克服困难记叙文（共13篇）
记得我很小的时候，是害怕挫折的。三四岁的时候，不懂事的我还都在幻想中，以为太阳可以是绿色的，天空可以是紫色的。直到发现自己错了，就不再敢去想了。很多事情也是这样，第一次敢去靠近它时我们都是勇敢的，可是一旦发现自己错了，就不敢再去做了。
我六岁那年，大人放鞭炮时，我不知道那是什么玩意儿，好奇心驱使我靠近它。突然，一声巨响给了我深刻的教训，让我知道了那是不好接近的危险物品。从那以后，我便害怕意外的事故并很少接近陌生的物品。这种害怕挫折的感觉，令我很烦恼。
直到读一年级那年清明节，爸爸带我去爬城山的经历才使我改变了对挫折的感觉。当我和爸爸来到地势陡峭的城山脚下时，看着这高高的山峰，不禁望而生畏，太高太陡了，简直是不可能完成的任务!看我害怕的样子，爸爸二话不说，沿着狭小的山路向上爬，似乎给我带头做榜样。我犹豫不决，因为我从来没爬过这么大的山，但是爸爸已经开始爬了，不爬就赶不上了，一个人在山下也不行啊!我只有带着惧怕的心情向上爬。爬到半山腰时，我实在爬不动了，找到一个亭子坐下来准备放弃了。这时爸爸对我说：“坚持到底，就是胜利。‘欲穷千里目，更上一层楼’，快点继续爬吧!”在爸爸带有命令式的鼓励下，我别无选择，只好硬着头皮向上爬。终于，我们爬到山顶，望着那无边无际的景色，我心里有说不出成功般的喜悦，亏得爸爸对我的严格和鼓励，使我战胜了自己，克服了挫折，否则我只能仰望城山，始终体会不到登高望远的美妙感觉。这以后，我又改变了我的想法，干任何事情，都不要被事情表面上的困难、挫折所迷惑或吓倒，只要坚持，就会有希望。
其实，我们真的不需要怕挫折，我曾经在一本书上看到过，“困难就像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。”只要我们敢于沉着应对，树立信心和勇气，发挥自己的聪明才智去努力克服，再大的挫折也必将被我们打败。
高考克服困难作文800字例文2
水的挫折，是遇巨礁阻遇，但它勇往直前，终于奔向大海;风的挫折，是遇荆棘满路，但它找准间隙，终于天罡浩荡。每个人在世界上都会遇到挫折，只有直面挫折，才能达到成功的彼岸。
科学界中，有一个名字永远不能忘却——霍金。他的成功，缘于他对挫折的直然面对。
坐在轮椅上的他，全身瘫痪，只有三根瘦弱的手指尚能活动。每天遭受周围人异样的目光甚至嘲笑，上天待他如此不公，但他并没有在挫折的攻击中退缩，而是坦然应对。那轮椅的遥控板上，留下他无尽的汗水和深深的凹痕;他坐在轮椅上，嘴角微微上扬，微笑着面对他人的异样眼神，脑海里，思索着，思索着美妙宇宙的奥秘。他虽然身在轮椅，但他的思想，已漫游到那无尽的宇宙中。终于，一部《时间简史》横空出世，他揭开了宇宙的奥秘，写下了世界物理学史上崭新的篇章。他面对的，不再是嘲笑，而是鲜花与掌声。上天给予他的是一个残疾的身体，但他永未放弃，直面挫折，终于，他，赢得了世界人民的敬意;他，成为世界最伟大的科学家之一。
在漫漫的文学长河中，有一个名字同样也不能忘却——史铁生。他的成功，缘于他对挫折的直然面对。
上天对于伟人的命运总是不公。双腿瘫痪对于一个风华正茂的才子是多大的打击!每日每夜，他无时不忍受着双腿的疼痛，以及对直立行走的渴望，豆大的汗珠布满他的额头。但是，他并没有喊痛，也没有颓废。他双手转动着轮椅，一圈又一圈，来到了地坛僻静的树林中。那里的花草树木是疼痛的最好解药。春光明媚，秋高气爽，在那里，他一次次探访着那片心灵的净土，思索着人生的真谛。终于，他的努力没有白费。《我与地坛》中那句句沁人心脾的文字无不透露出他生命的气息，他终于用精神的充实抚平了身体的空虚，得到永生。他，在身体残疾的打击下，没有退缩，知难而上，终于，得到了心灵的净化，思想的永生。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠，司马迁直面汉武帝的严惩，挑灯夜作，历时十数载终于写出我国第一部全史……在挫折面前，他们选择直接面对，没有丝毫的退缩。纵然现实残酷，但他们，直面挫折，昂扬挺胸，终于，名垂千古。是直面挫折这把利剑，使他们击退挫折，走向成功的彼岸!
反观现今，我们正面临着中考的考验，我们，不应该退缩。我们要像那些伟人一样，直面挫折，赢得中考!
高考克服困难作文800字例文3
是什么让司马迁不顾肉体上的折磨，让坚定的信念还原历史的真实!
是什么让贝多芬不被病痛打败，开创了充满生命豪情的《第九交响曲》!
是什么让爱迪生不顾一次又一次失败，将人们带进先进的电气时代!
是直面挫折的勇气，是它让人不畏艰险，向着真理迈进;是它让人们不惧病痛，永远顽强拼搏;是它让人们不怕失败，向着真理奔跑。
历史的长河中，永远有一个坐在桌前奋笔疾书的身影为人们所传颂。他遭受过宫刑，受到过嘲讽，但他把所有苦痛独自吞咽，把所有悲愤化为力量注入手中的笔，在阴冷的地牢里，他秉笔执书，以坚强为笔、血泪为墨，书写那段辉煌的历史。多年的忍辱负重只为心中那本永远的《史记》。司马迁，这个玉一般的男子，经历了无数“打磨”，内心始终葆有一种勇气，始终以直面挫折的方式克服一个又一个困难，用最真实的笔触还原那段历史，成就了自己的梦想。
一曲《命运交响曲》，展现了贝多芬直面挫折时的大无畏精神。贝多芬的双耳相继失聪，他无法聆听大自然最美妙的乐章，无法理解别人对他的嘘寒问暖，他甚至听不到自己创作的乐曲。这对一个音乐家来说是多么残酷。然而，这些又怎能打垮这个不羁的年轻人?无声的世界阻隔不了他对音乐的热爱，对美好的向往。听不到钢琴声，他用嘴叼住木棍抵在琴上，以木棍的震动判断节奏的快慢，自身的不足使他付出更多的时间训练，手在琴键上快速地跳动，手指发烫，沾一下水，再继续;昏黄的灯光下，他手执羽毛笔，笔下流出一串又一串音符……于是，无声的世界里渐渐有了春的温暖、夏的活力和秋的收获。直面挫折，以蔑视的姿态面对困难，贝多芬凭借内心的坚强战胜了自我，成就了一首又一首名曲。在命运的洪流中，他以坚强为桨，勇气为舟，逆流而上去追寻美好的希望。
爱迪生，他的成就就好像一束光，照亮了人类的未来。而他的直面挫折的勇气，则更像一座灯塔，指引人们驶向正确的方向。
爱迪生一生做了无数次实验，试验了两百多种电池，一次又一次失败后，他却总能扬起笑脸说：“没关系，至少我已经知道有多少种电池是不能用的。”接着，便又投入到无止境的实验中。最终，他以实际证明了他的努力没有白费。
直面挫折，是“燕雀安知鸿鹄之志”的远大理想，是“天生我材必有用”的自信与坚强，是“直挂云帆济沧海”的远大抱负。
让我们凝聚直面挫折的勇气，向着成功努力。
高考克服困难作文800字例文4
空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。
考场上，我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。
周围好静呀!只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡慕那些同学，他们写得那样流利!监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本……
我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。
当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神!我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为!如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我……更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来……
起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。
走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己!
高考克服困难作文800字例文5
“一二一，一二一……”教官洪亮的嗓音在操场上回荡着。我机械的摆动着酸痛的胳膊，入学时的喜悦已被冲刷掉了一半。
“立定!下面我们来练习拔军姿!”教官有面无表情的下达命令。尽管这样，我心里早已乐开了花：不就是站这么!这可比踏步轻松多了!此时，喜悦已飞上我的眉梢，我直挺挺的立正站好。
五分钟，十分钟……我的腿渐渐发酸发胀了，渐渐感到有些力不从心了。烈日当头，教官似乎毫无察觉。此时，汗腺借助太阳的帮助威力大增，不断的产出汗液。额头和鼻子上积满了汗珠，尤其是额头，汗珠不断“合并”，最后形成一个强大的“队伍”从脸颊顺流而下，扩大自己的“地盘”。猛的，一滴汗珠滑进眼里。啊!我在心中苦叫了一声。紧紧的闭上眼睛，嘴角抽动了一下。眼睛里沙沙的，慢慢睁开眼睛，眼泪已经在眼眶中打转了，但一个坚定的声音告诉我：“坚持住，不能哭!”
太阳依旧没有隐退的意思，仍然奉献着它贮藏了一冬的光和热。
“嗡嗡”咦?这是什么声音?不会是……我转动着瞪大的眼珠，上下左右的四处寻找目标。果然是它——蚊子!我和蚊子素来就是天敌，我不灭它，它就向我“攻击”。但大大的军装遮住胳膊和腿，蚊子找不到它的“侵略地”。我得意样样的望着蚊子，却发现一只蚊子正吹着冲锋号朝我的脸冲来。我怒视着“凯旋”的蚊子，脸上的“纪念品”渐渐发痒，手已经蠢蠢欲动了。我紧紧的攥着拳头，皱着眉，心好像绞在了一起，心烦意乱的。忽然，邱少云为整个集体忍受烈火焚烧的画面在脑海中浮现。比起烈火焚烧的痛苦，这又算得了什么呢!每当我忍不住微微抬起手时，都会有一个严厉的声音告诉我：“坚持住，不能动!”
又厚又大的军装已经成了我的负担，全身黏呼呼的。半个小时过去了，我已经汗流狭背了。太阳终于”下班“了，一天的军训结束了，我拖着麻木的手脚，慢慢走向宿舍。这一次，一个喜悦的声音告诉我：你战胜了自己!”
首先, 克服机具组织上的困难。
一是设立接待站。德阳市农机局和绵竹、什邡农机局分别派出骨干力量到接待点, 给机手作耐心细致的说服工作, 接待和引导外来机具进入灾区收割;二是要求广汉、旌阳派出20台以上的机收服务队支援两个重灾区;三是组织农机机收突击队, 重点突击重灾区。
其次, 克服油料供应上的困难。
德阳市农机局与市、县两级分管领导协调, 调配加油站点, 同时与中石油公司协调, 请他们派出加油车流动加油, 确保收割机具油料供应和灾区小麦收割进度。
第三, 克服收割费兑付上的困难。
全市重灾区共有9 047公顷小麦需要进行抗震救灾收割, 仅收割费兑付就达1 289万元。市、县两级农机部门积极与财政部门协商, 取得财政部门的支持, 每天安排专人提取大量现金到收割现场足额兑付收割费, 让机手放心收割, 确保了全市抗震救灾收割任务的顺利完成。
火焰山挡着西去的道路。如何过山?猴哥陷入一个思维陷阱。
唐僧率众刚近火焰山时，土地神扮一老者送饭献计：要过火焰山，须借芭蕉扇。
猴哥作为一个开路先锋，所有工作都围绕这条思路展开。他为借芭蕉扇，与义嫂动手，与结拜兄弟牛魔王翻脸。甚至兴师动众，请来天庭的托塔李天王、哪吒，西天的大力金刚神等人加入战阵。破坏别人的家园和生活，兄弟情谊何存?
挡路的是火焰山，不是牛魔王夫妇。猴哥与牛魔王是一对铁哥们儿。花果山造反失败，猴哥被压五行山，牛魔王隐遁江湖，娶妻生子，过起安逸日子。牛魔王和妻子罗刹女，一不想吃唐僧肉，二不想阻止他们去取经，只是不愿帮猴哥过火焰山。
火焰山在西梁女国，西面是祭赛国。当年祭赛国附近的国家都向祭赛国进贡，包括西梁女国。凡人没有腾云驾雾的本事，要到祭赛国，必须从没着火的小路绕过火焰山。给唐僧送饭献计的土地神也知道这条道。当借芭蕉扇遇挫时，猪八戒打退堂鼓，说要转走，土地神急了，以为八戒要绕道走，连忙劝猴哥：“大圣休焦恼，天蓬莫懈怠。但说转路，就是入了旁门，不成个修行之类。古语云，行不由径。”他之所以极力怂恿猴哥熄火过山，事后说得明白：“断绝火根，小神居此苟安，求些血食。”猴哥在此劳神费力，看上去是上了土地神的当，实是因他只知克服困难，不知绕过困难。
唐僧原本计划用三年时间取回真经，实际耗时十四载。主要原因是，征程漫漫，历险太多。从主观上分析，取经团遇到障碍，只知“逢山开路，遇水搭桥”，硬碰硬解决问题。不知变通，耗费太多时日。
只知克服困难的思维误区，不仅猴哥脑中，当代科学家脑中也存在。美国国家航天局发现，航天飞机上的一个零件总是出故障，长期得不到解决。最后，一个工程师提出，是否可以不要这个零件。事实证明，这个零件的确是多余的。
走自己的路，在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论。它是对陈规陋习的一种否定，一种冲击，因而开始时总会遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
大家或许都听说过一个故事：哥伦布发现美洲大陆，是因为他相信自己，将船一直向西开。为什么哥伦布想到去向西航海，而其他人却没有想到？没有坚持自己的信念？其实这一点最关键，因为哥伦布有探索精神！他要去闯一闯。牛顿说过：“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。”
探索，古今中外有所成就的人都有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗？没有莱特兄弟想象鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗？所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。由此可见，探索精神是何等重要。
鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”邓小平---中国改革开放的总设计师，决心在沿海地区搞经济特区。无论是摸着石头过河还是踩着高跷往前走，需要的都是探索的精神，需要有面对失败的勇气，需要在前人未到的地方闯出一条路。
其实，我们要探索，不仅仅在于获得成就感，更多的是思考和辨别。人生的道路是变幻无常的，每个人都追寻着成功的答案。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己的真理，歌德说过：“不经过迷惑，你总不会聪明！要成长，你总要独创才行。”
对于我们这些学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典着作提出为什么，要有自己独特的见解。
WHEN FACE SETBACKS
DIFFICULT AND Everyone can meet with all kinds of setbacks in life, but different people take different attitudes toward them.Pessimistic people will feel regretful，complain of others, and even give up working hard while optimistic people will calmly look for the causes, and then try to solve the problems.Therefore, we should keep active when faced with hardships or failures, because only in this way can we seize the opportunity to train ourselves for success.Certainly，I also came across many setbacks in my study and life.For example, I failed in my math mid-exam last term.Knowing the result, I cried hard.But after that, I gathered myself up to analyze the situation and study harder.With all my efforts and the help of others, I finally became good at math and passed every exam with high marks.In my opinion, setbacks are harsh teachers, but the lessons we learn from them can be invaluable in our life.When difficulties even setbacks come, we should be brave and stay optimistic.It is a good way to relieve the pain by turning to our trusted ones for comfort, see a funny movie, listen to music, or visit a beautiful place.After we calm down, maybe we can gain something out of this painful experience.
On a hot afternoon, there was a big brother in the playground teaching a little sister to ride a bike. Needless to say, it was my brother and I. I was timidly sitting in the car, my brother holding on, encouraging me, but my hands were not listening, holding a faucet. My feet pounded on the wheel. Suddenly, there was a curve in front of me, and I had no time to react. Only one of them rolled over. I was bruised and bruised by this turn. Here is a piece of blue, and there is a purple over there. I burst into tears and my brother came to comfort me and said, “stop crying and learn how easy it is to ride a bicycle! I didnt learn to fall many times in that time, but with my strong willpower, I finally learned it. I tell you: to learn the same skill, not only to have the perseverance, but also to have the courage to bear hardships, to learn success, know?” I sobbed and nodded, lifting the bike. Im going to step by step. Finally kungfu is willing, after N wrestling, finally succeeded!
It is not easy to learn, but perseverance and courage.
Not to insist, not to hardship, the ability to learn well.
1.基础差, 自我放弃。这类学生最初和其他学生一样, 有强烈的求知欲, 但由于基础差, 收效甚微, 久而久之, 就干脆“破罐子破摔”, 他们的口头禅是“无所谓”, 一副玩世不恭、看破红尘的样子。
2.自卑感强烈。由于学习成绩差, 他们很少受到教师、家长和学生的重视, 开始表现出惭愧、内疚和掩饰自己, 继而发展为不在乎, 同时, 他们会积极寻找其他途径实现自我价值, 从而表现出不守纪律, 爱出风头, 与教师对着干, 甚至旷课、逃学。
3.意志力薄弱, 自制力差。日常生活中, 有许多学生缺乏自制力, 主要表现为:做作业时不能专心致志且按时完成, 常常是边写边玩;上课时东张西望, 做小动作;教师不在时, 纪律散漫;情绪不稳定, 急躁任性, 遇事不考虑后果, 爱冲动。
4.心理健康水平低。这些学生往往认知活动水平差, 在课堂学习、课外作业等学习活动中完全处于消极被动的应付状态。他们对学习普遍有畏难情绪, 注意力容易分散, 听讲心不在焉, 记忆的方法和习惯不良, 加之缺乏学习兴趣, 学习目的不明确, 学习的动力不足, 效果不好。由于这些学生不愿学、不会学而学不会, 必然导致学习成绩差并形成恶性循环。一些困难生经常表现出明显的抑郁、烦躁的厌学情绪, 家长或教师对其学习要求越严格, 他们越烦躁不安, 甚至会耍脾气, 破坏东西。他们的心理健康水平明显低于一般学生。
为使学生的身心健康得到很好的发展, 面对上述情况, 我们可以采取以下措施。
1.分层教学, 树立自信。成功使人自信, 因为学困生都有“我不行”的自卑感, 因此应设法创造一个能使其体验成功的突破口, 这样会使其改变对学习的态度。对待他们, 要低标准。在学习任务方面, 要让他们有“跳一跳, 摘得到桃子”的感觉, 让他们认识到自己的脑子并不比别人差, 别人能学会的东西, 自己也能学会, 关键在于你是否愿意付出努力。在课堂教学上, 提问时, 提问他们最简单的内容, 布置作业, 也布置最简单的题, 如果不会, 可以请求别的同学帮忙, 如果他们做对了, 哪怕是对一步, 也要给以恰如其分的评价, 给以肯定和鼓励, 这样, 他们体验到了“成功”的快乐, 获得了心理平衡, 激发了他们学习的兴趣, 久而久之, 自信的种子便会在其心灵深处生根发芽, 直至取得丰硕的成果。
2.发现长处, 赞美鼓励。每个学生都是矛盾的统一体, 既有优点又有缺点, 既有积极的一面, 又有消极的一面, 抓住学生的闪光点去赞美学生, 学生会感到满足, 对自己增强信心, 会产生克服缺点、做一个各方面都不错的学生的愿望。像王刚同学, 有一次, 他的一道题做对了, 我情不自禁地感叹到:“做得太好了, 真没想到。”当时他很得意, 于是我不失时机地说道:“如果平时再多努力点, 多让老师指点指点, 你的学习肯定是全班一流的。”自此以后, 他果然进步了, 并且每次作业都让我查看。从他的眼神里, 我看出他在渴望表扬。所以, 我会抓住他的每一个细小的进步, 立即表扬, 肯定优点, 满足他的心理需要。还有一位学生, 我发现他虽然成绩差, 但是他身上还有许多优点, 如关心同学, 尊敬老师, 热爱劳动, 我一次又一次地表扬他。从此, 他变得开朗了……为了增强学生学习的信心和战胜各种困难的勇气, 教师要随时注意赞美学生成长过程中的每一次进步。教育就在于发现每一个学生身上的特长, 帮助学生找到自己的优势, 并使之得到充分发展从而改变落后面貌, 成为一个有上进心的学生。
3.有意提拔法。学困生往往受到学生的鄙视, 尤其是受到别人的嘲笑、讽刺和打击的挫折后, 极易对自己的能力产生怀疑, 出现过低评价自我的现象。因此, 他们更渴望得到别人的尊重。所以作为一个教师不但要有广博的知识, 还要有一颗热爱学生的心, 热爱学生要一视同仁, 把爱心倾注在每一位学生身上, 尤其不能偏爱优等生, 歧视后进生, 要关心每一位学生的进步, 学习上给予指导, 生活上悉心照顾, 尤其是对于后进生, 要给予特别的关心。针对这一特点, 首先, 我有意让班上的一名学困生担任美术课代表, 还让他尝试着帮教师批改作业, 或者让他管一管其他学困生, 等等;就是让他帮教师擦擦黑板, 都会使他感到教师对他的信任与尊重, 而教师对他的信任与尊重无疑对他的自尊与自信启到了良好的保护作用, 同时也使其意志力得到了锻炼。其次, 针对有的学生随意插话, 经常迟到, 不认真听讲等行为, 我帮助其认识到只有尊重别人, 对自己的言行负责, 别人才会尊重他, 大家互相监督, 表现好的可以当文明标兵。从而改变他们以前对于自我形象的错误认识, 帮助他们重新树立了正确的自我形象观。
每一个人在人生的道路上，都会遇到许多的困难，对于成功的人来说，他们都能够去克服。那一次，我也遇到了困难，但是最后还是克服了。
中午，我坐在椅3：2发呆，爸爸看到了，就给我出了道题目：“小明切西瓜，横切两刀，竖切两刀。吃完了全部的9块西瓜，为什么却有10块西瓜皮？”我怎么想都想不出来怎么做，过了一会儿，我自作聪明地说：“有一块皮被他咬成了两块呗！”爸爸摇了摇头说：“你再好好地想一想，这可是脑筋急转弯啊！”我想了好久都没有想出来，但是爸爸说只要我想出来了，就奖励我一个小礼物，我为了礼物，不忍心放弃。
我来到学校后，想问问同学们知不知道答案。我问了好几个同学，他们都不知道。放学以后，我回到家，正准备要放弃时，突然发现桌子上有一个用橡皮泥做的西瓜。我想：我为什么不自己动手试一试呢！我拿来一把小刀，按照题目要求把西瓜切开一看，原来中间的那块上下竟有两块皮。我终于把这道题解开了，把这个困难给克服了。我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸高兴地奖励了我一个小礼物。
经过了这一件事后，让我知道了：不论遇到多大的困难，我们都要去克服，不能做一只缩头乌龟。
湖南省岳阳市平江县伍市镇伍市小学六年级134班
指导教师：李平芝推荐老师：祝字
我爱你，洁白的雪/刘英凯
清晨，我还在睡梦中，就被外面的欢笑声惊醒了。听说下雪了，我一个鲤鱼打挺，从床上滚下来，三下五除二穿好衣服，匆忙与心爱的雪去约会。
大地已蓬蓬松松披上了一层厚厚的棉被，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白色的蝴蝶。展望天地之间，唯见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的驱使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而急急匆匆，忽而慢慢悠悠，扑落大地母亲的怀抱。此刻，你若站在野外，无数棉絮一般的雪花一定会热情地扑向你，给你罩上洁白的雪绒服，使你置身于这一片洁净无瑕的世界。
近处的房屋上，像披上了漂亮的白外套。柳树上挂着的是丝丝银带，松树上挂着的是累累银球。使人自然而然想起了“千树万树梨花开”的优美诗句。远处的马路上铺上了一层厚厚的雪，平如毯，白如玉，软如绵。
我们乐开了怀，也不戴帽子，来到高高的坝堤上，欣赏着来自天上的精灵。玲珑剔透的雪花落到头发上、脸上、衣服上，我们双手接住雪花，凉凉的感觉但并不寒冷，心灵得到滋润。想起了谚语：“冬天麦盖三层被。来年枕着馒头睡”，农民们心中一定笑开了花。
雪给我们带来了无穷的欢乐，给庄稼带来了好年景，给世界带来了美景。我爱你，洁白的雪！
安徽省临泉县牛庄乡孔庄小学南湖湾日记社
指导老师：牛红军
2) 生活就是战斗。 —— 柯罗连科
3) 走自己的路让别人去说吧——但丁
4) 万事开头难，每门科学都是如此。 ——马克思
5) 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
6) 人间何处不巉岩。—— 苏轼
7) 天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——三浦绫子
8) 逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松
9) 上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
10) 困难越大，荣耀也越大。——西塞罗
11) 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立
12) 只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
13) 上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
14) 最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
15) 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
16) 世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东
17) 苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛
18) 能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
19) 在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
那是一个月黑风高的夜晚，窗外的寒风呼呼的啸着，发出狼嚎般的响声，墙角那棵无花果树也不安分地随风狂舞。我独自躺在宽大的床上，身体不停地抖动，不是因为冻的，而是吓的。被窝里没有一丝暖意，我浑身冰冷，心里全被恐惧占据了。什么鬼呀，狼人呀，纷纷出现在脑海里，怎么也摆脱不了。我把后背紧紧贴在床上，就怕背后有什么东西。我想叫妈妈，喉咙却发不出一点儿声音，只能自己缩在被窝里哭泣。就在我心惊肉跳的时候，窗外的风更大了，仿佛在嘲笑我的懦弱。那棵无花果树在窗帘上映出的影子象鬼的手一样，抓住了我，并把我拖向恐惧的深渊。
但只要有勇气，这一切就不会使我感到恐惧了。我想：海伦·凯勒作为一个年轻、活泼的女孩儿，却有面对永远无声和黑暗的勇气;贝多芬作为一个音乐大师，却有面对毁灭性的失聪的勇气;居里夫人作为一位著名的科学家，却有面对镭的侵蚀的勇气;战场上的士兵，作为家庭不可或缺的一一份子，却有为保卫家园而面对死亡的勇气。而我，怎么不能为战胜这短暂的黑暗拿出一丝勇气呢?
想到这里，我的心情豁然开朗，放松了一下因紧握而汗津津的双手;蹬了几下因蜷缩时间过长而麻木的双腿;转了几下因扭曲而发酸的腰。终于，在翻了几个身后，找了一个很舒服的姿势安然入睡了。
短文改错是历年英语考试中学生失分最多的题目之一，也是藏族学生认为最难的题目之一，尤其是像我校大部分学生来自农牧区，英语基础较差，学生往往在短文改错中失分最多，这是上两次全体高一学生短文改错成绩的一个统计，零分占4%，1分占86%，2分占6%，3分占4%（包括√）。
二、 原因分析
1. 学生英语基础差
本校学生90%以上来自农牧区，藏语是自己的母语，汉语是第二语言，大部分学生初中之前还不会用汉语进行正常的日常交流，在初中三年的学习生涯中，学生大部分的时间用来学习汉语，英语课形同虚设，另一方面，初中英语教师有一半是汉族教师，汉族教师上课时用汉语讲解英语，无形之中增加了英语课的难度，使学生对英语课渐渐地失去兴趣，初中英语基础知识几乎没有学到。
2. 高中英语教材必须学
面对几乎没有英语基础的学生，高中英语教师虽然在开学之初花很多时间来重新讲解初中英语知识，但时间必定有限，教师必须完成高中英语知识的教学进度，高中英语教材是全国统一的，在几乎没有初中英语基础知识的前提下，继续高中英语教材的学习，如同空中楼阁，迟早要跨。
3. 三种语言之间的转换
本校学生必须同时学习三种语言，藏语、汉语和英语，作为母语是藏语的藏族学生来说，每天在三种语言规则中转换，另外，高中很多教师是汉族教师，用汉语来讲解汉语、英语、数学等学科，藏语、汉语、英语等语法规则天天转换。
例如：我快速地拨打119。
藏语语序：主语 + 状语 + 宾语 + 谓语
汉语语序：主语 + 状语 + 谓语 + 宾语
英语语序：主语 + 谓语 + 宾语 + 状语
这在无形中增加了学生理解的难度。
三、 提高短文改错水平的对策
针对学生基础差的情况，我们不可能10个短文改错题全部做对，但短文改错中比较简单的2—4个（包括√）是比较容易的，是可以做对的。我们就要用我们薄弱的英语水平来做对这2—4个（包括√）题。
做短文改错的时候，第一步必须通看全文的时态，第二步按口诀来一行一行地看。口诀是：动词行，名词数，还要注意形和副；代词格，细领悟，介词短语需关注，习惯用法要记住，介词连词常光顾。
1. 动词
在英语中，动词有四种形式：动词原形（包括第三人称单数形式）、动词?ed（包括动词的过去式和过去分词）、动词?ing和动词的不定式。
动词原形：一般用在一般现在时，情态动词、动词不定式和虚拟语气后面。
动词?ed： 被动形式，一般修饰人。
动词?ing： 主动形式，一般修饰物。
动词不定式： to后面一般跟动词原形。
动词的形式是考试中经常遇到的一个知识点，经常是动词形式之间的混用，最常见的就是动词?ing和动词?ed之间的混用。
例如： It is a bored class.
析：在这里class是“课”的意思，不能用bored修饰，动词?ed修饰人，动词?ing修饰物，所以要将bored改为boring。
2. 名词
英语中的名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有数的变化，分为单数和复数两种形式，名词复数必须变成相应的复数形式，而英语中的可数名词单数一般不可以单独出现。考试中很容易出现名词数的知识点的错误。
例如：
（1） 几天前，我来到这里。 —I came here several day ago.
析： several意为“几个的，数个的”，而day在这里是单数形式，前后不一致，所以应把day改为复数形式days。
（2） 我有苹果。——I have apple.
析：这是学生最容易犯的错误， apple是可数名词，如果是单数，前面应有不定冠词an， 或者用复数形式，所以该句应改为： I have an apple. /I have apples.
3. 形容词和副词
形容词一般修饰名词，在句子中作可作定语和表语；副词一般修饰动词、形容词和其他副词，修饰动词时一般放在动词后面。一般情况下，形容词加后缀?ly便构成副词。在短文改错中，最容易出现形容词和副词混用的情况。
例如： What the teacher said makes me happily.
析：固定短语make sb + adj. 意为“使某人处于adj. 的状态”，所以happily应改为happy。
4. 代词
在英语中，代词有很多形式，有主格和宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词等。在短文改错中，最容易出现在以下错误：
（1） 主格和宾格的混用。
例如： I am fond of he.
析： of是介词，介词后面应用代词宾格形式，所以应把he改为him。
（2） 代词单复数的混用。
例如： My parents love the child very much. He always buy many tolls for her.
析：前面说my parents是复数，后面he是单数，前后不一致，所以应把He改为They。
5. 冠词
冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a， an）， 在考试中，冠词的错误使用容易出现在以下情况：
（1） 冠词的缺失。
例如： I am student.
析：这是学生最容易犯的错误，名词student之前缺少冠词a，应将此句改为：I am a student. 译为“我是一个学生”。
（2） 不定冠词a和an的混用。
例如： I am a unhappy boy.
析：这里考查字母“u”的用法，在这里字母“u”发/∧/音，属于元音音标，所以应将a改为an。
（3） 冠词和不定冠词的混用。
例如： There is a tree on the top of the hill. A tree is very big.
随着当今社会经济的飞速发展, 在变革的发展变化过程中, 各种矛盾纠纷大量产生, 城镇的巨大变化也影响着人们的生活, 社会面临着诸多新矛盾, 如房价高攀, 拆迁中引发的家庭矛盾增多, 人们价值观发生倾斜, 道德出现滑坡, 由此产生的房产继承纠纷、赡养纠纷数量激增, 造成家庭不睦。即便是最常见的邻里纠纷, 也不再都是鸡毛蒜皮的小事了, 涉及物权法相邻权、使用权等法律问题的日益增长。例如我街道2011年26个社区调委会共调解纠纷263件, 成功254件, 成功率97%。其中, 从受理纠纷类别看, 婚姻家庭21件, 邻里纠纷120件, 合同纠纷4件, 赔偿纠纷9件, 施工扰民纠纷11件, 合同纠纷2件, 其他纠纷95件。防止矛盾激化类案件13件。作为一名基层的调解工作者, 我通过一则亲身调解的案例小议新时期人民调解员应具备的素质。
一、纠纷情况
2010年12月3日, 西城区某小区内5号楼4门8号居民李某某家暖气漏水, 淹及楼下6号居民廖某家, 致使廖某家卫生间棚顶出现漏水, 相邻的卧室侧墙也出现了泛黄的水渍。该漏水是由于暖气管老化失修自然开裂而致, 更换这根暖气管需要在楼下廖某家进行施工, 而廖某的卫生间内有装修, 将此管路全部包住, 进行施工势必破坏装修。廖某与物业公司发生矛盾, 要求施工完成后物业公司要将廖家的装修恢复原样, 并需物业公司做出书面承诺;物业公司答应一定尽量为其恢复原状, 但无法出具书面承诺。双方僵持不下, 此管路一直不得修理, 虽然已将控制该管道的供暖总阀门关死, 不再漏水, 但这样也导致该楼门所有双号居民卫生间停止供暖, 并且此状态持续了一个多月, 严重影响居民冬季室温和正常生活, 受影响的居民怨声载道, 矛盾不断激化。
4门2号的居民张某家的房屋位于一楼, 在冬天非常阴冷, 加之属于供热暖气循环末端, 室内温度本已很低, 现在停掉卫生间暖气就更是雪上加霜。2号居民张某向维修公司、产权单位、城管等多个部门反映情况, 要求修复供暖, 未果后找来居委会和司法所, 并提出如若不能恢复供暖, 将关闭位于自己家的自来水总阀门, 停止对楼上所有居民的生活供水, 并关水走人, 去别处居住。
二、调解过程
街道调委会接到调解请求后, 和社区主任立即赶往现场勘查情况, 安抚各方当事人, 防止矛盾激化。调解人员耐心调解, 积极做工作, 一方面劝说廖某要信任物业公司, 信任居委会的监督作用, 并细心对其讲解法律法规, 告诉她暖气属于公共设施的范畴, 而为了美观对暖气私自装修并阻碍修理的行为并不应当;另一方面, 对物业公司没能与住户妥善协商解决而延误修理, 而致使楼下居民卫生间一直无法供暖也进行了适当批评。
调委会曾多次与廖某家以及物业公司进行协商, 廖某也曾同意在调委会的监督下, 无物业公司书面修复承诺也可进行维修施工。可后来反悔, 致使前来干活的工人不得入内。双方僵持不下, 人民调解陷入困境, 但调委会没有推脱, 没有放弃, 而是抓住时机, 积极工作。2011年1月5日, 调委会再次与双方沟通、劝说, 物业公司让步, 同意在居委会的见证下签字。与廖某丈夫王某电话沟通时, 他同意了入户维修, 并约好下午2点在他家见面。可是, 调委会与物业维修人员前去时, 王某爽约, 家中无人。
调解再次陷入困境, 调委会仍旧没有放弃, 经过多次分析案情、精心研究, 制定了切实可行的调解方案, 从四个方面入手开展工作:首先, 联系社区民警、街道办事处综治维稳中心、信访办等相关部门配合。社区民警一方面协助调委会调解, 另一方面也对僵持不下的局面形成一定的压力, 促使当事人和解;街道综办、信访办等部门为调解出某划策, 指导调解, 并为矛盾激化的可能做出相应准备。其次, 千方百计进行维修, 恢复该楼门居民供暖。恢复居民供暖是保障该楼门居民安定团结、防止矛盾激化的重要基础, 人民调解不仅要调解居民矛盾, 还要维护社会稳定。第三, 理解当事人心理, 排解当事人负面情绪, 逐个做好劝说和法律宣传工作。廖某家与楼上李某某家在漏水刚发生时, 李某某曾口头答应弥补廖某的损失, 但找物业公司修理后便没有再给廖某一个说法, 廖某心中不满, 以至于不信任物业公司和调委会;物业公司五次三番的上门去廖某家修理管道, 廖某要求其签协议而拒绝修理, 造成物业公司也不再积极解决问题;楼下张某家平日就室温不足, 加之卫生间停止供暖, 更是怨气十足。第四, 做好物业维修施工的监督工作, 保证施工文明进行, 尽可能为廖某家恢复原样。调委会要求物业公司做到:一、把管子修理好, 把装修的修复工作完成好;二、后续卫生打扫更要办好, 要做到文明施工。
三、调解结果
1月7日, 维修队准时到达廖某家, 一同到达的还有调委会的主任和调解员。廖某同意物业公司入户修理位于卫生间的暖气管道, 物业公司在调委会的监督下将廖某家卫生间管道外所装修的瓷砖起开, 对管道进行修理更换, 完成后又将瓷砖完好的贴回去, 并将卫生打扫干净。5楼4门住户卫生间恢复供暖。
从此案例中可以看出, 居民邻里间的矛盾已不再是简单的吵架拌嘴, 涉及多家多户, 容易激化矛盾, 引发群体性事件。矛盾纠纷多数不是一次就能调解成功, 要经过调解员多次细致的工作。调委会在调解该纠纷期间, 与物业公司沟通联系20余次;与6号居民廖某、8号居民李某某、2号居民张某沟通协商几十次, 其中上门去廖某家协商8次、去李某某家协商5次、去张某家2次, 三位居民上门来调委会十余次。调解时, 调委会站在各方当事人立场思考事件, 理解问题, 了解当事人心理, 排解当事人负面情绪。作为一名基层的人民调解员, 面对复杂的矛盾纠纷时, 更应与时俱进, 在变化中不断提升, 在新时期下应具备四种素质:
(一) 一颗爱岗敬业、秉承公正的心是调解的源泉
作为一名基层人民调解员, 首先应当具有良好的思想道德修养, 践行社会主义道德观, 以德修身, 以德服人, 以高尚的人格力量去引导和带动广大人民群众明礼诚信, 学法用法, 和睦相处。当事人找到调解员调解时大多都会有渴望公正的诉求, 要来评评理, 因此, 调解员一定要有一颗公平正义的心, 这是做好调解工作的源泉。
其次, 基层人民调解员日常工作面对的是广大社区居民, 每天接待的来访和调解诉求也大多是邻里间的矛盾, 且大多是纠纷要调解员亲自上门去了解情况、进行调解, 而居民白天外出工作, 很多都要等到下班以后调解员利用自己的时间入户调查。
(二) 心理素质过硬、好身体是调解工作的重要保证
俗话说身体是革命的本钱, 心态决定一切。心理素质更为重要。基层调解中有时会遇见因为矛盾激化而情绪不冷静的居民, 势必会将怒火发泄在调解员身上, 甚至会为了达到利益恐吓调解员, 对他们的人身安全造成威胁。我调委会在一次调解居民因出租房乱扔垃圾而引发的居民动手吵架纠纷中, 房东要求租户赔偿一万元, 调解员经过调查后平衡了双方利益, 试图和房东协调调解方案, 将一万元赔偿费降为四千元。房东情绪很激动, 认为调解员偏袒租户, 扬言知道调解员家住何处, 几点下班, 要把调解员打伤, 此次租户赔偿的钱他也不要了, 要用这赔偿的四千元作为医药费支付给调解员。此时, 调解员就要沉着冷静, 自我调节心态, 不惧怕、不纵容, 面对威胁要迅速找到当事人的利益点, 安抚情绪, 从对方立场进行劝说和宽慰, 防止矛盾激化。这要有很好的心理承受能力, 能够消化负面的影响。
(三) 掌握法律知识和过硬业务技能是调解工作的根基
随着新时期依法调解、科学调解成为新时期人民调解工作的必然趋势, 人民调解员要在联系实际中加强学习, 不断提高综合素质和工作能力。
首先, 要不断提升法律政策理解适用能力。化解矛盾纠纷必须依据国家法律、法规、现行政策、道德和公序良俗等进行。这就要求人民调解员要关注新闻和时事热点, 学习党的政策, 加强对调解中常用的法律知识的学习。
其次, 人民调解员要善于利用电视台《法制进行时》、《法制日报》、《人民调解》等媒体和刊物进行生活中真实案例的学习和分析, 多收集典型案例, 及时记录和总结, 为日后的调解工作增加经验。
此外, 还要积极参加各项培训, 学习使用规范用语制作调解案卷。
(四) 较强的语言表达能力是调解工作的制胜法宝
同一起纠纷, 不同的调解员调解的结果可能完全不一样, 关键就在于言词的运用。话说得不对会使矛盾激化、陷入僵局。话说恰到好处, 会使矛盾瓦解, 化干戈为玉帛。因此较强的语言表达能力对人民调解员来说是非常必要的。
调解员在语言运用上要平和当事人情绪, 站在双方当事人角度去考虑问题, 寻求双方或多方的利益平衡点, 调解的最终目的是要化解矛盾, 因而调解也是一种妥协, 使当事人各让一步, 是大家都能满意。调解员要注意讲话的语气, 态度要平易近人, 易于双方接受和理解。
基层调解工作看似简单, 实则不易。优秀的人民调解员也要不断学习, 体会, 总结经验, 多向有经验的同志和专业司法部门的同志请教学习;同事也要与时俱进, 在新时期的社会环境中, 更好更有力的开展调解工作, 促进地区的和谐稳定。
一个人的价值和评价在于心灵与意志。——蒙田
凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹
一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外，只专心致志地学一门，学一门就要把它学好。——歌德
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。——陆游
惟其痛苦，才有欢乐。——-贝多芬
顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
【克服困难记叙文】推荐阅读：
克服困难的演讲稿600字07-20
克服困难议论文作文600字09-07
克服职场惰性07-07
如何克服演讲紧张心理05-25
倾听的障碍及克服09-06
克服教师职业倦怠感悟11-04
怎么帮助孩子克服害羞心理05-28
克服恐惧的心得体会06-14
克服恐惧心得总结700字09-26
面试技巧：如何克服紧张09-26
