车间培训考试题

车间培训考试题（精选5篇）

车间培训考试题 篇1

新员工入职安全教育培训考试题

姓名：

岗位：

一、判断题(每小题2分，共18分。正确的打√、错误的打x

1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全。

2、生产经营单位发生生产安全事故的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。

3、三不伤害就是：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

4、车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检查。

5、根据分析，造成事故的人为因素主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。

6、生产经营单位发生生产安全事故的原因是多方面的，但主要是物的因素和环境因素。

7、在生产作业过程中，机械设备温度升高、异响、缺油和发生故障与操作工无关，是机修工的事。

8、在生产过程中，发现安全防护装置对操作带来不方便，可以不用或者拆除。

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9、生产经营单位的作业人员的劳动防护用品可以用现金发放给职工。

二、单项选择题(每题3分，将正确答案代号填入括号内，共51分)。

1.我国安全生产法律体系的核心是()。

A、宪法 B、矿山安全法 C、安全生产法 D、劳动法

2.《安全生产法》规定：从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当()向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告，接到报 告的人员应及时予以处理。

A、1小时 B、立即 C、24小时 D、12小时

3.四种防火的基本措施是：消除着火源、()、隔绝空气、控制火势 爆炸波的蔓延。

A、控制火源 B、控制可燃物 C、控制火势的蔓延 D、掩埋沙土

4.灭火的基本方法有：()、冷却法、窒息法、抑制法。

A、隔离法 B、加水 C、掩埋沙土 D、控制可燃物

5.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权()作业或者在 采取可能的应急措施后撤离作业场所。

A、继续 B、停止 C、冒险 D、以上都不对

6.安全生产中的“三违”是指违章操作、()和违反劳动纪律。

A、违章指挥 B、违法 C、违反规定 D、以上都不对

7.泡沫灭火器不适宜扑灭()火灾。

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A、液体 B、气体 C、电气 D、金属

8.生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位的危险因 素、()、事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

A、管理制度 B、防范措施 C、工作性质 D、以上都不对

9、从业人员对本单位安全生产工作中存在的问题有权提出()。

A、批评 B、检举 C、控告 D、整改

10.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在 的()，防范措施以及事故应急措施。

A、危险因素 B、事故隐患 C、设备缺陷 D、注意事项

11.要做到“安全第一”就必须()。

A、将高危行业统统关掉 B、安全系数越高越好

C、实行“安全优先”原则 D、坚持以人为本的原则

12.医院急救电话和火警电话分别是()。

A、110,122B、120,110 C、119,120 D、120,119

13.为了保证安全作业，在机器设计中，应使操纵速度()人的反应速度。

A、大致等于 B、低于 C、高于 D、远远高于

14.对于储存易燃物品的仓库，应有醒目的()。

A、禁止烟火 B、严禁吸烟 C、严禁带入火种 D、闲人禁止入内

15.生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当 依法履行()方面的义务。

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A、安全管理 B、安全监督 C、安全生产 D、安全保障.16.国家标准（GB2893--82）中规定的四种安全色是（）。A、红、蓝、黄、绿 B红、蓝、黑、绿 C白、蓝、黄、绿

17、压力容器的安全附件是指（）

A压力表、B、安全阀、C、压力表和安全阀。

三、填空题：(每空2分，共32分。把正确答案填在括号内）。(1)安全是指生产系统中人员免遭不可承受()的伤害。(2)安全生产方针是()，()，()。

(3)高空作业是指凡在坠落高度距离地面（}米 以上、有可能坠落的高处作业。

(4)无视规章制度，明知故犯的行为，往往都是导致事故发生的()。(5)机构带病运转使用安全装置失灵，往往都是导致事故发生的()。(6)生产经营单位的厂规厂纪是保证安全生产的()。(7)安全电压是指工频有效值低于()伏的电压。

(8)检修设备时，应该挂()的安全标志牌，以提醒人们注意。

车间培训考试题 篇2

1对象与方法

1.1对象邀请8个存在洁净车间并使用白电油、石油醚等化学品的企业参与本次研究,对8个企业符合入选标准的246名劳动者进行参与式培训。对象入选标准:企业洁净车间劳动者不少于30人且流动性较小;洁净车间劳动者在岗6个月以上。

1.2方法

1.2.1培训前现状调查2014年3月初对准备实行参与式培训的8个企业洁净车间的劳动者进行职业病防治知晓、信念和行为方面的调查,调查问卷主要包括基本的职业病防治知识知晓情况和针对洁净车间可能使用化学品的认知情况、对预防职业病的信念和行为。

1.2.2参与式培训根据邀请企业的情况制定培训计划,包括职业卫生知识、职业病防治法规、白电油及石油醚中毒案例。培训方式包括:1集中讲解。挑选一二例正己烷(白电油)群体中毒的案例进行15 min左右的集中讲解,起到警示和引题的作用。2互动式问答。采用双向互动的职业卫生培训方式,并进行开放式讨论。 3现场查看。现场查看劳动者的作业环境,并示范防毒口罩的佩戴方法,挑出有代表性的正确和错误的行为进行现场点评。培训于现状调查后立即开始,每天培训1个企业,人数约30人左右,3月中旬培训完毕。

1.2.3培训后调查培训6个月后,2014年9月中旬进行回访,让劳动者再次填写职业病防治知晓、信念和行为方面的问卷。

1.3统计学分析使用Excel建立数据库,并用SPSS17.0对数据进行 χ2检验,检验水准 α 取0.05。

2结果

2.1基本情况本次参与培训的劳动者246人,男性104人(42.3%),女性142人(57.7%);年龄范围18~41岁;初中及以下学历175人,高中及中专学历68人,大专及以上学历3人;工龄最短者6个月,最长者4 a。培训前,收回调查问卷246份,培训后收回调查问卷233份。

2.2职业病防治知识知晓情况劳动者培训后对6条职业病相关知识的知晓率均高于培训前,差异有统计学意义。见表1。

2.3职业病防治态度情况劳动者培训后对职业病可以预防、佩戴防护用品不舒服但应该坚持、正确佩戴防护用品可以预防职业病、应该配合企业开展职业病防治工作持相信态度高于培训前,差异有统计学意义,而对于白电油会导致职业病和有必要进行职业健康检查培训前后差异无统计学意义。见表2。

2.4职业病防治行为情况劳动者培训后主动了解职业病防治知识、主动佩戴防护用品、关注自己岗位职业病危害因素和出现手脚麻木要求进行职业病诊断的人数均高于培训前,差异有统计学意义。在上班后主动打开通排风设施、配合企业进行职业健康检查方面,培训前后的主动行动率都很高,差异无统计学意义。见表3。

注:a为Fisher精确概率计算结果。

3讨论

参与式培训是一种新式的健康教育方式,可以营造一种轻松、愉快的学习环境,使被培训者在参与中有现场代入感,对一些错误或者正确的行为印象比较深刻。近年来,一些研究者将参与式培训用于职业卫生知识培训方面,起到了的很好的效果[3,4,5]。

本次研究显示,某区洁净车间劳动者在参与式培训前对白电油(正己烷)进入人体的途径和职业病的诊断途径知晓率非常低,才20%左右,培训后有了大幅度的提高,其余几条的知晓率在培训后也都有不同程度的提高,总体来看参与式培训可以很好地提高洁净车间劳动者对职业病防治知识的知晓率,这与陈浩等[6]对喷漆工进行参与式培训干预的研究情况一致。

一些调查显示,劳动者对于自身应注意的职业病防治措施认同率比较高[7,8],本次研究也显示某区洁净车间劳动者培训前对职业病防治的态度比较积极,通过参与式培训更坚定了劳动者对职业病防治的信念, 特别是对佩戴个人防护用品有了更积极的态度。绝大部分劳动者都相信白电油会导致职业病和有必要进行职业健康检查,培训前后基本没有差别。

本次研究显示,参与式培训后洁净车间劳动者个人防护用品佩戴率有较大提高,同时更多的劳动者开始主动了解职业病防治知识和关注自己岗位存在的职业病危害因素,一些研究也显示,经过参与式培训干预后劳动者职业病防治行为得分更高[8]。本次研究发现, 洁净车间劳动者非常配合企业进行职业健康检查,培训前后职业健康检查率都很高,本次研究所选的8个企业均位于比较大工业园中,当地职业卫生监管部门每年都会有1次职业病防治法宣传周,劳动者会被动接受一些职业病防治知识,对自己的健康方面比较关注,所以都比较积极配合企业进行职业健康检查。本研究显示,洁净车间劳动者在上班后基本都能主动打开通风换气设备,培训前后无差别,这是因为洁净车间是密闭场所,只能靠空调换气。

对劳动者的培训,最重要的是培训内容要让劳动者感兴趣,能够听得进去,记在心里,引起共鸣,这样的培训虽然只有十几分钟,但却能起到很大的作用。林辉等[11]通过参与式培训与集中授课式培训相比较,发现参与式培训能够使劳动者采取更多促进职业健康安全的活动。总体上看,本研究通过参与式培训,使劳动者的职业病防治知信行情况都有不同程度的提高,尤其是劳动者对职业病防治知识的了解程度更是得到较大提高,通过培训可以使劳动者更主动佩戴防护用品,主动规避一些可能导致职业病发生的行为,从而达到降低职业中毒风险的效果。

作者声明本文无实际或潜在的利益冲突

摘要：目的 分析对洁净车间劳动者进行参与式培训的成效。方法 对深圳市某区8家企业246名洁净车间的劳动者进行参与式培训,并在培训前后分别进行问卷调查,比较培训前后的知信行情况。结果 参与式培训后,劳动者对6条职业病防治相关知识的知晓率均高于培训前(P<0.05)。劳动者培训后对职业病可以预防、佩戴防护用品不舒服但应该坚持、正确佩戴防护用品可以预防职业病、应该配合企业开展职业病防治工作等四点持相信态度高于培训前(P<0.05)。劳动者培训后主动了解职业病防治知识、主动佩戴防护用品、关注自己岗位职业病危害因素和出现手脚麻木要求进行职业病诊断的人数均高于培训前(P<0.05)。结论 参与式培训能够提高劳动者对职业病防治知识的了解程度,增强劳动者职业病危害防护意识,使其更主动地采取职业病防治措施,降低职业中毒风险。

车间级安全教育培训试题 篇3

姓名：分数：

一、填空题（45分）

1、我国安全生产方针是:安全第一_、预防为主_、综合治理_。

2、三级安全教育是：入厂教育_、车间教育、班组教育。

3、燃烧的三要素是：可燃物、助燃物、引火源。

4、操作工的三会四懂是：三会指会使用、会维护保养、会排除故障。

四懂指懂性能、懂结构、懂用途、懂原理。

5、使用灭火器灭火时要对准火焰_根部_喷射。

二、不定项选择题（20分）

1、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

A．最不利B．最有利C．较不利

2、能扑救带电体火灾的灭火器是（A）。

A．二氧化碳灭火器B．泡沫灭火器C．清水灭火

3、操作工在交接班时（B）。

A．可以打声招呼交班，也可以不见面交班。

B．面对面交班，当面问清相关情况，并做好交班记录。

4、易燃固体的危险特性主要有（A.B.C）。

A．易燃性B．可分散性C．热分解性D．自燃性

5、毒物在体内的蓄积是发生（B）的基础。

A．急性中毒B．慢性中毒 C．亚急性中毒

四、问答题（35分）

1．防火的基本措施是什么？（10分）

答：1.消除着火源，2.控制或搬离可燃物，3.隔绝空气

2．交接班时该做哪些工作？（10分）

答：1.当面讲清楚生产过程的情况及接下来该做的工作，2.设备运行情况和现场卫生情况，3.检查工具是否齐全完好，4.做好交接班记录并签字。

3．结合本岗位特点，谈谈该如何做好安全生产和防火工作？（15分）

车间培训考试题 篇4

1.生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费

2.生产经营单位不得以仸何形式与从业人员订立协议

3.生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和作业岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。

4.《中华人民共和国职业病防治法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2001年10月27日通过，自2002年5月1日起施行。

5、职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。

6.向用人单位提供可能产生职业病危害的化学品、放射性同位素和含有放射性物质的材料的，应当提供中文说明书。贮存上述材料的场所应当在规定的部位设置危险物品标识或者放射性警示标识。

7.委员会第五次会议于２００８年１０月２８日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国消防法》公布，自２００９年５月１日起施行。

8.任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。

9、单位专职消防队、志愿消防队参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和器材、装备等，由火灾发生地的人民政府给予补偿。

10、对因参加扑救火灾或者应急救援受伤、致残或者死亡的人员，按照国家有关规定给予医疗、抚恤。

11.任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。

12.安全标准化是指为安全生产活动获得最佳秩序，保证安全管理及生产条件达到法律、行政法规、部门规章和标准等要求制定的规则。

13.危险、有害因素是指可能导致伤害、疾病、财产损失、环境破坏的根源或状态。

14.企业应签订各级组织的安全目标责任书，确定量化的安全工作目标，并予以考核。各级组织应制定安全工作计划，以保证安全目标的有效完成。

15.企业在选择风险控制措施时应考虑：⑴可行性；⑵安全性；⑶可靠性；应包括：⑴工程技术措施；⑵管理措施；⑶培训教育措施；⑷个体防护措施。

二、选择题（共10题，20分）

1、生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立健全（），完善（），确保安全生产。（B）

A、生产管理制度、环保条件；

B、安全生产责仸制、安全生产条件；

C、岗位责仸制、劳保措施

2、生产经营单位的从业人员有依法获得（）的权利。（C）

A、生活保证B、劳动保险；C、安全生产保障

3、生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的（）或者（）。（C）

A、安全标准、有关规定；B、劳动保险标准、工资标准；

C、国家标准、行业标准。

4、国家对在改善()、防止()、参加()等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。（B）

A、生活条件、职工情绪、劳动保险；

B、安全生产条件 ；生产事故、抢险救护；

C、生产场所条件、职业病、医疗保险。

8、未经()教育和培训合格的从业人员，（）作业。（第21条）（C）

A、文化基础、可以上岗；B、技术培训、不得单独；

C、安全生产、不得上岗；

9、安全设备的维护、保养、检测应当做好()，并由有关人员（）。（B）

A、标记、保管；B、记录、签字；C、分工、负责。

10、生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的()规章制度和()规程。（A）

A、安全生产、安全操作；

B、劳动纪律等、上下班制度；

C、经济责仸、奖惩处罚

三、简答题（共4题，36分）

1、解释什么是隐患，什么是重大隐患。

答：隐患是指作业场所、设备或设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。重大隐患是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患。

2、企业应对工艺过程进行风险分析的内容包括那几个方面？对风险评价出的隐患项目如何处理？

答： 内容包括： 1）工艺过程中的危险性；2）工作场所潜在事故发生因素；3）控制失效的影响；4）人为因素等。

处理措施：下达隐患治理通知,限期治理，做到定治理措施、定负责人、定资金来源、定治理期限。企业应建立隐患治理台帐。

3、列举用人单位应当采取的职业病防治管理措施？（至少四项）

答：

（一）设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作；

（二）制定职业病防治计划和实施方案；

（三）建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；

（四）建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；

（五）建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度；

（六）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。

4、列举职业病防治法规定的劳动者应享有职业卫生保护权利。（至少四项）

（一）获得职业卫生教育、培训；

（二）获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务；

（三）了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施；

（四）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；

（五）对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告；

（六）拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业；

焚烧车间培训制度 篇5

焚烧车间员工培训制度

1.培训目的：

通过培训提高全体工作人员对危险废物焚烧处理工艺的认识，达到熟悉现场工艺流程，设备工作原理，能够灵活、独立完成操作，能处理各种应急危险事故保证各种排放指标符合国家规定安全稳定生产的目的，从而确保环境不受到污染。

2.培训对象：

车间全体人员

3.主要培训内容：

(1)危险废物接受、搬运、贮存和上料的具体操作和灰渣处理安全操作；(2)危险废物危险性方面的知识、焚烧的重要性和必要性；(3)国家相关危险废物处理管理的法规和规章制度；(4)明确危险废物安全卫生处理和环境保护的重要意义；(5)危险废物分类、包装标识、收储方法和处置要求；(6)焚烧系统运行的工艺流程；

(7)危险废物分类收集、运送、暂时贮存过程中工作人员职业卫生安全自身防护措施；

(8)发生危险废物流失、泄漏、扩散时报告处理制度及意外事故紧急处理措施。

(9)焚烧系统设备工作原理及工作人员个人卫生防范措施；（9）焚烧系统工艺比较学习

4.培训方式： ⑴下发有关国家法规及危险废物管理规定和本公司危险废物管理实施办法和相关制度，供全公司员工自学或部门负责人组织学习。⑵采用多媒体教学和面试等多种形式对全体人员进行强化培训。⑶结合实际工作对有关人员进行危险废物管理工作程序逻辑和处置操作方法的指导和演示。

⑷车间全体人员每周三参加生产部组织的安全活动，针对安全生产、危险废物突发事故防范、重点化学废物和剧毒废物相关知识讲解。⑸定期对员工进行摸底考试检验培训结果。

5.培训重点：

⑴焚烧工艺流程

⑵焚烧废物分类和处理达标尾气要求 ⑶焚烧主体设备规格参数及处理的烟气成分

⑷严格办理危险废物转交手续，依照危险废物转移联单制度填写和保存转移联单。

⑸危险废物转交出去后，对暂时贮存地点、设施及时进行消毒和清洁处理。

⑹特殊化学品（含氰废液、苦味酸、高氧化性重金属等）劳动保护用品使用规范，及事故处理。