初二上期末历史试卷（通用8篇）
一、试题特点
这次期末考试试题由教育局统一命题，满分100分。从总体上以基础知识为主，同时也考察了学生综合分析解决问题的能力；图文并茂，题型设计灵活多样，是一份质量很高的试卷。其突出有以下特点。
1、题型全面，符合考试要求，本套试题有两种题型：单项选择题（1—25题）；综合分析题（第26--28题）。知识点考察全面，既有基础知识的再现，又有基本能力的提升，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，可以说题型命制思想贴近中考试题。
2，注重双基，突出重点问题考查。
试题所考知识都是教材中的基础知识、基本技能以及基本的历史方法，紧紧围绕重点问题进行重点考查，内容涉及建国以来农业政策的四次调整；重大会议的考察；建设社会主义道路的探索；邓小平的功绩评价；建国以来外交成就与中美关系认识等。
二、考生答题情况分析
本次期末考试各班90分以上最高34个，最少16个，差别很大；不及格人数相对较多，反映出我们平时的教学侧重于培优而没有关注到全体学生，忽略了基础较差的学生的学习。
抽查部分学生试卷发现个别学生书写不够工整，书写潦草，个别学生乱涂乱划，试卷卷面十分混乱；问题答语不规范，专业术语模糊不清，这些情况在平时的教学中要引起我们注意。
三、试卷具体分析
（一）选择题
选择题题干设计巧妙，既注重考查学生的基础知识，又注重对所学知识的理解与运用能力的考查，因此学生需认真审题才可以作出答案。如选择题中的8、14、20、25小题，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识进行理解与运用。由于学生的水平不等，结果丢分较多，选择题中出错率较高的是1、5、8、14、20、22、25题，学生出错的主要原因是学生对所学知识掌握不牢，对所发生的历史事情记忆不准，发生混淆，像1、5、6题；对所学知识不能灵活运用导致出错，像8、14、20题；个别同学审题不清，像25题没有看清改革开放以来的变化，从而造成失分。
（二）综合分析题
26题考查四次农村政策的调整。学生失分在于（2）、（3）题，对于家庭联产承包责任制的出发点分析认识不清，思考问题不会变通，该题实际上就是考察学生对这一政策的目的认识。
27题考查中国共产党的奋斗历程，看图说史图D学生读图获取历史信息的能力不足，光看到邓小平，没有仔细分析图中的两个时间1997年与1999年，造成不少学生错答成改革开放，未能正确回答港澳回归；对十一届三中全会是建国以来具有深远意义的转折回答记忆不准确、要点不全，很多学生对于意义没有涉及造成失分。
28题外交成就考查学生失分在于记忆不准确，知识点混淆，奉行的外交政策有的学生对于独立自主的和平外交政策回答不准确，20世纪70年代的外交成就不少学生将其与50年代和改革开放以来的成就发生混淆。
在分析错因的基础上，学生积极自查完善，弥补漏洞。
四、今后教学建议
1、加强集体备课研究，提升教师素质
充分利用好周四的教研活动，发挥集体的智慧，预先对下一周的教学活动进行深入的探讨，结合教师的个人特色和学生实际，对导学案进行个性化修改，制作出展现自己教学特色的多媒体课件，以期达到最佳的教学效果。教师要不断学习新的教学理念，多读书，多听课，多进行网络教研，在学习中不断反思自己的教学活动，总结教学中的得与失，提升自己的教学水平。
2、重视对课本基础知识的落实。
在历史学习中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，因此一定要重视基础知识的落实。对于课本一些重点知识一定要反复落实，特别是关键词要使学生能正确书写下来，避免书写错别字，要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。
3、加强答题技巧性训练
甲卷必考题（142分）
一、 现代文阅读（20分）
阅读下面散文，完成1~4题。
要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。
如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。
必有一天，我会听见喊我回去。
那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，无可质疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。
我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样:我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。
但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
当然，那不是我。
但是，那不是我吗？
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。
（选自史铁生《我与地坛》）
1． 仔细阅读本节文字，你认为本节主要表达的主旨是什么？（4分）
答：____________________________________
2． 文章在第二段中描写了从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声。作者这些精心描写的深刻用意是什么？（6分）
答：____________________________________
3． 文章快结束时，作者写道：“当然，那不是我。但是，那不是我吗？”这两句简短的话含有意味深长的“潜台词”。请你揣摩文意，尝试一下用同样简练的语言把这些“潜台词”的意思表达出来。（6分）
（1） 当然，那不是我。因为____________________________________
（2） 但是，那不是我吗？因为____________________________________
4． 读完这篇文章以后，你对人生包括死亡是怎样看待的？请用几句简洁的语言表达你的真情实感。（4分）
答：______________________________
二、 古代诗文阅读（34分）
（一） 文言文阅读（18分）
阅读下面的片段，完成5~8题。（18分）
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
5．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）（3分）
① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A． ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B． ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C． ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D． ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
6． 对文中加点的词语理解正确的一项是（ ）（3分）
① 锱铢：极言贵重的东西
② 南亩：泛指农田
③ 九土：即九州，指全国
④ 呕哑：难听的音乐
⑤ 独夫：孤单的人
⑥ 戍卒：指陈胜、吴广等起义者
⑦ 楚人：指刘邦
⑧ 焦土：指阿房宫被烧毁
A． ①④⑤⑦ B． ②③⑥⑧
C． ①③⑤⑧ D． ②④⑥⑦
7． 对上述两段文字分析不正确的一项是（ ）（3分）
A． 第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B． 第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C． 对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D． 第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
8． 翻译下列句子。（9分）
（1） 秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（3分）
答：____________________________________
（2） 独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（3分）
答：____________________________________
（3） 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3分）
答：____________________________________
锐不可当()寒噤()奔丧()噩()耗
qiè()意 匀chèn()lòu()空 jié()责
2、下列词语中，没有错别字的一组是()。(2分)
A.独出心裁 名副其实 偷机取巧 B.精益求精 家喻户晓 重峦叠嶂
C.微不足道 井然有绪 迥然不同 D.真知灼见 别据匠心 与生俱来
3、在下面括号中填入恰当的量词(2分)
阶砌旁边栽几()书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几()竹子或几()芭蕉。
4、修改下面的病句(在原句上改，每句只能改动一处)(4分)
① 永定河发水的时候，来势很猛，以前河堤两岸常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
②在同学们的热心帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
5、读下面的三个句子，看重音落在不同的词语上，语意会有什么不同?(2分)
①“你的脸为什么这么红?”询问的重点是。
②“你的脸为什么这么红?”询问的重点是。
③“你的脸为什么这么红?”询问的重点是。
6、根据下面的内容，依照加点的语句，在横线上各写一句话。(2分)
入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩翰的海洋;白云;鲜花犹如我们灿烂的未来。
7、根据课文内容填写。(4分)
①，浑欲不胜簪。
②大漠孤烟直。
③会当凌绝顶。
④《桃花源记》中描写桃林美好的句子是。
二、文言文阅读(12分)
(一)阅读下面的文言片段，完成8-10题。(6分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿⑤溯阻绝。或王命息宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
8.文中画线处应填的句子是。(2分)
9.翻译下面的句子(2分)
虽乘奔御风，不以疾也。
10.侧面衬托山势高竣的句子是哪句?(2分)
(二)阅读课外文言片段，完成11-12题。(6分)
千金市骨
古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之三月，得千里马，马已死。买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马，而捐五百金?”
涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?”天下必以王为能市马，马今至矣。
于是不能期年，千里之马至者三。
[注释]君人：君主。涓：宫廷里侍从人员，太监。安事：何用。捐：丢掉，白白扔掉。期年：十二个月叫“期年”，即一整年。三：好几匹。言其多，不是确指。
11.“千金市骨”中“市”的含义是(2分)
12.请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点?(4分)
三、现代文阅读。(28分)
(一)住在33号那会儿，左邻32号是一个老人。
老人一生相当()，()不幸都降临到他的头上。年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在空袭中;“XX”中，妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清()，远他而去，不久，和他()的儿子又丧生于车祸。
可是在我的印象之中，老人一直矍铄爽朗而又随和，我终于不揣冒昧地问：
“你经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出有伤怀?”
老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：
“你瞧，它像什么?”
这是一片黄中透绿的叶子。这个时候正是深秋。我想这也许是白杨树叶，而至于像什么……“你能说它不像一颗心吗?或者说就是一颗心。”
这是真的，是十分肖似心脏的形状。我的心为之轻轻一颤。
“再看看它上面都有些什么?”
老人将树叶更近地向我凑凑。我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。
老人收回树叶，放到了掌中，用那厚重而舒缓的声音说：“它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪消融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。这期间，它经受了虫咬石击，以致千孔百疮，可是它并没有凋零。它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱，对自已的生命充满了热爱。相比之下，那些打击又算得了什么呢?”
老人最后将叶子放到了我的书桌上，他说：“这答案交给你了。”
如今我仍完好无损地保存着这片树叶。每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸取足够的冷静和力量，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。
13.解释文中加点的字。(4分)
矍铄：
不揣冒昧：
14.文中括号内依次应填充的词语，最恰当的一组是()。(2分)
A.坎坷 多种 界线 相依为命 B.坎坷 各种 界限 相依为命
C.曲折 很多 界限 朝夕相处 D.悲惨 多种 界线 朝夕相处
15.文中画横线的句子把树叶比做心，有什么用意?(4分)
16.文章表达了作者怎样的一种生活态度?(3分)
17.请你为本文重新开个头，使文章变成倒叙的顺序。(字数不超过25字)(4分)
(二)(1)蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能够把一颗米粒拖进洞穴，如体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
(2)蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接关系，肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
(3)蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫作外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。
(4)生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马草、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三个小时，就像是打了麻药针似的。
(5)①白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。②现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。③在沙漠里，科学家还发现，蚂蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。④因此，只要观察沙漠中白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。⑤可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
17.本文是从哪些方面说明蚂蚁有特异功能的?(3分)
18.第(4)段中加点的“有一种”三个字能否删去?为什么?(3分)
19.第(5)段中划线句子在文中起了什么作用?(3分)
20.把第(5)段划分为三个层次。用“∣”在句子序号间标出。(2分)
① ② ③ ④ ⑤
三.写作(40分)
温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。
咱果学校：张勇
一、试题情况分析：
本次历史试卷采用闭卷考查的形式，满分100分，考试时间为60分钟。
1、题型：本次试卷分选择题和非选择题两种题型，选择题为单项选择，非选择题为填空题、识图析图题、判断题、材料解析题、问答题和探究题。
2、题量与分值：选择题共有25小题，每小题2分，共50分；非选择题有6道大题15道小题，共50分。分值分配合理，题目难易适中，学生一般都能在规定的时间内完成答题。
3、试题特点分析：
（1）本次试卷难易适中，注重基础知识的考查。选择题大都是考查较简单的单一知识点，但题干设计巧妙，学生需认真审题才可看出答案，但38和40题有一定难度，学生须认真分析才能作答。
（2）注重对所学知识的理解与运用能力的考查。如选择题中的6、8和19题、非选择题第37题第2小题和第40题第1、3、4小题，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。
二、学生答题情况分析：
（一）整体情况：
本次七年级考试人数为176人，总分为9147分，平均分为51.97分，其中80分以上23人，占13.07%；60分以上59人，占33.52%；不及格的117人，占66.48%，其中40—60分有65人；最高分98分，最低分2分。
（二）学生答题情况：
1、选择题完成较好，非选择题失分较多
2、失分原因分析：（1）概念把握不准确
概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。
（2）相关学科知识掌握不牢
历史学科内容包罗万象，涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识，若相关学科知识缺乏，定会对学习历史带来一定困难。
（3）历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差 历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实，分析历史要放在特定的历史条件下，具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对史实分析不透。这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。
（4）审题能力不强
审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。
三、改进措施：
1、要从思想上重视历史学科。
从这次初一学生的历史试卷来看，出现了很多空白试卷，且学生的试卷书写相当潦草，胡写乱写的学生很多，不及格人数占参考人数的1/3，成绩令人瞠目，同时为初三历史教学埋下了隐患。可以看出，相当一部分学生思想上不重视历史学科，从而导致成绩低下，对此情况，教师一定要引导学生，重视起来，采取有效措施，争取使学生下半学期成绩能够得到提高。
2、重视对课本基础知识的落实。
在历史学习中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，因此一定要重视基础知识的落实。对于课本一些重点知识一定要反复落实，要使学生能正确书写下来，避免书写错别字，要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。
3、对课本上涉及到的文言文要加以讲解。由于七年级是中国古代史，所涉及的一些资料大多是文言文，所以对于课本出现的一些文言资料要进行讲解，使学生能够理解到位进而掌握相关知识点。
4、复习时要对知识进行系统归纳，形成知识网络。
重视单元小结、同类知识的总结及比较，构建知识网络，使学生有明确的历史知识体系。同时对于单元学习主题也要重视讲解，要让学生掌握单元主题。
1.古希腊一位的政治家曾说过：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这位历史人物是
A.汉谟拉比B.伯里克利C.汉谟拉比D.凯撒
2.法兰克王国宫相查理?马特(CharlesMartel)不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛，外号“锤子”)，同时也是一位卓越的政治家，在政治上他采取的重大措施是
A.推行土地分封制度改革B.创立-
C.送意大利中部的一大片地区给教皇D.领导琅城自治斗争
3.他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是
A.张骞B.马可?波罗C.哥伦布D.麦哲伦
4.楔形文字的创造者是
A.古埃及人B.苏美尔人C.古印度人D.古希腊人
5.文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级
A.否定宗教信仰的思想B.倡导由开明君主执政的思想
C.追求自由平等的思想D.肯定人的价值和创造性的思想
6.小明的爷爷信仰一种宗教，他对小明说：“彻底消灭和根除欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。”根据小明爷爷的话，你认为小明爷爷信仰的宗教是
A.佛教B.道教C.-D.伊斯兰教
7.邮票中的历史:右图中的这张邮票以哥伦布航海
为主题，是为了纪念他
A.最先到达非洲南端
B.发现了美洲
C.开辟了到达亚洲的航路
D.完成了环球航行
8.“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是
A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸
B.封建制度严重阻碍资本主义的发展
C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治
D.殖民统治阻碍了资本主义的发展
9.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的
A.蒸汽时代B.电气时代C.网络时代D.信息时代
10.倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是
A.光荣革命B.美国独立战争C.法国大革命D.三角贸易
11.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对英国殖民统治、争取民族独立的杰出女英雄是
A.玻利瓦尔B.伊丽莎白女王
C.章西女王D.拿破仑
12.马克思主义诞生的标志是
A.巴黎公社成立B.英国宪章运动
C.俄国十月革命D.《共产党宣言》发表
13.1837年，伦敦工人协会拟定了争取普选权的纲领性文件──《人民宪章》。1839年，通过了《致议会请愿书》。后来，宪章派又提出了废除《救贫法》，限制工时等要求。这场工人争取政治权利的斗争是
A.法国里昂工人起义B.德国西里西亚纺织工人起义
C.英国宪章运动D.俄国十月革命
14.学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是
A.一战是一场世界人民的反法西斯战争
B.爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
C.萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
D.凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
15.达尔文对人类最重大的贡献是提出了
A.天赋人权思想B.运动三大定律
C.进化论D.相对论
16.某大学近代世界文学研究室要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，他们想选择一个与这个主题最相配的画像，他们应该选择的是
A.高尔基B.郭沫若C.鲁迅D.列夫?托尔斯泰
17.右图为苏联工业化宣传画。画中人物领导苏联人民
实现了社会主义工业化，成为世界上一流工业强国。他是
A.斯大林
B.赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫
D.戈尔巴乔夫
18.法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是的休战。”这句话评价的是
A.三国同盟B.三国协约C.凡尔赛-华盛顿体系D.雅尔塔体系
19.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是
A.寻求美国援助
B.加入“欧洲共同体”
C.发动第一次世界大战
D.建立法西斯专政
20.罗斯福曾说，1941年12月7日是“一个遗臭万年的日子”，美国遭到了“突然和蓄谋的进攻”。那么，在这个“日子”发生的事件是
A.慕尼黑阴谋B.日军偷袭珍珠港
C.诺曼底登陆D.德国突袭波兰
二、非选择题：本大题共4小题，第21小题16分，第22小题14分，第23小题18分，第24小题12分，共60分。要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范，否则扣分。
21.阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
──《大国崛起》解说词
材料二“以18为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
──《大国兴衰的历史比较》
请回答：
(1)材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁?(1分)这一事件对美国产生了什么影响?(6分)
(2)材料二中解决“国内统一”问题的人是谁?(1分)解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争的名称是什么?(2分)起到了什么作用?(4分)
(3)通过上述两则材料，我们能得到什么启示?(2分)
22.阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一随着克里米亚的灾难，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。……由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。
──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
──吴于廑、齐世荣：《世界史?近代史编》
材料三1920—19，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。……为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料四在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
──材料三、四均选自人民版《普通高中课程标准教科书?历史必修第二册》
请回答：
(1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革?其影响有何共同点?(8分)
(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各实行了什么措施?(4分)
(3)从上述材料中，给中国社会主义建设带来哪些启示?(2分)
23.阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
──华东师范大学出版社《世界历史》
材料二据统计：蒸汽机从发明到应用经历了84年，电动机为65年，而原子能开发到应用只用了6年。
材料三科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。
──英国贝尔纳《历的科学》
请回答：
(1)根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。(4分)结合所学知识，任举两例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。(2分)
(2)材料二反映了什么现象?说明了什么问题。(6分)
(3)根据材料三，概括说明科学的作用。(4分)
(4)综合上述材料，你有何感想?(2分)
24.阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
请回答：
(1)材料一中“查理的断首”是指哪件事情?(1分)“王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?(2分)
(2)材料二中“革命的烈焰”发生在哪个国家?(1分)被推上断头台的国王是谁?(1分)拿破仑创造的奇迹包括哪些方面?(6分)
(3)上述两则材料中的事件，对两国社会制度产生的共同影响是什么?(1分)
参考答案
一、单项选择题
1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.B9.A10.D11.C12.D13.C14.A15.C16.D17.A18.C19.D20.B
2.
二、非选择题
21.(1)华盛顿，(1分)结束了英国的殖民统治，实现了国家独立;(2分)确立了比较民主的资产阶级政治体制;(2分)有利于美国资本主义的发展。(2分)
(2)林肯，(1分)美国南北战争(或美国内战)，(2分)废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍;(2分)为以后经济的迅速发展创造了条件。(2分)
(3)坚持正义，敢于反抗压迫;反对分裂，维护国家统一是国家利益;国家统一，可为经济发展创造良好的环境;杰出人物能够推动历史发展等。(本题为开放性题目，只要符合题意即可，2分)
22.(1)改革：俄1861年改革(俄废除农奴制)，(2分)日本明治维新。(2分)共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余(4分)
(2)措施：新经济政策、罗斯福新政。(4分)
(3)面对困境，应适时做出调整;社会主义既有市场也有计划，凡是为社会主义服务的，都是社会主义的。(言之有理即可，2分)
23.(1)深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域;(4分)电灯、汽车等(只要举出第二次工业革命中造福人类的科技成果即可，每答出一个得1分，共2分)。
(2)反映了新技术从发明到应用的时间大为缩短;(2分)说明了科学技术转化为生产力的速度加快，(2分)科学技术是第一生产力。(2分)
(3)科学决定世界的未来;科学决定一个国家是否能生存下去。(本题的答案不拘泥于本题的表述，只要言之有理即可，每个要点2分，共4分)
(4)科学技术是第一生产力;社会的进步，离不开科学等。(本题为开放性题目，只要符合题意、言之成理即可，2分)
24.(1)查理一世被推上断头台;(1分)君主立宪制。(2分)
(2)法国。(1分)路易十六。(1分)建立了法兰西第一帝国;(2分)颁布了《法典》;(2分)多次打败欧洲反法同盟，扩大了法国疆域，控制了欧洲很多地方。(2分)
基础知识百花园
3．成语填空并分类。
( )通( )大
大( )无( )
( )神( )主
若( )若( )
波( )壮( )
蹑( )蹑( )
描写人物的成语：__________
描写景色的成语：______________
4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。
我再次改变了实验步骤。
没有出现想要的现象。
5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?
__________________
日积月累菜蜜园
按要求填空
1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。
2．歇后语：孔夫子搬家——_______；
3．对对联：上联：四海皆春_______，
下联：_______，
横批：_______ 。
4．把古诗中的千古名句补充完整：
(4)_______，要留清白在人间。
(2)千磨万击还坚劲，_______。
(3)_______，明月何时照我还。
(4)谁言寸草心，_______。
口语交际趣味园
丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。
丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?
冬冬：_____________
丁丁：噢!没问题!
冬冬：_____________
丁丁：还有什么要求?尽管说。
冬冬：_____________
丁丁：不客气，这是应该的。再见!
阅读思考大观园
1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。
痛苦 幸福 欢乐 想念
2．用课文題目填空。
本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”
请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。
3．阅读课文段，回答问题。
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()
A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静
(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()
A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。
B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。
C．说不清楚，不了解作者的意图。
4．阅读短文，回答问題。
迷惑敌人的迷彩服
在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。
现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。
(1)按要求改写句子。
①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。
缩句：_____________
②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。
改成“被”字句：_____________
③敌人用肉眼看不见。
改成反问句：_____________
(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?
毛主席爱读书的故事
毛主席一生特别喜爱读书。
几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。
有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”
毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”
毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。
1．将文章( )里不恰当的词语划去。
2．在文中“_____”处填上合适的关联词。
3．联系上下文，回答问题：
(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________
(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________
4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。
快乐习作园
一、填空题(38分)
1.杠杆的平衡条件是。一根橇杆的动力臂是1米，阻力臂是40厘米时，用它撬起200牛顿的重物时，需要用--牛顿的力。
2.浮力的大小与两个因素有关，这两个有关因素是 和。
3.在弹簧秤下挂有16牛顿的重物，将重物浸没在水中时，弹簧秤的示数是10牛顿，则物体所受到的浮力是 牛顿。若将物体只浸入水中一半，这时弹簧秤的示数是 牛顿。
4.用绳子系着铁块浸没在水中，当将绳子剪断后，铁块将下沉。在铁块下沉的过程中，铁块的上表面受到的液体压强将，它所受到的浮力将。
5.漂浮在酒精中的木块，若往酒精中加入水后，木块将，所受到的浮力。6.如图所示，两个相同的容器中，装有相同质量的液体，两种液体
7.一条船在静水中航行时，通过1000米，所用时间为400秒。如果在水的流速为1.5米／秒的河水中，顺流而下，通过1000米所用的时间是 秒。
8.刀子的锋利程度，决定于刀刃磨得锋利与否。它是利用减小，而增大 的效果。
9.一人沿着长5米，高2米的斜面，往上匀速推一个重力为500牛顿的重物，推力最小应该是 牛顿。如果斜面是粗糙的。需用250牛顿的推力，推力所做的功是 焦耳，有用功是 焦耳，此时的机械效率是。
为 牛，绳的拉力为 牛顿。
为 牛顿，如果这个物体重4牛顿，在水中它将。
(g＝10牛／千克)12.定滑轮的实质是一个 杠杆，使用定滑轮并不，但是，它可以改变，动滑轮是 臂为 臂的二倍的杠杆，使用动滑轮可以，但不能改变力的。13.用杠杆把一个重物提升0.5米，动力为5牛顿，动力作用点沿力的作用方向竖直向下移动了2米，则，该物体重 牛顿，动力所做的功是 焦耳。
14.重6300牛顿的直升飞机匀速上升，在0.4秒内，升高2米，飞机上升的速度是 米／秒。不计空气阻力，螺旋桨产生的上升力是 牛顿，直升机的功率是 瓦特。
压力。(g＝10牛／千克)
二、判断题(正确的在题后的括号内打“√”，错的在后括号 内打“×”)(10分)1.空心铁球能浮在水面上，所以沉水底的铁球一定是实心的。
[ ] 2.任何机械的效率总小于1。
[ ] 3.动滑轮是一个省力杠杆。
[ ] 4.船在海中航行所受到的浮力比在河中航行受到的浮力大。
[ ] 5.液体内部的压强只与深度和液体的密度有关。
[ ] 6.在同一地点，用粗细不同的玻璃管做托里拆利实验，测出的大气
压强值相同。
[ ] 7.把重100牛顿的物体沿水平方向推进，在匀速运动时向前移动1，推力所做的功是100焦耳。
[ ] 8.在10秒钟内把重1000牛顿的杠铃举高2米，运动员做功的平均
功率为200瓦特。
[ ] 9.当水面上为一个标准大气压时，离心式水泵抽水的最大高度是
10.34米。
[ ] 10.漂在水面上的物体的密度一定不会大于水的密度。
[ ]
三、选择题(每小题至少有一个选项是正确的，把正确答案的序 号填在题后括号内)(每小题2分，共40分)1.如图所示，质量相同的铅块、铁块和铝块，浸没在水中，则：
[ ]
A.所受的浮力相同 B.铅块受到的浮力大
C.铁块受到的浮力大 D.铝块受到的浮力大
2.一个重4牛顿的物体，在光滑的水平面上匀速运动5米，在这段
时间内：
[ ] A.物体做了20焦耳的功 B.平面做了20焦耳的功
C.外力做了20焦耳的动 D.任何一种力都没有做功 3.甲乙两物体，分别在水平拉力作用下在水平面内作匀速直线运
动。若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平
拉力的2倍，甲的运动速度是乙的运动速度的0.5倍，则拉力对
甲、乙两物体做功的功率之比是：
[ ] A.1∶1 B.3∶1 C.6∶1 D.3∶2
4.使用机械：
[ ] A.能省力也能省功 B.能省力不能省功
C.能省力的同时也能省距离 D.能省功不能省力
5.把物体送到15米高的楼上，采用下面三种方法：用手直接提；使
用定滑轮；使用滑轮组。若不计摩擦力和滑轮的质量，在三种情
况下人所做的功：
[ ] A.用手直接提做功最小
B.应用定滑轮时，做功最小
C.使用滑轮组时，做功最小
D.三种情况下做功相同
6.一辆匀速行驶的汽车行驶在平直的水平路上，汽车发动机的牵引
力：
[ A.为零
B.比阻力大
C.与阻力大小相同
D.小于阻力
7.用弹簧秤把浸没在水中的金属块缓慢地向上提起，金属块刚露水
面到完全离开水面的过程中：
[ A.弹簧秤的读数逐渐增大
B.弹簧秤的读数逐渐减小
C.金属块所受的浮力逐渐增大
D.金属块所受的浮力逐渐减小到零
8.马拉着重2500牛顿的车，在平直公路上匀速行驶了100米，车受
到的阻力是500牛顿，马对车所做的功是：
[
9.关于机械效率，下列说法正确的是：
[ A.做有用功多的机械，机械效率一定高
B.做功快的机械，机械效率一定高
C.做额外功少的机械，机械效率高
D.当有用功一定时，总功越小的机械，机械效率一定高
10.如图所示。杠杆处于平衡状态。如果把物体A浸没在水中，要使
杠杆恢复平衡，则：
[
A.将物体B向左移动
B.将物体B向右移动
C.将支点O向左移动
] ] ]
] ]
D.将支点O向右移动
11.在水平路面上加速运动的自行车，车轮受到地面的摩擦力的方向
是：
[ ] A.前后两轮都向后
B.前后两轮都向前
C.前轮向后，后轮向前
D.前轮向前，后轮向后
12.如图所示，从车顶的A处有一个自行下落的小球，落在地板上的B处，则该车厢所处的运动状态可能是：
[ ]
A.匀速向左运动
B.匀速向右运动
C.向左进行减速运动
D.向右进行减速运动
13.如图所示，容器内装有一定质量的水，水面上浮有木块B，在B 上放有铁块A，A、B两个用绳相连，在水面处于平衡状态，如
图中(1)所示，当把木块翻转铁块落入水中，处于平衡时，如图中(2)所示，这时容器内水的液面将：
[
A.上升
B.下降
C.保持不变
D.液面的升高决定于铁块的体积，体积越大，液面升高也越大 14.下面的说法中，正确的是：
[ A.做匀速直线运动的物体才有惯性
B.静止或匀速直线运动的物体才具有惯性
C.只有在运动发生变化时，才具有惯性
D.任何物体在任何状态下都具有惯性
15.下面关于浮力的正确说法是：
[ A.物体的密度越大，在水中受到的浮力也越大
B.物体的体积越大，在水中受到的浮力也越大
]
] ]
C.物体浸入水中时，物体排开水的体积越大，所受到的浮力也越大
D.重量相等的铁块与铝块，在水中所受到的浮力相同
16.动滑轮下面挂988牛顿的重物，人要用520牛顿的拉力拉绳子，才能把重物匀速拉上去，这个动滑轮的机械困率是：
[ ] A.52.8％
B.95％
C.1.05％
D.80％
17.下列的正确说法是：
[ ] A.机械效率总是小于1 B.增大有用功，一定能够提高机械效率
C.减小总功可以提高机械效率
D.减少额外功，提高有用功才能提高机械的效率
18.在球面镜和透镜中，能使光线发散的镜有：
[ ] A.凸透镜
B.凸镜
C.凹镜
D.凹透镜
19.放映幻灯时，银幕上得到的像，相对于幻灯片来说，是：
[ ] A.倒立的实像
B.倒立放大的实像
C.正立的实像
D.正立的虚像
20.利用如图的滑轮组提起相同的重物G，则A、B、C三者之间拉
力的关系是：
[ ]
四、实验题(4分)1.做杠杆平衡条件的实验时，如图所示，当杠杆处于平衡状态时，在表中填入
2.用图所示的滑轮，怎样组装最省力？请把线的绕法画在图上，在不计阻力的情况下，匀速提起2000牛顿的重物时，拉力为
牛顿。
五、计算题(8分)
水平路面上行进72千米，汽车的牵引力多大？（4分）2.用图的滑轮组把1200牛顿的物体匀速提高2米，拉力的功率是
…绝密★★★启用前
…红河黄冈实验学校2013—2014学下学期期末测试
… …初二年级物理试题
题
…（满分100分，共8页，考试用时90分钟)…
…：出题人：向香田 审核人：陈修兵
级…本试卷命题范围：八年级下册
班答注意事项：本试卷为试题卷，共四大题，考生答题必须作答到答题卡上，答案书写在答题卷相 … …应位置上，答在试题卷、草稿纸上的答案无效；考试结束后只交答卷；计算时g取10N/kg。
… …
一、单项选择题（8小题，每小题3分，共24分）
得 …
1、关于物理学史下列说法中错误的是：（）
… ：…A、“物体的运动需要靠力来维持”——伽利略
名姓…B、“物体若不受外力的作用将保持原来的运动状态”——牛顿 不 C、“世界上第一个能准确测量出大气压强数值的大小”——托里拆利 … … D、“如果给我一个支点我就撬动整个地球”——阿基米德 …
… 内
2、根据你所学的物理知识，下列说法正确的是：（）
… A、小轿车运动过快，所以惯性大，因此难停下来 ：…号…B、两个鸡蛋重大约为2 N 学…C、鞋底美丽的花纹是为了曾大摩擦 线 D、为方便联络，两艘船应靠近、并排行驶 … …
…
3、下列关于压力和压强的说法，正确的是：（）
… 封A、压力越小，压强越小 …：B、受力面积越大，压强越小 校…学…C、重力越大，压力越大
…D、单位面积上受到的压力越大，压强越大 密…
…
4、起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的：（）……A、动能增加，重力势能减小，机械能不变
○
八年级 物理 期中测试卷 第1页，共8页
…
B、动能不变，重力势能增加，机械能增加 C、动能减小，重力势能增加，机械能不变
D、动能减小，重力势能不变，机械能减小
5、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：()。
A B C D A、小军拉着重物静止不动
B、小刚用力推汽车，汽车没动 C、小丽用力搬起箱子
D、小红背着书包在等车
6、下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是：（）
A、启瓶器 B、切纸铡刀 C、食品夹
D、羊角锤
7、同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示．由此可知（）
A、甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B、乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C、甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 D、乙图中的液体是盐水
8、如图所示，在竖直方向上大小为50N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上升．已知滑轮上升的速度为0.2m/s，不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，则物体A的重力及上升速度是：（）
A、50N 0.2m/s B、25N 0.1m/s C、25N 0.4m/s D、50N 0.1m/s
八年级 物理 期中测试卷 第2页，共8页
…………○…………密…
二、填空题（每空1分，共20分）
9、同学们在上体育课时，将排球向上托，排球就像上运动，表明里可以改变物体的；同时手感觉疼痛，这表明力的作用是。
17、一台起重机将4000N的货物提高6 m，如果额外功是6000J，则起重机做的有用 功是 J,机械效率是。
18、通过学习物理我们身边暗藏着许多物理学知识，家里的茶壶是根据 的 原理制成的；国旗上有个固定的滑轮，它的作用是（选填“能”或“不能”）
10、在水平地面上放有质量为5kg的一木盒，所受的重力为
；修建纪 念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对地面的。
11、一箱子重为100N，放在水面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到 的摩擦力应为（选填“大于”、“等于”、“小于”）6N ；当水平推 力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩 擦力为 N。
12、公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客会像
（选填“前”或“后”）倾斜，这是乘客具有 的缘故。
13、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，在实 验过程中没有使用弹簧测力计，而使用的是钩码原因是（方便或不方便）读数。
14、相同质量的两个铝块甲和乙，甲浸没在水中，所受浮力为F1，乙浸没在煤油中，所受的浮力为F2，则F1 F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；一货轮 满载货物时的排水量是1x104t，则此时次轮船和货物所受浮力为。
15、我国制造的“蛟龙号”载人潜水器在南太平洋最深处的马里亚纳海沟进行多次 潜试，首次到达7062m的深度，在下潜过程中，“蛟龙号”受到海水对它的压强不 断（选填“变大”、“变小”或“不变”），但在同一深度海水向各 方向的压强大小（选填“相同”或“不同”）。
16、小明在0.5min内，用20N的水平推力推重120N的超市购物车，使购物车在水平路面上沿推力方向前进15m．在此过程中，他对购物车做的功是 J，功率 是 W。
八年级 物理 期中测试卷 第3页，共8页
改变力的方向。
三、实验与探究题（共31分）
19、（6分）
（1）如1图所示，用力的示意图法画出静止在水平面上一物体所受的力。（2）如2图所示，画出F的力臂。
O F（1）（2）
20、（4分）看图3所示，次弹簧测力计的分度值是
弹簧测力计的示数为。
（3）
21、（6分）探究某合金浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某实验小组进行了下图所示的实验：
八年级 物理 期中测试卷 第4页，共8页
………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……
………○ …甲、测出实心合金块所受的重力
… …乙、把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的 … 水
题 …丙、测出桶和排开的水所受到的重力 … …丁、测出空桶所受的重力
：级…班答（1）你觉得合理的实验顺序是。…（2）乙图中合金块在图乙浮力是 N。
… …（3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受到的浮力大 … 得小的实质是，即如图乙物体的体积是 m3。
…（4）图乙中，浸没在消遣合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力。… ：…（填“变大”、“变小”、或“不变”）名姓… 不（5）合金块的密度是。
… …
22、（6分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一 …滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： … 内(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? … …①，②，③，：号… 学… 线 … … …
… 封(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?。…：…(3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么 校学……因素有关?。
密(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢? ……(列举一例)。……
○
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…
23、（9分）
（一）图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验 中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；（2）实验是通过被推动木块 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从 而判断钢球动能的大小；
（3）物体在最高点时候具有 能，物体在水平面上会慢慢停止原因是受 到阻力的作用，若在水平面上没有阻力物体将做 运动。
（二）在“研究杠杆平衡条件”的实验中。
(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下 倾，可将右端螺母向 边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)；实验时候使杠杆在水平位置平衡的主 要目的是。
(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆
后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是。(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组 数据并进行分析．这样做的目的是。
(4)试验中若在右边3处的钩码换成弹簧了力计，杠杠在平横状态时，弹簧测力计 在竖直向下拉动时，测力计示数为1.5N，若弹簧测力计向右倾斜时弹簧测力计的示 数会（偏大或偏小）。
四、计算题（3小题，共25分）
要求：答题过程语言简练、准确；写出必要的运算和推理过程；带单位计算；计算
结果若有近似可保留一位小数；若只有结果则不得分。
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…………○…………密……
24、（8分）一小轿车的质量是1.6t，它以30m/s的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是重力的0.1倍。求轿车在这段时间内：（g取10N/kg），求：（1）发动机的牵引力F；（2）发动机所做的功W；（3）发动机的功率P。
26、（9分）中国海军装备已逐步现代化，现已拥有世界最先进的核潜艇。某种型号 的导弹核潜艇排水量为16600t，水下排水量为18700t。艇长170.7m，舰宽12.8m，下潜深度可达300m。（海水的密度看成是水的密度处理，g=10N/kg）（1）该艇在水下航行时所受浮力的大小是？（2）下潜深度300m时该艇所受海水的压强为？
25、（8分）小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m/s。（已知每层楼高3m），求：（1）小明对物体所做的有用功；（2）滑轮组的机械效率；
（3）如何提高机械效率（说出两点）。
八年级 物理 期中测试卷 第7页，共8页
（3）它在水面航行时排开水的体积是？ 八年级 物理 期中测试卷第8页，共8页
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