我家的传家宝中考满分作文（共10篇）
当中午放学迈进家门，我只见外婆嘴里不停的念叨着“犯罪了，犯罪了!”两只手反复地数着钱包里的钱，一副不安的神情显露着满是皱纹的脸上。
“外婆犯了啥罪呀?”我心里一惊，就忐忑不安地询问了一番。
原来，外婆清晨时分去菜市场买菜，等到做好午饭后，才记起来“检查”钱包，数了几遍零钱，发现多出一元硬币，想起是菜农找钱时多给了她一元钱，立马起身就要往外面走。
正是夏日的中午，外面天气热得街上少有行人，我赶紧制止了外婆：“就小小一块钱，他也不知道，不用费这个功夫了。”“不行，不行，多找我一块钱，我不能贪别人的便宜，心里不好受。”外婆说完，便急匆匆地冲进了电梯口。我阻止不了她，就马上拿了把遮阳伞，陪着外婆一起去找菜农。幸好菜农还在早上的摊位上，外婆一下子就找到他，还上了那么一元钱，满是皱纹的脸上露出了舒心的笑容。
见我一脸不解的神情，外婆说道：“不能贪别人的便宜，这可是我们家的传家宝。几百年前，我们家族的祖先离开中原，一路艰辛来到了偏僻的沿海，就是靠这传家宝，才扎下根，生枝开花的。”说完，她便轻轻地敲了一下我脑袋，我似乎明白了外婆不仅仅是一位虔诚的_徒，也从不多拿别人的一丝一毫，一针一线。
妈妈也是外婆的“翻版”，嘴里经常念叨着：“犯罪了，犯罪了!”有一次，她在家做好了晚饭等我回来吃，可我却在外吃饱了才回家，因为一个同学参加征文比赛获了优秀奖，得了一百元奖金，几个要好的同学吵着他请客，就去吃了一餐麻辣烫。妈妈知道原因后，脸色十分难看，一扫平日里的和蔼：“犯罪了，犯罪了!人家好不容易得奖，你们怎么贪别人的便宜呀!我给你20元，你明天拿去还给请客的同学，下不为例，可别掉了我们家的传家宝!”
外婆和妈妈言传身教，不贪别人便宜的思想慢慢融入我的心中。有一天中午，外婆走亲戚，妈妈在单位加班，我就去楼下快餐店吃饭，潇洒的递了50块钱给老板娘，“15元盒饭一份。”老板娘熟练的接过钱，递给了我35块的找零，这时她的手机响了起来，忙着接电话，我就找个座位坐下。过了一会儿，只见她低下头在抽屉里找钱，拿到我面前：“小兄弟，刚才忙着接电话，忘了给你找零钱，对不起!”我一看那35元钱，连忙说：“你忘了呀，刚才已经给我找了零钱。”老板娘一怔：“小兄弟，你不贪小便宜，家教真好!”我听了老板娘的表扬，外婆和妈妈经常念叨的“犯罪了，犯罪了!”又在耳畔想起来，心里感到很宽慰，我们家的传家宝没有在我的身上掉弃了。
我家的“保姆”很吃苦耐劳，每当早上，大公鸡还没有啼鸣的时候，她都早早地也来打扫卫生。记得有一天早上，她很早就起来打扫卫生。因为前一天我过生日，有很多小伙伴来我们家做客。晚上，他们走的时候已经很晚了，我们也要睡觉了，就没有来得及收拾，也只有她早上收拾。
我们家做饭最好吃的就是我家的“保姆”。记得有一次，我们请客，爸爸正准备大踏步地走进厨房。突然，她大声地说：“今天我亲自下厨，让你们尝一下我的做饭菜好不好吃。”上菜了，这味道，真是让人回味无穷呀。我心想：我家的“保姆”做的菜真是天下第一我家的“保姆”真的可以去三星级酒店去当顶级大厨了。
妈妈，您对我的爱不是溺爱，但是，它很细膩。您那宽容的爱，总是给我无穷的力量。例如：我的同伴在学校和同学发生了予盾，他的妈妈知道后，总是不问缘由，不是打，就是骂他。当我发生这种事情的时候，您却从不会打我，骂我。而是耐心地数育我，教我如何懂得漠让别人，帮我分析原因，一步步引导我，找出解决问题的方法。妈妈是您让我学会了做人的道理，体会到了无私的可爱，我会用我最好的成绩报答您。
--------资兴市二完小 五年级二班 周汇
“我爱我的家，我爱我的家……”我很喜欢唱这首歌，因为它就像我家这样温暖、温馨、可爱。
我可真是太幸运了，生在一个爱我的家。
我爱我的家，因为我家有欢乐的笑声。瞧！爸爸妈妈正在为什么事捧腹大笑？哦！原来是弟弟在捡雨鞋。他刚才生气把雨鞋踢到桌子底下的架子下面了，于是他伸出嫩嫩的小手，抓着鞋，正要拿回来时，鞋子被卡在架子的中间了，怎么也拿不出来，他一急就大哭起来。我走过去，让弟弟看好我的动作，我把鞋子转了一个方向便拿出来了，弟弟这才明白，哈哈大笑起来，爸爸妈妈也在一边笑了……
我爱我家,是因为我家充满了爱。在妈妈快生弟弟时,爸爸每天都很晚才回家,有时还不回家在医院陪妈妈。在妈妈正在生弟弟时,爸爸紧张的在手术门前走来走去，时不时看看手术室的门。我呢！一边看着爸爸的样子，一边在心里说：“只记的妈妈了，就不记的我了！”妈妈生了弟弟后，有一次，我去医院看妈妈，只见爸爸坐在椅子上睡着了，还紧紧的握着妈妈的手，妈妈就在一边对我微笑。于是我明白了真爱这个词……
我爱我家，是因为我家很温馨。我们全家到照相馆去拍了一套全家福，我们站好位置，对着镜头不约而同的喊了一声“茄子”，摄影师咔咔咔的按下了快门。一张张的照片上都有我们全家甜蜜的笑容。我知道了我家的墙壁为什么是粉色的了……
“锲而不舍，金石可镂。”走进我家的书房，首先映入眼帘的就是这幅装裱好的字。认真一看，这幅字有些年代了，纸已经泛黄。我好奇地问爸爸：“这字都这么旧了，为啥不重新写一幅呢?”爸爸语重心长地告诉我：“这是爷爷写的，也是我们林家的传家宝啊!”
“什么?传家宝?这幅字很值钱吗?可以卖个好价钱吗?……”我就像小麻雀一样，不停地问着。“孩子，这幅字虽然普通，它不值多少钱，但‘锲而不舍，金石可镂’这个精神却是我们家的传家宝啊!”
爸爸打开了话匣子：“你的爷爷出生在解放前，那时家里非常穷，根本没钱供你爷爷上学。于是，爷爷每天干完农活就偷偷地躲在学堂外偷听其他孩子上课，或者是找到一些书本，自己自学，碰到不懂的地方，他虚心向别人请教。长期的自学过程中，爷爷碰到无数的困难阻碍，但是他从不放弃，仍然坚持不懈地努力学习。十几年来，爷爷都是靠着刻苦自学和一点一滴地积累，认了很多的字，看书看报都不成问题，而且爷爷还学会了写一手好字。看，这‘锲而不舍，金石可镂’就是爸爸在读书时，爷爷写了送给我的。爷爷是想告诉我们：做任何事情，都贵在坚持，只有坚持不懈地努力，才能取得成功;只要坚持不懈，铁杵也能磨成针;只要锲而不舍，水滴也能石穿。”
我安静地听着，也认真地思考着。是啊，“锲而不舍”，爸爸不也正用他的实际行动践行着我们家的传家宝?
爸爸在工作之余，不玩游戏，不看电视，一有时间，就摆开他的文房四宝，开始练习毛笔字。记得刚开始的时候，爸爸一直在练横、竖、撇、捺……等基本笔划，练了整整三个多月。我问爸爸：“这么简单的基本笔划，你为什么要一直写一直写呢?”爸爸告诉我说：“写毛笔字就像盖房子，不打好基础是写不好字的。”我心里想：这么无聊的基本笔划都能坚持练这么久。爸爸可真有毅力啊!
不管爸爸有多忙，他每天总会抽出一点时间来写毛笔字，妈妈常说爸爸已经到了走火入魔的地步了。这话一点都不假，看，爸爸又停在那，手在空中比划着，原来他突然想起了一个字，就想书空一遍。妈妈还常常抱怨到，我们家的床单都快被爸爸写破了。这到底又是怎么回事呢?我好奇地去问妈妈，妈妈告诉我：爸爸每天晚上在睡觉前，都会趴在床上看书法家写字的视频，然后就在床单上不停地用手写着……类似这样“走火入魔”的事还有很多很多。爸爸能这样坚持不懈地练习写毛笔字，真是让我佩服不已啊!
我也要把我家的传家宝继续传承。从幼儿园开始，我就学习钢琴、舞蹈、画画……虽然每天都要花时间练习，有时累得我都想放弃，但每当看到“锲而不舍，金石可镂”这几个字，我就告诉自己，坚持到底，永不放弃!现在，我已经取得钢琴和舞蹈的七级证书，画画也常常在各级各类的比赛中获奖呢!
记得有一次上体育课，正是夏日炎炎的时候，体育老师要求我们在烈日下跑步。才跑完一圈，我就汗流浃背，脚掌仿佛被大火烤着一般，再加上我有点肥胖的身体，简直和烤架上的乳猪没区别。看看旁边阴凉的教学楼，再看看体育老师那张“黑炭脸”，我的心里一阵发酸，天知道我多想立刻就扑向教学楼的怀抱啊。我灵机一动，嘿，要不来一个肚子疼吧，老师一定让我休息。于是我立即行动起来。当我刚想举起手来，忽然，脑海中不断浮现起妈妈平时对我说的话：“暄明，从你爷爷开始，就相信坚持就是胜利，有付出就有回报。你要记住!”想到这儿，我又把手缩了回来，一股力量压住了我的双手。我的爷爷十九岁就因为一种怪病，双腿不灵活，医生说晚年大概要在轮椅上度过了。可是爷爷偏不信这个邪，每天坚持锻炼身体，日出而作，日落而息，多年的生活好习惯再加上规律的锻炼，现在都七十岁了身体还硬朗得很!爷爷经常向爸爸说起这些经历，爸爸再说给妈妈听，妈妈又把这些话说给我听。没想到，想到这里我竟然像被打了鸡血一样，挺起胸膛，继续奔跑!最后，我还赢得了体育老师的连连称赞。
回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈不禁向我露出会心的笑容，还为我竖起了大拇指。我的心里美滋滋的，仿佛比吃了蜜还甜!
我的爷爷以前是位出色的摄影师，只要是他拍出来的照片，别人一眼就认得出：“这肯定是小诸葛(爷爷的外号)照的。”你别不信，他还给自己立下“军令状”，如果相片没照好，绝不收费。标准是什么?那就是没过他自己那一关的，即使当事人很满意也不算。
爷爷最擅长的是拍摄人物肖像，那色彩，那明暗，那神情……无论在多麻烦的场合，他捕捉的瞬间也简直天衣无缝。
爷爷有个癖好：每次照完相休息的时候，他总爱摆弄手中的照相机。据说有次他居然把相机给拆了，当然很快又物归原状。为此，爷爷还获得过国家专利呢。他经过反复琢磨，通过调整照相机齿轮的刻度，使本来只能拍12张的胶卷结果却能拍出14张来!你说神不神?爷爷“小诸葛”的外号就是这么被传开来的。
爷爷不仅仅只拍人物肖像，对各种各样的事物都充满了好奇。有一次，他和同事一起去钓鱼，也不忘背上它心爱的相机。当同事费劲将上钩的鱼儿拽上岸时，爷爷不失时机按下快门，“咔嚓”，鱼儿活蹦乱跳的瞬间也被爷爷记录在案了。
最牛的是，爷爷在韶山照相馆当经理时，是出了名的技术能手。只要有“大人物”驾到，每次都被点将拍照。告诉你，你别被吓到，全国人民最爱戴的周恩来总理、邓小平爷爷，还有什么外国的西哈努克亲王、宾努亲王啦……等等都被爷爷的相机定格。是远近闻名的“风云人物”呢。
看完了爷爷珍藏下来的“绝活相册”，我从心底里佩服爷爷：“真不愧是我们家的男一号!”
这本帐本是一本用废纸和粗麻绳装订成的，封面已经破了，每一页都已经发黄了，字迹也已经不清楚了。可这本帐本却一页也不少，每一面都整整齐齐的记着一列列的帐。把每一天，每一个月得到的钱，用去干什么了，都一笔一笔地记下来。如11月3日，买了一件皮衣，花了100元；5月18日买了一块牛肉，花了16元5角6分……爷爷的字，既不像爸爸妈妈那样龙飞凤舞，也不像书法大师那样美观漂亮，倒像我们小学生那样一笔一画，不是非常漂亮但很工整。
在我才刚只有一点懂事的时候，虽然不识字，但看见爷爷写那么工整的字，会想大冰箱有那么多那么多好吃的，想吃什么就拿什么，为什么要记那么多字呢？
我以为我的技术已经炉火纯青了，便把妈妈喊过来，说：“妈妈，您把自行车推出来，和我比赛吧!比赛规则是：谁先围着院子骑完三圈，谁就赢了。”
我和妈妈把车停在比赛线后，我以蓄势待发的神情望着妈妈，直到爸爸大喊了一声：“开始!”我便箭一般地射了出去。
我的手紧紧地握着龙头，脚下不停地蹬着踏板，时不时回头看一下妈妈。“切。”我的嘴角一歪，心想妈妈已经离我五六米了，赢她就是分分钟的事，何必担心!
骑了一圈，我已经有些招架不住妈妈的持久攻击了，要知道，我骑自行车的速度特点只是爆发性的，只能在短时间内赢取领先，谁叫我刚才脑袋一时糊涂，与妈妈许下了“三圈战约”呢?
两圈过去了，妈妈已经领先我都快10米了。不行!我得再加把劲，把妈妈赶超!
我又开始了加速，但是，天有不测风云，可能是我突然加力，自行车一下子不稳，刚骑了五六米，我就摔了一个大跟头，把膝盖都磕出了血，我当场就哭了。
妈妈连忙调头骑过来，问了我几句，又骑车回家拿了酒精和棉签，帮我把伤口止住了血，又消了毒。妈妈对我说：“儿子，站起来，看还疼不疼?”我本来不想站起来，但看到妈妈的脸上出现了一丝微笑：“孩子，你要勇敢面对，不能被小困难打败呀!”
我看着妈妈的微笑，只见妈妈的嘴角微微上扬，如同一个月牙一般，露出了几颗牙齿，像几个白色的玉石，眼睛也充满爱怜。她就像一位天使一样，她的头发在太阳的照射下，闪耀着金光，也像一点点火花，让我的心感到一阵温暖，忘记了疼痛。妈妈的耳朵隐在头发中，皎洁如玉，好看极了，妈妈的鼻子上微微带着小珍珠似的汗珠。我突然想到，妈妈说起来是和我玩耍，其实上完一天班的妈妈是多么劳累啊!
我突然想起那一次，我放风筝，妈妈也是陪着我到处跑，像我的影子一样，我一回头总能看到妈妈的笑脸;那一次我没考好，妈妈也是这样安慰我的，她的微笑在我的心中化作了前进的动力……突然，我感觉我的伤口一点儿也不疼了，一股暖流冲上了我的心头，我的心像吃了蜜一样的甜，这甜蜜的滋味，就是微笑的味道啊!
“妈妈，我明白了。”我擦干了眼睛里的泪水，勇敢地又骑上了自行车，在后来的比赛中，我又得了第一名呢!
小的时候，家庭中的亲情总带给我无尽的快乐与感动。无论爸爸妈妈给自己买了一件新裙子，还是买了一个新玩具，都让我对家的喜爱溢于言表。那时候，我对家的爱从画笔下冒出来，变成三个卡通人物手拉手的合影，稚幼的画风传达了我对家的爱，画上一排东倒西歪的小字“我爱我家”，来表达小小的我对家的热爱。
成长了一些，我明白了家是宽容与爱。依稀记得小学放学的一个下午，我因为想和伙伴们玩，谎称了自己去上了补习班。我在教室里马虎地写完作业后，就冲出教室和伙伴们在操场上玩耍。玩得时候痛快，可等到天色不早，该回家时，我才为撒谎的行为傻了眼。晚饭时我不敢和妈妈的眼睛对视，因为好像平时和蔼的妈妈现在看起来表情是那么严肃，但她还是笑着问我：“今天在补习班学什么了?”我的脸愈发烫得让我不知所措，我逃避的眼神、吞吞吐吐的声音暴露得那么真实，于是我只好放下的碗筷，愧疚地向妈妈一五一十的讲了实情，我忐忑不安地等待着她的数落和责怪，可是什么都没有，妈妈只是笑容中带着少许责备地说：“其实我今天去了你的补习班。可是你根本不在，我那时十分担心，一路跑到你学校，才发现你在玩，气急败坏的我真想上去拉住你，骂你几句，但是看你那么快乐的样子，我又不忍，便一直等到你，在背后跟着你，确定你安全到小区后，才匆忙回来，我想等着你自己承认错误。”顿时我的眼泪浸满眼眶，在妈妈的无尽宽容与爱中，我学会不去欺骗一个时刻为自己担心的人，从此我学会在家的爱中成长。
长大以后，我更明白家是牵挂，是妈妈在值夜班时打的回家里的一遍遍嘱托，是爸爸在买菜后带回的我们爱吃的食物，是我从住校后每次回家对家的不舍。家，是人的根基，是感情的根基，是风雨飘摇之中的怀抱，家不是一种外在的形式，而是融化心灵，是轻抚尘埃的细腻，家的意义，在我们心中，不被尘世所扶，如潺潺清流，涓流不息。
[原版试题]从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。第一题：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。第二题：以“我的视线”为题作文。
要求：
（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
（2）不得使用试卷中的阅读材料。
爱在我的身边
罗曼·罗兰说：生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
近距离扫描先把视线对准家庭，作个近距离扫瞄吧，我发现这里有一个爱的磁场。中心是孩子，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露时，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的儿子准备早餐的母亲；暮色黄昏中，窗前有一位伫立守望的剪影，那是等待孙儿读书晚归的外婆；秋风乍起时，奶奶已早早为我准备了御寒保暖的毛衣；季节更替时，阿舅已为我准备了增强抵抗力的“力度伸”……每天每天，点点滴滴，我都被浓浓的爱意包围着。
中距离扫描再把视线投向学校，作一个中距离扫瞄吧。我发现，这里是一个爱的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱，一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关爱，有时不忘在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振！
远距离扫描最后，我把视线转向社会，啊，这里简直就是一个爱的信息发布会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我把镜头定格在“非典”一页上，我看到了令人动容的一幕：电视机前，所有人的眼球都关注着抗击SARS第一线的医护人员，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。
大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！
〖点评〗
视野开阔，由近及远，从家庭写到学校、社会，“爱”线贯串，形似散而中心鲜明；选择的材料来自生活，既有家庭小事，又有国家大事，组合自然和谐，体验感悟又紧扣中心；文字简练通达，有一定文采；是一篇有相当质量的好文章。
我的视线
——记一把蓝色的雨伞
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
〖点评〗本文胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题———亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象———雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。
我的视线
——有一种淡淡的味道叫作幸福
有一种淡淡的味道叫作幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。
——题记
我的视线，在那一刻，落在了一双手上……
母亲送我去学校。
我走进电梯，手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。
母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。
母亲看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。
电梯到了一楼，门开了，我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头：
母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中……
“要我帮你吗？”
“不用了，你管你先走吧。”要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？
我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。
母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧握住我，我没握紧她。清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗？我好想问她疼吗？可是我知道我不会开口。
来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望向窗外。
她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……
母亲，何时你的手已沧桑成这样？
我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……
校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。
我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
〘点评〙
本文作者牢牢抓住“视线”的落眼点———母亲的手，串连起熟悉、平常，甚至有些细小的生活场景：母亲替“我”拎书包，母亲牵“我”
过马路，母亲为“我”拣座位，母亲帮“我”理头发……黯淡、粗糙、疲劳的手背后是绵绵的母爱与作者强烈的幸福感。
本文的描写也比较细腻，尤其是母亲走出电梯时的一段和“要我帮你吗？是的，我的确是这样说的。包是我的，而我却问要我帮你吗”这一段内心独白，都不禁令人读来怦然心动。
我们是初升的太阳
——我们就是希望
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。
——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。
老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。
我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？
那是希望。
我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。
红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。
【点评】初升太阳给人以希望。本文抓住这一点，以散文化的语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望。不仅如此，“我们”还要“看看历史，望望未来”，青年一代肩负“传承”的使命，可见小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行间流露出写作者一定的文学底蕴。多读书，的确有利于写作。
2005年上海市中考满分作文 ［上海市中考作文题］
在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C；
（2）不能使用试卷中的阅读材料。
［试题解说］
上海市近三年的中考作文题，可谓个性鲜明：从题型上看，坚持以命题作文出现，不盲目跟随潮流；从内容上看，一直以“自我”为中心，紧紧扣住了“青春”这一闪光的旋律，（2003年考题为“我想唱首歌”，2004年考题为“我们是初升的太阳”“我的视线”）让同学们满怀激情地诉说着对自我、生活、社会的一腔热情，让考生在公平公正的舞台上，尽情地展示着当代中学生良好的精神风貌。
题目不难，但要写出新颖脱俗的文章，倒不是一件容易的事情。我们得做好几项工作。
一、紧扣题目突出积极的主题。《汉语词典》解释“活力”为“旺盛的生命力”，因此我们不能简单地将它理解为“快乐”或“活泼”，如果文章仅仅是述说生活故事，抒发青春情怀，显然是不够的。另外，不管是从正面取材，还是反面切入，都应该突出自己对生活的难以抑制的喜爱与激情。
二、透过题目寻找精美的内容。从时间上入手，可以回忆童年的奇思妙想，可以描写少年的壮志情怀，也可述说青年的激情岁月；从角度上思考，这种活力可以是在困难面前毫不气馁的乐观情怀，是在苦辣酸甜环境中的蓬勃朝气，我们不妨用曲折坎坷的经历，让故事荡起诱人的波澜。
三、突破局限选择新颖的形式。命题作文最容易出现的问题是内容俗套、形式单一，考生应该学会突破这种限制，在形式上巧做文章，或用不同时期的日记反映自己对青春岁月的感悟，或用几则小故事诉说自己奋斗过程中的种种惊喜。
［满分作文］
充满活力的岁月
上海市一考生
白云悠悠的日子，天空格外地湛蓝，大地异常地空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
在这充满活力的岁月里，很想很想在寂渺无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。
在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的荒原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的菁火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的绮丽景象。或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调……
［简评］
当不少考生将笔墨落在活生生的具体故事上的时候，这位同学将目光放在了充满活力的种种青春梦想之中。或在广阔的背景中“看大海”，或在粗犷的情怀中“越沙漠”，或在绮丽的风光中“游水乡”。文章语言优美，长句短句交错使用，比喻拟人等修辞熠熠生辉，字里行间洋溢着一种青春的活力，充满着对生活的无限激情。
充满活力的岁月
青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是Ａ，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是Ｂ，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是Ｃ，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。
青春是Ｄ，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是Ｅ，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域！青春是Ｆ，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。
青春是Ｇ，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。
青春是Ｈ，是阶梯，是青春路上跨过的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是Ｉ，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是Ｊ，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是Ｋ，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出的一片个性的蓝天。
青春是Ｌ，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。
青春是Ｍ，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更真的友谊。
……
其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心珍惜它吧！
〘简评〙 这是一篇形式独特，立意高远的佳作。作者打破传统的取材方向，从26个字母的形态中，挖掘出了新颖深刻的切入点。在作者眼中，每一个字母都是一种事物，一种象征，一种能给人启示或力量的源泉，一个能展示青春激情与风采的舞台。
充满活力的岁月
白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不断冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。
在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象。或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调……
〘简评〙 当不少考生将笔墨落在活生生的具体故事上的时候，这位同学将目光放在了充满活力的种种青春梦想之中。或在广阔的背景中“看大海”，或在粗犷的情怀中“越沙漠”，或在绮丽的风光中“游水乡”。文章语言优美，长句短句交错使用，比喻拟人等修辞熠熠生辉，字里行间洋溢着一种青春的活力，充满着对生活的无限激情。
充满活力的岁月
人们常说十六岁是花季，我却不以为然。我看，恐怕要用“一年四季”来形容我这个十六岁的小女孩，才比较恰当吧！
我的春季
“特大喜讯，我当上了文娱委员！”还没进家门，我就大声嚷嚷起来。“嚷什么，有本事就到元旦文艺汇演上给我争光去！”妈妈从厨房里出来，一边擦着桌子，一边还不忘给我“泼冷水”。“没问题，我披荆斩棘地苦练了这么多年，拿个奖算得了什么？”嘴上这么说，我心里却没个底。妈妈说得对啊，这只是在我在春天里播下的一份希望，只有经常浇灌，才会结出丰硕的果实。十六岁的我志比天高，像春天一样富有生机和活力。
我的夏季 “哈哈…嘻嘻…”操场上那发出银铃般笑声的是谁呀？不就是我喽！刚刚打完篮球的我，大汗淋漓，手里拿着矿泉水，和同学正聊得起劲：“这„星空热舞俱乐部‟怎么样？”“太棒了，杨杨跳了一支唐朝舞，真是一流，绝了！你不知道，那种似柔非柔，似刚非刚的感觉……”瞧，我们又侃上了。我们这帮姐们儿聚在一起，天文地理了然于心，网络电视无所不及，在生活上可是谁也不愿服输的对手。十六岁的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放。
我的秋季
我独坐窗前，望着窗外飘零的残叶和绵绵的细雨，往事又涌上心头。近来成绩退步很大，逐渐失去了往日的辉煌。唉！考试临近，我该好好地复习了。人生的价值到底是什么呢？是上大学、赚大钱、成家立业……是在于索取还是在于奉献，我茫然了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊！愁，不就是秋天的心吗？十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。
我的冬季
“待会儿把英语试卷做完，物理那两个题目弄懂没有？”我抬起埋在书堆里的头，不耐烦地听着妈妈的话，墙上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅直冲我眨眼睛：“你还差得远呢！”近来，我心情很烦，学习上的问题太多了，我只得奉行“君子之交淡如水”的策略，不打电话不通信，遁入“山居”苦读书。十六岁的我，有了冬天的冷峻与沉稳。
〘简评〙将美丽的十六岁，用春夏秋冬四季来形容，真是贴切而又新颖。当上干部时，心中满怀梦想；同学神侃时，个个热情奔放；独坐窗前时，变得忧郁深沉；面对考试时，只得遁入“山居”。作者用四个小标题，串起了青春岁月里有苦有乐、激情满怀的生活。文章形式新颖，内容独特，语言活泼自然，字里行间极富文采。
活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！” 图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯„„用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
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