1.5_______34.5÷15 7.（2分）小明按一定的规律写数：1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9…，当写完第50个数时他停了下来．他写的数中一共有_______个正数，_______个负数． 8.（1分）一种油桶，最多能装油2.6千克，要装120千克油，至少需要_______个这样的油桶． 9.（1分）一块平行四边形麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能收到100吨小麦吗？ 10.（1分）明明在计算（1.5+a）×5时，错算成1.5+5a，这样算得的结果比正确结果小_______． 11.（1分）一个直角梯形，如果把上底延长5厘米，面积就增加25平方厘米，而且变成一个正方形，原来梯形的面积是_______平方厘米． 12.（3.0分）六年级的张华同学统计了我市今年9月22日﹣24日的气温情况，并制成了如图所示的复式条形统计图．（1）从22日至24日，最高气温下降了_______℃．（2）温差（日最高气温和最低气温的差）最大的是9月_______日，温差最小的是9月_______日． 13.（2分）一个三位数取近似值后为4.90，这个小数最大是_______，最小是_______． 14.（1分）等腰三角形的顶角是a°，它的一个底角是_______°． 二、选择题（10分）(共10题；
共10分)15.（1分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）。
A.扩大到原来的5倍 B.扩大到原来的25倍 C.不变 D.缩小到原来的 16.（1分）在一个平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积（）平行四边形面积的一半。
A.大于 B.小于 C.等于 D.可能大于也可能小于 17.（1分）一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。
A.4 B.8 C.16 D.2 18.（1分）11.52÷0.24=（）。
A.0.48 B.4.8 C.480 D.48 19.（1分）如果把“向东走2米”记作“+2米”，那么“向西走5米”应该记作（）A.西5米 B.5米 C.﹣5米 D.走5米 20.（1分）从下面的4张扑克牌中任意选出2张，有（）种不同的选法． A.4 B.6 C.8 D.12 21.（1分）用两个完全一样的三角形（如图）拼成一个平行四边形，拼得的平行四边形周长最小是（）厘米． A.15 B.18 C.20 D.22 22.（1分）2010年我国进行第六次人口普查，在这次普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最高可能是（）人． A.675000人 B.679999人 C.684999人 D.680000人 23.（1分）李叔叔准备用长120米的栅栏，在墙壁旁圈一块梯形形状的地用于种菜（如图所示），这块地的面积是（）平方米． A.3200 B.3000 C.2400 D.1600 24.（1分）光明制衣厂要做一种套装，每件上衣用布1.55米，每条裤子用布1.2米．现有120米布，最多可以做这样的衣服（）套． A.43 B.43.6 C.44 D.76 三、计算题．（35分．）(共4题；
共40分)25.（10分）直接写出得数。
÷ = ÷ = ÷ = 0÷0.9= 26.（8分）直接写得数。
÷6= 5.2÷13= 7.1÷0.71= 5.6÷0.08= 6÷1.5= 0.36÷3= 27.（18分）递等式计算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.4 28.（4分）下图是贝贝家种的草皮地的平面图，若每平方米草皮的售价是6.4元，贝贝家种的草皮有十分之九可售出。
（1）贝贝家种的草皮有多少平方米？（2）售出后可获得多少元的收入？ 四、应用题．(共5题；
共25分)29.（4分）爸爸要给客厅铺地砖，若选用边长是40cm的正方形地砖，需要125块。
（1）若用边长是50cm的正方形地砖，需要多少块？（2）边长是40cm的地砖每块16.8元，铺每平方米地面的手工费是13.5元。边长是50cm的地砖每块28元，铺每平方米地面的手工费是12.5元。铺哪一种地砖的花费少？ 30.（5分）下面的算式可以运用什么运算定律和性质简便计算？连一连．（1）(1)27.8＋3.25＋72.2 A．减法的性质(2)1.65×1.2＋1.2×8.35 B．乘法结合律(3)1.25×0.5×0.8 C．乘法分配律(4)1.9×2.5×4 D．乘法交换律(5)100－12.8－87.2 E．加法交换律 31.（6分）小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着如图，请你帮她算一算，买门票一共要几元？ 32.（5分）两辆汽车同时从两地开出，一辆车的速度是86千米/时，另一辆车的速度是74千米/时，出发后4.2小时相遇．两地之间公路长多少千米？ 33.（5分）杨大叔家有一面墙的形状如图．杨大叔打算给这面墙贴上瓷砖，如果每平方米的材料费和人工费大约需要150元，完成这项工程大约一共需要多少元？ 参考答案 一、填空题（26分）(共14题；
共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、二、选择题（10分）(共10题；
共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、计算题．（35分．）(共4题；
共40分)25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、四、应用题．(共5题；
1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①择其善者而从之， 。 (《论语》)
② ，若出其里。 (曹操《观沧海》)
③苔痕上阶绿， 。 (刘禹锡《陋室铭》)
④无可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)
⑤但愿人长久， 。 (《水调歌头》苏轼)
⑥夕阳西下， 。 (《天净沙秋思》马致远)
⑦ ，尽日不能忘。 (《观刈麦》白居易)
⑧ 。只有香如故。 (《卜算子咏梅》陆游)
(2)默写刘方平的《月夜》。(4分)
2.阅读下面的文字，完成(1)～(4) 题。 (9分)
(雨说：四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁gù着种子/牧场枯黄失去牛羊的综迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐yīn哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地 ――郑愁予《雨说》
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
禁gù( ) yīn( )哑 田圃( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”(2分)
(3)“留滞”中，“滞”的意思是 。(2分)
(4)“雨说：四月已在大地上等待久了……”这句话的朗读语气应为 。(2分)
3.名著阅读(共4分)
《水浒传》最后一回(第一百二十回)写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。
李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。
①从这段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，从全文来看，他的性格还有 的一面。(2分)
②《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲 惨，原因是什么?请你用―句话概括。(2分)
4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) (4分)
(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。(2分)
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗?”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。(6分)
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。
①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。 (4分)
②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) (2分)
二、阅读(55分)
(一)(15分)
沁园春雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象， A 。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇， B 。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣， C ，还看今朝。
5.填写出文中所缺少词句。(3分)
A. B.
C.
6.“山舞银蛇，原驰蜡象” 运用了 、的修辞手法,其好处是
(4分)
7.词中的“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》中的《 》。上阕的表达方式是 ，下阕则主要是 。(4分)
8.作者评价几位帝王，在用词上有什么不同?(2分)
9.点明全词主旨的句子是 。表达的情感是 。(2分)
(二)(23分)
雨夜的灯光
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。
⑨“我送送你们吧!”
⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
11一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
12那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。
13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!”他边走边说。
14走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了!”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。
15走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
16多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》，有删改)
10.请阅读选文，补全下面的表格。(4分)
段落 ①～③ ④～⑥ ⑦～15
主要内容 A “我”与父亲摸黑赶路 B “我”感念打马灯男人的帮助。
11.选文第②段画线的句子有什么作用?(3分)
12.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分)
不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
13.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。(3分)
第一个“寂静”：
第二个“寂静”：
14.选文第12段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(4分)
15.选文第15段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?(3分)
16.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(3分)
(三)(17分)
(甲)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
(乙)秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
17.解释下列句中的加点词语。(5分)
(1)会天大雨 (2)楚人怜之
(3)色挠 (4) 跪而谢之
(5)卒中往往语，皆指目陈胜
18.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
⑴今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
译文：
(2)若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
译文：
19.陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是如何评价的?(4分)
答：
20.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。(4分)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)与臣而将四矣。
三、作文(55分)
雨，抑或绵绵而下，抑或倾盆而泻。行走在雨中的你，或许有过难以忘怀的场景，或许有过驻足凝视的欣赏，或许有过触动心灵的感悟……这一切都已影印在你的脑海中，留下美好的回忆。
答案 A B C D B B D D C B D D B C D
A B B C D C B B A A D B A A B
二、非选择题(本大题共4题，每题5分，共20分)
31、(1)西域都护(1分)
(2)元朝 荷兰 郑成功(3分)
(3)驻藏大臣(1分)
32、(1)仁或仁爱(1分)
(2)人文主义(1分)
(3)自由、平等 《独立宣言》或《人权宣言》(2分)
(4)对人的尊重和关爱是全世界人民的共识(1分，本题是开放性试题，意思相符即可给分)
33、(1)萨拉热窝事件 是一场帝国主义的掠夺战争(2分)
(2)1939年德国突袭波兰 是一场世界反法西斯战争(2分)
(3)各国要和平共处，反对战争，维护世界和平;各国要加强协作，共同应对人类面临的灾难;反对个人恐怖行为等。(1分，本题为开放性试题，意思相近，答对一点即可给分)
34、(1)新经济政策 把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来(2分)
(2)1929----1933年资本主义经济大危机 加强国家对经济的干预和指导(2分)
真题点评
82.There is no denying that you __ (越仔细越好) in dealing with this matter.
真题解析：此句考查的词汇并不难，难点在于需要考生对固定句型和结构具备熟练的运用能力。本句表面上考查的是对“越……越……”句型的翻译，实则主要考查固定句型“再……也不为过”(can not … too …)。事实上，这一结构可以理解为暗含“双重否定等于肯定”之意的强调结构。
参考译文：can not be too careful
考点延伸：
(1)考生除了需要掌握上述参考译文的结构和用词之外，还应掌握这一固定句型的其他类似表达，如“can never/hardly … too …”。这种暗含“双重否定等于肯定”之意的结构还可以运用到写作当中。例如，考生在表达“你开车时，越小心，越安全”时，既可以写成：“The more carefully you drive a car, the safer you’ll be.”也可以写成：“You cannot be too careful when you drive a car.”
(2)从形式上看，这一暗含“双重否定等于肯定”之意的结构并非真的包括两个否定形式，而通常是以如下形式出现：“第一重否定”由一个确定的否定形式来体现(如can not、hardly)；“第二重否定”则由一个表示极端意义的词(组)来体现(如“too …”)。在表示极端意义的词汇中，除了“too …”，还有overestimate、exaggerate等。所以，如果考试中出现这样一道题：There is no denying that the importance of English_________ (再怎么强调也不过分). 考生可以将括号部分译为“can not be overestimated/exaggerated”。
83.Only when I reached my thirties _________ (我才意识到读书是不能被忽视的).
真题解析：本题考查由only when引起的部分倒装用法。当only when置于句首时，主句要用部分倒装，即将助动词置于主语前面。因为only when引导的从句时态为过去时(reached)，为保持时态一致，主语前的助动词要用did。此外，考生要注意到reading与neglect为被动关系，在翻译时应使用被动语态。
参考译文：did I realize that reading cannot be neglected
考点延伸：
(1)由only when引起的部分倒装句式是写作中的经典句式。在写作中，考生在阐述完问题和解决问题的措施后，便可以用only when引导的部分倒装句式进行结尾，表达对未来的展望，如：Only when the above-mentioned steps are carried out can we succeed in solving the problem and make our world dimensional, colorful and vigorous.
(2)一般来说，当引起倒装的词(组)位于一个句子的句首时，较容易引起考生的注意，此时考生会立即意识到这是一个倒装结构。需要指出的是，当从句中出现能引起倒装的词(组)时，考生同样应该意识到需要用倒装结构。以词组under no circumstances为例，该词组引起的倒装在英语六级考试的翻译题目中出现过多次，如2010年6月六级考试第84题：
He assured his friend that under no circumstances ______ (他会违背还钱的承诺). (参考译文：would he break his promise/commitment to pay back the money)
84.Much ___________________ (使研究人员感到惊讶)，the outcome of the experiment was far better than they had expected.
真题解析：本题考查的是固定搭配 to one’s surprise (使……惊讶的是)。句首的much容易对考生造成干扰，其实这里的much是强调程度的副词，做题时可以忽略。
参考译文：to the researchers’ surprise
考点延伸：
Much用于强调程度时经常出现在句首。以2009年12月六级考试的第86题为例：
Much (我感到遗憾), I was unable to finish the work on time. (参考译文：to my regret)
85.Oh, my, I can’t find my key; __________(我一定是把它放在哪儿了).
真题解析：本题考查情态动词的用法。需翻译的句子是对过去发生的事进行肯定的猜测，因而，此处应使用“must have+过去分词”的结构。对于“放”的翻译，考生既可以译成leave，也可以译成put；但是，leave更强调“遗忘在……”，比put更贴合题意。
参考译文：I must have left/put it somewhere
考点延伸：
考生要特别注意must do和must have done的否定形式。Must do的否定形式不是must not do，而是can’t或can not，表示“不可能，一定不”。如：
The phone is ringing,(但是没人接听。她一定不在家). (参考译文：but there is no answer. She can’t be at home)
Must have done的否定形式是needn’t have done，是对过去发生的动作进行评论，译为“无须发生，本不必做”。如：
(其实我没必要穿上我最好的套装去参加那次聚会的); most of the guests were wearing jeans and sweaters. (参考译文：I needn’t have put on my best suit to go to the party)
86．I ________________ (宁愿加入你们去做义工) than go to the beach for a holiday.
真题解析：本句考查固定结构“宁愿……，也不愿……”。题干中出现的“than go”结构是提示，同时也是一种限定，考生此处只能使用“would rather do … than do …”结构。
参考译文：would rather join you as a volunteer
考点延伸：
考生除了要掌握“would rather do … than do …”结构外，还应熟悉其他几种相关表达形式：
(1) prefer A to B (表示“宁要A不要B”)
例：He prefers classical novels to pop ones. (他喜欢古典小说胜过流行小说。)
(2) prefer doing A to doing B (表示“宁愿做A不做B”)
例：The young girl preferred staying in her hometown to going to the big city. (那年轻女孩宁可待在家乡也不愿去大城市。)
(3) prefer to do A rather than do B (宁愿做A不做B)
例：He preferred to fail in the exam rather than beg that abominable teacher. (他宁肯不及格，也不愿意去恳求那个令人反感的老师。)
备考攻略
笔者建议考生备考六级翻译时参考以下备考攻略。
第一，转变复习重点。大部分考生备考时往往只关注背单词和熟悉历年真题，却忽视了一个基本的问题——看到题目如何下手。其实，六级翻译题目有个特点，即单词和固定结构的考查范围相对较广，但对语法本身的考查范围则相对较固定。六级翻译题目的设置通常是将较容易的单词镶嵌在某个句式结构中以迷惑考生。因此，考生在备战六级时，除了要着力背诵单词及短语之外，还应该花精力在一些常见且常考的句式结构上。
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