九年级上册综合测试题（通用8篇）
一、语文知识积累与运用。(20分)
1、请改正下列词语中的错别字，并在方格内用正楷认真抄写。（2分）
不可思议灯火阑珊
2、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）
（1）珍xiū（）（2）yà（）苗助长
（3）晨曦（）（4）眼花缭（）乱
（5）浮想联piān（）（6）坦荡如dǐ（）
3、阅读下面的表扬信，按要求回答下列问题（5分）
表扬信
××中学领导：①
贵校九年级（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。②
我的孩子方旭就读于贵校九年级（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课③。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！
此致⑤
敬礼⑥
方旭的家长
方明杰李丹敬上
2004-12-12⑦
（1）、这封表扬信在格式上有几处错误，它们是。（写出画线处的序号）（2分）
（2）、有语病的是第处，应改为：
(要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然）（2分）
（3）、正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（1分）
4、一位中国人民解放军高级将领说，“台独”分子只有两条路可走，要么被消灭，要么滚出台湾，但祖宗留下的土地一寸也不许带走„„（摘自2003年月11月27日《现代快报》（4分）
（1）当“台独”分子陈水扁背众叛亲、滚出台湾之时，你准备对他说什么？。
（2）围绕“祖国统一”这一主题，拟一条宣传标语。
5、根据提示，默写下面古诗文句子。（6分）
（1）、野语有之曰：。
（2）、《滁州西涧》中表达自由安静，恬淡幽静的诗句：。
（3）、《菩萨蛮》中诗人比喻军民抗敌收复失地之心，不可阻挡的诗句是：、。
（4）、《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的诗句是。
（5）、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼。
（6）、我国航天技术迅速发展，登月计划也不是遥不可及。写出古人运用想象写出的登月飞天语句：。
二、现代文阅读。
（一）阅读《囚绿记》片断完成下列6－10题。（12分）
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
6、文中“我”囚绿的原因是什么？（2分）
7、选文中哪些句子表现了常青藤不甘被囚的执著和“我”囚绿的固执？请用“～～”和“――”线分别划出来。（2分）
8、我为什么不原谅自己的过失？（2分）。
9、“我”为什么不忍心剪除床下茁出的芽苗？这段插叙在文中有什么作用？（3分）。
10、你还能赋予“绿”以新的象征意文吗？（3分）
（二）阅读下文，完成11—15题（12分）
不跪才是中国人
还记得孙天帅：
去年春天的珠海瑞进电子公司，韩国女老板以几个工人没按她的方式休息为由，喝令全厂工人下跪，120名工人一个个跪了下去，惟有一个叫孙天帅的工人坚决不跪，并质问老板：“为什么要跪?”老板恶狠狠地说：“不跪就开除!”孙天帅把胸卡往地上一扔：“开除也不跪，我是中国人!”然后愤然离去。有一种论调：孙天帅一气之下，丢了饭碗，太不明智!
我却为孙天帅叫好。想谈两点：
I．此气可忍吗?即使“忍”，也要看人家给的是什么气。若为鸡毛蒜皮的生活小节怄气，的确不值。可现在若为“嗟来之食”而跪倒，失去的将是做人的自重和国家的尊严。这比饭碗重要多了。一气之下不吃这口饭，至少保留了自己这个全人，我看值得!何况在自己的人格和国家的国格受到侮辱时，孙天帅表现出的更是一种何等凛然的浩荡正气。这种无畏的气概正是我们民族精神的集中体现，是千百年来炎黄子孙的光荣传统。当年毛泽东的《别了，司徒雷登》一文中盛赞闻一多先生的拍案而起，称他“宁可站着死，决
不跪着生”。还有朱自清、林则徐、邓世昌„„中华民族上下几千年，为了不屈膝，多少人舍身忘死，令高山仰止、江水动情。孙天帅不忍此气正体现了中国人的骨气!•
2．孙天帅不明智吗?自作聪明的人总要把自己利益放在第一位，看到别人的想法和自己不一样，便以为此人有些傻了。在有些人眼里，雷锋、孔繁森、李素丽等不都是傻子吗?
如今又出了个孙天帅，他的凛然之举，对于当今某些患了“恐外”或“媚外”症的软骨虫来说，委实上了生动的一课。
早巳“站起来”的中国人，进入了一个“不跪”的时代。然而，近些年来，在拜金主义大潮的冲击下，有些人在酒色、金钱前面腿软了：跪倒在地。不仅仅是低下了高贵的头，还出卖了灵魂，出卖了人格，出卖了尊严。在某些人眼中这是一个“有了万八千，走遍天下全不怕”的时代，神通广大的“钱斧”，击坍了那些人的精神脊梁。可人一旦跪下就很难再站起来，主人与奴才，英雄与孱头，差就差在膝盖里的那点钙。孙天帅做了自己的主人，更是国人中的英雄。因为他懂得：不跪，才是中国人!
11、这是一篇驳立兼论的议论文，作者从“不跪”引出的谬论是
又树立论点。（2分）
12、作者是怎样“有破有立”的，试从论据和论证方法两方面加以说明。（4分）
13、从开头的事例中，你能引出新的论点吗？（2分）
14、本文的语言很有特点，试举例说明。（2分）
15、“不跪才是中国人”这个标题有什么深刻含义?以此做标题有什么好处?（2分）
三、阅读下列古文，作16－20题。（12分）
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
（五）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
（六）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
（七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”
（九）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”
（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
16、本段选自，是儒家经典著作之一。孔子，字，是我国古代伟大的。（2分）
17、给下列加点字注音并解释其含义。（2分）
（1）吾日三省吾身()
（2）传不习乎()
18、翻译下列句子。（4分）
（1）先行其言而后从之。
（2）君子成人之美，不成人之恶。
（3）士不可以不弘毅，任重而道远。
（4）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
19、课文很多语句都已成为成语，请找出来两个，并用它们各造一个句子。（2分）
（1）：
（2）：
20、孔子心目中君子的标准是什么？有什么现实意义？（2分）
四、欣赏下面诗歌，完成21－23下题。（4分）
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
21．这首诗写了什么内容？（1分）
22、这首诗表达了作者怎样的心情？（1分）
23、作者的这种心情是通过哪些词句表达出来的？（2分）
五、作文。（40分，含卷面分）
作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章，（横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等），字数在600字左右。
九年级语文版上册综合测试答案
1.不可思议、灯火澜珊
2.略
3.（1）、①⑤⑥，（2）、介词“在”的运用位置，（3）、我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！
4.略
5.（1）、闻道百，以为莫已若者，我之谓也。（2）、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）、青山遮不住，毕竟东流去。（4）、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（5）、舍生而取义者也。（6）、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
6.拿绿色来装饰我这简陋房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
7.表现常青藤不甘被囚的执著的语句有：“绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。”“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。” 表现“我”囚绿的固执的语句有：“我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。”“我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。”
8.因为“绿”变的细瘦，娇弱，没有往日的生机，“我”似乎把“生命、希望”给毁了。
9.“我”把“芽苗”看作是生命、希望、快乐的象征，所以不忍心拔去。致力于表达对“绿友”的爱之深，以至恼之切，为下文铺垫。
10.略
11.孙天帅一气之下，丢了饭碗，太不明智!、不跪才是中国人。
12.作者先明确批驳靶子，从两方面加以分析，明确自己对孙天帅的看法与支持，文章在引用古代典
故和现代名人的不屈事例来论证的同时，又用当前一些“软骨虫”与孙天帅对比，加以证明，有破有立。
13.略
14.文章笔锋犀利泼辣、语言准确严密，逻辑性强等，举例略
15.作为一个中国人，应该有人格，有尊严，不能因为利诱就出卖自己的灵魂。标题即论点，非常醒目、有力。
16.《论语十则》、字仲尼、思想家，教育家。
17.（xǐng）对自己言行的反省与检点、(chuán)老师传授的知识。
18.（1）、对于你要说的话，先行动，再说出来。（2）、君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。（3）、读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰难的道路还很长。（4）、在沂水游泳，在舞雩台上吹风，（然后）唱着歌回家。
19.（1）：见贤思齐、已所不欲，勿施于人、任重道远、成人之美等。
20.先行而后言，勇于实践，敏于创新，具有极强的现实意义。
21.主要写作者听到官军收复河南河北的消息后，十分喜悦，收拾行装立即还乡。
22.多年战乱，祖国重归统一的欢快心情
关键词：数学综合与实践课,选材,组织,开展,评价
一、素材选取的原则
1. 实践性。
《义务教育数学课程标准(2011)》提出:“数学综合实践活动的教学目的是培养学生的创新精神和实践能力。”这就要求素材的选取必须要切合学生生活实际和认知实际,通过综合实践活动的开展,让学生体会数学与现实世界的联系,激发学生学习的兴趣,培养学生学习数学的主动性和应用数学的自信心。比如苏教版九年级上册综合实践课《图形的密铺》,这个素材从生活的地砖、地板的铺设中选取,探索平面图形的密铺,由全等的任意三角形、四边形或边长相等的正六边形及一些正多边形的组合可以密铺这一结论,引导学生尝试运用这几种图形进行简单的密铺设计,让学生进一步体会平面图形的密铺在现实生活中的广泛应用。开发、培养学生的创造性思维,使理论联系实际。通过这节课的学习,学生体会到数学与生活的联系,体会到数学来源于生活又应用于生活,增强了学生学习数学的兴趣,这个选材就充分考虑到了实践性。
2. 综合性。
“综合性”是指要加强数学各部分知识内容之间的联系,注重数学与其他学科之间的联系,从而发展学生综合应用数学知识解决问题的能力。在《图形的密铺》这节课的探究过程中,学生需要综合运用多边形的内角和、正多边形的性质、正多边形各个内角度数的计算以及方程的一些知识来解决问题。比如在探究边长相等的正三角形和正方形组合能否进行密铺时,要能够求出正三角形和正方形每个内角的度数,因为能够进行密铺的必要条件是这些正多边形的若干个内角能够围绕一点拼成周角。设在一个顶点周围有m个正三角形的内角和n个正方形的内角,那么m×60°+n×90°=360°,这个二元一次方程的正整数解为m=3,n=2。所以可以进行密铺,只需要在一个点处拼三个正三角形和两个正方形即可。这里利用了二元一次方程的有关知识解决了问题,将能否密铺的问题转化成了二元一次方程有无正整数解的问题,加强了形与数的联系。
3. 学科性。
在体现题材的实践性和综合性的基础上,素材选择时还应关注问题的数学学科性,任何的数学教学活动,都是为发展学生的数学思维、树立学生正确的数学观服务的。学生经过《图形的密铺》这节课的自主探究学习,获得一定的探索和发现的体验,增强了问题意识,体会了从特殊到一般、转化以及数形结合等数学思想方法。此时进一步提出用边长相等的正五边形、正十边形材料组合能否进行密铺?正五边形的每一个内角为108°,正十边形的每个内角为144°,得正整数解为m=2,n=1。对边长相等的正五边形、正十边形组合,围绕一点,2个正五边形的内角和1个正十边形的内角能拼成周角,但同学们在拼图探究过程中会发现该密铺不能扩展到整个平面(如下图所示)。从而归纳得出“正多边形的内角能够围绕一点拼成周角”只是图形能否密铺的一个必要条件。这个过程使学生的数学思维得到了进一步的拓展,加强了学生的质疑精神和问题意识。
此外,素材的选取,还应注意问题解决方式的多样化和问题结论的开放性。
二、组织的载体
为了使学生通过数学综合实践增强解决实际问题的能力,我们可以以问题为载体组织数学综合实践活动。通过提出一系列探究问题,引导学生积极主动地操作、思考、分析、计算、验证,从而得出结论,促进学生逐步掌握数学综合实践的方法。问题的设计要注意以下三个方面:
1. 问题的设计应具有层次性。
不同学生的知识基础和思维能力是不同的。问题的提出要由易到难,层层递进,不断引导学生进行更深入的探究。
2. 问题的设计应具有开放性。
设计开放性问题,更能够激起学生探究的欲望,也能给学生的合作探究性学习创造条件,使他们通过小组活动,碰撞出思维的火花,增强与他人合作的意识。
3. 问题的设计应具有探索性。
问题的设计要能够激发起学生的探究欲望,促进学生更深入地思考问题,把握问题的内涵和本质,进而引导学生提出一些新的问题。
比如苏教版九年级上册综合实践课《图形的密铺》。我们可以这样来设计问题:
层次1:探究用全等的正多边形进行密铺的条件。
①学生以学习小组为单位,分别用边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形尝试进行密铺,想一想在铺的过程中要注意什么?
②在这些正多边形中,哪些可以进行密铺?哪些不可以?
③为什么有的正多边形可以密铺?有的不可以?跟什么有关系?
④还有其他边长相等的同一种正多边形可以进行密铺吗?
层次2:探究用全等的一般三角形、四边形能否进行密铺?
①学生以学习小组为单位,分别用全等的一般三角形、四边形尝试进行密铺,在铺的过程中要注意什么?
②展示你的成果,说一说你是怎么铺的?
③思考:用全等的五边形、六边形……能否进行密铺?
层次3:探究用边长相等的正多边形材料组合进行密铺的条件。
①操作:用边长相等的正三角形、正方形组合能进行密铺吗?
②在每一个拼接点处有几个正三角形?几个正方形?请你用一元二次方程的正整数解的有关知识进行解释。
③思考用边长相等的正多边形材料组合进行密铺的必要条件是什么?
④用边长相等的正三角形、正六边形材料组合能进行密铺吗?如何铺?试说明理由。
⑤思考:用边长相等的正五边形、正十边形材料组合能进行密铺吗?为什么?
这一系列的问题层层递进,能不断地激发学生探究的欲望,不同的学生可以探究到不同的阶段。以问题促进学生的探究与思考,让学生在主动探究的过程中,逐步积累数学综合实践活动的经验。从而培养学生发现问题、提出问题、分析探究问题并解决问题的能力。
三、开展的主体
数学综合与实践课的核心是让学生主动参与探究活动的全过程。教学过程是学生在教师的组织和引导下,积极主动参与学习的过程。它不仅仅是一个认识过程,更重要的是让学生参与操作,亲自体验数学知识,主动获取数学知识的过程。教师要积极为学生提供尝试操作、探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流的机会和平台,还学生表达、交往的空间,为学生终身学习奠定基础。《图形的密铺》这节课的教学,就是这样的一个过程:教师为学生创设层层递进的问题情境,学生在教师的组织和引导下,经历尝试操作、探究发现、合作交流、质疑归纳,从而获得知识。在整个教学的过程中,学生是学习的主人,是探究的主体。学生在做中学,真正体现了“以学生的发展为本”的宗旨。当然教师的引导和帮助对于学生的思考和知识的建构来说也是极为重要的。本节课教师创设了良好的学习环境去促进学生的学习,始终引导学生不断尝试操作、观察分析、大胆猜想、质疑交流、计算验证、概括归纳,从而获得知识,积累了研究问题的方法与经验,发展了自身的思维能力。
四、评价的多样化
客观正确的评价具有一定的激励性和导向性。发挥评价的激励功能,能促进数学综合与实践课更好地开展。从而全面提高学生的数学素养。数学综合实践的评价不仅仅局限于对学生学业成绩的考察,它可以是多样化的。
1. 可以从“情感与态度”“合作与交流”“课外实践”“创新与思维”等方面进行评价。比如学生在探究某一些平面图形能否进行密铺时,我们可以考查他们在小组合作学习过程中的表现:是否提出有启发性的问题?是否提供有价值的思路?是否能给出令人信服的案例?是否获得正确的猜想?
2. 将教师的评价与学生的自我评价相结合,可以通过实验调查、数学日记、演说等形式记录下学生的表现,从总体上考查学生的发展水平,这样能够看到学生发展与进步的历程,增强他们学习数学的信心。
3. 采用成长记录袋的形式进行评价,它是一种自然的、持续的评价方式,记录袋中可以收集学生参加综合实践课的一些作品,可以是学生撰写的一些学习心得等。
4. 采用“专题作业”的形式来进行评价,把综合与实践活动的过程整理成调查报告或者根据自己的探究撰写数学小论文,以考查学生综合运用知识解决问题的能力。
这些评价方式能够客观、全面地评价一个学生。使不同认知风格、不同思维特征、不同表述倾向甚至不同兴趣爱好的学生都能得到公平、公正的评价,对学生的学习有激励与促进作用。
数学综合实践活动是一种新的教学形式和学习方式,开展数学综合与实践课能提升学生的学习兴趣、激发学生的学习潜能。教师对数学综合实践活动课教学的认识和探索是永无止境的,如何能更好地提高数学综合实践课的有效性,培养学生能用数学的眼光看待日常中的事物,还需广大数学教师共同努力!
参考文献
[1]中华人民共和国教育部,义务教育数学课程标准(2011版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
1.2007年9月19日，全国道德模范评选表彰活动揭晓：河北省枣强县王常乡南臣赞村村民林秀贞当选为全国助人为乐模范，柏乡县国家粮食储备库主任尚金锁当选为全国诚实守信模范……他们之所以获得道德模范的荣誉，是因为他们()
①为了获得回报和别人的赞许而做了一些事情②具有面对责任不言代价与回报的奉献精神③承担责任只有代价没有回报④自觉承担了对他人、对社会的责任
A.③④B.②④C.①④D.①③
2007年9月24日上午，当得知河南省驻马店市第一高级中学17岁的女高中生刘露萍被毒蛇咬伤、生命垂危的不幸消息后，全校师生立即行动起来，人人奉献一份爱心，仅一个多小时就捐款13000余元，用爱心来拯救这名品学兼优的好学生。据此回答2—3题。
2.河南省驻马店市第一高级中学全体师生的做法表明()
A.他们承担了自己应当承担的家庭责任
B.帮助国家减轻负担是集体的责任
C.每个学生都要履行受教育的义务
D.关心每个成员是集体的责任
3.开展爱心活动，体现出()
A.每个社会成员都有为他人义务捐款的义务
B.我们生活的社会是一个人人互相关爱的社会
C.我们每一个社会成员都需要社会的救助
D.许多社会成员的思想道德素质还不高
4.右边漫画《职责》给我们的启示是()
①事不关己，高高挂起②应主动关心、爱护集体，为集体出力③多管闲事的人，必定遭到别人的非议④在和谐社会构建过程中，每一个公民都有义务保护国家财产，维护国家和集体的利益。
A.③④B.②④C.①④D.①③
5.2007年6月6 日至8日，八国集团首脑会议在德国北部海滨小镇海利根达姆召开，我国参加八国集团同发展中国家领导人对话会议，并就加强国际发展领域合作提出了建议。这表明()
①我国的国际地位显著提高②我国在解决国际事务中发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所认同③我国已成为发达国家④我国只同发展中国家交往
A.③④B.②③C.①②D.①③
6.2007年7月1日，在庆祝香港回归祖国10周年大会暨香港特别行政区第三届政府就职典礼上，国家主席胡锦涛发表重要讲话。他说，今天的香港，社会保持稳定，经济更加繁荣，民主有序发展，民众安居乐业，展现出一派欣欣向荣的景象。这是()
①中央政府采取一系列政策措施支持香港发展的结果②香港特别行政区政府正确施政的结果③广大香港同胞奋力拼搏的结果④国际社会支持的结果
A.②③④B.①②④C.②③④D.①②③
7.2007年10月24日 18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将“____”卫星成功送人太空。它是我国自主研制的____月球探测卫星，它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步。()
A.东方红一号第一颗B.北斗导航试验第二颗
C.鑫诺二号第二颗D.嫦娥一号第一颗
8.观察右边漫画《逼上梁山》，为了使鱼儿重返家园，你认为下列做法或想法正确的是()
①无所谓，反正不是自己的河流 ②从身边小事做起，爱护花草树木 ③积极向有关部门提出治理和保护环境的建议 ④树立保护环境的意识
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
9.2006年8月29日下午，中共中央政治局进行第三十四次集体学习，由中共中央总书记胡锦涛主持。胡锦涛强调，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位。下列举措能够反映把教育摆在优先发展战略地位的是()
①免除农村义务教育阶段学生的学杂费 ②对农村贫困学生实行“两免一补”的政策 ③2007年政府工作报告提出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育 ④对我国农村老人实行“生活补助”
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
10.2007年9月28日下午，中共中央政治局进行第四十四次集体学习，由中共中央总书记胡锦涛主持。胡锦涛强调，要坚定不移地实行对外开放的基本国策，形成参与国际经济合作和竞争新优势。我国实行对外开放，必须()
①坚持全盘吸收、全面引进的方针②吸收借鉴一切先进的东西、抵制一切腐朽的东西③坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平④把独立自主和自力更生作为自己发展的基点
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11.2007年6月17日是我国第一颗氢弹爆炸成功40周年纪念日。我国核工业界以座谈会、报告会等方式纪念这一历史事件，并表示要继续在“两弹一星”精神的鼓舞下，坚持自主创新，推进我国核电民族化发展的进程。由此可见“两弹一星”精神是()
①中华民族精神的生动体现②中华民族精神的继承③中华民族精神的发扬④民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
12.2007年9月29日下午，由中国文化部委托武汉市政府举办的“中国文化节”在冰岛第二大城市科帕沃于尔市隆重开幕。对此理解正确的有()
①中华文明比世界上其他文明更优秀，值得各国学习②有利于弘扬我国优秀的传统民族文化③体现了中国文化领域的对外开放④体现了世界文化的多样性
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
13.右边漫画《刘老根下基层》给我们的启示有()
①人大代表是国家的主人②人大代表要反映民意，广泛集中民智③人大代表需要听取人民的意见④人大代表要按照人民的意愿办事
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
14.2007年7月，昆明市某部门专门为一家企业召开听证会，并邀请近百名来自社会各界的人士参与听证。如此规模的听证会，仅是对一家违规排污企业处罚决定进行听证。该部门负责人说：“为一个处罚决定专门召开听证会，这还是第一次。”下列理解符合材料内容的有()
①举办听证会符合广大群众的意愿和要求②这说明执法机关的处罚有问题③此举体现了人民是国家的主人④此举体现了政府执法的公正性()
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
15.2004年，外出务工的农民党员罗维军回村后，利用在外地打工期间学到的养鸡技术与掌握的市场信息，自筹资金7.5万元创办了蛋鸡、肉鸡养殖场。罗维军一家年纯收入近10万元，人均2万元。罗维军养鸡致富后不忘众乡邻，他把自己养鸡的成功经验和养鸡技术毫不保留地传授给了乡亲们，并和村里的赵勇等8户贫困户结成
致富对子，使这8户贫困户靠养鸡甩掉了贫困帽。罗维军的事迹从一个侧面说明了()
①我国鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来 ②走富裕之路要靠自己的勤劳和智慧 ③广大党员积极践行“三个代表”重要思想 ④只有通过养鸡才能走上富裕之路
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
16.目前，在城市学校的一些中学生中流行这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”这种消费观念()
A.符合我国当前经济迅速发展的需要
B.是一种崭新的消费观，是消费的新潮流
C.符合扩大内需的要求，必将促进经济与社会发展
D.是超前消费、畸形消费观念
17.2007年10月，由中央宣传部、国家广电总局等部门联合开展的全国敬老爱老大型公益主题教育系列活动在深圳开幕。对此，下列说法正确的有()
①有利于传播社会主义先进文化，弘扬中华民族传统美德 ②是精神文明创建活动的具体举措 ③有利于提高公民的思想道德水平 ④有利于借鉴世界各民族优秀文化的精华
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
18.现阶段我国各族人民的共同理想是()
A.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
B.实现建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标
C.实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
19.2007年6月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。胡锦涛指出，艰巨的使命、繁重的任务，要求全党同志一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要加强学习、勤奋工作，一定要加强团结、顾全大局，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。之所以专门指出一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，是因为()
A.要实现全面建设小康社会的目标，还需要长期的艰苦奋斗
B.艰苦奋斗精神已经过时了
C.只要发扬艰苦奋斗精神，就能根除享乐主义
D.只要发扬艰苦奋斗精神，就能根除拜金主义
20.假如你是右边漫画《晕“烤”症》中孩子的同学，面对考试压力你会告诉他()
A.要学会躲避B.要学会进行自我调整，缓解压力C.要增强自信，艰苦奋斗D.要学会自主创新
二、简答题
21.国家主席胡锦涛于2007年6月10日在斯德哥尔摩出席瑞中贸易委员会举行的欢迎晚宴并发表重要讲话。胡锦涛指出，中国将坚持互利共赢的开放战略，长期坚持对外开放的基本国策，不断扩大同各国各地区的经贸合作，促进共同发展繁荣。
(1)请你谈谈对材料的认识。
(2)为了响应国家主席胡锦涛的号召，你准备怎样做?
22.观察右边漫画《社会主义基本经济制度》，回答下列问题。
(1)请分析为什么制定物权法要坚持社会主义基本经济制度。
(2)国家对我国多种经济形式持什么态度?
23.2007年7月25日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，内蒙古自治区人民政府主席杨晶介绍了内蒙古民族区域自治60年的进展情况：自治区成立60年，是内蒙古经济、政治、文化、社会事业全面发展进步的60年……2006年，全区生产总值达到4790亿元，比1947年的5.37亿元增长了196倍。人均生产总值由1947年的96元增加到2006年的20047元，在全国各省区市中人均指标进入了前10位。
(1)内蒙古自治区发生翻天覆地的变化说明了什么?
(2)你所在的班级准备就“内蒙古自治区成立60周年来取得辉煌成就的原因”开一个座谈会，请你拟写一个发言提纲。
三、分析说明题
24.材料一：联合国环境署确定的2007年世界环境日主题为“冰川消融，后果堪忧”。我国环保总局将2007年世界环境日中国主题确定为“污染减排和环境友好型社会”。
材料二：2007年8月，中央企业节能减排工作目标确定：到“十一五”期末，中央企业要确保完成单位增加值能耗降低20％，主要污染物排放总量减少10％，其中石油石化、冶金、电力、交通运输、化工、煤炭、建材等重点行业，要力争到2009年末，提前完成上述目标。
请根据以上材料解答下列各题。
(1)结会所学知识谈谈当前我国加强节能减排工作的原因。
(2)怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会?
(3)青少年应怎样做节约资源、保护环境的实践者?
四、活动探究题
25.2006年10月，中国共产党第十六届六中全会在北京举行，会议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是我们党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
某校为落实构建社会主义和谐社会的要求，提出构建“和谐校园”的构想，拟开展构建“和谐校园”的宣传教育活动。你所在的班级为配合学校的活动，准备开展以下活动，请你参与进来。
(1)[实地调查]观察校园内还存在哪些不和谐的现象，归纳一下提供给学校宣传教育活动小组。
(2)[出谋划策]请你给学校宣传教育活动小组提出消除校园内不和谐现象的建议。
(3)[行动倡议]为了使“和谐校园”长期和谐下去，请你以学生会的名义写一份倡议书。
参考答案：
一、1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B10.C11.A12.B13.C14.A15.A16.D17.B18.D19.A20.B
二、21.(1)当今世界经济越来越成为一个不可分割的经济整体，只有实行对外开放、加强国际合作，才能适应当今世界经济全球化发展的要求，才有利于我国的经济发展，提高我国的竞争力；只有实行对外开放、加强国际合作，才能引进外国的资金、技术，充分利用国际和国内两个市场，促进我国经济的发展，为现代化建设和实现中华民族的伟大复兴准备条件；实行对外开放、加强国际合作，有利于争取一个稳定和谐的国际和周边环境，使我们能一心一意谋发展，不断提高我国的综合国力。(2)作为青少年一代，我们要树立平等、开放、参与的国际意识，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。
22.(1)制定物权法，必须从我国的国情和实际出发，全面、准确地体现我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有这样，才能制定出一部具有中国特色的社会主义物权法。(2)毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
23.(1)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；中国共产党的领导是内蒙古自治区发展进步的根本保证；我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。(2)提示：可从内蒙古实行了民族区域自治制度，内蒙古人民自力更生、艰苦奋斗，党和政府实施西部大开发战略，全国各族人民团结互助等方面列提纲。
三、24.(1)我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，我国环境形势依然严峻等。(2)①全面落实科学发展观，大力发展循环经济。②坚持节约资源和保护环境的基本国策。③坚持科教兴国、人才强国战略，依靠科学技术大力开发可再生资源，提高资源的利用率。④坚持依法治国方略，严厉打击浪费资源、污染破坏环境的违法犯罪行为。⑤提高全民族的生态环境保护意识。(3)①节约资源：随手关灯、关闭水龙头，不使用一次性筷子，不购买过度包装、豪华包装的商品等。②保护环境：少吃或不吃口香糖，不乱扔垃圾，自备购物袋，尽量不使用塑料袋，不乱扔废电池等。
6．B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
三、文言文选段阅读（64分）
（一）（12分）《出师表》（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
15.解释下列加点的词在文中的意思。（2分）①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________。．．②故五月渡泸，深入不毛 不毛：__________________。．．16．翻译下列句子。（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
17．诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分）。
18．最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（3分）
（二）（10分）
甲 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
乙 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
注释：①扶风，汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县，汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。
20．解释文中加点词的具体含义。（2分）
①由是先主遂诣亮（）②不耻劳辱（）．．21．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面横线上。（2分）
22．将乙文中画线的句子译为现代汉语。（2分）家贫，常为官佣书以供养。
译文： 23．刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面的异同，试结合原文加以分析。（4分）
答：。
（三）（12分）
章武三年春，先主于永安病笃①。召亮于成都，属以后事。谓②亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事③。若嗣（sì）子④可辅，辅之；如其子不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢竭⑥股胘(gōng)⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕⑨后主曰：“汝之丞相从事，事⑩之如父！”
(选自《三国志·诸葛亮传》)[注释]：①病笃：病重。②谓：对„„说。③大事：此指灭魏灭吴，统一中国。④嗣子：
⑦
④
⑤
⑥
①
②
③
此指刘禅。嗣，继承。⑤君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。⑥竭：用尽。⑦股：大腿。肱：自肩至肘的部分。股肱：用以比喻辅佐之臣⑧效：献出。⑨敕：告诫，嘱咐。⑩事：侍奉。24．翻译句子。“臣敢竭股胘之力，效忠贞之节，继之以死！”（4分）译文：
25．请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节：
。（2分）
26．我们学过的《出师表》文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是：
。（3分）
27．《出师表》一文中有“深追先帝遗诏”句，请写出刘备给后主遗诏中的一句名言：
。（3分）
（四）(16分)陈涉世家(节选)二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
28.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(2分)A.度已失期 / 宁信度，无自信也
B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故 D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观 29.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
①失期，法皆斩。
译文：
②天下苦秦久矣；
译文：
③卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：
30.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(2分)A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
31.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(6分)(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)
(五)（14分）唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝离天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
32．解释下列加点词。（2分）（1）仓鹰击于殿上（）．（2）长跪而谢之（）．33．翻译下面文言语句。（2分）
寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：。
34．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词，”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么！（4分）
（1）公亦尝闻天子之怒乎？______________________________（2）与臣而将四矣。____________________________ 35．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（6分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九年级语文上册
9．作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发时，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。
（二）（12分）
10．交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵 11．青天有月来几时？我今停杯一问之。
12．欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情
13．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。略
14．D
三、阅读理解(64分)
（一）（12分）
15．①身份低微，出身鄙野；②不长庄稼（的地方）
16．①只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
17．北定中原，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。（答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都”也可）
18．三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也，（二）（10分）
20．①去拜访②以„„为耻辱③ 21．左右皆笑之
22．家中贫寒，常作为受官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）。23．通假字：研，本字：砚
（三）（12分）
24．译文：我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不二，一直到死。（2）25．鞠躬尽瘁，死而后已。（2）26．报先帝，忠陛下。（3）
27．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（3）
（四）(16分)28.C
29.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可)②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可)③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可)30.A 31.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)(五)（14分）
32．（1）“仓”同“苍”，青色（2）道歉
33．我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。
一.选择题：(每题只有一个正确答案)
1.下列成语与化学变化有关的是( )
A.沙里淘金 B.滴水成冰 C.钻木取火 D. 木已成舟
2.如图所示实验操作正确的是 ( )
3.下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是( )
A.Zn B.H2 C.2NO D.MgCl2
4.了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是( )
A.净化后的自来水 铝合金 B.氮气 煤
C.冰水混合物 液氧 D.石灰水 二氧化碳
5.下列各选项中，解释与事实不吻合的是 ( )
A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同
B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小
C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同
D食物变质分子本身发生了变化
6. 在食盐中加入碘酸钾(KIO3)可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为( )
A. +1 B. +3 C. +5 D. +7
7.二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是( )
A.二甲醚的相对分子质量为48 B.二甲醚属于氧化物
C.二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
D.二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1
8.下列排列顺序不正确的是：
A.相对分子质量：二氧化碳>氮气>氢气
B.氯元素的化合价：KClO3>Cl2>HCl
C.空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体
D.地壳中元素含量：Al
9.下列物质鉴别的实验方法错误的是( )
鉴别物质实验方法
A. 过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡
B. 铁和铜 看颜色
C、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D. 活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
10.元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 ( )
A.质子数为11 B.核外电子数为22.99
C.元素符号为Na D.元素名称为钠
二.选择题：(每题有1-2个正确答案)
11.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是( )
A.图中单质的化学式为N2 B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应 D.该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律
12.在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质WGHP
反应前质量/g181232
反应后质量/g待测26212
对该反应的认识正确的是( )
A.W待测值是13 B.该反应是分解反应
C.P是生成物 D.物质H是该反应的催化剂
13.神舟七号飞船成功发射,发射神舟七号飞船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为( )
A.N2 B.H2 C.O2 D.CO
14.在下列实验操作(或措施)与理由的关系中，正确的是 ( )
A.做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂
B.探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——耗尽氧气
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯
15.某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的.是( )
A.该物质只含有碳元素和氢元素
B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰1
C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2
三、填空题(本大题包括5小题，共26分)
16.(5分)按要求用正确的化学符号回答。
(1)2个氮原子 ;
(2)3个硫酸根离子 ;
(3)硝酸银 ;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是 ;
(5)氧化铝中铝元素显+3价 。
17.(6分)请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
(1)金属铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。(填“原子”、“分子”或 “离子”)
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a= 时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第 周期。
②当a=8时，该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)。
18.(5分)(1)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属 于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。
(4)为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。
(6)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水
样进行 (填实验操作)，除去水中的不溶性杂质;用 (填物质名称)除
去水中的少许臭味;用 (填物质名称)检验是硬水还是软水。
四、简答题(本题包括3小题，共 25分)
19.( 10分)写出下列化学反应的化学方程式
(1)加热固体混合物制取氧气_______________________________
(2)产生火星四射的反应 ___________________________
(3)有水参加的分解反应 ______________________________ ;
(4)有水生成的分解反应 ______________________________ ;
(5)有水生成的化合反应 ____________________________。
20.( 3分)(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 (填“符合”或“不符合”)，质量守恒定律理由是 。
(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 (填序号) ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
21.(7分)A在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它。它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热。当B和C点燃时又生成A。是推断它们是什么化学物质(写化学式)A B C D E
并写出B和D反应的化学方程式
五、实验题(本大题包括2小题，共21分)
22.(4分)下面是实验室常用的仪器
请回答下列的问题：
(1)可直接加热的有__________ (填序号)。
(2)滴加少量液体用__________ (填序号)。
(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
23. (17分)根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1) 写出编号①和②仪器的名称：① ②
(2) 实验室加热KMnO4制O2时，应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为; ，可用装置E收集氧气的原因是 。实验室制取H2时，应选用 做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用 做气体发生装置。
(3) 有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 通入。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口 通入。
(4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入 ，反应的化学方程式为 ，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从 进入(选“a”或“b”) 。检验二氧化碳的方法是 ，其反应的化学方程式 。
四、计算题(本大题包括2小题，共13分)
24.(3分) 食品中加入抗氧化剂可防止食品，BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂，
该物质的相对分子质量是 ，
C、H、O的原子个数比是 ，
碳元素的质量分数是 (精确至0.1%)。
25.(7分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体 g。
(2)计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。
答案
一、二： 1-5.CCCDB 6-10.CDDCD 11-15.AB、A、A、BD、C
三、16. (1)2N (2)3SO42- (3) AgNO3 (4)H2O (5) Al2O3
17. (1)原子 离子 分子 (2)10 二 阴离子
18.(1)二氧化碳、氮气
(2)过滤 混合物
(3)吸附悬浮杂质，使之沉降
(4) D(5)略
(6)过滤 活性炭 肥皂水
四、19.略
20.(1)符合 生成气体逸出
(2) ①②⑤
21.H2O O2 H2 P P2O5
化学方程式：略
五、22. (1) ⑥ (2) ④ (3)烧杯 (4)否
23. (1)① 长颈漏斗 ② 集气瓶
(2) D 化学方程式略 氧气不易溶于水 B或C A
(3) b c
(4)稀盐酸 略 a 注入澄清石灰水 石灰水变浑浊，是二氧化碳 略
四、24.(1)202(2)13:30:1(3) 77.2%
25.(1)2.2 (2)解：设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl== CaCl2+ H2O + CO2 ↑ (1分)
100 44
x 2.2g (1分)
= (1分)
x =5g (1分)
一、选择题：(每小题3分，共36分)
1.如果a为任意实数,下列根式一定有意义的是：
(A) (B) (C) (D)
2.下列各式中属于最简二次根式的是
(A) (B) (C) (D)
3. 下列方程属于一元二次方程的是
(A) (B) (C) (D)
4、下列图案中，不是中心对称图形的是
5. 用配方法解方程 ,则配方正确的是：
(A) (B) (C) (D)
6.下列计算正确的是
(A) (B)
(C) (D)
8.如图是武汉某座天桥的设计图，设计数据如图所示，
桥拱是圆弧形，则桥拱的半径为
(A)13m (B)15m (C)20 m (D)26m
9.如图所示，在⊙O中，圆心角∠BOC=60 ，则圆周角∠BAC的度数为( )
A.60 B.50 C.40 D.30
10.利用墙的一边，再用13m的铁丝网，围成一个面积为20 的长方形场地，求这个长方形场地的两边长，设墙的对边长为 ，可列方程为 ( )
A. B.
C. D.
11.如图所示，AB是⊙O的直径，CD是弦，CD AB于点E，则下列结论中( )
不一定正确的是
A.∠COE=∠DOE B.
C. D.
二、填空题(每小题3分，共12分)
13、已知 是关于x的`一元二次方程 的一个根，则m=
14、观察下列各式的规律：① ;② ;
③ ;……则第⑩等式为____________________
15.方程 的解是_____________.
16.如图所示，点A，B，D在⊙O上，∠A=25 ，OD的延长线交直线BC于点C，且∠OCB=40 ，直线BC与OB的位置关系为_____________.
17.如图所示，已知四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上，∠BCD= 120 ，则∠B0D=________
18.已知a，b是实数，且 ，则ab_____________.
三、解答下列各题(共8道题，共72分)
17、解方程(6分)： (1). 18、计算(6分)：
21、(7分)如图，已知 的顶点 的坐标分别是A(-1，-1)
B(-5，-4)C(-5，-1).
(1)、作出 关于点P(0,-2)中心对称的图形 ，
并直接写出顶点A1、B1、C1的坐标.
(2)、将 绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A2B2C2，
画出△A2B2C2，并直接写出顶点A2、B2、C2的坐标.
(3)、将 沿着射线BA的方向平移10个单位，后得到△A3B333
画出△A3B3C3，并直接写出顶点A3、B3、C3的坐标.
四、解答题(共20 分)
1. 已知关于 的一元二次方程 有实数根
(1)求 的取值范围
(2)若 中， ， 的长是方程 的两根，求 的长。
23.(10分)为落实国务院房地产调控政策，使“居者有其屋”，某市加快了廉租房的建设力度.市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方米，预计到底三年共累计投资9.5亿元人民币建设廉租房，若在这两年内每年投资的增长率相同.
(1)求每年市政府投资的增长率;
如何让学生理解这些概念,并能正确理解运用呢?算法概念的理解和数学模型的建立是解决这一核心问题的关键。基于此,笔者对本课进行了如下创新。
大胆构思,细心梳理。教师需要在合理构思的基础上进行可控的创新。基于此,我在教学中合理使用了“教学重难点前置”这一突破常规的方法。引入算法和自然语言描述的例子就是课后练习中带星号需要学生思考的例题。解决了这个例题问题,与之相关的算法、自然语言描述和数学建模问题会迎刃而解,使课堂产生高效益。
一站学习,高效实施。兴趣是激发学生学习欲望的内需,整个学习过程都基于学习网站。从推演算法入手,酝酿课堂的温度;从变量和重建数学模型入手,构建课堂的深度;从通过“微课”了解计算机语言的发展入手,营造课堂的广度。我从这三个维度精打细磨诸多课堂教学元素,构建高效的初中信息技术课堂。
教学目标分析
1.教学目标与教学重、难点
教学目标:(1)了解算法与变量的概念,学会建立数学模型。(2)初步了解计算机语言的发展。(3)通过解决具体生活问题,理解计算机处理问题的一般过程。(4)会用自然语言描述算法的过程。
教学重点:算法的概念。
教学难点:数学模型的建立。
2.教学思路
整个教学过程以理解与沟通为重心,围绕以下两个核心问题展开:一是生活中的“无刻度量杯取水”问题,通过此题进行算法、自然语言描述、变量、数学模型概念的梳理,实现知识的第一次重构。二是生活中的“数据交换”问题,引导学生通过引入第三个变量,理解重建数学模型,实现知识的第二次重构。
教学过程
1.创设情境,打造温度课堂
昨天,王老师在备课的时候遇到一个数学问题,我把题目带来了,请同学们帮忙告诉我解决这个问题的推算过程。
课件出示:用没有刻度的3毫升量杯和5毫升量杯,如何量出1毫升的水?
板书:A:3毫升B:5毫升结果Z:1毫升
想一想:杯子有几种操作方法(板书6种操作方法,如图1)。
设计意图:教学难点前置形成认知冲突,认知冲突能激发学生的学习兴趣,使学生产生学习的内驱力。
2.初识算法,经历探索过程
(1)初识算法
试一试:请同学们进入学习网站,在学习网站的“试一试”栏目中利用拖动“操作方法”模块的方式来尝试实现操作步骤(如图2)。
说一说(反馈):说说你的想法和操作过程。
利用学习网站中的排名记录,先展示步骤较多的操作算法,再展示步骤最少的操作算法(学生描述的同时,教师用图示进行板书)。
类似这样将解决问题的步骤清晰而完整地描述出来的过程,我们称之为算法。用日常生活中使用的语言来描述算法的步骤,则称之为自然语言描述,是算法描述常见的一种方法。
议一议(反馈):看到这两种操作算法,同学们有什么想说的吗?
结果相同,但操作算法相差较大,算法存在优劣,这个优劣将直接影响到执行的效率。
(2)认识变量
这样的题目,如果数值发生变化,操作算法也会出现相应的一些变化。
课件出示:用没有刻度的5毫升量杯和6毫升量杯,如何量出3毫升的水?
请完成刚才算法的同学尝试描述修改条件后的操作算法。
说一说:请一位同学说说想法和操作算法。
这些数值还可以改变吗?类似这样,这些可变数值的对象就是变量。(课件展示:变量是数据的存储单元,在程序执行过程中是可变的。)
生活中常见的变量有很多,你能说说吗?(长方形周长C=2(a+b);正方形周长C=4a)
类似这样用字母、数字及其他数学符号建立起来的描述解决问题的数学结构表达式,我们称之为数学模型。
设计意图:从生活实例切入,以解决问题为驱动,通过想一想、试一试、说一说等实践活动引导学生不断地对算法与变量两个概念进行多层面的理解与沟通。学生在活动中完成对相关知识的梳理与重构,积累“算法与程序”基本的活动经验。
3.提炼知识,挖掘知识深度
(1)交换数据
刚才,我们用自然语言描述的方法解决了“无刻度”量杯取水的问题。譬如生活中,服务员错误交换了盛牛奶和咖啡的杯子,又该用怎样的方法来完成杯子的交换呢?
读一读:请同学们先在学习网站“电子教材(教材pdf版,如图3)”中阅读学习,再说说你的想法。
说一说:阅读后,同学们有什么想说的吗?
梳理:当遇到异质液体时,就不能直接混合了,这时要分析问题,重新确定算法,需要引进第三个杯子Z (板书X、Y、Z)。对于怎样交换,我们需要重建数学模型,来进行数值交换操作。
(2)计算机语言的发展
刚才,我们知道算法可以用自然语言来描述。其实,算法不仅可用自然语言描述,还可以用程序语言来描述,如机器语言、汇编语言和高级语言。请同学们先在学习网站“微课在线”中观看学习。
说一说(反馈):请同学们说说对计算机语言又增加了哪些知识?可以通过小测试来试试自己学的情况哦。(学习网站小测试,图略。)
设计意图:学生的思维过程往往是从问题开始的。在解决核心问题的过程中,学生自然而然地对交换数据这个概念进行了梳理。同时,利用“微课”进行计算机语言发展的自学探究,使单位时间内的学习容量更大,使课堂教学效果最优化。
4.小结延伸
(1)梳理
根据“小测试”情况,梳理今天的学习情况。
对于今天所学的知识,建议同学们课后到“百度脑图”中进行笔记梳理。
(2)延伸
这就是刚才微课中展示的交换牛奶、咖啡过程的流程图(课件展示),也是下节课的学习内容,建议同学们课后去预习。
设计意图:注重信息技术与生活实际的联系,让学生学会梳理知识,提升能力,激发学生学习信息技术的兴趣。
1. Some people are good at ____（借）， but they never give back.
2. His father has been ____（死） fortwo years.
3. Hangzhou is one of the most beautiful ____（城市） in our country.
4. Look， the ____（女） teachers are singing over there.
5. These math ____（题） are very difficult.
6. How much of your time is ____（花费） on sports？
7. I ____（希望） you to be happy.
8. March 12 is Tree ____（种植） Day.
9. Everybody here is busy ____（买） Christmas presents.
10. Shes much ____（胖） than last year.
11. The mountains will be covered with trees in a few ____（年） time.
12. The population of Canada is ____（多） than that of Australia.
13. I think I can do ____（好） in English this year than last year.
14. You can know a lot of ____（信息） from the computer screen.
15. Help ____（自己） to some fruit， children.
B）根据句意及所给字母提示，写出完整、正确的单词。
1. When will she f____ doing her homework？
2. N____ of the twins is a student.
3. Mr. Green went upstairs t____ the narrow steps.
4. The music of the film is really e____. I like it very much.
5. The first r____ in a relay race are very important.
6. In autumn the ground is often covered with fallen l____ after a strong wind.
7. If you want to be thinner and healthier， you have to eat less food and take more e____.
8. T____ it was raining hard， they still went on working.
9. Do you r____ want to buy it？
10. Clothes must be washed when they are d____.
C）选择与句中划线部分意思相同或相近的词或短语。
1. This hotel is very small. I want a big one.
A. inn B. room C. restaurant D. hall
2. As soon as he entered the room， he knew what happened.
A. went B. went into C. came D. got
3. Last week we were beaten in the match.
A. won the match B. lost the game
C. beat the other team D. watched the game
4. This kind of mooncake is so much filled with nuts and sugar in it.
A. as manyB. all kinds of C. full of D. plenty of
5. Ive more or less finished my homework.
A. about B. more than C. nearly D. less than
6. “Hurry up，or well be late，”said Joe. But Lucy still waited there.
A. Come up B. Come onC. Come over D. Come in
7. She told us most of the story，but kept back a bit about herself.
A. took back B. stopped talking
C. didnt tellD. passed by
8. They are sitting at the table to eat early.
A. beside the table B. to take a meal
C. to have breakfast D. near the table
9. I can go to Beijing on any day except weekdays next month.
A. FridayB. every day
C. Saturday or Sunday D. Monday to Friday
10. In the lesson about the Chinese cities， our teacher mentioned Beijing at last.
A. got to B. talked aboutC. spoke D. left
Ⅱ. 单项选择：（20分）
1. The teacher with his students ____ working in the fields.
A. is B. are C. has D. have
2. My family ____ all well， thank you.
A. is B. was C. are D. were
3. The Browns ____ a nice car.
A. haveB. wants C. has D. buys
4. This pair of trousers ____.
A. is my B. is mine C. are my D. are mine
5. The number of the teachers in this school ____ one hundred.
A. is B. are C. has D. more than
6. Forty kilos ____ too heavy for me.
A. is B. are C. takes D. carry
7. Everything around us ____ OK.
A. are B. have been C. is D. has been
8. The boys teacher and friend ____ a young doctor.
A. is B. are C. want to be D. being
9. Math ____ difficult to learn.
A. is B. areC. does D. do
10. A lot of milk ____ bad.
A. has been to B. have beenC. has gone D. has gone to
11. In Australia， Christmas Day is in ____.
A. spring B. summerC. autumnD. winter
12. The worlds population is growing fast every minute， especially in some ____ countries.
A. westB. east
C. more developedD. less developed
13. Reading English aloud ____ very important for students.
A. wereB. beingC. isD. are
14. ____ is bad for our health.
A. Doing eye exercises B. Going to bed early
C. Eating too much D. Taking a walk after supper
15. When you meet an Englishwoman， youd better not ask her“____”.
A. Its warm today， isnt it？B. How are you？
C. Whats the weather like today？D. How old are you？
16. Now China is developing the West. Of all the following cities， which is NOT in the west？____.
A. NanjingB. LanzhouC. XianD. Lasa（拉萨）
17. The Englishman， Stephenson（史蒂芬孙）， invented ____.
A. the shipB. the carC. the planeD. the train
18. If you see a sign with “Business Hours：9：00-17：00” near the door of a shop， you can buy nothing from the shop at ____.
A. 2：00 p.m.B. 10：00 a.m.C. 7：00 a.m.D. 4：00 p.m.
19. ____ can be used for making all kinds of cartoons（动画片）.
A. TelephonesB. RadiosC. TelevisionsD. Computers
20. The traffic ____ stop when the lights are red.
A. mustntB. mayC. cantD. must
Ⅲ. 句型转换：（10分）
A）同义句转换：
1. They can hardly decide what they will do next.
____ ____ for them to decide what ____ ____ next.
2. They dont often hear the twins sing the song in the school.
____ of the twins ____ often heard ____ sing the song in the school.
3. The heavy traffic stopped them from going to school in time.
____ ____ the heavy traffic， they ____ ____ for school.
4. She felt surprised when she looked at one of her old friends in front of her.
She looked at an old friend ____ ____ ____ ____.
5. They talked on and on until eleven at night.
They ____ ____ ____ ____ until eleven at night.
B）根据括号内的要求改写句子。
6. I dont think he is at school， ____ ____？（改为反意疑问句）
7. They have already finished the work. （改为否定句）
They ____ ____ the work ____.
8. The building near the Tea House is the Peoples Hospital.
（就划线部分提问）
____ ____ is the Peoples Hospital？
9. He gets up at 6 every morning. （改为一般疑问句）
____ he ____ ____ at 6 every morning？
10. They couldnt make the kite fly. （改为被动语态）
The kite couldnt ____ ____ ____ ____.
Ⅳ. 根据汉语完成句子，一空一词。（10分）
1. 我甚至在下雨天都不喜欢整天呆在家里。
____ on ____ days， I ____ ____ at home all day.
2. 你应该出去玩，而不是老在屋里待着。
You should be out playing ____ ____ staying in the room.
3. 今天下午五点前你务必把所有展品放好。
Before five oclock this afternoon， you must ____ ____ that everything ____ ____ is in its right place.
4. 每个人工作越努力，我们的国家就越强大。
____ ____ everyone works， ____ ____ our country will be.
5. 这座山没有你想象的那么危险。
The mountain is ____ ____ than you think.
6. 必须采取措施防止此类事故再次发生。
Something must be done ____ ____ this kind of accident ____ ____ again.
7. 从今以后，你必须更加小心。
You must be ____ ____ ____ ____ ____.
8. 我们坚信中国明天会更美好。
Were ____ that China will be even ____ tomorrow.
9. 奥运会每四年举行一次。
The Olympic Games are ____ ____ four years.
10. 在这个城市里已经没有旧的楼房了。
____ ____ the old building can ____ ____ in this city.
Ⅴ. 补全对话：（10分）
A 撞了一个人，接着发生了什么事呢？
A：（Bumps into an old man）Sorry. Did I hurt you？
B：Oh， Im OK. Dont __1__ about it， young man. You seem to be in a great __2__.
A：Yes. Im __3__ here. Im looking for the Peoples Hospital. Could you tell me the way， please？
B：Go down this street until you reach the crossing， then __4__ right and you will find it in __5__ of you.
A：How __6__ is it from here？
B：Its about 2 kilometres.
A：You can go there by bus. Oh， sorry， its very __7__ and there is no bus to go there now. Youd better __8__ a taxi.
A：I see. You are very __9__ indeed. Sorry to have given you so much __10__.
B：No problem.
Ⅵ. 完形填空：（20分）
（A）
The world outdoors is full of secrets. They are so interesting that quite a lot of people are busy __1__ them. All __2__ us are birds， animals， trees and flowers. The facts about how they live and grow are as interesting as anything could be.
Do you know that one of the great presidents of U.S.A. spent hours and hours studying birds？A businessman who lives near New York City became so interested in insects that he began to __3__ them. He now has over one thousand different kinds carefully kept in glass boxes.
Come then __4__ me， and I will help you find some of natures secrets. Lets go quickly __5__ the woods and fields. Here we shall find how a rabbit __6__ the other rabbits that there is danger. We shall follow a mother bear and her young ones as they search for food and get ready for their long winter __7__. We shall watch bees dancing in air to let the other bees know where they can find food. I will show you __8__ interesting things， but the best thing that I can teach you is to keep your eyes __9__ when you go __10__. Nature tells her secrets only to people who look and listen carefully.
1. A. looking for B. keepingC. studying D. learning
2. A. about B. around C. amongD. besides
3. A. killB. catchC. collectD. keep
4. A. along B. into C. at D. with
5. A. through B. over C. into D. on
6. A. saysB. tellsC. asks D. speaks
7. A. restB. trip C. holidayD. sleep
8. A. other manyB. many other C. some othersD. much other
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