小学三年级作文我学会了

小学三年级作文我学会了（精选12篇）

小学三年级作文我学会了篇1

每次出去，看到跟自己差不多大的孩子轻松地骑着自行车，我心里羡慕极了。于是，我下定决心要学会骑自行车！

一开始，我骑在车子上，总是坐不稳，手忙脚乱，车头总是不听我的使唤。妈妈放开了手，自行车就开始东摇西晃，吓得我身子扭成个麻花，“砰”的一声，就摔倒在地上，手和膝盖都擦破了皮，痛得我眼泪都要掉下来了。

这时妈妈鼓励我说：“不要灰心，学自行车没有一下子就学会的，它需要胆量、毅力和耐心……”

受到了妈妈的鼓励，我的信心大增，扶起车子又练了起来。虽然经常会发生倒车事件，但是我会用双脚支撑，尽管总有危险状况吓我一跳，但总是能免于摔伤，渐渐地，我的技能有了很大的提高。

我不但学会了骑自行车，而且还明白了一个道理，那就是：困难一直是与人为伴的，只要勇敢的面对，认真的去做，一定会有所收获。

我学会了煮方便面

今天晚上我打算煮一次方便面，因为我想：如果我自己一个人在家肚子饿了，就可以用这招来填饱肚子。

我先往锅里放上大约两碗水，把锅放到煤气灶上，然后把煤气打开，过了一会儿水开始冒泡泡了，我马上把方便面和调料放入锅中，这时方便面像一个小皮艇在锅中漂浮，而调料就像海藻一样在锅中漂来飘去。我又从冰箱里拿出一颗鸡蛋，在锅边磕碎放入锅中，蛋清和蛋黄把方便面“打扮”得更加漂亮，同时也增添了方便面的营养。调料都放好了，我便靠着墙等了起来。过了一会儿一股香味扑鼻而来，我一看方便面已经变得非常软了，颜色已经变成了金黄色，我连忙把面盛进碗里端到桌上细细地品尝了起来。啊！自己煮的面好香啊！

我学会了煮方便面。通过这件事让我知道“事上无难事，只怕有心人。”

我学会了骑自行车

生活中，什么交通工具最方便呢？我认为是自行车。

一天早晨，我来到奶奶家练习骑自行车，当然啦爸爸陪我一起来。我迫不及待地叫爸爸拆下我那辆迷你自行车两旁的辅助轮胎，因为只有这样才能真正的学会骑。

开始学了，我特别高兴。爸爸扶着我后面的座位，让我把好车头一点一点往前骑。可车子老不听使唤，我稍不留神，就会掉下来，所以爸爸可是非常小心的。我慢慢骑，好不容易骑了10米，又摔了，我嘟着嘴想：骑自行车太难了，我不学了。但又想：既然学了就一定要学会，因为世上没有做不成的事。想着这句话，我坚定了信心。摔倒多次但我还是不放弃，努力练习着。

一直到了晚上7点多，我已经不用爸爸扶，自己会骑了。我骑给奶奶和爸爸看，他们俩高兴地说：“好厉害呀！紫聪又学会了一样本领。”

从我学自行车的故事中，我懂得了做任何事千万不能轻易放弃。

我学会了画画

今天是星期天，妈妈把我送到了美术馆学画画。

开始画的时候，我画的七扭八歪的，非常难看，老师走过来，看了看我的画，就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮，我羡慕极了。该涂色了，我认真听老师讲哪个地方图什么颜色，把每个地方都涂得非常漂亮。老师过来了说: “你要努力把画画得漂亮点”，我笑了一下心里暗暗下了决心。我们放学了，妈妈来接我，问我：“画得好吗”我说：“老师帮我画了画”妈妈说：“自己的事情，自己还办不好吗？”这句话深深的刻在我的心里，一个星期过去了，又是一个星期日，我又去学美术。这一次，我没有让老师帮我画，我自己完成了这幅画，老师对我说：“你进步很大”我高兴极了，妈妈来接我，我对妈妈说：“我这次没有让老师帮我画”妈妈看了看我的画，也夸奖我进步很大，我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。

妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力，不要放弃。

我学会了拖地

今天早上，爸爸妈妈还没有起床，我刚走出房睡房，灰尘就扑面而来。唉，家里太脏了。我想：“平时，爸爸妈妈工作很繁忙，今天就我来帮他们拖一下地板吧。”

我拿起拖把，先把它浸湿，再把它拧干。我把拖把放到地上，认真地拖了起来，我把拖把当作画笔，在地上画了一朵小花和一只蜜蜂。过了不久，地板就变得干干净净，我却累得满头大汗。过了一会儿，爸爸和妈妈起来了，一看，带着疑问说：‘咦，地板怎么这么干净？”我走过去说：“是我拖的。”爸爸和妈妈表扬了我，我高兴极了。

通过今日的劳动，我明白了：劳动最快乐！劳动最光荣！

我学会了叠被子

星期天的早上，我睁开眼睛，看到妈妈在叠被子。被子叠的整整齐齐、四四方方，就像个旅行包，引起我的兴趣。

我照样子把被子摆平，先竖着对着两次，在横着对折两次，几下就把被子叠好了。这时，从身后传来一阵笑声。原来是妈妈。我心想：妈妈肯定会表扬我的。可妈妈不仅没表扬我，还边笑边摇头。我回过头看看自己叠的被子，圆鼓鼓的，像个大西瓜。要多难看有多难看。而妈妈叠的被子四四方方。我不好意思地请教妈妈：“您教我吧”。在妈妈的指导下，我把被子打开，爬到床上把被子扯平。然后横着对折两次，再竖着对折两次。这时，妈妈告诉我两个横端不要靠的太紧。在妈妈的指导下我进步了很多。

通过这件事我懂的了：做任何事看起来很简单，但实际做起就很难，做任何事都要细心、谨慎，才可能成功。

我学会了游泳

去年，我到石油宾馆玩，看到哥哥姐姐们在游泳池里比赛、打水、扔球时，心里羡慕极了。

暑假，我去学游泳。刚下水时，我想：这水真晃啊！会不会漂到深水区去呀！正在这时，王教练走过来对我说：“学游泳，要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来，腿部动作占整个游泳动作的百分之七十。有时甚至会喝上几口水，是每个初学游泳的人都难免的。只要胆大，刻苦练习，很快就能学会。”我按照教练的要求去做，一个一个的动作认真练习。第一天回家，我感到筋疲力尽，倒在床上，累极了，像个伤兵一样，连饭都不想吃。

我虽然很累，但第二天，仍然坚持到游泳场训练。十几天下来，我已经完全掌握了自由泳的基本要领。“世上无难事，只怕有心人”，现在，我已经能游十多米远了。

我学会了滑冰

我很羡慕那些会滑冰的人，因为他们可以飞快地在地上滑动，还可以做出一些平常没法做到的花样。我很想象他们一样滑行，于是就想去学。

爸爸带我到区政府广场去学溜冰。爸爸找了一个老师。告诉她我要学滑冰，老师先拿出一双溜冰鞋帮我穿上，然后，扶我到空旷的地方。

这位老师先教我站立。她把右脚横着站在后面，把左脚竖着站在前面，左脚跟靠着右脚，呈丁字步。我跟着模仿，不一会儿，我也能站起来了。我想：站立还挺容易的，滑起来应该也不会太难。老师见我会了，带我练习了一下，就教我滑了起来。我有一点儿小紧张，慢慢地往前滑，有时还只能慢慢挪动，还有时候没搞好，快了一点，一紧张重心不好，就摔了一跤。

之后，我几乎每天晚上都在练习，学后第五天就已经可以溜得比较快了。

我学会了溜冰，非常高兴。

我学会了打羽毛球

我想学打羽毛球，是因为想跟妈咪pk。于是,开始向妈妈请教。

首先，练习动作，右手拿羽毛球拍，假装一个羽毛球，右手一直往前打。这个动作我练习了很久。

开始打真正的羽毛球了，妈咪发了个轻球过来，我瞄准羽毛球用力一打，球就飞过去了,我激动得大叫一声“耶”把球打过去了，而妈咪却说“你打球的姿势不标准”。我心想:只要会打就行，然后妈咪教我标准的姿势和打球的技巧。原来是把球拍竖起来打，而不是只是将球拍一直保持一个动作，要随球的变化而变，在妈咪的指导下，渐渐地，我的羽毛球技术提高得很快。妈咪又教练抽球，经过一下午的练习，我已打得很熟练了。

哈哈!我终于学会打羽毛球了，还可以和妈咪pk了。不过，谢谢妈咪的耐心教我!

我学会了骑单车

在我六岁刚上小学的时候，看见哥哥姐姐们骑着一辆辆单车闪过，觉得很酷，就央求妈妈也给我买一辆单车。

单车终于买回来了，我十分开心，叫上姐姐和祥娃下楼骑车。祥娃骑得真好呀，姐姐骑得也不错。我呢，却连一米也骑不到，还跌了许多跟头。我哭了起来，边哭边使劲踢车。姐姐走过来说：“晨曦，做什么事都要有耐心啊！你再试试，也许就能骑了呢！”我嘟哝了一句：“现在再怎么能骑，都是侥幸！”姐姐还是拉我骑，劝着我。我闷闷不乐地爬起来，骑上了单车。

姐姐教我：手要握紧把手，千万不能松。脚要踏紧踏板，尽量不要踩空了。在姐姐和祥娃的指导下，我终于能跌跌撞撞地骑出好远了，大家都很高兴，我也不例外，围着单车跳起了舞。

从学单车这件小事，我懂得了一个道理，那就是做什么事都要有耐心。

我学会了蒸鸡蛋

小时候我喜欢吃蒸鸡蛋，对蒸鸡蛋很有感情，就想学会做蒸鸡蛋。

第一次蒸鸡蛋时，由于我粗心导致失败了。第二次，我把火开得太大，又没成功。第三次，我要关火时，被爸爸叫走吗，因而耽误了时间，蒸得太老。第四次，我相信自己一定能成功的！因为妈妈在旁边帮助我，我做得可顺利了！我揭开盖子一看，真的成功了呀！爸爸妈妈都说：“真香呀！”

我是怎么做的呢？我按照妈妈教给我的办法一步步蒸鸡蛋。首先将鸡蛋打碎在小盆里，放点盐和油，用筷子打匀；然后一边加冷开水，一边用筷子搅拌，注意水和鸡蛋的比例是1:3；第三步则是用盖子盖住鸡蛋；接着放入小蒸锅，打开火；最后，等锅里的水开了以后，把火调成小火，再蒸10分钟左右，一碗黄灿灿、香喷喷的蒸鸡蛋就出锅了！

我还明白了蒸鸡蛋的两个关键点：一是一定要加冷开水；二是一定要用盖子盖住鸡蛋哦！

我学会了骑自行车

每当我看见同学熟练地骑着自行车，就很羡慕不已。要是我能像他们一样会骑自行车，该多好啊！

爸爸说：“其实骑自行车不难，等你学会骑自行车，就能像他们一样了。”于是，每天放学后，我就跟着爸爸学骑自行车。

刚开始，我很害怕，战战兢兢地坐上自行车，身体变得很僵硬，爸爸说：“放松身体，我在后面扶着自行车，你不会摔倒的。”我的手紧紧地握住车头的把手，双脚用力地踩着踏板，爸爸紧紧地扶着自行车后座，自行车缓慢地“移动”起来。因为害怕，我不停地抖动着身体，爸爸看见了，又说：“身体坐正，用手控制好车头，身体平衡，脚踩踏板使车轮转动起来。”

第二天，我按爸爸说的做，爸爸看我不再害怕，又撑握了平衡的技巧，就偷偷松开扶着自行车后座的手，我以为爸爸还扶着自行车的后座，就放心地踩着自行车向前走，突然，前面蹦出一只小狗，我吓得大喊爸爸，一回头，就摔倒在地，才发现爸爸没扶着自行车后座。爸爸赶上来，问：“没摔痛吧？看，你这不是会骑自行车了吗？”我从地上爬起来，拍拍身上的泥土，兴奋地说：“没摔痛，耶，我会骑自行车了！”

其实，很多事情并不像我想像的那么难，只要我们勇敢地踏出第一步，找到好办法，努力练习，就会成功。

我学会了画画

呵呵！我学画画已经有五年了。刚开始时很辛苦呢！有人问：“你为什么要学画画呢?”哈！因为我从小就喜欢看动画片，人物、角色、风景、色彩„„尤其是动漫，人物既生动，又夸张搞笑。

刚开始时，学习很辛苦。（我只能讲一讲开始学画漫画的时候，因为小小班的时候我很小，都不记得了。）

在画第一幅作品时，我设计了林老师的动漫形象，嘴又大又丑，穿着超人服，衣服上有一个大大的“花”字，（因为林老师的外号是“花生”），还戴着和脸差不多大的眼镜。画完后，我咯咯地笑起来了。花生老师听着笑声走来了，拿起画一看，接着指着动漫人物的头说：“这是什么哇？”我一看，脸像一个冏字。因为我画的头顶上凹下去一大块。

可是，我上色的功夫不好，把这幅画给毁了。哎，还有，我画速写时总把头画得又大又扁，这几个缺点一定要改正。

漫画充满了乐趣，我要继续学习下去。将来可能是个大画家哦。

我学会了转呼啦圈

二年级的一节体育课上，老师让我们转呼啦圈，可是我不会呀。我看见了好多同学都在玩，我也想跟他们一起玩。可是呼啦圈在别人身上就像一条美丽的彩带，一圈又一圈，怎么也不会掉下来。而到了我身上，就笨重得像一个大铁圈，转了三两圈就掉下来了。我真羡慕那些会转呼啦圈的同学呀！

那天一回到家，我就让妈妈赶紧给我买了个呼啦圈，下决心天天练习，一定要学会它。我每天放学回家，一写完作业，就开始转呼啦圈。刚开始的时候，我学着别人，摆好架势，用两只手扶住呼啦圈，使劲一转，开始前仰后合地扭着腰，可是呼啦圈完全不听指挥，绕了两圈就掉下来了，砸在我的脚踝上，我痛得眼泪都流出来了。我生气地把呼啦圈往地上一扔，说：“砸得我痛死了，我不学了！”妈妈听见了说：“万事开头难。做什么事情哪有一开始就能成功的？如果你现在放弃，那以后你就只能看着别人转呼啦圈羡慕的份儿了。不是有一句歌词，是‘不经历风雨，怎能见彩虹’吗？你现在就在经历风雨，只要你坚持下去，彩虹就在前面等着你呢！”我一想：是啊，我们班的好多同学都会转了，他们也是从不会到会的啊！我继续认真练习，到后来，我已经能转到8圈了！虽然我肚子都转痛了，但是我觉得很值得，有付出就有收获呀！到了第四天，我已经完全会转呼啦圈了，我继续练习，终于在一次体育课上，我跟同学比赛呼啦圈获胜了。现在我转呼啦圈的水平已经很高了，不但能边走边转，还会同时转两个呢！

我学会转呼啦圈的故事告诉我：做什么事情一定不能半途而废，坚持就是胜利。

我学会了包云吞

以前，我经常看妈妈包云吞，可是自已又不会做，我主动向妈妈教我做，妈妈同意了。

早上，妈妈先让我看她做我觉得自己会做了，我就开始，我先把一些肉放在一个平坦的云吞皮上然后我在把皮包在一起。我觉得我已经会做了，可是看到妈妈在做云吞简直是易如反掌，我看到我的云吞连包都包不拢，我问妈妈这是为什么，妈妈说：“肉要平均不要又多又少。”边上要摸一点水，我听了妈妈的话之后又做了一个云吞，这次做的果然成功了，一个比一个漂亮，个个都很饱满。

晚上，我吃到了一顿丰盛的云吞，心里美滋滋的，我想以后我要学习更多。

我学会了打羽毛球

周末，我在海滨栈道那儿看到一个小男孩和他的爸爸在打羽毛球。他们打得很好，我很羡慕他们，于是我也想学。

可开始，我一点也不会，就想试着发球，但我的手腕根本用不上力，球只能飞10厘米左右，便掉了下来，让我很沮丧。我又尝试着接球，无奈球就算飞得不高，我也接不住。

于是，我请教妈妈：“我该怎么才能打好些呢？”妈妈说：“只要一步步努力，就可以成功。”听了妈妈的话，我就按照妈妈的指导，先练习手腕的力量。我一点也不会用手腕发力，我的肩膀一直到手掌，整个都很用力，不是把球打出去，而是把它推出去了。我又把球捡了回来，可又练了几次，还是不会用手腕发力。我有些懊恼，可转念一想：坚持下去吧。接着我又试了一次，这次我为了用手腕发力，把球拍握得紧紧的，我看球飞了过来，就对准猛击，可是球拍和球竟然一起飞了出去！真让我哭笑不得。但我不想放弃。我捡起球，反复尝试，练了一遍又一遍，当我终于能把球打得很高时，我情不自禁地叫道：“耶！我成功了！”

然后，我开始练习发球，可我怎么都不行。小小的球总是与大大的拍子擦肩而过。球一点也不听话，根本碰不上拍子。我用右手拿球拍，左手拿球，把球轻轻向上一抛，球拍去击打，可球却连拍子碰也不碰一下。我有点着急了。妈妈连忙走过来说：“你要沉着点。等拍子接触到球以后再打，就OK了。”我试了一下，果然行得通，太让人兴奋了！我又练了一会，便完全掌握了。

我最后终于学会了打羽毛球！真是坚持就是胜利啊！

我学会了滑蝴蝶板

我八岁时看到表哥会滑蝴蝶板，很羡慕他，所以也想学。

我经常自己试着滑，可每次都从蝴蝶板上摔了下来，无奈之下，只好请表哥来教我。表哥教我的第一天，刚好是个好天气。表哥对我说：“滑蝴蝶板最主要的是平衡力，你先去公园后面的平衡桥练一下吧。”话音刚落，我就向公园跑去。练习了大约一个小时，我就跟表哥说：“我已经练好了，下一步该做什么？”表哥说：“你扶着墙滑一下吧。”我向家里跑去，我双手扶着墙，双脚滑着滑板，慢慢地滑着。第二天，妈妈也给我买了个蝴蝶板，我马上扶着墙滑，慢慢地松开了手，我正高兴，可一到转弯又摔了下来。于是，我努力地练习着转弯。过了

一、两天，我渐渐地学会了。现在我已经划得很顺畅了。

我终于学会了滑蝴蝶板，我真开心。

我学会了骑单车

有一次，我在马路旁看见有许多的人在骑单车，很羡慕他们。于是，我一回到家就对妈妈说：“我要学会骑单车。”妈妈不但鼓励我，还很支持我学单车。

开始学骑单车了。第一次学的时候，首先要找平衡。可是当我一坐到单车上正准备要骑的时候，结果车子一歪，我就先摔了个屁股着地。我当时就觉得学单车看上去简单，可是学起来却很难很难。我快速的跑去问妈妈：“为什么，我刚一坐到单车上就摔了个屁股着地呢？”妈妈耐心的告诉我：做什么事情不要太过于着急，还没有找到重心，就先骑单车，自然就会摔跤吗！”

到了第二次是妈妈扶着我来的我便马上的找到了重心。第三次我都差不多可以骑到两米多一点了，结果还是会不稳。经过几次反反复复的联系，到了第六次，我可以骑的越来越稳，越来越远了，我当时心高采烈地对天说：“我终于学会了骑单车！”妈妈知道了还表扬我呢！

在这次骑单车中我明白了：不管遇到什么挫折，都要学会坚持到最后，因为坚持就是“胜利” 呀！

我学会了切土豆丝

今天，姐姐教我把土豆切成土豆丝儿。因为有时爸爸妈妈都不在家，所以姐姐就教我切土豆丝。

一开始，姐姐把刀、盘、托儿都准备好了，把土豆拿出来，演示了怎么切的：首先，把土豆洗干净，放到托儿上；接着，拿刀把土豆皮刨掉；然后，拿刀把土豆切成两份；最后，就能切了。

姐姐一边演示，一边讲，我就一边用心记，一边看。不一会儿，一盘土豆丝儿就切好了。

我试着切，因为刀有一点危险，所以，姐姐看着我切。第一次，我切的一条粗一条细的，不美观，有不好煮。第二次，切是切好了，可忘记了一步，就是把土豆洗干净！我这一回心想：嘿嘿！这一次我拿张纸记下来，一定不会忘记的！说做就做，记下来了。第三次，我一步一步的做，终于成功了！我开心死了！

我学会了骑自行车

我好想学骑两轮自行车啊！因为很多小朋友骑两轮自行车很快，很威风，而我却不能骑两轮自行车跟他们一起去玩，只能远远地听见他们欢乐的笑声，心里多羡慕呀，我一定要学会。

我的妈妈先扶着我，她看我慢慢地掌握了方向，便放了手。我吓了一跳，左晃晃，右晃晃，眼看马上要撞到树上去了，妈妈急了，大声说：“婷婷，快，快刹车！”我连忙来了一个急刹车。“哐啷。。”我的自行车倒了，我也摔倒在地上了。“好痛，呜。。。”我哭泣着说道。“没事吗？”妈妈心痛地问。我卷起裤脚一看，天啊，都流了一点血。妈妈立刻止住了血。“不行，我还得坚持住！”我暗暗想。

于是，我又骑上了自行车。“都受伤了，还骑呀？”妈妈问。“还骑！”我坚定地回答。“我教你吧。”爸爸无奈地说。“如果你马上要碰到人或物体，就先把双脚叉开，放在地上，再刹车，停车时也是一样，这样自己就不会摔倒了。”我就照爸爸说的去做了。后来骑得越来越好，越练越棒。

不久，我的骑车技术突飞猛进，可以在人多的航母广场骑好几圈了。我终于学会骑自行车了，心里美滋滋的。

我学会了打羽毛球

人的课余爱好是丰富多彩的,而我喜欢打羽毛球。

每当晚上,我吃完晚饭后,做完作业,都习惯和妈妈一起打羽毛球,一次,我和妈妈开始打第一局,啪.啪.啪,我东打西打,三下五落二,就把妈妈打输了,这样我连胜两局,便洋洋得意起来,看着妈妈这样了,我心里别提有多高兴了,同时,也说:“OK!我胜喽!”妈妈说:“不要太得意,比赛的胜负还在后面呢.”我听了妈妈的话,心想:“比赛都不用比了,我一定会胜利的,而妈妈一定会失败的.”这时,我便骄傲自大起来,结果,第三局时,我输给了妈妈,我定定神,决心第四局要赢了妈妈,可是,不知为什么,我还是又输给了妈妈,到了第五局,这是决胜局,胜败就在这局了,于是,我稳稳神,定定心,集中精力,开始向妈妈进攻,最终,通过我的认真和仔细地打,我终于胜了这局羽毛球比赛.虽然,我这次羽毛球赢了妈妈,但我没有前两局那样骄傲自大,因为,我意识到我的羽毛球技术也并不比妈妈好多少,如一不小心就会被妈妈打赢的,同时,我也领到一个深刻的道理:“要胜不骄.败不馁.”更要“以人之长,补己之短.”课余生活是这样,学习上也应该这样的.才能做一个真正的好学生。

我学会了种花

我很羡慕那些会种花的人，他们不但不会把花养死，而且会把花养得很好，很漂亮。我也想种花。

首先，我问了妈妈怎样养花，她说：“水不能浇太多，要等土干了之后再浇；也不能经常施肥，过一些日子，施一点肥。”刚开始，我以为种花很容易，只用浇水，松土就可以了。我把妈妈给我的第一盆花就是这么养。结果，有一次暴风雨把它淹死了。我很难过，我很想放弃，可是一定要坚持，战胜困难才可以成功，我决定坚持下去！

不久，妈妈又给我买了两盆水生植物，漂亮极了！我把它们放在阳台上，让它们晒晒太阳。我一直都没有管它们。过了一个月，我去阳台上，啊！我大叫起来，花盆里一点水都没有了！这样的植物都被我养死了，我下了决心：“以后必需好好照顾它们了。”过了几个星期，爸爸买了一盆红色的玫瑰，非常美丽。我每天都精心的看着它，让它快快长大。看！我成功了！现在的它，开着发着清香的玫瑰，多美呀！

啊！我终于学会种花了，太好了我每天可以看到一盆漂亮的玫瑰花了！太高兴了！

我学会了炒菜

我第一次炒菜的时候，把菜都烧糊了，爷爷吃了我做的菜，都吐了，爷爷说：“你都十岁了，都还不会做菜，从今天开始，你跟我学做菜，如果你不会做菜，我不在家的时候，你吃什么呢？”爷爷说着我们就开始炒菜了。先学炒白菜。

我把白菜洗干净了，就看着爷爷炒一遍，爷爷做完了，现在轮到我了，我把白菜切成一截一截的，接着再把油倒进锅里，然后点火，再看油热了没有，油热了就把菜倒进锅里，用铲子翻炒几下，再放一点盐，加一点水，过一会看熟了没有，如果熟了就把菜盛进碗里，一碗炒白菜就出锅了。爷爷尝了一下，说：“还可以，以后要多做，你会做得越来越好吃的。”

我以后每天放学回家，既要煮饭，还要炒菜，每天都这样做，因为这样做可以让爷爷少干一点活，让他不在家的时候，不用担心我。我做的菜也越来越好吃了。

我学会了做饭

星期日,我帮妈妈做饭.开始妈妈叫我打3杯米,接着,用水洗一洗,然后,妈妈让我接5厘米的水.那锅又没有尺寸,所以我不知道接多少.我学到第3步时就不想做了,因为妈妈不允许我用尺子量深度.所以我做到第3步时就不想做了.妈妈鼓励我不要灰心,只要有信心就一定能成功.自从我妈妈鼓励我的时候我就对自己越来越有信心了.妈妈果然没骗我,她说：“只要有信心就一定能成功.”我按妈妈说的去做,果然我学会我做饭的第3步,我决定妈妈叫我做什么我就做什么,妈妈叫我怎样做我就怎样做我.我按照妈妈的话去做,吃到了香喷喷的米饭,我以后要做更多的东西,让妈妈开心一下.我学会了洗碗

我今年已经十岁了，我决定学做一些家务活，再也不当个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”了。

我走进了厨房，看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说：“我正愁没家务活做呢！”说着，我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍„„可还是不干净。这时，妈妈走过来，对我说：“傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！”听了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是，这时碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听“咔嚓”一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。”我按妈妈的指示做，果然把碗洗好了。不一会儿，一个个亮堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。

今天晚上，我拿着我洗的碗去吃饭，感觉饭更香了。我乐滋滋地对妈妈说：“妈妈，今天晚上的碗由我来洗。”妈妈欣慰地说：“好啊，就让你洗吧！”我们都高兴地笑了！

我学会了洗碗

晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗！

我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成！接下来，轮到最难洗的——铁锅。这“黑伙子”全身油腻，吓得我一连退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油却怎么也擦布掉，它似乎在说：“你这乳臭未干的小子，竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的‘附身术’吧！”我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，想到一个号办法——用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！

我学会了洗碗

星期天，是轮到妈妈的加班日，妈妈早早就去上班，爸爸就谈起了生意。只有我一个人还在吃饭，真无聊。

对了，平时妈妈总是忙着洗碗，这次也该轮到我了·。我先把碗拿到洗碗盆里，然后打水，我就开始洗碗了，可我怎样用力地擦，它就是不干净，我想起妈妈以前好像有用洗洁精，于是连忙挤了许多洗洁精，可是，手一打滑，碗摔了个粉碎，总是，我的脑海闪过放弃的念头，但是，我想到爸爸告诉我，做任何一件事，都要坚持不懈，所以我仔细的回想妈妈洗碗的全部过程，哦，原来，洗碗不能用太多的洗洁精，不然容易打滑，我边想边做，用力地把碗周围的油腻洗掉，在反反复复擦了一遍，然后，就用水洗干净。看着亮堂堂的碗，我心里乐滋滋的。

“铃铃”，妈妈回来了，看见我洗的碗，开心的说：“你长大了，学会洗碗了。”

第一次学会洗碗，使我明白，做任何事情要留心观察，坚持不懈，才会成功。

我学会了烧煎蛋

我喜欢吃煎蛋，以前都是妈妈烧给我吃。今天，我向妈妈请教怎么烧煎蛋。

我开始煎蛋了，首先把煤气打开，点着火，把锅烧热后，倒入一些油。等油冒烟了，我拿起鸡蛋，在锅边轻轻一磕，蛋壳马上就裂开了，双手捏入鸡蛋往两边一掰，蛋壳分成两半，蛋黄和蛋清落入锅中，只听“嚓”的一声，鸡蛋在锅中形成了一个圆形，像个金灿灿的小太阳。不久，鸡蛋渐渐地凝固，芳香扑鼻。等一面快熟时，我赶紧把鸡蛋翻过来，烧另一面，一边用铲子轻轻地碰蛋，感觉蛋黄是否凝固。大约一分钟左右，鸡蛋就熟了，我关掉煤气和灶火，把蛋盛到盘子里，最后倒入一点酱油，香喷喷的煎蛋做成了。我把自己亲手烧的第一个煎蛋端给爸爸吃，爸爸连声赞叹：“好吃！好吃！”听着爸爸的赞叹声，我心里别提有多高兴了！

我终于学会了烧煎蛋！生活中还有许许多多的本领，等待着我们去学习。以后，我要好好学习生活的本领，做一个勤劳能干的孩子。

我学会了踩高跷

记得有一次过年，我和爷爷到街上去玩。看见有人在踩高跷，我非常兴奋的说：“哇！真棒！”我拉着爷爷说：“爷爷，你帮做一个高跷嘛。”爷爷说：“如果你不怕苦，我就帮你做。”那是我只想着玩，却没有想到有多么的难学，就答应了。

过了几天，爷爷做好了，爷爷说：“你先从矮的开始学，等你学会了我在帮你做高的。”我爽快地答应了。我想街上的那些人走得那么穏一定很容易。没想到我一上去就直发抖。我害怕了，叫道：“爷爷，我不学了，快放我下来吧！”爷爷沉着地说：“不要怕，有爷爷在，不会有事的。胆子放大点。不要放弃啊！先走左腿，再走右腿这样一步一步有规律地走。”我心里慢慢地平静下来，我按照爷爷说的做，果然没有掉下来。就让爷爷放开手让我自己走，我走了几步很稳。我这时高兴得不知自己还在高跷上，我一跳摔倒了。我虽然摔到了，但我一点都没有觉得痛，又爬起来接着走，走着走着我感觉我真的会了，我终于学会了踩高跷，我太高兴了！

我学会了打保龄球

今天我们在名人苑打保龄球，爸爸跟我说：“保龄球最轻的也有8英镑，你能抱地动吗？”我胸有成竹说：“别小瞧我了，我的力气可是很大的，我肯定是第一名！”话音刚落我们就兴冲冲地奔向保龄球馆。

比赛开始了我先抱起一颗11英镑的球，向保龄球扔去，没想到那个球竟然滚到坑里去了，心想：看来打全垒打很难。爸爸郑重其事地说应该打到中间而且要直，看我的！“说完，就把球扔向中间，果真打了个全垒打。又该我了，我投出去了，眼看就要掉到坑里去了，居然在离坑还有一厘米的距离，球竟然转弯了，全垒打。我心中暗暗高兴，没想到我那么快就领悟了。爸爸惊讶地说：”你竟然能打出香蕉球，我看是碰巧的吧！“我说：”才不是呢，我是靠我的真本领！“最后我们要回家的时候我有气无力地说：”真累啊！“

我学会了做蚕豆炒蒜苗

要吃饭了，我自告奋勇地说：“今天我要做一道蚕豆炒蒜苗，给你们尝尝。”妈妈高兴地同意了。

首先我学着妈妈的样子系上了围裙，准备好一些材料，我打开火先热热锅，放上油，只看见锅里的油像一个个跳舞的小虱子，不停地往上溅。然后放入蚕豆、蒜苗、盐、糖、黄酒等料理，炒了十几下，这时锅中的水已经烧干了，有几根蒜苗开始变黄，我紧张地急忙往锅里倒了几勺水。这时，妈妈闻到了焦味，就赶紧跑过来说：“炒菜是有技巧的，你放那么多水，不就变成了蚕豆蒜苗汤了嘛！”说完，我跟妈妈又去了菜场，买了些材料。在妈妈的帮助下，又重新做了一遍，等到加水的的那一步，妈妈说：“现在水快要干了，你可以加少量的水了。”我按照妈妈的吩咐加了少许水，然后盖上锅盖，不一会儿就起锅了，我又加了点味精，炒了几下，尝一尝味道还真不错哎！

我看着自己的劳动成果，脸上露出了满意的笑容！

我学会了滑旱冰

在周末的一天，天气晴朗、阳光明媚、万里无云，我和妈妈、爸爸去广场玩，我看别人滑旱冰，我于是也想滑，就让妈妈给我买了一双旱冰鞋。

在他们的陪伴下我穿上了旱冰鞋,我刚站起来就把腿摔疼了，妈妈和爸爸把我扶起来，他们扶着我一步一步地滑着。渐渐地，没有了那双温暖的手我也能站立了，不过胆子太小，不敢往前走，爸爸告诉我“：不要害怕，男子汉就应该勇往直前”。我便慢慢走向前面。啊！我高兴地一声叫了起来，我会滑旱冰了，可我又想想别人，他们会跑、下坡、上坡等等，我都不知道他们怎么做到的，但我知道他们一定有着坚持不懈地练习。后来我每天都刻苦练习，终于学会了跑、上坡……

我学会了滑旱冰，并且明白了一个道理那就是：有了坚持不懈的刻苦练习才会有飞向成功的翅膀！

我学会了洗碗

今天是十月一日，我家欢聚一堂，客人们都走了，我跑到厨房一看，啊！好多油腻的碗躺在水池里向我示威呢！看着这些脏脏的碗，我想：哈哈！我一定要制服你们！我对妈妈说：“你今天累了，就让我来洗碗吧。”妈妈点点头，答应了。

我系上小围裙，打开热水器，在水池里放了半池水，滴入白猫洗洁精，一会儿，泡泡变了脸，满池飞舞，聚在一起，好像一群顽皮的孩子在捉迷藏。在妈妈的指点下，我一手拿起抹布，一手抓住一只小碗，仔细地洗起碗来。我一边用左手不停地转动碗，一边用抹布不停地擦，擦完了内壁，再擦外壁和碗底，就这样，把一池的碗都洗了一遍，然后我打开水龙头，用流动的水，把碗一个个冲洗干净。最后，我学妈妈的样子，拿了一块干抹布，把碗擦干，大的放下面，小的放上面，叠在一起，放入柜子里。

妈妈在一旁看着我的劳动成果，不停地夸奖我：“呀，小宝，你真棒，能把这么脏的碗洗得干干净净，真不错。”听了妈妈的话，我笑得眼睛都眯成了一条线。我学会了游泳

放暑假了，有一天，爸爸对我说：“XXX，今天带你去体育馆学游泳。”我听了，高兴得一蹦三尺高，坐着心爱的车出发了，路上我一边听着动听的音乐，一边欣赏着窗外美丽的景色，不一会儿就到了游泳池。

一到游泳池，我看见那里有许多的小朋友，真是热闹非凡!我在游泳池边热了热身，带着游泳圈跳下了游泳池。折腾了一会，我以为我学会了游泳，于是把游泳圈放到岸上。正想游，身子却一个劲的住下沉，结果喝了几口水，好在我旁边的爸爸拉了我一把才不至于出事。才知道游泳没有那么简单。我回到岸边，爸爸教我怎么游水，爸爸给我做示范，可我还是游不动，身子还是住下沉。我马上憋住气站起来，把头露出水面，爸爸教我从最基本的手划脚蹬开始学习。我一遍一遍地重复同样的动作，在爸爸的耐心指点下，自己的努力下，我终于学会了游泳，在游泳池里自由自在的游来游去，就像一只快活的小鱼，在一旁的爸爸看见了，高兴地笑了。不知不觉，到下午六点钟了，我只好恋恋不舍地回家了。

我学会了炒蛋

今天，妈妈要做炒蛋，我也想试试，便央求妈妈让我炒，妈妈同意了。

我从冰箱里拿出六个鸡蛋和一个碗，便磕起来。我怎么磕也磕不开，那个鸡蛋好像挺着大肚子说:“小傻瓜，像你那么磕能磕开吗？还是让你妈妈来磕我吧，”我气的头上直冒火，用力把鸡蛋往碗上一磕，啊，这下糟了，蛋清撒了我一手，上面还有一层蛋黄呢，这时妈妈笑着说：“小笨蛋，手上的劲儿要使匀，不要忽轻忽重。”妈妈又给我亲自磕了一个给我看看，我照妈妈的方式把鸡蛋打进碗里，撒了些香菜和葱段，盐末，就用力搅拌起来。妈妈帮我把黑色砂锅放到火上，倒上菜油，一小会儿，油锅冒烟了，妈妈说：“快把鸡蛋液到进锅里。”兹啦一声，吓得我往后退，手里的锅铲也掉了，妈妈一边洗锅铲，一边说:“不要紧张。”我又重新回到锅旁，只见锅里的鸡蛋液已经起了变化。鸡蛋的四周起了一层乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上扑扑地冒热气，一会儿，这些小泡泡迅速地凝成了团团。妈妈说：快翻翻，我急忙用锅铲翻„„炒鸡蛋弄好了，我吃了一口，香碰碰的，这是我吃过最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。

我学会了煎荷包蛋

你们知道吗？我最喜欢吃什么东西呢？让我慢慢的告诉你们吧！

我最喜欢吃妈妈给我煎的荷包蛋了，因为妈妈煎的荷包蛋特别。特别的好吃呢!里面的蛋黄和蛋白都非常非常的柔软，只要你吃上一口就没齿难忘的。

今年，我给自己定了一个计划就是要学会煎荷包蛋。

星期天，我就缠着妈妈教我煎荷包蛋。妈妈说：“你这个孩子，只有三分钟的热度哟。”我说：“不吗!”妈妈无可奈何的说：“好吧！”我高兴地跳了起来。

我想把煤气灶打开。妈妈说：“放色拉油也要注意，千万不要把色拉油放多，也不要把色拉油放少了要不多不少的就行了”。然后，妈妈说：“拿几个鸡蛋，把鸡蛋打碎在碗里打圈把蛋黄和蛋白调均匀”。我按照妈妈的说的办法做。顿时，锅里噼里啪啦的向个不停的冒泡泡。过了一会儿，我放了一点盐。放了一点味精。我把荷包蛋翻了两次，基本成了形了，我把火关小了一些。又过了一会儿，新鲜。美味的四只金黄的荷包蛋煎好了。金灿灿的真好看。

小学三年级作文我学会了篇2

清早, 三 (3) 班的英语晨读非常热闹。走进教室, 同学们就高叫着“Miss Lu, Alice他们真的拿蛋糕来了”。放眼望去, 教室后排确实多了三只大小不一的蛋糕。他们班的班主任得知此事后, 前来询问缘由。学生想要真实体验用英语过生日的情景和氛围, 将真蛋糕拿来做道具。怕在课堂上分蛋糕占用时间, 笔者将这三个表演组安排在最后。Chris这组拿蛋糕当了“花瓶”, 笔者还没提醒到位, 他们已经表演结束。笔者在即兴点评中沉痛地替蛋糕大呼不值。Alice这组的表演确实很好地利用了他们的蛋糕, 从打开蛋糕盒、点蜡烛、许愿直至最后激动人心 (场外观众们兴奋得像第一次见到蛋糕似的, 将Alice五人组围在最中心) 的切蛋糕, 提供了各种用英语的语言环境, 提升了学生用英语生活的能力。在给他们小组进行即兴评价时, 笔者大力赞扬并及时教授生日情景中的英语语言。Todd这组站在比较高的起点, 将笔者的补充意见和Alice组的精华融合, 成为一个较好的《过生日》生活剧。

“他们怎么都是演这个内容?是你要求的吗?”他们班的班主任在观摩了全体同学的英语才艺汇演之后提出了这样的疑问。笔者否认了她的想法, 并告知原因。我们刚结束的第六单元就是表演《过生日》场景, 可能课堂上的演示很精彩, 吸引了学生的眼球, 因此大部分的学生都选择“过生日”这个内容展示自己的英语才华。

紧接着三 (2) 班的同学进行才艺汇演。有很多小组都在玩“故事串串烧”, 即集中堆砌英语书上的story, 每个小故事都很精彩, 但缺乏统一的主题。一连3个小组, 相似的内容和雷同的表演形式。其中, 最先表演的Jennifer小组看到别人的表演时, 忍不住叫屈:“他们都抄我们的!”

三 (3) 班的《过生日》生活剧出现雷同, 可能是因为刚学过这样的课文, 那么三 (2) 班的故事串串烧的相似是什么原因呢?两个班级都出现了“抄袭”现象, 有什么共性?与什么有关?

[案例分析]

“学生在进行才艺汇演前, 都需要为期一周的排练时间。在排练时间内, 学生须找到合作伙伴, 确定表演的内容, 准备相关道具, 自行练习彩排。为了合作得顺利, 每个小组都是在课间十分钟的时间里完成由生疏到熟练的练习任务。”

“三 (3) 班和三 (2) 班教室中间隔着一个门厅, 两个班的同学经常同时段同地点练习自己的生活剧。两个班之间并没有发生‘抄袭’现象。”

“才艺汇演中‘被抄袭’的都是一些课堂上老师经常表扬、英语表达能力强的尖子生。而他们汇演的主要内容来自于课堂教学中的文本表演。”

以上是笔者根据访问和观察获得的信息, 其中同一个班里尖子生被抄袭而平行班之间互不抄袭的现象值得深思。于是, 笔者依据儿童心理学的原理对此现象作出了这样的分析。

1. 主观原因:儿童的心理暗示作祟

(1) 期望定律, 萌发进取之心

每个学生都怀着对才艺汇演非常强烈的期望, 希望自己的才艺获得老师的赞扬、同伴的赞叹, 但对自己的英语表达能力又自信不足。他们期望通过某种帮助获得成功的体验。这种帮助来自于老师、同学和家长。当家长和老师都没有主动给予帮助时, 他们就将希望全部寄托在同伴身上。他们会选择那些具有“尖子生”声誉的同伴, 在无法了解平行班的同学水平高低的情况下, 选择自己班的“尖子生”成了唯一的办法。这便是同一个班里尖子生被抄袭而平行班之间互不抄袭的现象产生的起因。

(2) 吸引定律, 产生借鉴之念

尖子生自信满满地沉浸在自己的生活剧时, 那智慧和快乐的光芒像磁石般吸引着班级中的每个拥有进取之心的学生。这些学生在痴痴地观赏之余, 顺便将那些精彩记忆在脑海中。当他们演练时, 脑海中残存的内容作为背景知识被无意识地提取出来。

(3) 惯性定律, 误把“抄袭”当“借鉴”

这种背景知识, 使那些抄袭的学生比较轻松地开始他们的生活剧。他们的生活剧从语言到动作, 从表情到道具, 都表现出粘贴的痕迹。发展到后来, 这种“抄袭”已成为习惯。

2.客观原因:教师的方法指导与帮助不到位

出现这种抄袭现象与教师的观念意识不正确、方法指导不够、帮助不到位密切相关。

教师在课堂上进行文本表演时非常重视示范和指导, 但对于“回家作业”性质的此类活动缺少方法指导。教师想当然地认为课堂上提供了较多的文本表演范本, 学生只须动脑筋组合即可成功。殊不知, 学生并没有习得组合这些材料的方法和能力。在为期一周的练习中, 没有及时给予帮助, 导致部分学生只能靠“抄袭”获得“灵感”。

[活动反思]

基于以上分析, 笔者认为应从学生和教师两方面采取措施。

1.学生:对抄袭说“不”

一方面, 正视学生间的互相“抄袭”现象, 理解这种“抄袭”的初衷缘于学生的期望;另一方面, 要鼓励学生自立自信, 对抄袭说“不”。

(1) 做勤劳的小蜜蜂, 多渠道获取信息

教师在布置汇演任务时, 建议学生像勤劳的小蜜蜂般到处采集不同的“花蜜”。从班级、平行班、教师、家长和其他各种渠道获取帮助, 多渠道学习和借鉴。

(2) 当打不死的小强, 高频率应用练习

有为者比无为者多的是自信和敢于面对失败的勇气。教师多鼓励学生当打不死的小强, 在多方借鉴和学习之后, 整合至少3种不同的表演方案, 糅合成自己的方案, 多加演练, 在失败中找到成功的秘诀。

(3) 成闪亮的萤火虫, 小切口展现新意

教师指导和帮助学生在高频率的练习后小切口展现新意, 勉励学生有一点闪光, 尽可能发挥出来, 从而照亮前进之路。

2. 教师:对借鉴说“行”

教师的主导和学生的期望让抄袭不再出现。但教师应鼓励学生借鉴前人与同学的好的做法, 并在此基础上有所创新。下面从表演内容和表演形式两方面, 简述教师在学生才艺汇演前的方法指导。

(1) 组合排序法, 表演内容人有我新

才艺汇演的内容来源于生活, 即学校生活、家庭生活和社会生活。这三大类内容排列组合之后, 可以产生18种方案。单选时, 产生6种;双选时, 产生6种;全选时, 产生6种。

以PEP Book 1 Unit 5 Let’s eat话题为例, 学校生活中, 学生可以情景表演同伴间友好地互赠食物和饮料, 同时表达感谢之情“What do you like?I like....I don’t like....”“I have a hamburger.”“Have some Coke.”。以妈妈或爸爸的角色代表家庭生活的参与, 设计父母与孩子一起去超市购物或饭店用餐的情景“Mom, can I have a hot dog, please?Sure.”“Have some fish.No, I just like hamburgers.”“This milk is for you.Thank you.”。在上学路上或购物途中遇到亲戚或熟人, 即社会生活内容, “Uncle, what a surprise.I have a hamburger.”“Really, may I have a look?”“Pass the hot dog, waiter.Thank you.”。

教师根据生活内容的三种类型, 设计不同的语言文本, 构成三种基本的表演方案;然后指导学生在这三种基本方案的基础上, 进行双选或全选, 组合成合适的表演方案;促使学生从表演内容上避免了简单的抄袭, 成功地将学生从抄袭的困苦中解救出来, 使学生知道借鉴的定义和方法。

(2) 舞台表现法, 表演形式人无我有

我学会了安排作文的头尾篇3

郭老师：上次，我们知道了写什么样的作文不好；今天，我们就说说写什么样的作文是对的、是受人欢迎的。请看例文《句子健美中心》（P54）

郭老师：你们俩多留意这篇文章开头、结尾与标题的关系。

……

小楠：我看出来了——文章的开头与结尾很简单。

尤芳：我觉得是文章的开头与结尾注意了相互照应。

郭老师：你们说得都对。但是，还不只这些。请你们仔细再看看。

……

郭老师：文章的开头采用了“直接扣题”的基本写法安排。就是把标题中的词语直接写进自己的第一段中；《句子健美中心》开头写的“健美中心”是妈妈要去的，却“日有所见，夜有所梦”地暗示着下面我的梦。

小楠：这样写，有什么好处？

尤芳：我觉得这样安排能让读者快速抓住“写作的对象、范围”。

郭老师：对，对。起笔确定了写作的对象、范围，下面就可以很顺利地确定自己的情感的基调了。你们可以再读读这两篇文章，认真体会一下。……综合起来说，就是：文章开头要“尽量简洁”、“注意照应”。

尤芳：老师，这里的照应关键是照应标题吧。

郭老师：是的。理解了这些，你们再看文章的结尾。

……

小楠：照应了文章的开头！

郭老师：小楠说说是怎么照应的？

小楠：《句子健美中心》写自己梦的结束，与开头“做梦”是照应的。

郭老师：说得正确。

尤芳：它还谈了自己的感受，虽然没有明确地说什么，但是用“有机会，我会再来”说出自己的体验、喜爱。

郭老师：很有道理。请你们俩注意：文章的结尾就是要联系开头部分的内容，最好是使用开头部分的重点字词；能写出自己的感想、体验，是更妙的，能起到“点明观点”“升华主题”的作用。

尤芳：郭老师，我们能用这样的办法一起分析一篇文章吗？

郭老师：好，请看例文《生日》（P55）。分析一下它的开头与结尾是不是这样写的。

尤芳：《生日》抬手刻画的就是“生日场景”，又紧紧扣住“生日”二字来照应标题。

郭老师：这样一来，读者紧紧跟着作者的思路走，进入文章的情景就快多了。

尤芳：这篇文章的结尾，采取边谈感受边照应标题、照应开头的办法。

郭老师：这样一来，我们平时所说的“开头、结尾照应”、“结构完整”不就体现出来了吗？你们学会了吗？

小楠：老师，我记住了。以后我写作文，会注意——开头“尽量简洁”、“照应标题”，注意结尾“照应开头”、“写点感受”的。

亲爱的同学们，感谢大家对“校园故事”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！

来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志

郭老师收

我学会了游泳小学三年级作文篇4

去年夏天的时候，我学会了游泳。

我以前游泳都要游泳圈，没有游泳圈就不会游泳。有一天，一个叔叔看见了我在游泳，身上还套着个游泳圈。“小朋友，我教你游泳吧。”那个叔叔说：“首先要学会憋气，吸一口气，含在嘴里，然后跳进水里，时间越久憋气就越厉害。”按照叔叔说的话，我深深地吸了一口气，含在嘴里，然后跳进了水里，果然，憋气得时间非常长;“第二，学会憋气以后，跳进水里，身体要放轻松，这样就会浮起来。”我深深地吸了一口气，又跳进水里，身体果然浮了起来。叔叔又说：“这二个动作学会了以后，就要将手划起来，脚蹬起来，这样就可以游泳了。”我按照叔叔说的话试了一遍，真地游了起来。但是叔叔比我快了好几倍，我问叔叔：游泳游得快的秘诀是什么?叔叔说：“没有秘诀，只不过是我们大人的力量比你们大而已。”叔叔说着，再次跳进了水里，我把力气稍微用大了一点，果然速度比刚才快了。

就这样，我初步学会了游泳。虽然速度比较慢，而且还是狗爬式，但是我很开心。我先学会了潜泳，后来渐渐地学会了自由泳和仰泳。在水里游泳，是一件很快乐而好玩的事情。

小学三年级作文：我学会了煮饭篇5

下午妈妈开始做晚饭，我早就在一旁等着了，看见妈妈打算煮饭，赶紧迫不及待地夺过锅子，自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，你去歇歇吧，今天我煮饭！”

我拿起小量杯，往锅里加了两大杯米，放了一些水，认真地搓洗起来。呵，原本清澈见底的水立刻变得像牛奶般洁白浓郁，都看不清水下的米粒儿了。我把锅里的水都倒进了盆里，没想到一大把米粒也顺着水倒进了盆里，看来，这淘米比我想象的困难多了。我只好将水全部倒回锅里，再小心、谨慎地倒出来，这回掉出来的米粒少多了，但还有一些逃逸的米粒，我在冰凉的水里摸索了好一会儿，终于逮住了那些不听话的“小逃犯”。为了验证米是否干净，我还特地捧起一把米看了看，米已经晶莹剔透了，仿佛白色的水晶，我欣赏着他们迷人的颜色。

接着开始往锅里放水，我放了一大锅水，冷不防听见妈妈在后面大叫一声：“水太多了，太多会变成稀饭的！”我吓了一跳，于是手一滑，转眼间，大半锅水便被我倒进了池里。妈妈又告诉我：“水太少了，太少会煮焦的，水得没过第三个指关节。”我按照妈妈说的做了。

最后，我们一起把锅子放进了电饭煲里。不一会儿，饭煮好了，它散发出香甜的味道，诱人极了。

我学会了洗碗小学三年级作文篇6

说干就干。一个星期天，见大家吃好了中午饭，我主动对妈妈说：“妈妈，我现在长大了，我来帮你洗碗”。妈妈听了，亲切地说：“好呀!我的女儿长大了”。于是，我做好了充足的准备大干一场。我首先撸起袖子，要把全部的碗叠在一起，小心翼翼地把它端到厨房，准备大干一场。

开始洗碗了。我先压了一下清洁精在碗里，然后拧一下水龙头，忽然水里长出了好多泡泡，像有好多布娃娃在水里洗澡，又像变成一座泡泡的城堡，泡泡多可爱，把我的小手变得更美了。我先洗了碗的上面，再洗碗的里面，然后放水，又倒掉，一个个碗都洗完了“泡泡浴”，之后我又把池子里的水倒掉，重新再放水，清洗两遍，哇，所有的碗都白白的干干净净的。咦，怎么还有一个碗浑身还滑滑的?我一摸，里面有很多油，我才想到这是一个沾了猪油的碗，怎么办呢?我又学刚才的样子，又洗了几遍。可是碗还是没有洗干净，这下我是没办法了，忽然我灵机一动记得妈妈说过，猪油碗要用热水洗的，再放上洗洁精，冲洗几遍，我终于洗干净了，解决了这个“拦路虎”。看着干干净净的碗，我松了一口气，心里别提多高兴了。

小学三年级作文：我学会了炒鸡蛋篇7

我照着妈妈的样子先拿了三个鸡蛋，把它们轻轻地磕了一下，那透明的鸡蛋清夹着黄澄澄的蛋黄，缓缓流进一个大碗里，我小心地搅了搅，搅到蛋清和蛋黄再也不分家为止。

准备工作做好了。我打开炉子，倒上油，只听“滋啦”一声，油开始上串下跳起来，其中有一滴差点溅到了我的脸上，我被吓得躲得老远。直到油锅渐渐平息，我才赶紧靠近。我把鸡蛋倒进锅里，这下油锅里更热闹了。不但先前的油左蹦右跳，就连鸡蛋也像被气吹了一样，鼓起了一圈气泡。远远望去就像一个大大的向日葵。我拿起铲子虽然不忍心，但还是把它们铲碎了。我给鸡蛋翻翻身，但它们像调皮的孩子一样，故意和我作对。我往左边铲，它们往右边溜;我往右边铲，它们往左边跑。等它们全部翻过身之后，我忍不住用筷子夹了一块尝了尝。“哎呀!怎么没味?”这时我才想起原来没有放调料啊。我手忙脚乱地放了盐，这回鸡蛋真的炒好了。我把鸡蛋盛了出来，香味迎面扑来。我又忍不住拿了一块放进嘴里，哈，真是美味呀!我心想：炒个鸡蛋可真不容易呀，平常妈妈做各种各样的菜，多么辛苦啊!

小学三年级我学会了包饺子作文篇8

妈妈调好饺子馅，把面和好之后，就开始教我擀饺子皮。我看着妈妈擀出的一张张圆圆的均匀的饺子皮，心想：看看也不难嘛。该我了，我迫不及待地拿起擀面杖，开始擀起来。“太长了，快把面皮换个位置！”妈妈着急地说。我赶紧把面皮旋转90度，再接着擀……我擀出的前几张饺子皮是厚薄不均，奇形怪状的。随着我擀的张数的增加，饺子皮越来越好看了。

妈妈开始包饺子了，她左手拿着饺子皮，右手用筷子把馅放到饺子皮的中央，然后用手捏了几下，一个漂亮的元宝似的饺子就诞生了。我也拿起一张饺子皮，可是我不会用左手拿着，于是我把饺子皮放在擀面板上，用勺子挖些饺子馅在上面，就开始捏起来。捏好后一看，馅都探出头来了。妈妈笑着对我说：“少放点馅，把馅往中间按一按。”我又拿了一张饺子皮包起来，这次没露馅，可是馅太少了，真难看。而且我包的饺子东倒西歪的，“坐”不稳，一点也不像妈妈包的“元宝”。妈妈给我打气：“别着急，多包几个就能包好了。”我开始学着用左手拿饺子皮，照着妈妈说的去包。包了有七、八个的样子，我的饺子终于像元宝了，只不过还是有点“坐”不稳。

我学会了包饺子三年级小学生作文篇9

我一步一步的移到他们身边，问：“你们能教我包饺子吗?”奶奶高兴地回答：“好呀。”

奶奶先让我拿起一张饺子皮，然后再拿勺子弄一勺子旋放在饺子皮上，最后再合皮，把皮一下一下的.捏好，可惜我包的那个饺子烂掉了，唉!

我又包了几个，可是还是烂掉了。

我仔细思考着我的饺子为什么会烂掉。会不会是饺子选太多了?我再弄少点试试。

经历千辛万苦，我终于包了几个像样的饺子了!

饺子终于下锅了，我心里美滋滋的，心想：我我终于吃到一会我自己包的饺子!

小学三年级作文我学会了篇10

于是在一个周末，妈妈帮我准备好了原料，教我包饺子。

妈妈首先拿出了砧板、刀和一大块肉，演示了一下双刀剁肉法，然后我接过刀，把砧板当做鼓面，开始有节奏地边“打鼓”边跳舞，妈妈在一旁笑晕了，直夸我的办法好。剁好肉后，我又用同样的方法将芹菜和粉丝剁成了碎末。

然后妈妈在一旁指挥我拌馅。在我拌饺子馅的同时，妈妈用面包机开始制作饺子皮。——吐槽一下，妈妈说我有使不完的劲，所以包饺子的体力活统统归了我。

接下来就是包饺子了。妈妈先准备了一碗水，然后将一张饺子皮铺在手心，用筷子取出一些饺子馅放到皮中间，然后用手指沾点水在皮的边缘一抹，再对折皮，捏紧最高点，然后分别从左、右边缘处向最高点开始依次捏紧，中间捏出几个褶子，往碟子里一立，一个白白胖胖的元宝就出现了。随后妈妈又演示了鸡冠型、葫芦型饺子的包法，我的灵感来了，包起了花式饺子：太阳型的、花篮型的、牛头型的、还有恐龙形状的……。

小学三年级作文我学会了篇11

想起刚学游泳的情景，至今还有点激动和紧张。

那天，爸爸和妈妈带我去武松公园的游泳池游泳，一到游泳池我就迫不及待地穿上了游泳衣，套上了游泳圈，跳下水，感觉有点凉丝丝的，但适应一会就好多了，老爸刚下水只能游两三米远，我也像老爸一样，可是刚跳下来就喝了几口水，“噗噜噜”“噗噜噜”老妈笑弯了腰，丢死人了。我不服气，就在一旁偷偷看人家是怎么游的，不一会就看明白了，随后我就按别人的做法尝试着游了几遍，嘿，果然效果明显提升，我成功了!哈哈!过了一会，妈妈告诉我，我在水中憋气的时间太少了，于是我便开始练习水下憋气，我练习了好长时间，现在终于可以在水下憋气一分钟多了，以这时间我能游六米多远的路程，哈哈哈!