网络技术、通信工程、信息安全哪个专业就业比较好?

网络技术、通信工程、信息安全哪个专业就业比较好?（共4篇）

网络技术、通信工程、信息安全哪个专业就业比较好? 篇1

关键词：网络工程,实习体系,应用型人才

1 网络工程人才培养的现状

1.1 计算机相关专业面临严重的生存危机

根据教育部最新公布的专业指导报告, 计算机相关专业成为了就业形势最严峻的专业之一, 而计算机相关专业的学生数量在全国高校学生总人数中排名第二, 可以毫不客气的说, 计算机相关专业在今后相当长的时间内, 都要面对“专业人才”过剩的残酷的市场现状。作为高校, 我们学院属于国家二类本科学校, 教育部公布的本科院校层次中处于倒数第二档, 没有相对优势。作为专业, 计算机相关专业在最近几年内, 迅速的从热门专业演变到就业老大难专业。在学院内部, 我们的师资、实验室资源客观的说应该属于中下游专业, 也不具备相对竞争优势。“穷则变, 变则通, 通则久”, 我们认识到面临的严峻形势, 我们的专业想要生存, 我们必须、也一定要走出一条有自己的特色专业建设道路。

1.2 师资问题困扰专业人才培养方案改革

网络工程是一门以应用为主学科, 对基础理论研究的人才量大概只占人才总需求量的10%左右, 大量的人才需求是应用技术型人才, 这类人才的特点是必须“实践之中出真知”。但是因为提供的待遇缺乏足够的竞争力, 高校的计算机教师大部分是“从学校中来, 到学校中去的”硕士或者博士, 长期进行理论研究, 缺乏项目实践经验。自己都没有项目实践经验, 自然不能把很多的很多项目经验带到课堂或者实习中来。这也是目前计算机教育体制的现状, 也是学生就业难的原因之一。

1.3 以工程项目为核心的实习体系是大势所趋

创建以网络工程实践项目为核心的实习教学体系, 我们在实验室设置网络工程案例项目, 提高学生的网络工程关键实践能力, 实现校企“零距离”的对接, 增强就业的竞争力, 满足社会对未来人才的需求。

1.4 网络工程专业实践教学的特点

根据当今网络的应用发展和网络工程专业的特点, 实习教学体系应有如下特点:

1.4.1 实验平台具有复杂性

一个基本的网络实验至少要两台计算机才能构建一个最简单的网络环境, 而网络环境太简单又会使实验在数量和质量上受到限制。为了取得较好的实践效果, 每组实验需要多台计算机、路由器、交换机等网络硬件设备, 各小组之间才可以构成更大的网络实验环境。

1.4.2 实践教学具有独特性

网络实践教学中的路由器配置、防火墙配置等实验在正常的上机时间内是无法完成的。并且有些实验与实验之间是紧密联系的, 例如先进行硬件防火墙的配置, 然后进行协议的测试和内外网的访问, 实验之间的联系密切, 这给实践教学的实施提出了很大的难题。

1.4.3 实习中知识跨度大、综合性强。

网络工程实习要结合局域网安全、网络协议分析、网络编程等多门课程来开设实验, 是对网络工程的实施过程进行模拟仿真, 具有很强的综合性。

2 网络工程人才培养的应对办法

2.1 网络工程专业毕业生应该掌握的知识和能力

2.1.1 计算机网络、网络协议分析、网络与信息安全、网络操作系统及应用开发技术相关的计算机科学与技术等方面的理论知识及应用能力。

2.1.2 要求具备扎实的计算机网络基础知识, 具备扎实的服务器配置、网络与信息安全的实践技能。

2.1.3 掌握网络攻击的技能, 同时能够提出相应的防御措施, 加固现有的网络环境。

践行应用型人才培养方案的目标, 培养出高水平的网络工程人才, 必须构建一套完善的、高质量的实习教学体系, 包括网络基础实验、网络工程综合实验、认识实训、专业实习、生产实习和毕业设计等实践教学环节。使学生掌握网络的基本理论及网络工程的实用技术, 理解网络协议体系、组网技术、服务器配置、网络与信息安全、网络性能评估、网络运维及管理、网络攻击与防御等工作。

2.2 重组教学体系

根据社会对网络工程人才需求的变化, 以及网络工程专业的现状和发展, 确定实践教学内容, 以实践教学内容定位理论教学内容, 对整个教学体系的教学内容进行合理取舍。

2.2.1 合并、压缩或调整原有课程中陈旧和重复的内容。

如压缩或调整网络原理中一些比较陈旧的知识, 如令牌环网、令牌总线网、FDDI网络、CSMA/CD、X.25、帧中继等技术, 从而加大实验学时, 增加课程设计和实习环节。

2.2.2 根据网络应用发展的具体情况和人才需求变化, 对一些学科理论有重大发的基础课程的教学内容进行重组。

例如调整组网技术在整体教学中的比例, 增加网络组建、安装、测试及其工程实施的知识单元比重, 增加组网、网络应用、网络管理、网络编程、网络与信息安全等工程应用类的课程。

2.2.3 适时地把一些反映当代计算机技术发展趋势的内容充实到课程教学中。

例如增加VPN、IPv6、P2P、网络爬虫、Web2.0、3G网络、物联网技术等内容。

实习教学体系是以培养学生的技术应用能力为主线, 培养学生的知识、能力和素质结构。把网络工程实习教学作为一个体系纳入网络工程专业人才的培养方案之中, 围绕专业培养目标的要求, 对不同的实习教学环节进行系统的完善, 从纵、横两方面考虑, 形成网络工程专业实践教学体系结构, 纵向摆脱实践教学对理论课程的依附, 按照从简单到复杂、从低级到高级、从单一到综合, 循序渐进地认识规律, 整体设计其内容, 相对独立地形成一个有梯度、有层次、有阶段性的实践教学体系;横向与理论课程相互支撑, 有机结合。在各自波浪式前进的过程中不断出现结合点, 以培养具有综合的思维能力和综合处理问题能力的复合型人才。

2.3 构建实践教学平台

实践教学平台的搭建是完成网络工程人才的关键。考虑我们学院的现状, 我们打算采取如下措施:

2.3.1 整合现有的实验室资源。

将现有的网络实验设备组分上架、连网, 在不占用上课和实习任务的情况下, 作为远程开放实验室使用, 并设计详细的基础实验项目, 让学生在课余时间能够充分利用;

2.3.2 落实网络工程专业实习基地。

通过各种途径, 落实网络工程专业实习基地。

2.3.3 根据专业特点、挖掘目前全真模拟器的潜能。

我们目前的一些网络工程实验, 在实验条件不具备的情况下, 都是利用软件模拟器完成的。但是, 使用的模拟器还属于比较陈旧的Router-Simulator之类, 事实最近二年出现很多非常好用的全真模拟器:例如Dynamips, NE之类, 可以直接加载真实的IOS, 只要电脑的配置足够高, 完全可以使用PC搭建出来一个中端的网络实验室。对于这些新的模拟器, 我们要认真掌握, 在实验和实习中充分加以利用。

2.3.4 加强校企合作

校企合作是培养工程应用型人才, 缩短教学与就业之间距离的一个重要渠道, 我们应该通过各种途径, 特别是在网络实验室的建设中, 与多家网络厂商和企业强加交流与合作, 一方面提高我们自己的师资水平, 最好能够培养了一批双师型教师。同时使我们的实验室具有了培养国家计算机网络管理员、计算机网络工程师、Cisco网络工程师、华为3COM网络工程师等的专业培训和考核能力。这样, 不但便于教师根据网络应用的变化及时更新和完善教学体系, 也有利于学生就业竞争力的提高。

3 实习体系具体建设途径

3.1 开放的平台

在传统的实验模式下, 学生必须在需要在专用的实验场地方可进行实验。而有限的实验场地往往难以满足学生对知识的无限渴望。为了解决这个问题, 本虚拟实验平台充分利用互联网技术和服务器技术打造一个开放的实验平台, 使得教师和学生可以在任何时间, 通过教室、实验室、宿舍或其他地方的互联网接入点都能进行实验。

3.2 创新的平台

传统的实验室一般都是根据教学大纲而设置实验项目, 学生往往只能按照实验指导书所规定的操作规程来进行实验, 而且在程序设计类课程中, 学生往往无法对其所设计的算法进行验证。为了解决这个问题, 本虚拟实验平台能够利用最新的构件和Web服务技术, 使得学生能够按照自己的思路而不是拘泥于课本知识来进行实验, 拓展其思维。

3.3 可扩充的平台

信息技术日新月异, 课程内容不断的更新, 而传统的实验室如果要更新实验器材则需要完全更换设备才能满足要求, 这样的成本往往都比较大。为了解决这个问题, 本虚拟实验平台具有良好的可扩充性, 充分利用构件和Web服务技术的优势, 使得在使用过程中能够快速的增加新的虚拟设备而不用修改平台代码, 而且用户亦可以根据自身需求自行在平台中添加相应虚拟设备。

3.4 可在线指导的平台

网络工程实验是探索和实践所学知识的过程, 在这个过程中难免会遇到不懂或者不会操作的地方, 也可能面临一个简单的错误而导致整个实验流程停滞不前, 传统的实验模式下, 这些问题需要求助于实验室指导老师, 而指导老师往往由于所指导的学生太多可能无法及时的给予指导。而且在本虚拟实验平台中, 学生可以在任何时间和任何地点进行实验, 因此当遇到问题时往往可能旁边没有指导老师。为了解决这个问题, 本虚拟实验平台提供了在线指导功能, 学生在遇到问题时能向老师或其他同学请求指导, 老师也可以通过平台给所有在线的学生讲解实验的流程。

3.5 充足的网络工程项目资源储备

我院经过多年建设网络技术相关专业、储备数量众多的网络工程综合实践项目, 大部分项目来源于网络工程一线, 涵盖了目前金融、能源、高校、大中小型企业几乎所有的网络工程项目和系统集成项目。这些资源能够保证我的实习方案能够有充足的教学资源支撑。

3.6 培养实际网络工程项目经验

学校的大部分教师从“从学校中来, 到学校中去”不同, 是“从企业到学校”, 最早从事工作也正好是通信与网络工程, 有多大中小众多网络工程项目经验, 这些经历能够保证充分了解用人单位需要, 了解真实网络工程项目的全过程, 可以比较准确、全面把握网络工程实习体系建设。

3.7 设计网络工程实习体系路线图

电脑组装与维修→常见系统软件安装与配置→网络综合布线→Windows系统管理→Windows系统管理→企业网站开发、管理与维护→网络工程综合实践→数据库管理→网络协议分析→网络信息安全→Linux系统→构建路由网络→构建交换网络→网络设备排错→系统集成。

综上所述, 结合学校要进行教学管理改革的大形势, 我们可以以信息安全实习教学为突破口, 来加强学生实践能力, 让学生真正的了解企业对人才的技术需求, 这类技术上知识点的要求, 了解真实的企业网络工程项目、网络与信息安全工程项目的流程, 了解真实的企业网络安全工程案例, 达到最终提高学生就业率和提高学生就业质量的目标。

参考文献

[1]白灵, 王小英.黄猛.网络时代大学课程资源建设[J].中国成人教育, 2014 (4) .

[2]白灵, 王小英.新时期高校计算机课程教学途径研究[J].教育与职业, 2015 (1) .

[3]李道全, 薛炜华, 姜梅, 张俊虎.网络工程专业实践教学体系研究与实践[J].计算机教育, 2010 (6) :141-144.

哪个专业就业前景好 篇2

麻醉师是各个医院必需的专业技术人员，因而麻醉学专业毕业生处于供不应求的状态可以说是就业率高的专业。然而，并非每所医学类院校都开设麻醉学专业，因此，本专业毕业生的就业前景较好，本科毕业生底薪在2300元左右，研究生的底薪还要高很多。

No.2 轮机工程：对口就业率：98%

轮机工程专业毕业生的工作地点大多在海上，毕业生可选择到国内的大公司(如中远集团公司)工作;如果不想出海，也可去造船厂从事维修和监造工作，待遇也很优厚。随着我国航海事业的发展，轮机工程专业人才十分紧缺。据交通部科教司统计，到，轮机工程专业人才的需求量每年约为5700人;20到，轮机工程专业人才的需求量每年约为6500人，所以入选十大就业率高的专业。

No.3 医学影像学：对口就业率：98%

医学影像学专业研究各种成像设备和放疗设备的操作，它由自然科学、工程学、生物学、医学等学科相互渗透而形成。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。

No.4 口腔医学：对口就业率：97%

某项调查显示，在一些口腔保健较发达的国家，平均每一两千人中就拥有一名口腔医生;而在中国，每2~3万人中才拥有一名口腔医生。北京的情况要稍好一些，不过每七八千人中才拥有一名口腔医生，若以发达国家口腔医生的配给数来计算，北京至少需要30万~50万名口腔医生，而目前北京只有3万名相关专业人才。

No.5 石油工程：对口就业率：97%

石油工程专业培养适应石油工业生产发展需要，具备工程技术知识和钻井工程专业知识，在钻井工程方面获得基本训练的工程技术应用型人才。毕业生通常从事石油勘探、开发、油田设计、化工、石油储运等工作，更多登陆www.gk110.com就业单位主要是中国石油、中国石化、中国海上石油等大公司。

No.6 医学检验专业：对口就业率：96%

医学检验专业毕业生既可到医院、防疫站、血站从事医技、科研、管理等工作，也可到各级医疗单位的病理科和医学院校的实验室工作，还可从事医检设备维修、试剂研制及营销等工作。疾病控制中心、计划生育指导站对本专业人才均有较大的需求。

No.7 工程造价专业：对口就业率：95%

由于工程造价本科专业的开设院校较少，并且其在高校中的开设时间还不到十年，因此，毕业生数量较少。与之形成鲜明对比的则是社会对工程造价专业人才的需求较大，故而形成了就业优势。

No.8 护理学专业：对口就业率：95%

护理学专业毕业生具备了对服务对象实施整体护理的能力，可从事临床护理、预防保健、护理管理等工作，临床各科专业护理师、社区健康教育者、康复中心护理师等都是本专业的对接职业，在就业率最高专业排名中有一席之地。

No.9 土木工程专业：对口就业率：93%

市政工程设计院、工程质量监督站、房地产公司、工程造价咨询机构是土木工程专业毕业生的主要就业单位，毕业生大多从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理等工作。

No.10 建筑学专业：对口就业率：93%

高职哪个专业就业前景好 篇3

读高职真的那么好找工吗?哪些高职专业工资高?记者对广州10所高职院校2013届毕业生就业情况进行了梳理。

商务英语计算机应用最易工

记者梳理10所广州高职院校发布的《2013届毕业生就业质量报告》发现，有三所院校就业率超过99%。其中，广东机电职业技术学院和广东岭南职业技术学院以99.34%并列居冠，而这也是广东省初次就业率最高的高职院校。

记者还发现，10多院校中共有54个专业的就业率达到100%，近些年热门的专业就业率都维持在很高的水平。从出现频率来看，商务英语出现5次，计算机应用技术出现4次，艺术设计、市场营销、国际商务和房地产经营与评估出现3次，可以看出，计算机类、设计类以及外语类等专业在广州高职院校中的就业率较高。

毕业生留穗最高达8成

与本科院校毕业生相似，在10所高职院校毕业生毕业地区去向中，广州成为最青睐的地区，排名前三名的分别是广州铁路职业技术学院(83.22%)，广州番禺职业技术学院(75.2%)以及广东邮电职业技术学院(70%)。

值得一提的是，也有院校毕业生并不热衷留在广州。比如，广东岭南职业技术学院的毕业生选择留在广州工作的比例仅为18.97%，与比例最高院校相差六成多。

艺术设计专业月薪达7800

根据麦可思调查数据，全国高职院校2013届毕业生毕业半年后平均薪酬为2940元/月。那么，广东高职院校毕业生就业的待遇如何?

广州10所高职院校毕业生的平均薪酬，从2192元到3702元不等，大多数集中在3000元左右。比如出现5次就业率100%的商务英语专业中，广州番禺职业技术学院商务英语3169元/月，广州现代信息工程职业技术学院的商务英语(金融英语)2986元/月。

记者发现，10所院校最高专业薪酬水平相差较大，有的还不足3000元，而有的甚至接近8000元。其中最高的是，广州现代信息工程职业技术学院的艺术设计(数码与动漫设计)，达到7800元/月。据该校招生就业工作负责人李老师介绍，整个艺术设计行业的工资都不低。“动漫行业是一个烧钱的行业，投入大，产出就大。此外，国家的投资力度也在这几年加强了，在很多地方建了动漫基地，鼓励大学生去学习动漫。”其表示，随着影视动漫行业的发展，对动漫人才的需求也会增加。

特色专业

专业：铁道机车车辆专业

薪酬：3879元/月

去向：铁路类行业

火车司机月薪达7500元

“现在一个月要跟20趟车，虽然还不能驾驶火车，但感觉身上的担子很重，同时那种荣誉感也是很强。”赵青峰去年毕业于广州铁路职业技术学院铁道机车车辆专业，目前是广铁集团广州机务段的一名副驾驶司机。记者调查了火车司机的薪酬状况，毕业工作一年多以后，月薪一般可达6500～7500元左右。

据介绍，近些年铁路基础设施建设投资明显加大，带来铁道机车车辆专业人才需求迅速增长。学校每年招收的学生在700人左右，近三年分别为广铁集团订单培养278人、447人、375人。很多铁路集团都会提前进校园挑选人才，像赵青峰在大二下学期被铁路集团签约的同学还有很多，该专业同学就业是不成问题的。

专业：动漫与设计专业

薪酬：3500元/月

去向：动漫公司设计师

学动漫设计月薪可能过万

张惠腾是广东岭南技术职业学院动漫设计与制作专业毕业的学生，目前在一家台资企业做设计师。

该学院负责招生就业的尹老师告诉记者，动漫与设计专业的老师包括企业导演、编剧、制片、原画师、动画师等，该专业的同学毕业后80%会进入动漫公司做设计师，剩余有15%的同学进行自主创业。对于工资待遇，尹老师透露，平均工资大概能达到3500元左右，但如果工作勤奋努力的话，月薪过万也是可能的。

专业：珠宝首饰工艺与鉴定

薪酬：3000元/月

去向：珠宝首饰企业

每周都能打造饰品

广州番禺职业技术学院珠宝首饰工艺与鉴定的学生，每周都能亲手打造一件工艺饰品。“尽管我们在实训室里给同学们练习的材料不是真金白银，只是用铜，但同学们在完成自己的作品之后成就感还是很强的。”珠宝首饰工艺与鉴定专业教研室主任马春宇说。

马春宇告诉记者，“同学们大一的时候主要是学习理论基础课程，到了大二，每周都有机会进入实训室进行首饰设计。”马春宇透露，一般一件作品需要几周的时间才能做出来，所谓“慢工出细活”。

马春宇说，由于番禺区有很多珠宝首饰企业，这些企业都喜欢来学校招收该专业的毕业生，“我们的毕业生不仅仅学习设计、还学习制作、销售和管理。尽管目前来讲毕业生的薪资并不是特别高，平均3000元左右，但专业的发展潜力还是比较大的。”

专业：房地产经营与评估

薪酬：3179元/月

去向：房地产行业

学生要扮客户去调研

广州一些高职院校设有跟房地产相关的专业。毕业于广州番禺职业技术学院房地产经营与评估专业的区伟业现在回忆起大二时那段市场调研的日子，觉得既好笑又尴尬，“大二的时候，我和同学曾经假扮情侣去楼盘看房，想要学习一下别人的销售手段，结果被识破，落荒而逃。”区伟业告诉记者，在学校期间老师会安排同学们深入楼盘进行市场调研，为了能达到目的，他们也尝试了很多手段，扮情侣，扮老板，卖萌……目的就是为了能够多了解一下房地产销售的知识。

网络技术、通信工程、信息安全哪个专业就业比较好? 篇4

因为.Net和Java是国内市场占有率最高的两门技术，对于准备学习编程语言的初学者来说，.Net和Java是初学者首先考虑的两门技术，因此,很多人一遍遍的问“学.Net还是学Java”，社区中也每天都有“.Net控”在唱衰Java，也有“Java控”在唱衰.Net，一时间硝烟四起，让初学 者更加迷惑。

做为一个.Net、Java、PHP等语言都进行过有一定复杂度的项目开发的人来说，我对任何一门语言都没有宗教式狂热崇拜，因此我也相对理性的对整个问题进行分析。

从北京、广州、上海等地区2013年的就业统计数据（由于没有找到更权威的数据，这些数据是我对主流招聘网站和技术网站的相关数据进行的并不是太严谨的分析）来看，.Net和Java的职位数量比例为2：3，从就业网站和主要技术社区数据来看，2013年.Net和Java的学习人员数量比例为1：3。从数据上看，.Net的职位绝对数量比Java低一些，不过Java学习人员数量比.Net学习人员高出3倍，因此.Net职位的竞争激烈程度低于Java。

由于.Net秉承了微软技术的入门简单的特点，经过短时间的学习就可以掌握拖拉控件的快速开发方式，很多人被.Net的快速开发方式所满足，认为自己“学成了”，不再深入研究，因此人才市场上充斥着很多只会拖控件、而不懂.Net更深入一步技术的.Net开发人员，比如很多ASP.Net的书上都是讲ASP.Net服务端控件，很多所谓“精通ASP.Net”的人连什么是Http、HTML、JavaScript、Dom等基本概念都稀里糊涂，实际公司项目中很多功能点的实现不是简单的拖一个ASP.Net服务端控件就能搞定的，因此看似学习.Net的人非常多，但是真正满足企业要求的人则比较少；而Java则入门门槛比较高，如果想要配置一个Hello World级别的学习环境就会涉及到很多技术，开发环境也要学习者自行配置，对于初学者来说可能花费一周时间都无法配置一个最简单的环境出来，而且Java的开发环境也不像.Net开发环境那么可用性强，建议初学者报培训班先入门。

Java和.Net的区别就像Windows和Linux的区别，正因为Java学习门槛非

常高，很多学习者被淘汰了下来，这样能够撑过一个个难关学习下来的开发人员都是水平比较高的人员。因此.Net初级开发人员的工资平均是比Java初级开发人员的工资平均略低的。但是由于.Net中高级人才非常缺乏，因此掌握.Net深入技术的开发人员在企业内部是非常吃香的，招聘人员经常发出这样的感叹“招合适的Java工程师能招来一堆，招合适的.Net工程师一个月都招不来几个”。

.Net入门快，在.Net中微软为开发人员提供了一套最佳的技术架构搭配、集成的开发环境，用微软的技术架构开发出的系统就可以保证最好的效果，而不用像Java开发人员那样去学很多开源框架再去学习搭建技术架构、开发环境。因此.Net学习周期比Java短，有了语言基础后再进行培训班学习，那么.Net学习者学习3个月可以进入就业，Java学习者需要5个月可以进入就业。

微软的本地化推广工作做得非常好，因此学习.Net有大量的中文资料可以参考，因此除非研究很高深的领域，否则中文资料基本能满足 开发者的需求；而Java由于走的是高端路线，因此除了初学者资料外，大部分Java资料都是英文的，学习Java需要参考很多英文资料。因此 ,如果英文非常好的学员学习Java就会很轻松，而英文不是很好的学员学习.Net会更好。

综上所述，Java入门门槛比较高，需要有足够的毅力和百折不挠的精神，只要你能坚持下来你就可以将很多人在入门门槛上就将很多竞争者甩在身后。.Net入门门槛比较低，装上VisualStudio就可以马上进行开发，不需要进行太多的配置、不需要学太多基础知识，这样可以很轻松的掌握入门.Net学习，是有很成就感的事情，能让你有兴趣进一步学习，但是你不能止步于此，因此你会发现身边也有无数的人也是“轻松入门”，你就需要继续深入学习，深入学习同样需要毅力和探索的精神，还需要大师引导。小吹一把：我教的有个学生面试回来说“在咱培训班里比，我感觉我掌握的不是太好，但是和一起参加面试的某些高校毕业生比，我简直就是高手”。

在我讲“.Net入门简单”的时候，有学生问“.Net把问题都简化了岂不是.Net程序员都不值钱了？”，我的回答是“微软简化的是重复性的东西和低级的东西，这样我们就能从这些低级的工作中脱身出来研究更深入的东西，因此.Net把问题简化了只是使得那些只沉迷于简单的东西的人不值钱了，会使得研究深入的人更值钱”，这就是“.Net入门容易，深入同样难”这句话的意思。