警示教育月心得体会(共14篇)
作为一名共产党员,作为党的一名基层领导干部,我认为,基层党员领导干部从自身保持“干部清正、政府清廉、政治清明”,就要从坚定理想信念、加强自我修养、谨小慎微、内外兼修做到以下“六必须、六决不”:
一、必须对党忠诚,决不动摇信念
对领导干部来说,理想信念并不是远离自己的抽象概念,而是抵御风险的“内在定力”。一些领导干部堕落为腐败分子,一个重要的原因就是政治上被打开了缺口,理想信念动摇,公仆意识丧失,对党失去感情,导致精神家园坍塌,最终滑向堕落的深渊。陈良宇、刘铁军等严重违纪的事实充分说明,领导干部一旦解除反腐倡廉的思想武装,就会降低甚至丧失拒腐防变的能力,最终走上犯罪的道路。作为领导干部绝不能把获取个人利益看成是最高追求,绝不能把个人利益凌驾于党和人民的利益之上。时时刻刻提醒自己要从反腐败案件中深刻吸取教训,坚定理想信念,强化忠诚意识,坚持立党为公、执政为民的立场不能变,把奉献交通事业作为坚定信念、强化意识、坚持立场和实现人生价值的具体目标定位,抵御形形色色腐朽思想的侵蚀,以党和人民满意的工作实绩来书写自己的人生篇章。
二、必须牢记宗旨,决不滥用职权
领导干部手中的权力是人民赋予的,把权力用于党和国家的事业,把权力用于为民造福,是我们运用权力的出发点和归宿。靠公权去发私财,永远是一条不归路。XX年7月10日,国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸以受贿罪、玩忽职守罪两罪并罚,被执行死刑。作为国家药监局长,郑筱萸本应负起13亿中国人的用药安全。然而,对他来说,权力成了“寻租”的本钱。郑筱萸贪欲的满足,是通过牺牲人民群众的健康和生命换来的!我们领导干部手中或多或少都掌握着一些公共权力,这既是干事创业的有利因素,也是一个严峻的政治考验。乡镇领导干部必须正确运用手中的权力,把权力运用体现到实现黎城“三大战略”的历史责任上来,体现到促进本乡镇事业又好又快发展中去,决不能搞权钱交易,决不能把人民赋予我们的权力异化为损害人民利益的工具。
三、必须严以律己,决不拒绝监督
人生贵在把好第一关就好比穿衣服,扣错第一颗钮扣,就会一错到底。正所谓“不慎而始,而祸其终”。领导干部发生蜕变的拐点,往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方起步的。监督是对领导干部的约束,更是对领导干部的关心和爱护。有的同志喜欢我行我素,不愿意接受监督,好像监督是组织上和同志们跟自己过不去。这是一种极其糊涂有害的认识。反腐倡廉的实践证明,不受监督的权力必然导致腐败。因此,党员领导干部不论位有多高,权有多大,都要以党内各项制度严格要求自己,都要习惯在被监督的环境下工作和生活,严以律己、清正廉洁。各级纪检监察部门要进一步前移监督关口,既要关注领导干部的工作表现,又要关注领导干部八小时以外的表现,特别是在社交圈中的表现,还要注意其亲属的表现,发现有犯错误的苗头,要早打招呼,严肃批评,责令改正,防“病”于未发,治“病”于初起。
四、必须谨慎交友,决不徇情枉法
领导干部要慎重对待朋友交往,坚持择善而交。应该大力提倡领导干部要多交些敢讲真话、敢于直言、敢于经常“敲打”你的朋友,多交普通百姓朋友,多交那些先进模范人物,对那些别有用心的势利小人要高度警觉,倍加防范,决不能让他们从自己身上打开缺口。同时,要通过言传身教树立良好的家风,帮助配偶当好廉内助,教育子女做到不“借势”,共同筑起拒腐防线。
五、必须遵纪守法,决不弃守防线
法律是高压线,纪律是警戒线。法纪不仅是事业成功的保证,对个人来讲,也是挡在悬崖边上的一道护栏。一些违法违纪的党员干部之所以没有管住自己,很关键的一条就是法纪意识淡薄。对一个领导干部来说,党纪政纪和国法不是远离自己的东西,而是对自己从政行为的全面规范。要加强党纪政纪和法律知识的学习,知道纪律的厉害,就可以少犯或不犯错误。有的同志讲现在“规定太多,记不住”,有的说“规定太严,难落实”等。老百姓学开车,尚且有几百条交规要遵守。一个领导干部,担负着重要职责,要求你遵纪守法决不能算过分要求。因此,领导干部工作再忙,也要挤出时间学点法纪知识。用法纪知识充实自己、调整心态,把遵纪守法、依法办事作为自己安身立命的基本要求、基本职责和基本素养,时时事事以党纪国法约束自己。
六、必须学会算账,决不心存侥幸
一要算好政治账。领导干部勤廉从政,政治上、工作上会得到组织上的信任。如果把握不住自己,从“公仆”到贪官有时只是一念之差,从功臣到罪犯往往只有一步之遥,从“座上客”到“阶下囚”也不过转瞬之间。二要算好经济账。作为国家工作人员,每个人都有自己稳定的收入。薪水如泉水,虽然不多,但能终身受益。外财如洪水,水势虽大,却会带来灭顶之灾。领导干部一定要老老实实做人,守着自己的合法收入过日子,千万不能做得不偿失的蠢事。三要算好家庭账。拥有一个安定而祥和的家庭,是每个人的愿望。领导干部一旦走向犯罪,必然会给原本和美的家庭带来巨大痛苦,甚至妻离子散、家破人亡。四要算好健康账。领导干部勤廉从政,光明磊落,身心愉快。如果收取不义之财,必然精神高度紧张,心理压力加重,如热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。五要算好名誉账。越是仕途顺利,越要管好自己,注重名节。越是位高权重,越要警钟长鸣,抵制诱惑。越是即将退位,越要坚守防线,过好权力关、地位关和利益关。 领导干部学会“算账”,最根本的是要从“算账”中增强自律意识,克服不良心理。腐败分子走上犯罪道路,一个重要原因是心存侥幸。他们认为社会上一些人贪污、受贿长期得逞,有的“软着陆”,有的“腐而不败”,没有受到法律追究,认为自己也不会出问题。从这个意义上讲,侥幸心理是腐败分子滑向深渊的助推器。事实上,腐败分子无论手法有多高、隐藏有多久,总会有“伸手必被捉”的那一天。所以侥幸要不得,侥幸的结果往往是不幸。领导干部都应认真思考,参加革命工作为什么?在领导岗位上应该做些什么?将来身后应该留点什么?把这些问题想透彻了,想正确了,就能做到一身正气,一尘不染,一往无前!
据了解, 新修订的课程标准涵盖义务教育一至九年级的所有19个学科。其中, 外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语3种。
教育部指出, 各地要引导教师严格依据课程标准组织教学, 合理把握教学容量和难度要求, 调整教学观念和行为, 重视激发学生学习的主动性和积极性, 控制好课业负担, 不断提高教学质量和水平。要充分整合专业资源, 建立专家咨询和指导系统, 围绕课程标准实施的重点、难点问题开展教学研究和实践探索, 特别要加强对农村地区学校的跟踪指导和专业支持。
●1月6日 20名国内外优秀人才成功获聘江西省16所高校副校(院)长。这20人均具有博士学位,其中2人来自美国哈佛大学和乔治亚大学,3人是“长江学者”或国家杰出青年科学基金获得者,另外15人均为各学科的学科带头人。
●1月6日 省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆到共青城部分中小学、南昌大学共青学院和南昌理工学院共青校区,就教育均衡发展、高校办学定位和专业设置等问题进行调研。省教育厅副巡视员宋雷鸣等陪同调研。
●1月7日 省教育厅公布江西省高等学校“重中之重”学科名单,南昌大学机械电子工程等20个学科入选。省教育厅2009年将筹集1000万元对这20个入选学科进行重点建设。
●1月7日 省教育厅印发《江西省高校研究生指导教师研修管理暂行办法(试行)》。
●1月7日 省教育厅组织专家评审,评选出第三届全省普通高等学校优秀教材获奖名单,其中一等奖56个,二等奖85个。
●1月8日 首届全省中小学教学科研成果推广工作研讨暨优秀成果展示会在九江召开。
●1月8~9日 省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆到井冈山、吉安县等地走访慰问困难师生。同时,省委教育工委、省教育厅领导班子成员分别带队深入到各地对困难师生进行慰问,共发放慰问金24.2万元。
●1月9日 2008年度国家科学技术奖励大会在北京举行。江西理工大学万林生教授领衔完成的项目“白(黑)钨矿洁净高效制取超高性能钨粉体成套技术及产业化”和景德镇陶瓷学院周健儿教授主持完成的“低膨胀陶瓷材料的研制及其应用” 两项科研成果荣获国家科技进步二等奖。
●1月9日 省教育厅下发《关于表彰2008年全省教育系统“规范管理年”活动先进集体的决定》,南昌航空大学、萍乡市教育局等583个单位获表彰。
●1月10~11日 江西省2009年硕士研究生招生全国统一入学考试初试在全省各地进行。全省硕士研究生报名人数为31962名,比上年增加3076名,增长10.65%。
●1月15~16日 2009年全省教育工作会议在南昌召开。会议总结了2008年全省教育工作,研究部署了2009年及今后一个时期的教育工作,省政府副省长孙刚在会上作重要讲话,省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆作工作报告。会上,省人民政府对荣获2008年度全省教育工作先进县(市、区)的瑞昌市、高安市、德兴市和南昌市青山湖区进行了表彰。
●1月15日 省人民政府聘请南昌大学洪葵等15位学者为江西省高等学校“井冈学者”特聘教授。孙刚副省长代表省政府为特聘教授颁发聘书。
●1月15日 省教育厅命名江西师范大学附属中学等58所学校为江西省培养体育后备人才示范性中学。
●1月16日 省委教育工委、省教育厅印发《关于开展机关效能建设年活动实施方案》。
●1月17日 全省教育技术装备工作总结表彰会在南昌召开,省教育厅副厅长王占铭出席会议并讲话。
●1月19日 省教育厅印发《江西省教育行政处罚自由裁量权适用规则》。
●1月19~21日 省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆,工委副书记史蓉蓉,副厅长王占铭、洪三国,省教育纪工委书记杨寿庆,副厅长彭世东、郭奕珊等委厅领导,分别走访慰问机关离退休老同志。
●1月20日 省教育厅下发《关于全省义务教育阶段开设省情教育地方课程》的通知。
●1月21日 省教育厅成立江西省2011年普通高考改革领导小组,虞国庆厅长任组长。
●1月21日 省教育厅向全省通报对全省学校食品、饮用水卫生安全专项督查情况。
●1月21日 2009年全省电教工作会议在南昌召开。省教育厅副厅长王占铭出席会议并讲话。
●1月22日 省委教育工委、省教育厅印发2009年工作要点。
●1月22日 孙刚副省长来到江西农业大学,看望寒假留校的家庭经济困难大学生,与他们一起吃团圆饭,向他们表示新春的问候和节日的祝福。
●1月22日 省委教育工委、省教育厅召开2008年度工作考核述职述廉大会。工委书记、厅长虞国庆在会上作重要讲话,工委副书记史蓉蓉主持会议。
●1月23日 孙刚副省长来到南昌县莲塘一中,与我省首届新疆克州高中班师生共庆新春。
二、要严于自律,自觉抵制物质诱惑。当前,全行正在开展“学党章、守纪律、正品行”主题教育实践活动,我们一定要以活动为契机,采取多种形式加强对廉洁从业相关规定的学习宣传教育。要始终明白,在任何时候、任何情况下,廉洁底线都不能退,违法红线都不能碰,拒腐防线都不能松,从而切实增强抵制诱惑、拒腐防变的能力。
三、要心存敬畏,坚决破除侥幸心理。涉案人员并非不知法、不畏法,而是抱有侥幸心理,认为作案手段隐蔽,轻易不会暴露。结果,在这种侥幸心理的驱使下,其受贿金额由小到大、积少成多,从而掉入“温水煮青蛙”的陷阱,一步一步走向犯罪道路。案例警示我们:“法网恢恢,疏而不漏”。对党纪国法、廉政规定,一定要破除侥幸心态,保有一份敬畏。同时,慎重择友,特别是要远离居心不良、品行不端之人。要公私分明,坚持原则,正确处理朋友的请托,不要盲目地讲“哥们义气”,要勇于拒绝不合理、不合规、不合法的要求。
一是充分认识保持党的纯洁性的重要性,自觉强化理论学习。保持思想纯洁的一个重要基础,就是理论修养。理论上不清醒,就容易把持不住,甚至犯错误。党员干部要始终把强化理论学习作为第一位的任务,坚持不懈,自觉用力。要深入学习中国特色社会主义理论体系,搞懂基本立场观点,认清社会发展规律,提高政治觉悟和政治敏锐性,保持对社会主义的坚定信念,对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心,要把学习党的路线方针政策作为一门重要功课,吃透精神,弄清实质,摸准要求,不断提高政策水平,做贯彻党的路线方针政策的模范。
二是加强党性修养,端正职业道德,增强道德观念。当前,面对各种风险和考验,加强党性修养的重点是加强思想政治修养,正确对待是与非、公与私、真与假、实与虚等重大问题。要辨别和分清政治上的是与非,这是加强党性修养的首要课题。要正确处理公与私的关系,这是对党员干部的基本要求。要克己奉公,公正无私,不能假公济私,不能损公肥私,更不能以权谋私。要对党忠诚老实,这是党章对党员的政治要求,更是每个党员干部必须遵循的党性原则。要讲真话、讲实话,带头做光明磊落、襟怀坦荡的人;要言必信、行必果,带头做言行一致、诚实守信的人;要明是非、辨真伪,带头做坚持真理、捍卫真理的人。一个人如果没有良好的职业道德,就不会去干好本职工作,心思也不会放在企业发展上,而是会想方设法如何为自己捞好处,见利就图,有乐就亨,这种人最终不但害了自己,也害了企业。我作为公司主要负责安全生产管理的班子成员,一定要端正好从业道德思想,严守职业道德底线,在工作要对得起上级领导、对得起同事,尽心尽力为企业发展干好本职工作。
三是时刻牢记慎独慎微的箴言,在自我约束上保持高度的自觉性。领导干部在生活作风上发生问题,往往是在“八小时以外”,在上级、同事、下级看不到的时候。因此,坚持“慎独慎微”对保持良好的生活作风尤为重要。领导干部单独工作和处理问题的机会较多,做到慎独慎微,这既是领导干部的为政做官之要,也是立身做人之本。现在有些领导干部缺乏慎独慎微的精神,在脱离了同事的视线,没有了群众的监督之后,就放松了对自己的要求,就不检点自己的行为,忘记了一个共产党员和领导干部应有的操守。“勤生明、廉生威”的道理谁都懂,个人的廉洁主要来自自律,在独处时能够谨慎不苟,做到台上台下一个样,人前人后一个样,八小时以内与八小时以外一个样,有没有监督一个样,不断加强领导干部的党性修养。
四是要自觉接受监督、自觉落实自查。强化监督,是保持党的纯洁性的客观需要。历史和现实证明,不受制约和监督的权力必然导致腐败。一个单位的党风正不正,党员的形象好不好,与党内民主监督的质量高低有很大关系。党员之间要经常交流意见,要自觉接受群众监督、舆论监督,营造良好氛围,积极推进工作。同时,我们还要认真对照保持党的纯洁性和廉洁从业规定的有关要求,对照检查、自我诊断。切实找出在廉洁从业、保持党的纯洁性方面存在的问题与差距,结合问题查摆、剖析检查,边学边改、边查边改,以实际行动改正缺点,完善自我。
在今年的纪律教育学习活动中,本人通过参加党委和厂党总支组织的各项活动和采取集中学习、个人自学等形式,认真学习观看了教育视频和资料片,对今年的纪律教育有了更进一步的认识和更深刻的体会。下面结合实际情况谈谈自己的学习心得与体会:
廉洁是为人之根本。教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸高尚师魂。教师要在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。作为一名教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。
作为一名教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
据了解, 新修订的课程标准涵盖义务教育一至九年级的所有19个学科。其中, 外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语3种。
教育部指出, 各地要引导教师严格依据课程标准组织教学, 合理把握教学容量和难度要求, 调整教学观念和行为, 重视激发学生学习的主动性和积极性, 控制好课业负担, 不断提高教学质量和水平。要充分整合专业资源, 建立专家咨询和指导系统, 围绕课程标准实施的重点、难点问题开展教学研究和实践探索, 特别要加强对农村地区学校的跟踪指导和专业支持。
道路交通安全第一杀手
车辆超速行驶是导致交通事故的一个主要原因,已成为道路交通安全的“第一杀手”。
危害一:
车辆超车、交会频繁,驾驶人会对前方的情况观察不清,判断不准,因而使车辆发生碰撞、擦挂的危险频率增多;
危害二:
超速行车时驾驶员的神经系统、精力方面大都处于高度紧张和高度集中的状态中,容易出现疲劳,遇到险情时,往往会反应不及时而酿成事故;
危害三:
车速过快无论采取何种手段刹车都会拉长刹车距离,遇到紧急情况很难安全处理;
危害四:
车速快车辆离心力增大,一旦附着力小于离心力,就可能导致翻车;
危害五:
超速后车辆必然发生剧烈的颠簸,就会增加车辆各部件的磨擦、震动系数。
交警提醒:
驾驶人在行车中,要严格遵守法律法规的限速规定,没有限速规定的路段,应在保证安全的前提下,当快则快,当慢则慢,灵活机动,安全行车,科学驾驶。
大理:摩托撞人
2月23日,弥渡县新街镇黄旗厂村257号韩某驾驶普通二轮摩托车沿国道214线向弥渡方向行驶。20时15分行至国道214线K2423+700M(寅街镇东武邑村)处,与前方同向行走的行人张某、徐某发生碰撞,造成普通二轮摩托车受损,张某经抢救无效死亡、徐某受伤的道路交通事故。
普洱:三车相撞
2月23日,刀某驾驶普通三摩托车由景谷县永平镇方向驶往景谷县城方向,19时25分许行至事故地点,在超车过程中与对向驶来的由普某驾驶的东风牌中型自卸货车相撞,相撞后摩托车反弹后再与吴某驾驶的普通二摩托车相撞,造成刀某当场死亡,三车不同程度损坏的死亡交通事故。
红河:货车撞三轮
2月24日,王某驾驶大荔县鹏程联运车队所属的星光牌重型厢式货车(载2人,含驾驶人)由河口县方向驶往个旧市鸡街镇方向。当日4时10分许,行至红河大道K11+800M处时,与由个旧市大屯镇王家寨驶往个旧市大屯镇的梁某驾驶的无号牌三轮车相撞,造成无号牌三轮车驾驶人梁某及乘车人向某当场死亡,两车不同程度损坏的死亡交通事故。
德宏:摩托惹祸
2月21日,陇川县勐约乡邦瓦村民委员会勐彪老寨小组村民董某驾驶一辆无牌号普通两轮摩托车,由陇川县朋生一队路口右转驶往城子方向,12时43分,当行驶至章陇线K19+800米处时,与由城子至景罕方向行驶的许某驾驶的东风车发生侧面相撞,造成董某当场死亡,两车受损的道路交通死亡事故。
曲靖:货车伤人
一、科学推进,整体提高
透过学习后,经过班子纠查,我站未发现我行我素、不守纪律、个人主义、自由主义的庸俗不良作风的现象。到达了克服不足,改善作风,树牢正气,推进工作的目的。
在主题教育领导小组的领导下,全体员工共同参与,联系实际,科学推进,确保了时刻、资料、人员落实到位。面向全站采取扎实有效的措施,把主题教育覆盖到各个层面,确保这次主题教育真正落实到班组每个成员。为使活动能够深入的开展下去,我们从职工思想上深挖根源,从实践中找到办法,标本兼治,重在治本,实实在在解决问题。透过学习,职工们真正做到了学习有收获,认识有提高,观念有转变,作风有气象,发展有思路,工作有突破。强化了领导班子、干部队伍建设,进一步强化了宗旨意识、纪律意识、团结意识和奉献意识。
二、突出行业特色,全面提升服务质量。
我站始终把提升服务质量和效能,树立“一路畅行”的理念放在首位,将提升服务质量工作与通行费征管工作摆在同样重要的位置。收费伊始,我站就制订了“坚持以人为本、强化制度管理、严格照章收费,服务两个礼貌”的治站方针,着力塑造全体收费人员“两个形象”。一是环境形象。我站制定详实的《卫生达标和扣分标准》,要求人人自觉打扫和维护环境卫生,做到站容站貌的清洁优美。职工宿舍内务实行军事化管理,被褥叠放整齐,物品统一摆放,所有宿舍整齐划一。二是语言形象。要求收费人员来有迎声、问有回声、走有送声,坚持使用礼貌用语,尊重每一位过往驾乘人员,做到“骂不还口,打不还手”,热心为驾乘人员排忧解难,使提升服务质量工作落实到收费第一线。透过“两个形象”的教育和引导,使礼貌服务意识深入我站全体干部职工头脑,收费人员业务技能和服务意识明显增强,能够自觉地做到用政策理论说服人,用热情服务感化人,全站上下构成了“礼貌收费、热情服务”的浓厚氛围。
今年5月是喀什地区第30个民族团结教育月,为贯彻落实自治区、地区民族团结教育月活动安排意见精神,深入开展好民族团结教育月活动,重点学习了自治区第29个民族团结教育月的有关内容及喀什地区第30个民族团结教育月的活动安排意见,大力宣传民族团结先进典型,增强了民族大团结的意识。中心以抓学习,求团结,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,使民族团结教育事业进一步巩固,各项工作更具特色。
通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性,作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展,促进社会稳定,有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,进一步统一了思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。
林汉达,宁波慈溪人,著名教育家、文字学家、历史学家。1900年2月17日出生。1917年,入读崇信中学。毕业后在上虞、宁波任教。1921年,考入杭州之江大学(今浙江大学)。1924年毕业,任宁波四明中学教师。1937年,赴美国留学,考入科罗拉多州立大学研究生院民众教育系,获得硕士、博士学位。回国后任华东大学英语系教授,后出任教育系主任、教务长、教育学院院长等职。1945年年底,与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会,当选为常务理事。1949年,参加中国人民政治协商会议,并参加会议筹备工作,后出席第一届中国人民政治协商会议全体会议。后历任北京燕京大学教授、教务长,中央教育部社会教育司司长,全国扫盲委员会副主任,教育部副部长,《中国语文》杂志副总编辑、总编辑,中国文字改革委员会委员、研究员,中国民主促进会中央委员会副主席。曾任全国人民代表大会第一、二、三届代表。1972年7月26日在北京逝世,终年72岁。
林汉达先生从20世纪20年代起即从事研究和写作,著作丰富,涉及面广,颇有影响。教育方面的著作有《向传统教育挑战》《西洋教育史讲话》等;文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等;通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等,共达六十余种,留下了极其珍贵的文化遗产。
一、举办“孔子文化月”活动的起因
1. 孔子的历史地位
孔子是儒家学派的创始人。司马迁评价孔子说:“天下君王至于贤人众矣, 当时则荣, 没则已焉。孔子布衣, 传十馀世, 学者宗之。自天子王侯, 中国言六艺者折中於夫子, 可谓至圣矣!”著名历史学家柳诒徵先生在《中国文化史》中写道:“孔子者, 中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化, 赖孔子而传, 自孔子以后数千年之文化, 赖孔子而开。”孔子继承了上古三代的历史文化, 并进行了创造性的阐释与发挥, 由此奠定了中国文化发展的基本方向和伦理范畴。可以说, 孔子是中国传统文化的代表和象征。
2. 孔子文化与人文精神
以儒学为主体的中国传统文化是一种人文文化, 蕴涵着丰富的人文精神。孔子上承夏商周三代之传统, 从礼乐制度中发掘其人文内涵, 成为中国人文精神的先导。孔子“敬鬼神而远之”, 破除了对鬼神的膜拜, 将人类的关切集中到人类自身。孔子把人类的目光从虚幻的鬼神世界和未知世界转移到人类自身和现实世界, 思考现实世界的秩序和人类的生存生活问题, 奠定了儒家文化的教化功能和现实主义伦理倾向。
孔子“以文化人”的内涵在于提高人的修养和境界, 而“化”的结果是使人成为有文化的人。“质胜文则野, 文胜质则史”, 质是人的根本性存在, 它自然、粗朴, 抑或带有野性, 还不能称之为完整的人, 完整的人应该是文化所化之人, 享有质与文的完美结合, “文质彬彬, 然后君子”。文化之于人, 是那样重要。所以孔子崇尚三代文化, 倾心于文化的传播, 删诗书, 定礼乐, 赞易, 作春秋, 为教化万民提供了最好的教材和资源。
3. 孔子文化与民族精神
文化是一个民族的生命。杨叔子院士曾经在许多场合讲:“人文文化是一个民族的身份证。……如果一个民族没有了自己的传统、自己的人文, 就等于丢失了身份证, 成了地球上的黑人黑户, 只是一个种族, 不能称之为民族。”文化传统毁灭掉很快, 然而重建起来就难了, 重建不了就成了失落的文明。中国文化源远流长, 历经数千年而弦歌不绝, 铸就了自强不息、厚德载物的人文传统, 这一精神薪火相传, 生生不息, 其生命之源就在于国学之传承, 经典之传扬, 这是中华民族发展壮大的源头活水。
党的十六大报告指出, 必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务, 纳入国民教育全过程。十七大报告号召我们促进社会主义文化大发展大繁荣, 建设中华民族共有的精神家园。可见, 没有文化的繁荣, 就难以实现民族的真正崛起;没有文化软实力的提升, 就难以实现中华民族的伟大复兴。
二、国学普及和经典教育的必要性
国学, 换言之就是中国传统的学术文化, 是我国五千年来的优秀文化遗产。国学最核心的价值就在于其人文传统, 主要体现在仁者爱人、厚德载物、以民为本、诚实守信、和而不同等方面。国学的普及关键在于经典教育。经典是一个民族的智慧结晶, 其价值历久弥新, 任何一个文化系统都有其永恒不朽的经典, 这是一个文明赖以生存和发展的源头活水, 是安身立命的文化滋养。
当前, 传统学术文化的断层在大学生身上表现得十分突出。处于市场经济大潮之中, 大学生在学习上明显追求实用主义和功利主义, 认为学习国学对于升学就业毫无用处, 而忽视了其对自身文化修养和道德素质的影响, 结果导致理想信念淡薄, 思想上崇尚非主流、边缘化, 盲目追求所谓的个性, 高校思想政治工作很难开展, 这一切都和传统文化的断裂有关。要扭转这个局面, 只有靠普及国学, 开展经典教育, 提高大学生在理想信念、人格品质、道德礼仪方面的修养, 传承我国的优秀文化传统, 不断增强民族文化的主体地位和全球华人的民族认同感。
三、如何让国学走近大学生
1. 更新教育观念, 厘正对国学的错误认识
台湾著名学者南怀瑾先生说:“教育孩子, 使他们懂得‘人伦之道’的做人道理;懂得‘生存之道’的生活艺术;懂得人生进入文化的‘人文修养’, 这样就会使人倦眼顿开, 欣然为乐之介。”教育的目的不仅仅是知识传授, 更重要的是人格培养。“大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善。”《大学》开篇就提出了教育的目标, 我们的高等教育也应该以此为精神。
高校应把国学教育作为提高大学生人文素养的重要内容, 坚决摒弃教育观念上的工具理性思维和对传统文化的错误认识, 确立国学教育的重要地位, 以人文精神的培养来取代说教灌输。如果教育只是功利性地培养人们的工具理性, 那就抹杀了人作为万物之灵的价值意义。教师体罚学生、片面追求升学率、拜金主义流行、学生缺乏感恩意识等诸多现象表明, 传统的失落和人文精神的丢失已经造成了伦理道德和价值观念上的失序, 这是我们教育的一大缺陷。现在看来, 要挽救大学生的道德危机和信仰危机, 必须通过国学教育来培养他们的人文素质和伦理观念。
2. 加强对国学的学术研究
现在不少高校都成立了国学或儒学研究机构, 这是大好事, 说明国学得到了重视。国学研究队伍的壮大和研究水平的提高是推动国学教育的前提, 学术的繁荣会大大推进国学的进一步普及。目前, 国学人才还是相当缺乏的, 文史哲专业的毕业生由于现实原因大都转行从事其他工作, 而一些从事本专业的工作者水平参差不齐。因此, 高校不仅要培养一大批国学教育人才, 还要建立完善的机制保证国学人才的培养质量。
3. 经典教育进课堂
现在的大学课程体系中, 英语是必修课, 且所占比例很大, 而有关中国传统文化的课程却非常少, 这是对自己民族历史的不尊重, 可能导致民族文化血脉的自我斩断。因此, 高校要提高认识, 加强对大学生的传统文化教育, 通过开设相应的必修课或选修课, 让国学经典走进课堂。各高校可以根据本校的专业特色和师资力量, 选取中国哲学、文学、史学、文物遗产、金石篆刻、书法、国画、国乐、中医、民俗、民间艺术、古典建筑、传统服饰等方面的经典内容开设选修课, 使课堂成为学生学习国学的主阵地。
4. 营造浓郁的国学氛围
根据“孔子文化月”活动的经验, 笔者认为校园里国学活动在国学教育中还是起着很大作用的。例如, 可以采取“五个一工程”, 即每所高校一个“人文大讲堂”, 每个星期一个专题, 每个月一个沙龙, 每个学期一篇论文报告, 每年一次文化考察。如此下来, 学生定会有很大收获。
总之, 高校应努力打造国学普及平台, 使学生有机会、有条件接触和了解国学, 比如, 成立有实力的国学社团, 举办国学沙龙、经典诵读、经典征文、传统文化辩论会、演讲、展览、古乐演奏、实践考察等活动。国学内涵极其丰富, 高校应采用多种形式, 使国学活动更加丰富多彩。当然, 国学教育也是一个潜移默化的过程, 要耳濡目染, 要身临其境, 要自觉践行, 不能操之过急。
摘要:21世纪初, 回归传统、复兴国学的热潮悄然兴起, 国学的价值和意义也逐渐为人们所认同。“孔子文化月”活动的举办不仅凝聚了高校的人文资源和智力资源, 而且为推动国学普及和经典教育健康发展探索出了一条很好的途径。
关键词:孔子文化月,国学,经典,教育
参考文献
[1]梁启超.大学国学梁启超[M].天津:天津人民出版社, 2008.
[2]梁漱溟.中国文化史[M].上海:东方出版中心, 1988.
[3]杨朝明.孔子的智慧[M].北京:人民日报出版社, 2004.
纪律教育学习月心得体会一
根据我校纪律教育学习活动的有关要求及工作布置,在党支部的干部带领下,我校结合实际,开展了为期一个月的党员教师纪律教育学习活动。以高举中国特色社会主义伟大旗帜,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的方针,学习党委在纪律教育学习动员大会的会议精神,紧紧围绕“以人为本,执政为民”的主题,通过组织学习、听报告、观看录像等多种形式,认真学习有关纪律活动的各项内容。通过参加学习活动后,本人的思想政治觉悟得到了进一步提高,收获较大,下面结合实际情况谈谈自己的学习心得与体会:
一、作为一名党员教师,必须要当一名合格的教师。首先要加强学习、提高自己的思想觉悟;要有一颗忠诚于党的教育事业的红心,全心全意不带私心,需使“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上,而要付诸于实施,要体现在行动上;要有一颗爱心——爱党之心、爱教育之心,特别是爱学生之心。只有带着这颗心上岗,教师的形象才可能正直、高大,“教师”才能受人尊敬。
二、作为一名党员教师,要教好学生。教师要教好学生,光有一颗“爱心”是不够的,要站在讲台上,利用四十分钟传授文化知识,还需要自身有丰富的知识。
三、作为一名党员教师,要不断地充电,加强学习。教学是一门艺术,教师要教好学生,学习自己头脑中储存的知识外,在不断完善自己的基础上,更是加强教学理论的学习,要不断地钻研教材,认真备课、认真授课。在教学进程中要不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格,并在此基础上学习吸收别人的经验,特别是学习外市、外省,甚至外国的先进教学方法,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去,提高教学质量、优化课堂结构,使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。
四、作为一名党员教师,要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风。要自觉置身于组织和学生的监督之下、置于法制的约束之下。通过健全、完善和强化制约机制,使每个教师树立监督意识,明确人人都是监督者和被监督者,防范出现“个人逃避监督”的现象。(心得体会 )要自重、自警、自省、自律。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节,做防腐拒变的典范。
纪律教育学习月心得体会二
在党内开展纪律教育学习月活动已经10多年了,按照今年“加强制度教育,构筑拒腐防线”的主题教育要求,结合实际,体会如下:
一、加强制度教育是手段,执行制度是关键。
中央长期以来十分重视制度建设、教育、执行,中纪委公布实施了一系列的党规党纪,防止腐败,在教育上下了极大的功夫,常抓不懈,取得了显著成绩。具体到每个党员每个党员领导干部来说,能否坚决执行党规党纪尤为重要和关键,大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理,因此群众和广大党员要求“一把手”、“重要岗位上”的手握人、财、物大权的人更加要起带头作用,综观“腐败分子”,可以说无一不是手握人、财、物大权的人,腐败的根源往往是对党规党纪置若罔闻,我行我素,纪律教育学习对下不对已,要写心得体会网上搬、秘书代,党规党纪执行上我说了算,上级监督不到,同级不敢监督,下级不清不楚,自己就是上级的化身,吃“公”的用”“公”的不出事不腐败才怪。这就要求不但要“一把手”、“重要岗位”上的人,也要求广大党员干部都要自觉参加纪律教育学习月活动,坚决执行党规党纪,只有这样制度建设才有保障,制度教育才有效果,腐败才能防止,我们的党,我们的党员队伍,我们的事业也才有希望。
二、加强制度教育,构筑拒腐防线,防止腐败发生是根本目的在纪律教育学习活动中,我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情,而是持之而恒的教育工作,要学好反腐倡廉的一系列规章制度,构筑拒腐的防线。“一把手”、“重要岗位上”的人,要带好头,凡是讲自觉,党规党纪面前一事同人,单位的制度制订执行上对己也要严,做到严以律己,对待人、财、物上公平合理,自觉接受上级和人民群众的监督,做到有错必纠,自觉不做高高在上之人,与人民群众同甘共苦,以利于保护自己,为党为人民群众多做工作,立党为公,执政为民;其次,作为普通党员干部,爱岗敬业,在行使公权中,脚踏实地,自觉杜绝“脸难看,门难进”的衙门作风,以及“吃、拿、卡、要”的无赖作风,敢于与不良的言行作坚决的斗争,从我做起纠正行业不正之风,树立良好的政德、政风,自觉接受群众的政风行风评议,服务于人民群众,密切党群政群关系,维护好党和政府在人民群众中的良好形象。
三、执行制度,重在监督
——纪律教育月学习心得
党风廉政宣传教育月活动开展以来,通过学习《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉学习问答》,观看纪律教育专题片,聆听党课报告,利用空闲时间自主学习,进一步提高了本人对党风廉政建设,惩治和预防腐败工作重要性的认识。认识到作为一个党员干部就应时刻不忘中国共产党是中国工人阶级的先锋队,其宗旨就是全心全意为人民服务;加深了对权力就是责任、职务就是工作、领导就是服务这一深刻内涵的理解。通过学习,我深入进行了思想剖析,下面汇报一下我在纪律教育月学习活动中的一些心得体会。
一、把加强制度教育始终贯穿于党风廉政建设之中 党风廉政教育不是一天两天的事情,必须要经常教育,加强教育,才能起到警钟长鸣。尤其在基层工作,党员干部作为党和政府联系农民群众的桥梁和纽带,一言一行都直接关系着党和政府在农民群众中的形象和地位,关系着党和农民群众的血肉联系,进行制度教育是非常有必要的。在进行纪律教育学习月活动的过程中,我更加深刻地认识到对党员干部进行制度教育,让他们进一步熟悉和领会有关法律法规的知识的重要性。通过加强制度教育,以达到明制度,严要求,造气氛,促廉政的效果。
二、把坚持制度完善和创新贯穿于党风廉政建设之中
党中央一再强调,在干部的选拨任用上,要坚持德才兼备、以德为先的原则。只有建立起更加科学、合理、完善的干部制度,才能避免任用失当等类似问题的发生。在新的市场经济形势下,有一些体制和制度遇到了严峻的挑战,有的制度已经不能解决干部队伍中存在的问题,有的问题又没有相应的制度作出明确的规定。因此,必须要加强制度建设,法制建设,进一步完善相应的制度,进行必要的制度创新。通过深化改革,逐步减少、不断铲除滋生腐败的条件和土壤,并且要深入研究在体制、管理等方面存在的漏洞和问题,努力消除导致腐败发生的因素。
三、把坚持权力监督贯穿于党风廉政建设之中
制度是从政的安全阀,监督是腐败的克星。曲江区枫湾镇镇委书记陈健梅的堕落、“电梯王”林歌士的蜕变、刘子荣挪用集体资金案、郭生贵贪污受贿案„„从众多的教训深刻的案件中,我们不难发现其背后的共通点——缺少监督或者监督不力。由此可见,要有效从源头上治理和防止党员干部违法违纪,重点还是要建立和完善各项监督制度,并且狠抓落实。首先是突出上级对下级的监督。要认真抓好述职述廉制度,组织各级干部特别是领导干部如实报告遵守廉洁自律制度规定及履行党风廉政建设情况,为上级党委实施有效监督提供依据;建立诫勉谈话制度,对群众反映强烈但一时无法查清的问题,要及时派人提醒、帮助,有针对性的批评教育。其次是发挥群众的监督作用。要充分发挥好群众的知
情权、参与权和监督权,增加工作的透明度,做到越是群众关心的事越要透明,越是容易出问题的事越要公开,确保每一位党员干部特别是领导干部的权力行使到哪里,党组织和群众监督就延伸到哪里。
四、把做廉洁自律的表率贯穿于党风廉政建设之中 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。作为基层工作的领导,要保持头脑清醒,充分认识到反腐倡廉工作的重要性,要以身作则,认真履行党风廉政责任制。要真正做到全心全意为人民服务,肩负起上级党组织和人民群众托付的重任,就必须在廉洁自律方面为其他干部作出榜样,做到自重、自警、自省、自励。在实际工作中,要自觉遵守有关法律法规,按规定按制度办事,办实事办好事;始终坚持原则、秉公办事、公私分明、不搞以权谋私、不利用职务之便,为家属及亲友办事,说情;在人际交往中,坚持慎重交友、慎重用权,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢业业,恪尽职守,堂堂正正做人,踏踏实实做事。始终坚持尊重他人,尊重自己人格,珍惜声誉,拒腐蚀、永不沾,永葆共产党人的政治本色和浩然正气。
五、把自觉加强自身修养贯穿于党风廉政建设之中 我作为一名基层党员干部,通过党风廉政教育学习,自己清醒地认识到并告诫自己:在今后的实际工作中,要不断地加强自主学习,努力提高自身修养,不断地改造自己的世界观、人生观和价值观,牢固树立正确的权力观、地位观和
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