采访心得——采访老党员心得（精选11篇）
这次活动我们采访的对象是雷增普教授。雷教授的人格魅力和爽朗的性格深深地影响了大家，在此次的活动中，老教授和我们分享了自己的人生经历，党的历史和北京林业大学曾经经历的动荡起伏，许许多多的事情都让我们既惊讶又感叹。在雷老师的年代，人们的生活是和我们大不相同的。在这次的采访过程中，我们听到了曾经有关国家，党和学校真实的历史，让我们觉得如今的生活来之不易，感到了经过时代的变迁，尤其是十八大以来，我们的社会逐渐变得更加进步与美好；同时，我们也在老教授的身上学到了许多可贵的品质，让我们对自己的未来更加确定，让我们坚定了向前奋斗的决心。
这次采访，雷老教授给我印象最深的地方有两处。首先，雷老师在采访的一开始便告诉我们，其实自己并不是党员。虽然自己曾经要求过，但是在过去遭到过很多挫折，因为那时和现在大不一样。当时新中国建立时也有三座大山。第一座山是“唯阶级论”。第二座山是“唯成分论”。那时流行“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”；第三座山是“个人崇拜论”。全国人民崇拜毛主席。当时十天半个月向组织写一次思想汇报，而且在介绍人面前、组织面前只能报喜不能报忧。对于有从众心理、人云亦云的人而言做到这点不难。但老教授对我们说，她受的教育是做个正直的人，要坚持真理。当时上的是干部子弟学校，干部子弟是有傲气的，当时崇尚自由、异想天开思想的人是很难入党的。老教授和我们分享了当时她曾经历的大跃进，反右倾运动，文化大革命，四人帮等等这些中国曾经的政治动荡时期，曲折的历史让中国的发展受到了严重的阻碍，当时人民的生活也十分贫困。在这样的日子里，1969年北京林业大学林学系的师生经历了下放云南劳动的时期。然而，师生的反抗与斗争精神却始终没有被困难所磨灭，大家齐心协力，通过各种方式与学校取得联系，坚决捍卫着自己的林学系，守护着林学院。经过大家的坚持与努力，最终没有被解散，和云南林学院的一部分人合并了，成立了西南林学院，取得了斗争的胜利。在雷教授讲述这段学校的历史时，我深深地被曾经的那些人所感动，正因为他们，我们这个首都的林业方面的最高学府才得以保留，他们虽然没有被人们记住名字，但却是北京林业大学永远的英雄。
在采访中，雷老师还嘱咐我们，要珍惜现在的时光，尤其十八大以后，社会上的良好风气蔚然成风，滥用公款的行为越来越少，尊老爱幼的行为越来越多。我觉得现在不一样了，过去一些年轻老师见了临退休老师连招呼都不打，现在也有了很大的变化。雷教授说，他们那时的人都没有骄娇二气，那时都是祖国哪艰苦，大家到哪去，如果分配不到边疆都是一种遗憾，因为大家一直受党的教育，并且他们那一代人也看到了历史，共产党人是通过流血，牺牲生命换来的新中国，所以自己做点牺牲算什么呢？那时的人民都很贫穷，但是大家的斗志一点都没减。不像现在，孩子都是家里的少爷小姐，经历不了什么困难。因此，我们现在要锻炼自己吃苦耐劳的精神和脚踏实地的作风，重视实践，在平时工作和学习中，要拿得起，放得下。我们要善于开辟自己的新领域，一个人要有真才实学和健康的身心，就能成功。
在这一期的“微设计”中，我们向大家推荐的是《“我身边的党员”采访记录表》，这张表格充分依托少先队的“组织教育”“自主教育”“实践活动”的原理，可以以个人形式或小队形式施行，主要有以下几个特点。
1.发挥少先队实践活动育人的功能
通过表格式设计引导队员学习掌握人物采访的基本元素，从采访对象、采访时间、采访地点、采访方式的确定到采访前资料的收集、问题的准备，再到采访后的资料整理与思考。表格可以帮助队员在采访前、采访中、采访后都有一个清晰的思维脉络，提升队员思维的逻辑性和全面性。
2.发挥少先队组织教育的功能
在采访记录表中有一栏是“采访前的分工和准备”，每位队员都各有任务，既要分工明确，又要有分有合，每一位队员都各尽其能，以提升他们的责任意识和合作能力。有的队员负责提供党员资源，有的队员负责信息搜集，有的队员负责前期联络，有的队员负责摄影……采访前的提问准备则要求每一位队员都积极参与，事先想好自己最想问的问题。
3.发挥少先队组织自主教育的功能
表格的设计引导队员在采访后分析思考，要求队员能从对话内容中提炼概括出该党员的“核心品质”，例如敬业、好学、诚信等，提升队员的分析概括能力，以及对党员群体的感性认识。
设计表具体如下：
温馨小贴士：
7月份正值暑期，我们可以把《“我身边的党员”采访记录表》作为少先队暑期社会实践活动的一部分。开学后，我们还可以围绕着“我身边的党员”开展一系列的后续活动。例如讲讲我们的采访故事和感悟，邀请党员走进我们的少先队活动课开展座谈，邀请党员以参与国庆歌会的形式和我们共庆建国66周年。
xx老师先是与王xx同学进行了关于入党动机的交谈，王xx谈到了最初入党的时候，就是为了有个积极的表现，能够成为同学心目中的榜样等。随后，xx老师进行了补充说明，说到，我们应当进行自我约束，以党员的标准严格要求自己，不能因为自己在进行党的教育，而脱离同学，觉得与同学不在一个层次上，在入党过程中需要有扎实的群众基础，在四年的大学生活中，不管是对人还是对事，都应真诚面对，获得他人肯定，自我实现。
在提到社会主义核心价值观的时候，我们也展开了讨论。它一共涵盖了三个层面，一、国家层面：富强、民主、文明、和谐，二、社会层面：自由、平等、公正、法制，三、个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。作为入党积极分子，应将“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”时刻放在心中，端正自己的行为态度，带领身边的一批人，例如在公交车车上，给需要的人让座，在路上看到跌倒的老人，去帮助扶起，虽然现在社会上，频频有不道德的现象出现，但我们也应该尽自己的努力去传播正能量，让我党的优良传统得以传承。
我党的优良传统有很多，其中包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、学风求真务实。在这个问题上，每个同学都发表了自己的意见，有的同学谈到，在生活中，我们应该密切联系群众，换句话说，就是应该与同学们相处融洽，不能因为自己正在接受党的教育而觉得自己高高在上，在平常我们仍是普普通通的一员，在同学遇到困难麻烦时，应当及时给予帮助，学习能够积极带动身边的同学一起进步。在问到我时，我联系了自己在兼职时候的经历，能够批评与自我批评，因为我发现，在遇到各种各样的人，有人很有涵养，你为他做了什么事，他都不吝惜自己的感激，一直说谢谢;然而有些人则吹毛求疵，指指点点。对于这些现象，我们要及时总结，发现问题，同时也找出自己身上的不足之处，今后好好改正。求真务实在大学生活中，恐怕最贴切的就是考试了，我们可以考试考得不好，大不了努力，争取下次进步，千万不能作弊，这是不诚信的表现，社会上因为考试作弊被抓而酿成的惨剧屡见不鲜，某大学大学生作弊被抓时后直接从窗口跳下坠楼而死，这对于一个家庭，一个社会而言都是巨大的损失。作为新时代的大学生，我们应当牢记社会主义核心价值观，并付诸于行动，对自己，对社会，对国家负责。
跟xx老师讨论的时候，学姐们也表达了自己的疑惑，谈到在入党过程中的迷茫期，不明白究竟为了什么，今后应该怎么做。对于这个问题，xx老师也给了我们四点建议。1、自觉、定期做思想汇报，顾名思义，我们必须自觉遵守党的章程，自觉以身作则，以党员的标准要求自己，不论是在学校还是在社会中;并且定期做思想汇报，写出对一些事件的看法，加深自己的思想境界，发现不足，今后改进。2、党内事件的关心，我们积极主动地关注党所执行的新政策，党的代表大会的会议内容，跟上党的步伐才不迷失。3、关注招聘信息，现在，越来越多的岗位要求应征者是党员，虽说入党的动机并不是为了工作，但这不可避免的是给了我们动力。4、自我规划，主动与组织交流自己想法，有了规划，就有了目标，有了动力，知道自己该怎么去完成任务。在与同学相处的时候，身为一个入党积极分子，可能会遇到这样那样的问题，别人会以党员的标准看你，甚至有时会说一些带有嘲讽语气的话，在这些情况下，我们应该做好自己，调整心态，通过自己的行动表达自己，要知道身正不怕影子斜。
采访之前，我们小组一直在想，对于同是08级的谭春，我们该如何称呼。看到谭春，朴素踏实沉稳——这就是她给我第一印象，看起来非常有亲和力，我们就这样聊天式地开始交谈了，我们所担心的称呼问题也就不存在了。我们了解到，谭春是我校第五届感动校园人物，那么她有什么样的感动事迹呢?原来，谭春同学父亲在她很小的时候就去世了，母亲失明，家里还有一个妹妹，房子也在大雪中倒塌，可就是在这样的环境下，她挺下来了，坚持完成学业，并且以优异地成绩考入了华中师范大学，选择做一名免费师范生。生活如此艰苦，她曾有过压抑，有过彷徨，可她从来没有被生活打倒过，她选择积极地去面对，乐观地去接受。大学期间，她从来没有向家里要过一分钱，空闲时间做兼职，甚至还把赚来的钱补贴给母亲治病，这样一个坚强，不，应该是坚毅的女生，内心是多么的强大与丰富啊!
生活上的困苦也不能磨灭一个女孩的梦想，一个女孩上进的心，在大一军训期间，谭春就递交了入党申请书，她想向这个先进的组织靠拢。此后她不断地加强自身的素质，不断提升自己的思想，她从来都是严格要求自己，不敢懈怠。学习成绩一直都是名列前茅，在-被评为校“三好学生”，获得过博雅三等奖学金。工作上，她积极参加院系各种活动，现担任星光爱心基金会长，生活上，她与同学相处得非常融洽，看见谁有点压抑了，她会主动去开导，有谁有困难了，她会想办法去帮助。。。还有很多很多，令我诧异的是，谭春现在还在辅修英语，她说自己这三年来的生活虽然忙碌却特别充实。我想那种为梦想奋斗的感觉再艰苦也是幸福的，她有自己的目标，并且一直在为这个目标而努力。采访的时候，我们问她如何才能成为一个像她这样的优秀党员。可是她却一直强调，她并不觉得自己优秀，她也很普通很平凡。自己看似平凡，看似简单的事迹，在我们看来却需要异于常人的坚持和非凡的毅力。
成为一个党员，让谭春觉得光荣，同时她也觉得自己的责任更加沉重了，做什么都要起到表率作用，当然也让她在无意识中提高自己，也是一种促进。谈到党的宗旨，全心全意为人民服务，她说，很多人觉得很难，觉得太空，其实首先我们做好自己，从身边小事做起，只有做好自己了才可能为别人服务。
采访的时候，谭春说的一句话给我印象最深：只有让自己变得强大才能将自己的价值发挥到最大。她说一个人只有让自己变得强大了，才足够有能力去帮助别人，才能更好地为家庭，为社会做贡献。是的，爱与奉献都是需要能力的，只有在这个日益发展的现代社会，不断地用知识武装自己才可以高效率地为社会做贡献。所以青年大学生光是有激情是不够的，我们得用知识让自己变得强大起来。所以她给我们的建议就是：在大学也要以学习为重。
爱与责任让她不曾停止过对梦想的追求，要成为一名合格的党员，我的学习之路还是很漫长的，但是我不会放弃。
在这大半年里，在新闻采访这门专业课中，我真的学到了很多有用的东西，特别是在课后实践中，让自己有颇多的收获，在最开始不知道方向的我知道了这一专业的意义所在，与各种各样的人交流，做一个交流家，告别起初的迷茫
这大半年里，做的采访一共也有十多次吧。虽然每次是在慢慢的进步，但是，每次采访后都感觉到自己的知识有所提升，看着每次采访后写成的稿子，看着慢慢积累的稿子，顿时，感觉还是有点自豪的！因为这是我学到的知识，虽然每次采访开始都有点紧张，但我总还是能把自己所要了解的信息掌握到。
仔细想想，自己对新闻采访也谈不上有很大的兴趣，不过在深入其中后，也确实的感受到很多乐趣。而这，也是我想要努力成为一位合格的新闻工作者的一种捷径吧，实践才能证明这一切。
老师也说了，做好记者要具备：1.有强烈的好奇心；2.对周围的事物的变化敏感；3.善于交流；4.乐于交流；5.善于观察。在这几条里面我就感觉到有几条自己不合格，因为自己的性格不是外向的那一类，哪怕是在与老同学相互寒暄时，我也常常是用自己表情代替。不过，经过这么长时间的锻炼与思考。当初选择新闻专业是一时起兴，既然自己选择了，那我就应该对其负责，为自己所选择的去奋斗，苦中寻乐大概也就如此吧！
刚听到路老师布置这个采访作业时，确实有些头大，毕竟原来虽然已经学习了两三年的新闻，却从来没有真正的出去采访过。毫无采访经历，这算是一个很大的问题吧。虽然觉得很难，但还是希望自己可以借着这次机会迈出采访的第一步。
选题阶段
选题是首要的。我们小组成员在选题阶段也是各有看法，我比较想做武汉老建筑保护的采访。因为之前看过很多门户网站旅游板块，发现现在人们都比较怀旧，人们也意识到保护传统建筑大的重要性。在腾讯大楚网旅游栏目中，经常会有一些外地驴友把他们在武汉大的吃喝玩乐贴出来，其中一些也涉及到了汉口的老租界、老街巷之类的。加之我自己也对历史、建筑方面的有兴趣，所以想做武汉老建筑的选题。但是考虑到采访的深度问题、采访角度问题，最后放弃了。
恰巧这时候在一节课上，老师提到了现在大学生就业的问题，我们小组陈丽同学就提议做这方面的采访。我们小组经过商量后，觉得现在很多大学生都在疑问是工作呢还是考研，具体到我们这个专业这个班级，也是很多人都正在考虑这个问题。再分析这个选题的可行性，最后就定了大学生是就业还是考研这个选题。
准备阶段
定了选题后就要考虑采访的形式了。文字采访比较容易入手，但形式单一，而视频更能更能展示我们小组的活动情况和劳动成果，就决定进行视频采访。节目形式是接下来讨论的问题。刚开始有人提议说做成锵锵三人行的形式，我们几个在演播室里就我们的选定的话题进行探讨。想到路老师鼓励大家走出校园，多做一些外面的采访，就否定了这个形式。就又想到了做成一档记者调查的栏目，有主持人在演播室主持，有室外记者出镜采访。
接下来大家就各自准备着，我们三个出镜记者在想着自己那部分的问题的同时也在帮其他两个出镜记者想应该问哪些问题。大家集思广益，互相帮忙。***主要是准备节目的开场、串词等，因为想到要对学校就业指导中心的老师一些问题，所以这部分采访任务也交给了她。***则在做设备和技术上的准备，因为没有专业的拍摄剪辑设备，所以她自己就在电脑上研究不太好用的绘声绘影，真的不容易。
第一次采访
我们第一次采访选定了对湖北大学在校学生进行采访。因为之前大家都没有多少采访 1 经历，所以这算是一个真正的开始吧。今天主要是***的采访。我们几个午饭后去学校图书馆前的草坪上物色采访对象，大家都在观察着草坪上的这些人，判断着哪些人比较容易采访，哪些人又是路老师上课时讲到的哪种类型的采访对象。
张伟开始了选定了第一个采访对象——一个在听P3的女同学。我们的记者上前表明意图，结果被拒绝了。那位同学说她是校外的，在等人，有事儿不方便接受采访。分析一下这个这个女生应该是属于不太愿意面对生人大的那种。我们分析了一下，觉得应该找那些三三两两在一块儿的同学，这些同学有个熟的人在会放的开一些，而且人多了还可以有不同的观点看法。于是我们找了正在聊天的两个女生，这两位女生也接受了我们的采访。采访开始了，因为是午后，所以陈丽调了半天角度。两个采访对象坐在草坪上，所以又得蹲着采访，蹲着拍摄。采访的过程中，因为采取聊天的形式嘛，两个受访者都没有怯场，看得出她们也没有把这种聊天当成接受采访。
第一次出击取得了成功，我们的魏记者信心倍增。看准一对正聊的火热的同学就过去了。应该说这样的采访对象是比较好的采访对象吧，采访的过程中也发现这位男同学很有想法，思路也很清晰，也能够表达出自己的观点，有些倾诉欲。而旁边的女生就是相反的那类型。又对一个背包的男同学进行了采访，想着男生的想法会不一样一些。碰巧是位外校的同学，而且是应届毕业生，从他这里，我们采访到了对找工作的一些看法。
转阵图书馆里面，想到图书馆里的同学大部分还是倾向于考研的，而且他们都有自己的想法和打算吧。因为进阅览室不太方便就在三楼的自习室对一同学进行了采访。这位接受采访的女生偏内向，所以在回答问题时会时不时地低头、看镜头，还有些间断。
校内学生采访部分完成的差不多了，我们去了学校大学生就业指导中心。主管老师不在，我们希望其他老师可以接受我们的采访，但在办公的老师不方便接受采访，我们要了主管老师的 联系方式，决定第二天老师来上班时候过来采访。
结束了第一天的采访活动，我们小组在一起讨论总结了今天采访过程中的一些得失。主要有：采访前必须要做好充分的准备，必须牢牢的记住自己要问的问题；提问的问题本身一定要符合逻辑；虽然一个问题挨一个问题提问会比较方便，剪辑起来 也比较容易，但过于死板；采访开始要找一些话题做切入；采访时最好的方式就是聊天，和受访者聊天，在聊天时贯彻自己的采访意图。
第二次采访
今天的采访任务就是采访学校就业指导中心的主管老师，出镜记者陈国。话说今天只有 2 这一个采访任务，看似简单，但操作起来不容易啊。那位老师看我们是学生，“手头上有个事儿要这几分钟做完”，不太愿意接受采访。我们说了半天她才勉强接受几分钟的采访。这就是我们最后看到的我们的摄影记者必须俯身进行拍摄。
第三次采访
今天的采访任务是去纳杰人才市场对求职者、企业招聘主管、人才市场主管进行采访。之前的两天，我们在网上查到今天纳杰人才会举行大型招聘会。早上坐车来到丁字桥，从下车到去纳杰的路上，我发现在一个机关院内一大队便衣在待命，胸前同意佩戴胸章。走到纳杰人才门口，发现今天比较特别，以前来过一次，记得那次门前比较乱，而今天这断路打扫的特别干净，洒水车才刚刚驶过去，纳杰人才门口摆了一排电脑，保安把守着大门。种种迹象表明有些事情要发生，我一下子产生了一种追新闻的职业感。询问了两名接待人员和一名保安，才得知今天温家宝总理要来视察，大家都不能进去。与此同时，我们组的其他三名记者正被不断地往远处赶。
我们组两名记者被当做求职者进入纳杰人才里面，她们在里面虽然不可以拍照，但也问到了一些相关的问题，问到了几组重要的数据。在她们两个在里面的这段时间，我和陈丽对这些被驱赶的求职者里面的一个学生进行了采访。
这位男同学戴眼镜，手拿简历，和他聊了几句并看了他的简历，也了解了他的基本情况。说明意图后他接受了我们的访问。因为我负责采访人才市场主管那块，所以一下子采访求职者有些突然紧张，采访中提的问题也有些宽泛不集中。而采访对象在正式开始采访前和我聊天时比较自然，而到了采访时有些局促，随着采访进行才慢慢变得自然了。
我们在外面的两个记者对求职者进行了采访，她们两个在里面虽然不能拍照，但也询问到了很多我们想要的问题，得到了一组重要的数据。今天的采访就以这样突发状况结束了。
第四次采访
距离上次外出采访一个礼拜了，我们来到武汉科技会展中心，今天这儿举行2012年湖北省第四届应届高校毕业生供需见面会。一进会场我们四个就进入记者的状态了。先在会场转了两圈儿，熟悉了会场环境，找到了服务台及办公地点，然后开始物色采访对象。
我到办公区域找到了主管的经理，跟他说明了来意，但因为他们公司的规定，不能拍照拍摄，所以只能进行文字采访。这时候我们组的张伟已经在采访一位求职者了，有了之前的几次校园内的采访，她已经有了一些心得，采访时候找了切入点很快的切入到正题，而且提问的问题也条理清晰有逻辑。采访对象呢也是位有想法的同学，而且不羞于表达，她们两个 交流的很愉快。
接下来我们对企业招聘主管进行了采访。在选采访对象时，我们首先选定了一家有两位招聘老师的企业，因为两个采访对象方便搭话，交流容易一些，他们的看法建议也更多一些。采访完第一家企业后，有采访对象主动找过来了，是华中师范大学继续教育学院的招聘老师。当然，在采访过程中我们也了解到他们接受我们采访主要是想问我们几个对他们单位有没有意向。这两位采访者都是比较健谈的，他们不仅回答了我们的问题，还给出了建议。第三家企业也是主动接受我们采访大的，这位企业主管更希望我们可以为他做些宣传，懂得运用媒体。
采访完招聘的企业，最后就是我的人才市场主管部分。由于刚才懂得原因，主观的付经理只接受文字的采访。但是，随着交流的深入，付经理也允许了我们进行拍摄，我们得到了我们节目中必须的一部分内容。而具体到对付经理的采访中，因为他负责就业这一块，了解的东西很多，也善于表达，所以我就问了一些开放性的问题。而他在回答时也会给出我后面一个问题所要的答案，所以我也及时调整了我的问题结构。最后还很感谢他给了我们一些就业的数据。
采访完这些还有一个室外拍摄，虽然打好了底稿，但出镜时候还是会有间断，这才知道出镜记者也要有好的记忆力和表达能力。
后期录制制作
之后拍摄了主持人部分，陈丽也做了好几天的后期编辑等。
院（系）:传媒学院专业：播音与主持艺术
班级：
学号：
学生姓名：
企业采访实录和心得
一：采访实录：
Q:请您谈谈大学学生在求职过程中的表现（包括但不限于“面试时候的优势和劣势”）
A : 1.大部分同学在应聘过程中都非常的认真和重视,也表现出来了高校毕业生应有的水平和素质
Q：您认为毕业生在入职贵公司后的表现如何？
A:毕业生表现良好，工作态度积极
毕业生都分布在研发中心担任重要的开发及管理工作.Q：3.从公司的角度来看，您认为近两年公司发生哪些变化，使得贵公司在大学生心目中的形象迅速上升？
A: 我们公司多年来在各大高校大力开展校园招聘会及就业指导会等活动,同时在各大高校:如xx大学的讲座,xx大学，xx等开设学习班的活动,全部活动对学生都是免费甚至是赞助性的,同时每年公司会吸纳很多优秀的毕业生,并给一些非毕业生提供有偿实习的机会.诸如此类的活动以及进入公司后良好的发展前景使我们公司的形象在大学生的心目中稳步提升.Q：可否介绍一下贵公司对残障员工的政策？
A: 我们公司按照国家规定和要求,与残联合作,录取了大
量残障员工,进入公司后从事人事,行政等的岗位.企业规模/类型：大型企业（500人左右）三资企业
有相关的财务和资源管理系统
企业员工上岗前培训：分基本培训和专业培训（与实习相结合）
现在所需的人才：技术信息方面的所面临的困难是人员人才的稀缺
招聘员工的学历要求;大专学历以上
企业员工的福利：五险一金，及相关的假薪
企业文化是：团结敬业
二：采访心得：
毕业生应该如何选择企业？
大公司
优势：相对而言有完善的公司制度，成熟的企业文化品牌，工作稳定，职位专业化程度高，健全的培训机制，成熟的职业发展通道，站在行业高端的平台。
劣势：层级与繁文缛节较多，决策较慢，企业内部政治生态复杂，每个职位的工作内容可能过于单一，晋升需要按部就班，不容易出头，发展空间有限。
小公司
优势：对市场敏感，决策灵活，可以得到全方位的锻炼，若公司业务扩张迅速，薪水与职位上升空间很大。
劣势：公司各方面不规范，鲜少有培训，工作没有保障，受老板个人因素影响大。
我想如果可能，其实大部分毕业生会愿意选择大公司，因为大公司一般更有品牌效应，工作稳定，而且能获得比较多的培训，像很多知名外企都提供管理培训生类的项目，让新入职的员工有不同部门的轮岗和培训，这些都相当具有吸引力。
但现实的另一面是，事实上大部分工作岗位是由小公司提供的，而且《财富》500强所有私人企业都是从小公司发展起来的。如果当初哪些员工独具慧眼，在这些公司的高速成长阶段加入，他们将获得超额的回报。
大公司也可能倒掉，小公司也可能取而代之，在我们思考进入什么样的公司之前，最好想清楚：“这家公司从长远看来，给我带来的是职业竞争力的升值还是贬值？”这恐怕是最重要的事情，因为大部分公司的寿命还没有一个员工的寿命长，不能仅仅把自己的未来全都寄托在公司发展上，而放弃你个人的责任。工作世界的真相是，我们大部分人一辈子总要跳几次槽，才能更接近安定和理想的工作。
通常来说，学校里的“好学生”（乖学生）会进入大公司，因为他们本来就是制度化环境下的佼佼者；而“坏学生”（叛逆学生）会更倾向于主动选择创业或进入小公司，因为他们可能厌恶繁文缛节的牵绊；而“差学生”（学校环境下的失败者，又没有发展出学习之外的特长）则没有选择，只能被选择。
随着约定采访时间的逼近，我的心情非常激动，可是激动中也有一些苦恼。激动是由于我可以通过这次采访和那些已经离开学校几年或者几十年的前辈们学习经验，而苦恼时因为我怕因为年龄代沟会影响我们沟通和交流，就这样纠结着，我和队友们来到了采访地点与劳老师见面了。让我意想不到的是，劳老师他的性格十分地热情开朗，对人和霭亲切，完全没有我预想的代沟。毕竟我们在同样的校园度过我们一生中重最宝贵的青春，彼此有着亲切与温暖
毕业的他，出来工作已经了，当我问及他的大学生活时，他嘴角充满了微笑“大学生活是充实的，是难忘的，是值得让人留恋的。”虽然那时候的校园不美，瓦房子成堆成群，宿舍的生活不方便，但是他还是很留恋，因为那时的老师带给了他太多太多美好的回忆，所以他不管多忙，也会坚持每年至少回一次母校，探望老师。通过谈话，我了解到作为一个老师——教育工作者，他也不轻松，同为他所工作的地点是麻章二小——是一所市中心小学，彼此之间有着竞争，所以他要面对一定的压力，而且还要不断学习。我还了解到，作为一个来时，控制好课堂和学会与小孩子相处，那是很重要的。首先要了解小朋友的性格，了解小朋友的兴趣，然后就根据他们的兴趣管理好课堂，控制好课堂。劳老师分享的这些经验，对于促进我们整个三下乡活动的完满完成由很大的帮助，同时也交给了我很多经验，为我们以后的工作道路打下了基础。
英语能在这个时候复习什么，真的就是词汇，表一的词汇，把会的去掉，记忆不牢的多看看。因为完型阅读包括作文都离不开词汇啊。还有就是语感要把握，多读读文章把握语感也能促进自己理解，一举两得
同学们对于完型题好像都很头大，老师的意见是，一定要先通读，再去顺序动笔做。因为如果不通读，只是见句生意，很容易出现错误。对跨句的含义不好把握。而说到阅读题，大家一定要防止伪读懂，所以对于难句长句一定要彻底搞懂，这样才有利于选择。
而作文，大家在练语感的时候，适当的记忆一些好句子以及重要语法的用法，可以套用到自己的作文。
还有就是听力了，开篇就是听力，稳定情绪很关键。对于听力的试听一定要重视，这样才能最短时间适应听力的节奏和读音。然后一定是先听，再动笔做题。不然，听的机会稍纵即逝啊。
今天，我来到了南京路步行街采访，一开始到了那里，我的心“扑通，扑通”地跳个不停，但是不一会儿，我对今天活动的好奇心就胜过了我的恐惧心。最后，我竟然有一点儿迫不及待地想去采访了!
活动开始后，我不慌不忙地走到马路边。“咦，你怎么不去采访?”妈妈问，“你不想去采访?”“不，不是。”我回答道，“我是要在这里守株待兔呢!”“哦!守株待兔啊!明白了，那我们在这里等着吧!”我胸有成竹地笑了笑。可别说!我这运气可真好!一对小情侣正好走过，我赶快跑过去对他们进行了自我介绍，还给他们做了我们的问卷，又教给他们舞蹈，让他们和我一起做了动作，最后送给了他们书签!我看到他们脸上洋溢着幸福的表情，我也打心眼儿里开心!不一会儿， 我就完成了今天的.任务。
从上大一开始我就知道我所学的专业是广播电视新闻学。可是说实话，虽然受新闻方面的理论熏陶已经有两年了，但是，对于一个完整的作品的制作流程从来没有亲身实践过，一直觉得很神秘。广播音响报道这门课确实像李老师所说，是我们所学专业的第一次实践。
第一次作业—失落，打击
前后三次体裁不同，题材各异的录音采访，其中体验的经历和收获的经验是不言而喻的。第一次新闻采访应该是给我打击最大的一次。当时老师限定的体裁是录音新闻。当时我们考虑针对考研辅导班大规模宣传招生这一现象做关于考研辅导班的报道，我想我们的出发点是有积极意义的，想做一个关注社会热点的报道。可是我们却犯了录音报道的大忌，把录音新闻彻底做成了一个录音专访。听着别的同学的作业，对比自己的作业，虽然老师在某些方面给予了肯定，但当时感觉自己很失败，挺受打击的。作为一个新闻人，连最起码的类别都没分清，我们几个决定下一个作业一定要齐心协力，团结合作。
记者职业角色的思考
---走出学校，关注社会
关于第二次作业录音通讯《最美不过夕阳红》，我们几个吸取上次的教训齐心协力，全力以赴。首先是题材主题的确定，作为一名新闻人，我们决定走出校外，关注民生，关注百姓的生活。于是，我们决定做一个反映老年人晚年生活的题材。我们选准滨河公园这一侧面，来反映老年人生活水平的提高，以及老有所养、老有所医、老有所乐的实现。其实，决定走出校外，关注社会是受某组录音新闻作业的启发。他们在做录音新闻时，关注拆迁问题，让我很受震撼。我想作为一名专业的记者，就要有敏锐的视觉，关注民生百态，扩大自己的视野，不能只局限在一个小的圈子内看问题，看社会。人们常常用“铁肩担道义，妙手着文章”来形容记者。是的，用眼睛观察社会，用头脑思考现实，用文字、图像记录社会发展进程，这就是记者的工作；做历史的记录者，社会的瞭望哨，党和人民的耳目喉舌，这就是记者的职责。记得原来在学传播学时普利策有句话让我很受震撼：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的瞭望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警报。”我想这段话应该是对记者职业角色定位的概括和表述。这次走出校内，关注社会的采访，使我更加深刻的理解了一个新闻人的角色定位和社会职责，使我为我的专业感到骄傲，更加坚定了做一名新闻人的选择。
根深才能叶茂
----闻、听、看、记、想的综合运用
第三次作业《武动青春》录音特写的制作，经过前两次的实践，录音采访的一些规律我们已经慢慢掌握，对做作业不再抵触和害怕，而是把自己放在一个专业记者的角度来采访，录制作业。为了采访武术协会的训练，我们在寒风中冻了3个多小时，录音，观察他们的训练流程。在采访的过程中充分调动自己的各个感官，认真观察他们训练的每一个动作，仔细辨别哪些现场音响是有价值的素材。为了提高录出来的声音质量，在他们跑步的时候我们就跟着他们跑，边跑边录音。这些虽然让我们感受到新闻工作的艰苦，可是当我们听到我们的作品时，我们乐在其中。功夫不负有心人，虽然还有很多不足之处但是我们有了可喜的进步。在这次采访的过程中，我深刻体会到:作为一个记者要两只眼多看、两只耳多听、一双手多记、两条腿多跑、一张嘴多问。闻、听、看、记、想是采访中五个重要环节。这是作为一名记者的真本领，只有采访成功了，才会有客观真实的报道，才会写出优秀的作品，才会成为一名合格的新闻记者。这次采访我们用了整整一下午的时间，直到天黑，我才返回宿舍。打开MP3，大段大段的录音素材，这些材料让我在写稿件的过程中得心应手。虽然在稿件中并不可能把所有采访到的东西都报道出来，但充足的采访，使我写作的稿件一气呵成，体会到了从未有过的成功感。
记者素养的养成
三次作品的文字稿都是我完成的，在写文字稿的时候，经常觉得词穷言尽，在这一过程中我明白了文字功底的强弱对一个作品至关重要，要想成为一名合格的新闻记者，驾驭语言的能力必须增强。其次足够的坚持和充分的耐心也是自己应该培养的。想要在很短的时间内迅速寻找到采用的素材并不是一件易事。加上声音的稍纵即逝，如果仅凭当时的回忆很可能会把采访对象的语言中有价值的部分遗漏掉。所以最笨也最保险的办法就是把素材从头到尾不断的听，边听边根据时间线做简要的提示记录。这项工作无疑是繁琐无趣的但又是必不可少的，需要有足够的坚持和充分的耐心，不怕麻烦，耐得住寂寞，然后在连贯思维，写成文字稿件。
