小说《老人与海》阅读心得（共10篇）
似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，如果说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢?得到的是冷漠和嘲笑，这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是要是孩子在就好了。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着心痛的伤痕。
我想，也许圣地亚哥就是海明威自己吧!因为他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个处境的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹。
不久前，我读了《老人与海》这本书，它着力刻画了与一个即使在艰难的情况下也坚持大海搏斗、维持着生活的渔夫。
这位渔夫虽年事已高，却是坚韧的代表。他的渔船上挂着的破帆布，就像失败的象征，仿佛在向全世界宣告着老人捕不到鱼的倒霉运气，但是即便是这样，他也没有因为放弃，而是坚持出海捕鱼。
就这样，他的手上布满了老茧，皮肤也被太阳晒出了一块又一块的斑点，它的床也破得不能再破了，住的房子甚至是“外面下大雨，里面下小雨”，最悲惨的是，他最后一次捕到了一条大鱼，但大鱼竟然还被鲨鱼夺走了。即便如此，他也并没有放弃对生活的希望。有一次，他和小男孩去酒吧喝酒解愁，但第二天仍然迎着早晨的一缕阳光，乘着小船去捕鱼。尽管一天又一天地一无所获，但他也毫不气馁，这不仅是因为捕鱼是他赖以生存的手段，还是因为这已经成为了他生活中的一种习惯。
每次一读到这里，我便想起了现实生活中的自己。我常常因为一点小挫折而放弃、逃避，有时候我会因为考试不利而对自己失去信心，有时候我还会因为他人的批评而变得自暴自弃，这些挫折和那渔夫的窘迫相比起来，根本就是小巫见大巫。
这本书主要讲述了一个捕鱼的老人圣地亚哥出海捕鱼，可整整84天都没有捕到鱼。前40天有个孩子陪着他，但因为一直没有捕到鱼，孩子上了另外一条穿船。老人一个人在海上，直到85天老人捕到了一条身长十八英尺的大鱼，大鱼全身长满紫色条纹，露出水面的尾巴比一把竖立的大镰刀还大。老人与大鱼斗争了三天三夜，手不知被割烂了多少次，不知抽筋了多少次，但老人坚持了下去，终于战胜了大鱼。此时的他筋疲力尽，可这时一群群不速之客——鲨鱼和老人打起了游击战。一条重一百多磅的大鱼被鲨鱼咬的只有一副空骨了。心力交瘁的老人到头来只得到了一副鱼骨架，可老人依然信心满满。
我佩服老人的勇气，佩服他不屈不挠的斗争精神。我也佩服作者海明威，他让我明白了“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”
然而这次真心的不敢下笔，像《白鹿原》这样的一部巨作，很害怕自己的文墨还不够写不好，于身边的朋友观后，对于这样的一部巨作，都不愿意再去观看，错失与这样的精神食粮思想交融的机会，那我就是罪人了。
不过心里总有这样的声音在涌动、回响，那索性就随心吧，听之任之。
首先从故事本身而言，在某种程度上是将一些儿时从爷爷奶奶记忆中听来的片段揉碎之后再拼上《白鹿原》整片整片整片的海量历史信息灌输在我的脑海里，让我再一次有机会在阅读的过程中，一次次试着去体会那种时日的生活，那种时日人们面对生活的举措，面对生活时日的那种态度，面对世代变迁、历史更替、思潮变化的时候做出的选择，面对曾经与自己最亲的人在革命中走上了不同的道路有着不同的命运的时候的心境。
仿佛自己就是故事里的某个平凡的角色，是这个角色是那个人物，却怎么都觉得自己作不好。
毕竟我不是那个时代的人，也确实不曾亲身经历，虽曾听我爷爷奶奶说起，那也是点滴片段，并不见得有多少体会，更何况那时年纪尚小，又怎知岁月酸甜苦辣、千姿百态!
故事主要以白鹿原上白家与鹿家两大家族为中心，到白鹿村白鹿两姓人，以及白鹿村周边的村落也就是整个兹水县的村落的人，历代争夺在白鹿原的地位，在清末朝代更替历史文化变迁影响的下有着完全不同的命运。
白家是白鹿村大家族，白嘉轩、白嘉轩的父亲、爷爷等一直都是白鹿村的族长，在白鹿村德高望重，在白鹿原也是如此。
鹿家是白鹿村除了白家最大的家族，鹿子霖、鹿子霖父亲、鹿子霖爷爷等，在白鹿原村一直都是非常有地位，在白鹿原也是一样。
然而清的灭亡，民国的兴起，革命必然会给生活在那样的年代里的人们带去影响，尤其是在革命盛行的兹水县，白鹿原作为共产党革命发展的起源地之一，影响怎么可能会小。
国共合作时期到抗日时期到解放前期，白嘉轩鹿子霖的儿女都纷纷投身革命，在政治对立中，面对儿女情长、手足情谊，真想不出会是怎样的情形。当他们每次在某个熟悉或不熟悉的场合相遇，彼此会以怎样的心情开口说出第一句话。
例一：鹿兆鹏(共产党员)与鹿兆海(鹿兆鹏的亲弟弟)私定终身的人灵灵(白稼轩的女儿)最后走在一起，刚刚接受新思想的年轻人，还有灵灵怎样去面对鹿兆海，而鹿兆海又以怎样的心情去面对自己的亲哥，自己私定终身的人灵灵。原本美好的一切只是因为鹿兆海退出产共产党加入了国民党，与加入共产党的灵灵政治立场不同，固执的两个彼此都无法做出退步，最后都为革命献出生命。
例二：白孝文(白嘉轩的长子)与小额(黑娃的老婆)在黑娃被迫逃离白鹿原的时候，度过了最开心潇洒的一段光景，后来自甘堕落几乎走到生命的尽头，在饥馑年狗已经在等待着他咽下最后一口气吃他的肉。最后加入国民党，解放后成为了兹水县的县长，而与白孝文一起光着屁股长大情同手足的黑娃，在被逼逃离后辗转当了土匪之后又加入国民党，学为好人，解放后成了副县长，最后却被白孝文谋害。
他们只是小说中几个突出的角色，只是白鹿原上几个不平凡的人物，只是历史变迁朝代更替文化教条脱枷的几位先行者，然而这样这样的角色人物先行者在当时是面对着风云变幻重重困难，思想在做着一次又一次的斗争，那种火药味，现在的我们却是无法体会!
我们阅读海明威，就如同阅读我们自己。因为他所做的一切仅仅作为一双清澈的眸子，整理着我们处于纷乱世界中的视线，或化成一道纯净的蝉音，在散漫与喧嚣的尘世间畅然游走，将原始的、直觉的、灵性的人性和世 界真实的展示给我们，使我们正视自己的存在和如何存在。
喜欢海明威的《老人与海》，它告诉我“一个人可以被消灭，但不能够被打败”。这本书讲了古巴一个名叫桑地亚歌的老渔夫，独自一人出海打渔，但84天一无所获。但是他没有放弃，充满了奋斗的精神，终于在第85天钓到了一条长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。面对这头比船还大的鱼，明知 道对方力量比他强的多，老人还是决心战斗到底。他采取了一切制服大马林鱼的办法，经过了两天两夜的战斗，终于杀死了大鱼，把它绑在船边。但是命运却是坎坷的，它并没有饶恕这位风烛残年的老人。大鱼的浓厚血腥味 ，吸引了众多鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切的手段来反击，用随身携带的工具，与鲨鱼做生死搏斗，到最后只剩下一支折断的舵柄做武器。虽然老人胜利了，然而他的鱼肉也被全部咬走了，最终只是筋疲力尽的 拖回了一副鱼骨头。
虽然老渔夫老了、倒霉，失败，但是他却能说出来让我震惊的那句话：我会奉陪到底，至死方休。这使我不禁陷入了深思，老人的这种毫不畏惧，勇往直前的精神深深地震撼着我，我要学习他在困难面前不低头的精神， 那里跌倒了就在那里爬起来，越战越勇。虽然命运对每个人而言，可能不公，但是命运也是用自己的勇气和才干堆积起来的。老人最后虽然只得到了一副鱼骨头，但这也是他成为“硬汉形象”的见证。
时光如水，从稚气到成熟，由青涩无知到日渐丰盈，走过成长的二十余光景，接受的洗礼与历练自然无法与主人公桑提亚哥相比，对生命 的认知与感悟也经不起厚重的推敲。然而，作为职场新人，我将怀揣一颗澎湃的心，带着青春的热情前行在路上。
每个人都有自己的生活风格和态度，先天作怪也好，后天使然也罢，只要在社会法律与道德环境的规范下，自是合理。人们都为自己构建了一个需要用心经营的精神家园，李白的狂恣、杜甫的沉郁、徐志摩的“性灵之美 ”、鲁迅的“中国魂”……不管是大家的自成风景，还是平凡人的中庸世俗，每个人都在自己的花园里唱起生命之歌。不同的是有追求之人懂得和着旋律挥动自己的锄头，懂得适时接起插线板启动割草机，而庸庸碌碌的人要 么等待老天下雨，要么拿着破旧的剪刀杂乱的挥舞。智慧与愚昧可见一斑。
海明威的《老人与海》为我们构建了一个值得追求与膜拜的不屈命运，勇于抗争的精神花园。然而海明威那震慑心魂的一枪如晴天霹雳般给美丽的花园烙下了难以填补的裂痕。常常在想热爱文字之人为何有自杀举动。顾 城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，但最后他也在黑暗中离去。或许对于海明威而言，这个战场的战士，这个伤痕无数的英雄，仍然抵挡不了生命本身的脆弱。尼采说：“死在幸福之峰巅者最光荣”。 在自己无力创作、身心受病痛折磨时，海明威选择了唯一的自由权利――自杀，毕竟在这个时候他还是命运的主人。要知道不能在文字海洋自由驰骋对一个热爱文字的人来说是莫大的耻辱，只是猎人最后的猎物是他自己，未 免太过悲凉。
而文学与现实生活总有差别，那个时代，作家兴许可以自我;当下职场，无论职位高低，终有一份责任、一份期待、一份尊重、一份希望;逃避不是办法，面对方能解脱，在职场，你不是一个人在战斗。
似乎只有重新磨锐我们久已迟钝了的感官，拭去蒙在心灵上的污垢和锈迹，我们才能触摸到《老人与海》光鲜莹洁之美。海明威笔下的海事如此千姿百态，充满生机和琢磨不透的奥妙。海是仁慈的，她是一切生命的母亲 ，海也是任性的，她作嗔作痴，喜怒无常，海也是残忍的，她孕育了生命，也毁灭着生命。在海明威笔下，海不仅孕育了万物，也孕育着圣地亚哥。
浩瀚的大海，砥砺的岁月，造就了老人宽厚、开朗、朴实的性格，他的胸襟放佛大海样博大。他能沉着应对84天钓不到一条鱼的困顿，能够抛开世人闲语，对每一天的生活充满信心和希望，因为他每天都坚信自己是个“ 古怪的老头”，在大海中，他时刻都证明着自己的存在性。作为渔民，不管命运之神如何对待，他都从不推卸一个渔夫的责任。
接下来的情节，不管读过或者没有读过这本书的人，都应该耳熟能详了。老人在第85天终于钓上了一条大马林鱼，经过重重艰险，却只带回了一副巨鱼的骨架。许多年，我一直在想，没有华丽的.文采，没有曲折的情节， 海明威何以用一个简单的抗争故事打动了世界?后来我才明白，因为我们都拥有一颗奋斗、无奈、渴望自我实现的心。
圣地亚哥是个决不言败的“硬汉子”，对于这一点，他虽然觉得“证明了一千次都落了空，可现在他又要去证明。”他要知道“什么是一个人能够办得到的，什么是一个人能够承受得住的”，对于他来说，“每一次都是 一个新的开端。”
在圣地亚哥，人生的意义就是倾其所有的智慧和力量，将生命的可能性推至极限，面对困境和厄运，人从本质上只能以个体的方式去承受、去挑战、去获取存在和荣光。老人最终只是拖回了一个大马林鱼的骨架，但谁又 能说他“赢得一无所有”呢?我们不是已经看见墨西哥湾的渔民正注视着它健硕的体格了吗?而且我们还知道小孩诺曼林又将师从圣地亚哥学艺了，我们还将看见他第一千零二次去证明自己。因为他说，“人不是生来要给打 败的。一个人可以被毁灭掉，但不能被打败。”
在畅读了《老人与海》这篇小说后，我意犹未尽、心情澎湃。这是一部寓意深远的古典悲剧小说，也是一部英雄主义交响曲，海明威也由此获得了诺贝尔文学奖。这篇文章的主人公既为我们撑起了一个典型的硬汉形象， 还侧面的给了我们许多的启示。
圣地亚哥的厄运是人类苦难的一个缩影，他面对的生存困境在我们每个人身上都或多或少的有所体验。面对一个充满偶然、不可预见、无所依靠的世界，我们该如何排解孤独、战胜恐惧、寻求个体存在的意义?《老人与 海》给我们提供了一种借鉴，主动接受一切艰难险阻，以一往无前的勇气去对抗，并毫不退缩的承担起责任，就能证明自己存在的意义，体现人类高贵的尊严和顽强的意志。人生的道路漫长、艰难，而且充满荆棘与坎坷，愿 同样向海而生、与海为伴的我们，都能够成为最终的胜者。
《老人与海》给我带来的感动与启迪如蔚蓝大海般明澈深邃。青春需要激情，年轻没有失败。做最好的自己，拥抱青春，不让大海的浩远磨灭奋斗的激情，不让海上的暗礁冷却沸腾的血液。坚信：在新希望的沃土之上， 梦想不遥远，希望在前方;在年轻的战场上步步为营，叱咤浩海，定能像《老人与海》中的桑提亚哥绝处逢生，在挑战中进步与收获。
贝多芬曾经说过：我可以被摧毁，但我不能被征服。正因为有这种坚强的信念支撑自己，所以他在精神上永远都是一个强者。即使面对着人类不可征服的大自然，但是我们依然可以得到精神上的胜利。《老人与海》中的 老人给我们做了很好的表率。他勇于挑战极限，越战越勇，一次又一次地超越自身，超越极限。怀着永不摧灭的精神，自始至终地完成一个又一个的任务，给这次出海捕鱼画上了一个圆满的句号。这本书给与我们的并不是胜 利，而是乐观与自信，这也是它吸引读者的地方，引起了读者的共鸣。
习惯了看中国式的喜剧结尾，我不禁奇怪海明威为什么没有让老人最终顺利归来呢?老人得到渔民们的敬仰，男孩从此跟着他学习捕鱼，励志，皆大欢喜。但这样小说的主旨就不再深刻了。用小说中老人的话来说：“人 并非为失败才来世上的。一个人可以被毁掉，但是不可以被打败。”不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架， 这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身生理极限及自己勇气和信心的胜利者。从世俗 的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，尽管开始他捕获了这条大青枪鱼，但最终却只带着鱼骨架回到岸上。可是在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大鱼没有向鲨鱼没有向大海投降，他拥有最宝贵的自 信和勇气。一个人是否竭尽其所有去做出努力，这才是判断其胜利与否的唯一标准。
读了《老人与海》这本书，我感到我的浑身充满了战胜困难的勇气和力量。以后无论有多少的挫折，我相信我只要有老人的不服输的品质，坚韧不拔的人生态度，我一定会是生活中的强者。如果你也想做一个真正的“英 雄”，真正的“强者”，也请你读一下《老人与海》吧，它带给你的不仅是心灵的震撼，更多的是人生的启发!
因为——
桑提亚哥虽然没能保住马林鱼，但，他战斗前毫不惧怕的本色，战斗时英勇无畏的特点，战斗后不灰心的性格，都表现得淋漓尽致!难道，这不值得我们去学习吗?
在生活中，我们遇到困难都能做到迎难而上吗?在敌众我寡时都能做到毫不惧怕吗?在失败过后都能重新振奋起来吗?
不。我就做不到。在我学习奥数时，遇到题目很长的问题时，常常会被表面现象吓到，从而选择放弃。其实问题是很简单的，我们是被它的表面现象所吓倒了。俗话说得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一样，不要被困难吓倒，要学习桑地亚哥的不畏困难。
在学习钢琴时，考级曲十分难，旋律、音符……几乎没有是重复的.，都要你去记，去感受。我常常灰心丧气，认为自己一定弹不出来。可我最后选择了坚持，出色地完成了考级曲，顺利通过了八级。是啊!我们应该学会无畏，学会坚持，学会不服输，永不言败的性格与持之以恒的精神是我们通往成功之门的金钥匙。
上次的迎春花作文比赛，我没能代表学校参加比赛，心里很是失落，从此一蹶不振。但老师开导我，失败乃成功之母，只要继续努力不服输，不久后就一定会收获成功的!听了这话，我仿佛又看见了希望。经过努力，我终于在之后的作文比赛中取得了优异的成绩。那么多著名的科学家也曾遭到过无数次的打击，但他们放弃了吗?不!他们从不灰心，他们相信上天一定不会亏待努力的人!
——读《老人与海》有感 “一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”
——题记
《老人与海》这本书，是我今年冬天看的。期末成绩陡降，满腔的怒火无处宣泄，不能自残啊！只好用读书这种方式来排解心中的不悦，让自己平静下来。
于是，整天泡在书店里看书。一本又一本。其中，就有这《老人与海》。
这阿桑提亚哥爷爷为生计出海捕鱼，发现并用鱼叉捕到了一条大鱼。但是，那条大鱼太大了。老人虽有经验但是苦于上了年纪，“心有余而力不足”，让着大鱼拖着行了数天。最终捕到了，不幸的是归途中又遇到鲨鱼。最终，他只是带回了一副大鱼的骨架„„
虽然如此，但是老人坚持不懈、拼死搏斗的精神然我很是佩服！
现实生活中，我总是站在道路的分岔口处。一边——是坚持，另一边——是放弃。使句实话，我选择后者，更多一些。因此，不知不觉间，我成为了一个
“煎饼人”——门门通，门门松。成绩既不偏科，又不拔尖。
为什么？
想了很久，终于明白——是困难。是我不能面对困难，我经常选择的是放弃或逃避。
而《老人与海》中的老人呢？
鱼，太大，硬拉会让他丢掉性命；身，太累，几日几夜不眠让他眼冒金星，几近跌入水中；肚子，太饿，几条小鱼根本填不饱。这么多的困难，不知比学习上的困难难上多少倍！但是老人，选择了坚持，选择了面对。
对阿桑提亚哥爷爷的敬佩油然而生，甚至是崇拜！我遇到的学习上的困难与所遇到的困难相比，简直不值一提！但是，我退却了，阿桑提亚哥爷爷执着的坚持了。即使是猎物被可恶的鲨鱼吃掉，也苦中作乐，乐观的面对失败。为了下一次的成功！
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这句话，我终于明白了。打不败的，是人的信念！
没有失败，就没有成功。有了坚定的信念，相信“我能行”，才能克服困难，拥抱成功！
主人公桑迪亚哥是一位“背运”老人。他连续84天没有捕鱼，第85天出海。经过两天三夜的战斗，他终于捕获了一条1500多磅的马林鱼。然而，出乎意料的是，在回家的路上，多次遭到鲨鱼袭击，老人与鲨鱼搏斗，结果马林鱼被鲨鱼吃掉了，老人最终拖回家只有一个光秃秃的鱼骨架。在此期间，老人以非凡的勇气和惊人的毅力，忍受着普通人无法忍受的孤独、饥饿、疲劳和痛苦，一次又一次地超越了人类的极限。但我们没有看到一滴失败者的眼泪，但我们清楚地看到了强者失败时骄傲的微笑。他是一个硬汉，一个英雄，尽管他仍然失败。
这是一个孤独的过程。一个人划着船慢慢驶向远海，被大鱼拖在漫无方向、复杂的洋流中四处飘荡。恐慌的失落感就像一个人在夜森林里寻找出路。老人只能和自己、鱼和海说话。
“一个人不是天生就要被打败的，”“你可以尽可能地消灭它，但你不能打败他。”外在的身体可以理解折磨，但内在的意志是神圣和不可侵犯的。被打败的可以是身体，但不能是我们的意志。敌人总是自我，当一个人的意志坚不可摧时，那么就没有什么能让你害怕了。
所谓的“背运”，从来没有在老人心中产生过涟漪，他总是在海上面临生死的挑战，但从来没有产生退缩的心理。反思我们目前定义的挫折、困难、难以克服的荆棘，是多么肤浅。也许，为了处理这些问题，老人的脸上只有轻微的蔑视。
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。
4、从划线“ ”句子中，我体会到了 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( C)
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?
自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?
老人与海鸥
（一）① 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
② 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1.这两个段落出自课文。
2.第一段中画线的句子是对老人的描写，从这处描写中可以体会到这是一位的老人。
3.用“﹏﹏”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？
4、用简练的语言概括第二自然段的意思。
5、第二自然段画线句子运用了修辞方法，从中体会到
老人与海鸥
（二）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
1、“听到这个消息”，这个消息指什么？。
2、“意想不到”是什么意思？发生了什么意想不到的事情？为什么发生这样的事情？。
3、用简练的语言概括这段话的意思。
4、从这段话的描写中，你可以感受到海鸥对老人 的感情。
老人与海鸥
（三）①意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
②海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
③当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
2、文中破折号的作用是，引号的作用是。
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