清华附中初一期末试卷

清华附中初一期末试卷（推荐5篇）

清华附中初一期末试卷 篇1

2、隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

3、大运河的历史作用：不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

第2课 唐太宗与贞观之治 1、618年，李渊建立唐朝，定都长安。626年，李世民（唐太宗）继位，年号“贞观”。

2、被唐太宗比喻为“知得失”的镜子是：魏征。唐太宗认为治理好国家的关键是：选贤用能。

3、“三省六部制”中的三省是指中书省、尚书省、门下省。三省的职责：中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交尚书省执行。尚书省下设有六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，分管具体政务。

4、《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典。

5、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。

第3课 气度恢弘的隆盛时代

1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝。国号为“周”。

2、武则天统治时期，大力发展科举考试，创立殿试。她的统治历史上被称为有 “贞观遗风”。

3、唐玄宗统治前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世。”

4、唐朝社会经济繁荣的表现：①农业生产方面，发明了曲辕犁和筒车；②手工业的典型代表是唐三彩；③唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。

第4课 昂扬进取的社会风貌

1、隋唐时期创立并逐步完善了科举制度。

2、科举制是通过分科考试选拨官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。

3、科举中常设的主要科目有明经和进士。人们普遍推重进士科。

4、盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。

第5课 和同为一家

1、东突厥在隋唐之际北方少数民族中势力最为强大，后被唐太宗打败。在唐朝开明政策的感召下，西北各部少数民族尊称唐太宗为“天可汗”。

2、吐蕃是今天藏族的祖先。松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。

3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础。

第6课 开放与交流

1、日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，叫遣唐使。日本共派遣唐使13次。

2、唐玄宗时，对中日经济文化交流做出了杰出贡献的僧人是鉴真和尚。

3、玄奘，又称三藏法师。贞观初年，他从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经。他的经历被编成了《大唐西域记》

4、唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市，是当时世界上最大的城市。

第7课 重大发明与科技创新

1、唐朝初年，人们发明了雕版印刷术。成都、洛阳等地都是著名的印刷业中心。

2、世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐咸通九年印制的《金刚经》。

3、人们在炼丹时发明了火药。唐初著名的医药学家孙思邈第一次把火药的配方记录下来。唐末 火药开始应用于军事。最初用火药制造的武器叫“火箭”。

4、隋朝工匠李春设计的赵州桥，又名安济桥，是世界上保存完好，最古老的一座单孔大石拱桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。

第8课 璀璨的文学艺术

1、唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。李白被称为“诗仙”。杜甫被称为“诗圣”，杜甫的诗被称为“诗史”。

2、相传唐太宗 创作的《秦王破阵乐》和唐玄宗创作的《霓裳羽衣舞》很有名。

3、敦煌莫高窟是中外文化交流的瑰宝，泥塑造像和壁画主要以佛教故事为主，飞天成为敦煌壁画的象征。

第10课 辽、西夏与北宋并立 1、916年，耶律阿保机建立契丹政权，定都上京，后改国号为辽。960年，赵匡胤（宋太祖）建立宋朝，定都汴京，史称北宋。1038年，党项族首领元昊建立西夏，定都兴庆。2、1004年，辽进攻北宋，在宰相 寇准 坚决抵抗下，宋真宗亲自督战，重挫辽军。

3、澶渊之盟的内容：①双方撤军，各守疆界；②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。

4、澶渊之盟的评价：它加重了北宋人民的负担，但是这毕竟是宋辽实力均衡的产物，双方保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化呈现出繁荣的局面。

第11课 宋金南北对峙 1、1115年，完颜阿骨打（金太祖）建立 金 政权，定都会宁。1125年，金灭辽。2、1126年，金军攻破北宋都城汴京。1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，灭亡北宋，史称“靖康之变”。3、1127年，赵构（宋高宗）在南京称帝，后定都临安。

4、岳飞和韩世忠是当时著名的抗金将领。由于岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。

5、岳飞等人领导的抗金斗争的意义：有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时人民的利益。

第12课 经济发展与重心南移

1.“苏湖熟，天下足”的谚语，表明两宋时期，太湖流域成为全国最重要的粮仓。并且当时全国的经济重心已从黄河流域转移到长江流域。

2.宋代由于推广优质水稻品种占城稻，使得水稻逐渐跃居粮食产量的首位。

3.宋代，人们把煤称为石炭，并且煤的开采量居世界第一。同时在金属冶炼中，铁和铜不论质量还是产量，都达到世界先进水平。宋代铁产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。4.宋朝中国陶瓷制作精美，畅销世界各国，因此中国被为“瓷之国”。5.北宋时期，四川地区出现的“交子”，这是世界上最早的纸币。

6、宋代海外贸易兴盛，政府专门设立市舶机构来管理海外贸易。

第13课 丰富多彩的社会生活

1.宋代的统治阶层主要包括皇室、官僚、地主；而被统治阶层包括“四民”士、农、工、商。2.宋朝开国后实行重文轻武 的国策，士人 受到社会普遍的尊重。

3.宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为 坊郭户，依据拥有房屋等财产的多少分为十等，单独管理，他们成为城市居民的主体。4.宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍，宋代城市风行的类似现代足球的运动，称为蹴鞠。

第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业

1、铁木真是完成蒙古统一大业的杰出首领。1206年，蒙古贵族推举铁木真为蒙古族最高首领，尊称为“成吉思汗”。2、1271年，成吉思汗的继任者忽必烈（元世祖）改国号为元，建立元朝，定都大都。

3、元朝建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构，地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税。

4、元政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还设澎湖巡检司加强对琉球（台湾）的管辖。

5、忽必烈时设立专门管理农业的机构“司农司”。还命令司农司编写《农桑辑要》。

6、元朝时，生活在中国的信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人同汉蒙等族相互融合，形成新的民族—回族。

第15课 推动社会进步的科技成就

1、北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。中国的活字印刷比欧洲早400多年。

2、活字印刷术的优点：可以重复印刷，保存方便，节省了雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。影响：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

3、宋代发明了指南针，也叫罗盘针。指南针发明后很快用于航海领域。南宋时，它经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

4、元代妇女黄道婆在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新，使松江地区上升为江南棉纺织业中心。棉布逐渐取代丝麻成为人们普遍使用的衣被原料。

第16课 繁荣的宋元文化

1、北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著----《资治通鉴》。

2、《资治通鉴》记述了从战国时期的三家分晋到五代末年共1362年的历史。对中国史学的发展产生了重大影响。

3、苏轼 开创了豪迈奔放的词风，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》。女词人李清照词风委婉含蓄，清新淡雅，代表作《如梦令·昨夜雨疏风骤》、《声声慢·寻寻觅觅》。辛弃疾的词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情，代表作《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·醉里挑灯看剑》。

4、元杂剧和散曲合称元曲。元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。

第18课 明清帝国的专制统治

1、朱元璋加强中央集权的措施：①对功臣严加防范，大开杀戒。典型事例是“胡蓝之狱”；②废除1500多年宰相制度，使六部直接受皇帝指挥；③特别设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。它与明成祖时设立的东厂，合称“厂卫”；④设立廷杖制度，任意杖责大臣。

2、清朝为了继续加强皇权，在雍正时期，中央设立军机处。

3、科举制 到明清时期演变成朝廷钳制人们思想的工具。统治者通过八股取士和文字狱 打击异端思想，以维护皇权。

第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争

1、明代年轻将领戚继光受命抗击倭寇的侵扰。他训练的新军作战勇敢，纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。

2、明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区。1662年，郑成功 率军打败了荷兰殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。

3、郑成功收复台湾的意义：郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。4、17世纪40年代，沙俄强占了东北地区的雅克萨和尼布楚地区。1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。它是一个平等条约。

第20课 统一多民族国家的巩固和发展

1、清初，康熙皇帝亲自率军平定了准噶尔部 首领噶尔丹的叛乱 2、18世纪中期，清朝又平定了回部贵族大小和卓兄弟叛乱。

3、清朝顺治帝以后的西藏历代**和**都要经过中央政府册封。1727年，清朝开始在西藏设立驻藏大臣，作为中央政府的代表，同**、**共同管理西藏。

4、清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣等官职，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的统治。

第21课 大一统气派与中华民族的象征

1、紫禁城按照“前朝后寝”的古制，有象征权力中心的三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）和帝后居住的后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）。

2、故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方艺术的结晶。

3、明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，戚继光曾经加固过长城。长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。

第22课 科学技术与世俗文学

1、李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。他著成的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”。

2、宋应星是明末著名的科学家。他的代表作《天工开物》是关于农业和手工业方面的书籍，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。

3、明清小说四大名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》和曹雪芹的《红楼梦》。其中，《红楼梦》成就最高，是中国古典小说的颠峰，揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 1、1405—1433年，郑和七次下西洋。最远到达非洲东海岸和红海一带，它是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早半个世纪。

2、郑和下西洋的意义：加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。但由于远航目的主要是宣扬国威和“取宝”，不计经济效益，输出物品大多由官府督造和低价强征硬派，造成大量手工工匠逃亡，随着明朝国力衰退最终当成“弊政”遭到废止。

3、清朝在和西方各国的交往中基本上采取闭关政策。影响：它不能起到防御西方殖民势力的作用，限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。第24课近代前夜的盛世与危机

清华附中初一期末试卷 篇2

考试是教育评价的有效办法, 对教学评价的要求也越来越客观, 对教学结果的分析越来越依赖于统计理论和方法。运用SPSS和Excel等软件进行试卷质量分析是每个教师的基本教学能力与素养之一, 是教师教学工作的一个重要组成部分。试卷分析是每个教师必须完成的工作, 通过对试卷进行分析, 可以反馈学生学习结果和教师教学效果, 全面的帮助教师发现教学活动中的薄弱环节, 从而提高教学质量与效率。

2 数据录入

本次抽取的样本是初一地理上学期期末试卷, 样本数为50个, 启动Excel, 将50名学生的学号、姓名, 每道题的得分与总分分别录入。再启动SPSS, 进入SPSS的数据编辑器界面。

2.1 定义变量

用鼠标单击数据编辑器下方的Variable View标签, 进入变量命名定义界面, 在Name标题下定义题号为第一至第十题, 总分定义为SUM;在Label标题下注明第一题~第十题以及总分。其中题号与总成绩均定义为Numeric类型, Decimals (小数点后长度) 为0, 其余各项使用默认。

2.2 导入数据

前面介绍用Excel数据录入后保存为 (*.xls) 文件, 依次运行菜单:File>Open>Data在文件类型下拉菜单中选择All Files, 在此选中关联的文件即可, 选中Excel文件, 表格中的第一行作为变量名导入即可, 打开Data Editor窗口, 显示导入的Excel文件内容, 即可进行数据分析。

3 试卷质量分析

3.1 基本描述性统计分析, 建立分数段分布直方图

根据录入的数据表, 运行菜单Analyze>Descriptive Statistics>Frequencies得到频数表, 然后得到复选框, 导入要建立频数分布表和直方图的项目, 同时运行Analyze>Descriptive Statistics>Frequencies>Charts>Histograms>With normal curve即可得到分数段分布图。如图1所示。

通过学生总成绩的直方图和频数分析表可以看出:这50名学生的成绩接近正态分布, 平均分为89.74, 标准差为7.785, 标准差较小且平均分较高, 说明学生的总体水平较好;峰值出现在86-88分, 80-100分之间的人数占90%, 及优秀率为90%。

Excel是目前常用的办公软件, 在数据处理方面功能较强, 尤其是函数功能对试卷分析帮助很大。笔者在这介绍用Excel处理基本的统计数据分析, 如均值, 最大值, 最小值, 标准差等。由于这次试卷是期末试卷, 不是选拔性考试, 根据定量指标的内容, 简单的进行分类:假设试卷满分为100分, 70分以上为及格, 71到85为良好, 86以上为优秀。常用的计算公式如表1所示:

利用电子表格Excel中的函数计算每小题的均值, 最大值, 最小值及标准差步骤比较复杂, 然而利用统计软件SPSS软件比较简单快捷, 具体步骤为:Analyze>Descriptive Statistics>Descriptives, 将全部变量第一题至第十题、总分全部字段选入Variable (s) 中, 点击Options勾选Mean, Minimum, Maximum, Std-Deviation, Variance, 最后单击OK。得出结果如表2所示:

3.2 难度分析

难度 (Difficulty) 是指检测试题的难易程度, 难度系数一般字母P表示, 且0芨P芨1, 其计算公式为:

P:试卷每小题的难度;是学生在该题得分的平均值;S是每小题的满分值。

通过难度的定义可以看出:P值越大, 说明题目越简单;P值越小, 说明题目越难。对于学期期末考试, 一般难度范围在0.3~0.8之间比较恰当。如表3所示:

建立一个数据文件, 主要数据集包括各题的平均值与各题的满分值, 各题的平均值在前面基本描述性分析中已求出。用电子表格Excel的具体操作步骤为平均值与满分值的比值即难度系数。如表4所示:

而用SPSS具体操作步骤为打开表4, Transform>Compute, 出现Compute Variable对话框, 在Target Variable中输入要计算的难度系数P, 在Numeric Expression中输入P=/S, 即可求出各题的难度系数, 如表5:

通过难度分析得出, 整张试卷所有题目的难度值P都在0.8以上, 即P≧0.7, 都属于较容易的题目。

3.3 区分度分析

区分度 (Discrimination) 是指测验题目对学业水平不同的学生的区分程度或鉴别能力, 在此介绍一种比较简单的方法, 使用皮尔曼 (Spearman) 等级相关分析, 即求总分与每个试题得分之间的积差相关系数, 其相关系数就是区分度[3]。区分度的评价如表6所示:

使用SPSS具体分析步骤为:Analyze>Correlate>Bivariate, 在弹出的Bivariate Correlations对话框中选择各个题号和总分进入Variables, 然后在Correlation Coefficients中点击Spearman, 完成后得到了各个题目的区分度。如表7所示。

根据表7中相关性分析可知, 其皮尔森相关系数为每题的区分度, 如表8:

根据区分度评价表与在0.01、0.05水平上的显著性分析, 可得知第五、七、八、九、十题区分度都在0.4以上, 即区分度较好;可得知第三、第六题的区分度在0.3~0.4之间, 区分度良好;而第一题在0.2~0.3之间说明还可以, 但仍有改进的地方;第二题低于0.2说明很差, 这样的题目需淘汰。

3.4 信度分析

信度 (Reliability) 分析在SPSS软件中一般采用科隆巴赫 (Cronbach) α系数表示[4], 反映试卷题目得分一致性程度的统计量, 表示考试的可靠性指标, 其取值范围在0~1之间, 其值越大, 信度越高。体操作为:单击Analysis>Scale>Reliability>Analysis, 在对话框中选择所有题目变量和总分, 进入Items框中, 在Model中选择Alpha模型, 单击Statistics…Reliability>Analysis:Statistics选中, Scale if item deleted得到该试卷的信度系数Alpha=0.702。如表9、表10所示:

*.在0.05水平 (双侧) 上显著相关**.在.01水平 (双侧) 上显著相关

由分析结果可知, 该试卷的信度系数Alpha=0.702, 可信度算中等偏上, 舍弃第一题、第二题、第四题可信度会有上升, 舍弃其他任何一题可信度都会下降。

4 结论与讨论

4.1 结论

从基本描述统计数据来看, 全班50个人, 无人缺考, 学生的卷面总成绩平均分为89.74, 说明学生总体水平还是挺好的;最高分为满分100, 最低分为69, 标准差为7.785, 标准差比较大, 说明学生个体之间存在较大的差异;从难度上看, 试卷整体难度较小, 第一题 (0.96) 、第三题 (0.96) 、第四题 (0.98) 的难度系数过大, 说明题目太简单, 不适合当前的年级考试, 应该加以修改和巧妙设计再录入题库;从区分度上说, 大部分题目区分度较好, 只有第一题与第二题的设计仍有上升的空间;从信度上分析, 整张试卷的信度系数 (0.702) 属于中等偏上。

4.2 讨论

从分析结果中可知, 这次试卷有些题目确实设计的不是很好, 整体难度也偏低, 但区分度和信度还是较高的, 考试是一种测量工具, 用科学的测量理论对组成试卷的一道道题目进行分析, 取优弃劣, 为教学积累材料, 较差的题目可以经过不断的改进变成优秀题目, 把每次考试的优秀题目积累起来, 形成实用的题库。本次选取的是初一地理的期末试卷分析, 不属于选拔性考试, 所以这些统计指标分析出来只是一个参考。在这些数据分析的基础上, 我们还需要加上具体的学生情况加以分析, 如:标准差较大, 是不是应该考虑一下有哪些因素影响呢?笔者认为可能与学生的上课听讲认真程度, 作业完成情况、课后复习等情况息息相关。还有难度较低是不是代表没有出题的必要呢?也许出题者最近了解到初一学生刚接触地理, 对地理不太感兴趣, 是为了提高学生们的自信心和兴趣。总之, 试卷质量分析不能以一个指标值来下定论, 需要综合多项指标去分析其质量好差。

通过SPSS、Excel等软件得出的指标数据值, 为教师编制试卷与分析试卷提供参考, 促使试卷编制的科学化, 能有效地反映出被试者的真实水平, 也可以对这些具体的学生情况进行具体分析, 真正促进教学的“因材施教”。

摘要：试卷质量分析是教学中的一项重要任务, 也是教学水平检测的重要依据。笔者从中学低年级教学水平评估工作的实际需要出发, 利用常用的统计分析软件SPSS和电子表格软件对试卷质量进行科学分析, 试卷质量分析指标主要有基本描述性统计分析、试题的难度、区分度和整个试卷的信度分析。这有利于提高广大教师编制试卷、独立分析试卷的水平, 也为促进教学质量评价提供科学依据。

关键词：试卷质量分析,难度,区分度,信度,SPSS与Excel

参考文献

[1]董喆.利用统计软件SPSS进行试卷质量分析[J].中国科技信息, 2009 (15) :100-102.

[2]刘敏钰.运用SPSS、Excel进行试卷质量分析初探[J].陕西学前师范学院学报, 2004, 20 (4) :102-105.

[3]刘健智.利用SPSS进行试卷分析的模式探析[J].教育测量与评价 (理论版) , 2008, 03:4-8.

初一地理期末试卷) 篇3

2010-01-13 20:11 G——小调调 | 分类：学习帮助 | 浏览5273次 做完可以对一下。最好有答案，不然不是最佳哦~ 雷~人教版的教材。。分享到：

2010-01-15 19:31

天天爱答题，抽奖送惊喜~ 提问者采纳

1、在等高线地形图上，等高线密集的地方表示…………………………………………（）

A、地势平坦 B、地势陡峭 C、山顶 D、洼地

2、在地图大小相同的情况下，比例尺越大，图上表示的………………………………（）

A、范围越大，图上内容越详细 B、范围越小，图上内容越简略

C、范围越小，图上内容越详细 D、范围越大，图上内容越简略

3、于亚洲和南极洲，印度洋和太平洋之间的大洲是……………………………………（）

A、非洲 B、大洋洲 C、欧洲 D、南美洲

4、被称为“大地的骨架”的地形类型是…………………………………………………（）

A、山地 B、盆地 C、平原 D、高原

5、下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是………………………………………（）

A、蒙古、俄罗斯 B、越南、老挝

C、尼泊尔、锡金 D、阿富汗、巴基斯坦

6、有人描述他家乡的气候：冬天很冷，夏天较热，全年降水较少。他的家乡在……（）

A、南方地区 B、北方地区 C、西北地区 D、青藏地区

7、在炎热的赤道附近，有一座终年覆盖着冰雪的山峰，它是…………………………（）

A、安弟斯山脉 B、乞力马扎罗山 C、阿尔卑斯山脉 D、喜马拉雅山脉

8、发达国家主要分布在…………………………………………………………………（）

A、欧洲、北美洲、大洋洲 B、非洲、南美洲、北美洲

C、大洋洲、亚洲、南美洲 D、亚洲、非洲、欧洲

9、关于我国人口的叙述，正确的是………………………………………………………（）

A、我国人口密度与世界平均人口密度相当

B.中国是世界人口密度最高的国家

C、我国面积最大的省级行政区，人口密度最小

D、目前我国人口密度约为134人/平方千米，东密西疏，分布不均

10、我国的各种气候类型中，影响最大的是……………………………………………（）

A、高山气候 B、温带大陆性气候 C、地中海气候 D、季风气候

11、长江上游是从源头到………………………………………………………………（）

A、宜宾 B、宜昌 C、河口 D、湖口

12、下列世界性或地区性组织中，属于环境保护组织的是……………………………（）

A、欧洲联盟 B、亚太经合组织

C、绿色和平组织 D、北大西洋公约组织

13、美国中部平原的农业是商品性农业，体现在………………………………………（）

①、产量高 ②、剩余多 ③、自给自足 ④、输出便利 ⑤、贮存条件好

A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤

14、法国的卢卡索发展经济主要是开发当地的…………………………………………（）

A、耕作业 B、矿产资源 C、旅游业 D、畜牧业

15、在新疆绿洲上居住的人们利用的一种古老的灌溉设施是…………………………（）

A、都江堰 B、坎儿井 C、自流井 D、间歇喷井

16、下列国际大都市，位于欧洲的是……………………………………………………（）

A、上海 B、东京 C、纽约 D、伦敦

17、我国目前许多地区水资源紧张，解决水资源地区分布不均匀的最好办法是……（）

A、节约用水 B、跨流域调水 C、兴修水库 D、防止水污染

18、我国古代著名的教育家孔子生于公元前551年，孔子诞生于……………………（）

A、公元前六世纪 B、公元前五世纪 C、公元六世纪 D、公元五世纪

19、我国迄今为止发现的最早的成熟文字是……………………………………………（）

A、隶书 B、小篆 C、甲骨文 D、金文

20、下列人类早期文明中心中，最早进入文明时代的是………………………………（）

A、尼罗河下游 B、美索不达米亚平原 C、印度河流域 D、黄河—长江流域

二、填空题（请在下划线上填写恰当的答案。每空格1分，共12分）

21、巴黎是一座历史悠久的城市，、和 等都是世界著名的建筑杰作。

22、是我国的第一大岛，是我国的第二大岛。

23、在我国云南省的元阳县境内，你可见到层层的梯田，这是 人因地制宜，合理利用，体现人与自然和谐关系。

24、我国有四个直辖市，它们是北京市、、上海市和。25、1917年，俄国爆发了，建立了世界上第一个 国家。在它的影响下.中国 于1921年成立.中国革命的面貌从此焕然一新。

三、读图填图题（每空1分，共30分）

26、读下列《中国及周边地区示意图》，完成相关题目。（15分）

（1）、邻国：A__________，B___________

（2）、隔海相望的国家：

C__________，D__________。

（3）、岛屿：E__________，F__________。

（4）、海域：G__________，H__________。

（5）、海峡：I__________，J__________。

（6）、大洋：K__________，L__________。

（7）、我国幅员辽阔、海陆兼备，陆地面积

约为______万平方千米，居世界第___

位，与______洲的面积大体相等。

27、读《世界地图》，完成相关题目。（15分）

（1）、七大洲：

A__________，B__________，C__________，D__________，E__________，F __________，G__________。

（2）、大洲分界线：

H__________，I__________，J__________。

（3）、有一艘3万吨级货船从中国

广州港驶往美国纽约港。试在图中

画出其所走的恰当的海上航线，并依次列举途经的海域、海峡或运河。

四、连线题（7分）

1.将下列历史事件与其相对应的意义用线连接起来和事件发生的先后顺序连接起来。

a.虎门硝烟 A.辛亥革命的序幕，反帝反封建斗争的高潮 b.五四运动 B.中华民族的复兴将成现实

c.武昌起义 C.中国进入历史发展的快车道

d.渡江战役 D.中华民族历史上的伟大转折 e.中华人民共和国成立 E.新民主主义革命开始 f.改革开放新时代 F.近代人民反侵略斗争的开始

g.21世纪的机遇和挑战 G.解放南京、---反动统治被推翻

四、材料分析题（阅读下列材料，回答相关问题。本题共6分）

28、我国地域辽阔，地区之间差异很大。秦岭——淮河重要的地理分界线，是我国东部季风区南方和北方的界线，南方与北方的人们生活习惯明显不同。如：

民 居：北方人住的房子注意防寒，室内一般有取暖设备；

南方人住的房子很注重通风、防雨，屋顶坡度较大，有利于排泄雨水。

饮食习惯：北方人以面食为主食；

南方人以米饭为主食。

交通工具：北方以陆路交通为主，基本没有水运；

南方不仅有陆路交通，许多河流可以通航。

北方、南方这些差异的形成，有着当地自然环境的烙印。

试分析产生这些差异的自然环境的作用。

五、活动探究（本题共5分）

29、无论生活在平原还是了山区，城市还是乡村，人们都创造出各具特色的区域生活。请你根据以下两个提示，描述自己的家乡和区域生活。

提示

1、自然环境描述：地理位置、气候、地形、物产等

提示

2、人文环境描述：名胜古迹、文化遗址、风俗习惯、家乡名人等。

七年级上册期末测试卷（参考答案）

一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）

题号 2

4 5 6 7 8 9 10 答案

B B B A B C B A D D 题号 12

14 15 16 17 18 19 20 答案

B C D C B D B A C A

二、填空题（请在下划线上填写恰当的答案。每空格1分，共12分）

21、埃菲尔铁塔、卢浮宫、凯旋门

22、台湾岛、海南岛

23、哈尼、水资源

24、天津市、重庆市

25、十月革命、社会主义、---

三、读图填图题（每空1分，共30分）

26、读下列《中国及周边地区示意图》，完成相关题目。（每空1分，共15分）

（1）、邻国：A、俄罗斯 B、印度（2）、隔海相望的国家：C、韩国 D、日本

（3）、岛屿：E、台湾岛 F、海南岛（4）、海域：G、渤海 H、南海

（5）、海峡：I、台湾海峡 J、马六甲海峡（6）、大洋：K、太平洋 L、印度洋

（7）、960、三、欧

27、读《世界地图》，完成相关题目。（15分）

（1）、A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、大洋洲 E、北美洲 F、南美洲 G、南极洲

（2）、大洲分界线：H、白令海峡 I、巴拿马运河 J、苏伊士运河

（3）、注：由于巴拿马运河可通过的船舶吨位为4.5万～6.5万吨，因此，可通经过巴拿马运河到美国纽约港。具体线路为：广州港—南海—太平洋—巴拿马运河—加勒比海—太平洋—美国纽约港。

四、材料分析题（阅读下列材料，回答相关问题。本题共12分）

28、答题要点：主要原因为秦淮线南北自然环境的差异造成的。

主要差异为：

秦淮线

气 温 带

1月均温

年 降 水 量

作 物

以北

温带

低于0℃

少于800毫米

旱作（一年一熟或两年三熟）

以南

亚热带、热带

高于0℃

大于800毫米

水稻（一年两熟甚至三熟）

五、活动探究（本题共8分）

初一下册语文期末试卷 篇4

1、下列组选项注音和字形完全正确的一组是（D）

A、撺掇 桕 树 冗 杂 曳 屋 许 许声 B、羸 弱 犁 桦 砭骨 怏 怏 不 乐 C、抽 搐 庇 荫 悲怆 进 退 维 谷

guīxǐng

huāmándǒusǒu

máogǔsǒngrán

shuǐliáochōuchù

bìyīn

bēichuāng

jìntuìwãigǔlãiruî

líhuà

biāngǔ

yàngyàngbùlâchuānduō

jiùshù

rǒngzá

yâwūhǔhǔshēng

D、归省 花 鬘 抖 薮 毛 骨悚 然 水潦

2、下列语句无误的一句是（B）

A、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

B、昆明的三月是一年中最美好的月份，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

C、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。D、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

3、下列句子中加点词语无误的一句是（C）

A.他鞠躬尽瘁，死而后已的学习精神很值得我们学习。B.赛场工人不畏炎热，正人声鼎沸地安装各种设施。

C.这场足球比赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比赛最终还是停留在1:1。

D.为了保障旅客的权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整治旅游市场。

4、给下列句子排序，最恰当的一项是（C）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

5、下列说法有误的一项是(B)。(2分)A.鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。本册所学的《从百草园到三味书屋》出自他的《呐喊》。

B.冰心，现代作家，有诗集《繁星》、《春水》等。本册学了她的《观舞记》。

C.李大钊，中国共产党的创始人和早期领导人，在《艰难的国运与雄健的国民》一文中，预见了中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新纪元。

D.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。

二、综合性学习。

7、父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。

6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。

（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。

三、综合运用

8、春潮带雨晚来急，_______________。

9、黄梅时节家家雨，_______________。

10、《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是________________，________________。________________，________________。

11、《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是________________，________________。________________，________________。

12、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是________________，________________；________________，________________。这一成语常用来比喻________________。

四、名著阅读

13、《 》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。

14、《童年》讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯（下层人民）的生活。

15、《童年》讲述的是作家一段沉重的（童年）往事，其基调整体上是；但小说以一个（孩子）的眼光来描述，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层的色彩。

五、古诗文阅读

【滁州西涧】(韦应物•唐)

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

16、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。

答：“舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。

17、这首诗表达了诗人怎样的情感？

答：表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。

六、文言文阅读

【甲】伤仲永（节选）王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 【乙】送东阳马生序（节选）宋 濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。

⑴余闻之也久 ⑵又患无硕师名人与游 12．解释下列句子中加点的词。

⑴即书诗四句 ⑵稍稍宾客其父 ⑶无从致书以观 ⑷同舍生皆被绮绣 13．下列句子中加点的词意思相同的一项是 A．或以钱币乞之 或遇其叱咄 B．未尝识书具 尝趋百里外

C．日扳仲永环谒于邑人 每假借于藏书之家 D．还自扬州 手自笔录 14．用现代汉语翻译下面的句子。⑴令作诗，不能称前时之闻。

⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

15．阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。【答案】

11.⑴余闻之也/久⑵又患/无硕师名人与游12.⑴书写⑵以宾客之礼相待，把……当作宾客⑶得到⑷通“披”，这里是穿的意思13.B14.⑴让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。⑵因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。15.提示：可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面来回答，言之成理皆可。

六、现代文阅读

（1）

①一年前，学校组织了与美国的交换生，我有幸成为其中的一员。除了饱览美国优美的风景外，最让我难忘的便是他们的图书馆。

②抵达美国的第一天，我们五个留学生就商量说一起去图书馆转转，据说美国人的阅读量一直是全球名列前茅的。而国会图书馆就位于华盛顿的哥伦比亚特区，离我们的住处十分近。大家一拍即合，简单收拾了一下就径直走向图书馆了。

③国会图书馆属于意大利文艺复兴时的建筑风格，颇有些古典韵味。我们迫不及待地办了免费阅读证，就钻进了书的海洋。

④图书馆的服务台离阅览室非常远，工作人员说话也小心翼翼。也许是我们去得比较早，阅览室里零零散散地只有几个人。每个人都专注于眼前的书籍，丝毫不在意刚进来的人。所有阅览室都配有一个隔音的电话间，方便有急事的人打电话。这一点倒是很贴心。整个阅览室的气氛十分凝重，我们也找好座位安静地享受了这美妙的读书时光。

⑤刚开始的几天，我们几个留学生对周围的环境还没有熟悉，也没有熟识的朋友，便整天地泡在国会图书馆里，日子过得也算充实。慢慢地，其他同学都开始有了自己的新乐趣，只剩下我还把时光都泡在书的世界里。

⑥一天，我像往常一样读书读到从图书馆开门到打烊。当我拿着几本借出来的书准备离开时，工作人员突然叫住了我。我不知道发生了什么，慌张地向他解释，我符合借书的所有程序。谁知他告诉我，他叫住我是为了给我奖励。原来美国文化部有规定，每一个在图书馆读书时间最长的人将由图书馆自行奖励。而勤奋的我也就成了这个月的冠军。虽然奖品只是一盒精致的巧克力，但是却让我颇为自豪。大家看到我从图书馆拿到的奖励都纷纷羡慕不已，连我们的老师都在课堂上表扬了我的读书精神。

⑦后来，随着课程和学校活动的增多，我们的留学生活变得更加充实和忙碌起来。我只好时常把书籍从图书馆借出来，带回宿舍品读，以解对书籍的相思之苦。就在我的留学生涯快要结束的时候，我突然发现自己喜欢的几本书还没来得及还，就连忙冲到了图书馆。图书馆的工作人员在查看了我的借阅资料后，一脸无奈地告诉我说：“很抱歉，先生。您的借书时间已经超于我们规定的归还期限了。你需要支付我们的超时费用10美元。”我虽然心里很不情愿，但想想我毕竟违反了人家的规定。他看着我无奈地掏出10美元放在柜台上，反而微笑地问：“先生，您是第一次借书超时吧。”我不好意思地点了点头，他接着说：“我们这里还有一条弥补规定，超时借书要罚款，但是罚款却可以用读书时长来抵消。读一小时可抵消两美元。也就是说您只需在今天闭馆之前读五个小时的书就可以了。”我一听还有这么一条有意思的处罚，立马喜不自胜地收起钱，说了谢谢后就大步流星地走进了阅览室。

⑧谁也没有想到，我在美国的最后一天竟然是在美国国会图书馆度过的。这次短暂的美国留学之旅让我领略了美国人的读书文化，明白了美国的阅读率为什么一直都在全球名列前茅了。安静的环境，细致的服务，优质的图书，更别说还有这么人性化的贴心规定，每一处都让人赞叹不已，甚至让我一个外来人都有宾至如归的感觉。

⑨爱读书便能得到礼物，虽然不是什么大礼，但是却能提升人们持续读书的兴趣。谁又能否定这对读书人来说是个很大的惊喜呢?而且美国图书馆这种以读书来代替物质处罚的方法既提醒了人们遵守规定，又适宜地提高了人们阅读的积极性，充满了人文关怀。这种一举多得的办法不失为一种图书馆文化的优秀典范，值得思考和借鉴。

1.选文标题中的“奖”“惩”分别指什么? “奖”：由于我勤奋读书成了月冠军，图书馆奖励给“我”一盒巧克力。“罚”：由于借的书超于规定的归还期限，而被罚读五个小时的书。2.第①段加线句在文章结构上起什么作用? 总领全文。

3.下面加着重号的词语富有表现力，请作简要赏析。“钻”是拟物的写法，生动地刻画出“我们”进入阅览区就像像鱼儿游入大海那样畅快自在的情态。

我们迫不及待地办了免费阅读证，就钻进了书的海洋。

4.简析下面句子的表达效果。谁又能否定这对读书人来说是个很大的惊喜呢?.运用否定的反问表达强烈的肯定，高度肯定了读书奖励规定对读书人情感上的激励作用。

5.如今广大中学生绝大多数只读与考试有关的书，请你写几句话，向同学们发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)书是人类知识的宝库。书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。同学们!热爱读书吧!因为读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量!

（2）

昆虫对花的颜色也是有选择的。比如蜜蜂就不太喜欢黄色，而喜欢红色蓝色。更有趣的是有些花还选择昆虫。例如金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。还有待宵草，它的花到夜间才张开笑脸。这时候，有一种白天躲在阴暗的地方的小蛾，就飞来帮它传送花粉。夜间开的花，大多白色或黄色的，否则在黑暗中就不容易被昆虫发现。

1、这段文字说明的主要内容是什么？请用一句话概括出来。

______________________________________________________________

2、选出对文中的两个“选择”理解正确的一项是（）A．两个“选择”的重点放在昆虫对花的选择上。B．两个“选择”说明了昆虫选择花。

C．两个“选择”说明了昆虫和花互相选择。重点放在昆虫对花的选择。D．两个“选择”说明了昆虫和花互相选择，重点放在花对昆虫的选择。

3、金鱼草的“闭合”和“立即开放”说明_______________________，它的“立即开放”和“理也不也理”又说明_________________________

4、请就本文的其中一种说明方法自主命题。设计一道解答题并作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）

①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。

②在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。

③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。

④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。

⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。……那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。⑥我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。

1.四季不同的树分别给作者带来哪些人生的启迪？（1）

（2）

（3）

（4）

2.本文表达了作者怎样的人生追求? 3．品味第⑥段中画线的句子，说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀？

4.在第五段省略号处加入一段心理描写。

七、作文

初一历史下册期末试卷 篇5

A.高度繁荣，共享太平B.世界领先，求同存异

C.对外开放，双向交流 D.源远流长，泽被东西

19、学习了隋唐史后，几位同学做主题演讲，最能准确概括这段历史基本特征的是

A.文明初露曙光 B.繁荣与开放 C.分裂奔向统一 D.封建国家陷入危机

20、我国经济重心的南移从唐朝中后期开始，最终完成于( )

A.南宋 B.元朝 C.明朝 D.清朝

二、非选择题(21题26分;22题7分;23题27分;共60分)

21、读图学史(26分)

(1)看图一回答：

写出隋朝大运河的四段河道名称：(4分)

① ②

③ ④

填出图中的地点名称：(4分)

A B

C D

(2)观察图二、图三两幅图，写出其名称和用途。

图二：名称： (1分)

用途： (1分)

图三：名称： (1分)

用途： (1分)

(3)看图四回答：

图四建筑的名称： (1分)

它修建的朝代： (1分)

它的设计者： (1分)

它的历史地位： (2分)

它的特 点： (3分)

(4)请辨认右边几种古代货币并回答问题。

图五：是 朝的铜钱(1分)，

当时在位的皇帝是 。(1分)

图六：是 (填国家名称)的铜钱(1分)

它与 朝铜钱相仿。(1分)

图七：是 (填朝代名称)的纸币(1分)，产生于当时的 地区。(1分)

22、以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，然后回答问题。(7分)

请回答：

(1)这两首诗对隋炀帝开凿大运河的态度是否一样?如果不一样各是什么态度?(3分)

(2)你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件?(4分)

23、阅读材料回答问题。(27分)

材料一 贞观四年，皇帝欲重修乾元殿。张玄素谏日：“臣闻阿房成，秦人散;乾元毕工，隋人解体。……今时功力，何如隋日?……承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭亡隋之弊，甚于炀帝远矣。”“此役不息，亦同归于乱耳。”上叹日：“吾思之不熟，乃至于是。”于是罢役。

――依据《贞观政要》等辑录

请回答：

(1)材料中的这位皇帝是谁?(2分)

(2) 根据材料，归纳这位皇帝罢 修乾元殿的原因。(4分)

(3)这位 皇帝还有哪些治国安邦的重大举措?(4分)

材料二 唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”

请回答：

(1)材料二涉及我国古代哪项制度?(1分)

(2)材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么?(2分)唐太宗为这项政策作出了什么贡献?(2分)

(3)材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响?(4分)

材料三 苏湖熟，天下足。 ――南宋谚语

国家根本，仰给东南。 ――《宋史》

请回答：

(1)材料一反映了中国古代经济发展的什么现象?(2分)这一变化什么时候开始，什么时候结束?(2分)