林业学习心得体会（共8篇）
11月8日在电视上观看了党的十八大现场直播，听了胡总书记做的报告感触颇深。这是一次伟大而胜利的盛会，它总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
一、深刻领会、把握实质，把十八大精神作为今后工作或行动的指南
学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。科学发展观重要思想则是十八大的灵魂。科学发展观重要思想是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立科学发展观重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。
其次，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。报告对中国特色社会主义作出新的理论概括，强调在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握八个基本要求即必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。
再次，要大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。十八大报告提出发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措深化改革要做到三个坚决即一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除。报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个百年目标必将成为我们夺取中国特色社会主义新胜利的两座里程碑。十八大报告提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这三型目标表明我们对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。
最后，我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚定不移地按照中央要求和省委、州委、和县委部署，推进改革开放、促进经济发展、增进社会和谐，以实际行动实践党的十八大精神内含。
二、立足本职、扎实工作、刻苦钻研，不断提高自身素质和业务技能
党的十八大的召开，为我们今后的工作指明了方向和奋斗目标，深入贯彻党的精神，在工作实践中学习，在书本中学习，不断提升自己的认知能力和范围，不断提高自己的综合素质，从而更好地指导实践，应对工作中的各种复杂情况。世界在不断变化，知识也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能在本职岗位上创造出新的业绩。十八大的胜利召开，鼓舞人心，振奋精神，要求我们以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦的工作作风。
作为一名党员，自身素质的好坏，业务技能水平的高低，不但是对自身工作能力的考验，同时也会对单位整体水平的提高造成一定的影响。因此要通过对十八大精神的学习，在工作中严格要求自己，认真加强学习，爱岗敬业、踏实工作，时时事事不忘创先争优，勤于思考、刻苦钻研，不断创新工作方法，努力提高自身的业务素质。
作为一名林业工作者，要认真学习十八大提出的生态文明建设，切实以科学发展观为指导思想，以生态文明为发展导向。同时要根据本地林业发展规划协助制定本场森林资源经营对策，组织或参与实施、检查和指导本场森林资源调查、区划、规划、设计工作，指导或参与本场林木采伐、林地管理工作，组织或参与森林资源监测、林木采伐、林地管理的新技术、新方法的引进、研究、推广，组织或参与解决森林资源监测、林木采伐、林地管理中的疑难问题，指导林业生产技术工人进行相关科研及林业生产工作并完成领导和上级单位交办的其他事宜。
心得二：林业学习心得体会
通过科学发展观的学习，我更加认识到党的政策在农村产业结构调整中重大作用，特别是退耕还林，不但从根本上起到了生态保护作用，且增加了农民收入，由于信息滞后，给林农经济收入带来了一定的负面影响，我对我县林区进行了调查，情况如下：
一、基本情况
全县从1999年至今已实施了10年退耕还林工程，完成退耕还林面积16.49万亩，其中，退耕地造林10.11万亩，荒山造林4.88万亩，封山育林1.5万亩，工程涉及22个乡镇337个行政村，21362户，受益91857人。
通过退耕还林工程的实施，一方面，改善了秦岭北极的生态环境，对调整农林产业结构产生了显著的作用，有力地促进了农村经济快速发展，受到广大农民群众的普遍欢迎，把退耕还林称为政府的民心工程，另一方面，林农通过退耕还林工程各项收入明显增加，据统计，截止2006年底，一是政策兑现直接收入5862.35万元，其中粮食补助资金4533.52万元，管所费689.33万元，种苗费639.5万元，户均累计收入2744.3元，平均每户获得收入457.4元，平均人均106元；二是把退耕还林与农业产业结构调整紧密结合，林业产业基地建设规范逐年扩大，并形成了一批绿色特色产业，通过退耕还林工程建设，全县新增核桃面积3.2万亩，板栗面积2.2万亩，花椒面积3.1万元，其它杂果1.2万亩，宝加利亚玫瑰面积0.2万亩，如华胥镇上许村，全村退耕还林2000亩，退耕还林政策兑现，加上花椒，大杏果品收入和林下复合套种的药材，年收入208万元，全村年人均纯收入1891元；三是退耕还林后，土地面积减少，大部分农户有了富余劳力外出打工等也增加收入，同时，生态环境得到改善，一是森林覆盖率大幅度提高，据省2类资源调查显示：全县从实施退耕还林前的36.7%提高到现在的50.1%，二是有效遏制水土流失。岭区土壤侵蚀模数由退耕前的2002吨/平方公里·年，下降到现在的1800吨/平方公里·年。三是杨沙和浮尘天逐年减少。四是野生动物种类、数量有了明显增长，达到17目39科98种，生态环境改善了，群众高兴的说，退耕还林以后，蓝田的天蓝了，山绿了，水清了。
二、退耕还林对农村经济的负面影响
全县自1999年实施退耕还林工程以来，全县共计有10万亩坡耕地实施了退耕还林，再加上生态移民建房等项目工程占地，对全县粮食产量有一定的影响。在国家补助政策利益的驱动下，有不少地方存在全户通和大部分土地退耕的农户，由于退耕还林，耕地面积减少，国家现行补助政策到期，这部分农户依靠土地获取生活保障的机率降低，影响了基本生活。此现象在秦岭山区表现尤为突出，如小寨乡南寨村退耕后人均耕地不到0.5亩。
（一）林业经济效益低下，发展潜力不大
由于信息滞后，广大林农对信息了解不够。林农有盲目种果林的现象，影响了林农收入。调研显示，岭区和原区退耕后栽植的桃、杏、花椒等挂果周期短的树种，补助期满后，绝大多数能产生稳定的经济收入，林农生活暂时不用操心，但是随着树木的老化和品种的退化，还需引导农户及时更新树种。在中、高山区退耕后栽植的油松、国槐、侧柏等生态林树种，由于林业生产周期长、见效慢，在短期内只有生态效益，没有经济收入，农户由于经济信息少，只知栽经济林能赚钱出现盲目栽植现象，如葛牌镇石梯沟村史占曹、刘红卫等户退耕后栽植的核桃实生苗，因产地条件差，估计到2012年以后才能初挂果，现在他们在砖厂拉加椰车挣苦力钱维持生活。
（二）信息跟踪服务不够，管护力度不大，影响退耕效益
除桃、杏、花椒、板栗等与产业发展紧密结合的树种外，部分农民从思想上认为植生态林是为国家栽树给国家植被子，退耕后长期在外打找工，家中只留老人和小孩，无人从经济信息上多了解多重视，对自己造的林进行抚育、管理、施肥、修剪，任由树苗自生自长。加之没有信息传播机构，退耕办几名兼职干部都把主要精力集中到新任务的实施上，不能及时搞好信息咨询和信息跟踪服务，农户普遍缺少经济信息，致使后期管理不到位，直接限制了工程效益的正常发挥，导致退耕农户难以从还的林中得到回报，对全县靠土地为生的农民来说后期事业来生活上的困难。
三、退耕还林对农村经济负面影响的分析
1、思想认识不统一，行动不一致。不少干部群众对经济信息的深远意义认识不够，对做好退耕还林工作、解决退耕林农长远生计的难度思想准备不足，造成工作措施不力，影响了工程建设质量。
2、信息的宣传力度不够，没有把退耕还林长远利益与短期效益兼顾起来。部分退耕还林组织者没有用市场信息观念、价值观念去分析形势，解决问题缺乏致力于培植新的稳定的经济增长点的意识，使退耕还林长远利益与短期效益兼顾不够，给退耕还林成果巩固造成了较大难度。
3、缺乏信息的引导和服务有机的统一。在退耕还林政策宣传方面，林木培育技术，抚育管理知识，退耕地立体开发，林副产品市场培育等方面有机的统一，造成退耕还林成效不显著。
4、部门配合协调机制不健全，对信息宣传重视不够，没有形成活力。各有关乡镇、各职能部门未能很好地发各自的职能作用，特别是在广泛宣传经济信息方面，没有引起各级政府的高度重视，没有真正发挥经济信息对退耕还林的最大效益。
四、退耕还林成果巩固的对策与建议
通过大量的调查，我们不仅充分肯定了蓝田县在退耕还林工程建设中取得的成就，实事求是地分析了工程建设产生负面影响的原因和因素，并恳切地提出如何加强退耕还林成果巩固的对策与建议，供各级决策者参考。
（一）建立完善农村价格信息服务网络，从县、乡、村组都要有专人负责价格信息的宣传和收集上报，及时将退耕还林中价格高，见效快，适宜当地栽植的经济作物及时传递给林农，增加农民充分利用价格信息，及时调整产业结构，确保林农增收节支，不断提高林农收入。
（二）加大价格监督检查力度。物价局要及时安排物价检查所，定期对退耕还林工程中国家对林农的政策扶持情况及时进行检查，坚决查处那些对林农的扶持政策落实不办不到位和克扣农民钱、粮的人和事，确保农民收入不受损失。
（三）加强信息宣传力度，鼓励林下开发，提倡复合经营通过及时为农民提供信息服务，帮助农民提高认识，大力推广林下开发和复合经营，进一步增加林农收入。一是实行林蔬、林果间作。提倡在退耕初期、树木尚小时，在林下种植一些蔬菜、水果等特效经济，实行多配置，立体开发，复合式经营，使林农有一个好的收益期并最终实现效益最大化；二是实行林豆、林瓜间作。豆类作物低矮，且有根瘤菌，种植后根瘤菌反而对树起到施肥作用，促进树木生长，并可种植如西瓜、南瓜等一些藤蔓植物，反能保护地表，增加林农短期收入，解决以短养长问题；三是推广林下种草，在退耕地内种植黑麦草，鲁美克斯、百喜草等多年生草本植物，以草养牧，开展舍饲养畜，妥善解决好林牧矛盾，促进养殖业发展；四是推广林药间作。在退耕林下按照市场需求，如种植黄芩、柴胡、丹参等多年生的中药材，长短期效益综合统筹，解决农民生计问题。
（四）坚持信息服务开展林业科技推广服务一是推广使用林业实用技术，对在工程建设中发展起来的林木加强抚育管护，如对实生毛栗、核桃进行嫁接，引进矮化接穗，逐步改良品种使其迅速产生经济效益；二是采取必要的措施，对一些如桃、杏、花椒等近期虽有部分经济效益的树种进行空间更新改造，以防树木老化、退化给退耕农户带来更大损失；加强培管，使其尽快发挥经济效益；三是积极在退耕区培养农民技术人才，使他们对经济林果懂管理会经营，充分发挥农村土专家、田秀才的作用，不断推广果树管护的技术，提高农民的收入。
（五）加强信息管理，建立营销网络鼓励扶持林特产品加工的龙头企业，制定优惠政策，扩大规模，带动林特产品的深加工，如以香椿为原料，加工油辣香椿罐头，以杂果为原料建果脯厂、柿子醋厂等。以核桃为原料兴办各类加工厂，实行龙头带基地，基地带农户的组织、营销网络，搞产业化经营，延伸产业加工链，提高果品经济效益，带动工程区的农民脱贫致富。
心得三：林业学习心得体会
为提高员工素质，从今年7月份起，管理处开始分批委派员工到县林业局对口科室跟班学习。本人被安排在第三批，跟班岗位主要在文印室和档案室。通过这段时间的学习，本人在思想觉悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得体会。
一、凡事从小抓起。
1、本人这次在文印室跟班，发现该科室的同志均能按
时上下班，严格遵守单位规章制度，有事外出必须先先请示办公室，组织纪律性很强。我们作为林业系统的成员之一，就应以林业局为榜样，不能因为地处偏僻就自甘落后，散漫无形，而应从严要求自己，加强本身的组织纪律性，随时随地树立我代表管理处形象的大局意识。
2、加强效能建设当中，有一项是艰苦朴素勤俭节约。在这一点上林业局文印室做得很好，只印了单面的纸，他们会存起来留作下次打印试稿时再用。相比之下，我们管理处行文时用纸就比较随便，不注意节约，在工作当中，也时常由于粗心等原因而存在点长明灯，开长流水，开长转空调的不良毛病，这是我们每个工作人员都应注意的。
二、工作上存在不少差距。
1、行文上差距还很大。自打单位改制后，本人岗位在行政计财科，一个人身兼几职，文书文颖档案员。工作状态从原来管理处的整日无所事事到现在自以为是的任重而行，本人一开始很不适应，也曾经大发牢骚过。通过这次学习，本人接触了林业局办公室的公文，这才领会了什么是小巫见大巫，他们不仅公文写作水平高，而且拟写的公文数量浩大繁多，应对的方方面面很多。相比之下，管理处的行政工作量是少之又少，想要胜任本人目前的岗位，只要在今后的时间里多加练习和培训，注意积累经验，增进自己的行文能力，工作效率即可提高。
2、小兵也能干大事。文印工作一向给人以枯燥乏味烦琐重复的印象，其实不然，在文印室跟班学习的这段时间，本人学到了很多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的东西，一经别人指点马上就通了，真是行家一席话，胜读十年书。文印工作里头的学问其实大着了，只要你潜下心来学，能学的东西还真多，当中还能收获不少的乐趣。
3、员工基本操作还待提高。在林业局，几乎各科室的工作人员，都会最基本的现代办公操作技能，电脑办公、传真机、数码相机、复印机等都会使用。而目前，我们管理处各科的很多工作，都是由行政计财科来代办。这就在无形中增加了行政计财科的工作负担，工作效率又从何谈起。因此，要抓机关效能建设，转变干部作风，管理处各科人员首先必须学会办公基本操作。
4、县里下达文件的渠道不甚畅通。我们管理处虽说是一个县直单位，但由于地理位置原因，县里许多的文件并没送达管理处，管理处也就无法知晓县里的形势和动态，落实和执行就更无从谈起。本人这次在县林业局档案室学习，更加深切体会到我们资讯的落后，他们办公室已经执行完毕可以销毁的文件，我们管理处甚至都还没有接收到。
有一个深刻的例子就是，元月初，县档案局下文，要求各单位以后的文件按新档案管理条例来归档，但由于没收到该文(至今仍未收到)，行政计财科就按旧的归档办法来进行整理，可想而知，投入的工作量不只白费了，要返工的人力物力更是加倍，这就是信息不畅通所带来的后果。因此为避免以后再发生类似情况，建议管理处在县行政办公中心，同其他县直单位一样，设立一个交换柜，以便县委县政府存放下发的各种文件，管理处可以不定期上去取回。
三、团结协作，人少力量大。
1、县林业局在县里应该算得上大单位，它内设近10个科室，每个科室有几人到十余人不等，人员多机构庞大，但整个单位动作起来却有条不紊，秩序井然，各科室之间也是相互帮忙团结协作，工作氛围很是融洽。而我们管理处人员少，内设机构也较为简单，论起规模来，充其量也就林业局一个下属科室，要管好应该是比较容易的。我们人少，但只要团结起来，人人尽其所能，身兼几职，也一样能产生大力量，从而推动保护区事业更好更快更强发展。
1 英语教学和英语学习现状及存在的问题
(1) 英语教学的主导思想不明确, 教学计划针对性不强。培养的目标不同是职业技术教育与普通高等教育的一个显著差别, 前者是以培养技术应用型人才为主, 后者是以培养专业型人才为主。学院专业培养目标特点, 逐渐形成并逐步建立专业课程。然而, 英语教学达到何种水平, 学生英语专业课程如何区分不同的安排, 他们的英语水平在某种程度上, 还有待进一步讨论。
(2) 教材和教学模式单一。高职英语教学的目标是培养学生掌握一些英语的基本知识和基本技能, 提高学生在实际工作中应用英语的能力。但是, 学校目前的英语教材单一、教学模式单一, 激发不了学生学习英语的兴趣。学生依赖教材, 教师和学生被动接受英语教学, 局限了教师和学生的思维, 限制了学生潜能的发挥。
(3) 缺乏听力设备和合适的听力材料。虽然学校有听力教室, 但是还做不到每个学生可以坐在听力教室里上课。很多一部分的英语听力课教师都是采用的投影机的形式, 用光盘重复播放, 音质很杂, 使本来基础就不好、信心又不足的学生没有办法集中注意力, 也达不到很好的效果。
(4) 学生英语基础差, 学生之间成绩差距大, 学习英语信心不足。由于学生在中学阶段就学不好英语, 他们对英语学习信心不足, 学生之间英语水平差距也较大。根据2012年-2013年部分班级英语期未考试成绩统计, 90分以上的仅占3.6%, 80-89分占11.4%, 70-79分占25.2%, 60-69分占47.8%, 60分以下占12.0%, 三年学习通过英语四级考试率平均为10.6%, 这种状况对英语教学增加了难度。
(5) 学生学习英语兴趣不浓, 少数学生存在放弃英语学习的消极思想。由于高职学生英语基础较差, 学生对英语学习不感兴趣, 少数学生想放弃英语学习。有的认为英语是基础课不重要, 听与不听都一样。兴趣是一种探究事物或进行某种活动的积极倾向, 培养学生的兴趣是最好的。如果学生对英语产生了兴趣, 学习才能积极, 从而培养出良好的习惯。根据问卷调查, 学校有75%的学生对英语学习不感兴趣, 他们是为了得到毕业证书或者毕业后求职等目的而学习英语的。
(6) 英语师资力量较薄弱。据调查, 学校青年英语教师占英语总教师的比例达76.8%, 助教职称的占46.3%, 本科学历的占88.6%, 三分之二在超工作量地授课 (一周达20节) , 从而影响了英语教学质量。
2 提高英语教学水平和英语学习质量的有效途径
(1) 加强英语教师培训, 提高教师英语教学水平。英语教师的教学水平直接影响学生学习英语的效果和质量, 学校要加强对青年教师的专业培训, 分期分批把青年教师送到师范大学学习深造。鼓励本科学历的青年教师参加在职硕士学位学习, 提高青年教师整体素质。现代高职院校的英语教师, 应当适应现代英语教学的要求, 现代英语教学规律与特点要把握, 形成课堂教学艺术。
(2) 提高学生英语学习的积极性, 培养学生的认知策略。英语是一种语言表达艺术为主体, 英语教学在语言文本语言和运行的基础上, 基于课堂教育和英语语言是基于一种新的创造。所以英语教师不能把英语教学当做一般的知识教给学生, 而是应该将自身所有的文学艺术底蕴和整个思维体系作为一个整体呈现出来, 使学生真切感受到英语语境的艺术韵味, 产生对英语学习的浓厚兴趣。要通过教研室交流、大会交流、理论讲座、观摩研讨、英语晚会、英语歌曲比赛、英语演讲等多种方式, 提高学生学习英语积极性, 形成良好的学习策略。我们可以从教师的课件入手, 多插入一些动态的PPT图片和视频, 找到一些学生感兴趣的东西。例如:在讲解新视野课本中Unit 5 Rocketing to Stardom一文时, 可以在PPT中插入一些球类明星的图片, 问学生对球类了解多少, 以激起学生们的求知欲。接着以一段科比比赛的视频调起学生的胃口, 引起学生兴趣。然后根据学生的反应灵活引入课文。
(3) 处理好听与说的关系, 以听带说, 以说促听, 听说结合。口语是有声的语言, 是言语的输出或释放过程, 听是理解和吸收所说的内容, 说是在听的基础发展起来的培养学生的听力。第一, 要教学生语音、语法的规则并让他们记住一定规模的词汇量;第二, 要培养学生的思维能力和理解能力。如上学期我在课堂上组织“你比我猜”的互动游戏, 让一个学生用英语把单词的意思表达出来, 另一个学生来猜是什么单词, 猜的越多的那组学生获胜。这样调动了学生的思维, 促使学生去理解单词的意思。第三, 教师在课堂上多用英语教学, 适当安排灵活有趣的互动教学, 组织英语交流场景, 进行现场的英语听说训练;第四, 鼓励学生课余收听合适的英语广播、收看英语电视节目, 以听促说, 听说结合。
(4) 根据不同专业和不同层次的学生进行英语教学。不同专业的学生英语水平差异较大, 同一专业、同一班级的学生英语水平也参差不齐。如果按班级上英语课, 对成绩好的学生而言, 以课本为主的教学显得太容易, 而对成绩较差的学生而言就已经很吃力了。所以应按专业按成绩分班上英语课, 对成绩好的班在课本教学的基础上增加与专业知识有关的英语内容提问;对成绩较差的班侧重英语基础知识, 提问一些低难度问题让她们回答。如问“Do more and more people use the computer?”答“Yes, they do.”考试时准备A、B卷, 让学习差的学生觉得有信心学好。
(5) 改革英语教学方法, 提高学生英语水平。职业技术院校与普通大学本科院校的英语教学方法要有所不同, 为达良好的教学效果, 需要改革现有的英语教学方法, 要在教学过程中将多种教学方法交叉使用。主要有:课堂展示法、案例教学法、情景教学法、实践教学法等。例如:2011年5月在赛课时我采用了课堂展示法教学, 上课前用6分钟时间由一名学生来做英语演讲, 演讲后组织学生用英语讨论演讲内容, 提出见解。这就要求学生在上课前要有精心准备, 煅炼了学生综合素质和英语听说水平, 同时也能拓展学生的知识面, 开阔视野, 激发和提高学习积极性, 效果很好。
全面深化我院英语教学和英语学习改革, 不断优化英语教学技巧和英语学习方法, 努力提高英语教师的教学水平和学生学习英语质量, 为社会输送合格的职业技术人才就将成为我院今后需要努力的发展方向。
参考文献
[1]苏玉仙.高职英语教学应加强人文素质培养[J].四川工程职业技术学院学报, 2008 (2) .
[2]燕静君.高职英语教学存在的问题及对策[J].河北旅游职业学院学报, 2008 (2) .
关键词 会计电算化 管理 办法
林业是我国国民经济中的支柱产业，传统的手工会计核算已远不能适应林业新形式发展的需要。利用电子计算机进行会计核算和会计管理，实现会计电算化是林业会计工作的发展趋势。
一、人才的培养是实施会计电算化的关键。首先要抓好财会人员的培训工作。分期分批地对财会人员进行培训，使他们逐步掌握计算机基本知识和运用会计软件的基本技能，能够对计算机进行日常维护，这样才能保证数据处理速度加快。信息反馈及时。才能为企业经营管理和决策提供可靠的依据二、计算机软件和硬件配置是实现会计电算化的基础计算机是实现林业数字化管理和会计电算化的物质基础.各单位应选择适合本单位的硬件和软件。及时进行计算机的升级和更新。以满足会计电算化的最新需要，林业企业会计电算化存在的问题
二、提高系统总体水平是会计电算的核心。从理论上讲会计电算化就是借助于电子计算机运用收集、记录、汇总、分析、预测、决策等方法，对企业的财务、经济活动的全过程进行完整、连续、系统、综合的核算和控制，提供经营管理中所需要的各种经济信息，以考核过去、控制当前、预测未来的各种经济活动。主要包括会计核算、会计分析、会计控制等。
做为从事此项工作的人员必须掌握电算化系统的五个层次：①单项业务的电算化会计信息系统②多项业务的电算化会计信息系统③所有会计核算业务的电算化会计信息系统④所有会计业务电算化的会计信息系统⑤电算化的管理信息系统。要让电算化具有控制当前和预测未来的经济活动的功能，为提高企业的经济效益作出应有的贡献。
三、完善会计软件功能是电算工作的必备条件。随着会计电算化、网络化的深入，内容越来越复杂，要连接的系统越来越多。目前，市场推行的软件如：天翼、用友、安易等一批会计软件已经被用户接纳并具有良好的售后服务。会计软件虽然种类很多，但多数软件功能单一，各子系统之间又彼此分隔，缺乏一些能满足林业企业决策分析和会计核算分析需要的具有综合管理功能的会计软件。
四、安全控制是会计电算运行的基础。林业会计信息系统的安全控制，是指采用各种方法保护数据和计算机程序，以防数据泄密、更改或破坏。其安全性能主要有三点：一是非法用户无法进入系统二是不同的用户在系统中具有不同的操作权力（如对文件查看、改写、删除等），系统管理人员根据不同人员的工作性质，为其分配相应的操作权力三是当单机系统出现故障时，仍然可以保证会计电算化系统的正常运行。
控制方法主要包括：（一）是建立健全会计电算化人员岗位责任制、明确各岗位的职责范围，实行数据存储与处理相分离制度；（二）是建立定期检查管理制度，检查会计数据是否按时备份，各种账簿是否按时打印；（三）是编程及软件维护人员不得随意接触计算机系统；（四）是完善上机操作日志，防止会计人员滥用职权，造成损失。
五、维护工作是会计电算化顺利进行的保证。由于会计数据的重要性.因此对存储在硬盘里的数据必须按月进行备份。这样当会计数据丢失或会计数据遭到破坏时，才能使损失降到最小。因此必须做好计算机的防毒与档案管理工作。
1.病毒的防范。防范计算机病毒应采取以下措施：
①不使用来历不明的软盘：②经常或定期杀毒；③在使用外来软盘、光盘时，不要急于装入系统，应用杀毒软件杀毒后再使用。
2.档案管理。实现会计电算化后.会计档案主要以两种方式存在，存储在磁性介质上的会计资料和据此打印的会计凭证、账簿、会计报表等材料。打印输出的会计档案保管方法同手工作业下的保管方法相同：存储在磁性介质上的会计资料应远离机房，做好防霉防潮的工作，定期将数据进行重新处理。
六、加强基础建设是会计电算化运行的环境保证。要充分发挥电算化会计运算速度快、存储容量大的特点，使其在财务管理中发挥应有的作用。
1.是健全加强预算收支和凭证审核制度。要使电算化会计输出数据真实可靠，必须保证输入的数据真实合法。因此，必须健全预算收支和原始凭证审核等制度，防止假账真算现象的产生。
2.是完善电算化会计的内部控制制度。除手工操作下的内部控制同样适用外，电算化会计系统还必须从系统控制方面给予加强。① 系统用户只负责提供待处理数据，而不应介入系统部门的13常业务；②系统邴门只负责数据处理，不涉及系统部门以外的财产物资；③ 除非差错产生于系统内部，否则系统内部不得擅自更改差错，而应将数据退还责任部门按规定更改后，再送职能部门处理；④ 系统内部的系统分析、程序设计与计算机的操作等职责应予以分离。
3.是改变电算管理的形式和方法。计算机是一种先进工具，将这种工具成功地运用于财务管理之中，必须改变财务管理的形式与方法。如引入经费自给率等财务分析指标，充分利用计算机运行速度快、存储容量大的特点，对数据进行及时处理，为财务管理决策服务。
参考文献：
[1]王立彦.成本会计——以管理控制为中心.中南出版社.
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林业系统学习十八届三中全会心得体会
11月16日，xx区林业局召开深入贯彻落实党的十八届三中全会精神学习会。并就如何学习好、落实好十八届三中全会精神和当前林业工作进行了安排部署。xx区林业局局长张xx主持学习会并作讲话，区林业局党委书记王xx传达了十八届三中全会精神。连日来，xx区林业局广大干部职工通过报纸、电视、网络等媒体，掀起了学习十八届三中全会精神的高潮。
会议指出，党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头和全面建成小康社会决定性阶段召开的一次重要会议，是中国共产党坚定不移高举改革开放大旗的重要宣示，是以习近平同志为核心的党中央回应人民期待、开拓创新、攻坚克难的政治承诺，是全面深化改革的总部署、总动员，必将对完善和发展中国特色社会主义制度，推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。
会议要求，全区林业系统广大党员干部职工要把认真学习领会、全面贯彻落实十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，对今年的各项工作进行“回头看”，按照“争一流、保旗帜”的目标，迅速行动起来，查漏补缺、全力抓好以花牛苹果产业园为主的项目建设、森林防火、造林绿化、林业棚户区改造、野生动物疫源疫病防控和野生动植物保护等当前重点工作，确保圆满完成今年各项工作任务。同时，要切实做好元旦、春节期间的廉政建设、安全生产等工作。总结经验，科学谋划2014年工作重点，以实际行动贯彻落实好十八届三中全会精神，向区委、区政府交一份满意的答卷。
作为一名林业干部，通过学习，我们要把认真学习领会、全面贯彻落实十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，与学习贯彻党的十八大精神和本质工作紧密结合起来，与当前正在开展的群众路线教育实践活动紧密结合起来，充分发挥在建设生态文明、美丽中国中的主力军作用，为建设生态文明和建设美丽xx作出更大贡献。
文 章来源一、善于学习、勤于实践
人类的每一次进步，都伴随着学习与实践。学习可以提高人的文化修养，也可以优化人的心理素质。学有所思，学有所悟，正确领悟学习的深刻内涵，才能在实践过程中少走弯路，不出差错。作为一名年轻的林业人，要不断提高自身思想道德修养、不断丰富专业知识，让自己在各方面都得到提升。作为新世纪的林业人要坚决做到“三个提升”：一要提升学习力，丰富自己、壮大自己，积淀能量，厚积薄发。创造机会，利用一切可利用时间来实现学习夙愿，扬八零后敢冲敢撞不畏阻力之优，摒八零后浮躁不安务虚追奢之劣，纳百家、择重点、求实效。用汗水和努力来成为“可用之才”；二要提升执行力，深入贯彻落实领导战略意图，将领导的思想、规划转化成为完成任务的意愿。扎实、细心、坚决地完成每一个“规定动作”，总结积累、在规律中找出捷径从而破解一系列难题，不断提升自己的领悟能力、计划能力、协调能力、判断能力，高效率、高质量地完成领导交给的每一项任务；三要提升创新力，善于发现新问题，形成新思路，找出新举措。
二、思考严谨、做事稳健
康熙皇帝曾说过：“一事不谨，既贻四海之忧；一念不慎，既贻百年之患。”方孝孺的话也时常在人们耳边回响：“人之持身立事，常成于慎，而败于纵。”可见严谨、稳健的态度，是成就事业的必备要素。生活中，有时片刻的疏漏则能使人功亏一篑。作为年轻人，更应该坚持严谨、稳健的人生态度，将每一项工作都办对、办好，凡事多思考、不冒进，这样才能不断进步，做一名合格的林业工作者。
三．严以律己，宽以待人
“静坐多思自己过，闲谈莫论人是非。责人之心责己，恕己之心恕人。”严以律己宽以待人是要对自己高标准、严要求，而对别人，要大度、要宽容。不要按照自己的标准来衡量别人，不要总是用显微镜来看别人的缺点，而对自己的不足则往往是熟视无睹的。严以律己宽以待人是要学会换位思考。人无完人，要经常站在别人的角度思考问题，宽容、原谅别人的缺点，建立一个信任合作的工作关系，营造一个团结友善的工作氛围，为保质保量完成工作提供保障。
四、高瞻远瞩、顾全大局
蔡厅长教育我们：“年轻人要学会站在较高的角度看待问题，才能深刻、长远认识问题、解决问题。”我们要努力做到凡事能从大局出发，在事关大局和自身利益的问题上，能以宽广的眼界审时度势，以长远的眼光权衡利弊得失，自觉做到局部服从整体，自我服从全局，眼前服从长远，立足本职，甘于奉献，为林业事业贡献自己的一份力量。
通过参加单位效能学习活动，使我对这次活动的目的和意义有了比较深刻的认识，尤其是通过自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高。
一、问题及表现
1、理论学习不够，政策理论水平不能满足工作需要，学习的意识有待于进一步强化。虽然过去比较注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及科学发展观等理论的学习，但学习的深度和广度上都存在着深钻细研不够。满足于一知半解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的理解和思考。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题，解决问题。
2、创新意识不强，缺乏林业工作新理念，工作没有新思路、新亮点。林业工作本身就是一项与时俱进的工作，但是，一年多来工作基本停留在过去的思维方式上，还是习惯于按照过去的工作思路、过去的经验方法展开工作。工作中不能树立新的理念，不能积极思考探索适合现实工作的新思路，没有新的亮点。
3、业务学习主动性不强，对业务缺乏钻研精神，满足于“过得去”、“还可以”。没有真正地沉下心认真学习专业理论知识，很多东西一知半解，知其然不知其所以然。实际工作中遇到了难题的时候才去翻书本。
总之，本着查找根源、提高自己的原则，认真反思，理性分析，针对以上不足，制定出下一步的整改措施。
二、整改措施
1、加强政治理论学习，提高政治素养。要坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观重要论述，要不失时机地提高自己的党性观念和宗旨观念。在日常工作学习中，要关注时事，关注社会发展动态，并学会分析，努力培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力。注重学习了解经济政策、法规，模范执行党的路线、方针、政策，与时俱进，创造性开展工作，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委、政府保持高度一致。
2、坚定信念，牢固树立为人民服务的思想观念，树立正确科学的权利观，提高服务质量。理想信念是我们工作的指南，赋予我们信心和勇气，在任何时候都要矢志不渝地坚守。因此，在工作学习和生活中，要真正履行党和人民赋予我们的责任与义务，为人民群众多办实事，多办好事。
3、钻研业务知识，干一行，爱一行，专一行，这是对各种从业人员的基本要求。在工作中，如何做到“专”，这不仅是要做好本职工作，更重要的是要致力于在这一领域内的探索改革和创新。这就要求今后在工作中要勤于思考，开动脑筋，转变工作作风，扎实工作，处处以身作则，认真履行自己的岗位职责，掌握知识发展的动向和趋势，不断提高自己的业务技能。
4、积极开展批评和自我批评，发扬正气，抵制各种歪风邪气。
要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，今后要多开展批评与自我批评，多与群众和党员谈心、沟通，积极参加党组织的活动，自觉维护党的形象。
以上是我的个人剖析及整改措施。从我做起，从现在开始，永葆工作热情，努力实践诺言，欢迎大家监督我的行动。
东北林业大学野生动物资源学院依托学院野生动物保护与利用学科优势与特色在全国开设了第一个以野生动物医学为特色的动物医学本科专业,该专业以传统动物医学基础理论、基本知识和专业技能为基础,立足圈养、迁地保护及野外种群动物疾病的诊疗与防控,坚持野生动物医学特色,填补我国高等农、林院校野生动物医学人才培养空白。到目前为止,该专业仍是全国唯一一个野生动物医学的人才培养基地,为野生动物保护及利用产业的发展培养了大批优秀专业人才。目前,该专业学生就业形势较好,但该专业学生大多数不是第一志愿录取,许多学生是通过第二志愿或调剂专业录取的,入学后对专业不满意,转专业意愿增强,并且出现跟风转专业现象。如此招生生源质量对野生动物医学人才培养造成较大影响,不利于高等农林院校的长远发展,使国家需要的野生动物医学人才匮乏。面对如此不乐观的局面,探讨学生专业学习的适应性,研究学生专业兴趣的培养,探索高等林业院校动物医学专业可持续发展的道路是非常必要的。
1 动物医学专业新生专业录取情况的调查
通过对东北林业大学动物医学专业2012 级、2013 级和2014 级新生录取专业志愿的调查结果可知,近3 年新生专业录取非第一志愿的比例较高,分别为35% ( 19 /55) 、42% ( 20 /47) 和49% ( 28 /57) ,且有逐年增高的趋势,甚至有一半的学生都不是第一志愿录取,这样的生源背景下,学生对就读专业会产生抵触感,专业教育及人才培养中必然遇到诸多问题,其中学生学习适应性差等问题凸显。这些问题解决不好,学生缺乏专业学习动力,学习情绪消极,势必会出现大量学生跟风转专业现象。
2 学生动物医学专业学习适应性现状分析
虽然目前动物医学专业毕业生就业形势很好,但随着高校扩招,在校生人数大量增加,就业的竞争力会不断加大,再加上该专业属于典型的农科专业和艰苦专业,面临去自然保护区、迁地保护站、动物繁育基地等艰苦地区工作,而该专业学生大多来自农村,他们当时出来求学的目的就是强烈地希望跳出“农门”,而非第一志愿专业录取农科专业( 动物医学专业) 后,大部分的学生入学后失去了学习目标,对自己未来就业的岗位看不清楚,对如何设计自己的知识结构和发展自己的能力存在迷茫的心态。这种状况必然导致学生学习动机水平低,学习适应性下降。而学习动机水平又直接关系到学习态度,学习动机水平高使学习态度更加积极。积极的学习态度能够促进大学生的学习适应和学习进步。非第一志愿专业录取学生学习动机水平低,在专业学习中存在消极的学习态度,这种消极情绪迁延到整个专业学生,使大部分学生在学习中表现出非常不稳定的心理倾向,表现出明显的“理论课听讲懈怠”、“实验实践课程应付”及“60 分万岁”的情感色彩,不利于学习的适应和进步。学习动机能激发学生努力提高学习能力,促进学习方法和思维方式的转变,以适应大学学习的内容多、难度大、进度快、独立性高的特点。而恰恰是因为学生学习动机弱,面对进度快、信息量大、自由支配时间多、强调动手实践等多种大学教学模式,其感知能力、记忆能力和思维能力等学习能力没有得到很好的主动激发和提升,学生不会学、学习效率差、跟不上、不适应等学习问题显现出来。
3 对策
面对如此高比例的非第一志愿录取生源,针对野生动物医学专业教育特色特点,如何应对学生专业学习适应性差这一现象,提高学生专业兴趣,培养合格野生动物医学人才已经成了一个重要课题。
3. 1 学习动机
学习动机是学习适应的最重要的方面,也是学习的动力因素,是引起和维持学习的内在原因和动力。学习动机的高低对大学生的主动求知以及对学习成绩的评价都有重要影响,进而影响到学习适应的整体状况［1］。随着学业层次的提升,学习适应方面也会发生较大变化。应针对不同学业层次在不同时期的特点采取相应措施提高其学习动机水平。通常,大一是适应新的学习环境及学习方式时期,在这一时期应注重学生专业思想教育,而各高校在此层次往往更加注重新生的大学思想政治教育,针对如何做合格的大学生等方面开展大量讲座并组织各种活动,占用新生大部分用于专业学习和专业思考的时间,却忽略了学生入学后的专业思想教育,加上缺乏一套行之有效的专业思想教育工作方法,使学生在忙乱、专业不知所云状态下渡过了大一,而丧失了学生专业兴趣的初级启发和引导的最佳思想教育时期,加剧了非第一志愿录取学生的专业抵触情绪,造成大二时期出现大批学生转专业,甚至是跟风转专业现象。因此,在大一时期,应积极开展专业思想教育,制订一套行之有效、针对性强并且有说服力的专业思想教育工作方法,让学生刚一入学就尽可能真正了解自己所学专业的历史及其对社会发展的作用价值与意义所在,而不是停留在浅表的、高中程度上的、非专业认知层面。因此,必须叫停流于形式的专业思想教育,制订一套行之有效的专业思想教育工作方法是关键。可邀请本专业优秀教授、行业专家为学生开设专业各个培养领域专题报告会,明确动物医学的内涵,对人才知识结构和能力要求的详细分化,以及各分化领域的国内外发展现状和成果,增强专业的吸引力,利于学生学习目标的确定和学习动机的确立。大二是对专业课程的适应期,大三是对前途规划与学业的协调,大四是对进入社会前与学校最后的学习接洽的适应。鉴于每个时期的特点,均应分别采取相应措施以提高学生学习动机水平。此外,早期的动物医学临床实践能有效帮助低年级学生巩固专业思想,尽早建立正确的专业理念,激发学习动机,调动学习潜能。
3. 2 学习态度
学生学习动机水平低下直接影响到学生的学习态度,而学习态度是学生对学习及在学习情境中所表现出来的比较稳定的心理倾向,带有明显的情感体验色彩。在学生学习体验中,作为引导者的专业教师,他们的专业教学态度也会影响到学生的学习态度。动物医学专业是一门实践性很强的专业,特别是从事临床教学的教师,要花费大量时间从事临床工作,以提高临床实践能力,积累临床经验。目前,在高等院校动物医学专业中,一批临床实践经验丰富、教学作风严谨的教师已陆续退休,大批中青教师成长起来,但新成长的中青年教师尽管专业理论知识过硬、掌握先进专业研究技能,但限于目前教师评聘薪酬待遇指标导向,即承担研究课题、发表研究论文数量等,而将精力更多投入科学研究中,出现重科研、轻教学的心理和现象,自愿或不自愿做出“科研全力以赴、教学随便对付”的专业教学态度选择［2］。教师上述的专业教学态度直接影响到学生的学习态度,教师教学能力的提高以及专业教学态度的积极调整是解决学生学习态度消极问题的重要途径。在学校层面上,应细化专业教师评聘薪酬待遇指标,依据专业各自特点来制订科学合理的教师评价体系,改变教师上述专业教学态度自愿或不自愿的选择,使教师以饱满的热情和积极的教学态度实施教学过程,带动学生以积极的学习态度来进行主动学习适应。在专业层面上,通过各种途径改善教师知识结构,提高知识水平,引导教师深入生产实际,提高临床诊断水平,鼓励教师走出校门和国门,开阔视野,与国际接轨。聘请有实践经验的高水平相关行业人员做兼职教师,加强教师队伍专业教学能力,提高教学质量。
3. 3 学习能力
学习能力主要是指感知能力、记忆能力和思维能力等,也包括方法学习的能力。大学学习总体来讲具有学习的内容多、难度大、进度快、独立性高的特点,而动物医学专业同医学一样是一门实践性很强的专业。该专业的学习除了要掌握扎实的动物医学理论知识,还要拥有较过硬的临床实践技能,加上专业涉及面的拓展和延伸,动物医学专业内涵的扩大,使专业学习难度较大。如何帮助学生进行学习方法和思维方式的转变显得尤为重要,这就要求专业教师在教学内容、教学方法及教学设计上狠下功夫,在教学中逐步引导学生转变学习方法和思维方式。在教学内容上,强化野生动物医学特色,以野生动物或经济动物疾病为主要教学对象,兼顾传统动物医学教学内容,重点锁定自然保护区、森林动物园、濒危动物繁育基地、经济动物饲养场野生动物习性及野生动物疾病。教学中大力推行“启发式”、“问题式”、“案例式”等教学方式,依据野生动物保护医学工作特点,将枯燥的理论知识融入临床案例的破解中讲述［3］。大量搜集和整理“问题式”的“问题”和“案例式”的“案例”,将其细化并定位融入教学章节中。通过教学中问题和案例的提出、问题解决方案的设计及问题预想结果的推断促使学生更好地掌握和运用理论知识,更好地引导学生进行野生动物医学相关科研探索。实践教学过程尽量符合野生动物疾病临床检验及科学研究的实际程序,模拟现场工作程序,教学设计采用环环相扣式,通过一系列环环相扣的实验项目来解决临床动物医学实践常见的一个问题,教给学生一种连续的学习方法和整体思维方式,提高学生的学习能力。
4 结语
总之,采取行之有效的措施,做好林业院校动物医学专业非第一志愿录取学生的专业思想教育,提高学生学习动机水平,培养学生积极的学习态度,提升学生专业学习能力,帮助其形成牢固的专业思想和稳定的学习适应性,培养合格的野生动物医学人才是教育工作者和管理者目前亟待解决的一个问题。
摘要：基于林业院校动物医学专业学生非第一志愿录取比例较高,学生学习适应性较差,存在专业学习动力缺乏、学习情绪消极、学习能力不足等问题,笔者就野生动物医学专业教育特色特点,从学习动机、学习态度及学习能力等方面入手,围绕学生学习适应性问题进行探讨及对策研究,培养合格野生动物医学人才。
自今年2月开展纪律作风整顿活动以来，我通过学习胡锦涛在中纪委第七次全体会议讲话《大力倡导领导干部八个方面的良好风气》及《中共陕西省委关于进一步加强领导干部作风建设的若干意见》、《西安市领导干部和机关作风“十禁”规定》等学习资料，结合我林场开展的“学习中华优秀传统文化，做有道德的林场人”为主题的作风纪律整顿活动，我认真学习了《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》、《以德为先》、《林场公园管理制度汇编》等教材，通过学习使自己对纪律作风有了更深刻的认识，并深刻体会到做人、干事的真谛。
一、提高认识，正确理解活动重要性是搞好作风纪律建设的基础。所谓作风，是工作中一贯表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。如果我们不加强作风建设，就不能完全适应新形势、新任务的要求，如果任其发展，我们的事业不但不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。纪律既规矩，没有规矩不成方圆。纪律制度是每个人做事的行为准则，所以必须严格按照制度要求来加强规范作风纪律建设。
二、不断加强学习、全面提升自身素质
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛倡导的“八方面风气”和“八荣八耻”等重要论述，精读胡锦涛在中纪委第七次全委会上的`讲话等有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成场领导交给的各项工作任务。
2、老实做人，认真干事。要常怀感恩之心，感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩领导、感恩培养、关心、支持、批评过自己的人。与人相处要诚实守信，诚信做人、讲诚信话、办诚信事。责任是自己分内应该做的事，难以舍弃。对单位、对家庭、对社会负责，不断增强自己的责任意识，工作生活标准将进一步提高。
3、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质;讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。
4、模范遵守各项规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以党员的标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。
三、树立良好形象是搞好作风纪律的必然要求。按照“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”这四句话来改进我们的办事作风。一是人要精神。珍惜自己的工作岗位和单位荣誉，做到纪律严、作风实、着装整齐、精神饱满。软、懒、散的状况必须坚决改变。二是物要整洁。单位的办公室及自己宿舍必须做到干净整洁井然有序，物品摆放规矩整齐。脏、乱、差的面貌必须坚决改变。三说话和气。对群众要热情接待，态度和蔼，不摆架子，不耍态度，文明礼貌。四办事公道 。服务林区群众，要平等待人，不徇私情，不谋私利，公平办事。
