科优质护理创建方案

科优质护理创建方案（共9篇）

科优质护理创建方案 篇1

活动方案

根据中山市开展“优质护理服务示范工程”活动方案要求，结合我院“优质护理活动方案”，经护理部批准我科于XXX年XXX月开展创建“优质护理服务示范病区”活动，经科室讨论制定具体方案如下：

一、指导思想

落实以病人为中心的活动宗旨，活动主题：夯实基础，护理提供满意服务，实现三个贴近（贴近病人、贴近临床、贴近社会）；活动目标：患者满意、社会满意、政府满意。

二、成立示范病区优质护理活动小组 组长：科主任名字、护士长名字 组员：科室医护人员名字

三、实施计划

（一）宣传动员阶段（XX年X月-X月）

通过科务会进行宣传发动，制订并下发创建活动方案。按优质护理服务示范病区工作模式调整护理人员工作岗位，召开专题会议进行学习宣传，做好创建工作的宣传发动，使护理人员积极主动参与到创建活动中来。

（二）组织实施阶段（XX年X月-X月）

1、创建优质护理服务形象。规范服务语言、服务态度、服务礼仪。

2、组织护理人员认真学习、贯彻《优质护理服务示范工程》活动方案、《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则》、《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》，切实加强护理管理，规范护理服务，夯实基础护理。

3、细化分级护理标准，落实基础护理服务项目。优先保障对危重患者、大手术后（术科才要，其他科室去掉）、和生活不能自理患者的照顾。逐步解决依赖家属或自聘护工承担生活照顾。

4、简化护理文书。遵循责任、安全和简化的原则，调整护理记录书写的内容、方式、时间和场所，落实表格式记录。

5、在护理的领导下改革科室工作模式：落实管床责任制、管病人包干制、小组负责制；落实床边工作制；落实护理部制订的非惩罚性不良事件上报制度；建立科室三级质控体系；以连续、均衡、层级、责任的原则调整排班模式。

5、继续落实安全管理，定期召开优质护理服务活动会议，落实质量指标管理。每季度开展优质护理工作自查，针对优质护理服务活动中存在的薄弱环节制定整改措施，并落实到位，建立护理质量持续改进的长效机制。

6、每年制定优质护理服务示范病区活动计划并实施。

（三）总结阶段（XX年X月）

根据每年制定的优质护理服务活动计划，总结计划落实情况。

XX科

科优质护理创建方案 篇2

1 优质护理服务的方法

1.1 细化护理工作程序、深化整体护理、实施人性化护理

护理部重新修订了各项护理核心制度, 细化了护理工作流程, 制订了优质护理服务病房“18字方针”, 即“热情待、耐心讲、细心观、主动帮、亲切送、热线访”;开展“六个一工程”, 即一张亲切的笑脸、一句真挚的问候、一个舒适的床单元、一个整洁的环境、一份详细的入院指导、一张温馨的出院联系卡。患者在住院期间有各自的分管护士, 护士对分管患者情况全面了解, 做到“十知道”:即床号、姓名、性别、年龄、诊断、病情、治疗、异常检查、心理状态、护理要求。护士对患者实行全程护理, 提供了包括生理、心理、社会、文化及精神等多方面需求的人性化服务。

1.2 科学配置护理人力资源, 实行弹性排班制

护士长根据护士的核心胜任力如年龄、工作能力、专业水平、沟通交流及应急事件处理能力等合理搭配, 并根据工作量大小随时增减工作人员, 保证患者有效护理时间, 从而保证了护理质量。

1.3 取消一般护理记录, 加强基础护理

精神病患者由于自理能力及依从性差, 基础护理十分重要。我院于2010年按卫生部要求取消了护理记录, 简化了护理文书, 把时间还给护士, 把护士还给患者, 将基础护理工作进一步细化。要求护理人员基础护理到位, 对患者做到“六洁”:即头发、胡须、口腔、皮肤、会阴、指 (趾) 甲;“四无”:即无坠床、无压疮、无医疗事故、无护理并发症。对生活不能自理或部分自理者制订详细的基础护理工作表, 为患者提供全程无缝隙服务。

1.4 实施有效的患者安全管理, 减少安全不良事件的发生

精神病患者由于受精神症状支配, 可能出现自伤、自杀、伤人损物和外越等行为, 若没有良好的安全组织管理后果不堪设想。护理安全管理是护理质量的保证, 护理人员对护理安全重要性的认识是做好安全护理工作的前提。为此医院首先对护士加强了法律意识和安全知识教育, 提高风险意识和慎独意识, 加强护士专业知识和技术的培训, 提高护士专业素质。坚持以“预防为主”制定精神科常见意外事件防范预案及应急流程, 完善对患者的防范措施。如病房内安装摄像头使患者活动在护士视野范围内, 定期检修病房设施, 严格危险物品检查, 在服药治疗时严格执行“三查八对”制度, 交接班做到三清, 即“口头讲清、书面写清、床头看清”等。通过检查—反馈—整改的流程达到持续质量改进, 落实患者安全管理。

1.5 强化健康教育、开展电话随访、扩宽护理工作范围

优质护理示范工程启动以后, 健康教育由单纯的患者教育扩大到家属教育, 由院内延伸到院外, 患者在住院期间健康教育贯穿于全程, 融于每一项护理活动中。针对患者生理、心理、文化、社会适应能力进行有计划、有目标、有评价的教育, 定期举办有关精神疾病知识的专业讲座, 鼓励家属与患者共同参与, 向家属讲明家庭支持的重要性。出院后进行电话随访, 了解患者服药情况、身体状况, 指导患者社会技能训练及早识别复发迹象, 给予针对性护理干预指导, 减少疾病复发。

2 成效

2.1 优质护理服务提高了患者对护理工作的满意度

护理工作是一项技术性工作, 更是一项服务性工作。患者对护理工作的满意度是反映护理质量高低的重要指标, 也是促进质量改进的有效途径。我科自创建“优质护理示范病房”后, “以人为本”的护理理念得到不断深化和发展, 护士主动服务的意识增强, 改善了服务细节, 简化了护理文书。护士在病房的时间增多, 加强了护患沟通, 增多了患者对护士的信任度, 从而提高了患者对治疗护理的依从性。患者从内心尊重护士, 既实现了护士专业价值的突破, 也得到了患者对护理工作的高度认可。

2.2 优质护理服务减少了护理安全不良事件的发生

安全是患者的基本需求, 而保证患者安全是医护工作者最基本的底线。由于护理工作具有连续性、直接性和具体性, 在工作中与患者接触的机会最多, 因此在精神科风险管理中先行一步有利于保证护理安全和服务质量的提高。优质护理示范病房创建后首先对护士进行安全知识教育, 提高护士风险意识, 完善了对患者的防范措施, 加强了细节问题管理。护士在病房时间增多, 观察病情及时, 患者不良情绪得到有效控制, 减少了冲动、伤人、自杀等意外事件的发生。

2.3 优质护理服务使患者及家属健康教育得到深化, 减少了病情复发

健康教育是整体护理的重要组成部分, 随着医学模式的不断转变, 健康教育的作用和意义越来越显著, 系统的健康教育能够使患者正确认识疾病, 提高对治疗的依从性, 家属则获得相应的应对知识和技能, 提高了干预水平, 减少了疾病复发。

科优质护理创建方案 篇3

【关键词】优质护理；精神科；护理安全

【中图分类号】R47 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-0274-01

随着医学模式的转变，护理服务的内涵也发生了深刻的变化，以病人为中心的服务理念是当代护理发展的方向，确保护理安全是提高医疗护理质量的有效手段。精神病人由于特殊的认知模式，随时可发生冲动伤人、自杀、出逃等危险行为，常危及患者、病友和护理人员的人身安全，甚至造成医疗纠纷。我病区于2010年12月被医院评定为“优质护理服务活动”示范病区，通过改变护理管理模式，使护理人员的责任意识，主动服务意识增强，有效降低了护理安全事件的发生。

1资料与方法

1.1临床资料

病例选取2010年12月～2011年11月我病区开展“优质护理服务示范病区”后收治的518例女性精神病人为观察对象，年龄14～68岁，平均（38±5.5）岁，其中精神分裂症458例，癔症性精神病39例，躁狂症11例，抑郁症7例，酒精所致精神障碍3例，均无躯体重大疾患，发生护理安全事件7例，其中外逃1例，摔伤1例，护理人员伤害4例，病友伤害1例。对照组病例选择2009年12月～2010年11月在同一病区开展“优质护理服务示范病区”前收治的513例女性精神障碍病人为对象，年龄16～65岁，平均（36±6）岁，其中精神分裂症449例，癔症性精神病41例，躁狂症11例，抑郁症8例，酒精所致精神障碍4例，均无躯体重大疾患，发生护理安全事件22例。其中外逃2例，自杀未遂1例，烫伤1例，摔伤2例，护理人员伤害14例，病友伤害2例。两组病人病例选择在年龄、诊断上无统计学差异。

1.2实施方法

1.2.1制定工作目标

组织科内护理人员充分理解活动的内涵和意义，使全体护理人员统一思想，转变服务理念，积极配合。并制定了工作目标：基础护理合格率≥95%；患者对护理工作的满意度≥96%；病房达到安静、整洁、安全、舒适，病房管理质量考评≥95分；护理技术操作达标率≥98%；健康教育覆盖率100%，病人对健康教育知晓率≥80%。

1.2.2改变排班模式

我病区开展“优质护理服务活动”示范病区后，针对临床护士不足的实际情况，向护理部申请人力支援，并受到院领导高度重视，及时招聘护士补充一线力量，使护理人员配置与病人床位比达到0.4∶1的配置。实施了APN排班制，A班8：00～16：00时；P班16：00～0：00时：N班0：00～8：00时，每班提前

30分钟接班。其优点；减少了原来多班交接的形式，减少交班环节；加强了中、晚班薄弱环节中的人员力量；每班均有一名高年资护士对护理工作中高难度护理进行把关，充分保证了护理安全。

1.2.3实施整体护理责任制

将护理人员分为两组，每组由一名主管护师任组长，每组有6名护士，每名护士分管5张床位。制定责任组长和责任护士岗位职责，责任组长职责：负责本组工作安排及疑难问题的解决，督促指导组员工作，负责评价本组病人护理计划实施情况，检查本组各项工作完成情况，如正确执行医嘱、服药、治疗、基础护理及各项记录等，了解病人对护理工作的满意度，每周随主治医生查房1～2次。

责任护士职责：负责所分管病人的一切护理工作，包括基础护理、出入院指导，病房整洁，专科护理，治疗及病情观察，书写护理记录，完成健康教育，实施身心护理，进行疾病知识指导等。

1.2.4制定护理质量考核标准

护理部对基础护理质量，护理文件书写，安全护理管理，消毒隔离制度，分级护理管理，护理核心制度，住院病人健康教育等，分别制定了质量考核标准，每月组织护士长分组进行考评，95分为达标分。

1.2.5实施绩效考核的激励机制

护理绩效考核的内容主要包括工作量、工作效率和经济效益。工作量主要考核护理制度的落实、护理质量的达标情况和病人对护理工作的满意度。工作效率主要考核工作量，包括床位数、出入院病人数、护理等级系数，基础护理、治疗护理技术难度等级系数。经济效益主要考核经济指标。评分以各项指标的达标分为标准，项目达标不扣分，考评分低于达标分扣分。

1.3效果评价

优质护理服务效果评价就是信息的反馈，主要分析工作的执行情况，护理部把全院护士长每三人分为一组，每组由护理部任命一名组长，每月进行一次护理管理检查，内容包括基础护理、护理技术操作、安全管理、责任护士分管病人的“十知道”，护理核心制度的执行、健康教育知晓率、消毒隔离等各项制度的执行情况。找出工作中的安全隐患，寻找可能发生的因素，及时进行总结，以判断新的流程是否合理，是否有效地控制护理风险。

2结果

病区自开展“优质护理服务示范病区”后，护理缺陷、护理安全事件的发生率由开展前的4.28%下降至1.35%。“优质护理服务示范病区”开展前后护理安全事件发生率的比较。

3讨论

3.1精神科封闭病房实施优质护理服务，能有效降低护理安全事件的发生。在实施“优质护理服务示范病区”活动中，科室进一步完善护理工作制度，疾病护理常规，各级护士职责和临床护理服务标准，公示服务项目，接受病人监督，各责任护士均需按照护理程序实施基础护理和专科护理。

3.2补充一线护理力量，增加人力资源，有效减轻了护理人员的疲惫感。实施APN排班模式，减少了交接班环节，增加了中、晚班薄弱环节时段的人员力量。高低年资护士的搭配，体现了人力资源的均衡使用，保证了护理安全。

3.3整体护理责任制要求护士对所负责病人提供连续、全程的护理服务，执行首问负责制，护理人员在接待新病人时能主动、热情、耐心。在病人住院的过程中，要求护理人员掌握病人“十知道”，病人能说出责任护士的姓名，健康指导内容。促使护理人员主动与病人沟通交流，了解病人心理需求及病情变化，密切了护患关系，提高病人满意度。同时能及时发现潜在的护理风险，采取积极有效的措施，避免意外事件的发生。

3.4实施绩效考核的激励机制，科室每月以责任护士对护理工作完成的质量、数量、病人满意度进行汇总，与当月奖金挂钩，合理利用经济杠杆作用，调动护士的工作主动性。

4护理安全事件发生的原因分析

病人暴力行为造成对护士的人身伤害多发生在工作五年內的低年资护士中，可能是因为精神病人特殊的认知模式，需特殊的专科护理技能，如病人的服药护理需做到送药到手，看服入口，检查口腔是否藏药等，在执行注射操作中需与病人进行有效的沟通，甚至需多人协作才能完成。由于低年资护士经验不足，或方式方法缺陷，造成病人激惹行为，突然冲动抓伤咬伤护理人员。因此，加强业务学习，掌握精神科专科护理理论知识和专科护理技能，提高护理人员的防范能力，有效降低护理安全事件的发生。

参考文献

[1] 马慧芳. 夯实基础护理是实现优质护理服务的关键[J]. 中国实用医药. 2011（08）

[2] 纪芳. 疗养院优质护理服务的实施与成效[J]. 中国疗养医学. 2010（02）

[3] 江英，吉晓丽. “优质护理服务示范工程”活动内涵探讨[J]. 医学信息（中旬刊）. 2011（01）

精神科优质护理服务体会 篇4

摘要总结了精神科开展优质护理服务的实施办法，包括护理队伍管理，病房人性化 管理。通过全方位的人性化护理服务，护理质量明显提高，取得较好效果。关 键 词精神科；优质服务；护理

2010年卫生部开展“优质护理服务示范工程”活动，我科在院方及护理部的安排指导下，成为首批优质护理服务示范病区，医护人员转变服务理念及模式，处处体现了人性化服务，取得了满意效果。现将实施办法总结如下： 1护理队伍管理

1.1转变观念

为了从深层次引导护士进行理念和行为的变革，科室利用业务学习、晨会、护理工作会议等多种形式进行宣传教育，让护士明白开展优质护理服务活动是让护理回归本位的措施，强化护理人员的优质护理服务意识，激发护士工作热情。对护理人员实施人性化管理。护士是完成护理服务的主体，在对精神病患者实施优质护理服务的同时对护理人员实行人性化的关怀管理，充分调动护理人员的积极性，使其创造性的开展实施优质护理服务。

1.2提升素质

1.2.1加强职业道德教育

面对全封闭无陪护的精神病人，护士更应当有爱心、耐

心、细心，责任心，尊重关爱病人，具有慎独精神，自觉维护病人利益。

1.2.2 强化业务素质

通过组织业务学习，演练，考核等措施培养护理人员掌 握娴熟的护理技能，要求做到一稳，动作轻柔稳妥，给人安 全感;二准，按规程办事，准确无误；三快，动作熟练，眼疾 手快，干净利落；四好，质量高，效果好，病人满意，自己

［1］ 也满意。

1.2.3提升文化修养

组织护理人员参加宾馆式服务礼仪培训及女性着装，化妆培训，要求淡妆上岗，将最美好的形象呈现给患者。

1.3转变护理模式

1.3.1施行责任制整体护理

护理由护士长总体负责，分两个责任组，组长由经验丰富，工作能力强的高年资护士担任，责任护士分管床位每人5-6张，制定岗位职责，为病人提供无缝隙服务。护理组长对住院精神病人进行护理评估，制定护理计划，对责任护士进行督导、检查，参与护理查房、护理会诊、疑难病例讨论、科室业务培训，危重病人的护理及健康教育等，责任护士完成常规治疗护理、落实护理技术性操作，负责病人生活护理，包括为病人洗澡、更衣、洗发、剪手指、月经护理，督促饮食、口腔护理、会阴护理，保持床单元整齐、整洁，工娱治

疗守点等。当管床护士休息时，则由同组护士分配管理其所管床位，为病人提供无缝隙护理服务。

1.3.2规范护理文件书写

简化护理记录，取消原有一般患者护理记录单，设计具有专科特色的表格式护理记录单，使护理记录不仅能准确简洁的突出患者主要病情及所采取的护理措施，亦节省了护士书写的时间，将护士真正还给患者。

1.3.3制定绩效考核管理办法

从每一个细节严格要求护理人员，将护理制度落到实处。多奖少罚，善于发现护理人员优点，并根据个人性格特点合理安排工作。

2病房人性化管理

2.1服务设施人性化

精神科病房由于收住病人的特殊性，病房要求设施简单，实用，但显得单调。开展优质护理以来，结合精神病人心理特点，在病区活动大厅、巷道两侧张贴了寓教于乐的彩色健康格言，制作健康宣教展板，宣讲养生保健有关内容，在开水处、卫生间、盥洗间增设了温馨提示，确保患者安全。配置了娱乐健身设施，温馨装扮了探视间桌椅，让病人有家的感觉，减轻病人紧张、恐惧心理。

2.2服务行为人性化

加强病人生活技能训练 督促恢复期病人洗漱，整理病床

单元，不定期举办铺床比赛，着装、仪表美观比赛。通过各种竞赛活动，不仅提高了病人的生活自理能力，同时也让病人体验到劳动带来的乐趣，消除了长期住院生活的无聊，加速了疾病康复。

2.3开展了丰富多彩的娱乐活动

根据病人年龄文化程度及个人爱好等开展了体操、健身操、麻将、读书等活动；每逢重大节假日为病人组织茶话会，为其提供丰富的水果、食品，让病人感受到节日、家的温暖。

2.4健康教育人性化

患者入院后，经过评估，对接触良好，自知力完整的患者进行详细的环境、病情、用药、及病区制度等方面的宣教，对无自知力，不合作者，则对其家属进行详细讲解，待患者逐渐恢复后，根据病情逐步宣讲康复知识。每周五下午开展集体教育30～60分钟，同时，还着重根据精神病人健康教

。育需反复进行的特点，有针对性的实施一对一的宣教［2］

2.5设计发放住院探视卡及出院带药服药卡

探视卡包括了病区简介、探视要求、病区联系方式，康复指导等内容，出院带药服药卡包括了出院后所服医嘱药品名称，服用剂量，服药时间，复诊时间及用药注意事项等。这样使健康教育知晓率有了很大的提高，同时增加了病人治疗的依从性，密切了护患关系，提高了病人及家属的满意度。3结果

通过在精神科病房开展优质护理，医护人员主动服务意识明显增强，患者及家属满意率不断提升，医患关系进一步和谐，各项护理质量考核成绩明显提高，取得了较好的效果。

参考文献

科优质护理创建方案 篇5

审创[2010]号

根据机关党 [2009］4号文件和审计处处务会议精神，为了打造“公开、公正、廉洁、高效”的办事窗口，为学校管理层和和广大师生员工提供良好的服务，财务审计科为确保文明窗口创建工作取得实效，特制定如下方案：

一、指导思想

以深入学习实践科学发展观为指导，切实加强思想道德建设，进一步提高全体工作人员的文明素质和道德修养，提升业务水平和服务质量，创造良好的审计服务环境。

二、主要任务

1、加强道德建设和职业技能培训，不断提高职工文明素质和服务技能。结合行业特点，深入开展党的路线方针政策教育和理想信念教育，扎实推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面开展职业理想、职业责任、职业技能、职业纪律教育，引导干部职工树立正确的职业观，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务人民、奉献社会的道德风尚。大力推进文化建设，认真组织全员读书学习活动，用健康向上、丰富多彩的文化体育活动，凝聚人心，振奋精神，提升素质，推动工作。有计划地组织职业素养、服务规范、文明礼仪、岗位技能等教育培训，通过开展优质服务竞赛等活动，引导职工强化自立意识、竞争意识、效率意识、信用意识、环境意识和开拓创新精神，不断增强服务本领，进一步提高做好工作的使命感、责任感。

2、加强科学管理，全面推行规范化文明优质服务。制定完善目标管理责任制、岗位规范、服务操作规程，健全民主管理、科学管理制度，从语言、仪表、行为、服务、环境、效果六个方面来规范服务的全过程。公布岗位职责、办事程序、服务规范、工作纪律等，提高服务效率。建立完善岗位工作责任追究制，进一步将员工的岗位行为与考核奖惩挂钩，增强管理权威。用“主动、热情、耐心、周到”的标准，规范服务态度；用“保密、标准、客观、方便”的标准，规范服务流程；转变工作作风，提高服务质量。

3、加强环境建设，不断优化服务设施和手段。按照高标准、高质量、高效能的原则配置办公服务器材，加快环境改造，拓展服务功能，满足窗口服务需求。营造明亮、洁净、齐全、舒适的服务环境，创建有序、规范、便捷的服务秩序，为被审计单位提供舒心、安心的服务环境。

三、创建内容

（一）管理有序。建立健全各项管理制度和审计操作流程，加强规范化管理。明确工作职责，落实首问责任制度，确保工作切实到位；强化工作纪律，做到上班时间坚守岗位，不出现脱岗情况，树立良好的窗口形象。

（二）服务规范。

1.文明服务。职工仪表端庄，举止文明，佩带校徽，态度和蔼、服务热情，使用普通话，推广行为准则和文明用语，杜绝服务忌语（见附件），并将其张贴于各窗口，向社会公开承诺，加强社会监督。杜绝“门难进、脸难看、事难办”现象；杜绝“生、冷、硬、顶、推”现象，认真接待和处理各项审计工作事务，创造和谐的审计关系。

2.规范服务。实行公开办事制度，规范办事程序。公布审计制度、审计程序和监督电话上墙。严格执行审计工作首问责任制和岗位责任制，严禁对审计对象人为

设置工作障碍。恪守审计人员职业道德规范，认真遵守各项规章制度，杜绝在工作中吃、拿、卡、要和谋取私利行为。

3.优质服务。坚持实事求是、客观公正的审计原则，严格按照《中国内部审计准则》依法审计。保守工作秘密，切实搞好与相关单位的工作协作。落实办事提速，服务提质要求，精简办事环节，简化办事流程，真正做到按工作标准流程审计，按承诺时间办结，进一步完善内部考核机制，提高工作效率和工作质量。

（三）设施完善。努力改善办公条件，配置现代办公设备，实现窗口服务办公现代化，为广大教职工提供高效、便捷的服务；加强审计信息网站建设，充分发挥网络媒体的优势，服务全校的发展。

（四）环境优美。做好防火、防盗、防事故工作.加强环境卫生管理，落实责任，勤于打扫，做到办公场所干净清洁，室内室外整齐有序，到无卫生死角，办公室桌椅统一，物品整洁、卫生，各种物品摆放规范整齐。让窗口工作人员心情舒畅，被审计单位人员感觉良好，营造宜人的工作环境。

四、工作步骤

第一阶段：制定方案，宣传发动。（四月）

召开全体成员会议，研究创建工作，制定创建文明窗口工作方案，召开动员会议，作好布置安排，统一思想，明确目标，达成共识。要制作张贴悬挂各种活动标识，进一步做好宣传发动，广泛宣传开展“创建文明窗口”活动的重要性和必要性，引导全体职工积极参与活动，营造良好的工作氛围。

第二阶段：组织实施，逐步推进。（五月—九月）

根据创建方案，有计划地组织实施，开展相应的创建活动。设立创建宣传栏，制作以创建主题为内容的公益广告牌，进行广泛的宣传；以创建文明窗口为载体，在创建形式上不拘一格，大胆创新，以推动工作、推动人的素质整体提高，促进文明程度不断提高，文明建设不断发展。

全面落实创建工作任务，力争通过近一年的时间，使窗口行业在创建工作机制、思想道德建设、文化教育培训、文明优质服务、规范化管理、争先创优活动、文明形象树立等方面取得突破，努力营造和谐文明的社会发展环境。

第三阶段：总结经验，检查验收。（十月）

认真总结回顾，撰写书面总结材料，做好迎接校机关党委检查验收的准备工作。

五、创建主要措施

1、加强对创建工作的组织领导。

成立创建工作领导小组（附后）。

2、强化对创建工作的检查考核。

把创建工作列入议事日程，与业务工作一起研究部署，一起贯彻落实；纳入年度目标管理，一起检查考核，一起总结表彰。

3、开展评优创先主题活动。

科优质护理创建方案 篇6

1 资料与方法

1.1 患者资料:

选取2012年8月至2014年7月我科于实施优质护理模式期间收治的精神病患者58例为研究组, 另选取2010年8月至2012年7月我科于实施常规护理模式期间收治的精神病患者58例为对照组, 两组患者均与中国精神障碍疾病诊断标准相符。在观察组的58例中, 男性35例, 女性23例;年龄21~60岁, 平均 (38.76±3.45) 岁;疾病分类:29例精神分裂症, 15例心境障碍抑郁症, 10例情感性精神障碍, 4例其他。在对照组的58例中, 男性37例, 女性21例;年龄21~63岁, 平均 (39.02±3.26) 岁;疾病分类:29例精神分裂症, 16例心境障碍抑郁症, 8例情感性精神障碍, 5例其他。对两组一般资料予以统计学分析, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 护理方法:

两组均实施常规治疗, 同时对照组58例接受常规护理服务, 观察组58例接受优质护理服务, 详细措施: (1) 做好对患者的护理规划。结合精神疾病特点, 制定与患者病状相适应的护理服务计划, 改善精神科治疗环境与护理服务流程。 (2) 密切监测患者, 加强心理辅导。为了避免患者出现自杀、自伤等不安全因素, 精神科内的护理人员必须充分利用专业的护理技能, 做好护理工作。尤其是新进的护理人员, 更应该加强业务学习, 多与患者沟通, 多观察患者, 并掌握患者的思想动态, 以防因个人操作疏漏而导致患者发生安全事件。对潜存危险行为的精神病患者予以密切监测, 并加强心理辅导, 以避免出现不安全因素。 (3) 以患者为中心, 做好基础护理。护理人员要全面了解患者的基本情况, 密切观察患者动态, 并给予常规护理、生活护理与健康宣教等, 同时还要加强夜班巡查, 如发现隐患, 当及时排除。另外, 还要做好工作交接, 严密监测高风险患者, 以规避安全隐患的发生。 (4) 加强对高风险患者一般情况的记录与护理。在记录护理资料时, 要重点对老年体弱患者、伴有肢体疾患、存在暴力或自伤、自杀倾向的患者的一般情况进行记录。与此同时, 护理人员还应根据患者疾病严重程度来确定其是否为高风险患者, 一旦确定, 应在常规护理措施的基础上加以心理护理、健康宣教等, 以防出现不安全因素。 (5) 改变护理观念, 优化护患关系。在与患者沟通时, 护理人员态度要积极, 同时还要学会利用沟通技巧, 以了解患者的心理动态, 尽量满足患者所提出的合理要求, 树立“以人为本”的服务观念与亲切温暖、平易近人的职业形象, 以积极的态度面对患者及家属, 帮助患者消除不良情绪与不必要的忧虑。 (6) 加强康复护理, 促进患者早日康复。为了使患者尽早治愈, 应反复给予康复训练及健康宣教, 直至患者掌握为止。在责任护士对患者实施康复训练及健康宣教的同时, 还应选派资质较深、护理水平高、专业技能强的护士担任专业的康复训练负责人, 以对患者实施有针对性地康复指导。

1.3 评价标准。

护理效果评价标准:症状消失或显著减轻, 无需治疗为显效;症状有轻微好转, 仍需治疗为有效;症状无改善或加重即为无效。满意度评价标准:以问卷调查的形式统计患者对护理人员服务态度及工作能力、沟通能力、病区管理、住院环境的评价情况, 结果评价标准有满意、不满意两种。

1.4 统计学方法:

统计学处理应用软件为SPSS16.0, 计数数据行χ2检验, 以%表示。当P<0.05, 差异有统计学意义。

2 结果

2.1 护理效果:

观察组护理显效36例, 有效20例, 无效2例, 总有效率为96.55%;对照组护理显效24例, 有效19例, 无效15例, 总有效率为74.14%, 明显观察组护理效果优于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

2.2 护理满意程度:

调查分析发现, 观察组患者对护理人员服务态度及工作能力、沟通能力、病区管理、住院环境评价满意的例数分别为56、54、53、57、55例, 观察组平均护理满意程度 (94.82±2.65) %;对照组患者对护理人员服务态度及工作能力、沟通能力、病区管理、住院环境评价满意的例数分别为49、48、45、50、50例, 对照组平均护理满意程度 (83.45±2.43) %, 显然观察组护理满意程度明显高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

3 讨论

精神科疾患以神经系统疾病为主, 临床直接表现为患者心理及行为紊乱, 此类疾病的发生与神经生化、生理遗传及家庭环境、社会环境等因素密切相关[2]。此类患者通常思想行为失常、接触交谈配合性差, 随时有出现过激危险行为的风险, 部分患者甚至自伤自杀, 所以在对精神科患者进行护理时, 更应注重护理的精细性、优质性[3]。

与传统护理模式不同, 优质护理属于一种比较新颖的护理模式, 强调“以人为本”、“以患者为中心”的护理理念, 注重基础护理与护理内涵, 全面执行护理责任制, 以提升护理服务整体水平、减少护理安全隐患、促进患者康复为目标[4,5]。该项护理模式包含了基础护理、夜间巡查 (夜间护理) 及心理护理、安全风险管理及康复指导、健康宣教等内容, 用于临床后取得了患者及家属、医护工作者的高度评价。

本研究结果显示, 观察组护理效果 (总有效率为96.55%) 优于对照组 (总有效率为74.14%) , 差异有统计学意义 (P<0.05) ;观察组护理满意程度 (94.82%±2.65%) 明显高于对照组 (83.45%±2.43%) , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。充分说明, 对精神科患者实施优质护理, 可明显提升护理质量与患者满意程度, 效果显著, 值得推广应用。

摘要：目的 探讨对精神科患者实施优质护理的临床效果。方法 选取于2012年8月至2014年7月在我科治疗的精神病患者58例, 设为观察组, 给予优质护理干预, 取于2010年8月至2012年7月在我科接受常规护理措施的精神病患者58例, 设为对照组, 观察并比较两组护理效果。结果 调查分析发现, 观察组护理效果优于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) ;观察组护理满意程度明显高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 对精神科患者实施优质护理, 可明显提升护理质量与患者满意程度, 效果显著, 值得推广应用。

关键词：优质护理,精神科,效果,满意程度

参考文献

[1]梁谢群.探讨优质护理工作模式在精神科的应用效果[J].当代护士 (专科版) , 2013, 12 (1) :155-156.

[2]刘咏梅.优质护理在精神科护理中作用的几点思考[J].健康之路, 2013, 12 (11) :92-94.

[3]戴妮.浅析优质护理在精神科护理中的应用研究[J].健康必读 (下旬刊) , 2013, 10 (10) :100-103.

[4]李菲菲.精神科医护人员与住院患者对优质护理服务评价的差异性研究[J].中华现代护理杂志, 2012, 18 (19) :77-79.

浅谈优质护理在康复科中的应用 篇7

【关键词】 优质护理；研究分析；康复科；护理工作

【中图分类号】R417.04 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0506-01

引言

康复科之中有相当一部分的老年患者，同时大部分的患者有躯体功能、意识等方面障碍，患者时常会出现心情烦躁、治疗不配合等情况，对护理工作带来了极大的困难。为了更好的增强康复科护理工作的质量和效益，并且切实的提升患者对护理工作的满意程度，还应当加强对优质护理实施情况的分析，充分的结合临床工作的现状，进行工作的总结和分析，以切实的提升医院工作水准，为广大患者提供更加优质的服务。

1.康复科优质护理的重要性

开展康复科优质护理工作，可以使得护士更加关注患者的病情，进而及时的发现工作中的疏漏之处，有针对性的进行改进，且及时的采取有效的措施进行解决。另外，开展优质护理工作还可以使得整个科室内部的团队精神得到大大增强，有效的提升护士的主人翁意识，紧密的围绕患者的情况，提升其对于工作的满意程度。保证最佳的治疗效果。

值得一提的是，开展优质护理的经验与方法不是千变一律、一成不变的，需要在实践中不断完善。笔者在康复科多年的实践中积累了一些体会：一是开展优质护理服务的宗旨是夯实基础护理。在开展优质护理工作中，应该始终贯彻这个宗旨。二是在开展优质护理过程中，护士应该不断加强跟医师与治疗师的沟通交流。可以说，良好的医护合作关系可以提高医疗与护理的工作水平，有效消除患者疾病，促进患者疾病早日康复。三要加强患者家属之问的沟通，不断取得患者家属的配合与支持，这样可以提高患者家庭的支持力度，从而促进患者早日康复。四是康复护理需要专业化教育。做好康复科的优质护理服务，护士应该具备丰富的康复护理的专业知识。

通常情况之下护士会更加喜欢尝试一些技术性较强和操作性较强的项目，但是在实践之中难免的会受到患者及其家属的影响，受到患者行为或者是家属语言的影响，在其内心产生较大的波动，此时，应当注重对护士的关心和照顾，避免其出现思想和情绪上的大幅度波动，并且重点的强调护理工作之中优质护理的重要性，充分的调动起相关人员工作的积极性和主动性。最后，则应当进行定期的技术和技能培养，组织其参与至相关工作之中，不断的增强与患者的沟通水准和服务水准，进而为工作的顺利开展奠定基础。

2.优质护理方法

2.1护理观念的转变

工作观念的转变对于全面且稳步实施优质护理有着重大的意义。在实践工作之中广大护理人员应当及时的转变传统思想，真正意义上落实以人为本的工作基础原则，用心服务患者，努力的为广大患者提供一个舒适的、温馨的治疗环境，切实的改进工作服务的效益，进而为广大患者提供最为优质的、满意的服务。此外，在护理工作中还应当加强与患者之间的沟通交流，多多关心患者，使得其可以保持良好的心态，提升治疗效果。

2.2工作模式的改进

工作模式的改进也相当关键，工作中需要认真且切实的落实基础护理，组织全体人员对工作要点和难点进行认真的学习，并且落实相关分级标准，落实工作的规范和政策条例，此外还应当保证护理工作人员可以准确的掌握工作状况，掌握工作规范，掌握各个级别患者的护理需求，加强患者满意程度的调查和分析。最后，还应当遵循全科室工作人员的工作意见，认真的结合工作情况不断的对护理工作流程和工作作风进行改进，加强全过程的工作管理。

2.3专科护理

加强专科护理，首先应当充分的调动起人员工作的积极性，为广大患者提供一个良好的治疗环境，使得病房内部更加温馨。此外还应当给予患者更多的关心和照顾，护理人员应当加强与患者的交流，了解患者内心的真实想法 ，为患者提供行之有效、有着极强操作性的训练方案。协助患者完成生活上的护理，在工作过程之中应当注重用语的恰当性和礼貌性，诸如可以使用请放心、祝你早日康复等语句 ，以表达对患者的关心。最后，则应当认真的落实相关护理基础工作，加强专科护理规范性的制定，真正意义上建立起以患者为中心的护理工作原则。

2.4回访

对出院患者还需做好回访工作，叮嘱患者应当按时的服药，及时与患者进行沟通以掌握患者疾病康复情况，并且认真的进行患者生活健康指导和饮食的指导。帮助患者更好的恢复，提升其满意程度。优质护理对于患者住院之后对护士工作态度、病区内环境、护理技术等满意程度的提升有着相当重大的意义，所以在工作中不仅应当加强对优质護理的重要性分析，同时还应当通过合理的手段，进行规范的制定，以更好符合现代化医院和医疗事业发展的需求。

3.结束语

综上所述，根据对当前康复科优质护理的实施情况和工作的重要性等进行综合性的分析，旨在更好的明确今后相关护理工作的开展方向，为进一步的增强医院工作水准奠定坚实基础。总的来讲，在今后不仅应当全面的调动起护理人员对工作的积极性和谨慎性，同时还应当切实的协助患者，帮助患者更好的配合治疗工作，转变护理人员工作观念，促进服务质量的改进。

参考文献

[1] 彭波，高清华. 新形势下人文关怀与优质护理服务辨析[J]. 中国医院管理. 2011（08）

[2] 陈翠萍，杨玲英，王雅梅，唐玲玲. 护理服务绩效管理模式对提升住院病人满意度的作用[J]. 护理管理杂志. 2008（05）

[3] 朱雅芝，姜冬九. 护理工作中实施人文关怀的思考与实践[J]. 护理管理杂志. 2005（10）

[4] 王桂娣，唐国静，付瑞华. 对妇科病人实施温馨手术服务的探讨[J]. 中华护理杂志. 2004（10）

科优质护理创建方案 篇8

在优质护理服务示范病区创建活动开展以来，我认真领会市县相关会议精神，严格服从医院科室工作安排，继续深化“以病人为中心”的服务理念，进一步规范临床护理，加强基础护理，提高护理质量，改善护理服务，不断提升自身工作能力和业务水平，强化思想认识和医德修养，促进了护患关系持续稳定和谐发展，提高了护理工作的满意度和信誉度，树立了外一科室护理工作的良好形象。

在示范病区创建活动中，我的思想认识和工作作风得到了极大的转变，工作能力和业务水平得到了极大的提高，工作氛围和护患关系得到了极大的改善，但我深知取得的这些成绩同医院科室的要求和患者的需求还有很大的差距，经过认真的反思与自查，我认为在护理工作的开展中自身还存在很多不足之处，现将有关情况总结如下。

一．思想认识有待进一步提高。护理工作是最接近患者的基础性工作，也是最能体现医院优质服务和良好形象的工作，水滴虽小，却能折射出整个太阳的光辉，就像护理工作，小到一个笑脸、一句问候体现出的是整个医院的服务水平和整体素养，它对医院整体形象的塑造起着不可或缺的重要作用。护理工作是医患之间的润滑剂，护理工作做的好，医院与患者之间就能和谐相处，医院各项工作就能很好的开展，作为护士，要从医院大局出发，不断增强自身思想认识水平，认真领会各项会议精神，严格落实各项工作部署，站在讲大局、讲政治的高度看待工作的开展，不断强化宗旨意识、服务意识、责任意识，将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到日常护理工作的开展中，对所负责的患者提供连续、全程的优质护理服务。

二．工作水平有待进一步加强。基础护理工作具有很强的专业性，这就要求护士要不断加强自身学习，提高自身的理论工作水平和实践操作能力，在示范病区创建活动开展以来，我不断强化学习意识，扩展知识层次结构，提升护理工作能力，在护士长的带领下，认真学习《护士条例》、《住院患者基础护理服务项目（试行）》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》等相关文件规程，定期参加医院组织的有关基础护理知识、基础护理技能的讲座和基础护理操作技术的培训考核，通过业务学习和实践操作，使我掌握了丰富的基础护理知识和熟练的基础护理技能。但我深知，护理工作永无止境，虽然我取得了一定的成绩，但同“人民满意的白衣天使”这一光辉事业仍存在一定差距，下步工作中，我将再接再厉，从理论学习、业务水平、护理技术、生活护理、心理护理、言语礼仪等方面加强学习，不断提升自身护理工作水平。

科优质护理创建方案 篇9

工作感想

孙琳

自2011年2月初卫生部提出创建“优质护理服务示范工程”以来，在院领导的直接领导和大力支持下，在护士长和各级护理人员共同努力及协作下，我科创建优质护理服务示范病房的试点工作即将展开，科内进行了转变护理服务理念相关培训工作，就此谈谈我个人的感想和建议。

1、心与患者贴得更近了 1）改变传统排班模式，实施成组护理，把病人责任分管到人，让每一个患者都有由主管护师、护师、护士组成的护理小组对他们进行相应的护理。了解夜间新入和病情有变化的病人特殊情况。接病人时主动与病人打招呼，让病人在新的一天，看到一个让自己信任的护士，让病人在整洁舒适的状态下开始治疗，危重病人床单位标识醒目，所有安全提示到床头。为病人做任何治疗护理要将沟通放在重要位置，各种操作让病人了解意义及注意事项，要有效沟通，时间充分，给病人提供反问的机会。沟通的效果在于患者了解、落实了护士的宣教，质量评价放在病人满意的原则上，让病人安全、最小痛苦的接受护士的治疗护理。2）完善后勤保障系统和临床支持的工作，由后勤部门或临床相关科室负责接送病人检查或送标本、送物品、送药、物资领取及运送等工作。

2、通过绩效考核提高护理人员积极性

可根据护士个人优质服务、病人表扬、工作主动性、护理安全、护理书写、理论考核、操作考核、制定奖惩细则，由护士长和质控护士共同针对项目进行检查和登记，根据每人护理质量、病人反馈、工作主动性加减分，严格督查落实，每月底统计上报，其中评估患者满意度；护士长月评价；理论操作考核占；工作质量控制等等。与奖金挂钩提高整体护理质量。

优质护理服务示范工程才刚刚开始，我们的工作离患者对我们的要求还有一定的差距，但只要我们多站在患者的角度去想想，多与患者沟通，同时在业务上严格要求自己，用心服务于每一位患者，相信我们就能收获患者更多的满意。也预祝我科创建“优质护理服务示范医院”工作取得成功！篇二：2011优质护理服务工作总结 2011年创建“优质护理服务示范医院”工作总结 2011年为贯彻落实卫生部“优质护理服务示范工程”活动，我院积极响应、全力以赴投入到创建“优质护理服务示范医院”活动中，采取先试点后推广的形式，不断转变服务理念，改变工作模式，优化工作流程，以“基础护理”为立足点，以“试点病房”为契机，在全院范围内开展主题为“夯实基础护理，提供满意服务”的优质护理服务活动，并通过服务竞赛，逐层评选出“优质护理服务示范病房”2个，授予“优质护理服务示范病房”奖状，并给与奖金鼓励。通过创建“优质护理示范医院”从根本上改善了护理服务，提高护理质量，真正将基础护理落到实处，做到让患者满意、社会满意、政府满意。在此期间，我们认真思考，总结经验，克服困难，不断探索，努力争创“优质护理服务示范医院”。现将我院创建“优质护理服务示范医院”活动的工作情况总结如下：

一、加强领导，开展宣传

1、制定创建工作实施方案，成立领导小组，院长、书记任组长。

2、护理部分两批启动“优质护理服务示范病房”，分别召开全体护士动员大会，提高认识，统一思想，积极投入到创建活动中。

3、分管院长、护理部深入科室与护士现场座谈，将卫生部关于开展“优质护理服务示范工程”的精神进行解读，然后针对如何落实基础护理，丰富服务内涵，提高护理质量等内容进行专题讨论，护士长及护士结合本科实际，提出自己对开展护理示范病房的想法和好的建议。达到全科统一思想，转变护理服务理念的目的。

4、组织示范病房护士长及骨干外出参观学习，借鉴兄弟医院好的做法，拓宽思路，为创建工作奠定基础。组织全院临床病区护士长及护士院内交叉参观学习、经验交流，采取一对一帮扶形式，全面推进优质护理服务工作。

二、确定示范病房

1、通过各科申报，选取了护理工作量大，危重病人多的病区：心内科、神经内科、普外科、脑外科、妇产科、骨外科、泌尿外科作为“优质护理服务示范病房”。

2、各病区护士长与医院签订了《“优质护理服务示范医院”工作任务责任书》。

通过签订工作任务责任书、开展定期考核、实施动态管理的工作模式，达到树立一批先进典型，发挥试点病房的带动作用。

三、加强管理，强化措施

1、护理部组织全体护理人员学习“优质护理服务”知识并考核，制定创建“优质护理服务示范病房”工作细则。

2、试点病房结合科室工作特点，制定创建活动实施方案及具体工作计划。

3、制定优质护理服务住院病人满意度调查表，通过开展调查分析，找出护理工作中存在的问题及薄弱环节，积极进行整改。

4、完善基础护理质量考核评分标准，进一步细化和量化护理质量考核指标，并将考核结果与科室及护士的业绩挂钩。

5、护理部对照“湖北省优质护理服务示范医院”评审标准，开展自评自查工作，找出不足，及时按照评审标准的要求逐一完善我院护理工作，并以此为契机全面提高我院护理水平，为患者提供“优质、安全”的护理服务。

6、积极招聘护士51人，优先满足“护理示范病房”人力资源配置，确保病房护士与床位比达到0.4：1，保障基础护理有效落实。

四、突出重点，拓展内涵

1、创新模式，学习先进做法。动态调整绩效考核制度及分配方案，将护士完成护理工作的数量、质量及住院患者满意度等考核结果纳入绩效考核内容。

2、明确工作职责，实施责任护理。实行责任护士包干制，人人都是责任护士，做到人人有事做，事事有人管。

3、改革排班模式，实行弹性排班。推行apn排班，实行无缝隙、全程责任护理。

4、根据科室护理工作量及护理人力配置情况将护士责任分组，设置责任组长、责任护士、助理护士，并严格按照准入条件设置人员。

5、简化护理文书，缩短书写时间。制定各种表格式护理记录单，统一制定书写模板，规范全院护理文件书写，使护理文件书写更加简洁，最大限度缩短了书写时间，护士有更多的精力投入到护理服务中。

6、更新工作流程，实现责任追究。修订护理人员分层管理职责、护理工作流程、护理质量考核标准，明确职责、落实岗位责任制。

7、夯实基础护理，提供满意服务。将护理服务内涵、服务项目进行公示，接受社会及广大患者的监督。购置基础护理服务工具，每周确定基础护理日，保障基础护理的落实。通过落实基础护理，体现护士对患者的细心照顾和关怀，融洽护患关系，提高了护理服务满意度。

五、协调职能部门，实施垂直管理

积极协调相关职能部门，成立临床支持中心。护理部积极协调总务科、药剂科、物资供应中心、检验科、器械科等护理支持系统，为创建“优质护理服务示范医院”提供有力保障。

六、依法执业，保障安全

1、为贯彻落实《护士条例》，护理部对全院护理人员进行《护士条例》的培训及考核，进一步规范护士的执业行为，切实落实护士执业注册和持证上岗等相关规定。

2、进一步完善重点科室（手术室、急诊室、icu）各项护理管理制度、护理质量考核标准及护理操作流程，严格执行技术准入制度，从而保障护理安全。

3、严格按照国家标准发放护士津贴，护士夜班费从10元/班次提高至30元/班次。示范病房护理人员奖金按照医院重点专科的奖金核算标准发放。

七、加强培训，提高素质

1、每月开展基础护理操作技能培训，使基础护理操作更加规范、专业。

2、每月开展全院护理业务讲课，鼓励年轻护士担任主讲，提高护士主动学习能动性，培养护士自信心。

3、认真实施护士的岗前培训及岗位培训，内容包括法律法规、护理核心制度、护理专业知识、技能，并进行考核，合格者方能上岗，有效降低了护理风险。

护理部对全院在职护理人员进行分层考核，稳步提高各级护理人员技术能力。对重症、手术、急诊、供应室分别进行专科理论和专科操作技能的培训及考核，达到人人过关，熟练掌握、灵活运用，最大限度保障护理安全。

八、加强监控，保障质量

1、护理部自制护理安全警示标识，提醒护理人员及患者规避风险。完善毒、剧、麻、高危药品及急救物品、药品管理制度。

2、加强护理质量的环节监控。对护理人员环节监控，新护士加强管理，做

到重点交待、重点跟班。对病人环节进行监控，新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。护理操作的环节监控，输液、输血、注射、各种过敏试验等作为护理管理中监控的重点。

3、护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，有效解决，并从护理流程、护理管理的角度进行分析问题，吸取教训，总结经验，提出防范与改进措施。

九、制定预案，提高应急能力

1、制定了“紧急情况下护理人力资源调配预案”，应对病人骤增或突发公共事件，全院合理调配护士，确保护理安全。

2、护理部重新修订并形成了25项风险事件的护理应急管理预案。预案贯穿护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程。对高风险科室：手术室、急诊室、重症监护室进行急救演练及停电、火灾演练。临床病区开展了突然发生猝死、药物引起过敏性休克、患者住院期间出现摔伤的、住院患者发生坠床、输液、输血反应的应急预案及程序。演练之后，护理部现场点评，分别提出存在问题，共同讨论改进措施。通过演练，使护理人员充分了解应急情况下应该采取的处理程序，从而在护理工作中遇到各种突发事件时，能采取各种得力措施和有效办法，熟练使用各种急救技术和装备, 做到规范处置，及时化解危机。

十、初步取得的成绩

1、护理人员理念改变：以病人为中心，满足病人需求。

2、工作模式改变：实行责任分组，所有护理工作落实到人，增加了责任意识。

3、护理内容改变：治疗和基础护理逐渐等同化。

4、护理排班模式改变：apn排班，减少交接班次数，实施全程无缝隙护理。

5、护患关系改变：和谐了护患关系，形成良好的了护理工作氛围。

6、病房环境改变：陪护减少了，病区环境安静、整洁有序。

7、满意度的改变：护士关心病人，病人理解护士，提高了护理服务满意度。

十一、存在问题

1、医院部分职工转变观念不到位，缺乏对优质服务示范工作的理解和支持。

2、医院的支持系统需进一步完善。

3、护理垂直管理不到位。

4、护士还承担着部分护理工作以外的事情。

下一步，我们计划在全院护理单元铺开优质护理服务工作，稳步推进优质护理服务，力争提高医院整体护理水平，以适应医院改革发展创新的需要。护理部将不断完善、不懈探索，努力将优质护理服务工作做实做细。

护理部 二○一一年篇三：优质护理服务工作总结

优质护理服务工作总结

关于2015优质护理服务工作总结大全 2015年优质护理服务工作总结(1)2015年为贯彻落实卫生部优质护理服务示范工程活动，我院积极响应、全力以赴投入到创建优质护理服务示范医院活动中，采取先试点后推广的形式，不断转变服务理念，改变工作模式，优化工作流程，以基础护理为立足点，以试点病房为契机，在全院范围内开展的主题为夯实基础护理，提供满意服务的优质护理服务活动。通过创建优质护理示范病区，从根本上改善了护理服务，提高护理质量，真正将基础护理落到实处，做到让患者满意、社会满意、政府满意。在此期间，我们认真思考，总结经验，克服困难，不断探索。

一、加强领导，开展宣传

1、制定创建工作实施方案，成立领导小组，院长任组长。

2、护理部分两批启动优质护理服务示范病房，分别召开全体护士动员大会，提高认识，统一思想，积极投入到创建活动中。

3、护理部深入科室与护士座谈，将卫生部关于开展优质护理服务示范工程的精神进行解读，然后针对如何落实基础护理，丰富服务内涵，提高护理质量等内容进行专题讨论，护士长及护士结合本院实际，提出自己对开展护理示范病房的想法和好的建议。达到全院统一思想，转变护理服务理念的目的。

4、组织示范病房护士长及骨干外出参观学习，借鉴兄弟医院好的做法，拓宽思路，为创建工作奠定基础。组织全院临床病区护士长及护士院内交叉参观学习、经验交流，全面推进优质护理服务工作。

二、确定示范病房

1、通过各科申报，选取了护理工作量大，危重病人多的病区：内一科、内二科、普外科病区作为优质护理服务示范病区。

2、各病区护士长通过开展定期考核、实施动态管理的工作模式，达到树立一批先进典型，发挥试点病房的带动作用。

三、加强管理，强化措施

1、护理部组织全体护理人员学习优质护理服务知识并考核，制定创建优质护理服务工作细则。

2、试点病房结合科室工作特点，制定创建活动实施方案及具体工作计划。

3、制定优质护理服务住院病人满意度调查表，通过开展调查分析，找出护理工作中存在的问题及薄弱环节，积极进行整改。

4、完善基础护理质量考核评分标准，进一步细化和量化护理质量考核指标，并将考核结果与科室及护士的业绩挂钩。

5、护理部开展自评自查工作，找出不足，及时按照评审标准的要求逐一完善我院护理工作，并以此为契机全面提高我院护理水平，为患者提供优质、安全的护理服务。

6、积极招聘护士，优先满足护理示范病房人力资源配置，保障基础护理有效落实。

四、突出重点，拓展内涵

1、创新模式，学习先进做法。动态调整绩效考核制度及分配方案，将护士完成护理工作的数量、质量及住院患者满意度等考核结果纳入绩效考核内容。

2、明确工作职责，实施责任护理。实行责任护士包干制，人人都是责任护士，做到人人有事做，事事有人管。

3、改革排班模式，实行弹性排班。实行无缝隙、全程责任护理。

4、根据科室护理工作量及护理人力配置情况将护士责任分组，设置责任组长、责任护士。

5、简化护理文书，缩短书写时间。制定各种表格式护理记录单，统一制定书写模板，规范全院护理文件书写，使护理文件书写更加简洁，最大限度缩短了书写时间，护士有更多的精力投入到护理服务中。

6、更新工作流程，实现责任追究。修订护理人员分层管理职责、护理工作流程、护理质量考核标准，明确职责、落实岗位责任制。

7、夯实基础护理，提供满意服务。将护理服务内涵、服务项目进行公示，接受社会及广大患者的监督。购置基础护理服务工具，每周确定基础护理日，保障基础护理的落实。通过落实基础护理，体现护士对患者的细心照顾和关怀，融洽护患关系，提高了护理服务满意度。

五、协调职能部门，实施垂直管理

积极协调相关职能部门，成立临床支持中心。护理部积极协调总务科、药剂科、物资供应中心、检验科、器械科等护理支持系统，为创建优质护理服务示范病区提供有力保障。

六、依法执业，保障安全

1、为贯彻落实《护士条例》，护理部对全院护理人员进行《护士条例》的培训及考核，进一步规范护士的执业行为，切实落实护士执业注册和持证上岗等相关规定。

2、进一步完善重点科室(内

一、内

二、外科、中医科)各项护理管理制度、护理质量考核标准及护理操作流程，严格执行技术准入制度，从而保障护理安全。

七、加强培训，提高素质

1、每月开展基础护理操作技能培训，使基础护理操作更加规范、专业。

2、每月开展全院护理业务讲课，鼓励年轻护士担任主讲，提高护士主动学习能动性，培养护士自信心。

3、认真实施护士的岗前培训及岗位培训，内容包括护理核心制度、护理专业知识、技能，并进行考核，合格者方能上岗，有效降低了护理风险。护理部对全院在职护理人员进行分层考核，稳步提高各级护理人员技术能力。内科、儿科、外科、骨科分别进行专科理论和专科操作技能的培训及考核，达到人人过关，熟练掌握、灵活运用，最大限度保障护理安全。

八、加强监控，保障质量

1、护理部自制护理安全警示标识，提醒护理人员及患者规避风险。完善毒、剧、麻、高危药品及急救物品、药品管理制度。

2、加强护理质量的环节监控。对护理人员环节监控，新护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。对病人环节进行监控，新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。护理操作的环节监控，输液、输血、注射、各种过敏试验等作为护理管理中监控的重点。

3、护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，有效解决，并从护理流程、护理管理的角度进行分析问题，吸取教训，总结经验，提出防范与改进措施。

九、制定预案，提高应急能力

1、制定了紧急情况下护理人力资源调配预案，应对病人骤增或突发公共事件，全院合理调配护士，确保护理安全。

2、护理部重新修订并形成了25项风险事件的护理应急管理预案。预案贯穿护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程。对高风险科室：手术室、急诊室、进行急救演练

及停电、火灾演练。临床病区开展了突然发生猝死、药物引起过敏性休克、患者住院期间出现摔伤的、住院患者发生坠床、输液、输血反应的应急预案及程序。演练之后，护理部现场点评，分别提出存在问题，共同讨论改进措施。通过演练，使护理人员充分了解应急情况下应该采取的处理程序，从而在护理工作中遇到各种突发事件时，能采取各种得力措施和有效办法，熟练使用各种急救技术和装备, 做到规范处置，及时化解危机。

十、初步取得的成绩

1、护理人员理念改变：以病人为中心，满足病人需求。

2、工作模式改变：实行责任分组，所有护理工作落实到人，增加了责任意识。

3、护理内容改变：治疗和基础护理逐渐等同化。

4、护理排班模式改变：弹性排班，减少交接班次数，实施全程无缝隙护理。

5、护患关系改变：和谐了护患关系，形成良好的了护理工作氛围。

6、病房环境改变：陪护减少了，病区环境安静、整洁有序。

7、满意度的改变：护士关心病人，病人理解护士，提高了护理服务满意度。

十一、存在问题

1、医院部分职工转变观念不到位，缺乏对优质服务示范工作的理解和支持。

2、医院的支持系统需进一步完善。

3、护理垂直管理不到位。

4、护士还承担着部分护理工作以外的事情。

下一步，我们计划在内三科、门诊护理站开展优质护理服务工作，稳步推进优质护理服务，力争提高医院整体护理水平，以适应医院改革发展创新的需要。护理部将不断完善、不懈探索，努力将优质护理服务工作做实做细。总之，优质护理服务示范工程不是单纯的强化基础护理，不能机械的将基础护理项目作为一项任务来完成，而是围绕患者的病情、医疗安全、诊疗效果、转归和康复的需要去实施基础护理;将基础护理专业化，将基础护理、专科护理、人性化服务、人文关怀等有机结合在一起，来实施对患者的护理服务，最终目的是：让我们的服务达到患者满意、社会满意和政府满意。

护理部

二○一四年

2015年优质护理服务工作总结(2)为了切实落实卫生部开展的优质护理服务示范工程活动，在院领导、护理部等的精心指导下、科主任的支持及帮助下，眼科也积极成为优质护理服务示范病区，开展优质护理服务，现将总结如下：(一)组织学习了优质护理服务相关文件内容，提高护理人员思想认识，转变服务观念 先后组织学习了《住院患者基础护理服务项目(试行)》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》、卫生部及医院《优质护理服务示范工程活动实施方案》及《护士礼仪、用语规范》，并在科内进行了抽问及考试，科室根据医院《活动方案》制定了《眼科优质护理服务活动方案》。对照标准，查找不足并进行了积极的整改。(二)、结合实际，优化了排班模式，实施责任制整体护理

为了给患者提供全程优质护理服务，眼科在护理部的指导下实行apn排班模式，在兼顾临床需要和护士意愿的情况下实行弹性排班，减少了交接班次数，实施责任分组包干制，协助医师实施诊疗计划，密切观察病情，及时与医师沟通，组长为高年资主管护师，并配有护师、护士及助理护士，组长根据患者病情、护理难度和技术要求对护士进 行了合理分工，分层级管理，体现了能级，成员间有明确分工、合作，护士长经常督查护理人员对各项护理工作的执行情况。(三)、加强绩效考核，提高积极性 为了充分调动全体护理人员的积极性，科室质控组成员讨论修订了绩效工资量化分配方案，提高了各班岗位系数，根据考核方案中护理工作量、护理质量、患者满意度等要素对护理人员进行综合考核，使护理人员积极性有所提高，服务更加主动、热情。(四)、增添服务设施，营造家的氛围

在医院的大力支持下，改善了病人住院环境，在病房内增添风扇、空调、电视、微波炉，便民袋及白求恩健康书屋等，使病人住院像在家一样舒适方便。在厕所及过道安装扶手，放置防跌倒等警示标示，保障住院病人安全。(五)、结合实际，简化书写，临床时间增加

结合专科特点，继续实施了表格式护理文写，医生有的记录护理人员不再书写，把时间还给了护理人员，把护理人员还给了病人，增加了为病人床旁服务及交流的时间，减少了病人的呼唤次数，及时了解并满足病人的所需，解决病人存在的各种护理问题。病人对自己所患疾病及检查的相关知识更加了解，更加配合治疗。(六)、加强安全管理，强化质量意识

眼科护理人员深知医疗质量安全的重要性，努力加强护理安全工作，抢救药械做到了四定、三无、二及时、一专，抢救药械完好率达100%。对所有病人佩戴腕带以及病房潜在的安全隐患进行标识、张贴、口头宣传、交待各种注意事项，从而杜绝了各种不必要的安全隐患及医疗纠纷的发生。科室质控组成员每周进行一次质控检查，每周进行一次护理质量周讲评，每周护士长同科主任查房一次，积极做好医护沟通。每月开展护理质量持续改进活动，对科室护理存在的问题重点整改。在病人较多的时候，正班增加一个辅助班，中班及上夜班增加一个加强班，缓解护理人员工作压力，避免工作忙乱，及时满足病人需要。(七)、加强技术练兵，提高了服务水平

加强了基础知识及专科知识培训以及沟通技巧的培训，规范操作行为，每月进行了操作考试和业务讲座，使护理人员的理论水平和操作技术水平得到进一步的提高，核心制度得到有效落实。

(八)广泛征求意见，切实改进工作

开展优质护理服务活动以来，科室每月对活动情况进行小结，查找活动中存在的问题，进行原因分析，提出整改措施。半个月召开一次工休会，对患者及家属广泛征求意见建议，了解患者的感受，及时解答，加强与患者的沟通。科室对质量好、服务好的护理人员给予表扬和奖励，对服务遭到投诉的及时查处并积极整改，不断的改进了工作，护士长坚持每天数次不定期巡视病房，了解病人的需要，意见及建议，及时改进工作。(九)、护患关系和谐

短短大半年时间，眼科在护理部及大科护士长的精心指导下，不懈努力，优质护理服务工作取得了显著成效。把开展优质服务作为提高护理质量，改善患者体验，提升医院整体水平为突破口，护理人员的服务意识明显增强，护理质量不断提高，病人满意度提高，护患关系和谐。

存在的不足：

(1)、低年资护理人员的沟通技能不足。(2)、部分工作人员观念未完全转变，未做到主动服务及感动服务。(3)、医院环境有待改善。

原因分析：(1)、对低年资护理人员的沟通技能培训力度不够。(2)、部分工作人员对此活动认识不够。(3)、环境条件差

整改措施：(1)、加强低年资护理人员沟通技能培训，努力提高沟通交流的能力和解决问题的能力。(2)加强思想教育，转变观念，把被动服务变为主动服务、感动服务，提高患者的满意度，提高患者的住院体验。(3)、尽可能改善现有的住院环境，为患者提高一个舒适、安全的住院环境。达呼店镇卫生院

2015年x月x日

2015年优质护理服务工作总结(3)2015年护理部在院领导的关心、支持下，深化以病人为中心的服务理念，紧紧围绕改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提高护理水平的工作宗旨，努力开展工作，从根本上改善了护理服务，提高护理质量，真正将基础护理落到实处，做到让患者满意、社会满意、政府满意。在此期间，我们认真思考，总结经验，克服困难，不断探索。现将一年来的工作总结如下。

一、全力推进以病人为中心的优质护理服务活动,为贯彻落实《中国护理事业发展规范纲要(2011-2015)》和贵州省卫生厅文件精神，根据我院实际情况，全面推进优质护理服务活动。

1、目前，我院已开展优质护理病房6个，覆盖率为60%;

2、组织优质护理服务病房护士长及骨干外出参观学习，借鉴兄弟医院好的做法，拓宽思路，为创建工作奠定基础。科室之间交叉参观学习、经验交流，全面推进优质护理服务工作。

二、加强管理，强化措施

1、每月进行优质护理服务住院病人满意度调查表，通过开展调查分析，找出护理工作中存在的问题及薄弱环节，积极进行整改。

2、完善基础护理质量考核评分标准，进一步细化和量化护理质量考核指标，并将考核结果与科室及护士的业绩挂钩。

3、护理部每月对开展优质护理服务的病房进行检查，将优质护理与护理质量有效结合，找出不足，及时按照检查标准的要求逐一完善我院护理工作，并以此为契机全面提高我院护理水平，为患者提供优质、安全的护理服务。

4、合理调配人力资源，优先满足护理示范病房人力资源配置，保障基础护理有效落实。

三、突出重点，拓展内涵

1、创新模式，学习先进做法。动态调整绩效考核制度及分配方案，将护士完成护理工作的数量、质量及住院患者满意度等考核结果纳入绩效考核内容。

2、明确工作职责，实施责任护理。实行责任护士包干制，人人都是责任护士，做到人人有事做，事事有人管。

3、改革排班模式，实行弹性排班。实行无缝隙、全程责任护理。

4、根据科室护理工作量及护理人力配置情况将护士责任分组，设置责任组长、责任护士。

5、简化护理文书，使用护理电子病历，缩短书写时间。制定各种表格式护理记录单，统一制定书写模板，规范全院护理文件书写，将时间还给护士，把护士还給病人。篇四：(下载)2014优质护理服务工作总结 2014优质护理服务工作总结 2014-10-18 2014年优质护理服务工作总结：精细源于爱心、规范促进优质 2014年为贯彻落实卫生部“优质护理服务示范工程”活动，我院积极响应、全力以赴投入到创建“优质护理服务示范医院”活动中，采取先试点后推广的形式，不断转变服务理念，改变工作模式，优化工作流程，以“基础护理”为立足点，以“试点病房”为契机，在全院范围内开展的主题为“夯实基础护理，提供满意服务”的优质护理服务活动。通过创建“优质护理示范病区”，从根本上改善了护理服务，提高护理质量，真正将基础护理落到实处，做到让患者满意、社会满意、政府满意。在此期间，我们认真思考，总结经验，克服困难，不断探索。

一、加强领导，开展宣传

1、制定创建工作实施方案，成立领导小组，院长任组长。

2、护理部分两批启动“优质护理服务示范病房”，分别召开全体护士动员大会，提高认识，统一思想，积极投入到创建活动中。

3、护理部深入科室与护士座谈，将卫生部关于开展“优质护理服务示范工程”的精神进行解读，然后针对如何落实基础护理，丰富服务内涵，提高护理质量等内容进行专题讨论，护士长及护士结合本院实际，提出自己对开展护理示范病房的想法和好的建议。达到全院统一思想，转变护理服务理念的目的。

4、组织示范病房护士长及骨干外出参观学习，借鉴兄弟医院好的做法，拓宽思路，为创建工作奠定基础。组织全院临床病区护士长及护士院内交叉参观学习、经验交流，全面推进优质护理服务工作。

二、确定示范病房

1、通过各科申报，选取了护理工作量大，危重病人多的病区：内一科、内二科、普外科病区作为“优质护理服务示范病区”。

2、各病区护士长通过开展定期考核、实施动态管理的工作模式，达到树立一批先进典型，发挥试点病房的带动作用。

三、加强管理，强化措施

1、护理部组织全体护理人员学习“优质护理服务”知识并考核，制定创建“优质护理服务”工作细则。

2、试点病房结合科室工作特点，制定创建活动实施方案及具体工作计划。

3、制定优质护理服务住院病人满意度调查表，通过开展调查分析，找出护理工作中存在的问题及薄弱环节，积极进行整改。

4、完善基础护理质量考核评分标准，进一步细化和量化护理质量考核指标，并将考核结果与科室及护士的业绩挂钩。

5、护理部开展自评自查工作，找出不足，及时按照评审标准的要求逐一完善我院护理工作，并以此为契机全面提高我院护理水平，为患者提供“优质、安全”的护理服务。

6、积极招聘护士，优先满足“护理示范病房”人力资源配置，保障基础护理有效落实。

四、突出重点，拓展内涵

1、创新模式，学习先进做法。动态调整绩效考核制度及分配方案，将护士完成护理工作的数量、质量及住院患者满意度等考核结果纳入绩效考核内容。

2、明确工作职责，实施责任护理。实行责任护士包干制，人人都是责任护士，做到人人有事做，事事有人管。

3、改革排班模式，实行弹性排班。实行无缝隙、全程责任护理。

4、根据科室护理工作量及护理人力配置情况将护士责任分组，设置责任组长、责任护士。

5、简化护理文书，缩短书写时间。制定各种表格式护理记录单，统一制定书写模板，规范全院护理文件书写，使护理文件书写更加简洁，最大限度缩短了书写时间，护士有更多的精力投入到护理服务中。

6、更新工作流程，实现责任追究。修订护理人员分层管理职责、护理工作流程、护理质量考核标准，明确职责、落实岗位责任制。

7、夯实基础护理，提供满意服务。将护理服务内涵、服务项目进行公示，接受社会及广大患者的监督。购置基础护理服务工具，每周确定基础护理日，保障基础护理的落实。通过落实基础护理，体现护士对患者的细心照顾和关怀，融洽护患关系，提高了护理服务满意度。

五、协调职能部门，实施垂直管理

积极协调相关职能部门，成立临床支持中心。护理部积极协调总务科、药剂科、物资供应中心、检验科、器械科等护理支持系统，为创建“优质护理服务示范病区”提供有力保障。

六、依法执业，保障安全

1、为贯彻落实《护士条例》，护理部对全院护理人员进行《护士条例》的培训及考核，进一步规范护士的执业行为，切实落实护士执业注册和持证上岗等相关规定。

2、进一步完善重点科室(内

一、内

二、外科、中医科)各项护理管理制度、护理质量考核标准及护理操作流程，严格执行技术准入制度，从而保障护理安全。

七、加强培训，提高素质

1、每月开展基础护理操作技能培训，使基础护理操作更加规范、专业。

2、每月开展全院护理业务讲课，鼓励年轻护士担任主讲，提高护士主动学习能动性，培养护士自信心。

3、认真实施护士的岗前培训及岗位培训，内容包括护理核心制度、护理专业知识、技能，并进行考核，合格者方能上岗，有效降低了护理风险。护理部对全院在职护理人员进行分层考核，稳步提高各级护理人员技术能力。内科、儿科、外科、骨科分别进行专科理论和专科操作技能的培训及考核，达到人人过关，熟练掌握、灵活运用，最大限度保障护理安全。

八、加强监控，保障质量

1、护理部自制护理安全警示标识，提醒护理人员及患者规避风险。完善毒、剧、麻、高危药品及急救物品、药品管理制度。

2、加强护理质量的环节监控。对护理人员环节监控，新护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。对病人环节进行监控，新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。护理操作的环节监控，输液、输血、注射、各种过敏试验等作为护理管理中监控的重点。

3、护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，有效解决，并从护理流程、护理管理的角度进行分析问题，吸取教训，总结经验，提出防范与改进措施。

九、制定预案，提高应急能力

1、制定了“紧急情况下护理人力资源调配预案”，应对病人骤增或突发公共事件，全院合理调配护士，确保护理安全。

2、护理部重新修订并形成了25项风险事件的护理应急管理预案。预案贯穿护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程。对高风险科室：手术室、急诊室、进行急救演练及停电、火灾演练。临床病区开展了突然发生猝死、药物引起过敏性休克、患者住院期间出现摔伤的、住院患者发生坠床、输液、输血反应的应急预案及程序。演练之后，护理部现场点评，分别提出存在问题，共同讨论改进措施。通过演练，使护理人员充分了解应急情况下应该采取的处理程序，从而在护理工作中遇到各种突发事件时，能采取各种得力措施和有效办法，熟练使用各种急救技术和装备, 做到规范处置，及时化解危机。

十、初步取得的成绩

1、护理人员理念改变：以病人为中心，满足病人需求。

2、工作模式改变：实行责任分组，所有护理工作落实到人，增加了责任意识。

3、护理内容改变：治疗和基础护理逐渐等同化。

4、护理排班模式改变：弹性排班，减少交接班次数，实施全程无缝隙护理。篇五：医院优质护理服务半年工作总结

医院优质护理服务半年工作总结

我院自开展“优质护理服务示范工程”活动以来,在院领导的支持和关心下,医院为了更好地开展优质护理服务活动,向社会公开招聘5名护士,充实护理队伍,对试点科室在人力、物力上大力支持和投入,保障了试点科室工作顺利进行。再次建立了和完善了科室的各项规章制度，下发和组织学习培训了相关资料，规范了临床基础护理服务质量标准，按照卫生部《基础护理服务工作规范》、《住院患者基础护理服务项目（试行）》方案和分级护理标准，全面落实和指导基础护理，保障患者生活护理，开展优质护理服务，逐步减少陪护，制定了对自行完成生活护理的患者鼓励做；不能有效完成生活护理患者指导做，不能完成生活护理患者帮助做的原则，从整体上规范了临床基础护理服务；对示范科室护理人员分层次使用，因岗设人，弹性调配，对小组长进行目标考核，与年终评先、评优挂钩。

在开展“优质护理服务示范工程”活动以来，急诊科、内科护理人员对每位患者不分年龄大小，职位高低、病情轻重，都能按照分级护理服务标准，将基础护理服务工作充分落实到位，根据患者病情，对护理标准难度大、技术要求高的护理工作，由护理小组长、护师以上职称的有责任心的护士完成，病情较轻、生活能自理的病人，由低年资护士和护理员协助完成。提高了患者的舒适度和病房的整洁度，得到了患者和家属的好评，通过开展优质护理服务，病人比过去有所增加，护理人员服务态度、技术操作水平、生活护理、基础护理、护理

质量、职业道德等方面有所上升。

由于开展优质护理服务活动，试点科室的患者家属对医院有了较好的评价，住院病人数有所上升，患者家属满意度上升，得到了医护人员的认同和好评。