初一上学期期中考试

初一上学期期中考试（精选11篇）

初一上学期期中考试 篇1

尊敬的各位家长：

晚上好！我是初一（12）班的班主任，首先请允许我代表初一（12）班的所有任课老师和全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子的关心和教育，感谢你们对学校工作的大力支持！

今天把各位家长邀请到这里，就是想通过我们双方的相互了解，相互交流，经我们双方的共同努力和相互配合，使我们的孩子在以后的学习生活中都能得到最大可能的进步和提高。这是老师们的心愿，一定也是各位家长的共同心愿！

因为孩子我们走到了一起，应该说这也是一种缘分，为了孩子让我们畅所欲言，相互交流，取长补短，希望通过这次机会，让我们提高认识，达成共识，明确以后努力的方向。

一、向各位家长汇报一下我的班级管理工作，真心希望各位家长对我工作中的失误和不足提出宝贵的意见。

1、通过各种形式增强班级凝聚力，培养学生集体荣誉感。开学的第一天我就告诉同学们：我们要努力做到“我以班级为荣，班级以我为荣”。“我以班级为荣”就是激励同学们要心往一处想，劲往一块使，只要我们齐心协力，一定会使我们的班级成为一个温暖、团结、奋进富有凝聚力、战斗力的集体！每个同学都以生活在这样一个班级而感到光荣和自豪！“班级以我为荣”就是要求我们每个同学都要严格要求自己，自我约束、自我控制，自尊自爱、自强不息，个个都是好样的，个个都是优秀的，班级因为有了这样一个同学而感觉骄傲和自豪！

2、真诚地亲近每一位学生，公正、公开地善待和评价每一位学生。

在平日的工作中，我时刻提醒自己不偏爱任何一个学生，也不嫌弃和放弃任何一个学生。我从不以成绩论英雄，而是注重于学生的努力程度，只要学生尽力了，学生认真了，学生进步了，老师就会为他高兴，为他喝彩！激励同学们相互勉励，共同进步，决不允许任何一个同学掉队。

3、向课堂45分钟要成绩。应该说“课堂一刻值千金”，上课认真听讲是学习进步的根本保障，为了提高学生课堂上学习质量，我们开展争做“课堂发言的小能手”比赛，激励同学们课堂上遵守纪律、认真听讲，积极思考、大胆发言。

4、进行“感恩父母”的教育。

我们那个年代„，现在的孩子大都是饭来张口，衣来张嘴，很少有孩子真正体会父母的艰辛和不易，大部分学生是在老师、家长的逼近下学习，缺少学习的积极性和主动性，缺少感恩于父母的教育，通过感恩教育希望孩子们对父母多一些理

解，少让父母操点心，感恩于父母的最好表现：就是用行动证明自己并不比别人差!

二、向各位家长汇报一下期中考试情况：

先介绍一下班级的总体情况:七课情况分析„没有做到最好，因素有许多：分班的基础、任课教师的安排有所不同、60多个学生的努力程度不同、60个家庭对孩子的监督程度也不同，当然最重要的是班主任也有不可推卸的责任，我感到很惭愧很内疚也很难过，找准今后努力的方向：狠抓课堂纪律，狠抓家庭作业，希望得到所有家长的支持和鼓励，你的支持是就是我无尽的工作动力。学习标兵：

进步标兵：

三、正确看待孩子的分数。

看了孩子的分数后，老师也和各位家长一样，孩子进步了感到很高兴，孩子落后了就会感到很心急。不过请各位家长不要太在意试卷上的分数，只要平时抓紧了，付出了，努力了，一次考试并说明不了问题，其实这几张试卷并不能代表学生的全部知识水平，毕竟这只是进入初中的第一次考试，在这第一次考试中考出经验，查找出老师和每个学生的不足和失误未免不是件好事。初中四年16次考试，这只是刚刚开始，一切努力还都来得及。

对于智力好一些、能力强一些的孩子，我们要引导他们不要骄傲自满，一定要看到“人外有人，天外有天”，只有“吃得苦中苦，方为人上人”；

对于落后的这一部分同学我们要给予鼓励，告诉他们一次的跌倒和失败并不可怕，可怕的是不想从跌倒的地方爬起，可怕的是没有战胜自己的勇气，要鼓励他们用实际行动证明自己并不比别人差，调整好心态，以最快的速度投入到新的学习生活，从而从失败走向成功；

如果孩子很尽力了，成绩还是不够理想，我们也不要悲观失望，而应和孩子心平气和地一起分析存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，只要孩子有进步就行，哪怕一次考试进步一名，一年就可进步4名，四年的初中生活就可进步16名，一定要对孩子抱有希望，好孩子是夸出来的，家长和老师的赞赏与肯定是孩子前进的动力！但愿家长们能创设一种良好的家庭育人环境，尽量抽出时间和孩子一起，经常与孩子沟通、交流，平等地与孩子一起看待他们成长中所遇到的问题，做孩子的知心朋友。

四、了解小学和初中的不同，帮助学生养成良好的学习习惯，顺利地渡过人生的这一转折。

同样的学习时间小学只有3科，同一知识点有时间所复教，反复练，课堂上有时间辅导学困生。而在这相同的时间里，初中考试科目就增加到了10多门，样样

都要学，样样都要考，这就必需把现在的一天当成三天来用，把现在的一节课当成三节来讲，每节课都是新知识新任务，一节课连着一节课，这个老师走，那个老师来，这样课堂纪律和家庭作业就会显得特别重要，学生的自我约束能力、学习习惯就会直接影响到学习的效果。这就要求学生必须变原来的“要我学”为“我要学”，变原来的“要我做”为“我要做”，初一正是学习习惯的养成阶段，家长的陪读非常重要。（1）有的家长认为小学已经陪读了5年，现在孩子长大了，到了初中家长可以轻松一下，让孩子自己去学吧„;（2）有的孩子贪玩，懒惰，家长又靠不上，抓不紧，只是问：作业做完没有？一点效果都没有。（3）有的家长认为好孩子不在管上，随他便吧„可是好孩子是少数的，毕竟还有90%的孩子他们的学习需要我们家长和老师时刻放在心上，挂在嘴边，稍有松懈和疏忽成绩就会下降。所以初中还是需要家长陪读的阶段，否则就会越落越远。

五、家庭教育有着学校教育不可替代的特殊的优势和作用。

孩子是每个家庭的精神支柱，也是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们晚年的痛苦和辛酸，现在每一位家长对知识的重视程度都有了空前的提高，都能认识到要在激烈甚至是残酷的竞争中维持自己，必需具备一定的知识和能力。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，那就是现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，晚年就会多些幸福和快乐，否则如果不注重教育付出，就会为孩子的升学、就业、婚姻愁白了头，操碎了心。而学校教育的形式是群体性的，除了60多人的班主任工作外，语数英三科老师至少要负责120多个学生的教学工作，而史、地、生、政老师至少要负责250多个学生的教学工作，因此任何一个任课老师都不可能把教育的对象集中在一个学生身上，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，一对一的家庭教育始终比一对多的学校教育占有特殊的优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，一个学生走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对学生的爱的体现，如果没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师，再好的学校也不可能产生好的教育效果。失败，往往会导致学校教育事倍功半。

六、家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，从家庭、幼儿园、小学，再到初中，这已经是第四次加工了，因此家长和老师要坦诚相待，相互理解，相互包容。作为家长，要正确对待教师工作中的不足和失误，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与人为善，客观理智。作为老师，个个都能充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，都在全身心地投入到工作中来，日复一日，年复一年地忙碌着，操劳着，只为教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

七、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子自小的生活环境、学习习惯、学习基础、家长的教育方法和学生自身的性格爱好等多方面因素决定了：在发展中存在着差异是很正常的，作为孩子的家长和老师，我们不能怨天尤人，我们不能要求每个学生都成为学习的尖子，但我们可以帮每个孩子都树立起上进心、自信心，只要孩子有进步就行！求知欲强、自学性高、学习习惯好的学生会越来越好，或者有明显进步；而自觉性差、学习习惯差、懒惰、怕吃苦的同学想把成绩提高上去就很难了。其实每次考试成绩不理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校表现为课堂上不能遵守纪律，不珍惜时间，上课走神不跟着老师的思路走，发言不够积极，听讲效率不高。回家表现为：家庭作业不能及时、认真、保质、保量地完成，出现应付作业，不完成作业，甚至不做作业。也许家长真的不了解孩子的学习情况，也许家长们眼不见心不烦，可是作为他们的班主任老师的我却天天看在眼里，急在心里，初一正是打基础的时候，如果家长和学生长期以这种心态继续下去，学生的四年苦读将能收获到什么？家长们长年这样辛苦地工作到底为了什么？四年后孩子又将何去何从？今后的漫长人生路又将如何度过？虽然知道孩子们最讨厌老师与家长联系，更知道家长们不喜欢听逆耳的话语，但是出于无奈、出于心急、出于对家长对孩子的负责，我还是情不自禁拔通了部分家长们的电话或是让时常不完成作业的孩子将反映近期情况的纸条捎回家，但学生们不理解老师的用心良苦，明日复明日，天天都说忘记了，老师追得紧了就冒充家长自己签名，事实证明只靠老师一方面的努力远远达不到教育的目的，但愿各位家长能根据孩子的不同特点采取不同的教育方法，心平气和地走进孩子的内心世界，选择最有效的教育方法。请家长和老师一起齐抓共管，帮助学生形成良好的学习习惯势在必行。

八、今后应关注的事项

1、坚持每天检查学生的作业记录本，保证学生的作业时间和质量，检查作业是否真正完成。（作业态度、学习态度、额外做的都可以写在上面，在家的一切一切的表现，需要老师帮忙协助的问题都可以写在上面，在校的一切表现课堂纪律争取每天都写在上面，再没有时间我争取每天都收看一次，很抓课堂纪律和家庭作业）

2、控制学生看电视的时间，禁止学生进网吧，玩游戏。在校学习已经使眼很疲劳了，回家不提倡学生看电视，有的学生是挤时间来学，而有的同学是挤出时间来玩，来看电视

3、控制学生进网吧，网游戏。网络应是一个工具，而不是一个玩具。

4、合理指导孩子交友，近朱者赤，近墨者黑，引导孩子们慎重交友，和好朋友之间形成一种赶、帮、超的学习氛围。（男女交往）

初一上学期期中考试 篇2

1. 下列各数中没有平方根的是().

A. -22B. 0

C. D. (-4)2

2. 一个数的算术平方根是 ,这个数是().

A. 9B. 3

C. 23D.

3. 下列四种说法正确的是().

①8的立方根是2;

②的立方根是与-;

③-27无立方根;

④互为相反数的两个数的立方根互为相反数.

A. ①④B. ①②

C. ①③D. ②④

4. 实数3.14,,π,- ,0.121 121 112…,中,无理数的个数为().

A. 2B. 3

C. 4D. 5

5. 下列从左到右的变形是分解因式的是().

A. (x-4)(x+4)=x2-16

B. x2-y2+2=(x+y)(x-y)+2

C. 2ab+2ac=2a(b+c)

D. (x-1)(x-2)=(x-2)(x-1)

6. 下列运算正确的是().

A. (a-b)2=a2+2ab+b2

B. (a-b)2=a2-2ab+b2

C. (-a+b)2=a2+b2

D. (-a+b)2=a2-b2

7. 如图1,在水塔O的东北方向32 m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24 m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管,则水管的长为().

A. 45 m B. 40 m

C. 50 mD. 56 m

8. 下列多项式不能用平方差公式分解因式的是().

A. a2 -(-b)2 B. (-a)2-(-b)2

C.-a2-b2D.-a2+b2

9. 下面各组数是三角形的三边长,其中为直角三角形的是().

A. 8,15,17 B. 5,6,8

C. 8,12,15 D.10,15,20

10. 计算结果为a2-3a-18 的是().

A. (a-2)(a+9)

B. (a-9)(a+2)

C. (a-6)(a+3)

D. (a+6)(a-3)

11. 下列说法中,错误的有().

①Rt△ABC中,已知两边长分别为3和4,则第三边的长为5;

②三角形的三边分别为a､b､c,若a2+c2=b2,则∠C=90°;

③若△ABC中,∠A∶∠B ∶∠C=1 ∶ 5 ∶ 6,则这个三角形是一个直角三角形;

④若(x - y)2+M=(x+y)2成立,则M=4xy.

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

12. (ambn)3 = a9b15,则m､n的值分别为().

A. 9､5B. 3､5C. 5､3D. 6､12

二､仔仔细细填,记录自信!(每空3分,共24分)

13. -27的立方根是.

14. 比较大小:7 .

15. 如图2,在数轴上,A､B两点之间表示整数的点有个.

16. 若(x+1)(2x-3)=2x2+mx+n,则m=

,n=.

17. 因式分解:2a2b+ab2 =.

18. 一长方形的长是宽的两倍,其对角线长是cm,那么它的长是cm,面积是cm2.

19. 有两棵树,一棵树高8 m,另一棵树高2 m,两树相距8 m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了m.

20. 若x + y = 2,xy = - 2,则(1 + x)(1 + y)的值为.

三､平心静气做,展示智慧!(共60分)

21. (每题3分,共12分)计算:

(1)2x2y·(-3xy) ÷ (xy)2.

(2)(-2a)·(3a2-a+3).

(3)(x+3)(x+4)-(x-1)2.

(4)2a3x2·(a-2x)-a2x2÷(-ax)2.

22. (5分)已知x + y 的算术平方根是3,x-y的立方根是3,求2x-5y的平方根.

23.(每题4分,共8分)因式分解:

(1)4x2+4xy+y2. (2)4a2-16b2.

24. (10分)阅读理解:

(1)计算后填空:(x+1)(x+2)=;(x+3)(x-1)= .

(2)归纳､猜想后填空:(x+a)(x+b)=x2+()x+().

(3)运用(2)的猜想结论,直接写出计算结果:(x+2)(x+m)=.

(4)根据你的理解,分解下列因式:x2-3x-10=()().

25. (8分)如图3,已知∠C=90°,BC=3 cm,BD=12 cm,AD=13 cm.△ABC的面积是6 cm2.

(1)求AB的长度.

(2)求△ABD的面积.

26. (9分)已知a､b､c是△ABC的三条边.

(1)判断(a - c)2 - b的值的正负.

(2)若a､b､c满足a2 + c2 + 2bc(b - a - c) = 0,判断△ABC的形状.

27. (8分 )如图4,将长方形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上的F处,已知CE=3,AB=8,计算:(1)BC的长.(2)图中阴影部分的面积.

初一上学期期中考试 篇3

1、 老骥伏枥 ， 志在千里 。烈士暮年，壮心不已。 (曹操《龟虽寿》)

2、 开轩面场圃 ，把酒话桑麻。 (孟浩然《过故人庄》)

3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任 ，不亦重乎? 死而后已 ，不亦远乎?” (《论语泰伯》)

4、从所学过的诗词中找出描写秋景的连续两句或三句诗句来： 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，古道西风瘦马 。

5、传说一条天河无情的将牛郎织女阻隔，只在每年的农历七月七才能相会。但在郭沫若《天上的街市》中却有“ 那隔着河的牛郎织女 ， 定能够骑着牛儿来往。”这样的诗句，诗人让牛郎、织女自由往来，借此寄寓作者心中的理想世界。

得分 评卷人

初一语文上学期期中练习复习提纲 篇4

初一语文上学期期中练习复习提纲

◆检测时间：2011年 11月2日上午8：00—10：00

◆范围

一、基础（22分）

1、字词范围：参看一至三单元字词资料卷题型：看拼音写汉字5个（5分）给加点字注音5个（5分）

2、文学常识：作家、朝代、身份、作品、出处…… 范围：巴金、冰心、韩非子、《吕氏春秋》、沈复、鲁迅、沈从文、苏轼、杜牧以课下注释为主题型：选择题 2分

3、古诗、对联默写范围：《次北固山下》、《赤壁》、《浣溪沙》、《中秋月望月》、《水调歌头》、《对联》（1235）题型：直接默写和理解性默写（8分）

4、语言运用：句子的排序题型：选择（2分）

二、名著阅读（15分左右）范围：《汤姆索亚历险记》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《鲁宾逊漂流记》、《繁星•春水》略读题型：

1、填空

2、概括分析

三、文言文阅读（10分）

范围：《郑人买履》、《刻舟求剑》、《幼时记趣》三选一

四、课外阅读（12分）

记叙文——注重故事性的题型：概括、品味语言（字词或修辞）、结合文章内容理解关键语句

五、作文——全命题作文（600字以上）

1、认真写标题；

2、注意卷面整洁，有错误用修改符号修改，卷面分4分，错别字三个一分；

初一上学期期中考试 篇5

期中考试已经过去了,本次期中考试成绩一般，高分层人数还是不够，班里分均比较大。对本次考试,我做了以下几点反思: 从卷面成绩来分析,此次试题难度适中，我所带的班级平均分中，符合实际。总体来看，成绩比上一次月测平均分有所提高。但是优秀率还是比较低，分距太大.听力完成的请款还是不够理想。主要表现在:

1.听力的得分率很低,特别是最后D部分的听填信息。众所周知,听力需要多练,回家一定要多听,而我们这里的学生回家是很少有人主动听磁带的,他们完全依赖我们老师上课时给他们放磁带,这样的时间太少了,是远远不够的,因而得分率低是可以预想到的。

2.单词拼写和作文历来都是弱项,本次考试依旧这样。单词拼写和作文的要求就比较高,大部分都是很灵活的。而我们班级的学生基础知识一般,但是缺乏一定的自制性和自觉性，灵活运用的题目的能力也还有待提升,因而得分率肯定不会高。

3.本次考试中出现了看图填空，,由于平常练的比较少，大多数学生对于这种题型很不适应,有的甚至无从下手,没办法做到瞻前顾后，因而得分率很低。

总的来说,学生的基础知识一般。但对于农村地区,大部分学生只学了几年的英语,而且他们中的大部分都是留守儿童, 缺乏一个学习

英语的环境,学的英语知识不全面。而且进入了中学后,随着科目的增多 ,他们的困难和压力可想而知。此外，学习英语气氛的气氛不够浓厚，有些同学甚至还会向后看，反正自己也不是最差，思想上很不重视，有了这样的思想后英语是肯定学不好的。

针对这样的现状，我想以后采取以下措施：1.抓基础知识，多默写单词，词组；2.进行分层教学。后进生稍微放低要求，多默写单词和词组。对高分层的学生多鼓励，多督促，争取他们的成绩更进一层。3.不放弃差生，尤其是有进步的学生。尽管有些学生现在仍然不及格甚至分数很低，但比进校时的成绩相比已经有了很大的进步，对于这些学生应该多表扬多鼓励，帮助他们取得更大的进步。

2014年上学期期中考试总结 篇6

同学们：上午好！

半个学期的光阴已随风而去，我们又一次集中在这里进行中考总结，半个学期里我们取得了不少成绩，运动健儿们在县运会上为学校挣足了荣誉，艺术生在县艺术展演中也取得不错的成绩，参加演讲的学生也名列前茅，我们的老师也有不俗的表现，在辖区教师接力赛中遥遥领先勇夺第一，我们吴平老师、雷微微老师、向奔康老师参加辖区教学比武，成绩都相当出色。然在学习成绩上我却不敢恭维，中考的情况想必同学们都知道了，但我想也仅仅只是知道而已，因为真正认真总结的有吗？你想过自己优势在哪，你又想过自己的失利在哪吗？你想过怎样克服自己的不足吗？或是为后一阶段的学习制订一个目标了吗？我想这些问题的答案很明朗了，至少对初中大部分同学而言是明朗的。

上次在五年级听向老师上数学课的时候，我发现我们五年级的同学特棒，所以我就在思考一个问题：为什么到初中我们的同学数学成绩就变成电话号码了呢？我同时在想，把我们五年级的数学或是英语试卷拿给我们初三的同学去考，你们还能考多少分？你们曾经是小六毕业考试全县第一的呀。想到这里我不禁想起我们先贤们说的话：世上事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则难者亦难矣！刚接触我们九年级的几位所谓尖子生的时候，我跟他们交流今后的打算，他们都曾信誓旦旦的说，我不考免费师范，我要上一中考大学，我想，那不错，我就欣赏有理想有追求的学生，而一旦到了一中报考的时候，他们居然连报考的勇气都没了。

同学们，梦想不是说的，是要靠努力的。

（成绩分析）

常言道：吃一堑、长一智。一次两次没考好没关系，重要的是我们必须了解自己的不足，要去想迎头赶上的方法，要自己想进步，这样你才会主动去学习，这样才会有效果。

现在我想分析一下我们努力的方向到底在哪：

1、做什么事太随意，不够规范。上课不像上课的样子：上课铃响了，校园里到处是人影，还在陆陆续续进教室；没几个人做上课准备；课堂上想讲话就讲话，想喝水就喝水，其他干什么的都有，梳理头发的，修理指甲的，照镜子的，跟课桌过不去的等等，应有尽有。做作业不像做作业：边做作业边讲话的常见，很少有认真思考规范写字的，初中毕业了作业的格式不懂，老师给他布置作业，他给老师出哑谜。考试更不像考试：难以安静，或是太安静（拿到试卷就睡觉），我昨天跟唐书记交流我们这代人对待考试的态度，要考试了甚至急的哭，拼命学习、复习，开考铃响了心脏砰砰跳，拿到试卷争分夺秒答题，中途放松的时候无意间看到别人的试卷脸刹的红了，耳根直发热，老师发试卷看到不理想的成绩那羞愧得要死，为什么会这样，“在乎”。

2、太自我，情商下降，只想着自己，不去考虑父母、老师的感受，觉得自己一切的要求都是合理的，都是别人亏欠自己的。也就是不知感恩，不去想自己应尽的责任。

3、行为习惯有待加强。特别是初中，寝室里那乱得不堪入目，教室里那狼藉的样子难以形容，有垃圾桶，就是不愿多那么一个举动，多走那么半步。

4、最大的问题就是不要学习、不要梦想。有了体育、艺术就厌倦上课，更不用说玩了。

针对这些问题，今后我们将进一步进行规范，加强养成教育：

1、完善大课间，让我们都动起来；

2、加强寝室管理，把习惯养起来；

3、加强课堂督查，和改革，让课堂有生气起来；

同学们，朱自清在《匆匆》里写道：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上。他便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞过去。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，我掩面叹息，但是新来的日子的影儿，又开始在叹息里闪过了。

让我们和时间一样匆匆，一起赛跑，为自己的梦想努力，加油！我相信你们，你们也要相信自己，只要努力梦想就在不远处！

高二上学期期中考试语文作文 篇7

天天，我想对你说：“你很聪明，可是被随时跟随你的‘懒’先生‘传染’了‘懒病’，也变‘懒’了。从开学到现在，‘懒先生’从来没有离开过你，他时时误导你，时时用‘懒’虫虫来干扰你的大脑。田老师说：‘人就像一棵大树，大脑就是大树的树叶。’‘懒’先生不断释放‘懒’虫虫来吃树叶，你就养成了不好的‘懒’习惯：‘懒听讲’、‘懒写作文’、‘懒读书、‘懒写作业’……

当别人进步时，你却被‘懒’虫虫团团围住，任他们吃掉了你宝贵的时间和精力，你却无动于衷，并没有想打倒‘懒’先生的意思，以至于你考试看题就头疼懒得写，总是不及格。

长期和‘懒’虫虫待在一起，当‘懒’虫虫旺盛时，你就会‘懒病’大发：写作文大半天一字未动，偶尔反驳一下‘懒’虫虫写几行字，却又听了‘懒’先生的花言巧语：‘学习有什么用，到头来还不是浪费时间。走，我们去休息休息，放松一下!’于是你边玩边写，一会儿拆笔，一会儿摸摸鼻子，一会儿啃啃橡皮，作文却只写了几个字，真是‘学也没学好，玩也没玩好’。虽然‘勤奋仙女’总会飞过来告诉你：‘一鼓作气把作业写完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奋仙女’扒到一边，依然我行我素，把‘勤奋仙女’的话当做耳边风，时间久了还跟‘懒’先生交朋友，另田老师一次次地大失所望。

古人云：‘少壮不努力，老大徒伤悲。’如果你继续‘懒’下去的话，后果不堪设想，就像一棵树的内部被蛀空，只剩下空树干一样。

值得庆幸的是，你迷途知返，这次的语文考试是一个飞越，一个大进步，一个最好的证明。只要你不懒读书，平时读课文读得多，按课文内容填空就能朗朗上口地读出来。只要你不懒写，作文多写几个字达到三四百字就没问题了。只要你不懒听讲，把老师在课堂上讲的精髓理解透、消化完，一些课文深层次理解就不会动不了笔。只要你不懒写作业，字就不会写得歪歪倒倒，没有力气，卷子也会很干净，很工整。”

初二物理上学期期中考试质量分析 篇8

八年级物理期中试卷分析

一、基本情况：

物理学科参加考试人数56人，最高分96分，最低分28分，90—100分段8人，80—90分段19人，60—80分段15人，及格人数42人，60分以下差生14人，优秀率14.3﹪，及格率75%，平均分71.6分，二、试题评析

本次考试考查了初中物理八年级1-3章的内容，包括机械运动、声的现象、物态变化。从总体看，本次考试的试题与初中物理教学相适应，有利于初中物理教学和改革，体现了课程改革的精神和新课程的理念。从本次考试的试题中体现了以下几个特点：

1、重视物理基础知识与技能的考查

物理基础知识与技能是物理的核心内容，在具体情景中，灵活多变地考查学生基础知识与技能的掌握是本次考试的一大特点。

2、联系生活实际，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的新课程理念。物理源于生活，又应用于生活。本次考试试题很多小题来源于实际生活，让学生感到生活中处处有物理，时刻都在物理，物理就在我们自己的身边，激发学生强烈的学习兴趣。

3、观察与实验能力的考查

物理是一门观察和实验为基础的学科，观察与实验是物理教学中不可缺少的环节，培养学生的科学探究意识与探究精神，体验过程与方法的探索过程，培养学生自主学习，积极探索是新课程的理念。

三、学生情况：

八年级学生由于刚刚接触物理，但学习方法还不够灵活，基础参差不齐，课堂听课状态一般，学习兴趣、气氛不浓等原因，造成优秀率不高，及格率偏低，差生率极高。还有个别学生学习态度不够端正，课堂上指导的知识得不到及时巩固。也是直接导致本次考试分数低的重要原因。

四、试卷答题情况分析：

1、本次考试试题共4个大题，29个小题，题型有单选、填空、实验探究和综合应用等题型，完全按照中考的模式进行出题。试题的难易程度适中，基础题偏多。

2、失分原因：学生大多对知识点的理解不够透彻，存在死记硬背现象，个别学生审题时粗心大意，作题不够规范等。学生普遍存在运用知识解决问题的能力较差。学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。

3、受数学计算题解题方法的影响，学生在解题步骤中不带单位，且不进行单位换算。

五、典型错误及对今后教学的几点建议：

1、严格遵循教学大纲，以教材为依据，重视物理概念和规律的教学。

2、重视物理知识与实际生产、生活的联系。

3、注意培养学生的观察实验能力。

4、调动学生的积极性，明确学习目标，端正学习态度，以提高学生的学习成绩。

5、切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实验探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，使学生形良好的成实验能力。

初三物理上学期期中考试质量分析 篇9

一、试卷分析：

铁车中学2011—2012学年度上学期期中考试初三物理试题，时间90分钟，总分100分；共6个大题，包括单项选择题、多项选择题、填空题、作图题、实验题、计算题等题型；32个小题；占用4个B4页面。

考查的范围包括八年级物理上册的前三章，分别是《物体的运动》、《声现象》和《光现象》。《物体的运动》以计算题为重点，《光现象》以作图题、实验题为重点，《声现象》相对次要。

试题特点有两个：一是题量大，完全按照“莱芜市2011年物理中考试题”要求命制；二是难度大，题目大多来源于2008年全国各地市物理中考试题，因为经过精心选择，所以难度更大。

二、考试情况分析：

初三物理期中考试班级比较

A+等级

A等级

B等级

合计

人数

得分

人数

得分

人数

得分

一班

371

488

5二班

三班

412

918

从上表来看，考试情况不够理想。平均每个班有2人较突出，15人合格；三班总体情况最好，二班总体情况最差，三个班的差距比较大。

单项选择题学生做的较好，计算题做的非常差，实验题、作图题也做的差强人意。

三、存在问题：

1、学生理解能力不强。三个应用题学生做的非常差，难就难在他们弄不懂题目的意思。比如第二个计算题，只有看明白一张列车时刻表，才能正确计算，而时刻表信息量大，很难懂。

2、学生没有掌握多项选择题的解题技巧。从题目要求来看，多项选择题要想多得分，不能乱选，有把握的才能选。

3、班级间差距较大。二班最差，三班最好。并且二班与三班的差距非常明显，近三个单元的单元测验，也是这个情况。

4、出类拔萃的学生少。A+等级的学生全级部只有7个；合格的只有45个。合格率仅为总人数的四分之一。

5、教师不善于大班教学。三个班，每个班近60人，教学任务比较繁重，教师有些适应，教学效果不好。

四、今后教学措施：

1、注重双基教学。基础知识、基本技能对于初学者来说非常重要。基础打好了，以后总复习教学质量才有可能大面积提升。

2、注意发挥学生非智力因素的作用。培养学生对物理学科的兴趣，激发他们献身科学的精神。

3、注重观察、实验教学。对于物理学习来说，学生见到、摸到实物，比老师一百句的解释还要管用。

4、利用小组合作教学。让组长发挥帮助、管理和监督作用，探索大班教学的新途径。

高二地理上学期期中考试试卷答案 篇10

一、单项选择题(每题2分，共75分)

城市群的竞争力很大程度上取决于群内城市间的产业分工与合作。下图为“城市群内部城市间的产业链分工体系示 意图”。读图,完成1～2题。

1、城市群中,中心城市的优势产业主要处于产业链中的位置是

A.①③ B.②④ C.③④ D.①⑤

2、产业分工处于产业链上③位置的城市,其竞争优势主要体现在

A.产品需求量大

B.劳动 力廉价丰富

C. 交通便利 D.政策支持

珠江三角洲地区的不少中小型加工制造业企业受用工荒、电荒、油荒、原材料涨价等因素影响，目前生存困难，面 临倒闭或需要外迁到江西赣州等内地城市。读图回答3～5题。

3、珠江三角洲地区中小型加工制造业企业的区位选择大多符合

A.模式1 B.模式2 C.模式3 D.模式4

4、珠江三角洲地区中小型加工制造业企业外迁到江西赣州等内地城市，最主要的原因是

A.国家中部崛起的需要 B.地理区位相同

C.寻求更好的区位条件 D.当地基础设施完善

5、对珠江三角洲地区众多的加工型企业而言，目前最需要采取的措施是

A.缩小生产规模，加大资金投入 B. 开展技术创新，实现产业转型和升级

C.降低劳动力报酬 ，节省成本支出 D.申 请破产保护，谋求东山再起

读图完成6～7题。

6.图中关于 M、N两湖泊的描述正确的是

A.两湖分别是所在地区面积的湖泊

B.M湖周围的植被为热带雨林，N湖周围的植被为温带草原

C.M湖是内力作用形成的，N湖是外力作用形成的

D.两湖均为内流湖

7、M、N两湖泊所在区域的人文地理特征为

A.甲、乙两区域经济发达，农业分别为大牧场放牧业和乳畜业

B.甲、乙两区域资源丰富，资源分别为铁矿、铀矿和煤炭、石油

C.甲区域环境 问题以生态破坏为主，乙地区环境问题以环境污染为 主

D.甲、乙两区域人口稠密，人口自然增长率低

读图回答8 ～9题。

8、关于四个地区农业生产条件的叙述，不正确的是

A.甲-面积广阔，水源充足

B.乙-土壤肥沃，雨热同期

C.丙-草场茂密，气候温和

D.丁-河流众多，黑土广布

9、关于四个地区农业生产特点的叙述，正确的是

A.甲-科技水平低 B.乙-机械化水平低

C.丙-水利工程量大 D.丁-商品率低

下图表示我国某农作物在三个地区的位置。读图，完成10～11题。

10、该农产品可能是 ( )

A.小麦 B.棉花 C.水稻 D.花生

11、与②、③两地相比，①地生产该农产品的最有利气候条件是( )

A.降水丰沛 B.地势低平

C.光照条件好 D.气温较高

芬兰森林面积不到世界总量的1%，木材产量也仅占世界总产量的1.5%，但芬兰以其强大的 森林产业链和处于最前沿的信息技术，在全球造纸自动化产业和技术领域扮演着领导角色。20，芬兰林纸业巨头斯道拉恩索公司拟与中方合作，计划在广西北海建设一家综合性纸板和纸浆生产厂。结合图示信息完成12～15题。

12、芬兰最主要的森林类型是( )

A.温带落叶林 B.山地灌木林

C.亚寒带针叶林 D.针阔混交林

13、影响芬兰森林工业分布的主要因素是( )

A.森林资源 B.交通运输

C.地形地势 D.科学技术?

14、芬兰重视森林工业环保，林纸生产过程中每一个环节都采用了清洁技术，这种做法会使( )

A.环保对工业区位的约束力显著减小

B.环保对工业区位的约束力显著增大 ?

C.科技对工业区位的约束力显著减小 ?

D.交通对工业区位的约束力显著减小?

15、芬兰林纸工业向中国转移的主要目的，是利用中国及周边国家的( )

A.廉价劳动力 B.丰富的林业资源 ? C.广阔土地 D.广阔市场

甲图是某湖泊，乙图表示其水位季节变化情况，读图回答16～19题。

16、乙图所示湖区，坡度处位于( )

A.北部 B.东南部 C.东部 D.南部

17、影响该湖泊水位变化的主要因素是 ( )

A.过度放牧 B.过度樵采 C.地形 D.气温

18、近年来，②线逐渐靠近①线，最有可能的原因是( )

A.引水灌溉，入湖水量减少 B.该区域夏季降水量减少

C.围湖造田，泥沙淤积 D.该湖泊冬季水量减少

19、该区域不可能出现的突出环境问题是( )

A.土地荒漠化 B.次生盐碱化 C.沙尘暴 D.酸雨

下图为两区域图，读图完成20～21题。

20、M、N两山脉的共同特征是 ( )

A.均为低缓山脉 B.均为内外流区域分界线

C.西坡降水多于东坡 D.均为荒漠与草原的分界线

21、两区域发展冶金工业共同的区位因素是 ( )

①地势平坦 ②矿产丰富 ③气候适宜 ④水源充沛 ⑤交通便利 ⑥能源丰富 ⑦劳动力丰富 ⑧市场广阔

A.①②⑥ B.②⑦⑧ C.③④⑤ D.②⑤⑥

下图为某区域R河流域图。读图，完成22～23题。

22、有关R河水文特征的叙述，正确的是( )

A.源头河段以冰川融水补给为主

B.源头到P点河段有凌汛现象

C.P点到Q点河段水量逐渐减少D.Q点到河口河段水能最丰富

23、图中种植业区的主要环境问题可能是

A. 土壤盐碱化和土地沙化

B.生物多样性减少和土地酸化

C.水土流失和土壤盐碱化

D.水土流失和生物多样性减少

读世界主要河口三角洲图，回答24～25题。

24、有关四地河口三角洲的说法，正确的是( )

A.种植的主要粮食作物和经济作物是水稻和棉花

B.均受飓风(台风)的影响

C.均是所在国家的重要城市和人口分布区

D.气候类型均不相同

25、有关四地河流特征的说法，正确的是( )

A.四条河流汛期均在夏半年 B.流程最长的是③

C.水能最丰富的是② D.流域面积的是④

地形、气候要素对一个地区的土地利用类型有着深刻的影响，下面为世界四个重要国家的土地分布模式图。读图,回答26～27题。

26、关于四国土地分布的叙述,正确的是( )

A.①国地处大陆内部，降水稀少，荒漠广布

B.②国西部以高大的山地和高原为主，草地、林地面积广大

C.③国地形以平原为主, 气温低，森林广布

D.④国北部纬度高，气温低，森林广布

27、关于四国农业生产的叙述,正确的是( )

A.①国利用丰富的地下 水，发展灌溉农业

B.②国利用西部面积广大的草场，发展乳畜业

C.影响③国农作物分布的主要因素是降水和地形

D.④国地处温带，农作物以小麦、玉米、甜菜、亚麻为主

读下图，完成28～29题。

28、西气 东输沿线跨越了我国

A.地势的三级阶梯

B.两种气候类型

C.四类干湿地区

D.四大工业地带

29、 “西气东输”对我国经济和环境的影响，正确的一组是 ( )

①促进西部开发，有利于东西部地区经济发展 ②改善能源结构，保护生态环境 ③初步解决西部水源 缺乏问题 ④长江三角洲地区大气环境将得以改善

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

30、科技人员开发一种随身携带的伴行包，以便家人及时找到迷路的老人，右图反映了寻找老人的过程。图中伴行包和服务商分别采用的技术是

A.GPS和RS B.RS和GPS

C.GPS和GIS D.RS和GIS

中国的劳动力约是美国、欧盟和日本劳动力总和的2倍，因此中 国被誉为“世界工厂”。但近些年珠三角地区的企业却抱怨劳动力短缺、工资上涨过快。结合材料完成31～32题。

31、中国农业劳动力约占劳动力的24%，发达国家仅占3%左右。如果要从农业部门解放更多的劳动力到工业部门，我国农业发展应该选取的方式是

A.提高科技化水平B.提高机械化水平

C.加强生产资料投入 D.加强水利工程建设

32、为应对劳动力成本的上涨，我国工业发展对策不正确的是

A.将部分劳动力密集型企业迁往中西部地区

B.加强高新科技产业发展，促进工业结构升级换代

C.鼓励生育，扩大青壮年劳动力人口规模

D.减小劳动力密集型工业的总体规模

读世界某区域图，回答33～35题。

33、赞比西河是非洲的第四大河流。下列有关赞比西河自然环境的叙述，正确的是( )

A.上游支流短小、流速较快，峡谷险滩广布

B.中游地势低洼，河流流速缓慢

C.上游西南部降水量小且变率大

D.河流的汛期出现在7、8月份

34、下列关于赞比西河流域综合开发利用方向的叙述，最合理的是( )

A.上游重点利用水能发电，积极发展航运业

B.中游重点建设自然保护区，积极发展旅游业

C.下游重点利用水资源大规模发展灌溉农业

D.三角洲地区应充分利用外资，积极发展外向型工业

35、下列有关卡布拉巴萨大坝工程的叙述，正确的是( )

A.建设大坝主要是为了发展航运和旅游

B.能够调节径流，提升马拉维湖的通航能力

C.保障了河流中下游的航运，有利于保护生物多样性

D.导致河口三角洲不断受到海水侵蚀，海岸线向后退缩

二 综合题 (共30分)

36、读“湘江流域和莱茵河流域略 图”，回答问题。(8分)

(1)两条河流相比，航运价值更大的是 ，请简述其主要原因。(4分)

(2)流域综合开发对区域发展有重要意义。目前，湘江上游地区流域开发的重点是 和 ，在开发过程中可能引发的主要环境问题有哪些?(4分)

37、读图，回答下列问题。(14分)

(1)说明该区域大部分地区气候干旱，沙漠广布的主要原因。(4分)

(2)阿克苏的苹果果香浓郁、甘甜味厚、汁多无渣，富含丰富的维生素C、纤维素、果胶品质十分优良。请从自然条件分析其原因。(4分)

(3)分析盆地周围的河流特征。(6分)

38、石漠化是在亚热带湿润气候条件下的喀斯特地区，地表由于自然因素和人类活动的影响，植被严重破坏、土壤严重侵蚀、岩石大面积裸露，呈现类似荒漠化景观的过程。贵州省目前是全国石漠化面积、程度最深、危害最严重的省份。读图及相关材料，完成下列问题。(8分)

(1)分析贵州石漠化的原因及其对贵州省农业生产条件的不利影响。(4分)

贵州省是我国主要食辣省份之一，其辣椒生产规模和加工规模居全国第一位。按加工层次，辣椒加工业划分为以干辣椒制作、油辣椒生产为主的初级加工和以辣椒红色素提取、辣椒碱研发、生物制药为主的深加工。

(2)简述贵州省发展辣椒加工业的主要区位优势。(4分)答案

一.选择题答题卡

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D B B C B C C D A A C C B A D A D A D A

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 D C A C A B C C C C B C C B D B A C B A

36. (1)莱茵河 ;水量平稳，季节变化小;(地形平坦，)流速和缓;流域内经济发达，运输量大(经济腹地大);水陆交通配合好

(2)(开发)水能(建水电站)(1分) (开发)有色金属矿(1分) 水土流失加剧;诱发地质灾害;生物多样性减少;淹没农田、村庄;酸雨危害(每点1分，共5分)

37. (1)远离海洋，深居内陆;四周有高山阻挡。

(2)夏季光照充足，有利于合成营养物质;昼夜温差大，有利于营养物质的积累。

(3)流程短;流量小，河水来源以冰雪融水为主;径流季节变化大;汛期在夏季，冬季断流。

38.(1)地势起伏大(地表崎岖)，降水丰富，植被破坏严重。

水土流失加 剧，耕地面积减少;部分地区气候恶化，旱涝灾害频发;土层变薄，土壤肥力下降;涵养水源能力降低，水资源不足。

七年级语文上学期期中考试试题 篇11

七年级语文上学期期中考试试题

一、语言积累与运用(25分)

1、下列各项中间点字注音全对的一项是(2分)()

A、啜泣(chuó)泯灭(mǐng)猝然(zú)迸溅(bèng)

B、黄晕(yùn)地窖(jiào)收敛(liǎn)姊妹(zhǐ)

C、洗濯(zhuó)发髻(jì)主宰(zǎi)宽恕(shù)

D、酝酿(liàng)寥阔(liáo)芊芊(qiān)枯涸(gù)

2、下列书写全对的一项是(2分)()

A、贮蓄 嘹亮 玷污 可望不可既 B、澄清 蹂躏 迸溅 花枝招展

C、清冽 抖擞 珇咒 险象叠生 D、磅礴 禀告 点辍 问心无愧

3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是(2分)()

A、议论文不靠人物形象塑造取胜，但涉及到相关事例的描述时，也应做到细腻传神、具体而微。

B、由于采制工艺精湛独到，制出的茶质地优良，冲泡后汤色翠绿，饮后齿颊留芳，令人心旷神怡。

C、报告会上，机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神，很多人表示获益匪浅。

D、相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记忆里。

4、结合语境理解下列句中加点的词语不正确的一项是(2分)()

A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。)

B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到到的经验，我便能应付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。)

C、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。)

D、但是，让有限的生发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。(“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。)

5、我国许多传统节日，比如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。每个节日都有悠久的历史和特殊的文化内涵。下面三和传统节日有关的诗句，请指出各诗句分别写什么节日(4分)。

(1)爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。()(1分)

(2)屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。()(1分)

(3)叶落疏同秋正半，花开丛桂月常圆。()(1分)

(4)遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。()(1分)

6、下面是小强写给爷爷信中的一个片断，加横线的部分有语病，请加以改正。(4分)

……我们已有几个月未见面了，我常常惦念您。①有时思念之初，我恨不得一下子很快到您的身旁，②向您汇报和倾述思念之情，爷爷，③通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有很大进步，目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。④我打算寒假到您那里去玩，请您务必同意……

(1)(2)

(3)(4)

7、班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。(6分)

(1)班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。(2分)

建议一：

建议二：

(2)为本次活动设计一条标语。(要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。)(2分)

(3)电视台的“XX白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝!”你准备打打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。(2分)、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。(3分)

二、古诗文积累与阅读(20分)

9、默写填空(7分，每空1分)

①《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是：，②_________________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

③学科王湾的《次北固山下》一诗中 写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是 “_____________________,__________________________ ”

④，志在千里。

⑤我寄愁心与明月。

(二)阅读下面文言文，回答10—14题。(13分)

①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(《学而》)

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

⑥子曰：“见 贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

⑦子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

10、解释下列句中加点词的含义。(4分)

(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()

(3)思而不学则殆()4传不习乎()

11、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是(2分)()

A、有朋自远方来 B、为人谋而不忠乎C、择其善者而从之 D、不亦乐乎

12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

(2)士不可以不弘毅，任重而道远。

13、进入初中时是一种全新生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人” 这句话的理解和体会吗?(3分)

三、现代文阅读(共25分)

(一)阅读下面两段文字，完成14-----18题。(12分)

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

14、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。(2分)

15、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()(2分)

春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

16、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(2分)

17、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)

描写质地的：

描写色泽的：

描写生长旺盛的：

18、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，它是你联 想到一个什么成语?并说明这样写有什么好处。(3分)

(二)、阅读下面短文，完成文后19—22题。(13分)

这样的父亲 马丽

①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗?”

③“哪个张老师?”

④“就是我儿子的班主任呀。”

⑤“你儿子是哪个班级的?”

⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!

⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上!大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。

⑧大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。

⑨听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。

⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其 他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。

男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦!”

张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。

张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。

走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。

门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸!”

这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……

他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!

我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白：这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。(摘自《辽宁青年》2012年第2期，有删改)

19.阅读文章，请填写下面的表格。(4分)

情节 “我们”的感情变化

中年男人刚出现在老师办公室 ①

中年男人对老师报出他儿子的名字 ②

③ 同情

中年男人见到了儿子 ④

20.下面的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(3分)

如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山。

21.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。(2分)

22文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。(4分)

四、作文(50分)任选一题

1.阅读下面的文字，按照要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满 架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?

题目，我最好的朋友

要求：写一篇不少于600字的文章，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

2.那一次，我真的____

要求：先将文题补充完整，再写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字。

淳安县睿达实验学校2016-2017学年七年级上学期期中考试

语文参考答案

语言积累与运用(25分)

1、C

2、B

3、D

4、D

5、春节 端午节 中秋节 重阳节

6、(1)“一下子”和“很快”删其一(2)“回报”删去

(3)“通过”或“使”删其一(4)将“请您务必同意”改为“您同意吗?”

7、建议一：说明什么是不良广告;剖析不良广告的危害。

建议二：如何辨别不良广告;如何投诉不良广告。

(2)例一：揭露不良广告，维护切身利益。例二：不良广告危害大，学会辨别好处多。

(3)例一：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并希望对该广告进行修改。例二：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，请立即停播。

8、母爱、自然 _爱的哲学”。(3分)

二、古诗文积累与阅读(20分)

9、默写填空(7分，每空1分)

①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

②山光悦鸟 性，③学科海日生残夜，江春入旧年。

④老骥伏枥，⑤随风直到夜郎 西。

(二)阅读下面文言文，回答10—14题。(13分)

10、(1)(复习)(2)(生气，发怒)(3)(有害)4(老师传授的知识。)

11、D12、(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的地方。(如果有就要改正。)

(2)士不可以不弘毅，任重而道远。

士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。

13、自己讨厌的事情，不要施加在别人身上，这是待人接物的正确方法，要学会替别人着想，学会换位思考。比如：珍惜安静的求学环境。喧闹的教室不是你想要的，也不要为别人创设这样的环境。(解释意思1分，分析1分，举例1分)

三、现代文阅读(共25分)

14、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。(内容1分，作用1分

15、C16、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。(2分,没有分析零分)

17、嫩嫩的，软绵绵 绿绿的 一大片一大片满是的。

18、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。春华秋实;作用：既丰富了写景的层次，又开拓了美的境界。(句子1分，成语1分，作用1分)

(二)、阅读下面短文，完成文后19—22题。(13分)

19.阅读文章，请填写下面的表格。(4分)

情节 “我们”的感情变化

中年男人刚出现在老师办公室 ①

中年男人对老师报出他儿子的名字 ②

③ 同情

中年男人见到了儿子 ④

20.运用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。(2分，若只答出“生动形象”，无具体分析，不给分)

21、形象特点：“卑微”(或“拘谨”)(1分);“坚强”(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”)(1分)(注意：在两个方面都要答对一个词方可得2分。)

22、要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。(4分)(言之成理，答对两点给满分，其它答案酌情给分。)