防暴恐工作实施方案（精选10篇）
防暴恐工作实施方案
按照上级主管部门和集团公司对防暴恐工作的专项部署，为进一步做好企业内部治安防范和安全保卫工作，坚决防止暴恐犯罪、极端暴力犯罪等严重影响人民群众生命财产安全的各类违法犯罪活动，全力确保社会安定有序、人民安居乐业、企业正常生产经营秩序，为企业健康持续稳定发展和我市经济社会发展创造良好的社会环境，经分公司研究，制订防暴恐工作实施如下：
一、正确认识当前暴恐犯罪的严峻形势，进一步强化安全防范工作
近期在全国范围内发生的暴恐犯罪、严重暴力犯罪、群体性事件等为我们敲响了警钟。进一步加强安全防范工作，是我们贯彻落实中央、省、市领导关于确保安全、防范暴恐、维护稳定一系列指示、批示精神的实际行动，是我们践行党的群众路线教育实践活动、服务民生、保障民生的具体举措，更是我们各部门认真履行职责、维护群众利益的义不容辞的责任担当。各部门一定要从讲政治、顾大局、保民生、促稳定的高度出发，坚决预防和遏制各类治安案件、安全事故和影响社会稳定事件发生，把做好安全防范工作纳入各部门的重要日程，放在至关重要的位置，全力以赴抓紧抓好，抓出
要加强分公司内部干部职工、从业人员的教育、管理和监督，提高法制意识，确保不发生严重违纪和违法犯罪问题。做好单位内部矛盾纠纷排查化解工作，努力把问题解决在内部，要对本单位的各类安全隐患进行认真排查、整治，确保不发生影响社会稳定的各类案事件，以单位的和谐促进社会的和谐。
3、办好自己事，干好单位本职工作
各位员工要立足本职工作，努力维护社会平安稳定。切实加强各项内部管理，认真履行职责，保持正常生产经营秩序，坚持守法经营、诚信经营、安全经营，通过干好本职工作，增强社会和谐因素，促进社会平安稳定。
四、强化安全生产监督管理
开展经常性的安全生产检查活动，对于检查中发现的问题和隐患，责令整改，对于整改不及时、不到位的，严厉处罚相关责任人，坚决防止安全生产事故的发生。
1、全面排查消除安全隐患
督促落实人防、物防、技防措施，坚决防止发生暴恐事件。各相关部门根据各自场地、设备、人员等实际情况成立应急队伍，保证随需随用。
2、严格落实“三不进站，六不出站”制度
一、演练时间：
20xx年1月11日
二、参加人员：
管理员：
管理员：
管理员：
三、演练的实施
本次演练以营业室被盗为内容。分三步实施：
第一、李振科组织员工李帅、代青、田播对本站营业室防盗措施是否落实到位进行检查和分析。
第二、加气站以发现营业室被盗为内容、按照本单位防抢防盗应急预案开展演练。演练中，现场处置措施应遵循以下几点：
(1)一旦发现有人预谋或正在实施抢劫时，员工应采取适当的办法警告和制止其行为，并择机马上告知站长、值班人员或在场的其他员工。
(2)站长在确认情况属实后，在敌我力量悬殊，难以有效控制时间时，前往不要贸然采取强制性的手段，应灵活采取办法，并伺机报警;当确实难以控制时，应留意盗窃者的特征并报警。
(3)对待偷窃者时，绝不要与偷窃者有任何的身体接触。
第三、演练结束后，要对照预案，并结合演练情况，对预案内容不符合实际的进行完善。同时，组织员工对完善后的预案进行学习。
四、预案演练
1、站长组织员工对文件内容进行学习，使员工了解本次演练的主要内容和各项要求。
2、春节将至，是盗窃、抢劫等各类案件的高发期，加油站抢劫、盗窃案件时有发生，严重威胁员工人身安全和企业财产安全。年月日下午站长组织员工开展防盗演练，由我站员工栾茂敬扮演正要对营业室正在实施盗窃活动的盗窃犯罪分子，当班员工祝驶云对站区进行巡查时发现可疑人物正在实施犯罪活动，邵阳立即向站长报告，员工赵永刚密切观察犯罪嫌疑人的外貌特征，站长接到报告后立即组织员工开展防盗预案，赵永刚继续监视犯罪嫌疑人，立即切断电源，王少磊、吕冰立即疏散站内人员并警戒进出站口，田播拨打“110”报警电话，站长根据现场实际情况向领导报告，在公安部门的协助下将犯罪分子制服。
鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防暴防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，我校进行了防暴恐应急演练活动，在学校操场师生合力，勇擒一名闯校“暴徒”。
当日上午10时30分许，罗卜小学全体师生正在操场上进行课间操活动，1名行迹可疑的男子来到学校大门口，自称来学校找自己的孩子。学校门卫对其进行严格询问时，男子突然从身上抽出一把水果刀，强行冲进大门，直奔正在进行大课间活动的学生队伍，手挥寒光闪闪的水果刀企图“行凶”。此时，几名教师迅速抄持各种警具，围捕企图“行凶”的“暴徒”，门卫熟练地拉响了报警器。师生们听到警报后，老师迅速组织学生疏散，疏散到安全处避险。校园内的男教师迅速持钢叉、棍棒等防暴工具赶赴现场，配合门卫，短短的3分钟内就制服了“暴徒”夺下刀具。全校师生无一人“伤亡”。至此，警报解除。
随后，操场上传来了校长的广播声：“老师们，同学们，刚才是我校进行了一场防暴防恐校园应急处置安全演练活动，目的是应对暴力事件应急处置和安全自保能力的培养，提高真打实防,师生反应敏捷、动作迅速的技能。
学校防暴恐活动总结
为认真贯彻落实教育局精神，为确保学校教育教学工作顺利进行，维护学校安全稳定，以“积极预防、妥善应对、合理处置、确保稳定”为原则，结合中心学校专项整治工作方案和安全维稳工作要求，特制定以下工作方案：
一、指导思想及工作目标
以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实各级反恐工作的总体部署，以维护学校安全稳定工作为主线，以扼制影响教育教学顺利进行的犯罪活动为重点，深化学校安全监管，加强校园反恐防暴宣传教育和演练，切实提高师生员工应急反应能力，确保学校安全与稳定。
二、组织领导 组
长：赵立明 副组长：沈国亮
成员：王春芳 庄友才 各班班主任 办公室：王春芳
三、工作内容
（一）组织排查，消除隐患
对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆，必须逐一检查过滤，彻底排除嫌疑；对重点目标、重点区域的防护毫不放松，做到万无一失。主动加强与公安部门的联系、配合，收集涉及本单位的反恐情报信息；广泛发动教职工，形成群防群治态势。及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题，采取有效措施消除隐患。
（二）落实措施，严密防范
1、加强反恐工作制度建设。修订、完善现有工作制度，强化防范力度，着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域重要设施设备管理、危险物品管理和校内大型活动安全管理等方面的制度建设。
（1）严格落实值班制度。严格落实值班制度。要对在编在岗人员排班值班，学校行政轮流值班；要保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出动应对处置各种突发情况。
（2）严格执行门卫制度。内保庄友才老师对出入人员应实行证件管理制度，加强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求会见人员在回执上签名反馈，对可疑人员应予以询问，对无正当理由者不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校。
（3）建立健全反恐怖责任倒查追究制度。对出现反恐怖问题的，要倒查责任，追究相关责任人员的责任。
（4）落实监控管理制度，学校要时刻做好校园监控登记，做到“双眼”管理（校门登记管理，监控室管理庄友才老师负责。）
2、进一步完善校园安全基础设施建设。
（1）完善校园监控设施设备建设。要对安装的视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置进行检查，及时发现问题，更换损坏设备。（沈国亮老师负责。）
（2）完善校园周边道路交通标识。要主动联系相关部门，在学校周边设置“学校路段”的提醒标志。
3、加强对重要目标和重点部位的防范。明确重点防护目标（学生上下学时段校门口、接送学生车辆等），严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作。规范本单位水电、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理情况，规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。
加强学生上下学管理。各学校门口必须安装监控探头；上下学前要有专人在学校周边巡视，及时发现可疑情况；内保庄友才老师在上下学时间段，要在校门外维护秩序，保证学生安全；每天上下学时段，学校门前要有行政、内保、值周学生共同值班，严格出勤制度，发现问题，及时解决。
4、要加强对涉恐重点人员的排查管控。全面排查和掌握本单位重点人员范围，建立涉恐人员数据库，加强动态管控，加强与公安等单位的配合。
5、要开展反恐防范宣传教育和培训。切实加强对师生员工的反恐宣传教育，组织学校反恐工作人员参加反恐专业知识培训。
（1）反恐防范宣传。学校通过晨会、主体班会、“安全教育日”和“安全教育周”活动、黑板报等形式或载体对学生进行反恐怖公共安全教育。
（2）丰富培训内容。校长、主任、班主任、骨干教师等培训班增设反恐形势教育课程，增强干部教师的反恐意识，提高反恐工作能力。
6、要做好反恐应急处置各项准备。研究制定、完善处置各类恐怖事件的应急预案；加强反恐装备、物资和通讯保障，加强值班备勤；开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。
（1）制定反恐预案。结合实际，制定本单位《处置恐怖袭击事件应急预案》。（2）开展逃生演练。每学期各校开展一次反恐逃生演练活动，保证所有学生都有逃生演练经历，提高学生安全自救防护能力。
（3）规范应急处理。发生突发性事件，应根据事件性质立即启动相关应急预案。发生恐怖袭击事件，应在迅速采取应急措施的同时，立即报告上级部门；根据上级部门的指示，采取相应的措施，如对事发现场进行实时监控、追踪，实施现场控制、封锁，配合有关部门进行现场处置和救援等，全力维护事发地的稳定，协助做好善后工作等。
四、工作原则和要求 1.加强领导、完善机构。将反恐怖防范工作纳入学校议事日程，高度重视，明确工作目标和任务，扎实开展校园反恐怖防范宣传教育工作。
2.加强督导，抓好落实。学校反恐领导小组要按工作职责亲自组织、参加学校的反恐怖工作的检查和指导，及时发现和解决有关问题。
3.建立机制，注重长效。要积极开展校园反恐怖防范宣传教育系列活动，落实各项工作规划，积累工作经验，形成校园反恐怖防范宣传教育的长效机制，促进校园反恐防暴教育经常化、制度化。
阳罗洲镇兴界小学
一、活动目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全。
二、演练的具体操作程序
1、大班老师带领幼儿在操场运动，中班老师带领幼儿在教室上课，持刀歹徒出现。
2、小班老师老师带领幼儿在操场运动，小班老师带领幼儿在教室上课，持刀歹徒出现。
3、立即向园长报告，同时迅速按紧急报警铃
4、快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离，操场幼儿撤离到自己教室。
5、通知医疗组做好准备，为可能受伤人员提供紧急救助。
6、拿好急救箱，迅速巡视一楼、二楼看有无幼儿在走廊，随后到楼下随幼儿安全撤离到教室。
7、疏散防护组成员，立即履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，全力阻止歹徒接近幼儿，等待执法人员到来。
8、大班班主任和保育员迅速带领幼儿撤离到自己班级，教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。
9、小班班班主任和保育员迅速带领幼儿撤离到自己班级，教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。
10、紧急组成员到一楼操场入口协助大班老师疏散幼儿回教室。
11、回教室后教师立即清点幼儿人数，配班老师和保育员立即关闭门窗，带班老师负责安抚幼儿情绪，叫幼儿不要出声，尽量远离门窗。
12、持刀歹徒被制服，演练结束。
五、演练前的安全教育
1、老师组织幼儿熟悉场地、明确分工，师生知道逃离路线
2、教育幼儿跟随老师有序撤离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要靠近歹徒。
一、演练目的
为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。
二、演练时间
2014年9月22日
8：40分游戏时间
三、参加人员
大班全体幼儿、全体教职员工
四、组织领导
1、总指挥：于久云
2、防护组：云久云、李丽、闫秀娟、李英春
3、疏散组：各班教师、保育员
五、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
六、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。
2、总指挥宣布立即启动防暴预案，大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
3、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
七、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班幼儿进入紧急撤离状态，根据情况组织幼儿疏散避险。
2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。
3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：
（1）、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。（2）、幼儿学习简单的抵御招式。
小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。
生命健康安全教育体验实践活动
——反恐防暴应急演练方案
为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急演练，现定于 年 月 日，在学校大门外进行师生反恐防暴应急演练。具体方案如下：
一、成立反恐防暴应急演练组织机构 反恐防暴应急演练领导小组：
二、反恐防暴应急演练准备：
1．安保器材准备：钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。
2．灭火培训组织人员分工：
⑴吴珍梅校长负责组织全体行政人员参加应急演练。⑵卫科郭汉仁科长负责组织学校保安人员参加应急演练。⑶三年段段长负责组织三年级全体师生参加应急演练。3．培训之前，由反恐防暴应急演练小组组长吴珍梅负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务，强调演习注意事项。
三、反恐防暴器材培训过程
1．参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。
2．由特警分队的警官讲解反恐防暴安全知识与器材使技
能。
3、反恐防暴演习：学校应急小组成员、保安人员对器材进行使用，掌握使用技巧。
四、演练流程
（一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警，同时报告应急指挥组。
（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)学生撤离路线
歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。
（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面
对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
五、反恐防暴应急演练的总结 对反恐防暴应急演练情况进行总结。
六、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面 对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：2014年9月24日下午 地点：学校园内
四、演练组织机构
（一）、成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：向高飞
副指挥：何玉明
成员：马灵、傅莉、夏胜利、江岭、李虹瑾、刘光碛、张泽民及各班班主任
（二）、演练指挥部工作职责：
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：一名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在放晚学。
（一）、演练场景 1、15:45，一名犯罪分子手持凶器冒充学生家长进入学校，伤害正准备排队放学的同学，有同学跑到校长办公室报告校长。校长立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。2、15:46，应急救援组、各班班主任第一时间疏散本班学生到教室，并对学生进行心理疏导。3、15:46，防暴组及时赶到现场，利用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4、15:50，活动小结，上报信息。
（二）、演练准备
1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导（向高飞负责）
2、参演人员预案学习（马灵负责）
3、准备相应的道具、物资（江岭、刘光碛负责）
4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民（马灵负责）
5、演练前对学生的宣传教育（班主任负责）
6、预设场景导演（马灵负责）
7、演练活动横幅（何玉明、夏胜利 负责）
8、演练活动音响、广播系统调试（向高飞负责）
9、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）
10、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
长寿区渡舟街道三平小学校
为贯彻落实《关于加强学校安全防范工作的通知》（冀教明电【2014】14号）和《关于建立学校安保维稳长效工作机制的通知》（冀教安【2014】20号）文件精神，为了能够有效预防、迅速反应、整体联动、伤员救治、秩序维护和现场控制等工作，根据学校《突发公共安全事件应急预案（试行）》，特制订本办法。
一、学校反恐防暴应急处置指挥部 总指挥： 副总指挥： 成 员：
主要负责学校反恐防暴的组织领导、研究部署、协调联动、指挥处置等安全维稳工作。
二、学校反恐防暴主要防范措施
1、加强反恐防暴队伍力量建设。学校聘请专业保安若干名，并成立反恐防暴志愿队（即：“保消合一”消防队）。
2、加强反恐防暴物防技防措施。学校安装视频监控系统，校园周界安装刺条护网。门卫室配备橡胶保安棍、防割手套、强光电筒、防护钢叉、警棍等防范器械，以便应对不法分子的侵袭。
3、加强门卫管理。严格执行外来人员和车辆准入制度，加强保安晚间校园巡查力度，每小时至少一次，实行上下学行政值班人员到位执勤，严密防范不法分子侵害师生。
4、加强校园管制刀具管理。查缴学生携带的管制刀具，禁止任何人将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品和其他危及学校安全的物品带入校园。
5、加强师生反恐防暴的安全教育。每学年进行一次，提高安全防范意识和应急避险技能，严防治安侵害事件。
三、反恐防暴应急处置程序
1、假设一旦发生犯罪分子混入或闯入校园对师生实施暴力侵害事件，在第一现场的教职工要第一时间向当天学校值班领导干部或学校反恐防暴应急处置指挥部报告，并直接拨打110报警。
2、学校反恐防暴应急处置指挥部总指挥宣布进入全面紧急状态，统一指挥各应急处理救援行动组迅速展开应急处置救援行动。必须在2小时内向教育局等上级行政部门报告，先用电话后用文字材料。不折不扣地贯彻执行上级行政部门下达的进行反恐防暴应急处置的决策命令。
3、警戒保卫组要马上召集反恐防暴志愿队成员，携带警棍、钢管、刀叉、灭火器等安全防护、应急处置装备器械奔赴事发地点，采取果断措施，劝阻与制止犯罪分子伤害学生，防止事态扩大，为警方援助赢得时间。迅速布控警戒区域，全力维护现场秩序。学校警卫室人员阻止无关人员进入校园，防范别有用心的人借机闹事。
4、医疗救护组负责组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进行紧急救助。如有需要，直接送受伤师生到医院进行治疗或拨打医疗急救电话 120，并安排陪护人员。并根据受伤情况，通知有关学生家长或教职工亲属到达现场或指定医院。
5、引导疏散组负责组织把所有学生和无关人员引导撤离到各教学楼、宿舍楼内等安全区域。按照学校《消防安全紧急疏散工作预案》的要求，安排相关人员认真把守教学楼和宿舍楼各层的安全出口，防止犯罪分子或可疑人员进入教学楼和宿舍楼内，恢复正常的教育教学秩序。
6、通讯联络组负责与公安、消防、医院等社会联动部门联系协调，由专人引领外部救援人员迅速进入事件现场。负责传达学校反恐防暴应急处置指挥部的安排部署，并将各应急处置救援组进展情况向总指挥汇报，要保证学校应急处置救援过程信息畅通。
1.所有演练必须让学生明白：他们有避险、求生、自救的权利，没有抢险救援的义务。学生在确保自身安全的前提下，可视现场情况和自身能力帮助他人；
2.应急演练方案要考虑到多种复杂情况，根据常见暴恐袭击类型，多设计几种方案，如刀斧袭击、枪击、纵火袭击、爆炸袭击、汽车冲撞碾压、投毒等；
3.方案中应详细注明学校周边的公安机关、派出所、报警点、医院的具体地址和学校到公安机关、派出所、报警点、医院的所有路径；
4.多寻找或设置一些紧急避险点，以备参演师生灵活机动选择避险、逃生路径；
5.要分工明确、责任细化、落实到人；
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