做一个心灵成熟的人主题班会

做一个心灵成熟的人主题班会（共8篇）

做一个心灵成熟的人主题班会篇1

一、导入：一对卖早点的夫妇

班会一开始，我对孩子们说：“在我上班的途中，有一个卖早点的摊子。摊子的主人是一对年近六十的夫妇。今天早上，我去买早点的时候，听见妻子愤怒地对丈夫说：“你怎么那么笨啊？一块钱和十块钱都认不清？！”

“不就找错十块钱吗？”丈夫压抑地回应道，显然对妻子的唠叨已经忍无可忍。

就这么简单的一句话，立刻引起了妻子如潮的愤怒，她又开始喋喋不休地抱怨起来。

在继续前往学校的途中，我一直在思考这个问题：十块钱有那么重要吗？难道丈夫的好心情连十块钱都不值？”

孔子说：“四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺”，同学们，请你们思考一下：“为什么那位年近六十的妻子连“不惑”的境界都未能达到？”

孩子们讨论了一会儿，但是并未能给出一个很好的解答。于是我接着说道：“在我们平常的观念中，一个人只要年龄只要达到一定程度，我们就认为他成熟了。但是实际上未必，从刚才我讲的故事中同学们就会发现，那位已经快六十岁的妻子的心灵还远未成熟，因为她都不知道，一份良好的情感要远比十元钱重要得多！在我们的生活中，还有很多成年人不成熟的行为，同学们能否举一些例子？

学生举例：

在公交车上教自己孩子抢座位的妈妈；

在公共场所教自己孙子摘花的老奶奶；

在大街上破口大骂的人们

……

班主任：著名成功学家奥里森马登说：“成熟，是一个众生的过程！”心灵的成熟并不会随着生理年龄的成熟而到来，它需要我们通过不断的学习，才能最终获得。

下面，我们来了解一下奥里森马登给我们带来的成熟的定义：

二、奥里森马登关于成熟的八大定义：

1.真正成熟的人，在他自己和他所处的世界之间有着一种良性关系，使他的行为符合他自己和整个社会的利益；

2.他不仅掌握着一定的知识，更关键的是他能够正确地运用这些知识；

3.他具有良好的责任的习惯，自觉于“对自己负责，对他人负责”；

4.他不仅能准确、得体地表达出心中想说的一切,而且能帮助别人表达出他们不能说出的东西；

5.他能感受到别人心灵上的痛苦和幸福，因而他会用自己的行为去关心他想关心的人；

6.他善于用整体性思维全面地看待这个世界；

7.他不会在某一方面表现得很成熟，而在另一方面表现得不成熟，相反，他在各个方面都能表现出成熟的心灵；

8.他不仅善于自我调整、适应环境，而且善于选择有利于他成长的环境

三、讨论：我们身边的不成熟行为及成熟行为：

1、有同学不小心将自己的书撞到地上去了。

不成熟行为：立即翻对方一个白眼或者进行暴力解决；

成熟行为：“他肯定是不小心把我的书撞到地上去的，没关系，我捡起来就好了。”

2、好朋友要求抄自己的作业。

不成熟行为：有些人可以为朋友两肋插刀！我借朋友抄一次作业算什么？——借你没商量！

成熟行为：真正的朋友应该是帮助朋友成长得更好的人，而不是伤害朋友的人。我可以与他一起思考解决方法，但是我决不能把作业本借给他抄！

3、上课时有同学用橡皮扔自己。

不成熟行为：“哼！居然敢扔我？当我胆小鬼呢？——毫不犹豫来一个以其人之道还治其人之身。

成熟行为：他做错了，我可不能做错。下课我再跟他谈谈，叫他以后不要扔橡皮，以免印象大家学习。

4、被人踩了一脚，还被他骂了。

不成熟行为：如果我不还击过去，别人一定会当我胆小鬼！——所以立刻对对方进行有力反击。

成熟行为：他踩了人，还骂人，显然是一个没有修养的人。如果我跟他计较，我与他又有什么区别呢？

四、评选班级里心灵成熟的表率：（通过这个活动给学生提供身边的榜样，这种榜样更直观更有效。）

1、马丽如

上榜理由：

1、具有很强的解决问题的能力。

2、有着强烈的责任感和集体荣誉感。

3、有很强的自制能力与管理能力，不仅能够做到很好地自我管理，而且能够非常出色地协助老师管理班级。

2、沈阳

上榜理由：

1、不管走到哪里，都能将五班的荣誉放在心上，并且以实际的行动带给五班以荣誉。

2、上课时，总是积极思考问题并且善于提出问题。

3、具有积极乐观的人生态度，面对困难与挫折，总是能在最短的时间内调整好自己的心态。

3、俞强（班主任）

上榜理由：

1、具有敏锐的观察能力，总是在别人需要帮助的时候，及时伸出援助之手。

2、上课时，总是专注地听讲，积极而且热情。

3、知道自己想要追求的是什么，并且拿出行动来不断提高自己。

4、邱旭

上榜理由：

1、在同学有困难时，能够牺牲自己的时间来帮助他们，做到心中有他人。

2、总是知道什么才是最重要的事，学习的时候，不会因为别人吵闹而分心。

3、关心班级体，将自己的书奉献出来与同学们一起分享。这种大公无私的品质值得每一位同学学习。

5、谈灵芝

上榜理由：

1、用自己的行动完美地阐释了这样一个道理：卓越，其实是一种习惯。

2、作为英语课代表，不仅老师交付的任务总是完成得很出色，而且还在学习中表现出很多值得同学们学习的品质。

3、具有很好的合作意识，总是对需要帮助的同学伸出热情的援助之手。

五、心灵成者宣言：（通过宣言，给孩子提供不断的动力。）

我们知道人生的辉煌源自学生时代的不懈追求；

我们是乐观开朗的人，我们知道一切都是最好的安排；

我们是善于自制的人，我们知道在无人管理的时候最能体现一个人的素质；

我们是善于倾听的人，我们知道应该在什么时候说话且知道该说什么样的话；

我们是充满智慧的人，我们知道成功的人找方法，失败的人找理由。

我们是有责任感的人，我们知道怎样使身边的人因为我们的存在而幸福。

生行为习惯养成教育

1、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

2、诚实守信的习惯

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

3、尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

4、守时惜时的习惯

要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。

5、懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

6、勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

7、遵守秩序的习惯

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,任何集体活动都无法开展。

8、勤于动手的习惯

自己动手可以提高学生自理自立能力。

9、锻炼身体的习惯

健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。

10、讲究卫生的习惯

做一个心灵成熟的人主题班会篇2

做一个有道德的人》主题班会教案

七(1)班

童宗权

【设计理念】

1、以“合肥市创建文明卫生城市”的开展为契机，教育学生与合肥创文同行，从我做起，做有道德的人。

2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。【教学目标】

1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。

2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。

3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。

【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。【教学准备】

教师：收集相关案例素材。

学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为；生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；【活动过程】学生主持（A.王颖

B.常靖龙）【导

入】 A：告别了寒冷的冬天 B：迎来了温暖的春天

A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这阳春送暖的三月

A：我们心中畅想一个共同的主题、合：做一个有道德的人，七（1）班做一个有道德的人主题班会现在开始！

A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。” B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”

一．在家里

父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力„„父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。

1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？（观看一段视频—“为妈妈洗脚”）

2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？

3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。（音乐伴奏）

5、家长代表讲述父母的真心话。

6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（音乐烛光里的妈妈）

二、在学校

学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁。

1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的中学生呢？

2、欣赏校园生活片段1。（借物不成功）

3、小组讨论不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。

4、欣赏校园生活片段2。（借物成功）

5、总结校园文明礼貌用语。

6、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！

7、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。

8、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。

三、在社会

在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。

1、讨论当前合肥市也全面开展创建文明卫生城市的活动，作为中学生，怎样为创文给力。

2、欣赏诗歌朗诵《道德，世界因你而美丽》

3、集体宣誓---“做一个有道德的人”

宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。

四、班主任总结讲话：

非常的感谢今天上台表演的同学！

通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。我相信，随着合肥市创建文明卫生城市的逐渐深入开展，我们同学们能以自己的实际行动参与到创文的活动中去，创文，是一件大事，文明卫生城市的创建，在某种程度上也是一次道德水平的考试，我希望我们班的每一个同学都能经受住这次考试，我真心的希望我们七（1）班的同学，能够以这次创文为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们中学生追求的时尚和潮流！谢谢大家！

五、结束语：

A:铮铮誓言，无悔青春；

B: 七（1）班的同学们，扬帆起航；

A:张张笑脸，似水流年；花季的我们志比天高，B:记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。

做一个心灵成熟的人主题班会篇3

详案

为贯彻落实省教育局有关文件精神，根据高职生身心特点和成长规律，结合我校实际情况，组织开展以“做一个有道德的人”为主题的系列实践教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动宗旨

青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发，以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨，以理想信念和社会主义荣辱观为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，故开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

三、活动目的

1、提高同学们的整体素质。

2、让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。

3、提高自身的道德修养爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

4、清除文化垃圾如享乐主义、个人主义等。争做道德品质高尚的好青年。

四、活动形式

1、学生发言

2、小品表演

3、道德名言

4、道德小故事

5、道德问题互动

6、全体宣誓

五、活动准备

1、内容准备

2、道具准备不道德故事资料

3、会场布置桌呈圆形排开椅围桌一圈其余置于后方

4、其他人员全体同学互动

六、活动步骤

1、开场主持词（附录一）

甲：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；

乙：道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。甲：现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

乙：诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

甲：我们播下一个动作，便会收获一个习惯，播下一个习惯，便会收获一个品格。

乙：文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。

甲：每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯。

乙：做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰，管住自己的手，不乱扔垃圾，管住自己的脚，不践踏花草。

甲：道德是一种修养，更是一种精神。道德体现在生活中的每一个细节。

乙：良好的道德意味着拥有一颗高尚的心灵，良好的道德意味着拥有一个完美的人生。甲：我们今天更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践《公民道德规范》。乙：今天就让我们拾起这古老的话题开展一次主题为“做一个有道德的人”的班会课。甲乙：下面我宣布G11301班《做一个有道德的人》主题班会现在开始。

2、学生发言（附录二）

A：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人，意大利诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。

B：言必信，行必果。怎样做一个有道德的人我们首先要将诚信。比如学校一再强调借钱及还。这就是要求有诚信。借钱事小还之为大这不仅仅是诚信的问题积跬步以至千里汇小溪以成江海。我们要善于由大及小从大处着眼从小处着手决不要以微小而不足道细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯才能有所作为。

C:满招损谦受益中国并不缺故作谦虚的君子缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。作为一个新世纪的中学生我们不仅要谦虚学习还要去展示自己。我校刚举行的艺术节就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚也是道德的一部分也是发展国家的一部分。

D:律己宜带秋风处事宜带春风同学间相处要宽容不仅要以礼相待还要宽容互

助对别人要宽容厚道善于推功揽过平等待人这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是对自己要严格要求善于约束自己的行为克制自己的欲望解剖自己的灵魂。只有这样严于律己才能将我们的思想进一步的提升。

3、小品《让座》（附录三）

车辆靠站：

旁白：下车的乘客请从后门走

三位主角：老奶奶、女同学、男同学，其余：群众演员，一个座位

老奶奶先上车，女同学跟在后面，男同学紧跟其后，推着前面的人，碰到了老奶奶，抢到了座位。老奶奶差点摔跤，幸好是后面的女同学扶了一把。

女同学：老奶奶，你没事吧？

老奶奶：没事，没事

女同学：你这位同学怎么搞的，没有看见前面有老人吗？

男同学瞄了两人一眼

旁白：上车的乘客请往里走，请给需要帮助的乘客让个座，车辆启动，请拉好扶手。女同学：听见广播里说的了吗？还不快点给老奶奶让个座。

男同学：管你什么事，又不是你奶奶！

老奶奶：好了好了，你们不要吵了，没关系的，我能站稳。

女同学：可是车子开的很快，而且有点颠，万一急刹车，你摔倒了怎么办呢？我还是扶着您吧！

老奶奶：谢谢你了，小姑娘。

女同学：不用谢，在家里，都是长辈呵护着我们，照顾着我们，再想到自己。所以，我们应该回敬长辈，见到您就好想见到了我的奶奶，就让我来照顾您吧！

老奶奶：真是个善良的孩子，对了，你叫什么名字？

女同学：我是一名少先队员，红领巾时刻在我胸前飘起，雷锋叔叔的形象经常浮现在我的眼前，何况，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。

老奶奶：真是个好孩子，你是哪所学校的学生？我要写封表扬信到学校表扬你。

女同学：谢谢你了，老奶奶，该表扬的是我们学校的领导和老师们，是他们教育和培养了我，使我懂得了忠孝仁义礼仪廉耻这八个字。尊老——是中国传统文化中的一大特色，何况谁又没有古稀之年呢？

老奶奶：真是个董事的孩子。

旁白：男同学听了女同学的一番话，惭愧的低下了头，看着胸前的红领巾自言自语地说：男同学：为什么小女生能够做到的，我一个大老爷们就做不到呢，不，也能做到，将来肯定会做得更好。

男同学毅然站了起来让老奶奶坐下，并对老奶奶说：

男同学：老奶奶，对不起，刚才是我错了，这个位置让给你坐，我也是一名少先队员，雷锋叔叔和这位女同学都是我学习的好榜样。

全车人鼓掌

4、互动道德问题游戏（附录四）

《两人三足走》分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）

小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。

5、道德小故事（附录五）

在美国“巨象集团”的花园里有一个老人正在修剪灌木。一位中年妇女拿出一团白花花的卫生纸把他甩在老人刚剪过的棺木上。老人什么话也没说走过去拿起那团卫生纸扔进一旁的垃圾桶里。过了一会儿中年妇女又揪出一团卫生纸扔了过去老人再次走过去把它扔到垃圾桶里然后回原处继续工作可是当老人刚刚拿起剪刀又一团卫生纸落在了灌木上„„就这样老人一连捡了六七个纸团但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。妇女对他的儿子说如果他不好好学习长大以后就会跟这个老人一样。老人对中年妇女说“夫人这里是巨象集团的私家花园按规定只有员工才能进来”“我是这儿的部门经理”妇人骄傲地说。“我能借你的手机用一下吗”老人沉吟了一下说。老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来老人对那个男子说“我要撤除她的职位”“好的”“哼我是这儿的总裁”老人说。“啊他是总裁”中年女人一下字瘫坐在长椅上。

6、宣誓做一个有道德的人（附录六）

我承诺做一个有道德的人。坚决做到热爱和谐校园热爱美丽家园热爱伟大祖国 在家庭孝顺父母不忘教诲勇担责任做一个会感恩的人 在学校尊敬师长团结同学诚实守信做一个重品德的人 在社会遵守公德规范言行乐于助人做一个有爱心的人。我们要立即行动起来从身边小事做起从一点一滴做起从我们自身做起。增强道德意识践行道德规范养成良好品质。今天做一个有道德的人明天成为祖国的栋梁

7、班主任寄语（附录七）

同学们大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子也讲了一些值得我们学习的好人好事还学习了公民道德建设知识。说明大家都细心观察了生活注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实在平常学习生活中的自习课纪律良好每位同学都在认真学习教室、校园卫生整洁有一个安静的舒适的学习和活动环境师生关系、同学关系和谐等等这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛那就是从行为习惯养成入手。俗语有云一滴水可以反映太阳的光辉。同样的我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质展现着一个城市市民的总体素质展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德从身边小事做起养成良好的行为习惯才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

8、结束词（附录八）

相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生那么让我们拿出勇气庄重地许下诺言做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民11301班主题班会到此结束

七、活动总结

做一个心灵成熟的人主题班会篇4

【班会目的】

通过主题教育，是学生了解道德的范畴和责任的意义。引导学生培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。从而引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化到的养成，践行道德规范，使社会主义核心价值体系深入广大学生心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。

【班会过程】导入：

药家鑫案情回顾：药家鑫，西安音乐学院大三学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人。2010 年10月23日，药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。2011年1月11日，XX市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起公诉。2011年4月22日在XX市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。

学生讨论：你怎么看待法院的宣判结果？

药家鑫悔恨的泪水，律师给出的各种解释都不能挽回张妙年轻的生命。老师不禁想问，药家鑫有优秀的成绩和各种奖励，这样一名受着高等教育的有“才”大学生，可以称之为人才吗？

人才，不仅要有才，更要有德！有德，才能称之为有才的人才。

这也就是我们今天班会的主题：《德与责》过渡：

提到道德，同学们马上想到的是什么？

其实啊，道德就在我们身边，从我们每天睁开双眼，我们的一言一行都体现着我们的道德修养。老师选取了几个同学们日常学习生活的情境，来看一下你会怎么做？

环节一：道德在身边——我的一天

选取几个学生日常学习生活的情境，来看一下你会怎么做？

¨ 7:00，买早饭的人很多，我会…… ¨ 9:45，大课间下楼去操场，我会……

¨ 12:00，老师叫我午饭后去办公室帮忙，我会…… ¨ 18:00，放学打车回家，出租车司机提醒我拿好东西，我会……

¨ 18:30，妈妈做了我最爱吃的菜，我会…… ¨ 20:00，有人在贴吧说我们班坏话，我会…… 同学们，这一天下来，你能对道德下一个定义吗？什么是道德？

道德，说起来很抽象，但是做起来很具体，他体现在我们日常生活中的点点滴滴。有时小到一个表情，一个动作。

出示道德的含义——道德，是人们共同生活及其行为的准则与规范，代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。

从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。——《百度百科》

总结：道德，既是我们生活中的准则与规范，又是我们负责任的体现。

过渡：有道德的人什么样？

这里老师就想问问同学们了，在你们眼里，有道德的人应该是什么样子，能不能给大家描述一下？

从大家的描述中，我们不难发现，有道德的人并不取决于他的相貌、学历、家庭条件，而是在于他的品德和行为。看一看我们身边的同学，很多同学身上都闪烁着道德的光辉，下面我们就来进行 “道德风尚奖”的评选。

环节二——“道德风尚奖”评选

评选规则：每个小组从全班同学中选出一名道德风尚获奖同学，为他/她写一段50字左右的颁奖词，并用一个细节体现他对道德的诠释。

颁奖嘉宾致颁奖词，并颁奖，采访获奖同学： a：这位同学，获奖心情如何？有什么获奖感言吗？ b：这位同学，之前想过自己会获奖吗？那你认为同学为什么会选择你？

c：这位同学，你认为同学们又是因为什么选择你的？你为什么要这么做呢？这是你作为一名……的……责任。

d：这位同学，同学们因为你……而选择你获奖，可不可以理解为因为你对工作的负责，而得到了大家的认可？

我想，这些同学之所以得到大家的认可，是因为他们承担起了自己应尽的责任，而在承担责任的过程中，彰显出了他们道德的光辉！因为，有责，才更有德！

课件出示班级、学校等负责任的人和事（照片，文字，音乐，讲解）。

过渡：

同学们，你们还记得昨天晚上回家做了什么吗？你们还记得清明节假期去哪里了吗？

那你们是否还记得，2010年5月6日晚上，你做了什么吗？

环节三——婚礼上的葬礼

对于很多济南人来说也许是个平静的夜晚，但他们不知道自己的生命轨迹在几秒钟内被一个年轻人的生死抉择所改变。这位年轻人就是济南军区空军飞行员冯思广。

视频播放

也许我们生活中没有这样生死攸关的时刻，但我们每个人肩上都无疑有着应当承担的责任。请记住，有德，才能有才。有责，才更有德。

下面请同学们以小组为单位，分别谈一谈我们在家庭、学校、社会中应该承担哪些责任呢？

总结——胡锦涛主席在清华校庆上的讲话

做一个心灵成熟的人主题班会篇5

自8月21日起，一支名叫“泉城义工”的队伍开始活跃在泉城济南的大街小巷。他们深入社区、学校、广场，周末进社区为居民修家电，到老年公寓照顾孤寡老人，烈日下为农民工兄弟送去绿豆汤，与环卫工人欢乐过小年……他们在交流中传播城市精神，在行动中塑造服务品牌，在构建社会和谐中播撒爱心。他们应着时代和城市的`召唤而出，成为这个城市最温暖、最感人的符号。“泉城义工在行动”是济南时报社联合济南市文明办、共青团济南市委共同发起的活动。截至6月底，仅每周日开展的固定时间系列主题服务活动已达254期，约100万人次接受了各种服务。如今，“泉城义工”已发展成为拥有50多个服务项目、上百个服务团队、10万多人的大型公益服务组织。三、谈感受师：听了这个故事你们有什么感受?你该怎样做? 学生：向他们学习;做好事;在学校捡纸;帮助同学系鞋带;帮爸爸妈妈干活…… 四、总结比一比，看谁做的好事多，每做一件好事，老师就给一枚星章，到期末，看谁得到的星章多，老师就把他的相片贴在班级后面板报上，写上“道德小标兵”。

做一个心灵成熟的人主题班会篇6

班会时间:2013年3月11日班级:七年级B班班主任:阿依特哈孜

班会目的：

1,了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2,让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3,让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

班会过程：

一、导入班会

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

二、雷锋生平、事迹我来讲

雷锋的生平:

雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤

儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

四、雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

乌县小渠子中学

做感恩的人主题班会课教案篇7

主持人：刘兆兴、荣靓赛

表演手段：诗歌朗诵、小品，唱歌，故事等

班会流程：

男：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开这次以“感恩”为主题的班会。女：是啊！对了，我先来考考你，你知道我们中华民族有哪些优良传统吗？男：这我当然知道啦！尊老敬老爱老。

女：没错，那么今天我们就对尊老敬老来展开讨论。

男：“做感的人”主题班会现在开始！

合：金秋十月，硕果累累。

男：每一颗果实，代表一个秋天。

女：一颗一颗，香甜可口。

合：大千世界。

男：每粒沙，代表一个世界。

女：一粒一粒，搭建小小天堂。

合：芸芸众生。

男：每颗心，都是一盏明灯。

合：每一个小故事，都是一对翅膀，一对一对，伴我们飞翔。

男：是谁帮我们搭建军天堂？是谁帮我们点亮世界？是谁给我们翅膀？女：是可亲的父母，可敬的老师，可爱的同伴。

合：让我们一起来感觉父母养育之恩，老师辛勤培育之恩，同学的帮助之恩吧！男：今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家朗诵《生活在感恩的世界里》：

女：听了同学深情的朗诵真的为之感动。重阳诗篇选：

采桑子重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

九月九日忆xx兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九日齐山登高

（唐）杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

男：对了，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？

女：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。

男：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。

男：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！

女：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘。下面请观看小品《有多少孝心，可以重来》来孝敬我们的父

母。

男：观看了小品你们觉得怎样？很专业吧！

女；接下来请大家欣赏小提琴〈〈新疆之春〉〉以此来感谢我们的老师。

合：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该如何感恩？用我们的歌声。用我们的心眼来发现；用我们的行动用我们的微笑来回报。希望大家都能感恩，做一个感恩的人。

男：请大家合唱〈感恩的心〉

做一个合格中学生主题班会教案篇8

-------六年级四班

一、活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。

3、布置教室。

三、活动过程：

1、课件出示小品视频，教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！

主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！(二)小品《超酷的服装》

主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！

主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。(三)朗诵《礼仪在我心中》。

主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！(四)文明礼仪知识竞赛。

主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国

无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

主持人1：问答题：

1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

主持人2：

2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

主持人1：

3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

主持人2：

4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）