西关小学秋学期教育教学工作总结

西关小学秋学期教育教学工作总结（通用10篇）

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇1

一、思想领先，倡导五个理念

教学是学校最基本、最核心的职能。加强教学常规管理，是提高教学质量的最直接、最有效的保障。基于这一认识，长期以来，我校坚持把教学常规管理当作学校工作的重中之重来抓，取得了一定的成效。本学期以来，我们本着“质量立校、管理强校、创新兴校”的基本思路，在总结以往工作经验的基础上，提出全体老师在教学工作方面要牢固树立五个理念。一是树立校兴我荣、校衰我耻的理念，强化命运共同体意识。二是树立工作第一，质量第一的理念，要求全体教职工人人事事追求最佳效果。三是遵循规律、坚持规范的理念，自觉学习探讨教学规律，严格遵守教学常规。四是树立“爱”字为本、“严”字当头、“细”字为要、“实”字为效的理念，确保教书育人的质量。五是自主研修、自主发展的理念，要求每位老师把提升自己，强化教学业务水平作为持之以恒的追求。五个理念的确立，使规范管理，质量立校成为全校师生员工的共同追求。也为我们抓好常规教学管理工作创造了坚实的思想基础和群众基础。

二、“严”字当头，狠抓五个常规

没有严格的管理，就没有过硬的工作。教学常规管理工作必须“严”字当头。开学以来，我们进一步修订完善了学校教学常规管理制度，夯实了教学责任，细化了工作规范，落实了考评措施，强化了奖惩细则，使学校教学管理制度初步走上规范化、系列化、科学化的轨道。要求教学管理工作必须做到有规必依，依规必严。目前，我校拥有健全的教学管理组织机构，设有教务处以及语文、数学、体艺、常识四个教研组。严格按《新课程标准》开齐课程，开足课时；严格学籍管理制度，无辍

提高教学有效性的作用。

为了使各项教学常规真正落到实处，我们对教学管理检查工作实行“日清理、周通报、月小结、学期考评”制度，每天对检查出的问题详细记录、通知本人，要求立即改正。每周对全校教学工作检查情况在教师例会上进行通报。每月依据检查情况对教学工作状况进行一次综合分析，由主管教学工作的副校长进行小结点评。每学期期末教务处对每位教师的教学状况进行综合考评。以两学期综合评价结果为主要依据，对每位教师全学年教学工作提出考评意见。这一制度的实施，使学校教学管理工作更加规范、严谨。

三、教研教改着力校本研修，落实五项措施

师资乃兴学之本。一所学校能否提高教学质量，争取优异的办学成绩，在一定程度上取决于教师队伍师德水平和教学业务素质的高低。为了帮助广大教师提高教学业务水平和教育科研能力，我们提出了“校本研修为基，交流研讨为要，自主发展为本”的教研教改思想，本学期重点落实了以下五项工作措施：

(一)提升理念，拓宽创新视野。理念更新是教学创新之根。为了用先进的教育思想武装教师头脑，我们狠抓了教师教育理论学习。坚持每周进行一次教育理论集中学习活动，每月进行一次教育理论学习体会交流活动。给每位教师配发了统一格式的业务学习笔记本，要求每位老师坚持自主学习，记好学习笔记，并自觉用新的教学思想指导工作实践。

(二)自定计划，深化自主学习。严格按照学校校本研修计划和校本研修实施细则的规定，每位老师认真做好校本研修工作。以教研组为单位，开展校本研修交流。

（三）立足实践，丰富教学活动。本学期，以教研组为单位，组织

我们重点抓了五个素质教育项目和新教育六大行动：

（一）书香校园活动。学校制定了《书香校园建设方案》，积极组织师生系列活动。为每位教师配发了教育教学业务书，要求认真阅读，撰写心得体会。各班设立读书角。每天早上中午各半小时为学生晨诵午读活动时间，已经列入课程表。要求学生不拿笔不读书，记好读书笔记和读后感。这些做法有助于让师生养成“爱读书，读好书，好读书”的良好习惯。

(二)艺术素质教育。我们采用课堂教学为主导，课外训练促特长，艺术活动练本领三位一体艺术教育，使班级文艺活动和学校团体活动相结合的方式，积极创造条件，发展学生的艺术素质。同时学校每学期举行一次书画大赛，举办一次文艺汇演。12月份我校将举行大型庆元旦新教育实验成果展示活动，活动分三个板块：舞台秀、展板、文本展示。

（三）阳光体育健身。坚持“阳光体育大课间”特色活动，每天上午组织全校师生进行形式多样的健身活动，其中阳光体育操和广播体操项目成为亮点项目。学校足球队坚持训练，球队多次在市区校园足球比赛中斩获佳绩，在前不久的汉滨区中小学足球联盟赛中获得亚军。

（四）社团活动。利用课余和节假日开展社团活动。主要有：美术、舞蹈、足球、手工制作、书法等培训社团活动。做到有计划、有组织、有场所、有老师现场指导、有活动记录。用活动落实教育效果，用活动激发学生学习热情和兴趣。本学期，由于校建工程，学校用房紧张，部分兴趣社团活动暂停。

（五）爱心教育活动。对学生进行爱国教育，组织学生开展纪念红军长征胜利80周年书画展，少先队建队日系列活动，国庆节安排学生“向国旗敬礼 做有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行传统文化教育，入场建设前的准备阶段。

(九)积极开展文明创建活动，学校安全无事故，大局平安稳定。我校被市委市政府授予市级文明校园。一年来我校综合治理工作卓有成效，区级平安校园创建工作也进入了迎检阶段。我校积极邀请辖区派出所、交警队、消防队来校讲座3场，11月15日还开展了防火应急疏散演练。一年来，我校无一起不安全事故发生。

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇2

（2013年秋学期）

一年来，我校在教育局的领导下，在中心校、学区的精心指导下，我校教职工解放思想，开拓创新，精诚团结，紧紧围绕“以德为先，全面育人，以人为本，和谐发展” 这一主题，始终注重和突出教学工作的核心地位，注重创新教学管理、教师队伍的培养与发展、学生综合素养的提升，坚持全面推进素质教育，努力提高办学水平和教学质量。认真落实教科局安排的各项工作，做到了计划、实施、考核、积累四落实，下面，我将本学年学校教育教学工作向各位领导做以汇报：

一、强化领导，依规治校，打造和谐校园保发展。

学校思想政治和德育工作以“和谐校园”创建为主题，进一步完善管理制度，以活动为载体，加强学生的养成教育。加强师德建设，重视教师队伍的管理。坚持每周例会学习制度，组织教师学习《教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》，充分发挥教师职能作用，围绕学校的中心工作，增强民主管校的主人翁意识，团结和带领广大教职工敬业奉献。一是立足岗位比业绩。党员、教师紧紧围绕推动中心任务，履行职责、教书育人、服务群众。在工作的具体实践中比学习、比能力、比业绩、比效率、比作风，在本职岗位上发挥先锋模范作用，一年来我校的张向红老师带病坚持工作，张玉琴、贾彩霞老师所讲的公开课被评为学区优质课；同时宋菊玲老、刘建华、李平国老师迅速成为学校的骨干教师，有力推动各项工作。二是服务群众作表率。广泛开展“讲党性、重品行、作表率”活动和“争创服务型学校、争当学习型教师”，积极探索结对共建、互帮互助等形式的结对帮扶机制。提升学校服务发展水平。三是德育建设重载体。学校通过品德课、板报、讲座、等形式进行学生的心理健康教育。多渠道、多方位地了解和掌握学生的心理信息，帮助他们解决心理问题，并将心理健康教育与“后进生”的转化工作有机结合了起来，净化了育人氛围。四是课堂教学讲渗透。“ 我知老师心感恩在行动”，通过课堂教学在学生中开展“情感教育、感恩教育”,“让学生从中体验到父母的辛苦，明白孝敬父母，尊敬师长的道理，争做孝顺父母、关心亲人、热爱劳动的人。五是双向互动成格局。为了迅速形成学校、社会、家庭“三结合”齐抓共管的教育格局，开校初召开家长会，对家长进行安全、家教方法的培训，采取多种方法与家长达成共识，促进了家庭与学校的沟通，构建了双向互动的教育模式。创设了浓厚的人文氛围，推动了学校德育工作的有效发展。

二、强化师能，重视业务培训

1、抓教师业务学习，保证学习实效。为了给教师提供学习的源头活水，学校充分利用例会时间，将教师业务学习和网络学习进行了有机结合。

2、拓宽活动途径，为提高教师素质搭建舞台。教师要想高雅自由，只有不断充电，为此，我们不断加强对教师的培养。采取了集中与分散的方式：利用教学活动、集中学习培训，坚持“走出去，请进来”的原则，全面开展教师培训活动。九月份组织开展了“三课”活动，即汇报课、展示课、示范课。为教师搭建展示自我、交流提高的平台。经过努力，教师的认识提高了，素质提升了，课堂得到了优化，“向40分钟找效率”成为教师的教学宗旨。

3.把抓教学常规管理作为优化课堂的基础。备是讲的基础，只有备好了课，才可能提高课堂效率。我校制订了《教学常规量化细则》，坚持过程管理与结果并重，采用定期检查与组织听课相结合的方法，认真组织评比，及时总结，并将检查结果纳入教师《教学质量考核》。

三、深化教研教改，全面推进素质教育进程

一是确立思路。围绕教师承担的课题和自己在教学中的困惑展开研讨，确立了“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研思路。二是落实活动。教研活动做到“四个体现”。即体现自己的教研课题；体现推广的新教法；体现接受的新理念；体现民主、平等的课堂合作意识。三是改革评价。学校依照《临泽县义务教育阶段学生发展及成绩评价办法》，修订了学科成绩评价标准，制定了学生综合素质评价方案、细则，建立了学生成长记录袋，将能反映学生成长轨迹的材料整入其中，每学期对学生进行一次全面评价，四、规范管理，深化课改，全面提高教育教学质量

一是课程改革抓推广。以校本培训为主要载体，全员参与课程改革工作，要求每位教师做到“三个一”，即每学期每人上1节研讨课，写1篇阶段总结，1篇成功个案。使课改由低年级逐步推开。二是常规管理抓规范。规范了教学计划的制定和教案备写，落实教案周签，作业月查，督查制度，有问题立即纠正。严格落实教体局规范常规管理的相关要求。三是深化课堂抓督导。校长、教导主任深入课堂听课，跟踪指导，随时反馈，长期引导，使教师迅速成长。四是学生评价抓激励。积极探索新课改下的多元激励性评价机制，建立了学生成长记录。以激励为手段，讲出孩子一个优点，让他们发挥十个优点，为孩子成长创设一个宽松的环境。五是多媒体设备抓使用。本学期学校设备管护承包到班，网络维管专人负责。鼓励教师通过接收网络资源、下载课件、自制课件等形式，提高信息化设备的利用率，学校采用查教案、听课、询问学生等方式，强化督查。

五、规范办学行为，办人民满意的教育

教育教学质量是学校的生命，扎实推进素质教育，利用现代教学管理手段，向管理要质量，学校教学工作严而有序。

1.落实课程设置。开齐、开足、开好每一门课程，严格落实一张课程表，遵守学生在校时间的规定，把学生阳光运动每天一小时落到实处。坚持做到 “六不准”（不准小科目用来上语数、乱买各种资料，增加作业量，放学留学生、节假日补课），确保教学行为规范化。2.规范常规管理。采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩，以此来规范我们的教学工作。同时加强对课堂教学质量监测，每学期末都召开一次专门的教学工作总结会，对教学质量进行分析与研讨，总结经验，培植典型。

3.规范办学行为。认真落实《临泽县义务教育阶段周课时安排建议》，开足开全所有课程，开展以班为单位的丰富多彩的学科活动，使学生在德、智、体、美、劳均得到健康发展。严格执行收费标准，严禁违规征订阅复习资料，严谨体罚和变相体罚学生，严格执行作息时间，控制学生作业量，减轻学生负担。

六、强化学校体育卫生及安全工作

一是建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。二是始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护能力。定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。三是认真贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。四是按照卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每天组织一次卫

生大清理。五是开展学生常见病、流行性传染病的宣传教育防治工作，严格落实晨午检制度，促进学生健康成长。

七、学生营养改善工作稳步实施。

为贯彻落实上级有关营养改善工作的文件精神，确保我校学生营养改善工作能够安全、平稳实施，提高健康水平，促进青少年儿童健康成长。

一是加强领导，建立工作机构。学校成立了营养改善计划工作领导小组，全面负责营养改善工作的各项事宜。校长为第一责任人，下设分管人员，各司其职，为食品安全保驾护航。

二是健全制度，落实工作责任。我校一、二年级有30名学生食用营养餐。学校严格执行相关文件，制定了方案、制度、职责、应急预案等，落实了学生营养餐工作人员的各项职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人，确保安全万无一失。

三是认真组织，及时发放确保安全、营养。学生营养餐实行月配送、日发放、周公示、月总结，及时进行信息收集，做好食品验收、分发、食用情况统计，以确保学生营养餐的安全和营养。有利于让学生吃得“放心”，有助于实现营养餐补助资金“全部吃到学生嘴里”。扎实稳步的推进营养改善工作步伐。

八、校园文化建设成效明显

为营造良好的育人环境，本学年，我校狠抓校园文化建设，组织全体教师对校园进行了全面净化、美化、绿化，同时对校园树木进行

了修饰，栽植一些名贵花木，美化育人环境，争取让校园四季有绿色，让学生在充满生机和活力的校园中快乐学习，健康成长。

九、存在的问题。

1、学校教师编制足，但专业教师缺乏。

2、提高师资水平，优化教师结构有待进一步提高。

3、教学研究成效不明显，无阶段性成果。

回顾过去的工作，也取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距领导要求和社会的期望仍存在差距，学校在科学发展中还存在一些问题。我校将继续努力，进一步解放思想，认真完善和改进工作中的不足，努力使学校的教学工作再有新发展。

小学学校工作总结(秋学期) 篇3

（2010—2011学第二学期）

本学期，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以“两基”迎国检为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

2、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

3、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导

听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。

二、德育为首，强化师生思想道德教育。

1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。

2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。一学期来，我校开展了全校性家长会一次。

三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的全区毕业班质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所

学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争教学质量提升。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过质量检测等方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

四、教学常规管理常抓不懈。

1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期校长、主任坚持听课15节以上，教师听课15节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，期中和期末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还组织了“新课标、新理念”教师教学技能大赛初赛，选拔教师参加学区复赛，通过学习交流提高了教师的教学技能。

3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌

握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。

五、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

本学期，学校组织编排的文艺节目在学校庆祝“六一”大会上成功演出，深受群众好评，充分展示了我校艺体教育的成果。给师生的才艺搭建展示的舞台。

六、积极实施现代远程教育工程，加快了教育现代化、信息化进程。近年来，学校一如既往地认真开展了现代远程教育工程项目的实施与应用工作。为使其充分发挥服务于教学的功能，学校进一步建立、健全了相关规章制度，以健全的制度约束教师、学生在设备使用时的不良行为，从科学管理的角度，保护设备，使其发挥长效作用。学校还制定了详尽的《教师培训计划》，并认真组织了落实工作，一年来，我校充分地使用现代远程教育工程项目的设施、设备,能够有效地与课堂教学整合，充分发挥了其服务于教育的功能。利用互联网的资源优势，弥补了现代远程教育资源的不足之处,在暑假期间将对全体教师集中进行远程教育培训。

七、安全工作常抓不懈。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《柏树小学安全教育手册》，尤其制定了《校园安全事故应急预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校安排专人定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。

由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学校还组织进行了安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识和能力。

八、全力以赴，做好“两基”迎国检各项准备工作。

为确保“两基”工作顺利通过“国检”，柏树小学将“两基”迎“国检”工作作为头等大事来抓，全体教师积极行动起来，投入到紧张地检查整改工作中。学校领导及时发布“两基”工作新动态，采取措施，确保各项工作井然有序地进行。

1、大力宣传，营造氛围。

我校利用校园板报刊出迎“国检”的基本内容，在校内悬挂了横幅，校外刷写了墙头标语，形成了社会支持教育、重视教育的良好格局。

2、查漏补缺，规范档案。

校领导对“两基”迎国检工作中的普及程度、教育经费、教师队伍建设、办学条件、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等七大类各项指标进行了梳理，检查并修补了近三年来的各类计划、制度、总结等材料。各位教师积极行动，克服教学压力大、任务繁重等实际困难，严格按“两基”

建档要求，将档案做实、做细。同时，及时进行了自查、自纠。校领导先后组织召开校务委员会、教师会等各种会议，全面分析了档案中存在的问题，对发现的问题，采取有力地措施进行了整改。目前，资料档案已规范归档。

3、群策群力，健全四室。

学校积极购置不足的设施设备，群策群力，加强四室的建设。师生积极互动，自力更生，制作体育器材、教学用具等，解决了器材严重不足的问题，成效显著。

4、动员捐借，充实图书。

学校动员师生捐借图书，按照标准和要求，尽快完善了图书管理。全体师生积极捐书，累计捐书500余册，使学校图书室藏书达到人均15册的标准，已基本达标。

九、狠抓少先队、体育、卫生工作。

少先队、体育、卫生工作开校有计划，学期结束有总结。少先队工作是学校工作的一个重要组成部分。一学期来，学校开展少先队大队活动共四次，每周各中队的活动也各有特色，活动内容丰富，达到了“润物细无声”的目的。开校初，少先队大队开展了“读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地、走好路、讲好话、爱好校”的八好活动。在三月份文明礼貌月到来时，少先队大队组织了“讲文明，树新风”活动。体育工作有专人负责，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，大力推进体育达标的实施，要求坚持“两操、一活动”，坚持“阳光体育运动”，每天锻炼不少于1小时，不断锻炼学生体魄，增强学生体质。认真贯彻了《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的方针，搞好学校卫生工作。各班始终能保持和发扬良好的卫生习惯，坚持“三扫、两洒、随手拾”的清洁卫生习惯，每周五下午进行卫生大扫除，学校还定期、不定期地组织检查来促进卫生工作。尽量保持校园的干净、整洁。

十、存在的问题

1、办学条件方面:电教设施、教学仪器还十分欠缺；由于学校合并，学生活动场地严重不足；生均建筑面积不达标；经费的紧张与教育的不断发展形成的反差太大。这些困难制约了学校教育现代化、信息化进程，学校硬件设施的欠缺，制约了教育工作的发展。

2、参与式教学对传统教学模式和方法具有极大的挑战性，抛弃已有的教学模式和方法，建立一套完整的适应参与式教学的模式和方法还需一段时间。因此需要继续在实践中探索、学习、总结和改进。

十一、下一步的奋斗目标

1、规范学校管理，努力促进教育事业协调发展，坚持依法治校，依法治教，加强学校安全工作和学校综合治理工作的管理。进一步规范学校常规管理，进一步完善档案管理工作，认真执行校务、财务公开制度。努力使学校管理制度化、科学化、规范化、合理化。

2、、加强教育教学的管理水平，努力提高教学质量。

将竞争机制引入教学管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者让、高职低就，低职高聘、多劳多得、优劳优酬”的精神，以人为本，唯才是举，调动教师的工作积极性，与全体教师融洽相处，愉快合作，增强教育教学的活力，努力提高教学质量。

3、积极开展教研工作

鼓励教师参加教研工作，大力推进课改实验，积极推进素质教育。

4、进一步加强师德师风建设，鼓励教师参加进修学习，努力提高广大教师的师德修养与业务水平。

5、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。

6、继续开展特色学校的创建活动。

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇4

(2016-2017学年度第一学期)时光如水，岁月如梭，转眼一学期即将结束，本学期由我兼职学校安全、卫生工作，现对学期兼职工作总结如下：

“安全高于一切，责任重于泰山”，平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。加强平安综合治理、优化育人环境、确保广大师生员工生命财产安全、维护学校合法权益，事关教育改革、发展和稳定的大局。一直以来，我校始终牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚持把安全放在学校的首位，全面贯彻教育方针。坚持把综合治理、创安工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈。学校开展的综合治理和创安工作为全面贯彻教育方针，推动新课程改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础，确保了学校的安全稳定和教育教学秩序的正常运行。现阶段，我校积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”号召，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。全校师生安全防范意识、法制观念显著加强，校园及周边环境秩序良好，使学校育人环境进一步改善。

一、领导重视，提高认识，落实责任。学校领导认识到“抓综合治理，保一方平安”是贯彻落实党稳定的十六大精神和“三个代表”重要思想的需要，学校平安稳定是学校稳定发展的首要条件，所以学校成立了以校长为组长，教研组、班主任等有关人员为成员的安全工作及综合治理工作领导小组，制定了领导小组职责，全面负责规划和实施学校综合治理、依法管理工作。对安全工作进行全面规划形成书面方案，将其具体措施分层落实，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全责任制，并建立一套完善的安全管理工作责任制和责任追究制，使整个安全管理工作能够真正做到层层落实、奖惩分明。根据“谁主管，谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了综合治理责任状、班主任安全管理责任书、办公室安全管理责任书、食堂安全管理责任书等，做到了人人有事做，事事有人管，切实把学校安全管理的各项工作任务落到实处。

校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓安全工作及创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校园和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的

有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生都参与到整个创建工作及安全管理工作中来。

领导小组还加强对内对外联系，对内收集全校师生对创建工作的建议、看法，结合学校实际形成专题，定期在学校行政会议、创安工作会议上进行讨论、研究、寻求有效的应对策略及管理办法；对外加强与相关执法部门联系，定期邀请学校法制副校长到我校作专题法制安全教育讲座，以增强师生的安全防范意识和自我保护能力。

二、制度完善，监督到位，组织健全。根据有关教育法规，结合我校实际，建立健全并严格执行各种安全管理制度，先后制定了数十个规章制度，如《实验室操作规则》、《学生外出请假规定》、《体育教学安全防护制度》、《学生违纪处理办法》、《学生日常行为规范》、《一日常规》、《教学环节安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫管理制度和验证制度》等，所有制度均形成书面文字并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，由安全领导小组定期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。做到依章办事、定期检查、违章必究。

坚持安全员每日巡查制，定期查找学校存在的各

种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，开办以来从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、宣传到位，教育到人。

我校十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。定期聘请我校法制副校长言明同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民。学校专门开辟宣传栏，每月更换一次宣传内容，还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班会等阵地，向学生进行法律知识宣传，进行遵纪守规教育，从而增强师生法纪观念。

在开学初、重大节假日前和寒暑假前，通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发《给家长的一封信》，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教。目前，学生没有吸毒和参加邪教组织活动。

加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成人年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。

加强心理健康教育、“后进生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味、追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无

后顾之忧，安心学习。

我们每学期还对学生举办三次法制专题讲座，邀请学校聘请的法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

四、采取措施，规范安全管理。

以“班风”建设为基础，开展争做“文明班集体”活动，促进安全常规工作持续扎实开展。抓实抓细班级常规，如打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃、门窗时，不要让玻璃割伤身体；二楼上北面的窗户不让学生擦等；校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍；在学校食堂就餐，不要到校外个体摊点、小吃部吃饭；不准在无证摊贩买食品等。

五、人防为先，物防、技防到位，措施得力。学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在违规违法经营的各类摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整

治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》、对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法分子混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇5

总

结

本学期在各级领导的指导和督促下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《小学德育纲要》为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，树立教育科学发展观，追逐中国梦，认真贯彻落实《复兴小学2013年秋季学期德育工作计划》精神，加强德育队伍建设，深化养成教育，培养学生会做人、会做事、会学习，创新载体，不断提升德育工作水平，增强了德育工作实效。现将本期德语工作总结如下：

一：完成了计划目标

1．培养了学生正确的政治方向，使其初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。

2．培养了学生的道德思维和道德评价能力。3．培养了学生的自我教育的能力。4．提升教师队伍的综合素养。

5.适时组织了班主任工作交流会、进行班主任培训活动。

三、落实了工作重点

（一）大力加强德育队伍建设

1．树立全员育人、美育树人观，加强教师队伍建设。

坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师树立远大的职业理想和敬业精神。组织全校教师认真学习贯彻党的党的十八大精神，学习教育法律法规等。引导教师正确处理个人与社会的关系，家庭和工作的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，抵制拜金主义、享乐主义、自由主义和极端个人主义。遵循教育规律，关心学生成长，公平、公正对待学生，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。学校将根据教师职业规范，进一步完善教师师德考核、监督和激励机制，着力解决师德建设中存在的突出问题，如对工作敷衍塞责，歧视侮辱学生，体罚变相体罚学生等行为。2．坚持科学评价观，加强班主任队伍建设。

建设一支素质优良、精干高效、开拓进取、善于创新的班主任队伍是做好学校德育工作的关键。

（二）扎实开展“三健”德育活动 1．建设德育课程，深化养成教育。

进一步加强未成年人思想道德建设，坚持德育为先、面向全体、全面发展的宗旨，深入实施“两纲”教育，推进学科德育课程建设，争创学科德育建设优秀学校。从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》入手，以《学生成长手册》为载体，从学用结合、爱心责任、友善合作、遵守规则等十二个核心好习惯入手，每月一个主题，循序渐进地把基础文明行为抓实、抓细、抓持久，推进养成教育的实施。

2．开展爱国主义和革命传统教育。

继续推进“民族精神代代传”活动，广泛开展社会实践活动。围绕教师节、中秋节、国庆节、新年等节日，通过各种适应的形式，对学生进行民族精神教育。

3．开展公民道德和普法教育。

积极开展法制宣传进校园活动，开展法制歌曲进校园活动，在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、治安管理条理、消防法、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，杜绝违法犯罪现象的发生。

（四）抓好五项工作落实 1．德育科研。

智慧德育，需要科研作先导。学校将加强德育科研，创建德育特色，积极进行德育科研。大力开展“三健”德育课题研究，让教育回归生活。

2．校园文化建设。

积极开展优秀传统文化与新时代精神进校园、进班级活动。充分利用大课间、宣传栏、黑板报等开展活动，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。

3．家庭教育建设。

加强校、家之间的互动联系，努力形成学校、家庭共同推进素质教育的强大合力和良好环境。

4．深入实施关爱工程。

重点关注留守儿童、特困户子女等特殊群体的健康成长，建立档案，跟踪帮扶。5．法制教育和综合治理工作。

大力开展普法和安全教育，在师生中开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。认真学习执行教育部《中小学岗位安全工作指南》，健全组织，落实责任，常抓不懈，防患未然，确保安全工作万无一失。

2014.1.8

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇6

工作计划

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神和科学发展观为统领，深入贯彻落实全国、省、市、区教育体育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以改革创新为动力，以优质均衡、促进公平为重点，以提高质量为核心，恪守“五严”规定，深入推进“四名”工程，大力实施有效教学，追求科学发展、均衡发展、内涵发展、特色发展，努力使学校成为推全区优质教育均衡发展的排头兵。

二、工作思路

新学期,我校工作的基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,突出三个特色,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心:以加快学校特色建设为中心。

落实两个重点:以创建教育现代化合格校为重点;以深化有效课堂教学改革为重点。

突出三个特色:精心营造校园文化,推进德育特色建设;以有效课堂教学改革为契机，打造特色课堂、培养特色教师;以大课间活动为载体，努力打造学校体育特色文化。

强化四项工作:加强常规管理,提升学校常规管理水平;继续深化课堂教学改革，提高教育教学质量;落实安全责任，确保学校安全安宁;重视教科研工作，提升学校教科研水平。

三、工作目标

1、继续以《江苏省中小学管理规范》、省“五严规定”的要求规范学校办学行为，认真执行课程计划，开齐开足有关课程，落实教学环节，构建学校规范管理的长效机制，促进教育教学常规管理由粗放型向精细化迈进。

2、深入实施“四名工程”，坚持以质量为中心，完善教学质量管

校后勤为师生、为教学、为学校发展服务的思想。

四、工作措施

（一）坚持以德立校，建设文明和谐校园

今年，我们将以继续学习和实践科学发展观、深入推进教育行风监督工作，恪守“五严”规定，深入实施“四名工程”，使师德教育长效化、制度化。切实加强教师队伍建设，全面提升教师形象，真正把教师的思想内化到“减负”上来，把教师的行为外化到执行“五严”上来。组织教师以学习教育理论为引领，以恪守《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德为准绳，以培养教师具有奉献意识、创新意识、团队意识为重点，积极开展系列化教育活动。坚持每周一政治学习制度，实行教师职业道德考核制度，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，对未来负责，树立自身良好形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度，无愧于社会的重托，无愧于人民教师的光荣称号。

1、建立、健全德育管理制度，为德育工作提供保障。落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，深入贯彻实施《秦南小学学生一日常规》，完善文明班级、优秀学生干部、三好学生、红花少年评比制度，形成科学、有效、多维的德育管理网络，保证德育渠道的畅通和德育计划的落实。

2、建立常规管理秩序，提高学校管理水平。

第一，我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干要求作为学生在校生活的准则进行学习与考查。要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及各种形式的活动课，相关教师要有针对性地开展安全与自救教育，培养学生自我保护的意识与能力。同时，要加强校园安全保卫工作，细致做好校舍安全检查，特别是防火、防溺水、防触电等安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处臵机制，切实增强对突发事件的处理能力。第二、要增强师生的卫生意识和卫生责任，6、创造性地开展少先队工作，注重培养学生自我教育、自我管理能力。充分发挥红领巾监督岗作用，健全完善“文明小天使”、“环保小卫士”的评选机制，努力发挥“文明小天使”、“环保小卫士”民主管理学校的能力，激发队员奋发向上、积极参与学校管理的热情。

7、努力发挥学校行风监督员民主监督管理学校的作用。设立家长开放日、教学开放周，举行家长评教、评学活动，积极听取社会、家长对学校的各项意见，形成学校与家庭、社区互动管理的良好机制，促进学校和谐发展。

（二）突出教学中心，扎实提高教学质量

学校一切工作应以教学为中心，始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规，立足课堂，以科研为载体，尽一切努力提高教学质量。

1、细化教学常规。认真组织教师学习《秦南小学教学“五认真”基本要求》，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、考核、评价等常规教学的环节。本学期根据教育现代化创建的需要，我校将全面启动网上电子备课，所有教师、所有学科的备课一律以电子备课的形式出现，教师的教学反思、教学设计，学科组的集体备课，学校对教师的备课检查和评比等将在网络办公中进行，真正实现教学设计电子化、教学反思网络化、教学研究区域化和教学资源共享化。

2、深化教学改革。学校将进一步创新教科研模式与载体，积极引导教师参与课改模式的探索与研究，并对摸索出来的课堂模式进行理论提炼、经验推广，不断完善我校“三步活动式”教学模式理论体系，不断优化操作流程，使得我校的课改模式母体进一步成熟、成型，各学科、各年级的模式简明、实用、高效。九月份为课堂教学改革学习助推月、十月份为课堂教学改革实践过关月，十一月份为研究提高月，十二月为课堂教学改革人人汇报月。同时要有计划地安排教师学习山东杜郎口教改经验和如皋“活动单导学”等先进的教改经验，结合学校和班级的实际开展课堂教学改革。倡导教师在课堂教学改革中能“百花齐放、百家争鸣”，不拘一格地进行课改。

绕自己的子课题开展研究，努力提升学校的教科研水平。

3、加强教科研的日常管理。

教科室要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学、指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作、评选教科研先进集体和个人的重要依据。

4、注重青年教师培养。

继续抓好“青蓝工程”的实施，校长室、教导处及教科室定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。在学期中和期末，要组织青年教师上尝试课、研究课以及汇报课，指导教师上好展示课。

（四）深入实施素质教育，推进特色项目建设

抓好音、体、美课程建设，继续强化篮球、田径、毽绳、绘画、鼓号、手工制作等校级兴趣小组以及竖笛、书法等班级兴趣小组的训练，培养学生的兴趣爱好，深入开展阳光体育活动，力争所有学生都会演奏一种乐器，掌握两项以上的运动技能。各兴趣小组要拟订有效的训练计划，从制度上予以保证。为保证训练的效果，学校安排中层以上管理人员实施督查，确保活动的有效开展，力争全校有98%的学生能进行竖笛才艺展示，有85%的学生能参与田径、毽绳、篮球等运动项目，有50%以上的学生能随时展示才艺。在抓实普及的同时，校队集训工作坚持走梯队型、科学型、长效型、和谐型发展之路，力争体艺卫教育再上新台阶、再创新业绩，确保在区级各类比赛中都能取得良好的名次。

（五）立足校本实际，建设校园特色文化

在学校文化建设方面，学校领导班子群策群力，以全面实施“四名”工程方案为抓手，做优做美学校物质文化，精磨细炼学校制度文化，努力培育学校精神文化，营造高尚和谐的学校人际文化。立足校情，打造看点，积极深化了解学校“三风”、校训、校树、校花、校歌

务质量，提升服务水平，全心全意地服务于教育教学工作。

6、严格执行省、市、区统一规定的“一费制”政策，严肃学校财务制度，加强学校财物管理，促进设备使用，提高校产的使用效益。做到帐物清楚，实行谁损失谁赔偿的制度，总务处要落实专人管理校产，做到妥善保管，及时维修，物尽其用。

7、弘扬档案管理先进经验，向更高目标迈进。健全完善新一轮学校考评流程管理台帐及教师个人业务档案，确保各类档案及时归档、移交，电子学籍管理准确无误。

8、加强学校安全保卫工作。学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，我们重任在肩，责无旁贷。学校领导班子高度重视安全稳定工作，定期召开专项会议落实安全工作，对校园内部认真进行排查，对存在安全隐患的校舍、校产、校具及时进行维修。尤为重要的是，对接送学生的车辆要定期检查车况，时刻掌握车主的思想状况，定期召开专项会议，落实专人押车，并与学生家长、接送车主签订安全责任书，层层落实责任，确保学生安全。全体教师要统一思想，采取有效措施，为校园安全、学校稳定筑起一道防线。学校按要求配备强有力的安保人员，明确分工，细化责任，坚守安全底线。学校还将组织对广大师生进行安全教育，特别是交通安全、施工安全和食品安全，增强师生的安全防范意识。我们将不断完善安全管理制度和安全防范机制，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，彻底整治学校内部隐患，巩固“江苏省平安校园”的创建成果，切实保障学校师生安全。

（七）创新学校管理，打造学校管理文化

（1）抓好班子建设，提高教师队伍素质。

本学期，学校将进一步提高班子队伍素质，强化服务意识，团结协作，乐于奉献，廉洁从教，努力开创学校工作的新局面。班子成员要不断学习、更新观念、提升内涵、与时俱进，要率先垂范，切实履行好岗位职责。同时，要积极培养一支高素质的教师队伍，首先要根据《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》有计划地对全体

6、验收暑期基建维修项目。

7、整理校园环境、布臵墙报画廊、划分校园环境包干区。九月份：

1、迎接区、镇开学工作检查。

2、组织新学期安全知识讲座、常规教育。

3、举行开学典礼。

4、建立健全教师个人专业成长档案。

5、庆祝教师节，开展尊师爱生活动。

6、制定二年级语文学科教研基地工作计划。

7、积极开展有效课堂教学研究，校内、组内循环听课、评课。

8、落实并启动田径、毽绳、篮球等校级兴趣小组训练。

9、出刊迎国庆画廊、墙报。

10、第一次教学“五认真”工作检查。

11、召开接送学生家长、接送车辆车主专项工作会议。

12、开展电子白板和电子备课的应用培训。

13、召开教育现代化创建专项会议，迎接区局检查。

14、组队参加区“阳光伙伴集体绑腿跑”比赛。十月份：

1、落实区低年级语文学科教研基地活动方案，并举行校际教学研讨活动。

2、举办卫生知识讲座。

3、组队训练，迎接区小学生田径运动会。

4、庆祝建国六十二周年，举行新队员入队仪式，庆祝建队六十二周年。

5、继续开展有效教学研究，推进学校特色建设。

6、举行广播操、校园自编操比赛。

7、做好学籍会审和义务教育档案建设工作。

8、常技科学科教学调研。

14、召开班主任会议，进行德育工作经验交流。

5、组织常技科期末质量检测和兴趣小组验收工作。

6、制定期末复习计划，组织期末复习、测试和质量分析。

7、撰写学生操行评语，填写好素质报告书。

8、组织教师参加学科专业技能、教学资源开发与利用等基本功培训。

9、召开学校民主生活会。

10、评选“优秀班集体”、“优秀班主任”、“三好学生”、“红花少年”、“优秀学生干部”等。

11、安排寒假值班、清点校产教具。

12、进行学期工作总结，布臵假期生活。

13、召开休业式大会。

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇7

2010—2011学第一学期工作总结

本学期在上级领导的关心和支持下，依靠广大师生的共同努力，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为先导，以规范学校管理为手段，以提高教学质量为中心，以安全工作为保障，不断深化教研工作，改进教学方法，各项工作均取得了一定的成绩，下面就本学期工作做以总结。

一、强化学校管理，提高教学质量

办人民满意的教育，必须扎扎实实提高教学质量，学校的中心工作是教学，而教学的中心是质量，为了大面积提高教学质量，我校从以下几方面着手：

1、注重德育工作是提高教学质量的前提。

德育工作是学校各项工作的灵魂，是提高教学质量的前提，只有对师生进行经常性的德育教育，使师生思想健康，态度端正，学校才能有良好的校风、学风及稳定的秩序，才能“水涨船高”，才能保证各项工作的顺利进行，最终保证教学质量的提高。

本学期，我们讨论制定了《学生安全、出勤日志》、《学生成长记录薄》，日记载、周评比、月总结、期末总评来考核学生和班级。通过以上措施，使学生从小分清真善美、假恶丑，教育他们该做的事要做好，不该做的事绝不做，利用红领巾广播站、光荣榜、表扬栏，每周依次对本周的先进班级、先进个人宣传表扬。“学校无小事，事事是教育”，还通过班团队活动、周评比活动，对学生进行养成教育，通过开展各种活动，校园里出现了人人做好事，班班争先进的良好格

局。班与班、学生与学生之间形成了互相竞争、互相监督、互相制约、事事有人管，时时有人管，人人有事管，民主管理，民主监督的良好局面，创设了和谐的学习氛围。

2、强化教学管理是提高教学质量的关键。

教学质量是学校工作的出发点和落脚点，为了切实提高教学质量，我们注重从以下几方面做起：一是抓制度建设，凸显人文管理，激活内驱力。多次召开各年级任课教师会、各种研讨会，让大家集思广益，谏言献策，讨论制定相应的措施，不断修订完善各类规章制度。与每位教师签定教学目标责任书，做到人人肩上有担子，个个身上有任务。二是对各科教案作业进行量化考评，随机抽查，定期检查。本学期每两周检查一次教案、作业，语文、数学、英语作业按学期定数量、定指标，上不封顶，下必保底，日记载、周公布、月小结、期末总评和奖惩挂钩。三是保证向课堂40分钟要质量，采取上公开课和推门听课相结合的办法，督促教师保证每节课的质量。五是扎实做好学困生的转化工作，学校设立了“学困生”进步奖，期中给学有进步的学生给予奖励，使学困生面不断递减，教学质量大面积提高。五是在十二月份召开家长会，让家长参与学校管理，监督学校工作，评价教学质量，为质量的提高齐抓共管，出谋划策。六是注重新教师的培养，通过新老教师结对帮扶，指导新教师上好课，十二月份顺利通过教育局组织的新教师过关课。通过采取以上措施，教师呈现出了比干劲、比能力、比方法、比效果的良好势头，切实解决了干好干坏一个样的大锅饭弊端，使我校教学质量不断上升。

3、搞好教研工作是提高教学质量的保证。

作为教学工作者，只有不断地研究教材、研究学生、研究教法、学法、考法，才能做好新时期的教育工作。在教研工作上，要求教师从大处着眼，小处入手，从写好一个字、说好一句话、上好一节课，转变一个学困生着手，研究新方法，总结新经验。新老教师结对帮扶，互相听、说、评、议，取长补短。本学期组织教师每周收看优质录像课，从未间断。重视校本培训，增强造血功能，受益名师名课，不断改进教学方法。结合新课改、新课标的学习研讨，教师教学理念不断提升，课堂教学中自主、合作、探究的学习方法进一步凸显。我校教研工作坚持不懈，语数教研组每周分别集中搞一次教研活动，效果显著。

4、安全工作是提高教学质量的保障。

“生命不保，何谈教育？”学校各项工作都是为了学生的一切，教师必不可少的，甚至几乎最主要的品质就是关爱学生。我们一向高度重视学生的安全教育，关心学生身心健康，制定了《学生安全公约》和各类安全管理制度，成立了学校安全工作领导小组。各班也组建了安全委员会和安全监督小组。和教师签定了《学生安全协议书》，分工明确，责任到人。制度的落实比制度的制定更为重要，在安全工作中采取“谁主管谁负责、谁组织谁负责、中午三人值班，谁的课谁负责、谁值日谁负责”的办法，在每个环节中注重“严”、“苦”、“细”、“实”，时刻关注学生安全。本学期在学生中每周开展有关安全知识教育，观看安全教育录像片2次、进行安全知识竞赛1次、各班开展事故防范操作演练等活动。不断提高学生的防范意识和自我保护能力，切实做到万无一失，因管理到位，今年未发生任何安全事故，教学秩序井然，使教学质量的提高得到了保障。

5、重视素质教育是提高教学质量的途径。

我校充分发挥教育功能，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，开展丰富多彩的一系列素质教育活动，取得了丰硕成果。

我校把学校的墙壁作为宣传橱窗和学习园地，让学生在宣传橱窗上表达自己的心声，发表自己的作品文章、书法、绘画。我校利用“红领巾”广播站每天早晨、午间、课余时间为全校师生播音，广播内容丰富多彩，分别有校园新闻、安全话语、名人名言录、好人好事、作文园地、故事会、谈心亭、点歌台、校园直通车等节目。

我校还开展了书画大赛、作文比赛、成立书画兴趣小组等一系列丰富多彩的活动，激发了学生的兴趣，培养了学生的能力，丰富了校园文化生活。重视素质教育是提高教学质量的有效途径。

二、改善办学条件，营造育人环境

本学期，我校十分重视校园文化建设，硬化了400平方米的操场，125平方米的文化站场地。平时勤观察、勤督促，使校园内宣传栏、黑板报、标语、光荣榜常出常新、催人奋进，对正在成长的少年儿童起到了良好的隐形的教育效果，营造了良好的育人环境。

回顾和总结一学期来的工作，取得了一定的成绩，但离党和人民的要求还有一定的差距，与兄弟学校相比还有一定的距离，说明我们的工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们一定要加强学习，历练自我，完善自我，在工作方法上潜心探索，发扬优点，克服缺点，与时俱进，不断创新，以更加饱满的工作热情，为我校教育工作再上一个新台阶做出积极地努力。

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇8

一、从2014年1月9日起，除语文、数学、英语、科学、品德与社会以外的“副课”随堂考试，科任老师要认真组织考试、考评，再到班主任处登记相关成绩，没有组织考试，无成绩的或者按印象分给成绩的，将到教师业务档案中特别记载：工作不认真！

二、班主任写评语时应用辩证的观点评价每位学生，在肯定其优点时为其指出不足之处并寄予希望。评语宜语言精炼、字迹工整，切忌错别字。成绩报告单填写规范、完整，须填上期中、期末各科成绩，下学期开学时间：2014年2月10日，加盖学校公章。（此项由邹桂花主任负责审核。）

三、2014年1月13日—15日，各教研组对备课【五个科目：语文、数学、英语、品德、科学】（用17乘以课表每周节数）；作业85次及单元训练全批全改，三到六年级作文8篇；听课18节，进行汇总检查登记，全学期按17周（85天）计算。语文、数学单元训练各以20课时另加记入备课总数。备课本、听课本由各教研组长收齐后交教导处。

四、2014年1月13日下午三到六年级考英语、品德和科学。另详见安排表。

一、二年级休息。

五、2014年1月16日考语文、数学。另详见安排表。

六、2014年1月17日阅卷。另详见安排表。

七、2014年1月17日下午4点之前，请各相关老师须上交以下东西到教导处查收：

1、各班获奖名单（请按表格规定的填写，请字迹端正！）。

2、各班语文、数学、英语总分前十名表。

3、语文、数学、英语的期末试卷分析，特别提示：“不能雷同”。

4、各学科教学总结（限语文、数学、英语及专职“副课”），要有班级名称、学生人数、期中、期末的平均分、及格人数、及格率、优秀人数、优秀率、最高分、最低分、后进生转化典型（最少一个，要具体姓名）、全学期备课节数、批改作业次数、批改作文次数，批改单元训练次数、听课节数，本人获奖情况。提倡手写体，雷同的重新写过；各班级工作总结，要有班级名称、班主任姓名、语文数学英语课任老师是谁、班级人数、班训、班委姓名、先进典型（最少一个）、转化后进生（最少一个）、本学期班级工作的体会、下学期班级工作的设想。提倡手写体，雷同的重新写过；各班德育工作总结（交给言建平）；各部门工作总结。

5、各教学用书、教本（语文、数学、英语、品德、科学）、教学用品、用具等。

6、“考查学科”成绩登记表。

八、2014年1月18日，各班主任填写成绩报告单。各教研组填写“教师业务档案”。语文组：陈琴；数学组：朱保金；综合组：罗星星。评比“优胜文明班”：言建平。打印奖状：王启华；整理清点、查收各项材料、结算经费：金名登。

九、2014年1月20日，上午8：30整，于前楼做操处举行简短的“散学典礼”；9时许，回到各班上发成绩报告单、奖状、奖品等；宜适当布置假期作业，须特别强调假期安全！10时许，全校大扫除；11时许验收校产，下午1点半整于前楼二楼的多媒体教室召开全体教师民主生活会【总结本学期工作，评选本学期校级优秀老师（语文组3人、数学组3人、综合组1人，班主任2人、校委1人），展望下学期工作等】。

十、2014年1月21日起放寒假。下学期于2014年2月10日开学。

十一、如果有变动，会及时通知大家；如有不明之处，请咨询教导处！寒假期间请保持手机信息通畅！谢谢您的支持、理解与配合！！

秋学期学校教学工作计划 篇9

一、抓住常规管理，逐步走向规范

常规工作是学校的最基本工作，也是最重要的工作，自本年度起，教导处将从以下几个方面进行探索，逐步走向规范

1.课程设置管理

坚决执行上级发布的课程设置标准，开齐开足课程，努力进行教师的最优化配备，争取让每个孩子都能够最全面地成长。

2.学生资源管理

依据招生文件招生，服务社会，服务人民。为每个学生建立学籍档案，并严格管理，做到一生一档，生档一致。在学生变动方面，严格控制，完善手续，做到生档统一。

3.教学流程管理

逐步完善教学流程管理，继续实施推行教学检查制度(一学期三次)，学业练习检查制度(一学期两次)，并在每次的教学检查之后形成反馈意见和建议，将检查反馈变成促进教学更规范的手段，认真做好学业测评工作，让更多的人参与到测评工作中来，提高学业测评的实效，逆向推动常规教学。

二、认真落实教研工作，提升教师业务能力

国家的发展靠教育，教育的实施靠教师，教师的能力要学习，而教研工作则是提升教师业务能力的最有效途径。自本期起，努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。

1.完善教研组织，提升教研力量

学校成立语文、数学、英语、综合教研组，随着学校的发展，还将可能进一步地分组，教导处向各教研组传达教育教学研究工作及其实施建议，教研组负责各组的日常运转工作，对各自开展的工作进行汇总上报。

2.打造团队，凝聚力量

针对学校教师综合能力不强这一不足，学校形成教研团队，以团队的形式进行教研工作的推进与发展，坚决规避孤军奋战的无力和失落，让每一位教师感受到团队与学校的支持。

3.继续推进校本教研，训练基本功

在前一年的基础上，继续推进校本教研工作的落实，争取扩大参与面，让每一位教师都能参与进来，有人上课，有人听课，有人评议。谋求学校的政策支持，让学校教师敢上研讨课，能上研讨课，愿上研讨课。

三、开发资源平台，营造成长空间

师生一同得到发展，学校也就不断得到了更大的发展。学年工作过程中，结合相关时令和政策及学校的实际情况，努力开拓资源，促进师生共同发展。

1.充分开发现有的各功能室，让功能室发挥应有的功能作用。

2.合理开展师生活动，营造学习和展示的机会与平台。

3.关注培训与学习机会，让师生接受更高层面的新知新能。

4.推荐学校师生参与各级各类评比活动，提升师生的实践能力和社会影响力。

西关小学秋学期教育教学工作总结 篇10

教者----何冠全

紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的教学工作总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，并及时进行了各单元知识检测，学生基本掌握各单元的知识。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科教学计划开展教学工作，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;

4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。个别学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

四、改进的具体措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。