学校党务公开程序

学校党务公开程序（通用8篇）

学校党务公开程序篇1

1、制定目录。局党务公开领导小组办公室结合实际，科学制定本系统党务公开目录，并规定公开的内容、范围、方式、时限和承股室，报经街办党务公开领导小组批准后实施公开。

2、实施公开。突发性或专项工作、局党组重要决策等需要公开的，由承办股室将拟公开的内容报党务公开办公室审核，经局党务公开领导小组同意后，按照规定和要求，采取适当的形式予以公开，局党务公开领导小组不能决定的，报上级党组织审批同意后公开。

3、收集意见。公开期间，明确专人负责对党员群众通过各种渠道反映的意见和建议进行收集、整理，及时报党务公开领导小组办公室，由党务公开领导小组指定相关股室进行研究落实。

4、处理反馈。将收集到的意见或建议的处理结果及时向党员或服务对象反馈，需要公开的根据具体情况予以公开；对重要事项和重大问题，经领导小组研究后，将办理结果予以反馈，并视情况采取适当的形式公开。

学校党务公开程序篇2

一、坚持“三化”,搭建学校党的工作良好平台

推进党务公开,坚持党务公开制度化、常态化、立体化,是我校党委自觉坚持“党委领导下的校长负责制”,积极稳妥地推进党务公开的主要做法。

制度化。制度是推行党务公开的根本保证。只有建立起必要的制度规范,保证党务公开的制度化、法制化和规范化,才能使党务公开逐步内化为领导干部和广大党员的行为习惯和心理自觉。近年来,学校在党务公开工作中注重建章立制,先后颁布实施了《湖北经济学院校务公开实施意见》、《招投标管理办法》、《大宗物资采购管理办法》、《二级单位创收分配和使用管理办法》、《招生纪检监察工作实施办法》、《学术规范管理规定》等一批规章制度。建立了党委会议制度,院长办公会议制度和党委会议议事规则,院长办公会议议事规则,校、院(系)党政联席会议制度,干部人事任免公示公告制度,反腐倡廉实施意见,以及党委中心组学习制度、发展党员工作实施办法、党风廉政建设责任制实施细则、精神文明创建工作先进集体和先进个人评选办法等有关党务公开的规章制度。坚持用制度管权,用制度管事,用制度管人,有效促进了党务公开制度化建设,较好保证了党务公开工作的顺利落实。

常态化。党务公开是推进高校党内民主的重要途径。近年来,学校党委始终将党务公开作为一项长期性、经常性工作长抓不懈,使其保持常态化。在干部选拔任用上,为保证用人的公平和透明,真正做到选贤用能,学校建立健全了干部选拔任用工作机制,完善了中层干部竞争上岗制度,按照民主、公开、竞争、择优的原则,采取公开选拔、竞争上岗、组织考核、党委票决、任前公示等方式选拔任用干部,确保了选人用人权在阳光下运行。2004年以来,学校先后公开选拔任用中层干部63人,他们爱岗敬业,为学校建设和发展作出了应有贡献。在党员发展上,学校建立健全了校党委为院系党组织服务、院系党组织为党员服务、党的各级组织和党员为师生员工服务的“三服务”机制,公开党员发展条件、要求、标准和程序,对拟被确定为发展对象、拟被吸收为预备党员和预备党员转正等都实行公示,严把党校“入口关”、“培训关”、“结业关”,坚持成熟一个,发展一个,较好保证了党员发展质量。2004年以来,学校累计培训入党积极分子29439人,发展党员7430人。在学校财务管理、收入分配、资产设备管理、招投标等问题上,学校建立了一整套较为科学合理的制度、规定,使一些高度敏感和关注的工作有法可依,较好保证了工作的延续性、持久性和常态化。2004年以来,学校对70多个重大工程项目进行了招投标。由于公开透明,较好保证了工作的顺利实施。

立体化。2004年以来,学校从“四个层面,六个方面”上狠抓了党务公开工作。“四个层面”:一是党委决策层面。坚持民主集中制,实行集体决策、民主决策,以公开为原则,决策一旦形成后,按公开要求公开公示。二是职能部门操作层面。畅通公开渠道,规范公开程序,拓宽公开形式,监督公开落实。三是院、系基层党组织落实层面。基层党组织负责将公开的内容及时传达到每个党员或群众之中,确保公开的真正落实。四是师生员工反馈层面。师生员工积极参与学校民主决策,通过正当渠道把意见和建议及时反馈到学校,供党委决策所用。“六个方面”是:在重大事项方面,突出公开了党委重大决策及与师生员工切身利益密切相关事项的落实情况,包括学校重大决策、师生员工的住房、医疗救助、饮食卫生、交通补贴、福利待遇、子女入学等;在思想建设方面,突出公开了领导班子思想政治建设情况,包括党委中心组理论学习、民主生活会、民主测评、年度考核等工作的落实情况等;在组织建设方面,突出公开了领导班子自身建设、干部人事制度改革情况,包括领导班子成员过双重组织生活会、重要干部任免等;在作风建设方面,突出公开了领导干部体恤民情、吸纳民意、为民解困的情况,包括校党委成员深入所分管院(系)调查研究、倾听师生员工疾苦、为师生员工排忧解难的情况等;在制度建设方面,突出公开了党组织议事规则和决策程序,包括党委会议、党政联席会议、民主集中制的落实情况等;在党风廉政建设方面,突出公开了领导干部执行廉洁自律规定情况,包括党风廉政建设责任制、“三律”并举抓廉政等。通过全方位、多层次、立体化地公开党务工作,进一步密切了党群关系,增强了党的工作透明度和公信力。

二、增强“三性”,推动了学校党的工作健康发展

近年来,学校结合不同阶段的工作主题,积极探索党务公开的对象、内容、程序、形式和要求。针对不同的公开对象、时段、内容,确定不同的公开范围、时限、形式,进一步增强了党务公开工作的透明性、时效性和广泛性。

透明性。学校党委坚持把涉及师生员工的切身利益和各类权力运行过程作为党务工作透明的重点来抓,较好体现了党的工作公开公平公正的原则。一是公开学校“三重一大”事项。学校的重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用等,均以不同形式向师生员工公开。二是公开招生收费工作。学校坚持实行招生收费“阳光工程”,认真执行国家招生计划,严格遵守教育收费纪律。学生在校期间,所有收费项目和标准予以公开公示,接受社会监督。近年来,学校招生收费实现零投诉,国家教育收费督查组对学校的教育收费工作给予了充分肯定。三是公开与师生员工切身利益密切相关的重大事项。在教职工周转房分配、使用和管理、校内收入分配、公务用车和教职工上下班交通补贴、医疗制度改革等群众关心的热点、难点问题上,学校都及时以各种形式向全校公开透明,充分征求群众意见,经反复修改完善后,再正式出台实施方案。四是公开领导干部廉洁自律情况。在党委民主生活会上,班子成员都要报告廉洁自律情况,并开展批评与自我批评。在年度工作考核时,校领导班子成员都必须在副处以上干部、副高以上职称教师大会上,结合分管工作述职述廉,并由与会人员进行民主测评。五是公开违法违纪腐败案件的查处情况。几年来,学校先后公开了几起工作人员贪污、受贿案件,以及在招生、施工管理和师德师风领域里的违纪事件的事实真相和处理结果,使广大师生员工受到了教育。另外,学校对党员群众来信来访问题也十分重视,开通了电子党务,设立了工作作风投诉信箱、网上监督信箱、监督举报电话、“山水藏龙”BBS网络论坛,公开了党委书记、校长电子邮箱等。

时效性。时效性是党务公开的重要特征。近年来,学校积极探索党务公开的有效途径,在明确公开内容、对象和公开形式后,注重选择公开时机。根据党务工作的实际情况,学校把需要公开的内容分为六个方面:包括党委的重大决策、决定、决议等;领导干部廉洁自律执行情况;干部人事制度改革情况;校、院(系)党委班子自身建设情况;党委抓基层组织建设情况;群众认为有必要公开的党内其他事项。不同的公开内容需要选择不同的时机进行公开,这样才能起到公开的作用和效果。在选择具体的公开时机时,一是坚持常规性工作定期公开,如校党委会议、党政联席会议、行政会议纪要、校党委领导班子成员联系院系情况、年度精神文明建设和党建工作计划、党委班子成员民主评议情况等;二是坚持阶段性工作逐段公开,如教职工周转房分配、交通补贴、医疗制度改革等;三是坚持临时性工作随时公开,如干部任前公示、职称评聘、党员发展、奖惩情况等;四是坚持紧急事项及时公开,如校内出现的违法违纪事件等;学校通过选择不同的公开时机,较好保证了党务公开的时效性。

广泛性。党务公开的实质就是把党内权力行使者和权力运行过程置于党员群众的广泛监督之下,防止权力失控、决策失误、行为失范。近年来,学校在推进党务公开工作中,针对公开的范围,注重抓好了“三个结合”。一是党务公开与校务公开相结合。党务公开与校务公开,两者既有区别又有联系,各有侧重,相互补充,相得益彰。在具体工作中,党务公开包括学校的重大决策举措、党委议事工作以及领导干部廉洁自律等工作情况,而校务公开主要是学校涉及师生员工切身利益的行政事务等等。党务公开对校务公开有着直接的影响,校务公开的发展和深化有赖于党务公开的不断推进。通过党务公开推进学校民主管理。二是党务公开与学校教代会相结合。教代会是学校民主管理的基本形式和重要渠道。教代会代表是由全体教职员工依法选举出来的,他们包括学校方方面面的代表,肩负着全体教职工的殷切期望和重托,代表着最广大教职员工的根本利益。他们对涉及教职工的住房、医疗、卫生、收入等重大问题可以充分发表意见和建议。三是党务公开与全民监督制度相结合。党务公开的广泛性还集中体现在党内工作的民主化、规范化和制度化上。学校自组建以来,制定了多项党内监督制度,并以多种形式向全校公开,让党员群众在明白中监督,形成人人关心公开、人人监督公开的良好氛围,从而推动了党的工作健康发展。

三、保障“三权”,促进学校和谐和跨越式发展

知情权。知情权是保证党员群众更好地参与科学决策、民主管理和民主监督的最重要的民主权利。近年来,学校坚持通过各种公开方式充分保障党员群众的知情权、表达权。学校健全完善了党代会、教代会、二级教代会、工会组织等制度,为党员群众充分享有知情权、表达权提供了良好条件。学校建立了重大事项公开通报制度,向党员群众公开,使党员群众能充分了解学校的重大决策。凡是涉及到党员群众切身利益的事情,学校党委都要多方征求意见,召开多方座谈会,对实施方案进行多次修改完善后,才公之于众,切实保障了最广大党员群众的根本利益。

参与权。保障党员群众的参与权是落实民主治校原则的根本体现。近年来,学校坚持依法治校、民主治校原则,为师生员工提供一切可供利用的民主参与学校事务的便捷通道,鼓励师生员工积极参与到学校的建设改革和发展中来。在学习实践活动中,学校召开了党务、行政、教师、学生、离退休老同志等多个座谈会,对影响学校科学发展的重大问题进行热烈讨论,提出了20多个问题,最后归结为六大问题。在开展“办学思想大讨论”活动中,全校教职员工历时三年,确定了办学指导思想及定位,达成了广泛共识。在校训征集过程中,165条候选校训真实反映了师生员工踊跃参与学校重要决策的参与度。在校园文化建设方面,曾荣获全国高校校园文化建设优秀成果三等奖的学校“经济学家长廊”项目,是全校师生员工集体智慧的结晶。

监督权。保障党员群众的监督权,有利于党务公开工作的深化,有利于构建和谐校园。近年来,学校坚持党内监督与党外监督、机构监督与群众监督、校内监督与社会监督、学生监督与家长监督相结合,充分发挥舆论监督作用,增强了监督合力,保障了党员群众的监督权利。一是党内监督与党外监督相结合。坚持民主集中制原则,自觉参加党内各种会议,落实党风廉政建设目标责任状,自觉接受党内监督和群众监督。二是机构监督与群众监督相结合。学校成立了招标委员会,制定了基建招投标、施工管理或采购、审计付款的三方制衡机制,基建工程项目甲乙双方党组织见面的廉政谈话和廉政回访制度等,较好保证了职能部门监督效果。三是校内监督与社会监督相结合。校内物资采购、资产管理、财务收支、科研经费、后勤服务等关键环节和重点岗位,实行重点监督和管理。在招生录取、教育收费、饮食卫生、校园安全等方面,公开接受社会监督。四是学生监督与家长监督相结合。学生是学校的主体,是学校招生收费、教育管理、服务保障的直接对象,学校发挥学生党团组织的监督作用,召开师生恳谈会、座谈会等,吸取意见,改进工作。同时,学校建立了校园开放日、校长接待日制度,热情欢迎来自四面八方的学生家长,倾听他们的心声,接受他们的监督。党员群众的综合监督,为建设和谐平安校园创造了条件,为学校实现新的跨越式发展营造了良好的内外部环境。

推行党务公开创办特色学校篇3

——授田英才学园党务公开工作情况汇报

尊敬的各位领导：大家好！

滨城区授田英才学园是一所独立的民办学校，是在民政部门正式登记的新社会组织。学校党支部成立于2002年，现党支部设有支部书记1名，由校长郭振虎担任；组织委员1名，由办公室主任王晓宇担任；宣传委员1名，由学生中心主任张如军担任。支部在滨城区教育局党总支的领导下，负责整个学校的党建工作，包括对党员的日常思想政治教育、日常发展党员和转正工作、民主生活会、主题社会实践活动等。截止2011年9月，支部现有党员20人，其中正式党员19人，预备党员1人，女党员10人，入党积极分子8人。

建校以来，学校秉持“以善良为伴，与快乐同行”核心理念，精心打造全心全意服务家长、社会的精致教育，赢得了家长、社会、教育主管部门的广泛赞誉。迄今为止，学校先后获得了全国深化实施素质教育典型学校、省教师校本培训示范学校、山东省先进社会组织、市规范化学校、市先进教育单位、市德育工作示范学校、市级职工职业道德建设十佳单位、等多项荣誉称号，2008年8月，《山东教育》把我校作为封面学校对学校办学特色进行了报道，就在今年6月份被市委评为市级优秀基层党组织，9月21日，我校又被评为了山东省教学示范学校。

近年来，我校党建工作在上级党组织的正确领导下，牢固树立和认真落实科学发展观，全面推进我校党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众，特别是在推行党务公开以及创办特色学校等方面取得了明显成效。

自6月份开始，按照上级党组织的部署要求，我们学校继续开展党务公开工作。在党务工作预公开阶段，广泛征求意见，分别涉及学校管理、教学工作、德育工作、服务保障工作等方面，现就将党务公开工作情况汇报如下：

一、工作推进情况

按照市区教育局党务公开工作《实施意见》的统一安排，我们及时组织了全体干部召开的党务公开专题会议进行研究，在最短的时间内制定了《授田英才学园党务公开实施方案》按照市教育局的工作安排积极部署，分解任务，把每一项指标量化、细化，落实到位，并通过集体讨论等形式制定了党务公开工作的一系列制度。通过学校党支部的积极安排部署，学校党务公开工作取得了阶段性成果。

二、党务公开工作的实施措施

我校通过集思广益的形式制定了一系列新颖、简便、有效的党务公开方法。我们将其总结为“五创新”。

（一）以“三联动” 促“三增强”，在实践中科学发展。

1、党组织建设与群众组织建设联动，增强党务公开工作的源动力。我校在教育局党委的指导下，2002年建立了党支部。为了提高党务工作水平，我们选拔懂教育、会管理、善协调的优秀党员走上党务工作岗位。每年从优秀的中青年教师中发展一批党员，逐年壮大党员队伍，确保每个党员干部“思想过硬，作风顽强”，也为了党务公开工作的圆满顺利，我们具体进行了两个步骤：

第一，我校专门成立了以党支部书记为组长的党务公开工作领导小组，设立了党务公开工作领导小组办公室。党务公开工作办公室及时向领导小组提出公开方案，报告有关党务公开工作的精神和文件的学习情况，并负责对党务公开的形式、内容及实施情况进行督促检查，及时收集公开后的意见，及时进行上下反馈。

第二，我校班班成立了“家长义工委员会”。我校在2009年上半学期，在学生管理中心的指导下，全校各班均成立了“家长义工委员会”。把家长义工委员会作为学校党务公开工作的有效途径，密切家长与学校、教师的联系，便于与家长、社会的沟通，从而扩大了党务公开的民主范围。

2、学习活动与教育教学联动，增强对党组织的认同感。如何解决好党务公开工作与日常教育教学工作“两张皮”的问题，是我们在工作中遇到的最大难题，为此，我们提出“两个结合”。一是理论学习与调查研究相结合。每个学期我们都将老师分为若干小组，以组为单位向学校提意见建议。这意见大多数直击学校的管理机制和制度。为了寻找能将两者完美结合之策，党员干部分头深入学校管理一线当中，围绕学校管理、教学管理、德育管理等主要工作，开展了大规模的“焦点访谈”活动，形成调研报告，分析了问题存在的原因，提出了改进的措施，为学校发展注入了新的活力。二是党务公开工作与实践改革相结合。我们在实践中坚持以党务公开促业务的工作思路，充分发挥党组织的积极作用，通过小改革、小建议、小发明“三小活动”，不断解决教学育人中出现的新情况、新问题。比如说有的老师机械地给学生布置作业，造成课业负担过重，家长不满，这一直是个难题。我们党员老师就带头发明了“作业公示”制度，凡是在公示之外的作业，学生和家长有权拒绝和举报。

3、党内与党外联动，增强党务工作的实效性

针对党务公开的民主性，我们将尽可能多的征求党内党外人士的意见和建议，使规章制度更加的全面透明，增强党务公开工作的实效性，我们也将学校的主要工作内容、目标长期公开，并设立了群众意见箱，积极收集群众意见、建议。我们还在党员发展的每个阶段都公开“晒阳光”，以足够的透明度展示给群众，充分调动了党内党外人士参政议政的积极性，涌现出一批优秀教师并取得相对丰硕的成果。刘子煜老师积极开发“套餐式”课程，每个学生选择了自己最适合最感兴趣的特长活动，提供了更加个性化的服务，有效地促进了学生全面发展。

（二）以人为本，凝心聚力，开创党政工作特色学校

我校在党务公开实施过程中，一直坚持着“以人为本，凝心聚力”的原则，目标是让我校党务公开工作更加的透明，从而开创我校党政工作的新局面。

“以人为本”，就是从我校党务公开工作的实际情况出发，实事求是，广泛的听取意见，商讨处理措施，解决党员干部和职工急需解决的问题，客观的监督措施的落实。例如：我校王建鲁主任通过调查多数老师“职业病”严重，身体欠佳，精心策划全新的“授田兴趣大课间”，受到广大师生的热烈欢迎，呈现出旺盛的生机与活力。白校长以身示范，躬身力行，积极推动、引领学园教师推进教研改革，隔周的“道德学校”宣讲活动让老师们多了聆听身边“明师”指导的机会，更有效把所学转为所得。

“凝心聚力”，就是通过党务公开工作更好的展示我校党建工作，让全体教师、家长参与到学校党建工作中来，提出宝贵意见和建议，只有这样，才能健全我校党建工作机制，才能始终保持党员干部的先进性和廉洁性，才能更好的团结家长，更好的为学校的教育教学提供良好的前提。抓好与建立健全教育、制度和监督并重工作相结合，确保党务公开工作的制度化、规范化、程序化。星星之火可以燎原，党员的积极带头和以身示范让群众感受到得不仅仅是关怀，更重要的是激发了群众队伍对党组织的热爱，并把自己对组织的拥护与热爱转化成工作的动力，仅仅围绕党的方向，齐心协力，共创佳绩。

我校一直秉承求真务实的精神，进一步提升党务公开的效能，办具有授田英才学园特色的教学，我们将不断摸索规律性的工作方法，不断借鉴先进单位的宝贵经验，走出一条符合我校实际情况的党务公开的新途经。

学校党支部党务公开制度篇4

桐庐县职业技术学校党支部党务公开

制度汇编

二0一一年四月八日

目

录

1、桐庐县职业技术学校党务公开实施方案

2、桐庐县职业技术学校党务公开责任追究制度

3、桐庐县职业技术学校党务公开意见建设收集办理及反馈制度

4、桐庐县职业技术学校党务公开督查制度

5、桐庐县职业技术学校党支部党务公开聘请监督员制度

桐庐县职业技术学校党务公开实施方案

党内民主是党的生命，党务公开是党内民主的重要内容。党的基层组织实行党务公开，是深入贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力[2]、保持和发展党的先进性的必然要求，是扩大党内基层民主、保障党员民主权利、增强党的基层组织生机活力的客观需要，是实践党的宗旨、密切党群关系、促进基层和谐稳定的有效途径，是加强党内监督、规范权力运行、推进基层党风廉政建设的重要举措。

为全面贯彻落实《中国共产党党内监督条例(试行)》,进一步推动党内民主,加强党内监督,密切党群关系,促进科学发展,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,保障广大干部、职工和党员的民主权利，充分调动广大党员和教职工工作的积极性，营造科学发展、加快发展学校各项工作的良好氛围，做到党员满意、群众满意。特制定学校党支部党务公开制度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神和《中国共产党党内监督条例（试行）》，紧紧围绕提高党的执政能力和拒腐防变能力，坚持党要管党、从严治党的方针，牢固树立和全面落实科学发展观，立足于发展党内民主、加强对党员领导干部权力运作的监督和制约，建立此运行制度和机制。

二、组织领导

成立党务公开工作领导小组，负责部署、组织、协调、指导党务公开工作。领导小组由党支部书记、支委委员和党员代表组成。

三、运行机制

党务公开的运行机制是：党支部统一领导、领导小组成员各司其职，进行协调监督、群众积极参与。

1．党支部统一领导：党支部要把开展党务公开工作作为贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》和加强党的建设的一项重要任务长期坚持，列入重要工作日程，制定实施方案，周密安排部署，切实把党务公开的各项工作落到实处。2．领导小组成员各司其职：要根据党务公开的规定，做好各项内容的收集、归纳、整理等事项，并对所公开的内容、数据的真实性负责。并负责对党务公开的形式、内容及实施进行督查。

3．群众积极参与：党务公开要全面体现立党为公、执政为民的本质要求，坚持以人为本，增强党的工作和党内事务的开放度和透明度，扩大党员和群众的知情权、参与权、监督权，密切党群关系，拓展沟通渠道，增强党建工作的群众基础。

二、党务公开的内容

在不涉及党和国家秘密的前提下，所有党务工作应最大限度地向全体党员和群众公开。根据公开的内容分为：固定公开、定期公开和即时公开三部分。

1、固定公开内容：

①党支部结构设置和班子成员分工情况； ②党支部的年度工作计划、总结； ③党支部党建等方面的工作制度；

④党员照片、党员基本情况和党员的先进性具体要求。

2、定期公开内容：

①党支部开展的有关服务性、群众性等需要公开的活动情况； ②党员参加组织生活和缴纳党费情况；

③新党员发展工作，包括入党积极分子的情况、党员发展前公示、预备党员转正前公示和发展工作程序等有关内容； ④党组织年度工作目标进展或完成情况。

3、即时公开内容：

①重大事项情况：主要公开党组织出台的有关文件，阶段性重点工作安排以及进展落实情况，单位中层干部任免情况，党员和群众关心的热点、难点问题的处理情况； ②党支部、党员年度民主评议情况；

③党支部对党员和干部群众提出的意见、建议整改落实情况； ④党支部组织党员群众开展的各种活动情况；

⑤上级党组织和本单位党组织认为需要公开的其它内容。

三、党务公开的程序

党总支在做出重大决策前要广泛征求各方面的意见；重大决策过程中，要综合考虑各方面的利益关系；重大决策做出后要向群众公示，形成群众共识，赢得群众支持。只适宜在党内公开的，要通过党内有关会议、文件、通报等形式进行公开；可向全社会公开的，要在党务公开栏、校务公开栏上公开。信息，均由党支部书记审阅，同意后方能上传，确保上传信息的准确性和严肃性。

四、党务公开的形式

党务公开要结合实际，根据内容不同可采取不同的公开形式。一是会议公开，即通过会议形式向群众宣布公开内容；二是公告公示，即通过文字告示形式向群众公开；三是、建立“党务公开”网页，向群众公开。

五、党务公开的基本原则

1、党务公开要以发展党内民主、增强党组织工作的透明度、加强党内监督为重点，不断扩大党员群众的知情权、参与权、选择权和监督权，提高党组织的执政能力。

2、党务公开要坚持真实性。公开的内容要真实、全面、具体。

3、党务公开要具有针对性。仅适宜在党内公开的，要通过总支有关会议和通报等形式进行公开；可向社会公开的，要在党务公开栏、政务公开栏中公开。

4、党务公开要突出时效性。常规性工作每季度公开一次，阶段性工作完成后及时公开，临时性工作随时公开，重大事项经上级党组织审批后公开。

5、建立党务公开工作小组。公开期间，安排专人负责收集整理群众的意见和建议，并将处理和或是情况予以再次公开，接受群众监督。

校党支部 2011、4

桐庐县职业技术学校党务公开责任追究制度

一、党务公开责任追究的对象是违反党务公开规定的个人。

二、有下列情形之一的，由党支部、按照管理权限，对有关责任人视情节予以批评教育、诫勉谈话、责令做出检查或给予组织处理：

1、对有关党务公开工作的部署和要求不及时传达贯彻、不认真组织落实的；

2、不按规定的程序、内容、形式和时间要求进行公开，对公开后群众要求解释或说明的问题，无正当理由且不做解释或说明的；

3、应进行公开但拒不公开的，或避重就轻，避实就虚，搞形式主义的；

三、有下列情形之一的，应予以纪律处分和组织处理：

1、弄虚作假，欺上瞒下，搞假公开的；

2、对重大决策、重要事项和涉及党员群众切身利益的重要问题，不按规定履行公开程序，不认真落实上级督促检查提出的整改要求，或对公开后党员群众要求不认真解决，造成较大损失或不良影响的；

3、压制民主、打击报复的；

4、其他违反规定应当给予纪律处分的。

四、因违反党务公开规定引发重大案（事）件的，对有关责任者从重或者加重处分并及时上报上级党委。

桐庐县职业技术学校

党务公开意见、建议收集反馈制度

为更好地推进党务公开工作，确保党务公开取得实效，根据《党务公开工作实施方案》，制订本制度。

一、意见收集：

由党支部党务公开工作领导小组通过设立党务公开意见箱、召开座谈会、发放征求意见表、网上信箱、联络监督员工作等方式收集广大党员、群众对党务公开的意见和建议，整理后向领导小组报告。

二、意见处理：

对党员、群众提出的意见和建议，党务公开工作领导小组负责向有关单位、汇报；对重要意见和建议，向有关领导及时汇报。对于提出的一般性意见和建议原则上要求迅速整改，对于一时不能办理的或涉及重大问题的，要解释原因，创造条件，尽快办理。

三、意见反馈：

对党员、群众提出的意见和建议的处理结果，相关科室应以适当形式公开答复。对署真实姓名的党员、群众，相关负责同志当面答复，并进一步听取意见。

严禁各科室对党员群众提出的意见、建议推诿扯皮、置之不理，坚决杜绝任何组织或个人对提意见、建议的党员群众进行打击报复。

桐庐县职业技术学校党务公开监督制度

一、党务公开监督员由支部委员与教师代表组成。

二、党务公开监督员主要职责：对党务公开的内容、形式、时限等提出合理化建议；及时收集、反馈党员、群众的建议、意见，并向党支部反馈；参与支部组织的评议考核活动；向党员、群众宣传党务公开的内容。

三、定期与党务公开监督员联络，召开监督员座谈会，及时向监督员通报党务公开工作的有关情况，认真听取意见和建议，为监督员开展工作提供必要条件。

四、定期组织监督员对全所党务公开工作进行监督检查。对监督员在日常工作和监督检查中发现的存在问题，组织人员进跟踪督查，要求有关部门限期整改，并将整改结果及时向监督员反馈。

五、积极支持配合党务公开监督员的工作，认真听取监督员对党务公开工作的意见和建议，对指出的存在问题要根据有关规定认真办理和落实。

桐庐县职业技术学校党务公开聘请监督员制度

第一条党支部要聘请党务公开监督员，对党务公开工作开展情况进行监督。

第二条党务公开监督员要面向全局聘请，应有广泛的代表性。主要范围是：本局干部职工、群团组织、离退休干部职工代表等。

第三条党务公开监督员的主要职责是：对本单位党务公开的内容、形式、时限等提出合理化建议；及时收集和反馈党员、群众的意见建议；向党员、群众宣传本单位党务公开的内容，监督和协助本单位党组织更好地做好党务公开工作。第四条党支部要定期召开党务公开监督员工作会议，原则上每半年召开一次，遇有特殊情况时随时召开，及时通报党务公开工作有关情况。

第五条要积极支持党务公开监督员的工作，认真听取监督员对本单位党务公开工作的意见和建议，并根据有关规定和要求抓好整改和工作的落实。

学校党务公开程序篇5

根据教育局党委的统一部署，我中心学校认真开展了党务公开工作，并取得了较好的效果。现将有关工作总结如下：

一、统一认识，加强领导，精心安排

党务公开是体现执政党执政为民、拒腐防变理念的具体体现，也是对党员领导干部权力运作进行监督和制约的有效途径，我中心学校党委领导班子从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，先后多次召开中心学校党委领导班子会议、全体党员会议进行分层动员和安排布置，并制定《中心学校校党务公开工作实施方案》，成立了中心学校党务公开领导小组，使我中心学校的党务公开工作有了强有力的组织保障。同时，我们做到“四个明确”，即指导思想明确、公开原则明确、公开的对象明确和公开内容明确，保证了我中心学校的党务公开工作有条不紊地深入推进。

二、全面发动、深入宣传，进一步提高认识

通过开展党务公开工作，统一了全中心学校党员的思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。

1.党务公开是新形势下实践“创先争优”重要思想、落实廉政建设要点，开展创先争优工作，全面推进党的建设新的伟大工程的有益探索。

2.党务公开是贯彻落实党内监督条例，积极发展党内民主的重要举措。

3.党务公开是加强中心学校党风廉政建设，从源头上治理和预防腐败的现实需要。当前，关键要结合我中心学校实际，积极探索建立教育、制度、监督三者并重的惩防腐败体系。以科学的眼光去衡量党风廉政建设的成果，不仅要看惩治腐败的成效，更要看保护干部的成效；既要看严肃法纪的力度，更要看促进发展的力度。

4.党务公开是促进我中心学校科学发展，实现“两率先、两步走”目标的有力保障。进一步密切党群、干群关系，凝聚民心、致富百姓，为实现学校的科学发展，营造良好校园氛围。

三、立足实际，扎实推进，切实增强针对性

在中心学校党务公开动员部署之前，各学校组织了部分老党员开展座谈会、党务公开工作领导小组会议，对党务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面意见的基础上，在全中心学校范围内开展具体实施党务公开工作。具体实施办法是：

第一，根据全面、真实、具体、合法的原则，认真组织党务公开的具体内容。校党务公开领导小组确定了全校党务公开六方面重点内容：

⑴在中心工作方面，突出公开学校党委的重大决策、决定、决议等。主要包括：由讨论决定的学校发展计划等涉及学校发展前途的重大决策。

⑵在思想建设方面，突出公开党组织学习计划及落实情况，党建主体活动安排，教职工精神文明创建活动的实施计划等。

⑶在组织建设方面，突出公开领导班子自身建设情况，主要包括：民主生活会前征集意见情况，会中开展批评和自我批评、查纠问题，会后制定发整改措施等，重要情况通报和报告情况，领导班子、成员工作分工、工作职责，基层工作落实情况；党费收缴、使用管理情况。如：党员发展公示情况，后备干部推荐情况，入党积极分子情况，民主评议党员情况。⑷在作风建设方面，突出公开领导干部廉洁自律规定执行情况。主要包括：领导干部购建房；拒收上交礼品礼金情况；执行通信工具管理规定的情况。

⑸在制度建设方面，突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理制度等情况。

⑹各校根据实际情况或群众认为有必要公开的党内其他事项。第二，在公开形式上，注重了公开方式方法的多样化。内容决定形式。要根据“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式。主要分两种情况：一是只适宜在党内公开的。主要通过党内有关会议、下发文件、定期通报、党员活动室等形式进行公开。二是适宜对全校公开的，利用校务公开栏向学校公开。

第三，在公开程序上，力求规范、有序、到位。对公开的项目、范围和形式，事先由相应部门提出，经党务公开领导小组批准后予以公开。公开的内容由相关学校或所涉个人提供，先征求领导班子成员意见，经主要领导审阅把关后，予以公开。对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务要采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。公开期间，要注意收集、整理教职工和家长、学生的反映，对他们通过各种渠道反映的意见和要求，明确专人负责筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，自觉接受群众监督。

第四，在公开时限上，实行定期与不定期相结合。公开的时间要与公开的内容相适应。常规性工作要定期公开，根据实际情况每季度或半年更换一次。阶段性工作要逐段公开，比如为教职工办实事的进展情况、民主生活等情况等。临时性工作要随时公开，比如干部考察预告、干部任前公示等。对于重大或复杂性的问题，应根据公开后反馈的意见进一步完善，必要时再次公开。总之，要充分体现公开的经常性、动态性、及时性。

四、主要成效

1.保障了党员民主权利。实践证明，党务公开一方面可引导学校领导干部增强民主意识、转变工作方法；另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与学校事务的主观能动性。

2.体现了党员队伍的先进性。党务公开，增强了党员的工作责任心，也激发了党员争当模范的自觉性，从而提高了党组织在群众中的影响力和吸引力。

3.融洽党群、干群关系，促进了学校发展。实行党务公开，用民主的方式推进党的工作，既使群众对党的政策更加了解，更加理解和支持党的工作，增强了党和人民群众的血肉联系，也大大提高了党组织的战斗力和执行力，促进了我校教育事业的长足发展。

五、今后努力方向

党务公开工作是一项系统工程，要深入、持久、有效地开展，在党务公开过程中注重和把握好三个方面工作。

一是要积极稳妥。在学校开展党务公开是一项全新的工作，是一个不断探索的过程，党务公开工作初始就注重结合我校工作实际，不搞“一刀切”“一阵风”，不急躁冒进、方法简单、急功近利。为了使这项工作稳步推进，中心学校党委研究决定，要求各学校本着积极稳妥、结合实际的原则，做到既大力推进，大胆创新，又科学安排，规范操作，有序推进。

二是要更好地与校务公开相结合、协调运转。党务公开和校务公开是有机统一、密不可分的整体。开展党务公开，要结合校务公开的内容、形式，科学选择党务公开的有关内容，突出党务公开应有的特点；积极借鉴、总结校务公开的工作机制，并在此基础上加以完善，使党务公开在高起点、高标准上运作。在推行党务公开过程中，对校务公开中重大决策事项在党务公开中必须体现；注意防止党务公开大包大揽，削弱校务公开应有的作用；将两者有机结合，达到相辅相成、相得益彰，互动推进、互为促进的效果。

三是要勇于创新、打造特色。党务公开工作对我中心学校来说还是一件新生事物，我们要在借鉴兄弟学校经验的基础上，结合我中心学校实际，勇于创新，认真探索新形势下党内监督工作的特点和规律，注重研究党务公开的形式和内容，形成我中心学校特色和优势。

推进党务公开打造和美文化篇6

一、“三点突出”——明确公开内容，增强党务公开的针对性

1.突出党员群众关注的“兴奋点”

幼儿园根据工作实际，正确处理好公开与保密的关系，将党务公开分为固定公开、定期公开、逐段公开、及时公开、依申请公开五个方面的内容，将幼儿园党支部的组织机构、组成人员及分工、党员队伍状况等确定为固定公开内容，长期向党员群众公开；将党组织的理论学习、民主生活会情况等确定为定期公开内容，分季度向党员群众公开；将听取和采纳党员、群众意见建议情况等确定为逐段公开内容，分阶段向党员群众公开。

2.突出干部选拔任用的“敏感点”

选用干部是群众关注的焦点。幼儿园将此类敏感问题作为党务公开的重要内容来进行，把握“三公开”的原则，确保选人用人公开透明。

3.突出党风廉政建设的“关键点”

幼儿园紧紧抓住容易产生腐败风险的重点领域和关键环节进行全程公开。（1）在评优选先、教师评聘等方面，全面公开局党委确定的评选条件、范围和办法。（2）在财务经费收支上，狠抓大额资金使用、托儿费收取、幼儿伙食费账目的公开，采取定期和每月公开的方式，自觉接受教师、家长、社会的监督。

二、“三个结合”——创新公开形式，增强党务公开的多样性

1.将传统手段与现代媒介相结合

在强化会议、文件、宣传栏等传统公开手段的同时，积极运用现代媒体和工具进行适时公开。在幼儿园大厅外设置电子显示屏，滚动播放园内即时信息等。力求在更大的范围、更广的空间公开幼儿园党务活动内容。

2.将党内公开与党外公开相结合

幼儿园紧扣工作实际，按照先党内、后党外的顺序实施公开，努力增强党务公开效果。将幼儿园发展之我见、和谐教育大家谈、师德师风建设大讨论、幼儿伙食费调整等幼儿园重点研究的事项，采取多种形式向全体党员、党外人士、家长代表进行公开，广泛征求意见。综合党内党外的意见，进一步规范幼儿饮食科学带量，赢得全园家长对幼儿园工作的理解与支持。

3.将党务公开与园务公开相结合

幼儿园积极借鉴园务公开的良好工作机制，在公开内容和形式上，党务与园务公开综合考虑，重叠内容进行合并设置。在开展党务公开的同时，又促进和深化了园务公开工作，“泼墨写意”和“工笔细描”相得益彰，相互促进，既向广度推开，又向深度发展。

三、“三项机制”——健全公开机制，增强党务公开的规范性

1.建立终身学习机制

幼儿园提出“让学习成为教师的一种生活方式”的理念，引导广大党员干部牢固树立终身学习的思想。学习中，我园党支部修订了《教工一幼支部理论学习制度》，印发了《教工一幼支部学习安排意见》，建立了健全的学习考核制度。每位党员建立了学习笔记本，以集中学习、自学、座谈讨论等形式，将学习融入党员干部的日常工作中。

2.建立制度创新机制

党务公开工作牵涉面广，影响力大，为使党务公开工作有章可循，幼儿园把制度创新作为重中之重。先后确定了《党务公开基本内容》《党务公开工作程序流程》，并制定了《重大问题议事制度》《民主评议党员制度》《党内情况通报制度》等，着力构建规范科学的党务公开工作机制。

3.建立监督检查机制

幼儿园聘任了党务公开监督员，负责对党务公开制度执行情况进行监督，定期对党务公开情况进行检查。同时拓展监督渠道，设置了意见建议箱两个，监督投诉电话两部，在全园开展党务公开民主评议工作，对本学期党务公开工作进行民主评议，并对评议意见进行梳理，认真开展整改落实，主动接受群众监督。

四、“三个提升”——把握精神实质，增强党务公开的成效

1.管理水平得到新提升

党务公开架起了党群干群之间的“连心桥”，畅通了党员群众参与党内事务的渠道，提高了教育民主决策和科学管理的水平。幼儿园先后荣获青岛市十佳幼儿园、青岛市学前教育先进单位、青岛市文明单位、四方区学前教育管理先进单位等荣誉称号。

2.行风建设得到新提升

党务公开筑起了教育行风建设的“监督岗”，党员领导干部廉洁自律意识得到显著加强。全园党员干部和教师在公开中自律，涌现出了一批先进人物。先后有六名党员被评为四方区优秀共产党员；多名教师收到家长送来的表扬信、锦旗；一名骨干教师成功为一名白血病患者捐献造血细胞，成为教师的楷模。幼儿园党支部被评为四方区先进基层党组织、四方区第二批党建品牌单位。

3.教育质量得到新提升

“点亮一盏灯，照亮一大片。”党务公开成为幼儿园教育改革发展的“助推器”，教育教学质量再创新高。目前，幼儿园已有青岛市特级教师1人，市级教学能手5人，市三八红旗手2人、市优秀青年人才2人，区级教学能手10人，两节省级优质课一等奖，一节省级公开课，市级公开课优质课20余节。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”幼儿园将不断学习，总结经验，突出重点、注重实效、周密安排，不断把党务公开工作引向深入，为创建教师安心、家长放心、幼儿舒心的和谐园所提供强有力的支撑和保障。

参考文献：

学校党务公开程序篇7

根据区纪委《关于在全县各级党组织中推行党务公开工作的意见》文件精神，镇党委高度重视，严格坚持服务发展、依纪依法、真实公正、注重实效和积极稳妥的原则，精心制定方案，周密安排部署，认真分类指导，党务公开工作取得了一定成效。范文乡镇党务公开自查报告由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于报告,公开,乡镇,党务,工作,党员,群众,监督,党委,情况,的，希望大家尊重原创者的知识产权。

根据区纪委《关于在全县各级党组织中推行党务公开工作的意见》文件精神，镇党委高度重视，严格坚持服务发展、依纪依法、真实公正、注重实效和积极稳妥的原则，精心制定方案，周密安排部署，认真分类指导，党务公开工作取得了一定成效。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

xx镇位于xx区北部，距xx老城区45公里，辖10个行政村共15个自然屯，人口2.4万。全镇共有14个党支部，共有党员512名。我镇以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例》，以提高党的执政能力，加强党的先进性建设为目标。以宪法、党章和党内其它法规为依据，全镇党务公开工作在各党支部已全面展开。

二、主要做法及成效

按照区委的安排，镇党委高度重视，把党务公开列入重要议事日程，召开专门会议，专题进行研究，周密安排部署，实行“党委统一领导，部门各负其责，监察部门协调监督，群众积极参与”的领导体制和工作机制。主要做法有：

（一）认真准备，精心制定方案。根据区纪检委的安排，为使我镇党务公开实施方案紧密结合我镇实际，镇党委组织相关工作人员认真学习区纪检委文件，制定了《xx镇党务公开实施方案》初稿，在此基础上，召开部分村支部书记、党员及村民代表等不同类型的专题座谈会3次，充分征求广大党员、干部、群众的意见和建议，进一步完善《实施方案》，并上报区纪检委党风室审核批准后，以党委文件下发各总支、支部。各总支、支部也结合各自实际，自下而上提出党务公开的初步方案，在党内外广泛征求意见，并层层上报审核，以支部文件下发执行，为党务公开工作有序开展奠定了良好的基础。

（二）加强组织领导。为了加强对党务公开工作的领导，镇上成立了由党委书记任组长的党务公开工作领导小组和由镇党群书记任组长的党务公开监督小组，组建了党务公开办公室。从社会各界聘请了5名党风廉政监督员，对各级党组织、党员、镇村干部贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规及落实党务公开工作任务情况实施监督。各支部也相应成立了党务公开领导小组及党务公开监督小组，聘请党风廉政监督员3－5名。同时，健全完善各项工作制度，先后制定完善了党委会议事规则、领导联席会议、镇长办公会议、党委中心学习组及机关工作人员请示报告等制度20项和《党务公开工作制度》7项，较好地规范了全镇的各项工作。