我最喜欢的老师作文400字

我最喜欢的老师作文400字（精选12篇）

我最喜欢的老师作文400字篇1

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。

杨老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。

记得有一次，杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。杨老师说，请同学们听我朗读一遍，我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。我们听着，想着，好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭，在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味的听着，思考着，想象着…

我最喜欢的老师作文400字篇2

她是那样温柔, 不会严厉地批评我们, 更别说伸手打我们了。她布置的作业很少, 从来不让我们机械地抄写生字词, 而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。每天上课前, 徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下,我明白了在历史的长河中 ,唐诗是一颗璀璨 (cuǐcàn)的明珠,闪着耀眼的光芒;明白了“唐诗是一幅画,唐诗是一首歌, 唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦,唐诗是乐, 唐诗是祖先在向我们诉说”。

徐老师经常对我们说这样一句话:“同学们, 让我们走进经典之中,与圣贤为伴,做谦谦少年! ”在徐老师的指引下, 我结识了“花中四君子”,并立志做个有志气的少年。从前,我很惧怕写作文,一到作文课我就头疼。徐老师鼓励我:“作文并不像你想象中的那样难, 只要你认真观察,勤于动笔,你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量,我不再自卑,拿起了手中的笔, 记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文, 可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记, 把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文, 这一切都是徐老师的功劳啊!

徐老师, 您是我最喜欢的一位老师, 我不会辜负您的期望,一定会好好学习,天天向上, 做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生!

点评:

我最喜欢的老师篇3

莫老师很厉（lì）害，上课谁没认真听讲，她一眼就能看出来。有一次我在上课的时候折（zhé）纸玩，莫老师发现了，就走过来对我说：“会折纸是一件好事，但课堂可不是折纸的时间。”从此以后，我每次上课都认认真真地听课了。

莫老师上课时很严厉，但是课余时间却很和蔼（ǎi），经常关心照顾我们。记得冬季里有一天，放学了，妈妈还没来接我。风呼呼地刮着，树叶发出“瑟（sè）瑟”的响声，我很害怕。莫老师看见了，就陪着我一起等妈妈，还把自己的外套给我披（pī）上，她微笑着安慰我：“别着急，妈妈一会就来了！”这句话很像妈妈的口气，我一下子就感觉不那么害怕了。

我真喜欢这位既严厉又和蔼可亲的莫老师！

（指导老师：莫传丽）

简评：

小作者将喜欢莫老师的原因娓（wěi）娓道来，语言平实，但感情真挚（zhì）。所列举的两个例子，非常充分地表现了莫老师被人喜爱的特质——课上严厉，课后和蔼可亲，把一位好老师的“好”一一介绍给了大家。

好词句分享：

苗条匀称严厉和蔼可亲

风呼呼地刮着，树叶发出“瑟瑟”的响声，我很害怕。

这句话很像妈妈的口气，我一下子就感觉不那么害怕了。

我最喜欢的老师作文400字篇4

王老师是我们班的语文老师。他是一位幽默而又负责任的老师。我班的同学与家长都很尊敬他。

王老师长着一双神秘的.大眼睛。每次让同学们背课文，背会的和没背会的，他都能用一双慧眼看出来。

记的有一次，我晚上回家后只顾写作业，没把要背的课文背会，就上床睡觉了。第二天，王老师上课抽同学背书。这时，我就急了，紧张的直冒汗。下课了，我心里想：“还好，今天没抽到我背书，否则，我就完蛋了！”突然，王老师说：“余小龙翔，下课不许出去玩，在教室里老老实实地背书！”我当时就吓晕了，心想王老师又没抽到我背，但他又是怎么知道我没背会的呢？真是神了！

不仅如此，王老师还很富有幽默感。记得有一次，有一个同学上课玩游戏机。老师发现了，就把他批评了一顿。可他却不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老师见了，就说：“你在干什么呢！样子真像只小蛙啊！”听到这话，全班同学都笑了。

我们的王老师，还是一位工作很负责任的老师。有同学作业没写完，他就不放他的学，直到将作业补完了为止。

我最喜欢的老师400字篇5

莎莎老师长长的头发、大大的眼睛、小小的嘴巴，长得十分漂亮，还很善良，课讲的生动有趣，所以大家都非常喜欢她。

莎莎老师姓刘，叫刘莎。有一次一个老师叫她“莎莎！”(是老师的小名)，同学们听见了，也学着叫到“莎莎”，一个接一个地模仿着。“莎莎”声此起彼伏。叫着叫着，我们都不约而同地停了下来，因为我们发觉直呼老师的名字，有些太过分了。便看向数学老师，谁知数学老师并未生气，还开玩笑似的说：＂无论你们怎么叫，我都不会怪你们的，这么叫是喜欢我的名字，还是喜欢我这个老师呀？＂我们都哈哈大笑，也更喜欢这位老师了。

莎莎老师精力很充沛，每次放学老师都要去开会。开完会都已经十点多了，可老师回到家却还坚持备课，批改作业。到了第二天早晨又要早早去学校，为我们开门、开灯、开窗。中午还要看着我们上午自习。十分辛苦，我们都很敬佩她。

上课时，莎莎老师总是先让我们预习要学习的知识，然后再打开课件，用心的为我们讲课，直到我们全班同学都听懂方才罢休，为此我们班的数学成绩一直都名列前茅，这也是我们喜欢她的原因。

我最喜欢的老师作文500字篇6

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我最喜欢的老师作文500字（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最喜欢的老师作文500字（精选4篇）1

一头波浪似的卷发，一双乌黑的眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉，炯炯有神的双眼可以洞察周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转，时而激昂。她，就是我们的语文老师——沈老师。

提起沈老师，她真是一个尽职尽责的好老师。三年级刚开学的时候，我上课总是走神，老师提问我也不知从哪里答起，各科成绩都直线下滑……沈老师很是着急，下课把我叫到一边，她并没有指责我，而是耐心的询问我最近怎么了？是不是发生了什么事？给我讲道理，陪我聊心里话，沈老师的话语像一道阳光照进我的心里，让我的心里暖洋洋的。从那天起，我努力改正自己的错误，上课认真听讲，积极回答问题。慢慢的，那个自信阳光的我又回来了，老师们对我不再是摇头否定，沈老师也对我露出了久违的微笑。

老师不仅是良师，也是益友。运动会中，你会听到沈老师带领同学们加油鼓劲的呐喊声；童话节，沈老师陪着我们一起排练、录音，嗓子沙哑了也毫无怨言；今年的项目导学周，沈老师不辞辛苦地布置着场地，只为把我们一周的成果完美展示……

这就是我们的语文老师，一位尽职又温柔的老师。他就像鲁迅先生一样，为自己想的少，为别人想的多。我想对沈老师说：沈老师，谢谢您！

我最喜欢的老师作文500字（精选4篇）2

“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方……”每每听到这字正腔圆、抑扬顿挫的朗读声，总是让我陶醉其中。你们知道她是谁吗？她就是我们班的班主任，也是我最喜爱的老师——卞老师。

卞老师有一张圆圆的脸，一头浓密乌黑的短发，像是一顶厚实细软的黑色帽子似的遮着她的脖子，一双明亮的大眼睛，时而专注地看着书本，教授我们知识；时而犀利地管理课堂秩序，及时发现并纠正开小差玩这玩那的同学；时而慈爱地注视着我们，给予我们关心和温暖，帮助遇到困难的同学。

最特别的是，卞老师会用游戏的方式，教导我们学习。记得有一次下午课间，卞老师邀请大家玩“辨字游戏”，男生一队、女生一队进行PK，得分最高的队伍获胜，同学们可以自愿参加。我因为害怕出错，选择了观赛。只见两队同学，一个一个轮着到大屏上点击心中的答案，由于主要是围绕新学的生字，很多同学都选错被扣分了，但两三轮下来后，大家的错误率明显降低，最终男生队获胜。我虽然没参赛，但边看也边学会了很多，而且内心对出错也没那么害怕了，以后再有这样的游戏，我也会勇敢参与。大家都觉得，这样学习不仅特别好玩，还能帮助我们快速掌握知识，所以大家都和我一样，特别喜欢卞老师，喜欢上卞老师的课，既能学到丰富的`知识，又能收获很多快乐！

我最喜欢的老师作文500字（精选4篇）3

如果你要问我最喜爱的老师是谁？我眼前立马跳出了一个熟悉的模样，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面有一双炯炯有神的大眼睛，脸上常常挂着笑容，有时很严厉，有时又很温柔。对，她就是我们三年级（8）班的班主任卞艳清老师！

在学校里卞老师不只是老师，有时候更像是妈妈。记得有一次，班级里有几名同学流鼻血，卞老师一个一个问其原因并帮他们止血。随之数学课上我也流血了，先是同桌陪我一起去卫生间止血，接着他去办公室请来了卞老师，卞老师用紧张的眼睛盯着我，仿佛眼前生病的学生就是自己的孩子，让我一下子感觉到妈妈的关心。

卞老师在课堂上严厉起来也不是闹着玩的，也得“小心一点”。比如读课文要带感情朗诵，写字姿势要端正，不要歪着趴着，写作要多运用比喻句、排比句、拟人句……带着有劲的声音不厌其烦地提醒着我们。卞老师在课堂上还有一张“幽默脸”，有时候也会跟同学们开玩笑，其实我知道她是想吸引我们的注意力，她再讲课。对了，卞老师的大眼睛也很特别的，不仅有神，而且是一双“神眼”，如果我们上课做小动作，或者写字潦草，卞老师的眼神就会立刻向我们“射”过来，就像能看穿我们每个人似的，我们不由自主的“老实”了。

卞老师就是我学校里的妈妈，她很爱护我，我也很爱她。我有一个愿望就是一定要好好学习，等长大以后也要成为一名像她一样优秀的老师！

我最喜欢的老师作文500字（精选4篇）4

老师就像荷叶，而我就像荷花，荷叶支撑着荷花；老师就像雨水，而我就像小草，雨水滋润着小草。老师教我们很多知识，老师教会我们怎样做人。教我的老师有很多很多，而我最喜欢的却是路老师。

记得有一次上课时，我的鼻子突然流血了，一直流个不停，满脸都是血，像涂了红油漆似的。路老师看见了非常着急，急忙把我带到了水房，给我把脸上的血洗掉，然后用凉水拍拍我的头，可是血还在不停地流，老师非常着急，连忙问：“荷颍，是不是感到头疼？”我轻轻地说：“是的。”此时，老师更着急了，老师又是给我拿纸又是给我换水，已经累得气喘吁吁了，可老师却什么也没说，依然这样做。时间一分一秒地过去了，而我的鼻子依然在流血。老师着急地问我父母的电话号码，我说：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老师随后拨了姑姑的电话，可是没人接，没办法，老师只好放下手头的工作，带我去了医院。到了医院，老师又是挂号又是找大夫，汗不停地往下流。医生说得马上输液，我平时最怕输液，老师看我很紧张，便温和地对我说：“孩子，别怕，有我在你的身边呢。”听了老师的话，我便不紧张了。老是怕我孤单，便从医生那里找来了一本故事书，给我读起来，讲着讲着，我便睡着了，等我醒来时，液已经输完了，第一眼看到的就是路老师。老师随后给我拿了药并付了药费，带我回到了学校上课，我好久都没有享受过这种爱了。

下午，我把这件事告诉了姑姑，姑姑让我把钱带给老师，可是老师并没有要，只是说：“我这样做是应该的。”

我最喜欢的老师作文450字篇7

我呢，最喜欢语文和生物这两门学科。所以，这两门学科的老师，也成了我最喜欢的老师。

先说说我最喜欢的王老师吧。王老师叫王秀芳，是我的语文老师。在认识王老师的这几个星期以来，我发现老师最大的特点就是爱穿裙子。

语文老师本来就属于“腹有诗书气自华”的那一类人，而王老师，不仅有气质，颜值也是很高呢。再搭配上那一条又一条的长裙，谁要说不美，谁才是没眼光呢。

不仅如此，老师讲的课，也很吸引我呢。中学的语文与小学的不同，一进中学，生字词语统统掠过，直接就是阅读理解了。老师讲的阅读理解，在我看来，那是毋庸置疑的好。首先，老师会让你通过读课文来理解。其次，会把你引入作者所描写的场景中。然后让你仔细品味每一个词，每一个句子，每一个段落。身临其境，会使你感到无边的梦幻，你想不认真都难。

下面，再说说我的生物老师吧。我的生物老师也姓王，是个年轻的女老师。又高又壮的身材，显出了了一点霸气。那张圆圆的脸上挂满了笑容。又显得憨态可掬有一种不可抵挡的亲和感。使我对生物这门学科的兴趣瞬间长了不少。

生物老师讲课也很有风趣，总是用一种极为缓慢又不失风度的语调给我们讲课。使我对生物又多了一份喜爱。

我最喜欢的老师作文600字篇8

她留着一头长发，戴着眼镜，穿着十分朴素，一双炯炯有神的眼睛，眼里透着温柔的目光，她就是我们的李老师。

李老师十分温柔，上课时，有的同学回答错了，她会用鼓励的目光鼓励那个同学，有的同学顽皮，她会用温柔的语气教导他，告诉他以后不要再犯这个错误。

记得那一次，我和朋友一起说说笑笑地走出教学楼，突然刮起了狂风，天空顿时阴的可怕，风吹的树枝乱摆，天空电闪雷鸣，才一会儿的时间就下起了倾盆大雨，我顿时呆住了，早晨妈妈告诉我，让我自己回家，可是现在我没雨伞，怎么回家呀？我呆呆地站在校门口，绝望的看着窗外，同班同学都被家长接走了，原来热闹的校园，突然变得十分冷清，黑暗渐渐笼罩天空，雨还没有停，我看着漆黑的夜晚，心想：“要不我自己跑回家，转念一想，不行，我从来没有走过夜路，再说这是下雨天，滑倒了怎么办？”就在我六神无主的时候，突然在我眼前出现了一个熟悉的身影，原来是李老师。李老师用亲切、温柔的目光注视我，让我七上八下的心平静下来。老师亲切地问我：“昕宇，你不回家吗？”我小声地说：“妈妈加班，下着雨，我没有办法回家。”李老师摸摸我的头笑着说：“哦！原来是这样，我带你走吧！”我惊喜地问：“老师你带我走么？”老师微笑地点头说：“告诉我你的地址。”那天虽然倾盆大雨，可我的心里却如阳光一样温暖。

我最喜欢的老师作文800字篇9

所谓“挖墙脚”来的一定是精品，俗话总是进过许多人的验证的，所以是正确的。

摆脱了前一任老师的灌溉教育，换来的是汪毅系如流水的滋润。

粗听他的课，仿佛似乎总是在讲习题，但细听，他其实是将知识点用经典的例题来展示出来。这样更加深刻。不知不觉中，这个知识已经在脑海里成形，嵌入深处。

说了那么多，连他的外表都忘了描述了，身材魁梧(也许描写过了那么一点)，不过给女性同志一看就有安全感，一副眼镜，厚度宣布了他的才识，小小的刘海儿，略带性感。

含蓄的外表下，却有黑色幽默。他上课总能揭露社会的黑暗一面，警戒我们要正确对待这个复杂的社会。

对待同学的问题，他总是很认真的对待，有时同学与他争执，当他无言以对是，竟捶黑板自责自己的失败。

近日，再讲离子平衡的时候，某同学站起来讲了以个很极端的例子，他回到黑板前画了一张图，我们以为他是要讲明这个情况，当他身子侧过来的时候，黑板上的分明是一张窘迫的脸，解释了他的无语，全班爆笑，气氛缓和了许多，大家从笑声中明白，这种极端的情况是不可能的。

我这个人很健忘，导致经常忘记交化学作业，每当中午发现时，交过去，他并没有什么责备，反而面批起来，当我错时，他像同伴一样刮了我的鼻子，然后耐心的讲清这个题目。

他又是一个性情中人，近日，家中丧事，一夜没睡的他强打精神给我们上课，眼角的睡意表明了他的哀伤，但课上，他还能给我们带来欢声笑语，教育我们应该认真对待生命，珍爱生命。

我感觉，他不仅是一位老师，还是一位同伴，更是一个生命的引导者。有这样的良师益友，我的化学热情高涨。

我最喜欢的老师作文800字篇10

既然是“叮当猫”老师，肯定就会有一只“百宝袋”，里面装满的“秘密武器”专门为全班同学排忧解难。一天余老师皱着眉头，满脸严肃的跨进教室，一看到余老师这生气的前奏，教室里的气氛瞬间紧张，就在同学们等待“暴风雨”来临的时候，余老师突然由阴转晴，温柔的对同学们说：“我们一起来做“木头人”的游戏吧！看谁可以端坐到下课”。同学们一下子来了精神，个个做得笔直笔直的，配合老师专心听讲积极发言，这堂语文课上的极为生动有趣。原来，我们班就是因为很多同学上课不专心听讲，所以才没有被评比上“一流课堂”。余老师想出了“木头人”的游戏就是为了克服同学们上课不专心听讲的缺点。

下课后余老师又从她的“百宝袋”里掏出了国际象棋、跳棋、飞行棋……让同学们尽情的放松。可是过了不久余老师又犯难了，原来我们班的学习成绩有了下滑的苗头，怎样提升同学们的学习成绩呢？余老师又往她的“口袋”里掏了掏，又掏出了一个好主意——每天清晨，余老师又在大家的晨读内容中增加了易错知识点练习卡的完成，大家在学习了当前知识点的同时又复习了以前的知识点，还让同学们自由组合，组成讨论小组一起讨论各自不懂的问题，果真在期中测验后每一位同学的成绩都有了很大的进步，看来余老师的“百宝袋”还真的装了许许多多了不起的法宝呢！