郑州三中德育工作汇报材料

郑州三中德育工作汇报材料（推荐9篇）

郑州三中德育工作汇报材料 篇1

一年来，学校以“理想教育”为核心，以“感恩、自信、惜时、养成”教育为主题，以细化解读课程标准为主线，以课堂教学模式改革为载体，以“同课异构”为抓手，努力提高教师的教学设计、实施和评价能力，营造高效、和谐的生命课堂，使教育教学质量稳步提高。广大教师团结奋进、锐意创新、顽强拼搏、倾情付出，2009届毕业班在中招考试中，498名毕业生272名达省级示范性高中分数线。我校又一次被评为郑州市教育教学先进单位。一年来，我校还先后获得“河南省卫生工作先进集体”、“郑州市文明学校”、“郑州市德育工作先进单位”、“郑州市绿色学校”、“郑州市收费公示工作先进单位”、“郑州市城乡教师交流工作先进单位”、“郑州市平安创建示范校”、“郑州市第四届教育艺术节优秀组织单位”等多项荣誉称号，这些成绩的取得，既凝聚着全体教职工的汗水和智慧，又标志着教师与学生的共同成长与进步。

一、以“理想教育”为核心的德育特色教育

我校秉承建校近七十年所形成的优良传统，在德育工作、班级文化建设及书香校园活动中，以“理想教育”为核心，以“感恩、自信、惜时、养成”教育为主题，突出校园文化建设的内涵，结合教学改革，将习惯养成教育常态化，从细节入手，相信自己，学会合作，珍惜时间，把对理想的追求作为奋斗的持久动力。

（一）、德育为先，发挥主题教育的育人功能

学校突出“理想教育”核心，在全校范围内，分班召开“我的理想”主题班会，要求同学们根据自己的学习目标和社会的需要，重新审视自己的人生价值，制定切合实际的人生目标，同时以手抄报和绘画的形式，用笔来描绘自己的理想。

1、加强感恩教育

在全校各班召开“感恩的心”主题班会，各班同学采取多种形式，以感谢父母、感谢老师、感谢曾经帮助过自己的人为主题，通过班会让同学们进一步意识到，在自己成长的历程中要满怀一颗感恩的心，用自己的行动去回报他人的关爱。

2、加强自信教育

针对九年级召开全体学生会，由于校长做“理想教育”的主题报告，报告中适时对九年级学生做心理调适；新加坡校长膺校长也发表了热情洋溢的讲话，加强毕业班理想信念教育，使毕业班学生以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神对待每一天的生活。

3、加强惜时教育

开展班级“一分钟”活动，对各班同学提出“课前一分钟到位、班级集合一分钟到齐”等具体要求，培养同学们的惜时观念。

4、加强养成教育

开展“三周养成一个好习惯”的系列习惯训练活动，并将这一活动和“理想教育”相结合，使学生明白要实现远大的理想，还要从细节开始，千里之行，始于足下，好的习惯是一生的财富。具体内容包括：养成做课前准备的习惯；养成进教室就学习的习惯；养成记笔记的习惯；养成有错必纠的习惯等。并通过升旗仪式进行宣传和动员，要求全体教师在日常教学和管理当中，反复校正、不断强化，使学生养成有利于身心发展的行为习惯。

5、综合实践活动

按照我市对于中小学生综合实践活动的要求，我校一方面结合素质教育和学生成长的需要，针对不同年级特点，在学校内开展各项综合实践活动。（1）在七年级开展了拔河比赛，在八年级开展了趣味运动会，针对九年级中招体育考试的需要协助体育组做好日常训练工作。

（2）七年级全体学生在郑州市教育局教育实践基地进行了为期三天的综合实践活动。难忘逃生墙下，班主任和全班同学一起呐喊助威，一起攀爬高墙，有的老师在墙上伸出手，拉上去一个又一个学生，还有的班主任甚至甘为人梯，自己的肩膀被踩的血肉模糊。

（3）在第一个防灾减灾日及汶川大地震一周年来临之际，为了增强学生的安全意识和逃生能力，增强学校处理突发事件能力，构建和谐平安校园，我校全体师生举行了安全疏散演习，这是一堂生动的生命教育课。

（4）我校与西大街办事处和平等街社区积极联系，密切合作，经常性组织学生进入社区参加义务劳动，开展社会实践。

（5）2009年12月底学生开展了新年联欢活动，在联欢活动中，学生们对2010年充满了信心和希望。

（二）书香校园系列活动

1、围绕“感恩、自信、惜时、养成”主题教育，向全校发出 “营造书香校园，强化内涵建设”倡议书，结合学校实际情况，我们提出的读书主题是：营造书香校园，加强校园文化建设。读书口号是：“阅读，滋润精神；思考，孕育智慧”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”、“生命因阅读而精彩”。

2、抓好学生的读书活动

一年来，教务处和政教处开展了读书笔记评比、读书征文赛、手抄报比赛、黑板报比赛、古诗文诵读比赛和读书演讲赛等活动，吸引学生的广泛参与，保证了读书活动的实效性，让学生在活动中体验阅读的快乐，丰富生命、拓展思维，进一步营造书香校园，构建独特的校园阅读文化。

3、抓好教师的读书活动

以专业拓展、学科纵深为发展，学校向教师推荐选读书目，让书香伴教师一路远行。要求做到“五个一”：一天读一篇文章，一周记一千字笔记，一月写一篇读书心得，一期参加一次“新书介绍”或“读书演讲”活动，一年啃掉一本教育专著或在报刊杂志上发表一篇教育教学论文。

（三）加强师生的心理调适工作，创建和谐健康的工作学习氛围

我校高度重视广大师生的心理健康，设立了心理咨询室，由经过培训和考核的心理辅导员定期对师生进行心理辅导和调适，特别是针对学习压力较大的九年级学生，我校还每年在总复习阶段，邀请心理学专家对学生进行有效的心理疏导，使学生在毕业升学的关键阶段，能够始终保持乐观积极的心态。

（四）校园文化和班级文化建设

校园文化建设是学校综合办学水平的重要组成，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我校以浓厚的文化气息，积极向上的校园风貌为学生的成长创建和谐健康的育人氛围。

1、校园文化建设

校园文化建设以强化育人功能为目标，精心设计每一景点，使校园里每一处都看似一幅画，吟是一首诗，品是一种韵。学校的一墙一砖都说话，一草一木都含情。这正映了一种教育观点：教师是课堂，校园是课堂，生活是课堂。

进入我校大门，是一面大型显示屏，每天更换能够激励学生的名人名言。大门一侧是以健康教育、安全教育、法制宣传为主题的固定展板。

沿学校主干道的小花园一侧，党的建设、教工活动、优秀学生表彰、德育工作园地等不同主题的文化园地依次分布，每个版面由不同处室专人负责，定期更换。

教学区内，沿花廊两侧，一面是由各教研组和学生兴趣小组负责承办的学科知识园地，另一侧是读报栏。

在教学楼周围，分布着各种小而精致的校园经典，温馨的提示语随处可见。在校园公共墙壁、走廊、楼梯拐角处及教室的显著位置统一装饰精心选择的名言、名句，使学生时时刻刻与文化相伴

2、班级文化建设

（1）、开展小组合作学习互评活动

在班级内开展小组合作的评比活动，设置的奖项有团结合作奖、积极发言奖、学案奖、文明守纪奖、进步奖、优秀小组奖（综合奖）、小组之星（个人奖）。周五各科教师进行评价，然后由班主任利用每周的班会进行周评；每月进行月评，班主任根据周评确立本月评价结果。另外，我们要求每个小组确定本组的标志、口号和目标，在教室内固定位置统一设立小组形象展示园地。学期末对各班小组评价情况进行考核，设置合作学习先进班级奖、优秀小组奖、小组之星奖。通过我校小组互评活动的开展，学生们能够认识到自己的优点，更能进一步认识到自己的不足。我校把小组合作学习变成学生的一种生活方式。

（2）、每月之星

我校已经坚持两年开展“每月之星”的特色德育活动。首先学生结合自己的理想，制定出每月的学习、生活、劳动等方面的奋斗目标，然后用这个月的实际行动去践行，最后由学生根据每位同学的实际表现，评出5—10名达到或最接近设定目标的学生，在教室后面的特定宣传栏中，粘贴他们的照片并附入选理由。通过为期一月的展示，运用正面的榜样激励引导，深化理想教育。

（3）、班级文化展评

班级文化展评活动由各班师生共同参与，自主设计。班级文化展评的项目包括：班徽的设计和班训的制定、班级的整体布置、特色文化建设等。突出班风、学风，各个年级的班长相互参观，填写选票，学校利用升旗仪式的契机表扬被评选出的文化建设优秀的班集体。

3、丰富体音美活动，全面推进素质教育

学校克服场地小、学生多等实际困难，积极开展阳光体育活动，在课余组织学生进行跳绳、拔河、篮球、接力等项目的练习，丰富了课余文化生活，使同学们得到了有效的锻炼。

艺术是生命质量和人生境界的展现,我校开展了丰富多彩的校园艺术节,在活动中，让每个孩子的潜能激情迸射，让每个孩子的个性轻舞飞扬。

一年来，我校获得的各种比赛成绩有郑州市“晨光”中学生篮球比赛初中女子第一名；体育项目：获男子排球获得春季团体第二名，女子蓝球获得春季团体第四名，春季女子蓝球个人技术挑战赛第一名。艺术项目获合唱一等奖、群舞二等奖、双人舞二等奖、萨克斯独奏二等奖等。

二、构建民主高效的生命课堂

2009年作为课程改革突破年，我校被郑州市教育局定为课改样板校，在细化解读课程标准的基础上，推出以“调节教学案”为依托、遵循“先学后教，当堂训练”的原则，实施小组合作学习，推行“四步导学教学模式”，努力构建民主高效的生命课堂。

1、细化课标，精心编写教学案

我校在研读课程标准、整体感知的基础上，以学科组、备课组为单位，发挥集体的力量，进一步将原课程中较为概括的总目标，细化、确定为“调节教学案”每一课时的学习目标。望着一张张教学案，它融入了教师多少心血和汗水啊！

2、小组合作学习富有成效

我校按“同组异质，异组同质”的原则，进行班级合作小组的划分。通过加强小组建设和小组自治，营造浓厚的小组互助学习的氛围，构建自主互助学习型课堂，使学生在自主、探究、合作的课堂中生动活泼的成长。

3、实施学情周分析周反馈制

强化优势学科，以点带面全面推行学情分析周反馈。

4、学校要求教师布置作业必须符合课程标准和教材的要求，以学生的发展为目的，自己动手编写校本作业。

5、“四步导学教学模式”展示

我校把10月份定为“四步导学教学模式”展示月，18位教师上了展示课，我们从学生洋溢自信的笑脸上，从课堂上学生洪亮的发言声、发自内心的欢笑声中，看到了学生的进步与成长。

通过细化解读课标和四步导学教学模式，教师的教学方式和学生的学习方式都在转变，我们的教师正行进在有效教学的路上。

三、构建温馨、和谐、进取、合作的教师文化

（一）学校以师为本，教师以校为家

一滴水只有融入江河才不会干涸，一个人只有融入集体才会感受到自我的价值。让每一个心灵都有团队的归属感，都能感受到集体的温暖，将自己发展的愿望和学校发展的愿景自然地融合在一起，是学校对教师最大的期待。2009年，我校向全体教职工提出了“服务八小时，幸福一星期”的管理理念，倡导“我为人人，人人为我，三中是我家，人人都爱它”。倡导用感恩的心对待同事和工作，用欣赏的眼光对待与我们朝夕相处的同事和学生；让相互理解、相互关爱、相互欣赏成为我们提高幸福指数和学校再上新台阶的又一法宝。学校的迎新晚会的成功举办再次证明了我们三中是一个和谐温暖的大家庭。

学校开展了多项有益活动，如：教工歌咏比赛、教工跳绳、拔河、篮球、乒乓球比赛等，极大地丰富了教师课余文化生活。

学校修建了师馨苑、形体室和按摩室等，为教师休闲、娱乐、锻炼、生活提供了方便。

（二）各类培训促教师专业成长

在3中09年的校史上，记录最多的是老师“练内功”和“课改”的步履。用老师的话说，这一年是 “培训年”、“ 课改年”。现在，教育行业的一句流行语是：培训是教师最大的福利。

1、专家引领

一年来，我校采取“走出去、请进来”的培训模式，带领全体教师赴南京东庐中学参观学习，选派部分教师分别到桂林、深圳、海南、大连等地学习；邀请教研室李玉国书记、冯瑞先、王燕、丁丽云老师给我们送来了精彩的示范课，邀请上海市特级教师孙琪斌老师，与我校刘惠丽老师进行同课异构。市教育局田宝华局长到我校深入班级听评课，指导我校开展的以解读课标为抓手的课堂教学改革活动。

此外，按照教育局安排，我校与新加坡群立中学结成对子，原教学校长薛莹与新加坡群立中学膺成栋副校长互派到对方学校进行为期一个月的交流学习，这为我校教学与世界接轨打开了一扇国际交流的窗口。

2、练内功，加强教师职业道德素养

结合教育教学实际，经学校专题会议研究，修订了《郑州市第三中学关于进一步加强和改进师德建设工作的实施方案》，并以文件形式下发至各处室、年级组和教研组，利用全体会、教研活动等时间，组织教职工认真进行学习，学校不定时地对学习情况进行监督落实。通过“师德大讨论”、“重师德、铸师魂”等活动的开展，在广大教师中深入挖掘师德建设的内涵，推动“郑州三中教师五种精神”的发扬光大。通过组织教师学习《郑州市教师职业道德读本》，撰写心得体会等形式，认真对照《中小学教师职业道德规范》，结合自己的思想实际和工作实际，积极开展批评与自我批评，查摆在师德建设方面存在的问题和不足，努力提高自身素质，争做人民满意教师。

3、班主任培训

近年来，学校十分重视班主任的培养，每学年都要举办班主任培训。暑期我校开办了为期六天的班主任培训。学校领导、全体班主任和新参加工作的年轻教师参加了培训。培训采取听取专家报告、讲座和研讨交流等方式，班主任们收获很大。

4、“四步导学教学模式”培训

我校在2009年8月13日，进行了课改培训会，在培训会上，闫校长做了课改动员报告；关于“四步导学教学模式”，为赢得家长更大的支持和更好的配合，于校长分别给七年级学生、七年级家长开课改培训会，让家长与教学模式改革同行，促进改革顺利进行。

5、拜师结对活动

在教师节前夕，为促进青年教师快速成长，学校举办了拜师结对活动。市教育局领导王霄鹂书记来我校参加教师节表彰暨拜师会，会上为我校发展及对青年教师提出了几点要求。

6、青年教师培训会

学校还召开了35岁以下青年教师培训会，要求青年教师要努力培养三气，即正气、大气和才气。

7、《师馨》周刊

创办校内《师馨》周刊，为校本教研搭建交流与学习的平台。定期在《师馨》周刊上刊登优秀教学反思。

今后我们将继续切实推进先进的教师文化建设，力争使学校的每位教师都融入学校的主流文化——共同将学校营造成温馨、民主、和谐、富有激情、进取、合作的教师精神家园，力争使每位教师都有职业幸福感。进一步突出我校“培养人、关爱人、陶冶人、凝聚人”的校园文化建设特色。努力实现“学校管理科学化，教师队伍专业化，教育教学优质化，校园氛围人文化。”的校园四化蓝图。

郑州市三中

郑州三中德育工作汇报材料 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

首先请允许我代表门源第三初级中学全体师生，向各位对我校团委工作进行指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

根据县团委的文件精神，我校团委一直以来开展了扎实有效的工作，现在，我把我校团委的基本情况和基本工作作如下汇报，请各位领导批评指正。

一、团委基本情况

学校现有教学班34个，教职工180人，学生1667多人，其中团员学生451人，占全校学生总数的27.1℅。校团委设有团委书记一名，下设34个团支部。

二、工作现状。

近年来，在加快教育体制改革步伐、全面推进素质教育和鼓励发展学生特长的新形势下，团的工作也面临着较大的挑战和机遇。中学生作为团的工作对象也在发生深刻的变化。与过去相比，学生的自主意识增强了，成长成才的需求也更趋多元化。因此，加强团的职能建设、创新工作实践、在服务教育中学生健康发展中体现共青团组织的作用、构建新的工作格局是新形势下共青团组织面临的重要课题。为此，门源县第三初级中学团委在工作实践中不断创新，不断提高自身工作要求，努力开创学校共青团工作新局面。

（一）加强团组织建设，发挥共青团员的榜样作用和示范作用。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。近年来，校团委一直注重团干部的思想教育，定期召开团支书会议，听取工作汇报，了解团员队伍状况。定期对团干部进行理论培训，强化了组织“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，充分发挥了组织的桥梁纽带作用。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，促进学校的德育工作。学校要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育，组织团员学习团队知识，提高团员对团组织的认识。整顿共青团的队伍，针对团内存在的问题和团员中存在的缺点和错误，开展批评与自我批评，让团员及时改正错误。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部推荐，进入团校学习共青团知识，并主动向团委提出申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣入团。每次新团员纳新都会适时组织举行新团员入团宣誓仪式。

（二）扎实搞好宣传建设，引导正确的学校舆论导向。充分发挥黑板报、宣传栏、广播站、校报等宣传载体。

校团委积极建设宣传阵地，带领和指导校学生会宣传部做好宣传工作，真正充当好校园“喉舌”的角色，制定了完善的检查评比制度。定期对黑板报、宣传栏进行检查评比，纳入该支部的本学期积分，校团委还组织学生会宣传部不定期在校宣传栏做好有关卫生、安全、学习、生活等方面内容的宣传。建设健全广播站各种规章制度，有专门的学生会成员负责播音。新的“绿韵校园”校报的出版，使团的工作进一步得到了拓展。

（三）积极开展文体活动，丰富活跃校园氛围。

校园文化活动是学校精神文明建设的重要载体，也是校团委工作的重心之一。丰富多彩和新颖有趣的校园文化活动可以锻炼学生的能力、提高学生素质、活跃校园气氛、对学生成才具有潜移默化的作用和影响。每学期，校团委都会结合一些重大节日、纪念日来组织和开展丰富多彩的文体活动。如：组织开展“志愿服务”活动，四月份革命传统教育活动、迎“五.一，庆五.四”活动、校园校徽设计活动、新生广播体操比赛活动、教师节欢庆活动、国庆歌咏比赛、“一二〃九”越野赛等主题的文化活动。为提高学生的办黑板报的水平，校团委特别举行了三次“板报比赛”以激发同学们办板报的兴趣和热情。

在学校搞活动的同时，还不忘让学生参与到社会活动中去，先后组织了“文明礼仪伴我行”和“做一个有道德的人”主题实践活动，在学生中有很好的反响，拉近了学生与社会的距离，让学生明白他们是社会的组成部分，培养学生对社会的责任感和使命感。

三、加强和改进工作的措施和办法。

（一）进一步加强青年学生的思想政治教育，提高青少年思想道德素质。帮助学生学习知识、掌握技能，赋予他们一个健全、完善的性格，培养他们形成健康的心理、坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，使他们具有较强的适应能力、良好的人际关系和积极向上的人生态度。

（二）加强学校团队组织建设、制度建设，全面实施素质教育。在严把入团关的质量前提下，进一步加大团员发展力度，充实团组织，壮大团的队伍；同时进一步制定和完善有关团的组织制度，进一步规范团员的组织纪律，提高团员的整体形象，让团组织在学生的心目中占有崇高的地位。

（三）进一步加强校园文化建设，提高良好的育人环境。学校积极引导学生开展丰富多彩的校园文化生活，创新校园文化的形式和内容，提升校园文化的水平和层次，打造学校文化精品，培养良好的育人环境。校园文化建设是素质教育的重要内容，以促进学生成长成才为根本目的，大力开展学生喜闻乐见的校园文化活动,以行之有效的书法、绘画、体育比赛等活动为载体，全面活跃校园文化活动。

（四）进一步加强对团员学生的服务意识，增强其光荣感和自豪感。校团委积极创建服务平台,努力架设团组织与团员学生之间紧密联系的桥梁。通过服务平台，帮助和解决团员学生在学习和生活当中遇到的问题和困难，让团员学生感受到团组织的温暖,从而使团员学生的团员意识进一步增强,更加珍惜团员的光荣称号。有了团员学生的光荣感和自豪感，必将带动非团员学生规范自身行为，并积极向团组织靠拢，从而进一步增强团组织的号召力和吸引力。

（五）团委组织加强自身的认识和学习，不断充实自己，参加一些必要的培训，提高对团委工作的认识，完善自己，争取在今后的工作中做到更好。

2012-10-16

门源三中团委

工作汇报材料

清河三中汇报材料1 篇3

——清河三中汇报材料

一年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。有了明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。

一、加强领导，完善各项管理制度。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。通过建章立制，实施精细化管理，最大限度地调动教师教书育人和学生主动学习的积极性，实现教学工作出成绩，上水平。

二、团队建设，为教育提供智力支撑

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们始终把教师队伍建设做为提高教学质量，学校振兴和发展的奠基工程常抓不懈。

1．加强教师校本培训，不断提高教师业务水平。学校的校本培训本着“理论领先、形式多样、注重时效、促进发展”的原则，主要通过学校集中学习、专题培训和讲座、开展读书活动、课题研究、学科专题研究和专项教研等活动实现。

2．做好青年教师和骨干教师的培养工作。骨干教师我们主要通过“实践——培训——研究”的方式进行培养。“实践”就是要进行教学改革实践，要上研究课和展示课，每学期确定一次骨干教师开放周；“培训”就是针对青年教师成长中的困惑进行专题指导和培训；“研究”就是每个骨干教师都要从自己的教育教学实践中选择课题，进行专题研究，通过研究过程促进青年教师快速成长。在我校2014年春期举行的学校课改标兵评选活动中，有数名教师脱颖而出，并多次上公开课，与教研组每位成员共同反思，共同讨论，大大推动了我校课改的进程，事实证明，这是切实有效的。

三、创设环境，形成健康优美的校园文化

1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，让学生学得愉快，读的舒心！

2、配备全新的微机室，给学生提供较好的学习空间；更换多媒体投影灯，使每个教室的多媒体课正常开展；在资金允许的情况下对学校餐厅重新修建，形成和谐有序的就餐环境。

3、创设各种文化设施，进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。

4、及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办班级黑板报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。

5、逐步建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。

6、“让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。

7、建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美„„

四、注重细节，形成学校管理特色。

1、干部述职 干部“干”字当头，干事是干部的职责和本分。为能让所有管理干部认真履职，动真格去想事，沉下心去做事，学校规定干部必须述职。一是假期教师集训全体学校领导班子成员要在全体教师面前述职，陈述一学期来自己做了哪些工作，存在哪些不足，对今后工作有哪些设想，接受大家评议。二是周例会预备会上，干部应按学校要求对分管的工作进行述职，谈一周完成了哪些工作，解决了哪些问题，存在哪些困惑，目的是让大家各司其职，相互促进。

2、领导示范 按学校要求班子成员必须主动承担年级教学任务。上学年，校长王海涛带头担任九（1）班化学课，副校长张桂晓担任九（3）班物理课，副校长吴栋员担任九（2）班政治课，副校长梁新强担任七、八、九三个阶段的体育课，教导主任王双仓担任七（1）班数学课等。有了领导的率先垂范，教师的自觉性和积极性就有了相应提高。

3、常态备课 自2012年春季起，我校就一直坚持做实每天上下午二、三节的集体备课制度，做到有计划、有教案、有考勤记载、有奖惩兑现，并严格与学校绩效工资挂钩。通过坚持，提升了教师的自觉意识，更新了教师的教学理念，真正做到了在合作中竞争。

4、拟好一份计划 一份科学合理的计划就是一学期教育教学的行动指南，一份可行的计划既需要务实的精神又需要集体的智慧。去年暑假教师集训期间学校集思广益制定了学校工作计划，教导处以学校计划为依据，根据各自的学段特点和教师实际情况制定了各年级学期教学工作计划，各教研组按学校统一要求（计划必须有教情、学情分析，教研活动必须安排到周、主题安排到人）制定了详实可行的学期计划。开学后，学校、教研组又根据县教体局工作安排对计划进行了修订，最后付诸实施，坚持做实每项工作。做到学期初有工作布置会、学期中有工作反思会、学期末有工作总结会。

5、兑现两项奖惩 我校九年级和七八年级教学质量奖惩方案是通过深入思考，广泛酝酿，教代会讨论通过的。九年级中招在全县中招综合评估排名前三名有奖，七八年级全县抽测在全县22所农村中学前三名有奖，所有学科若在全县综合排名低于县平均分以下者，均有相应惩罚。教学质量奖惩的严格兑现让老师们有了努力方向，有了质量意识和危机意识。

6、以评先表模为平台，创建力争佳绩的工作氛围。

“铁打的营盘流水的兵”，虽然我校教师骨干教师调动多，但走出去的是清河教育的形象，留下来的是清河教育的脊梁。我们始终坚信：愿意扎根清河教育的老师都是能吃苦、肯干事、争上进的老师，只要做到秉持公心、透明做事必能凝聚师心，必能激活这些教师内心里那些因职业懈怠而正在熄灭的工作激情和敬业态度。

一年来，学校通过制度做实先进教师的评比和表彰，通过与工作绩效捆绑评出真正众望所归的教师，同时学校也多方筹措资金，让先进教师不仅得到政治上的荣誉，更能得到物质上的奖励，我们始终认为不能让真正托起学校声誉的优秀教师一年的工作成为理所当然，不能让多劳多得、优绩优酬成为制度上的空话，不能让为学校工作辛苦付出一年的教师流汗又流泪。这些活动的开展虽然需要筹措一定的经费，但换来的是优秀教师对学校的认同，看到的是先进教师一年工作后的开心笑脸，得到的是学校人人争创佳绩的工作氛围，清除的是船到码头车到站的工作态度，我们认为：值！

五、以学生为本，建立学习激励机制。

1、学校坚持在大型考试结束后召开教学情况分析会，通报师、生考试成绩，分析存在问题，提出努力方向，制定改进措施。对于成绩优异的教师，学校大张旗鼓地进行表彰，并将考试成绩作为教师聘任、评优和职称评定的重要依据。对于成绩优异的同学，学校通过评选“学习之星”、张榜公布成绩优秀学生名单、大会表彰、安排优秀生在升旗仪式演讲、介绍优秀生的学习方法等形式，促进各班开展比学习、看成绩、赛进步的学习竞赛活动，以营造浓厚的学习氛围。

2、建立检查监督机制。加强监考力度，考试时由领导班子组成场外流动检查组，不间断地对教师的监考情况和学生的考试情况进行检查，杜绝了考试作弊现象；加强对学生学习过程的管理，从学习环境、课前准备、听课状态、完成作业情况等方面加强检查和督促，发现问题及时解决和处理；加强对学生学习效果的检查，利用周检测及时检查学生一周的学习情况，利用月考、期中和期末考试检查学生的阶段性学习成果。

3、建立九年级工作指导机制。九年级工作是教学工作的重中之重，学校主要领导和主管教学的领导紧紧抓住九年级工作不放松，定期召开教学情况分析会，及时解决教学中存在的问题；定期召开学科牵头教师汇报会，以统一教学进度和教学要求；召开优秀生座谈会，及时为尖子生鼓劲加油；召开中等生座谈会，鼓励学生努力就有希望；召开学困生座谈会，让他们认识到多学一点知识将来就多一条出路。学校领导坚持深入九年级一线，准确把握九年级的工作脉搏，使毕业班复习工作不偏离正确的航向。为有效提升学生的综合能力，学校对各个阶段的复习进行了精心安排，提出了一轮复习夯实基础，二轮复习专题强化，综合复习狠抓规范，利用周考及时循环巩固的具体要求，使得复习环节连接紧密，知识掌握与能力提升并举，大大提高了复习效率；学校加大了对九年级的学生管理，通过细化各项管理制度，落实各项管理措施，做到人员到位，管理到位，严抓狠管，发现不安定苗头，及时化解，确保了九年级的稳定，这是中招胜利的保障。今年中招，九年级数学、政治位列全县第一，物理全县第二，历史全县第三！我校157名考生中，被重点高中录取88名，升学率达56%。而从全校成绩来看，更为可喜！2014年七八九年级共22门学科，14门学科占全县前三名，其中七年级语文、数学、英语、地理、生物、政治这六门学科都夺得全县第一、历史夺得全县第三的好成绩，七门功课，六科全县第一，一科全县第三，这不能不说是一个奇迹！八年级数学、政治均取得全县第一名，物理取得全县第三名！学校总体成绩位于全县前三名！这与学校质高效优的管理是分不开的！

六、存在不足与今后努力方向

音三中安全隐患排查整改汇报材料 篇4

根据旗教育局的《关于开展学校安全隐患排查整改活动的通知》，我校为切实加强学校各方面的安全工作，杜绝重大安全事故的发生，对学校各方面安全状况进行了全面的排查，取得了很好的效果，现将有关情况汇报如下：

一、严格落实通知精神。

接到教育局的通知后，学校马上召开班子会议，校长对通知精神做了具体传达，由校长亲自部署，组织、指挥，主管领导具体负责，对校舍安全、食品卫生、消防安全、校园保卫、交通安全、安全教育等各方面进行周密部署。

二、严格完善落实各项规章制度。

完善了《门卫职责》，特别是对保安工作提出了具体要求，如《门卫制度》《值班值宿制度》等各项规章制度一定落实到位。

三、成立了“安全监督小组”。

以李秀芬校长为组长的学校安全工作组织机构，进一步明确了责任分工。对学校食堂、楼道、门口进行监督，定点值班，并严格地责任到人，一名领导带两名数学教师，每天负责学生上下学、上下操等集体活动的监管，以确保校园的安全。

四、采取的措施、办法。

为了切实消除校园内、外安全隐患，保护好学校财产安全和维护广大教师、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校认真对校内校外进行了彻底的安全工作自查、自纠。

（一）、校内自查：

1、我们建立安全检查领导小组，由德育校长张立伟组长，几位德育主任对学校此项活动进行检查。同时，将各室相关规章制度入境上墙，并对各室派专人负责。在校舍管理方面，以制度促管理。

2、在消防和保卫上，在防火上，我们检查防火的消防水，同时仪器室、微机房、图书室、体育器材室、财务室等等重要科室安装了防盗门和安装了防护网，同时我们制定了应急预案，如有问题及时采取相应措施。

3、食堂和校内消毒，我们不仅一次对食堂的各种食品进行检查、监督，还要经常性地对学生带入校园的各种食品，像方便面、各种膨化食品进行检查，同时采取强制手段，让学生在校园里严禁利用课间吃零食，减少不合格食品对学生的危害。以预防为主，常备不懈。

4、各负其责，各司其职，各尽所能，同时派专人负责本单位院内的重大安全事故在第一时间的处理、现场保护、情况上报，将各任职人员名单上墙公布，同时24小时保持通讯畅通，对各临近医院、急救中心电话号码上墙，同时使全体师生牢记急救电话120。

5、对水、电、暖进行了安全检查。

6、对进入学校的来客进行登记、询问，保证师生的人身安全。

（二）、校外自查：

1、交通安全，利用全校广播会、班会等形式对学生进行交通法规教育，我们要求班主任每天放学都要提醒交通安全。

2、我校与驻校民警紧密合作，对每天上、放学时校门口及交通路口进行指挥，这样保证了师生的交通安全。

3、对校园周边小商贩贩卖不健康食品现象，向有关部门进行了反应，期望得到协助。

安全工作，警钟常鸣，安全无小事，我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中。我们将为创建“学习型学校、平安学校”不断努力！

音三中

郑州三中德育工作汇报材料 篇5

汇报材料

我校是娄底市城区规模最大的完全中学，学校占地162亩，现有学生7200余人，教师400余人。近两年来，我校在上级党委、政府的重视和关心下，特别是区委区人大区政府认真落实化解大班额的有力举措下，对我校的学校建设、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的资金，改善了办学条件，学校面貌焕然一新，现将相关情况汇报如下： 1、2013年，上级财政投入资金1500余万元，新建一栋教学楼楼，建筑面积2000㎡，可容纳24个教学班级，大大缓解了大班额；现在综合楼已建至第4层，年底可以竣工，2015年春季可以投入使用。

2、学校投入100余万对高中部的2栋老教学楼进行了装修改造，粉刷了墙面，重铺了地面（自流平地面）。

3、学校在上级的支持下，与市广电中心达成土地互换协议，投入资金150余万，改造了东门，拓宽了校园东大道，并且新建了排球场、羽毛球场、门球场。

4、为了给学生创造良好的锻炼环境，借办好省运会之东风，投入资金120余万，翻新了塑胶篮球场6个，新建了塑胶篮球场3个。

5、为了加快教育信息化建设，学校投入70余万资金，改造了监控系统、广播系统和多媒体教学系统。6、2013年，为排除安全隐患，对食堂进行了改造，共投入资金80多万元，添置了消毒设备和炊具，对储藏间、工作间进行了全封闭改造，改善了师生就餐条件，赢得了上级好评。

如今，学校大班额问题已经基本解决，只是高中部第一栋教学楼的西半部分15间教室划给了三小，不利于学校的布局和发展，请上级考虑还给我校。

郑州三中德育工作汇报材料 篇6

永兴三中马国雄

为全面提高教育教学质量，办好人们满意的教育，根据上级主管部门对三中的要求，对我校提高教育教学质量进行了充分的研究，并加以反复讨论，制定了可行的实施方案。现将落实情况择要陈述如下：

一、肯定成绩，查找不足

在县教育局的正确领导下，我校教学工作以发展为主题，以“办人民满意的教育”为宗旨，开拓创新，求实进取，实现了快速、协调、健康的发展。近年来，我校高考、学考成绩再创佳绩，学校基础设施建设成绩显著。在肯定成绩的同时，我校还存在很多不足的方面：学科教师不配套、现代教学设备缺乏、优质生源外流严重、教研教改滞后、课题研究缺乏。

二、认清形势，明确目标

1、坚持“以人为本、强化教研、育人为本、发展个性”的办学理念，秉承“文明博学、求实进取”的校训。教育质量是学校教育工作的最终追求和终极目标。建立以育人和育德为本的校内教育活动体系，以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程体系，以管理育人为宗旨的行政服务体系，以环境育人为标准的校园文化体系。不断提升教育教学质量，提高办学知名度和吸引力。力争把学校建设成为永兴县金陵乡地区龙头学校、力争把学校建设成为农村中学的一面旗帜。

2、学校坚持德育为首的指导方针，加强德育队伍建设。学校充分利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、班级板报、校广播站，各学生团体活动等宣传，加强思想品德教育。强调“人人是德育工作者，处处是教育阵地、事事是德育内容”生活化理念，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。

三、严格规范办学行为

1、学校制定严格的考勤制度，工作日实行早上8点-9点、下午16点-17点两次签到，学校设立专人监督签到岗位，确保工作日教师在校工作时间达到7小时。考勤结果一周一通报，并与绩效工资相挂钩。

2、制定两个常规实施细则，教研组一月一查一通报，学校施行校领导带头深入学生，深入课堂，校级领导实行推门听课制。学校有计划、有组织地开展师徒活动、研究性学习等活动。

3、制定较完备的教学质量体系：

①.制定高考、学考、抽考、质检等各种奖励方案；

②.制定培优辅中补差方案；

③.实施“自主学习、自我教育、自求发展”的教育模式；

④.建立教学质量追责制，实行教学质量与绩效工资相挂钩。

4、严格落实课程计划。按照国家和省颁布课程计划编排学期课程表，克服困难开齐开足所有课程。

5、严格规范办学行为，坚持一教一辅，不乱收费，无在职教师收费补课、从事有偿家教家养、兜售教辅资料和纵容、放任学生考试舞弊等行为。

6、教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。学校每学期开展一次师徒活动，由骨干教师带动年轻教师增强了教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。完善培养培训体系，做好培养培训计划（①.每期派出校外培养培训达到80-90人次；②.加强校本教研，建立骨干教师制度、学科带头人制度；③提高教师待遇，）提高教师专业水平和教学能力。对在农村地区长期支教、贡献突出的教师给予奖励。不断改善教师的工作、学习和生活条件，在第二十七个教师节中，开展了“关爱教师健康”体检活动，真真实实地让教师们感受到了关爱。

7、大力开展学生养成教育，学校成立了养成教育课题研究小组，并申报专项课题。每月开展了一次行为规范活动，与生活实践相结合，从小事做起，从身边做起。

我们深刻认识到，践行素质教育，提高教学质量，必须坚持以科学发展观为统领，增强发展的危机意识，不断解放思想，转变观念，深化改革，创新思路，坚持以人为本，促进学生全面发展。

郑州三中德育工作汇报材料 篇7

沙河市第三中学工会

沙河市第三中学工会在学校党支部和市教育局的领导下,在全体会员的积极支持下,按照“工会规范化建设”的各项要求，积极依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用。在积极参与学校民主管理，抓好骨干教师队伍建设，关心教职工的精神生活和物质生活，促进学校教师队伍整体素质的提升等方面做了应该做的工作。

我校创建于1984年，隶属于沙河市教育局，系三年制初级中学。学校现有教职工192人，44个教学班，在校生2714 人，占地面积24013平米，建筑面积17655平米。近年来，随着政府加大教育投入，校园环境，办学条件、硬件设施逐年改善，各类功能教室齐全，建有录播室，班班配备多媒体等。学校党政工领导团结合作、密切配合、同心聚力致力于学校规范化建设，坚持“以人为本，以学生健康成长为核心，为学生的终生发展奠基”的办学理念，坚持“培养有责任感和创新能力的德智体美劳全面发展的现代化公民”的育人目标，秉承“崇德 尚美 博学 笃行”的校训和“文明 民主 和谐 进取”的校风，全面依法加强学校规范化建设，致力于提高教学质量，提升学生学习品质，推动学校全面健康可持续发展。

学校党政领导十分重视工会工作，党支部将工会工作纳入党建目标责任制管理，每年定期听取工会工作汇报，研究解决工会发展中的 实际问题，做到了与党建工作同部署、同检查、同考核、同表彰。行政领导对工会规范化建设工作给予时间上、财物上大力支持，每年都把教代会列入学校月工作计划，统筹安排，确保质量。充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，发挥教代会在学校民主管理工作中的作用。学校重大事项、涉及教职工切身利益事项都经教代会审议通过。校长通过每届教代会的提案征集、处理过程，代表讨论情况等了解教职工所思所想，在闭幕式上予以反馈解释，及时解决存在问题。把每次教代会开成凝聚人心，鼓舞士气，推动工作的顺气会，鼓劲动员会，促进了学校各项工作的顺利开展，同时也大大促进了教代会工作和工会工作规范化建设。

在工会工作规范化建设中，学校工会在市教育局工会和学校党支部领导下，认真贯彻落实《河北省教科文卫体系统工会工作规范化建设标准》，致力于加强工会组织建设，规范教代会工作，强化民主管理，开展多种形式的创建活动，服务职工群众，服务学校中心工作，不断增强工会工作活力，提高工会工作规范化建设水平。

一、加强组织建设，依法规范工会工作。

沙河市第三中学工会成立于2009年，依法选举产生学校工会委员会，分别于2009、2014年初进行了换届选举。现是第三届委员会，委员会下设16个工会小组，在册职工192名，全部加入工会组织，入会率100%。

工会委员会、经费审查委员会和女工委员会组织健全，制定了《工会工作制度》、《工会主席职责》、《工会委员职责》，工会有牌子、印 章，有独立办公室、活动场所。建有教工活动室和乒乓球活动室，乒乓球台、象棋、围棋、舞蹈室、书画室等，有管理制度、组织网络、活动剪影、有活动奖牌、活动展板，环境清新优雅。按要求建立群众工作室，有工作制度、岗位职责、组织机构和群众来访接待记录。工会依法取得社团法人资格，校长是法定代表人。在经费与资产管理方面，有独立账号，工会主席一支笔签字，工会经费由财政划拨和会员会费收缴组成，收支经费账目清晰规范，建立经费预决算和经费审查制度。工会财务情况每年向会员代表大会报告。在资产管理方面，工会办公用桌椅、电脑等必要设备、教工活动室用品均由学校购置，其他设施及日常文体用品、举办活动经费由工会购置，上述物品产权清晰、管理使用权在工会。

工会档案分类清楚，管理规范。建有工会组织档案、会员档案、先进劳模档案、特困职工档案、教职工培训档案、民主管理档案、合理化建议档案、各类活动档案、工作档案、上级文件档案等，电子纸式两类档案齐全，基层工会和会员数据库更新及时准确。

依法健全工会组织，规范各项工作，落实维权职责，维护职工合法权益，发挥工会组织作用，职工会员满意率在95%以上。

二、强化民主管理，不断提升教代会工作规范化水平。坚持教代会制度，强化民主管理。教代会届次清楚，程序规范，效果较好。抓规范、重细节、讲实效、促工作是我校教代会工作规范化的基本特点。

（一）端正认识，把教代会列入学校重要工作日程。学校领导班 子对教代会工作高度重视，把教代会工作作为学校一项重要工作来抓，列入月工作计划。每年暑假开学初期领导班子专题研究教代会工作，党政工形成合力积极筹备，于八月底或九月初召开教职工代表大会暨工代会，已形成制度。

（二）规范过程，突出全程化、规范化，加强针对性、时效性，不断提升教代会工作规范化水平。我们通过会前筹备认真，不走过场（筹备工作不走过场、代表培训不走过场、提案处理不走过场）；会中组织严密，不搞形式（日程议程安排不搞形式、会中讨论组织不搞形式）；会后落实较真，力求实效（落实会议精神较真、提案落实较真）等措施确保每一届（次）教代会程序规范和会议质量。如提案处理工作，不走过场。我校教代会的提案处理首先由提案工作小组进行初审，再召开大会主席团会议进行讨论、决定，形成大会正式提案，即立案提案。提案处理根据“条条有落实，件件有回音”的原则精神，一般分为：立案、采纳、答复、作为建议转交或解释几种方式，目的在于最大限度听取代表意见建议，发挥代表民主管理作用，调动代表参政议政的积极性。

每年秋季开学针对初三年级召开全体教师会，落实提高教学质量相关措施要求；讨论修订教师中考奖励方案，让代表和教职工切实感受到代表提案、建议有回音、能管事，感受到教代会的作用。学校党政领导认为教代会工作扎实富有成效，不仅调动了职工代表参政议政积极性、创造性，而且起到凝聚力量，鼓舞士气，推动工作的作用。教代会提案落实率100%，教职工对教代会满意率达95%以上。校务公开制度健全，设立公开栏，建有公开网页，公开内容及时更新，群众满意率在85%以上。实行校务公开是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要举措，在工会的积极推动下，我校校务公开在制度化，规范化轨道上稳步运行。工会利用舆论阵地向广大教职工进行广泛宣传，学校宣传窗设立校务公开栏，及时对全校师生公开校务。如教育收费、招生、学校基建、职称评定、名优教师评选等重点热点问题均于公开。校务公开的内容有针对性，公开范围广泛，公开程序规范等等，起到了监督作用，有效地保障了我校教育教学改革及团结稳定大局的发展，推动了依法治校意识、民主管理意识、公仆意识、服务意识、勤政廉政意识的增强。

（三）征集合理化建议，调动教职工参政议政积极性。工会把开展合理化建议征集活动，作为教代会工作重要补充，以此调动教职工参政议政、参与学校民主管理工作的积极性，推进民主管理工作。组织2次合理化建议征集活动，每次都围绕教育教学中心工作及职工关心的热点问题征求大家意见建议，有通知要求，有整理汇总，有信息反馈。如第一次合理化建议征集活动，共征集教职工建议162份，其中核心问题为5项。目前已有教师上班途中的安全问题建议得到落实，2015年为全体教师购买意外伤害险。2016年为全部教职工办理了工伤保险，目前针对2016年建议中关于教师身体年检的提议正在积极落实中。让教职工合理化建议不仅能提得出，还要听得进，有着落，提高民主管理实效性。

三、开展工会活动，服务职工群众，增强工会工作活力。沙河市第三中学中学工会在规范化建设中，紧紧围绕学校中心工作，广泛开展教学竞赛活动、创先争优活动、送温暖活动，文体活动 丰富多彩，活跃职工校园生活，增强工会工作活力。

（一）坚持开展“送温暖”活动，坚持困难职工救助、慰问工作的常态化。工会制定《关于开展送温暖活动的实施意见》、成立学校红白理事会。据不完全统计近年来慰问住院职工及家属等85人次；组织职工丧葬互助活动25 人次，互助金18.8万元；开展“职工互助一日捐”活动，职工参与率100%。仅去年在“困难职工一日捐救助”活动中就有3人得到救助，共计救助资金3万元。困难职工救助和送温暖活动的常态化，解除了职工后顾之忧，调动了大家工作积极性。

（二）广泛开展职工教学竞赛活动，加强师德师风建设和典型培树工作。建有教学竞赛组织领导机构、有计划、有实施方案、有奖励经费；教职工参加教学竞赛、专业培训、岗位练兵等活动的参与率达到90%以上。典型培树工作有机制，各类典型纳入工会典型库。劳动模范培树有计划，有严格的评选标准和推荐程序，劳模管理档案齐全。如组织法律知识答题考试，高效课堂、新课标理论知识考试；由学校心理健康师每周为班主任进行心理健康培训，开展“四个一”系列活动普及心理健康知识；组织教师学习“十条禁令”，签订《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金责任书》、《兼职教师乱办班、乱补课承诺书》等转变教师作风；组织开展班主任素质大赛，2015年我校张丽娟老师获得市级班主任素质大赛一等奖；组织开展教师微课大赛、青年教师家长会观摩、青年教师公开观磨课等活动，取得了良好成效。仅2016年我校胡秋华、张丽芬、高英梅、任丽婷等9人获得市级优 质课一等奖。

（三）组织开展“双争”活动和创建工人先锋号活动。创建活动有方案、有目标、有措施、有记录。先后制定了《市三中创建双争活动方案》、《创建先进年级组、优秀处室活动实施意见》等文件，评选出校级“职工先锋号”。

（四）建立群众工作室，发挥工会第一知情人、第一报告人、第一协调人的作用。有组织机构，有岗位职责、工作制度和来访接待记录。

（五）文体活动丰富多彩。做到有计划、月月有活动；成立了乒乓球、篮球协会，职能明确，作用明显；组织开展多种形式文体活动，有文体骨干队伍、有活动掠影展、有工会宣传片、有总结、有表彰。建有教工活动室、乒乓球活动室，棋艺室坚持有计划地组织活动与小型化、多样化、经常化活动相结合，开展职工健身活动。参加市教育局工会组织的教职工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河等活动，参加教师节文艺汇演等，先后荣获多次奖项。

四、依法管理工会经费，为工会工作保驾护航。

依法按月按规定及时足额上解经费，做到收支经费账目清晰规范，工会资产安全完整，产权明晰，档案健全。

广泛深入的创建活动，增强了工会工作活力，推动工会工作规范化建设水平质的提升，结出了丰硕成果。

我校先后有4人被评为河北省特级教师，并享受政府津贴、河北省优秀教师4人、河北省骨干教师4人、元竹英老师被评为沙河市名师、毛艳粉获得2016五一劳动奖章，以及一大批沙河市优秀教师、模范教师、先进工作者等。

工会规范化建设工作，有力地促进了学校整体工作。学校教育教学质量不断提高，2016年我校共有151人进入全市中考前300，教学质量不断提升，得到社会一致好评。20155A级学校创建工作先进单位，并通过邢台市5A级学校创建工作先进单位验收、沙河市2015教学管理工作先进学校、沙河市2015义务教育综合评估一等奖、沙河市2015教学改革实验学校、沙河市2015教学质量三年提升工作达标单位等。

虽然我们在工会规范化建设中取得一定成绩，但在工作中仍存在许多问题和不足，敬请各位领导批评指正！谢谢大家！

环县三中普九工作汇报 篇8

一、基本情况：

环县第三中学位于县城以北洪德乡河连湾村（原陕甘宁省委，省政府所在地），距县城22km，是一所保留高中建制的县直独立初中。学校占地面积25276平方米，建筑面积9411.17平方米，在校学生1404名（女649名），有教职工67人,其中公派教师51名,招聘教师13人,工人3人。高级职称4人,中级职称12人。

二、“普九”指标完成情况

1、入学率 2005-2006学年度13-15周岁初中阶段适龄人口总数1581人，其中女750人，适龄人口中在校学生1533人（女719人），入学率达到96.96%，其中女生入学率95.87%。

2、辍学率 2005-2006学年度中学在校人数1404人，学年内辍学学生数为25人，辍学率为1.78%，其中女生辍学12人,辍学率为1.85%。

3、完成率 2005-2006学年度，全乡17周岁少年总数为560人（女267人），完成初中学业514人（女250人），17周岁初级中等教育完成率为91.78%，其中女93.63%。

4、毕业升学率

上学年初初中毕业班学生数462人，实际毕业452人，毕业率为97。84%。

5、残疾儿童入学率 2005-2006学年度，全乡7-15周岁儿童中共有残疾儿童15人，入学14人，入学率为93.33%。

5、教师学历达标率 本学年初，我校有专任教师51人，近年来通过自学考试、在职进修和各种培训提高，使专任教师学历符合规定要求的比例逐年上升，现专任教师中有大专以上文凭 44 人，学历达标率为86.2%。

6、办学条件

校舍建筑面积9411.17平方米，生均占有6.7平方米，危房彻底根除。初中理化生教学仪器配备达到国家二类标准，并分类存放，有专人管理。建有四个实验室、仪器室、化学实验准备室、体育器材室、阅览室和图书室，图书室藏书16650册，生均10.2册。教室宽敞明亮，课桌凳配齐率为100%。

7、教育教学质量 我校严格按照国家教育部颁布的教学计划和教学大纲要求，以学生的全面发展为出发点，开足开齐课程，以新课程改革为契机，大兴教研教改之风，学校教育教学质量不断提高，初中毕业会考连续四年名列全县前茅，2005年，综合考核居全县第三名，并获得全县内部目标管理二等奖。学校重视学生的品德教育，学生的行为规范率为99%，身体素质达标率为95%。

三、“普九”工作的主要做法和措施

1、加强宣传力度，全民动员，人人参与，使“普九”攻坚工作家喻户晓。三年来，学校多次如开专题会议，研究布署普九工作，具体安排规划校舍建设、档案建设和内部管理等。在校墙外刷写标语，在校内板报上进行主题宣传，大造舆论氛围，并利用召开家长会的机会，向广大农民进行有关义务教育法律法规的宣传，起到了明显的效果。

2、扶困助学、防流控辍效果明显。近几年来，我校把防止学生流失、控制学生辍学列为学校实施义务教育的艰巨任务。为此，我校做了大量工作，采取了形式多样的扶困助学活动，如实施了领导包级、教师包班、教职工上门动员辍学学生返校的制度。并针对学生辍学进行了深入分析，寻找辍学原因，有的放矢，召开家长会宣传《义务教育法》，提高家长对“普九”重要性的认识；宣传《中华人民共和国教育法》中规定适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务给适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育等内容。请一些成功人士回母校谈个人成功的经验，或者从农村中找出靠科技致富的例子进行宣传。通过这些典型事例的经验介绍，让人们认识到读书是唯一出路，是有用的，使学生家长知道在同样的条件下，有文化的比没有文化的更容易致富。为了将思想工作做到家庭中，还深入到农村进行移风易俗教育，破除封建迷信思想，提倡男女平等，让女孩子同样也享有上学的权利。在搞好学校家庭全方位教育的同时，师生共同发起“爱心同担风雨，你我共享蓝天”资助辍学同学活动。在收费方面，学校严格执行一费制收费原则，坚决制止乱发学生用书、学具及其他用品，从多方面减轻农民负担，使广大农村学生上得起学，避免因交不起费而失学。学校个别教师在工资收入并不高的情况下，还能对辍学学生进行扶助，使其重返校园。以上活动的实施，最大限度地避免了辍学现象的发生，使我校的在校学生巩固率稳步提高。

3、提高教师素质，加强教师队伍建设。近年来，为提高教师素质，学校十分重视教师的业务学习，每个教职工均有学习笔记和学习心得，每期末都进行统一检查。为了便于提高教师的思想认识水平、职业道德修养和业务能力，学校设立了专门的阅览室和读报栏，并派有专人管理，订阅党报党刊、业务专刊30余种，教师自费订阅刊物达100余种。一方面积极创造条件，鼓励教师离职进修，在职自修，另一方面在校内大力开展岗位练兵活动。目前，学校通过自学本科毕业1人，专科毕业22人，正在自修本科11人，自修专科3人，近年来，我校教师参加省、市、县级新课改培训达70余人次，这些活动，有效地提高了教师的整体素质和业务能力，一支素质高、能力强、结构合理的教师队伍正在形成。

4、改善办学条件，优化育人环境。在上级部门的关怀和支持下，我校的办学条件在近几年发生了巨大的变化，建成了生物、化学、电学、力学四个实验室和化学实验准备室，仪器配备达到二类标准，图书由以前的5000多册增至16650册。为优化育人环境，我们拆除危房，建起楼房，推倒土墙，换成砖墙，建花园，种树木，养花草，办专栏，使校园环境建设又上了一个新台阶。

在上级党委、政府以及教育行政部门的关心和支持下，我校在“两基”攻坚和教育教学工作中取得了一定成绩，今后，我们将继续努力，不断提高“两基”工作整体水平，以更好的成绩回报党和人民。

郑州三中德育工作汇报材料 篇9

尊敬的局领导、各位同仁：

这些年来，我校在各级领导的关心和支持下，全体师生团结一心，勤奋钻研，锐意进取，使得中考捷报频传，成绩辉煌，连续15年在潞城排名第一。夺得了十多个潞城市状元，其中03年夺得长治市状元的桂冠。每年潞城中考前十名，大部分来自我长治十三中。其余各学科单科成绩也在潞城遥遥领先。特别是去年，在我校生源数量少，学习基础弱的情况下，我校依然夺下了潞城市中考状元和第二名。回顾这些年辛勤的历程，我们细细品尝成果，认真分析不足，总结经验，努力办人民满意的教育。

一、指导思想

学校各级领导经过广泛调研和周密论证，果断提出“高起点、高速度、高质量创建长治市一流初中”的发展目标，确立以以“新课改”为依托，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“美育”为特色，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，切实推进新课改，构建“快乐大课堂”，认真落实“六三六”教学模式，充分发挥教务处、教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。继续深入开展课堂改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，树立良好的师德师风，增强品牌意识，为稳步提升我校的教学质量作不懈的努力。

二、工作措施：

（一）立足规范，狠抓教学常规管理 1.结合实际，均衡编班。

根据市教育局均衡分班精神，我校初中两年来一直都是将所招学生均衡分

班。去年结合我校有住校生的实际情况和前年均衡分班经验教训，我们特请示局领导，请求对住校生和走读生两条线进行两次均衡编班。考虑到我校的实际情况，局领导给予了大力支持，将均衡分班程序进行了人性化得调整，使均衡编班更好的得到了实施。去年我校初一236名新生在市教育局纪检委王太和书记等领导、十三中校领导、家长代表、学生代表共同监督下，全部实施了均衡编班。

2.学科课程，开全开足。

在省、市教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程。具体做法是，每学期根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，报学校中层领导会讨论研究，最后定形课程方案、教师安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程中，有关中考学科课程本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。非中考学科课程开齐并开足课时。同时加强这些学科的建设。比如：音乐、美术、体育、综合性学习实践、地方课程、微机等，学校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜。特别是体、信、艺等学科我校设立了专门的分管校长和主任。具体负责这方面的工作。具体课时，初中每天六节，上午四节、下午二节，每周五天上课，共计30课时。此外还安排学生自主学习的时间——早、晚、下午自习。

此外，我校积极开发活动课程，特别是在音乐、美术等项目上形成特色。在条件不是很充足的情况下，我校坚持了田径、朗诵、歌唱、美术、科技制作等项目的开设，同时在以往开设项目的基础上，注重理论知识和原始图片、视频的收集、整理、发掘，为我校今后的校本课程的开设提高便利条件。对于此

项工作，下文我还会具体介绍。3.抓好教学常规工作管理。

（1）贯彻落实作息时间表、教学活动计划表，促使教学秩序稳定。其中利用课间操、下午活动时间继续开展阳光体育活动，保证学生活动量每天不少于一小时。周五早读上好中华经典诵读课，扩大学生阅读量，提高学生道德修养。

（3）制定《长治十三中教师劳动纪律管理条例》，严格规定签到、签退、请假、查岗等制度和对迟到、早退、脱岗、旷工等违纪行为的处罚条例。特别是，为了维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教师病、事假或公差应报告教务处。教师外出函授学习须凭通知提前一天报教务处、教研处。有辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。为了落实好这项工作，我们有专门制定了《上课、自习、候课制度》，规定教师上课前签到，教导处中间查课，班级内学生代表登记，从多方面规范教师教学行为，树立良好的师德师风。

（4）加强课堂教学管理，鼓励教师进行课堂改革，严禁无学案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师要求详案，并要写好教学后思。鼓励教师积极地进行课堂改革，上课要求质量，方法要灵活。辅导要及时，针对性要强。要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。提高学生自学的积极性、主动性，同时倡导合作交流，培养学生的探究能力。课堂以外，我们专设场地，做好学生的培优补偏工作。我们不仅要重视文化课，还重视音体美等课程。本学期，由初中主管校长方康敏牵头，动员体育老师利用课外时间对学生进行体育专项训练，确保中考体育个个合格，力争优秀率再创新高。

（5）对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）

和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），严格控制作业量，给学生充分的预习时间。

为了做好（4）（5）两项工作，我们制定了《作业、教案检查制度》，对作业批改的次数、批语，教案的内容、规范性都有详细的要求，而且要求我们教务处每月检查一次，并将检查情况进行通报。学期末还要在全校进行作业，教案展评，其结果不仅挂钩奖金，还要挂钩考核。特别是2012年，学校建设性实施了教学成绩占绩效工资50%的试行方案。

（7）以课堂为载体，加强调研，我们实行随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。后面就这点我还会做具体介绍。4.加强实验室的管理，提高学生动手能力。

加强实验室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关。特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

教师要严格按照课程标准，上够、上好实验课，确保学生能安全操作、熟练操作，并从中有所发现，增长知识。确保学生在中考综合素质测评中人人合格，60%以上的学生达到优秀。5.考试管理

认真组织各年级月考、期中、期末考试及初三中考模拟考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作。

（1）组织阶段性测试。各年级要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能。

（2）编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查广播装

置，确保英语听力考试顺利进行。

（3）做好各年级段的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。对于一些特殊学生的情况，学校领导请自向家长打电话进行沟通。

（4）对学生进行考风考纪教育，养成诚信应考的好习惯，杜绝考试作弊行为。6．班级管理

我们以坚持考核多年的《班主任、班级双百分考核条例》、《十三中中学生审美规范》为依据，多处室联合对学生和班主任从劳动、纪律、卫生、课间操、行为习惯、上课、上自习等全方面进行考核。坚持逐日考核，逐日公布，逐月总评。每月结束后要挤出时间开展各年级的总评会。此外，为了进一步关注特殊学生，确保教学管理面向全体，我们要求班主任和党员干部一样实行“一帮二”活动。同时严格规定教师、班主任、领导家访的次数和家长会的次数。7.评教制度

评教内容包括作业批改、课堂教学效果、师德师风等几方面，初中每学期至少对教师评教一次。虽然评教结果由指定人员算出后并不全校公开，只作为学校考核教师的参考，但它对老师的影响却是巨大的。曾有三名长期评教倒数第一的教师“下了课”。如今，我们对这一制度近两年又进行了改革，由每班的最后二十名同学评教老师，进一步引导老师关注“差生”，关注弱势群体，这是我校“不放弃任何一名学生”的理念得到了进一步落实。

（二）加强师德师风建设，培养一支高素质教师队伍

为全面贯彻落实山西省教育厅和长治市教育局加强中小学师德师风建设的有关精神要求，切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，切

实使“师德师风建设年”活动收到实效。根据长治市教育局《加强中小学师德师风建设实施意见》，结合我校实际，特制定《长治十三中2013年加强师德师风建设实施方案》，其中详细地安排了学习培训活动，教师自查活动、家长委员会评教活动、学生评教活动、学校评优树模活动等内容，为了保障各项活动见成效，我们也制定了相关保障措施。例如，聘请师德师风监督员；公示相关信息，让社会监督；将师德考评制度纳入教师学期绩效考核机制；完善师德师风档案。

通过以上各项措施，切实使师德师风建设中存在的问题得到解决，进一步强化师德教育、践行师德规范、让教师的形象得到学生和家长的认可，让学校教育成为社会各界满意的教育。

（三）大力实行课堂改革，积极开展教科研工作。

1、根据我校实际，设置教研组（负责教研科研）、年级组（负责班级教学管理与协调），负责课改的日常教学管理工作。

2、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的课改活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如课改业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的课改特色和教研文化。

3、积极推进课改。利用讲座、学习报纸等方式，做好教师思想观念转变工作，为课改奠定一个良好的思想基础。委派课改教师外出考察、学习、培训。之后，由他们在教师中间传经送宝。前期参加课改的教师为后期参加课改的教师现身说法，使大家认识到课改的必要性、紧迫性。

4、加强对课堂教学的指导与监测，开展各种形式的教研活动。我们要求教师在课改教研活动中“自由对话，平等交流”，不拘一格，尽显个性，从而形

成浓郁的课改和教研氛围。教研活动为集体备课、推门听课、教学研讨、公开课等形式。高、初中每位教师本学年至少上1节公开课。高、初中每周每学科最少组织一次课改观摩研讨会。

5、在课改中，教学必须以质量为中心，提高学生综合素质的同时，抓好文化课成绩。对于优势学科和优秀班级，我们要发挥他的榜样示范性，加大支持力度。对于薄弱学科和班级的教学管理，突出及时、到位。

日常教学管理中，眼睛总是盯住薄弱学科和班级的事，追究不落实的人，把工作抓细、抓实、抓到位、抓到底。不断强化责任意识和质量意识，办好每一个班级，教好每一个学生，发展每一学科优势。使广大教师认识到：今天的质量，就是明天的生源；学校教育教学质量的优劣关系到学校明天的好坏，明确质量是学校生存的生命线和发展线。

为此，我们制定了《长治十三中教学质量考核方案》，看起点、比进步，严格考核。考核结果将作为班主任、任课教师的教学质量评价结果，记入教师的业务档案，并纳入教师的绩效考核之中进行奖惩。教学质量严重退步的教师在当年的考核中不能评为“优秀”，退步较大的予以待岗或辞聘，考核结果同时与教师的各种评先、评优、职称晋升、工作岗位安排等挂钩。

6、在课改的同时，加大对校本科研课题“结合学科特点，提高课堂教学效率”的研究力度。每周组织教师进行课改学习，每月组织一次有关课改的研讨活动，做好记录记载。教师每学期写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。鼓励老教师多申报课题，提升课题的申报级别与档次。鼓励青年教师多撰写论文、教学反思。鼓励教师积极指导学生开展研究性学习。

7、努力继续做好新课程校本培训工作，完善学生个人综合素质评价。扎

实开展活动课、社会实践课等课程的教学，全面提高学生的综合素质。

7、针对青年教师比重较大的现实，采用新老教师结对的方式，促进青年教师的成长；加强青年教师的基本功训练，认真落实学校培养计划，以提高整体教师的业务水平；鼓励中高级教师传帮带，创出个人特色，使青年教师尽快脱颖而出，力争做到一年适应，三年胜任，五年骨干，十年成名师。

（三）抓好毕业班的教学，做好迎接高、中考的研究工作。

教务处、教研处除了狠抓高、初三毕业班的教学管理外，还将做好高中学业水平考试，初中综合素质测评和高、中考报名、考试等工作，具体工作如下：

1、制定好高、初三复习计划，认真组织、调控各个复习阶段按计划进行。

2、认真组织好高、中考复习前的模拟考试，做好高、初三各次考试的质量分析与阶段性总结工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

3、做好迎接高、中考的研究工作。各年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年高、中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究高、中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。总结前几届高、中考经验，提高备考复习效率，确保2012年高、中考取得好成绩。

对考试说明和高、中考卷的研究一要抓得早，要在教学的初始阶段就开展研究；二要拓宽面，不仅毕业班要研究，非毕业班也要进行研究，使高、中考要求落实到每一个年级、每一个教师；三要经常化，使高、中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和高、中考卷的研究，要充分发挥教研处的作用，使研究富有成效。

4、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学质量。

（四）加强交流合作，提高教学质量。

“请进来，走出去”。积极参与上级组织的各种类型的活动，鼓励教师参与课堂改革，提倡利用现代技术，努力提高教师专业能力。

（1）请专家到校指导课改。本学期拟请一次，对我校的教学工作进行全面的指导。具体时间待定。

（2）请高一级学校到我校传经送宝。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课、培训等途径，在课堂改革方面加强与兄弟学校的交流。

（3）教研处认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。让教师的专业能力得以大幅提高，让学生的个性魅力得到展示和张扬。

（4）鼓励教师和学生学习远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。

（五）认真做好体艺卫工作，营造浓郁的校园文化氛围，确保学生快乐成长。

积极实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻体育卫生工作条例，组织好校篮球队、田径队等集体项目。春季举行一次校田径运动会，举办一次艺术节。本学期还有一个重点是加强艺术专业学生的培养，做好专业考试的辅导工作。同时确保高初中体育合格率100%。我们还将开设多种多样的学科兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，保证师生每天一小时的课外文体活动，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的工作学习生活理念。与此同时，我们也将进一步创造满足学生爱好，适合学生成才的科学育人环境，营造浓郁的校园文化氛围，让每个学生都能根据自己的兴趣爱好，选择参加自己喜爱的活动，享受到自我提高，自我成长的喜悦和快

乐。