图书馆实践活动总结300

图书馆实践活动总结300（通用13篇）

图书馆实践活动总结300 篇1

一、活动目标通过专题活

动的开展，使图书馆全体人员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操，提高员工的明意识，促进言行明，强化责任意识，改进服务作风，努力创建明和谐图书馆。

二、活动主题

以学院倡导的校园明“十五不”为主要内容，对照图书馆员工优质服务承诺，以学院《岗位责任制度》和《责任追究制度》为标准，找出自身言行中存在的题和差距，及时克服改进，努力提高履行岗位职责的能力和效果。

三、建立组织

成立图书馆创建明校园督查小组。小组成员有何继、丁传奉、周为国、琚、刘红林。小组负责对图书馆创建活动进行监督和检查，并负责“明窗口”(含“明办公室”)和“服务之星”(含“明标兵”)的评比和推选工作。

四、活动安排

(一)学习教育

1.宣传学习。每周三集中学习，学习学院件要求和《岗位责任制度》《责任追究制度》规定以及《图书馆员工优质服务、承诺》的内容等，自我检查，自我提高。

2.专题教育。每位员工都要对照“十五不”和有关行为规，反思自己的日常言行是否明，是否符合为人师表的要求，是否履行了自己的岗位承诺，是否有违反学院规章制度的行为。每个人都要写出自评总结，对照要求发言。

(二)创建活动

1.公示岗位人员照片、编号，设立读者监督意见箱，接受广大师生监督。

2.采取集中清理与平时维护相结合，每周至少进行一次彻底的室内外卫生打扫，整理内务，清理杂物，营造明环境。

3.创建小组不定期组织对各岗位、场所检查，公示打分结果，指出题，提出要求;每周组织检查不少于1次。对存在的题要及时整改，不得推诿。

(三)检查评比与总结表彰

以整、洁、美为标准，立足图书馆的职责，以优质服务和环境明为内涵，对照检查评比标准，以平时检查打分为依据，参考自评总结和读者监督反馈意见，评选图书馆“明窗口”、“明办公室”、“服务之星”，并按比例择优向学院推荐。图书馆将及时对“学习雷锋精神，创建明校园”专题活动进行总结，并进行适当奖励。在学院组织的检查中存在明显题的，追究有关人员的责任。

五、实施要求

(一)提高认识，加强领导。全体员工要充分认识开展“学习雷锋精神，创建明校园”活动的重要性、紧迫性和现实意义。

(二)要全员行动，立即行动。创建活动不走过场，不流于形式,各部门负责人、党员率先垂，发挥带头作用。

图书馆实践活动总结300 篇2

2009年以来,全县共建立了7个乡镇图书分馆,10个村级(社区)图书分馆,通过统一图书配送,统一资源共享,统一业务辅导,统一管理模式,实现城乡一体化的惠及全民的借阅服务体系。

一、创服务品牌,引领阅读

张元济图书馆是以海盐籍文化名人——我国著名出版家、教育家、文献学家张元济先生名字命名。以“涵芬”作为服务品牌,源自张元济先生所创立的商务印书馆“涵芬楼”资料室。“涵芬”又有“涵盖书香,集纳知识芬芳”的意思,同时契合图书馆主旨,能给公众留下深刻印象。张元济图书馆自2011年底完成扩建,新馆落成开放后,在传统借阅的基础上,实施零门槛全免费服务,搭建公益服务平台,创新服务模式,形成了“涵芬讲坛”、“涵芬沙龙”、“涵芬展览”、“涵芬朗诵”等服务品牌,赢得了社会的广泛认可。

1.“涵芬讲坛”成为市民公益讲堂。

“涵芬讲坛”是张元济图书馆推出的第一项品牌服务,平均每月开展一至二期,至目前已举办70场。邀请专家、学者讲授文学、历史、法律、科学、文化、艺术、家庭教育、健康养生等知识,深受市民欢迎。如张元济图书馆于每年高考前后针对高考学生及家庭开展的生涯规划与高考志愿选择讲座,场面热烈,场场爆满。

“涵芬讲坛”同时还采取走出去的形式,邀请专家进学校开展讲座活动。如2014年10月,张元济先生嫡孙张人凤先生受张元济图书馆之邀,走进海盐高级中学、海盐向阳小学、海盐元济高级中学,为近2000名师生做《张元济生平》讲座,讲述“中国出版第一人”张元济的故事。“涵芬讲坛”凭借着闹中取静的优势地理位置和公共图书馆得天独厚的宣传辐射效应,秉承张元济先生“扶助教育为己任”的高尚情操和公共图书馆“零门槛”的文化惠民理念,在不断扩大海盐文化名人张元济先生影响力的同时,也拓宽了图书馆延伸服务,成为“海盐大讲堂”的拳头品牌。

2.“涵芬沙龙”小众化的阅读课堂。

“涵芬沙龙”与普及性大讲座形成互补,以其小众化、精细化为特点,广受市民喜爱。首场以“生命的觉醒”为主题,邀请传统文化学者为主导嘉宾,互动对话,各抒己见,于阅读具有良好的辅助功效。经过繁衍成长,目前已形成了“悦读分享”、“传统文化”、“艺术生活”、“社会法律”、“家庭教育”、“金融理财”、“英语角”、“悦读汇”、“盐邑人文”和“朗诵汇”十大系列沙龙。其中,“盐邑人文”立足海盐丰厚的历史人文资源,开展彰显地方特色的文化活动。“朗诵汇”是涵芬朗诵团的延伸服务,为读者搭建交流沟通、展示才艺的文化平台,并促进市民提高阅读能力和文化艺术修养。2015年又新增了“巧手手工坊”和“电影赏析”两个沙龙活动。目前已形成12个系列,以阅读推广为主,辅以其他知识的传播,轮番开展,常态化运作。同样以开放、免费的方式,更有针对地为各类人群进行精细化服务。截至目前,已累计举办“涵芬沙龙”160期,受益6000余人。

3.“涵芬展览”开放灵动的知识窗。

图书馆举办展览与讲座一样,作为一种良好的文化学习和休闲方式,为广大读者所喜闻乐见,已成为公共图书馆普遍应用的一种读者服务模式。每月至少一期的“涵芬展览”,集图片性、知识性于一体,在总馆、各镇分馆、学校、企业、村级文化礼堂等巡回展出。如2015年9月举办了海盐生态文化摄影作品展,弘扬本地生态文化建设,传播生态文明理念。从征集摄影作品到筛选评审、制版展出,凝结成一个个开放灵动的知识窗口,普及推广,受教大众。

目前,“涵芬展览”已累计举办56期,开展送展巡展活动近200场次。将展览送进学校、乡镇、社区、窗口服务单位、嘉兴地区其他图书馆、文化礼堂等,扩大“涵芬展览”的影响力。值得一提的是,通过品牌展示,扩大影响,已有越来越多的学校、单位主动上门寻求合作,把各自的展览放到图书馆这个开放的平台上。

4.“涵芬朗诵”高雅的阅读扩音器。

朗诵是出声的阅读,是一种艺术化的阅读。朗诵能把书架上的书、抽屉里的书、睡着的书、捆着的书……通过魅力的声音而飞扬,从声音世界引入文字世界,培养天然语感,奉献充满文化的有声世界。2014年3月,张元济图书馆面向社会招募热爱朗诵者组建“涵芬朗诵团”,目前已有180多名朗诵爱好者参与,涉及教师、学生、企事业单位工作者,甚至领导干部等多个行业。成员汇聚“老、中、青、少”四代,是海盐朗诵爱好者的大家庭。

涵芬朗诵团成立以来,不定期举办“朗诵汇”沙龙活动,目前已围绕“七一”红色经典、“八一”最可爱的人、“滨海小城,幸福生活”、“中秋诵月”、“春之梦”、“夏之韵”、“秋之颂”、“冬之赞”等开展了16期。开展主题朗诵会,如2015年8月29日晚成功举办了“不能忘却的记忆——纪念抗战胜利七十周年”大型主题朗诵会,这也是海盐至少是数十年来举行的首场广场朗诵会。另外,还积极为团员争取演出机会,将朗诵文化送进农村文化礼堂、带进高校、走进军营、亲近百姓生活,受到了市民,特别是朗诵爱好者的欢迎,进一步体现图书馆服务均等化的同时,也扩大了图书馆自身在社会上的影响力。

二、总分馆联动,深化阅读

1. 利用重要节日开展活动。

各乡镇分馆在总馆的影响与指导下围绕一年一度的世界读书日、图书馆服务宣传周、世界环境日、元宵节、六一节、未成年人读书节、春节等节点策划、开展活动。如2015年六一节期间,百步分馆举办了快乐六一微电影、微心愿、微制作系列精彩活动;元宵节期间元通、于城、通元、百步、秦山等乡镇分馆和总馆联动举办元宵猜灯谜活动,其中沈荡分馆还举办元宵绘花灯活动,亲身感受元宵的民俗文化。

2. 结合地方实际创新活动。

2013年沈荡分馆启动“图书‘悦’读、积分有礼”创新项目,读者参与各类读者活动,借书、写书评、好书推荐、设计读书活动、当图书馆志愿者等都可获得积分,凭积分卡可以参加年底优秀读者的评选、获得礼品。每年暑假,秦山分馆都会推出“我的暑假生活”系列活动,有民间故事演讲比赛、彩砂黏贴、我的扇子我做主、贺卡制作、拼图比赛、模型大赛和电影大放送等活动,受到了小读者们的热烈欢迎。

3. 根据读者类型定制活动。

由于客观条件限制,乡镇分馆到馆读者以小学生、老年人为主,因此在策划读者活动时需明确类型,开展适合此类读者的活动。一般采取少儿活动为主,兼顾中老年人活动的策略,效果比较理想。在少儿活动方面,各类知识讲座、快乐学英语活动、书画比赛、征文活动、演讲比赛、手工制作等活动深受小读者喜欢。在中老年读者方面,计算机培训、养生讲座、读书沙龙等活动也受到老年读者好评。

三、谋各方资源,助推阅读

1. 广泛宣传。

读者活动策划再好,主讲者再优秀,如果没有受众,那活动也是冷场的,说明供需不对称或宣传推广不到位。因此,张元济图书馆除了在选题上注重社会热点外,一直重视宣传,利用网站、微博、微信、QQ群等,在网络平台发出自己的声音。也通过当地文体网、手机报、电视台、纸媒体等扩大宣传范围。另外,积极寻求一些单位,以共同主办或主办、协办方式,借力宣传,多层次立体化宣传图书馆公益活动。2015年又推出讲座积票有礼活动,进一步激发广大市民聆听讲座的积极性,扩大讲座的知晓率。

2. 精英主导。

对于讲座、沙龙而言,主讲者的水平与气场至关重要。张元济图书馆“涵芬讲坛”主要通过浙江图书馆讲座联盟提供的讲师资源库,结合本地市民的需求进行选择性邀请。另外,通过本县社科联组建的讲师团获得讲师资源,也有其他部门推荐的优秀讲师。“涵芬沙龙”的主导者多数为本地区较有影响力,并有一技之长的“达人”来主导,也有从本地讲师团里邀请的。如2013年12月,北京大学中国哲学暨文化研究所所长、博士生导师李中华做客“涵芬讲坛”,为180多名海盐市民带来一场题为“道家哲学与现代养生”的精彩讲座。

3. 寻求合作。

公共图书馆因馆员数量、活动经费有限,仅靠图书馆的力量推动全民阅读很难取得深入效果。因此,张元济图书馆积极与政府部门、企、事业等单位、团体合作,吸引社会各界广泛参与,共同助推。如2015年起张元济图书馆与海盐人民广播电台合作,既弥补了专业录音器材、技术方面的资源不足,又借助其宣传优势,进一步推动并提升涵芬朗诵的影响力。再如“万册图书大家选”创新项目,和新华书店合作,配合星级读者评选,星级读者可直接在新华书店借书,阅后归还至图书馆,实际是把部分图书的采购权让给读者,让读者享受畅读的快乐。

4. 志愿服务。

随着读者需求的扩展变化,公共图书馆的服务范围也越来越广,特别是基层公共图书馆更面临资源匮乏、人才结构单一、信息技术开发人才短缺的现象,一定程度上限制了公共图书馆作用的发挥。为了确保阅读推广工作进一步拓展和常态化稳步开展,张元济图书馆积极主动地建立起一支80多人的志愿者团队。利用志愿者协助活动现场的秩序维护,协助布展,甚至请有特长的志愿者承担计算机应用培训,主导开展专题活动等。如涵芬沙龙之悦读汇活动,全年24场全由志愿文化服务者、并有多年教育经验的老师主导,极大地缓解了图书馆人才缺乏的短板。

参考文献

[1]王黎艳.公共图书馆的全民阅读推广探索--以姑苏区图书馆为例[J].河南图书馆学刊,2015(7).

图书馆实践活动总结300 篇3

关键词：图书馆；读书活动；文化创新

中图分类号： G250 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-142-2

0 引言

面对市场不断变化的需求，高校图书馆需要从学生们的读书需求和自身的发展出发调整战略。现代社会属于高科技时代，当然也可以称之为信息时代或者知识经济时代，其实现代社会的总体特征还是创新。无论哪个行业，脱离了创新就失去了发展的筹码。面对日新月异的科技，图书馆要想获得发展，就必须获取更多的读者信息，大力开展读书活动，吸引读者。

1 高校图书馆开展读书活动的意义

1.1 对大学生读者阅读的引导

刚刚进入大学校园的大学生，尽管已经脱离了幼稚的年纪，但他们的心理成熟度仍然不够，在世界观、人生观以及价值观等方面还处于逐渐成熟的阶段，外界环境对他们的影响比较大，很难形成自己特有的阅读原则。面对网络信息到处泛滥的现象，网络阅读成为学生们的首选阅读方式。此外，一些大三、大四的学生，在就业方面的压力比较大，因此出现了许多“功利性”阅读和“快餐”阅读现象。由此可见，高校图书馆需要做好对学生读者的正确引导，这种引导方式可以多种多样，其中开展读书活动就是很好的引导方式之一。

1.2 有利于全民阅读推广

为了建设学习型社会，我国推出了全民阅读推广模式，作为社会的重要组成部分，高校图书馆也是全民阅读推广的主要阵地之一。因此，高校图书馆需要利用自身的优势，努力在全民阅读推广中发挥作用。高校图书馆属于高校信息集中地，肩负着倡导阅读的职责，进行全面阅读推广也是其职责之一。其实，高校图书馆在进行全面阅读推广方面具有非常好的优势。第一，高校图书馆馆藏丰厚，各类图书较为齐全，同时各高校的图书馆还具有不同的特色；第二，高校图书馆的读者大都是高校的教师和学生，他们都有着较高的文化水平，对这些教师和学生进行阅读推广的难度不大。此外，高校的学生来自五湖四海，对学生们进行阅读推广的同时还可以影响学生的整个家庭成员，无形中扩大了阅读推广的广度。第三，高校图书馆里的工作人员专业性较高，在信息素质教育方面有着丰富的经验，有利于全民阅读推广地顺利进行。

2 读书文化活动成功举办的必要条件

2.1 主题鲜明，突出阅读功能

高校图书馆在举办读书活动的时候，必须明确主题，突出本次读书活动的阅读功能，让读书活动主题成为活动有序开展的主线，确保读书活动健康有序地进行。

2.2 分析总结，促进活动创新

每次读书活动顺利结束之后，高校图书馆工作人员必须及时做好活动总结，对活动中的具体事宜进行梳理，分析活动中存在的不足，评价活动取得的效果，对活动中学生喜爱的项目进行完善，为以后读书活动能够吸引更多的读者、提高读者的阅读兴趣做好准备。

3 高校图书馆开展读书活动的建议

3.1 规划活动，长期开展

高校图书馆属于学校的文献信息中心，是开展读书活动的最佳场所。因此，图书馆需要规划读书活动开展的时间，并做到长期开展。总的来说，图书馆开展读书活动的目的就是引导广大师生读者热爱阅读，并享受阅读带来的乐趣，同时，读书活动还可以让读者开阔视野、提升文化素养，并且在读书活动开展的过程中，读者也能对社会时事进行了解，对读者未来的发展极为重要。此外，读书活动的举办，还可以让热爱阅读的学生带动不爱阅读的学生一起走进阅读世界，从而形成一种特有的读书风气，这种读书风气弥漫在整个校园当中，会吸引更多的读者参与到读书活动中来。如此一来，读书活动将成为学生展示读书心得以及读书成果的平台。但是，良好的阅读习惯和氛围不可能由于一两次的读书活动而形成，因此高校图书馆必须坚持做到长期开展读书活动，确保阅读氛围一直存在。推广阅读是图书馆基本职能，为进行长期的读书阅读活动，让阅读成为读者生活的一部分，图书馆首要的任务就是做好阅读服务规划工作，深入研究读者的阅读喜好和阅读需求，制定符合读者兴趣的阅读推广活动，进而设计贴近读者，并且主题突出的读书活动。这种全方位、多层次、具有针对性的读书活动，是读者内心的真实需求，也是吸引更多读者的基础。当然，图书馆工作人员还需要对读者进行必要的阅读调查，分析读者的意见，不断改善图书馆的服务质量，确保读书活动的长期发展。

3.2 开设人文阅读选修课

当今社会充斥着各种信息、各种媒体，人们的很多时间都用在了各种信息和媒体上，但是高校学生在校时间有限，同时还有大量的专业课程需要学习，学习任务繁多，面临毕业的学生更要花大量的时间参加实训，学生们用来阅读的时间十分有限。此外，有些高校的工科类专业是没有语文课的，这样的课程安排对于推广全民阅读非常不利，因此高校可以开设人文阅读选修课程，让学生有时间参与阅读，有了教师辅导阅读，不仅可以让学生克服阅读中的困难，而且还可以增加学生的阅读兴趣。

3.3 借助QQ、博客开展服务

现代社会，电脑、网络、QQ、微博、微信等在我们的生活中随处可见，高校图书馆可以利用网络，设立读书主题群，通过QQ聊天的方式实现与学生读者的即时联系。当然，图书馆管理人员也可以根据学生们的读书需求，将一些涉及社会热点、经典名著、各种等级考试书籍或资料及时更新到网络平台，让学生们可以通过网络借阅。此外，图书馆管理人员也可以利用博客为学生推荐图书，让学生将读书感受在博客中分享，从而吸引更多读者。

3.4 建立读者协会

由于图书馆没有学生团体，为使广大读者充分利用图书馆资源，方便读书活动的开展，创造浓厚的读书气氛和校园文化，图书馆可以在每年新生入学时进行读者纳新活动，纳入一些读书积极性较高的学生，进一步培养他们的读书热情，定期带领他们一起搞一些读书活动，这样不仅使他们更加热爱读书，并且锻炼了自身的能力，更潜移默化的让他们每个人都成为学校宣传读书的高手。

3.5 加强各方联系合作，坚持长效机制

为了持续且更有效地开展读书活动，高校图书馆应该加强与各方的联系与合作，努力争取各种资源，更好地创造读书活动的发展空间：①争取学校行政部门或上级政府部门的支持或合作，主动融入高校及上级政府部门的教学发展计划，取得经费和政策等方面的支持；②与院系合作，图书馆与校内各院系之间建立长期合作，共同承办读书活动，也可把读书活动融入到校内各院系的组织活动中去；③与社团合作，图书馆员全面了解学校的学生组织并深入学生活动现场，在活动的策划、组织过程中，让社团学生参与活动，出谋划策；④与其他高校、社会相关单位合作。共享图书、藏品资源，寻找更多的读书活动主题，使读书活动的内容更加多元宽泛、形式更为丰富。

4 结束语

综上所述，高校图书馆开展读书活动必须长期坚持，确保校园始终伴有读书氛围。此外，高校图书馆还需要充分利用自身的资源优势，创新读书活动形式，引导学生阅读优秀图书，培养学生良好的阅读习惯，及时做好活动总结，改善活动中的不足，为吸引更多读者做好准备。

参考文献

[1] 杨木容.高校图书馆读书活动的实践与思考[J].图书馆，2012，05：124-126.

[2] 张新杰.高校图书馆开展阅读推广活动的实践与思考——以南阳理工学院图书馆为例[J].图书馆学研究，2015，19：86-88+47.

[3] 黄涛.人文关怀视角下图书馆文化创新实践[J].大学图书情报学刊，2013，01：41-44.

[4] 秦忠群.论高校图书馆开展读书活动的对策建议——以贵阳学院图书馆为例[J].贵阳学院学报（社会科学版），2013，02：122-124.

图书馆实践活动总结300 篇4

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在2014年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：2016年10月20日，三、活动地点：旬阳县图书馆

四、活动参与者：大四班全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1.帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2.体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

3.培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4.引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、六、幼儿园活动准备：

1.进行“图书我爱看”谈话活动。2.提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）

3.家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于10月20日开展组织小朋友参观县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合！）

4.幼儿经验准备（外出及读取书）

5.拍照（冯娟）

6.路线：幼儿园步行到县图书馆（班上所有老师都要到位）。

七、活动过程：

（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。

（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

活动结束：

1.全体在图书馆门前合影留念

2.老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3．新闻照片上传：冯娟

活动后记：

打扫图书馆活动总结篇5

人们都说：劳动最光荣。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地领悟了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却可以是苦中带甜的。在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的工作生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

打扫图书馆活动总结范文2

团日活动我并不是头一次参加，但本学期的团日活动—班级全体同学一起打扫图书馆却带给我一种全新的体验感受。在我们学校的图书馆完成的这一次不一样的别开生面的志愿服务活动，必将使我非常难忘。

打扫图书馆之前我一直以为图书馆的工作很清闲，只要往电脑里输入条形码就万事大吉。觉得忙过这一段也就没有事情了。最多再将倒下的书扶正，将破损的书皮补好。这当然是去之前的想法，以前光顾图书馆的时后看到的这些都是最后的成果了。使图书馆有条不紊地运行，光靠脑袋想一想，当然是不够的。每日馆内需要半天各检查一遍，错放的书归位，新到图书贴好条形码。定期整理出逾期未还图书者名单。尤其补书，需要技术和足够的耐心，看似容易的事情对于我们这些不熟悉业务的新手来说，简直比登天还难，费了好大力气也才弄得马马虎虎。

这次打扫图书馆的团日活动经历告诉我，没有什么事是想当然的那么简单。任何事情都来之不易，这也让我更加懂得了珍惜。

按照学校图书馆的惯例，每天都要将学生浏览过的书籍按编号入架，而且还要给学生们提供一个温馨的学习环境，所以每天图书管理员一大早便得开始繁重的卫生清理工作，恰巧我们赶在了早晨开馆之时，在图书管理员的分配下，我们各自领取了工具对图书馆进行了彻底的清扫，同学们个个干的都非常的卖力，男生们手着小铲在认认真真铲

除着黏在地上的口香糖，女生们则吃力的拿起笨重的大拖把开始认认真真的进行大扫除，从平时的安逸生活到突然打扫图书馆，难免有些同学会有些抱怨，但图书馆老师的一句话打消了我埋怨的念头，她说，在平时那些都是图书馆的楼层管理员负责清扫，而我们今天这么多人的力量才完成了他们每天都需要完成的任务。听了此话，同学们干的更起劲了，图书分类上架，踮起蹲下，不多久额头就汗涔涔的，但是转念，比起在烈日下暴晒的服务活动，图书馆的条件自然是相当不错了。经过短短几个小时的劳动换来了很大的成果。书架干净了，桌椅干净了，地面也发亮了，整个阅览室呈现一番新的面貌。

这次志愿活动的经历同时也告诉我，懂得满足比学会抱怨困难得多。也让我懂得了反思，在抱怨之前先反思一下自己，究竟是该抱怨的多还是该满足的多。以我感觉做事情认真只能把事情做对，但是做不到好，只能用心去做，才能做好。在茫茫人海中我是一颗沙子，我即使是一颗不起眼的、微不足道的沙子，我也不会去抱怨，我要脚踏实地的走好每一步。

此次打扫图书馆志愿活动，面对的是没有眼睛不会说话的书，反而让我体会到每个人都应该拥有更多的责任心。当一个人可以做到对不会批评自己的事物负责任，他就更能对自己对人民对社会负责。作为一个志愿者,在助人的同时,也是自助。我一边感受着被帮助的温暖，一边体会着帮助别人的快乐，温暖与快乐，感恩与奉献。

我希望我们以后能够经常做些诸如此类的极具教育意义的团日活动，图书馆的志愿服务活动，虽然没有多么伟大，但是同学们都贡献了自己的微薄之力，这种施予帮助的感觉让我们都觉得很快乐。志愿者是个团结的词汇，团结就是力量，这种力量和信心一起，可以战胜所有的困难，给与别人关怀，奉献自己的力量。志愿服务是一件持之以恒的事业，赠人玫瑰，手留余香。多做一些爱心服务，志愿服务，在我们今后的事业中都会使我们受益匪浅。

打扫图书馆活动总结范文3

活动时间：20xx年11月27日

活动目的：为同学们营造一个清洁良好的读书环境，为我校的环境建设尽一份微薄之力，同时培养成员之间的合作精神，加深成员的互相了解。

活动参与者：燃心社第三组成员

活动内容：

寒冷的冬日丝毫不能打消我们活动的热情，在这个冬日的下午，第三组成员走进了图书馆做清洁工作。组长进行详细的分工之后，成员们便立即投入到各自的工作中。书架上每一个有灰尘的角落留下了我们的痕迹，杂乱的书籍也在我们的手中变得整齐有序。成员之间互相配合，协调工作，体现了团体协作精神。清洁工作虽苦虽累，却没有一个人去抱怨，成员们反而乐在其中，乐此不疲，这更显现出他们不辞辛苦的优良品质。

活动总结：

通过成员们的努力，同学们拥有了一个舒适的读书环境，我们深感欣慰，同时也感受到了为他人服务的快乐和合作的重要性。

打扫图书馆活动总结范文4

时间：10月15日——10月22日

地点：院图书馆5、6层

部门：院学生会学习部、办公室、宣传部等部门

工作内容：

1.清理图书馆自习室

2．给考研人员安排自习室

图书馆自习室是为大家学习提供良好环境的场所。但开学以来，不少同学反映自习室的占座情况严重。进入自习室，或者是桌子前有人，或者是桌子上有书看家。这一方面导致了桌位的紧张。另一方面也造成了资源的浪费，许多空座位得不到有效的利用。

经调查，占座者大部分为考研同学。为迎战考研，桌上摞着厚厚的书，携带极其不便。索性就把书放在自习室；还有一部分同学，她们只拿几本书占座，随心所欲，想去就去。对此，在院领导和图书馆领导的指示下，我们开展了对图书馆自习室的清查活动。随后又给考研同学分派了座位。使她们能够安心学习。

在活动开展的第一天，我们就遇到了阻碍。许多同学情绪激动，秩序有些混乱，后来在图书馆工作人员的帮助下，和我们不断的努力下完成了第一天的工作。接下来的两天还算顺利。最终我们把自习室清理出来，及时地给考研同学安排了座位。在安排座位的过程中，我们可以看得出他们的急切，这也更给了我们坚持到底的信心。

在其他几个部门的配合下，我们以最快的速度完成了这次清查活动。规范了图书馆自习室的秩序，给那些真正上自习的同学创造了良好的学习氛围。在这次活动中，我们也认识到：身为学生的代表，就应该以服务同学为宗旨，把同学们所反映的问题尽快解决好。但是，有些地方，是我们的力量所不及的。占座现象仍然存在。希望院里能够进一步完善图书馆的规章制度。同时建立良好的自习环境。

图书馆实践活动总结300 篇6

1 科大“图书馆服务月”内容介绍

紧跟着中国科技大学五十周年校庆的脚步, 2008年11月“图书馆服务月”隆重的拉开了帷幕。此次活动的主题是“熟悉你的图书馆”, 活动期间, 图书馆安排了一系列资源和服务的宣传推广活动, 包括大型报告和数据库专题培训, 此外还有研究生新生培训和志愿者招募。希望通过此次活动能引起师生对科大图书馆更多的关注, 成为读者和图书馆之间有效沟通的桥梁, 进一步推动图书馆的建设和全面发展。本文所调查的内容只涉及到大型报告和数据库专题培训活动。

1.1 丰富多彩的数据库专题培训

对科技文献资源利用的好坏是标志学校科研活动活跃程度的一项重要指标。目前, 为了促进和提高本校教学及科研的需求, 全国范围内高校都或多或少地购买了各类型的中外文数据库, 但是这些花费了巨资购买的数字资源在利用程度上却不尽人意, 究其原因, 不仅包括用户自身的检索水平偏低, 还有数据库开发商或服务商对其数据库利用的宣传不到位。为此, 在服务月启动之初, 针对一些重点数据库, 科大图书馆花费了大量的人力和财力邀请了一些数据库培训师就其数据库内容和利用技巧等方面进行了详细的讲解。详细内容见表1。

通过以上12个专题数据库的培训, 广大学生和教师以及图书馆的工作人员普遍反映受益匪浅, 对部分数据库尤其是外文数据库的相关内容更加熟悉, 并且在检索利用上也获得了很多技巧。

1.2 内容精湛的大型报告会

在举办数据库专题讲座的同时, 科大图书馆利用这次服务月活动针对学校师生、科研人员重点关注的几个热点例如如何利用SCI进行课题创新和发表高水平论文及申请基金、科技写作与科研创新等方面话题邀请到了包括超星公司董事长兼总裁史超博士、Thomson Reuters科技集团中国代表处董事总经理刘煜博士以及图书馆专家万跃华教授等知名人士做了相关的专题报告会。具体内容见表2。

2 科大图书馆成功举办服务月活动的经验总结

2.1 定位明确

科大图书馆正在向知识型图书馆的发展方向全力迈进, 努力建成一个融学术性与研究型为一体的现代化高水平大学图书馆。本次服务月的主题为“熟悉你的图书馆——熟悉资源, 熟悉服务, 熟悉管理”, 从活动未开始就确定了明确的目标, “熟悉”二字概括了“图书馆服务月”的全部内涵。

2.2 立意新颖

科大图书馆一直重视馆藏资源建设、网络化数字化工作平台建设以及信息服务建设, 并且已经取得很大的成果。为更好地满足师生日益增长的文献需求, 图书馆近年大力推进电子资源建设, 目前已拥有45个外文数据库和11个中文数据库, 包括各种知名的大型综合性数据库、各类权威的专业学会出版物全文数据库。这次图书馆宣传月的重点活动, 便是邀请超星读秀、汤姆森、E l s e v i e r、B e i l s t e i n/G m e l i n、S c i f i n d e r、Wiley-blackwell等知名数据库的顶级培训师, 进行数据库的使用及期刊投稿指南等方面的专题讲座。同时结合科大师生的具体要求, 邀请了校内外的专家教授, 以报告的形式交流如何申请课题、科研工作中如何更有效的利用文献资源等问题[1]。与以往开展的“图书馆服务月”活动相比, 今年这次“图书馆服务月”无论从形式上还是规模上, 都有很大的改变和创新。据图书馆的一位负责人讲, 这种正式的、大规模的图书馆活动2008年是第一次。

2.3 注重实效

目前国内许多高校图书馆在开展相关“图书馆服务月”活动时大都采取图书馆与志愿者相结合方式, 如对图书馆相关部门的工作参观展示, 对关内资源利用进行问卷调查等活动。而中国科技大学的“图书馆服务月”更强调务实, 注重实效, 因为高校图书馆的用户群体很特殊和固定, 即绝大多少为本校师生和科研人员。他们信息素质一般都很高, 一些查阅馆藏资源的信息都能够掌握, 但是, 由于这些群体特性, 使他们更加关心其他信息资源的获取, 如课题跟踪、外文数据库的检索使用及国外学术期刊投稿等等, 针对这些确实存在亟需解决的问题, 此次科大图书馆有针对性地请来了相关领域的专家就“特殊群体”的问题进行了专题讲座和报告会。且经过现场调查, 反映效果达到了预期的目的。

3 高校图书馆开展“图书馆服务月”活动的意义

图书馆开展“图书馆服务月”活动是图书馆日常服务工作集中的全景式呈现, 是图书馆办馆理念浓缩和提炼的过程。“图书馆服务月”活动可以将图书馆的服务能力和质量进一步提升, 使读者需求和图书馆服务形成良性循环, 使图书馆更加全面、深入地了解师生的信息需求, 提升图书馆的整体服务能力和水平。

3.1 有利于增强图书馆的凝聚力

高校图书馆工作人员较多, 各部门工作内容不同。部门间相对闭塞, 容易形成各干各的事, 各扫门前雪的情形。另外, 图书馆日常工作大多简单、重复、繁琐, 容易使人麻木, 失去创新的动力, 甚至产生职业倦怠感。“图书馆服务月”活动的开展, 必然要动员全馆职工共同参与, 各部门之间紧密配合, 职工之间协调合作, 从而使全馆上下形成一盘棋, 拧成一股绳, 大大增强图书馆的凝聚力。

3.2 有利于提高图书馆资源的利用率

虽然图书馆的资源建设不是一朝一夕完成的, 但在“图书馆服务月”活动中, 会增加相关资源的采购, 会充实各种数据库。另外, 集中的宣传和推广, 使图书馆的各项资源被读者认识、了解, 从而大大提高了图书馆资源的利用率。

3.3 有利于提升服务能力和质量

“图书馆服务月”活动中, 各部门、各职工都要参与, 各项具体工作都要有专人负责落实, 每个人都要下一番工夫, 做出一些成绩。“图书馆服务月”活动开展的过程, 就是图书馆练好内功、锻炼队伍的过程, 其结果一定伴随着服务能力和服务质量的提升。

3.4 有利于提高读者满意度

双因素理论是20世纪50年代后期美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的[2]。他把促成满足感的因素分为保健因素和激励因素。保健因素涉及硬件、环境方面的需求。激励因素涉及软件、心理感受方面的需求。读者怎样才能更满意, 首先保健因素要到位, 比如说整洁明亮安静的环境, 比如说合理的开放时间, 如果上述因素得到保证, 读者会认为应该如此, 如果做不到, 会引起读者的很大不满。另外就是激励因素, 比如可以参与其中的阅读竞赛, 图书采访, 比如额外的赠阅、导读服务等, 这些因素会增加图书馆对读者的吸引力, 会令他们更满意。

“图书馆服务月”活动中推出的诸如资源展示, 数据库培训讲座、大型报告会、建言献策等内容, 有的要和读者进行面对面的交流, 有的要进行文字交流。无论哪种形式, 读者都很容易参与进来, 与图书馆形成互动, 使图书馆更了解读者的心声和读者的需求, 然后满足他们的需求, 形成“激励因素”, 进而提高他们对图书馆的满意度。

注:数据来源于中国科技大学“图书馆服务月”主页

3.5 有利于提升图书馆的形象

“图书馆服务月”活动的动员、布置、宣传及各项成果的展示, 不仅有利于增强读者对图书馆资源的熟悉程度, 也有利于增强学校领导对图书馆工作的肯定和重视, 有利于其今后加强对图书馆工作的支持力度, 促进图书馆更大的发展。

4 思考与建议

活动是轰轰烈烈地表达内容的一种形式[3]。“图书馆服务月”活动是图书馆加强与读者的沟通与交流、调动馆员工作的积极性、提升图书馆服务质量的一种行之有效的方式。活动过程也就是集中地表现的过程。这期间通过图书馆的有效组织和具体实施, 活动的目的得以显现。然而活动完了, 不能一切就又都恢复到原来的老样。虽然“图书馆服务月”并非形象工程, 但活动开展过程中必然吸引全校师生的目光。

“图书馆服务月”活动虽然结束了, 但图书馆的服务不能就此而止步。图书馆有必要将活动形成一种制度, 不断地以新的模式和新的内涵来服务读者, 从而实现图书馆的功能和价值。服务月也是图书馆的宣传月。图书馆做好了自身的宣传工作, 不仅创造了图书馆的品牌, 也激起了读者利用图书馆的兴趣和热情。服务只有起点, 没有终点。笔者希望此次这种正式的大规模的图书馆服务月活动仅仅是一个开始。

注:数据来源于中国科技大学“图书馆服务月”主页

参考文献

[1]窦贤康.馆长致辞[EB].http://lib.ustc.edu.cn/lib/srv2008/oration.htm, 访问日期2008-12-25.

[2]钱万里.双因素理论与图书馆管理[J].江西图书馆学刊, 2003 (4) :8～9.

图书馆志愿活动总结篇7

第一期，由金融党支部组成的先锋队，进行了第一期活动，活动内容主要是迎接三湘读书月为所有读者营造幽雅而清洁的环境而特意清理与打扫图书馆的事，工作量非常大，一十五个党员整整三个小时，连续的进行着清理，不喊苦不喊累，把图书馆A馆全体书架都清理一遍，效果非常好，得到可怜陈主任的高度肯定，同时也让其他管理人员对我们党员有了更高的评价与认可，

第二期，由青马小组成员前往图书馆剔旧(具体解释见附注)，在图书馆阿姨的指导下，积极分子顺利的把书籍都做相关整理，当然，这也和我们事先召开的动员大会有密切关系，动员大会上金融党支部书记就已经充分详细的介绍了图书馆剔旧的事宜，第二期入党积极分子表现的非常优异，不但在一个小时内按质按量的完成了任务，而且得到了管理阿姨的夸奖，同时，事后入党积极分子都觉得此次志愿活动不仅仅是一种纯粹的劳动，更是一个机会，一个接近书籍与知识的机会，一个劳动的机会。同时，感受到了一种学习氛围，对参与人员也是一种很好的激励。第三期，金融党支部对于此次活动都有严格的考勤制度，每期都由组长对组员的考勤，组长以及组员都提前到达A馆社科书库，一个书架两个成员亲密无间的配合着，活动期间也充分体现了入党积极分子的团结协作能力。每次整理五个书架，在一个小时内，任务也挺艰巨，入党积极分子都能按照要求完成所有任务。

第四期，…….

第五期，…….

第六期，…….

活动开展以来收集以下活动意见：

一、根据本支部女生为主的特殊性，必须考虑成员的工作负荷量，充分保证每组成员有男生参与。

二、剔旧工作并非一朝一夕的短时间事宜，必须以持续、定期的形式，长期坚持下去，才能达到一定的效果。

三、各组成员事先认识与了解，加强入党积极分子的交流沟通，让不同专业，不同年级入党积极分子加强认识。

四、每个入党积极分子都只有一次参加机会，而且每次时间固定在一个小时，对于剔旧事宜系统化未全面掌握。

整理图书馆

活动时间：11月18号

活动地点：图书馆

参与人员：武汉科技学院志愿者协会成员和武汉科技学院图书馆读者理事会成员

活动目的：本次活动的目的是为了让更多的人来认识到图书馆的重要性，意义性和图书馆工作的艰巨性。熟悉图书馆老师平时工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源

活动流程：

1准备情况:活动前期与图书馆读者理事会会长经过联系，商讨，基本确定了活动的时间，内容，及具体安排;并联系各部门部长，安排活动人员，

活动总结

2活动情况：下午3.35在图书馆门口集合，由图书馆理事会会长王伟和活动部部长别觅共同安排活动的相关具体工作和参与人员的分组。然后各个小组到各自分配的.楼层进行整理图书及清洗书柜。本次活动于傍晚5.15左右结束，然后进行了集体拍照。

虽然活动时的天气不是很好，依然是那么寒冷，但活动中一个个小干事所展现出来的热情与活力却足以温暖你我，大家的心。男生们一个个地展现绅士风度，主动负责其取水，换水的工作;女生们则一个比一个的仔细的擦着书柜。也许，正如有些干事所说的，这些活可能他们在自己家里根本不会愿意去做，但在志协，无论是多么微小的事，多么简单的工作，他们都愿意，并且都会以自己最认真的态度，最火热的激情去完成。是的，那是因为我们大家都一样，都一样热爱志协，一样热爱这份工作，和它带给我们的快乐。。。

其实，在现实生活中，在协会里，这类的小事有很多很多，无论是那些可爱的小干事，还是我们自己，相信只要大家以后也能用这样认真的态度，保持着积极，快乐的心态去完成，相信我们一定会成功，工作也会越做越好的!

活动的不足与经验

1)时间观念的问题。原定于是3.30开始活动的，但部分参与人员拖拖拉拉的，知道4点左右活动才真正的开始。这说明部分干事的时间观念不够强，也反映了对活动的重视度不够。

2)参与人员总体偏少。实际参与人员要远远少于预定的人员，有几个部门基本都只来了2.3个干事而已。这不仅反映的是干事对活动的重视不够，连部长本身也是。所以在以后的活动中，一定要强调活动的重要性，激发大家对活动的重视，这样才能保持活动积极顺利的开展下去。

3)天气不是很好。天气比较阴冷，正所谓，好天气，好心情。所以建议以后活动尽量挑个天气好一些的日子。

我们要学会总结，每次活动都会有不同的感受，特别是干事们，对于初入大学的他们，每参加一次活动就是他们的一笔人生财富;而部长们也一样，每次活动都会有它的不足之处，都会有需要改进的地方，所以我们要学习的是怎样去分析总结这次活动，然后将这份经验放到下一次活动中去，怎样让下一次活动办得更好些。。。

图书馆全民阅读活动总结篇8

图书馆全民阅读活动总结

根据XX省图书馆学会《关于开展2015年全民阅读活动的通知》要求，结合我馆2015年工作计划，围绕全民阅读活动“知识给人力量阅读引领未来”这一活动主题，有效地开展了一系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：

1、开展以“知识给人力量阅读引领未来”为主题的4.23世界读书日宣传活动。制作“世界读书日的由来”、“第九届XX读书节推荐书目”、“图书馆简介”、“三馆一站免费开放内容介绍”等为内容的宣传展板6块，印发推荐书目及图书馆宣传材料1000份，配合展出“文化剪影•幸福共享”群众摄影艺术展开展和“数字图书馆推广工程知识”展，引导读者多读书、读好书、用好书，达到吸引读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，促进社会和谐的目的。

2、设立第九届XX读书节分会场，组织全县群众积极参与读书节各项活动。

2015年4月24日，以“传承华夏文明共建美丽XX”为主题的第九届XX读书节隆重开幕，在随后的二个月里，XX市图书馆为广大市民呈现了九大类精彩活动。作为读书节的协办者，XX县图书馆设立读书节分会场，参与其中的多项活动，为读书节助力，让全县群众在参与中享受读书的快乐。

（1）“做文明有礼的XX人”征文比赛活动成效显著。期间，收到来自恩玲中学、县九中、文成及一悟等学校的参赛征文218篇，经过初步评选，推荐44篇征文参加第九届XX读书节的比赛。我馆又对优秀征文按照组别进行了评奖，并给与奖励。同时，本次征文活动也吸引了大批成人读者的参与，我馆按照读书节的活动要求，及时上报参加读书节的评奖。

（2）“咏金城”诗歌征集比赛吸引众多未成年人参与。作为第九届XX读书节的九大活动之一，“咏金城”诗歌征集比赛得到了XX九中师生的广泛参与，共收到参赛作品46篇，我馆组织人力经过筛选，推荐22篇参加读书节的评选活动，并对XX九中给予参与奖，以示鼓励。

（3）“我的中国梦”少儿书画比赛活动受到广泛关注。读书节期间，我馆将此项活动作为本少儿活动的重点，大力宣传推广，先后收到参赛作品160幅。这些作品，涵盖绘画、书法、硬笔，从不同侧面诠释了少儿眼中的中国梦。我馆邀请专业人士，对作品进行了评奖，并推荐58幅作品参加XX读书节的最终评选活动。

（4）“我的中国梦”少儿电脑报设计比赛活动为少儿搭建展示平台。读书节期间，共享工程XX县支中心联合县校外教育办公室，在县城中小学开展了“我的中国梦”少儿电脑报设计比赛活动。活动中，我馆利用阵地优势，采取边培训边制作的方式，为广大少儿读者提供制作平台，让他们用另一种方式展示自己的中国梦。活动中共收到参赛作品200幅，经过评选，付XX元等45名同学分获中、小学组一、二、三等奖及优秀奖，并对活动中给予大力支持的县一中、九中、文成、一悟学校给予组织奖，获奖作品将于暑假期间集中展出。活动的颁奖仪式将于读书节闭幕式之后进行。

（5）中国图书历史知识展及优秀经典书目推荐活动，在丰富读者文化知识的同时，吸引无数群众走进图书馆，利用图书馆，据统计，读书节期间，到馆读者明显增多。

3、组织开展图书馆服务宣传周活动。期间，举办庆“六一”少儿绘本阅读分享会，通过活动，让广大少儿读者感受读书的乐趣，从而更加喜爱读书，达到培养少年儿童好读书、读好书的良好品质的目的。同时展出“第八届文津图书奖”图文展，推出第九届XX读书节推荐书目专架图书20种，为读者提供200余册新书，以方便读者借阅，达到吸引读者走进图书馆，利用图书馆的目的。4．开展送文化下乡活动。

（1）在城关镇文成路社区建立图书流动站。给社区图书室赠送书架、阅览桌、期刊架、报纸架等阅览设施，赠送各类图书、期刊500余册，配送流动图书、期刊350册，同时，共享工程XX县支中心开展了“文化共享进社区服务活动”为社区居民播放了电影《红河谷》、《集结号》，既丰富了社区居民文化生活，又让他们享受了文化发展的成果。（2）为已建立的流动站、爱心阅览室配送、更换流动图书。期间，按照流动站所属的单位性质，为每个点组织图书、期刊500册，以丰富流动站读物，从而在基层形成全民阅读的良好氛围，达到促进全县精神文明建设的目的。

图书馆实践活动总结300 篇9

中共中央政治局4月19日召开会议, 决定从今年下半年开始, 用一年左右时间, 在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。消息一出, 好评如潮, 立即成为社会焦点。图书馆作为国家文化事业的重要组成部分, 在全国各地都有一定程度的规模和分布, 在这项关乎国计民生的重大举措面前, 不但自身要积极响应党的号召, 投身到这一项工作中去, 还要充分利用和发挥自身的文化资源等优势, 在自身的能力范围之内, 及时的、积极主动的作出工作规划, 为当地党组织开展这项工作提供有力的支持, 做出自己的贡献。

一、高度重视, 先期开展学习, 认清图书馆在这项工作中的地位

这项工作是党的最高领导机构根据现阶段党员的现状和社会上存在的一些不良现象, 为从本质上提高党员素质, 密切党群关系, 造福人民群众, 打好国家根基的一项重要措施, 经过前期宣传教育等准备, 在下半年即将在全国范围内全面展开的一项中心工作, 各级党组织会积极响应党的号召, 轰轰烈烈的把这项工作开展起来。

对此图书馆领导必须要高度重视, 认清形势, 统一思想, 为下一步的工作提供组织保障。图书馆有很多相关高水平的专家学者和中共党员, 要组织他们对于党中央在现阶段安排的这项中心工作进行深入细致的学习和研究, 进而不断深入领会党的这项工作的及时性、必要性以及重大意义和产生的深远影响。组织广大工作人员进行先期专题学习, 通过自身的学习, 提高认识以及投身到这项工作中的热情和积极性。

在即将开展的这项活动中, 党的群众路线教育必然要组织党员进行学习, 组织学习我党的优良传统和全心全意为人民服务的宗旨等一系列学习活动, 图书馆拥有海量的文化知识储备, 正可借此良机大展身手, 在这项工作中起到主力军的作用。

毋庸讳言, 现阶段很多地方党组织, 特别是基层党组织在组织党员学习时, 缺乏相关的学习资料和必要的辅导老师, 在开展这项工作中会遇到许多不便和困难。回首往事, 中国共产党自创建之初就非常重视学习, 在异常艰苦的岁月中也没有忽略学习。在红军行军的背包上、在宿营地简易的黑板上、在朗朗上口的“三大纪律八项注意”的歌声中处处都洋溢着浓浓的学习氛围。数量不多、文化知识并不太高的文化教员千方百计的利用一切可利用的时间和地点, 采用适宜的、独特的方法, 不辞辛苦, 冒着生命危险, 千方百计的把文化知识和党的指示精神传播到基层党员和部队中去。这次党中央下了决心在全党范围内组织这次学习实践活动, 多数党员都在基层, 如何解决基层党组织组织党员学习的问题摆在了面前。现在的条件是那个年代没法相比的, 单就图书馆而言, 全国数量众多, 分布很广, 为基层党组织提供党员学习用的资料以及所需要的辅导老师在一定范围内应该不成问题。针对这种现状, 图书馆的领导应该用战略眼光来看待, 安排在本地区党组织特别是基层党组织及图书馆内部开展专项调研工作, 作出正确分析, 围绕如何服务于党的中心工作, 对下一步的工作进行统筹安排;图书馆的工作人员应该像我们的前辈学习, 乐于吃苦, 甘于奉献, 走进基层党组织, 把我们的文化资源和人才优势淋漓尽致的发挥出来, 以自己的实际行动来为党的中心工作作出贡献, 这也是图书馆每个中国共产党员在这次党的群众路线教育实践活动中的学习成果的具体体现。

二、做好准备工作, 制定服务预案, 提前预演

(一) 准备学习材料, 优选储备辅导教员

这次党中央组织的开展党的群众路线教育实践活动, 在有很强的针对性的同时, 也有丰富的学习内容。党的群众路线的光荣传统, 以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为代表的执政方针和理念, 老一辈和现阶段务实清廉的优秀党员的先进事迹等都是学习的重要内容。那些以权谋私、腐化堕落, 严重损害党在人民群众中的形象, 严重损害党群干群关系, 受到法律严惩的党内害群之马也可作为反面教材起到警示作用。“流水不腐, 户枢不蠹”, 如何防微杜渐, 永葆中国共产党员本色也是要制定专题进行学习的重要内容, 等等。

针对这次活动的学习内容, 图书馆首先要准备好相关的学习资料, 把馆藏资料进行整理分类, 有必要和条件可以开设专项资料库。如果对于开展此项活动所需要的资料馆藏不够丰富和欠缺, 应该及时搜集和采购, 遇到困难可以向当地领导提出申请, 寻求帮助。其次要在工作人员当中优选政策理论水平较高、语言表达能力较强、有经验的同志作为储备的辅导教员, 根据他们自身的特长, 安排其负责相应的辅导内容, 务求科学严谨, 以圆满完成任务, 产生良好的工作效果。

各地各级图书馆的硬件条件有所不同, 如果有条件的图书馆, 可以适当安排针对此项活动的学习场地, 把缺乏学习场所的基层党组织在组织这次活动中的困难加以解决。

(二) 根据自身实际制定切实可行的服务预案

首先, 图书馆把可以提供的学习资料进行专门的整理和存放, 把书目及数量登记造册;制订简易的、特殊的借阅手续, 由专人负责保管和借阅, 既提高工作效率, 还能避免馆藏资料的流失;如果准备有专题讲座, 所需资料要标示清楚, 单独存放, 由辅导老师同意方可对外借阅, 以保证推出的讲座的质量和产生好的效果, 最终把可以提供的学习资料分门别类的整理完备。

其次, 图书馆要确定服务的形式和范围。图书馆要根据自身的能力, 在保证服务质量的前提下, 明确出这次活动中推出相关服务的范围, 有针对性的安排工作, 做到有的放矢。对于基层党组织的服务, 要明确可以派员辅导的学习内容, 明确每周、每月可以安排的、派员辅导的学习活动的次数和时间, 以及同时可以安排几个学习活动。选定辅导教员后要及时落实其专题讲座的内容和形式, 根据学习活动的进度, 以及针对的对象, 作出合理的安排。

再次, 可以提供学习场地的图书馆提前作出场地、时间和人员的安排。

根据以上几点, 以及各级图书馆根据自己的情况增加的更好的服务形式和方法, 最终制定出一个完整的、切实可行的服务预案。

制定出服务预案后, 可根据地方党组织的要求和实际情况作出相应的调整。

(三) 把推出的服务内容和形式在图书馆内部预演

图书馆针对此项活动将要推出的学习辅导和专题讲座等相关服务活动, 在准备工作完成后, 可以在图书馆内部中共党员乃至全体工作人员中先期预演。辅导员带领大家一起学习、一起听专题讲座, 把每个人的感受和评价收集起来, 群策群力作出评判, 不足之处及时改进, 大家喜闻乐见、产生良好效果的做法大力推广。组织这样的活动, 不但是检验即将推出的服务质量的最好方法, 也是积极响应党中央号召的实际行动。相信经过如此精心准备, 千锤百炼, 不断丰富和完善, 一定会推出质量高、效果好的服务措施。

三、及时向上级党组织作出汇报

这次即将开展的党的群众路线教育实践活动, 会由各级党组织具体负责落实实施, 各级党组织会根据上级党组织的安排, 作出相应的工作部署。图书馆积极主动服务于党的这项中心工作, 要及时向上级党组织作出汇报, 以便于领导了解和掌握图书馆的丰富资源和在这项活动中能起到的重要作用, 为即将开展的活动安排提供依据。及时向上级党组织汇报分为两个阶段:第一阶段是尚未制定出服务预案, 汇报图书馆自身的基本情况, 针对此项活动积极参与和提供服务的思想, 请示提供服务的内容、范围以及服务的形式和方法;第二阶段是经过预演, 已经制定了成熟的服务预案, 把预案及其预演的效果及时汇报, 为党组织做出下一步的工作安排提供一定的保障。

在汇报中要突出图书馆以中共党员为骨干的工作人员不怕吃苦、乐于奉献, 到基层去、到困难的地方去的工作态度和决心, 把图书馆全心全意为读者服务的理念和队伍建设成果展现出来, 争取在这项活动中充分拓展图书馆的服务空间, 全面体现图书馆的价值, 以实际行动来为党旗增光!

四、结语

图书馆的服务空间需要不断拓展, 服务形式要灵活多样, 贴近实际、贴近生活。社会焦点事件往往关乎国计民生, 应该借此展开图书馆的服务和建设, 使图书馆紧跟时代脉搏, 走入千家万户, 与时俱进立潮头。这次党中央组织的开展党的群众路线教育实践活动对于图书馆不啻为一个契机, 发挥图书馆的优势, 推出相应的服务措施, 即打开了图书馆的服务空间, 体现了图书馆的价值, 也为党的中心工作做出一定的贡献, 是需要图书馆高度重视和重点安排的一项重要工作。

摘要：近期党中央决定从下半年开始, 用一年左右时间, 在全党开展党的群众路线教育实践活动。针对这一社会焦点事件, 图书馆应充分发挥自身的文化资源优势, 提前制定出相关的服务措施预案, 有重点的为文化设施较为薄弱的基层党组织开展这项活动提供服务, 积极主动开拓服务空间。文章以此为例, 阐述了图书馆应该针对社会焦点适时推出相关服务的观点。

关键词：图书馆,社会焦点,党的群众路线教育实践活动

参考文献

党日活动总结300字篇10

4月10日下午，蕲春县质监局机关支部全体党员开展了以“强化四个意识、严肃党风党纪”为主题的支部主题党日活动。

活动按照“5+X”的模式，在完成规定动作的基础上，传达学习习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”系列重要讲话精神和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。重点开展“反对形式主义、官僚主义从我做起”专题讨论。

反对形式主义、官僚主义需要各党员从政治思想入手，加强党性修养，创新工作方法，加强基层调研，与群众交心谈心，从而解决基层群众的根本诉求。

图书馆志愿者活动总结篇11

20xx年x月20日星期日下午2点电子学院“春雨”青年志愿者协会的9名志愿者，放弃了自己宝贵的休息时间，来到苏州图书馆进行志愿活动。志愿者们在一楼认真的整理书籍，大家将书籍从书架上取出，抹平卷起的书页角，重新把书籍一层一层的排列整齐。蹲在地上的同学们脚都发麻了，只是起身稍稍放松一下，然后又投入到自己的工作中。感受到小朋友和家长投来的赞许的目光，令我们在辛苦的工作中体会到无私奉献的快乐。二楼的志愿者们拿着抹布，不怕脏不怕累，认真的将书架和电脑上的灰尘清理干净，得到了图书馆负责人热烈的赞扬。

另外我们通过图书馆工作人员那里了解到：苏州图书馆从20xx年起与区政府和街道合作建设图书馆。至今，已建成32所分馆，开通馆藏数字化资源，并对外开放。每到双休日，都有许多父母带着孩子去图书馆阅读图书。

“送人玫瑰，手有余香”，大学生青年志愿者活动是助人也是自助。参加志愿者工作既是在帮助他人，服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。

快乐孩子营图书馆互换活动总结篇12

5月31日快乐孩子营图书馆互换活动在廊坊市图书馆少儿阅览室举办，这次的活动是在廊坊市图书馆的大力支持和帮助下才组织的，走进坐落于廊坊市文化广场的干净、整洁的大理石建成的图书馆内，马上给人一种心灵静谧的感觉，这是建筑本身给人带来的情感，同时也是书本身给人带来的情感，一向安静的图书馆内，今天由于很多孩子们的到来一下变得喧嚣起来，这就是孩子的天性，看见了好朋友、好玩具、好图书总要说上几句，小小的阅览室内已经变成了孩子们的交易市场，将孩子精心挑选的玩具和图书摆好了，我告诉孩子要让你的玩具和图书充满生气，摆放是很关键的步骤，活动开始了，甘馆长启动了这次活动，希望孩子和家长在这次活动中能够找到自己喜欢的东西，能够得到更多的快乐。

活动开始了，孩子还有些扭捏，不知应该做些什么，我鼓励她到别人的摊位前转转，看看有没有自己喜欢的东西，孩子还是有些胆小，我说“妈妈给你做个示范吧”，我带着孩子走到别人的摊位前，一个一个慢慢的搜索，孩子看到了一个插接玩具很喜欢，拥有这个玩具的孩子也很喜欢，看来他有些不知道是否应该把自己的东西换给别人，我鼓励孩子将自己的“果果树”拿来看看这个小朋友是否喜欢，没出我的意料，这个孩子一下就喜欢上了这个色彩丰富的实木小玩具，高兴的拿自己的玩具跟亮亮换了，有了这个成功的开始，孩子放开了手脚，像一个小小售货员一样，拿着自己的玩具到各个摊位上跟别人交换，孩子走了，我的时间就花在跟其他小朋友交换他们的东西上，有些孩子说，“我的东西一样都不好，他们一定不要”、“我卖给谁呀，这么幼稚的玩具”，我告诉孩子们，你们的玩具阿姨都很喜欢，一定有其他的阿姨也喜欢，你要想想你的玩具适合几岁的孩子呀，你就可以针对几岁的孩子进行推广呀，孩子们看来是多少懂了一点，拿着自己的东西走进了其他的摊位，开始了自己的第一次销售，孩子的第一次总可以给大人带来很多快乐，但我觉得给孩子们自己带来的快乐和喜悦会更多，每个孩子都兴奋的从这个摊位走到那个摊位，拿着自己的东西跟其他人交换或者销售，看着一张张喜悦的笑脸和认真的表情，你很难想像未来他们是不是会成为一个谈判大师，或者一个商界精英。

亮亮把所有的东西都换出去了，而且还买了两个自己非常喜欢的玩具，一个小帆船的摆件，看来她是非常心仪这个玩具，拿在手里，乐在心上，快乐溢于言表呀。带来了两兜子的东西，又领走了两兜子东西，我想这其中的快乐孩子最清楚，这个活动给我带来了新的启事，我想给孩子们创造一次销售的机会，让孩子们在大街上搞一次义卖或者搞一次派发，在孩子们幼小的心灵中建立其商业理念，懂得劳动的快乐。快乐的活动结束了，新的一次活动又在策划中。