思想纪律整顿活动总结

思想纪律整顿活动总结（精选7篇）

思想纪律整顿活动总结篇1

思想作风纪律整顿活动总结

按照市局要求，我局自3月1日——20日开展了思想作风纪律教育整顿活动。我局坚持以科学发展观为指导，按照市局的通知要求和组织部署，对广大干部职工进行增强纪律观念、改进工作作风、强化宗旨意识、提高自身素质、保持廉洁自律自觉性教育，针对干部职工在思想、作风、纪律方面存在的问题进行了深入查摆，有的放矢的进行了整改提高,教育整顿活动初见成效，为全面完成2012年各项工作目标奠定了思想基础。

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实。

为抓好整顿活动的组织落实，我局采取了一系列措施确保活动落到实处。市局电视电话会后，在会场我局接着召开了贯彻会议，布置了下一步整顿工作狂：一是成立活动领导小组。我局成立了由局党组书记、局长某某为组长，其他党组成员担任副组长，以各科室负责人为成员的思想作风纪律整顿工作领导小组，确保了对整顿活动的组织领导。二是制定《局2012年思想作风纪律整顿活动实施方案》。为确保方案安排科学、部署周密，我局党组先后召开两次党组会议，专门研究活动实施方案，并根据市局要求的学习内容制定了详细的《思想作风纪律学习计划安排表》和学习内容。为保证教育活动取得实效奠定了基础。三是在活动形式上统分结合，既有集中学习也有分组学习，多层次开展教育整顿活动，以此推动全局纪律教育整体铺开。四是分-1-

层次查摆问题。要求在查摆个人问题，自查自纠的同时，还要对本科室工作中存在的问题进行分析，提出自己的意见或建议，通过个人——科室——全局，这样分层次的问题查摆群策群力，集思广益，个体促全体，全体带个体，以全局工作的改进带动个人作风纪律的转变。五是抓好督促检查。为防止教育活动流于形式和走过场，我局班子成员深入各科室（查摆剖析，参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。

二、做好“规定动作”，采取有效措施，确保整顿活动取得实效我局结合工作实际，按照市局的工作部署，局作风纪律整顿活动分为动员学习、查摆问题和整改落实三个阶段。

（一）开好动员会。3月1日，我局召开了全体干部职工参加的作风纪律整顿动员大会。会议学习了上级有关文件和我局整顿活动方案。局党组书记、局长对这次教育整顿活动作思想动员，他要求大家要统一思想，增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识，增强开展活动的自觉性和主动性，为确保圆满完成2012年的工作目标和各项任务打下坚实基础。

（二）搞好学习教育。我们按照市局的要求的篇目，在动员学习阶段，由局党组成员分别主持，组织全体人员进行认真的学习。学习期间局党组成员结合学习内容和一些个人心得体会同与会同志进行了学习交流，组织同志们对学习内容进行了深入的讨论，大家认真听讲，认真纪录，每人都作了学习笔记，思想认识有了很大提高，明确了剖析查摆阶段的目标。

（三）认真查摆，严格步骤，把思想作风纪律整顿活动扎扎实实

引向深入。在整顿活动中，我局把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人要在本部门查摆会议上就个人在工作中存在的问题积极开展批评与自我批评；同时对本部门和全局工作中存在的问题畅所欲言。我局班子成员查摆期间深入各科室参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。

（四）认真整改，巩固提高。通过查摆，全局各部门及全体干部职工紧密联系实际查摆出了在思想道德、组织纪律、工作作风、进取精神、集体观念、工作责任心、宗旨意识等方面存在的突出问题共12条。3月15日局党组召开专题会议听取了各部门负责人对查摆剖析活动的汇报，并要求各单位把“查找问题、研究问题、解决问题 ”贯穿活动始终，并最终落脚到解决问题上，要认真研究，抓住本单位和个人存在的突出问题，分析原因，对症下药，有的放矢地开展整改。各部门针对查摆出的问题结合部门特点和实际需要，制定了可行的整改措施，及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查，查而不纠的情况发生。

针对查摆中反映出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为；不重视理论学习，愁学厌学，理论贫乏，浅尝辄止，不求甚解；因循守旧，求稳怕乱，习惯用老眼光和旧框框看问题、做事情，靠主观臆断推动工作；盲目乐观，小进则满，只看成绩，不看问题，沾沾自喜的情况，局党组提出要反对主观主义、经验主义，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。

针对工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题；服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党组提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。

针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，部门（小团体）利益、个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党组提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。

针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党组提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。

通过开展作风纪律整顿活动，我局干部队伍受到了锻炼，作风建设得到了加强，教育整顿工作初见成效：一是干部职工的政治素质普遍提高，宗旨意识、创新意识、大局意识和依法行政的自觉性明显增强；二是廉政勤政意识明显增强，三是健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

思想纪律整顿活动总结篇2

近日, 方城县人社局召开“一改双优”暨纪律作风集中整顿月活动动员会, 下发《纪律作风集中整顿月活动实施方案》, 在全系统开展以“改进作风、严肃纪律、强化责任、提升素质”为主题的纪律作风集中整顿月活动, 通过活动进一步增强全系统干部职工的大局、政治、责任、创新、服务、廉洁六种意识。

活动分宣传发动、学习提高, 自查自纠、查找问题, 集中整改、建章立制, 检查验收、总结提高四个阶段进行。活动将着力解决五个方面的问题, 一是着力解决执行力差、政令不畅的问题;二是着力解决事业心不强、工作不在状态的问题;三是着力解决服务态度不好、服务质量不优的问题;四是着力解决管理不严、作风散漫的问题;五是着力解决以权谋私、为政不廉的问题。

学校思想纪律作风整顿活动总结篇3

根据资教党发［2012］3号文件精神，我校在宣传动员阶段制订了活动方案，召开了动员大会，组织大家进行专题学习，开展教职工大讨论和调查研究；在查摆问题阶段开展了问题排查，自查自纠，撰写剖析报告，领导点评和召开专题民主生活会和组织生活会等活动。现将2012年思想纪律作风整顿活动工作展开情况总结如下：

一、制定了思想纪律作风整顿活动实施方案

紧密结合资兴教育局2013年作风大整顿“发展环境整治年”活动方案，结合白廊中心完小自身实际制定我学校干部作风整顿活动实施方案《白廊中心完小“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了白廊中心完小“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动领导小组，由学校校长、支部书记彭著清同志任组长，支部宣传委员陈明才同志任副组长和办公室主任，行政班子其他同志任成员。

二、召开了三次全体性的动员大会

在3月30日前，分别召开了全体校委会级别的和全体教职工参与的以及送动员会下村小形式的“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动动员大会。通过召开这三次动员大会，及时传达和贯彻了市委、市教育局党委关于开展思想纪律作风整顿活动的精神，切实把白廊中心完小干部职工的思想与行动统一到市委、市教育局党委的工作要求上来。

三、组织专题学习

充分利用职工会、行政会、支部大会等各种形式的会议组织教职工认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话精神、省委刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话精神，市委曾万明书记在市委六届三次全会、市纪委六届三次全会上的“四重四永葆”讲话精神；教育部2月24日公布的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、《四川省教育厅关于几起教育乱收费问题处理情况的通报》（川教〔2012〕34号）、市委常委宣传部长张德超在教育系统干部大会上的讲话，学习作风整顿活动的相关要求及效能建设相关制度规定等。

四、组织开展大讨论

在充分组织学习的基础上，以“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”为主题，开展学习讨论活动，教育引导干部职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。就“庸懒散腐”方面查找出的问题，开展大讨论。诸如工作主动性不够强，进取精神欠缺，学习积极性不够，组织纪律松散等方面开展了广泛讨论。

五、开展调查研究

学校领导围绕“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动主题，结合工作任务带头深入教职工、深入班级、深入课堂、深入学生，认真分析和查找制约学校科学发展、师生反映的突出问题和薄弱环节，做到心底明、情况清。

六、采取了四条措施开展问题排查一是深入年级班级广泛排查问题采取了民主评议、问卷调查、设立师生信箱、组织教师家访等形式深入查找学校和教师在服务师生、教学育教研方面的突出问题。二是通过召开教师行政会议集中查，深入查找学校和个人存在的问题和不足。三是教职工之间谈心谈话相互查，通过开展交心谈心活动开诚布公，推心置腹的查找问题。四是剖析具体案例深入查。通过对近年来作风效能建设、群众信访、乱办班、乱补课等违规违纪典型案例进行深入剖析，深入查找干部教师思想纪律作风中存在的突出问题。

七、认真开展自查自纠

通过第一步的问题排查后，组织全体职工针对“庸懒散腐”相关问题，深入查找学校特别是自身在精神面貌、敬业状态、服务师生、教育教研等方面存在的突出问题，集中进行梳理归纳。全校共39名教师针对自身问题进行了自查自纠，提交自查自纠材料39份，在“庸懒散腐”相关问题方面，共查找出问题80余个。主要集中在学习的积极性不强，开展教学教研，服务学生的主动性有待提高，思想纪律上比较懒散等方面。

八、针对查找出的问题撰写剖析报告和进行点评

针对问题排查和自查自纠查找出来的问题，全体教职工认真分析了存在问题的主要原因，从理论和实践两方面进行了认真剖析。共撰写剖析报告39份。教职工的剖析报告主要从以下三方面进行剖析。一是存在的主要问题，二是存在问题的主要原因，三是整改措施和努力方向。学校领导针对教职工撰写的剖析报告进行了认真点评，主要点评了剖析报告是不是结合了教师自身工作，是不是写成了工作总结或工作报告，是不是认真查摆出了自己的问题，整改措施和努力方向是不是有针对性等。

九、召开专题民主生活会和组织生活会

学校民主生活会上针对排查出的问题和教职工撰写的剖析材料，开展了批评和自我批评，深刻剖析自身存在的问题，找准问题存在的原因，并提出了今后的努力方向。

隆昌市迎祥镇白廊中心完小思想纪律作风整顿活动领导小组

思想纪律整顿活动总结篇4

——隆昌特校

根据《中共隆昌县委关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动的意见》（隆委发„2012‟12号）和《中共隆昌县教育局委员会隆昌县教育局关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”思想纪律作风整顿活动的意见》（隆教党委（2012）6号）文件精神要求，为了加强全校教职工思想纪律作风建设,进一步巩固我校教职工队伍思想纪律作风建设成果,提升教师素质,凝聚全校合力,促进各项工作，自县委召开在全县开展干部思想纪律作风整顿活动动员会后，按照县委的安排部署，我校班子统一思想，及时成立机构，制定实施方案，广泛宣传动员、认真查摆问题、积极整改提高，取得了突出实效。现将有关情况做如下总结：

一、广泛扎实地开展宣传动员工作

（一）、认真学习文件精神、高度统一思想认识

我校在接到上级部门思想纪律作风整顿活动文件后，先后召开了党支部支委会、党员大会、教职工大会，认真学习领悟文件精神，专题研究我校思想纪律作风整顿工作。同时召开全校教职工动员大会，传达县思想纪律作风整顿活动动员大会精神，对我校思想纪律作风整顿活动做了部署和安排，通过传达会议精神，提高全体教职工对开展思想纪律作风整顿活动重要性和必要性的认识，明确了思想纪律作风整顿活动总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动全校教职工参与整顿的积极性和自觉性。

（二）、严格按照活动要求，扎实推进各项宣传动员工作

1、迅速制定活动方案

我校紧密结合隆昌教育系统思想纪律作风整顿活动意见精神，结合自身实际，制定了《隆昌特校干部作风整顿活动实施方案》，明确了活动指导思想、基本原则和工作目标；加强组织领导，成立了以校长党支部书记韩梅为组长的活动领导小组，明确了领导小组界定及各工作组的职责；明确了整顿重点、实施范围和具体时间安排。并及时将制定完善的实施方案报送县教育局活动办。

2、及时召开动员大会

《隆昌特校干部作风整顿活动实施方案》确定后，党支部书记韩梅亲自召开动员大会，及时传达和贯彻县委、县教育局党委关于开展思想纪律作风整顿活动的精神，切实把教职工的思想与行动统一到县委、县教育局党委的工作要求上来，让全校教职工充分认识整顿活动的重要性和紧迫性，极大地调动了大家参与整顿活动的积极性和自觉性。

3、认真组织专题学习

根据局党委学习安排，我校制定了《隆昌特校思想纪律作风整顿活动学习计划》，学校充分利用教职工大会、行政会、支部大会等各种形式的会议组织教职工认真学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话精神、省委刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话精神，市委曾万明书记在市委六届三次全会、市纪委六届三次全会上的“四重四永葆”讲话精神；县委常委宣传部长张德超在教育系统干部大会上的讲话，学习作风整顿活动的相关要求及效能建设相关制度规定等。要求全体教职工认真做好笔记，并写出深刻的学习心得。

4、组织开展大讨论

学校要在充分组织学习的基础上，以“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”为主题，开展学习讨论活动。教职工们各抒己见，在如何做好值夜班工作、如何做好残疾学生的法治安全教育、如何提高教师参与教研活动的积极性等问题上提出了许多富贵的意见和建议。大讨论活动有效地教育引导了教职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。

5、开展调查研究

根据隆昌县委和教育局统一部署，结合思想纪律作风整顿活动工作安排，我校党支部于3月16日至19日，采用多种行之有效的方式，认真查找了本校在干部作风效能等方面尤其是在抓工作落实方面存在的突出问题。3月16日上午，由校长党支部书记韩梅牵头，党支部对我校师生分别采用问卷调查、家访、召开座谈会等形式，深入查找学校在服务师生、教育教研等方面的突出问题；3月16日下午，由党支部组织委员刘坤彬组织，召开了大讨论座谈会，紧紧围绕活动主题，深入查找学校和个人存在的问题和不足，梳理出学校和个人在思想、制度、纪律、机制等方面存在的共性及个性问题；3月19日，党支部宣传委员郑世琳组织干部职工以求真务实、诚心诚意的态度和敢于动真、敢于触及灵魂深处的精神，通过开展交心谈心活动，开诚布公、推心臵腹地查找问题。最后，支部将通过各种渠道查找到的问题进行汇总归类，整理出存在个性与共性的问题，并交给相关的部门科室备案处理。此次问题排查工作方式灵活多样，要求严格深刻，对师生触动巨大，为思想纪律作风整顿活动下一步工作的有力推进做好了铺垫。

二、认真查摆问题

我校思想纪律作风整顿活动从3月6日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照上级的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。3月20日下午2点40分，我校召开了由校长、党支部书记韩梅同志主持的思想纪律作风整顿活动推进会。全体教职员工参加了会议。会上，韩梅同志首先介绍了3月19日县教育局思想纪律作风整顿活动推进会情况，认真传达了余自忠局长和周嗣龙副局长的重要讲话精神。接着，她对我校宣传动员阶段及时制定活动方案、及时召开动员大会、认真组织专题学习、开展大讨论和调查研究、及时上传信息给予了充分肯定，对个别教师积极性不高、重视程度不够提出了批评。然后，再次学习了习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话和刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、扎实开展问题排查工作。根据隆昌县委和教育局统一部署，结合思想纪律作风整顿活动工作安排，隆昌特校党支部于3月16日至19日，采用多种行之有效的方式，认真查找了本校在干部作风效能方面尤其是在抓工作落实方面存在的突出问题。3月16日上午，由支部书记校长韩梅牵头，党支部对我校师生分别采用问卷调查、家访、召开座谈会等形式，深入查找学校在服务师生、教育教研等方面的突出问题；3月16日下午，由支部组织委员刘坤彬组织，召开了大讨论座谈会，紧紧围绕活动主题，深入查找学校和个人存在的问题和不足，梳理出学校和个人在思想、制度、纪律、机制等方面存在的共性及个性问题；3月19日，支部宣传委员郑世琳组织干部职工以求真务实、诚心诚意的态度和敢于动真、敢于触及灵魂深处的精神，通过开展交心谈心活动，开诚布公、推心臵腹地查找问题。最后，支部将通过各种渠道查找到的问题进行汇总归类，整理出存在个性与共性的问题，并交给相关的部门科室备案处理。此次问题排查工作方式灵活多样，要求严格深刻，对师生触动巨大，为思想纪律作风整顿活动下一步工作的有力推进做好了铺垫。

3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部教师在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“庸、懒、散、腐”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。学校中层干部和校委会成员查摆剖析材料由书记、校长韩梅把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的22份个人剖析材料,大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、召开民主生活会与专题组织生活会。隆昌特校党支部于4月5日上午9点30分召开了民主生活会，下午2时30分召开了专题组织生活会。特校支部班子成员、全体党员、校委会成员和教师们参加了会议。会议均由校长、党支部书记韩梅同志主持。民主生活会上，韩梅同志小结了2012年特校支部建设和思想纪律作风整顿活动开展情况，对已取得的成绩给予了充分肯定，对不足之处提出了改进意见。郑世琳同志宣读了学校问题剖析报告。与会人员积极地对学校问题剖析报告发表了自己的看法，并且交流了自己的剖析报告。同时，韩梅同志带头对照“庸懒散腐”相关问题，认真开展了批评与自我批评，对班子成员剖析报告逐一进行了深刻的点评。在韩校长的带动下，刘坤彬、陈勇、郑世琳等同志纷纷畅所欲言，共同查找问题与不足。在“深入查摆问题，争当教书育人模范”专题组织生活会上，学校党员干部深刻地剖析了学校与个人存在的问题，精准深刻地找到了问题出现的原因。经讨论，决定从“加强学习，提高个人综合素质”、“ 抓好师德教育，树立良好师风”、“ 严格规范教师言行，建立师德考核制度和考核细则”、“ 加强合作交流，虚心请教学习”等七个方面着手，扎实进行整改。通过民主生活会和专题组织生活会，我校广大党员干部及教师们受到了巨大的震动，大家进一步统一了思想认识，体会到了学习提高的紧迫性，迸发出强烈的主人翁责任感，形成了大胆批评、积极整改的良好氛围。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验思想纪行作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

三、积极整改提高在县委和教育局的指导下，我校自4月6日开始转入思想纪律作风整顿活动整改提高阶段。在领导小组的精心领导组织下，围绕整改提高阶段的各个环节的工作，广大党员和全校教职工以饱满的政治热情和良好的精神状态，以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，扎实完成集中整改，坚持边整边改，边见成效。确保思想纪律作风整顿活动取得了实效。

（一）、整改提高阶段工作概况

自转入第三阶段以来，学校思想纪律作风整顿活动领导小组围绕“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”这一工作目标，积极开展、稳步推进各项工作。4月6日下午，学校召开思想纪律作风整顿活动查摆问题阶段总结暨转入整改提高阶段动员大会，学校思想纪律作风整顿活动领导小组全体成员、学校党员及全校教职员工参加了会议。会上，学校党支部书记、校长韩梅同志总结了第二阶段所取得的工作成果，深刻分析了整改提高阶段工作的重要性，安排部署了整改提高阶段的工作；4月6日至12日，全体党员对照前两个阶段中征求群众意见、开展党性分析中查找出来的问题进一步进行了梳理和分析，着重查找群众反映最为突出、最为集中的全局性问题，并拟订初步整改方案，党员及教职工个人针对自身在“庸懒散腐”方面存在的突出问题拟订个人整改措施；4月13日，通过召支部会议公开整改方案的形式，听取广大党员群众对学校党支部整改方案初稿的意见，进一步修改完善整改方案，细化整改措施；4月13日至20日，集中时间、集中精力，对纳入近期整改方案的突出问题，认真加以整改；4月21日，支部召开党员大会，公布近期整改措施落实的情况，听取群众意见，接受群众监督。

（二）、整改提高工作具体实施情况

整改提高阶段是整个思想纪律作风整顿活动的着眼点和落脚点，是检验思想纪律作风整顿活动是否取得明显成效的关键。思想纪律作风整顿活动进入整改提高阶段以来，我们紧密结合实际工作，全力打造“一支”品德高尚、作风过硬、业务精湛的干部教师队伍；致力促进行风、校风 “两个”转变；着力解决学校管理、干部作风、师德师风 “三大”问题；努力实现学校管理水平、领导干部作风、教师教风、教育教学质量“四个”提升，并从这些方面去想问题、做工作，扎扎实实开展了整改提高阶段的教育活动。

1、深入动员，周密部署

4月6日上午，学校召开了思想纪律作风整顿活动领导小组成员动员会。对整改工作进行了先期部署，做到准备在先、分工在先、责任明确、认识到位。下午，学校思想纪律作风整顿活动领导小组召开全体党员整改提高阶段动员大会。学校思想纪律作风整顿活动领导小组组长韩梅同志根据教育局党委思想纪律作风整顿活动的统一部署，做了全面动员讲话。在会上，她提出抓好整改是确保思想纪律作风整顿活动成为群众满意工程的关键；是实现思想纪律作风整顿活动目标要求的重要环节；是促进特校事业发展的现实需要。同时，她号召全体党员要紧密联系实际，扎扎实实地做好各项工作，特别是要集中时间，集中精力，在解决影响党的纯洁性的突出问题上下功夫、见成效。使党员进一步明确了本阶段的工作要求、步骤、做法和要达到的目的，在思想上为全体党员及教职工开展整改打下了良好的理论基础。

2、敲定方案，扎实整改

（1）、围绕校情，找准突出问题。学校党支部密切联系工作实际，对前两个阶段中征求群众意见、开展问题剖析中查找出来的问题进行了进一步进行梳理和分析，从收集到的28条意见和建议中，找准了思想纪律作风关系最为密切、最为突出、最为集中的三个主要方面的问题。

第一、个别教师学习观念淡薄，（1）政治理论学习不够，造成理想信念出现滑坡。学习制度没有得到很好的坚持和落实，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而政治理论学习抓得不紧，不能按计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，缺少深刻的学习、思考和研究。组织开展互相批评和自我批评活动较少，互相交流和沟通欠缺，满足于听工作汇报，开展职工之间的思想交流活动不够。（2）业务知识学习不够。新形式下的教育新理念学习还不够充分，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是理论与实践相合上做得不到位。第二、个别教师进取精神不足，获取新知识、钻研业务不够，有时有不求上进，得过且过，满足于一般性工作的现象。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，比如在教研工作上，加强横向联系不够，不能积极反思，却常常给自己找理由。第三、履行职责方面，（1）个别教师未认真备好课，写好教案，上课时不够注重组织教学，未完全做到尽心尽责，教学进度安排不合理；在教学时，未充分兼顾所有学生。（2）少数教师有迟到、早退，随意请假的现象。（3）少数教师未积极参加校本培训、政治学习、教研活动。

同时，党员个人也针对通过交心谈心、民主评议收集到的意见和建议，结合自己工作中的实际情况，从思想深处找原因，从党性修养上挖根源，找准了各自存在的突出问题，从而使整改做到了有的放矢，切实可行。（2）、围绕突出问题，制定整改方案。按照县委和教育局党委的统一要求，学校党支部在制定整改方案的过程中，始终紧密结合学校工作实际。每名党员都将改进作风、提高效率，改善服务、增进群众感情等作为整改重点；学校党支部书记韩梅同志把保持党的纯洁性、落实科学发展观、正确政绩观和做到“为民、务实、清廉”等作为整改重点，在整改过程中防止了避重就轻、平均用力和敷衍应付等错误倾向的出现。针对存在的突出问题，学校党支部先后召开了2次专题会议，讨论研究学校整改方案。针对存在的三个方面的突出问题，详细排出需要整改的条目，明确专人负责起草整改方案初稿。在反复讨论、广泛征求党员群众意见基础上，学校领导班子对整改方案做了进一步地充实、修改、完善，明确了整改重点、整改目标和整改措施。同时，还根据实际问题，细化拟订出近期、中期和长期共七项整改措施，将每项整改措施落实到每一个部门和责任人。并在一定范围内通报整改方案，自觉接受群众监督，确保各项整改措施真正落到实处。

（3）绕整改方案，集中精力整改。按照“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”的目标要求，学校领导班子对纳入整改方案的突出问题，集中时间、集中精力，认真加以整改。学校党支部书记韩梅同志充分发挥领头雁、排头兵的作用，以身作则高度重视整改工作并积极带头整改。党支部其他成员也充分发挥战斗堡垒作用，按照职责分工积极承担整改任务，为其他党员及教职员工当好了表率。结合工作特点，建立了整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制等多项制度，对具备整改条件的问题，马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决。同时，狠抓对承诺的落实，以整改的实际行动和效果取信于广大群众。

3、积极探索,长效机制

为确保党员永葆纯洁性，学校党支部积极探索新形势下党员长期受教育的长效工作机制。经党支部成员多次讨论研究，进一步健全党内民主生活制度、学习制度和党员管理制度等各项规章制度，建立党员民主评议监督机制，实现对党员教育的长期性、连续性，认真抓好党员在理想信念、党性观念、宗旨意识、组织纪律以及世界观、人生观、价值观等方面的教育，从而使全体党员更加坚定共产主义义理想信念和全心全意为学生服务的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用。另外，采取灵活多样的形式，丰富党内生活，使党组织始终保持一种团结紧张、严肃活泼、纪律严明的良好态势。

为更好地巩固整改成果，集中整改结束后，学校思想纪律作风整顿活动教育活动办公室对学校领导班子整改方案落实的情况进行了公布，在支部范围内公布了支部整改方案落实的情况，并进一步听取了广大群众意见，接受群众监督。在此基础上，对思想纪律作风整顿活动情况进行了积极认真的自查，以问卷调查、召开座谈会等形式开展群众满意度测评，查找思想纪律作风整顿活动中存在的不足和问题，共发放问卷80余份。对查找出来的问题，我们按照“缺什么，补什么”的原则，及时进行“补课”，进一步夯实学校党支部开展思想纪律作风整顿活动所取得的各项成果。

（三）、整改提高阶段主要成果

在整改提高阶段，学校党组织深入贯彻《中共隆昌县委关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动的意见》（隆委发„2012‟12号）精神，做实事，办好事，努力达到“一二三四”的目标，扎实开展“五项行动”、“四查四看”明查暗访活动、稳妥推进效能问责，取得了良好的效果。

1“五项行动”成效显著

（1）、创先争优树标杆行动。我校通过“三个打造”，即打造普通党员、党员干部、党组织的新形象，把活动引向纵深，创造出更好的实效来。一是打造党组织战斗堡垒形象。特校党支部以创建学习型党组织为主线，通过设立“党员学习组”，开展“好书伴我行，书香满校园”等活动，将集中学习与自学结合，充分利用支委会、支部大会、教职工大会、业务学习课等时机，进行政治思想和业务学习，进一步统一思想，提高认识，增强向心力与感召力。二是打造党员干部主心骨形象。以支部书记韩梅为首的党员干部认真实践“党员示范岗”，挂牌亮身份上岗，向群众公开岗位职责和要求，以自我监督强化“标杆意识”、“责任意识”，争创一流业绩，带动全校创先争优。三是打造普通党员教书育人模范形象。普通党员立足岗位讲奉献、促发展，使群众学有榜样、赶有目标。如对内江市爱生标兵、四川省优秀共产党员郑世琳老师，学校再次与隆昌电视台联合，进行了深入的宣传学习工作；同时对新评出的2011-2012优秀共产党员陈勇同志、隆昌县服务发展标兵董文群老师的先进事迹进行热烈的宣传报导，组织了多种形式的学习活动。我校通过培树典型形象，用普通党员教书育人模范形象打动人、用党员干部主心骨形象引领人、党组织战斗堡垒形象凝聚人，严肃工作纪律，提高工作效率和服务水平，大力推动“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书肓人模范”活动，努力把我校办成人民群众满意的省市优秀特殊教育学校。

（2）执教做表率行动。4月9日，学校组织广大党员教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教职工们知法守法的意识。向全校教职工们发出了 “立师德做表率、争当教书育人模范”倡议书，并在教职工大会上宣读，动员大家一起大力弘扬“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感”的“三平”精神，把自己锻炼成一个政治强、业务精、作风正、师德优的新时代人民满意的教师，为办好人民满意教育奉献绵薄之力。

（3）、行风校风大评议行动。我校对思想纪律作风整顿活动开展以来的成效和存在的问题，进行了认真的自查，以问卷调查、召开座谈会等形式开展群众满意度测评，查找思想纪律作风整顿活动中存在的不足和问题，共发放《隆昌特校行风校风民主评议问卷调查表》等问卷80余份。对查找出来的问题，我们按照“缺什么，补什么”的原则，及时进行“补课”，进一步夯实学校党支部开展思想纪律作风整顿活动所取得的各项成果。

（4）、效能问责正行风行动。为切实改进学校工作作风，促进工作效率进一步提高，发展环境进一步优化，依据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，结合我校实际，制定了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》本办法。4月16日，学校组织全校教职工认真学习了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》，进一步强化教育教学常规管理，切实增强了教职工的事业心和责任感。

（5）、关爱学生促成长行动。4月16日下午，我校党支部与工会联合召开“师德建设行动”动员大会，专题动员布臵以“珍爱学生、敬业奉献”为主题的“师德建设行动”活动。韩梅校长强调开展师德师风建设活动是加强师资队伍建设的重要途径，也是提高教育教学质量的重要保证；开展师德师风建设活动，就是要弘扬“学高为师，身正为范”的高尚师德精神。并提出学校要以思想纪律作风整顿活动为契机，按照《中小学教师行为准则》及《教师职业道德考核办法》的要求，对学校教职工师德师风建设开展全面的督查，为隆昌特校树立良好的教师形象。号召全校广大教师以身边的先进典型为榜样，掀起“学先进、赶先进、比奉献、创佳绩”的热潮，推动学校师德师风建设再上新台阶。最后，学校全体教职工在校长韩梅同志的领誓下郑重宣誓，承诺要做学生健康成长的指导者和引路人。会后，全校22名教职员工与贫困学生结成了帮扶对子，向他们捐赠衣物和学习用品，并在心理、生活等方面给以无微不至的关怀照顾。

2、“四查四看”明查暗访活动证明整改落实到位

根据隆教党委(2012)14号文件《中共隆昌县委组织部关于开展“基层群众大走访、基层情况大摸底、基层问题大排查、基层党建大调查”活动的通知》精神，我校结合思想纪律作风整顿活动和本单位工作实际，积极开展“四大”活动，深入教学一线，了解和掌握教育教学实情，以座谈会、入户走访、问卷、访谈、测评等形式进行全面调查。目前，召开座谈会5次，走访6次，问卷调查80份，切实摸清底数、掌握情况、找准问题，形成了《隆昌县特殊教育学校“四大”活动调研报告》，为进一步推进党组织建设，全面提升基层党组织建设水平打下基础。同时，学校由支委牵头，通过明察暗访，进一步了解学校落实整改的情况。查访的重点为一查工作纪律、看是否遵守规章制度；二查工作态度、看是否端正服务意识；三查工作质量、看是否坚持高标准；四查工作职责、看是否完成工作任务。

3、效能问责稳妥推进

学校制定了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》，相继开展了四方面工作：一是认真组织学习，深刻领会精髓。学校组织全校教职工全文认真学习,就如何将文件精神贯彻到具体教育教学工作中提出了具体要求。二是认真撰写心得体会。校长撰写一篇不少于1000字的心得体会，重点围绕“思想观念、工作作风、业务能力、精神面貌、纪律要求”等方面的问题自查自纠；同时,各校召开教职员工专题学习会,在学习和反思的基础上,分析主客观原因,深入查找存在的问题和不足，明确今后的努力方向。三是修订完善各项规章制度。各校结合实际，进一步完善考勤、请销假、会议、奖惩等各项制度，努力做到细化、量化，增强实效性和可操作性，强化上班工作制度，严格遵守作息时间，坚守岗位，严禁工作中出勤不出力的不良现象，全面实行岗位责任制和失职追究制，用制度管理人、激励人。四是确保工作落到细处。坚决抵制迟到、早退、随意脱岗、串岗及上班时间上网聊天、工作日中午饮酒、打牌、玩游戏、参与赌博等现象，把问责惩戒覆盖到每个岗位、每个教职工。把“作风效能问责惩戒”工作与教育教学结合起来，与师德师风建设工作结合起来，警示全体教师“提能力、增效率、正风气、砺意志、振精神”，努力做好本职工作。

四、认真落实建章立制工作

1、开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、师生测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。

2、建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒，建立健全落实到人的责任制度，科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓作风建设的长效机制。

总之，我校通过思想纪律作风整顿活动的扎实开展，有效治理了“庸懒散腐”，努力实现了打造“一支”品德高尚、作风过硬、业务精湛的干部教师队伍；促进了行风、校风 “两个”转变；解决了学校管理、干部作风、师德师风 “三大”问题；实现了学校管理水平、领导干部作风、教师教风、教育教学质量“四个”提升。建立了整改工作反馈通报制度，整改工作的实际情况，定期向群众通报，接受社会的监督，确保了整顿活动取得实效。全校干部群众同心协力，努力把隆昌特校办成人民满意学校，对教坛良好风气的形成做出自己应有的贡献！

隆昌县特殊教育学校

思想纪律作风整顿思想总结篇5

为了全面落实县局（2007）84号文件精神，切实把市委、县委开展干部队伍思想纪律作风集中整顿活动的指示精神落实好，12月29日，我们立即组织全体教师，认真学习有关文件及联校的《实施方案》，真正明确了这次集中整顿的目的和意义，深知这次集中整顿是贯彻落实十七大精神，全面落实科学发展观的重要措施，是加强教职工思想纪律作风建设的迫切需要。

十七大报告明确提出要办人民满意的教育。用报告精神衡量我们的教师队伍的确还有很大差距，结合我校实际，立即制定《关于进行思想纪律作风集中整顿的实施方案》，组织全体教师认真学习讨论，明确了这次整顿的目的意义，教师们人人写笔记，个个搞反思，真正查找思想纪律作风工作中的问题，并分析根源；其次又分别召开了学生代表、家长代表及社会各界人士的会议，广泛征求意见，开展民主评议活动，并将评议意见问题反馈给本人，通过采用各种方式查找评议，如有的不善学习，满足现状，理念落后，精神不振，跟不上时代的要求；有的缺乏组织观念、全局观念，遇事当前先替自己打算，工作上不求上进，应付了事，得过且过，只求过得去，不求过得硬，主动性、创造性不强；有的自由散漫，只要组织照顾，不要组织纪律，有迟到早退现象；有的对学生态度生硬，缺乏爱心教育，甚至讽刺挖苦的现象；还有的作风不实，作不到言传身教，只要求学生，而自己得意忘形，有损教师形象，尽管这些问题都发生在分别教师身上，但在社会上造成不良影响。

针对存在的不作为、乱作为的问题，深刻剖析，开展了批评与自我批评，查找出问题的根源，主要是平时学习少、缺乏自身修养，然后，教师们人人写总结，并公开承诺，改掉了不良习气，明确职责，增强了工作的责任感和使命感，真正从思想纪律作风方面有一个大转变，以饱满的热情投入到工作中去。

今后，我们要借这次整顿的东风，坚持政治学习，不断完善自我，提高自身修养，塑造良好师德形象，狠抓常规管理，从严治校，严于律己，以身作则，带领全体教师努力学习，端正思想态度，强化纪律观念，改进工作作风，力争作一名人民满意的教师。

思想纪律作风整顿思想总结

这次集中整顿活动是贯彻落实十七大精神，全面落实科学发展观的重要措施，也是教职工思想纪律作风建设的迫切要求。通过自己认真学习十七大精神及市、县局有关文件，对照自己工作，认真反思，民主评议，深知自己有很大差距，并写心得笔记数万字，从而提高了自身政治素养，增强了责任感和事业心，端正了思想态度，强化了纪律观念，改进了工作作风。

在这次活动中，自己查找出存在问题有以下几点：

一、不善于学习，观念落后，没有创新精神，工作中只求过得去，不求过得硬，应付思想重，只要对上级工作要求应付了事，没有创出特色。

二、老好人态度严重，怕惹人，对教师当中存在的问题，只是说过了过，没有严厉的制止，干歪干好一个样，致使出现纪律松懈现象。

三、深入教学实践少，对于教育教学改革，提高有效教学的工作抓了不狠，想的不够，致使教师还是老办法，老干法，工作没有魄力。

以上问题产生的根源，主要是学习少，思想老化，以为自己年龄大，有混日月的想法，缺乏自身修养，老好人态度，只要求自己做的好，没有过高过严的要求教师做的好。这种想法致使工作过得来过得去就行，工作效益不高。

思想纪律整顿活动总结篇6

自查报告

按照局统一要求，本人认真学习了思想作风纪律整顿文件精神。经过学习和深入思考，我个人对开展“思想作风纪律整顿”有了更深刻的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下自查：

一、存在的主要问题

（一）、片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无“满、慢、软”，又无“庸、懒、散”，更无“假、浮、蛮、私、奢、贪”，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纯洁性的责任感、危机感认识片面，反映出我对这项活动认识存有偏差，态度不够端正。

（二）、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也因工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题。

（三）、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交办的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，而不是自己力求寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

（一）、工作业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

（二）、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

（一）、要积极开拓进取，努力提高综合素质。要不断加强学习基本药物集中采购相关文件政策，加强锻炼，努力提高自己业务知识水平。加强自己工作能力，密切关注基本药

物网上采购工作进展，把工作提高到一个新的水平。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。

（二）、加强理论和业务知识的学习。不断用新知识充实自己的头脑，努力改造自己的世界观、人生观、价值观。

思想纪律作风集中整顿活动的方案篇7

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕构建社会主义和谐社会目标，以强化社会主义法治理念为先导，以提高执法能力和公正执法水平为目的，以提高干警的整体素质、树立公安交警队伍良好形象为重点，本着“出手要快，出拳要重，抓住关键，全面整改”的原则，做到“四个不放过”，即：查不出问题不放过，问题不解决不放过，不追究责任不放过，面貌不改变不放过。通过整顿，市委政法委的职能作用得以充分发挥，政法各部门的执法行为进一步规范，政法工作中存在的突出问题得到有效解决，社会各界对政法工作和政法队伍的满意程度有较大提高，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍，为建设富裕文明、平安和谐汝州营造优良的法治环境。

二、目标任务

通过为期半年的集中整顿，公安交警队伍的整体素质明显提高，平顶山市委政法委执法巡视组反馈的问题得到全面解决，群众反映强烈的问题得到有效解决，违法违纪干警受到严肃查处，队伍形象明显改善，行之有效的长效工作机制得以建立健全。

三、整顿重点

此次整顿的重点为：涉法涉诉信访问题，队伍管理问题和执法工作不规范问题。

四、方法步骤

（一）动员学习阶段（6月23日——7月22日）

7月初，召开学习阶段查摆剖析动员会，各单位要根据实际工作岗位需要，组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及和谐社会的理论；社会主义法治理念教育读本；“大学习、大讨论”资料汇编；学习科学发展观读本；平顶山市委常委、政法委书记李永胜同志的讲话；平顶山市委政法委执法巡视组的反馈意见；市委常委、政法委书记丁国浩同志在整顿动员会上的讲话；市政府党组成员、公安局长温建钢同志关于开展整顿教育活动的动员讲话，政法各部门的规章制度及相关禁令；岗位所必需的法律业务知识。

各主管领导要组织本部门召开动员大会，深入广泛地发动全体民警，做到全员参与、身心投入。办公室要充分发挥报纸、电台、电视台、局域网、汝州政法网设立专题专栏，并通过标语、横幅、橱窗板报、网络等形式，营造浓厚氛围，真正解决部分干警思想认识上模糊、偏差甚至错误问题，为整顿活动提供思想基础。各科室队所要认真开展“为谁执法、为谁掌权、为谁服务”大讨论，通过反复深入的大讨论，澄清思想，提高认识，查找思想意识上存在的问题，进一步端正执法为民的思想。讨论的重点是：社会主义法治理念的树立与否；人生观、价值观、权力观正确与否；群众观点确立与否；执法中是否做到了公正、文明、高效。

（二）深入查摆阶段（7月23日至9月22日）

主要任务：对照平顶山市执法巡视组反馈意见，实事求是，认真查摆，找准、查实领导班子、干警在思想、作风、工作、纪律、廉洁等方面存在的问题。

（1）班子成员和中层干部重点查摆：一是接受党的领导特别是接受市委政法委领导意识强不强，是否存在上有政策，下有对策，我行我素现象；二是“政法工作一盘棋”的大局意识有没有，强不强，是否存在过分强调部门利益、条条限制，政法部门之间配合不够、制约有余的现象，是否存在过分强调办案的法律效果，忽视政治效果和社会效果；三是是政治理论学习意识够不够，是否存在一味强调业务繁忙，忽视政治理论学习现象；四是接受监督意识方面，是否存在特权思想严重，部门权力个人化，作风霸道，听不得不同意见等现象；五是“以人为本”宗旨意识是得到落实；六是充分表率作用是否做到了“从我做起，向我看齐”，是否存在参与经商办企业，为不法行为提供保护等现象；七是加强队伍管理，重视事前预防，事中监督，事后处罚，是否存在违规使用协警问题；八是作风方面。是否存在工作浮漂，生活情趣不高，阳奉阴违，表里不一，班子凝聚力、战斗力不够强等现象。

（2）机关民警重点查摆：一是解决执法主体素质低，作风浮漂，不深入实际，不调查研究，出政策、发指令、定方案不切实际，靠经验办事，落实不力，不适应、不会干的问题；二是内外不一，高高在上，对别人要求严，对自己要求宽，对基层要求严，对自身要求宽；三是工作期间上班迟到、早退、串门聊天、看电视、打扑克、玩游戏等；四是经商办企业，为黄赌毒提供保护伞等。

（3）基层和一线民警重点查摆：一是执法行为不作为、怕作为、乱作为，责任心不强，执法不公；特别是在办理事故案件中，调查取证工作不及时、不全面，往往使原本很小很简单的事复杂化，引起群众不满，造成工作被动。二是在执法方式简单化，认为“为公家办事错也没什么”执纪不上心，认为“大错不犯组织咋不了”执纪不经心，认为“偶尔为之抓不住”执纪侥幸心；三是在执行内务条令和服务群众中，懒散、疲沓、推诿、刁难等。四是在服从命令上，服从意识差，对上级安排的工作任务缺乏积极性、主观臆断，搞“上有政策、下有对策”等。

（三）全面整改阶段（9月23日至12月22日）

主要任务：对排查出来的问题进行全面整改，对违法违纪人员进行严肃处理，在队伍建设、班子建设、执法规范化建设、党风廉政建设、内外部监督制约机制建设等方面建立并形成一整套行之有效的长效机制。

对查摆出的问题，单位要做好记录，将存在的问题分类列入台帐；民警在查摆个人问题中，要有书面查摆材料。要认真分析存在问题的原因和危害，对存在的共性和个性问题，要从领导班子开始，人人有针对性地写出整改方案，制定整改措施，明确整改时限（最长不超过三个月），并将其向本单位全体人员公布，接受监督。单位的整改方案要逐项明确责任到人,向全社会作出的整改承诺，内容要认真研究，做到简练、精当、切实、可行，要公开让社会监督，承诺。

对在集中整顿活动中发现的违法违纪问题，要抓住不放，一查到底。该调整调整；该纪律处分的，给予纪律处分，该清退的要坚决清退；该追究法律责任的要移交处理。对在活动中顶风违纪的，要从重处理，决不手软。

五、工作要求

1、领导重视，率先垂范。这次思想作风综合整顿，首先从领导班子入手，班子成员要带头学习、带头排查、带头整改，以求真务实的工作作风和严于律己的人格力量为民警做出表率。各部门要对那些工作成绩平庸、群众反映强烈的基层领导班子，采取组织措施，该调整的调整，该充实的充实，该轮岗的轮岗，该免职的免职。通过整顿，真正把政法部门的各级班子建成战斗力强、凝聚力强、表率作用好的领导集体。

2、加强访察，促进整改。要坚持整顿与工作相结合，边学边改，边查边改，边整边改，把整改贯穿教育活动始终，着力解决突出问题。纪检民警加强平时明察暗访，各科、室、所、队也要自我加压，通过内摆外查，发现问题，正确对待存在的问题，敢于触及矛盾，切忌走过场、搞形式。要通过整顿，凝聚人心、弘扬正气、鼓舞士气，全面开创政法工作新局面。

3、开门整风，接受监督。要实行开门接访，出门走访，自觉接受人民群众和社会各界的监督。广泛听取各方面意见建议，围绕人民群众反映强烈的公安执法突出问题，认真梳理，分析原因，提出对策。实事求是，边查边改。

附：1.交警大队思想纪律作风集中整顿活动领导小组名单

2.交警大队思想纪律作风集中整顿活动阶段检查验收标准

二○○九年六月三十日

附件汝州市政法系统思想纪律作风集中

整顿活动领导小组名单

组长陈占京大队长

副组长刘庆洪教导员

成员张志高副大队长

姚中岳副大队长

杨罗兴副大队长

周红幸副大队长