六年级作文：朋友650字作文（精选12篇）
六年级写人作文:朋友_650字
朋友，是生命之树那常青的叶，默默地把它装点得青春美丽;朋友，是那滋润生活之树的水，把它滋润的枝繁叶茂;朋友，是那情感之树所开出的最美丽的花，让这棵情感之树，永远不老，美丽永驻。
朋友，是那陌生人中的亲人。我的朋友有很多，但真正算得上是我最好的朋友的，真是寥寥无几，一个巴掌都能数过来，只有两个，一个是候金利，金利金利，倒真有几分上海金利大洋行的味道，我对他的第一印象就是他那高高的个子，身上都是胖乎乎的肉，头上还有一个玄，那里不长头发，他什么时候都在嘻嘻哈哈的.笑，他笑得很开朗，一笑我所有的忧愁就都烟消云散了，他虽然没有显赫的家庭背景，也没有堆积如山的财富，但他心地善良，为人大度，乐于助人，他不是那些虚无缥缈的所谓完美的人，但他是个真实的人，是一个值得在一起玩、一起哭、一起笑的好朋友、好兄弟。
说了一个，另一个就是我们班的王玉玺，他学习很好，为人善良，乐于助人，而且还是我们班的“一品大官，”身为纪律班长，管起纪律来还真是不一样，别人管都是凶巴巴的，昂着一张骄傲显摆的脸，而王玉玺却平易近人，在别人面前可能会有失一个纪律班长的威严，但他们殊不知，在同学们的心中的那扇门前，必须低下你那高傲的头，否则，你不但进不去，还会一头撞在门框上，王玉玺虽然貌不惊人，但他在同学们心中的形象却是很好的。
时光飞逝，光阴如梭，一眨眼间，六年已快过去了，如果你问我，我在小学六年最大的收获是什么，我会自豪的告诉你，那就是，我有两个最好的朋友。
我们注意到, 《语文课程标准》在表述课程新理念时, 十分突出“体验”一词。作为新课标的直接实践者, 在作文教学中, 如何去理解“体验”, 实施“体验”, 进而使我们的语文教学获得实质的突破, 则十分必要和迫切。
一、关注体验:作文学习的一个背景
传统语文教育始终围绕着课本下力气, 在课堂的小天地里“打转转”。实际上, 语文与社会生活息息相关, 是人生体验的浓缩, “语文的外延与生活的外延相等”, 脱离了丰富多彩的生活, 学生就不可能培养出丰厚的语文素养。因此, 《语文课程标准》大力倡导开展形式多样的“体验活动”。
体验, 使现实世界和文本世界得以沟通;体验, 使文体在孩子的内心成为鲜活的形象;体验, 使现实世界在孩子笔下成为富于个性的习作。
二、唤醒体验:作文学习的一种资源
《语文课程标准》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发利用。可以组织学生进行主题活动或开展语文专题活动, 如演讲, 办学习报, 开展主题队会、班会、辩论赛, 当小记者去实地进行各类采访活动等。这些活动都体现了以语文学科为依托的综合课程教学的目的。
综合性学习并不是一种具体的学习方法, 而是与学科课程、活动课程并列的一门独立的课程, 是以语文学科为依托的一种综合课程。综合性学习改变了过去单纯依赖于教师传授知识的弊端, 为学生构建了开放的学习环境, 提供了多渠道、多层面的学习实践机会, 为培养具有开放的视野、全面的素养和较强的实践能力的未来人才奠定了基础。
三、强化体验:作文学习的一条通途
语文学习的过程中伴随着体验, 其教学的过程, 无疑是将这些体验加以细腻化、精致化的过程。阅读时, 读者将文字转换为体验, 在头脑产生鲜活的表象;作文时, 又将平时最有触动的体验用文字记录下来。强化了体验, 能提高学生对祖国语言文字的敏感性;强化了体验, 可以使学生对文本的感悟更深, 保证文本的互动质量更高。在实施作文教学的时候, 我们要摒弃以往的那种以教师为主体的传统观念, 放手让学生自己去选择学习的主题、范围、策略和方式, 培养学生自己策划、组织、协调和实施的能力。为了参加惠州市小论文比赛的活动, 在教师的支持下, 六 (1) 班的学生策划了几个综合性学习的课题就说明了这一点。
1. 激发兴趣, 开展调查活动
(1) 集思广益, 拟定调查方案, 开展调查活动。
组号组长课题题目
第一组黄晴惠州市住宅小区调查报告
第二组周一冠南坛小学学生饮食习惯调查报告
第三组李婧琪惠州城市景观调查报告
第四组钟正达电脑的产生与发展调查报告
第五组肖丹惠州变化调查报告
(2) 老师提出成果要求: (1) 每组须完成一份调查记录表; (2) 每组须完成一篇调查报告。
(3) 学生分组调查, 明确分工。一周时间完成调查, 一周时间完成调查报告和成果展示的准备工作。
2. 初步反馈, 指导成果展示
(1) 交流调查情况, 各组组长简要汇报调查对象、目的、过程、结果等, 组员补充谈调查中自己印象最深的事及感想, 教师简评。
(2) 汇总意见, 形成总报告, 并针对所调查的情况提出建设性的建议。
(3) 师生总结学习情况, 重点关注调查研究过程和方法的得失。
在这次比赛活动中, 周一冠组荣获区级一等奖;肖丹组荣获区级二等奖;钟正达组荣获区级三等奖。
综上所述, 在这次学习活动中, 学生自始至终都是学习的主人。自主的探究活动使得学生在一种真实的社会环境中, 学会了合作、增长了社会知识、提高了语文素养。这也是强化体验学习的优势所在, 语文学习因亲身体验而精彩。这些走出课堂的孩子们, 当他们自觉地使用语言文字去完成自己的调查报告时, 当他们在做调查的过程中真切地感受自身与周围环境的关系时, 当他们体会到一种从未有过的责任感时, 语文便实现了工具性和人文性的完美统一。
关键词：农村；小学六年级；作文；计划
农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。
一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划
教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。
二、扭“魔方”式指导作文
一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好 》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好 》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。
三、要新颖，有创新性
如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。
从古至今，每个人都经历过孤独，每一个人孤独的感觉也不一样，有人享受孤独，有人害怕孤独，我而却属于后面一种，那一次孤独的感觉，我至今难忘……
五年级的一次，我由于考试考砸了锅，妈妈惩罚了我一顿，我十分委屈，到了第二天早晨，我还在生闷气。
我猛地从床上坐了起来，右手轻轻揉了揉睡眼惺忪的眼睛，又看了窗外，此时太阳已从东方升起，万里无云，又是一个阳光明媚的早晨，可我的心情却坏得一塌糊涂。我慢慢悠悠起了床，胡乱的洗漱完后，然后随意地吃好早饭去上学。
在上学的路上，妈妈板着脸，脸上一丝笑容也没有，满脸怒气，双眉紧锁，只顾自己向前走着。我和妈妈离得远远的，就好像两条平行线一样，永不相交。可再望望其他孩子，其中一个和母亲手拐着手，高兴地谈论着昨天在学校里发生的趣事，可是我和妈妈却是一言不发，都板着脸。走进校园时，我也不和妈妈说再见，只是默默地走了进去……
在学校的一天，我也是高兴不起来，好像如坐针毡，度日如年。终于熬到了放学，同学们像蜜蜂一样涌出校门，每个孩子都找到了家长。可我却左顾右盼，却看不到妈妈的`身影。我顿时感到心里一凉，心想：妈妈不会因为我表现太差不要我了?莫名的孤独与恐惧悄悄爬上我的心头……想到这里，我的眼泪在眼里徘徊，仿佛随时都会奔涌而出。我终于理解了那句我会背，却从来没有真正理解的诗句——“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”凉风从我耳畔呼呼吹过，心里充满了绝望。可就在这时，一个熟悉的身影骑着电动车从远处赶来，我一看是妈妈，孤独之感一扫而空，欣喜地跨上了车，仅仅地抓着妈妈的衣服，生怕再被落下……
洁白的，无瑕的，从天空飘落下来的，那是雪!也许是我名字的缘故吧，我特别喜欢雪。一下大雪，我特别高兴，那下雪的情景令我难忘，让我回味无穷。
灰色的天幕阴沉沉的。一会儿，小雪花飘飘扬扬地飞舞着，稀稀疏疏的雪片，好像在沉思：是落下呢，还是不落呢?它们好像停留在空中，犹豫不决，但最终都飘落下来，落在地上，不见了。不一会儿，大片的雪花夹着雪末飞舞着，慢悠悠地躺在大地母亲的的怀抱里。
渐渐地，雪大了。鹅毛般的雪花纷纷扬扬，铺天盖地，房屋上、树枝上、地上，全都白了。我站在院里，雪轻轻地飘落在我的头上、肩上和衣服上，还没有等到我感受它的温度便融化了。我头向上仰着，闭上眼睛，它们轻轻地吻着我，落在我脸上，凉丝丝的，让我心醉。那些如淘气的孩子一般的雪花，随风飘扬着，迟迟不愿回家。
雪停了。我环顾四周，你看，房子是白色的，树木是白色的。远远望去，真有点不像它们的原型。喔!真美。瞧，树枝上一堆一堆的积雪，是一只只白色的海鸟在栖息，还是馋嘴的.孩子们把好吃的棉花糖挂在上面呢?一切事物都被雪装点成白色的，就像穿着白色婚纱一般，成了一个粉妆玉砌的世界，好似仙境一般。我用手捧起一把雪，雪花在我的手中融化，雪水从我的指间滴落在地。我蹲在雪地中仔细地看着这精巧的六角雪花，凝思着是出自谁之手?是谁把它描绘得如此美妙?又为什么让它这么容易消失?真让人思索。
这一片片洁白的雪花，让我想起了妈妈。妈妈那浓密的乌发中不知什么时候夹了一根根银丝。一天天，一年年，妈妈对我付出的太多了，这银发就是爱的凝结，就像这雪是大自然的结晶。我闭上眼睛深深地思索，我是否可以变成一片乖巧的雪花，落在妈妈身上，让妈妈不再辛苦呢!
“瑞雪兆丰年。”这么大、这么美的雪，预示着来年一定会龙腾虎跃，人们定能过上幸福安康的生活。
她，一个开朗的女孩，我不知她的姓名，与她也只相处了不过十几分钟，可她，却在那次比赛，甚至在以后的各种比赛中，给予了我莫大的鼓励。
即兴演讲，是我可知而不可想的，在我印象里，似乎只有那些大师级的人物才能一试，可那次演讲比赛，我就偏偏遇上了“即兴演讲”。
一个小时，只有一个小时，时间如流水般，毫不留情地过去。当工作人员叫我抽签准备上台时，我心里都是忐忑不安的，可偏偏抽到了1号。我吓得腿都软了，老师也吓得不轻，在一旁不停地安慰我。此时的我，一点底气也没有，完了，下午的比赛全完了!
我坐在侯台区，手里紧握着刚写好，满是修改的稿子，呆呆地坐着，心里一片宁静，只想着：比赛，我，我全完了!
正当我漫无目的地看着舞台时，一个温暖的声音流进了我的心田：“加油，别怕!”这声音一下子将我从梦境中拉了出来，像给我打了一剂强心针。我扭过头来看，哦，是一位瘦小的女生，她虽瘦小，可眼里却是那么坚定，仿佛这一切困难都是浮云。我不知怎么的，浑身充满了力量。窗外，天空明净，万里无云，树叶像水洗过一般，翠绿得要滴出水一样。我心中的乌云散了，迎来一片光明。
“一号同学请准备，一号同学请准备!”我满怀着信心走向舞台，上台前，我又回头看了一眼她，是的，依旧是那坚定、闪烁着光芒的目光，我走向舞台，以我最满意的方式，结束了演讲。
最后，我以第一名的成绩进入总决赛，我很高兴，当同学们为我欢呼时，我知道，在某一角落，一定会有一双坚定，闪烁光芒的目光永远为我鼓励!在以后的各种大小比赛，永远，忘不了她的目光。在每次上台前，似乎都有那一句“加油，别怕!”为我鼓励。
人生之路一旦开始，就无法重来;事情一旦做了，就无法后悔。但人生自古谁无悔，每个人都有后悔的经历，像我。
妈妈总说“一日之计在于晨，早餐是一天中最重要的一餐，碳水化合物、蛋白质、维生素……一样都不能少。”说到这，你能想象我们家的早餐是多么复杂了吧。她做的早饭花样很多，每天还都不重样，消耗的时间就可想而知了。初中比小学到校的时间早，妈妈起床做早饭的时间更早了。天不亮她就在厨房忙活了。我起床吃早饭的时候，饭菜的温度总是刚刚好。
那天，妈妈一如既往地早起做早饭。因为那天睡得晚起得早，困得我没个好脾气，所以起来并不饿，于是对妈妈说：“妈，我不吃了。”这好像是我第一次不吃早饭，妈妈有些不放心，不停地问我：“是不是不舒服，吃点儿吧，早上不吃不行，胃会难受的。”“我真不吃。”我有些不耐烦了。“吃点吧，就吃一点……”听着妈妈的唠叨我怒了“不是就是不吃，怎么了!”我大吼着，背上书包上学去了。
晚上回到家，我已经忘了早上的不愉快，爸爸悄悄把我叫到屋里说：“你今天早上怎么了，发什么疯，不吃饭就不吃饭，好好说不就完了，发这么大脾气干什么?你知道吗，今天你妈上班路上一直不停地念叨‘不吃饭行吗，会不会饿呀，从来都吃早饭的，不吃行不行呀……’边说边掉眼泪。你说你这么大的孩子，怎么就不懂体谅父母的苦心呢，非要闹得成这样不可?……”爸爸后面说的话我一句都没听进去……想想早上的莽撞，我自己都不知道中了什么邪。悔、悔、悔，心里满是悔，悔的都不敢看妈妈的眼睛。
到了目的地，同学们连蹦带跳地下了车。一阵阵凉爽的秋风吹来，只见树上变了色的树叶慢慢地飘落下来，有红的、黄的、绿的、还有半黄半绿的，像一只只彩蝶在飞舞;落在地上的，又像铺了一层厚厚的地毯。我想童话故事里面那美丽善良的白雪公主和七个可爱小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧!
赵兰、陈红、张心等等，都去摘水果了。陈红摘的红苹果，又大又圆，就像妹妹的小脸蛋;赵兰摘的大鸭梨皮非常薄，薄的有时一碰就破;个大，大得让你吃惊;汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉冲出来甜水。张心摘的葡萄像一颗颗紫色的珍珠。
男同学就淘气了，王琛带着大家偷偷的来到稻田里捉青蛙。他们挽起袖口和裤角，脱下鞋子，跳进田里，寻找起青蛙来。啊!陈照新找到了一只。他急忙跑去告诉伙伴，王琛带着同伴来到那一块稻田里，轻手轻脚地走过去，大伙一起扑下去，却扑了一个空，他们又继续去找青蛙，好不容易捉到一只，他们一个个更来劲了。不一会，就捉到了好多青蛙。
王琛他们带着捉到的青蛙回到果园，陈红见了，二话没说，三步并两步地跑去告诉老师，并且把老师带来了。老师对王琛他们说：“青蛙是我们的好朋友，对庄稼有好处，快点把青蛙放回去吧!”王琛他们听完老师的话，他们的小脸唰一下全红了，像个大火球，再也没有勇气看老师一眼。慢腾腾地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫着，好像在对王琛他们说：“谢谢你，谢谢你。”
我想呼吁人们：我们保护的不光是青蛙，别的小动物也要保护，让我们一起来做保护动物的“小战士吧”!
秋游作文4
今天我们要去汤山的阳山碑材秋游，早上一起床，我就开始流鼻涕和咳嗽，感到很不舒服。但是一想到秋游是班级难得的集体活动，所以准时从家里出发了。
到了学校坐上大巴车，一路上我看着窗外的风景，很快就到了第一个景点：“猿人洞”。猿人洞里面有远古时代的动物化石和猿人的头骨，其中，猿人的头骨有两个，一个是女人的头骨，距现在有六十万年了，另外一个是男人的头骨，距今也已经有三十五万年的历史了。于是我得出一个结论：女人的头骨要比男人的头骨保存的更长久。刚进到洞里时感觉蛮恐怖的，不过进了最大的山洞里感到里面也挺好看的，因为有彩色的灯照着，感觉像云南的“云霄洞”，景色很类似。洞里的台阶歪歪扭扭的，砌得很高，很窄，台阶上还有水，不太好走所以我们走得不快。出了山洞我们又坐上车子准备去第二个景点“阳山碑材”。阳山碑材其实没有什么好玩的地方，主要就是爬山，我们先去看了武打表演，然后我们在日月坊吃午餐，其他同学可以吃好吃的，我因为生病的原因不能随便吃，呜呼--!真悲啊!吃完饭后，我们开始上山，山上很凉快，不过太难爬了，碑身上面全是斧头印。我终于知道阳山碑材为什么要叫这个名字了，“碑材”和“悲惨”的发音很相近，所以阳山很悲惨，没被明成祖用到。看完山上的风景我们下山准备有奖问答，我还得到了一个特等奖!有些爱美的女同学买了纪念品，虽然我带了钱，但我没买，因为我知道景点买的东西一般是又贵又不好。之后我们就乘车准备回学校了。
暑假，我和爸爸妈妈去了湖南的张家界。游玩了一天之后，我们决定去爬天门山，饱览一番天门山的英姿。
我们乘着大巴车，沿着狭窄的公路婉蜓直上，颠簸了30分钟。一路上，风景变化，白云飘渺，景色美不胜收。
一番颠簸后， 我们来到了天门山脚下。山脚下有一块巨石“石头上龙飞风舞地题着“上天梯”三个大金字，旁边还有一首豪情壮志的小诗。短暂欣赏之后，我们就开始登山了。
我抬头仰望天门山 ，石梯一阶又一阶，数不清有多少阶，笔直地通向天门山顶，令人望而生畏。我在裤子上擦了擦手，迈开腿爬了起来。我手抓着旁边的护栏，“吭哧吭哧”地使劲往上爬。刚开始我还很有信心，可爬着爬着，我就有些力不从心了。我抬头望了望，天哪，还有那么多石阶?!上面已经有一些游客开始往下返，去坐电梯上山顶了。我心中也打起了退堂鼓，刚要往下返，爸爸爬上来对我说：“再加把力!可不能半途而废呀!”我望着山顶，听了爸爸的话，也为了山上的美景我再次站了起来，喝了一大口水，迈开大步子继续向上爬。一路上听着从山顶下来的游客们谈论着美景，我不禁增添了一把力气。
快要到山顶了，路上的石阶也越来越陡峭。我往背后一看山脚下的游人变得和蚂蚁般大小。我累得大汗淋漓，两条腿酸痛无力，只好拉着根长木棍，一级又一 级地喘着粗气接着往上爬。
终于到了山顶，眼前开阔起来。眺望远方，起伏的山恋忽高忽低，曲折的盘山公路穿行其间，恰似头巨龙蜿蜒曲折。 一阵大风卷地而来，林涛翻滚，最后又重新归于平静，可真是蔚为壮阔啊!我站在山顶，还真有股“一览众山小”的感受啊!极目远眺，远处的大好风光令人赏心说目，我的心中顿时充满了自豪!
人生也像登山， 会遇到困难和挫折。但只要坚持不懈， 永不言弃，我们就能够征服人生这座大山”收获迷人的风景!
要洗澡了，主人声情并貌的说，五个小指头高兴坏了，只听主人又说：“这几天预防甲型H1N1流感要多洗手，保持干净。你们谁先洗。”手指大声叫道：“我先洗!
我先洗!
”这时主人想了想趾高气扬的说：“你们说出谁的功劳大，我就先让谁洗。”这时大拇指哼了一声，扯开嗓门还很有霸气的说：“这洗澡呀!
还应该是我先洗，因为我长得结实、强壮、一看就是干活的，一干活就容易弄黑呀!
我还给主人按门铃、按开关、打打火机，我的上面都是细菌，主人用我拿吃的时候。就会附在面包上，然后再进入主人的肚子里不就亏了吗?” “去!
去!
去你的吧!
食指不屑一顾地看着大拇指，看看你又粗又胖，真是头脑简单，四肢发达，先给你洗会浪费洗手液的。”她盛气凌人的说。“住嘴”你们这些农仆们!
这时，真是半路杀出了一个程咬金，那就是中指，他轻视地瞄了一下食指，他开始喋喋不休的说了起来：“看我又大又帅，帅也是我的.一大优点，恐怕就连西施也会被我迷上，其二，我的优点我的个子高的就像是“姚明”所以我先洗。你们总不能让明星最后一个洗吧!
“stop”我是一个大老财，你看那个富人不是给我戴个金圈圈，要说你们一个个乡巴佬的不是去挖“煤窝”就是一个成事不足败事有余的笨蛋，要么就是一个没头脑的“傻蛋”，如果我的美脸没有水，我会变老的。你们不懂呵护我吗?如果千手观音没有我，那么世界上的人都喜欢看吗?如果晋剧演员没有我，那会传播到现在吗?你们太小看我了……。没等无名子把话说完，小指挺胸大跨一步说：“我小巧玲珑，专干细活……，把主人的鼻子、耳朵清理的干干净净，只为了让主人呼吸方便、舒服。这样我还会接触很脏的东西，所以我先洗。”这时主人说话了：“你们各有长处，也各有短处，你们合起来就是我的，得力助手，十个指头合起来力量大呀!
两边岸上种了许多的柳树、梧桐树和木棉树……每棵树就像一位位战士守护着小清河。
树下刚被修剪过的小草散发出一股股清香味。不远处盛开着一片五颜六色的小野花，有红的、黄的、白的、紫的……花丛中不时有几只可爱的小蝴蝶翩翩起舞。忽然，从草丛里挑出一只小狗追着蝴蝶跑来跑去，仿佛也跟蝴蝶玩呢！
小清河的两岸有一些老爷爷、老奶奶，他们有的在散步，有的在下象棋，有的在聊天……
不远处的河面上哟一座弯弯的拱形桥，桥面上来来往往都是一些匆忙的身影。
我召起了小花妹妹，小花妹妹被我吹得摇来摇去，快乐得哈哈大笑。小草弟弟被我们的笑声从春天中惊醒了，我们开怀大笑。接着我去找小河姐姐了，我和小河姐姐嬉戏，弄起狂风大浪;然后，我带着云彩小狗在天空散步。我从天上看到，工地里工人被太阳公公晒得汗流浃背。我让云彩小狗挡在太阳公公面前，工人们感谢我，我从他们身边经过，让他们感到凉爽，他们更卖力地干活。
夏天到了，我飞到了农场，农民伯伯正面朝黄土背朝天地干着活，好辛苦呀!我心里想，我跑到农田里，赶走那些害虫吧!于是，我张开手，跑进农田，不仅赶走了那些可恶的害虫，还给农民伯伯送去了一阵阵凉风呢!我跑到农民伯伯面前，拥抱了他，他那晒得绯红的脸上绽开了笑容，就像裂开嘴的石榴一样。
到了冬天，我和小朋友一起玩，可是，我不小心让他感冒了，只见他不停地打着喷嚏，鼻涕也像小虫一样在他脸上爬着。晚上，静悄悄的，小松鼠、小乌龟睡着了，小鸟也走了，那我也睡吧!
不知不觉，冬天走了，春天来了。春姐姐让我唤醒人们，我大声喊：“呼呼呼!”小朋友醒了，小河姐姐跳动了起来，小鸟回来了，所有事物都好像活了。春姐姐走了，夏哥哥来了，这是让人想睡觉的季节，啊!人们走到家里，躺在床上，呼呼大睡，像打雷似的，我双手在他们面前摆动，他们没理我，而是盖好被子，看来我必须走了，到别的地方旅行了。
【六年级作文：朋友650字作文】推荐阅读：
变形记650字作文_六年级作文07-20
六年级话题作文：反 思650字11-23
难忘的爱六年级作文650字07-25
诉说的六年级优秀作文650字11-16
我的好朋友小学生六年级作文600字07-07
我的好朋友六年级优秀作文06-06
老朋友的作文650字10-02
游海盗村二年级作文650字06-18
七年级作文人与自然650字11-03
和好书交朋友作文650字11-19
