听报告会的心得体会

听报告会的心得体会（精选10篇）

听报告会的心得体会 篇1

2012年5月14日，我们有幸地听了由李启云老师主讲的报告会。李老师的讲座很精彩、幽默，下面便是我听完报告会的一些心得体会。

现代学校要成为具有时代特征的真正的优质教育资源，并想学生培养成适应社会发展需要的人才，那就要在自主发展的过程中培育出一大批优秀的教师。实践已经证明：只有教师和学生共同发展，才能促进现代学校的发展。优秀的教师队伍是学校可持续发展的不竭资源。只有教师的发展顺应了时代要求，才能促进学生素质的逐步提高；也只有教师和学生的共同进步，共同发展，才能达到双赢，真正促进现代学校的发展。所以，李老师说得好：优秀教师不仅是国家教育发展的需要，也是学校发展的需要，是学生成才的需要，更是教师本身发展的需要。

那优秀教师应该具有什么样的基本特征？优秀老师的标准是什么？怎样才能成为优秀教师？怎样当呢？这些李老师给了我们一些提示。优秀教师的成功，首先取决于教师的专业知识，取决于他们所受的关于普通教育的教与学知识与心理学知识；其次，优秀教师的组织性活动主要表现在，教师能组织班级学生相互帮助，合理安排教学时间的分配与安排；同时，组织家长共同关心学生成长；最后，优秀教师成功的交往性活动应该体现在，教师敬业，对教学活动热情，善解人意，及时为学生排忧解难，严格把握学生提出的要求的界线，尊重个性差异，能表现自己的幽默和自然本性。

作为师范生的我们，还应该了解教师专业成长与发展目标。第一是要成为“三好”教师，它包括教师的课上得好，学生考得好和学科研做得好这三方面。第二是要内外皆名师，也就是要校内有名，校外也有名。第三是实现教师人生的三重境界：（1）教师的职业境界——经师；（2）教师的专业境界——能师；（3）教师的事业境界——人师。那优秀教师的标准就是成为四个三的老师：“三好”老师、“三高”老师、“三有”老师、“三型”老师。

这样就需要教师学习教师专业成长与发展策略的内容，它包括了几方面的内容。首先是教师需要具备更新的理念、拓展的知识、规范的行为还要提高自身的技能，强化自身的能力的素养。具备了这些素养之后呢，还要做“三气”教师，要有志气、有底气和有灵气；做有“三心”教师，即有信心、虚心和恒心；并且要立志做“四型”教师，包括做“学习型”教师、做研究型教师、做实践型教师和反思型教师。然后就是抓住教师专业成长与发展的机遇，即要抓住关键的时期，捕捉关键的事件，看准关键的人物和阅读关键的书籍。还要学会捷足先登，争取“马太效应”式的发展，即善于借力发展，来缩短成长的周期。最后还要做会管理时间的聪明教师，因为具有优势的教师多是优秀的时间管理者。那怎样才能科学有效地工作，最少时间去获得最佳的成绩？首先，我们在每一天、每一周、每个月甚至是每一年里一定要有计划，并且做事情要分轻重、主次，不包办、不代替。还要学会解放自己、资源共享，和别人分工合作完成任务。

后来，李老师还向我们说了有关如何提高课堂教学的有效性的方法。他说，让学生喜欢你、喜欢你的课是提高课堂教学有效性的前提。那让学生喜欢你的方法就有：一是关心、爱护学生，增进师生感情；二是平易近人，亲和力强；三是微笑教学，表情丰富；四是教学语言风趣幽默，充满激情。还有四招可以让学生喜欢你的课：一是教学形式多样，生动活泼；二是讲课深入浅出，环环相扣；三是讲课逻辑性强，一反三；四是让学生成为学习的主人，让学生体会到学习成功的快乐。

(陆志豪)听报告的心得体会 篇2

佛山市顺德区均安镇顺峰小学 陆志豪

8月30日，在文田中学听了张教授和伍局长的报告，使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我的点滴体会：

1、长远发展的教学观。

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变。通过听了张教授的讲座，我明白了新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？

3、学生地位的转变。

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫。

在听了张教授和伍局长的报告过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。特别是伍局长的讲座以名作家张晓风的《我交给你们一个孩子》开篇，希望我们不要忘记教育的初衷，并告诉我们需要怎样的教育，以及怎样完善我们的教育。

听报告会的心得体会 篇3

老高川学校

张凯丽

10月7日我们学校组织全体教师参加全国教育专家吴政宪、徐立峰到我校做示范教学，下午徐立峰老师给我们做了讲座，专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么？其一，教师要研究学生；其二，教师要研究新课标，新教材；其三，教师要研究课堂，其四，面对课程改革我们应该如何做。他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，给我启发。

首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

面对课改，找准位置，做完善课改的促进者。并找准问题症结，抓住思维方法，要树立起正确的思维方法。思维不偏激不绝对，从整体方位来解决问题，思路决定出路。

听报告心得体会 篇4

今天，听了山城区实验小学董文华老师的报告，我感受颇深，受益匪浅，听报告心得体会。我想到了很多，最深刻的有两方面：

一、在书香中沉淀自己

董老师是一名普普通通的小学老师，她和其他老师一样，每天兢兢业业、勤勤恳恳地辛勤工作着，但她又与众不同，她爱学习、爱读书，能把读书当作一件重要的事情去做，所以，她讲出的话都是很耐人寻味的，引人深思的，这就是书的力量，书带给她的智慧，心得体会《听报告心得体会》。她能在书香中沉淀自己，书伴随她成长，所以成就了她的中原名师梦。

二、做一个思考型的老师

董老师从教十九年，她不是简单地一年又一年地重复教书，而是一直都在思考着，追求着，为她的梦想而奋斗。上课时，她思考着怎样讲好课，怎样教会学生；下课时，她又在思考怎样进行教学改革；晚上，她把自己的感受记下来，思考下一步该做什么。她时刻都在思考着未来，都在为之而奋斗。

听报告会的心得体会 篇5

时间：2009年10月10日（周六）上午9点

地点：行政楼学术报告厅

二、学术报告人姓名、职称、部门

经福谦，中国科学院院士，中国工程物理研究院研究员、三、学术报告题目

《核武器研究中的科学技术与工程》

四、学术报告主要内容

在报告会中，经院士首先就中国核武器的发展历程及核武器研制中的基本要求和关键技术为大家进行了简单介绍。随后，经院士结合自身从事核武器的经历从“有关高温高压凝聚态物理化学及力学问题”、“氢弹相关原理”、“大型科学研究和技术设备”、“核试验”、“大科学工程”及“核武器技术的和平利用”几个方面对大家做了精彩讲述。

核武器是指利用能进行核裂变或聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏效应的武器的总称。其研制、制造、装配过程大致如下：从设想阶段开始；经过关键技术课题和部件的预先研究或可行性研究，形成包括重量、尺寸、形式、威力、核材料、核试验要求、研制工期、经费等内容的几种设计方案；再经过论证比较和评价，选定设计方案，确定战术技术指标；然后进行型号研究设计、各种模拟试验；工艺试验与试制，通过核试验检验设计的合理性，最后达到设计定型、工艺定型与批准生产。进行这些工作，要有专门的科技队伍，并配备必要的试验场所，包括核试验场。武器交付部队后，研制和生产部门还要提供维护、修理、更换部件等服务工作，按反馈的信息进行必要的改进，并负责其退役处理或更新。

经福谦院士对核武器发展趋势做了简单介绍，由于核武器投射工具准确性的提高，自60年代以来,核武器的发展,首先是核战斗部的重量、尺寸大幅度减小但仍保持一定的威力，也就是比威力（威力与重量的比值）有了显著提高。其次，核战斗部及其引爆控制安全保险分系统的可靠性，以及适应各种使用与作战环境的能力，也有所改进和提高。核武器的另一发展动向，是通过设计调整其性能,按照不同的需要，增强或削弱其中的某些杀伤破坏因素。最后经福谦院士对核武器的发展作了简要介绍。整个过程中，经院士以通俗的语言、生动的事例，为我们揭去了核武器的神秘面纱，使我们对核武器有了一个全面、深刻的认识。报告最后，经院士对同学们提出的问题做了一一回答。

五、本人体会

经院士的报告给了我深刻的启发，对核武器的发展历史及趋势、研制过程有了一定的了解，对“大科学工程”也建立了相应的概念。学科之间的交叉融合越来越多，各种实际问题的解决往往需要多学科的知识和技能。因此，在学习好专业知识的同时，我们应该广泛积累其他领域的知识，尤其要重视知识的实际应用。

经院士近三个小时的报告，深入浅出，使老师和同学们对核武器研制过程中需要的知识、要求、设备有了比较深刻的了解，增强了学习知识的积极性，激发了我们的爱国热情。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

****年**月**日

研究生听学术报告总结

第2次

一、学术报告时间、地点

时间：2009年11月5日 晚上19：00 地点：东6A座315学术报告厅

二、学术报告人姓名、职称、部门

肖宇锋，博士，西南科技大学

三、学术报告题目

《通信网可靠性分析》

四、学术报告主要内容

肖宇锋博士主要从两个方面进行了报告：

（1）关于通信网可靠性的研究进展

通信网可靠性的研究成果归纳为四类

1)网络的抗毁性—可靠性的确定测度；

2)网络的生存性—基于网络连通性的可靠性测度；

3)网络的有效性—基于网络业务性能的可靠性测度；

4)网络部件工作在多模式状态的可靠性测度。

肖宇锋博士认为通信网可靠性比较恰当的定义是：在人为或自然的破坏作用下，通信网在规定条件下和规定时间内的生存能力。

肖宇锋博士指出在这里重要的是如何理解通信网的生存，应根据通信网的业务要求选择网络的生存判据，常用的判据有：

1)网络中给定的节点对之间至少存在一条路径；

2)网络中一个指定的节点能与一组节点相互通信；

3)网络中可以相互通信的节点数大于某一阈值；

3)网络中任意两个节点之间传输时延小于某一阈值；

4)网络的吞吐量超过某一阈值。

（2）通信网可靠性指标研究

肖宇锋博士指出通信网可靠性指标主要分为: 网络的抗毁性、生存性、有效性和完成性。

1)网络的抗毁性

网络的抗毁性描述了通信网在人为破坏作用下的网络可靠性，它假定“破坏者具有关于网结构的全部资料，并采用一种确定的破坏策略”。

2)网络的生存性

生存性给出了网络在随机性破坏作用下的可靠性，反映了随机性破坏和网络拓扑结构对通信网可靠性的影响。3)网络的有效性

有效性是一种基于业务性能的可靠性测度，它指出了通信网在网络部件失效的条件下满足业务性能要求的程度。

4)网络的完成性

完成性系统在任务开始时可用性一定的情况下，在规定的任务剖面内的任一随机时刻，系统正常运行或降级完成服务要求的能力。

五、本人体会

当今社会下我们无时无刻不在利用网络，但是对时常发生的问题却很少知道其原因，如网络交通为何时好时坏、网络为何时常不稳定等等。通过肖宇锋博士的报告，使我对通信网可靠性认识达到了一个新的高度，对通信网可靠性指标研究有了更进一步的了解；对通信网可靠性研究焦点有了更为深刻的理解，通信网可靠性研究是一项有现实工程意义的重要课题, 是目前通信网技术发展和应用中亟待解决的关键问题之一。在确定通信网的可靠性指标时，应考虑通信网的类型、使用需求以及相似系统的可靠性水平、费用、进度等因素。如何根据工程的实际需求，选定实用的网络可靠性指标，并建立通信网可靠性评价模型，是我们下一步的研究方向。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

****年**月**日

研究生听学术报告总结

第 3 次

一、学术报告时间、地点

2009年12月24日，行政楼学术报告厅

二、学术报告人姓名、职称、部门

徐志磊，中国科学院院士，中国工程物理研究院研究员

三、学术报告题目

物联网、无线传感器网络和结构健康监测

四、学术报告主要内容

徐院士从物联网、无线传感器等的起源讲起，全面介绍了该技术的发展及其在各个高端领域，尤其是在军事上发挥的重要作用。

（1）物联网的定义及应用

物联网的英文名称为"The Internet of Things”，简称：IOT。由该名称可见物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础之上的延伸和扩展的一种网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别(RFID)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。实现物联网的五大核心技术为传感器技术、射频识别技术、二维码技术、微机电系统。

（2）物联网发展简介

关于“物联网”的概念最早是由美国麻省理工大学的研究人员提出早在上个世纪90年代，“物联网”就已经提出，称为“传感网”。1999年，中国开始传感网研究，2009年，美国将物联网提升到国家级发展战略。同年，我国将“物联网”并入信息网络发展的重要内容，并强调信息网络产业是世界经济复苏的重要驱动力。同时，有专家预测，“物联网”将是继计算机互联网之后的又一次信息产业的浪潮

（3）物联网与结构健康监测

在桥梁结构的检测、检测技术方面，以往的思路一直是将桥梁结构与检测、监测系统分开考虑的，而在物联网时代，可以将各种传感器通过互联网与桥梁结构融合为一个整体系统，定期或定时滴采集桥梁运行的各种数据，通过数据融合、分析与评价，与桥梁的安全运营、日常维护管理提供科学的决策依据。

徐院士独到的见解、严谨的治学态度、深入浅出的讲解，给老师和同学们留下了深刻的印象。他鼓励同学们学会独立思考，培养勤奋钻研的精神，这样有利于培育出创新成果，为国家和社会作出应有的贡献。

五、本人体会

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，同时又有很多亟待解决的关键问题。通过徐院士的报告，使我对物联网的概念、应用前景有了更进一步的认识，同时对实现物联网的核心技术也有了深刻的理解。其实所谓的关键技术并不是原来没有的、针对物联网原创的理念或技术，他们都是其他技术的综合应用。所以学科之间的交叉、融合随着现代发展的需要已越来越多，能解决的问题也越来越多。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

年研究生听学术报告总结

第4次

一、学术报告时间、地点

2010年3月10日（周三）下午15：00，东8学术报告厅

二、学术报告人姓名、职称、部门 月

日

杜祥琬，中国工程院院士、副院长，中国工程院

三、学术报告题目

哥本哈根会议和中国绿色低碳能源战略

四、学术报告主要内容

报告中，杜祥琬副院长作为哥本哈根会议的亲历者，介绍了2009年哥本哈根气候会议的背景和对全世界的深远影响。报告指出，哥本哈根会议既是一个论坛，也是一场没有硝烟的战争。应对气候变化已经日渐成为一个新的斗争领域，应对这一情况，转变发展方式已成为中国刻不容缓的任务。中国能源需要走一条低碳、绿色的可持续发展之路。

其具体内涵是：通过三个战略，发展三种概念的绿色能源，走出一条中国特色的新型能源道路。战略之一是，大力节能，提高能效，控制总量；战略之二是，洁净化利用化石能源，特别是煤炭，使这一黑色能源“绿色化”；战略之三是，加快可再生能源和核能发展，使其成为中国能源的绿色支柱。通过这三个战略，我国既可以走向“绿色”，也可以走向“低碳”。创造一条十几亿人口国家的可持续发展之路，这将是中国对人类做出的最重要的贡献。

杜祥琬院士指出，中国必须转变粗放的发展方式，中央提出的“科学发展观”是对我们以前发展方式、发展道路“新的觉醒”，具有重要战略意义。他强调必须倡导中国特色的消费方式、生活方式、构建节约型消费体系，在全社会倡导“适度的物质消费，丰富的精神追求”的生活方式。反对“攀比奢华”的不良风气。随后，杜祥琬院士与在场师生进行了交流和讨论，耐心、详细地回答了同学们的提问。

五、本人体会

通过杜院士的报告，我们对更深刻的认识到在当前应对气候变化的情况之下，发展低碳经济已经成为世界性的潮流，把低碳经济的发展作为协调、保护全球气候和促进本国经济发展的一个根本的途径。但是，绿色低碳从理论上升到实践层面，面临巨大的困难和障碍。所以，要从基本观念上理解和认识“低碳、绿色能源战略”的内涵，从我做起，从点点滴滴做起。即：在全社会倡导“适度的物质消费、丰富的精神追求”的生活方式，反对“攀比奢华”的不良风气。除此之外，在研究中国低碳能源发展方略时，十分关键的一点是发展低碳能源技术：大力发展低碳能源技术：比如智能电网、电机节能、无线通讯、绿色工厂、智能建筑等。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

年研究生听学术报告总结

第 5 次

一、学术报告时间、地点

时间：2010年3月19日

地点：东6A座315会议室

二、学术报告人姓名、职称、部门

周涛，教授，电子科技大学 月

日

三、学术报告题目

《复杂网络的基本概念和研究思路》

四、学术报告主要内容

这次报告的主要内容主要是从几个基本模型和几种网络为核心，讲述了复杂系统网络的概述。报告中运用大量的事例和经典模型，就网络的复杂性与相关性、复杂网络的模型抽象及在现实社会中的应用等进行了深入的分析和讨论。(1)复杂网络的基本概念

自然界中存在的大量复杂系统都可以通过形形色色的网络加以描述。一个典型的网络是由许多节点与连接两个节点之间的一些边组成的，其中节点用来代表真实系统中不同的个体，而边则用来表示个体之间的关系，通常是当两个节点之间具有某种特定的关系时连一条边，反之则不连边。有边相连的两个节点在网络中被看作是相邻的。例如,神经系统可以看作是大量神经细胞通过神经纤维相互连接形成的网络；计算机网络可以看作是自主工作的计算机通过通信介质如光缆、双绞线、同轴电缆等相互连接形成的网络。类似的还有电力网络、社会关系网络、交通网络等等。

数学家和物理学家在考虑网络的时候，往往只关心节点之间有没有边相连，至于节点到底在什么位置，边是长还是短，是弯曲还是平直，有没有相交等等都是他们不在意的。

(2)复杂网络的统计特性

复杂网络具有很多与规则网络和随机网络不同的统计特征，其中最重要的是小世界效应和无标度特性。在网络中，两点间的距离被定义为连接两点的最短路所包含的边的数目，把所有节点对的距离求平均，就得到了网络的平均距离(average distance)。另外一个叫做簇系数(clustering coefficient)的参数，专门用来衡量网络节点聚类的情况。对于某个节点，它的簇系数被定义为它所有相邻节点之间连边的数目占可能的最大连边数目的比例，网络的簇系数C 则是所有节点簇系数的平均值。研究表明，规则网络具有大的簇系数和大的平均距离，随机网络具有小的簇系数和小的平均距离。除了小世界效应和无标度特性外,真实网络还有很多统计上的特征,例如,混合模式特性,度相关特性,超小世界性质等等。

(3)复杂网络上的物理过程

对于物理学家而言,研究复杂网络的终极目标是理解网络拓扑结构对物理过程的影响。在以前的研究中,物理学家往往忽略了网络的拓扑性质,在讨论逾渗、传播、同步等物理过程时,他们自然地选择了最容易模拟和分析的规则网络或随机网络,而没有仔细思考和研究这种选择是不是应该的,不同的选择会不会对物理过程产生不可忽略的影响。物理学家不仅在方法论上为网络研究注入了新的活力,而且大大地拓展了网络研究的视野。他们不仅和数学家一样关心网络自身的拓扑性质,而且关注网络上进行的各种物理过程和动力学行为,诸如传播、同步、自组织临界、玻色-爱因斯坦凝聚等等,他们发现了网络拓扑结构对各种动力学行为的影响,并给出了很多虽不严谨但很美妙的解释。这些工作很有可能会推动相关数学物理理论的发展。

五、本人体会

周涛教授围绕复杂系统网络的含义、网络结构与网络模型、网络建模等几个方面做了题为《复杂网络的基本概念和研究思路》的专题学术报告。

通过这次报告，我不仅了解了网络这一基本概念及其性质，而且感受到由于它是真是复杂系统的拓扑的抽象，并且比比规则网络和随机网络都要复杂，抽象性和复杂性使得无法用一种简单方法描述它的统计特征。

六、学院相关教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

****年**月**日

研究生参加学术报告总结

第 6 次

一、学术报告时间、地点

时间： 2010年4月30日（周五）上午10:00——12:00 地点：行政楼附三楼第一会议室

二、学术报告人姓名、职称、部门

报告人姓名：潘功配 职称：教授

部门：南京理工大学

三、学术报告题目

题目：烟火武器装备的发展与创新

四、学术报告主要内容

报告中，潘功配教授就军用、民用烟火技术的创新与发展以及中国烟花爆竹技术的创新与理论发展等方面进行了细致的讲解。

首先，潘功配教授讲述了中国烟火技术的由来，早在公元前八世纪的周朝,中国就有了“狼烟”烽火台,古人以狼粪燃烧生烟传递军事信号。周末(公元前500年前)已在战争中应用了“火攻”技术。汉末三国战争,箸名的“火烧赤壁”。公元227年,魏、蜀交战时已使用了“火箭”,当时的火箭是将草艾、麻布浸渍上油料缚于箭上用弓射出。不过那时的烟火还只是一种“烟”和“火”的技术应用,它是直接应用自然界的可燃物质借空气中氧的燃烧来获得某种烟火效应的,并没有构成一种自供氧(即利用氧化剂)体系的当今的烟火药剂。应生命科学发展对医药的需求,中国古代帝王为了长生不老而寻求“灵丹妙药”,中国古人在炼丹的过程中炼着了火,从而导致了中国黑火药的发明。

然后，他讲解了中国现代烟火技术的创新与发展。

(1)军用烟火技术的创新与发展

军用烟火技术创新与发展包括：照明弹药由可见光照明发展为红外照明技术；燃烧弹药由黄磷燃烧发展为赤磷基、锆基、镁基、稀土合金以及准合金类高能燃烧技术；发烟弹药由黄磷发烟技术发展为赤磷发烟技术和抗红外、激光、毫米波的多波段乃至“全频谱”的发烟技术；曳光弹药由可见光曳光技术发展为红外曳光技术；信号弹药由传统烟火信号技术发展为烟火信息计算机编码信号技术。

(2)民用烟火技术的创新与发展

1)超纯金属冶炼、焊接与切割等工业上应用烟火技术；

2)安全气囊、航海求救信号和铁路、高速公路烟火信号等交通运输业烟火技术；

3)烟雾杀虫、灭鼠、植物催长等农业应用烟火技术；

4)人工防雹降雨烟火技术；(5)无声近人爆破烟火技术；

6)烟火发电技术；(7)宇宙空间探索技术； 8)烟火气溶胶灭火技术。

(3)中国烟花爆竹技术的创新与发展

1)中国烟花药剂研究正逐步趋于科学化；2）药剂研究力度在加大；

3)环保烟花开发研究已在逐步展开；4)中国的无烟焰火已出现；

5)中国烟花加工工艺在进步；6)中国烟花产品更新及技术创新在稳步发展。

最后，潘教授指出烟火理论对烟火科学发展和技术创新至关重要。固体化学的基本原理及其对烟火系统的应用研究是烟火科学的理论发展基础。烟火理论研究,目前已提出了界面化学物理、固态反应、光谱、气溶胶(烟幕)理论和烟火反应统计物理学等课题。

五、本人体会

通过这次报告，我深刻的认识到中国烟花过去有着灿烂的历史，但谈不上科学。现在，中国的烟花技术从烟花药剂研究到工艺生产，从产品的更新到技术创新，以及烟花安全环保都在向烟花科学迈进。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

****年**月**日

研究生参加学术报告总结

第 7 次

一、学术报告时间、地点

时间：2010年12月8日上午8点30分

地点：信息工程学院会议室（东6B座209）

二、学术报告人姓名、职称、部门

陈小平，教授，中国科技大学

三、学术报告题目

《智能机器人发展新方向及“可佳”工程进展》

四、学术报告主要内容

陈小平教授从以下几个方面给我们做了介绍：

(1)人工智能机器人的发展现状

陈小平教授介绍机器人的三个发展阶段，一种是第一代机器人，那么也叫示教再现型机器人，它是通过一个计算机，来控制一个多自由度的一个机械，通过示教存储程序和信息，工作时把信息读取出来，然后发出指令，这样的话机器人可以重复的根据人当时示教的结果，再现出这种动作。在20世纪70年代后期，人们开始研究第二代机器人，叫带感觉的机器人，这种带感觉的机器人是类似人在某种功能的感觉。那么第三代机器人，也是我们机器人学中一个理想的所追求的最高级的阶段，叫智能机器人，那么只要告诉它做什么，不用告诉它怎么去做，它就能完成运动，感知思维和人机通讯的这种功能和机能，那么这个目前的发展还是相对的只是在局部有这种智能的概念和含义，但真正完整意义的这种智能机器人实际上并没有存在，而只是随着我们不断的科学技术的发展，智能的概念越来越丰富，它内涵越来越宽。

(2)机器人向智能化的发展趋势及其关键技术

关键技术主要包括体系结构、感知、规划、学习与演化、协调与协作策略、系统软件平台开发、实验研究。

发展趋势：

1）要求具有较高的自组织、自学习、适应能力。

2)在强调自主性的同时，仍需不断提高人与多机器人间的协调性。

3)基于行为的方法与传统的规划和控制方法相互融合。

4)特种应用、制造业和服务业的需求日益迫切。

(3)“可佳”工程进展

陈小平教授给我们介绍了中科大机器人团队研制的智能服务机器人“可佳”通过查阅说明书学会使用微波炉加热食物，以及“演示学习”两项最新科技成果，引起了我们的广泛关注。

五、本人体会

通过聆听陈小平教授的讲座，我了解了人工智能机器人的发展现状，机器人向智能化的发展趋势及其关键技术，“可佳”工程进展。使我们了解到了智能机器人现在的发展动态和发展趋势以及其中所需的技术和平台。针对决定机器人智能的关键问题，我们应该从基础理论与核心技术两方面展开系统性探索，推进理论和技术的发展对未来智能服务机器人的普及。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

年研究生参加学术报告总结

第 8 次

一、学术报告时间、地点

时间：2011年2月17日上午8点30分

地点：绵阳九院五所学术报告厅院）

二、学术报告人姓名、职称、部门

李幼平，院士，中国工程物理研究院

三、学术报告题目

《内容定位标签-公共文化的跨网机制》

四、学术报告主要内容 月

日

李幼平院士针对目前广播网面临的困难作了详细的阐述，并对新一代广播网关键技术-UCL内容定位标签作了深刻的讲解与探讨。

传统的广播电视，尽管仍然是吸引“人时总数”最多的最大媒体，但从用户的角度观察，其资源在时间上是阵发性出现的，大部份时间内用户得不到这些内容，只当电台正在广播的那一瞬间，才有可能得到它的服务。

广播资源在时间上时而存在，时而消失，造成传统广播若干固有的结构性缺陷。首先，它难以实现按需服务。内容与时间完全由电台决定，用户对信息资源不能双向互动，缺乏自主权。其次，提供的资源品种不够丰富，尤其是缺少静态视觉的书刊、网页，不能反映数字文化的博大精深。最后，缺乏形成产业的经济杠杆。传统广播很难形成产业。广告收入之外，难以找到市场的经济支持，优秀节目得不到正比于贡献的回报。

播存结构的设想为上述难题提出了一个很好的解决方案。即在广播终端引入海量存储，可以积累不同时刻播出的内容，把瞬态存在的广播数据流，变成为时间上长期存在的服务器数据库，向最终用户提供双向式按需服务。播存结构不仅可以实现电视节目的按需服务，还将承担普及几千种报刊网站和几千门大中小课程的任务，为科教兴国营造“存文化于民间”的环境。

其中内容定位标签是实现按内容属性管理网络的关键技术。统一内容定位代码UCL（Uniform Content Location）类似于万维网的URL，都是用来定位网页的。URL是在互联网网址中定位，告诉你应该到万维网的什么网址、哪一台服务器获取该网页。UCL是在内容分类学（语义）地址上定位，告诉你该网页谈论的是哪方面的内容。

UCL也是传统广播中电子节目单EPG的升级换代，EPG通过频道与时刻间接定位内容，UCL可直接定位内容。UCL嵌套在广播流数据包的包头之中。编者用它标明本文件来自哪个网站，哪个栏目，属于知识分类学中的哪个子域。作者用它定位内容，读者用它表达需求，确定该网页是否应该下载存储。UCL是沟通网页含义的简明工具。广播是一种无路由的系统，通过电波把所有内容送给所有用户。读者需要通过UCL在源源流入的广播流中迅速做出判断，哪些网页是下载存储的对象。

UCL是我国学者自己创造的。初步研判，UCL可以成为主动信息服务的一种重要工具。例如，无路由的播存结构,可以在UCL帮助下，把“去远方到处挖掘”简化为“在近处依次过滤”。又如，可以把复杂语义描述（自然语言/机器语言变换）简化为映射计算。映射计算是在人“不知不觉”中进行的，是一种主动型、透明型服务。等等。

五、本人体会

通过聆听李幼平教授的讲座，我了解了目前广播网、互联网存在的问题，并对他们未来发展的方向有了一定的认识。尤其是内容定位标签（UCL）这种按人类思维来搜索信息的方式是一种有效的手段。它跨越了语义鸿沟，直接通过内容定位信息，较现有的按URL定位信息具有更高的效率。但是实现内容定位是有一定难度的，如何标引内容信息、应该标引哪些内容属性等都是待解决的关键问题。由于讲座内容与我从事的课题很相关，所以通过讲座，给我的课题带来了一些新的研究思路，受益匪浅。

六、学院相关专业教研室评语及成绩：

评语：

成绩（百分制表示）：

负责人（签字）：

听专家报告心得体会 篇6

2006年12月26日下午，值焦作市教育学会学术年会暨培优扶弱结题会召开之际，我有幸聆听了著名教育专家傅东樱为我们作的精彩报告。这位来自东北的著名学者，以他那高深的学识、高尚的品格、风趣幽默如赵本山一样的妙语，向我们展示了他从事教育事业几十年的一个个精彩瞬间。在细细的聆听中，在不停的语摘中，在无尽的回味中，我无不为傅教授讲过的每一句话、每一个字感动着，震撼着。连日来，我不断地在思考着这样一个问题：面对新世纪的挑战，作为一位已值不惑之年的教师，我如何才能更好地成长，做一位让学生打心眼里喜爱的好教师呢？

傅教授已年过花甲，荣誉退休，但他离岗不离业，终日在教育研究领域笔耕不辍。已出版54万字的《泛舟诲海》被称为中国的“教育诗”，78万字的《圣元之魂》及刚版的《教育大境界》。虽然我还没有机会拜读傅教授的大作，但从他报告的点点滴滴里，我懂得了：要做一个好教师，就要不断在自我发展方面下功夫，除了“三力”和“三点”外，我认为更要在师德方面锤炼自己。

教师听报告心得体会 篇7

于漪做了一辈子的教师，她自1951年从复旦大学毕业后，一直工作在基础教育领域，她是个对教育事业无比热爱，且有强烈责任感的教师。做教师，身教远远重于言教，做教师要时刻注重自己的言行，清醒地认识自己，发现真正的自己。须知，学历水平并不等于岗位水平，学历水平只能说明职前的接受教育程度，岗位上要有的是综合素质，综合的能力。所以教师活到老，也要学到老。

于漪认为教育要有自己的个性，要不断地创新。首先，要形成正确的教育教学理念，尊重学生，教学相长，对学生启发和帮助，但又不完全包办，要适时放手，让他们学会自己学习。其次，教学个性的形成更有赖于对教学教材的深入理解。这点我也深有体会，正是要狠下决心，深花功夫，加上持之以恒的耐心，才能对教育教学有帮助有提高。仅仅停留在表面作文章，心浮气躁是上不出好课的，因此苦练基本功，深入分析和研究教材，才能有的放矢地把握教学的主旨，精心准备上好课。

听报告会的心得体会 篇8

万德镇中心小学 王彩霞

在10月18日下午，我有幸参加了长清区师德事迹报告会。报告会中，三位老师的汇报使我深受感动。听了三位教师的报告后让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

娄老师带着对教育事业的满腔热血，带着对边疆人民教育的关怀，在艰苦的环境中奉献着自己，造福了当地人民；刘老师在自己的本职岗位上踏踏实实，勤勤恳恳，用自己的爱心滋润着每一颗茁壮成长的树苗；贾老师在语文教学中深钻教育教学方法，为人师表，培养出了一批批优秀的学生。她们也只是一名平凡的人民教师，但他们却都要着一颗不平凡的心，她们是用她们的生命奋斗在一线，是把她们全部的爱倾注在了教育事业上。

在听她们的事迹时，我的脑海中不时浮现出她们努力工作的画面，同时也在心里暗暗问自己，是否也对自己的学生做到了自己的全部努力呢？在这对比之下，我感受到了她们是那么的伟大，自己却是那么的渺小。

正如刘老师说的：教师的一言一行对学生的思想、行为和品

质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

回想一下自己在这一年中的点点滴滴，存在着许多的缺点和

错误。如偶尔对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗

听报告会的心得体会 篇9

城内小学 吴综会

2015年3月21日有幸在教育局聆听了四位优秀教师的事迹报告，深受感动与鞭策。

说实话，特别崇拜丁涛老师并有幸受到过她的帮助。初遇丁老师是在2011年的新入职教师培训中，记得当时就被丁老师的学识和涵养深深折服了。于是在培训间隙特意找到了丁老师，要到了她的QQ号码。虽然几乎没聊过天，但一直也在关注着丁老师。去年弟弟考特岗老师，我在QQ空间询问朋友们特岗往届题型，本来没抱多大希望，可是丁涛老师第一时间在QQ上给我发送了上届特岗面试题。终于在2014年的夏天弟弟也成了一名人民老师。在此也特别谢谢丁涛老师，感谢您的热心帮助。

再次见到丁老师欣喜之余，更多的是受益匪浅。此时的我与三年前相比稚嫩慢慢褪去，多了一份干练。但依然缺少了一份底蕴，授予孩子们的知识多于能力。总以工作忙、没时间为借口，懒得读书。有时，借了书开始翻几页，放好几个月又原封送还。

丁老师说：“要想让我的’风筝’们飞得更高，我就得不停的努力！“每天晚上，再苦再累丁涛老师都坚持读书，教育理论、专业成长、教育心理、等各类书籍她都广泛涉猎，坚持写教育教学日记，不断反思，不断总结。

我的偶像工作更加繁忙却从不懈怠，作为追随者的我需更加努力才行！不求达到丁涛老师的高度，只希望让自己和孩子们更加优秀，对得起家长们对我的信任与托付，无愧于心而已。

从今天开始多读书，读好书，好好读书。

增进自己业务能力的同时，也希望能抽时间多陪陪家人。家庭和事业双赢，才能共赢。说实话，我做不到家里是非不断，还能带着好心情来上课。首先我不是演员，没有好的演技。

特别赞同丁涛老师说的，要照顾好自己、照顾好事业、照顾好家人。我不羡慕那些抛家舍业，一心扑在教育上的优秀教师。反而会心疼她们，舍小爱为大爱，固然值得人尊敬。可是只有我们健健康康的，生活美满才能把更多的爱传递出去。我们在希望学生们快乐成长的同时，孩子们也希望看到自己所尊敬的老师幸福！

最后借用丁涛老师的话“人生的意义在于奋斗和奉献，要做一个乐观、灵性、睿智的老师，引导孩子们健康、快乐、幸福的成长”

听优秀教师报告心得体会 篇10

实验学校

冀莉娅

2014年，评选的优秀教师做了一次事迹报告，作为一名青年特岗教师，我认真听取了四名优秀教师对教育事业的热爱，那份激情，那股干劲，深深的打动了坐在台下认真聆听的我们，我不禁扪心自问，如果我有优秀教师品质的其中之一份，我便问心无愧了。

首先第一个作报告的是望都二中的一名初三语文教师，同时又担当了其中一个班的班主任，还是年级主任。作为一名女性，相夫教子，孝敬老人是她的职责，但是它却担当起了更神圣的责任，她在报告中说到对待学生的方法，“我不走在你的前面，我怕你追不上我，我不走在你的后面，我怕你看不见我，我要走在你的身边，陪着你一起共同努力”。听到这句话的时候，我心里顿时觉得教师不必要一直有高高在上的姿态，要贴近学生，了解学生，不仅仅是学习，还有生活。我记得有个朋友曾经给我开玩笑说的一句话 “教师，玩得是心灵”我觉得这句话说的虽然不是特别正派，但是理还是这个理，作为教师，我们就是要学会和学生交流沟通，走到学生 心灵深处，去发现，去呵护。而在此时，她也说到了学生跟学生之间的区别，有的学生好高骛远，并且心理不平衡，而有的学生却脚踏实地，并且引用了石 阶和石像的对话，石阶说:“为什么我要被众人踩踏，而你却高高再上，受人膜拜？”石像说：“你只受到了四刀之痛，而我却受到了千刀万剐。”作为一名刚从学校走出来的学生，我没有更华丽的语言来形容这位人民教师，更何况我不想，因为教育事业不需要华丽的语言去装

饰。

其中还有一个13年的特岗教师，她向我们说了她这从小到大的经历，家是阜平的，家庭条件不太好，而且家里面重男轻女的封建观念特别重，所以小学毕了业就因为家庭原因无法继续上学，但是当时她六年级的班主任觉得她是一个品学兼优的好孩子，就不辞辛苦赶到几十里外她的家里，给她的父母做思想工作，整整一天一宿，等到第二天早上起来的时候，父母把她叫到跟前，说，孩子，去上学吧。就这样，她上了初中，后来才得知，她们六年级的班主任跟初中那所学校的校长是朋友，得知她家的经济条件，免去了她三年的学费。就这样，他顺利的上完初中，高中，大学。大学毕业以后，同学校的学姐给她介绍了北京丰厚待遇的工作，可是她毅然决然的拒绝了，因为她说，我来自农村，也要扎跟农村，为农村的教育事业贡献自己的力量。