读《我们的未来不是梦》心得体会

读《我们的未来不是梦》心得体会（精选7篇）

读《我们的未来不是梦》心得体会 篇1

读《我们的未来不是梦》心得体会

读了这篇文章，感触很深，从一个总裁的演讲，他的演讲给人以信心、勇气，从中我们也明白作为一名年青人应该如何去做，才能无愧于自己的青春和人生。 我们的未来不是梦，通过自己不懈的努力我们的梦都将会成为真实的一幕。混日子很容易，混日子就是在浪费自己的时间。但是你30岁以后还能混么?那个时候会有更多的年轻人，他们比我们更努力，更能干，要求也会低。我们要是没学到东西，没锻炼出来能力，他们会代替我们的。能力是不能混出来的`，而是学习出来的，是锻炼出来的。结果，在企业里只把年龄混大了，能力没有提升，那么人生道路会越来越窄，也丧失了最好的学习机会。 在你人生有限的青春里奋斗，创造，是不枉你的青春的。我们要明白一点，我们是在创造未来，是为自己的理想而奋斗。有理想的人才有未来，有理想的人才有无限的战斗力! 我们的未来不是梦!开始奋斗吧! 环卫工区：车鲜丽

读《我们的未来不是梦》心得体会 篇2

随着艺考人数的不断增加,这条原本被很多高中生认为是“通往大学捷径”的道路,正日益变得崎岖难行。据媒体对2010年“艺考季”的报道,中国传媒大学的艺术类考试中,686个招生计划名额吸引了全国18 000名考生报考,部分专业淘汰率高达98%;湖北美院美术专业测试报名第一天,上万名考生和家长冒雨前来,凌晨3点就有人开始在冷雨中排队;还有很多地方的艺术类考生,考前忙着整形美容,期望从形象上占得一分先机……

根据各方面数据统计分析,近年来,全国大部分省(市)艺术类考生的人数呈年年递增态势,在这种热火朝天的表象背后,诸多问题也开始日益显现。艺考热带来的效应,首先是全国艺术学校遍地开花,保守计算,到2009年,全国已有700多所学校开设了艺术专业,不管原来是文科还是理科,都纷纷挂出了“艺术招牌”,这也使得艺术毕业生的基数快速扩大,就业成为了摆在他们面前的巨大现实问题。

中国社科院2009年《社会蓝皮书》中的就业调查结果显示,目前大学生就业率最低的几个专业,艺术类专业首当其冲,甚至有一种说法是超过一半以上的艺术类毕业生无法实现就业。对于持续发烧的“艺考”,许多专业人士也表现得很担心,他们认为这种非理性的“艺考热”,一方面是扰乱了“艺术教育”,另一方面受经济利益驱动的院校扩展,薄弱的师资力量反过来会让学生“学艺不精”,因为,毕竟“艺术”是属于少数人的。

除了因为文化成绩不好,想通过艺考这条“捷径”获得一张大学文凭的高中毕业生外,其中很大一部分考生,都是冲着自己心中的那一个明星梦而去的。在娱乐当道的年代,要让一个青春如花的年轻人,抵挡住舞台上炫目的光环和粉丝环拥的氛围,也有点强人所难,问题在于,这样的理想有多少最终能被现实的太阳照亮?

现实很残酷,中央电视台的一项调查显示,70%的艺术专业毕业生为了生存而改行,成为中国知名明星的概率为0.003%。

艺术本来是一件很浪漫的事情,现实却把它变得有点惊心动魄。当数十万张青春的面孔,同时集中在一起抢夺录取率平均不足10%的艺术专业录取名额时,这不亚于一场战争!

无论有多少泡沫,无论有多少“炮灰”,需要承认的是,在这支大军中,也是真的不乏具有艺术天赋、追寻梦想的人才,也许他们的艺术之路,会一直有着光明而美丽的未来,但是,他们也得在学校里经过历练,才能最终独步于那个传说中的舞台。

我们的未来不是梦 篇3

在所有比赛中，“定海针”杨晓靖与安徽的九运会散打冠军吴松录的决战最为精彩，杨晓靖依靠身高体重优势，以2比0完胜对手，这也是他自2001年以来第4次染指该项赛事的桂冠。

一、我们又赢了?

山东散打队又赢了，赢得很精彩，赢得很艰辛，赢得也很悬——与团体亚军江苏队总分只差一分!取得二连霸后，山东散打队教练组一直保持低调，很少谈自己的成功。为此笔者多次打电话“骚扰”曹茂恩总教练、翟寿涛主教练和男队主教练李东民，想请他们谈谈成功经验，但他们谈得更多的还是散打比赛和自身发展中存在的问题。

1．有动力也有压力

山东散打队总教练曹茂恩谈起这次比赛有些感慨，“山东散打队这几年打得成绩不错，可是在赢得荣誉与信心的同时，每个教练肩头又多子几分责任，每个队员心头又多了几分压力。有人说有压力才有动力，可是太大的压力就会变为负担。打这次比赛时队员压力就很大，以至于有些老队员上场后不能正常发挥，甚至动作变形，平时在训练中的实力被压抑住了。”

翟寿涛在总结这次比赛时谈得最多的也是压力，“我们提前十天到福州，就是为了适应环境，减轻队员心里压力，但是我们的队员荣誉感太强了，虽然适应了当地的气候，也有针对性地进行了训练，但是有些新队员心理还是没有调整好，打得成绩不理想。”

“我恨不得自己上擂台去打，有些队员，而且是老队员，本来经验是十分丰富的，但赛前考虑的因素太多，心态反而不能平静了。记得赛前一名老队员和我聊天时就透露了怕输的想法，我是运动员出身，非常理解他的心情。我就人他讲我以前比赛时是怎样克服这种心理的，他听后若有所悟，场上发挥还可以，遗憾的是因受伤没能取得理想的成绩。”李东民谈起这次比赛的感受，声音显得焦急。

山东散打队的压力来自于外界的期望。从1997年开始，山东队多次在世界比赛和全国比赛中包揽大级别冠军，在高高举起鲜花的同时，也将自己高高抛起，成为了众散打队追逐的目标、训练时的靶子。可是辉煌只属于瞬间，当冠军走下领奖台的一刻，成绩已成为历史，一切将重新开始——大家又站在了同一条起跑线前。不进则退，山东队只有付出更多努力，才能巩固自己的地位，这种危机感不能不让“梦之队”的每一位教练、每一位队员产生压力。“后面有人追赶，我就得奔跑，别无他途。”山东队总教练曹茂恩说得很形象。

山东散打队的压力也来自于自身的高标准、严要求。有散打爱好者把山东散打队比喻为武术界的“西点军校”，比喻可能夸张，但浓浓的竞争气氛却充斥着山东散打队的每一个角落。记得在山东散打队采访时，一位队员告诉我，他现在最大的期望就是想彻底地忘记散打，轻松地休息一下，可是他做不到，他不能辜负教练、父母以及外界对他的期望，他必须将散打视为生命中的一部分。散打是他最大的爱好，也成了他的负担。更有一位队员告诉我，赛前他最怕听到的就是教练员的声音，那声音既是师长的教导，也是出征的命令，他渴望听到，心底又有一股力量告诉他逃避。甚至有一次赛前教练叫他，他当时竟委屈得哭了。男儿有泪不轻弹，这位队员的泪中包含了多少艰辛，同时包含了多少说不出的心事。

我不是一个武者，不可能真正体会运动员在赛场上的心情，可是人的感觉是相通的，三位教练的话让我想起了我的学生时代。我是一个典型的“怕考型”学生，平时学得还可以，一上考场，大脑却一片空白。擂台就是考场，运动员就是考生，擂台上的选手是动态式拼争，而考生是“君子动笔不动武”。一位老师曾针对我的问题开了一剂药方：重视“对手”，轻视“对手”。这“一重一轻”包含了很多哲理，也让我受益匪浅。重视对手，才能做好应敌准备；而轻视对手，才能增强自信，缓解压力，二者是一个矛盾的统一体，处理好这一关系才能以平和的心态面对竞争。

2．适应比赛还要适应规则

“这次比赛规则进行了修改，不但要求穿戴护具，而且评分标准也做了相应调整。虽然增强了观赏性，但同时也考验了运动员的适应性。有些新队员没有比赛经验，不能很好地根据新规则调整战术。”李东民说。

采访散打名将李杰时，李杰也提到了调整规则的问题，“我直到赛场才知道具体的规则，可能是打过很多比赛的原因吧，场上发挥得还可以。但是有些队友就有些不适应，平时技术很扎实的，在场上却发挥不出自己的优势。”

“散打比赛正在逐步与国际比赛接轨，不断地修改规则也是适应形势的需要”，曹茂恩总教练谈到比赛规则时说。这位从事散打教学近二十年的老教练，对散打有着深刻的理解，“不同的散打比赛有不同的侧重点，就需要有不同的规则来体现比赛的意图，例如散打王争霸赛侧重的是观赏性，规则就要鼓励使用技术难度大的动作，以增加比赛的精彩程度；而锦标赛是需要参赛队员展示真正的实力，就要对危险动作和作秀动作加以限制，主要突出的是运动员的技术水平，不加修饰。但是规则不断修改，有时也会带来麻烦。”

曾经和一位外国朋友一起看散打比赛录像，这位朋友看了一会就开始摇头，我说不精彩吗?他说不是，而是看不懂。这位朋友本身就是来中国学习武术的。“我不知道他们是怎样得分的，我以前看到的散打比赛没有戴护具，为什么这次又戴护具’了，什么时候该戴，什么时候不该戴?为什么同样是散打比赛，同样的动作，得分却不同?中国的散打到底该怎样打?”

是啊，中国的散打该怎样打?中国的散打要体现什么?外国朋友没有看懂，我也没有看懂。正如两位教练和李杰说得那样，队员参赛时需要不断地熟悉新规则，不断地调整自己的打法，逐渐地形成两套或更多套“散打套路”来适应比赛。足球比赛会吸引万千观众到场观看，不仅因为球员的精湛技术和精彩的动作，更因为足球规则简单，大家能看得懂。散打比赛观众寥寥，不仅是因为散打“年轻”更因为它的“朦胧”。

3．我们还没有笑到最后

“散打界争霸的格局正在改变，”曹茂恩有些忧虑地说，“去年的团体亚军河南队不仅未在前六之列，而且只有三人取得了名次，但没有一个前三名。往年以技术见长、多人打人名次的武汉体院、前卫体协、武警等强队，今年也在六强之外，武汉体院无一人跻身前八。反之，成都体院、军体院就有多人打进了前八，成都体院的于飞彪不仅勇夺54公斤级冠军，还荣获了惟一的技术风格奖。江苏队继去年大步向前，今年更是兵精将强，4人打进决赛，并且斩获一金三银，仅与我们山东队差一分，屈居团体亚军。

这就是说，少数几支强队多年称雄的局面不复存在。散打赛真是越来越难打了。”

“这次真正属于我们队的冠军只有杨晓靖，李杰代表北京体大，柳海龙代表解放军队，所以这次我们打得真是很悬，可以说这个团体冠军是每个队员一分一分争来的，整体优势已不如往年明显，形势不容乐观。我们今年赢了，可以说是赢在自信与坚持，赢在团结与拼搏，”翟寿涛谈起散打队未来也是很不乐观，“现在我们队老队员大多伤病缠身，而新队员又经验不足，如果不加强训练，很容易出现断档。我们今年赢了，但不代表我们笑在了最后。”

二、我们没有阿拉丁神灯

“小时侯，总幻想自己能拥有一盏阿拉丁神灯，实现自己的所有愿望。长大后才明白那是作家的虚构，一切理想要靠自己努力才能实现。”

“我曾连续五届夺得全国散打锦标赛冠军，最后因为伤病才退役，退役时心里很是舍不得散打。说这些只是想说，散打是真实的，散打擂台更是真实的，比拼的不仅是勇气、智慧，更是实实在在的技术和整体实力。靠幻想和运气，只能赢得一时。我们靠的是科学的训练和队员的自律性，没有童话中的神灯来帮我们”，李东民带有总结性的话语不多，却让人感受到了山东散打队的真实与务实，“我们时刻教育队员，也时刻提醒自己。只有清醒地面对现实，扎实地训练，才不会被强队淘汰。没有人会帮我们，一切靠的是自己。”

三、我们的未来不是梦

“运动员对职业的选择面相对要小，所以要想拥有一个美好的未来，必须出成绩，”李杰在谈到职业选择时说道。

曹茂恩和翟寿涛在谈到队员的前途时，也表达了这一观点。 “山东散打队的前途，不仅掌握在教练员手中，更掌握在每一个队员手中，队员的命运与L山东散打队的命运紧密相联。”

第四单元我们的未来不是梦的教案 篇4

三、价值判断

26.艰苦奋斗的创业精神是我们所处的时代特有的精神，它与社会主义初级阶段同在。

判断: ;理由:

27.当前，世界并不太平，恐怖的事件频频发生，这些说明了恐怖主义是威胁世界和平与发展的主要根源。

判断: ;理由:

28.建设创新型国家已经成为国家发展战略，这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创新能力。

判断: ;理由:

四、生活实践

29. 在“研究性学习”课上，某小组就“面临毕业和升学，初三学生在想些什么？”为题作调查。调查结果表明，大多数同学的心态比较正常，但也有两种情况值得我们引起注意。

第一种情况是，个别同学厌学情绪严重。他们认为，学习没多大意思，在现在的社会里不继续学习照样能做好工作。

第二种情况是，部分同学思想压力很大，他们一心想进名牌高中，以便将来再进名牌大学。在他们看来，名牌大学出来的人就是人才，就能从事高贵的职业，获得更多的收人，实现自己的人生意义。

以上认识中有不少是不对的。请运用九年级《 思想品德》 中的有关知识，分别对这两种情况中同学的认识发表你的意见。

( 1 ）对第一种情况中的认识，我的意见是：

( 2 ）对第二种情况中的认识，我的意见是：

30.东营市某初中九年级的同学在学习了《共同描绘美好未来》的内容后，决定以“构建和谐社会，建设和谐东营”为主题，制作一个宣传网页。现在前期策划和准备已完成，请你参与制作，完成以下四个版面的内容：

（1）展望未来：请描述“和谐东营”的前景。

（2）立足当前：建设“和谐东营”的根本任务是什么？

（3）献计献策：为建设“和谐东营”提两条建议。

（4）计划打算：作为一名东营市民，你准备怎样增强公民意识，为建设“和谐东营”添光彩？

参考答案：

一．选择题

1 2.A 3 4.A 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10 11.D 12.B 13.D 14 15.A 16.A 17.D 18 19.B 20.A

二．情景分析

21．A:这一观点不正确。因为：

（1）人生需要理想。每个人都应该有自己的理想，人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。

（2）理想总是指向未来的，具体表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要，但是如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

（3）理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。

B:这一观点正确。因为：

（1）理想和现实的区别在于：理想源于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实，理想高于现实。

（2）理想和现实的联系在于：现实孕育着理想，是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。

（3）理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。

22.

（1）只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见，即可酌情给满分。

（2）考生只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发现自己的独特之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可酌情给满分。

如：①学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。

②事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。(或我想成为一名科学家、歌星、影星等)。③家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。④休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保龄球等活动。

23.

（1）①倡导终身学习，争做“四有”新人。

②生命不息，学习不止。

（只要围绕“终身学习”的主题，均可给分。）

（2）①在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人持续发展的需要，也是社会发展的必然要求。

②在当代，要生存，要发展，要满足时代要求，我们必须接受教育、勤于学习、更新知识、提升能力，学会学习。

③在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，养成良好学习习惯，自觉履行受教育义务，为祖国繁荣富强建功立业。

24.

和平与发展是当今世界的主题。我国正处于社会主义初级阶段，发展是我党执政兴国的第一要务。发展需要和平，和平促进发展。只有坚定不移地走和平发展的道路，才能抓住机遇，迎接挑战，加快现代化建设，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。同时，也十分有利于维护亚洲乃至整个世界的和平，促进共同发展。

25.

（1）针对生产力比较落后的.状况，我们应坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；针对科技，教育比较落后的状况，我们应大力发展科学技术和教育，实施科教兴国和人才强国战略；针对发展中出现的人口、资源、环境问题，我们应实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护资源环境的基本国策，使经济发展与人口、资源环境相协调。

（2）①低水平：我国生产力水平还比较低，与发达国家还有很大的差距。

②不全面：我们的小康主要是指经济上的，在其他方面如文化、民主、政治等方面还有许多不足。

③不平衡：我国的生产力水平不平衡，地区之间、城乡之间差距还比较大。

（3）我国要实现全面小康社会，主要的难点不在城市，而在农村，不在东部而在西部，不在高收入者而在低收入者。

（4）①坚持中国共产党的领导；

②坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；

③深化改革，扩大对外开放；

④发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；

⑤发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明；

⑥实施科教兴国战略，坚持可持续发展战略；

⑦发扬艰苦奋斗的精神；等。

（5）青少年要关心国家大事，认真学习党的路线、方针政策，积极支持并投身改革实践，要认真学好科学文化知识，掌握过硬的本领，长大后为国家做出自己的贡献，要不断培养和提高自己的创新意识和创新能力，使自己成为“四有”新人。

三、价值判断

26.错误。艰苦奋斗的创业精神不是某一个时代特有的精神，而是与人类社会发展同在。

27.错误。当前，世界并不太平，恐怖事件频频发生，这些说明了恐怖主义是构成世界和平与发展的重要因素。

28.正确。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，青少年的创新能力决定着民族的未来。青少年要从转变方式做起，培养创新思维，打牢知识基础，锻炼实践能力，提高自己创新能力。

四、生活实践

29. (1)①学习是进步的根基。

②在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。

③在学习型社会中，要做好工作，即使就业后也需要不断学习

(2)①只有能够进行创造性劳动、对社会作出积极贡献的人，才是人才。

②成才的关键靠自己的勤奋努力和不懈追求。

③社会需要的职业没有高低贵贱之分。

④人生的意义不在于索取，而在于奉献。

30.（1）和谐的东营将会是：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。或民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（说明：能结合实际描述与和谐社会相关的内容，也可）

（2）参考答案一：建设和谐东营的根本任务是大力发展社会生产力。发展是硬道理，解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。

参考答案二：以经济建设为中心体现了社会主义的根本任务。建设和谐东营要坚持以经济建设为中心。

（3）答案略。（说明：从政治、经济、环境、精神文明、法律等方面提出合理建议，均可）

（4）首先，要增强权利义务观念。正确行使权利，自觉履行义务，是公民意识的重要表现；其次，要增强守法观念。凡是法律所鼓励做的，就积极去做；凡是法律要求做的，就一定做到；凡是法律禁止做的，就一定不做。青少年要努力提高自己的素质，做一个东营好市民。（说明：能围绕公民的道德意识、纪律意识、法律意识回答，即可）

★ 级部期末致辞-我们的未来不是梦

★ 至少我们还有梦

★ 未来不是梦作文600字

★ 未来的梦作文

★ 未来的我们随笔

★ 我们未来的家

★ 我们未来的新能源

★ 我们的百年梦范文

★ 我未来的梦作文

我的未来不是梦 篇5

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞不高„„”音乐响起，我顿时思潮腾涌。看着黑板上的歌词，我不由得发呆了，心想：我多么像歌中的那只“小小鸟”啊！我会有一天飞出这山沟沟吗？我会由一只无助的小鸟变成一飞冲天的雄鹰吗？

我从小出生在一个缺少父母关爱的贫苦家庭，是奶奶一手把我和哥哥拉扯大。妈妈不知什么原因，在我还不记事的是时侯就丢下我们兄妹俩，远走他乡。而爸爸为了支撑起这个家，不得不常年奔波在外。这样，平日里家中就只有我们兄妹和年迈的奶奶相依为命。

“没妈的孩子像根草”，的确如此。尽管平日里有奶奶的照顾，但奶奶毕竟老了，还经常生病。更何况奶奶终究不能代替妈妈在孩子心中的位置。当别的孩子在伤心、委屈的时候，可以依偎在妈妈的怀抱撒娇、哭泣，而我在难过的时候只能像一颗小草一样，任凭风吹雨打；别的孩子在逢年过节时，都会得到父母的祝福和礼物，同他们的爸爸妈妈一起过节，而我的妈妈你又身在何处？没有妈妈的爱，让我在别人面前是那样不自信，总是感觉低人一等。

衣服破旧，脏兮兮、黑糊糊的面孔，一双皲裂发黑的小手，还有一双极像“希望工程大眼睛”的双眸——这就是童年的我留给别人的印象。但这只是我多灾多难童年的一小部分。记得在我六岁那年春天，我跟着哥哥去村子里挖“辣辣根”吃。谁知，我吃了自己挖的“辣辣根”后险些丢掉小命！后来才知道，我误吃了一种有毒植物的根。还有一次，我因爬上高高的草垛玩耍（由于从小没有父母的管束，我非常调皮），一不小心滑落下来，摔断了腿。幸亏医治及时，经过一年的治疗和康复，我终于又能和其他孩子一样玩耍了。可我并没有快乐起来。

我入学要比同龄人迟，腿摔断后休了一年学，一年级又被留了级。所以，我比班里的其他同学大了好几岁，成了班里的“大丫头”。为此，我很苦恼。我总怕同学们会笑话我。出于很强的戒备心理，我开始和同学们的关系慢慢变得疏远了。

到了四年级，奶奶时常生病。有时我不光要照顾奶奶，还要做家务，这样一来做家庭作业的时间就少了，再加上我的懒惰心理，家庭作业经常不能完成。于是，我借口家里忙，隔三岔五地不去学校上课。其实是怕作业没完成老师会批评。就这样形成了恶性循环，我的学习成绩一落千丈，开始不敢上课发言。从听不懂到厌学，最后，我连学也不想上了。想到童年的种种不幸，想到连父母都放弃了的孩子，老师也不会再管了，我有一种彻底被命运打败了的感觉。

就在我决定再也不去上学的那天下午，班主任杨老师去了我家。她语重心长的一番话让我感受颇深。从此，我打消了不上学的念头。她给我讲了《背着爸爸去上学》的感人故事，我被这个在逆境中刻苦求学的农村孩子——石蛙深深打动。石蛙对求学的那份信念让我惭愧。老师走后，我暗下决心要学习石蛙的那种自强不息、坚忍不拔的精神，好好学习，长大有所作为。

于是，第二天，我穿着整洁的校服，背着书包，大踏步地走进教室。老师和同学们向我投来鼓励的目光，用热烈的掌声欢迎我重返校园。这次，我真真切切地感受到了这个大家庭的温暖。当天的语文课上，当老师问道：“你们未来的梦想是什么？”时，同学们纷纷举手发言，而我却再次失去了勇气。心想：一个经常逃学，甚至就要辍学的人怎么佩拥有梦想呢？不过，很快我的脑子里又闪过了石蛙不怕一切困难、勇敢向前冲的影子。最后，在老师充满鼓励和期待的目光下，我举起了手，向同学们大声地说出来我未来的梦想：做一名人民教师，像我们的老师一样去照亮山村孩子前行的路。终于，我向自己的梦想迈出了一小步！

以后的日子里，在老师的辅导和我自己的努力下，我的功课渐渐地赶上了其他同学。在英语课上，我还时常被老师点名范读课文呢！因为老师说我的英语发音纯正。为了朗读的更好，我在课外经常反复地听课文录音，力求做到更好。我还主动担任起了几名同学的英语“小老师”，帮他们领读单词，纠正发音。就这样，我在这个大家庭里快乐地成长着，和同学们一起追逐着未来的梦

我的未来不是梦 篇6

大同镇中学二年一班 程溪澈

小草萌能够破土而出是因为它梦想与蓝天相约，鸟儿能横渡大海是因为它梦想与家园重逢。有了梦想才有前进的方向，有了梦想才有前进的动力，有了梦想才有未来。我想，应该没有比梦想更重要的东西了吧!

每个人都应该有梦想，正是心中的梦想促使了我们不断学习。记得小时候，我还不懂得为什么要有梦想，也同样不明白梦想有什么用。当别人问我:“你的梦想是什么啊?”的时候，我就只能一脸无知地回答一句:“不知道啊。”我实在不知道怎样回答就去问妈妈，妈妈是名教师，在我眼里妈妈无所不知。妈妈告诉我:“梦想就是你长大以后想要做什么工作。”我似懂非懂的点点头，但是还是不知但应该干什么。当时觉得教师这个工作还不错，所以别人问我的时候我就说:“想当老师。”于是，我的心里埋下了一颗梦想的种子。而现在长大了些，我更加确信我的梦想是当老师。但是我也曾因为未来的不确定而惶恐，也曾感觉我的未来不会如我心意，也曾因为困难和挫折想过放弃，可因为我想拥有属于我的未来，所以我选择坚持。

记得一次，我考试成绩非常不理想。爸妈没说什么，但是我还是能感觉到他们明显的失望。妈妈每次考试前都说只要我努力了就好，可是我知道这仅仅是缓和我紧张的情绪。她比谁都希望我成功希望我进步，我也知道我如果想实现我的梦想，想考上我梦寐以求的大学，我就需要比别人更努力。可是我也不能次次考试都进步啊!我看见了前途的渺茫，垂头丧气的我想到了放弃。偶然的一抬头看见了桌上的奖状，我发现原来我竟然有这么多成就。突然觉得现在放弃很可惜。毕竟我正在离我的梦想越来越近。没关系，跌倒了，拍拍身上的灰尘，重新站起来，我不能放弃，因为我还有梦想。磕磕绊绊时有发生，但不坚强，哪来辉煌。只要我向着梦想的方向努力，总有一天我的梦会变成现实。

我的未来不是梦 篇7

我的信念简单如水：今天比昨天好一点点。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撑。脚踏实地，我在点滴进步中把握现在，押上我仅有的筹码，和未来豪赌一场。我知道，这审时度势的理智和坚忍不拔的努力会书写一段无怨无悔的青春。

蓝蓝的天空下只有鸟儿能飞？

常常仰望天空，因为我喜欢天空的蓝色，欣赏着天空中的鸟儿扇动的翅膀。

记得在我小的时候，我歪着头，指着天空中一个会飞的东西，问：“妈妈，那是什么？它好漂亮啊！”

妈妈摸着我圆圆的脑袋：“孩子，那是一种会飞的动物，鸟有翅膀。”后来，我对此深信不疑。直到有一天，和妈妈一起去市场买菜，我看见了“鸟”在笼子里不停地扑打着翅膀。

“妈妈，鸟儿，那里有鸟儿。”

“噢，孩子，那不是鸟，是鸡，鸟能在天上飞！”

我对这个解释再次深信不疑。又有一次在我抬头看天的时候，一阵巨响过后，我看见了一只巨大的“鸟”，我兴冲冲地去找妈妈：“妈妈，看，好奇怪的鸟！”

妈妈顺着我手指的方向望去，摇摇头：“孩子，那叫飞机。”

终于明白，有翅膀的不只是鸟，在蓝蓝的天空下，也不是只有鸟儿能飞。只要我们心中有一双翅膀，就能在梦的国度里自由飞翔。

生活永远是凄风苦雨？

上初中那会儿，我对作文是极其反感的，可是这个世界就是这么不完美，语文老师偏偏把我选进了文学社。刚到文学社的时候，简直丢脸到了极点，感觉生活一片灰暗。那时候，我们每周三篇作文。师命难违，所以就随便地写了些，与其他同学相比真上不了档次，我的作品一直充当着反面教材的角色。我对那个老师恨之入骨，从来不去翻阅老师给我的作品的评定与评语。

直到初一的第二个学期，我的作文出现在了获奖作文的光荣榜上。所有的努力都没有白费，想到这一切来之不易，我轻轻地翻开了作文本，红色笔迹的评语映入了我的眼帘，优点……缺点……

原来，凄风苦雨，冷雾寒霜后就是艳阳高照，鸟语花香。

一路歌唱着，走过每一个阴冷的日子。

因为我知道，雄鹰看到蓝天的广阔，便展翅高飞，自由而高傲；飞瀑看到峭壁的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。

昨天的遗憾需要今天的努力弥补，未来的梦想需要现在铺就。

我相信，我的未来不是梦。

点评：武汉亚凌老师