园林景观模型设计

园林景观模型设计（精选9篇）

园林景观模型设计 篇1

一、课程基本信息

课程编号：

课程名称：景观模型设计(园林)课程类别：专业基础课（必修）适用专业：风景园林（本科）开设学期：三（本科）

总 学 时：48 其中讲授学时：16

实践学时：32 计划学分：3 先修课程：无 讲授语言：普通话 考核方式：作业考查

二、课程简介：本课程的性质、目的和任务

该课程为景观设计专业的必修课程，其意义和作用在于通过课程的学习，使学生对景观设计模型设计的制作过程有一定的认识，并能独立完成模型制作，为今后的设计表现打下一定的基础。

通过对本课程的学习，培养学生动手的能力，为今后的景观设计表现打下基础，使学生对景观模型设计的制作过程有一定的认识，景观模型设计制作，可以给学生充足的空间完成景观设计创意，这不仅加强了学生的动手能力，更重要的是培养学生对环境的总体把握能力。

三、推荐教材与教学参考书

教材：园林模型设计与制作

刘学军主编

机械工业出版社 2011-05 参考书：园林景观模型设计与制作

朴永吉，周涛编

机械工业出版社 2006

四、课程内容及学时分配

理论内容：

第一章 园林模型概述（1学时）1 园林模型特点 2 园林模型用途 3 园林模型分类 4 学习方法和技巧

第二章 园林模型材料（1学时）1 主材类 2 辅材类

第三章 模型制作工具和主要下料方式（2学时）1 模型制作工具 2 主要下料方式

第四章 园林模型总体设计（4学时）1 项目分析 2 图样准备 3 模型设计

第五章 园林模型制作流程（4学时）1 园林模型制作流程（地形、建筑主体、园林绿化和配景）2 电脑雕刻模型制作流程

第六章 园林模型制作技法（4学时）1 园林建筑制作技法 园林绿化和配景制作技法

实践内容：

课题一 园林模型实例考察（4学时）课题二 园林模型方案设计（4学时）课题三 园林模型制作（24学时）

五、考核方法与要求

该课程的考核评定随堂进行，以任课教师的课题内容设计作业为主要对象。评定成绩以100分制记。成绩由两部分组成：第一部分任课教师对学生整个学习过程进行评定（30%）；第二部分由专业教师集体对学生作业进行评分（70%）。

六、编制与审核

编制人：

编制时间：

园林景观模型设计 篇2

现在的航模拍摄已初具规模, 其在考古、影视拍摄、古城复原等方面都有一定的应用, 而且成本低廉。目前, 小型数码航空摄影技术十分成熟, 已广泛用于土地利用动态监测、矿产资源勘探、地质环境与灾害勘察、海洋资源与环境监测、地形图更新、林业草场监测以及农业、水利、电力、交通、公安、军事等领域[1]。surfer软件具有的强大插值功能和绘制图片能力, 使它成为用来处理XYZ数据的首选软件, 是地质工作者必备的专业成图软件。如今surfer软件在工程、地质、矿业等方面有成功应用。但在景观设计方面还没发现实例。

1数据的采集与处理

其工作原理如图1所示, 图像采集系统使用四旋翼飞行器, 分别搭载高分辨率的摄像头、单反相机、红外测距仪 (UT391) 和GPS (i-got U) 、高度气压计 (FD-A) , 获取地面影像数据、经纬数据, 相对高度数据和绝对高度数据。并将同步传输的影像数据保存、筛选, 得到清晰的场地顶视图。再将经纬数据、相对和绝对高度数据经人工筛选后导入矢量化软件, 应用矢量化软件转化为矢量图供景观设计人员使用。该系统紧密结合景观场地测量的需求和景观工程自身的特点, 具有矢量化速度快、成本低、易携带、操作方便等特点, 进入作业场地后便于快速安装和调试, 进行景观设计场地测绘。

1.1数据的采集

在一块长约150m, 宽约50m, 并有5m左右高低起伏的场地 (没有树木) 进行数据采集。利用四旋翼航模搭载GPS和高度气压计, 红外测距仪对该地形进行点对点测量。手动打开GPS时和接通气压计开始计时, 四旋翼垂直起飞后到一定高度悬停, 通过地面操控人员控制舵机, 发出指令获得第一个红外测距得到的相对高度的数据, 同时一边的记录人员记录下该时刻经过的时间, 航模操控者通过图传设备依据肉眼的判定, 约每隔5m测得一个数据, 同时一边的记录人员记录下该时刻经过的时间, 供获得约300个数据。

1.2数据的处理

完成一次全部的采集后, 把GPS中的数据导入电脑, 把红外测距仪中储存的数据导出, 由于GPS是每隔一秒记录数据, 所以经过人工核对时间, 过滤掉GPS中多余的时间所对应的绝对高度的数据。

H绝对-H相对=H地形

最终得到的300个数据包含该300个点的 (x, y, z) , 把这些点导入sufer软件并获得该地形图。用于景观评价。

1.3仪器的参数

1) GPS i-got U

(1) 内置GPS天线; (2) 内置Si RFStar III低功率高效能芯片; (3) GPS接收式:20个频道完整检视追踪; (4) 可预设记录间隔:1min~60min; (5) 内置闪存, 最多可记录65000个航点; (6) 内置230m Ah可充式锂电池 (若记录间隔设为15s/点, 最多可连续使用约30小时)

此款GPS有尺寸小 (44.5cm×28.5cm×13cm) , 重量轻 (20克) , 工作时间长, 工作界面友好等特点。

2) 红外测距仪 (UT-391)

此款红外测距仪有尺寸小, 重量轻, 精度高, 能电子存储等特点。但由于存储量不大, 导致每次飞行采集点数偏少, 增加飞行次数。

3) 高度气压计FD-A

FD-A (Altimeter) 是一种记录飞行高度的电子产品, 它轻, 小, 方便, 配合上位机可以清楚获知飞行高度曲线。

4) FPV 5.8G 500m W航拍无线图传系统

本机提供了8种发射频段供设定, 可同时8台发射机并机工作, 避免同频干扰。

接收机主要特点: (1) 5.8GHz视频/音频同步接收 (兼容PAL和NTSC; (2) 直流9V~12V工作电压 (可采用3S锂电池供电) ; (3) 工作电流:170m A; (4) 8个工作通道, DIP开关选择设置; (5) 高可靠性、稳定性; (6) 使用数字锁相环电路, 无温飘现象; (7) 低杂波泄漏; (8) 提供两路独立的视频/音频输出端口; (9) 尺寸:100mm×70mm×18mm; (10) 重量:50g (含天线, 且不含线材时)

发射机主要特点: (1) 5.8GHz视频/音频同步传输 (兼容PAL和NTSC) ; (2) 紧凑结构, 体积小, 发射功率大 (500m W) ; (3) 集成微型风冷散热器, 发热量小, 工作效率高; (4) 采用大规模集成电路, 可靠性高; (5) 工作电压直流7.4V-13V; (6) 8个工作通道, DIP开关选择设置; (7) 内置频率锁相环、低谐波辐射、高可靠性、稳定性; (8) 使用数字锁相环电路, 无温飘现象 (9) 工作电流:550m A (10) 尺寸:69mm×31mm×26mm (11) 重量:68.5g (含天线, 且不含线材时)

工作频率:CH1:5705 CH2:5685

CH3:5665 CH4:5645 CH5:5885

CH6:5905 CH7:5925 CH8:5945

2实践的过程及遇到的问题

2.1飞机的认识与选择

为了实现点对点的测量, 需要飞机有悬停的功能;为了获取整块地形的数据, 需要飞机有航线拍摄测量的功能。综上所述, 直升机和四旋翼飞机可以达到以上效果。

经试验结果由于GPS本身存在的误差, 一般在十米左右, 使测得的绝对高度不精确, 从而导致利用公式得到的地形绝对高度不准确。针对此问题我们试图用气压计测绝对高度解决, 但是由于旋翼机悬停时周围空气被旋翼扰动, 致使空气密度与空气静止时密度有差异, 从而导致测得的数据同样不精确, 有时甚至在海平面以下。

针对此情况, 经我和航模队员多次讨论后, 决定把气压计藏于四旋翼的壳体内, 由于旋翼离中间壳体距离较远并且处于一个相对封闭的空间, 从而避开了气流对气压计的影响。

2.2仪器的安装、场地的选折与数据采集方案的确定

1) 仪器的安装

为使航模便于控制, 红外测距仪和GPS尽量装在在四旋翼的重心 (近似认为中心) 附近。

2) 地址的选取

因实验的需要, 以略有高低起伏2m~5m的地形为宜, 100×50m2, 没有树木遮挡的开阔地带。由于航模飞行对过路行人存在一定的安全隐患, 直升机、数据采集系统的仪器笨重、庞大, 携带不是很方便的特点, 所以以人口稀少并且离学校近的地点为实验区最好。

2.3实验采取数据方案的确定

为了方便数据的筛选与处理, 航线采取棋盘式网格路线, 在网格的每一个节点处附近采取, 横向16组, 纵向10组, 共160组数据。

1) 由于红外测距仪和航模电池的限制, 得分批飞行采集数据;

2) 由于实时图传设备能很好的为航模操纵者提供地貌鸟瞰图, 航模操纵者只需站在场地外即可很好的控制飞行;

3) 为了便于下次起飞点的估测, 以来回两条纵向航线为一次飞行轨迹, 即每次飞行可测量20个点, 即携带20组数据飞回并被记录。

具体路线如下:

3实验的成果与运用价值的讨论

早在文艺复新时期, 就开创了视觉景观表现, 一般都是出自杰出设计师的可视化景观图[5]。从20世纪60年代开始直到70年代, 景观分析的观念和运用的方法主要出现在美国与英国[4]。

美国农业部林务局的方法论叫做“视觉管理系统”, 是目前应用地理信息系统 (GIS) 于视觉景观资源评估时广泛采用的方法。这种方法用于评估国家公园土地使用管理框架中的风景资源。这一方法根据景观的特征来确认景观的亚类型。哈佛大学景观设计系率先发展出基于计算机的方法来分析和评估景观, 特别用于预测城市化模式的模型。该模型基于地理信息系统, 将视觉偏好与视觉位向结合起来, 从而决定该区域的整体视觉价值。

英国威尔士乡村委员会评估公众案观感知的“土地图”方法, 这种方法用于确定和评估威尔士独具魅力的景观, 并将公众的感知合并到他们保护与管理的发展战略之中。通过互联网, 公众可以理解景观将要发生的变化, 为规划政策提供反馈意见。

景观评估发展如下表[6]:

本文提及的方法是利用四旋翼航模搭载GPS, 高度气压计, 红外测距和高分辨率摄像头等仪器对该地形进行点对点测量, 四旋翼经多次起飞, 连续测量, 扩大了测绘区域, 分块完成了较为精细的地面测绘。利用四旋翼的飞行稳定性, 能够多角度采集小尺度空间地形图。最终航测数据经surfer、3D软件处理得到该地形三维图, 利用图片拼接技术把航拍影像资料做成该地形的顶视图。

本实验选取的地址在南京南站北面, 那正在施工修建高架桥, 有符合实验要求的地形与环境。下图是它的航拍顶视图。

由于实验人员与设备的限制, 只取了该地的十分之一作为实验对象。

在场地平面构图复杂的情况下, 传统测绘技术慢, 极大地影响前期概念设计的进行, 该系统将现在的比较成熟的航模拍摄技术通过变更和深化用运到景观设计中去, 具有成本低, 速度快, 精度高, 设备简单等特点, 能够为小型区域景观设计提供必要参数和有效的测控手段, 让设计师俯瞰设计区域, 充分了解场地的现状。还可以通过互联网让公众感知并发表自己对景观的需要, 并把愿望传达给设计师们, 让公众介入完成评估。这样既缩短了项目周期, 节约了项目开发成本, 又让公众介入表达自己的愿望, 这对面向以公众为消费主体的景观项目, 如居民小区景观、园林景观等等, 具有一定的经济效益。

除此之外, 航模还可以搭载低流量空气采样器, 对生态园区、旅游景区、城市广场和居住区 (特别是高层建筑) 的空气进行分析达到质量监测的目的。搭载湿度计和测定风速的仪器, 可以对城市高层建筑所处环境进行监测与评价。同样的航模与航模操纵者, 只需更换航模搭载的仪器, 就可以进行其它作业。由此可见, 航模的应用, 为景观设计在设计初期地形绘制开辟了一条新的道路。

如今景观设计授课下的教学模型有陈述模型、过程模型、评价模型、改变模型、影响模型和决策模型[3]。该项目也可为景观设计教学提供大量图片资料, 从而建立教学数据库, 带来学术上的收益。

参考文献

[1]李东升, 秦川, 王新康.景观设计场地航拍及矢量化系统的建立.林业调查规划, 2010, 35 (6) .

[2]罗治平, 刘圣敏, 许嘉悦, 张策, 黄佳骋.一种可操控微型航拍直升机的研制——浅谈大学生创新能力培养.创新教育, 2010, 4.

[3]李正军, 凌玲.景观设计学教学模型化研究——环境艺术专业中景观设计课程体系模型及景观教学模型的探索[D].中国环境艺术设计.集论.

[4]墨涅拉奥斯·特里安塔费卢著.审美与景观评估在可持续发展规划中的结合.程相占, 译.江苏大学学报 (社会科学版) , 2008, 10 (2) .

[5]德1埃卡特·兰格 (Germany) Eckart Lange, 博茨瓦纳) .伊泽瑞尔.勒格瓦伊拉, 撰文/ (8otswan种IsraelLegwaila刘滨谊唐真译/Translated by LIU Bin—yi.TANGZhen.视觉景观研究—一回顾与展望.

景观模型在教学中的重要意义 篇3

【关键词】景观模型 课堂教学 景观设计 实物景观

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0012-01

一、引言

景观模型不止可以用来向观看者传达一种真实的意境，而且还可以用它在教学方面。在教学过程中，景观模型作为一种直观立体的优势而存在，有时候，老师讲的东西太抽象，让学生听起来费劲，这时，可以应用景观模型，景观模型的出现，对于教学可谓是给出了一条便利通道，在课堂中，有了景观模型，一下使抽象的东西具体化了，这有助于教学的发展，本文将通过一系列分析，探究景观模型在教学中的重要的意义，为景观模型在教学中的应用开拓更新一步的视野。

二、景观模型的含义和特点

说起景观模型在教学中的应用，不得不先了解一下景观模型的含义。所谓景观模型，就是对景观生态系统的简化或数学抽象， 按处理空间异质性的方式可分为空间直观、准空间和非空间等三种模型。更直白一点，就是对于景观生态的一种抽象的呈现。

那么，景观模型的特点是怎么样的呢？景观模型是实体的表现景观设计的，通过设计，将实体景观抽象的展现出来。景观模型根据一定数的比列，把实物的形状设计成为模型，它是表达、阐释、说明、展现设计项目以及设计思路、设计想法、设计手段的重要的工具和载体。在模型设计的时候，应当依据不同类型的用途选择和采取适当的应用材料和工艺进行设计，同时也应当考虑到美学知识的应用，比如美学的原则以及冲击力模型时的技术，这样，可以强化景观模型的可视性和可交流性。

用模型的形式把设计的想法和点子表达得更加具体，完整，几乎接近真实的实物，在这样的景观模型中，可以很好的完美的体现出景观模型的意义。但是因为景观模型展现的是一种直观实体在三维空间的形式，所以方便了人们，使人们在研究某个景观时更加得直观和便利。有助于人们做出适当的方案和计划。景观模型的直观性还表现在模拟景观方面的完整感，通过模型的展现，可以让观看者很清楚的了解，并凭借模型而给出评价、以及对整个模型区域给出一个综合的感受，这是更加形象的一种手段。

基于景观模型的特点，我们应该了解一下景观模型在教学中的重要意义，它到底在教学中，有什么样的意义呢？它对于教学到底会起到什么样的作用。

三、景观模型在教学中的作用以及意义

教学中，受到环境和条件的限制，在教学过程中，不可能将实物景观呈现在课堂上，那么通过景观模型的展现，依然可以将实物景观缩小版呈现出来。教学过程中，因为空间条件、实践因素、成本因素、效率因素等等的制约，想要实地考察景观，是不可能的，在这个时候，可以应用景观模型，景观模型在这时，可以节约好多成本，比如资金、时间、效率以及安全等等各方面，呈现出来的景观模型，虽然并不是实体景观，但它可以说是实体景观额缩小版，它可以完整的具体的抽象的将实物景观呈现出来，有助于课堂学生的了解和学习，可以将一些抽象的很难想象的景观表现出来，在提高教学效率方面，是一次勇敢的创新和尝试。

景观模型，不仅对于教学效率的提高有很大意义，而且基于景观模型的特点，它在教学中应用，还有一个更深的意义，那就是形象直观，助于听众更加完整的了解信息，做出更透彻的分析。景观模型的特点是形象直观，完整具体，宏观性强，整体性强，这些特点让它在教学中的应用显得更有价值。一般课堂讲的东西，会涉及到晦涩难懂的东西，就是说，学生光听老师说，并不一定能够完全了解，或者不会彻底领悟，这个时候，需要景观模型，将景观模型搬到教学课堂中，不仅增添了教学课堂的氛围和感染力，而且是学生能够在一个直观的景观模型中获得完整的信息，加强课堂效果。

景观模型在教学中应用，还有一个重要的意义就是，可以帮助老师更加清晰的讲解实物景观，可以通过景观模型，让老师和学生以景观模型为参考，进行内容的探讨和交流，实现课堂的互动。有些例子老师一时半会是讲不清楚的，有一些景观，是需要老师把具体位置指出来，还有一些景观，是需要从不同角度进行讲解和标记的，往往在这个时候，老师们尽管很想卖力的将问题讲透，但是因为太抽象的缘故，很少有学生想的来，这时，应用景观模型，可以从不同角度，不同方位，将具体问题表现出来，可以很好的帮助老师将问题讲透彻，也可以使学生更加直观的从不同角度将问题看透，有助于老师讲解，也有助于学生听课。

四、结语

景观模型在教学中应用，已经数见不鲜，好多课堂都已经将景观模型在教学中的应用看得很平常，这充分说明了景观模型已经具备它在教学中的应用了。时代在前进，而教学方式也应该随着时代的变化而变化，把技术应用到教学领域，有助于教学效率的提高，而景观模型在教学中的应用，是一个很好的开始，在提高课堂效率的同时，能够将景观模型技术与现实结合，使教学过程变得轻松而有趣，这是课堂教学的创新，也是景观模型的创新。

参考文献：

[1]彭小青.建筑、景观设计中的表现画分析[D].东南大学，2006.

[2]卓丽环.植物景观设计[M].北京.中国林业出版社，2004，48.

[3]王姣姣.人、景观、生态[D].河北农业大学，2006.

作者简介：

园林景观模型设计 篇4

一、数据来源与研究方法

1.数据来源

文章中的基础数据全部来自对中机国际工程设计研究院、湖南建科园林等14家企业的咨询结果。咨询分两次进行：第一次咨询的目的主要是筛选出风景园林专业毕业生综合能力构成所包含的三大核心指标以及各个指标层所包含的核心因子；第二次咨询建立在第一次咨询的基础之上，利用第一次咨询的结果构建出风景园林专业的核心培养体系的层次模型，将此层次模型再次向企业咨询，此次咨询的目的主要是确定层次模型中各指标及因子的相对重要性对比等级的定性结果。

2.研究方法

本项研究采用层次分析法(AHP)。首先，向企业咨询，筛选并确定风景园林专业毕业生综合能力构成所包含的三大核心指标以及各个指标层所包含的核心因子；其次，建立层次分析模型，构造判断矩阵，对同一层次要素进行两两比较，比较结果以1~9标度法表示：1表示同等重要，3表示稍微重要，5表示明显重要，7表示强烈重要，9表示极端重要；再次，计算最大特征根及相应的特征向量，完成一致性检验；最后，将结果与学校风景园林专业现行培养方案进行对比，适时修订培养方案。

二、风景园林专业核心培养体系的层次模型构建

本项研究所咨询的企业或部门仅限于风景园林规划与设计方向，并未涉及工程施工及项目综合管理方向。规划设计部门主管或项目负责人所反馈的信息中，大都认为集体观念、职业道德、社会公德是人力资源思想品德的重要构成部分，健康状况、耐挫力与自控力、合作精神及人际关系处理协调能力是人力资源身心素质的重要构成部分，而工程技术与管理知识、设计基础理论及设计表达效果构成了人力资源的业务能力。对于业务能力方面，工程技术与管理知识所包含的核心课程主要有园林工程、园林工程概预算、园林植物学及栽培技术、工程项目管理、园林建筑材料与构造等，设计基础理论所包含的核心课程主要有园林建筑设计、园林生态学、植物造景、环境行为心理学、园林美学、园林文学以及相关设计规范，设计表达所包含的核心课程主要有手绘表现技法、CAD制图、Photoshop制图、3dsMax三维制图或Sketchup三维制图。

三、各指标及因子权重分析结果

各层判断矩阵均具有满意的一致性。风景园林设计企业对人力资源的业务能力要求最高，但这并不意味着思想品德或身心素质不重要，在此可理解为人力资源在这两方面存在的问题不大，大都能达到用人单位的要求标准，未能成为人力资源找工作或工作晋升的核心竞争力。故，风景园林专业的人才培养核心应该放在业务能力培养方面。

对于构成风景园林人力资源业务能力的核心课程，设计企业认为的重要性顺序依次为植物造景、手绘表现、CAD制图、园林工程、园林建筑设计、园林文学及美学、植物学及植物栽培技术、Photoshop制图、3dsMax或Sketchup三维制图、园林工程概预算、园林工程项目管理。但此结果并不意味着以上课程的地位重要性，可理解为风景园林人力资源在此方面最需提升的或重视的能力，是人力资源在此方面表现不足所造成的。

四、结果应用

将以上结果与《南华大学风景园林专业人才培养方案（版)》对照分析，2013版培养方案已经历三次修订，合理性较高，建议对培养方案作以下调整：

第一，增设风景园林专业人才职业道德教育课程，列为必修课程。课时可定为32~40学时，开课学期可定为第七或第八学期。

第二，增设人际关系处理与协调课程，列为选修课程。课时可定为16~24学时，开课学期可定为第三或第四学期；同时应引导学生积极参与集体活动、社会公益活动，提高学生的人际关系处理与协调能力。

第三，增设园林美学及园林文学课程，列为必修课程。课时可定为40~48学时，开课学期可定为第三或第四学期。

第四，增加植物造景课程课时。将原40课时调整为64课时，分为第五与第六学期两学期进行，每期安排32课时。

第五，增加园林工程课程课时。将原64课时调整为96课时，分为第五与第六学期两学期进行，每期安排48课时。

第六，合并道路景观设计、广场景观设计课程，更名为道路及广场景观设计，课时调整为72课时。

第七，将园林工程概预算课程调整为专业选修课，课时调整为24学时。

另外，风景园林专业紧密联系社会现实，实践性较强，因此校方应主动联合用人单位共同负责师资建设，组建“双师型”师资力量。可聘用用人单位的管理层或一线技术人员来校开办讲座或参与教学，为学生指引未来职业发展方向，解决专业教师特别是实践经验丰富的.实习指导教师不足的难题。

五、讨论

第一，本研究构建的指标因子及因子赋值存在一定的主观性。文章中指标因子的选择主要依靠咨询风景园林设计企业，选择的企业数量有限，且企业实力相近，故仅能代表此实力水平段的企业对人力资源的需求意向。另外，单因子采用5个等级进行划分，分别用~9来表示，划分标准及各因子权重部分同样采用咨询方式产生，由于这种方式较为主观，因此各指标重要性权重的客观性有待进深入研究。

园林景观模型设计 篇5

关键词：现代园林景观；古典园林；设计思想；运用

1引言

中国本身就拥有着悠久的历史文明，经过岁月的洗礼和沉淀，源远流长的园林体系逐步建立并趋向完善。古典园林彰显出了古代文明，让世人感知到伟大的艺术灵魂，也让全世界知道了中华民族具有较高难度的艺术水准。古典园林的建造历经了长久的过程，需要充分结合尊重自然的原则，通过细致的刻画，将古典园林文明凸显出来【1】。古典园林的塑造离不开人工的参与，通过将建筑刻画的自然完美，反映出特定时期不同的人文内涵。在社会飞速发展的今天，国家的园林景观事业呈现出蒸蒸日上的蓬勃态势，通过适当的将中国古典园林中的精华合理的吸收并适当的释放，尤其是在现代园林景观设计事业中，打造出具备着中国特色的园林景观。

2古典园林设计的基本特点分析

在城市化进程逐步加快的今天，多数的土地及风景资源呈现出被破坏和浪费的趋势，这在一定程度上严重的违背了人与自然和谐相处的原则，但是也是这样问题的出现，使得人与自然和平共处的观念备受关注【2】。设计师们在对园林进行设计的时候，应该重视形式和相关原则的重新审视，也就是分析园林中涉及到的乔、灌、草等植物的配比合理性，关注当地气候条件产生的影响，明确园林绿地的构造，能否更好的满足基本生态功能的需要，园林中的道路广场设置比例是不是相对妥当等。

2.1特殊的地形地貌

因中国实际所处的地理位置比较特殊，在其地形及地貌方面也彰显出了特殊性，多种自然资源实际构造出的特殊景观资源，使得古典园林更具韵味，也成为了相对重要的空间主体，通过稳步的提升园林景观的意境表达，凸显出来源于自然又高于自然的创造信念，保证将古典园林的设计趋向合理，由此突出天人合一的设计效果。

2.2自然因素的充分融合在古典园林设计的过程中，更关注的是自然资源的合理利用，因为古时候的生活条件及生活水平受到限制，人们所接触到的生活环境相对艰苦，因此在国家设计的古典园林更加注重的便是小型气候条件的特征，通过采取的有利措施，使其更好的予以改善，方便营造出更为安逸的生活环境。针对于园林中涉及到的结构、布局及植被种植等多个方面，应该主张关注温度、气候及光线等相对自然的因素，由此构建出更适合人类居住的生活空间和园林环境【3】。在设计时，古典园林并不主张局限于小庭院的构造，而是充分的借助于大自然的空间环境，通过适当的将其合理归置，保证园林内部的景观环境及外界的景观环境能够充分的结合到一起，保证人们可以在充分的欣赏院内景观的时候，适时领略到大自然的美景，由此便能更好的实现与大自然的密切接触。

2.3动静及虚实的空间组织

古典园林在具体设计的过程中，往往对布局的设计尤为关注，基本上是将动静及虚实实现有效的结合，通过循序渐进的空间组织手法，促使不同空间内部的曲折变化彰显出来，从而更好的突出古典园林特殊的魅力。古典园林设计工作中，园林往往会被适当的分割为不同的形状及不同的尺度，由此便能构造出特定的空间，这样营造出视觉上不同的效果，实现自然与山水景观的协调性。

3现代园林景观设计中古典园林设计思想的运用

古典园林承载着深厚的历史文化和艺术内涵，通过与现代园林景观设计的环节有机结合，突出园林功能的多元化，保证更好的传承古典园林的设计思想，也让其更好的运用起来，由此为现代园林景观设计工作奠定更为坚实的基础。

3.1运用天人合一的理念

在现代园林景观设计的过程中，应该重视古典园林的魅力凸显出来，将天人合一的理念充分运用，实现与天然雕饰的古典园林融为一体，保证更好的推崇自然，顺应时代的变迁与自然的发展，与其和谐相处，更好的营造出天人合一的园林氛围。在社会飞速发展的今天，当代园林事业呈现出蒸蒸日上的蓬勃发展态势，各式各样的景观设计实现了有效的开发和合理的利用，保证了双重效果的显现。但是目前来说，还是存在着较多棘手的问题，如人们忽视了对自然环境的维护，轻视了对生态空间的爱护，导致大量的森林资源被砍伐，绿化环境也遭受到破坏，以至于生态资源濒临枯竭【4】。在现代化的园林景观设计中，天人合一的原则应该适当的贯彻，重视人与自然的和谐相处，严格的遵循着生态学及自然科学的基础条件，打造出更能适应时代变迁和自然发展的园林景观，保证为社会的可持续发展做出应有的贡献。

3.2积极落实因地制宜的原则

在现代化的园林景观设计中，需要适当的将因地制宜的原则利用起来，受到城市扩张的影响，加之大气污染问题的严峻，使得现代化的园林建设占地面积日益缩小。为保证现代人的生活水平提升至更高层次，需要合理的采纳古典园林建设中因地制宜的基本手法，促使空间变化方面趋向多样性和统一性，将充满着层次变化的特征适时融入到现代园林设计工作中，保证将园林的立体感充分彰显出来【5】。通过这种原则的使用，使得原始的生态环境得以保护，同时又能让古典园林中的相关元素融合至现代园林景观的设计中，打造出更为多元化的现代园林景观空间【6】。伴随着科技的进步与发展，山水花草等元素注入了现代园林景观中，同时也是以一种全新的方式进入到大众的视野，比如喷泉的出现，让大众感觉眼前一亮。

3.3倡导激发情感的共鸣

古典园林承载着中国数千年的文明，通过彰显深厚的文化积淀，使得世人感知到历史文化的魅力和博大精深，从而在内心深处感受到自豪与骄傲，这便是情感上的共鸣。对于现代园林景观设计来说，需要适时的将情感共鸣作为设计准则，通过充分结合意境创造思想的合理应用，实现了对景观的优化布局与设置，创造出了更为和谐优美的情境，让人们在这样的环境中，感受到大自然的气息，从而寻找到情感上的“归宿”，达到了园林设计中无限意境的目的【7】。现代园林景观设计中，设计者需要及时的将传统的文化与现代知识相互融合到一起，由此更好的传递人文情怀与文化内涵，从而满足双重感受。

4结束语

在社会飞速发展的二十一世纪，国家的现代园林景观设计事业呈现出稳步发展的态势，这也在一定程度上实现了传统文明的继承，保证其实现更长远的发展。古典园林设计中的思想深邃，在充分吸收与继承的过程中，实现和现代园林景观的设计环环相扣，由此打造出更具中国特色的园林景观艺术。目前来看，现代园林景观的设计更加关注的是社会性及功能性的彰显，但是却没有注重对传统文化内涵的继承与适当的发扬，这样便让现代园林景观的设计初衷有所违背，只能发挥出片面的功能，却没有给予大众审美和精神层面的双重满足，为此需要适当的改变，在现代园林景观设计中适当融入古典园林设计的思想，实现古典园林和现代园林的合理对接。

参考文献：

[1]田翔.现代景观设计中古典园林设计思想的实际运用研究[J].建材与装饰,2017(49):57.[2]白丽博.现代园林景观设计中古典园林设计思想的应用[J].现代园艺,2017(16):135~136.[3]庞杏丽.古典园林设计思想在现代景观设计中的传承与应用[J].艺术科技,2016,29(9):324+323+342.[4]ApplicationofTraditionalChineseGardeningElementsinModernGardenDesign[J].ZhongxinLI.Cross-CulturalCommunication.2015(1)

园林景观设计说明 篇6

*总论：本地块较为规划完整，为了与四周环境相协调，住宅主要设计在南边地块，北边是三星级商业酒店，东西两侧分别设计有娱乐区，商业中心以及文化馆和抗震纪念馆，建筑在各个方向有机的结合起来，挖掘区域地理、人文、植物特色，在利用原有地形的基础上，使城市、道路和景观绿化有机而巧妙的结合起来，本着以人文本的宗旨，以简洁明快，不复杂不浮夸的手法，创造出一个环境优雅、明快清新、景观绿化丰富而又有利于有利于抗震和疏散的公共活动中心，,将社会效益、经济效益、环境效益充分结合起来。

*道路交通系统：为方便居民游客进入，体现其公共性和可达性特点，规划采取人车分流的交通组织，车行与外环，人行于内部，车行道围合，适当布置一定量的地下车位。

*景观系统：规划力图创造丰富多彩的空间景观环境。主要手法采用轴线依次展开，在轴线上布置景观要素。通过空间的收放，以达到多变的景观效果，为总体规划锦上添花。

*功能分区：为满足城市精英阶层的居住、消费、休闲、娱乐、社交多种形态的高品质生活需求，公共活动中心区必须拥有齐备的生活系统，除了设计丰富的住宅小区，更具备一定规模的大型购物中心、三星级酒店、娱乐区、文化馆和抗震纪念馆。商业文化、娱乐建筑有机结合，明确的动静分区，合理的规划布局，现代气息的建筑造型，创造现代化风格。

主要经济指标

*总用地面积：62000m²（内含某溪水面9600m²）

*总建筑面积：92870

*容积率:1

*建筑密度：37.8％

*绿地率：43％

园林景观模型设计 篇7

近年来,随着“3S”技术的发展,利用转移概率矩阵进行预测的马尔科夫模型已经得到广泛的应用[1]。马尔科夫过程是一种“无后效性”的特殊随机运动过程[2,3,4],这对研究景观动态演变较为合适。本文通过运用马尔科夫模型,对五指山市林地景观动态模拟及预测,定量的分析林地与非林地之间及各林地景观类型内部之间的演变特点,为五指山市林地景观的保护、利用提供依据,为城市景观规划及长远发展提供借鉴。

2材料与方法

2.1研究区概况

五指山市位于海南岛中南部五指山腹地,全市土地面积169万多亩,林地面积约占总面积的90%,其中有林地面积147万多亩,森林覆盖率约为86%。主要的林地景观类型为:有林地、灌木林地,其中有林地景观类型包括:阔叶混交林、经济林类、阔叶类、针叶类等种类。

2.2数据来源与处理

本研究采用五指山市1998年、2003年、2007年3个时期的遥感影像作为主要数据源。同时,结合五指山市1∶10000地形图,2009年森林资源二类调查数据,以及1993年、2003年、2008年森林资源一类调查数据,以及五指山市相应时期的统计年鉴等相关资料。本次数据预处理是利用遥感软件ERDAS IMAGINE9.2和地理信息系统软件ArcGIS10.0来完成的。

3五指山市林地景观动态模拟和预测

3.1构建初始状态矩阵

以1998年、2003年间隔5年的景观类型面积转化量作为一步调,进行模拟和预测,在ArGIS10.0中利用相交原理,对两期数据进行相交处理,得到各景观类型的转化情况。将1997~2003年某景观类型与其它景观类型相互转化的面积占原来该景观类型面积的百分比作为平均转化率,建立9种景观类型的初始转移概率矩阵见表1。

3.2动态模拟和预测

将1998年五指山市用地类型面积的初始状态矩阵及1998年至2003年五指山市景观类型初始转移矩阵输入Matlab中,求出2003年各景观类型面积预测矩阵为:P(2003)=[3248.463,8249.917,3022.001,65695.987,254.002,21418.201,152.274,99.133,11073.589]。同理可得,2003年、2007年间隔4年为一步调的景观类型面积转化量,模拟和预测的转移状态矩阵,继而算出2007年五指山市各类景观面积预测值,对比2007年五指山市各景观类型面积的真实值,得到步调为4年的模拟精度。通过对比两转移矩阵预测精度,发现以步调为5年及4年为时间间隔作为转移矩阵模拟预测时,不同的景观类型面积预测精度大小各不相同,为了使预测值与真实值更为接近,取各景观类型预测值与真实值相对误差较小的年平均变化量的加权值作为预测转移变化量,从新调整转移矩阵。以5年间隔为一个单位作为步调预测[5,6],从而得出五指山市各景观类型的调整转移矩阵Pij′。

再利用Matlab编程,得出近30年内的五指山市各景观类型面积,见表2。

4结果与分析

通过比较1998年与2007年五指山市各林地景观面积知,在此间隔内,阔叶混交林、软阔类、硬阔类、针叶类四种景观面积变化相对较大,其中,阔叶混交林面积增加了2217.62hm2、软阔类面积增加了690.79hm2、硬阔类面积增加了682.81hm2、针叶类面积增加了468.61hm2(图1)。

由表2可知,近30年内,五指山市林地景观总面积逐渐减少,非林景观面积逐渐增加,这种变化趋势的出现主要是受人类活动的影响,随着人口的急剧增加及经济的快速发展,人们对于土地的开发利用程度不断加剧,在重视经济效益的同时,却忽略了生态效益,从而导致林地面积减小,林地生存受到威胁。在今后的发展中应受到重视,需采取一定的改善措施,以确保五指山市今后生态文明的健康发展;通过观察图1知,在预测年限内:针叶类、硬阔类、竹林类、灌木经济林类、阔叶混交林五种林地景观面积表现为逐年减少的现象,而软阔类、乔木经济林类、其他灌木类三种林地景观类型面积呈现出逐年增加的趋势,但总体而言,各林地景观类型没有发生变化,这表明五指山市林地景观的结构发生了变化,而组成没有改变;1998~2027年近30年间,五指山市各林地景观类型面积(公顷)的大小排序为:阔叶混交林>乔木经济林类>硬阔类>针叶类>软阔类>竹林类>灌木经济林类>其它灌木类,这表明五指山市主要的林地景观类型的主次位置没有发生变化,因阔叶混交林面积明显高于其他林地类型面积,说明阔叶混交林为该市主要的林地景观类型。

参考文献

[1]Cabral P.Markov processes in modeling land use and land cover changes in Sintra-Cascais,Portugal[J].Dyna-colombia,2009,76(158):191~198.

[2]施仁杰.马尔科夫链基础及其应用[M].西安:西安电子科技大学出版社,1992.

[3]贺伯胜.马尔科夫预测模型及其实证分析[J].中南财经政法大学学报,2002(2):132~135.

[4]刘琼,欧名豪,彭晓英,等.基于马尔科夫过程的区域土地利用结构预测研究—以江苏省昆山市为例[J].南京农业大学学报,2005,28(3):107~112.

[5]肖翔,李扬帆,朱晓东.基于土地利用驱动力的马尔科夫模型及其应用[J].土壤,2011,43(5):822~827.

园林景观绿化设计探讨 篇8

关键词：园林景观；绿化设计；方案

园林景观设计是一个不断发展的学科，随着时代的进步，园林景观设计不断庞大，也不断复杂，逐渐融入了历史、自然、文化、建筑等因素，在人类建筑发展史上成功构建了一个又一个奇迹。随着物质生活的不断提升，人们对园林景观绿化设计有了更多、更新、更高的要求，而园林景观设计则需要不断地积累，进而适应时代的发展，创造更加舒适宜人的居住环境。

1 园林景观绿化设计的主要内容

1.1 重视园林景观绿化设计中的绿化功能。服务于园林景观绿化的主要对象，才能进一步明确对景观绿化设计的主题与功能。无论是风景名胜、居住区、休闲广场、公园等，或是有主题的大型专题园林设计，首先必须要重视其绿化功能。

1.2 加强园林景观绿化设计的艺术性。在园林景观绿化设计的过程中，应该重视点与线的完美结合，另外，还需要考虑到季节的变化情况，才能成功地将景观绿化设计作品塑造成一幅完整的图画，为人们带来一定的艺术欣赏。

1.3 园林景观绿化设计要有历史文化内涵。在具体设计的过程中，要将历史文化与自然景观最大限度的有机结合，要尽量保证园林景观绿化设计作品具有一定的艺术效果，尽量保证有画龙点睛的作用，让人文历史景观与自然环境相互协调，并充分考虑到人们对绿化景观的审美要求与心理要求，才会被广大群众接受，所谓景点要恰到好处，应根据实际情况而定。

1.4 合理配置园林景观绿化设计资源。在资源配置的初期，首先要对绿化覆盖率进行计算，充分掌握设计对象人均绿地率数据、立体绿量；另外，要重视多层次植物的配置，加强水土保持力度，对有害气体进行有效地吸收以及符合生态效益的具体要求。基于设计计算的结果，明确选择什么类型的草坪，或者是乔、灌木与草坪相结合，尤其需要注意草坪与林木相得益彰，实现资源的合理配置。

1.5 园林景观绿化材料的合理选择。从具体的设计资料分析，园林景观绿化材料在选择时要遵循一定的规律，尤其是不同的植物综合在一起时，需要考虑各种植物的生长速度与影响能力，另外，还要考虑到其阴阳性、病虫害的交叉性以及观花、果、叶树的视觉效果等因素。

2 园林景观绿化设计中的要点分析

2.1 园林景观绿化设计要保持一定程度的感染力。绿化设计过程中，设计者必须将“景”与“意”充分结合起来，才能保证情景成功交融，实现以景动情的良好效果。当代园林景观绿化场景对于人们来说，是一个良好的精神愉悦场所，可以陶冶人的情操，好的环境氛围能够促进人与自然更加和谐，这也是园林景观绿化设计必须达到的目标。

2.2 园林景观绿化要保持一定的时代特色。随着时代的发展，人们对园林景观绿化有了更高的要求，在绿化设计具体的表现形式中，设计者要尽量让设计成果达到典雅、清新以及时尚的效果，尤其在某些尺度方面要恰到好处。园林景观绿化设计首先要满足基本工程要求，还要保持绿化景观设计简单、大方、朴素，色彩方面要简单明快，在构思的过程中要充分考虑到要符合人们的生活环境理念，才能激发人们的观赏兴趣。不同的地方有不同的人群，可以根据当地文化结合自然环境，设计出不同的特色，更好的满足广大群众的需求，让他们充分感受到时代的风格。

2.3 园林景观绿化要以绿化为主导颜色，突出造景的优美。绿化环境的主要目的是让人们有心旷神怡、心情舒适的感觉，设计者在创造绿化景观时，要科学合理配置绿化材料，推崇以绿化为主导颜色，以此为基础，体现不同的自然美与艺术美，在具体的设计过程中，恰当的融入一些春华秋实的内涵。

2.4 园林景观绿化造景的要点。设计环节中重要的是植物造景，要充分利用灌木、乔木以及草本植物、藤本植物，将不同的植物有机结合起来。基于它们生长习性的差异性，以相互协调作为原则，塑造色彩美与线条美，使其周围的环境融为一体，充分体现其艺术性。

2.5 园林景观绿化服务系统。景观绿化服务系统同样重要，能满足人们日常活动的基本要求。景观绿化服务首先是考虑人们的需求，例如：具有商业性质的绿化设计，通常设置成外向型，在人流量较为集中的地方方便人们观赏；修建厕所要选择适当的位置，既方便使用，又不能影响人们的观赏雅兴；垃圾桶要投物方便，便于定时清理，最大限度保持整洁卫生。

总之，园林景观绿化设计要有时代的特征，要符合人们对绿化景观的各种要求，设计更多具有人性化的绿化环境，以实现人与自然和谐发展的长远目标。

参考文献

[1] 于阳.对现代园林景观设计问题的几点研究[J].民营科技.2010（03）.

园林景观设计论文 篇9

关键词:园林景观;生态修复;植物配置

0引言

园林景观作为生态环境绿化的组成部分，一方面装点了自然风景，另一方面给人们的生活提供了休闲娱乐的好去处。但是在园林建设的过程中，人为的施工设计不可避免地会改变原有的自然生态，如果不进行合理的设计施工将会破坏原有的生态环境，对于原本脆弱的生态环境将造成无法挽回的损失，降低生活适宜度。在工程建设中需要大量使用钢筋水泥混凝土，对生态环境造成了极大的破坏。生活环境的适宜度和绿化有着密切的联系，越来越多宜居自然的排名将绿化作为重要衡量指标，而园林绿化并不能让生态环境得到修复。园林景观不能盲目建设，需要通过科学的生态学理论，采取合适的生态修复技术让生态系统向着良性的方向发展。

1自然生态修复

1.1生态修复内涵

一个完整的生态环境不仅具有抗损坏能力，还具有损坏之后的自我修复能力，自我修复是建立在一定程度损坏的基础上的，如果生态环境遭到严重破坏，生态环境将会丧失自我修复能力。生态修复的本质并不是人为的强制性改变，而是利用生态环境自身的恢复能力，使遭到破坏的生态系统逐步恢复原貌或者向着良性的方向发展，这其中当然少不了人的辅助作用，这种辅佐作用可以加快生态环境的修复进程。生态环境修复内容主要体现在以下4个方面。第1方面是实现生态系统的地表基底稳定，基底的稳定性是生态系统得以演替和发展的重要保证。第2个方面是恢复植被和土壤，植被作为生态系统自我调节的重要部分，尤其是在自然的生态环境中起到了关键性的作用，而肥沃的土壤可以帮助植被更好地生长。第3个方面是增加生物的多样性，生物种类的多少决定着生态系统生产力的高低和自我维持能力的强弱[1]。第4个方面是减少环境的污染对生态系统的再次破坏，通过一些控制措施减少污染物的排放。园林景观作为绿化的一大作用就是装点风景，因此在进行园林设计和施工的过程中，不仅需要考虑生态系统恢复问题，也要兼顾园林的视觉和美学艺术，这样可以带给人赏心悦目的观感。

1.2生态修复技术

对于被破坏的自然生态，修复不是简单地种植一些花草，而是需要运用生态学应用领域的技术对退化生态系统进行修复和重建，不仅如此，在构建生态系统结构与功能的时候还需要对整个生态系统进行优化配置，通过这些措施对生态系统的整体进行调节控制;另外物种与生物多样性的恢复与维持也是构建过程中需要着重考虑的问题，是园林生态系统恢复最重要的实施步骤。与此相关的技术虽然形式各异，但是都离不开“恢复和发展”的本质内涵，还包括生态工程设计与实施、环境规划与景观生态规划[2]。典型退化生态系统恢复的优化等在原理上都是让受到干扰或者损害的系统恢复后能实现可持续发展。

2自然生态修复基本原理

2.1生态修复基本原理运用

园林绿化通过人工方式实现，实际上就是通过人工的方式再造第二自然环境，但是自然环境的重造不能只是简单地种几棵绿化植物，而是要运用生态学的诸多原理，考虑生态系统的各方面因素，利用生态学的技术进行精心设计和实施。生态系统的恢复是一个复杂的工程，需要运用诸多原理实现，这些原理对于园林景观的设计施工有着重要的指导意义，主要包括限制因子原理、生态系统的结构理论、生态适宜性原理、生态位理论、群落演替理论、生物多样性原理和斑块-廊道-基底理论等。

2.2生态修复基本原理的要求

在生态修复过程中所运用的基本原理对于园林景观的设计都有着特定的要求，在具体的实施过程中应尽可能的满足这些要求，才能使得生态系统向着良性发展的方向进行，最终实现生态系统的恢复。生态系统恢复中不得不考虑的是限制因子要求，限制因子要求起到了决定作用。生态系统的结构理论要求在园林景观的设计中物种结构能充分利用时空资源，这样的结构可以使生态系统具备自我维持能力和抵抗破坏能力，一旦生态系统建立起强大的自我维持和修复能力，将会减少人工维护的频率，节省许多劳动成本[3]。生态适宜性原理对于园林景观设计的要求是多使用当地的植物种类，同时对植物的生长特性和所需的环境条件进行分析，了解这些情况之后再进行园林景观的种植设计。生态位理论可以合理安排种植植被在生态系统中的位置与尺度，使得植被处于最佳的生长空间。依据群落演替理论，园林绿化这种人工的环境恢复办法，如果实施得当，可以缩短生态系统的恢复时间。然而这种群落演替理论适用的范围必须建立在生态破坏在一定可承受的范围内，当面临生态环境遭到极其严重的破坏时则无法进行现实意义的指导，而且这种生态恢复是极其困难的[4]。增大物种多样性，在整个生态系统中可以形成生态环境抵抗外来的多种风险;另外在绿化中，许多地方的面积较小且分散，对于空间的利用是一大考验，斑块-廊道-基底理论在指导景观层次规划，考虑生态环境破碎化的场地中，可以让景观设计更合理利用空间。

3生态修复与风景园林

生态系统的恢复相比较自然生态系统，有了人的活动因素存在，构成了一种动态复杂的生态系统，这种生态系统中既有自然的因素又有人工的因素，它们共同构成了规模庞大的生态系统。园林景观作为自然绿化的主要组成部分，在改善环境质量、维护生态平衡、保持水土和美化景观方面有着十分重要的意义。园林景观中经常出现乔灌木以及藤草植物，这些植物之所以成为园林景观常见的植物选择，是因为它们可以合理地配置在一个群落中，在整个群落中形成复合层次的搭配，且错落有致的景观搭配可以给人带来视觉上的冲击和享受。

3.1施工建设对生态的影响

近几年建筑行业在整个国民经济中占比逐渐加大，尤其是工程建设的大量实施对环境影响很大。目前工程建设中，经常出现人工弃土，裸露土地，改变土表径流，导致水土流失加剧，产生了大量泥沙和生活垃圾造成河道淤积，阻塞排水管道，严重的情况下造成水土资源破坏。

3.2园林设计中植被的搭配

园林设计过程中，应根据所处生态环境的特点选择植物。生态环境与其他生态系统相比，植被较少，需要的植物应该具备保持水土的功能，一般选择根系发达的植物。工地上生产相对集中，粉尘污染多，需要植物具备抗污吸尘的功能，而且土壤较为贫瘠，需要摘种的植物能够耐贫瘠，易存活[5]。园林植物管理不像农田那样可以打药除虫，因此选择植物需要抗病虫害，同时需要能够进行粗放型管理。植物的选择在考虑生态环境问题的同时，还需要考虑植物的美观性，这样可以增加景观的美化，从而改善人们的居住环境，让人生活其中能够精神愉悦。

3.3园林工程和生态修复

园林景观的建设工程需要与植物的种植结合起来进行，统筹规划。园林建设工程包含土方工程、给排水工程、水景工程和园路工程等，工程建设过程中可以利用园林植物的防护作用实现受损生态环境的修复。

3.3.1园林排水工程。园林排水主要依靠园林表面和沟渠的建设，一般来讲明渠排水是园林排水的主要方式，建设过程中可以结合园林的道路、地形做成浅沟式排水渠，可有效减少占地面积，同时在沟渠内种植保持水土性能好的植物，在遇到大雨排水的时候可以起到减缓径流速度及防止水流冲刷的作用。排水的另一种途径就是园林的地表层，如果不进行防冲刷设计，会造成道路故障，严重的会造成交通中断问题。解决这个问题的主要思路可以从竖向和横向两种设计角度进行，从竖向设计角度考虑，应采用铺地植物保护坡地，防止雨水冲刷，从横向设计角度进行考虑，需要采取工程措施，设置谷坊和挡水石，并与植物搭配消减冲刷力。

3.3.2水景护坡工程。考虑观赏性的要求，园林中大多存在水域，在园林中进行人工水域的建设需要配套建成稳定的湖岸。人工水域的边缘为了防止水流冲击，需要建立驳岸和护坡。一般驳岸可以考虑使用石头或者水泥材质建设而成混凝土构件，间隙空格种草，与土工材料配合植草及绿色混凝土模块等。护坡的硬性建设必不可少，软性建设如防护林、植草和生物工程等综合措施也是有效防止河流冲击的因素。河流两岸可以种植一些深根性和浅根性树种结合的乔灌木混交林。为了提高坡面的抗蚀能力，减少径流速度，可以在坡面种植草坪，不但可以增强景观的坚固性，而且具有很好的观赏性。

3.3.3园路铺装。园林中道路的建设是人们观赏园林景观的重要载体，合理的道路设计可以增加园林对于人们的吸引力，而且道路设计可以融合艺术的美感，使得整个园林更加有趣。园林道路建设的路面，按照路面材料可以划分为整体路面、块料路面、碎料路面和简易路面等，不同材质的路面，可以设计出风格多样的园林观景道路。园林的道路设计虽然可以采取多种形式但是也需要遵循一定的设计规则，首先是尽量利用原地形，以保证路基的稳定，减少土方量及水土流失量;其次是路面应有3%～8%的纵坡和1.5%～3%的横坡。采用透水沥青、透水水泥混凝土、生态透水砖和其他特殊透水材料进行生态铺装路面可以提高对水土流失的防治效果。

4结束语

社会的发展带来了建筑行业的飞速发展，尤其是自然规模的扩张，人口增长导致人口扩张与环境承受力之间发生了矛盾，对工程建设提出了更高的要求。对于人们的生活环境，舒适度是首要考虑因素，只有依据生态修复理念和生态学的理论指导进行园林建设才可以打造舒适融洽的生活环境。

参考文献

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[2]陈建清.广东山地风景林下植物配置模式构建研究[D].广州:仲恺农业工程学院，

[3]朱克利.湖北省水生植物物种资源及其园林应用研究[D].武汉:华中农业大学，20xx.

[4]方良英.生态园林景观设计中的植物配置[J].自然建设理论研究:电子版，20xx(14):105-107.