EMBA拓展训练作业

EMBA拓展训练作业（精选10篇）

EMBA拓展训练作业 篇1

-------企业经营沙盘推演课程心得体会

新年伊始，我荣幸的成为对外经贸EMBA24期学员中的一员。简短而热烈的开学典礼后，参加了为期四天的培训课程，虽然课程安排得比较紧凑，但是每节课堂上同学之间、团队之间积极参与、研讨策略、相互鼓励的场面，都给我留下了深刻的印象。

我们对外经贸24班的同学来自各行各业，是各自企业的中坚力量，各有所长，各有辉煌时刻。现在，重回大学课堂潜心学习，相互交流，为实现二次腾飞积蓄能量，其本身的意义就是一种超越和成功。

特别是在两天的企业经营沙盘推演课程学习过程中，给我留下了深刻的体会。课程内容：借助沙盘推演，每个团队模拟经营一家生产型企业，期限为五年，到期评比财务成本、净利润率等五项指标。

我们的企业名称为“香蕉国际控股有限公司”，产品定为中高端，市场面向国内和国际，立志打造一家与“苹果”相媲美的“国际知名公司”。“香蕉国际”团队成员，发挥各自优势，积极沟通，根据“市场变化”等游戏规则，按照既定战略规划，认真落实。课程尾声，在9支团队经营指标评比中，“香蕉国际”荣获两项第一，两项第二，一项第三的业绩。经

过共同努力，我们团队经营了一家相对风险可控、效益优良的“模型”企业。

其实，每个团队的沙盘推演的结果并不重要，成功和失败都是宝贵的经验，重要得是模型企业经营的全过程。企业经营各环节中，团队成员有没有进行充分有效的沟通，建立充分的授权机制；有没有制定明确的战略定位、产品定位、市场营销策略、财务计划、人力资源计划；明确了定位能不能严格执行落实等等。以上问题是决定企业经营是否成功的重要因素。

许多有志向的青年都有创业的梦想和冲动，我也曾有过一念之想，但是，很庆幸我没有付出实际行动。股市名言“股市有风险，入市须谨慎”，我个人认为，相对于股市的风险，在个人综合条件及周边环境不成熟的情况下，冒然选择投资创业的风险更大，会被撞得头破血流，而且辜负了家人、朋友、社会赋予你的责任。当然，也会出现佼佼者，只是凤毛麟角。

对于我本人来讲，借助沙盘推演，较真实地演绎了企业创立、发展、调整、提升等经营的全过程。我没有实际付出巨额资本，同样感受到了企业创业之中战略规划、团队管理、市场突变等蕴含着的巨大风险，体会到了某些环节失败的教训和成功的快乐；一个人或一个团队，若想实现预期的目标，必需具备科学的思维模式、决策能力以及风险调控能力。

开学第一课，收获比较多：收获了知识、收获了友谊、收获了成功验、收获了失败。感谢对外经贸大学提供了再次学习的平台；感谢教学和课程组织老师付出的辛苦；感谢每一位同学为团队合作付出的努力和智慧；向24班同学中已经取得创业成功或者正在创业路上的勇敢者致敬！同时，向梦想创业的大学应届毕业生友情提醒：“择业创业须谨慎，投资创业有风险”。

春节就要到了，祝愿每一位尊敬的老师和每一位亲爱的同学新春快乐，阖家幸福。期待下一次相聚，期待下一次学习，期待有新的收获！

EMBA拓展训练作业 篇2

EMBA同学经济新势力 企业家永不亏本的投资

有些教育产品是卖给那些望子成龙的父母的，比如基础教育；而有些教育是卖给身价上千万甚至是上亿元的企业家的，比如说EMBA。不一样的消费群体决定了不一样的收费，所以这就决定了EMBA所带来的天价学费。

即便如此，仍挡不住“求知若渴”的企业家。有数据显示，截至目前为止，中国已经有30多家EMBA办学机构，全国每年招收的学员超过5000，其中企业家占据了大部分份额。对他们来说，花几十万读EMBA，更多的是一种投资，为不确定的未来投资。

■ 董事长“生产线”

当财富、成功成为这个时代的关键词，知识拥有了可以改变一切的力量。而提供知识的教育产业也一夜之间成为价值数千亿元的超级蛋糕。

据浙江大学EMBA教育中心主任范晓屏教授介绍，目前仅在杭州市场上角逐的EMBA机构就有20多家，除了本土的浙大EMBA外，还有很多省外的学校在杭州设立办事处或是委托中介。而浙大EMBA始终在浙江本土保持着老大的姿态“傲视群雄”。

“我们每年开办两期，每次名额限制在200人以内，我们要求90%的学员要本科毕业，拥有8年或以上的工作经验或4年以上的管理经营。”就是这样严苛的条件，还是挡不住有些人想“走后门”进浙大EMBA。

“当然，在这个过程中，我们做了很多努力。”范晓屏表示，从成立之初，浙大EMBA就以培养“企业领军人物”为目标。范晓屏解释说，来我们这读的人中有企业的老板，也有企业的中层，有政府机关的领导，也有其他一些社会成员。如果想成为管理者或职业经理人，那么他可以选择MBA，而EMBA则是以培养企业领军人为目标的。因此浙大EMBA专门设置了领军人所需要的能力培养课程，即：战略思维能力、资源整合能力、领导力以及开拓学员国际视野的课程。范晓屏说：“现在我们有近70%的学员是来自民营企业，不少人过去往往只是就地就产品就企业本身考虑问题，视野不够宽。而在这全球经济一体化的时代，有越来越多的民营企业正走出浙江、走出中国，他们需要这样的国际判断能力。”

除了上课交流外，浙大EMBA还针对不同班级的生源特点，以及区域经济、民营经济、全球经济发展的特点，采取专题讲座、高级工商管理案例分析、咨询式经营管理研讨会、移动课堂、海外访学等个性化课程方式。“我们每年都会举办十几场免费的专题讲座，邀请国内外顶尖的经济、管理专家和优秀企业家进行对话，如美国西北大学整合营销传播之父舒尔茨、著名的危机公关专家克拉克等。另外海外访学也是最受学员欢迎的课程之一，有些学员不止一次宁愿自掏腰包来参加。今年4月我们将去欧洲著名的牛津、剑桥大学进行访学。”

除此之外，浙大还成立了浙大EMBA俱乐部，并在宁波、温州等地成立了分会。“我们的学员将是永久会员，我们目的是要提供一个交流沟通的平台。”也正是这样一个平台，促进了更多优秀人士加入浙大EMBA，“每年老生推荐新生的比例在30%以上”。也许，对这样一个群体来说，再大的广告投资也比不上一个切切实实的服务平台。随着学员年龄结构的变化，浙大EMBA也进行了调整。“我们现在学员的平均年龄从原先的41岁降到了30来岁，有一部分属于富二代，他们的思想观念和老一辈的企业家不一样，他们更加现代，有自己的主张，因此我们在课程内容上也会做这方面的调整，举办的活动也会趋向于活泼、休闲、浪漫、现代。”

■ 同学经济新势力

在浙江大学EMBA，我们看到了这样的案例：

李小姐依靠EMBA同学，卖出了36套房子。李小姐是钱江新城某楼盘的销售负责人，该楼盘成交均价超过3万元/平方米，是业界公认的高档住宅。该楼盘推出第一批房源，当时正在就读浙大EMBA的李小姐产生了一个念头：在同学中卖房子。让她没有想到的是，“起初只向EMBA班上几个比较要好的同学介绍了楼盘情况，不久后，这几个同学都通过她下了单、买了房。而且一个月就卖出了4套”。这让李小姐意识到，身边的同学也许就是潜在的客户。

于是她开始通过各种途径宣传、推销楼盘：上课或平时聚会，她会时不时地向同学们介绍楼盘；学校举办大型讲座时，她发动公司以赞助商的形式，让楼盘名称登上了背景墙；年终庆典，她把小区沙盘带到了现场，并给班上每位同学发了一本楼书；在学院的内部刊物上，还有他们楼盘的各类广告„„

同学们也很捧场。开盘初期，就陆续有浙大EMBA的学员找到她，了解楼盘情况，咨询销售价格。对最终下单的同学，李小姐多数都给了一定的优惠。直到现在，仍有同学找她买房子。“到目前为止，卖给同学的达到了36套。”

章先生依靠EMBA同学，拿到了2000万元的订单。章先生曾经是某品牌医疗器械的浙江区总代理，由于行业竞争激烈，前两年他亏了不少钱。面对事业的压力，章先生选择去进修、充电，来调整状态。在攻读EMBA学位时，他听取同学建议，转行做起了茶产品的生意：到全国各地搜购名贵茶叶，分门别类地进行精细包装，然后在一些大型企事业单位进行推广，以礼品茶、宴会茶的形式进入市场，走的是高端路线。

当时给过章先生建议的同学，之后也都纷纷帮忙出力，有的为他介绍客户，有的干脆直接成为他的客户。章先生的茶生意也越做越大。就在今年年初，章先生的茶产品参加某大型农产品博览会时，拿到了2000万元的订单。

原来各自从事进出口贸易、医药生产销售等行业的陈乃科、王康、陆修委三人，在浙大EMBA学堂结识，志趣相投，一起成立了国和投资有限公司，专门从事投融资业务，在资本市场行情看涨时，获得了较大的收益。“现在，我们已经成立一家全新的公司‘商盟企业服务有限公司’股东都是我们在浙大EMBA的同学，并且经营情况相当不错，我们希望能持续发挥同学互帮的优势。”王康说。

而银行、保险、基金公司的高管，通过高校的MBA、EMBA寻找潜在客户，靠同学提升经营业绩的，也是大有人在。

■ 学会关机

“如果你还不会关机，那么你两年的EMBA算是白读。”在浙江大学EMBA2008年春季班开学典礼上，浙大EMBA的毕业生代表——西子联合控股董事长王水福先生给新到的130名新生分享了自己当年来EMBA所学到的诸多感受。

王水福说，既然到EMBA学习，他认为要学会三点：第一首先要学会偷懒。特别是一些学员从总经理出身到董事长，应当学会授权。第二要学会合作，不仅要学会对外合作，更重要的是要学会对内合作，和员工之间的一个合合作是一种心态。

第三个要学会关机，学习关机可以培养一个人的心境，当你关机了以后，就可以使自己整个人静下来，可以把很多事情授权给其他人干。他说，在管理上有一点特别重要，那就是不要眉毛胡子一把抓，这样管到后来会很累，一定要学会让其他人去干，这也就是从总经理到董事长一个很重要的演变过程，也应当是学员们来浙大EMBA所应该学到的最重要的东西。

“虽然有人说EMBA有人脉资源、可以拿硕士学位，但是很多非常成功人士来读EMBA，看中的并不是学位。现在的中国越来越开放，竞争越来越激烈，商业模式与20年前、甚至是10年前、5年前都大不相同。一位成功的企业家，当面对新的经济环境，他会发现已有的经验不够用，曾经不用做过多思考的几千万的投资扩大到几亿、十几亿后，他发现需要有足够的理论知识来支撑他的想法，需要通过学习、交流，接受新的东西，才能使自己对未来经济走势、未来的商业模式看得更清楚。”范晓屏认为，目前有很多企业一做大就死，关键是因为管理模式、业务模式创新没有跟上。

“我们准备把学费调整至30万元，虽然说学费不低，但是我相信，任何一名学员都能体会到，他们得到了改变未来、创造未来的能力，这样的人生投资是值得的。事实上，全世界的EMBA学员都是在为未来投资。”范晓屏说，选择有一个好的EMBA项目，就是选择了一种好的人生方式。

EMBA介绍 篇3

包头市中小企业培训中心

一、EMBA教育

培养适应国际商务和国际市场竞争的中国企业中层以上管理人才，北科大与UTA合作的EMBA项目是经教育部和国务院学位办正式批准的研究生层次授予外方学位的合作办学项目，以培养企业现职中层以上高级管理人才著称。其批准文号为：学位办[2002]72号文及[2003]57号文和教育部的教外综函[2002]42及43号文

美国德克萨斯大学-阿灵顿成立于1895年，是一所集教学、研究为一体的综合性大学。其是全美最大和最富声誉的公立大学之一的德克萨斯州立大学12个校区之一，这个拥有5300学生的学院，是德克萨斯州最大的学院，也是全美最大的学院之一，他们的办学宗旨是在低学费基础上提供一流的教育水平。其全部学位计划均得到美国学院学位证与的最高认证机构---AACSB的认证。

在中国实施EMBA学位合作办学项目，使中国优秀在职人员有机会获得经美国最高商学院评定机构AACSB认证的美国德克萨斯大学阿灵顿商学院的EMBA学位。

北京科技大学中美合作项目教育部批文：

单位地址：包头市昆区钢铁大街60号东源国际写字楼807室

电话：5994235

5994236

5118501

清华 emba 面试 篇4

从这两年发展来看，去年已经达到一半一半了，这两年不知道院方有没有什么考虑，但是至少不会低于一半。

第二，流程来看。因为清华或者北大一直是走在国内MBA教育的前列，很多东西都在创新，其实创新本身就是为了变化，很多东西没有规范下来。这几年来看清华MBA应该是越来越重视体现出清华本身的一些特点，把整个流程应该规范化起来，这一点可能也是咱们学习国外的一些好的东西，像哈佛等等他们一些好的面试的东西要学过来，和中国自己的特点相结合。第一方面要有清华的特点，怎么体现出我们自强不息、厚德载物的学校的印记，第二要体现规范化、流程化。因为前几年大家可能也听说过，往往由于不规范的情况，面试分数的定义、面试分数的打出因为不规范因此造成了很多同学的疑义，所以这几年应该是越来越规范了。第三方法，客观与主观因素并重。

第三，标准来看。

第四，在面试官本身。清华MBA面试的话都会有一个强大的面试官团队，一般一个组会有三个考官，三个考官的组成一般是这样的，一位是院方的老师，可能各个专业都有，但是一定是具有非常经验的曾经给MBA上过课的老师。第二个人选就是MBA的经管学院校友，一般是EMBA，大家知道MBA和 EMBA会有一定差距，他们具有丰富的管理经验，他们对于一个人的判断是相当准的，所以他们是从校友角度请一些EMBA做面试官。另外一位，一般会请大型的外资的或者国有企业的人力资源总监或者经理做面试官，他们阅人无数，可能会对一个人进行剖析。这三个人组成的团队，能够全方面来对你进行定位和评价。

emba推荐信 篇5

emba推荐信一：

1、您是如何认识申请人的?您认为申请人有哪些优点及特点?

本人于2011年12月赴新单位上任，结识XXX先生。XXX先生在工作上认真负责，积极进取，在XXX公司期间分管人事、财务、后勤、法务等重要工作，具备优秀的领导、协调、策划能力，成绩突出，于2012年7月升任XXX公司首席执行官。

2、在您看来申请人的管理素质如何?申请人在哪方面需要进一步提高?

XXX先生是一名优秀的管理者，对管理学等相关理论有独到的理解，并形成了其独特的管理风格，善于在团队中营造干事创业的良好氛围，打造出高效务实、战斗力强的团队。XXX先生时刻以高标准要求自己，有时过于追求完美。

3、您如何评价申请人目前管理岗位的胜任程度及领导潜能?

XXX先生完全胜任其当前岗位。从其已开展与计划中的各项工作中可预见，在他的领导下，XXX公司的工作水平与所获成就将得到显著提升。

4、为全面评价申请人，您还有何意见供我们参考?

经了解，贵校EMBA课程旨在培养具有丰富实践经验、有发展潜力的管理人员，帮助企业领导人更新现代管理知识，提升管理能力。XXX十分符合该课程对学员的要求，谨以个人名义推荐其就读贵校EMBA课程。

emba推荐信二：

尊敬的先生或女士：

您好，我是XXX，XXX公司的总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工(通常我公司不予考虑应届毕业生)。

现在，做为我公司的一名业务精英，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

总经理：XXX 2009年4月01日

emba推荐信三：

1、描述申请人的现任工作职责：

***现任我公司副总经理，主要负责公司的市场开发、资产管理工作。

2、您对申请人在贵单位今后的发展有何规划?

***同志通过在***学院学习先进的管理理论和实战经验，将在战略管理、企业经营管理方面实现质的提升和飞跃，必定能以国际化的视野带领企业走向更大的发展，他本人也将在这一过程中实现更大的人生价值。

3、请您描述申请人的突出特点：

***同志政治素养高，工作思路清晰，善于学习，接受新事物新观念快，思维敏捷，能从宏观上考虑问题和把握大局;对工作执着、不怕困难，实干精神强;善于思考，敢于发表自己的意见和建议，处理问题有自己独到的见解，办事稳重果断;善于处理各方面关系，有极强的组织协调能力。

4、您认为申请人在哪些方面需要进一步提高?

***同志从优秀的技术型员工成长为企业的高层管理者，我认为他还需要在管理理论和知识方面进行系统的学习，尤其要加强在战略管理、企业经营方面的认识。

5、您认为该申请人被录取后，其哪些优势、特质会对其他EMBA同学特别有帮助?

emba开学典礼致辞 篇6

尊敬的主持人、老师，亲爱的同学们：

大家下午三点钟好!按照国际国内惯例，我先自我介绍一下我叫陶平江，“陶”是陶铸的陶，“平”是邓小平的平，“江”是江的江。

三天前接到班主任也是教学中心领导姬老师的电话，通知我代表老生在72班开学典礼上讲话。我感觉到非常意外，因为我们班人才济济、德高望重的、品学兼优的、财大气粗的不可胜数，我只不过是班里的小角色，名不见经传的小人物而已。我在我们69班唯一出类拔萃的是我的身材和体重。我的体重93-95公斤，饭前93公斤，饭后95公斤。但是姬老师推举我作为代表发言也是对的，因为我是班里学习最勤奋、刻苦的同学之一，我有不少感想可以同大家分享。

第一点感想是：在EMBA这个学习的平台，我很快乐。我的快乐缘于谈笑有鸿儒，往来无白丁;我的快乐缘于书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;我的快乐缘于课堂学习中我们思想激荡，课后联谊中我们激情飞扬;我的快乐缘于实现了重回校园的梦想，找到了再当学生的感觉。我很喜爱新华商智这个学习的平台(新华商智是北大民营经济学院EMBA合作方)，我10月份就要结业了，因为很留恋这个平台，我又报读了维多利亚大学的EMBA硕士学位。有人问我读完硕士学位，你还会读书吗，我的回答是肯定的，立下了一个愿：计划投入100万用于学习、培训。我越来越认可“学海无涯、学无止境”的道理，我会终身学习下去。因为学习让我很快乐。

我的第二点感悟是：在EMBA这个学习的平台，我收获颇多。

上周与一位同行一起吃饭，她问我：“你现在在读什么书?”我说：“在家时，我读《西游记》，在公司时，我研究《论语》。”她很惊讶，问道：“研究《论语》?”我知道她不是对我读《论语》感到惊讶，而是对我用了“研究”一词感到惊讶。我说：“是呀，我已经是读第三遍了，边读边做笔记，还打算面对我的业务团队做一次学《论语》讲座，算得上研究了吧?”她又问“你有那么多时间吗做研究吗?”我说：“每天有那么三五个小时”。她又问：“你用大把时间学《论语》，是怎么做业务、怎么管理你的团队的呢?”我说：“我主要做四件事：每周开一次例会，每半个月组织一次内训，每个月做一次绩效考核，每一两个月拜访一次重点客户。”“那你们公司效益如何?”她又问道。我说：“还行，去年做了2.1个亿，今年可望做3个亿”。她接着问道：“那你管多少人呢?”我回答说：“不多不少，恰好10人，其中业务人员6人，后勤人员4人”。她听了之后立马对我“刮目相看”。因为在我们通信行业，竞争十分激烈，尤其是我们做手机元器件的，更是辛苦。而我做得这么轻松，让她很是嫉妒。实际上对我刮目相看的，还有我老婆。自从读了EMBA我老婆不敢同我吵架了，因为她总是说不过我。

实际上我之前也是很忙的`，是公司最大的业务员。现在我主要做四件事，轻松了很多倍，销售额却是攀升的。我的管理之道并不是哪个老师教我的，而是我自己在学习过程悟的。我觉得悟道很重要。学到的只是知识，悟到的才是本领。我在新华商智这个学习的平台，悟到了不少管理之道。

除了悟道，我还学了不少“术”。受益最大是汤晓华老师的《采购与供应链管理》课程，他传授一些谈判术十分有用，我们这个行业竞争激烈，所以价格战严重，我们往往被杀得遍体鳞伤，运用了汤老师的一些谈判技巧，我的毛利率提升了约1%。所以说，我的学费早就赚回来了。当然其他的老师也传授不少“术”，让我受益匪浅。总而言之，我的感悟是“学习让我工作起来更轻松。”

我的结论是：新华商智EMBA这个学习的平台挺好的，你们信不信?反正我是相信的。

很高兴各位选择了北大的EMBA，最后我祝福大家EMBA：E——e帆风顺;M——目标达成;B——步步高升;A——A股上市。

拓展语文作业的途径 篇7

布置作业是教学的有机组成部分，精心设计课外作业是小学语文老师备课的重要内容，为了寻求最优化的语文教学，必然要对如何优化课外作业进行有益的探索，生活化的作业引导学生走出学校，走向社会，走进生活，更能激发学生作业的兴趣和积极性，有利于促进学生的多种思维活动，有利于在实践中发展学生的智能，结合语文教学实际，谈一谈自己粗浅的认识与做法。

一．形式上突出多样性

1．操作型——做一做

为了增强课文内容与学生生活的联结，使课文静态的文字变成学生脑中优美的图画，生动的场面，活生生的人物，设计操作型作业，让学生依照课文内容做一做。如学习《碧螺春》一课，让学生泡一泡，看一看，品一品，这样，结合课文内容，边操作，边口述，将课文知识内化为学生脑中的知识，不仅对碧螺春色﹑香﹑味﹑形的特点有了更深的了解，更锻炼了动手操作的能力。

2．摘抄型——找一找

让学生办手抄报，做报刊资料卡片，可以使学生养成动手动脑的习惯，培养学生的审美能力，鉴赏能力，让学生利用图书馆﹑网络以及各种工具书，查阅资料，获取多渠道的信息，培养他们搜集信息，运用信息的能力。

3．情境型——演一演

人的情感是在一定的情境中产生的，创设一定的情境可使学生全身心地投入，积极﹑主动地学习，以提高作业的有效性，克服作业活动中单调﹑乏味的现象。如：用“喜气洋洋”

造句时，启发学生想一想在什么情况下，我们的表情是喜气洋洋的？然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境，甚至让学生来表演，这样，学生就能造出生动的句子。

4．人文型——说一说

给学生本性独白的机会：写出一个真实的自我，说出自己想说的心里话，自己想做什么，想去哪里，想倾诉什么，想怎么打扮等等，让学生来几下由衷的慨叹：我真想„„我真想„„一吐为快，我就是我，与众不同，以充分展示自己的个性。

5．实用型——写一写

让学生练写应用文：身体不适，写一张请假条；班级开展活动写一个通知；拣到东西，写一个招领启示；要参加某一活动，写一个申请书；教师节到了，给过去的老师写一封信，表达自己的感激和思念之情„„

6．实践型——练一练

语言的巩固训练，光靠几题书面作业是远远不能凑效的，还应和口头作业搭配起来。如：让学生到亲戚朋友家拜年，送去祝福；和工厂联系参观事宜；当小记者去采访，聚焦热点；关注家乡发展，为家乡做广告。

7．观察型——看一看

组织学生走出教室，到大自然中去，观察分析外界事物，感受大自然的美。除了布置有目的观察外，还应鼓励学生做生活的有心人，平时多留心观察，捕捉生活中的新鲜事，然后通过小组讨论会等形式，让学生在毫无顾忌的谈笑中交流，或者让学生写进日记。这样，既培养了观察能力，又为写作文积累了素材。

二．内容上注重协调性

1．强调整合性

语文课程标准注重跨学科的学习，强调语文课程与其他课程间的整合同构，综合实践活动理应成为语文作业之园中最亮丽的风景，最艳丽的花朵，最有活力的重头戏。例如：做水果拼盘，先要到果品市场作市场调查和分析，再去采购，和顾客讨价还价，还要请艺术老师进行指导，这样的作业过程体现了语文学科跟其他学科的整合性。

2．体现层次性

EMBA毕业发言稿 篇8

尊敬的 院长，尊敬的各位教授，各位老师，各位同学，各位家人：大家中午（晚上）好！

在这个春暖花开、播种希望的季节，迎来了我们2011 届EMBA总裁班学员的毕业盛典，这也是我们每个学子的一个终生难忘的节日，因为我们是今天这场盛会的主角。过去的一年时光，每一个熟悉而亲切的笑容，每一堂课，每一次活动，每一处留下我们足迹的地方，都从我们的记忆深处浮出，化成此时此刻更加深刻的感受：有回忆更有留恋，有激动更有自豪，责任在肩，充满自信，充满继续前行的力量！

一年前我们共同选择了内大，作为具有国际化视野，培养草原英才的摇篮——内大始终坚持将西方管理理念与中国企业的实践相结合，立足本土，放眼全球，取得了丰硕的教育成果，培养了一批又一批具有国际竞争能力的高级金融管理人才。在内大认真、创新、追求卓越的文化氛围中我们相知相识，在这里我们收获了智慧，收获了情谊，也收获了一段美好的时光和一段难忘的记忆。内大给了我们追求卓越的高远眼见，给了我们勇于担当的宽阔胸怀。

毕业是感恩的时刻，首先我代表内大2011届总裁班的学员对给予我们经验与启迪的学院领导、教授、老师，给予我们悉心关照的教务人员表示深深的感激，你们以渊博、严谨细致的治学态度使我们懂得了海纳百川，胸怀天下。感谢内大2011届总裁班为各行的精英们搭建起相识、相知的桥梁，在这里我

们不仅结下了深厚的友谊，而且EMBA成为我们探讨业务发展、合作共赢的平台。我相信，在未来的人生道路上，我们将相互影响、相互合作，“一年同窗，一生友谊”将成为未来我们共筑友谊和成功的见证。

当今我们所处的世界发生剧烈变化，市场风云瞬息万变，社会变化日新月异，对我们以及我们的企业家提出了更高的要求。6年前苹果之父乔布斯以一句“求知若饥，虚心若愚”的话激励斯坦福学生，我们也因如此。我们应怀着强烈的社会责任感，秉承内大总裁班的理念不断学习，不断突破，胸怀天下，努力成为企业发展的领导者，社会责任的承担者，管理变革与创新的实践者，以及经济发展与社会进步的推动者。

今天我们即将分别，但此时的分别不是一段辉煌的结束，而是无数辉煌的开始，我们把内大总裁班收获的财富带到新的工作中，以更前瞻的眼光做强我们的企业和事业，创造更多的社会财富和社会价值，为社会大众谋福祉。

我们期待2001EMBA的一家人，友谊长存、事业有更大的发展、为社会的发展贡献更大力量、承担更大的责任。也祝愿培养我们的母校取得更大发展、基业长青、桃李满天下，祝愿老师们身体健康、万事如意，祝愿各位同学事业有成，家庭幸福！

emba总裁班毕业感言 篇9

中大mba的学习主要请最知名的教授和学者到校授课，通过他们渊博的知识，阐述最前沿的观点，最权威的理论，并结合最鲜活的案例，深入浅出，将复杂的.理论讲的通俗易懂，让我深受启发。通过学习，大大的开拓了我的视野，并清楚的认识的知己知识的匮乏;通过学习，让我掌握了更多的知识，相信未来我将派上用场，更好的经营我的企业。

我们即将毕业，我们的学习是真实的，我们的友谊天长地久!感谢中大总十八班的同学们!感谢所有的老师们!用我们的微笑迎接我们美好的未来!

我有三个感谢送给大家，1;第一个感谢，是感谢中山大学，是她给予我们学习的舞台与平台，第二个感谢，我们班的带班老师，赵婷老师，是她无微不至，细心教导，让我们的每一次课程与活动都是充满收获与欢乐，第三个感谢，是我们十八班的全体同学，在这个团队让我体会到团队的互动，无私分享，感动，成长，我为我能荣幸的加入这个团队而倍感自豪，今后在未来的日子里，我会记住我们的一起欢笑的点点滴滴，这将是永远的回忆，最后，祝每一位同学在工作岗位上发光发亮，大展宏图，也祝中山大学越办越好。

快乐的时间总是过得特别的快，转眼我们快乐的一年多的学习马上就要结束了。但是在这一年多的时间我们学到了很多，也认识了各行各业的精英，让我们从不认识，到认识，再到认知。每一次参加活动都是一次很好的学习，交流的机会，让我受益匪浅。感谢中大，感谢赵婷老师，感谢十八班的各位兄弟姐妹，谢谢你们认为快乐学习，快乐生活，谢谢你们!让我可以回忆一辈子的感情。谢谢!谢谢你们!

18班，让我重温了学生时代的美好时光，同学间的美好、纯洁的友谊让我仿佛又回到了学生时代的时光。虽然我与同学们相聚的时间很少，但是每一次的相聚都让我感觉到快乐和温馨。

财经大学EMBA论文格式 篇10

二、声明(见附件)

三、中、英文摘要

论文摘要是论文的内容不加正文和评论的冗长陈说，目的是使读者经过阅读摘要对论文有一个复杂而又明晰的片面理解，有利于日后其他读者停止检索、查阅，也有利于论文评阅人和论文辩论委员会及学位评定委员会对论文的学术程度作出评价。

论文摘要不能照搬论文写作提纲，也不是论文目录的细化。学术论文摘要应反映以下内容：

1、论文的次要内容及观念;

2、论文的次要奉献(即创新之处，如：选题、研讨角度、研讨的思绪、次要观念、研讨办法和材料方面的创新)。

中文摘要要求3000字左右;英(外)文摘要可在中文摘要的根底上缩写。

四、关键词

论文选取3-8个词作关键词，以明显的字符另起一行，辨别排在中英文摘要的左下方。如有能够，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的标准词。

五、目录

由于学位论文篇幅较长，该当在注释之前布置一个目录。由论文的篇、章、条、附录、题录等的序号、称号和页码组成。

六、前言(或导论、绪论)

前言(引言、导论或绪论)是作者扼要阐明研讨任务的目的、范围、相关范畴的后人任务和知识空白、实际根底和剖析、研讨想象、研讨办法，或实验设计、预期结果和意义等;应言简意赅，不要与摘要相同，不要成摘要的正文。前言普通应包括：

(1)研讨成绩的意义;

(2)论文运用的实际工具和研讨办法;

(3)论文的根本思绪和逻辑构造;

(4)需求同读者交待的与论文有关的其它成绩。

七、注释

学术型专业的学位论文应运用论说文体，包括论点、论据、结论等根本要素。一篇论文必需、也只应有一个中心，要求紧紧围绕这个中心，从本人所要加以处理或要提出的成绩起笔，层层展开。应该对不同观念停止评价、驳论，而不是复杂地引见;应该提出本人的新的观念，而不能“述而不作”。

硕士论文注释局部不少于30000字，其中工学类不少于25000字。

博士士论文注释局部字数不低于80000字。

八、正文和参考文献

(1)正文：正文既能反映论文作者的研讨能否严肃仔细，论文中提出的观念能否有理有据，也是了标明对后人所作任务的供认和尊重，从而防止惹起知识产权纠纷的需求。

论文中关于间接援用的文字、数据或现实材料等加以正文;虽然未间接援用，而是用本人的话转述他人的观念，也应正文其出处;需求补充阐明而又方便于在注释中阐明的其他成绩也应加注阐明。

正文采用脚注的格式。所引材料来自刊物需注明：作者、篇名、宣布的刊物号、出版年号、期号;所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。

(2)参考文献：列示参考文献可反映作者能否掌握了与所研讨成绩有关的次要的、最新的甚至全部的材料，是表现论文学术程度和作者治学态度的一个重要方面。

参考文献应该列示在论文的研讨写作中间接应用的或有间接协助和启示作用的文献材料，而不是作者读过的全部文献。不只应列示参考的中外次要著作，还应列示参考的次要论文，外文著作、论文应由原文列出;列示的文献包括著作、论文等实际材料，也应包括统计、任务报告等现实资料，还包括没有正式出版和宣布的材料。

参考文献列式格式应按规则要求。所列文献来自刊物需注明：作者，年份：篇名，宣布的刊物号，期号;所列文献来自著作需注明：作者：著作名，出版单位，出版工夫。

九、(附录)

附录是编入注释有损于编排的条理和逻辑性，但又包括比注释更详尽的信息的资料。可作论文主体的补充项目，但并不是必需的。

十、后记

学位论文的后记局部次要记叙论文写作进程的感受、论文自身还需进一步研讨的成绩以及其他需求阐明的成绩和状况等。

十一、致谢

学位论文的致谢局部次要是对论文中所援用材料的原作者表示感激、对在论文写作进程中给予协助、指点的团体和单位表示感激等。

十二、在读时期科研效果目录

在读时期已宣布的专著、论文、课题、教材、工具书等。

十三、论文打印及装订

1.打印的论文应由作者亲身校正，保证印刷质量。论文中允许的错漏按正式出版物要求，不能大于万分之一;大于万分之一或小于万分之五应订正表更正;大于万分之五者不合格论文，不予评阅和辩论。

2.论文印刷格式要求：

(1)纸张：论文用纸一概A4纸张。

(2)注释板式(含版心设置)：注释字体宋体，字号小4号，每页30行、33列，行距用多倍行距1.37，文档网络无网格;版心设置:上3.9CM，下3.4CM，左3.45CM，右3.45CM，页眉2.8CM，页脚2.5CM，书眉奇偶页不同。

(3)标题格式：一级标题用2号华文中宋段前4.5行，段后3行，二级标题用小3号黑体段前段后1.5行，三级标题用小4号黑体段前段后1.5行。

(4)图表字号5号，表题黑体，内容宋体;图表上下各空0.5行;表注用小5号宋体。

(5)页眉、页脚用宋体小5号偶数页论文标题居左，奇数页章节标题居右。

3.封面用学校的封面。

4.论文装订应按下列次第陈列;一致印制的封面、扉页、声明、中外文摘要、目录、前言、注释、参考文献、后记、致谢。

后附扉页格式(附件二)、声明(附件三)、注释格式范例(附件四)。

十四、附则

本要求由校学位办担任解释。