四月小学作文

四月小学作文（精选10篇）

四月小学作文篇1

四月，雨天和晴天交织。

四月，怀揣着许多孩童的梦想。

四月，满载着许多快乐和泪水。

四月，我们经历了太多太多，但是它终究要离开的……

愚人

“你鞋带松了!”

“哈哈哈，今天是愚人节!”

校园里再次有两个人开起了愚人节的玩笑，这句话我似乎已经听了n+1遍了，突然有一个人对我说道：“你鞋带真松了!”

又是这一句。

“你也开这种老掉牙的玩笑?今天愚人节耶大哥?”不过我还是下意识地看了一眼。

“哈哈哈，你不也是看了一眼你的鞋么?”

“你……”我无言以对，竟也忍不住笑了。

清明

一路狂风袭来，树叶漫天狂舞。

爸爸带着我去爷爷奶奶的坟墓，他们是在我爸14岁的时候被火烧死的。

墓没有碑，只有一堆杂草乱石和两块巨大的石头。

爸爸手持镰刀将杂草一一清除后，找了处地挂上白幡。

白幡随风飘摇，湿重的水汽弥漫在空中，我隐约看到爸爸眼眶中，闪烁着无尽的泪花。

“爸，你怎么了?”

“没什么，爸想他们了……”

生物操作考试

天阴沉沉的，大雨倾盆而下。

同学们急匆匆地记着实验步骤并进行实战演练。

我在心中拼命祈求着不要抽到叶横切和观察黄瓜表层果肉细胞。

果然是怕什么来什么啊，我“幸运”地抽到了黄瓜表层果肉细胞的实验。

我徘徊在痛苦的边缘，瞄了两眼资料，心不在焉地填好表，生无可恋地坐在侯考室里。

魂不守舍地走近考室，实验做到刮果皮的时候，我害怕，我紧张了，之前刮果皮的时候我总是刮不下来，不过时至今日，后悔也来不及了，只能硬着头皮刮。

刮的时候我突然觉得上手多了，我好似哥伦布发现新大陆般高兴激动，满怀信心完成了之后的步骤。

班务处理时，老班带来了好消息:全班满分!

顿觉以前所有的苦痛、煎熬都烟消云散了。

四月，再见。

谢谢你给我带来的一切，让我觉得充实。

我永远记得，二零一七年的四月

作者：谭航

指导老师：龙立冬

乡村四月小学优秀作文篇2

乡村四月，拥有着春天所有美好。

一望无际的田野上，早已插上了苗儿。往远望，清晨的玫瑰色太阳光洒落在苗儿上，隐隐看见几个黑影在晃动也是在劳作。四月里，农民都在春种，正是应了翁卷的那首诗：乡村四月闲人少。

除了辛苦的劳动，还有美丽。但不是“春风拂槛露华浓”似的美，而是朴素的.美。

儿时，从学校回来，一推门迎接我的是扑鼻花香。那一树樱桃花好似一片片雪花，给我编织了一个雪之梦……一阵风吹过，一朵朵“雪”飞了下来，在湛蓝的天空下跳着敦煌飞天舞，是谁告诉的她们?也许是乡村四月。

白居易曾说过：“人间四月芳菲尽”，可乡村四月并不如此。

当一轮红日在远方的地平线上升起的时候，花儿们早已准备好为乡村四月增添色彩了。

树林，因为小河而焕发生命的光彩，这儿的河水不像趵突泉那般生机勃勃，自然也没有珍珠泉似的清澈，但是她让树林有了生机，也给我诠释了春在每一个大自然给予的生命上!

小学生写景作文：四月金花篇3

四月，是油菜花开得最旺的时候。包场的田野里、小河边、房屋前，似阳光普照大地，满眼都是令人心醉的金色。运远望去，那一片金黄的油菜花，仿佛把湛蓝的天空也给染黄了。油菜花田像是一片汪洋大海，一阵微风吹来，不时荡起一圈圈金色的涟漪。

走进油菜花田，有的花瓣儿已绽开了，露出了嫩黄色的花蕊，散发出了一阵阵沁人心脾的幽香;有的还是花骨朵儿，好像披着耀眼的金色大衣，在一片片碧绿的油菜叶的衬托下，显得更加美丽。

小学生写景作文：四月金花篇4

安静了一天的学校，也被雷公公给惊醒了——开始热闹起来了。顿时，豆大的雨点纷纷从天际长空飘落下来，一滴滴小水珠像一个个顽皮的孩子似的在空中跳动，不肯投入大地伯伯的怀抱。雨越下越大，我的心情也越来越不安，心里总想着“‘放学了，我怎么回家呀‘这类的问题要知道，妈妈在上班;爸爸昨天有事出去了。哎，不知道表哥会不会来接我呀!哎，我镇是异想天开，表哥可能今天已经回家了!再说，就算他在，也不会来接我的，因为他那么爱看电视，那么爱玩电脑，怎么会放弃那么多精力和时间来接我呢……”

放学了，虽然我知道他们(爸爸，妈妈包括表哥在内的所有人)不会来接我，但是我还是心存侥幸地望了一眼门口，不出我所料——我失望地低下了头。正当我打算回教室的时候，一个熟悉的身影在我的眼前浮现。那不是爸爸，也不是妈妈，而是表哥。我吃惊地望着他，正当我惊讶的时候，表哥对我说：“快来呀!还愣着干吗!”我和表哥慢慢走在雨中，一路上，表哥一直把他的伞往我这儿撑，我到家了，表哥也撑着伞回家了。

小学生四月广播稿篇5

小学生四月广播稿

六月，是充满希望的日子。我看到了一个个鲜活的生命，阳光灿烂般的笑脸;六月，我听到了童真的笑声、歌声和朗朗的读书声;六月，我看到了寒窗苦读十余载的考生们，他们踌躇满志地奔赴着考场，放飞着理想，扬起希望的风帆。六月，是一个充满诗情画意的日子。六月的天空，湛蓝悠远;六月的风，忽然放缓了脚步，轻柔地吹拂着大地;蝴蝶泉边，绿波浪漾，美丽的女子轻纱薄裙，长发飘逸，拂柳临风，婀娜多姿，编织着美丽的梦想。六月，是一个热烈而激情的日子。六月的阳光，如一团火，以最热烈的光与热拥抱着大地，又如生命中最灿烂的青春，用它的激情燃烧着生命;六月的花，争芳斗艳，把美丽与芳香，尽洒人间;六月的田野，处处茂盛葱绿，是充满希望的田野;六月的雨，它来得那么急，夹着万钧雷霆，风驰电掣，卷走淅沥小雨的缠绵与浪漫，试图要冲刷世界每一个角落的尘埃，还我们一个清新的世界。

六月，是思念的日子。六月的群山，呼唤着心底那份深沉的思念;海角天涯，用心灵去感受着遥远的牵挂。六月的.傍晚，夕阳西下，天空的那抹红，宛如慈父赤红的面庞;余辉里，我仿佛又看到了父亲站在房头期盼的身影。六月，我将万里东风一梦遥，遥回我的故乡，遥进你的梦，让微笑挂上你的眉梢。

六月，是歌唱的日子，是登高的日子。六月，我闻到了香草、青蒿的味道;闻到了粽子的飘香，我们哼一曲离骚，我们怀念着屈原。

石坝子小学四月教研工作总结篇6

以党的十八大精神为指导，全面落实区教育局、镇教学教督导组的工作意见，我校结合本学期教育教学、教研工作安排，开展教研活动。

一、开展的活动

1、我校教研组认真组织了一次全面的教学“八认真”大检查活动，检查时对照《教学常规要求》和新的导学案模板进行了细致深入的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“八认真”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。

2、学校领导老师保持随时随堂听课，发现问题及时整改。研讨课主要采取集体备课的形式，教师通过研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。

3、开展了三次教研课，分别是一年级傅老师上的语文课，二年级吴老师上的数学课，四年级钟老师上的数学课，四年级朱老师上的语文课。每次上课我们都采取的集体听课，集体评课的形式。

二、取得的成绩

1、扎实推进教育教学的常规工作，努力推进的学习状态，激发学生的学习兴趣，锻炼提高学生的学习能力。

2、开学即抓好班级优生、后进生的辅导，让学生从开学就不留白，养成良好的学习习惯。

3、通过教研活动的开展，每位老师从其他老师的课上学习了好的方法，并在讨论中发散了思维，上同一堂课可以从很多方面讲，找到一种适合自己的方法。我校在教育教学、教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的教育教学、教研之路。

资阳市雁江区保和镇石坝子小学

小学四月综治宣传月工作计划篇7

以党的十九大、十八届三中全会和省委九届十次全会精神为指导，扎实做好四月份开展社会治安综合治理宣传月的各项活动，紧密结合学校实际，通过各种形式的宣传活动，进一步增强学校领导综治责任意识，健全完善学校安全主体责任和“一岗双责、齐抓共管”责任体系，进一步深化平安校园创建，加强安全教育与管理能力建设，建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系，提升师生安全素养和应对突发安全事故(件)能力，有效防范和遏制校园安全事故，确保师生平安和校园稳定。

二、组织领导

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，政教处负责人、保卫处负责人、各班主任为成员的综治工作领导小组。同时在校长的正确领导下，各处室、班级积极参与治安综合治理，学校综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，确保宣传月活动有序进行。

三、具体措施

(一)加大宣传力度

通过校园网、校广播、集会、班会、讲座、墙报等形式，大力宣传党政府对新时期社会治安综合治理工作提出的任务和要求，宣传我市开展创建“平安校园”活动，构建社会主义和谐社会的工作部署;向全体师生宣传开展创建“平安校园”活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形成人人参与创建平安活动的氛围。

(二)落实责任制

进一步明确学校各部门综治目标管理责任制，层层签订责任书，落实校园治安综合治理领导责任书的各项要求。进一步强化安全意识，使教师广泛参与到学校教育管理中，齐心协力、齐抓共管，确保校园安全、稳定。

(三)开展各种形式活动

1、以安全读本为素材，通过校广播、集会、班会、讲座、墙报等形式大力加强宣传、学习，培养学生良好行为习惯，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

2、在学校重点地段、场所张贴和悬挂宣传标语，营造宣传氛围。

3、组织学校师生观看安全教育VCD片及安全教育宣传图片展。

4、邀请综治副校长和法制辅导员举办法律知识讲座，用身边的例子说服教育学生，增强学生民主法治观念和自我保护意识。

5、开展“平安·和谐·珍爱生命·安全第一”的班、团队会活动，增强安全意识，提高学生自我防范能力。

6、各班出一期黑板报，刊登有关安全法制常识，让学生增长法律知识，增强安全意识。

7、组织初一、初二学生制作安全小报(手抄报)。

8、组织安全工作领导小组人员全面开展一次学校安全隐患大排查，建立安全台帐，明确安全责任人及整改时限。

9、积极配合综治委、公安局及局综治办、校园督导领导小组开展学校周边环境整治工作，维护校园安定稳定。

10、邀请当地派出所交警为师生进行交通安全知识讲座，举办有关安全主题的图片展，用惨痛的事实告诉学生珍爱生命。

四、时间安排

四月小学作文篇8

设计理念：

《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法描写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。学情分析：

本设计体现了单元主题与文本细读二者之间的关系，根据古诗的体裁特点，采用自然、活泼、形象的教学方式，引导学生全身心地投入，尽情地感知、领略和欣赏美的情愫。在教学过程中，学生通过自主诵读、想象吟诵、拓展阅读等过程，感悟诗文中所蕴涵的语言美、意境美、思想美，从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话，培养学生健康的审美情趣，提高鉴赏美的能力。教学目标：

1、能正确流利的朗读古诗，正确读写“蚕桑”等词语。

2、借助注释，理解诗意。

3、抓住字词，想象画面，体会古诗意境。

4、能有感情的朗读背诵古诗。

5、激发阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。教学重点：

理解诗意，想象古诗画面，体会古诗意境。教学难点：

指导学生想象古诗画面，体会古诗意境。课时安排： 1课时教学资源准备：

多媒体课件教学过程：

一、激情导入

同学们你们喜欢古诗吗？老师非常喜欢。我们中国是诗的国度，早在唐代就出现过像李白、杜甫这样伟大的诗人，他们才华横溢，为我们留下了无数的优秀诗篇，如同午夜的星河一样灿烂夺目，足以使每一个中国人为之骄傲。今天，让我们再来感受一下古诗的魅力，来学一首新诗。（板书：乡村四月）

二、弄懂诗题

师：看到诗题你知道了什么？生：这是一首描写乡村的古诗。

师：这是一首描写江南初夏田园生活的古诗，它的作者是翁卷（教师板书：翁卷）

三、理解诗意，感悟诗的语言美

（一）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

1．读到“绿遍山原”这个词，你脑海里仿佛出现了怎样的画面？ “绿”的颜色只有一种吗？（嫩绿的、深绿的、淡绿的„„）2．这样的绿在哪里可以见到？（在屋前屋后、小溪边„„）

3．出示图片：（师：看，嫩绿是叶芽、青绿的蔬菜、绿油油的禾苗、墨绿的小草，山坡上、田野里、房前屋后都是绿色的世界，甚至连水都被染绿了。）4．师：这就是古诗词的魅力，一个“绿”一个“遍”就把四月乡村那绿的世界展现在我们的眼前。把这美的画面通过你的诵读表达出来吧。

5．师：满眼的绿色让人感到单调，四月的乡村让你感到乏味吗？还有哪些词语让你感受到美？（白满川）

6．师：现在的稻田是白亮亮的，插上稻秧呢，到了秋天呢？课堂练习：

神奇的画家

是谁

把无边的田野耕耘成一块巨大的调色盘

春天里

调出奇异的夏天里

调出浓郁的秋天里

调出醉人的啊

我知道了

这神奇的画家

就是

7．“子规声里雨如烟”读了这一句，你仿佛听见了什么？看到了什么？（鸟鸣、小雨沙沙）子规在喊什么呢？

出示：阿公阿婆，割麦插禾。（师：子规是农民伯伯的好帮手呢。）我哥回呦！我哥回呦！（师：这里有一个美丽的传说，百度“子规”。）8．用你的语言形容一下那是怎样的雨？（蒙蒙细雨像牛毛、像花针、像细丝）9．想像画面，朗诵诗句。

10．小结：诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，动静结合，有声有色。

（二）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

1．要说前面写的是景，那这两句写的是什么？这里的景美，人怎样？（忙）2．你从哪里读出农民忙？（板书：闲人少

才„„又„„）3．用你的朗读，把农民的繁忙读出来。

4．读到这，你现在最想对农民伯伯说什么？（农民可真辛苦；农民伯伯，谢谢你们„„）

5．一年之计在于春，农民伯伯要趁着这大好季节耕耘播种，从这里，我们也看到一种美，那就是农民身上那勤劳的美！让我们带着这种赞美之情、敬佩之情读读这两句。6．吟诵全诗。

师：这，就是乡村四月——（吟整首诗）

四、品味诗句，感悟诗的意境美

正所谓“诗中有画”、“画中有诗”。这如画的乡村四月，一定吸引了你的视线，留住了你的脚步。

（一）品味第一、二句（课件出示一、二句）

1．现在你就来到了四月的乡村，你好像看到了什么画面？ 2．出示：

绿树村边合，青山郭外斜。（唐）孟浩然

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋）杨万里草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（清）高鼎 3．这是绝妙山水画！镜头再转换，你还听到什么？出示：

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》宋·杨万里

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。《约客》宋·赵师秀

斜光照墟(xū)落，穷巷牛羊归。《渭川田家》唐·王维 4．动静结合，有声有色，这就是美丽的乡村四月。

（二）学习第三、四句（课件出示三四句）过渡：生活在那里的人们又怎样呢？（板书：人勤）1．小结：农家生活，人人有事做，个个都勤劳。

为了“春种一粒粟，秋收万颗籽”，农民伯伯怎么闲得住呢？所以我们看到：（生读诗）；

为了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，农民伯伯怎么闲得住呢？所以我们看到：（生读诗）

为了“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，农民伯伯怎么闲得住呢？所以我们看到：（生读诗）。

五、回归整体，感悟诗情之美

1．是啊，这乡村四月既是绝美的山水画，又是勤劳的农忙图！在诗人的笔下，乡村四月变得妙不可言。可见，诗人翁卷是一个怎样的人？ 2．（配乐）那能把诗印在心间吗？背诵全诗。

六、拓展延伸，诗心画意满心间

读了这些田园诗句，把自己的感受写了下来，请你仿照补充完整。课件出示：

山清水秀、杨柳依依，乡村是美丽的；

鸟语花香、鸡鸣犬吠，乡村是；

板书设计：

乡村四月

（宋）翁卷

绿原

白川

景美

子规

烟雨

闲人少

人勤

四月小学作文篇9

早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，从我做起》。

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，俗话说：一年之计在于春。人们把许多节日或者纪念日都放在了三月，我们走进三月，也就走进了三月的每一个有意义的节日。3月5日：向雷锋同志学习纪念日，3月8日：国际劳动妇女节，3月12日：中国植树节，3月15日：国际消费者权益日，3月21日：世界睡眠日，3月22日：世界水日，3月23日：世界气象日。今天我讲的是大家可能还不太熟悉的一个纪念日：那就是全国中小学安全宣传教育日。这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生安全教育日。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从96年起，已经开展了14年，安全教育日每年确定一个主题，今年3月29日是第十五个全国中小学安全教育日，主题是加强疏散演练确保学生平安。

相信很多人都还清楚地记得，2008年5月12日，汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2300多名学生仅仅用了1分36秒，就全部撤离到了安全地带。能够在危难时刻创造奇迹，得益于这所学校从2005年开始每学期都进行疏散演练。

平安是福。平时对生命安全多一份关注，关键时刻换来的将是生命的奇迹。黑格尔曾说过人间最高贵的事就是成为人。西方思想家倡导的敬畏生命的人道主义思想，应当成为我们对待生命的座右铭。敬畏生命，包括珍爱自己的生命，也包括对他人以及其他生命的尊重。但是现在个别学生个人安全意识淡薄，还没有真正树立起生命高于一切和对生命安全的自我保护意识。近年来，学生的伤害事故已成为一个突出的社会问题，因为它突发性强、影响力大、涉及面广，严重影响学生身心健康及学校的教学秩序，影响社会稳定。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。根据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已成为我国中小学生的第一死因。

生命不保，何谈教育?校园安全一直是社会关注的热点。生命只有一次，而且相当脆弱。我们每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。

对同学们的安全，希望记住以下几点：

1、我们全体同学都要有高度的安全意识，若发现学校哪个地方有安全隐患要及时向学校汇报，防患于未然。

2、最近天气变暖，各种传染病也逐渐多起来，全体同学每天到校后要及时开门窗通风，班主任要加强晨检，发现学生有发烧等症状要及时通知家长到医院治疗。

3、要注意食品安全。春天到来，气温渐高，食物中毒事件开始增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体锻炼，预防传染病。

4、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍。