期末班主任期末寄语
又是一个学期结束了，你们也度过了大学的第一个学期。知道在这一个学期你们有过迷茫，无助，遇到过挫折，面临过困难，经历过开心与喜悦。不管怎么样，你们都度过了在你们人生中最重要的半年时光。
还记得这学期开学之初接到自己班主任的一个电话，通知我是这届大一新生自动化一个班的副班主任，当时的我首先是诧异，因为这次的副班主任报名我并没有参加，其次是觉得自己这学期刚刚接手团委怕自己没有太多时间去照顾这帮新来的小弟弟小妹妹们。但是，这可能就是上天对我的一个眷顾，我欣然接受的时候也暗下决心一定要把这个班带好。
从新生入学走寝室开始我就深深爱上了这样一个热情洋溢的班级，至今我还仍能记得与你们每个人第一次见面的场景与说过的话。记得给男生集体做自我介绍的时候我说过，人不可能一辈子一帆风顺，不走弯路不遇到挫折是不可能的，我所能做的就是把我自己曾经走过的弯路，遇到的挫折提前的告诉你们，让你们少受打击少走弯路，半年下来了，我问心无愧，因为当初我说过的话，我做到了。新生入学，很多与副班一起去完成的工作因为我工作忙都没有在你们身边，为此我感到抱歉。但是我的心一直和你们在一起。
每次与你们相聚我的心都是喜悦的。军训的时候，看你们炎炎夏日训练，你们不知道我的心有多心疼，虽然自己也从这样的酷暑走过。新生的开学典礼，我为你们佩戴校徽，我比你们还感到自豪。军训汇报演出前的晚会，我们给班主任阎馨过了一个非常有意义的教师节，你们的表现感动了老师同时也感动着我。（班主任）每每与你们在校园相遇你们都会一起大声的喊我，你们可能无法体会我内心的那股温馨暖流在体内迅速上升吧。今年的元旦，我们班又开了一场别开生面的联欢会，那一天心情都是激动的，就期待这晚上与你们的相聚。每每看到你们的状态或是悲伤或是喜悦，我都会与你们有着共同的心情。你们开心了有收获我也就开心了，你们失败了有烦恼，我的心也就被你们深深地拽了下去。
1. — ____ CDs do you have， Dennis?
—Sorry， I can’t remember the number.
A. Which B. What C. How many D. How much
2. —Jason， I want to know the sports news. Go and ____ the TV， please.
—OK， dad.
A. turn on B. turn off C. turn to D. turn over
3. —Could you please _____ it again?
—Sorry， I won’t .
A. not do B. don’t do C. not to do D. to not do
4. —Which is ____ season in Zhengzhou?
—I think it’s autumn.
A. good B. better C. best D. the best
5. —Could you please go shopping with me this afternoon?
— _____.I have to do my homework.
A. Yes， sure B. Sorry， I can’t C. No， you can’t D. No problem
6. —Is your grandfather still_____?
—Yes. He _____ in the countryside and we visit him once a week.
A. alive； live B. living； live C. alive； lives D. living； lives
7. —Did you practice _____ English this morning?
—Yes， but I forgot _____ the classroom.
A. speak； cleaning B. speaking； to clean
C. speaking ； cleaning D. to speak； to clean
8. —I really had a good time at your party.
— _____.
A. Fine. Thank you B. Enjoy yourself
C. I’m glad to hear that D. Not at all
9. The radio says it’s ____ warmer today than it ____ yesterday.
A. much； is B. more； is C. much； was D. more； was
10. —I think drinking milk is good _____our health.
—Yes， I agree _____ you.
A. for； to B. for； with C. with； to D. at； with
Ⅱ.阅读理解
A
John and Mike are twins.They look the same. But their living habits are quite different. Study the following timetable carefully and finish the following exercises below.
1. Mike ____at 6:00 in the morning.
A. gets up B. does morning exercises
C. is still in bed D. reads newspapers
2. John has lunch _____.
A. all by himself B. with his friends C. later than Mike D. at 11:55 am
3. It’s not good for Mike to _____ at 11:55 am.
A. have a rest B. go to bed C. play basketball D. have dinner
4. Mike always goes to bed at _____.
A. 9:00 pm B. 10:30 pm C. 6:00 pm D. 7:00 pm
5. Which is John’s bad habit?
A. Getting up late and hurrying to school. B. Going to bed at 9:00 pm.
C. Doing homework in a hurry. D. Having dinner while reading.
B
Henry was an office worker in a big city. He worked very hard and enjoyed traveling on his holidays.
He usually went to the seaside， but one year he saw an ad in a newspaper.“Enjoy country life. Spend a few days on West Hill Farm. Good food，fresh air，horse riding， walking， fishing. Cheap and interesting.”
“This sounds like a good idea，” he thought. “I’ll spend a month on West Hill Farm. I think I can enjoy horse riding， walking and fishing. I was tired of sitting by the seaside and swimming.”
He wrote to the farm. In the letter he said that he would like to spend all of July there. Then on the first day of July， he went to West Hill Farm.
But four days later， he returned home.
“What was wrong with West Hill Farm?”his best friend John asked him.“Didn’t you enjoy country life?”
“Country life was very good，” Henry said. “But there was another problem.”
“Oh， what?”
“Well，” he said. “On the first day a sheep died， and we had roast mutton for dinner.”
“What’s wrong with that?” John asked. “Fresh meat is the best.”
“I know，but on the second day a cow died， and we had roast beef for dinner.”
“Lucky you !”
“You don’t understand，” Henry said. “On the third day a pig died and we had roast pork for dinner.”
“The different meat every day，”John said loudly. “But you are complaining(抱怨)!”
“Let me finish ，” Henry said .“On the fourth day a farmer died，and I didn’t dare (敢) to stay for dinner!”
6． How did Henry know about the farm?
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7． In the second paragraph， the Chinese meaning of the word “ad” is _____.
8． 将划线部分翻译成中文。
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9． What would be the best title for the passage?
A. Have a good time B. Henry and the farmer
C. A good farm D. A short vacation
C
下面是Tommy五月份的计划表，根据计划表中的信息，将句子补充完整。
10.Tommy wants to ______ on May 1.
11. Tommy’s birthday is on ____.
12. Tommy wants to _____ on May 21.
13. ______ people’s birthdays are in May.
14.Tommy wants to ______ on May 16.
Ⅲ.情景对话
从下面选择适当的句子完成对话（其中有两项是多余的）。
A. About a week
B. Did you visit temples (庙) there?
C. I had no time.
D. It was wonderful!
E. Were there many tourists there?
F. Two days ago.
G. It was not a good idea.
A: Hi!When did you get back from Japan?
B: 1
A: How was your trip?
B: 2 I had a lot of fun !
A: How long were you there?
B: 3
A: 4
B: Yes. I went to some of them. They were fantastic.
A: Did you go to Tokyo Disneyland?
B: No，I didn’t. 5
A: What a pity!
Ⅳ. 翻译句子
1．周末他经常开车兜风。（go for a drive）
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2．因为那场大雨，一些学生上学迟到了。（because of ）
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3．如果你想让这些花活着，就得好好照顾它们。（take care of ）
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4．你应该多锻炼以保持身体健康。（keep fit ）
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5．为了寻找我的小狗，我不得不在外面呆到很晚。（stay out late）
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Ⅴ.综合填空
Why should we have good table manners?They m 1 eating more pleasant.So here are a few easy rules you have to follow when you are at table w 2 some guests.
1. Put your napkin (餐巾纸) on your lap (大腿) when you sit down and l 3 it next to your plate when you finish eating.
2. When you are a guest， take a bit of every kind of f 4 on the table. Your parents may want you not to eat what you don’t like， but o 5 may want you to take a bit of it. No one will say anything if you don’t finish it.
3. Say “p 6 ” and “thank you” when asking someone to pass you something. When you pass something to others， you should pass it q 7 and don’t say “Wait a moment”.
4. Don’t t 8 any guest that you hate a certain food on the table. Someone worked hard to make it and don’t want to h 9 this.
5. Cut food into small p 10 ，one piece each time.
6. Ask to be excused (允许离开) when you are going to leave the table.
Ⅵ.书面表达
假如你是李维，今年寒假要参加由共青团组织的赴澳大利亚“绿色之旅”冬令营活动。请你根据以下提示，写一篇在开幕式上的自我介绍，首句已给出，50词左右。
提示：Name：Li Wei； Age：14； Place：Zhengzhou； Favourite subjects：English，biology； What to do in free time：go camping， draw pictures of plants， enjoy the singing of birds in nature； Goal：biologist； Hope：make friends with others in the camp
I’m very glad to introduce myself to all of you.
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参考答案
Ⅰ. 1—5 CAADB 6—10 CBCCB
Ⅱ. 1—5 CACBD 6. He saw it in a newspaper ad. 7. 广告 8. “你不懂，”亨利说：“第三天一头猪死了，结果晚餐我们就吃烤猪肉。”9． D 10. fly a kite 11. May 22 12. play football 13.Three 14.go to the cinema
Ⅲ.1—5 FDABC
Ⅳ.1. He often goes for a drive on weekends. 2. Some students were late for school because of the heavy rain. 3. If you want to keep these flowers alive， you must take good care of them. 4. You should exercise more to keep fit. 5. I had to stay out late to look for my dog.
Ⅴ.1. make 2. with 3. leave 4. food 5. others 6. please 7. quickly 8. tell 9. hear 10. pieces
Ⅵ. One possible version：
I’m very glad to introduce myself to all of you. My name is Li Wei. I’m fourteen years old. I live in Zhengzhou， a very beautiful city. My favourite subjects are English and biology. In my free time， I often go camping，draw pictures of plants and enjoy the singing of birds in nature. I want to be a biologist when I grow up.
I feel lucky to join you. I hope that we can be good friends.
你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，积极培养特长，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你
每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的
希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，在剩下的365个日子里好好努力，交给自己一份满意的答卷。
同学们，时光匆匆，如白驹之过隙，一学期很快而过，如何将这最后几天过得有价值，如何在这三天圆满完成期末考试试卷，不辜负老师和父母的殷切期望，不为我们的人生留下遗憾，我相信这是我们七一班每个同学的愿望。班主任和任课老师深信，我们班的同学们一定会信心百倍，精神抖擞，以崭新的面貌，最佳的成绩，最佳的状态，投入到下学期最重要的挑战当中，在以后的日子里，大家要相信自己、尊重自己，善待他人，给自己的思想留下坚韧的缰绳，留下美好的驰骋空间，留下跋涉的足迹，留下奋发的激-情，为我们初一(1)班的下学期学习生活划上一个圆满的句号!
亲爱的同学们，一转眼就到了期末，时光总是这样匆匆的流走。在逝去的300多天里，我们一起经历了欢笑、哭泣、悲伤、快乐，我更看到了你们的努力和坚持，在这个学期里，我们一起努力，迎接一个又一个挑战，从平时的晨颂，午读，主题班团会，从周一的背诵论语，弟-子规到周三的三言两语心里话，从周二的辩论会到周四的读自己的作品，周五的演讲，从爱国卫生运动到建党90周年红歌比赛，从区域教学到大班额下的小班教育，从纪念5.12地震三周年，博弈团队才艺展示到教学风格展示的英语沙龙，我们从一个成功走向另一个成功，你们知道吗?当你们在台上激-情的展示你们的才能，当公开课后敬爱的张校长满脸笑容幽默地说上一句“very good!”时，当每一次大型活动准备工作前，你们自动的默默的做好每一件事时，当看到老师奖励你们冰棍时，你们开心的笑脸时，老师知道了有一种幸福是“因为有你”，体会到了家长一样的骄傲和自豪，那一刻所有的劳累，所有的委屈都烟消云散了，只有难以言表的快乐，这快乐是你们给的。谢谢你们!老师说过我不怕累，怕的是心伤。所以老师才严格要求你们，希望你们的品质更优秀，人格得到净化和升华，在这一年中，我们付出了太多，太多，走过了只有我们能懂的艰难的心路。你们很多人个子长高了，也更懂事了。我相信我们之间是无话不说，是可以用心灵和眼神来交流的，因为我们的心是相通的。但是，也许是老师的能力有限，还有许多不尽人意的地方，还有很多学生，特别是单亲家庭的孩子有着这样那样的缺点，还需要不断的磨合，不断教育，亲爱的同学们，虽然这个物欲横流的社会中有很多黑暗和丑陋的地方，虽然你们身边有着这样或者那样的诱-惑，让你们几乎迷失了前进的方向，不知道脚下的路在何方。但是当我们不能改变周围的环境时，就一定要试着改变自己，就在初一新生入学报到的第一天，我就告诉你们时刻提醒自己“我们和他们不一样”，所以，无论诱-惑有多大，你最大的敌人就是你自己，无论在什么时候，要保持一颗淡定的心，切记浮躁，永远不要随波逐流。树立远大的理想和目标，知道自己想要什么样的生活，持之以恒的未知而努力，相信“无限风光在远方!”
亲爱的孩子们，就在30几天之后，我们将走进考场，一同来检验我们的成果。我希望大家都能以最好的心态，好好发挥，把最棒的自己亮出来，不管结果怎样，只要我们真的努力了、尽力了，就是交出了一份满意的答卷，才能为即将结束的初一学年划上圆满的句号，开启我们崭新的初二学年的新征程，而我，你们的朋友，会在那个新的起点等待着你们，加油吧!我可爱的孩子们!
2不必每一分钟都用来学习，但学习时的每一分钟都要有收获。
3读健康有益之书，做奋发向上之人。
4像西单女孩一样歌唱，像旭日阳刚一样流浪，像王洛丹一样坚强，像博尔特一样奔跑在赛场上。每朵花都有自己的春光，每个人都有美丽的梦想，别害怕逆风飞翔，让我们博出一份理想。
5星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，而是无数颗平凡的小星星成就了璀璨的星空。
6读书好，好读书，读好书。
7今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
8不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。愿做朴实无华的小水滴，锐意进取，团结一致。胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。
9绿色是希望的象征，希望我们中队的每一片绿叶，朝气蓬勃，积极向上。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
一、平面直角坐标系
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1.平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系,如图1所示.
2.象限:如图1,坐标平面被两条坐标轴分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个部分,即4个象限.(注:坐标轴不属于任何象限.)
3.点的坐标:对于平面内任意一点P,如图2所示,过点P分别向x轴、y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数a,b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序实数对(a,b)叫做点P的坐标.
4.由坐标变化导致图形的平移:在平面直角坐标系内,如果一个图形各个点的横坐标都加(或减)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或左)平移a个单位长度;如果把各个点的纵坐标都加(或减)一个正数b,相应的新图形就是把原图形向上(或下)平移b个单位长度.
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例1 (2009年乌鲁木齐考题)在平面直角坐标系中,点A(x-1,2-x)在第四象限,则实数x的取值范围是________.
解析:由点A(x-1,2-x)在第四象限可知,x-1>0,2-x<0,解不等式组得x>2.所以答案为x>2.
点拨:要掌握各象限内点的符号特征.
例2 (2008年贵阳考题)对任意实数x,点P(x,x2-2x)一定不在().
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
解析:对任意实数x,当x=0时,点P不属于任何象限,故x=0不合题意.因此对实数x可作如下分类.
由x2-2x=x(x-2) 可知,当x<0时,一定有x(x-2)>0,点P在第二象限;当0
点拨:本题主要考查平面直角坐标系内点的坐标的特征.通过对x进行分类讨论,判断出点P可能所在的象限,体现分类思想在坐标中的应用.
例3(2009年梧州考题)将点A(1,-3)向右平移2个单位,再向下平移2个单位后得到点B(a,b),则ab=.
解析:根据点的坐标的平移特征可知,将点A向右平移2个单位,其纵坐标不变,横坐标变为3,再将其下平移2个单位,其坐标为(3,-5),即a=3,b=-5,所以ab=-15.
点评:(1)将点(x,y)向右平移a个单位长度,得到的对应点的坐标是(x+a,y);将点(x,y)向左平移a个单位长度,得到的对应点的坐标是(x-a,y);
(2)将点(x,y)向上平移b个单位长度,得到的对应点的坐标是(x,y+b);将点(x,y)向下平移b个单位长度,得到的对应点的坐标是(x,y-b).
点评:对某个图形进行平移,这个图形上对应点的坐标都要发生相应的变化,但对应点平移的方向和距离相同。
二、三角形的边角关系
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1.三角形:不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.
2.三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边.
3.三角形内角和:三角形的内角和等于180.
4.多邊形的内角和:n边形的内角和等于(n-2)•180°.
5. 多边形的外角和:任何多边形的外角和都等于360.
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例4 (2009年广西考题)一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为().
A.7B.9C.12D.9或12
解析:根据三角形的三边关系确定腰长和底边的长.当腰长为2时,2+2<5,不能构成三角形;当腰长为5时,即三角形的三边为5,5,2时,满足三角形的三边关系.故此等腰三角形的周长为12,选C.
点拨:构成三角形的条件是任意两边之和大于第三边.
例5 (2009年铁岭考题)如图3,已知直线AB∥CD,∠C=125,∠A=45,则∠E的度数为().
A.70B.80 C.90D.100
解析:∵AB∥CD,∴∠BFE=∠C=125,
又∵∠BFE=∠A+∠E,
∴∠E=125-45=80.
故选B.
点拨:本题主要考查平行线的性质及三角形内角和定理的推论.
例6 (2009年济宁考题)如图4,在△ABC中,∠A=70 ,∠B=60,点D在BC的延长线上,则∠ACD等于().
A.100B.120 C.130D.150
解析:由三角形的外角特点知,
∠ACD=∠A+∠B=70+60=130.
故选C.
点波:本题考查的知识点是三角形内角和定理的推论,即三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角和.
三、二元一次方程组及其解法
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1.二元一次方程:含有两个未知数,并且未知数的指数是1的方程叫做二元一次方程.二元一次方程必须同时满足3个条件即等号两边的代数式是整式;含有两个未知数;所含未知数的项的次数是1.
2.二元一次方程组:把两个二元一次方程合在一起就组成了一个二元一次方程组.在组成方程组的各个方程中,相同的字母必须代表同一数量.
3.二元一次方程组的解法:常用的方法是代入法和加减消元法.
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例7 (2009年青海考题)已知代数式-3xm-1y3与xnym+n是同类项,那么m、n的值分别是().
A.m=2,n=-1 B.m=-2,n=-1 C.m=2,n=1 D. m=-2,n=1
解析:由题意可知,代数式-3xm-1y3与xnym+n是同类项,则m-1=n,m+n=3.解方程组得m=2,n=1.故选C.
点拨:利用同类项的概念构造二元一次方程组,从而解决问题,这类题是中考的一个重点题型.
例8 (2009年茂名考题)解方程组:
x+2y=4,① x+y=1. ②
解析:由①-②得y=3,
把y=3代人②得,x=-2,
所以原方程组的解是x=-2,y=3.
点拨:解二元一次方程组的关键是消元,即将二元一次方程组转化为一元一次方程来求解.消元的方法有两种,即代入消元法和加减消元法.在解题时要认真观察题目的特点,灵活选择解法.
例9 (2009年广州考题)为了拉动内需,广东启动“家电下乡”活动.某家电公司销售给农户的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱在活动启动前一个月共售出960台,活动启动后的第一个月销售给农户的Ⅰ型和Ⅱ型冰箱的销量分别比活动启动前一个月增长30%、25%,这两种型号的冰箱共售出1 228台.
(1)在启动活动前的一个月,销售给农户的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱分别为多少台?
(2)若Ⅰ型冰箱每台价格是2 298元,Ⅱ型冰箱每台价格是1 999元,根据“家电下乡”的有关政策,政府按每台冰箱价格的13%给购买冰箱的农户补贴.问:活动启动后的第一个月销售给农户的1 228台Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱,政府共补贴了多少元(结果保留2个有效数字)?
解析:(1)设在活动启动前的一个月,销售给农户的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱分别为x、y台,则
x+y=960,(1+30%)x+(1+25%)y=1 228.
解得x=560,y=400.
经检验,符合題意.
所以在活动启动前的一个月,销售给农户的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱分别为560台、400台.
(2)Ⅰ型冰箱政府补贴的金额为:2 298×560×(1+30%)×13%=217 482.72元,Ⅱ型冰箱政府补贴的金额为:1 999×400×(1+25%)×13%=129 935元.
所以活动启动后第一个月,政府一共补贴给农民的金额为:217 482.72+129 935=347 417.72≈3.5×105元.
点拨:本题取材于社会关注的热点“三农”问题,时代气息浓郁,体现了数学在生活中的广泛应用.
四、一元一次不等式(组)及其解法
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1.不等式:用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式.对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做不等式的解的集合,简称这个不等式的解集;求不等式的解集的过程,叫做解不等式.
2.不等式的性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
不等式的性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
不等式的性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
3.解一元一次不等式的一般步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.
注意:解不等式时,上面的5个步骤不一定都能用到,并且不一定按照顺序解,要根据不等式的形式灵活安排求解步骤.
4.一元一次不等式组的解法:(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集;(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分.
求不等式组公共解的一般规律:同大取大,同小取小,一大一小中间找.
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例10 (2008年永州考题)如图5,a、b、c分别表示苹果、梨、桃子的质量.同类水果质量相等,则下列关系正确的是().
图5
A.a>c>bB.b>a>c
C.a>b>cD.c>a>b
解析:根据题意得2c=b,3b<2a,所以a>b>c.故选C.
点拨:灵活运用不等式的基本性质是解题的关键.
例11(2009年荆门考题)若不等式组
x+a≥0,1-2x>x-2有解,则a的取值范围是().
A.a>-1B.a≥-1
C.a≤1 D.a<1.
解析:解不等式组x+a≥0,1-2x>x-2得x<1,x≥-a,所以a>-1.
点拨:本题根据不等式组解集的概念,分类讨论,从而确定a的取值.
例12 (2009年淄博考题)解不等式:5x-12≤
2(4x-3).
解:5x-12≤8x-6,
-3x≤6,
x≥-2.
点拨:解一元一次不等式的步骤可类比解一元一次方程的5个步骤,注意当两边同除以负数时要改变不等号的方向.
例13(2009年株洲考题)初中毕业了,孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取140～200元钱,买一份礼物送给父母.已知:在暑假期间,如果卖出的报纸不超过1 000份,则每卖出一份报纸可得0.1元;如果卖出的报纸超过1 000份,则超过部分每份可得0.2元.
(1)请说明:孔明同学要达到目的,卖出报纸的份数必须超过1 000份.
(2)孔明同学要通过卖报纸赚取140～200元,请计算他卖出报纸的份数在哪个范围内.
解析:(1)如果孔明同学卖出1 000份报纸,则可获得1 000×0.1=100元,没有超过140元,从而不能达到目的.(其他说理正确、合理即可.)
(2)设孔明同学暑假期间卖出报纸x份,由(1)可知,x>1 000,依题意得,
1 000×0.1+0.2(x-1 000)≥140,1 000×0.1+0.2(x-1 000)≤200,
解得1 200≤x≤1 500 .
所以孔明同学暑假期间卖出报纸的份数在1 200至1 500份之间.
xxx同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。班主任评语初中版2
xxx同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。班主任评语初中版3
xxx同学课堂上总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。班主任评语初中版4
xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，成绩良好。班主任评语初中版5
xxx同学自担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。班主任评语初中版6
xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩良好。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。班主任评语初中版7
xxx同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
班主任评语初中版8
要有明确的个人目标。
从现在就开始行动。
要有战胜一切困难的勇气。 要全身心地投入。 要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
我很淡定地走到阳台，拉开窗户，对着围绕宿舍楼天井的一排快递三轮随意地喊了一声：“圆通呐？”立刻有一个小哥举手，笑容灿烂：“这里这里。”我报上快递号，顷刻，小哥拿着两个快递盒送到了窗户下，就像送花一样送上了快递。
拿到快递的那一刻，我心里充满了一种甜蜜而柔软的情感，就像跋涉千里看到青冥与月辉，天地间只有我和手中的这朴素的快递盒……我满心蜜糖，因为我知道这封闭的盒子里，有唯一能够拯救我于焦头烂额的期末中的天赐之物——猪肉脯。
想吃猪肉脯的动机很简单，在我挣扎在每个学期都要有的那么一两个周复习与灭亡的边缘时，我的闺蜜出现了，但她不是来拯救我的，是来刺激我的，她拎着她男朋友送她的猪肉脯来围观我。等她走后，不停在我脑海里回荡的不是刚刚掠过的数十条海关条文，也不是好友那张因为恋爱而愈发灿烂的脸，而是她手中鲜艳欲滴的猪肉脯……
于是打着论文的手不自觉地在键盘上敲击下了毫无意识的几行“猪肉脯”；去食堂吃饭，对着柜台里的豆角青椒，我不受控制地喊出来“给我来一份猪肉脯炒青椒”；和舍友讨论练习题却不停在走神，舍友问“想什么呢”，我微微一笑，轻启朱唇：“猪肉脯……”
这样下去不是个办法，可是猪肉脯这么高档的小吃，在我们学校的超市里从来都是缺货的。还好，我们有新时代的B2C商务平台——淘宝。据观察，淘宝的购物呈周期性波动，四季交替的时候以换季衣服鞋帽伞杖居多，聚美搞活动的时候一波一波的沙宣施华蔻水之密语的大瓶子来袭，而期末的时候，食物的比例逐渐攀升，淘宝界的恩格尔系数极速飙升。
像我这样心心念念最后爬到淘宝上买一包猪肉脯的算是正常：我买猪肉脯的那家店月销量4万多，我只是普通的4万分之一，不算奇葩。有次舍友专门定闹钟，半夜爬起来，双眼蒙眬手指颤抖地戳手机屏幕，被晃醒了之后问：“干吗呢？”舍友卡着淘宝倒计时结束按下抢购，道：“免费抢购啊。”“抢什么？”她把手机屏往眼前一送，我眯着眼看了半晌，突然觉得眼前一黑，立刻清醒了：“你要敢把这玩意儿带回寝室，立马绝交！”屏幕上正是异常清晰的水果放大图，刺猬一样扎眼——【限时抢购】海南健脾补气榴莲免邮费！
从搜索猪肉脯到货比三家，再到手机支付宝付款，历时不到五分钟，手机显示“付款成功”后，我长舒一口气，把手机放到一旁，继续拿起专业书，而这一次，书本上的字和五分钟前却是一点也不同了。五分钟前，他们都是可憎的小蝌蚪，密密麻麻挤在一起刺瞎我一双疲倦的眼，而现在，他们都变成了绝美的音符，在我面前轻盈跳跃……想到在苏州的某个地方，一包猪肉脯已经从货柜上取下，经由一双灵巧的手，装入了快递盒，于1370公里外逐渐向我接近，一种难以言喻的幸福感迅速袭击了我。
等待，果然是这个世界最美好的事情。更何况我心知，这等待，从来不会无疾而终。
微信朋友圈最近流行开发布会，所有提问的人都是匿名的，有人问：你下一个礼物想要什么？我毫不犹豫地回答：给我来十斤猪肉脯！
1.你是一个活泼、开朗的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答问题的声音给老师留下了深刻印象。你关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，希望你能更勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生！
2.你有许多优点：诚实纯朴、乐于助人、热爱集体、遵守纪律，是一个可爱的好学生，也是老师的好帮手。你勤奋好学、思维敏捷，在课堂上有精彩的回答，流利的谈吐和优美的文笔；你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师。其实：学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问？希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快。老师期待着你有更大的进步!
3.你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你自觉，认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声。你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，是个品学兼优的学生。但我看看你的作业，字体有所欠缺，在这里我要送你一句话：有空多练字，严格要求自己，你会做得更好！
4.你是一个心地善良、尊敬老师、热情好客，乐于助人、遵守纪律的好孩子。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。希望下学期你再努力，争取更大的进步！
5.你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实!
6.你是一个聪明活泼、明辨是非、待人诚恳的孩子。平时自觉遵守纪律，关心集体，热爱劳动，乐于助人，工作认真负责。但学习欠认真，有时欠动脑筋。希望你认真改正缺点，少说多做，认真学习，勇攀知识新高峰！
7.你是位聪明又可爱的小男孩，热爱集体，团结同学，是老师心目中的好学生，老师好喜欢看到你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。希望你要记住：学习是一件辛苦的事，没有付出，如何取得好成绩？千万别灰心，认真学习，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
8.你是个性格文静，但又十分勤奋好学、成绩优秀的女孩，老师喜欢你对工作的认真负责；喜欢你刻苦学习的劲头；喜欢看你的作业，工整、正确的作业常常是同学的榜样；更欣赏你的毅力。课堂上，你积极发表自己的见解。课余，你与同学友好相处。老师为有你这样的学生而感到自豪，希望你继续努力，向前冲刺!
9.你是老师心目中的一个好学生，同学眼中的好榜样。你做事认真，勤奋好学，成绩优秀。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。这学期明显感到你长大了、懂事了许多。作文也越来越有自己独到的见解了，多磨练自己的意志吧，它会带你走向成功的彼岸！
10.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。自觉遵守纪律，读书认真，爱动脑筋，工作负责。最近,你进步很大，老师真替你高兴。希望你继续努力，不懂就问。在新的学期里，老师期待着你更大的进步！
11.你是一个心地善良、尊敬老师、乐于助人、遵守纪律的好孩子。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。希望下学期你再努力，争取更大的进步！
12.你有一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次抽考稳定的发挥!工作起来，你又是那么尽职尽责，老师太感谢你了。要是你还能在课堂上积极地发言,那就更好了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!13.你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难,你总是热情而主动地去帮助;我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛。你的态度是那么认真，怪不得你会成为班上进步最大的学生！继续努力，好成绩一定属于你这样的同学的。
14.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，学习勤奋，成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，多读英语，熟记语法，相信你将赢得更多的掌声!
15.你善良，文静，勤奋，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课堂上能多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩肯定会进步的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能！假期要多看课外书，多练字啊！
16.你忽闪着一双充满智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小学生的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。你上课专心听讲、认真完成作业，学业成绩优秀。你团结同学，待人有礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。希望你再接再厉，更上一层楼，加油吧！17.你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师喜欢。老师想，如果在学习上遇到不懂的问题，多多思考，多多画图，你也能主动找老师、同学们解决，那么你将更加出色，更加完美！
18.在老师心目中你是一位聪明的学生。可惜你跟懒惰交上了朋友，有时不按时完成作业。如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。如果学习态度不够端正，动静不分明，你的成绩就很难再赶上去。“一分耕耘，一分收获”。希望你在学校里力求上进，努力赶上和超过别人。做个思想好，纪律好，学习好的三好学生。
19.你是个性格开朗、活泼大方、明理懂事的男孩。平时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，乐于助人。学习认真，作业端正清楚，老师最喜欢看到你漂亮的手笔字。希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着知识彼岸奋勇前进！
20.你是个文静的小伙子，从来听不到你大声说话。你勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；老师最喜欢看到的是课堂上你专心听讲作业认真的样子，但老师非常希望你也能积极举手发言。我知道你是个要强的男孩，努力吧，你会很优秀的！
21.你活泼好动，关心集体，环境整洁有你的一份功劳，这让老师很喜欢。其实你很聪明，反应很快，只要你认真学习，你的成绩就会有进步。老师希望你以后改正缺点，在课堂上多动脑筋思考，多举手发言，争取更大的进步。教师还有一个建议：平时多运动，健康身体是革命的本钱！
22.你尊敬老师，遵守课堂纪律，和同学友好相处。但是你有时还不够严格要求自己，上课也会开小差，对学习缺少刻苦钻研精神，作业未能按要求完成。老师送你一句话：“天才出于勤奋”，希望你更加严格要求自己，奋发图强，让自己变得更出色。
23.你是一个有上进心的孩子。你乖巧听话，尊敬老师，与同学和睦相处。如果你在课堂上能积极举手发言,老师会很喜欢你。但你的成绩不够稳定，老师建议你在学习上多注意方法，在课堂上要多开动脑筋思考问题。好孩子，老师期待你在新的学期里会有更加大的进步，加油啊！
24.你是个言语不多的孩子，能虚心接受老师的教育。你思想上积极要求进步。后半学期，课堂纪律、作业书写、学习成绩等各方面都有了进步。但还需要更大的努力，如果你在课堂上能专心听讲，积极动脑筋思考，平时多与同学交流，提高自己的口头语言表达能力，相信你的成绩会提高得更快的。25.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！成绩也越来越优秀了。要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
26.你勤上学，守纪律，爱劳动，尊敬老师，和同学友好相处。但是你有时还不够严格要求自己，上课也会开小差，对学习缺少刻苦钻研精神。老师送你一句话：“天才出于勤奋”，希望你更加严格要求自己，认真完成各科作业，让自己变得更出色!
27.老师得承认，在学习上你比以前更努力了。具体表现在你能按时按量地完成作业，并且上课时还时不时听到你对问题所发表的精彩言论呢！老师为你的进步而高兴。但老师要提醒你：一个勇敢者、男子汉，做任何事一定要敢于担起自己的责任，有错就改，这样才能真正地成长起来！
28.你是一个文静的孩子，遵守学校纪律，尊敬老师。但是上课时，你常常在沉思，是在想着什么呢？专心点，别让知识溜走了。希望你做一个爱读书、勤做事、负责任的人，做一个自立自强的好孩子。
29.你是一个有上进心的女孩子。你乖巧听话，尊敬老师，与同学和睦相处。如果你在课堂上能积极举手发言,老师会很喜欢你。但你的成绩不够优秀，老师建议你在学习上多注意方法，在课堂上要多开动脑筋思考问题。好孩子，加油啊！
30.你是一个聪明、文静的男孩。你尊师守纪，文明有礼。当你能认真听讲，按时完成作业时，成绩也越来越好了。课堂上有时你能开动脑筋，但少发言。如果你在课堂上能大胆举手发言，注意学习方法，认真思考，专注做事，那你一定更棒！
31.你是一个不爱讲话，但是学习很用功的孩子，特别听老师的话。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。在学习中，你总能带着一股认真的劲儿。希望你注意学习方法，认真思考。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
32.你是一个有上进心的孩子。尊敬老师，与同学和睦相处。你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，但你的成绩不够稳定，老师建议你在学习上多注意方法，在课堂上要少说多做。好孩子，希望你能孜孜不倦，再接再厉，成为学习的小主人！假期也要多抽时间学习。
33.你是一个不爱讲话，但是学习很用功的孩子，特别听老师的话。刚开学时，你胆子很小，上课不爱发言。但是经过一个学期的努力，老师看到你在慢慢进步。上课认真了，作业漂亮了，成绩进步了，老师真高兴。努力吧，你会很优秀的！
34.上课时,你总是那么专心。你很聪明,不仅字写得美,还会写出篇篇好文章来,这不,老师在作文评讲课上经常读你的文章。作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,老师相信你能行!
35.你是一位充满智慧的男孩，又是—位倔强、肯上进的男孩。老师多么希望你对待学习能再积极一些、主动一些，踏实—些，以高标准严要求来要求自己，老师喜欢你写的字认真的样子。加油吧，你一定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈肯定会为你自豪的！
36.在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。希望你自信点，不懂就问，多复习，好成绩一定会与你交朋友的。老师期待着！
37.你是一个有上进心的孩子。你乖巧听话，尊敬老师，与同学和睦相处。如果你在课堂上能积极举手发言,老师会很喜欢你。但你的成绩不够稳定，老师建议你在学习上多注意方法，在课堂上要多开动脑筋思考问题。好孩子，老师期待你在新的学期里会有更加大的进步，加油啊！
38.你总是忽闪着一双充满智慧的眼睛。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果在学习上遇到不懂的问题，你能主动找老师、同学们解决，那么你将更加出色，更加完美！
39.你勤上学，守纪律，爱劳动，尊敬老师，也能和同学友好相处。但是你有时还不够严格要求自己，上课也会开小差，喜欢讲话，对学习缺少刻苦钻研精神。老师送你一句话：“天才出于勤奋”，希望你更加严格要求自己，认真完成各科作业，让自己变得更出色!
40.你是一个聪明、文静的男孩。尊师守纪，文明有礼。你能认真听讲，按时完成作业，成绩也越来越好了。课堂上有时你能开动脑筋，但少发言。如果你在课堂上能大胆举手发言，注意学习方法，认真思考，专注做事，那你一定更棒！
41.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小女孩。总是严格要求自己。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的学习也认真了。老师希望你能继续做好自我，做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！
42.你勤上学，喜欢运动，喜欢看书，但最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。课堂上经常看到你能你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会是最出色的！
43.在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课堂上能多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩肯定会进步的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能行！
44.在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课堂上能多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩肯定会进步的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能行！
45.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，学习认真，成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多些思考，多画图，多分析，把数学学好，学活，这样成绩更均衡，相信你将赢得更多的掌声!46.你是一个文静的孩子，遵守学校纪律，尊敬老师。但是上课时，你常常在沉思，是在想着什么呢？专心点，别让知识溜走了。老师还想告诉你:书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜。希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
47.你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生，当你想做好事情的时候，可以做得非常完美，但你有时„„老师看在眼里，痛在心里，其实你真的是不错的学生。希望你好好改正缺点，努力做事,成为全面发展的好学生！同时广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。
48.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声。你的作业美观整洁,并能写一手好作文,成绩总是名列前茅。你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步!
49.你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学„„你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获！
50.你的进步是老师最大的快乐。现在的你是一个聪明懂事的孩子，对同学你热情大方，从不与别人计较。课堂上你比以前专心了，并且每次的作业你都认真完成，书写变工整了，与以前截然不同。但在学习上，特别是成绩稳定方面，你与同学还有一点点差距，老师相信下学期你一定能追赶同学，加油吧！
51.你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生，但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？老师建议你平时少说多做，安静地广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你努力,成为全面发展的好学生！
52.你是位聪明又可爱的女孩,是老师心目中的好学生,管理宿舍你尽职尽责。老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写漂亮多了,作文、成绩都进步了。希望你继续努力,这样，好成绩会一直跟你交朋友的。
53.你是位聪明又可爱的小女孩,是老师心目中的好学生,勤上学，学习认真，做事尽职尽责。老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿，喜欢你做事踏实的样子，这学期你作文、成绩都进步了。希望你继续努力,这样，好成绩会一直跟你交朋友的。
54.你是一个非常有上进心的男孩，在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课，按时完成作业，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，字迹潦草，未能主动认真学习。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生。老师期待着这一天。祝福你！
55.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强。尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让。上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮。老师希望以后在书写方面再下工夫，养成做事有始有终的好习惯!
56.你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生，热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但我发现你做事要求太过认真，太追求完美，所以做题有点慢，以致时间有点不够，希望你记住：熟能生巧。改变自己，速度再快一点，必将为你的人生增添光彩。希望你努力,成为全面发展的好学生！
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