大队辅导员竞聘演讲（共11篇）
各位领导老师大家下午好：
我今天竞聘演讲的题目是《把握瞬间的辉煌》。
不知鼓足了多大的勇气，今天终于让自己站在这里诉说心曲畅谈未来！常言道：三十而立，在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立些什么呢？为此，我曾无奈过，但当我回眸在北台曾走过的十年教育生涯时，忽然觉得眼前一亮：这些年的班主任生活曾经历了多少的风风雨雨。工作中我够大胆，肯务实，不但在班级管理、教育教学上，学生学习质量上，得到了家长的好评、同事的认可，而且在学校组织的各项文艺、体育、科技活动中，我都能亲力亲为，收到良好的效果，受到了家长的广泛赞誉。尤其是在各级各类荣誉称号评选及预备党员、小学高级教师评选中，大家对我实干精神的广泛认可，让自己为之震撼并为之深深感动。记得李校长在大会上曾经说过：过分谦虚就是不成熟的表现。因此，今天我给自己一次走向成熟的机会，展示自我接受挑战，来竞聘少先队大队辅导员职务，希望靠努力、实力而不是靠运气能为自己的儿立之年留下点什么……
站在大家面前的我稳重而不死板，激进但不张扬，温和而不懦弱，正直而不固执，愚钝而不懒惰。这些年，我曾被评为市优秀女教师、区优秀青年教师、区优秀班主任两次、区优秀青年教师，所带的班级被评为市、区三好班级，省优秀论文一篇、省优秀中队会一节，市观摩课三节、区课三节，考核均为优。我认为自己具备担任大队辅导员的素质和能力：
首先，我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神，我深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。工作时，我紧紧抓住每分每秒时间尽心于孩子、教育教学，尽力于班级管理。市区三好班级，优秀班主任，便是对这种精神最有力的回赠。
其次，在组织班级学生活动中，我有敢于创新的意识。班级学生参加校合唱比赛，我亲自担任指挥；科技节活动，精心策划，节目有创意，获得特等奖；省优秀班队会评选中我以北台特色粉领巾为切入点，成功地上了一节队会课，在强手如林的竞争中我占有了一席之地。
另外，我有严于利己、雷厉风行的工作作风，做起工作有计划、有准备、实施落实到位，班级各项工作均走在学校前列。
我还具备一定的文学素养及良好的组织协调能力。在中学师范期间我曾是文学社的成员，参加过多次朗诵演讲比赛，现任语文教学九年，又一定的文字表达能力。另外，在校期间我曾一直担任班级文委工作，负责组织、策划各项文体活动。任教期间，我能协调好学生、家长、教师之间的关系，搞好三位一体教育。
最重要的一点，我觉得自己的班主任工作为大队辅导员工作提供了可供参考的实践经验。包括制定队工作计划、培训队干部、了解孩子的心理、宣传队知识、加强少先队与社会各界的联系，指导中队辅导员工作、组织少先队活动等等工作。这样就可以使自己从班主任工作的实践中走出来，站在另一个角度重新审视切合实际的搞好少先队工作，根据北台实际，把少先队工作重点放在巩固养成教育、激发创造潜能、培养生存能、活化实践活动中去，使北台小学少先大队工作走上新的台阶，注入新的活力。
基于以上原因，我展示自己。大家知道皮格马力翁能用真情使得石头变成少女，加入我有幸竞聘成功，那么，我将会用皮格马力翁的真诚，不懈努力，开拓创新。我将苯鸟先飞，不负众望。
最后我要说，我不去想是否成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程；我不会想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是北影。我会把握这瞬间的辉煌，无论艰难险阻，无论风霜雪雨，我都将一如既往地与北台三千余名师生一道在这条系满红领巾的小路上努力前行。
一、责任心
少先队大队辅导员具体从事着少先队日常工作, 既要根据学校工作计划拟定并认真实施大队部工作计划, 安排大队活动, 又要抓好少先队的思想建设和组织建设, 做好少先队编队、选举、奖励等工作。既要负责培养、训练少先队大、中队干部, 培养他们的独立活动能力, 又要聘请中队辅导员, 做好培训工作, 指导各中队开展活动。既要指导少先队活动阵地的建设, 围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动, 又要协助教导处积极组织队员参加课外活动和各项社会实践活动, 组织好寒暑假与节假日活动, 帮助队员提高觉悟, 增长才干……这些繁杂的工作任务会使大队辅导员身心疲惫, 长期下来, 很多大队辅导员工作责任心少了, 干工作的热情减了, 对工作抱着敷衍的态度, 当一天和尚撞一天钟的思想油然而生。笔者认为, 作为一个合格的大队辅导员要把“做人的工作影响人的一生”为己任, 坚定信念, “教育无小事, 事事见精神”, 在工作中无论做什么事情都要有强烈的责任意识, 领导中队辅导员, 指导基层少先队, 开展丰富的少先队活动, 陶冶学生情操, 关爱队员健康成长。只有坚定信心, 明确责任, 才能成长为一名优秀的大队辅导员。
二、爱心
对孩子的爱心并不是简单意义上的喜爱, 而应是建立在对学生一视同仁的基础上, 立足于学生的成长和发展, 出于对学生高度负责的关爱, 只有这样, 学生才能信任你, 才会真心把你当做导师和好友。大队辅导员要做队员们生活中的贴心人, 以认真倾听并与队员们交流思想;以真诚行动与队员们交流体验;以微笑面对与每一位队员倾心交朋友, 通过沟通, 了解队员们的想法, 根据队员的思想动态, 开展适合他们的队会活动, 使他们健康快乐地成长。我校六年级有一个叫时X的学生, 上课捣乱, 学习成绩差, 老师不喜欢, 下课打架、骂人, 逃学上网, 同学们孤立他, 爸爸妈妈“恨铁不成钢”, 对他只有训斥和打骂。这样让家长老师头疼的“丑小鸭”, 差不多每个班级都有, 大队部也经常和中队辅导员沟通交流后进生的情况, 本着“不放弃每一个队员”的原则, 积极动脑筋, 想办法。我们学校大队部于是开展了“让我来做监督员”这样一项活动, 每个班级每周推荐三名监督员配合大队部进行学校卫生纪律检查, 这些监督员由班级的后进生组成“大家行为我监督”小队。大队辅导员专门推荐六年级的时X为小队长, 每天带领小队在学校内执勤监督。老师告诉他们要想监督别人, 首先要严格要求自己。自己做不到, 还监督别人是最大的笑话。这些小小监督员一上阵不是耀武扬威, 而是以身作则, 发现好人好事及时上表扬栏, 发现不好的行为及时批评制止, 一段时间学校各个班级的纪律明显好转, 各班的后进生都取得了很大进步, 大家都争先报名参加监督员小队。以往的“丑小鸭”正在往“白天鹅”发展, 老师的爱心会像春雨一样滋润学生心田, 像春风一样吹开学生封闭的心灵大门。
三、细心
细节在于观察, 成功在于积累。在日常大队工作中, 大队辅导员要细心观察, 发现和捕捉每一个教育的契机。一要详细掌控大队委员的动态。建立详细的委员档案, 对他们的生活背景、家庭情况、平时表现、学习成绩、兴趣爱好、联系方式等方面都一一做好记录, 根据他们各自的特点, 进行分工, 并跟进指导。二是设立班级信息员。利用多种途径, 与队员保持联系, 发现队员的异常, 及时通报、及时处理, 以免造成日后工作的被动。三是经常关注队员热议的焦点和热点。像男生喜欢运动和军事, 女生喜欢娱乐和艺术, 说他们熟悉的事, 聊他们感兴趣的话题, 自然就更容易开展工作。
有一段时间, 笔者发现学生都迷上了漫画《阿衰》, 很多孩子都学漫画中的语言和行为, 一张嘴说话都带口头禅, 特刺耳。漫画风靡校园, 怎样正确引导孩子看漫画呢?大队部在每个班级组织了“小学生看漫画好不好?”辩论会。通过正方和反方激烈的辩论认识了看漫画的利与弊。对漫画既不能“一棒子打死”, 也不能全盘吸收, 更不能对漫画中的不良信息加以传扬。如何吸取精华, 弃其糟粕, 学生的辩论给老师和队员都留下了深刻印象, 也正确引导学生正确看待漫画这种读物。大队辅导员工作多一些细心, 多一些发现, 就多一份成功。
四、耐心
有个名人曾经说过“耐心是希望的艺术”, 大队辅导员的耐心更是成功的保障。在工作中, 我们常常遇到在某件事情上要反复不停地对不同的学生去做相同的工作, 或是对同一名学生反复地做同一个工作, 这时就更要耐心对待, 切忌产生厌烦情绪。学生无论何时何事, 只要向辅导员反映, 都要认真倾听, 也许有些事很棘手, 暂时也没有好的办法处理, 但是有了好的态度、愿意倾听, 就能和学生拉近距离。
大队辅导员不仅对学生要有耐心, 对中队辅导员也要有耐心。中队辅导员多为班主任, 工作压力大, 工作中有牢骚是正常的。大队辅导员应理解和体谅他们的工作, 了解他们的学习、工作和生活情况, 沟通彼此的感情。不能因为中队活动开展得不活跃, 或未能如期完成任务而过分责备他们, 要帮助他们解决工作中遇到的困难, 排解精神上的压力。适时为他们提供少先队知识以及开展活动的相关资料, 成为中队辅导员的知心朋友。
五、进取心
有进取心才能提高活动质量, 才能打造活动的品牌特色, 才能成就一名优秀辅导员。怎样才能提高质量打造自己的品牌, 形成特色呢?一要注重借鉴学习。平时认真学习全国少工委的文件, 领会精神, 便于指导学校少先队的中心工作;对上级布置的各项工作要在认真领会的基础上, 结合实际情况贯彻执行, 切忌对他人的经验生搬硬套;借助区域和地区的特点, 深入研究探索, 通过系列活动, 打造品牌。二要学会“用力”和“借力”。要充分发挥学生自我管理的“动力”。要注意保护和发挥学生参与管理的热情和积极性, 尽量给学生提供展示自我的舞台。工作中既要用力又要敢于“借力”。经常邀请学校领导、学科负责人、家长交流座谈, 研究学生管理工作和思想教育工作, 齐抓共管, 将会取得事半功倍的效果。三要善于创新活动形式。要充分体现活动中队员的自主性、合作性、互动性、探究性, 活动内容的安排上要尊重队员的兴趣爱好, 适当加入探究性的活动, 培养队员发现问题, 解决问题的能力。促进队员智慧型技能和社会交往技能的学习培养。四要善于分析总结, 积累经验。总结经验可以激发灵感, 捕捉新感觉, 找出新思路, 实施新举措。因此, 每当完成一项活动之后, 要及时召集队委会, 分析该活动的得失, 做到心中有数, 有效指导各中队积极开展工作, 提高他们的工作能力, 进而有力地配合工作的整体推进。
总之, 大队辅导员必须具有“五心”, 其中, 责任心是前提, 爱心是基础, 细心是手段, 耐心是保障, 进取心是动力。“五心”聚集了, 辅导员工作也就做好了。
大队辅导员 工作思考 德育教育对小学校来说，德育工作的主要实施者就是大队辅导员。大队辅导员担负着组织在校学生积极参与少先队的活动，并促使其健康成长的任务。在学校工作中，大队辅导员的工作可以说是教学工作以外，与教学工作同等重要且繁重的。学校教育不仅要传授学生知识技能，让学生掌握各种动手能力，更担负着育人的责任。因此，大队辅导员的工作是学校育人工作，也就是德育工作的主要组成部分。
面对祖国的未来的成人之路，大队辅导员首先应该在思想品德方面对自己提出严格要求，要树立正确的人生观、世界，以及价值观，并不断学习、不断进步，才能做到真正为学生的成长和未来负责。结合多年的实践经验，本文提出一些经得起实践检验的大队辅导员的做法，从而使大队辅导员同仁们的工作提高效率，更加有效地为学生的成长保驾护航。
大队辅导员的工作组成是多方面的，它既要求大队辅导员能够立足学生发展的现实，抓好实际工作，又要求大队辅导员能够放眼于学生发展的长远未来，不断提高组织活动和管理的水平。
一、大队辅导员应该时刻更新知识，用以“武装”自己
作為学校的大队辅导员，一定要坚持学习相关的知识，用专业的认知来将自己的头脑武装起来，并能够灵活地运用到实际工作中。《少先队辅导员工作纲要》是大队辅导员群体中的“圣经”，《纲要》中明确指出：“少先队辅导员不仅要明确辅导员的职责，还要掌握学生身心的发展规律，根据学生身心的发展特点，找到问题学生的症结所在，做到对症下药，问题学生自然就会很快转变过来。”
因此，大队辅导员在平时的工作中应积极地涉猎有关教育心理、学生身心发展特点的书籍，并以学生为切入点，将所学知识运用到平时的工作中；在学生中树立起榜样，让学生体会到榜样的力量，进而激励自己养成优良的行为习惯，从而做好大队辅导员的本职工作。
除此之外，大队辅导员能够“武装”自己的书籍期刊还有很多很多，比如较为权威的刊物《辅导员》以及《少先队活动》等；辅导员还要充分利用网络资源，关注一些与少先队的工作有关联的网站，了解更多更有效的工作方法，丰富自己的工作内容。
二、培养“小主人”意识
“一切成功的教育莫过于少年儿童主动的自我教育、自我要求和自我完善。”因此，大队辅导员在平时的工作中应把学生视为活动的主体，鼓励其自主、主动、创造性地参与到活动中来，引导和激发学生的潜在能力。只有当学生能够有兴趣参与到活动中来，才能有效形成他们道德发展的原动力。
培养学生的“小主人”意识，就是要更加有效地激发学生的潜在能力，使学生通过自己的思考，不断在活动中提高素质，发挥主体性作用，成为真正的“小主人”。
三、培养学生的集体主义精神
由于独生子女政策的影响，如今大多数学生都是独生子女，没有兄弟姐妹，家庭教育的方式往往也是“封闭式”的教育，学生在校外与同龄人接触、交流的机会少之又少，导致许多学生“怕生”，缺乏勇气，自制力差，自我为中心的意识重等。
作为大队辅导员，应有效利用辅导员工作的特点，以开展各项活动为主，充分发挥少先队集体的作用，开展各项丰富多彩的活动培养学生的集体荣誉感，从而使学生树立集体主义精神，实现少先队员的发展目标。
四、大队辅导员应具有足够的爱心和耐心
大队辅导员的工作对象都是小学生，小学生的身心发展规律决定了他们好动、小毛病不断等年龄特点，这就要求大队辅导员应具备足够的爱心和耐心，在工作中不受学生的各种状况影响工作的心情。做到真正地爱学生，为了学生的健康成长付出和奉献。
五、组织丰富多彩的少先队活动，促进学生成长
小学生的身心发展规律决定这一时期是其人生观、价值观、世界观形成的关键时期。因此，大队辅导员应积极开展和组织各种丰富多彩的少先队活动，在活动中有意地对学生进行教育和“三观”的树立。例如，结合“我的中国梦”时代主旋律开展“小学生的梦想”征文评选互动，向学生介绍“中国梦”的由来，引导学生爱国情操的养成，并学会树立远大理想等。
总之，作为大队辅导员，应把学生的健康成长作为工作的出发点和落脚点，在工作中持续学习，不断完善，积极创新工作内容，使大队辅导员的工作真正为学生的成长助力。
参考文献：
＼[1＼]章雁.谈提高小学大队辅导员工作实效的四点思考＼[J＼].考试周刊，2015，（44）.
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
今天，我要感谢你们，因为是你们的关心和厚爱、帮助和支持，让我站在这里参加本次竞聘。
我叫XXX，巴阳小学的一名普通教师，自93年从教以来，一直担任高段数学教学工作，长期从事班主任、中队辅导员工作，工作大胆，肯务实。在班级管理、教育教学上，都得到了家长的好评、同事的认可，在学校各项文艺、体育、科技活动中，我都能亲力亲为，受到了同事们的广泛赞誉。10年被评为县级骨干教师，教导处教导员。
大家都知道，少先队工作是少年儿童思想教育的重要阵地，是德育工作的前线，大队辅导员就是“少年儿童人生追求的引导者、实践体验的组织者、健康成长的服务者”，关乎下一代的成长，责任艰巨而重大。此刻，我给自己一个展示自我接受挑战的机会，来竞聘大队辅导员职务，用勤奋努力和求实进取来实现我的梦想。
这些年，在领导的关心，同事们的帮助下，靠着勤奋和努力，我迅速成长起来。我认为自己具备担任大队辅导员的素质和能力：
首先，我有健康的思想，较高的政治觉悟。作为一名教师，我热爱着教育事业，拥护党的领导，忠诚党的教育事业，热爱着我的学生，有从事学生工作的责任感和事业心。
第二，我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神，我深深的懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。工作时，我紧紧抓住每分每秒时间尽心于孩子、尽心于教育教学，尽力于班级管理，在我的班级里，班风正，学风浓。优秀辅导员，县级骨干教师，便是对我的努力最有力的回赠。
第三，我有丰富的活动组织经验、敢于创新的精神。这些年来，我参加过学校各项大型体艺活动的组织和策划，并经常担任重大活动的主持，培养过许多小主持人。从中获取许多宝贵的经验。我是学校的科技辅导员，主持过小学生科技活动工作，有创意，有创新，其中我执导的小学生手机
视频——我们是阳光少年，获县级一等奖，我的科学文档——三角形的面积，获市级一等奖、国家级三等奖。
第四，我有严于律己、踏实工作的作风。担任教导员期间，我认真履行职责，严格落实学校纪律。在所主持的教研工作中，大胆的提出了“教师行为向学生行为”、“感觉行为向运动行为”的两个转变，并切实地落实到课堂教学实践中。
假如我有幸竞聘成功，我会从中队辅导员的工作经历中走出来，站在另一个角度去审视切合实际的少先队工作。根据我校的实际情况，我会把少先队的工作重点放在以下几个方面：
1、制定详实的少先大队工作计划和活动方案。
2、加强少先队的组织和阵地建设。进一步完善少先队组织，加强管理。建设好红领巾广播站，成立红领巾小记者站，打造红领巾广播精品栏目。
3、培养文明行为和习惯、形成优良的思想品德和情操。利用每周的升旗仪式、班会进行主题教育，例如爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育、法制教育、环境教育、健康教育等等。
4、开展各种文艺、体育、实践活动，引导队员树立独立与合作的意识、培养队员集体荣誉感、训练队员有接受挑战和经受挫折的勇气。
5、留守儿童工作常态化。要重新定位教师角色，让学校成为留守儿童情感的港湾，成为留守儿童身心安全的庇护所，成为留守儿童成长的起跑线。
假如我有幸竞聘成功，那么，我将会用我的真诚，不懈努力，开拓创新，不负众望。使我校的少先队工作走上新的台阶，注入新的活力。
既然选择了远方，就不会惧怕风雨，既然选择了前行，就不畏有阻拦。无论风雨还是阻拦，我都将一如既往地与XX小学的千余名师生一道，在这条系满红领巾的小路上愉快地前行。
尊敬的各领导、各位评委：
大家好！此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。感谢领导给我这次竟聘少先队大队辅导员的机会，同时也感谢在座的每一位老师。因为在我代理少先队工作期间，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、帮助和配合。今天，我竟聘演讲的内容，不想按部就班地先谈自己的长处与荣誉再讲讲自己的宏伟蓝图，因为教学方面的荣誉不能等同于工作能力。我想结合我们十三小的实际情况，谈谈自己对学校少先队工作的看法与想法。
本学期开学初，由于李老师工作调动，我临时代理了少先队辅导员这项工作，每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，品尝了其间的酸甜苦辣，每日与少先队员同纯、同真、同乐，虽忙虽苦虽累，我却乐在其中，并在不断地思考着。
一、给自己一个合适的定位。
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，我期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。为了更好的服务于500多名少先队员，我努力提高自己的工作水平。白天，忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议，把握队员们的思想脉搏。晚上我常常挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉，寻找着创新的灵感。我不但向书本学习，还积极上网查寻资料，想方设法向各地有经验的辅导员老师请教，探讨少先队工作中的困惑与成功经验。不断的学习进一步强化了我的服务意识，在工作中我时刻要求自己做到：成为少先队员最好的朋友、成为少先队员自主自立的参谋、成为热情为少先队工作服务的公仆、成为队集体进步的向导、成为维护少先队员权利的卫士。
二、如何工作得更体质高效、更轻松愉悦？
（一）、目前我校辅导员队伍的优势
1.文化素质较以前大为提高。辅导员均为合格学历的师资。目前大专学历已经有相当比例，一些辅导员已在进行本科课程学习。辅导员中一级教师和高级教师基本平衡。
2.知识结构更加宽泛。辅导员绝大多数是师范毕业生，优化的教学改革使辅导员打下了合理、扎实的知识基础。注重学习教育教学理论，同时接受继续教育，提高学历程度，能够积极学习计算机技术。
3.工作认真踏实。辅导员的主体是中青年教师，他们是在改革开放的历史环境中成长起来的一代，工作认真踏实，对于学校布置的工作都能按时、优质、高效地完成。
（二）、由于学校的师资、校舍环境、学生素质等问题，开展少先队工作存在以下问题：
1.专业知识匮乏。各校的中队辅导员，包括我本人在内，没有取得上岗资格证的；而且也很少有人参加过县级以上的与少先队工作相关内容的培训。辅导员对队的基础知识、常规工作程序不了解。如大、中队会的正规操作程序、阵地建设的工作程序等知识不熟悉。因此，多数中队辅导员在组织活动中由于缺乏专业知识的指导而显得较为吃力。
2.工作繁杂。所有的中队辅导员都是班主任兼任，每周12--16节课，而班主任工作的日渐繁多、细化，形成了辅导员工作的多面性。由于少先队工作没有
课时，没有形成独立的学科体系，辅导员评职称、评骨干等必须以其他学科参评，这些原因造成了辅导员事务性的工作必然非常多，使得辅导员根本无暇顾及自身基本技能技巧的学习和提高。
3.辅导员队伍流动性大。近年来我校教师人员流动性大，由于人员调转、外聘教师等原因，多数辅导员今年当，明年不当的现象较为严重，对班级管理来说，辅导员任务繁杂，缺乏专业、系统的班级管理论及方法。
（三）、结合科学发展观学习，可在以下几个方面进行改善。
1、适应发展要求,强化“六个意识”
第一，强化自我充电意识
作为辅导员要有一种自我充电的意识,勤于学习,勇于创新。要树立终身学习的理念,努力做到:博采众长,博学广问,做到学一行,爱一行,钻一行,成为行家里手。在学习中注意实践,密切联系实际,边解决问题边学习理论知识,做到学以致用,学有所用。辅导员要勤于思考,善于思考,敢于破常规,敢为人先。
第二，强化合作意识
现代社会是一个竞争激烈的社会,同时又是一个需要合作的社会。所以，我们更需要倡导一种“团队合作精神”。善于合作,表明一代新人具有把自己的力量融入集体力量和他人力量之中,借助合力而成才的自觉意识。善于合作,还表明一代新人不仅具有自觉的合作意识,而且具有与他人合作的良好方法和途径,以及与人合作的技巧和心理素质。竞争能提供刺激,合作能提供力量,团结能走向联合,乐于竞争、善于合作是一代新人和未来工作方式的一种基本特征。为此,辅导员在工作中要有一种团结互助的合作意识。
第五，强化创新意识
创新是当今社会一个时代性命题,它是自然科学发展过程中的一种阶段性的突破,也是人类发展进步必不可少的过程;它是今天知识经济发展的一种必然要求,也是我国科学技术发展的一种趋势。
少年儿童代表着未来,做儿童工作的辅导员必须要有创新精神。要创新,首先要在教育观念上不断创新。对传统的教育内容、对孩子的认识和看法、教育过程中教与学双方的关系、教育途径的拓展等问题上我们都要问一个“为什么”、“对不对”,要把适应时代要求的一些新观念,如公德意识、创新意识、法律观念、可持续发展观念等通过少先队教育传递给孩子们。其次是要在教育方式方法上不断创新。“手拉手”互助活动、“雏鹰假日小队”是少先队“雏鹰行动”的重要组成部分,也是新形势下教育方式方法上的积极创新。这就需要辅导员有一种不断进取、积极创新的意识和努力实践、总结提高的工作精神。要在实践中紧密结合当代少年儿童实际,适应时代要求,不断丰富“雏鹰奖章”活动、“手拉手”互助活动等主题教育的内涵,拓展它的教育性,创新它的活动形式。
第六，强化服务意识
少先队工作的核心就是服务。少先队工作要服务大局、服务素质教育、服务少年儿童。从一定意义上讲,服务涵盖着少先队的一切工作,它旨在通过服务于社会实践来培养和造就“四有”新人。
面向新时代,少先队组织必须努力成为少年儿童真正的朋友,而要想让孩子们真心喜欢少先队组织,辅导员在工作中必须转变观念;(1)明确自己为孩子服务的意识,一切从孩子的实际出发,一切从孩子的全面发展出发,满腔热忱,全心全意为少年儿童服务;(2)要从根本上转变少先队工作多年来形成的一些痛疾,如形
式主义、包办代替、行政命令式领导等,代之以现代社会组织运作及工作的科学方法;(3)要加强对少年儿童实际状况,特别是对他们思想状况的调查研究,努力使少先队组织的活动符合他们的需求,使少先队工作决策、计划、方法真正为孩子所喜欢、所接受。(4)在少先队整体改革中,研究少年儿童参与队组织建设、队工作决策的份额问题,使少先队有越来越多的事务真正由孩子自己来决定。
2.建立辅导员培训档案。把少先队辅导员的培训工作其列入了学校德育工作计划，同时建立健全少先队辅导员的培训计划和个人培训档案，每学期或每学年对辅导员的培训次数、培训内容以及培训作业、取得成果均记录个人档案，作为评职评先考核依据。
3.挖掘教育资源，拓展学习领域。尽量利用一切可以利用的资源，拓宽、拓深学习领域，取人之长，补己之短。积极征订《辅导员》、《少先队活动》等杂志，充分发挥这些教材的工作指导、理论提高、技能学习的培训作用。
4.学榜样，树典型
以宣传、学习榜样事迹为契机，从先进事迹中来认真总结自己的思想言行，剖析反思，寻找差距，改进工作。
5.情感管理，形成健康心态
营造轻松的工作氛围，通过优化人际关系，创设人文环境，使辅导员的体力和精神负担得到必要的释放。比如在工作之余关心辅导员的生活，开展娱乐活动、访谈活动、考察活动等。在制度的制定、活动的开展等方面，多与中队辅导沟通，使工作的开展更合理化、可行化。
6.改变工作思路
我们常说：“思路决定出路”，这是十分正确的。目前，中队辅导员都是兼职，基于这样一个现状，我们要在工作思路上下功夫，让辅导员们在有限的精力和时间中可以开展更多的工作，以提高工作的效率和质量。本学期，我将“学生管理学生”、“班级工作细则落实到人”等管理方法全面推向少先队管理和各中队的班级管理之中，现已取得较好的成效。队员们充分发挥自己的主观能动性，变“老师布置我干什么”为“我能为老师做什么”，即培养了队员们的主人翁意识，又为身兼多职的中队辅导员老师减轻了工作压力。
辅导员队伍建设是一项长期系统的工程，要发挥制度和机制的作用，加强培训、理顺关系，使中队辅导员工作有信心，管理有方法，发展有方向，待遇有保证，真正建立起辅导员队伍建设和发展的长效机制，使各中队辅导员工作真正实现专业化和专家化。
因为我比较喜欢与孩子们一起玩，因此也热爱自己的工作。“为孩子服务”“为教师服务”是我工作的宗旨。生活中我也时常引导少先队员们要牢记少先队铭言：“决不向困难低头”。学高为师，身正为范，上师范学校的时候我就牢记着这句话，所以现在我也时时严格要求自己为孩子们带头树立好榜样。“少
为失败找借口，多为成功想办法”。
我坚决拥护中国******的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟；作为中层干部，能严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加区校两级的各类会议、学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。
平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。作为五、六年级的体育教师，积极地实践和推行新课程改革，在教学中，争取让每一个学生在教学中得到快乐。
接下来，我将半年来的少先队工作向大家作一个简单的回顾和汇报。
2008年下半年我们学校少先队工作的总体思路是：以胡总书记 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导，认真贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
新时期对学生思想道德素质提出了更高的要求，一个学校学生品德素质决定着学校发展的步伐，而提高学生的思想素质不能靠简单说教，而是要让学生在生活和实践中领悟。
一、常抓常新的规范教育
少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项需要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，以常规为内容的“流动红旗”评比工作也成为我工作的重要内容之一，而往往“流动红旗”工作也最易引发问题与矛盾，我把“流动红旗”常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比情况及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足，激发了队员热爱集体、养成良好行为习惯的决心。
二、国旗——祖国
爱国主义教育是不变的主题，而最能激起这种情感的就是国旗在国歌中升起的时刻，为了抓住时机，我在规范程序的基础上对升旗主持人，提出了更高的要求，4---6年级担任升旗任务的班级都把它看作展示班级的机会，每周一次的主题升旗仪式都成为必看的亮点，而每天早上看到国歌声中飘动的五星红旗，让铭记祖国扎根在全体学生的心中。
三、让少先队工作成为学校的一面窗口
少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。可以说，少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此，我精心策划组织开展多种多样的少先队活动，使队员们通过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示长青小学的风采。
八月份，举行了“迎接新同学，做长青好少年”的开学典礼，之后我们在中
秋节来临之际，举行了慰问孤寡老人活动。活动中让队员学会了以一颗感恩的心对待生活中的每一个人，并且以自己对他人的关爱去回报他人。
九月份，特意请来了老红军讲师团的马骏爷爷，让马骏爷爷结合自己的亲身体验，谆谆告诫少先队员要做知耻明理的好少年，珍惜今天的幸福生活。使队员们深受教育。
十月份，举行了读书大赛活动、室容室貌评比等活动，丰富队员们的生活。总之，这学期的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛苦的莫过于是我们第一线的老师。最后我想说，是老师们给予我动力和空间，让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进取、与时俱进，全心全意为教师服好务，为学生服好务。努力开创我校少先队工作的新局面，为长青小学的发展做出自己应有的贡献。
以上是我的一点设想，也是我的愿望，我愿为之努力。支持我的朋友，我绝不会让你们失望，还在考验我的朋友，请相信，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一次机会。最后，让我用六个字来结束这次竟聘演讲：生命激情奇迹！愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情，为xx小的未来、为我们的未来创造奇迹！
监测站大队教导员竞聘演讲稿
精彩导读：搭建一个全队与基层沟通的平台。我队的工作是与基层群众紧密相关的，只有深入到群众之中，了解群众的需求，我们的工作才能受到更好的效果。如果我当选了大队教导员，我将建立一个与群众互动的平台，让更多的群众了解我们的工作，让我们了解更多的群众需求!
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好!
我是**，今天我竞聘的职位是大队教导员。首先，请允许进行一个简单的自我介绍。
个人简历
我今年32岁，这个年龄对于教导员一职来讲，可以说是一个黄金年龄。我具备年轻人的热情与活力，多年的工作经历又让我不失成熟与稳重。1992年大学毕业后，我就到了单位工作，是一名中国******员。大学期间扎实的理论知识和工作多年积累的丰富经验，成为我这次竞聘最强有力的支撑;而******员独有的政治素质和思想觉悟，则给了我做好教导员工作的充足信心。九年的基层工作和四年监测站副站长的工作经历，让我积累了较高的工作能力和厚实的管理经验。我相信，这些都将成为我以后工作的最得力的“武器”!
对职位的认识
所谓“知己知彼，方可百战百胜”，其实，做一份工作也是如此。要想做好一份工作，首先必须对这个职位有一个科学、清醒的认识。在我看来，一名优秀的大队教导员应该做好以下几个方面的工作：
一、认真做好全队的思想政治工作
思想政治工作事关全队的工作方向，也是评价一支队伍好坏的重要标准。作为一名教导员，首先应该保证全队的思想政治素质过硬。具体来讲，就是要使全队能够准确领会、贯彻党的路线、方针、政策，认真执行各种法律、法规，以及上级的各种指示。
二、协助大队领导，做好队伍的管理工作
一名合格的教导员，就要能够掌握队员的基本情况，善于经常同队员谈心，有针对性地做好思想工作。与此同时，还要主动关心队员，并帮助他们解决工作生活中的实际困难。只有做到了这些，才能同我们的队员沟通无阻，进而才能协助大队/
3专业专注为您服务！
领导做好队伍的管理工作。
三、搭理好大队的各种事务性工作，搭建好大队同基层的沟通平台
大队的工作是繁琐的，尤其是与基层相关联的各种事务。大队教导员应该积极争取驻地有关部门的支持，定期走访基层的部门群众，认真征求他们的意见，并主动汇报工作。大队的工作与基层紧密相关，只有拥有广阔的沟通平台，我们的工作才会更加务实、高效。毫无疑问，教导员在这一方面担负着重要的责任。
竞聘的优势
正如我们的一句俗语所说，没有金刚钻，就别揽瓷器活。光有对职位的认识是不够的，一名优秀的教导员还应该具备扎实的功底和较高的工作能力。相比之下，我认为自己具有以下的竞争优势：
一、政治基础好，思想素质过硬
很显然，做思想政治工作的人自身必须具备很强的思想政治素质。我自己是一名******员，至今已经具有*年的党龄了。在平时的工作生活中，我时刻以一名党员的标准严格要求自己。此外，我从没有停止过对各种理论的学习，日积月累，我已经具备了较高的理论功底。问渠哪得清如许，唯有源头活水来，雄厚的理论基础必将成为我做好思想政治工作的不竭源泉!
二、较强的策划、执行能力
十几年的工作和领导经历，培养了我很强的工作能力。我这个人比较喜欢用事实说话，让我给大家举个例子吧。在我担任监测站副站长期间，我每年能圆满完成目标任务;交通法出台后，车辆检测工作实行新的检测项目方法，在我和其他站领导的领导下，我站顺利实施;另外，按照质量认证要求，我站通过认真准备，精心策划，顺利通过了质量技术监督局发放的五年的QS质量认证。所有这些既是对我的一种鼓励，也是对我的鞭策。我相信，在大队教导员的职位上，我同样能够做出突出的业绩。
三、丰富的管理经验
四年监测站副站长的工作经历带给我的是丰富的管理和领导经验。在工作的过程中，我能够很好地实现与员工的沟通，并能够紧紧地将大家团结在一起，从而提高工作的效率。虽然，这和教导员的工作不尽相同，但我相信本质的东西是相通的。它无疑将成为我在新的岗位上的工作助推器!
工作的思路
专业专注为您服务！
如果我能够当选大队教导员一职，我将重点开展下几个方面的工作：
一、打造一块全队思想政治工作的阵地
如果我当选了大队教导员，我将带领大家定期开展各种学习活动，建立一种全新的学习制度，让全队队员切实从学习中获得知识，增长见识，提高素质。此外，我还将探索更多的学习形式，逐步淘汰枯燥的学习模式，提升大家的学习兴趣!
二、搭建一个全队与基层沟通的平台
我队的工作是与基层群众紧密相关的，只有深入到群众之中，了解群众的需求，我们的工作才能受到更好的效果。如果我当选了大队教导员，我将建立一个与群众互动的平台，让更多的群众了解我们的工作，让我们了解更多的群众需求!
三、让自己成为队长的好参谋、好助手
如果我当选了大队教导员，我将协助队长，做好全队工作，扮演好队长“左膀右臂”的角色!凭借我的经验和能力，我相信自己能够当好队长的好参谋、好助手!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。如果领导和同志们给我这次机会，我相信，凭着我的政治思想素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，一定能把教导员的工作做好!请大家给我一次机会，我必将还大家一个惊喜!谢谢大家!
五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。
目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。
“六一”是我们最快乐的节日，因为：
我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。
我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。
我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。
这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在延安的校园里，是一种快乐伴着悦耳的铃声，老师的谆谆教诲与我们一张张专心致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，快乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美好的回忆。
“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的新时代，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。
祝大家六一节快乐。六一儿童节大队辅导员演讲稿精选
六一儿童节大队辅导员演讲稿精选：
少先队员们：
今天，是“六一”儿童节，是我们自己的节日，我们大家都非常高兴。你们知道我们胸前鲜艳的红领巾代表什么意义吗?它代表红旗的一角，是用革命先烈鲜血染成的。在旧社会，人们拼命劳动却仍然吃不饱、穿不暖，这是怎么回事呢?原来人们的劳动成果都被地主、资本家、帝国主义剥削去了。后来英勇的中国人民奋起反抗，用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活。我们常说红旗是革命先烈用鲜血染成的就是指这个意思。
红领巾是红旗的一角，所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并用自己的实际行动为它增添新的光彩。大家能做到吗?六一儿童节大队辅导员演讲稿
同学们，这面五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗代表革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。(出示队徽)。
我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
一、在团组织和学校行政指导下，推动全校学生的政治思想工作，根据本校学生的特点，制定大队工作计划。
二、领导中队辅导员、课外小组辅导员和特邀校外辅导员的工作，和他们一起学习党的教育方针，研究学校任务和少先队任务，帮助他们督促检查和落实计划，总结和交流经验。
三、及时向党组织、学校领导汇报少先队的工作情况。经常同教师、学生、家长等社会各方面联系，以取得他们的大力支持和协助。
四、紧密配合中队辅导员，开展校内外教育，安排好学生假期生活。
五、定期召开大、中队干部会议，帮助他们解决工作中的困难和问题，教给他们工作方法，培养他们的工作能力。
大队辅导员发言
同学们，早上好！
愉快的假期已经结束，无论你在假期里玩的多么自由，玩的多么疯狂，玩的多么嗨。现在，开学了，回到了学校，就要把心收回来。做好一名小学生应该做的事，遵守学校的规章制度、认真听课，刻苦学习。在这里，向同学们提出几点要求，请听仔细并认真做到。
一、按时到校、不早到，不迟到。
平日早上七点四十到校，周一早上七点半到校。中午一点二十到校。
二、带好学生标志
小黄帽是保证我们路上交通安全的，每天要带好。红领巾，清洗干净，每天佩戴好。学生证是证明你身份的证件，卡、皮、绳要规范，不合格的一律到班主任处购买，班级、姓名写清楚，照片贴好。给同学们两天的准备时间，周三课间操，监督岗会一个班一个班，一个人一个人的检查。少先队干部佩戴好袖标，保管好袖标，丢失或损害要及时到大队部购买。
三、文明礼貌
第一，尊敬老师，见到老师要行礼问好。第二，严禁说脏话。上学期的时候，经常在楼道里听到有些同学说话非常难听，满口污言秽语，出口成脏。让人听到心生厌恶，希望同学们做一个有修养的人，有教养的人，知书达理，出口成章，彬彬有礼的人。一旦听到有人说脏话，无须警告，立即扣分。
四、遵守纪律
第一、在楼道内，不准跑，轻声慢步。昨天搬书发书的时候，很多同学非常能干，一趟一趟的给自己班的同学们搬书，不辞辛苦，老师为你们点赞，但是，你在楼道里跑，大声说话的时候，你的功劳大打折扣！教学楼是学习的地方，需要的是安静，希望每一个同学管好自己的嘴巴，管好自己的双腿。教学楼外，想怎么跑就怎么跑，教学楼内，一步也不准跑。所有的老师和监督岗成员都有监督和扣分的权利，一旦发现，立即扣分。
第二、在队伍中，不准说话打闹。无论是升旗、跑操、放学，只要是班集体的队伍，必须保证安静、整齐，只要队伍中有同学说话，队伍散乱，那么将会直接扣除队伍秩序分。10分。
第三、中楼梯饿使用规范。本来，中楼梯属于老师的办公区域，石老师使用的，学生是不能使用的，但是考虑到很多同学要搬着沉重的作业去老师办公室，才允许同学们使用中楼梯，但是有的同学三三两两，并排着走，有的，旁若无人的在楼梯中间走，见到老师，也不必让、也不问好，设置还有的同学在楼梯上连跑带跳，阵的楼梯咚咚的响。非常影响老师办公。现在提出要求，能做到，可以走中楼梯，不能做到，就从其他楼梯走。一律靠右走，上楼的贴着墙走，下楼的贴着楼梯扶手走，不准两人并排，不准大声说话，更不准跑着走
下午好!
前天是六一节，许多学校都开展了丰富多彩的活动，也把我们的辅导员们累坏了，所以要问侯一上：大家辛苦了。
今天，团县委把我们组织在一起，召开这次全县少先队工作者座谈会，大家应该从中学会到许多少先队组织工作的经验与方法。
在学校里，大队辅导员不仅是大队辅导员，还是学校分管德育的领导。今天也借此机会，和我们辅导员们或者说是学校分管德育的领导们交流一下。
现在，我们整个常山无论是高中、初中、还是小学，都在积极响应“苦干实干、质量兴教、学在常山”的号召，狠抓教学质量，这当然是一件正确的事情。但与此同时，我们不能丢了学校的德育工作，为什么这么说呢?
事件一：药家鑫事件
药家鑫，西安音乐学院大三学生。月20日晚11时许，21岁的西安大学生药家鑫边开车边换光碟，撞上骑电动车的张妙。他怕张妙记下车牌，连捅数刀致其死亡。
事件二：十年前浙江金华徐力杀母案
1月17日中午，因不满其母的严格管束，17岁的金华四中高二学生徐力用铁榔头将母亲活活打死。
事件三：青年机场刀捅母亲
4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某与前来接机的母亲顾某发生争执，焦点是关于学费。当时，汪某从托运的行李中取出一把水果刀，连刺9刀，致其当场昏迷。
诸如此类事情还有很多很多，所以说：德育真的很重要!
我们辅导员既是少先队的大队辅导员，又是学校分管德育工作的领导。所以，我们的肩上责任也很重大。我想和大家一起交流四点：
一，努力做好本职工作。在其位，谋其职，我们是学校少先队的辅导员，又是德育分管领导，我们就要有高度的责任心和事业心去开展工作。
二，摆正心态。在工作中会可能碰到很多的困难，但我们一定不能被困难吓倒，要积极主动，要想方设法开展工作。工作中要学会协调关系，要学会借力工作，要争取领导的支持。
很多人都觉得学校工作都是在为校长工作，我觉得这样想法没错，但是不是还可以这样想：我们都在为这个事业在工作，我们就在为自己而工作，如果能这样想，那么这个人的境界又上了一个层次。
在初中、高中学校，负责德育的领导叫政教主任，许多初中、高中的副校长、校长是从政教主任中产生的，小学也有，但不多，希望能能更多的少先队辅导们能取得更大的成就。
三，要提高工作本领。工欲善其事必先利其器。作为学校负责德育的领导，一定要对德育这项工作有较全面的了解，我担任过完小校长、安全员、教科室主任、教导主任，没负责过德育工作，到教育科，领导说让我负责德育，我也不知道如何开展工作，花了一个多月收集与整齐了一些德育有关的资料，收藏在博客里，有事没事看看，尽管如此，我还不是非常明白我要干什么，怎么干。
四，要懂得宣传自己。有人说酒香不怕巷子深，其实这是需要多年才能形成的老品牌才能如此，否则我们都得勤吆喝。把自己做过的一些事情，写一写，现在渠道很多，教育网、信息港，甚至报刊等，一是让别知道你干了些什么，二还可以练练笔，等到写总结的时候把这一块、那一块放在一起，就是一个很好的工作总结了。而且，你的笔锋也就出来了。
说得有点多了，说得不对的地方，请大家批评指正。
最后，祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福!
尊敬的辅导员老师、亲爱的少先队员们：
有人说，儿时最难忘的歌是少先队队歌；最难忘的礼是少先队礼；最难忘的标志是红领巾；最难忘的誓言是入队宣誓。是啊，因为少年时代是美好人生的开端，而少先队是党缔造的团结、凝聚少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。少先队就像鲜红的旗帜，就像指路的航标，就像进步的摇篮，不断引领着我们少先队员走向成才、成功的殿堂。
今天，在鲜艳的五星红旗下，我们的胸应该挺得更高，让胸前的红领巾飘起来；我们的歌声应该更响亮，尽情地显示我们“诚实、勇敢、活泼、团结”的作风；我们的掌声也应该更热烈，把掌声献给关心我们的成长，赋予我们关爱、心血、默默奉献的中队辅导员老师们!让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
辅导员老师们，希望你们继续发扬热爱学生，尊重学生，做学生的亲密朋友和指导者的优良传统，沿着星星火炬指引的方向，带领全体少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，教育和引导少先队员不断地学会生存的知识、技能和本领，为理想导航。
少先队员们，你们是快乐的，因为你们童年的美好时光是在花园般的学校度过的；你们是幸运的，因为你们正赶上21世纪这充满激情和创造的年代，能为中华民族的伟大复兴奉献力量；同时你们又是幸福的，因为你们是在充满朝气蓬勃的英语实验学校里就读，在这里你们将树立正确的人生价值，为未来事业的成功奠定良好的基础。让我们一起努力吧！为我们生机蓬勃的英语实验学校,加油！
有人说，儿时最难忘的歌是少先队歌；最难忘的礼是少先队礼；最难忘的标志是红领巾；最难忘的誓言是入队宣誓。是啊，因为少年时代是美好人生的开端，而少先队是党缔造的团结、凝聚少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。少先队就像鲜红的旗帜，就像指路的航标，就像进步的摇篮，不断引领着我们少先队员走向成才、成功的殿堂。
在这里，我要首先祝贺二百多位新队员，欢迎你们加入少先队这个大家庭，其次我要祝贺所有的大队干，祝贺你们在这次大队干改选中胜出！今天，你们的胳膊上都将佩带上三条杠的大队干标志。你们知道，这三条杠代表着什么吗？它代表的不是地位，不是权力，而是意味着优秀，奉献和榜样。当上了大队干，就得在学习上要优 2 秀，在工作上要奉献，平时的一言一行要作为其他同学的榜样，这样才无愧于自己胳膊上的那三条杠，你才是一个真正的大队干。无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。你们一定要“诚实做人，踏实做事，快乐生活”，走好人生的每一步，在愉快的学习和生活中，学做文明人，学做社会人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。少先队员们，你们是明天的太阳。明天属于你们的，希望也属于你们的！
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