武术表演编排方案

武术表演编排方案（精选10篇）

武术表演编排方案 篇1

为迎接国务院批准设立的每年8月8日为全国“全民健身日”的到来，掀起我市全民健身运动的热潮，倡导健康、科学、文明的生活方式，提高人民群众的身体素质，经市委、市政府有关领导同意，市体育局决定，开展以“健身强体”为主题的全民健身活动。兴宁市武术协会在兴宁市文化广场承办全市武术表演，现将有关方案制订如下：

一、指导思想

以“健身强体”为主题，以提高全民身体素质为目标，发动全市广大干部群众，积极参与各种形式的体育锻炼、体育活动，增强全民健身意识，增加体育锻炼人口，提高市民身体素质，丰富市民文化体育生活，形成全民健身的氛围。通过多种形式全方位地开展宣传武术，逐步使广大人民群众把武术当成健身强体、文化娱乐生活的一个组成部分。

二、活动时间

2010年8月8日20时至22时。

三、组织领导

活动由兴宁市体育局主办，兴宁市武术协会承办，领导石志浩副局长、群体股股长朱信国负责督查和协调。组长：武术协会会长张伟林；副组长：武术协会副会长罗晋标、彭茂活、宋照峰、张琼华、罗萍、郑利东、陈东平。

四、活动内容

1、南拳（朱家教、刁家教、李家教、忍拳等）。

2、少林拳、械。

3、太极拳、械。

4、跆拳道。

五、报名方法

1、负责联系人：，联系电话：1

2、报名参加表演人员，需带身份证及其复印件。

3、认真填写本人有关个人真实资料。

4、报名时间至2010年8月3日16时截止。

5、凡参加表演人员，需身体健康，年龄不限。在活动期间身体有病，意外伤害，主、承办方不承担任何责任，经济自负。

六、工作要求

发展体育运动、增强人民体质，是惠及每一位市民的事业。加强各机关、社区、农村、企业和学校广泛宣传、全民动员、精心组织。坚持推广普及、安全、户外、持之以恒的原则，把健身活动延伸到基层和广大民群。市体育局将加强组织协调、业务指导，积极发挥自身优势，要加强宣传，大力普及健身知识，在全社会倡导健康、有益、向上的生活方式。

市体育局

武术表演作文 篇2

今天，我去宁波参加首个全民健身日活动。上午，我们21个小演员在父母的带领下，来到了表演场地雅戈尔体育馆，并很快进入了彩排。我在彩排中感到了表演是一件很困难的事情，但又觉得只要有信心和勇气就一定能马到成功的，这就是所谓的“台上一分钟，台下十年功”吧。

下午，我们继续排练。我坚信自己会成功的，果然成功了。老师们也夸我们一边比一遍好，我们努力地加紧练习。晚上，终于轮到我们表演了。我第一个冲了出去，其他小朋友也不甘示弱。我们不管是打拳还是刀棍表演，都刚柔结合，非常有力，且每个动作都做到位，我们个个都很棒。我们生龙活虎的表演让我们碰到了“最具活力奖”的奖杯。

你们知道不知道，我们是谁？告诉你吧，我们是余姚武术协会少儿武术队的小朋友！

武术表演编排方案 篇3

目

从春晚节目《天地人和》谈武术表演作品的内容与形式

【关键词】春晚天地人和；武术表演；内容；形式

【Abstract】The content and form of Wushu performances is an important part of the works of Wushu performances and it is also the important aspects of Wushu performance art.With the methods of interviews，video analysis，documentary and system analysis，the article has aesthetic thinking of the Wushu performance the unity of nature and

mankind using scientific attitude of Marx’s historical materialism dialectics，combined with traditional sports，art，aesthetics and martial arts aesthetic perspective，which provides beneficial references for the research on works of martial arts performances on the internal structure and external form of worth and empirical，and has a comprehensive understanding of the essence and development law of martial arts performances.【Key words】the Spring Festival gala show the unity of nature and mankind； Wushu performances； content； form

引言

中国武术是中华民族经过长达五千年的社会生活实践、军事战争、劳动生产活动不断积累发展起来的一项宝贵文化遗产，是集数种价值体系为一体的中国传统文化。纵观武术的发展史，“技

为艺用，淡技重艺”的艺术观，古已有之。〔1〕武术表演正是通过武术和艺术的结合，使其具有高度的审美艺术，使武术的审美魅力更具有艺术观赏性，同时也更有利于武术的传播。2016年由甄子丹携手山东莱州中华武术学员共同演绎的《天地人和》武术节目，再一次使中国武术的魅力展现给亿万观众。

1武术表演作品的概念界定

武术表演作品

我国武术表演最初源于图腾崇拜、祭祀或节日庆典中，这里所指的武术表演仅仅是退去武术的实战技击的外衣，主要是模拟图腾神的动作，这种动作的模拟渗透着人们的朴素而虔诚的精神信仰。而武术表演在自身发展的过程中，有其自身的独特艺术语言，起初，这种语言的代名词便是动作艺术或技击艺术，它只能为观众带来强有力的视觉震撼，这种视觉感官的刺激在观众脑海中停留时间是极为短暂的，甚至于反复的高难度技击动作重复刺激观众的视觉神

经，也会使观众产生视觉疲惫。

《天地人和》武术表演作品简介

《天地人和》以“天、地、人、和”为基本结构，通过武术演员精彩纷呈的表演，体现中华武术的博大精深，以及与自然的和谐关系，阐述“天地人和”的精神内涵。作品以30个米高的武术木桩，贯穿节目始终，其优势可以自由排列组合营造动态唯美的空间，也可以使武术演员做出高难度、高技巧的棍上武术表演。作品总共呈现为四个篇章：第一篇章为“天”，节目开场结合了舞台投影与升降台，突出武者一人的表演，武者在此篇章段落中表演咏春拳，武者站在升降台中间，其专注的拳术习练体现出与天对话的武者境界。第二篇章为“地”，在武术木桩的阵形变化和舞台空间环境的变化中，穿插武者与其他武者的功夫对话，共同体现了武术与自然界的和谐统一关系。第三篇章为“人”，此段音乐节奏为慢拍，武者表演时配合全场齐诵“人法地、地法天、天法道、道法自然、天地人和”，将节目气势推向高潮，同时起到点睛、点题的作用目的。第四篇章为“和”，在齐诵点题的高潮段落中，进入节目的尾声部分，武者带领众人共同演练太极拳与咏春拳，在天地人和的大氛围中落幕。

2武术表演作品的内容

武术表演作品内容要素――题材与主题

题材是武术表演作品中直接描写的生活现象，是武术表演编导对自己体验或认知的武术素材进行选择、提炼、加工后作为武术表演作品内容的材料。例如我国唐代著名的《破阵乐》选取的题材便是唐太宗的武功文德，它完全是按照战阵队形来设计的，阐述李世民的用兵战略。主题是武术表演作品通过对武术现实生活的描绘和对武术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和主题思想，又叫中心思想。主题是武术表演编导通过对生活的观察、体验、分析、研究，并经过对题材的选择提炼而得出的思想

结晶，也是编导对武术的认识、评价和理想表现。在春晚武术表演作品《天地人和》中，编导解福印从小便习练武术，在习武经验的不断累积和对武术的逐渐认知，体会到武术当中所蕴含的道家哲学思想，并将自己的认识体现在武术表演作品当中。题材和主题在武术表演作品中是相互统一的关系，题材是武术编导从大量的素材中提炼出来的，安排在武术表演作品中用于表达或暗示主题。

武术表演作品内容要素――动作

人们从诞生的那一刻开始，便会用动作来表示自己的感情和生活需要。人们的生存、人与人的交往都离不开动作。19世纪法国唯物主义哲学家狄德罗说：在人们的交往中，除了声音和动作，再没有别的什么了。〔2〕武术表演作品的构成从来不是单一的，它是所有因素加在一起的综合表现。然而这些因素并不是同时出现，其价值也不相同。而在武术表演的创作中，动作这一因素应是放在首要位置上。武术表演主要用的是武

术的身体动作，并在身体动作发生变化的过程中，赋予其形式、力量和品质。对于武术演员来说，它们是练习的轴心。天地在《天地人和》中对于武术动作可以说是多种多样，有内家拳种咏春拳、太极拳、八卦掌、螳螂拳、洪拳等。可以说武术动作贯穿于《天地人和》的开始与结尾。

3武术表演作品的形式

武术表演作品的形式是武术内容要素的结构和表现形式，是人类在长期的表演活动中创造的，是显示武术演员本质力量的感性形式。就是人们在表演活动中构成美的外在物质表现材料的自然属性。如：音乐、服装、场景、舞台设置等。武术表演作品的形式也包括两个方面，即“内在形式”和“外在形式”两种。内在形式是武术表演作品精神内容的形象显示，即作品的内在结构组成方式、事件的展现方式。武术表演作品的外在形式，则是指内容成为具体可观、可感的物质形式，即武术表演节目的表

现手段与手法。如《天地人和》中队形结构布局，用内圆与外圆的队形勾画出太极拳内圆外圆的外在队形，用直观的表现手法呈现在观众面前。

武术表演作品的内在形式

开端是指武术表演作品的开头，在戏剧当中它是指矛盾冲突开始时发生的事件，是故事情节发展的起点作用。〔3〕在武术表演作品中，虽不像戏剧有人物的矛盾冲突，但却和戏剧一样，开端起着情节或叙述主题思想的起点。《天地人和》开端第一篇章“天”一开始便是武者随着升降台升起，聚焦灯打在武者身上，体现他仿佛站在天地之间习练中华武术，点明中华武术与“天”的合一。发展是指武术表演作品的继续展开逐步走向高潮的过程。在《天地人和》第二篇章“地”中，武术木桩生根而起，武术运动员一跃而上，在武术木桩上演练中华武术。高潮在戏剧中是指矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张的阶段。《天地人和》的高潮在第三篇章“人”，随着音乐逐渐放

慢，起到高潮达到时的提示，武术木桩呈半圆状态，一小武术运动员走过武术木桩，各大武林高手同时跃入舞台中间，各显神通，演练不同的武术拳种，接着武术木桩呈圆形，武者置于圆中间，共同诵读《道德经》，将武术表演推向高潮。结尾与高潮紧密相连，是高潮所要表现的结论。在《天地人和》第四篇章“和”全部武者共同演练咏春拳，用于表现节目主题“天地人和”。

武术表演作品的外在形式

武术表演作品的外在表现形式就是武术舞台上存在和呈现方式，它也是武术在时间、空间中的动态结构，一般是指武术在舞台空间的运动线和画面造型。是武术表演作品的重要表现手段之一。武术表演的外在形式也可以说是舞台构图或舞台画面。我们知道任何构图都是由不同的线所组成的形，即三角形、方形、圆形、菱形、椭圆形等。所谓的构图就是根据塑造形象和表现的主题，将线和形的组织和安排放在合适的位置

上。从形式美的一般构成和规律上来看，主要有：整齐一律、平衡对比、调和对比、多样统一。比如《天地人和》第三篇章“人”武者从中间升起，其余武术运动员呈圆的队形，表现中国太极的内圆外方，以突出“和”。

4武术表演作品内容与形式的辩证统一

内容是指构成事物的一切要素的总和，它是事物存在的基础；形式是指把内容诸要素统一起来的结构是表现内容的外在形态，一切事物都具有内容和形式两个方面，都是内容与形式的统一。〔4〕在武术表演节目的创编过程中，内容与形式是辩证统一的，我们要从审美的内容出发去探索形式，才能达到两者的统一。武术表演作品的内容是构成作品的内在要素的总和，形式则是作品内在要素的外化，是内在要素的表现形式和组合方式。中国古代美学思想谈到“意在笔先”就是强调内容对形式的决定作用，也就是说，考虑到武术表演美的作

用，要以意感人。因为形式艺术感染力是惊人的，它具有相对的独立性，离开它，艺术品就不能作为艺术品而存在，有了它，任何作品至少不会一点价值也没有。〔5〕结论

武术表演具有武术的技击美和艺术美的特征，在技击和艺术的双重取向下，其特点表现在动作的技击性、艺术的观赏性、参与的广泛性。随着社会的进步，武术表演不能仅仅停留在技击动作的展示，武术表演作品的内容与形式应得到武术编导的重视，武术表演作品的内容与形式是作品的灵魂，失去作品要表达的主题思想与情感，作品就会变成一场纯技击动作的炫技，起不到传播中国武术文化的博大精深作用。

参考文献

〔1〕王国志.东南大学艺术学院.武术“淡技重艺”〔N〕.中国社会科学报，2016-06-03.〔2〕 狄德罗.列宁选集〔M〕.北

以武术表演的作文 篇4

今天早上，我和妈妈早上6：00早早地出门赶到广州市武术馆，坐车到东方宾馆参加“20xx年广州迎新春政协和嘉宾茶话会”的表演。这是一个重要任务，我们广州市武术馆代表队的表演人员都不敢有一点放松。

进入到东方宾馆里，富丽堂皇，豪华无比：金黄色的薄片金属嵌在粉墙上；光滑的大理石和地板闪烁着银色光芒。我们去西餐厅吃自助餐，吃饱后，我们武术代表队就在餐厅外练了起来。我们武术代表队表演的节目是压轴节目，名叫《中国功夫》。我们练呀练，把动作都琢磨透了，紧记心头。这时，广州武术协会主席黄标主席叫我们的黄教练带我们到舞台旁等候。我们来到舞台旁，看见舞台上有叔叔在表演唱歌、小朋友在跳舞，于是我们坐在地毯听歌、看舞。歌唱完了，舞跳完了，台下响起热烈掌声。接着，抽奖时间到了，GZTV的一名主持人主持抽奖环节。每抽出一个编号，有一张桌子的人就欢呼起来。抽奖完毕了，就到我们表演。我们马上做好准备，然后音乐一响，我们就大声喊着“哈！”地跑上舞台，接着打起武术。这时，台下不同地方的闪光灯“咔嚓咔嚓”不停地闪烁着，等我们打完了，台下顿时爆发出雷鸣般的掌声。我们敬了个礼，便谢幕回到后台。之后，我们高兴地回家了。

今天，我特别高兴。能够在这次茶话会中表演，使我感到非常荣幸。

武术系表演方阵解说词 篇5

(龙上场)龙是中华民族的古老图腾，象征着高贵、神圣和权威。千百年来，一直深受各族人民的喜爱。（舞旗队）

现在上场的是武术系120名学生组成的舞旗队。

看，面面红旗，鲜艳如火，正如那炙热的青春迸发出生命的闪光；（16人舞旗表演）

16名武术健将在向大家展示的功夫表演，呈现的是武术运动的力量与美感，展示的是体育健儿的潇洒与激昂！（10人单项表演）

红旗在场上流动，转眼间形成了五个圈环。10名健儿在其中各施绝技，充分展示了中华武术的博大精深。（九龙戏珠）

一声呐喊震天响，九龙腾跃献吉祥！现在场上出现了九龙戏珠的盛景。九条巨龙金鳞闪耀，追逐腾挪，气势磅礴。（太极图）

场地的正中央，五条巨龙幻化成一个太极图案，而在它的四个角上各有一个“龙”字。太极文化和龙文化都是我们中华民族的文化精髓，也是我们的民族符号。

（舞龙）

九条巨龙有的一飞冲天，腾云驾雾；有的蛟龙出渊，翻江倒海，无不彰显着体院人顽强拼搏，勇于创新，开拓进取，永不服输的豪情。巨龙昂首，寓意着五谷丰登，天下太平，也寓意体院快速发展，欣欣向荣。（舞狮）

看，憨态可掬的狮子上场了。舞狮表演着重于扑、跌、翻滚、跳跃等动作，体现狮子的生动活泼，活灵活现，气势雄壮，威风凛凛。（五环）

世界是拉着手的五个圈，同样的梦让心不再遥远！九条巨龙又幻化成了“奥运五环”和2012的造型。“更高、更快、更强”的奥运精神是全世界的宝贵财富，在它的感召下，我们不断超越自我、勇往直前！（九龙舟）

我们现在看到的“九条龙舟”象征着我院七系、一校、一部九个教学单位，围绕学院中心工作形成了你追我赶、齐头并进的良好局面。（大龙舟）

校园刊物内容编排方案 篇6

作为一本校园刊物，如果没有丰富的内容吸引学生的眼球，则这本刊物将如同街边派发的宣传单，转身就会投身垃圾箱内。因此为了将我们的刊物做成学生手中炙手可热的读本，特对本公司刊物的内容编排提出几点建议。

一、封面的设定

封面图画尽量选择原创作品，鼓励学生投稿，按照市价或者比市价稍低的价格给予学生一定的稿费，加强学生的积极性。有了学生的参与，我们的刊物在校园内的推广也将会比较顺利。

二、内容版块设定

在内容上我们不能只局限于广告这一块。而可以分成很多版块，刊登一些学生原创的小文章，连载原创小漫画，生活小心得，游戏小攻略，交友等版块。广告这一块可以做成高校生存攻略。而在其他版块也可以插入广告。同样各版块鼓励学生投稿，文章一经刊登，将给予作者稿费。

三、与高校合作开展征文大赛

汇报表演方案 篇7

一、指导思想

根据《中华人民共和国兵役法》及新安中学办学理念和学校领导要求，新安中学与陆军军官学院共同实施2012级新生军事训练。军训过程中，全体新生班主任大力支持，全体教官认真负责，全体新生主动参与，训练热情高涨，训练实施顺利。为检验新生军训成果，组织本次汇报表演。

二、汇报时间

8月23日15：00－17：00

三、场地安排

主体育场。

四、表演科目

（一）阅兵式（15：00－15：10）

袁浩川主任陪同学校陈校长巡视2012级入学学生方阵，阅兵词为“同学们好！校长好！同学们辛苦了！为学校争光！”

（二）分列式（15：10－15：40）

学校及部队领导在主席台检阅新生方队训练成果。在队伍行进的同时，主持人介绍各班及表演方队简要情况，班级介绍词由各班主任准备，表演方阵介绍词由教官准备。

（三）女生队列方阵（15：40－15：45）

由各班抽选的优秀女学生汇报表演高质量队列动作，解说词由教官准备，主持人朗读。

（四）军体拳（15：45－15：50）

由各班抽选的优秀男学生配合音乐汇报表演军体拳。

（五）搏击操（15：50－15：55）

由各班抽选的优秀男学生配合音乐汇报表演搏击操。

（六）韵律操（15：55－16：00）

由各班抽选的优秀女学生配合音乐汇报表演韵律操。

（七）班队列示范（16：00－16：05）

由教官组成示范班，表演班队列动作，解说词由教官准备，主持人朗读。

五、流程说明

由陈教官向校长报告：“2012级新生军训汇报表演前准备完毕，是否开始？校长：开始！”

（一）全体起立，奏唱国歌，全体坐下。

（二）由袁主任陪同校长阅兵式。

（三）接下来的是分列式表演，依次是一班至三十班（对每个班进行简单的介绍）。

（四）接下来的是汇演方阵表演，出场顺序依次为女生队列方阵、军体拳方阵、搏击操方阵和韵律操方阵。

（五）对军训优秀个人代表（十人左右）及班级（三个以内）颁奖。

（六）学生代表讲话。

（七）老师代表讲话。

（八）教官代表讲话。

（九）陆军军官学院袁主任讲话。

（十）校长讲话，结束。

六、协调事项

（一）主持人由学校指派，22日配合彩排。

（二）相关解说词22日前交主持人及总教官各一份。

（三）班级介绍词不超过半分钟左右，不超过一分钟。

武术(套路)教学方案 篇8

教师简介：

马子理，男，山东聊城莘县人。2003年毕业于上海体育学院武术系，主修武术套路。国家一级武术裁判，舞龙舞狮教练员，裁判员。参编了《大学体育与健康》教材，发表《“念动教学法” 在武术套路教学中的实验研究》等多篇学术论文。

焦安村：男，助教，山东日照人。2003年毕业于山东体育学院。国家一级武术裁判；国家一级田径裁判；国家一级社会体育指导员。参编《大学体育与健康》教材。

课程简介：

武术（套路）选修课是以我国传统的武术套路形式为主要练习手段的体育课程。武术基本功和武术套路做为主要的教学手段和练习内容。通过学习和练习达到增进健康，增强体质，促进身心全面发展。

套路运动是中国武术一个特有的表现形式：以攻守进退、动静结合、刚柔虚实等运动的变化规律形成练习形式。不少动作在技术规格、运动幅度等方面与技击的原形动作有所变化，但是动作方法仍然保留了技击的特性。即使因连结贯串及演练技巧上的需要，穿插了具有攻防技击意义的动作，然而就整套技术而言，主要的动作仍然是以弹、踢、打、摔、拿、击、刺诸法为主，是套路的技术核心。它的攻防技击特性是通过一招一式来表现的，汇集百家。它的技击方法是极其丰富的，按主要内容包括拳术、器械、对练、集体表演。课程教学目标

本课程全面贯彻党的教育方针，更新教育思想观念，增进大学生身心健康，增强大学生体质。本着“健康第一”的教学原则，开设武术专选课。通过武术专项课的学习，使学生了解武术的产生与发展、内容和分类以及武术的特点和作用等基本概况；学习武术的基本功和基本套路及武术攻防实用动作，达到能够自我练习、锻炼的目的，提高运动技术水平和运动能力，培养勇敢、顽强、努力进取、拼搏向上的精神，养成终身体育锻炼身体的习惯。

学前准备及学习方法：

（1）学前准备：安学生意愿自由选修武术（套路）课程，体育教研室根据学校具体情况调整上课的人数，学校配备基本的教学器材和影像设备（2）学习方法：武术的教学具有体育教学的一般特点。由于武术强调内外兼修，动作多而杂的特点，在教学和学习的过程中又具有本身独立的特点，主要是：1）、注重直观教学，以领做为主，身教重于言教。2)、外强调动作规格，内突出劲力和精神。3)、结合攻防动作进行讲解示范和练习。

课程的重点和难点

重点为套路教学；难点为基本功的练习和套路演练水平的提高

教学大纲

一、教育目标：

本着“健康第一”的教学原则，开设武术专选课。通过武术专项课的学习，使学生了解武术的产生与发展、内容和分类以及武术的特点和作用等基本概况；学习武术的基本功和基本套路及武术攻防实用动作，达到能够自我练习、锻炼的目的，培养终生体育思想。

二、基本要求

通过武术专选的学习，学生必须掌握简单的武术套路，能够进行自我锻炼；了解武术的产生与发展，能够欣赏各种武术比赛；具有高尚的武德，懂得武术文化和中华武术精神，并将之发扬光大。

三、教学内容

1、理论知识：

武术概论；武术图解知识；武德教育；竞赛组织和裁判法；运动损伤的防治等。

2、基本技术：武术基本功；

3、套路：

五步拳；二十四式（简化）太极拳；初级长拳第三路；十六式太极剑；初级剑术：初级刀术组合；初级棍术组合等

3、课时分配：（共108学时）理论：12学时 实践：96学时

四、评分办法：

1、专项成绩：50分；

a)理论10分 b)基本技术10分 c)套路30分

2、身体素质：20分；

3、学习态度：30分；

五、实践性教学环节要求

以课堂教学为主，学生认真学习训练，掌握武术动作的攻防及健身含义，培养武术技能；学校组织相关比赛，督促学生的课下练习，提高学生的武术水平，培养武术运动的兴趣，从而把武术作为终身体育锻炼的项目。

六、说明

1、以“健康第一”为总指导思想，锻炼学生意志，增强学生体质，培养学生终身体育意识和技能。

2、扩大武术在全民健身活动中的传播与发展，促进学校体育的改革，使学校体育向大众体育和社会体育健康转变，培养学生健康理念和终生体育思想。

选项的基本要求：

1、2、爱好武术；

武术是个考验学生体力、耐力和毅力的项目，选择时需要有一定的身体素质能力；

教材及参考资料：

教材： 北京体育大学出版社

参考资料：

《武术》 人民教育出版社 《武术》 高等教育出版社 《武术理论基础》 人民教育出版社 《十六式太极剑》 华夏出版社

《中华武术史》 上海体育学院教材

教学进度安排表：

学期

第一学期 主要内容 理论：武术概论 实践:基本技术；身体素质；二十四式太极拳；长拳第一路

理论：武术图解 知识；武德教育 实践：基本技术；二十四式太极拳 太极剑；初级器

械

初级器械；实战

技术

教学时数

36学时

重点、难点 身体素质 长拳第一路；二十四式太极拳

备注

第二学期

36学时

武术图解知识 二十四式太极拳

第三学期 第四学期

18学时 18学时

太极剑 初级器械套路

考试与技能测试注明：

1、2、考试参照武术教学大纲评分办法，接合学院有关体育测试规定进行考核。技术考核评分标准：

套 路 考 核 标 准（百分制）

100分——85分 85分——75分 75分——60分 60分以下

评 分 标 准

要求套路熟练，动作正确，手脚配合一致，动作劲力顺达，充分体现武术的精、气、神；

要求套路熟练，动作基本正确，没有明显错误，有基本的套路的特点

能够完成套路，动作基本连贯，基本正确 遗忘过多，不能完成套路。

“六一”节活动表演方案 篇9

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源 “六一”节活动表演方案

——五（1）中队

活动目标: 通过开展庆祝“六一”的活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、以小组为单位作好参加活动的准备：排练小品、相声、故事剧、游戏等；

3、主持人做好串词准备。

4、由班干负责准备活动奖品和礼品。

5、个人准备小物品。

节目安排：

1、相声《反义词惹来的祸》

2、小品《QQ三国》

3、故事剧《木叶》

4、笑话

5、穿插：在这快乐的时光里，你最想感谢谁？想对他说什么？

6、小品《大话西游》

7、游戏《开口中》

8、与同学交换礼品，送上自己的一句心里话。

文 章

来源莲山

年会部门表演节目方案 篇10

活动目的

(1)增强企业核心凝聚力，及项目市场竞争力，整合资源，再创辉煌，回首过去展望未来!

(2)调动员工积极性，使其感受企业的关怀与关爱，提升员工的企业归属感和认同感

(3)总结一年的工作，认识自己的优点与不足，制定计划把业绩做得更好。

策划思路

晚会主要是用触动人心的一系列表演节目和抽奖环节，颁奖环节，来回报员工对企业的尽心尽力的付出，同时祝愿大家来年更创辉煌;让大家感受到节日的喜庆。

组织形式

晚会在宴会厅举行，员工入场播放企业宣传片，晚会开始播放年会开场视频，总结过去，展望未来，领导致词，然后节目表演，抽奖环节，颁奖环节交错进行，节目表演开始即可以进行晚宴。

场地选择

酒店内宴会厅，大广场，根据公司人员选择场地，建议选择室内，不必应对天气原因，还有舞台用电的限制。

活动前期筹备：

活动策划小组：划分好个小组所负责的项目以及人员的合理分配

活动执行小组：信息的发布，参会人员的确认，会场布置，物料准备等

活动现场小组：由策划小组组长为首，分配好各个环节的交接人，确保每个环节顺利进行。

活动时间准备：

日期 筹备项目 (晚会前一周内完成)

确定举办场地时间

确定晚会播放视频制作(提前一个月准备)

确定演员及节目单

确定晚会菜单、酒水

确定会场布置方案

确定所有晚会的工作人员

公司内部发布年会消息

对所有工作人员进行培训

筹备好晚会的全部工作

发出邀请函

基本确认参会人员

参会人员名单印制完毕 ，确定好接送来宾的车辆

晚会前一天：确定晚会全部工作准备完毕，对所有参会工作人员再次培训指导。

晚会前一天晚上：布置好会场，舞台灯光音响设备搭建好，晚会前一天或者当天上午要进行整个晚会流程的`预演，特别是主持人的台词。

活动流程：

(1)来宾签到

(2)播放企业宣传视频，晚会开场视频

(3)主持人出场，介绍来宾及企业领导致开幕词

(4)节目开始进行，晚宴开始

(5)祝酒歌表演，领导及来宾上台一起祝酒

(6)节目表演，节目抽奖交错进行

(7)节目表演，颁奖环节进行

(8)终极抽奖，领导上台总结工作，展望未来，制定目标，点燃希望

(9)全体员工合影