借物喻人梅花450字作文

2025-03-31 版权声明 我要投稿

借物喻人梅花450字作文(通用10篇)

借物喻人梅花450字作文 篇1

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”寒风中,它一身傲骨,挺立。一树似火的红梅,在色彩单调的严冬中直逼你的眼,送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红,宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣,错落有致地互相映衬,围成一朵朵艳丽的花,簇拥者细小的,嫩黄的蕊,让人忍不住将它掬在手心,饮在心头,醉在梦中。在这半梦半醒之间,一股沁人心脾的芬芳直冲心扉,在唇齿间荡漾,在心田里萦绕,我难以自拔……

“梅花香自苦寒来。”是寒?是苦?铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”,它却玉洁冰清,昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后,展现在人们眼前的,不仅仅是小小花,更是坚持不懈,坚忍不拔,百折不挠的精神,正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来,像红梅这样的人数不胜数。想当年,越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,一举消灭了吴国,成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪,身残志坚,以她坚强的意志和顽强的毅力,最终达到了成功的彼岸,实现了人生的价值。纵观世界,前苏联文学家高尔基,在极端艰苦的环境中,日复一日,年复一年地发奋努力,终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物,都是在磨练中成长,在磨练中进步,在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下,在坚强意志的鼓舞下,他们脱颖而出,俨然成为了傲风斗雪的红梅!

红梅,在冰雪中孕育,在严寒中生长,“待到春光烂漫时”,她却不与群芳争艳,静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士,我爱你!

又是一阵寒风呼啸而来,路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到,在冰冷的严冬一隅,一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢!

借物喻人五年级作文450字 篇2

做个一个梨花一般女子,拥有你的自己的笑,自己的哭。懂得自爱自怜,学会坚强勇敢。拂去自身浮华,回归最本真的自己,一颦一笑,无疑不透露着你内心的纯粹干净。就算外面的世界再不堪,再混乱,你也要像梨花一样,保持自己最高傲的姿态,不去做那黑暗潮水的弄潮儿。

做一个梨花一般的女子,对生活看轻看淡的同时也要乐观地坚守。我们虽然不能脱离社会,做一个世外之人,但我们可以宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。懂得放下,亦懂得再放下中坚守。

做一个梨花一般的女子,过着自己想要的生活。我不倾国,不倾城,亦不卑不亢。我没有过优的生活,我还需要为生活奋斗,我只是一个平凡而又普通的女子,但我要梨涡浅笑,笑靥如花,做一个明媚的女子,一个似梨花一般的女子,过自己想要的生活。

做一个梨花一般的女子,爱自己,珍惜自己,精心的装扮自己,就算自己不美,也要让自己干净得体,落落大方。

梅花借物喻人作文 篇3

盛开的梅不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这,就是梅。

在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。一首《墨梅》足以说明他如同梅一样光明磊落,不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的零落成泥碾作尘,只有香如故。更是体现出他梅般冰清玉洁的精神世界。几千年来,我们中华民族无论经历了多少磨难,受到了怎样的欺辱,从来都是顶天立地,从不低头折节,因为我们民族拥有梅一样的秉性。

借物喻人400字作文 篇4

小时候,最怕的就是打针吃药,还记得第一次打针时,看到前面的一个个小朋友迅速地打完了针并跟着父母欢欢喜喜地离去时,以为打针不过是一件极平常的事。

轮到我了,我迈着轻盈的步子,走到医生面前,医生缓缓拿出一个针管,为我涂完酒精,对我说:“不疼!”然后就一下子把针头扎进了我的皮肤。针扎入身体的一刻,我才意识到自己先前的想法多么无知,一种难以预料的痛从皮肤一直钻到心里,那一刻,我无法抑止住泪水,两行带着体温的泪,顺着面颊静静淌了下来。我没有大声哭闹,只是忍受着这一切。至今想起,才恍然发觉,那,就是我最初的坚强……日记大全

长大了一些,明白了自己应该独自承担痛苦与挫折,也就不再时不时地落泪了,不过现实总是会附加给我们一些难以预料的考验,不得不说,在这些考验面前,我还不够坚强。

一天,父母不在家,中午自己热饭时,遵照着母亲的叮嘱,我把饭菜小心翼翼地放进了微波炉,调好时间,叮咚一声,我打开了炉门,或许是疏忽了吧,竟直接用双手去拿滚烫的饭菜,一下子手就被烫得红红的,对于这突如其来的疼痛,我一下子慌了,那一刻,两行晶莹的泪顺着因痛苦而皱褶的脸庞流了下来,我甩了甩手,又心疼地看了看伤口,告诉自己,没事的,于是,草草处理了一下,便又回到正常的一切之中。其实生活很多次都将我们放在这样的境况之中,没有选择,没有退路,只有坚强的心支持你我走下去……

借物喻人作文600字 篇5

它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了……

其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上……粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?

作文借物喻人300字 篇6

梅花把美留给了洁白无瑕的天地,点缀那白茫茫的世界,有了梅花的红色,世界的一切就显得更加的美好它也香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;它俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来春满天地。

虽然梅花在冬季里开放虽然不好像玫瑰一样婀娜,也不象君子兰一样高贵,但是大自然的.美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒,不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界,把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里,让我的心和梅花的品格一起跳动!

我爱上了梅花,更爱冬天里的梅花。因为寒冷的冬天里有梅花让我感动,让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬天,给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花,冬天里也感觉不到是冬天。那迎风含笑的红梅,不仅点缀美好的世界,也在点缀我的心灵,我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。

松树作文借物喻人500字 篇7

如果运气好的话,还能看见半深半淡的“针”呢!松树的支干比主干要细很多,有时要七八上十根支干抱在一起,才够一个主干的粗细呢!松树的主干成深棕色,比支干的颜色要深一些,树皮也要粗糙得多,如果不拿厚一些的画纸,根本就做不出来松树树皮的拓片来呢。松树还是“万寿树”,因为它的树叶要二到三年才换一次,其生长过程因树种而异。据说油松、马尾松、云南松早期生长较快,它们在5年生以前,树高和直径生长较慢年为生长极盛期。天然林红松在50年生前的胸径生长缓慢年为胸径生长旺盛时期,之后仍能维持较高速度,到2以后才显着降低;树高生长旺盛时期在100年左右;材积数量成熟龄则在300年左右。其寿命真不知是人的多少倍啊!

松树还不仅仅是“万寿树”,它还是一种生命力极强的树,所以标准地说应该是“顽强的万寿树”。因为不管是在雪地里、在荒岛上,还是在荒无人烟的山坡上,都有它那高大的身影,所以说它是“顽强的万寿树”。

竹子作文借物喻人600字 篇8

别看竹子长得快,可它的一步步却也都是坚实有力的。抓住竹竿,摇撼几下,你会发现只有顶端的枝叶摇晃了几下,根却是死死地咬住土壤下的岩层,颇有几分“蚍蜉撼大树”的味道。难怪郑燮会说:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹子的躯干也是硬硬的,用指甲根本挖不出一条裂痕,甚至连一道细缝都难以划出。再看那颜色:新生的顶端是嫩绿,翠色欲滴的竹叶,细细软软,随时都散发着蓬勃向上的冲力;粗壮的中段是深绿色的,强壮而坚硬,随时都给人一种坚实的感觉;根部则是深沉的黄棕色,苍劲而内敛,只露出一小截,却不知道它深入到了哪里。它们浑然一题,颇有一股汇聚起来的强“劲”。

竹子,一般是不开花的,只有当生命难以持续时才会开花。竹子的花,是竹子拼尽全力的最后一搏。虽然它没有竹子本身那么坚韧,可它蕴含着生命之“劲”,孕育着一颗参天的新竹。待到花落结种,种子发芽之时,竹子的新“劲”,便又出现了。

竹子,上上下下都透着一股劲,不断地变粗,变高。那一节一节的竹节,更是它一股劲一股劲的记录。想当年那手握竹茅的陈胜吴广起义军,也是拼着这股劲,才揭竿而起的吧!

粉笔作文借物喻人500字 篇9

而粉笔则是介于两者之间。

粉笔是个神奇的东西。众所周知,它是课堂上必不可少的东西,是用来在黑板上板书的,细而长,或素或彩,白色是写字,最经常用的;而彩色则是用来办黑板报,画出来的画让人赏心悦目。但有时,学生则是很讨厌它:黑板上枯燥乏味的数学公式是他的杰作,黑板上弯弯曲曲看不懂的英文字母是它的功劳。这都不算什么,最让学生头疼的是被老师作为暗器的它,在你玩的正高兴的时候,它突然袭击,准确无误的砸在你的脑门儿上,火辣辣的疼。这足以让学生恨的咬牙切齿。

但是,黑板上的字迹是知识呀!没有知识,我们会落魄到什么程度?粉笔就是代替老师向我们灌输知识。是粉笔默默无闻,牺牲自己,成就他人。它的身躯虽然缩短了,但生命轨迹却延长了。它的命运始终掌握在他人手中,用短了就扔掉,它不曾拥有过任何青睐,它留下的痕迹,被数以千计,求知如渴的莘莘学子永远记在心中。难道它不应该被重视么?

借物喻人的作文800字 篇10

我惊奇地走过去,心想:在这样的地方,怎么会有小草生长呢?细看之下,小草的叶片上叶脉清晰,它的根就长在水泥墙缝里。风一吹,小草摇摇晃晃的,但小草的叶子绿油油的,显得生气勃勃。忽然,刮来一阵大风,我的眼睛都睁不开了,我想:小草一定被风卷走了。等我睁开眼后,发现草还依然在那儿。我不禁感慨,忽然想到了白居易的《赋得古原草送别》:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”再看看那一抹绿,就觉得它们多了一份坚毅,那是与风对抗磨练出的坚毅。它们的根牢牢扎在墙缝中,任凭大风如何撼动都不动摇,它们依然在风中倔强地挺立着……

小草,它没有好的生存环境,却依旧顽强生存,拥有极强的生命力,总是竭尽所能地为世界增添一份生机。当你看见它时,难道只觉得它是草?难道就不想到它的坚毅与顽强?难道不能想得更远一点,想到在困境中努力奋斗的人们吗?

平凡的小草就好比是大千世界的普通人,他们身份低微,但不轻视自己,不放弃信念,无论环境多么恶劣,他们总是努力向上,向上,再向上,展示自己的风采,活出自己的价值。

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