学校颁奖词（精选12篇）
巧设疑，同研讨，深探求，共精彩。是你们，群策群力，尽心开拓教学的别样天地。“草深无处不鸣蛙”，教研组虽小，但你深知它的内涵之丰、气场之大！下面有请获奖教研组——数学教研组上台领奖！1——5颁奖词：
是你们，伴着清晨的第一缕阳光，匆匆走近校园；是你们，忙碌的身影穿梭在校园的角落，是你们，用独到的思想，扎实的行动，务实的作风，点亮了整个校园！
下面颁发奖项：引领校园文化建设创新人物最美创新人物——李洪兴校长，教师与领导的沟通的桥梁——最美中层高静主任；党员模范，最美党员——孙亚文；以学校为家，解决师生“后顾之忧”的最美后勤教师XX.6——8颁奖词：
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，是你们，用朴实无华的语言，指引莘莘学子寻找知识的灯塔！桃李不言，下自成蹊！这就是奉献！
下面颁发奖项：最美语文教师XX,最美数学教师XX,最美综合老师XX.9——11颁奖词：
工作的苦与累，你们品尝了，但，挺住了，一任风雨袭来，信心满满应对。孝敬病重老人，关爱幼小孩子，是你做好了工作之外的一门必修课。你们付出的爱心，无私奉献，温暖家庭，也感动着我们每一位的心。下面颁发奖项：尊敬长辈，孝敬老人的最美孝心教师XX,燃烧自己照亮别人的XX最美奉献教师XX,热爱学生关爱同事的最美爱心教师xx 12——15颁奖词：
一步一印踏实行，一路汗水一路歌。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情,教育的真谛是爱与责任。在这种担当中，你们用耐心、细心、恒心汇聚爱心，沁入孩子们心田，让每棵幼苗在爱的滋润下茁壮成长。下面颁发奖项：具有特长的最美特长教师XX,耐心辅导学生的最美辅导教师XX,多才多艺，才华出众的最美才艺教师XX;每天辛勤打扫卫生的最美值日教师XX 16——18颁奖词：
一.删繁就简三秋树, 提纲挈领一线牵———梳理课文内容, 概括人物形象
高中语文教材内容浩繁, 在复习中不可能像讲授新课那样系统全面。以往学生复习, 无非是将课文浮光掠影地浏览一篇, 耗费大量时间, 收效甚微。笔者在高三复习中, 创设良好情境, 引导学生为文学作品经典人物形象拟写颁奖词, 既激发了学生的兴趣, 又能提纲挈领, 以点带面, 带动对课文思想内容的理解。请看部分同学的颁奖词 (本文节选的颁奖词均为本班学生习作) :
翠翠:在她心中, 没有繁华, 只有宁静;没有追逐, 却是守候;静谧的小城, 薄暮中的邂逅, 内心的青涩映射出她的纯洁, 天真懵懂却化作一生的等待, 她是遥远边城里一汪宁静的泉水, 一片美丽动人却充满感伤的月光。
翠翠:她生在美丽怡人的边城, 自然给了她天真和善良;她长在宁静舒适的边城, 民风教了她淳朴和开朗。对爱情的执着, 对亲情的坚守, 在她日复一日的等待中彰显出来, 用深情凝望, 用坚持守候, 她的一颦一笑, 一举一动, 无不显示了边城的温情和安详。
翠翠:她来到人间, 便是爱的天使与爱的精灵;她活泼如山中黄麂, 清纯如初绽白莲。亲情是她生命的全部, 爱情是她理想的光辉, 端午巧遇有情佬, 雷夜痛失至亲人, 有情人终一生守望。犹如她的名字一样, 她是凤凰山中苍翠的一抹, 抹绿了沱江的山山水水, 润泽了边城的村村寨寨。她弃绝了世俗尘埃, 她是爱与美的化身。
堂吉诃德:他没有骑士优良的装备, 却带着仆人踏上行侠仗义的道路;他没有骑士超群的武艺, 依旧剑指风车, 大战羊群, 无所畏惧。模仿骑士的行为固然可笑, 但那一颗嫉恶如仇、同情弱者、不畏艰难的心, 却足以让人们敬佩。你的名字背面是骑士的伤疤, 你名字的正面是人道主义的勋章。
娜塔莎:她是一位养尊处优的贵族小姐, 纯真善良, 充满浪漫与幻想, 寂寞孤独而又多愁善感, 带着一份对爱情的懵懂, 一份盲从, 失去了对爱情的忠贞与坚守, 他的幸福仍是遥不可及。
以上几则写给翠翠的颁奖词, 准确地概括了作品主人公的性格特征:翠翠的纯真善良, 质朴水灵和对爱情的执着守望。堂吉诃德、娜塔莎的颁奖词, 则是在深刻理解了小说“圆形人物”内涵的基础上, 抓住了人物性格的复杂性, 深入到人物复杂、细腻的内心世界, 并且把握了人物性格发展的轨迹, 注意到人物性格形成的典型环境。通过拟写颁奖词, 学生对课文的理解愈发清晰而深刻, 牢固而持久, 而且有利于构建系统的文学作品鉴赏体系。翠翠的三则颁奖词, 采用“同课异构”“同题异构”的方式, 不同写法, 同样精彩, 极大地激发了学生的兴趣。让学生惊奇地发现:语文课本也可以这样复习, 课文复习不再是先前看书的“万马齐喑”、死寂沉沉, 而是如此鲜活和充满诗意。课堂上, 学生纷纷将拟写的颁奖词展示给大家, 声情并茂地朗读, 字字珠玑的语言, 成为枯燥沉闷的复习课上的些许“亮色”。
二.伟业丰功足千秋, 碧血丹心耀中华———积学储宝, 酌理富才
写身边事, 说平常理, 是中学生写作取材的主要方向。但中学生由于生活阅历有限, 不可能做到洞明世事, 练达人情, 所以, 从历史文化中取材往往成了大多数学生的首选。如何围绕历史文化名人叙述议论, 颁奖词写法无疑是可取的一种方法。笔者在平时的教学中, 引导学生拟写三千年历史人物颁奖词, 现撷取片段, 以飨读者:
孔子:天不生仲尼, 万古如长夜。上下五千年, 他影响了一个民族。斗转星移, 岁月如梭。但不变的是他的思想, 他像一个古老的传说, 却如此真实的走过华夏五千年的文明。每个朝代都有他的足迹, 他是圣人孔子。
武则天:龙袍加身, 妩媚妖娆;满朝文武, 俯首称臣。镜花凋, 朱颜改, 深宫大院, 谁解愁滋味。倚红尘, 挑起半个盛唐;醉梦死, 却留无字丰碑。千秋功罪, 任与后人评说。
西施:浣溪沙, 倾国倾城;无归期, 渐行渐远。泪洒红尘, 肩负国之生死存亡;红香消残, 赢得越王千古名。怎无奈, 美人计里叹美人, 只落得红颜祸水, 万世骂名。西湖水, 洗不净西子泪;永不磨灭, 崛山河美人魂。
以上几则颁奖词用极为简练的笔法, 勾勒人物形象, 点染人物精神, 或讴歌其伟业丰功, 或彰显其历史意义。作者站在历史的高度, 对人物进行客观公允的评价。尤其是“天不生仲尼, 万古如长夜”等语句, 用语新颖奇崛, 有着洞彻古今的睿智和清明。几则颁奖词纵横捭阖, 开合自如, 大气磅礴, 如长江大河, 海雨天风, 气势夺人, 呈现出史诗般的波澜壮阔。以仁人志士入文, 以民族脊梁入文, 伟业丰功足千秋, 碧血丹心耀中华, 深邃的思想深度和深厚的文化底蕴, 体现了作者崇高的价值取向, 使文章自成高格。
三.辞采粲然文飞扬, 凌云健笔意纵横———凝练思想, 锤炼语言
运用颁奖词写法, 还可以使文章辞采粲然文飞扬, 凌云健笔意纵横, 大气雄辩, 才气纵横。一反学生文章中的不良之风:无病呻吟、矫情造作。当今中学生, 往往以“新感觉、新体验、新表达”标榜自我, 写文章动辄是“放肆的微笑”“明媚的忧伤”“让悲伤逆流成河”“痛并快乐着”, 故弄玄虚, 言之无物, 总觉有点“女里女气”的味道。究其实质, 是因为缺乏理性的思辨能力和评价能力, 缺乏独到而深刻的见解, 思想不够凝练, 所以难以用明白、晓畅的语言传达出来, 只好冠以“抒发独特而真切的体验”来故弄玄虚。颁奖词写法, 恰恰是疗治这一痼疾的一剂良方。通过叙述人物事迹, 品评历史人物, 内容实在, 思想宏富, 折射出中学生开阔纵深的历史大视野, 精骛八级, 心游万仞, 古今中外任君选, 海阔天空随你谈。对于矫正作文中的不良之风是大有裨益的。请看学生作文中的颁奖词片段:
梅尧臣:二百年诗才, 一生屡困场屋;堪作雅颂, 沉郁太庙斋郎;为民请命, 咏归去来兮, 刈薪向深谷。穷而后工让你成就“苏梅”, 造就“西昆”。田间的清新培育了你的纯朴;花鸟虫鱼, 是你最美的乐章。你, 命途多舛, 却心系民生。你的名字, 永垂青史。
荆轲:易水幽咽, 寒风猎猎。素车白马, 士皆垂泪, 是你提前的葬礼。纵使身旁无一人, 生死然诺, 身心亦向秦。他肩负一个国家最后的希望——挽狂澜于既倒, 扶大厦之将倾。非但慷慨献奇谋, 意气兼将生命酬。没有明天, 那么今天就用自己的生命来诠释刺客的最高境界。一个人, 纵然不能改变历史, 只要承载了人民的梦想, 才显其伟大。壮士悲哉!其行壮哉!
李白:剑眉入鬓, 目若朗星, 嘴角吟一片花瓣, 仿佛挂着一丝不屑的浅笑。挟三尺青锋, 踏数朵流云。一身豪气, 书剑飘零。歆慕壮士啸傲, 骚人吟哦。是蜀中的灵动山水赋予他的潇洒风姿, 还是古来燕赵慷慨悲歌之士固有的桀骜不驯?立于诗坛中央, 秀口一吐, 半个盛唐。青莲居士永远是文学之最, 引领风骚。
三则颁奖词显示了学生相当丰厚的积累, 从《梅圣俞诗集序》到燕赵慷慨悲歌之士, 到“非但慷慨现奇谋”, 学生信手拈来, 不露斧凿之痕, 学生对积累的素材运用圆融纯熟。“易水幽咽, 寒风猎猎。素车白马, 士皆垂泪。”历历在目的画面, 再现悲壮的历史镜头, 永恒的历史镜头。“剑眉入鬓, 目若朗星, 嘴角吟一片花瓣, 仿佛挂着一丝不屑的浅笑。挟三尺青锋, 踏数朵流云。”则把李白的书剑人生、豪放飘逸的性情表现得淋漓尽致, 使人想见其为人, 想见其风采, 一睹其风神俊秀。诗意盎然, 灵动、流转自如的语言, 实事求是的评价令人激赏, 让人不得不佩服小作者的识见过人。经常进行这样的片段训练, 可使学生的语言得到锤炼, 使语言精警深刻, 充满诗意的空间, 且闪耀着理性的光芒。
四.臧否人物议做主, 淬炼事例叙为宾———大笔写意, 深入开掘
学生作文中经常会存在这样一些问题:一个大家耳熟能详的事例也不厌其烦地叙述, 如获至宝, 以至于长篇累牍叙述, 结果是全文就是一两个例子的堆砌, 导致内容单薄, 文体不够鲜明。议论文事例的使用, 如果能借鉴颁奖词的写法, 臧否人物议做主, 淬炼事例叙为宾, 文章会满目生辉。上述颁奖词, 可以看成是议论文片段的典范之作。
据凤凰军事网报道，中国第一艘真正意义上的航空母舰平台，其前身是苏联“瓦良格”号航空母舰，经过中国自力更生的改装修复而成，于2012年9月25日正式走进中国海军行列。
中国该不该拥有属于航母？请你写一篇100字左右的短评。
2. 阅读下面的新闻资料，按要求答题。
国务院办公厅关于重大节假日免收小型客车通行费实施方案在8月初公布，明确免费通行的车辆范围是7座及以下小型客车，免费通行的时间范围为春节、清明、劳动节和国庆节4个国家法定节假日，以及当年国务院办公厅文件确定的上述法定节假日连休日。
9月5日晚，交通运输部发出紧急通知，要求各地国庆节小车免费通行时间统一明确为9月30日00：00至10月7日24：00。这意味着2012年首个重大节假日免收通行费的举措，将贯穿整个中秋、国庆假期。
请就节假日高速公路免费写一篇新闻评论。
3. 阅读下面的新闻资料，按要求答题。
好莱坞编剧大师罗伯特·麦基说，一个故事就是对现实生活的一种比喻。时下最热门的综艺节目“中国好声音”是一出正在轰轰烈烈上演的全民狂欢大戏，一个产业链上蓄积勃发的发动机，一座并不把造星当成目的的星工场，亦是一个映照着中国大众当下生活和心态的最值得玩味的比喻。
请对“中国好声音”的成功写一篇新闻短评。
4. 阅读下面的新闻资料，按要求答题。
微电影（Micro film），即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30～300秒）放映、“微（超短）周期制作（1～7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千～万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
请对“微电影”的前景写一篇新闻评论。
5. 阅读下面的文字，完成题目。
5月29日中午，杭州司机吴斌驾驶大客车从无锡开往杭州，途经沪宜高速公路时突发意外，“从天而降”的一块金属片穿透了挡风玻璃后，击中了吴斌的腹部。当时车上有24名乘客，吴斌忍着剧痛将车平稳开到了路边，让所有乘客安全走下车，自己则瘫倒在座位上……虽经医院全力抢救，次日凌晨，好司机吴斌在医院不治身亡。
根据上述消息，写一篇“最美司机吴斌”的颁奖词。
6. 阅读下面的文字，完成题目。
恩施土家族苗族自治州位于湖北省西南部，是巴文化的发祥地，是世界优秀民歌《龙船调》的故乡，是鄂西生态文化旅游圈的核心区。这里有200多万年前“建始直立人”留下的世界最早的“古人类文化”，有与楚渝文化交相辉映的“巴文化”；有精美绝伦的土家织锦西兰卡普；有中国南方杆栏式建筑经典土家吊脚楼；有“二战”时期恩施作为湖北省临时省会所在地和世界反法西斯东方战场第六战区指挥中心形成的“抗战文化”；有中国工农红军在这里开展武装斗争长达八年之久、建立湘鄂西革命根据地积淀的“红色文化”；有亚洲第一洞“腾龙洞”；有可与美国科罗拉多大峡谷媲美的“恩施大峡谷”；有全国罕见、一线串珠的国家级自然保护区星斗山、七姊妹山和国家森林公园坪坝营。这些奇观和多彩的民族文化、良好的自然生态、宜人的气候条件，使恩施州成为名符其实的“旅游胜地”，与张家界、长江三峡构成了中国黄金旅游线上的“金三角”。
根据上述简介，写一篇“湖北恩施”的介绍语。
7. 下面是人教版“名著导读”部分篇目：
狄更斯的《大卫·科波菲尔》，雨果的《巴黎圣母院》，巴尔扎克的《高老头》，莎士比亚戏剧，塞万提斯的《堂吉诃德》；巴金的《家》，曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中的《三国演义》。
请选择其中一部作品里的主人公，仿照“感动中国”颁奖词的形式，写一段感动读者的颁奖词。
8. 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊——君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”元代关汉卿说：“一日为师，终生为父。”现代更是将老师美誉为“园丁”“孺子牛”“人梯”，称老师是“人类灵魂的工程师”。
请你为喜欢的老师设计一则颁奖词，来表达你的感激之情。
9. 中国两千多年的历史中，有很多感动中国的人物。他可能是中国文化的先驱孔子，可能是“曳尾于涂”的庄子，可能是不朽的“行者”屈原，可能是忘却荣辱书写历史的司马迁，可能是永恒美丽的王昭君，可能是“两朝开济老臣心”的诸葛亮，可能是把酒东篱的陶渊明，可能是狂放不羁酒中仙的李白，可能是笔尖上的舞者鲁迅，可能是诺贝尔文学奖得主莫言。
请你从中选择一位，为他写一段颁奖词。
10. 结合下面材料，请给莫言设计一段颁奖词。
莫言（1955年2月17日～），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。1980年代以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，讲述了中国人的生活，表现了独特的文化和社会风情，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，并与中国民间故事、中国历史、当代社会融合起来。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年凭长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖，2012年10月11日获得2012年诺贝尔文学奖。
11. 阅读下面的文字，请你为罗阳写一则颁奖词。
罗阳是沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理。他投身祖国航空事业30年来，秉持航空报国的志向，坚持敬业诚信、创新超越的理念，兢兢业业，攻坚克难，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号的飞机研制工作，直至生命的最后一刻，为我国航空事业发展作出了突出贡献。
女:亲爱的同学们
合:大家晚上好
男:寝室文化哪家强,吉大地探帮你忙!欢迎来到由学生会生活部举办的地球探测科学与技术学院寝室文化节颁奖晚会,我是主持人刘海波
女:我是主持人王函,在这里你们会看到最温馨的环境,最有创意的亮点
男:那下面请允许我介绍出席本次晚会的嘉宾:
欢迎你们的到来
女:下面有请 上台讲话，大家掌声欢迎
男:感谢 精彩的发言，下面就让我们一起来欣赏几组寝室文化节中的照片
女：从这些照片中我们可以看出他们的用心，我们的记者也是跟随我们的工作人员来到了寝室进行采访，让我们来看看选手们都说了些什么?
女：我们从这些视频中体会到了家的感觉，可是哪一组的作品更能打动评委的心?那就进入我们第一环节：大比拼环节。现在就把我们的目光聚焦到参赛选手身上，下面有请各寝室上台展示。首先有请……
男：各位参赛者的作品都十分精彩，或温馨，或搞笑，或励志，或阳光，都给我们留下了十分深刻的印象，但寝室文化不仅仅只是这些外表的光鲜亮丽更是寝室成员的自身涵养，那下面就进入我们的第二环节：生活知识小问答
女：首先我来介绍比赛规则： 本环节分为必答题和抢答题。。。
男：我们的问答环节已经结束，现在把时间交给我们的工作人员，稍等片刻待他们统计比赛结果
女：我们的结果已经统计出来了，下面由我公布比赛结果：
男：恭喜各位获奖同学，下面有请 为三等奖颁奖
女：最后再次感谢所有到场的嘉宾和同学，谢谢你们的支持
颁奖词
你的微笑让我们懂得其实每一天都很美好，你的一声“谢谢”让我们明白生活充满着爱意，你的一句“我陪你吧”让我们无数人曾感到过无比的温暖舒适。看着背影、听着声音，我们就知道那是我们二(1)班的礼仪标兵――陈红。
男：小草的理想是为大地奉献新绿，燕子的理想是向人们传递春的信息，蜜蜂的理想是为人们酿造甜蜜。而二(1)班的助人楷模们的理想是全心全意为他人服务。
贾：有请 为获奖选手颁奖
刘：获得一等奖的是
贾：有请 为获奖选手颁奖
刘：获得本次比赛优秀组织奖的是
贾：有请 为获奖学院颁奖
刘：让我们再次以热烈的掌声向获奖选腕表示祝贺
科技文化节颁奖
贾：创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，大学更是一个青年增长才干进步素质的广阔天地
刘：甘肃农业大学举办的科技文化节以其活动内同丰富，参与形式多样、专业特色鲜明、活动覆盖面广等特点深受广大师生的喜爱
贾：在第一届大学生科技文化节的推动下，广大学生的创新意识和实践能力都得到了显着的进步
刘：随着第七届科技文化节取得“ ”的鼓舞下，第八届科技文化节在他的基础上又取得了更好的成绩
贾：此次科技文化节历时 个月，共有 名学生积极参与其中
刘：同时，又有 项科技文化活动唱响创新主体，尽显青东风采
贾：下面就有我们荣幸的公布本次科技文化节的获奖名单
刘：获得第八届大学生科技文化节“优秀组织奖”的是
贾：有请 为获奖学院颁奖
刘：获得本次比赛“先进个人奖”的是
贾：有请 为获奖学院颁奖
刘：获得本次比赛“竞赛活动单项奖”的是
贾：有请 为获奖学院颁奖
结束语
刘：当青春如玫瑰般绽放，年轻的衣袖，沾满花香，一路芳香
贾：当笑脸迎着太阳微笑，成功的花朵，开满校园，无穷荣光
刘：今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放
贾：明天，腾飞的翅膀因青春的绽放而自由翱翔
刘：青春因我们而美丽
贾：我们因青春而自豪
刘：让我们，一起为青春努力
合：为青春喝彩
刘：朋友们，我们今晚的颁奖仪式就到此结束了，感谢大家
贾：祝大家晚安
刘：晚安
开场白
贾：尊敬的各位领导、范文老师
刘：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
贾：岁月似金，跳跃轻巧的步点，谱写出魂牵梦绕的动人旋律
刘：华年如水，挥洒神秘的画笔，描绘出五彩斑斓的绚丽青春
贾：62载春华秋实，岁月在风卷云涌中闲庭信步
刘：62载日月峥嵘，历史在挥毫泼墨中描画壮丽
贾：踏着时间的步伐，甘肃农业大学第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛及第八届大学生科技文化节已缓缓拉下帷幕
刘：带着累累硕果，热点源让我们共同欢庆这次职业生涯设计风采展示大赛及科技文化节的颁奖仪式
贾：首先，请答应我们为大家先容莅临本次活动的嘉宾，他们是
刘：
贾：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的光临
刘：为了让同学们积极参与职业生涯设计，为将来顺利就业打下基础，甘肃农业大学特举办了第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛
贾：这次大赛是我校校园精品文化活动之一，通过这次比赛，同学们都能正确树立职业规划理念，在激发自我潜能，拓展自身素质方面都(自百分网 得到了良好的效果
刘：下面就有请在本次比赛中取得优秀成绩的同学们为大家进行他们的风采展示
贾：首先有请
职业生业设计风采展示大赛颁奖
贾：感谢他们的出色展示，接下来将要进行的是第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛的颁奖仪式
刘：下面由我们荣幸的向大家公布获得“第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛”优秀奖的是
贾：有请 为获奖选手颁奖
刘：获得三等奖的是
贾：有请 为获奖选手颁奖
刘：获得二等奖的是
贾：有请 为获奖选手颁奖
刘：获得一等奖的是
鲁 迅 他身材瘦小，却是文学巨匠、思想巨人。东渡扶桑，回击日本青年的无理挑衅；弃医从文，为国人铺就了一条救国的思想之路；文笔犀利而深刻，揭露黑暗现实，医治国民麻木。他是中华精神之脊梁！
庄 子 九千里豪情，三千方濮水，曳尾涂中，逍遥尘世。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁；踌躇满志却似是而非，螳臂当车却又游刃有余。一部《庄子》，深邃宏阔。那充满血泪的怪诞与孤傲，怎能不令我们悚然面对，肃然起敬，油然生爱？
分析 上面两则颁奖词体现了如下特点：
（1）高度概括，简洁精炼。“文学巨匠，思想巨人”概括了鲁迅的精神，“逍遥尘世”“深邃宏阔”浓缩了庄子的品格，文字简洁精炼。
（2）词吻意合，文笔优美。“东渡扶桑”“文笔犀利”准确地介绍了鲁迅的生平，“踌躇满志却似是而非，螳臂当车却又游刃有余”形象地描绘了庄子的才情。两文运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比等富于表现力的修辞手法，做到尺幅之间，文采飞扬，给人以美的享受。
（3）言志寓义，饱含深情。“他是中华精神之脊梁”既饱含深情，又借此抒发了作者的感情，“那充满血泪的怪诞与孤傲，怎能不令我们悚然面对，肃然起敬，油然生爱”一句更是直接表达了对庄子的赞美，洋溢着崇敬之意。
在写法上，前者采用总分式，首句是“总”，从“文学”和“思想”两个方面进行概括评价。中间一句（3个分句）是“分”，具体阐述鲁迅在文学上、思想上对民族和国民的影响和贡献。末句是“总”，照应第一句，总结升华。
后者采用用典式。“九千里豪情荡漾于三千濮水之上”暗含“庄子钓于濮水”的典故，“曳尾涂中”直接引用《庄子·秋水》中的句子，“逍遥尘世”“踌躇满志”“螳臂当车”都是与庄子相关的典故。整段文字，或用典，或引言，或化用，都与获奖人物有关，亲切自然，极具视听凝聚力。
再看看下面的一则颁奖词：
曹 操 成，如朗月照花，深潭微澜，是不显山露水的超然，是不喜形于色的淡定；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且益坚，不坠青云之志的傲岸；荣，江山依旧，风采犹然，观花开花落，不惊宠辱，望云卷云舒，无意去留；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。
荣辱成败，尽显英雄本色。
分析 文段突出的特点是将相反相对的两方面进行比较比照，以突出获奖人物的精神品质。告诉我们，对于曹操，“成败”和“荣辱”都能“尽显英雄本色”。
【练习】
依据我们对司马迁的理解，为其写颁奖词。
【示例】
女：共铸郑师辉煌
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师们，同学们
合：大家下午好!
男：这里是“朝阳杯”郑州师范学院首届“校园之星”颁奖典礼的现场。
女：在这充满希望和激情的11月，我们相聚在美丽的郑师校园，共同见证郑州师范学院首届校园之星的诞生。
男：为了展现郑师学子朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，郑州师范学院特此举行这次校园之星评选活动，目的就是要让德智体美劳全面发展的学生脱颖而出，展现名校的风采。
千百年来，人类为实现邀游太空的理想，不知做了多少次冒险的尝试。１８９６年８月１２日，德国滑翔机专家奥托·利连撒尔在经过两千多次滑翔之后，失事殒命。这个消息传到美国俄亥俄州的代顿城，引起了自行车修理工莱特兄弟的极大关注。这两位年轻人，刻苦自学和钻研，通过无数次模型试验，在总结前人经验的基础上，于１９０３年秋制造了世界上第一架动力飞机“飞行者号”。这是一架用轻质木料做骨架，蒙上帆布的较简陋的双翼飞机，１９０３年１２月１７日上午１０时３５分，“飞行者号”由奥维尔·莱特驾驶，在一个沙丘上做了首次飞行。仅管只飞了３５米远（时间１２秒），然而这是人类历史上第一次成功的动力载人飞行。以后，经过科学家们无数次的改进，终于有了现代的飞机。
我的手上是一架用纸折成的飞机模型，它重不过几克，长不过十几厘米，但本次科技节中，我们一二级小朋友却经过了若干次的折啊、飞啊，也许它的机身并不美丽，也许它的设计很不完美，但从同学们快乐的飞行中，我们看到了你们就是祖国未来的航天员。
获得一二年级纸折飞机模型飞行比赛一等奖的是：
颁奖词：科技小论文
讲述一次小小的发现，记录一次有趣的实验，从科学课本中的作业，到平时生活中的积累，这就是我们的科学小论文。可能有人说，小学生写科技论文真是笑话，然而我要说，你的发现，你的实验，正如无数大科学家一样，千里之堤，始于足下，同学们，加油！
本次科技节，我们共收到79篇小论文，经组织评审，一等奖
人，二等奖
人，三等奖
人。现在我宣布一等奖获奖名单：
颁奖词：科技幻想画
未来的天空是绿的，未来的房子是移动的，未来的衣服是多功能的，一幅幅美丽的图画告诉我们，未来是一个充满神奇的世界！赤橙黄绿蓝靛紫，谁持彩笔绘未来？是我校校园科技节的同学们。是你们用灵巧的小手设计了美丽的图案，同样也是你们用灵巧的小手告诉世界，未来靠我们来创造！
现在我受本次校园科技节组委会委托，隆重宣布第二届校园节科技幻想画比赛成绩，荣获一等奖的是：
颁奖词：电脑图案设计
打开又关闭的是我电脑的邮箱，打开关不掉的是我对你邮件的点赞。37名同学，42件邮件，尽管你的作品还算不了艺术，尽管你的技艺还真的很一般，但是这已经够了，因为兴趣就是你最好的老师，未来的路还很长，学无止境，在探究现代科学的路上，让我们一路前行！
经本次校园科技节组委会评选，荣获电脑设计图案一等奖的是：
颁奖词：废旧物品小制作
随着我国经济的发展和社会的进步，人们的物质生活较之以往充裕了许多，但随之也产生了许多的“物质垃圾”。在这种情况下，如何通过设计使废旧物品能够被再次利用就成为现代科学的新课题。本次校园科技节，我们组织开展废旧物品小制作活动，从我们身边简单的废旧物品着手进行设计和实践，同学们的作品用美观、大方、有创意来点赞一点儿都不过分。同学们，让我们从小养成环保、绿色、节能的好习惯吧！
现在我宣布三圩小学第二届校园科技节废旧物品小制作比赛成绩，荣获一等奖都是：
颁奖词：支架载重实验比赛
同学们，你们知道艾菲尔铁塔吗？艾菲尔铁塔是法国巴黎著名的建筑物，它建于1889年，由建筑师艾菲尔设计，全塔高307米，自今已有100多年了。艾菲尔最初设计时，就是利用了支架学的原理，采用三角形结构，这样不仅节约了大量的材料，而且减轻了对地面的压力，使它依然巍然屹立于现在。支架学广泛运用于房屋建筑，桥梁建筑，我国雄伟的的人民大会堂和北京鸟巢等许多建筑都是世界著名支架结构学的典范。
用卡片做支架搭建模拟物品，是近年来中小学生科技比赛的项目之一，本次科技节我校再次进行本项目的比赛，我们选手的水平有了明显的提高，在比赛现场，当我亲眼目瞩我们的同学沉着冷静，良好合作，顺利完成任务时，我想，同学们，你们搭起的不是支架，而是一种信心，一种智慧，支架上承载的也不是铁的螺母，而是一种责任，一种快乐。
现在我宣布获得支架载重比赛一等奖是：
颁奖词：优秀团队
1.中流砥柱经大忠
经大忠，男，44岁，羌族人，北川羌族自治县县委副书记、县长。地震发生时，经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，他说：“群众是我们的兄弟姐妹，只有我们舍命，被埋的人才有希望获救。”震后，北川县城大部分被埋，经大忠家中的6个亲人全部遇难。
【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
【赏析】结构严谨，语句工整，音韵和谐，朗朗上口，寥寥数笔却为我们勾勒出了共和国人民公仆力挽狂澜的英雄气概。整散句的使用，不仅增强了语言的气势，而且巧妙地写出了这位县长的主要感人事迹，突出了其果敢、智慧、深情的形象。“担起一城信心”写出了其心系百姓的伟大敬业精神和崇高的爱民情怀，“心系百姓、忠于职守”体现了主人公置个人生死于度外，一心为民、勇往直前的精神，也切实地“凸显”了“共产党人的本色”。短短三句，体现了人们对这位县长的无比热爱之情。
2.死的光荣武文斌
武文斌，男，26岁，济南军区铁军某师炮指连士官学员。2008年6月17日晚，他和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在水泥地上。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。
【颁奖词】山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
【赏析】如冷云入梦般，颁奖词连用三个强烈的对比博得读者深深的震撼：山崩地裂的骇人与绿色迷彩撑起的希望；竖起的旗帜与倒下的身躯；灾难黑色的背景与那一道最亮的光束。这些对比像跌宕的交响乐，鲜明刻骨，激荡人心，塑造了武文斌临危不惧、顽强坚毅的光辉形象。同时，“悄然”一词又在读者心头狠狠地敲了一下，我们似乎看到了他慷慨牺牲时的悲壮。“26岁的青春”，这真是最沉重的一笔，更像烙铁一般重重打在我们每个人的心头。我们坚信，那“最亮的光束”正指引着我们前行。
3.男儿榜样李隆
李隆，男，31岁，中共党员，河南省郑州市公安消防支队特勤大队副大队长。在2008年5月赴四川抗震救灾战斗中，李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。
【颁奖词】火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。
【赏析】“火场”、“废墟”，简单的语言反映出救援环境的紧急与危险，这也是李隆当时奋不顾身、迫不及待的心理写照。“有多少次出生入死，就有多少次不离不弃”，简单的文字饱含着深刻的赞颂之情。“出生入死”让读者为被困者及抢救队员紧张，紧接着“不离不弃”回馈人们以轻松、平静，给人留下惊心动魄后的自然、安宁的感觉。这不仅赞扬了李隆等抢险队员不顾生死的敬业特质，更让读者对生活与生命予以深刻思考。“他用希望扩展希望，用生命激活生命”，含蓄而有力，深层次地讴歌了无私奉献的职业道德，用自己的生命延续到别人生命的真理信仰。
4.惊世华彩张艺谋奥运导演团队
开幕式是北京奥运会呈献给世界的“第一印象”。张艺谋和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作，夜以继日地工作着。经过一千多个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了中华文明的演进及与世界文明的交融，用中国文化打动了世界。
【颁奖词】长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。
【赏析】“长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放”，句式对称，音韵和谐，描绘了北京奥运会开幕式的壮观与人民的激情。“舒展”、“跳跃”、“激荡”、“喷放”用得恰到好处，动静快慢无不入微。他们仅仅只是用“人类共同的语言”，却“让五千年文明跃然呈现”，强调了团队工作的朴实但不平庸，用智慧和勤劳谱写了对中华民族的赞歌。“那一夜”强调了特殊性，强调张艺谋团队的团队精神和坚持不懈的努力以及超凡脱俗创造力凝聚后的大爆发，意味着留名史册。中国只是世界的一分子，但却能“惊艳”世界，充分表现了中国人民骄傲自豪、万千豪迈的心情。
5.大写尊严金晶
法国当地时间2008年4月7日中午，北京奥运火炬在巴黎开始第5站环球传递。当天，几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬，干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神。
【颁奖词】那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
【赏析】首句以感叹句的形式高度赞扬了金晶勇于拼搏的精神，以“柔弱”对“残暴”形成强烈的对比，更加显现金晶的勇敢。以“美丽的微笑来传递力量”，这足以诠释奥林匹克精神以及我国和谐友好的精神面貌。“她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲”是总结，一语道出金晶感动了中国，感动了全世界。
6.点燃生命吉吉
中国登山队19名队员成功登上珠峰之巅并进行了奥运火炬接力，首次实现了奥运圣火在世界之巅的传递。奥运圣火在海拔8844.43米的世界之巅珠穆朗玛峰点燃，来自奥林匹亚的圣火终于登上了世界最高峰。珠峰火炬队2008年5月8日凌晨3点出发，队员们的前进速度甚至超过了事前的预估，9时10分，来自奥林匹亚的圣火第一次在珠峰燃烧，第一棒火炬手吉吉高举的祥云火炬与圣火在珠峰实现完美融合。
【颁奖词】白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲。
【赏析】开头用诗一般的语言，传达出了吉吉攀登的激情和昂扬的斗志。“白的雪”与“红的火”形成对比，“刺骨的风”与“激荡的心”又形成另一组对比，既描绘了艰苦的环境，又刻画出主人公不畏艰难，在恶劣环境中积极勇敢的情操。把英雄比作“失去同伴的鹰”，这与她不畏艰险攀登和敢于挑战的精神相吻合，也暗合了吉吉在为完成丈夫的遗愿而努力工作。接着用递进词“但”引出了她“飞得更高”的目标。最后又将她比喻成“高山上绽放的雪莲”，突出了她有雪莲一样坚强、勇敢、高洁的品格。可以说，在高山上，每走一步路，吉吉都用爱和梦想在把温暖催燃，所以她踏出的是人类最强之音。
7.大爱至朴十三农民兄弟
宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙，河北唐山人，农民。
2008年初，特大雪灾使郴州成了一座冰雪中的孤城。来自河北唐山的13位农民宋志永等除夕那天租了辆中巴车，顶风冒雪来到那里参与救灾。
2008年5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。
【颁奖词】不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
【赏析】用两个“不是……是……”的分句结构准确地概括了13位农民的两次无私援助。“不是归途”与除夕夜合家团圆形成鲜明反差，凸显出农民满腔的热情；“是千里奔波，雪中送炭”，反应了13位农民不辞辛劳、无私助人的淳朴善良的性格品质。“不是邻里”，路途的遥远与救援的及时形成强烈的对比，从而反映出农民救人的毫无顾虑、立即行动的生活作风。“是素不相识，出手相援”是对农民善良无私的优秀品质的再次强调。紧接着自然概括出他们“纯朴、善良和倔强”的良好品质。而这一切都基于“兄弟“的名义。“兄弟”一词展现出了中华民族团结奋进、情同手足、血浓于水的亲情。
8.傲拓天疆“神七”航天员
翟志刚，男，汉族，人民解放军航天员大队二级航天员，上校军衔。
刘伯明，男，汉族，人民解放军航天员大队二级航天员，上校军衔。
景海鹏，男，汉族，人民解放军航天员大队二级航天员，上校军衔。
北京时间2008年9月25日晚，搭载着3名宇航员的“神舟七号”载人飞船发射成功，执行中国第三次载人航天飞行任务。2008年9月27日16点43分24秒，翟志刚开始出舱，他在太空迈出第一步。16点59分，他结束太空行走，返回轨道舱。2008年9月28日，“神舟七号”飞船成功返回地球。
【颁奖词】中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。
【赏析】言简意赅，荡气回肠，以“辽阔”和“深邃”来形容太空，道出了太空的神秘和探索天空的艰难，从而印证了中国航天员的伟大壮举。“深远的回声”暗示中国人对航天事业的不懈追求。中国进入太空，留下“足迹”，“回声”一词留下太多的奇妙感觉。当然，最难忘的感觉是：“神七”航天员，好样的！
9.烛照深山李桂林、陆建芬
李桂林，男，42岁，彝族村寨——甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。
陆建芬，女，41岁，彝族村寨——甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。李桂林与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。
【颁奖词】在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
【赏析】多种修辞手法的运用形象地概括了夫妻二人的伟大事迹。“最崎岖的山路”象征着他们工作环境的恶劣。“火把”象征着光明，象征着光明由李桂林、陆建芬带来。“拉起”表面上看仅仅是一个简单的举动，可是却给孩子们带来了希望与智慧，拯救了孩子们脆弱的心灵。“19年”，突出了时间之久，“清贫、坚守和操劳”更显示出他们精神的可贵、灵魂的高尚。“让希望发芽”，承载着人们对这对主人公的高度赞扬和无比钦佩之情。
10.这就是爱韩惠民
韩惠民，男，55岁，苏州人。韩惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顾一位瘫痪病人，已经持续了整整34年。这位长期卧床的病人正是韩惠民年轻时的初恋情人……
1972年，韩惠民与比他小1岁的吴月瑛心心相印。1974年4月，吴月瑛遇车祸中枢神经断裂，再也不能站立，也不能坐，只能躺在床上。在吴月瑛和她父母的屡次劝说下，韩惠民终于答应找女朋友。不过他有个前提，对方必须同意与他一起照顾吴月瑛。1980年，韩惠民与徐敏芳结为伉俪。从此，守护在吴月瑛身边的又多了一个人。34年倾情照料，如今韩惠民与吴月瑛两家人早已成了自家人。
【颁奖词】他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。
【赏析】精短的话语，质朴的语言，回答了一个其实极为深奥的问题——什么是爱。爱，韩惠民，一位55岁的老者用实际行动诠释了爱的真谛。本则颁奖词紧扣“爱”这个字眼，演绎了主人翁对初恋情人不离不弃的真挚情感，可谓海枯石烂。这种爱是“比爱情更坚固的情感，比婚姻更宏伟的殿堂”。“34年的光阴”突出了时间之漫长，更有了这份爱的珍贵。“不变的是真情”，表达了人们对这位老人由衷的敬佩，是对他的精神魅力至高无上的准确刻画。这才是真正的爱！
值得一提的是，这次组委会还别出心裁地将特别奖授给了全体中国人。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击冰雪灾害、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。
全
优秀教师颁奖词
颁奖词一：优秀教师颁奖词
当学术探究已成为一种习惯，你们用汗水当甘露，滋润更多花开；当教育创新已成为一种常态，你们用脊梁作人梯，培育无数英才。你们不甘平庸，追求卓越，从“经验型”到“科研型”，从“学科带头人”到“首席教师”，每一次升华，都如凤凰涅槃。你们以朝圣的虔诚赢得了社会的敬仰，你们用平凡的人生续写着SY教育的华章！
颁奖词二：优秀教师颁奖词
领导称赞他：实在、勤恳;同事评价他：真诚、热情;学生敬爱地称呼他“秋
林哥!”他没有华美的言辞，却有着真诚、豪爽的秉性。多年来，他埋头工作，一丝不苟，以校为家，无怨无悔，凭着对班级、对学生的一份爱心与挚着，收获了花园中考一届又一届的精彩与辉煌，他就是模范班主任xx老师。
颁奖词三：优秀教师颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。他们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是最好的观众，讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情。他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。优秀教师颁奖词
颁奖词四：优秀教师颁奖词
她，教育战线上奋战了十几年，在题海中遨游了十四载，她以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚
诚实实待人”为做人准则。站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生；她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖大家的心灵，她就xx老师！
颁奖词五：优秀教师颁奖词
2012年2月3日晚，白岩松和敬一丹联手主持，2011感动中国人物榜单正式出炉。
此次当选的感动中国人物是：为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，从八岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟。
走过十年的《感动中国》活动还向以白芳礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得感动中国荣誉的所有爱心人士表示特别致敬。
历年感动中国的颁奖词，都以真诚的情感和斐然的文采，深深地打动了观众，今年的颁奖词尤其如此。
张平宜的颁奖词是，“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软”。
杨善洲的颁奖词是，“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望”。
阿里木的颁奖词是，“快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪”。朱光亚的颁奖词是，“人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星”。吴菊萍的颁奖词是，“危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望”。
吴孟超的颁奖词是，“六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准，心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河”。
胡忠、谢晓君的颁奖词是，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。
他们是高原上怒放的并蒂雪莲”。
孟佩杰的颁奖词是，“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花”。
刘金国的颁奖词是，“贼有未曾经我缚，事无不可对人言。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士”。
刘伟的颁奖词是，“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹”。
《感动中国》是中央电视台年终重头节目之一，每年举办一次，到今年是第十年。活动从去年10月份启动，中国网络电视台、新浪网、腾讯网举行的相关网络投票也即时展开，吸引了网民空前的关注。
过去十年间，《感动中国》节目已经向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。其中有钱学森、朱光亚、袁隆平这样的睿智学者，也有徐本禹、丛飞、王顺友等做出非凡事业的平凡百姓。
十年来，《感动中国》评选“人物事迹所蕴含的人格力量
能感动观众”的标准从未改变，在人物选择范围上超越了国界、民族和语言。
《感动中国》每届评选产生十位“感动中国人物”以及一到三个特殊贡献群体。《感动中国人物颁奖典礼》逐一为获奖者颁奖。节目中，人物访谈、人物短片、颁奖仪式三者紧密结合，全面展现获奖人物身上所蕴含的震撼心灵的精神力量。
《感动中国》节目自2003年播出后，在全国引起了强烈反响，全国上百家媒体对评选活动表示关注，在过去九年中，许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》的传播方式，每年在本地发起“寻找感动”活动。爱国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”行动在人们心目中产生越来越深刻的影响。“感动”已经逐渐成为一种新的道德评判体系进入群众的思想观念。国内许多大学的媒体学者也设立科研项目，对《感动中国》在传播方式进行专项研究。
