捕鼠计划四年级作文（通用13篇）
“当当”钟声响了八下，捕鼠行动开始。爸爸是总指挥，他一声令下，全家人屏住呼吸，就连最爱看电视的妈妈都放下了遥控器，她给了爸爸一个眼神，爸爸对着她点了下头，我和妹妹也默默地牵住了对方的手，并且用另一只手打手势指挥着爷爷奶奶，让他们去房间把老鼠夹拿出来。爸爸把肉骨头放在老鼠夹里，放在老鼠经常出没的地方。妈妈还找来扫把和水桶，分别分给爸爸、爷爷、奶奶，把两个桶给了我和妹妹。一切准备好后，我们小心翼翼地躲到门外，蹲在门口，等待着老鼠们“自投罗网”。
过了一会儿，厨房里传来了一阵“吱吱吱，砰!砰!哗哗哗，嚓!嚓!……”的声音，难道这些老鼠是打算在我家办派对吗?于是，我转头对着爷爷奶奶和爸爸妈妈小声地说：“三，二，一，冲!”说完我便赶紧打开了大门，对准目标冲，我用桶罩住一只老鼠，爸爸把一只老鼠赶到了老鼠夹上，奶奶和妈妈一无所获，爷爷为了追一只老鼠跑到了门外，妹妹在一边兴奋地喊“加油”。顿时，老鼠的叫声和妹妹的加油声响成一片。
千年的“高水平停滞”
从经济要素上分析，中国有发展工商经济的无数优越条件。早在唐宋时期，就拥有当时世界上最大的城市群；宋代水稻和明代棉花的普及造成了人口的大爆炸，中国是第一个人口过亿的国家，庞大的内需市场为工商生产和流通创造了得天独厚的环境。中国还在工商制度创新上拥有很多世界纪录，元代出现了世界上第一张纸币，宋代出现了第一批合股公司和职业经理人阶层，清初则出现了粮食期货贸易。
无比悲哀的是，如此早慧而发达的工商经济，却保持了长达千年的“高水平停滞”。当世界进入到工业革命时期之后，它竟远远落后，受各国欺凌，成为一个名副其实的“东亚病夫”。更让人困惑的是，在全球经济规模第一的国度里，从事工商业的商人阶层却成了一个被妖魔化、边缘化的族群。他们的政治地位和社会地位极其低下，自《史记》之后，正史之中几乎没有完整的记录。以工商业最为繁华的宋代为例，有名有姓的商人寥寥无几，史书上，连妓女的名字都远远多过商人。在清代，山西商帮控制了中国的盐业、边贸和金融业，其财富总和相当于中央财政收入的两倍，可是在《清史稿》536卷中，被记录在案的晋商仅一人而已。商人阶层的懦弱和缺乏自主精神，更是让人印象深刻。
1932年就到了北平城的美国学者费正清，一生以中国为研究对象，在《中国与美国》一书中，他充满困惑地写道：“一个西方人对于全部中国历史所要问的最迫切的问题之一是，中国商人阶级为什么不能摆脱对官场的依赖，而建立一支工业的或经营企业的独立力量？”为了更形象地描述看到的景象，费正清用了捕鼠的比喻：“中国商人具有一种与西方企业家完全不同的想法：中国的传统不是制造一个更好的捕鼠机，而是从官方取得捕鼠的特权。”
实际上，费正清的这个比喻，恰好戳住我们要讨论的要害，那就是在中国两千年的历史上，中国商人参政议政的目标从未改变过——他们依附政府，只是乞求取得经营特权，而从不企图改变或建立一套利于工商、利于自身地位的政治和社会制度。“以商致富，以宦贵之”，这是中国商人深信不疑的保全之道，他们的终极目标，就是把自己变成政府的一分子，从体制外的“乞讨者”转变为体制内的“拥有者”。
从这个角度，历史上的中国商人也从未有过真正意义上的“参政议政”，确切地说，他们只是“谋政”，抑或“谋权”——追逐特权，是流淌在中国商人血液里永恒的基因。
政商关系的四个困局
国学家钱穆曾提出，中国两千年历史中最重要的关键词有两个，一是“集权”——“中央政府有逐步集权的倾向”，二是“抑商”——“中国传统政治上节制资本的政策，从汉到清，都沿袭着”。
在集权与抑商的背后，是一个无比强悍的政治权力制度安排——高度专制、大一统的中央集权制度。中国从公元前7世纪开始，以“管仲变法”为标志，开始探索国家积极干预产业经济的试验，此后多有演进，到“商鞅变法”为极致，并奠定秦始皇灭六国建立一个中央集权制国家的基础。国有资本对国民经济的高度控制，成为一个中央集权制的帝国得以维持的根基。
在高度专制的中央集权制度下，中国的这一部企业史，归根到底是一部政商博弈史。当政府为了政权稳定，全面控制了重要的生产资料之后，它实际上已经成为一个经济组织，它必然有自己的利益需求，必然会制度性地压抑民间工商业。由此，出现了四个非常具备中国特色的“经典困境”。
其一，国有资本与民营资本“楚河汉界”，前者垄断上游的资源型产业，后者则控制中下游的消费生产领域，中国的市场经济出现“只有底层，没有顶层”的奇特景象。
其二，政府与民间没有形成对等的契约关系，民间资本的积累缺乏制度性保障。在皇权制度及其法权体系中，人民的财产合法性建立在“皇恩浩荡”的前提之下，因此，政权对人民财产的剥夺带有不容置疑的正当性。
其三，权贵资本横行，寻租现象历代不绝，
财富向权力、资源和土地猛烈地聚集。社会资产不是在生产领域积累放大，而是在流通领域内反复地重新分配，技术革命几无发生的土壤。
其四，如果出现强烈的恐惧心理和财富幻灭感，产业资本从生产型向消费型转移，经济成长从而失去创新动力。
政府与工商阶层的对立、紧张关系，贯穿于整整两千年的帝国时期，已俨然成为一种类似胎记般的传统，那种不对等的、没有契约精神的原则似乎从来没有被尖锐地打破过，对工商业的压抑及异化是一种顽强的中国式传统。在传统的重压下，中国商人本能地把自己弱化了，失去了“参政议政”的兴趣和能力，“附政”成为最重要的生存手段。
平等是议政之前提
叙述至此，我们就可以回答“费正清之问”了——为什么中国的商人不是去制造捕鼠机，而是去追求捕鼠的特权？答案其实是明显的：如果没有获得捕鼠的特权，再高效的捕鼠机都无法工作。而特权在谁之手？政府也。
费正清在研究中也给出了类似的答案：“绅士家庭最好的保障并不仅仅在于依靠占有土地，而是依靠土地所有权和官吏特权的联合。家庭财产并不是一种保障。”中国社科院哲学所的王毅在《中国皇权制度研究》中给出同样的结论：“托庇于官僚政治之下，是制度环境对于中国商人生存出路的根本性规定。”
更让商人阶层痛苦的是，在历史的爆裂点上，他们的处境往往是两难的：集权体制从根本上侵害他们的利益，可是当体制崩溃的时候，他们又是首当其冲的受害者。因为人们对统治者的愤怒，将首先倾泻到那些生活在他们身边的有产者身上——在他们看来，正是这些人的富有造成了社会的不公平，相对于高高在上的统治者，人们更容易痛恨身边的有产者。
我们这个国家，只要没有外患内乱，放纵民间，允许自由从商，30年可出现盛世，50年可成为最强盛的国家，可是接下来必然会重新出现国家主义，必然再度回到中央高度集权的逻辑之中，必然造成国营经济空前繁荣的景象。无数英雄俊杰，在这种轮回游戏里火中取栗，成就功名，万千市井繁荣，在这个历史搅拌机里被碾成碎片。
因而，我们可以得出一个重要的结论：两千余年来，国家机器对商业的控制、干扰及盘剥，是阻碍工商文明发展的最重要因素。政府如何在经济活动中端正自己的立场与角色，工商业者如何与政府平等相处，迄今是一个危险的，甚至仍然带有某种禁忌性的话题——或许只有在这个问题得到解决之后，我们才能更进一步探讨企业家的议政空间。
[编辑 代永华]
这不，一只大老鼠大胆的进入了一层办公区，几只猫飞快的冲到了楼下。黄枪枪大显神威，尾巴比平时粗了一倍，但一直没敢上前;白拖拖平时生龙活虎，但是这会儿，还没老鼠的胆儿大，围着黑包包和老鼠大吼，像是在观察黑包包是怎么降服这老鼠似的。只有黑包包骁勇善战，叼起了老鼠，老鼠惨叫一声，知道自己活不长了。接着，天天养尊处优的猫已经失去了痛下黑手的勇气，老鼠于是趁机一溜，惶惶然跑进了卫生间。
老鼠被养成那样，凶多吉少，谁知它竟顺着下水道潜入了二楼值班室。四只猫再次大显神威，四猫对一鼠，你叫一声，我叫一声来吓老鼠。花肥肥胆小，无论大家怎么撺掇，站在地上就是不动，一副死猪不怕开水烫的样子。黄枪枪不怎么害怕，但像一个旁观者似的看黑包包怎么对付这只老鼠。依旧是黑包包第一时间冲进了床下，只听一阵鼠叫，黑包包把战利品叼了出来。几经折磨的老鼠也没劲儿了，四猫于是齐心协力，在为自己壮胆的叫喊声中，把老鼠吓得上了西天。
那是星期天时候，我们全家下乡看望爷爷，爷爷正巧不在家。我们从窗口取了钥匙打开门。突然，我发现了一个黑不溜秋的东西从东蹿进了屋里，我连忙对妈妈说：“妈妈，我刚刚似乎看见了老鼠!”妈妈听后着急地说：“不好，我们要把老鼠抓出来不然会把家里的东西弄坏的。”“啊?抓老鼠?”我和爸爸对视了一眼，异口同声地大叫。
妈妈是个急性子，说抓就抓，只见她东翻翻西找找，搞了半天，仍然一无所获，急得妈妈直喊：“这死老鼠在哪儿呢?快给我出来!”我听了，慌忙地说：“别!千万别出来!我最怕老鼠了。”
“我来抓吧。”爸爸不像妈妈那样急，他很有耐心地弯着腰，仔细地、慢慢地在桌子底下、门角边搜索着。忽然，鞋柜里发出一阵“吱吱”的响声。“哈哈!这下你逃出出我的手掌心了吧!”“傻瓜，你还不快抓!”妈妈焦急地说道。爸爸一听，刚要伸手去抓，可一不小心撞在了柜角上，痛得他一边捂着手一边狂叫：“妈呀!妈呀!疼死我啦!”妈妈看了，气不打一处来：“真没用!眼皮底下的老鼠都抓不住!”面对妈妈的埋怨，爸爸只能唉声叹气，这真是“秀才遇上兵——有理说不清”呀!
话音刚落，只听得身边传来“吱吱吱”的响声，我低头一看，哇，一只肥肥的老鼠正看着我呢!吓得我脸色发青，两腿直哆嗦：“妈呀!有老鼠!”“我来了!”妈妈见了，立马扑了上去，可是扑到了一只鞋子上。爸爸和我见此情景，大笑了起来。这时，爸爸似乎发现了老鼠的踪影，他蹑手蹑脚地走过去，蹲下身子，取出铁夹，将头悄悄向橱柜下探去。“吱吱吱”，那只肥大的老鼠被爸爸夹出来了。还没等它挣扎几下，爸爸就以迅雷不及掩耳之势，将老鼠撞死在墙上。妈妈看了，这才松了一口气。这回，爸爸得意了：“看看，心急吃不了热豆腐吧!关键时刻还得靠我。“嗯，还是老爸厉害。”我朝爸爸竖起了大拇指。
记得有一次，妈妈在大扫除，我也过去帮忙，发现厨房里有许多的老鼠屎，许多食品包装袋被老鼠啃得面目全非。于是，我更加痛恨老鼠了，铁了心，要把鼠给抓住。
第二天，妈妈和爸爸都不在家，我“单枪匹马”地与老鼠展开了一场大战。那时，我看电视看得正入迷，一只老鼠偷偷地从我眼前溜了过去。我咬牙切齿地瞪着它，恨不得马上捉住它。顿时一条妙计油然而生，我小心翼翼地把老鼠笼从楼上拿下来，然后在老鼠笼的那根钩子上，放上老鼠最喜欢的美食之一――猪肉脯，慢慢地等待那只人人都讨厌的“捣乱鬼”上钩。可是等了老半儿天了，老鼠竟然还没有出现。我顿时焦急了起来，像热锅上的蚂蚁一样团团转。突然，我眼睛一瞟，发现老鼠终于上当了，向老鼠笼慢慢靠近。“哈哈……太好了。老鼠终于被我抓住了!”我高兴得手舞足蹈，得意忘形地说道。只可惜我说话太大声了，老鼠被吓得又缩回洞里去。顿时，我的心好像掉进了冰窖里似的，从心顶凉到了脚尖。又过了差不多10分钟左右，老鼠难抵猪肉脯的诱惑，蠢蠢欲动，蹑手蹑脚地走向老鼠笼的钩子。“咔嚓”一声老鼠笼的门关上了，我高兴得一蹦三尺高。
我们的身上装着许多高科技武器，比如奶酪追踪器。它看上去像是一块普通的奶酪，其实它的内部暗藏着迷你追踪器，只要有老鼠吞下去，追踪器就会发射信号，告诉我们它的位置。有哪一只老鼠能抵挡得住美味奶酪的诱惑呢？只要吞下了这块奶酪，它就算逃到天涯海角也会被抓住。
为了能打入老鼠的内部，我们的人造鼠皮和真正的鼠皮几乎没有区别，就算是发明者也不一定能分辨出来。万一被其他老鼠识破也不怕，我们身上都装载了迷你麻醉枪，危急时刻，保我—命。
今天是我第一次工作，这间房子的主人告诉我，昨天晚上他们一家人在睡觉时一直听见天花板上传来什么声音，怀疑有老鼠，导致他们一晚上都睡不好，便打电话给了我们智能捕鼠公司。
“第一次工作还真是紧张呢，只要按照在公司里训练的就好了……”我这么想着，用鼠爪在自己脑袋上拍了一下，开启了透视镜观察这栋房子在男主人卧室的天花板上有许许多多老鼠外形的生物在徘徊，初步估算，有四十只左右。
我开启了硬化功能，顿时，我的指甲闪着银光，爪子变得像合金一样坚硬。我攀着卧室的墙，从天花板上的一个洞钻了进去。
“好家伙！看来透视镜计算的还有点问题！”我在心里惊叹着，因为这可不只有40多只老鼠，总共有65只！这群老鼠是把天花板当成它们的城市了吗？就算我是高科技智能鼠，就这么硬冲上去也必然是敌众我寡，形势不容乐观。所以不能硬来，只能智取。
“那有什么方法能将它们一网打尽呢……有了！”
我先在墙上装了微型摄像头，这样可以看到鼠洞内的全景。然后我跑到天花板一个没有老鼠的角落，拿出一块足足有两只老鼠那么大的奶酪，扔到鼠群的中央，接着我就飞奔出了鼠洞，跑到卧室的床底下，通过摄像头观察前同中的情景……
原来在我把奶酪扔过去的那一刻，老副门全部都盯着那块奶酪看，看样子是都没见过这么大的奶酪，一时间只知道赞叹了。然而很快，其中的一只老鼠回过神来，一把搬起这块奶酪跑走，然而很不幸地激起了群鼠众怒，最后被围殴致死。在一群老鼠暴打这只“狡猾之鼠”时，旁边又有一只老鼠偷偷搬起奶酪逃跑，结果下场可想而知。
“愚蠢的老鼠们慢慢打吧，打完我再坐收渔翁之利，哈哈！”
我躺在地上睡了一觉，醒来之后再爬上天花板，居然还有一只老鼠。“你想干吗？不准抢我的奶酪！”看这样子它是抢奶酪抢疯了，我毫不客气地向它发射麻醉针，最后一只老鼠也彻底昏迷。我的任务算是圆满完成了，我把这65只老鼠装进压缩袋里，带回公司将它们改造成和我一样的智能鼠，为人类服务！
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日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将学习新的知识，有新的感受，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编精心整理的四年级作文教学计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文教学计划范文1一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：
1、在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。
2、注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。
3、重视习作以后的交流和展示。
4、注意引导学生修改自己的习作。
表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。
三、提高习作水平措施：
1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的`教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
四年级作文教学计划范文2一、教学思路
以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中关于习作的论述为指导，遵从习作教学的基本规则和中年级学生的语言发展基本规律，激发学生的习作兴趣，尊重学生独特的个性体验，培养学生良好的阅读与写作习惯，开启学生的语言智能。着力解决学生“言之无物、言之无序、言之无法”的问题，引导学生加强语言感悟和积累，丰富生活素材，领悟表达方式，达到课标所提出的第二学段习作教学目标：
一是留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；二是不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容；三是愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；四是能用简短的书信便条进行书面交际；五是尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；六是根据表达的需要，使用冒号、引号；七是修改习作中有明显错误的词句。
二、学情分析
本班40人，语文基础知识和基本功比较扎实，习作能力属于中等偏下水平。具体表现为：思维不太活跃，想象力丰富；能较注意观察周围的景、物、人、事，对新鲜事物感兴趣；大部分喜爱读课外书，能大胆使用学过的好此佳句；能写比较简短的记叙文，基本掌握了记叙、描写等表达方式，能根据“六要素”、表达顺序自主完成布局谋篇，能写比较详实的片段；能用书信与他人进行简单的书面交流，练习写过导游词等实用性文章；能发挥想象，尝试写科学想象类小品文，或创编童话、寓言故事。
但也存在一些问题：一是生活视阈不宽。全班学生都来自农村，生活圈子狭隘，不能广泛接触生活，难免有坐井观天之感，学生所见有限，缺乏写作素材。二是习作交流不够。多数学生不愿意将自己的习作念给别人听，他们普遍缺乏自信心，生怕没写好招人笑话，很少主动向人请教或互相交换修改习作。三是构思能力不强。表现为老师如果不讲就不动笔，缺乏独立构思能力，对于写什么与如何选材，怎样写与如何编提纲，为什么写与如何立意等，没有比较理性的思考能力。四是修改习惯不好。写完后不能静心修改，没有这方面的意识，更没有这方面的能力，对自己习作中的错误往往视而不见或只能发现鸡毛蒜皮的小问题。
三、学期目标
1、按一定顺序观察某处景物，并有条理地写下来。重点是按顺序写，抓住景物特点写具体。
2、对信任的人说说自己成长过程中的心里话。重点是想好从几个方面说，学习列提纲。
3、写出“大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。难点是选材，即自己在阅读、自然实践中有什么故事，要有事情可写，要选择适合自己的内容写；重点是写通顺，写具体。
4、看图作文：观察照片，联系照片中的人和景，以及社会背景，把看到的和想到的写下来。重难点是通过照片想象故事情节，让学生了解日本侵华的历史，记下这段难忘的历史。
5、记录感人的生命故事，抒发独特的生命感受，在口语交际的基础上，选择感受最深的内容写下来。关键是选材，找到哪些是感受最深的；恰当运用描写手法，对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。
6、以乡村生活和田园风光为素材，写下自己的见闻与感受。可以是美丽的景物、旖旎的风光，也可以是亲身经历的难忘生活和特别的风俗等。突破点是学生有没有乡村田园生活体验，如果没有，可以向家长打听、听同学介绍、从资料图片上了解等。
7、写一个自己最敬佩的人，展现人物风貌，突出其蓬勃向上、执著追求的精神。重点是抓住人物执著的特点，紧扣某件具体事例，用事实说明主人公是怎样一而再、再而三地克服困难的。
8、不定内容，自由习作。要突出习作创新：写以前写过的，要超越自己；选以前没写过的，要敢于挑战自我；写自己喜欢写的，要张扬个性；写自己怕写的或不太会写的，要提高自己。关键是选材，重点是要进行习作交流，练习修改作文，运用修改符号。
四、教学方法
1、“双快”教学法，即快乐、快速教学。努力创设快乐的习作情景，渗透适合的写作技巧，激发学生的习作兴趣，减轻习作的难度坡度，提高学生的写作速度和质量。
2、读写结合法，把读书和习作有机结合起来。提高课堂阅读教学效率，发挥课文作为例子的作用，引导学生学课文就要想同类型的文章怎么写；加强课外阅读，建立班级图书角，为学生提供经典好书，鼓励学习。
四年级作文教学计划范文3一、训练内容
教材对习作作了两条线的安排，一是在每组的语文园地中安排了一次习作，这8次习作中有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习，安排了四次小练笔。在习作的类型上，兼顾了写实和写想像，包括写自然景观、观察中的发现、喜欢的动物、导游词、成长故事、写童话、看图作文、奇思妙想等。
二、目标要求
1、对于写实的习作，要强调如实表达，要写真实的人，真实的事，反映真实的生活，表达真情实感。
2、对于写想像的作文，要鼓励学生大胆想像，只要敢于想像，并能把自己想像的内容写下来就行。
3．激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。
三、训练重点
1、注重激发兴趣，让学生都能写想写的内容。
2、注意引导学生修改自己的习作。
3、重视习作以后的交流和感受。
四、学情分析
通过三年级的作文起步教学，本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清晰，表达不具体，语句不通顺，错别字多等不足之处。
五、训练措施
1、针对每次习作的训练内容及要求，教师组织学生认真做好课前准备，使教师灵活教学，学生有感而发。
2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式的自由表达。
3、多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。
4、注重习作以后的修改、交流和展示。
四年级作文教学计划范文4一、情况分析：
我班共有学生27人，通过上个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步。我发现在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。现将本学期作文教学工作计划如下：
二、教学内容分析
本册教材分六组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。
三、教学目标
本册作文一共安排六次。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。
四、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出一、二、三等奖，利用晨读晨说相互交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
500字
【1】
盼望已久的寒假马上要来了，我得好好计划一下我的寒假生活。
计划一：玩电脑
为了我的期末考试能考个理想的成绩，我已经有3个月没碰过电脑，与“qq飞车”彻底地“拜拜”了。现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子，玩玩电脑喽。
计划二：睡懒觉
期末大考的这几天，语数英物四科的老师“轮流站岗”，“大肆轰炸”，那么多的习题和卷子，我稍微算了一下卷子，天哪!足足有40多张!害得我每天晚上作业写到很晚，第二天上课没有精力听讲，也因此被老师骂过n次。惨哪!所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来!
计划三：做作业
我的辛苦也没白费，期末物理和数学考的还不错，两本厚厚的寒假作业就可以不用写了!只用写英语的寒假作业和语文的10篇作文就ok了。
计划四：去旅游
我这次的考试成绩比期末考得好多了，所以姐姐决定让我去广州玩，于是帮我订了从武汉到广州的高铁票。所以我今年过年在广州过，我要去长隆欢乐世界玩。
怎么样?我的寒假生活计划够完美吧!
【2】
终于结束了期末考试，接下来就要度过“漫长”的寒假了。但是在这个大家喜闻乐见的假期里，我们肯定没有在学校过得那样充实，所以我要好好计划计划，过得有滋有味的。
“民以食为天”但在我们这样的六年级小学生眼中就是“学生以学习为父”。所以，首先得把老师布置的寒假作业写起来，日记写起来，书本读起来。
每天早上7：30起床，花15分钟收拾床被、洗漱完成，再花15分钟听英语磁带。
8：00就是我这个小孙悟空大闹天宫的时候了。先是花30分钟听音乐做运动，这样是不是有劳逸结合的感觉呢？
然后做一个小时半的家务。比如：浇浇花、扫扫地、擦擦窗户、整理整理东西。
等到10：00就要吃午饭了，我就帮着奶奶择择菜、淘淘米，顺便还可以和奶奶学上几手。
11：：30到12：30当中的一个小时就当我休息的时间，这个时间不被纳为计划。
12：30到2：30写两个小时的作业。
2：30到3：30我要看一个小时的书，看完之后到外面走走，往远处望望，这样能保护视力。
3：30我可以打开电脑写写博客，看看微博，誊写誊写作文。
4：00到6：00是休息的时间，不被纳为计划。
6：00到6：30是我晚饭的时间。
6：30到8：30我可以看两个小时的电视。
9：00我就要睡觉了。
【3】
时间犹如离弦的箭，一转眼，一个学期匆匆而过，寒假计划作文500字。新的一年，踏着脚步朝我们走来。愉快的寒假马上就要开始了，那么，怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢？我苦苦的思索了一天，终于，想好了该如何来度过这个寒假。
看些书，做些读书笔记；每天适当的做一些寒假作业；看看新闻，了解一下国家大事、社会新闻；每天运动一下，锻炼自己的身体；去图书馆、科技馆、新华书店等处，获取爸爸妈妈做一些力所能及的事……
看书，为了能让自己看一些有益的书，我早早的来到书店。书店里的书各种各样，我挑选了一些我爱看的书，把家里的书柜装得满满的。这样就不怕没书看了。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本，在寒假里，我一定要把它写得满满的。
运动。运动是健康的来源，可以加强我们的心肺功能；可以帮助我们防止骨质疏松；可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时，锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动，让自己的身体变得更健康。
帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。帮妈妈洗洗碗、扫扫地，在妈妈感到劳累时，给妈妈泡一杯茶，让妈妈休息一会，代替妈妈做会儿。爸爸白天工作累了，回到家，给爸爸捶捶背、捶捶腿……
梳理中国企业的60年，在这幅恢宏的画卷里，我们能触摸到中国企业顽强的生命力、有效的灵活性，以及强有力的进取精神，然而我们也能感受到这个庞大群体非常明显的被动因应性，它们就像是一个个机关，只有在被外部触动后，才反弹出高能的效应来。
一代伟人邓小平号召“不管黑猫白猫，逮着耗子就是好猫”，除了是推动一种以确立鲜明结果导向的价值观外，深层次反映的却是一种制度土壤变迁的艰难跋涉：只有实现了经济制度的创新，才能充分释放出企业的活力来。
这正是问题的关键。中国企业的60年，尤其是后30年，正是在一个个领域鳞次栉比展开的制度创新的触发下，才条件反射式地焕发出日益盛大的光彩，这里更多的是一种市场化企业机制在束缚消解后的苏醒，以及苏醒后企业本能的生存与扩张。这个过程显然是必然的和必需的。
如果把这种被动性和机械反射性与“逮耗子”联系起来，目前所获得的进步大多还停留在“捕鼠夹”层次，与灵活、机动、智慧的“猫”相比，还有差距，离缔造基业长青的卓越企业的“造钟人”，差距就更大了。
我们已经越来越意识到，随着外部制度创新步伐的调整以及世界经济一体化格局的形成，企业的发展壮大将越来越依赖企业个体内生的竞争力——管理创新。企业要结束草莽式的生存，要变短暂反应为长续发展。就必须持续地推动内部的管理创新。
但是管理创新何以才能成功发生呢?培育优质管理创新的土壤是什么呢?这是个大问题。
本刊评选的“60年·中国管理20人”，入选的50多条管理实践，正是在60年里不断呈现出来的在企业层面的管理创新，这让我们看到了希望。鼓励管理创新的土壤应该是一个从领导者到制度、文化、工具的完整体系，这不是一件容易的事情，但是越来越多的中国企业已经开始了征途，取得了成效，并获得了社会的承认，例如在本次评选中得票数最多的海尔和阿里巴巴。
海尔的“授权式创新”
中国经济以制造业起家，大部分制造类企业属于市场发现型，海尔则是其中公认的最善于管理创新的一个。
德勤企业管理咨询公司主管合伙人施能自认为，中国员工在文化上的高服从性和吃苦耐劳精神，使得中国的制造类企业的授权式管理卓有成效。
如果把长虹倪润峰的半军事化管理看作是这种管理的1.0版本：管理创新主要由企业的最高领导者产生，然后通过命令式、军令状形式层层下达，最后使整个企业适应新的管理，那么海尔的创新可以看作是半军事管理的2.0版本：除了张瑞敏的思考和推动外，从海尔集团总裁杨绵绵到其他下属，都会主动考虑如何互动，如何去不断激发各个层面的创新。
我们可以把海尔的管理创新模式称为“授权式创新”：领导者主要是通过制度的明确、责权的划拨来鼓励员工进行管理创新。详细拆解，我们会发现它包含以下三个特点：
一把手思考力+二把手执行力很多和张瑞敏接触过的人都毫不犹豫地称赞他是“思考型”的领导者。从最初的“OEC管理模式”到“市场链管理”、“休克鱼”、“斜坡理论”、“SBU”、“人单合一，张瑞敏不断为中国企业的管理创造思想。在他领导下的海尔从一家负债累累、濒临倒闭的小企业成长为世界瞩目的大型多元化跨国公司，展示了中国制造的世界品牌形象。
此外，这些思考之所以能够成功落地，杨绵绵的执行力同样重要。杨绵绵20多年前在海尔创业时就开始成为张瑞敏最主要的助手，她自称是个不折不扣的“终端者”：“我比较善于到终端去，只有到终端我才有灵性。才能碰出火花来。”她很少会去抵触张瑞敏的想法，更多是思考如何在执行上进行创新，而她最擅长的就是将张瑞敏制定的政策落实下去。
张瑞敏与杨绵绵，一个长于宏观战略，一个精于细节专注，形成了“和而不同”的管理互补与智力搭配。
“弹性组织”文化在1995～1996年，海尔甚至一年有3～4次大的组织变动，海尔的员工甚至自我嘲讽说“快成了搬家专家”。这种频繁的变动很多时候会让许多人无所适从，到了新岗位后，不知如何开展工作。但是海尔的“弹性组织”文化对于张瑞敏的管理变革提供了很大的支撑。这种文化就像好莱坞的“剧组制”，张瑞敏是制片人，杨绵绵是导演，海尔的员工是摄像、美术、灯光甚至打杂的。因此他们今天可以拍爱情片《乱世佳人》，明天可以马上拍科幻片《星球大战》，尽管编组经常变换，但是每个人都需要随时随地找到自己合适的位置。
但是与“弹性组织”文化一墙之隔的是“混乱”，如果没有领导者高超的管理艺术，往往会导致企业在频繁的管理变革中陷入混乱与失控。在很多民营企业中，因为这样的原因导致企业麻烦不断的案例比比皆是。海尔的成功，就是因为有了张瑞敏和杨绵绵这两个领导者，才使得海尔没有从弹性走向混乱。
愿景驱动授权式创新，往往缺少利益机制的保证，因此领导者需要用愿景去说服下属不计利益地去努力，这是授权式创新的最高境界。如果没有高超的说服能力，被授权的人往往没有动力去推动管理变革或者适应变革。如果仅仅以高压来逼迫员工去创新或者去适应变革的做法，往往难以持续。
除了海尔，属于此类“授权式创新”的还有著名的“三九机制”。直到今天，三九机制的核心仍旧切中很多中国国有企业的弊病：(1)实行法人代表负责制：精简机构和领导，各部门均不设副职，领导班子为一个人全权负责，没有副手，责任明确，提高办事效率；(2)实行“四能”管理机制，即“干部能上能下，机构能设能撤，职工能进能出，工资能高能低”。
阿里巴巴的放权与推动内部创业
上个世纪90年代互联网的兴起，使得企业管理创新的“土壤”发生了改变：
一是更多受过西方文化影响、崇尚自由文化的年轻人开始进入职场；二是互联网的平台和整体社会文化的变化，消费者服务意识和个性化需求的觉醒，使得企业需要比过去更有效地满足这些特殊需求。
企业的管理创新，从过去的领导者创新、员工被动服从转向鼓励员工参与创新，甚至创业。在沟通上领导者和被领导者平起平坐，领导者的想法，下级可以提出挑战和责难。这一点在互联网企业尤其明显。但是在决策的执行过程中，每个人的权限是不一样的。较多做法是“民主式的沟通十军事独裁式的行动”。
马云的“唐僧式管理”马云创业的时候，初期的50万元是18名员工一起凑出来的，马云与“十八罗汉”之间更多是师生、朋友、伙伴关系。
作为阿里巴巴掌门人的马云推
崇的管理偶像是看似无为却能掌控三位高徒的唐僧。“唐僧是一个好领导。他知道对孙悟空要管紧，所以要会念紧箍咒；猪八戒小毛病多。但不会犯大错，偶尔批评批评就可以；沙僧则需要经常鼓励一番。这样，一个明星团队就形成了。”
尽管阿里巴巴和旗下的淘宝、支付宝彻底改变了中国的电子商务模式，可以称得上中国企业为世界管理作出的一大贡献，但是作为阿里巴巴掌门人的马云却对硬件、软件之类的电脑知识不大精通。阿里巴巴的通常做法是马云提出愿景，业务与管理放手让部将去做。体现在公司结构上，阿里巴巴是一个总公司下面有许多子公司，这些子公司都有很强的自主权，鼓励每个公司、每个员工自己去创新。
推动内部创业互联网企业在业务的发展过程中，会产生大量的新创意，如果企业内部没有相应的机制把人才留住，这些新创意就会流失到公司之外，甚至培养自己的竞争对手。典型如盛大，就曾经被史玉柱拉走一个团队，进而长大成自己的一个巨大竞争对手。
反过来，如果善用管理创新，就可以让这些新创意为企业带来巨大的业务增长。譬如淘宝、支付宝、阿里软件这些阿里集团的内部企业，熟悉其成长史的人都知道，可以将它们的成功理解为一种内部创业，不过这种内部创业不是自下而上的，而是自上而下的。
盛大也在2008年开始鼓励内部创业，先期投入800万美元，内部创业者最多可以拥有创业项目20％的股份。巨人也在2009年宣布将原来对外的“赢在巨人”计划，延伸到公司内部，通过该计划鼓励内部员工加大创新力度，内部员工只要有想法，可以几个人成立一个小的团队，然后提出自己的项目计划通过公司内部的项目审核，就可以独立去开发，公司对这些项目提供全面的支持，员工在项目成功后可与公司分享收益。
管理创新的“土壤”
从海尔到阿里巴巴，从华为到中兴，到许许多多在管理上实现创新的中国企业，详细梳理其激发管理创新的“土壤”。我们会发现这样一些共性特征：强烈的危机意识，高效充分的沟通机制、雷厉风行的执行效率、尊重第一线员工、鼓励容忍失败等。
强烈的危机意识危机往往能够克服企业内部的惰性，推动变革。华为在2000财年销售额达152亿元，利润以29亿元人民币位居全国电子百强首位的时候，其创始人任正非却大谈危机和失败。
在2004年三季度的内部讲话中，任正非再称，华为要注意冬天。在长达13000字的讲话稿中，任正非检讨、审视了华为目前遇到的严峻困难，称这场生死存亡的斗争本质是质量、服务和成本的竞争。正是凭借这种危机意识，推动华为不断创新，推出了诸如《华为基本法》等管理思想。
高效充分的沟通机制沟通对于管理创新非常重要。创新离不开自我反省，在执行过程中遇到了困难，往往是第一线的人首先发现问题，并进而开始反省。如果他们的声音不被听到或者听到了不被重视，企业往往会错失改变的机会。因此平等且充分的沟通对于管理变革是非常重要的。
成功的企业，往往和领导者广开言路有关。而明星企业的陨落，往往和企业领导人因为过去的成功而过于自信和自我崇拜，听不进其他人的劝诫有很大的关系。
雷厉风行的执行效率很多管理的创新是前瞻性的，在没有危机的情况下，并不是所有的员工都能够领会到管理创新的意义并跟上步伐。在这种情况下，管理创新应该先从容易实现的项目做起。在取得效果后逐步深入。
所有的管理创新都需要人力物力的投入，因此企业要把管理创新当成一项投资案来做，评估投入回报和风险。
尊重第一线员工创新的源泉是企业在生产经营中出现了问题，不管是客户的抱怨，还是员工的牢骚，这些问题的解决本身就是一种创新。
首先，领导要能够给予下属一定的权限和空间，不要管得过多过严，否则会压抑下属的创新热情。很多领导由于害怕员工出错，所以喜欢事无巨细的管理，时间长了，员工也会形成一种依赖的心态，凡事请示汇报，结果领导忙得焦头烂额，一个劲抱怨下属能力差，其实是他没有给下属锻炼的机会。虽然下属在独立工作时，可能会出一些差错，但如果领导不能容忍，这样的团队是无法具有创造力的。
容忍失败容忍失败与创新奖励均是保证有效创新、持续创新的前提，缺一不可。因为不能容忍失败，无形中给人们戴上了“箍”，束缚了创新者的手脚，导致因循守旧、裹足不前。格兰仕公司流传着一个故事。有一次一个研发小组花了很长时间研发的一个产品失败了，根据公司规定是没有奖励的，后来总裁亲自请这个研发小组吃了一顿饭，鼓励大家不要灰心，从头再来。这个故事充分弘扬了该公司的创新文化。
鼓励管理创新的工具
改革开放30来，中国企业引进或者独创了许多实用有效的鼓励管理创新的“工具”，譬如脑力风暴、引入外脑、等等。
脑力风暴脑力风暴是一种比较好的推动产生创新的工具。但是在国内的企业文化环境下，需要注意参与者相互的阶层差异不要太大，否则低阶者往往看高层脸色行事，最后流于清谈。
对于脑力风暴产生的创新成果还需要优先排序。因为创新是有成本的，而企业的资源是有限的。企业必须把有限的资源投入到那些最能产生效应的创新中去。脑力风暴产生的只是创意，企业还需要把这些创意变成可执行的方案，需要有细节的规划、目标的分解和实现路径。
引人外脑建立一个企业外的“言路圈圈子”，也是一个利于企业管理创新的好办法。此较常用的“外脑”有咨询公司、外部独立董事和投资者。
许多成功的管理创新的企业都和咨询公司保持着紧密的联系，“旁观者清”的优势，使他们可以注意到很多企业本身没有注意到的问题，从而推动管理变革。
外部独立董事也为企业的管理创新提供有益的意见，譬如宝钢的外部独立董事制度。引入的投资者也会为企业的管理创新提供意见和帮助。譬如许多创业型公司引进vc或者PE后，这些投资者也会从专业角度提供意见，甚至直接参与管理的变革。
短暂“抽离”工作将管理者从庞杂的日常事务中抽离出来，使其可以从其他角度思考公司的管理问题，譬如在作年度期划的时候，让高层的管理者从工作中抽离一两天，思考公司管理的问题如何推动变革等等。
跨行业类比如宝钢、上汽等企业，会请不同行业的专家，了解其他行业的情况。虽然行业不同，但是有些行业的管理经验具有普世性。譬如消费品行业因为竞争激烈，拥有大量先进的管理思想和实践，可以为其他行业借鉴。
新的一年开始了，我们仿佛对任何事物都很有新鲜感。新的衣服，新的书本，新的挑战!你想知道我的新计划吗?
一、花钱学问。老师常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书是人类进步的阶梯”。所以，今年我打算吧我的“私房钱”用来买《读者》《儿童文学》。零钱来买一些零食吃，而压岁钱就用来当学费、买文具用品。
二、挑战自我，超越极限。因为上学期的骄傲自大，导致期末考试一时疏忽，一时糊涂，一时骄傲，一时马虎，最终“败”给了雨晗!所以，我打算在这个学期里，尽自己最大的努力超越雨晗。另外，我在班里担任班长，所以我也会尽量管理好班级，当老师的`好助手和老师与同学之间的桥梁。
三、改掉缺点、大家团结，做个懂事的好孩子。以前的我总是动不动就爱发脾气，在家里，吃好的、穿好的、住好的，就像一个小公主，不知爸妈心里的苦。自从看了电视剧《暖春》，我便打算节约用钱，帮妈妈做家务，减轻爸妈的负担。
九寨沟的水很好，清澈见底。透过天蓝色的水能看到静卧在水底的鹅卵石，那种感觉很美妙，就像在看一个古老的、水晶般的梦境。水清而静，水像一面镜子一样映出山峦最微妙的细节，有的地方还可以看到离岸很近的一段林木静静地漂浮在晶莹的水里，好像很惘怅。
九寨的小溪活泼跃动，九寨的湖泊脉脉含情，九寨的瀑布潇洒、孤傲，它们将水的美丽演绎到了极点，美丽得让你想和水融为一体了。
沿着原木架起的栈道慢慢地走，任自己沉浸在九寨的旋律里，远处是安安静静的原始森林。这种完全纯净的大自然，这种参天的葱葱郁郁，这种丰富而天然的“仙境”是很难找到的。参天的古木有优美的线条，细细地、流畅地勾勒出秀丽的曲线，各色各样的阔叶植物在这么清冷的环境中蔚然成荫;不知名的素素淡淡的小野花开得安静而甜……他们生长得毫无章法，却都十分别致;它们从未经过人工雕琢，但不论从哪个角度来观察，都美不胜收。这里每片叶子的抖动都是一道绝美的风景：每天，清凉露水使它们干净、鲜亮，纯净的阳光使它们充满明媚的生气。离开了九寨沟，在霭霭的暮色中，我不由得轻吟李清照的词：“湖上风来波浩渺，林已暮，红稀香少。水光山色与人亲，说不尽，无穷好……似也恨，人归早。”
勤预习、勤思考。新的学期我要课前勤预习，把当天要学的课程内容提前浏览一遍，勾画、圈点出自己不会、不懂的地方，这样就可以有针对性地听讲；课堂上勤思考，敢于质疑，把自己的学习引向深入；课后对所学知识进行整理、归纳、总结，及时反思自己的学习策略、方法和学习的效率，及时做出调整。
多练字、多读书。我的字写得有些平常，有时粗心起来妈妈会不由自主地皱眉头，说我写得龙飞凤舞，一点都不好看。新学期我要端正态度认真书写，争取每个笔画的起笔、运笔、收笔都写到位。每天都认真练字，争取让自己的写字水平更上一个台阶。同时，课外读书的时间也要多一点，在阅读时发现一些好的词语、句子或段落要及时摘抄下来，以便吸收和借鉴。
有一天，我去地下室拿东西，有一只老鼠急冲冲地跑了出来，跟我撞了个正着，吓得我撒腿就跑。这只老鼠有着一对铜铃似的大眼睛，挺着大肚子，一定是刚偷吃了东西。我把事情经过告诉了爷爷，爷爷叫我别害怕，他要去消灭这些可恶的老鼠。爷爷借来捕鼠器，再在挂钩上钉上一块鲜香的肉，然后把捕鼠器放在地下室的角落里，只等老鼠落入陷阱。我忐忑不安地想：就凭一块肉，老鼠能上当吗?爷爷仿佛知道了我的心思，说：“孩子，放心，老鼠肯定来!”
夜幕降临，万籁俱寂，我带着疑惑进入了梦乡。第二天一早，没来得及刷牙洗脸，我就悄悄地来到地下室。啊!只见一只硕大的老鼠被死死地困在捕鼠器里“吱吱吱”地叫着，已经奄奄一息了。
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