与音乐为伴（推荐16篇）
姓名：汪鹏
班级：交通设备0801班 学号：1104080119 指导老师：易险峰
音乐人生
[摘 要] 不知道什么环境、也不知道什么条件塑造了我爱音乐的性格。从最开始的影视音乐到鼓舞人心的摇滚音乐，到独具特色的张国荣音乐，再到张学友的天籁之音。音乐一直伴着我成长，很多动人的歌词打动了，也塑造了我的性格。[关键字] 影视音乐、beyond音乐、“哥哥”音乐、学友的音乐 【一】 影视音乐
说起影视音乐，大家或许都曾留恋过一些电影或者电视剧的片头片尾曲或者插曲。我生活中的影视音乐很多，那些怀旧的电视电影，常常勾起我对过去社会的遐想，勾起对纯真爱情的向往。从风靡一时的电视剧《上海滩》中的“上海滩”，直到现在不知道多少的人的手机铃声：浪奔......，最受我们家庭欢迎的便是《射雕英雄传》的主题曲，它分为三部分：《铁血丹心》、《东邪西毒》、《华山论剑》，香港音乐教父罗文和甄妮把几首歌唱到红遍大江南北，我们一大家人最喜欢看的就是《射雕英雄传》，我们喜欢那个傻傻但是善良的郭靖，喜欢那个狡猾但是爱着靖哥哥的黄蓉。再到《天龙八部》中“难念的经”、《寻秦记》中的“天命最高”、《神雕侠侣》中的“归去来”，接着有最近很火的《宫》中的“爱的供养”,《美人心计》中的“落花”每一首歌都让我的心灵受到洗礼。当然我心中喜欢的影视歌曲，这里也
不一一介绍了。【二】 BEYOND Beyond是一支来自于中国香港的著名摇滚乐队，也是华人地区的殿堂级乐队之一，成立于1983年，其队名的中文意思为“超越”。乐队属于原创型，其作品以写实为主。乐队曾经过多次地人事变动，其中以黄家驹、黄家强、黄贯中、叶世荣四人的阵容最广为人知；自从黄家驹于1993年在日本东京意外去世之后，乐队没有再寻找新成员填补。
自己对beyond乐队的了解是来自自己的表哥，由于意外中听到表哥唱beyond的歌曲，我感觉和震撼，因此喜欢上了beyond乐队，并开始学习beyond的歌曲，可以自豪的说，我可以唱任何一首beyond有名的歌曲。
从“光辉岁月”，它是香港摇滚歌手黄家驹献给南非黑人人权精神领袖曼德拉的一首对自由的颂歌；再到“真的爱你”是一首歌颂我们伟大母亲的歌，“谁伴我闯荡”则是反应了自己在追逐梦想的过程中，遭遇了很多的挫折，谁能陪我一直走到最后。
【三】 “哥哥”的歌
哥哥是我最喜欢的歌星、影星。他叫张国荣（1956.9.12－2003.4.1）生于香港，是一位在全球华人社会和亚洲地区具有影响力的著名歌手、演员和音乐人，大中华地区乐坛和影坛巨星，演艺圈多栖发展最成功的代表之一。他是1980年代香港乐坛的殿堂级歌手之
一，曾获得香港乐坛最高荣誉金针奖。他是第一位享誉韩国乐坛的华人歌手，亦是华语唱片在韩国销量纪录保持者。他于1991年当选香港电影金像奖影帝；1993年主演的《霸王别姬》打破中国内地文艺片在美国的票房纪录，他亦凭此片蜚声国际影坛，并获得日本影评人大奖最佳男主角奖以及中国电影表演艺术学会奖特别贡献奖。
可以自豪的说，我会唱几十首“哥哥”的歌曲，我自己的人生哲理也是从他的一首歌“我”中得来，那就是：我就是我，是颜色不一样的烟火，不用闪躲，为我自己喜欢的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落。
他的歌曲“风继续吹”“沉默是金”、“当年情”、“当爱已成往事”、“红”、“风再起时”、“为你钟情”等，他的歌曲我喜欢的真的一时间说不完。
【四】 “学友“的音乐
学友，相信大家都很熟悉，就是张学友。张学友，1961年7月10日生于香港，是一位在亚洲地区和整个华人社会具有影响力的实力派音乐巨星和著名电影演员，香港乐坛“四大天王”之一，在华语地区享有“歌神”的称誉。90年代中期为张学友事业巅峰时期，根据IFPI国际唱片协会统计，张学友的唱片销量仅次于当时如日中天的已故美国歌手迈克尔·杰克逊，当时排名世界第二。截止2006年，其全球正版唱片销量已达1.2亿张之多，为华人之首。影视方面，张学友在1989年获得香港电影金像奖的最佳男配角奖以及1990年的
台湾电影金马奖的最佳男配角奖，2002年获得印度新德里电影节的最佳男演员奖。
学友的歌曲红遍了大江南北，靠得就是他那天籁般的嗓音。记得我追女孩子，最喜欢唱的就是张学友的这几首歌曲：“只想一生和你走”，“每天爱你多一些”，“等你等到我心痛”，“你最珍贵”。每一首歌曲单从歌曲名字就足以表达我对她的爱，足够吸引人。我心目中最著名的学友的十首歌曲就是： 月半弯：温馨的一首歌！
每天爱你多一些：当年少男少女们不知道有多么的为这首歌痴迷！只想一生跟你走：试问这世间有谁会让你死心塌地一生相随呢！爱是永恒：永恒的歌曲，永恒的爱！
李香兰：此歌非学友唱不可！每每听来都被感动！
旧情绵绵、忘情冷雨夜、遥远的她、等你等到我心痛、情已逝。
【五】 总结
一、确立服务意识, 是数学课堂生活化的前提
教育服务是时代发展带给我们的理念, 教师的教育教学行为一定要让每一个学生、家长满意, 让每一个学生都得到发展, 要服务好, 就必须把注意力集中到你的服务对象上, 尊重每一位学生, 课堂是服务学生的主阵地, 教师通过点拨、引导, 运用精湛的教学艺术、科学的教学方法, 引导学生探究并获取知识, 学会思维。曾听过苏教版教材第三册《可能性》一节课, 教者设计了“如果你做肯德基老板你怎样放球”的主题。准备了黄、红、绿三种彩色球若干, 请学生把这些球的一部分放到一个布袋中, 顾客摸到一个绿球就能得到一块免费鸡腿。如果你是肯德基的老板, 你会怎样开展放球促销活动?学生动手操作摆放, 得到了不同的结果, 教师引导学生说出摆球的意图。这样, 教师精心设计教学过程, 就是教师对教学活动主体的服务。教学树立服务意识, 是教学活动中教师角色转换的基础, 有利于突出学生主体地位, 使学生乐学。
二、创设教学情境, 是数学课堂生活化的主要途径
在数学课堂教学中, 不少教师通过创设情境, 使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的生活, 符合学生的认知经验, 使学生在生动有趣的情境中获得基本知识和技能。那么在课堂教学中如何创设情境, 创设情境要注意什么呢?其实创设情境的做法很多, 如运用实例创设情境, 在教学循环小数概念时, 给学生讲永远讲不完的故事:“从前, 山上有座庙, 庙里有个老和尚, 再说从前山上有座庙……”让学生接着讲。再如《积的近似值》一课, 模拟生活创设情境。同学们, 你们帮助爸爸、妈妈买过东西吗?今天学校食堂要购进一些蔬菜, 你们愿意当一次采购员吗?作为一名采购员, 买菜时应该考虑了解哪些信息呢?生1:需要知道买哪几种菜。生2:每种菜要买多少斤。生3:需要花掉多少钱……然后, 小组合作解决问题, 计算、填写发票, 小组之间交流。这两个例子都体现了师生互动创设情境。特别是第二个例子, 让学生主动提出问题, 而不是教师告诉学生问题, 这是学生在教师的引导下自然生成问题, 充分尊重了学生的看法, 使每位学生成为情境的创设者。
三、解决生活中的问题, 是课堂生活化的宗旨
数学知识来源于生活, 并为生活服务, 从生活实践中培养学生各方面的能力。美国的“木匠教学法”很成功。“木匠教学法”的核心就是注重知识来源于生活, 让学生在实践中获得知识, 让学生自我发现问题后自我解决问题, 充分发挥学生的想象力和创造力。但是小学数学教材知识系统较强, 与学生生活密切联系不是很多, 在教学中要注重学生生活实际, 重视学生直接经验, 充分利用教材的资源, 把教学归根于实践, 归根于生活。例如:苏教版教材第九册实践活动课《超市购物》, 学生准备: (1) 每个学生到超市了解3-5件商品的价格, 绘画出商品, 并标出单价; (2) 学生分成4个大组, 每个学生准备好自己设计的人民币 (100元、50元、20元……) ; (3) 每组有一个负责人做超市老板。上课时, 教师引导说:今天我们去逛超市好不好?学生到超市购物后, 大组交流, 说说你买了什么商品, 付出多少钱, 找回多少钱。这样, 学生在活动中学会了小数四则混合运算, 解决了实际问题, 体会到了教学与生活的联系, 同时培养了学生合作意识和动手操作的实践能力。
四、搜集生活中的数学问题, 是教学课堂生活化的延续
生活中处处是数学, 要丰富数学课堂的生活化, 学生必须有一定的生活经验, 要让学生了解知识的形成过程, 仅靠课堂上40分钟的教学是有限的, 因此教师要引导学生捕捉生活中的数学知识。
首先, 指导学生观察生活中的数学。观察生活中的数学, 既可积累数学知识, 又是培养学生学习兴趣的有效途径, 如让学生数一数家里客厅的瓷砖, 比一比身高、体重, 认一认周围的平面图形和立体图形;观察数学的美, 如形体的美, 建筑结构的美等。我们要让学生善于观察, 发现生活中的数学, 只有这样, 才能为学生学好数学打下坚实基础。
其次, 在观察的基础上挖掘生活中的资源。如第九册实践活动课《到社会上调查》, 了解10家住户一月份家庭人口水费、电费、电话费、燃气费、房租等费用的缴纳情况。生活中的数学仅靠观察记忆、挖掘收集是粗浅的, 如果能把生活中有价值的数学问题记录下来进行整理, 并加以研究, 写成数学日记, 那么会大大丰富学生的知识领域和应用范围, 在课堂中运用数学也就得心应手, 随心所欲。
早在11岁的冯晓泉考入音乐学院附中时，就与10岁的曾格格相识了。格格生于北京，是正宗的满族人，曾祖父是曾思远，倒退百十年，曾格格没准还是个真格格呢。格格和晓泉一样都是6岁开始随父亲学竹笛，后来两人又一起考入中国音乐学院，毕业后又一起分到了中央民族乐团。
看上去端庄典雅、清丽妩媚的曾格格常以其独特的艺术创新让人刮目相看。一次，著名琵琶大师刘德海看了她的演奏后赞叹道：“她独特的风格，令人感到后生可畏。”
演奏了29年的笛子独奏曲《牧民新歌》，近两年由于曾格格的演绎被注入了“新歌”的活力。在1998年欢迎美国总统克林顿访华音乐会上，曾格格的这番演奏令总统先生如痴如醉，他上台激动地说：“我非常喜欢你的演奏！在此之前，我最喜欢苏格兰风笛，现在我觉得中国竹笛的声音是世界上最美好的。”同时，克林顿还欣然接受了曾格格代表中国赠送的民族乐器——两支竹笛和一支箫。
冯晓泉的名字对一些人来说可能不及他的作品名气大，但只要提到《中华民谣》《霸王别姬》《冰糖葫芦》这几首歌，你肯定不会感到陌生。其实，这些歌曲的作者就是在中国乐坛有着“音乐神童”之称的冯晓泉。这也是为什么年纪轻轻的冯晓泉会有着20来年艺龄的原因，因为他是从幼年起就走进了民族音乐这一领域的。
冯晓泉生长于哈尔滨，黑土地给予了他对艺术的悟性，而作为国家一级唢呐演奏家的父亲冯永兴则用音乐影响了他的人生。从小受到音乐熏陶的冯晓泉，10岁时就荣获全国少年儿童音乐比赛一等奖；12岁时作为中国儿童代表参加东京“中日影视晚会”；13岁荣获首届全国民族器乐独奏比赛金牌；16岁被中国音协、团中央等单位授予“北京市优秀文艺工作者”称号；18岁免试保送进入中国音乐学院深造，毕业后供职于中央民族乐团。整整10年的专业学习，使冯晓泉在民族器乐包括唢呐、巴乌、管子、葫芦丝的演奏方面掌握了精湛的技艺，并对各地的民歌、劳动号子、小调、戏曲等音乐形式进行了系统全面的学习。
1984年到1987年间，晓泉广泛地接触来自西方、香港、台湾等地较为成熟的流行歌曲，并开始尝试歌曲的创作。
其实，早在1989年他就写出了流行歌曲《中华民谣》，1995年由孙浩在春节晚会上一唱而红。流行音乐创作上的成绩，并不能冲淡冯晓泉对民族音乐的一往情深，他坚持认为“只有民族的才是世界的”，同时认为中国民乐不应固守传统，而应当兼容并蓄，广泛吸收外来音乐的精华，并应具有时代感。
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冯晓泉创造出的民族新音乐代言人就是他生活和事业上的爱侣——曾格格。演艺圈里幸福的姻缘屈指可数，冯晓泉和曾格格却可以说是既幸福又美满的一对。
当初他们的结合被喻为“龙管凤笛巧姻缘”，在圈内曾被传为佳话，而今婚龄虽已不短，但两人看起来还是一副大孩子的纯真活泼样，全然没有一点儿婚姻的“沧桑感”。说起幸福的秘诀，他们都说是民乐使他们走到了一起，而对民族新音乐的孜孜追求使他们的生活更加有声有色。
冯晓泉是曾格格的师哥，他们从10岁开始一起上学，也算得上是青梅竹马，在音乐学院附中上学时，高格格一届的晓泉就总被人问：“你妹妹也在这儿上学吗？”这时的晓泉才注意到，有一个低他一届吹笛子的小姑娘长得和他特别像。
格格说，其实刚开始在附中的时候，她对冯晓泉的印象特别坏，觉得他是个调皮不听话的学生，可后来格格经常听老师把冯晓泉当榜样来教育同学。原来，那时的晓泉学业非常优秀，连续三年六个学期被评为“三好学生”，专业课也全部五分，而且他不是死学习的那种孩子，他是学校足球队的左边锋，跳高、速滑、短跑也样样出色。
时间久了，两人都默默地关注着对方，但附中六年的学习生涯，两人都谨记家长老师的话，努力学习，不要被其他事分心，直到两人都进入中国音乐学院读大学时，可能是缘分眷顾这对金童玉女，给了他们相处的机会。
大学时的冯晓泉迷上了流行乐，每晚都会和一帮哥们在琴房“切磋”技艺，格格便名正言顺地到晓泉的琴房听他唱他写的歌。晓泉也爱看格格吹笛吹箫的样子，他觉得这时的格格宛如陈逸飞画中的东方淑女。就这样，谁也没说什么，也无需说什么，大学校园里就多了一对恋人。不过，相似的校园恋人许多都分了手，只有晓泉与格格坚持将爱情进行到底。
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当问到与格格同台演出有什么特别的感受时，冯晓泉说：“当然和同别人在一起演出感觉不一样了，我们之间可以有真实的情感交流，尤其是对爱情歌曲会有更好的表达，我想这是其他歌手所没有的，况且两个人出来演出也可以相互照顾。”
身为民乐演奏家，他们到国外最爱去的是一些安静的地方。冯晓泉的创作势头很猛，他把创作的灵感归于不断地吸取多方面的营养。一次，冯晓泉在欧洲某地看到了一处别致的城堡，他就很职业地想：这个建筑的美如何用音乐来表达呢？“我常被国外的一些优秀作品感动，它们真的很美，我能听到其中对生命的渴望和追求。”他发现不同国家、地区的经典音乐在表现人类的共性方面都有着惊人的一致，这或许就是它们能经久不衰、传遍世界的原因吧。而每次出行中，他俩都能保持着一种轻松、平和的心态，想来这也有助于灵感的产生吧。
“家家有本难念的经”，这话说的我的心坎里了，谁家不是呢?中午放学了，我急冲冲的`回家，回到家，我往沙发上一坐，拿出了遥控器，“嘀”的一声，电视打开了，我兴致勃勃的看起了精彩的动画片。
突然，电视黑屏了，我还没反映过来是怎么回事，我就被一个人残忍的一把揪了起来。我一看，原来是老妈大人来也，她得意洋洋的说：“哈哈，我的“擒拿手”厉害吧，你这不听话的皮猴，还不束手就擒!”“我。”还没等我说完，就被老妈给拎到了我的书房，又像一位魔法师一样变出来一样东西。 然后神神秘秘的说：“宝贝，猜猜我拿的是什么”“我一下子跑过来看看是什么，但是只看到一本书，没看清书名。
你那挺拔粗壮的树干，仿佛饱经沧桑;你那一圈圈的年轮，仿佛历经风雨。但是你，毫不吝啬奉献着你身躯可以触及到的那片绿。树下的人们团团围坐，一片欢声笑语。你听了他们的谈话，仿佛也很高兴，将叶子收紧一点，为他们遮蔽日光。
你用自己的身躯撑起了一片绿，但却毫无保留地奉献了出来。人们看到你，都纷纷惊奇地说：“嗬，看那颗树，真大啊!”你心里一定是美滋滋的，因为你的奉献得到了他人的赞许，你便再次挺直腰杆，力所能及地挡住夏日那毒辣辣的太阳。
午后，太阳更加高傲地昂起头颅，向世人炫耀着他的威力。蝉站在树枝上，向你抱怨天气太毒。
你张开手臂为他遮阳，他不解地问道：“大树，你为什么如此愚蠢，我这娇小的身体都快要热死了，你那么庞大，肯定很热，但你为什么不收拢枝叶，给自己一片阴凉呢?”
你微笑地回答：“因为人类需要我啊。”如此平淡无奇的话，却展现出你默默无闻的性格和宽广的胸襟。蝉很赞赏地说：“你真伟大!”你却不以为然，你深信，作为一颗树，可以让人乘凉，还能听到人们有趣的交谈，看着人们悠然自得地玩耍，这当然是无比幸福的事了!我一只手遮住炎炎烈日，抬头仰望着你，顿时觉得，你比往日更高大，更茂盛。
作为一块粗糙的石头，难免会被一层枷锁束缚，那是我平凡的外表，也是我内心的封印。
别人接触到我，第一眼看到的就是我的样子：一张不好看的脸上散落着许多淡褐色的雀斑，没有什么与众不同的五官。我相信没有人会在人群中第二次看到我。
我的表现就像我的外表。有什么奇怪的?我的学习成绩一直都是从不进步不退步的麻烦停滞中走出来的。从小学到高中，一直默默无闻的学习，没有参加过任何活动，也没有什么值得骄傲的荣誉。
平凡的生活让我不受人关注，有时候也会被人嘲讽。渐渐的，我变得有些自卑，不愿意和人接触。时间长了，习惯了这种生活，不会主动和人交流。
心里有对别人的抵触，不知不觉中对别人总是抱着怀疑的态度。
这样我就不会让人发现我的内心，也不可能知道是什么让我变得不平凡。
虽然我的外表很普通，也不自信，但是我觉得没有人会否定自己，就像我一样。
我在平凡的外壳下有着不平凡的心。实现你的梦想，并为之奋斗。
为了我的梦想，成为一名自然生物学家，我不断地学习，模拟野外工作场景，制定实现梦想的计划，并按照计划努力工作。
我的内心有一种对艺术的向往，因为艺术的气息可以缓解我压抑的内心。我喜欢写作和娱乐。写作可以表达我心中最真挚的感情，减轻我心中的负担。而林的声音就像是空谷中的哀鸣，久久地回荡在我的心里，那是我无言的内心独白。
我渴望更美好的明天。我追求，追求我的梦想，我努力谱写青春奏鸣曲!
——题记
与诗词相伴，不知走过了多少春夏秋冬，分享了多少美丽故事。
诗词是一位画家，它绘出了春的生机。那是“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的风和日丽，让人不禁浮想联翩；是“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的清新如画，悠闲自在的生活令人惊羡不己；是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的欣欣向荣，百花盛开的景象让人眼前一亮。
诗词是一位摄影家，它拍出了夏的热情。那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的饶有情趣，嫩绿的荷叶刚从水面露出一个尖尖角，一只蜻蜓就已经立在它的上头，怕是也有爱美之心才捷足先登了吧；是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖美景，碧绿的荷叶衬托着朵朵红色的荷花，让人不得不感叹荷花蓬勃向上的生命激情；是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的雄奇瑰丽，飞溅的雨点好像是跳动的珍珠，显得动感十足。
诗词是一位音乐家，它唱出了秋的旋律。那是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的热烈奔放，仿佛在歌颂枫叶不畏严寒的高尚品格；是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的清冷孤寂，高亢的连音中有道不尽的人世沧桑；是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的放荡不羁，诗化之声，声声悦耳，滋润了人们干涸的心田。
诗词是一位作家，它写出了冬的神秘。那是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的豪迈悲壮，将诗人心中的惆怅表露无遗；是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的郁闷心情，诗人用孤独的笔墨写出了小船上渔翁独自垂钓的情景，抒发了自己在政治上的苦恼愁绪；是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的洁白寥廓，皑皑白雪，坠落枝头，却被人看作朵朵梨花，暗喻了春天即将到来的情状。
或许，诗词是暖春的一株柳，矗立在古风河畔；或许，诗词是炎夏的一尾鱼，游弋于清澈的湖中；或许，诗词是清秋的一股风，穿梭在狭窄的胡同；或许，诗词是隆冬的一片片雪，飘落在茫茫大地……
一年四季，与诗词为伴，相信你定会品味出人生的真谛。
【指导教师：佘静】
今年暑假，我在网上查了关于上海科技馆的资料，里面讲了上海科技馆的四大独有的科技影院：太空影院、四维影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之处在于它的座位是呈现23°角的，观众几乎是躺着看电影的，再加上三维效果，感觉自己真的在航天飞船中探索宇宙，和外星人打招呼;四维影院也许比较常见，就是在三维效果外再加一维感受，可以生动地展现出主人公所经历的海啸、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船只起火等特效;巨幕影院正如字面上所说的屏幕超大;而球幕影院从外面看是个大圆球，被斜着切掉了小小的一块，在里面看，超大的幕布几乎要包围整个影院，再高的人都挡不住后面人的视线因为每一排座位都要比前一排高出很多。
知道了这些，我去上海科技馆的欲望更强烈了，我对妈妈说：“我已经够大了，可以去上海了，而且你看看这些资料，多吸引人啊!”妈妈笑着点点头说：“好吧，既然你这么强烈地想去，那就带你去吧。”我高兴得一蹦三尺高，因为这是我期待已久的梦想啊。
到了上海科技馆，首先看到的是整个馆体呈螺旋型上升形态，表现了科学技术的不断进步，中间是一个巨大的玻璃球，镶嵌在一潭清水之中，寓意着生命的诞生。
我本来想把四个影院的电影都看一遍的，可是人太多了，太空影院、四维影院和巨幕影院的票都卖完了，我就只能看球幕影院放映的《尼罗河之谜》。
进了球幕影院，坐到了自己的座位上，虽然只是第七排，但还是感觉自己在很高的地方，从第一排开始，到最后一排的上方，都是屏幕，每个人的四周都在放映电影，电影里的景物仿佛就在面前，伸手可抓，电影镜头沿着尼罗河快速掠过时，我们就好象坐在过山车上一样惊心动魄，头晕目眩，镜头从高高的瀑布上俯冲下来，我们也感觉要摔下去了，紧紧地抓住座椅，心快要从嘴里蹦出来了，真是刺激啊!
刚上小学时，记得有一天，我又在家中捣乱，翻箱倒柜的，忽然从柜子里滑下一本外表十分精致的小书。它那小巧玲珑的书身和五彩缤纷的颜色，一下子引起了我的注意。我连忙拾起它，左右打量了一下，又轻轻地将灰尘拍去，三个黑色的大字印入我的眼帘，翻开书本，里面有很多英姿飒爽的英雄好汉，每一页下面还有拼音和汉字说明。我那时虽然还不怎么识字，但我已经被里面的英雄好汉画像深深地吸引住了。我一蹦一跳地跑去问妈妈：“这本是什么书，这三个是什么字?”妈妈轻轻地摸着我的头，微笑地说：“宝贝啊，这是一本少儿版的我国的四大名著《水浒传》，等妈妈有空了再给你讲。”我已经想象到书中一定有一个美丽的“小世界”，我迫不及待地要走进去看看。我凭着仅认识的不多的字，以及刚学的拼音努力地认真地看了起来。
我安静地坐在地板上，小心地翻阅着。这是一本带拼音和汉字的彩色的儿童连环画，它犹如一个精彩的世界，渐渐地我融入其中。虽然那时的我还不能完全理解书中的内容，但一幅幅惟妙惟肖的图画，一个个英勇无比梁山泊好汉，把我深深地迷住了，我心里无比的激动。我仿佛置身于书中的世界，与英勇无比的好汉们一同替天行道。
不知不觉，一个下午的时间过去了，我累得直不起腰来，但我还舍不得离开这个有趣的世界。她犹如一位好伙伴，陪伴我度过一下午美好的时光。书，自打我与她第一天相识，我已认定她会是我一生的伙伴、好友。她给我带来快乐，为我解除忧愁，带我离开寂寞。
渐渐的，我长大了，书已经陪伴了我好多年。我也读了越来越多的书，让我懂得了很多人和事。《西游记》令我体会到要想获得成功必须经受得住考验;《十万个为什么》解开了我心中无数的谜团;《彼得.潘》让我飞翔在梦幻般的世界里......书，犹如一位无所不知的良师无时无刻地教导我，她也像是一位知心的好友，给我无限的快乐。
但如果不加制止，一味地任由情感之草疯长，最后，是会被拔掉的。齐人高的荒草，最终的命运注定是被拔掉。
情感如树，自小就应该精心呵护，修剪枝枝蔓蔓，适时地浇水。记住，浇水，是情感之树生长的必需。如果任由情感之树干涸地自然生长，或许也长成了大树，但缺少水源浇灌的树木的木质，是没有灵性的。
当你心情的草坪上，越来越多的草儿，忘记了自己的姿势，肆意歪斜出别样的姿态时，你该扮演个园丁的角色，拿出你心爱的剪刀，修剪草儿的美发，然后，浇水。草儿会微笑着感激你的。
到野外踏青旅游，看着小道旁的植物和郊外的美景，突然打开了心门：心田原来也是需要养护、浇水的，不能任由杂草丛生、蚊虫满地而不去理睬，再忙再累也要抽空给它剪剪草，浇浇水。
浇水的方式因人而异，可以是听歌，可以是读书，可以是静思，可以是冥想；可以打打乒乓，可以聊聊闲天，可以下厨做饭，更可以胡言乱语。总之，不能让心情变得浮躁、焦虑、荒芜、糟糕。如果是那样，你的心情的窗外，一定是电闪雷鸣，风雨交加。而经常浇水的心情，往往是遇到事情不慌张，不遇事情心静如水，这样平静的水，其实正是平日里那一汪自己浇的水。
有水的生活，是湿润的，是充满诗意的；有水的生活，可以让你在骄阳下看到一泓清泉，可以让你在纷繁的俗务中发现叮当作响的风铃响在耳畔。
阳台上挂着的花盆和郁郁葱葱的植物，透过阳台玻璃在冬天依然绿意盎然，花儿正在怒放。是因为，平日里的呵护，让花儿可以骄傲而毫无拘束地开放。
也许最初的时候，你只是从花鸟市场随便买一些现成的花花草草，有时候花友也会友情赞助一些花苗。历年积累下来，普通的花花草草已不是当初毫无感情的植物，闲了你可以和花草聊天，让整个房间里永远是春天，永远花团锦簇。
都市生活工作压力大，谁都不免会觉得烦躁，但開始养花了之后，你发现，浇一浇水，松一松土，心头的烦恼都已经不复存在了，感觉像找到了心灵的家园。
记得有句话说：“温暖的傍晚，我在浇水。”多好的句子啊！
傍晚时分，傍着屋里绿色的叶子，携一丝温暖，呼吸着房间里依然充斥的阳光的味道，干燥而温暖地捧书在手，乘着灯还没有醒来的空闲，独自品茶。
一说品茶，顿时觉得口舌生津，顿时感觉到水的存在，所以说，水是维系人类情感的重要元素。
有水陪伴，世间静悄悄的。因为你在这样温暖的傍晚，浇花。绿的叶子，恰如一枚枚生命勋章，赐你健康和这样的傍晚。
与水为伴，情感一生不干涸。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”机会是留给有准备的人，让我期盼已久的诗词大赛终于举行了。我毫不犹豫地参加了。比赛前夕，黑夜里，有诗照亮我的前方;灯光下，有诗与我相伴;休闲时，与诗友与我共享。比赛时，我磨拳擦掌，与诗同行，一路劈关斩将，竟获得了桂冠。老师的脸上露出了欣慰的笑容，同学送来了雷鸣般的掌声，父母也展出了自豪的笑颜。
与诗相伴的旅程，我定要携带三颗心前行：“学而不思则罔，思而不学则殆”的求学心;“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静心;“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的写作心!
在岁月静好的日子里，与诗相伴，永远美好!
我是一只书虫，还是一只不折不扣、口味专一的书虫，我一般喜欢读像关于历史类、文学类、小说类的书，不喜欢看像《十万个为什么》、《可怕的科学》一类的科普书。
我还有一个癖好，那就是老是看以前读过的书。有一次，我又开始捧着一本《时代广场的蟋蟀》读了，并且看得十分入迷，故事中柴斯特蟋蟀的文艺细胞、亨利猫嘹亮的嗓子与老鼠塔克那收藏东西的小癖好深深吸引着我。一页、两页，一章、二章……我越看越入迷，陶醉在这本书的世界中，以至于爸爸喊我吃饭的声音都没听见。“咣”一阵摔门声，一下将我的思绪从那遥远的纽约时代广场中拉了回来。我定了定神，伸了个懒腰，“啊-爸，有什么事吗?”“有什么事!”爸爸气得七窍生烟，打开了他的话篓子。“难道你没有听见我叫你叫了多少遍吗?《弟子规》看到哪儿去了!”，说着，便把我手中的《时代广场的蟋蟀》夺了过去，一眨眼间，我手中捧着的俨然是佛教传人索达吉堪布的《漫谈弟子规》。
爸爸为了让我接受更多的“营养品”，把我所有读过的书放到我够不着的书架高处，可我并没有罢休，每次爸爸一走，我便端来椅子，用《漫谈弟子规》和《风语》垫脚，等够着了被没收的《时代广场的蟋蟀》后，就扑在桌子上，聚精会神的看起来，丝毫没有做贼心虚之情，我像一匹饿狼，正如饥似渴地吞噬那一页页的能量和知识。
我们先回忆一下人类角膜移植的历史。1824年，欧洲一位医学专家认为动物角膜可以移植于人眼，并首先在动物身上做了角膜移植的尝试。 1844年，另两位欧洲眼科医生分别将猪和羊的角膜移植于人眼，但很快因发生了严重的排异反应而宣告失败。此后，科学家们又采用了其他动物包括鱼、鸡、兔等的角膜移植于人眼，所有这一切努力基本上都以失败告终，尚无成功的实例。
那么，鱼角膜能否代替人角膜呢？随着免疫学的发展，人们逐渐认识到，器官移植成功的关键在于克服免疫排异反应。由于异种动物之间的抗原差异性极大，进行异种动物移植后，超急性排异反应、急性排异反应（一般在移植后2个月内出现）和慢性排异反应（移植后3个月后出现）发生率极高。从目前的医学水平来说，要克服这种异种动物之间的排异反应还很困难。同样，鱼角膜移植于人眼容易发生排异反应，移植的角膜片将会很快出现坏死、溶解，甚至脱落。即使给予大剂量的免疫抑制剂，鱼角膜勉强“长”在人眼上，但病人必须承受巨大的经济负担和药物的毒副作用。因此，医学专家们不主张在人体进行异种角膜移植。即使在非常紧急的情况下（如发生角膜溃疡即将穿孔），也不首先考虑异种角膜移植，而是先施行“自体结膜瓣掩盖术”或“人羊膜移植术”，为进一步治疗如用人角膜移植争取时间。
对异种角膜移植来说，国内仅有个别医院在患者同意的情况下进行实验性治疗，其效果还需进一步观察。深圳这一将鱼角膜移植于人眼的手术是一种板层角膜移植，这只能说是暂时地“缝上”而已，术后鱼角膜能否与人眼“和平共处”还有待密切观察。因此，这项治疗并非什么新的医学成果，这条“新闻”之所以能有如此大的反响，可能与不恰当的新闻炒作有关。医学专家经过多年的研究并且发现，只有在人类之间，即将一个人的角膜移植于另一个人的眼内，才能获得较好的疗效及视力改善。
在我三岁的时候，无意中从书堆里发现了一本连环画(只有图画)，觉得上面的图很好看，就津津有味地看了起来。不知不觉中，这本连环画就被我看完了。那是我第一次认认真真地看完一本书。从那以后，我就总缠着妈妈给我买连环画。
四岁时，我已经会认字并写出一些简单的字了，所以，妈妈就给我买了一些小人书。后来，我会读了一些文本书，才发现，原来书是那么地有趣。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。随着我渐渐长大，我读得书越来越多，也越来越广。书也让我明白了许多知识。在《假如给我三天光明》中，主人公海伦.凯勒不屈不挠的精神深深地打动了我，她接受了命运的挑战，敢于向命运的不公说“不”，最后又用爱心拥抱了全世界。海伦.凯勒的经历教会了我怎样在逆境中生存，不能向命运低头;《鲁宾逊漂流记》也让我学会了生存，学会了坚强，学会了敢于面对困难……书就像一位导师，指引着我前进的道路;书也像我的一位形影不离的好朋友，给我启迪，给我帮助……
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样!书读多了，自己的写作水平也就自然而然的提高了。“书犹药也，善读之可以医患。”书本就是治愈愚蠢的良药啊!书读多了，知识多了，心中疑问不就慢慢减少了吗?由此可见，要想成为一位博学多才而又有智慧的人，就要多读书。
左拉说过一句话：“失信就是失败。”是啊，诚信是最重要的。看到这儿，我不禁回忆起自己做过的.一件关于欺骗的事。
那是三年级时的一个周末，我与几个伙伴约好一起玩。可妈妈却给我布置了好几道奥数题，“做完才可以到外面和小伙伴们玩。”妈妈说完便出去买菜了。我嘟嘟囔囔地拿出笔来写，门外小伙伴做游戏的欢呼声此起彼伏，让我完全静不下心来思考奥数题。怎么办？该死的奥数题！突然，我灵机一动，忙跑到窗前看看妈妈回来了没来。没有！哈哈！我连忙偷偷地把妈妈藏在柜子里的参考答案找出来，然后以飞快的速度抄下来，再按原位置放回，一切做得天衣无缝。我暗暗为自己的“聪明”得意。
我像憋闷了很久的小鸟从笼子里飞出去，和小伙伴们尽情地玩耍。过了一会儿，妈妈回来了。她惊奇地问我：“你都做好了？”“当然做好了，不信你去检查。”我面不改色地说。
当我正玩得起劲的时候，突然，房里传来妈妈的吆喝声：“玥玥，给我马上回家。”哎哟，不得了！难道被火眼金睛的妈妈发现了破绽？不可能，我没留下痕迹呀！也许她想试探我吧！我心里嘀咕着，乖乖地走进房门，只见妈妈紧绷着脸，瞪着眼睛，脸上没有一丝笑容，“玥玥，你有没有抄答案？”“抄答案？没有啊，这都是我自己做的。”我假装镇定地回答。“好，那你把这道题的解题思路告诉我。”妈妈严厉地说道。完了，完了，还是逃不过妈妈锐利的眼睛。我低下头，只好一五一十地招供了。妈妈语重心长地说：“孩子，你想出去玩，可以告诉妈妈，但不能用欺骗的手段。失信就是失败啊！”
是什么力量让瑞典小镇的居民选择了与核废料共居？
首先，很多瑞典人一直在向人们解释，核废料并非像人们想象中那么可怕。在宣传大军中，有一位名叫恩斯特罗姆的女子，她是计划修建该储存库的SKB公司副总裁。她的办公室在一个不起眼的小角落，装饰很简单，因为她对那些将自己办公室布置得华丽堂皇的核设施游说骗子很不待见。
恩斯特罗姆和同事们认为，选址目标必须满足两个条件：首先必须有良好的地质条件，其次该地区的居民必须从心底里愿意合作。恩斯特罗姆说，奥萨马尔镇是经过考证后作出的最佳选择。这里的基岩差不多有15亿年了。更重要的是，这里的结构很防震，坚固的岩石层可以承受得住大灾害的侵袭。
恩斯特罗姆说：“必须给予居民充分时间作出选择。”恩斯特罗姆承认，这绝不是件容易的事，必须向市民交代清楚。“你必须诚实，将所有的困难都摆在桌面上。”
恩斯特罗姆补充说：重要的是，千万不要像核工程师那样与居民谈论此事，而应该像普通人之间的聊天；不要在市政府办公楼讲台向他们说教，而应该到他们的家里喝着咖啡吃着蛋糕，倾听他们的呼声并打消他们的疑虑。“是居民决定着我们推进工作的速度，而不是我们自己。”
问题是，人们真的会相信恩斯特罗姆吗？毕竟，她的工作就是寻找高放射性核废料的安放地。
有一名男子，他最重要的工作就是要确保居民没有被恩斯特罗姆所欺骗。他就是镇长雅各布·斯潘根伯格。高大的斯潘根伯格留着大胡子，他出任镇长已经五年了。福岛核灾难发生后，瑞典人对核电的态度没有多大改变，奥萨马尔镇居民也是如此。斯潘根伯格说，这要归功于他的工作。在他看来，居民相信他们的镇长已经一切尽在掌握，奥萨马尔不是日本。
永久性核废料储存库在10年内将创造五六百个就业机会。尽管如此，斯潘根伯格认为成功的关键不在于那些经济利益，而在于市民信赖。“如果科学家们最终未能用技术说服我们，我们绝对不会开绿灯的。”为了让SKB保持压力，奥萨马尔镇已聘请了四位专家，专门负责安全问题。
斯潘根伯格说，最重要的是政府要有一个可信、透明的探索研讨过程，必须对选择的地点有充分的论证。
论证的过程最终证实小镇是最佳选择。斯潘根伯格说：“我会考虑参与到其中。”他的话，也得到了所有小镇居民的认可和追随。
就这样，奥萨马尔的小镇居民最终对永久性核废料储存库投了赞成票。小镇上一位母亲说：“这些废料总要放到什么地方。那些从能源使用中得到利益的人，也该承担些责任。我们不能总是把这些污染性的东西都丢到非洲。”另外一位母亲说：“在关于修建储存库的整个过程中，镇议会和SKB公司给了她足够的尊重。”
虽然瑞典小镇与核废料为伴是异域故事，却对我们有启发意义。无论是诚实晒信息，还是真诚沟通，无论是捍卫公共利益，还是让民众参与，都是尊重民意、遵循民意的体现。有了这样的企业和政府，就会有讲理性、讲责任的公民，而这样的公民又能够反过来影响企业和政府，推动政府善治。
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