钢笔字比赛活动方案

钢笔字比赛活动方案（精选10篇）

钢笔字比赛活动方案 篇1

一、第一阶段：初赛，从3月25日至4月15日。

初赛，组织者是基层工会小组。小组初赛，要求每个工会小组都设有赛场，每位教师都要参加。工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。基层工会要指定专人负责指导小组初赛，并及时了解小组活动开展情况。通过小组初赛，选出参加复赛的选手，使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。

二、第二阶段：复赛，从4月16日至4月30日。

复赛，组织者是基层工会，参赛者是各工会小组挑选的选手。各基层工会要精心策划，认真做好比赛的筹备、宣传、组织等工作，要把这次比赛活动搞得有声有色。要防止不搞比赛，只凭印象推出参赛选手的做法。教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。

三、第三阶段：决赛，从5月1日至5月15日。

决赛，组织者是教育工会，参赛者是各基层工会角逐出的选手。教育工会严格按照决赛规程，赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。

教师钢笔字比赛方案 篇2

“十八大”召开在即，为迎接“十八大”的召开，营造墨香校园氛围，打造一支高素质、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促进教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的服务于教育教学，本次青年教师活动以“喜迎十八大，书写新风采”为主题，通过钢笔字书写比赛，点燃激情，提能善教，创先争优，促进青年团员展现自我风采。

二、活动主题

喜迎十八大，书写新风采

三、活动细则

1.参赛教师：20XX-20XX届青年教师

2.比赛时间：第六周(具体时间另行通知)，时间为30分钟。

3.比赛地点：4号楼三楼展示教室1

4.纸张由学校统一下发，请教师们自备钢笔。

四、比赛内容

1、以迎接“十八大”精神为主题，自选相关内容的诗歌、散文、小说片段等进行摘抄临摹，要求有题目，字数300左右。

2、结合自身感悟进行原创，体裁不限，字数不限，题目自拟。

(注：以上2项内容自选1个，鼓励原创)

五、奖项设置

小学开展教师钢笔字比赛活动 篇3

乌苏市第五小学XXXX

为全面提升教师的综合素质，夯实教学基本功，XX第五小学于9月24日下午在一楼多媒体室开展了教师钢笔字书写比赛活动。比赛书写内容由学校教务处统一选定，要求教师在规定时间内现场书写一幅正楷钢笔字作品。比赛过程中，大家十分投入，一幅幅作品或飘逸潇洒，或端庄大方，或沉劲入骨，或清秀俊美，充分展示了第五小学教师扎实的基本功。比赛结束后评委们将进行综合打分，评出优秀作品进行展览，使这次钢笔字比赛取得圆满成功。

教师粉笔字比赛方案 篇4

举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

二、参赛对象

全校专任在岗教师。

三、比赛程序及实施办法

1、本次比赛以教研组为单位进行。

2、比赛时间：

语文组：20XX年10月17日（星期一）

数学组：20XX年10月19日（星期三）

综合组：20XX年10月24日（星期一）

3、评分标准：

①按时完成（2分）：在规定的时间内完成，并按时将作品送到一楼活动大厅展示。

②书写规范（2分）：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。

③笔法（2分）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。

④章法（2分）：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。

⑤书写效果（2分）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

四、评委组成

程天银、陈小平、杨道缙、张传社、李娇（原则上评委不给自己打分）

五、注意事项

1、各位教师自己利用班级小黑板书写。如无小黑板，报告教导处后协调解决。

2、书写内容自选，内容健康，以30-50字为宜，利用空堂时间完成。

3、比赛当日下午4点将小黑板送到一楼大厅展示。

涝池教师三笔字比赛活动总结 篇5

根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神，给教师提供展示才能的平台，提高教师的书写水平，提升教师的教学技能,更好地实施课改，我校要求教师在“练”字上下功夫。特举办教师字书写比赛活动。为督促老师积极参与练习，并为老师提供展示、交流的平台，学校还随机进行现场书写比赛。

为了展示教师的练字成果，达到交流、学习的目的，促教师书写水平的提高，开展了教师书写比赛活动。现在，对此活动进行简单总结。

一、教师态度端正，积极参与活动

为了推动广大教师苦练教学基本功，增强教育和教学效果，提高教师书写水平，提高教师队伍素质，特举办本次书写比赛。全体教职工积极踊跃参与，按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注，胸有成竹；并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。

二、值得继续发扬的地方

1、大部分教师的字书写认真、规范，版面干净、美观。

2、大部分教师的字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。

3、有一部分老师的字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。

三、存在的问题

1、一些字的关键笔画，较难的偏旁

2、大部分教师的字，虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。

四、改进措施

1、老师练字时不要太随意性，应该看范字练。

2、请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导，为老师上写字指导课，重理论，也要重实践，这样可以快速提高老师的书写水平。

3、经常组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。

本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估，充分展示了教师过硬的基本功底，调动了广大教师练字的积极性，促进了学校教学工作的开展，得到了教师们的积极响应。本次活动圆满结束。

教师三笔字比赛活动

总结

涝 池 小 学

年

毛笔字书法大赛活动方案 篇6

一、活动宗旨

全面推进素质教育，不断提升青少年的文化艺术素养，发掘和培养艺术新人，展示学校教育成果。坚持以育人为本，以学校为基础，以社会为平台，开展丰富多彩的艺术活动，使广大学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学校艺术教育工作的发展。应院里要求，我系特举办了毛笔字书法大赛。二．活动目的: 丰富同学的课余生活，培养同学的学习兴趣。

三、活动对象： 全体学生

四、活动时间: 2012年10月23日（周二）晚6：30 五．活动地点:

1号楼307

六、活动内容:

1、毛笔书法、篆刻内容要积极、健康向上的古诗或名言名句。书体不限，尺幅最大不得超过6尺整纸。篆刻不少于8方，边款2方，贴成印屏。

2、所有作品请在背面右上角注明：姓名，年龄，学校班级，联系电话、详细通讯地址、辅导员老师联系方式。草、篆书、篆刻另纸附释文。

七、作品报送:

将优秀作品送于郑州职业技术学院学生会学习部，经过评选将院获奖作品报送“电视书法组委会”进行评比。

八、评审:

1、由组委会专家对所有来稿进行初评、复评和现场决赛。初评：评选出入选作品的35%；复评：评出获奖入围作品10%；现场决赛：评出各组等级奖。

2、各组别将评出一等奖3名；二等奖20名；三等奖30名；优秀奖50名。获奖作者将颁发奖杯、证书、奖品。

九、时间安排:

1、从即日起至2012年11月6日截止。2、11月中旬作品初评、复评。3、12月初现场决赛。4、12月5日在河南电视台演播厅举行颁奖晚会。5、2013年元旦举行展览。

十、作者待遇:

1、获等级奖的作者届时将出席河南电视台举办的颁奖仪式并现场颁奖。

2、获得等级奖选手作品，将在《书法导报》上选登。

3、组织展览，编辑出版作品集。

大众传媒系

学习部

钢笔字比赛活动方案 篇7

为全面提高学校教师的业务能力和综合素质，我校在教师中展开一系列教学基本功竞赛，4月23日4—6年级教师，6月25日1---3年级在学校举办了钢笔字、粉笔字竞赛，此次竞赛得到的校领导的重视和教师的积极参与。活动由教务处组织，共有47名教师参加了竞赛，参赛教师们都拿出了自己的看家本领，个个专注认真，一笔一划地书写。钢笔字作品中有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的含蓄委婉，有的奔放流畅。粉笔字有的钢劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……都表现出了自己的水平。可以说赛出了我校教师的水平，也展现了我校教师的风采。按竞赛既定方案，经过评委客观、公正的打分总评，共评出了获奖教师名单如下： 钢笔字比赛一等奖：王俊莲9.67

二等奖：胡喜凤

杨振奇

张运宝

9.65 三等奖：张学辉

师海峰

朱日霞

9.6

孙娟枫 刘爱芳9.58 粉笔字比赛一等奖：张运宝9.6

二等奖：秦凤9.5 张锦业9.45 张俊平9.44

三等奖：师海峰9.43 郝满达9.42 王辉9.38 杨振奇9.37

教师粉笔字比赛主持词 篇8

教师粉笔字比赛主持词【1】

冯: 尊敬的各位老师

甘: 亲爱的各位同学

齐: 大家 晚上好！

我是主持人甘韵

我是主持人冯之鑫

甘: 行楷隶篆(zhuan)见功夫, 书法艺术耀夜空

冯;育学子齐欢聚, 大赛风采竞相留

甘: 今晚, 我们相聚在这里.带着星光的深情与梦幻, 领略笔墨的奥妙

冯: 今晚我们相聚在这里, 带着秋天的喜悦与幸福, 书写美丽的华章

冯: 今晚，我们将有专业组与非专业组共76位选手进行角逐，评委将分别评出一 二 三等奖和最佳语音奖，最佳粉笔字奖以及优秀奖的选手名单，现在请允许我为大家介绍出席本次比赛的评委, 他们分别是-----.梁玉莹老师，马燕老师，石婕妤老师

甘让:我们以热烈地掌声欢迎他们的到来.欢迎你们!

甘:下面由我宣读本次比赛内容.本次比赛分为两个阶段：第一阶段是三分钟的中英文粉笔字书写，参赛者在黑板上规范的写出中文及英文, 第二段是一分钟的朗诵，参赛者朗诵中文或英文, 具体内容由赛前抽签决定。

冯:下面由我宣读本次比赛的评分标准 1, 书写规范，版面整洁、美观大方1分，2.结构合理、用笔精熟、间距得当 1分

3.笔画明亮度高，力量感强 1分

4.规格大小及排版符合课堂教学板书要求 1分

5.书写内容完整，布局规范合理，在规定时间内完成比赛 2分(有错别单词一个扣1分，超时酌情扣2分)

6.吐字清晰、发音标准、语音准确2分

7正确把握节奏、语速恰当、声音洪亮、朗诵自然流畅2分 甘；我宣布, 外国语学院2014年粉笔字大赛 现在 开始!

甘：首先是我们的非专业组的选手，有请第一小组的比赛选手, 他们分别是 请第二小组的选手做好准备,冯；感谢第一组选手的精彩表现, 有请第二组选手, 他们分别是 请第三组选手做好准备.甘；本场比赛结束, 有请评委老师 对本组选手进行点评, 并请第四小组的选手做好准备.冯：；接下来让我们有请第四小组的比赛选手, 他们分别是，请第五小组的选手做好准备,甘 ；接下来让我们有请第五小组的比赛选手, 他们分别是，请第六小组的选手做好准备,冯 ；接下来让我们有请第六小组的比赛选手, 他们分别是，请第七小组的选手做好准备,甘；接下来让我们有请第七小组的比赛选手, 他们分别是，请第八小组的选手做好准备,冯；接下来让我们有请第八小组的比赛选手, 他们分别是，请第九小组的选手做好准备,甘 ；接下来让我们有请第九小组的比赛选手, 他们分别是，请第十小组的选手做好准备,冯 ；接下来让我们有请第十小组的比赛选手, 他们分别是，请第十一小组的专业组选手做好准备,甘：接下来是我们的专业组的选手。让我们有请第十一小组的比赛选手, 他们分别是，请第十二小组的选手做好准备,冯；接下来让我们有请第十二小组的比赛选手, 他们分别是，请第十三小组的选手做好准备,甘 ；接下来让我们有请第十三小组的比赛选手, 他们分别是，请第十四小组的选手做好准备,冯；接下来让我们有请第十五小组的比赛选手, 他们分别是，请第十六组的选手做好准备

甘：接下来让我们有请第十六小组的比赛选手, 他们分别是，请第十七组的选手做好准备

冯 ：接下来让我们有请第十七小组的比赛选手, 他们分别是，甘：本次比赛结束, 有请评委老师 对本次粉笔字大赛进行点评 有请

冯，现在进行颁奖环节，荣获优胜奖的选手名单是

有请石婕妤老师，梁玉莹老师为们颁奖

甘，荣获最佳粉笔字奖的选手，他们分别是 有请马燕老师、梁玉莹老师、为他们颁奖

冯：荣获最佳语音奖的同学分别是 有请马燕老师、梁玉莹老师、为他们颁奖

冯；，荣获三等奖的选手是…有请石婕妤老师，马燕老师为他们颁奖！有请！

甘；荣获 二等奖的选手是…..冯；荣获 一等奖的选手是…,甘；让我们再次用热烈的掌声祝贺获奖的同学，也十分感谢其他同学的优秀表现

甘；再次感谢各位老师和同学的到来！

冯；我宣布外国语学院粉笔字大赛圆满结束。

合 祝大家晚安、教师粉笔字比赛主持词【2】

各位老师、各位同学：

大家好!今天我们在这里举行隆重的教师教学基本功大赛颁奖仪式，首先请允许我代表蛟流河中学对在这次活动中取得优异成绩的老师们表示热烈的祝贺!对积极参与本次活动的老师们和大力支持活动的各位领导表示衷心的感谢!

为了进一步提高青年教师的业务水平，给青年教师提供一个学习和展示的平台，提升育人水平，夯实业务基本功，胜任教育教学工作，提高教学质量。我校于4月初至5月末开展了“青年教师基本功大赛”，设立了“硬笔书法”、“粉笔字”、“演讲”“课堂教学”等多个比赛环节。经过几轮的精彩角逐，共有十几位青年教师在比赛中获奖。下边我宣布硬笔书法比赛获奖教师有：

石卓灵老师获得三等奖、骆智炜老师获得二等奖，狄春盼老师获得一等奖，请获奖老师上前台领奖，同时有请秦伟主席为获奖教师颁发奖状；

演讲比赛获奖教师有：狄春盼老师获得三等奖，骆智炜老师获得二等奖，刘冬雪老师获得一等奖，同时有请校长为获奖教师颁发奖状；

课堂教学比赛获奖教师有：刘冬雪老师获得三等奖，高月老师获得二等奖，石卓灵石卓灵老师获得一等奖，同时有请马晓陆校长为获奖教师颁发奖状。

本次比赛中，涌现出一批优秀的教师，无论是硬笔书法，还是演讲，还是课堂教学中，都表现了较高的基本功水平。这些参赛教师表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。他们用自己厚实的学科知识、纯熟的语言、精彩的才艺展示，诠释了教育学生成长的快乐与幸福。

下边我宣布教师基本功大赛总决赛获奖的教师有：

获得三等奖的教师有：刘冬雪、高 月、胡志明

有请秦伟主席为获奖教师颁发奖状奖品；

获得二等奖的教师有：石卓灵、狄春盼

有请马晓陆校长为获奖教师颁发奖状奖品：

获得一等奖的教师有：骆智炜

有请郑龙安校长为获奖教师颁发奖状奖品：

下边有请教师代表骆智炜老师讲话。

下边有请校长为本次活动做总结发言。

这次大赛达到了关注教师、砺练内功、提升老师整体素质的目的，为广大一线教师提供了充分展示自己课堂教学成果及教师基本功综合素质的舞台，诠释了全新课改理念、交流了最新教育教学成果，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。我校将进一步深入开展教师教学基本功大赛，希望全校教师以教学基本功大赛为契机，虚心向获奖教师学习，进一步深入切磋教学技

活动方案跳绳比赛方案 篇9

二、比赛地点：初一、初三西院操场

初二、行政东院操场

三、参加单位：各工会小组

四：裁判组：

西校区：姚春生(组长)、孙业贵、隋晓松、王旭东、孙琦、姜涛、王铮

东校区：刁晓岩(组长)、吕晓曼、王岩、韩涛、张涛、于路、李梦秋

五：参、比赛原则：自愿参加，量力而行。

锻炼第一，比赛第二。

六、比赛内容及要求：

(一)一分钟(短绳)。

1、分三组比赛：

青年组：35岁以下教职工

中年组：35岁——45岁教职工

老年组：45岁以上教职工

2、比赛时间一分钟(何种跳法不限)。

3、参赛教师自备跳绳。

(二)三分钟(长绳)。

1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛,工会组长负责。

2、每组12人(2人摇绳)。

3、比赛时间三分钟，不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。

(三)报名、要求：

参赛教工到各工会小组长处报名，报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判;裁判人员要公正、公平裁判;各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作;各工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。。

七、奖次：

团体奖：

一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，纪念奖1名。

个人奖：

成绩汇总分别取各组前6名，其他均为纪念奖。(奖品在成绩统计后，由各工会组长代表小组领取后发送到教工)

七、活动执行负责人(联系人)：刁晓岩

翻飞的跳绳，摇动着健身的欢畅;

勃发的跳跃，沸腾了生活的热望;

矫健的身姿，舒展在虹桥的操场;

征文活动方案写作比赛方案 篇10

二、活动时间：20__年5月15日—20__年6月30日，征文截稿日期为20__年6月15日

三、参加人员：公司全体在职员工

四、征文内容范围：

主题(一)结合企业历年来取得的辉煌成就和企业文化，围绕企业发展和个人成长的典型事迹、案例，讲述对企业发展与个人成长关系的认识和理解。

主题(二)在公司你是否感受到如家般的温暖;是否也曾因为某个同事而感动;是否曾经与同事为了某个项目一起拼搏，加班至深夜;是否也在工作之余积极参加公司各项文体活动，展现过自己的才艺……讲述个人在企业发展进程中感受到的压力与动力、光荣与梦想，展现积极向上的职场氛围和丰富多彩的职业生活。

主题(三)坚持竞争的心态始终是个人发展的关键因素，要求我们要善于学习，不断充实自己，学习先进的技术经验，在激烈的竞争中不断提升自我，根据自身情况，谈谈对未来工作生活的规划，人生理想和个人追求。

主题(四)企业的不断发展壮大，离不开创新，如何适应日趋激烈的市场竞争，需要营造一种开拓创新、锐意进取的工作氛围，这需要我们首先增强自己的创新意识，转变思路，勇于探索，为公司发展献言献策。

五、投稿要求

1、本次征文题目自拟，题材不限，字数1000字以上。

2、征文内容要求主题突出、鲜明生动，应征稿件必须为原创作品，否则取消其参赛资格。

3、作品格式：标题字体为小一号黑体，正文字体为小四号微软雅黑。征文标题下方注明“作者姓名、所在单位(部门)”。

4、每个二级单位(部门)要求投稿不少于2篇。

六、投稿程序

征文作者投稿至所在单位(部门)，由各单位(部门)统一汇总后，交总公司办公室。

七、评奖办法