山王庄中心小学2013工作总结

山王庄中心小学2013工作总结（精选10篇）

山王庄中心小学2013工作总结 篇1

工作总结

一年来，在市教育局的正确领导下，在全镇小学教职工的支持下，我校领导班子全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕奋斗目标，精诚团结、锐意进取、扎实工作，带领全体教职工出色的完成了各项工作，确保了山王庄小学教育工作的持续健康稳定发展。现将具体工作总结如下：

一、加强德育工作，优化育人环境

我中心小学以礼仪教育统领学校德育工作，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育、素质教育、特色化教育、养成教育、责任教育、感恩教育和自我教育等教育思想渗透于课堂，溶解于平时，充分利用升旗会、思品课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

1.以文明礼仪为抓手，进一步完善学校德育管理，规范学生日常行为。本，学校德育部门加大了工作力度，建立健全了各项制度与评估，加强了学生文明礼仪教育和日常行为的管理。在以往班主任工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的班主任考评实施方案和评估细则。通过这一举措，各班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明礼貌和卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了，拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。各学校能够结合学校特色设置校园文化主题，如山王庄小学的历史文化长廊，全面展示了中华五千年文明，竹文化长廊全面展示了与竹有关的知识；廉坡小学将礼仪文化融入校园的各个角落；盆窑小学通过一系列版面，将中华黑陶文化进行了生动再现；万北小学则结合国家级非物质文化遗产----高跷，进行了校园文化更新。

3.加强孝道教育，让学生明礼感恩。我中心小学通过一系列德育活动，对学生进行的“感恩、孝道”教育，让辖区的学生懂得感恩，恪守孝道。在日常教学中加大对学生进行礼仪和感恩教育，让学生通过日记记录下父母每日劳动的艰辛，让他们的心灵受到触动，才能将体贴父母、关心父母付诸于行动；布置德育作业，让学生每天帮家长做一些力所能及的家务活，每月帮父母洗一次脚……这些措施的实施，目的是让学生懂得做人的道理，做个堂堂正正的大写的人。

4、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。推进家长委员会工作，坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，开展了多种活动，邀请部分家长代表参加孝敬感恩、交通安全启动仪式等，拓宽学生家长与学校教师交流的途径，促进家校联系，和谐统一。

二、加强课改工作，提高课堂效率

加强科研活动，开展全员赛课，着力推进“四个一”教学模式，关注薄弱学科和学生培优，进一步提升教育质量。

1、全面推进“四个一”教学模式。先后聘请教研室教研员、永威学校优秀教师和沁阳一小优秀老师到我校作课。我们组织全辖区教师听课，评课，与送课教师交流研讨，大大提高了各教师授课水平。每学期，均要举行三轮赛课，全体教师人人参与，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，认真总结，认真整改，推进了我校教改的进一步深入。

2、努力开展教学研讨会。教导处每周组织一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：如何提高作业批改中的激励性用语；教师课件制作培训等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

3、着力提高新教师和青年教师业务水平，做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为新分的特岗教师分别安排了指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。先后多次组织青年教师到永威学校听课，为避免形式，要求听过课的教师做一次学习成长课。

三、加强教学管理，提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

2、抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，认真复批教案，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。教导处不定期检查各教师的教案，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

3、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，各个班级都配备了多媒体教学设备，但是一些教师使用不够熟练，学校多次组织了设备使用培训，争取做到人人会用，人人熟练使用，人人精心使用，想方设法去提高课堂效率。

4、抓作业批改。对各科作业批改情况抽查了四次，对发现的学生作业书写不规范，书写习惯也不好，作业本不够整洁，教师作业布置不尽人意，批改不够认真及时等问题，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。

5、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生提高学习责任心。

6、抓教后反思。要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进学生的全面发展。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，达到提高自身教学水平的目的。

四、加强特色创建，打造学校品牌

扎实做好特色品牌创建。通过加大投入、专家指导、全员参与等，把“花样高跷”，“快乐黑陶”，“阳光篮球”等项目做精做强，让其余特色项目初步叫响。

1、山王庄小学着力打造“阳光篮球”。全校学生人手一个篮球，学校通过体育课、每天下午大课间，组织练习篮球基本动作。学校制定发展规划，每月评定篮球之星，不断激发学生兴趣。在2013年全市小学生阳光篮球联赛中获第三名。为了进一步激发学生练习篮球积极性，多次举行班级展示比赛，邀请博爱少年篮球队来我校进行友谊比赛，取得了很好的效果。

2、万北小学依托本村拥有国家级非物质文化遗产“高抬火轿”民俗的优势，将高跷与体育项目相结合，开设了高跷课程，并创新形式，将单一的踩高跷演变为“高跷跳绳”、“高跷篮球”、“高跷足球”、“高跷秧歌”等“花样高跷”。学生刘斌杰在山东卫视节目中展示高跷绝技，战胜了38岁的山东“高跷王”丁加伟。

3、在盆窑小学开展了以“黑陶文化”为主题的一系列教育活动，取得了良好的效果。目前，黑陶文化的教育列入了学校的日常课程计划，间周开设一节黑陶文化课，将陶艺引进课堂，同时与绘画相结合，通过眼、脑、手的协调运用，提高了学生的造型和审美能力，促进了学生的全面发展。黑陶文化已成为该校的办学特色，在2013年春的全省学校体育工作现场会上，该校学生制作的黑陶作品，被做为礼品赠送给与会人员，受到了高度评价。

另外，闫斜小学的绘画、廉坡小学的“彬彬有礼”、朱载堉小学的“载堉弦歌”、新店小学的“诗香留与”等特色也均取得可喜的成绩，多次受到教育局表彰。

五、加强学校管理，提升办学水平

1、全面学习蔡林森校长，实施教育育人责任制管理，学校工作项项、层层承包，进一步提升士气、激发干劲。对薄弱学校校长和老教师、年轻教师、落后学科教师，加大思想工作和激励工作力度，激发这两个重点群体的积极性。实践证明，抓重点，抓出了成效。刚分配的年轻教师成长快，老教师干劲整体起来了，落后学科教师转变较大。

2、扎实做好义务教育迎检。以此为契机，推进辖区学校一体化管理，进一步提升学校办学水平。2013年，借迎检的东风，我校共争取资金40余万元配备班班通设备、教学仪器等，并硬化、绿化、美化校园，学校面貌焕然一新，办学条件极大改善。

六、加强安全工作，保障师生安全

安全工作关系社会稳定大局。我校认真贯彻上级部门关于学校安全工作的要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。做好安全教育工作。学校利用校会、广播、宣传栏、标语等不同形式对学生进行各种安全教育；教师利用班会、墙报形式对学生进行安全教育，学校还多次举办了地震演习、紧急疏散演练、灭火演练等活动，从而增强我校师生的安全防范意识。学校加大校舍设施安全排查力度。学校每月对校舍、体育设施、水电设施等进行一次认真的安全排查，在排查中发现的安全隐患，及时排除或整改，消除了学校的安全隐患，为师生创建平安和谐校园。

山王庄中心小学2013工作总结 篇2

亲爱的同学们：

今天是4月23日，是2018年世界读书日。同时也是山王庄中心小学2018年为期一个月的“读书节”启动的日子。本月读书活动的主题是“诚实守信，快乐读书”。文化是一个民族的根、一个民族的魂，先进文化是社会的不竭源泉。围绕弘扬和培育民族精神，开展系列读书教育活动，从中培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，为我们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。为有效推动全校师生文化素质的提高，建设书香校园，我们诚挚地向全校师生发出倡议：走近书本，拥抱书本，热爱读书！

一、我们要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。

二、我们要品读经典。读好书，好读书。与书为友，益智明理，从经典名句中汲取精华，感悟真理，阅读经典，丰满能力！

三、我们要博览群书。时代的发展需要我们高素质。所以，我们要用渊源的知识武装自己。用扎实的知识驾驭人生。

四、我们要读以致用。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。

五、我们要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。

在本届读书月开幕之际，我向全校同学提出以上五个倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下，为自己提供静静阅读的时间，空间，积极参与学校举行的读书节活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的乐趣。充分利用课余时间，动员自己的家长一起参与到读书节活动中来。老师们、同学们，读书吧！让我们把读书作为新的耕耘和播种，让书香飘逸在我们的校园生活中，让读书生活，伴随我们成长的脚步。让我们通过读书，认识世界，认识自己。更加自信充实地走向未来。最后，我代表学校全体学生，预祝本次读书节活动取得圆满成功。

山王庄中心小学2013工作总结 篇3

一、指导思想：

为了不断提高教育现代化工程的实施水平，提高教师、学生的现代信息技术水平为目标，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校成为教育信息化先进学校，特制订本工作计划。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校55周岁以下中、青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。对学校所有教师能熟练地运用WORD、EXCEL、PPT进行电子化备课与数据处理。为了便于学校对学生档案的查询管理，学生档案全部使用计算机数据库进行管理。各班主任学期未负责输入本班学生的成绩、评语、体检等信息。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们希望学校大部分教师特别是30岁以下的教师能自行制作课件并运用于课堂教学，对于新上岗的师范生应常参于各级课件制作的评比活动。推进本校的电化教育达到一个新水平。（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。55周岁下的中、青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的综合能力上机考试将排入到小学生毕业期末考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力.２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机。为了方便信息化管理与交流学校各处室人手一台计算机。保证学校全校教师人手一台计算机，以便开发学校教师的上课、备课、多媒体教学，媒体制作、电教学习与交流。

（2）学校建成三个的网络教室，不断提高网速，今年达到网速20兆宽带上网。

（3）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（4）继续强化电教意识，坚持多媒体教学进课堂，并严格执行《大王庄中心小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％。并充分使用学校的网络资源，保证使用电脑网络媒体教学的学科达80%，上课率达55%。

（5）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。

３、继续做好学校网站及学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。迎接教育信息化展评。

（1）对各学区语数教师、各年级组负责人员进行多媒体及办公软件知识培训使这些人能学会多媒体的课件制作。

（2）由电教中心于每周五向各学区教师提供多媒体课件制作知识培训、上传方法、交流制作中存在的各种问题。

（3）网页制作现更新制度

A．学校的网页至少每周更新一次。由教科室负责提供网页更新资料。

B．各班级的网页做到及时更新

C．各班的学生主页由学生负责及时更新（至少每周一次）由实班班主任督促检查。

４、认真开展各种兴趣小组活动

山王庄中心小学2013工作总结 篇4

王庄集镇中心小学教师“三笔一画”训练计划

一、指导思想

为进一步加强教师队伍建设，夯实教学基本功，倡导严谨治教、勤奋治学的风尚，促进广大教师教学水平和自身素质的不断提高以适应新课程目标对教师的教学水平和岗位的要求。我校决定从二月份起在全校教师中开展“三笔一画”的训练练与考核。

二、活动目标

“三字一画”是教师最基本的业务素养，是教师从事教学工作必备的最根本的职业技能，开展“三笔一画”教师基本功训练，让广大教师全面参与训练，一要以练提能，以不断的自我完善提高来实现专业化成长；二要以练促教，通过持续提升岗位履职能力来促进教育教学工作。

三、训练对象

中心小学全体教师。

四、计划安排

1、钢笔字

第一周 三字经（1）第二周 三字经（2）第三周 三字经（3）第四周 三字经（4）第五周 三字经（5）第六周 三字经（6）第七周 三字经（7）第八周 三字经（8）第九周 古诗《望庐山瀑布》 第十周 古诗《春日》 第十一周 古诗《山行》 第十二周 古诗《寒食》 第十三周至第二十周 自由练习

2、毛笔字

第一周 “日” 第二周 “中””第三周 “亡” 第四周 “区” 第五周 “先”第六周 “兵” 第七周“地”第八周 “虫”第九周 “告”第十周 “垃” 第十一周 “圣” 第十二周 “监” 第十三周至第二十周 自由练习

3、粉笔字

第一周 “修师德铸师魂” 第二周 “树新风讲礼仪” 第三周 “说普通话写规范字” 第四周 “百年大计教育为本 ”第五周 “树立雷锋精神”第六周 “争做礼仪少年” 第七周 “学习雷锋好榜样” 第八周至第二十周 自由练习

4、简笔画

画在教师基本功训练本上

五、奖励办法

山王庄中心小学2013工作总结 篇5

一学年以来，我校认真贯彻永春县教育局保卫股下发的各项安全文件精神要求，将创建安全发展学校工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一学年来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以郑聪敏校长为组长，各班班主任为成员的学校安全领导小组和食品卫生工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专（兼）管人员、主管领导和分管校级，防止了工作上的相互推诿。从而形成了以马校长亲自抓，各安全小组成员具体抓，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

1、学校对各科室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以郑聪敏校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各分管领导、各处室负责人、班主任、后勤人员、保安等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在入学初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期举行二次紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、消防交通安全征文与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在校园展示《安全知识系列挂图》与《小学生防灾减灾教育系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与家长、公安通力合作，学校作了专题安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

四、严格管理，深入整改

领导要强化，教育要深化，但安全工作的关键在于落实。本学，学校根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强宿舍安全督查管理。住校教师严格遵守学校安全制度，做好节假日校园安全工作，加强对宿舍、教室电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。值日教师把严格遵守交通法规作为必讲内容，幼儿园的老师能做好路队护送工作，保证每个学生安全到家，杜绝发生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。每学期开展二次安全紧急疏散演练；每学期出一期消防、交通安全宣传专栏，各班出一期消防、交通安全宣传黑板报；各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。严密监管校内各室的安全，加强对校内电脑室、仪器室、实验室、图书馆等重点室的巡查，防患于未然。

5、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。要求值班人员通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，通知领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事 件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

五、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与本地派出所、卫生所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校邀请了派出所副所长黄炯璧同志来我校进行法制讲座，取得了良好的教育效果。

六、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假时不得私自下水摸鱼、抓鱼等，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

七、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

八、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的食杂店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

山王庄中心小学2013工作总结 篇6

各位领导、老前辈、大家好！

今天，我们潭山中心小学工会在这隆重召开第九届第一次教师大会，这是我校广大教师民主管理、政治生活中的一件大事。在此，我谨代表学校向莅临大会的领导、老前辈们表示热烈的欢迎！向为这次大会的召开而努力工作的同志表示衷心地感谢！我受大会主席团的委托，向大会作学校工作报告，请各位教师代表审议，并请特邀代表提出意见。一、二0一二年工作的回顾

即将过去的一年，我校在县文教局的正确领导下，在各级政府的关心、支持下，在全校师生的共同努力下，坚持以“为人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，以“作风整治”为契机，沿着“强队伍、抓质量、重发展、创特色”的工作思路，牢固树立科学发展观，以教育内涵发展为主题，以安全稳定为抓手，发扬务实创新和谐共进的精神，不断深化教育改革，努力构建和谐校园，取得了有目共睹的好成绩，为我校持续发展奠定了良好的基础。

（一）、以“作风整治”为契机，促进教师队伍的建设

1、加强领导，统筹安排

学校高度重视这次活动，从一开始就抓得紧抓得实，一是建立了领导机构，成立了领导小组；二是广泛宣传发动。学校召开了动员大会，动员报告紧密关系学校实际，找准了教风作风方面存在在突出问题，具有很强的针对性，在教师中引起很大反响；三是搞好统筹安排，制定了我校的活动方案，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容作了具体的安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处！

2、认真组织、成效明显

学校按方案有序的组织开展活动，一是以办公室为单位，开展了一次“办好人民满意的教育事业，我该做什么，怎么去做”为主题的大讨论活动，二是结合自己的实际，开展了“五查、五比、五看”活动；三是联系教师存在的作风问题，开展了一次“治庸、治懒、治散”的整治活动。通过这些活动，切实使广大教师思想有了进一步解放，作风有了明显改观，教师都能以“校荣我荣，情系学校、爱岗敬业”。

（二）、深化学校管理，畅通管理渠道

1、办学理念是学校发展的灵魂。年初，我校结合“解放思想争进位，转变作风促跨越”的活动，广泛进行讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“爱学、乐学、会学”为育人目标，培养最优秀的学生；以“优雅、和谐、特色”为学校建设目标，创建最优质的校园，学校班子分工合作，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。

2、完善规章制度，统一管理思想。

一年来，学校进一步完善了“老师考核制度”，“教师绩效工作分配方案”，“安全管理制度”等涉及学校各个层面的管理方案与制度，统一了思路，规范了管理，提高了执行力。

3、加强安全稳定工作，努力打造和谐校园

为加强安全工作领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一负责人，本着“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，层层签订了责任书，分解工作，落实责任。建立了领导教师值班制度，门卫安全管理制度，出入登记制度，学生放学护送制度，食堂饮食卫生安全制度，完善了学校突发安全应急预案，加大了学生“打的”上学的监管力度。开展了“防震、防火”疏散演练，通过主题班会，校板报等形式，加大了安全教育的宣传力度，广大师生的安全意识有明显增强。

4、增强教学管理，努力提高教学质量

（1），规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度。教导处通过定期与不定期的检查方式，规范老师的课堂教学行为。采取各种措施检查教学常规，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际，有效保证教学质量的稳步提升。

（2）扎实开展校本教研，促进教师专业水平不断提高。一是充分利用新昌一小支教教师的优势，开展了“听示范课、议课改、定模式”的活动，参加200多人次，有效提高我校教师的教学水平。

下中加大新教的培训力度，使其尽快熟悉业务。新教师加入我校团队，教导处指定每位新老师有了一名老老师做“传、帮、带”，开学初，并安排新教师多听课，然后上汇报课，使新分配到我校的新教师，很快掌握教育教学工作，并取得可喜成绩，如肖佳丽新老师，虚心好学，刻苦钻研，对待工作兢兢业业，在全校统考中，她所任学科，学生考试成绩名列年级第一。

三是发动全校教师，人人参与教研，相互学习，共同提高。教导处要求每位教师每学期至少上一节公开教学课，并组织同学科教师全体参加听课、评课。通过这项活动，广大教师的专业水平，业务能力有了较大的提高。敖璇老师在全县小学英语赛获一等奖，并代表县参加市比赛。卢丙华老师代表我县参加全省第六届音乐教师基本功比赛获两个单项第一名和全能冠军。规范食堂管理，提高师生用餐质量

今年，食堂没有再承包给私人经营，由学校自主管理，安排专人管理食堂，精心调配师生伙食。通过一年来的偿试，深得师生好评。

（三）、积极筹措资金，优化育人环境。

为打造良好的育人环境，今年我校主要做了以下改造与建设。

1、继续监督完成了学校食堂和教师周转房。现食堂已投入使用，教师周转房也已完成，老师即将搬入新房。这两栋楼房的竣工，消除了师生在校用膳不安全因素，营造了师生的舒适、安全生活环境，周转房则解决了单身教师及离学校的教师的住宿问题，使教师能潜下心来安心工作。

2、重新将校园内地面辅上了水泥，疏通排水道，使校园环境有了明显改观。

2、新购置了食堂锅炉，消除了安全隐患。

4、为教师宿舍内装上热水统一购置了床，桌椅等生活用品。

（四）、创特色教育环境，育多面发展人才。

1、今年我校通过努力，争取到“乡村少年宫”项目的立项，开办舞蹈、乐器、绘画、棋牌、陶艺、航模等18个活动小组，学校兼职指导老师有20多位，还聘请了两个校外辅导员，参加这人数达1000多人，参与率达85%以上，各小组每周一至周四，利用下午第三课进行活动，另外周六、日，至少活动一天。今年刚成立，就取得较好的成绩，王宇慧、刘心煜、刘颖琪、邹文琪在参加全国“青少年五好小公民”主题教育中，荣获一个一等奖，三个二等奖。刘思琪等三名同学在全省“我爱家乡，我爱妈妈”主题征文活动中，荣获一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，刘心煜在全省陶艺制作比赛中荣获三等奖。

2、狠抓“大课间”活动，使学生身心得到健康发展。今年，我校在课间时间加了十分钟，（共35分钟）进行大课间活动，在学校精心组织下，学生分广播体操、颂读诗文、分组活动，（分成武术、呼啦圈、跳绳、田径、羽毛球、篮球、乒乓球等小组）几项活动，使学生的活动得到保障，在校能健康活泼的成长。

（五）、关心老协和留守儿童。

为更好地组织老教师的活动，我校还保留退休协会组织，学校拨出一定的经费，组织了老教师每月一次的活动，对有病有困难的退休教师，学校登门看望，让退休教师感到组织的温暖。学校特别

重视留守儿童。开通留守儿童热线，关心留守儿童学习与生活，使这些儿童能健康成长。

（六）、存在的问题

1、尽管我校在教师作风上下大力气进行了整顿，但还有个别教师纪律观念不强，拖拉散漫现象还时有发生，作风整治工作还要常抓不懈。

2、安全隐患还是揪心，特别是“打的”上学孩子的安全问题，尽管学校想方设法去降低隐患，但限于学校的权利，超载、三无车辆还有存在。

二、2013年工作设想

1、为加大校本教研力度，更好地组织好老师中的各种活动，2013年要把年级组完善起来，让年级组在学校各项工作中发挥作用。

2、改进护送学生工作，2013年，要把单纯的老师护送改为学生分片分组自己排队回家，班主任老师主要是抓好组织、教育、监管工作，让学生学会自己管理自己，增强自我防护能力，从小就能建立起安全意识。

3、继续搞好校园绿化、美化工作，重点是沿河一带绿化工作。

4、向上级争取立项兴建综合楼（少年宫、学前班）

山王庄中心小学2013工作总结 篇7

今年6月26日是第29个国际禁毒日，我校根据永教综〔2016〕35号《关于开展2016年“全民禁毒宣传月”活动的通知》文件精神，确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧密结合实际，根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认知能力等情况，认真组织开展以“青春在禁毒中出彩”为主题的毒品预防教育，充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，发挥少先队、德育处等部门的作用，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展各种教育宣传活动，坚决控制毒品进入校园。现将本月活动情况总结如下：

一、制定方案，专人负责。成立学校禁毒宣传工作领导小组： 组长：郑聪敏 副组长：刘伟政

成员：各班主任 科任老师

二、围绕主题，开展活动。

我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立拒绝毒品，珍爱生命的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：（1）举行全体师生禁毒宣誓及拒毒签名仪式。总辅导员利用国旗下讲话的机会，以活生生的例子告诫同学们时刻提醒自己，对毒品避而远之。全体师生了解了毒品的危害后，纷纷举手握拳，表示要珍惜自己的生命，拒绝任何毒品；全体教师和学生代表提笔在珍爱生命，远离毒品的红布条上签下自己的名字立下坚定的决心。

（2）进行了一次禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能，激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（4）利用黑板报和开展班级手抄报评比进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（5）利用校园广播，在每周两次的红领巾广播组织有关资料进行广播，让全体学生在故事中的真实事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上一条不归路。

牌楼中心小学2013工作总结 篇8

促进新发展

——牌楼中心小学2013工作总结

本，在上级领导的关心和指导下，在全体教职员工的共同努力下，我校的各项工作都得以圆满完成。回顾这一年的工作，我们以十八大精神为指导，在教育教学工作中努力践行科学发展观，紧紧围绕着新特色、新发展这一中心思路而开展学校各项工作。

一、主要工作特色

1、办学条件进一步改善。2013，我校的校园环境发生了巨大变化。两个标准的硅PU篮球场和一个标准的200米田径场已于下半年开学时投入使用；学生餐厅前的景点美化于9月中旬完成；新的校园广播系统让校园充满了歌声与活力。

2、“动漫德育”让德育活动与内容走进学生的生活与心灵。本，我们开展了“动漫德育”的研究，形成了与此相配套的五大体系：目标体系、管理体系、内容体系、活动体系及评价体系。用学生喜闻乐见的动漫人物、动漫故事、动漫歌曲等教育学生，挖掘学生常见的动画片中的教育因素，让我校的德育活动能真正走进学生的生活与心灵。

3、“以学定教”的高效课堂教学模式逐渐形成。本，我们开展了“以学定教”的高效课堂教学模式的实践与研究，我们大部分教师已形成了“以学定教”的课堂教学新模式，把课堂的主动权交给学生，严控教师在课堂上讲的时间不超过20%，学生活动时间不少于70%，且每堂都有反馈评价练习。

4、“项目培训”让教师踏上专业成长的“高速公路”。为了让教师更好适应教育现代化发展的需要，本，我们通过“项目培训”努力提高教师的业务能力。针对我校教师的实际，我们主要开展了“规范字”和“信息技术手段应用”两个项目的培训。

5、幼教工作不断加强。一方面是办园条件不断改善，幼儿园的全体幼儿已于10月份搬进了新修的幼教大楼；幼儿园的食堂也于下半年投入使用。另一方面是不断加强幼师队伍建设，本，我们一共安排了6人次参加了各种业务培训，有近10人次分别获得市、区级业务比赛的一、二等奖。

6、办好家长学校，形成家校育人合力。本，我们努力办好家长学校，确保家长到校学习时间，每位辅导教师认真准备、精心授课，向各位家长传授家庭教育知识。我校的关工委工作也开展的务实而生动，于今年上半年被市关工委评为“五好关工委”。

二、主要工作做法

1、规范教学常规管理，抓实“以学定教”的高效课堂教学模式的研究与实践。

教学质量是学校生存发展的生命线，努力提高教育教学质量是每一位教师工作的落脚点。本，我们紧紧围绕教学这一中心工作，规范教学管理的各项常规，向细致规范的常规管理要高质量。规范课程管理，确保按照上级要求开齐开足课时，在课程课时上保障学校素质教育的实施。规范教学各环节管理，从备、教、辅、改、考、评、研等环节着手，做到有要求、有方案、有检查、有反馈，从每个细小的环节、每堂课的准备与教学、每个学生的检查与辅导抓起。规范管理各项师生教学活动，本，我们认真开展了“大家唱、大家跳”及“体育艺术2+1”活动，其中我校的艺术项目《炫舞<最炫民族风>》受到了家长和社会的一致好评，并被《荆门日报》10月30日进行报道。

从今年3月，我校开始了“以学定教”的高效课堂教学模式的研究与实践。在实施的过程中，我们通过座谈论证、制定方案、讨论修改方案、示范研讨、全面实施等环节，最终形成符合我校实际，具有我校特点的“以学定教”课堂教学模式。4月10日，镇教育总支组织全镇部分青年教师到我校进行了“以学定教”课堂教学模式的观摩与研讨，充分发挥了中心学校的示范带领作用。在10月份的教学展示月中，我们开展了“以学定教”高效课堂教学模式的全面展示活动，每位教师都从教案设计、课堂教学、教学评价、教学故事等方面进行展示评比。并在此次展示的基础上，对原有模式进行了完善修改，提出了新的要求。

2、让德育走进学生的生活。

学校德育工作是素质教育的基础，以往的德育工作，总是说教过多，没有关注学生的体验。本，我们让学校德育走进学生的生活，进行了“动漫德育”的实践与研究，用学生喜闻乐见的知识去教育学生。目前我们已形成了“动漫德育”的目标体系、管理体系、内容体系、活动体系及评价体系等成果。在实施过程中，我们充分挖掘动漫

人物、动漫故事、动漫歌曲的教育性，通过开展天天动漫故事会、“我最喜欢的动漫人物”演讲比赛、“设计动漫人物”绘画大赛、“动漫歌咏会”、“动漫个性班牌”制作评比等活动，让动漫故事和动漫人物的“正能量”教育影响学生。

本，我们还加强了对学生乱扔乱丢的教育和管理，通过德育处、大队委、学生会共同实施收到了良好的效果。规范了德育队伍建设与管理常规，建立健全了班主任例会制度，以班主任例会为主阵地，提高班主任德育工作水平。

3、规范研、训管理，促进教师专业发展。

教育科研是学校发展的力量之源，本，我们以立足科研兴校，科研强师、强校。落实校本培训常规，做到全校集中培训、教研组分散培训与个人自主培训相结合，以集中培训引路，分散培训强化，自主培训补充。随着学校一系列教育现代化设备的投入使用，我们从今年3月下旬开始，连续组织了8次教学技术应用培训，以提高教师应用现代教育技术的能力，从而为高效课堂的实施提供保障。从今年9月份开始，我们组织教师进行了规范字的培训，分别从硬笔、软笔两方面组织教师进行了培训与练习，提高了教师的基本功。本，我们还以“风筝文化校本课程”这个特色科研项目引路、一大批教师参与的“小课题”研究为基础开展教育科研。本，幼儿园教师也有多人参加了各类培训，开拓了幼儿教师的视野，提高了他们的教育水平。有效的教育科研及师资培训工作的开展，提高教师队伍整体水平，为学生的均衡发展提供有力的人力资源。

4、规范安全管理，确保校园平安。

为了确保校园平安，学校高度重视安全工作管理。规范安全教育工作，做到每天都由值日教师或班主任对学生进行最少一次安全教育，每周由学校分管领导或班主任在班队会上对学生进行一次专题安全教育活动。4月18日，我们请公安、卫生院工作人员对学生进行一次安全和卫生知识讲座，提高了学生了安全防范与卫生保健的能力。5月16日，我们组织全体学生以班为单位观看了安全逃生的教育片。规范值班管理，做到值班领导和值日教师全天24小时在校值班，校门值班男教师每天2人在学生上学和放学时在校门口值班，低年级陪寝教师在学生放学后全程监管低年级住校学生。每季度我们都要组织一次逃生演练，以提高师生的应急逃生能力。加强与校安公司联系，与相关人员签订安全责任状，每次都安排有教师在车上负责管理学生，以确保学生在上、放学途中的安全。

5、用师德规范促进办学规范，让每个学生享受到公平的教育。以活动为载体，建立健全各项师德建设与管理制度，用高尚的师德教育全体教师文明行教、规范执教。建立了整治教师乱办班乱补课及滥发教辅资料管理制度，通过签订责任状，建立领导包保责任制度，层层分解落实责任，并建立了多途径、定时调查反馈机制，让整治工作真正落到实处。

6、提高后勤管理及服务质量，确保学校正常运转。

后勤是前勤的保障，学校后勤工作在确保安全的基础上，不断提高质量，改进服务，保障了学校前勤工作的顺利开展。规范采买常规、加工流程、品尝制度等，以这些制度促进后勤管理的规范、高质与高效。严格收费纪律，严格按上级文件精神收费，生活费的收取严格按照家长自愿的原则收取，并做到一月一核算，公示到位接受家长和社会监督。加强经费使用管理，按时发放贫困生补足费用，让国家的好政策能及时落实到学生身上。

三、2014年工作思路

1、继续开展“以学定教”的高效课堂教学模式的深入研究，力争形成符合农村学生特点的课堂教学新模式，大面积提高教学质量。

2、加大教师现代化的教育观点及教育手段应用的培训与提高，让全体教师在思想上和教育手段上进一步适应教育现代化发展的需要。

3、规范内部管理，做到不破安全底线，不闯收费红线、强化质量生命线。

4、努力改善办学条件，积极争取资金，解决学生公寓及教师周转房的问题。

2011年宋王庄小学工作总结 篇9

一年来，我们以“规范行为养成文明习惯，完善机制营造书香校园”为目标，以“优化内部管理，建设平安校园”为抓手，立足学校实际，促进内涵发展。抓建设、抓管理，打造特色，彰显个性，本着“求真、务实、高效”的原则，全面开展教育教学工作。2011年，我们主要抓了四个方面的工作：

（一）、抓德育管理，形成习惯。

学校坚持走“以德立校，注重常规，讲求实效”工作思路，落实全员育人导师制度，营造习惯养成教育氛围。学校成立“行为规范养成教育”活动领导小组。检查督促《日常行为规范养成教育方案》的实施。要求做到：师生使用文明礼貌问候语，使文明礼貌出现在校园的各个角落；校园内环境整洁、卫生，教室、办公室器物摆放整齐，无卫生死角。制定了班级管理考核制，规范班级管理。实施“文明班级”流动红旗检查评比制度，检查结果定期公布。教师在工作考核时，都要根据学生所在班级习惯养成情况及工作落实情况，实行捆绑式量化记分。周一升国旗实行班级轮换制，升旗仪式做到“三定”：定旗手、定主持人、定演讲人。升旗记录和演讲稿由政教处统一存档。在管理月活动中，我们开展了“规范行为养成文明习惯”演讲比赛，并请九山派出所的二名同志，为全校学生进行一次安全法制教育报告会，通

过活动，强化学生的规范行为意识，培养学生明辨是非、懂礼仪、讲安全的良好的行为习惯。

(二)、抓安全教育，注重实效。

我们立足学校实际，认真落实安全十项制度，建立健全安全预警机制和安全台帐，完善事故应急预案，教师全员参与，形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的良好氛围。每周开展一次应急安全演练形成习惯。根据春、冬季节特点，学校与家长、学生签订了《安全及护林防火责任书》。针对交通安全隐患，让车主与乘车学生及家长签定《学生乘车安全责任书》；学校加大学生乘车安全检查力度，每天都由带班教师、值班教师、车辆驾驶员认真填写一张学生乘车表交政教处，对违纪学生，学校集中对其进行安全守纪教育，有效地根除了学生乘车隐患。特别是加强了门卫管理工作，禁止外来人员随便进出入校园。由于措施细致得当，责任分工明确。师生自觉遵守执行，把校园安全稳定工作落到了实处，一年来全校师生无安全事故发生。

（三）、抓教学管理，提升质量。

1、学校严格规范办学行为，落实课程计划，开全课程。教导处积极组织教师集体备课，相互听课，开展说课、赛课、研说教材活动，探索教学改革的新路子。新学期第二周开始组织教师集体听课、评课。根据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了《宋王庄小学教学常规》。坚持每月一次

常规检查，认真检查记录教师的备课和作业批改情况。每次检查结果进行公示记入教师绩效考核档案。继续实施语文主题学习实验，学生积极阅读语文主体学习丛书，并认真做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。

2、深化实施素质教育。去年学校开家长会二次，教师有备课,有家长签到册和家长作业.建立健全“八类生”档案，注重留守儿童的帮教谈心工作，活动效果好。组织学生开展丰富多彩的课外活动。积极开辟第二课堂，为提高学生的读写能力，安排了晨读午练训练时间。为开阔学生的视野，我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春季运动会、广播体操比赛、绘画展览及庆“六一”艺术节文艺汇演、元旦书画展评、冬季越野长跑赛等活动，丰富学生学习活动内容。

3、积极组织教师外出参加新课程培训和远程研修。去年先后派出十几人次教师参加了镇县市组织的培训。他们回来后都进行了二次培训，并上了公开课。参加远程研修的教师克服困难，认真做作业，圆满完成了研修任务。

4、学校建立了教育科研制度。我校申请了国家级综合实践课题，正在积极试验中。

开

（四）、抓建设投入，美化环境。

1、去年秋，学校争取外援，投资10万元，硬化了两个篮球场地，二个排球场地和乒乓球场地，面积平方米，各种活动器材设施安装到位，为学生创建了良好的活动环境。利用外援，添置室内音响设施一套。利用外援，为12个教室配上微机，重新整理网线，信号覆盖全校园，各教室都能用班班通上课。学校补贴教师自购电脑15台，为没有购买电脑的教师配备微机13台，优化教学资源。

2、老师自己动手在校园内安装了一盏路灯，架设了高音嗽喇叭，学校投资1万元，在校园内安装了四个音柱，为各教室新上一套音响设施，变校园刺耳的铃声为动听的音乐声。

3、在校园文化建设，操场上写标语一副，画运动图标8幅，给校园内的18种树木挂标识牌165张，新增图书1000余册，分配给各教室建立图书角，丰富学生读书内容。

4、投资一万多元新修了两座墙头使幼儿园独门独院，向阳、明亮，有单独出口，不与小学交叉。投资近两万元按市年检要求将各室设备配备齐全，房屋安全、采光合理、通风、向阳、清洁卫生，室内地面硬化。活动室和休息室内有防寒取暖设备。班班有足够数量、适合幼儿身高的木制桌、椅。全园配备计算机、照相机、多媒体等现代化教育教学设备。

工作成绩

1、我校教师素质有了新提高。涌现出了山东省“优秀共产党员”、“人民教师” 宋作爱这一先进典型。有三名老

师的4篇论文在省级以上刊物发表。二名老师的数学课件获全国一等奖，一名老师获县级骨干教师称号，三名在县级研说教材中获二等奖，一名获优质课奖。董京刚等4名老师在远程研修中被评为“优秀学员”。

2、学校内涵发展有了新提升。我校的校本课程《弥河源》在全县中小学活动育人精品课程评选中获奖。去年省、市、县电视台共六次来我校采访报道了学校、教师、学生的事迹。有的报道在央视台播出，扩大了学校的知名度。市、县领导5人次莅临学校检查指导工作，提升了校园管理水平。

3、学生素养全面提升。在2011年全镇运动会上我校学生6人次分获三个项目的一、二名，两名同学参加了县春运会分获跳高第一名、800米跑第四名。有一名学生在临朐县“我说主题故事”大赛中荣获三等奖，在第二届“临朐人民医院杯”书信大赛中，荣获一等奖。有4名学生参加了县英语口语大赛分别获得低年级组和高年级组二等奖，有一名学生参加了县故事大王比赛并获二等奖。

工作反思：

1、继续关心新支教的2名教师的成长。

由于新教师刚参加工作，没有教学经验，知识水平虽高，但教学方式不足，影响教学质量。今后学校将在生活上给予更多的照顾、在工作上给予鼓励、谈心，听课帮扶，加强其教学理论学习，提高教学不平。

大店镇中心小学2013工作总结 篇10

在即将过去的一年，我校在教体局的正确领导下，认真做好学校各项工作，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为目标，以培养学生“读好书、说好话、行好事、做好人”为己任，全体师生的共同努力下，学校工作稳步前进，取得了一些可喜的成绩，但有些工作做的也不尽完美有待加强，现总结如下：

一、做好师德建设，提升教师工作热情。

良好的师德是学校领导和广大老师干好工作的前提，我们所从事的是一件良心的事业，只有心里装着学生，才能教好学。去年我镇有两名教师被县教体局评为“最美乡村教师”——慕生志和王洪芬，在他们精神的感染下，全镇教师掀起一股学习热潮，因此今年又有三名老师被县教体局表彰，他们分别是“最美乡村教师”——玉玉梅，“全县十佳班主任”——彭春梅，“全县十佳师德标兵”——贾秀宇，这些人的评选与我镇良好的师德环境是分不开的。

二、加强教师队伍建设，提升教师业务质量。

有一支好的教师队伍，才能教出优秀的学生来，因为学校特别重视教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师专业成长创造条件。我们非常重视年青教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。

三、加强德育工作建设，培养“四有新人”。

学校坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。同时根据教育需要我们经常开展一些专题活动，重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系。

组织开展丰富多彩的德育活动。我们发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来，我们牢固树立“质量强校”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益。我们认真落实县教研室的规定的各项工作，认真抓好样本教研，注重老师的单元集体备课的实效，同时我们加大的对全体的教师业务质量的监督，定期开展对老师作业、备课的检查，并且每位老师的课我们上学期普听了两遍，提高老师驾驭课堂的能力。

五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。从而确保了学校平安。

六、加强学校硬件建设，给我镇学生提供一个优美的就读环境。一直以来，学校硬件是制约我校发展的瓶颈，之前我校仅有教学楼一座，只有容纳13班级使用，可我镇是一个人口大镇，入学学生较多，目前我校就有18个班级，并且每个班级人数很多，教室内十分拥挤，同时根据镇党委政府的规划，要将我镇的朱庄小学撤消，并入我校就读，这样就对我校是一个很大的难题，在局党委和镇政府的多重商榷下，决定新建教学楼一座，以缓解学生的就读压力，这座教学楼在本学期内基本完工，开学后可投入使用。另外我校暑假新建冲水厕所一座，提升学校的卫生与环境；为给学生一个更宽阔的锻炼场地，我们拆除了跑道周围的铁围栏。

七、重视学校财务管理、创建节约型学校

本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购

—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。