西农考研英语高分复习经验（精选11篇）
2010年考研英语，“我”考了80分。如今，虽然复试已经结束，我也即将进入心仪的大学开始研究生生涯之，但是那段复习英语时曲折又充满乐趣的生活至今仍记忆尤新，我从心底想把自己的一些经验拿出来与即将准备考研的学弟学妹们分享。
首先，必须申明，我认为学习任何东西包括语言都是没有捷径可寻的，如果说书山真的有路的话，那只有“勤”，但这个“勤”还必须遵循学习的规律方能攀上书 山见到一些风景得到一些体会。“ 勤”的具体方式我就不说了，因为每个人都有自己的学习方法，但无论怎样我想说的是只有用心学习的“ 勤”才能得到最好的学习花朵。所以我学习英语的最大的体会就是：遵循学习规律，用心做好每一步。
单词是学习英语的基础。所以要学好和考 好英语我们必须把单词放在第一位，花费大量的时间去记和背它们，也许别人都是在默背或者是通过上下文情境记忆单词，而我记单词的唯一方法就是先读再出声的 背同时拿笔写下我学的单词以及我学这个或这些单词时的灵感或者体悟。大学四年，我的英语一直都是系里比较优秀的，我认为我这样的背单词的方式对我帮助很 大。具体到考研词汇，我同样是那样背的，只是我背的更加用心，而且必须强调的是我不只用心背更是反复背，背了五六遍吧!当然我背的时间是随着我对单词的熟 悉和理解的加深而逐渐变少的，所以大家千万不要怕多背几遍单词，熟能生巧嘛!但是记住无论你什么时候背单词，都要专心都要用心，只有那样你才能巩固已学的 发现未知的，在熟悉和联想中达到温故而知新的效果。
编辑推荐
一、自由谈话, 步步导入
小学生生性活泼、模仿能力强、爱表现, 遵循这个特点, 可以让老师和同学之间或者同学与同学之间通过自由谈话的方式来复习旧知识, 从而让学生很自然地做好认知的准备。 自由谈话就像聊天一样, 可以让学生在不知不觉中活跃起来, 在一种毫无任何压力的情景下开展口语活动。如在教学闽教版小学英语四年级下册Unit4 Transportation Part B时, 我的复习是这样开始的, 在利用卡片复习完by car , by bike , on foot, by shool bus等词组后, 师生、生生之间进行了这样的谈话:
T:How do you go to school?
S1:I go to school by bike.How do you go to school?
S2:I go to school on foot. (学生之间用开火车式的方式进行问答)
T:How do you go to Dalian?
S1:I go to Beijing by train.
师出示火车单词卡片教学, 此时, 学生的思维有了一定程度的扩展, 在进行教学新单词时更容易接受吸收。
二、学科联合, 妙趣横生
英语课可以结合绘画进行教学, 也就是在英语课中渗透美术课, 两科结合, 非同凡响。当然在英语课中的美术不要求精描细画, 使用简笔画就行了, 简单明了、直观形象、便于操作, 特别是在教学单词和复习中能起到事半功倍的效果。例如:教人体部位的单词时, 学生边说我边画, 随着我的简笔画, 学生不断说出单词eyes, face, mouth, nose, ear, arm, leg, foot, hand, head, 在轻松愉快的气氛中复习了单词。这样, 不仅激发了学生的学习兴趣, 还提高了学生的学习积极性。可以说将简笔画应用于教学和复习可以使课堂妙趣横生, 学生视听结合, 做到口到、眼到、手到、心到, 达到印象深刻的效果, 并且还可以培养学生的看图说话和联想能力。
三、创设情境, 寓教于景
情境复习是符合小学生认知水平和身心发展特点的教学方法。在小学阶段, 我们可以大力倡导这种教法。情境复习法中, 教师根据复习内容, 通过运用角色表演、实物演示、游戏活动和音乐渲染等形式, 设置与现实生活相联系的典型场景和情感氛围, 使英语复习导入过程情境化、具体化, 让学生以不同的身份和角色置身于情境之中, 亲身经历、体验和感悟, 以满足学生的心理需求, 调动学生的学习积极性, 提高课堂复习效果。这种教法一直深受老师和同学的喜爱。如在教学闽教版小学英语四年级下册Unit 5 Shopping Part B时, 可以在教室的一角开辟一个小商店, 一个学生当收银员, 一个学生当Sally, 另一个学生当Tom, 再请一个学生当Kate, 教师当Mom, 来表演本课的内容。“I like this toy train, Mom.How much is it?...”师生演完以后, 可以让学生以小组的形式再表演一遍, 这样学生就在创设的情境中学会了课文内容。因此, 在英语课复习环节中创设有特色的符合自己情景的语境, 并组织、自编对话, 让学生在一个或真实或虚拟的情境中进行交际, 培养发散思维, 有利于学生形成能够用英语进行简单日常交流的能力, 达到学以致用的目的。
四、游戏复习, 生动有趣
“兴趣是最好的老师”, 兴趣能够提高学生学习的主动性, 增强素质教育的针对性。而游戏可以把学生的认知活动和情感活动巧妙地结合起来, 调动学生全体参与, 激发他们的学习积极性。所以游戏通常用于巩固所学知识, 帮助教师将单调乏味的复习过程变得生动有趣, 引人入胜。如在复习单词cake, apple, melon, grape, peach, carrot等水果类单词和句型I like … 时, 拿出一张卡片, 放音乐进行传递, 音乐停止, 拿到卡片的同学把单词读出来, 读正确的话, 大家就跟读;读错了, 全班帮忙纠正。然后, 再开始第二张。单词的复习就在欢快的游戏中完成了。复习完单词后, 拿卡片的同学, 手举着卡片说I like cakes/apples/grapes/melons/peachs/carrots.其他同学说I don’t like cakes/ apples/grapes/peaches/melons/carrots等。学生在自主参与的情绪下热情投入, 并在一种没有任何压力的环境中开展英语练习。在玩中复习巩固, 既符合孩子们乐于模仿与爱玩的天性, 又充分发挥了主观能动性和创造性, 还调节了学习节奏。在愉快欢乐的气氛中, 学生将学到的语言知识得到了巩固, 语言运用的能力得到了锻炼。
五、直观呈现, 形象逼真
俗话说:“百闻不如一见。”在复习环节中, 采用色彩鲜艳、生动有趣的卡通图片和集图片、声音、动作、板书于一身的多媒体, 给学生视觉上的刺激, 能提高学生的学习兴趣, 使学生轻松复习知识。我在复习过程中准备了各种卡片和多媒体课件等让学生亲眼看见, 直观形象, 直接复习。在复习闽教版小学英语三年级下册Unit 5Parts of the body时, 我直接播放课件出示一张卡通脸, 让学生在我点击它的各个部位时, 分别说出每个部位的英文, 如arm, leg, foot, head, face等。以直观形象思维为主是小学生的思维特点, 卡片、实物、多媒体课件、教学挂图这类直观教具为学生提供了形象、直观、多种感官刺激的语言材料, 容易让学生把抽象的英语单词与具体的实物直接联系起来, 既激发了学生的兴趣, 又培养了学生用英语思维的能力。在复习中充分利用内容的直观性, 能使学生所学的知识建立在感性的基础上, 让学生的多种感官参加记忆, 从多种渠道输入, 使学生对单词的记忆更加牢固、准确。
六、童谣背诵, 朗朗上口
在小学阶段, 很多英语学习内容可以用歌曲、童谣和韵律诗等形式来表达, 这有助于激发学生学习的兴趣, 降低他们学习的难度。因此, 在英语复习中融童谣与英语为一体, 既可以帮助学生在说唱中复习英语, 又可以调节课堂学习气氛, 让学生从一种单调、枯燥、乏味的学习环境中解脱出来, 消除学习疲劳, 并感受到学习的乐趣。如在复习单词时, 可让学生背诵:sing , sing , I can sing; dance, dance, I can dance ;draw, draw, I can draw;run, run, I can run;....
在复习星期时背诵Sunday, Sunday星期天;Monday, Monday星期一;一直到星期六。内容通俗易懂, 节奏感强, 读起来朗朗上口, 有效地提高了学生识记单词的兴趣。
目前，考生正处于考研第一轮复习时期，这个时间段主要是扎实基础阶段。数学的第一轮复习都安排在起步期(3-6月)，因为数学复习具有基础性和长期性的特点，内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。以下是考研高分学员交流考研成功经验，为学弟学妹们总结高分心得，希望能解决参加考研同学们在复习上的遇到的困惑。
复习之始，很有必要先把数学课本通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆，当然有可能的话顺便做一些比较简单的习题，效果显然要好一些。这些课后习题对于总结一些相关的`解题技巧很有帮助，同时也有助于知识点的回忆和巩固。
需要强调的一点就是，在掌握了相关概念和理论之后，首先应该自己试着去解题，即使做不出来，对基本概念和理论的理解也会深入一步。因为数学毕竟是个理解加运用的科目，不练习就永远无法熟练掌握。解不出来，再看书上的解题思路和指导，再想想，如果还是想不出来，最后再看书上的详细解答。看一道题怎么做出来不是最重要的东西，重要的是通过你自己的理解，能够在做题的过程中用到它。因此，在看完例题之后，切莫忘记要好好选两道习题来巩固一下。不要因一些难题贬低自己的自信心，坚信等若干月复习之后回头看这些题就是小菜一碟。
这样艰苦复习的结果应该是：对基本概念、基本理论的理解更深入了一层，基本熟悉了考研数学考查的内容，并且掌握了一些基本题型的解题思路和技巧。这个时候如果可能的话最好通读一遍考研的数学大纲，有助于进一步把握内容概貌，考试题型，试题难度等。考研大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，是考生制定计划的依据。仔细阅读，并结合近两年的考题，体会本专业类数学考题的题型类别和难度特点，与考研大纲无关的内容坚决不看。随考纲同时出版的还有一本《考试分析》，很多考生忽略了这一本优秀的考研参考书，是很可惜的。《考试分析》将考纲的要求具体化，并配以相应难度值的试题进行解析。通读该书对把握重点难点，掌握标准解答模式很有裨益。对第一轮要求如此之严，目的在于为下一轮的数学复习打下坚实的基础。
总之，第一阶段的复习要体现以下三点：第一，吃透考研大纲的要求，作到准确定位;第二，重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，打好基础;第三，在循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。数学成绩是长期积累的结果，准备时间一定要充分。要对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，在一些大的得分点上可以适当地采取题海战术。
同济的结构工程对考生要求都很高，历年考下来平均分都不会太高，一般在120分都已经很不错了，考试的题型每年都比较固定每年（8、9道大题，07年10题），07年刚刚改革，调整为材料力学与结构力学一张试卷，其中材料力学占70%，结构力学占30%总共10道题目。我在复习的过程中建议大家做到以下几点：
（1）以同济的教材为主，材料力学可以重要参考资料是以大学本科教材为主，还有袁斯涛老师主编的材料力学精编讲义，但是总的来讲题目的解法大同小异，熟练掌握自己熟悉的一种就可以了。
（2）重点看朱慈勉老师写的结构力学的书和习题，很多出题思路来源于此；
（3）结构力学是一门计算性很强的科目，要经过大量的练习，解答过程要完整，一直到写出最后结果来，平时练的时候就要严格要求自己，图要画得准确，清楚，要便于老师阅卷。（求进的资料里都包含了历年的真题及解析，可以好好拿来练习）
（4）材料力学要善于总结，考题就那么几种，而且都是年年出的，只是换一种方式或结构来考，所以我们平时就要把每一种必考的类型总结出解题步骤和方法（要能背出来），并熟练掌握配与相关的练习，这样到了考场上就能很快的进入解题程序（考试时间很紧张，一定要熟练！）
下面就结合自己的复习经历，谈谈对考研英语复习的一些感受，希望能够给考研的朋友们，尤其是英语基础不太好的人一点参考，帮助大家在有限的时间内尽可能地提高英语考试成绩。
复习原则
单词记忆。巧妇难为无米之炊，对大部分考研的朋友来说，词汇量都是不够的。因此考研复习的第一要务应该是单词的记忆。关于单词记忆的方法，我认为应该是突击背诵与应用训练相结合，具体方法将在后文探讨。
阅读训练。考研试题中，阅读能力占主导地位，因此加强阅读能力的训练非常重要，同时这也是需要长期训练的。
写作训练。现在考研试题中作文分值占比例较高，并且写作可以在短时间内明显提高，因此在复习过程中加强写作训练，对考研成绩的提高将是非常划算的。
复习资料
单词书一本。选择原则是：一是不要太厚，太厚了耽误时间，同时对心理也是一种无形的压力，选择薄一点的书可以在较短时间内背诵一遍，有时间还可以多过一二遍；二是有录音，最好录音中有中文释义，这样你可以抽一些零散时间通过听录音来记忆或复习。三是最好是精选词汇，这样可以避免花过多时间去背诵简单的词汇。
我当时选择了新东方的一本词汇书，书名大概是《考研英语核心词汇50天突破》，这本书满足上述三个条件，可以在一个多月时间背诵一遍。
真题解析一本。目前市面上的真题解析比较多，因此需要好好选择。我当时选择的是胡敏的，感觉效果不错。该书有生词/难词解析，有答案及其分析，觉得讲得比较好。
写作书一本。也需要根据自己的喜好选择一本。我当时用了考试虫的30篇，感觉还可以。此外，夏琦荣的作文书也不错，尤其是词汇、句式非常华丽。
模拟题一本。个人觉得朱泰奇的模拟题难度比较合适，训练时容易激发信心，并能够较好地预估正式考试成绩。
其它参考资料。除上述资料外，如果觉得其它有适合自己的资料，不妨买来看看。此外笔者给大家介绍一个另类的英语辅导专家：管卫东。老管原是新东方的首席讲师，后来发现学校教学理念不适合自己，遂辞职“闭门思过”，后来自立门户。我认为这个人的最突出的思想是站在考生（尤其是基础不好的考生）的角度上分析题目，比如在很多单词不认识的情况下如何抓住文章的主要信息并进行答题，等等。总之，老管在很多方面都有离经叛道的思想，给人留下了深刻的印象。因此大家在方便的时候，不妨关注一下。可以在网上搜索一下他的相关信息。
辅导班
就我个人而言，复习前期没有上任何辅导班，只是到考试前夕去上了个夏琦荣作文辅导班，当时老夏信誓旦旦地告诉大家，考试的作文就在他的8篇文章里了，大家只需要recite，上考场直接copy就OK了。我把8篇文章背诵得滚瓜烂熟，但上了考场才发现，两篇作文题目与夏老师的范文风马牛不相及。但我没有惊慌，仔细分析题目后，有意调整方向在大作文里套用了一句非常漂亮的长句。因此我觉得上这个辅导班还是没有亏，这也是我在前文推荐老夏的作文书的原因。
我个人没有上其它辅导班，并不是建议大家就不辅导班。我听不少人说新东方的辅导班还是不错的，但如果要上，最好是早一点上。很多朋友是暑假上的。
复习过程
以下结合自己的复习过程，介绍自己在复习期间的经历和感受。有必要指出，下面介绍的，有些我自己都是持否定态度的，因此恳请大家仔细阅读，千万不要断章取义了。即使是持肯定态度的经历，大家也要根据自己的实际情况批判地接受。
1.预热阶段
我8月份开始预热英语复习，期间主要是看看单词。当时我还要上班，因此可以利用的时间只有周末和晚上。再加上拖家带口，因此复习时间是非常有限的。但这段时间还是有意义的，至少与多年没有见过的单词打了个照面，这对后续的复习还是有帮助的。
2.单词记忆阶段
我从9月份到学校复习，正式进入了单词记忆阶段。这个阶段我主要使用前面介绍的《考研英语核心词汇50天突破》，按照计划（每天至少一个单元）按部就班复习，一般是上午默看并抄写，下午到花园里大声阅读。每天复习的内容及其顺序是：先看当天计划内的内容，然后再往前回顾已经看过的内容，复习多少主要取决于当天的状态，一般保持在2到3个单元。在走路、上床睡觉前等零散的空闲时间，可以通过听MP3复习。就这样，我大概用了40天时间把该书过了一遍。说实话，记忆的效果并不太好，至少不能望词生义，但对这些词汇都有了印象，看到就知道是背过的。
顺便指出，背单词需要分时段进行，比如一个单词你一次背20遍，肯定没有5次各背4遍的效果好，这也是我为什么上下午都安排背单词，并在零散时间听MP3的原因。
3.阅读训练阶段
背过一遍单词后，我立即进入了阅读训练阶段，期望在阅读中提高应用能力，并进一步记忆单词。这个阶段我用的书是吴永麟的阅读100篇，阅读效果并不太好，做错n多题；医学全.在线提供.同时文章中出现的单词很多都是生僻的，难记也没有太大用处。之前我曾经在考试大纲上看过头年的真题，觉得老吴的出题思路与真题有一定差异，同时真题中也没有那么多的生僻词汇；再加上很多朋友（包括一些辅导专家）都认为真题非常重要，因此在看了一半左右就放弃了。当时也曾经想换成石春桢的阅读220篇，但觉得书太厚，并且听说这本书也比较难，因此最后没有买。
4.真题训练阶段
这个阶段主要用胡敏、李传伟的真题解析，同时也看看管卫东的。期间基本上是每天一套题（仅阅读题），先在规定时间做完，然后对答案，看解析，查、背生词。为了更深地理解解题思路，有时我也参照了管卫东的解析。这个思路大家也可以借鉴，就是说，对同一题目，可以看看不同老师的讲解，从不同角度去理解题目，这对问题的把握是非常有好处的。医学全.在线提供
这个阶段感觉进步较大：一方面感觉多年的真题中，单词的重复率较高，因此一回生，二回熟，很多常见的词汇很快就掌握了；另一方面是能够从中体会到一些出题思路，因此对考研试题的套路也逐渐熟悉起来。但值得提醒的是，在做真题过程中（包括其它复习资料也应该也有这种现象），难免会出现成绩起伏的问题，这是由题目的难易程度、是否适合自己的口味、做题时的状态等多方面因素综合作用造成的。遇到这种问题千万不要太在意，好好总结其中的原因，体会出题人的想法。要记住，这种情况并说明自己的水平在起伏，要相信
自己每天都在复习，每天都在进步，这是个量变到质变的过程，持之以恒，效果总会体现出来。
很多朋友都建议，真题需要反复做、看。因此我做完后又回过头来看了一遍，重点是理解和体会每个题目的思路，记忆做第一遍时标出来的重点生词、短语和难句。这一遍同样也能感觉到很有收获。因此建议研友们有时间一定要把真题解析多看一二遍。
5.模拟迎考阶段
1)套题模拟。
市面上有很多模拟题，我选择的是朱泰奇的，其它还看过毕金献的。觉得朱老师的模拟题出题思路和真题比较接近，难度和真题相当或稍低。这样做起来能够给自己树立信心。我当时做了5套左右，成绩都在60左右，而后来我的考研分数是64，因此觉得朱老师的题目还是比较能够预测自己成绩的。毕老师的题目我也做过，做了两套发现很难，比较打击人，因此放弃了。
说明一下，为什么朱老师的模拟题稍易于真题，还能预测自己的考研分数呢？我觉得很大一个原因，是考研阅卷比较宽松，给的分数一般都比自己感觉或者预测的高。因此我建议大家做模拟题首选朱老师的，这样不仅可以建立信心、预测分数，同样还有利于自己的进步。试想，如果你做的题目很难，短文中n多生词，很多答案都是猜的，还有多少训练的作用呢？还有需要强调的是，做模拟题的时段安排应该与考研安排一致，其它科目也应该这样。这形成习惯后，有利于最大限度发挥。做题时应该严格控制时间在3小时以内，作文也一定要写，自己给自己制造一个考场气氛。如果你的速度比较慢，做不完的话，可以通过多次模拟，制订一个最佳的答题顺序。比如我自己，速度非常慢，我就把阅读理解、作文牢牢抓住，然后再做其它的；而完形填空从高中以来就是我的弱项，因此我每次把完形安排在最后，按照我的速度，一半都不用看卷子了，直接在答题卡上蒙就行了（我发现花一二十分钟去做，得的分数与猜的相比，也就是多二三分）。所以，对于速度比较慢的同学，应该在多次练习的基础上制订出自己的战术安排。
2)作文训练。
对作文的训练，应该根据自己的实际情况安排。有的同学作文好，拿起笔就能写出来，不管写得好坏，至少能够轻松凑够篇幅。我认为这种同学应该算作文好的，他们需要的训练可以少一些，多记一些好的单词和句式就可以提高很多。反之，半天憋不出一个句子的同学，就一定需要坚持练习。我知道有些朋友坚持一天一篇作文。训练与否，训练的频度多高，对不同的人自然是不同的，但无论如何，应该保证自己能在规定时间内顺利地憋出满足篇幅要求的文章来，这是基本要求。达到这个要求，可以训练少一些，重点可以放在写出有亮点的词句来；达不到这个要求的，就应该好好训练了，直到达到了才可以松一口气。医学全在线网站
3)作文背诵。
在复习迎考的最后阶段（比如20天以内），就应该好好背一些漂亮的作文了。很多老师认为，在这个最后阶段，唯一还可以提高分数的，恐怕就只剩下作文了。前面已经说过，我背诵了8篇，并且没事就趴在桌子上默写一遍，尽管在考场上没有遇到相同的题目，但对写出有亮点的词句还是有帮助的。同时，背诵文章也能够增加自己的语感，大家不妨试试。
最后，我还要强调一下作文的重要性。前面已经多次提到，在大多数省份，考研分数一般都比自己预计的高，我理解这其中重要的一点就是地方保护，阅卷时都尽量多地给分，但能够多给的就是主观题目，两个作文就35分，翻译10分，一共45分的主观题。因此，考研复习，尤其是考试前的最后阶段，好好复习作文，考试时把作文尽量写好，对自己的分数
将有重要的影响。同时，答题时，书写一定尽量工整，如果能够给人赏心悦目的感觉，这个视觉上的刺激肯定能够给自己赢得更高的分数。
高考英语高分经验 阅读是成败之关键
【听力】功夫贵在平时，每天保持10-20分钟的听力：英语(论坛)广播与节目如BBC、VOA、ICS等。在最后冲刺阶段，建议买一本针对性的听力习题书，每天听一篇。
TIP1：预读。拿到试卷后，快速预览选项。
TIP2：笔记。遇到与数字有关的，切记做有效笔记。听到倍数词必须敏感!如times、theprice、double、half等。TIP3：大意。短文听时要听懂文章大意，可以边听边在选项上勾勾划划。
TIP4：细节。单词填空注意细节：首字母大小写，填写的字数。听到什么写什么，不要主观臆断!
【语法】高考语法不算难，关键在于审题。
TIP1：理清结构，如强调句、同位语、非谓语、状语从句、主语从句、定语从句等。
TIP2：注意积累一些idiom。
【完型填空】掌握技巧，逻辑分析是关键。
TIP1：瞻前顾后。不要只拘泥于一个空，要联系上下文进行推断。当一个空完全没思路时，跳过!继续往下读，答案往往就在后面!
TIP2：圈圈划划。标出敏感信息，因为那就是答案的线索。
【阅读】这是成败之关键。
TIP1：预读。不急着看文章，先读题。注意“not”，读题仔细!
TIP2：稳住。遇到生词时，稳住往下读，联系上下文便不难猜出它的意思!
TIP3：要有依据。把暗示答案的句子和词划出，便于答题，同时也明确“我的选择是对的，依据在此”。善找中心句，往往代表了作者的观点和语气!
【翻译】只力求“信”与“达”，不多求“雅”。
TIP1：预读。不要逐字逐句翻译，这是万万不可的。要注意词组，句群及结构的连贯。不急于下笔，一旦下笔胸有成竹，一气呵成!
TIP2：宁可朴素。切勿为了使用某一句型让句子好看而犯语法错误。比如THEREBE句型，慎用，同学们很容易出现一个句子两个动词的错误。宁可句子简单朴素，无语法错误!
TIP3：细节你注意了吗?时态、语态、单复数不可出错。你的完美细节告诉老师：我是好学生，扣分请留情!
TIP4：积累与应变能力你有吗?考前的谚语，成语的积累可以帮助你稳定心情。但遇到从未遇到过的俗语也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白话文般按照最简单明了的意思翻译。如“啃老族”，简而言之，就是依赖父母的一代人，即dependentgeneration。
【作文】临阵磨枪。考前必须各类文体都已有一片成形的上好佳作在你的脑子里。
TIP1：我写不出来好文章，怎么储备?其实，大家要学会借助范文。背诵积累范文的经典段落和结构。图表文的描述你会吗?议论文有哪些结构和模式?记叙文怎么才能写得不枯燥?关键在于积累!信不信由你——找来范文，选择性的背诵将让你轻松得高分!
TIP2∶注意审题!千万不要偏题，宁可平庸保住基本分也不可冒险偏题。
今年考研英语很幸运的考了85分，过去在论坛上看过很多帖子，受益颇多，如今考上了，我也来谈谈自己的复习经验，希望能给大家一些复习参考的帮助。对于不认同的地方，我想说，学习每个人都要找到属于自己的方法，没有什么是哪里都通用的，要在学习中自我总结。大家各抒己见，不喜勿喷哦~~~
自己感觉我的英语底子还算可以吧。其实这个底子都是中学时候打的，大学都没有好好学过英语，这是要考研了又开始下功夫学英语了。大学英语四六级过了，可是分数都不高，跟那些GRE、雅思、托福什么都考过的大神来说就是一小小的菜鸟。说了这么多自己的情况无非是想告诉大家，不要被那些大神吓到，大神毕竟是少数，我们这样一般人只要好好努力也能做到很好的。
今年英语考试试题感觉还是比较简单的，我考试的时候写的也蛮有感觉，全部写完了还有一段时间，这是我没有想到的。因为在考试前我就已经做好了最后放弃完型的准备了，就打算没时间了完型随便填填有几分算几分了，没想到这次竟然写的这么快。考试完感觉挺好，可是后来去网上找了个答案一对，阅读错9个，当时各种郁闷啊。后来事实证明网上找的答案是错的，太不靠谱了。刚看到自己英语成绩的时候说真的，自己都有点不相信，原先觉得应该能考的不错，但是真心没有想到能考到这么高。以前在论坛看到一个70+的帖子就各种崇拜了，没想到自己也能考这么好。所以，大家不要怕英语，要自信，功夫下到了就一定能有好成绩的。PS：在这里额外说一句，我是工科，考的是西南的某34所，由于区域原因所以可能卷子改的相对较水，也许换个地方很分数就会低一些了。
过去在坛子里看到很多刚开始复习的同学会纠结买哪些书，这里先说说自己都用了那些书：
考研英语核心词汇突破（这个基本上是考研的人人手必备的吧，我买的是试卷版的，感觉用的挺好的，一次拿一年的来看，比看到那厚厚的一本心理舒服多了。）
考研核心词汇周计划（这个我做的其实不多，只是在刚开始复习的一两个月写了一些，当时做的时候每篇都常常错了很多，也会很郁闷，不过后来觉得做做还是有用的。）我买的是分三册的那种。不过感觉单词书都是大同小异，所以这个的挑选就是看个人喜好了。我最头疼的就是记单词了，这个书在复习刚开始的时候一直在看，不过觉得效果不大，老是记不住，单词确实是个硬骨头啊，太难啃了。后来开始做真题就把真题上面的不认识或者不熟练的单词都记到笔记本上，每天都看自己的笔记，感觉挺好的。）
在复习期间，我没有报任何辅导班。个人感觉没有什么用，花钱而且占用时间不说，更重要的是肯能会打乱自己的复习计划。这里我不是想说辅导班不好，毕竟既然存在就肯定有其合理的地方和优点，对于不知道如何安排复习的人来说，可能还是有一定帮助的吧。这只是个人观点。不喜欢的请直接跳过去忽略吧。
我复习用的书基本上就是以上这些了，还有很多书有很多人在用，但是我没有用过，在这里就不做过多的介绍了。用的书说完了，下面我来说说自己的复习过程。
对于完型，我一开始就选择了放弃。因为完型分数不高要选的题却不少，而且要求的综合能力很强，总之性价比不高。当然也有很多人持相反的看法，这个还是看个人具体情况吧。我当时只在做真题的时候做过真题中的完型，也没有过多的关注。毕竟考试的时间很可能不够用，最后完型都选一个选项，也能拿3分了。再者说了，完型就是认真做了又能比这蒙的高几分呢？不过也不要太实在20个都选一个，万一给判作弊就惨了，所以要选个别的不一样的选项（这个是过去在论坛上看的，具体会不会判作弊我也不知道，总之小心一点不会错吧）。当然，放弃完型是在考试时间不够用的情况下的不得已的选择，如果时间允许，还是可以好好做做的。完型平时不用太注意练习，别的练好了，再去写完型就不会太差。
阅读，这个的重要性不用多说了吧，大家都知道，更有人说“得阅读者得考研英语”，所以阅读时复习的重中之重。我刚开始的复习时候大概做了一个多月，当时做的效果不好，一篇经常能错3个或者4个，有的甚至能全错。当时自信心很受打击，后来在考研论坛上看到也有一些和我一样情况的人，感觉略微稍好了一些。现在想想，当初做的不好可能主要有两个原因，一个是因为单词不认识、句子复杂看不懂，另一个是因为过去没有接触过考研阅读，对这个不熟悉。可能刚开始准备阅读都会有这个阶段吧，所以如果你也遇到了这样的情况，不要着急，一定要注意调整自己的心态。个人认为总的来说还是比较不错的阅读的，刚开始的时候可以用来熟悉考研阅读，为以后做真题进一步提高阅读做准备。虽然很不错，但是在有些地方和考研的真题还是有一定的差距的，所以这个不用做特别多，做一些以后就可以开始做真题的阅读了。平时做真题的一定要注意时间，练习在规定时间内完成，四篇阅读一般控制在70分钟左右。对于真题中出现的不认识的或者不熟练的单词，一定要用一个好点的笔记本记下来做笔记，这个非常重要！一个都不能漏，对于经常见到的很熟悉的却又想不起意思单词特别要重视，可以见到一次就在笔记本上记一次，重复记忆。
个人感觉考研的阅读除了文章句子很长很难懂以外，最难的就是要弄清楚出题人的做题思路。很多时候文章明明看懂了，可是就是做不对，这个是最让人郁闷的事情。关键问题就是你做题的思路和出题的思路不一样。这是研究真题的重点！我曾经出现过这样的情况，同样一道题，第一次的答案不对，第二次再做选了另一个答案，还是不对，这就是思路不对的原因了。对于这样的情况一定要反复研究真题解析。只有你的思路和出题人的思路一样你才能做对。
做阅读的方法有很多，有的先看题然后看完文章再做题；有的人看一道题目就去文中找答案，然后再做下一题。具体用哪种方法要自己在阅读的过程中积累经验灵活运用。平时第一种方法用的比较多，这样的方法方便理解全文，对于那种作者意图或者文章主旨的题很适用。但是对于文章特别难懂或者很简单的，用第二种方法很方便，就是文章看不懂也能拿到分数。
在阅读中如果遇到了很难的文章不要着急，可以先跳过去做后面简单的，等慢慢有做题的感觉了再拐过来做前面的。
新题型是最简单同时也是最难的题，它的技巧性很强。选标题和选段落相对来说还算比较简单，排序就是很难了，一个顺序弄错了就会让后面的全错了。个人认为新题型考试的时候至少要做到6分以上，要以10分为目标。平时注意新题型的练习，在距离考试两个月的时候就可以适当提高新题型的练习量，每天两道吧。我当时做的是真题和所有新题型。那本新提心不算好，但练手足够了，新题型有很多做题技巧，这里不多说了。
翻译我到没有刻意的去做很多练习，主要把真题的翻译好好做做就行。平时阅读时注意看懂文章也就变相的练习了翻译了。这里要说明的是，在单词没有问题的情况下，什么句型啊从句啊什么的一定要弄清楚，只有分清楚句子结构了才能翻译出来。对不认识的单词可以才，实在猜不出的想办法在不影响整体翻译的情况下尽量跳过去。
作文的话可能大家平时都不是很重视，我也一样，就连平时一周写一篇都没有做到。如果你做到了，恭喜你，你比我做的好。但是到最后两个月的时候一定要注意作文的练习了。可以适当的背一些范文和模板，但是一定要想办法消化成自己的东西。模板要记，但是考试的时候不能照着就用，试想一句话或者一个模板大家都用，老师早就看烦了，你可能拿高分么？可以自己找题目练习，但还是要以真题为主。我的作文复习的并不好，这里就不给大家多说了。
对于单词，我想额外的多说一下，英语中背单词可能是最头疼的事了，我从小单词背的都很烂。前面说过了，我按单词书背过，效果很差。后来我开始做真题自己总结单词笔记，整整做了两个笔记本。然后每天早上都至少读半个小时。每天都坚持，一直到考试前。有的人回可能会直接去背真题的阅读，这样也挺好，可是那么长的阅读我是实在记不住，所以我只看单词。如果你记忆力好时间又允许的话，你可以去背真题阅读；如果你和我一样，那就把重点放到单词上把。这里有一个小小的技巧。就是大多数单词不一定要会写，只要做到看到了知道意思就行。这两个可是很不一样的要求，就像是我们平时看中文文章肯定没有问题，可是一自己动手写就常常提笔忘字一样了。这样就能省下很多功夫了。再次强调，你可以单词记的不多，但是凡是真题中出现的单词一定要记住！！
再说说自己考试时做题的顺序，依次为：大小作文40分钟，阅读70分钟，新题型20分钟，翻译20分钟，完型20分钟，10分钟机动分配。
真题才是王道！我把近10年的真题大概一共做了4遍。刚开始见到论坛上有人说自己做了6、7遍我很不理解。但后来也慢慢的知道了真题的重要性。如果当时有时间，我想我也会做第5遍、第6遍。第1遍一定要细，第一天先自己掐时间做，然后对答案。以后的几天就是看解析分析真题。我一般一下午就分析两篇阅读，单词、句子、做题思路都要顾及到。一般一套真题弄完要4天左右。第一遍做完以后，这时答案也忘得差不多了，再做第二遍。如果说第一遍是认识真题的单词、句型和出题方式，那么第二遍的目的除了巩固前面的知识外，就是要重点用出题人的思路去做题。平时失分最多的往往就是那种理解性的题，例如文章主旨、作者态度的题，而这样的题如果想做对就一定要知道怎么去理解。所以再次强调理解真题出题思路的重要性！不是做对了就算完了，一定要看你的思路和出题人的是否一样，多去看和理解真题的解析，细细体会，反复运用。近10年的真题应该就差不多了，如果有时间，可以再多做一些。可以先把前5年的做一遍，然后再做第二遍。这样用来打基础。接着做后5年的，也是两遍，用来提高。以后再重复做就是查漏补缺和巩固提高了。
在这里，我还想说一些和英语无关的东西。考研是一件很辛苦的事情，一路走下来都不容易。这里的辛苦不只是身体上的，更多的是心理上的。特别是越到最后心理压力就会越大。平时可以给好友或者家人打打电话吐槽一下，缓解一下自己的压力。然后千万不要想自己考不上怎么办。就告诉自己一句话“不管怎么样，我一定能考上！！”。当然，考研中也有运
气的成分，但是这不是我们能控制的，所以不要多想这些我们不能左右的东西。最后平时有机会了多做一点好事攒一下人品，呵呵。记住，学习是一件耐得住寂寞的事情，天道酬勤！！
考研的时候不想学习的时候就去考研论坛或者小木虫的考研板块的看帖子，确实有很多收获，却也从来没有什么贡献。这次考研成功了，我也来写写自己的经验。希望能对大家有一定的帮助。
自己不是那种聪明的学生，复习的时候自以为还是很下功夫的，一路走来，确实感到真心很苦。现在回想起来都不知道自己怎么挺过来的。对于那些名校的或者聪明的学生真心比不起，所以如果有那些很轻松就考上研究生的同学，勿喷。
我想用这篇帖子来纪念我的2012考研历程，同时也特别送给我的好兄弟“王C”，祝福他在14年的考研中能考上自己的理想学校。如果大家找不到那些资料的话就直接去我的网盘里找吧。那是我最近找的一些新的资料希望大家用的到。
最后也祝福所考研的同学都能考出好成绩。
【考研英语比较好的复习资料】
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2014年考研英语
1、良好的心态；
2、正确的方法；
3、熟练的答题技巧。
先从保持良好的心态说起。考研是一场没有硝烟的战斗，是智商、情商、心理素质、身体素质的全面考验。没有良好的心理状态不可能取得考研成功。很多同学，尤其是理工科的同学，从中学开始就烦政治，更有甚者放言：“政治是愚弄百姓的工具。”估且先不对此观点置可否，就我们的考试来讲，抱定这样的心态是不可能学好政治的。我觉得如果仅仅是因为没有遇到合适的引导，或者是没有静下心来，然后以此为借口不去学它，这其实是一种逃避。“学好才是硬道理”，我们的短期目标是考上研究生，至于其它的愤怒与抱负，可以估且搁一搁。正确的复习方法是制胜的关键。政治要不要背？要背。要不要理解？要理解。内容多不多？多。这是在考研班学到的考研真谛。刚复习的时间觉得这么多东西，就是愚公移山也记不完，何况我们没有愚公这么多时间。于是，我们一下子感觉到压力了。如果是这样，我还要给你的压力上加一点砝码。考研政治与初中政治不同，考察的切入点十分灵活，因此，单靠记忆是不够的，还必须理解。理解是记忆的良好助手。有的东西，你看起来很长，但是当你看透其中的含义后可以精简到一句话甚至是几个字。所以深入理解是准确记忆的前提。在诸多项目中，马哲是最需要理解的一科。任何一门原理课都是这样，高度精简，应用起来即是变化无穷，让人无所适从。我的建议是在听课的基础之上，自己多看看往年的马哲考题。在这里我想强调一点，就是要仔细研究历届的客观题，因为它相对于主观题来说更加灵活，可以结合它们理解考纲上的考试要点。习政治时经常困扰大家(当然也包括我自己)的一个问题就是容易遗忘。遗忘是人类大脑的固有属性，我们不是天才，因此没有过目不忘的本领。克服遗忘的方法，除了我上面提到的加深理解外，就是要多回顾。考研是一场持久战，收获与失去是并驾齐驱的。我建议大家准备一个小本子，随时记上自己理解通透的知识点的脉络(当然这其中应当包含一些记忆)画下来或者简要写下来，当自己遗忘的时候，要很高兴地翻开本子，就像看到一个老朋友那样，在心里再让当初整理此脉络的过程重演一遍，下次再回想起此知识点，如果能毫不费力的记起来，那么就表明你已经取得了进步，此时应该给自己一个愉快的心理暗示，这样可以避免遗忘给你带来的自责与苦恼，还可以使这样回顾的效率大大提升。考研是一件不轻松的活儿，所以我们应不断给自己鼓励打气，这样我们才有继续前进的勇气。我个人觉得多多思考是复习政治时的一个好方法。有的同学认为，报了辅导班，认真做了听课笔记，其余时间就不用看书做题了，这其实是一个误区。再精彩的授课，再精辟的注解，再详尽的复习资料，都没有自己思考有价值。一个知识点，写在笔记本上，印在书上，圈在重点册上，都不可靠，都没有变成你自己的东西。只有通过你的大脑，经过你的琢磨、理解之后，才真正变成了你驾驶的东西。其实，思考某些政治原理是很有趣味的，尤其是你把它们同现实世界中活泼生动的例子联系在一起的时候。所有政治书上的语言都是经过反复推敲的，思考理解它们，相信你会获得一些审美方面的享受。学习习惯也可以被归结为一种学习的方法。好的学习习惯可以使自己在优良的状态之下完成许多原本觉得不可能完成的浩大工程。每个人都有适合自己的学习习惯，这里例举一些通用的良好习惯，如：在看完一章书后写一个理解题纲，回顾此章的重点与难点；听课之前提前做好预习，课后花十分钟时间整理笔记；晚上临睡之前回顾一天所学等。比其它策略与技巧而言，答题技巧也许是最能立竿见影的了。考研班的老师关于如何答题也有许多独到且有用的见解，同学们听完答题技巧的课之后，一定要注意把它们应用到平时的学习做题中去。政治试题选择题50
1分，分析题50分。选择题考察知识点的灵活运用，且答案用英文字母表示，不存在写得漂亮的问题。单选要准确，争取拿满分；多选比较综合，深入思考，要拿满分必须经过扎实的练习。下面主要谈分析题的技巧。分析题要答全面，切忌以偏盖全。因为评阅老师都是采点给分，不管你其中一点写的多么通透精僻，其它点未涉及的话照样是不给分的。还有一个值得注意的问题就是字迹一定要工整，不要求写得如何潇酒，但一定要排列整齐，容易辩认。答完分析题之后不妨检查一下行文，做一些恰当的润色补充(当然是在不影响美观的前提之下)，最后提炼一下行文的中心思想，中心思想可同“综上所述”单独列出。这样，你就会给评阅老师留下一个有条理，有逻辑的好印象。这对于主观题的得分是大有裨益的。完了上述三点核心，我想就复习进度和教材的选择两个问题作一些补充。当然，每个人的安排、习惯、资质不同，因此我的建议也未必适合所有人。有人说，政治复习不用太早，11月12月都来得及，但是，以我及周围同学的经验来看，这只是保证你及格，如果你想拿80分以上，那么我个人建议从9月份(也就是新学期一开始)就开始着手复习，每天花上两个小时就足够，但要保证效率。至于教材的选择，我个人强烈推荐考试中心编的《政治理论考试大纲解析》，这是一本最基础、最可靠、最全面的复习参考书。有人认为看大纲解析远不如看其它名目繁多的参考书省时、省力，其实不然。如果你有重点的全面理解好了这本书，那么恐怕想不拿高分都困难。
在复习之初，侧重于理解，并作必要的记忆；冲刺阶段，侧重于记忆，也要深化理解。对于一些最基本的知识点，如基本概念的定义和基本含义，对每个基本原理的主要论点，对一些重要著作的主要内容，对一些主要的历史事件、重要会议和重要人物，是必须要记住的，而且要准确记忆。但切记，死记硬背不利于提高考试成绩、顺利通过考试，必须将知识点真正转化为自己的知识“内存”，要会记也会用.多做、多分析历年考研真题
备考阶段，做大量的题目可以加强记忆，巩固成果。一直把考研真题作为课堂分析的关键。考生必须重视并加强对历年考研真题的练习。因为已考试题的练习有助于明确考试重点和考查目标；有助于掌握试题的稳定性、重复性和普遍性等特点；有助于训练答题的技能与方法；有助于检测考生的水平。切记，多做已考题目有助于考生融会贯通，取得良好复习效果。掌握科学、高效考试技巧和方法
科学的考试技巧和方法主要包括：头脑清醒、情绪稳定；仔细审题、务求准确；先易后难，掌握时间；思路清晰，逻辑严密；语言流畅，表达规范；沉着冷静，随机应变；巧妙组合，自主发挥；注意复查，切勿急躁。考生在解答分析题时尤其需要注意以下几点：首先，要仔细审题，认真阅读材料，分清每个材料所蕴含的主要观点，然后用心选择与题目要求相符合的基本原理。由于有的题目强对基本理论和基本知识的理解、掌握，努力提高自己的辨别
考研数学复习过程中，如果能够掌握复习的方法和技巧，可以让你的复习事半功倍，可以让你在别人都紧张复习之际轻松，让你在别人为分数忧心忡忡之际信心百倍。在考研数学复习过程中，以下几个方法值得考生借鉴。
一、按照大纲掌握基础。
考研数学试题最大的特点是重视“三基”的考查，会占到整个试卷的80%，而且数学是一门演绎的科学，只有对基本概念有深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。所以想要考研数学少丢分，先要对基本概念、定理理解准确，掌握好数学中最基本的解题方法。
二、全面复习，并加强解综合性试题和应用题能力的训练。
数学复习要严格按照考纲规定的内容与要求进行复习，做到不遗漏，不超纲。另外，有些课本上没有，而考试大纲上面有的内容，考生一定得补上。考试大纲对不同的知识点要求不一样，有的是掌握，理解，有的是了解，会用，对要求掌握和理解的内容要重点复习，对相应的定理法则，不仅要会用，还要弄清楚证明过程，08,直接考查到了课本重要定理的证明。对要求了解、会的内容，只要会用即可。在解综合题时，要求考生迅速找到解题的切入点，为此需要熟悉规范的解题思路，考生应能够看出面前的题目与他曾经见到过的题目的内在联系。只用加强了解综合性试题和应用题的能力，考生的成绩才能真正提高。
三、重视历年真题。
据统计，每年的.研究生入学考试的内容较之前几年都有较大的重复率，解题的思路和所用到的知识点也很相像，所以要求考生重视历年真题。做真题可分两步，第一步一套套地做，这样一是可以检验复习水平，发现不足的地方。另外为合理安排考场上答题时间积累经验。第二步，按照章节进行做，在第一步基础上，有些题目有可能会做错，接下来，在各个章节中在专题中做，把该类型的题目，最近十年考试题好好研究，弄清楚常考的是哪些情况，有可能怎么变化，还有可能怎么考。另外，要求考生通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，有意识地重点解决解题思路问题对提高考生解题的速度和准确性是有很大帮助的。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路的培养，尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。
四、把握考研最后20天。
在最后20天，建议考生重温一遍教材，查遗补漏，将知识条理化、系统化。这个阶段还可以做八套左右的难度适中的模拟题或之前留下来的真题，但千万不能做太难太偏的模拟题，不然不仅做了无用功甚至对参考失去信心的，也起不到锻炼的价值。
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考研数学的基础积累就是靠做题来完成的。特别是在巩固提高阶段，同学们的目标就是通过钻研历年的真题和高质量的模拟题达到考研数学考高分的要求。真提和模拟题都是很值得同学们去好好钻研一番。那么同学们在做题的时候应该注意怎样的.问题呢？这里考研教育网编辑团队给大家一些建议希望给同学们带来帮助和指点。
口袋一、闹钟（定时，期限三小时）
不做套题你或许不能理解，脑袋高强度地运转三个小时，还是非常耗费体力的。有人说，如果考研前没有足够的训练，连续四科的考试很难坚持下来，即使“坐”下来了，也很难保证状态。有很多同学反映第一次做完套题时，走路时都有一种轻飘飘的感觉，确实是很累的。但锻炼多了，坐三个小时也就成为一种习惯了。
如果边做边对答案、超时、将套题割裂开来，分块来做。这样既没有做套题的经验，也没有发挥整套真题的价值。因为套题是将高等数学、线性代数、概率论很好的结合在一起形成的，如果分开来做头脑里面知识还是断裂开的，做高数的时候只知道高数，线代的时候只知道线代，概率的时候只知道概率，三部分没有结合，还有的同学超时，用4个小时，或者3.5小时做整套试卷，这样做完即使得到了140分以上也大大折扣，真正考试时至少减掉30分以上。
口袋二、红色笔（打分、总结）
这样才能够更加清楚地了解自己的情况，给自己压力，总结时间通常会超过做题的时间，也就是超过三小时。总结的过程，实际上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。
做完如果不打分，不总结，印象也就不会深刻。有的同学前面已经养成依赖答案的习惯，看到答案会做题，扔掉答案什么都不会。这样的做法一定要做套题的时候校正过来。只赶进度，只做新题，不总结，草草看一遍答案，说声“原来如此”就结束了。如果这样对待，我相信有的题目你遇到3遍也不一定能够掌握，最后的结果也许就是：你从考场下来的时候，看到答案时又是那声叹息了。
口袋三：记忆面包（温习、训练）
每做几套，也需要回头总结一下，自己在哪些知识点，哪些章节，哪种类型的题目中容易出问题，分析原因，制订对策。如果几套题下来总在一个知识点上出现问题，必须对该知识点、题型进行专题训练，予以突破。
一、英语复习
可能每一个复习考研的同学都会有这个感觉，每天都在看英语，却没发现英语没有什么提高，不过一旦放置一段时间不看，英语水平却下降的特别快。应对这个问题的唯一办是坚持，考研英语的复习是一个持久战，一定要稳扎稳打。
从开始复习考研的那天起，无论是功底好与否，都得开始准备英语了。很多同学开始复习的时候都愿意背单词，但是我觉得背单词书的效果不是很好，除非那些本身单词量很大的同学或是有时间并且能坚持把一本单词背上三、四遍甚至五、六遍的同学。我刚开始也采用的这种方法，不过发现背了后边就忘了前边，不见提高。其实对于大部分同学来说，单词可以边做题边积累，边做题边巩固。根据考研的题型设置，阅读占了很大的比重，因此刚开始复习的时候可以边做阅读边背单词。考研英语没有指定的教材，真题就是最好的教材，准确权威，考生可以从早些年的真题做起，边做题边背生词，从简到难，从易到繁。如果可以将10年真题上的生词都熟烂于心，那相信你不必在2012年的考研英语中为单词犯愁了。
对于阅读理解。坚持每天做1-2篇，不求速度，但求质量，对完答案之后一定要找出做错的原因，坚决下次不犯这种错误。比如，读错题目，只要自己在做题的时候把重要的点画出来，便可很容易的避免错误的发生。记得去年的这个时候，我就是安排自己每天做一篇阅读理解，时间为半小时，无论题目多难或者多简单都是半小时，不到时间不对答案，仔细的琢磨题目。刚开始的一个月，每篇都会错很多。对完答案找出错误的原因，然后把每篇后面总结出来的关键词等认真的记住。后来渐渐地偶尔会出现只错两个的时候，我就特兴奋，自己的目标就是每篇错两个，感觉自己错的少了，我也渐渐增加到两篇阅读，每篇20分钟。再后来到了临近考试的时候，我每天篇最多错一两个。阅读水平的提高在短时间内是不太容易看出来的，所以我们在复习英语阅读的时候一定要做到持之以恒，有了平时的这些积累，才能在考试的时候看见光明。
英语复习中还要强调的一点是，不要因为阅读的分值大，就把所有的时间都用来做阅读。阅读的分值再大，也大不到100分。而且，考研英语与四六级不同，四六级要求速度，很多同学都不得不放弃一些弱项来保长项，而考研时间相对充裕，如果时间把握得当，是可以有时间认真的做每道题的。所以，在主攻阅读的同时，也要兼顾其他的题型，尤其是作文，功夫要用在平时，千万不要等考试之前临时突击，老师说过，写作文的最高境界就是默写，我十分同意她的观点，所以对于作文，大家在平时一定要多背好的文章，善于积累，这样在考试的时候才能做到有的放矢。
二、政治复习
政治的复习，每个人的基础不同，复习方法也不同。可能对于文科生来说政治简单的易如反掌，对于基础比较好的同学，辅导班可报可不报，自己复习的效果未必差，而对于我这个在政治这方面没有多少天分的理科生就格外头疼，所以我对自己复习也没多少信心，最终政治成绩77分，靠的主要是辅导班的的点拨和自己的踏实背诵。大学里学到的政治科目很多，所有的内容加起来只是看一遍就要花很多时间，而且很多东西学了未必考，还有些东西
没学却一定考，这是很让人头疼的。所以报个辅导班是个很明智的选择，省去了很多麻烦，而且有老师给安排复习进度，一切都有条不紊。我报的考研辅导班。从基础班到强化班、模考班、冲刺班，辅导老师都很有经验，授课很精辟也很风趣，课堂发的辅导资料都很简练。大家要做的就是按照老师的要求，认真完成要求的背诵，省下时间去复习其它的科目。
三、数学复习
平心而论，我自认为自己的数学基础还是比较好的，所以最开始没有想过报辅导班。在十一月份下定决心开始准备考研的时候，从书架最底层的角落里找到了数学课本，然后又买了几本相关的辅导书，开始了漫长的数学复习。原本觉得自己的基础应该还不错，复习起来应该没多大困难，不过后来我就彻底改变了自己的想法，基础再扎实也架不住一年多没有碰过课本了。看着课本上的字迹很熟悉，但内容就很陌生，每天几页的复习进度终于把自己的耐心全部磨灭了，于是选择了报班，开始听蔡子华老师的数学班。老师讲的很详细，很基础，很多细节都点得很透彻，一时间有点豁然开朗的感觉，然后自己再看课本效率确实高多了。我个人觉得上数学辅导班的最大作用是尽快地把已经遗忘的知识重新拾起来，了解一些自己可能想不到的题目陷阱。至于说报了辅导班就能保证数学稳过90分也不太现实。事物发展是内因和外因共同作用的结果，外因是辅导班的课程和资料，内因就是自己的努力了。另外上辅导班的信息量很大，尽自己最大努力能听多少是多少，笔记一定要记，课下再回顾的时候常常会有新的收获。
数学如果想考出好成绩的话，辅导班会起一定作用，更大程度上取决于自己的努力。第一遍复习可以只看课本，先把遗忘的知识重新回忆起来。第二遍复习要做习题，踏踏实实地做一遍可以把基础打。第三遍复习回顾一下课本。这样一遍下来，开始做真题，没想到做真题的时候相当轻松，才发现不知不觉间自己的水平有了很大提高。最终考研数学成绩148分，在意料之外，却在情理之中。
四、专业课复习
关于专业课，各个学校和专业的考试科目不一样，经验也不太通用。如果报考本校本专业或着考试的科目较少、难度较小等，可以晚一些开始复习;如果是报考外校、难度较大、考试的科目较多的情况，建议最晚9月份开始复习。要坚持抓住课本是关键，在结合学校历年的真题，专业课就应该不会有太大问题了。
五、结束语
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