我眼中的牡丹花作文

我眼中的牡丹花作文（精选10篇）

我眼中的牡丹花作文 篇1

三月牡丹呈艳态，壮观人间春世界。春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。每年四月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美;牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。

记得我小的时候，家里就买了几盆牡丹花。每当早晨从梦中醒来，推开窗户呼吸新鲜空气时，不经意就看到阳台上的几朵娇艳而又精神的牡丹花!粉红色的花瓣怀抱着黄色的花蕊，清晨的露水也被牡丹花的娇艳给迷惑住了，纷纷跑到牡丹花的花瓣上。也许是露水太过热情，使牡丹花的脸增添了几分艳丽的色彩，在阳光的照射下牡丹花更加妩媚动人。艳艳的，嫩嫩的，使你忍不住就想把它摘下来。但是我没有摘，我想如果我把它摘了下来，那我一定会有一种负罪感，因为我破坏了一颗留在我心中的美!

时间在不经意间悄悄流逝，我已经长大了!但心中对牡丹的情义却并未消失。面对默默离去的牡丹，我不由感慨万千。明白了，我明白了：牡丹从来不曾期待得到赞许，牡丹只是年复一年做它想做的，积蓄力量，等待春的到来，绽放生命。这就是牡丹，积蓄全身力量绽放辉煌灿烂的牡丹，它的那么多美称都是名至实归。面对这样的牡丹，它的努力，它的美丽应该被世人期待，仰慕，赞誉……

我眼中的牡丹花作文 篇2

我记得从小学开始, 课本中便频频出现鲁迅先生的作品, 而他的作品往往都是作为精读课文, 甚至很多都要求背诵。说实话, 当时的自己无法理解那些平淡无奇的文字到底在诉说什么, 也无法理解那些文字的背后到底蕴藏着怎样的力量。等到年纪稍长, 渐渐对鲁迅的生平有了了解, 也有幸读到鲁迅先生一些更为深刻的作品。从这时起, 我开始试着寻找那些文字背后的意义, 开始思考他这一生究竟在呐喊什么。

抱着这样的态度, 我翻开了那篇有着里程碑意义的《狂人日记》。不得不承认, 对于我来说, 这的确是篇很难理解的文章, 狂人的疯言狂语看起来是那么的不合逻辑, 甚至有些荒谬。于是借助一些文学鉴赏的书籍, 我才得以慢慢体味到其中的寓意。整篇看完, 我不禁倒吸一口冷气:鲁迅先生是如此的尖刻, 也只有他, 会将那个时代的扭曲以及人性的丑陋赤裸裸的呈现出来。“‘从来如此, 便对么?’‘我不同你讲这些道理;总之你不该说, 你说便是你错!’”当时的人是麻木的, 而鲁迅憎恨这种麻木。没有人敢跳出来反对司空见惯的现象, 人们宁愿忍气吞声的活着, 也不愿做一个异类。“吃人的是我哥哥!我是吃人的人的兄弟!我自己被人吃了, 可仍然是吃人的人的兄弟”“我未必无意之中, 不吃了我妹子的几片肉, 现在也轮到我自己, ……”“没有吃过人的孩子, 或者还有?救救孩子……”鲁迅是痛苦的, 他反对封建传统, 而自己又深陷其中。在这种无奈的困境中, 他只有寄希望于孩子, 虽然希望似乎并不大, 但他还是毅然地将眼睛转向孩子。

读完这篇半个多世纪前的文章, 我的脑子里却浮现出当今社会的情景。年轻人总是能看到社会丑陋的一面, 他们极力宣泄着自己的愤慨和不满, 然而满腹牢骚最终只是一种情绪的发泄。于是人们赐予他们一个头衔“愤青”。其实不管在哪个时代, 总有些事情是我们无能为力的, 单凭民众很难彻底改变社会的阴暗。然而, 现在是一个网络时代, 人们完全可以借助网络来进行正面的引导, 这样, 当代人的呐喊就不仅仅只是一种声音, 它可以演变为一种力量, 一种积极向上的力量。

还有一篇不得不提的文章———《阿Q正传》。鲁迅先生旨在通过这篇文章批判国人的劣根性, 从而引起大众的反思。而他在文章里所揭示的一条条人性的弱点, 至今仍存在于中国人的骨子里。它们是:保守性, 虚伪性, 欺软怕硬, 盲目自大, 幸灾乐祸, 投机取巧, 麻木愚蠢, 卑鄙懦弱等等。谈及创作目的, 鲁迅说, “是要使读者摸不着在写自己以外的谁, 一下子推诿掉, 变成旁观者, 而疑心到像是写自己, 又像是写一切人, 由此开出反省的道路”。但是我不禁在想, 每一个阅读阿Q的人, 都把自己当成看客, 一边看着文章里揭示的劣根性, 一边细数身边人的种种劣习, 然后点头称道, 夸赞鲁迅总结的多么深刻多么到位。但是很少有人反思自己。苏格兰思想家Carlyle曾说:“Thepopulation of Englandistw e nty m illions, m os tlyfools.”每个英国人都对这句话津津乐道, 因为他们都认为自己是个例外。如同阿Q一样, 每个中国人都认为阿Q身上包含了除自己以外所有中国人的劣根性。这的确很可笑, 即使是在当今时代, 这个笑话依然在延续。一条丑陋的新闻往往能吸引所有人的注意力, 人们对这样的负面新闻持有极大的兴趣并报以很高的关注度。一时间, 大众的焦点都集中在此。可笑的是, 人们一边在茶余饭后聊着这件事, 一边不断的批判:这简直是太荒谬了, 为什么这样的事要被关注?而媒体也在一边持续报道这些丑陋, 一边发稿斥责大众的负面关注度。近些年的“艳照门”事件和“小月月”事件便是很好的例子。所以, 其实每个人都是阿Q。

《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年的作品, 里边收录了他儿时的一些旧事。那些旧事, 有的十分美好, 有的却让他童年的天空变得凄暗。其中给我印象深刻的是那篇《从百草园到三味书屋》。这篇文章让我看到另一个鲁迅。“不必说碧绿的菜洼, 光滑的石井栏, 高大的皂荚树, 紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, 肥胖的黄蜂伏在菜花上, 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。……”“冬天的百草园比较的无味;雪一下, 可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏, 这是荒园, 人迹罕至, 所以不相宜, 只好来捕鸟。”毛泽东说过, 鲁迅的骨头是最硬的。的确, 鲁迅先生在人们心中一直是一个硬朗的形象, 他不畏强权, 敢于批判丑陋, 与其他作家斗嘴皮子……然而, 在这篇文章中, 那些对于童年记忆的细致的描写, 反映了他刚硬外表下细腻的心思。我想, 当鲁迅先生叼着烟斗, 坐在窗前回忆童年的时候, 一定是他人生中最轻松的时刻。

萧红在回忆鲁迅的文章中写到“鲁迅先生的笑声是明朗的, 是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话, 鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了, 常常是笑得咳嗽起来”。这几句描写看似平淡, 然而我认为这告诉我们一个事实:鲁迅先生的内心非常的强大。他一生光明磊落, 无所畏惧, 所以他的笑是最真实的笑, 是明朗的笑, 是发自内心的笑。

我眼中的初中作文课堂教学 篇3

如何提高表达能力呢？那最好的办法就是写作训练。但我们看到，初中的许多作文课堂教学存在费时、低效的弊端，学生往往为完成任务而作文。培养学生写作，我们老师不能仅作一些审题的指导就一味让学生写，或者根本不管写作方法的指导，写作兴趣的培养，就以各种名目的练习对学生进行狂轰滥炸。什么周记、日记、单元作文，都是老师分析分析题意，念念范文之后就让学生写，写出来后又花大量的时间去改错别字、病句、标点、写评语、评讲等。这种教学方法是一个敬业、勤奋、但不创新的语文老师的作文教学流程。这种方法久而久之的结果是让学生厌恶作文、害怕作文，对写作感觉索然无味。

二、我认为“作中指导”“放大优点”激趣于课内目标在课外，关注师生在写作中成长是建构有效作文课堂教学的必由之路

首先是“激趣”，兴趣是最好的老师。教师必须创新教学方法，培养学生写作兴趣。要激发学生写作兴趣，教师要做的重要工作就是把课上得有意思。什么是有意思呢？有意思不是有意义，有意义的不一定有意思。课上得有意思就是要选择学生喜欢的、贴近学生生活的素材进行写作训练。方法之一：结合图形“激趣”，比如给学生提供丰富多彩的图片或漫画，让学生观察、想象从中寻找主题和素材；学生根据素材画连环简笔画表情达意，再根据简笔画写出作文。事实上，画画本身也是一种表达。或者让学生在自己作文的相应的地方配插图，就如我们的教材的部分课文那样配插图，这样可以培养学生想象力，激发写作兴趣。方法之二：在中文里有许多内容丰富的歇后语、谚语，运用歇后语、谚语作为写作素材，从中寻找主题。

其二、“激趣于课内”，目标完成在课外，变“作前指导”为“作中指导”。在作文教学中，我认为更应体现教师的主导和学生是主体作用，教师是组织者引导者，应尽量少讲或不讲，少包办多自主。每堂作文课教师设计好写作素材、要求等，稍作引导应尽快让学生动笔实践。教师把重点放在写作过程中的指导和作文评价，这就是“作中指导”。作中指导是最考验一个老师的应变和素质的，如当学生在展示习作时，老师要对其作文的语句、用词、表意等方面作精准的指点和评价。这样才能实现在课内得法，课内激趣目的。

三、作文评改让学生有作为，师生合作改出“美文”

牡丹我的植物朋友作文 篇4

刚走进海心沙公园，一阵清香扑鼻而来，如香包一般芬芳袭人，顿时让我心旷神怡。小路两边花坛里是各式各样的牡丹，有红色、白色、粉色、墨紫色，让人看得眼花缭乱。盛开的牡丹绽放着美丽的花瓣，白如雪，红似火，粉像霞，美得落落大方。婀娜多姿的牡丹，怎么能不让人喜欢?妈妈感叹到：“太漂亮了!”说着，她用手机把处处美景拍了下来。

我们到了公园的舞台旁，正好有一位讲解员在绘声绘色的说：“牡丹的历史悠久，东汉时期就有了。到了唐代，武则天醉后令百花在雪中绽放，唯独牡丹不开。武则天大怒，就把牡丹贬至洛阳，此后，洛阳牡丹成了世界闻名的一种花。”

妈妈说：“牡丹全身是宝，不仅可以观赏，而且能做成香精。”听了妈妈的这番话，我更喜欢牡丹了。

我眼中的……作文 篇5

春天的雨滋润万物,夏天的风带来午后的清凉,秋天的阳光带来一份浓浓的诗意,冬日的雪让大地充满白色的梦想.幸福无处不在,只要能够体会,便都是我眼中的幸福.

幸福是一种感觉,是一种回味,她以各种姿态出现在我们的生活中,让我们每每想到,便感到一阵甘甜.老师的幸福是看到学生优异的成绩;母亲的幸福是看着孩子快乐地成长;战士的幸福是看到国家安定地发展……

每天的早晨对我们来说也许是雷同的,如果我们去细细品味,就会发现其中小小的幸福.早晨,当我睁开双眼,便会从窗口看到蓝蓝的天空,团团的云朵和那暖暖的阳光.一天的好心情便从此刻开始了,踏着欢快的步调来到厨房,“叮叮咚咚”忙活一阵,一份自以为不错的早餐便准备好了,即使当中出些小差错,但终究还是有了我想要的结果.此时,我便会自豪地来到爸妈房间,尽我浑身解数把他们从被窝中拉起来,看到他们一副睡眼惺忪还想和周公聊天却不得不起来的样子,我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福.我想,幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足.

微微颔首,细细感悟,那些我们紧紧把握在手中的,生活中的点点滴滴,淳朴如亲情,甜蜜如爱情,豁达如友情,就是我们简简单单的幸福!

我眼中的……作文二：我眼中的家乡

我的家乡在我心目中所占据的位置是那么的重要,对于我来说我的家乡一年四季都是那么美丽,都是那么和谐美好。

春天,在这个时候去踏青是再好不过了。仔细观察,小草一点点的从肥沃的泥土里钻出来 ,嫩绿的小芽上挂着一个个晶莹透亮的露珠;一棵棵桃树纷纷绽开美丽的鲜花,就像是一张张小姑娘的笑脸,柳树的嫩叶远远望去就像一片片绿色的烟雾,小动物在树林里嬉戏,河床里冰雪早已融化,河水在明媚的阳光下泛起层层绿波,田野里是一望无垠的绿油油的稻田,仿佛置身于绿色的海洋 ,令人心旷神怡。

每当春姑娘收拾衣裙挥手而去时,夏天就在知了的鸣叫声中悄悄地走来,公园里一株株蔷薇花怒放出它美丽的容颜,果园里的果树上挂满了青涩的小果子。一棵棵高大挺拔的白杨树,枝繁叶茂,每到夜晚 ,它就在习习的夜风里哗哗作响,就像在夏夜里顶着星星玩耍的孩子,在大声欢笑。

秋天的使者身着金装蹒跚地来了,他走过的地方瓜果飘香,果园里那鲜美的果子让人一看就想吃;一只只鸿雁展翅高飞,他们飞的那么高那么远,一会排成人字形,一会排成一字形,准备把家乡丰收的消息带到那遥远的地方,冬天里,北风呼呼,雪花飞舞。虽然天气十分寒冷,可是一群可爱的小朋友,在家门口打雪仗、滚雪球、堆雪人,玩的可开心了。房屋、树木、大路、田野到处都披上一件厚厚的白棉衣。

虽然我的家乡没有高楼大厦,但是有雄姿英发的松柏;虽然没有美丽的大广场,但是有绿色的草坪;虽然没有大城市那样灯红酒绿,但是家乡的夜空一样星光灿烂。一句话,在我心目中最美丽的地方就是我的家乡。

我眼中的……作文三：我眼中的同学

我眼中的同学-----汪何毅，他有一双小似绿豆的眼睛，大大的脸庞，皮肤白得像瓷器一样。其实，他和我是弈乐棋社的同学，在棋社里他可是同学们公认的“棋圣”呢?

苦练打谱

有一次我起得早，路上的车子也跑得顺利，所以很早就来到了棋社。在棋社门外我就想：我肯定是今天第一个到校的。可走进门一看，一个熟悉的身影正坐在桌前。再仔细一看，原来是汪何毅啊，他正坐在座位上独自一人打着棋谱。我准备给他来个恶作剧，吓他一下，于是我轻轻悄悄地走到他的身边，突然“呵”地一声。没想到，过了好一会儿，汪何毅才慢慢的抬起头，很萌地说了一句：“你来啦?。”怎么就没吓着他呢?真是太让我失望了。

我又想着找找什么乐子，于是我把书包里的《三国杀》拿出来，说：“要不我们俩一起玩《三国杀》吧!”汪何毅并没有同意我的提议，而是说：“下周就要比赛了。不如我们一起来打棋谱吧!我先打，你来看对错;然后再交换。”看着他如此恳切的眼神，实在不忍心拒绝啊。我拗不过他，因为我和汪何毅都要参加一个这个大型比赛。而且教练常说，打比赛要取得好成绩就要从打棋谱开始。

于是我们面对面坐着。只见他左手弯曲，肘关节撑在桌子上，手握空拳又撑住左脸颊，真像一个思考者呀，他边思考，边把旗子放在正确的位置上，嘴上还念念有词。直到最后一步，他才问我：“屈乾锦，这是不是最后一步呀?”我说：“YES”。他立刻眉飞色舞，我也佩服不已，毕竟这个棋谱是有六十多步的古印度开局啊!

失败不言弃

那是我们参加比赛的第一天，我几分钟就把对手给秒杀了。我再看看旁边的汪何毅的棋，他好像丢了一个马，只见他沉思着，又做出思考者的姿势，只见脸都鼓了起来，小小的眼睛直直地盯着棋盘，眉毛皱了起来。当对手又走了一步时，汪何毅好像在说：“这怎么走啊?”就这样，他坚持又走了几步棋，直到最后，只见他把笔记本一合，笑着对对手说：“认输。”汪何毅输了。我奇怪的问:“汪何毅，好可惜呀!不过，既然输了，为什么你还笑得出来呢?”他解释说：“再难过，这个结果也成为现实了，回头我吸取教训，好好的补上一课，下一局再努力，一定会转败为胜的。”

意外的成绩

几天比赛结束了，汪何毅虽然出师不利，但颁奖典礼时，我们从广播里得知，汪何毅以七局六胜的好成绩名列小组的榜首，荣获B组的冠军。我和我的小伙伴都惊呆了，自信的汪何毅也留下了激动的眼泪。是啊，这个成绩可是他这几个月来勤学苦练的结果。现在，他的汗水中语换来了一份难得的荣誉，作为他的同学，我感到无比的骄傲和自豪。

我眼中的我作文500字 篇6

其实我很胆小，但在别人面前我总是一副天不怕地不怕的样子。记得有一次，当时我在我们班闲逛，有几个男孩子不知道从哪儿抓了一只虫子，那只虫子又不知道怎么就飞到我了我的衣服上，然后我一个好朋友就指着我的衣服说，你衣服上有只虫，可能因为有男孩子在，我当时特别冷静，随手拿起一个本子把那只虫赶跑了。那件事之后，我们班很多同学都说我胆子很大，我一个特别好的朋友问我“你难道不怕吗?”“怕啊，不过那天我出奇的冷静。”

现在想想，那天我之所以那么冷静，是因为我要强吧!我不希望我在别人眼里是柔弱或无能的样子。

我不希望自己被别人讨厌，也不希望在别人心中留下不好的印象，所以我很怕说错话，我怕别人因为一句话而讨厌我。我有时候会因为一句口误而羞愧好久，但我自从看过一篇文章后，我便明白了一个道理“没有人会像你自己一样在乎你。”所以我努力学会放开自己，还加入了绎年华戏剧社。

我还喜欢和爸妈顶嘴，我其实没有老师想得那么乖巧。我还很怕孤独，我不希望我的世界只有自己。

我的优点是我很乐观很爱笑，我不害怕失败，因为失败了可以再来。

除了乐观和爱笑外，我发现我没有别的出众的优点。

我眼中的《云南三村》 篇7

费孝通于1910年11月2日出生在江苏省吴江县城的一户小绅士家庭。他在成长过程中受到革命思想的影响，到燕京大学社会学系师从于吴文藻先生。1933年费孝通考取清华大学社会学及人类学研究生，师从俄籍教授史禄国。后来到英国师从于马林诺斯基。1938年秋，费孝通获得博士学位，在离英回国时在轮船上听到广州沦陷的消息，决定到吴文藻主持的燕京大学—云南大学实地调查工作站工作，刚刚回国的费孝通先生只在昆明休息了两周就深入到昆明城郊的禄丰县进行调查研究，用费先生的话说就是：“我有责任用我所学到的知识多做一些准备工作，那就是科学地去认识中国社会。”因为心系祖国农村发展，在对禄丰县进行调查之后，他又在张之毅和张宗颖的帮助下完成了对易门县和玉溪县的调查。

《云南三村》是费孝通先生在人类学研究生涯中的点睛之作，是田野研究的一个范本。其中包括费孝通和张之毅于抗战时期(1938—1942年)在云南内地农村调查的三本报告：《禄村农田》、《易村手工业》和《玉村农业和商业》。全书以“社区研究”和“类型比较”的方法为主，研究了云南农村的经济变迁，得出“中国已开始要工业化”的结论，敏锐地揭示出内地农村的变化趋势。

二、内容概要

《云南三村》是关于人类学的研究，首先，该书以“微型社会”为研究对象，对云南的三个村，即禄村、易村及玉村进行深入的田野调查。其次，费孝通先生利用类型比较法选择了中国农村的几种“类型”进行调查、分析和比较。从以农业为主的禄村(禄丰县)到以农业和手工业为主的易村(易门县)再到玉村(玉溪县)的农业和商业，我们可以清晰地看到费孝通先生和张之毅先生是将这三个村作为三个类型进行研究和比较的。

禄村是一个受现代工商业影响较浅的内地农村的典型，农民们主要以农业为主，大部分的生活必需品靠自给自足，经济收入主要来源于农田，都市的兴起并不会减少禄村农民的收入，人口越是集中，禄村卖出的农产品价格也会随之上涨，所以禄村的土地权不会外流，但随着工商业的发展，禄村的劳动力流向有改变的趋势，从而会影响到禄村经济的发展。

易村是一个手工业相对发展的农村，村民的收入不仅靠农田，而且有手工业的辅助，主要有织蔑器和纸坊。在手工业的工作时间上工作者可以自由支配，可根据农闲和农忙自行支配时间，手工业发展对易村经济的发展作出了重要贡献。富农赚了钱，由于受到投资的限制而买穷人的土地，因此在易村土地权相对集中。

由于玉村交通较为便利，村民则主要依靠经营菜地弥补农田的不足。随着玉溪经济的发展，玉村的商业也得以发展，而商业资金大多流向了土地。土地向城市集中，使得土地所有权进城而土地经营权留在农村，所以玉村在农业经营上就日益佃农化。

三、心得体会

《云南三村》是关于人类学研究的一部著作。该书从人类学的视角出发，以微型社区为研究对象，对云南的三个村进行现场调查、分析和比较，力图从中国内地几个农村的调查研究开始，由点及面，进而了解整个中国农村的整体面貌。在艰苦的研究条件下费孝通先生观察总结了农作日历、劳力估计和物价变化的表格，一目了然，进而使我们对云南三个村的发展变迁有一个整体的认识。

《云南三村》中从禄村到易村，再从易村到玉村，我们可以看到三种比较典型的农村类型：纯农业发展、农业和手工业相结合、农业和商业相结合。禄村是一个受现代工商业影响比较小的内地农村，整个农村的主要以经济来源为农田的收入，相比之下易村的手工业较为发达，农民的收入主要靠农田和手工业来维持，而玉村由于交通方便，因而商业较为发达，农民主要经营菜地为生。整本书始终以人和地为主线，将研究的重点放在农村经济问题上，关心农民的需要，希望最终能改善农民的生活。

费孝通先生从《六上瑶山》到《江村经济》再到《云南三村》，都是对中国边缘地区和农村的研究，中间贯穿着一条理论线索，而《云南三村》在这条线索上起着重要的作用。《六上瑶山》是费先生人类学研究的起点;《江村经济》是费先生将江村视作一个社区并对这个社区的社会结构进行分析的一个研究，“社区研究”理论正在形成，《云南三村》在《江村经济》的基础上发展而来，在这部著作中作者提出了类型比较的研究方法，通过对禄村、易村和玉村的比较和研究来证明在《江村经济》中关于土地制度的见解，“社区研究”和“类型比较”的理论得到完善。无论是从江村到禄村，从禄村到易村，还是从易村到玉村，费孝通先生始终从理论结合实际的研究方法对研究对象进行观察、分析和比较，费孝通先生的这种研究态度值得我们学习。

费孝通先生说：“中国千千万万个农村，固然不是千篇一律，但也不是千变万化，各具一格。于是我产生了是否可以分门别类地抓出若干种类型或模式的想法。”费先生结合马林诺斯基先生的功能论，继承和发展了吴文藻先生的“社区研究”，力图从个别走向整体，最后能够了解整个中国农村的整体结构，“社区研究”对我们今后在人类学领域进行研究作出了理论性的指导。在《云南三村》中作者曾敏锐地发现劳动力的转移将会影响农村经济的发展，那么被研究的农村应当如何处理好这个问题呢?这就为我们今后对农村经济的研究提供了思路。费先生的理想是“志在富民”，同时这也应当是所有学科的共同理想。

总之，《云南三村》对整个中国农村经济的研究起到了抛砖引玉的作用，向我们提供了一个田野研究的范例，贯彻了“社区研究”方法，给我们年轻一代作出了榜样。

参考文献

[1]何斯民.《云南三村》——费孝通先生学术生涯中的点睛之笔[J].学术探索, 2006, (03) .

[2]张亚娟.人类学取向的研究范本——读费孝通、张之毅《云南三村》[J].百色学院学报, 2009, (02) .

我眼中的妈妈 篇8

——题记

上幼儿园时眼里的妈妈

说实话，当时我觉得除了她是教师以外，其它与别的小朋友的妈妈没什么两样。就是上学时把我送去学校，放学时把我接回家。与其他小朋友的妈妈相比，我最喜欢她的有两点：一是买小画书和玩具从不跟我讨价还价；二是经常陪我玩游戏(只要她有时间)，所以在我的心目中，她既是妈妈，又是一个很好的游戏伙伴。

上小学时眼里的妈妈

我读小学时成绩非常优秀，而且觉得非常轻松。当时要是有人威胁我，不再让我读书了，那么将是我最伤心的事。我上小学前就已认识了许多汉字。这都得益于妈妈，因为她经常跟我一起堆出各种形状的积木图案，在我兴致最高时，就把这个图案的名称写下来贴在墙上，并且告诉我墙上的字就是这个漂亮图案的名字，就像幼儿园小朋友的名字一样。我当然高兴了。不用问为什么，我只知道那是一些可爱的小动物和一些漂亮图案的名字，一来二往嘛彼此之间就熟悉了，正因为我有这样一个特殊的“游戏伙伴”，我免去了一、二年级那些小同学记生字的烦恼。记得当时我最喜欢听老师说的一句话就是“不会听写生字的同学留下来”，一听到这句话，我就立马背上书包奔出教室，忙着回家报告喜讯，听大人们夸我如何如何聪明。

也不知从什么时候起，我对好多问题都要问个为什么?妈妈总是耐心地教我，我总觉得妈妈的脑袋怎么那么好使，知道得那么多?我问妈妈是不是每个人长大了都会懂的?妈妈说“不一定，有的人到老了也不一定知道。”“那你是怎么知道的?”妈妈拿出一本带汉语拼音且又非常漂亮的书——《儿童十万个为什么》，是从这里知道的。从此我便与《儿童十万个为什么》结下了不解之缘，一有时间就读，而且越读越感兴趣，后来妈妈还给我买了《中国孩子的提问》等书籍。

上中学时眼里的妈妈

带着对童年生活的依依不舍和对中学生活的无限向往，我跨入了中学的大门。初一与小学六年级虽然只是一级的差别，但学习内容却有着天壤之别，科目的增多，难度的增大，作业再也不是当堂的一个“优”字可以了结。这时的妈妈是一个循循善诱的导师，她教会我怎样处理好学科之间的关系，怎样树立一个远大的理想并为之而奋斗。初二，开始进入青春期，处在青春期的孩子所存在的问题，我身上也出现了。这时妈妈既是一个良师又像一个益友，帮助我走出许多困境。初三，也不知什么原因，学校安排妈妈上我们班的语文课，说实在的，我真替她担心。在她还没来上第一节课前，我的心就蹦蹦乱跳，为妈妈捏着一把汗，因为我们班有几个出名的调皮鬼，经常会使老师难堪。谁知上完第一节课，课堂气氛非常好，妈妈以她流利的普通话和精彩的讲解赢得了同学的一致好评。她虽然不是班主任，但很多同学都喜欢她，甚至愿意主动告诉她自己心中的小秘密，当然了，她的保密工作做得很好，就连我这个宝贝儿子也从不破例，她说，只要不影响他们的学习就行。

我眼中的我作文500字 篇9

我眼中的我本是一个脾气温和，不容易生气的人。可最近，我不知道什么原因，这一切开始改变了。下课了，同学们在我旁边打打闹闹，在玩游戏，推来推去，一会儿又碰掉我的书，一会儿打翻我的水杯。“烦不烦啊，你们走开，离我远点。”我大声喝道，带着不耐烦的语气，那一刻，不知道是怎样一种力量使我说出那样的话，下一秒我就开始后悔了，同学们纷纷用惊讶的眼神看着我，默默地走开了。

我一直以为自己很成熟，当同龄的人喜欢蜡笔小新这类卡通人物时，我总会认为他们很幼稚，可是如今我看到hellokitty时也时不时会赞叹到“好萌”之类的话。想不到自己也成为了曾经自己嘲笑过的对象。

如今，我还很婆婆妈妈，以前那个做事干脆利落的我已经远去。当碰到有两样心仪的东西，我总会想个半天，是这个好，还是那个好，我自己都觉得自己很无聊。还很多愁善感，疑心很重，总觉得身边这个人会不会出卖我，他是不是有什么心情瞒着我？整天都猜疑来猜疑去。

直到同学们问我：“咦，郑诗若加，你这段时间怎么怪怪的？”我才真正意识到原来自己突然有了很多“不足”。

我眼中的幸福作文 篇10

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我眼中的幸福作文，希望对大家有所帮助。

我眼中的幸福作文1

有人说：幸福是什么？幸福离我很遥远；我说：幸福就在我的身边，幸福就在我的心里。

———题记

“幸福在哪里？ 朋友哇告诉你：它不在月光下，也不在温室里……”每当听到这首歌曲时，我总会情不自禁地接唱：“它就在你的身边，它就在你的心里。”

每天早上七点整，我和妈妈就准时出发，走着去学校。一路上，我们有时进行竞走比赛，有时我给妈妈讲笑话，有时妈妈给我抽背英语单词……每天，我们总在意犹未尽中已经到了学校。我的同学曾经问我：“这样走多累呀！你们为什么不骑车？为什么不乘公交车？”我说：“可我还嫌路程不够远呢！因为一路上，我每天都觉得很快乐，很幸福呀！”

傍晚回到家，妈妈就忙着烧菜做饭，我呢？就忙着做作业。等爸爸一回家，妈妈就忙着把热腾腾的饭菜端上桌，你看：中间那碗是红烧鱼，翠绿的那盘是香菇炒青菜，那大盆里的是番茄蛋汤，你看那红的，你再看那黄的。哇！色香俱全，我看得口水直流，拿起筷子就想品品它们的味，这时，妈妈总会唠叨一句：先去把手洗干净了。这是我一天中感到最幸福的时候。我一边讲述着同学间发生的鸡毛蒜皮的小事，一边听着爸爸、妈妈讲的奇闻趣事，一家人其乐融融，我觉得很幸福。

晚饭后，等爸爸收拾好了碗筷。我们的幸福时光又开始了。我有时看一些自己喜欢的课外书，有时练一会儿吉他，妈妈就在一边准备第二天的课务，爸爸有时看报纸，有时就在电脑前“做文章”。

周六的早上，我们一家三口睡到很迟才起床，这就是幸福。

双休日，我们一家三口去逛街购物，这就是幸福。

我一边看着课外书，一边吃着零食，这就是幸福。

……

其实，幸福就在你的身边，幸福就在你的心里，它等待着你去寻找。如果你每天都拥有一份好心情，那幸福就是属于你的。

我眼中的幸福作文2

幸福是什么？我走在河堤，看到柳丝亲吻河岸，我想，幸福便是那温暖的春风。幸福在哪里？我走在田间，看到人们辛勤劳作，我想幸福便在那收获的喜悦之中。我们幸福吗？我想，一定是的。

幸福是一种感觉，是一种回味，她以各种姿态出现在我们的生活中，让我们每每想到，便感到一阵甘甜。老师的幸福是看到学生优异的成绩；母亲的幸福是看着孩子快乐地成长；战士的幸福是看到国家安定地发展……

每天的早晨对我们来说也许是雷同的，如果我们去细细品味，就会发现其中小小的幸福。早晨，当我睁开双眼，便会从窗口看到蓝蓝的天空，团团的云朵和那暖暖的阳光。一天的好心情便从此刻开始了，踏着欢快的步调来到厨房，“叮叮咚咚”忙活一阵，一份自以为不错的早餐便准备好了，即使当中出些小差错，但终究还是有了我想要的结果。此时，我便会自豪地来到爸妈房间，尽我浑身解数把他们被窝中拉起来，看到他们一副睡眼惺松还想和周公聊天却不得不起来的样子，我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福。我想，幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足。

漫步在树阴下的人行道上，看着太阳由正午的刺眼变为现在的柔和，我感到一种舒畅，一种想将自己与背景融合的舒畅。在一把略带斑驳的椅子上坐了下来，仰头望天，一只菱形的风筝飘在空中，我看了一会儿，觉得它非得并不安稳，但却似乎总被一股力量牵制，使它不至于从空中坠落，亲吻大地。我的眼前浮现了一个画面——年幼而稚嫩的孩子手牵着风筝，小手握得并不稳，风筝摇摇摆摆，眼看就要坠地，一旁的父亲用自己的大手握住儿子的小手，几经牵扯，风筝终于回到了空中，平稳得一点一点升高。我想，幸福是大手牵小手的亲情，是不断纠正的错误，是对儿女的扶持。

我走着走着，前方是路的尽头，夕阳的余晖照耀着它，两个蹒跚的老人，相互依偎着，走了下去，走向了那个尽头。幸福最终变成了两人之间的相依相守、共度余生。人的一生有太多快乐，太多幸福，我们不一定要一件件记住，但我们必须知道：幸福就在你我身边。

我眼中的幸福作文3

新年的钟声在我耳边回荡，鞭炮，烟花，便是新年陪伴我最多的玩物了！一家人其乐融融的坐着，聊着一年里最幸福的和最不幸福的事，这种温暖是无法比拟的。每个人在新年里都会许下一个愿望，我也有一个愿望，这是我从小到大的愿望，愿望简单，且可以让人细细品味。

小时候，我是一个留守儿童，父母常年的奔波，似乎已让我忘记了爸爸妈妈的感觉；长大后，来到爸爸妈妈的身边，我渐渐的明白，原来时间并不能阻断一切，尤其是血浓于水的亲情。爸爸妈妈为了我才常年在外奔波，我很幸福，因为我有姐姐和弟弟，我爱他们，他们也爱我。当然人的一生只有一个最爱，我的最爱是爷爷奶奶，他们辛辛苦苦抚养我长大，我在她们身边时，他们对我无微不至的关心，他们用爱弥补了很多；长大后，我来到外地求学，每次回去，他们总是为我做好吃的，我想吃什么，爷爷无论多晚都会去集市上买；临走时，奶奶总不停的往我书包里塞钱和好吃的。我爱他们，胜于我的生命，他们没有给我生命，但他们给了我比生命更重要的东西。

我的新年愿望很简单，从小到大一直未改变，我希望自己在一年后的高考中能考上中国传媒大学。奶奶一直有个心愿，她想让我把她的一生撰写出来，爷爷希望能多欣赏祖国的大好河山。

我希望在考上这所实现我愿望的大学后，我努力拼搏，在大学毕业后，我能开着大篷车带着爷爷奶奶，爸爸妈妈，姐姐弟弟，外公外婆，我们一起环游中国，这是我最大的愿望。

为了实现这个愿望，我一定要努力读书，勤奋刻苦，我的数学成绩不好，这成为了我最大的阻碍，我一定要努力学好数学；我的英语成绩还可以，我要竭尽所能的发挥自己的英语水平，争取更上一层楼，达到巅峰，超越巅峰，脚踏实地，不尚空谈；同样，我要培养好我的心态，为了迎接一年以后的高考，努力努力再努力，我时常对自己说一天学不好数学，一天考不上大学。

我不想让家人失望，更不想让自己失望，为了一切，我必须努力，亲爱的大篷车，等着我。

我眼中的幸福作文4

每个人眼中的幸福都不一样：病人觉得幸福是健康；穷人觉得幸福是成堆的金钱；酒鬼会觉得幸福是一箱在海底埋藏多年的葡萄酒……

那么我眼中的幸福是什么呢？一堆钱，一箱酒？啊！不不不，我最希望得到的幸福就是有一个不太忙碌的妈妈。

妈妈是个大忙人，成天各种各样的堆积如山的事情，毫不放松地缠住了她。每当我想和妈妈一起坐在电脑前看个电影，妈妈总会推辞道：“你先看，我一会儿就来！”可电影都快结束了，她才匆匆地跑过来。妈妈看电影时总会端着个小本子或是笔记本电脑，时不时抬起头瞄一眼，又低头写着什么或是用电脑继续工作。以至于一部电影都看了好几遍，才知道主人公，反派是谁。

每天放学一回到家，就会有“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的感觉，此时妈妈还在公司呢！一联想到下一句“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。我马上就想出去转转。要是妈妈在家该多好啊！

唉，要是有个不太忙的妈妈该会有多好！

清晨，伸个懒腰，穿好衣服，牙刷上已经挤好了牙膏，杯子里已经倒好了漱口水。吃上一顿丰盛的早餐，然后和妈妈有说有笑地走到学校。放学了，妈妈便早已等在了校门口。回到家，餐桌上已经摆上了晚饭，上面还冒着热气。晚上写作业时，我可以和她比赛谁先做出难题。周末，妈妈可以陪我去打球、看书、逛超市等等。

这一切成了泡影。

妈妈越来越忙碌。照顾我，做家务都让给了爷爷与爸爸分担，她连工作上的事都快做不完了。这时我才发现幸福是一种得不到的东西，因为妈妈始终处于忙碌之中。我还是不能停止这样的念头：我要一个不太忙碌的妈妈。也许妈妈以后会更加繁忙，所以我下定决心要帮助妈妈，使妈妈不再变得更忙，甚至要让妈妈闲下来。

于是我主动承包了扫地这项艰巨的任务，我的加入使家庭大扫除少用时半个小时，我和妈妈又利用这半小时时间，填完了妈妈工作要用的EXCEL表格。妈妈终于闲了下来！陪我去打了一个多小时的球。这时我发现，原来通过自己的忙碌可以换来妈妈的空闲。

虽然我无法让妈妈彻彻底底闲下来，但我仍希望尽我最大的努力，一步一步接近我眼中的幸福。

我眼中的幸福作文5

幸福，可以很美丽，可以很温柔，可以很甜蜜。

当我学会这个词的时候，它静静地躺在字典里，虽不闪耀，但却无形地让我的生活及每天都沉溺在快乐无忧的岁月中。每分每秒都“蜜”不可言。呵呵，它能让地球上所有生物充满激情。它是随时绑在心里，像颗糖衣炮弹，把你推入了巧克力般香醇于舌齿间回味无穷的万丈深渊，但你坦然的接受了这嘴里舌上飞舞萦绕的感觉，所以，哪怕是遇见了小挫折、困难，你都能想到这字眼，它可以给你勇气和精神能量，能为自己的生活和家庭去奋斗，你便不会去畏惧一切，你笑看黑暗势力，所有的不公平于是逃之夭夭。

我幸福吗？我会很大声的向全世界宣布：我很幸福。自己幸不幸福就得看有多大的能力去创造以后无限大的幸福权利。幸福可以是自己的，可以自己和家人的，也可以是朋友的，更可以是所有人的。没什么不行，除非对自己说不行。我的幸福是谁给的，首先生下来那一刻，我的母亲和父亲是幸福的，因为作为爱的结晶的我给了他们一个完整的家，让我们的日子有了我而脸上浮现一丝暖暖的笑意；我是幸福的，是因为我那伟大的母亲熬过了难熬的十月怀胎的艰难时期生下了我，是父亲和母亲给了我生命，所以我无比的感激，所以我在娘胎里出来的那一刻我哭得声嘶力竭……我能拥有幸福的权利，都是父母的功劳，因为他们的辛苦劳作换来了我幸福的生活，优越的生活。

这幸福犹如秋天的雨那么的重，狠狠的从空中落下，打在地上，开出花来。水滴溅起又落下，晕出一个个的小圈圈。雨天，好久都没有这么淋过，也好久没有如此肆意的放纵自己。让心情明净，让回忆重温，让童年再现！有时候对自己坏一点也是关心自己。哪怕就放纵一次生了病，也没什么大不了！病了，有人给你端茶递水，喂药敷毛巾，甚至还可以替你洗衣服烧饭……这也是幸福，不是精心安排制造的，却也是制造出来的幸福！能够做这样的小女人也挺好，只因为是幸福的！

幸福是一盘美味的菜肴，只需欣赏无需品味，就能达到看着一样其不一样的境界。这感觉不可比拟。

我眼中的幸福作文6

谈到幸福，有些人说它是甜蜜的，而另一些人说，当一个人真正理解幸福时，幸福是轻的，而我属于前者。也许我还没有理解幸福的真正含义，但我知道我住在这样一个幸福的谷物和水果屋！我快乐的一天刚刚开始，早晨的第一缕阳光不经意地照在我的床上。当我慢慢地？我慢慢睁开眼睛，看着这个可爱的世界，听到鸟儿在树上啁啾，仿佛在谈论今天的天气有多好！我起床，穿上衣服，看着挂在墙上的照片。我记得当我还是个孩子的时候，电话铃响的时候，那些快乐的日子。是我妈妈打电话给我:嘿，宝贝，我妈妈给你做了我最喜欢的蛋炒饭。别忘了吃它！我说我知道，妈妈。我挂了电话，可能是因为我太忙了。在我问她什么时候回来之前，我先挂了电话。

我拿起桌上的鸡蛋炒饭，大口大口地吃了起来。这味道真的让我回味无穷。每一粒米都有一层薄薄的蛋白，每天都是透明的！吃完饭后，我必须快点做作业。我不知道要多久。我抬头一看，已经是下午了。我不经意地掉了一袋方便面，觉得我做的太好吃了。如果我母亲没有教我做一些事情，我可能已经去了天堂。那时候，我母亲很年轻，我也很单纯，但是现在我母亲眼角的鱼尾纹有点明显了。我母亲对我的所作所为，我一辈子都无法偿还。晚上，我妈妈下班回家。看到妈妈累了一天，我不禁鼻子发酸，眼角微微有些湿润。我不知道为什么，但我给妈妈倒了一盆温水，说:快点，妈妈，洗洗你的脚！看到这一幕后，我妈妈看起来很惊讶，把她的脚放在温水盆里一会儿。我仔细地给妈妈洗脚。我妈妈只是轻轻地摸了摸我的头。

她笑了，我也笑了。这一刻我感到非常高兴！晚上，我回想起今天在床上发生的事情。它平淡而快乐。幸福真的很简单！这时，我听到妈妈的脚步声，轻轻地推开了我房间的门。我立即闭上眼睛，假装睡着了。我眯着眼睛，看见妈妈帮我盖被子。然后我轻轻地拍了我一会儿。我不知道什么时候又睡着了。第二天，太阳又悄悄地爬上了我的床，快乐的一天又开始了。

我眼中的幸福作文7

幸福是什么？我常常这样想，幸福在哪里，我究竟怎样才能找到它呢？拥有了幸福后，我又能怎样用它呢？我时常带着这种疑问去问别人。但得到的答案总感觉与自己直觉当中的幸福不相符。直到我上了几年学以后，我才渐渐懂得了一点幸福，并且亲身体验了幸福的感受，终于知道究竟怎样才能找到幸福，体验幸福的滋味。

记得有一次因一点很小的事和妈妈争吵起来，但在事后我竟然发现母亲竟一个人躲在屋里哭。我惊呆了，平日里一向坚强、严厉的母亲竟然流泪了，我简直不敢相信我的眼睛。那次之后，母亲发过誓再也不管我了，可是在第二天早晨，我依然看见了桌子上的温馨早餐，顿时我的眼眶湿润了，眼泪几乎要夺眶而出了，我看见母亲那忙碌的身影，我当时就想跑过去对妈妈说：“妈妈，我错了，我决不会再有下次了。”但我还未开口，妈妈却先对我说：“赶紧把早饭吃了，你一会儿还要上学呢。”当时我就感到心里暖暖的，我感到幸福的滋味了，它就像一股暖流流过了我的心里，同时，我也感受到了母爱的伟大。

幸福的种类非常多，不仅母爱的伟大让人感受到幸福，友情也是一种幸福。在六年级的时候，我们的学样组织了一次运动会，我参加了1500米的长跑，在发枪令响后，我们便你追我赶地快速跑了起来，跑几圈后，我就在第二位，谁知在最后一圈的时候一不小心把脚扭伤了，但在同学们“加油”的呼喊中，凭借着自己的毅力一口气跑到了终点，到达了终点后我几乎晕倒，好在有同学接住了我，让我在椅子上休息，我当时就觉得眼冒金星，非常的难受。我清醒后听说我是第二名，感觉非常高兴，似乎身边的花草树木都摇摆着身子为我的胜利而喝彩，但我也听到几个同学在说当我迷糊不清的时候，因为死命抓着一个人的手臂，把他手臂都抓破了几条红痕，但他却没不高兴，对我说：“如果你感觉舒服一些，那就多抓一会儿吧。”我听得有些不好意思，但我又感受到了幸福，那就是友情的幸福。

幸福和种类有许多种，虽然幸福捉摸不透，但只要亲身体验过的人，就一定会懂得幸福蕴含的奇妙感受，我眼中的.幸福亦是如此。

我眼中的幸福作文8

“我的生活是纯白色的。没有红、黄、绿的点缀，太无趣了。”我在日记本上大发牢骚。我不喜欢白色，因为它白得空虚，白得寂寞，白得无趣，白得让人看久了甚至会让人误以为自己失明了。

那是一个充满阳光的下午。我躺在沙发上，对着电视机漫无目的地按着手中的遥控器。屋里忽然传来父亲的声音。一直在房间里清理东西的父亲新发现似地喊我过去：“小利，快过来看，你看我找到什么东西了？”

我从沙发上翻下身来，一脸好奇地跑进房间。只见父亲蹲在一片杂物中，手中捧着两张已经泛黄的照片。

见我过去，父亲将两张照片小心翼翼地递给我。看得出那两张照片已经有些年头了，只有我手掌大小。岁月抚过，已经将照片的颜色褪去了许多。唯一醒目的是大片大片的银白，那是白茫茫的雪。我指着照片问：“不就是几张雪景吗？”，父亲笑着摇摇头，将照片翻了过来。只见相片的背面上写着一行清秀的字。“1994年1月29日6点，大雪。我们的宝宝来到了世界上。”

“是我出生那天拍的？”我有些诧异。父亲脸上现出一抹幸福的微笑。“是啊，那天的雪真白、真漂亮啊，我的女儿就是在这片白色中诞生的。”父亲微笑着，我脑海里也立刻出现片片飞雪，和一望无际的银白世界。那雪白得深沉，白得厚重，白得亲切，白得柔和，白得温馨。

“你不知道，那天雪下得可大了，满目尽是白色。平时花花绿绿的大街，一下子变成了白色，可美了。”爸爸指着照片说。我用手轻轻抚摸着那片白色世界，感觉真的很美。因为白色包含着许多情感。正如爸爸爱我，也爱那片白雪。

我抽出其中一张，“爸爸，这张可以给我吗？”“当然可以。”爸爸说。我小心地接过那张照片。终于知道了为什么那片白色可以永不褪去。因为片白色中深藏着一种爱。白色中深藏着一种爱。白不是空虚的，只是你没有发现其中沉甸甸的内涵；白不是寂寞的，只要你能感到一种爱在抚摸自己的心灵；白不是无趣的，它是一种不带任何杂色的纯洁，它是另外一种形式的绚丽。它代表着更加丰富的色彩。

“我的生活是纯白的，我尽情的享受着这份美丽的色彩。”我在日记中这样写道。

我眼中的幸福作文9

幸福有时很朦胧，它总是轻悄悄地扑向我们。只有静静地以一颗平衡的心体会，才可以体验幸福的真谛。

小时候的我还不懂事，天天傻傻地在田间里跑。午后温暖的阳光的照耀下，坐在草地上倚靠着一棵大树边乘凉边哼歌，多么悠闲呀！虽然回来时总会弄得一身脏，但却很开心，总觉得幸福无时不在。有的时候在学校里和同学吵架任性的会说，但每次都会耐不住心痒，但只要一天过去又会和好了，便又开心地玩起来了。每天都在父母的依赖下生活，一个小小的玩具娃娃便可以让我玩上一天的。那时自己手里还没有什么钱，每次一有好吃好玩的东西就和朋友说好一起一角一角地凑钱来买东西，但却让我非常快乐，挺有一番滋味的。

渐渐地，时间飞逝，我也长大了，学习压力也越来越大。课桌上的书也乱七八糟的，快要堆成一座小山丘了，初中的生活是挺忙碌的，要一刻不停地学习新知识，更要在忙碌中挤出时间来复习什么的。根本没时间玩了，有时真想让自己回到童年去，无忧无虑自由自在地生活该有多好呀！但时光是不会倒流的，日子还得这么过下去，作业一天比一天多，如一块一块的大石头压在身上根本喘不过气来，试卷如暴风雨一样哗哗地倾泻下来，让我们的手无法停下来。此时的自己就会思考，幸福是什么？

有人说过：“真正的是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”于是我便开始地体会，体会的时间长了也慢慢开始明白了。虽然初中的生活没有小学的轻松，虽然作业多，但仔细一想保持这种艰苦的状态，才可以真正磨炼我们。幸福是要靠自己争的，如果我们现在不努力不刻苦哪会有今后的幸福了？想想看，其实老师也挺累的，她们不仅要教课还要教我们做人的到道理。从书堆里翻出一本作业本，细细地看和品味才发现，自己真的很幸福，能得到这么多珍贵的知识。此时再放眼望去窗外的一片蓝天，才发现天上还有太阳、白云、小鸟、星星、月亮……

有时候，苦也是一种幸福，只有经历过苦，才会阳光总在风雨后；只有经历过寒冷的冬天，才会迎来鸟语花香的春天；只有先学过新知识才能温故而知新……幸福，不仅仅只有快乐；还有很多很多，关键就看你如何去体会自己眼中不同的幸福。

我眼中的幸福作文10

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时模糊，有时具体。幸福有时远在天边，有时又近在咫尺。今天我和妈妈一起去逛街，倾听大自然的乐曲，我才真正体会到幸福是有多么的美好。

我每天在学校里都很忙，几乎每个课间我都在看书学习。回到家之后，还有许多作业在等着我去完成。周六日休息的日子，我还要去上好几个兴趣班、补习班。一个星期下来，我感觉到好累，就像一只被困在笼子里的小鸟，时时刻刻都在渴望着自由飞翔的幸福之感。

今天上午，妈妈带我到财神庙游玩。刚一进街口就感到这里的热闹非凡，有卖古玩字画的、有卖玉石玉器的、有卖花鸟鱼虫的。再往里走了一段路，就能听到各种小动物的声音混杂在一起，好像来到了一个动物乐园。你看，各种小狗在翻滚打闹，调皮的小猫在做着鬼脸，小白兔们瞪着红红的眼睛在享受着胡萝卜的美味，大公鸡和灰鸭子在叫着劲的喊着，好像在比谁的嗓门大。这时，从前面传来一阵叽叽、啾啾、喳喳的鸟叫声，我跑过去一看，简直到了鸟的天堂，黑的八哥、彩色的虎皮鹦鹉、灰色和洁白的鸽子、土色的百灵，我都快看不过来了。忽然，我在身旁看到了一只黄色的叫不上名字的小鸟，她的嘴是橘黄色的，一双黑溜溜的小圆眼睛乱转，土黄色的羽毛下边有几缕白色的羽毛。她不喊也不叫，只是跳过来跳过去，一副烦躁不安的样子。一会儿仰望着天空，一会儿张开翅膀使劲怕打着，眼神有一种忧郁，一种渴望。我看了好久，终于懂得了她的心思。于是，我便央求妈妈把小鸟买下来，一起来到世纪广场。我打开小鸟笼子的门，看着她惊魂不定的样子对她说，小鸟，我知道你是向望蓝天，渴望在蓝天下自由的飞翔，飞吧，去最求你的幸福吧！小鸟好像听懂了我的话语，慢慢的走出了笼子振翅一飞，冲上了天空。只见她在空中绕着我的头顶飞了两圈，对着我啾啾的叫了几声，好像在说谢谢你，让我重新回到了大自然的怀抱！然后快速的飞走了，慢慢的消失在天边。

我久久的凝视着小鸟飞走的远方，感受到了小鸟重获自由回归蓝天的幸福。我心里也暖暖的，感觉的我也是幸福的。

我眼中的幸福作文11

我眼中的幸福，是多彩的、是美丽的、是和谐的！

别人给你一个发自内心的笑容，你就会感到开心，这是幸福！在车上给人让座，别人对你说句谢谢，这是幸福！看到一朵小花快凋谢了，去给它浇点水，施点肥，看到花儿重新茁壮成长，这是幸福！看到有人摔倒了，主动把他扶起来，这是幸福！把好的东西分享给别人，和别人一起开心快乐，这是幸福！

所有人都是幸福的，从点点滴滴的小事中就可以获得幸福！有些人认为自己很幸福，则有些人认为自己一点都不幸福。那么我想说的是：“为什么不保持一颗乐观的心呢？或许是认为家人给的爱就是幸福，朋友给的爱就是幸福……那么你是否在意过身边的小事呢？幸福不一定从别人那获得的爱和关心就是幸福，自己也可以创造新幸福！”

我眼中的幸福很简单，只要别人快乐自己开心，就是幸福！认真完成一件事，做到事半功倍，就是幸福！只要乐观，不管做什么事，都会觉得很幸福！

就像在春天，微风轻轻拂过，带来丝丝暖意，会感到很舒服！做一个漂亮的风筝，让它带着自己的快乐在空中飘荡，这就是幸福！

就像在夏天，烈日炎炎，你或许会觉得烦躁，好热啊！你为什么不换种角度想呢？夏天，女孩子可以穿漂亮的花裙子，男孩子可以穿帅气的短袖短裤！再吃一根清凉可口的冰棍，这就是幸福！

就像在秋天，秋高气爽，瓜果飘香，秋风飒飒。可以吃到香甜可口的水果，收集着漂亮的枫叶做书签，这就是幸福！就像在冬天，或许你觉得冬天咋这么冷啊！可你怎么不换种想法呢？在冬天，可以打雪仗，堆雪人，女孩子可以穿漂亮的靴子，好看的外衣，美丽的冬裙！男孩子可以穿帅气的牛仔裤，酷酷的外衣，这就是幸福！

这么看，幸福是不是时时刻刻都在我们的身边呢？只要我们细心发现，就可以找到幸福！这就是我眼中的幸福，我不知道你眼中的幸福是什么样的，是怎样理解的！但这就是我眼中的幸福，我认为能帮到别人就是幸福、能让自己和别人都快乐就是幸福！

这就是我眼中的幸福！

我眼中的幸福作文12

在太阳眼中，普照大地，孕育万物，便是幸福；在河流眼中，淌过高山，灌溉禾苗，便是幸福；在雄鹰眼中，冲破云霄，傲视苍穹，便是幸福。而在我眼中的幸福，便是那一杯牛奶，一声唠叨，一句想念。

我眼中的幸福，就是那一杯杯热气腾腾的牛奶。

依然记得临近中考挑灯夜战的夜晚，偌大的房间里，只有明亮的台灯在陪我，黑暗的夜空中，只有黯淡的星星在陪着我，一切都枯燥、乏味。一个分神，只见一杯热气腾腾的牛奶伫立在那里，一定是腾腾热气模糊了我的双眼，只朦胧地看到爸爸蹑手蹑脚的姿势定格在门边。一切都不再枯燥、乏味，星星也不再黯淡，台灯也在使劲发光。最重要的是，有爱陪着我。我眼中的幸福，就是那一杯牛奶，在无数个夜晚，一杯杯地净化我枯燥的心，温暖着我的世界。

我眼中的幸福，就是那一声声唠叨。

依然记得即将蹈上征途远离父母的那个早上，是升入高中的第一天。高兴的是自己离大学之门又近了一步，难过的是得离开自己生活了十多年的温暖小窝。一大早妈妈就不停在我身边转悠，唠叨的还是那几句“多穿衣服多吃饭，晚上记得盖被别着凉。”平日里自己很厌烦的话此刻却让自己想哭。她整天唠叨，唠叨鸡皮唠叨蒜毛，可现在才明白，唠叨也是爱的表现。现在在学校，她也不忘打电话过来唠叨，母女俩就隔着整片天空唠叨些家常。我眼中的幸福，就是这一声声唠叨，在无助时，伤心时，难过时一一鼓励着我，照亮着我的世界。

我眼中的幸福，就是那一句“我想你。”

那天是“小锅盖头”接的电话。“小锅盖头”是给弟弟的爱称，圆溜溜的脑袋上常年顶着“锅盖式”发型，因而获此封号，喜欢用最天真的语气撒一眼就能识破的谎。接到电话的弟弟显然很激动，咿咿呀呀的不知道说些什么，然后一句“姐，我想你。”却清晰如一地惊雷，随后又淅沥一帘春雨滋润着我心中那片干涸的土地，让一切春暖花开。我眼中的幸福，便是那一句“我想你。”

这便是我眼中的幸福，一杯牛奶，一声唠叨，一句想念，在人生道路上，会温暖着我的世界，照亮着我的世界，让干涸的土地春暖花开。

幸福，其实很简单。

我眼中的幸福作文13

我眼中的幸福是拥有一个幸福和睦的家庭，一个充满爱的社会。

幸福和睦的家庭最不能缺少的是家人互相的理解与尊重。我希望家长都能理解尊重我们。以前我有一位同学因为期中考试考得不如以前好，回家以后父亲不仅打了她，竟然把试卷也撕掉了。这位同学向我哭诉时，我很震惊，我不希望父母把分数看得太重，看得比我们的尊严还重。

我的家是一个温馨的港湾。这几天外公外婆来济南照顾我，他们都很疼爱我。我小时候妈妈当班主任，每天晚上很晚才回家，外婆就讲故事陪我睡觉，直到妈妈回来她才会离开。外公是一个幽默风趣有童心的人。一有时间，他就带我到洪楼广场、百花公园等地方玩，还教我打羽毛球、骑自行车。至今我还经常回想起我刚学骑自行车时外公在我车子后面紧张地拼命追赶的样子——外公脚上有伤，快跑起来一瘸一拐的。当然这情形都是事后妈妈告诉我的。最重要的是，他们从来不因为我做不好事情斥责我，不因为我是个小不点就不尊重我，我感觉我很幸福。如今妈妈不担任班主任工作了，爸爸也不经常出差了，外公外婆也来了，晚上一家五口一起聊天看电视，十分和谐。我眼中的幸福大抵如此。

一个一个幸福的家庭组合而成的必然是一个充满爱的社会。当一个家庭出现灾难，一定会有成千上万的家庭前来支援。前一阵看中央台“今日说法”栏目播出过这样一件事：一个一岁多的小男孩被水果核卡住了喉咙，治疗费用昂贵，孩子父亲情急之下便去抢劫银行。当地电视台把他们家的遭遇播放出去了，请求大家捐钱帮助他们，并把银行卡号告诉了观众。日子一天天过去，钱积少成多，竟达到一百多万！一家人感激不尽，支付医疗费后，准备把剩下的钱捐给慈善机构。这是一个多么温情的社会啊！生活在其中，我觉得很幸福。

和睦的家庭，和谐的社会，一切都平平安安的。这就是我眼中的幸福。

我眼中的幸福作文14

每个人给幸福的定义都是不同的，问幸福是什么，孩子会回答：“幸福就是和伙伴一起玩游戏。”男人会回答：“幸福是回家时厨房传来一股饭菜的清香和儿子稚嫩的声音。”流浪汉会回答：“幸福是可以住在坚固的房子里，吃了上顿不用愁下顿。”

有一个事业失败的商人，走出了他曾经的公司，他觉得自己一无所有，两袖空空了。他在公司门口看见了一个乞丐，在心里庆幸着自己还没落魄到那个地步。走了几步，他又遇见了一个出租车司机，他问那个司机，幸福是什么？出租车司机笑着回答他说：“幸福就是有人坐我的车。”那一刻他懂了，他不仅是个商人，他还是丈夫、爸爸、儿子。他还拥有着那么多别人梦想拥有着的东西，他是幸福的。不要想着失去了什么，珍爱自己现在拥有的一切，也是一种幸福。

幸福是一种感觉，不需要诉说，好像离你很遥远，但其实它一直在你身边，我们要发现它。我们越要追求所谓的幸福越容易丢失真正的幸福，人生固然是要不断行走的，在途中我们能感受到许多，小时侯爸妈的疼爱和杖责、青春期不甘被限制的叛逆、走上社会愈加成熟的思想、为人父母才能理解的苦心和越来越贪婪的欲望。我们孜孜不倦的寻找想要的幸福，在追求的过程中我们背弃了太多东西，等到我们终于找到‘幸福’，打开它，才发现它不过是个空壳。

纵使有家万贯财又如何，金钱买的来幸福吗？纵使权重位高又如何，别人的俯首称臣能换来幸福吗？幸福其实一点都不复杂，即使没有大量的金钱和高高在上的职位也可以很幸福。幸福可以很简单，一件棉袄，一个微笑，一个眼神。幸福可以是寒冬时你递给我的一杯热茶，也可以是一起坐在树下乘凉时的安逸。

你问我，幸福是什么？

我会回答你：“幸福是牵着妹妹的小手走在路上，她嘴里不停哼着的那首童谣；幸福是拿着水管偷袭哥哥成功的得意表情；幸福是落在爸爸脸上的吻和向妈妈讨零花钱的百般讨好。幸福啊，是以后会遇到的那个人。”

幸福不是稍纵即逝的流星，也不是一碰就破的泡沫，它时时刻刻又无处不在。

我眼中的幸福作文15

人人都渴望幸福，人人都感受幸福。幸福是一种感受、一种体会、一种发现。奉献是人人幸福、给予是幸福、获得是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一次深情的拥抱是幸福……我认为只要心中有爱，就能获得幸福。

自我懂事以来，我无时无刻都被幸福包围着。身为独身女的我生活在众星拱月的幸福环境中，家人对我的关爱、呵护、照顾让我深感幸福。

我丰富多彩的课余生活中，我在看到了幸福。为了培养我的兴趣爱好，家人送我去学唱歌、舞蹈、绘画……参加比赛获奖的那一刻，我心中泉涌般的幸福感，如电流般贯穿全身，感觉到了爸爸妈妈的幸福，爷爷奶奶的幸福，我的幸福。

在学校我也离不开空气般的幸福。我从一个不懂事的小孩成长为一个光荣的少先队员。老师悉心教导我做人的道理，我觉得做堂堂正正的人是幸福的。每当我单元测试取得了好成绩时，同学都投来羡慕的眼光，这也让我幸福无比。今年10岁的我懂得了，不能安于现状，不思进取，做任何事情都要敢于正视困难，战胜困难；既要有吃苦的准备，又要有奋斗的热情。只有这样幸福才永远伴随着你。

作为一个黄皮肤、黑眼睛、黑头发的中国人，我感到伟大的祖国妈妈带给我无比的幸福。曾记得2008．5．12，四川汶川发生了8．0级大地震。白衣战士心系灾区人民，他们也和全国人民一样，开展了捐款活动。每个人都率先垂范，我们小学生也不落后。每当我向遇难者伸出援助之手时，心里乐滋滋的，给需要帮助的人送上一点爱心，打心眼了感到幸福。我渐渐懂得了什么事大爱：视他人之乐，如自己之乐的人才是最幸福的人。