四年级主题班会教案

四年级主题班会教案（推荐11篇）

四年级主题班会教案 篇1

——四年级八班主题会

(一)、活动目的：

通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。(二)、活动准备：

1编排小品表演。

2、编排快板表演。

5、指导队仪式。(三)、道具准备：、多媒体课件。(四)、活动形式： 表演

。(五)、活动过程：

一、集合整队：

1中队长：报告辅导员老师，四年级八班一共有少先队员47名，在这次“好习惯伴我行”主题班会全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！

一：全体立正。

二：出旗、敬礼（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。三：唱队歌。四：请中队张讲话：

亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。）

主持人：甲、乙（四乙中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始）

女：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

男：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

女：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

男：能让我们在高高的蓝天上翱翔

女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

男：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

女：请欣赏快板表演《好习惯》

女：今天我们就用我们的火眼金睛来判断上面快板里有哪些好的行为？（让学生自己发表感想）

男:下面请欣赏小品表演(让学生通过表演反映一些不良行为并让学生说出以后应该怎么做)男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

1：我有一个好习惯，认真做好每一件事，从一年级开始我写作业就能坚持一笔一画，写作业时一个字没写好就重新写，认真工整的写，所以现在的字写得很漂亮；2 ：我有一个很的卫生习惯，妈妈是医生，她教我从小养成了饭前、饭后洗手的好习惯，现在我一回到家第一件事就是洗手 3：我有一个好习惯，每天回家后写完作业就帮妈妈做力所能及的事；

4：我也有一个好习惯，从上幼儿园开始我每天坚持练一个小时的琴，现在我一回到家就写作业，写完作业就练琴，从不要爸爸妈妈提醒；

5：我有一个好习惯生活习惯，我从不挑食，所以我长得这么高大

6；：我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任刘老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到四年级我一直担任着我们班开门的任务 7；：我的劳动习惯好，每次搞卫生很彻底，卫生工具摆放很整齐，老师经常表扬我

8：我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。!

五：请辅导员讲话：

同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

六全班一起宣誓倡议书

一、讲文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。

二、讲卫生，按时做值日，反对偷懒。

三、文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。

四、注重个人仪表，穿校服戴校徽，反对奇装异服，衣冠不整。

五、上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖欠抄袭。

六、养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。

七、爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲、破坏学校形象。

八、同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。

七：退旗。

四年级主题班会教案 篇2

一、存在的问题

1. 活动目标 不够具体 明确 。 新课程目标中关于德育的目标有若干子系统包括道德教育素质目标、法纪素质目标、 心理素质目标、思想素质目标以及政治素质目标。这些子系统又包含有各项具体的要求,易于操作衡量和评价。然而, 在实际教学中教师设计的教学目标往往很笼统而又无法操作,这在主题班会中表现尤为突出,例如,在一个主题班会的设计案例中有位老师的教学目标是这样写的:“树立学生正确的世界观,培养良好的道德情操。学会时刻关心生活实事,形成个个付出真情的良好风气。”显然,这些目标过于笼统空泛而又无法操作和评价。

2. 任务过于繁重 ,无法深入 。 主题班会活动设计中任务的安排必须符合班上大部分学生的现有发展水平,不能片面追求形式的多样性而安排过多的活动任务。如,在一个 “我为红领巾添光彩”的活动设计中,在短短的一堂课中安排了有十项活动之多,其中包括故事讲述、诗歌朗诵、小品表演、比赛活动及绘画活动等,对于小学生来说是无法完成的,在整个过程中就会存在刚触及还没有深入又急忙转入下一活动的现象,学生无法深入学习,也无法充分展现自己的思想和才能。比如案例中的绘画活动,从活动本身来说这项活动是很好的,但是案例中的老师却要求学生当堂完成, 这似乎是无法完成的,即使一些绘画功底比较好的学生能迅速画出一幅画,也是无法完整地表现其思想的。

3. 过于追求形式 多样性 。 一些活动内容与班会主题的联系不大,从而出现了华而不实的现象,如,在比赛《让小鸟有个温暖的家》————“护送鸟蛋”的设计中,让学生比赛将乒乓球从一边传递到另一边,看题目似乎与爱护环境、保护小鸟有关,但我们仔细看活动的过程和内容,不难发现这项活动设计与班会主题“为红领巾添光彩”并没有联系,也就没有了教育意义。

二、对策

1. 强调学生 的主体性 ,克服班主任 “唱主角 ”的现象 。 主题班会的目的是提高学生的自我认识能力和自我教育能力, 因此,学生主体作用的发挥尤为重要。主题班会成功与否取决于学生参与的态度和创造性的发挥,学生的主动性越强, 主题班会的教育效果就越好。所以,班主任担任的角色应是一位“思考者”或“指导者”,需要在主题和形式的选择、激发学生的兴趣、调动学生的积极性等方面下功夫。

2. 注重学生 的现实性与思 想性 , 克服主题 “ 不切实际 ” 的现象。 我们经常会看到,一些班会以片面取乐为主,将主题班会搞成了文艺晚会、联谊会。因此,主题班会所选的内容一定要适合学生的年龄特点,寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会选择内容时应做到两个关注:(1)关注低年级多数学生生活中遇到的问题、矛盾与困惑;(2)关注班会对学生的整体发展可能产生重大影响的问题。

3. 深化德育的 延伸性 , 克服教育过 程中 “ 走过场 ” 的现象。 在我们周围,可能不少班主任都有这样的认识:班会结束了,任务也就完成了。但是,德育目标真的实现了吗?事实告诉我们,即使是一次很成功的主题班会,我们对它的作用也不可估量过高,因为学生的思想是在不断发展变化的。班主任不可能仅仅通过几次主题班会或者几次活动,就能把学生教育好。教育中的任何活动都具有滞后性,更何况一次主题班会。要使主题班会真正起到教育作用,绝不能忽略最后一个环节,即深化主题和巩固成果,也就是在班会后,班主任要进行跟踪教育。

4. 巩固德育 工作的效用性 , 克服教育过程 中 “ 表现不足”的现象。 主题班会活动结束之后,班主任要做到以下两点:(1)及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化继续加以引导,力争在每次活动之后,让学生心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。(2)班会上做出的决定,班主任要监督学生执行,让学生从现在做起。例如,进行“你为班集体做了些什么”主题班会后,班主任要及时表扬那些关心集体利益、为集体做了好事的学生;对于那些表现不佳的学生,教师则要及时批评指正。只有这样,主题班会才能真正发挥其效用。

四年级班反邪教主题班会教案 篇3

教學目標：

1、讓學生了解什麼是邪教。將邪教同宗教進行區分。

2、讓學生認清邪教の真面目，意識到邪教の目の。

3、讓學生能夠有防範意識。

教學重、難點：

1、分辨什麼是邪教。

2、認識邪教の危害。

教時：一課時 教學過程：

一、導入

1、板書“邪”字，師提問：你們知道這個字什麼意思麼？ 點名提問。

2、引入班會：看來小朋友們都很了解這個詞の含義啊，那麼現在老師就來考考大家，小朋友們可以大膽猜測“邪教”這個詞是貶義詞還是褒義詞呢？

師：你們真棒。根據我們對“邪”字の意思の了解，我們能夠猜測這個詞語是貶義詞。那麼我們下面來了解下究竟什麼是邪教。

二、初步了解什麼是邪教、邪教の特點、邪教の危害（ppt展示，講解）

1、明確邪教の定義

邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發展、控制成員，危害社會の非法組織。

2、了解邪教の特點

（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立の邪教頭目，比如什麼“女耶

穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。

（2)、邪教偷偷摸摸到人家家裏“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什麼“靈名”或化名。

(3)、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。

(4)、邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們の組織才能得救。

(5)、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。

(6)、邪教常采用“天國來信”、“雞生字蛋”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。

(7)、邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”の名義煽動群眾 和政府對著幹，等等。

3、認識邪教の危害

第一、邪教使人貧窮

它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。

第二、邪教破壞家庭。

它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。

第三、邪教殘害生命。

它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫，有藥不吃，上當の人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教從事違法犯罪活動。

多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人の行為。

三、播放《小法科學鬥邪記》視頻

1、師：剛剛聽老師講了什麼是邪教、邪教の特點、以及邪教の危害。小朋友們肯定還沒有太多の印象，現在老師來播放一段視頻，它の名字叫《小法鬥邪記》。小朋友們邊看邊想想視頻裏の邪教有哪些特點，小法是怎麼鬥邪の呢？

2、師：看完了視頻，有哪位小朋友能說說：視頻中小法有幾次鬥邪，這些邪教の特點是什麼？小法是分別是用什麼方法去“鬥邪”の呢？

生舉手回答。

3、師總結：看來咱們同學都看得非常仔細，也很清楚地了解了什麼是邪教了。現在我們來思考下要怎樣遠離邪教呢？

生自由發言。

四、如何遠離邪教

第一，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，親友鄰裏要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。

第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養成良好の衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況の運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發財致富，以多彩生活享受人生。

五、總結

四年级主题班会教案 篇4

四年级

一、活动目的：

1、少先队员正确佩戴红领巾，红领巾干净整洁。

2、在走廊、楼道、台阶等公共场所要靠右行，正常行走，讲究礼让，不推拉拥挤，不大声喧哗，慢步轻声，食堂就餐不大声喧哗。

3、坐正立直，行走稳健，不追逐撵打。

4、不说脏话、不辱骂人。

二、活动准备：

1、收集《少先队队歌》、《文明从小讲礼貌》。

2、学生行为习惯专项矫正反思与总结表格。

三、活动时间

2017年5月12日

班会课

四、活动过程：

1、活动导入

同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖**亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。

2、我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师让同学们说一说校园的同学有哪些不文明的现象；

⑴、少先队员不正确佩戴红领巾，红领巾不干净整洁。⑵、在走廊、楼道、台阶等公共场所不靠右行，不正常行走，不讲究礼让，推拉拥挤，大声喧哗，慢步轻声，食堂就餐大声喧哗。

⑶、坐正立直，行走稳健，不追逐撵打。⑷、不说脏话、不辱骂人。

3、让学生说一说今后要怎么做

4、让学生填好学生行为习惯专项矫正反思与总结表格。

五、老师总结

五四主题班会教案 篇5

多媒体课件、视频材料、歌曲、五四事迹文本材料

活动目的

1、通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

2、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力。

活动过程

一、主持人激情导入

同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝?你可知道五月的鲜花为什么这般红?在历史的长河中，我们还记得92年前那悲壮的一幕，五四运动看，1919年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。它掀起了反帝反封建的剧浪，中国新民主主义革命解开了新的篇章。 (多媒体显示，主持人介绍文字信息)

二、回顾历史

观看视频体会五四精神，共同回顾那开天辟地的历史变革。

三、自强不息

“天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句话阐释着真理。天体运行，周而复始，永不停息。古人以天道为榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现理想而悬梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰为抵御外辱，保卫国家而不惜抛头颅，撒热血;多少仁人志士为百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奋斗不已……他们为什么会这样?他们受到的正是这自强不息的民族精神的激励。也正是这种精神，才使伟大的中华民族生生不息，巍然屹立，才使灿烂的中华文明延续至今。

自强是历仁人志士的共同特点。

正是自强，才有了孟子平治天下，舍我其谁的豪迈;

才有了司马迁含垢忍辱，“发奋著书”的坚忍;

才有了曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心;

才有了岳飞的“从头收拾旧山河”的爱国激情……

在追求真理的漫漫长途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保卫国家免遭外敌入侵的危难时刻，仁人志士用自己的行为实践着自强不息的誓言，书写着大大的“人”字。

四、感动你我他：

陆梦蝶，女，40岁，综合二级残疾，现居住于永宁县胜利乡陆坊村八队父母家。她于1989年毕业于胜利中学，18岁考入了天津科技大学学习，在初中和高中及大学学习期间，多次患病，但她始终没有放弃，坚持完成了所有学业，，不幸再次降临到她的身上，她被诊断为红斑狼疮股骨头坏死，在做了几次大手术后，由于工作受寒，最终病瘫、失业。但是她并没有被这一切痛苦所击倒，而是勇敢的站起来坦然面对。她开始了自己的写作历程，从至今，她的作品多次发表在各类刊物上，并受到了宁夏多家新闻媒体的关注，在陆坊村居住期间，她开办了服务于农民的“田野书舍”，向周边的农民朋友们借阅各类书籍报刊，热爱生活的她还把对大自然的美好向往及对生活的热爱通过精美的剪纸作品展现在人们面前。，她的自传《梦随陆梦蝶》出版。15岁时患上了化脓性关节炎，她一边与病痛抗争一边认真学习，最终成为班上一个考上大学的女生。但随着年龄的增长，陆梦蝶的病情不断加重，最后导致左眼失明、身体瘫痪，在此期间陆梦蝶又经历了离婚和失业的双重打击。在家人和亲友的帮助下，陆梦蝶拿起双拐顽强地从病床上站了起来，她不但天天坚持读书写作，还找来沙枣核、玻璃珠等精心设计缝制出各种时装，还在村里办了一个图书室。说起自己的作品展陆梦蝶告诉记者，她战胜病魔除了亲人朋友的关心帮助外，最重要的还是依靠书籍的力量，她想通过办展激励更多的年轻人学文化、求进步，发展乡村的文化事业。

身残志坚的故事都十分动人，请大家来谈谈感想。

五、青春，你我需要行动

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!

——梁启超《少年中国说》

五四精神是一种进取的精神。回首昨日，历史被青春改写着，眼看今朝，改革涌动着青春，展望明天，青春是前行的旗帜。古往今来，放逐的屈原，乃赋《离骚》;失明的左丘，厥有《国语》;跛脚的孙膑，修列《兵法》;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“为中华之崛起”的周总理……从来都不曾低过头，弯过腰，进取的精神是他们永恒的支柱。作为学生，我们也要树立自己的人生目标，我们要有锐不可当的进取精神，这样才能体现人生的价值，生命的意义。

我们终将会坦然面对未来，因为我们会向梦想发起冲击!

我们会积蓄全部的力量去迎接挑战!我们要立志当永远的爱国青年，而不仅仅在五月!(多媒体显示)

通过学习，你对自己的将来有什么样的计划?跟小组其他人交流一下自己的看法。

六、教师总结：

我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：自强。“自强”是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么?

20五四主题班会2

班会主题： 5·4青年节

活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。

活动主题：责任 理想 爱国

活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

1919年5月4日，北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的__，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。

活动过程：

1. 组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。

2. 可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。

3. 寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。

活动的意义：

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。

青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呐喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 融化那将要凝冻的江河湖川. 年青的中国, 奔流的中国, 我的中国. 我们中国青年，浩然正气满乾坤!

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。

活动主旨：

弘扬年轻人的积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创造更好的环境现出自己的力量。

班会总结：

爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

年五四主题班会3

一、活动主题

展示新时代青年风采，引领当代青年继续传承弘扬五四精神，以青春的名义积极行动起来，与党同心、与青春同行。

二、活动目的

青春无问西东，奋斗自成芳华。以五四青年节为契机，发扬艺术之光，提倡独具匠心，让青春焕发绚丽光彩。

三、组织机构

共青团阿拉坦额莫勒镇委员会

四、参加对象

阿拉坦额莫勒镇全体居民

五、活动时间

3月16日至205月4日

六、活动内容

(一)我的初心故事。以“永远跟党走青春促跨越”为题，征集各级党员在疫情防控期间重点领域发挥重要作用并作出较大贡献的事迹，或者在平凡的工作岗位上勤奋敬业、乐于奉献、恪尽职守、廉洁自律，取得一流业绩的好典型、好榜样。

(二)我的红色日记。用发展的眼光去看中国的进步，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国美丽的画卷。以“咏党史书党爱”为主题，征集社会各领域青年歌颂党、歌颂祖国的诗歌、散文等文学作品。

(三)我的摄影作品。以“传承五四薪火展现青春风采”为主题，发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，向社会各界征集青年摄影作品，可以反映工作现状，反映对生活的真实诉说，反映对自然风光的无限眷念等内容。

(四)我的影片观后感。以“我的青春正青春”为主题，分享社会各界青年观看《我的1919》《厉害了我的国》《阿甘正传》《致青春》等影视剧作品的感悟体会，将个人奋斗和国家发展相互交织，共同抒写爱党、爱国、爱青春的礼赞。

(五)我的青春微感言。青春是整个人生旅途中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站，以“我的青春我做主”为主题，向社会各界青年征集青春微感言，可以是对青春的总结，疫情防控期间的感想体会，对生活的感悟等内容，聆听青年人的心声。

(六)我想对青年说。以“青春永不停息”为主题，向社会各界征集个人青春感悟，以我对当下青年诉说的方式，表达来自上一代“青年”的青春寄语，为当下青年人答疑解惑。

七、活动流程

(一)作品征集

3月16日—4月15日，在全镇范围内征集作品，鼓励全镇居民将个人作品署名后统一发送到___;

(二)评选阶段

4月16日—4月26日，邀请相关领域专家学者与阿拉坦额莫勒镇主要领导组成评审团，对征集的作品进行评选;

(三)展览阶段

4月27日—5月4日，对征集和评选出的优秀作品在阿拉坦额莫勒镇_x平台统一展览，为评选出的优秀作品及其获奖人员颁发荣誉证书。

八、奖项设置

本次参赛作品设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖1名、创意奖1名，并对获奖人员颁发荣誉证书予以奖励。

九、作品要求

(一)内容：必须以宣扬五四精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特;

(二)形式：所有作品均以电子版形式发送至阿拉坦额莫勒镇azdzb_@sina.com;联系人：颖颖;联系方式：6404534。

四年级创卫主题班会 篇6

时间：2014年4月22日

对象：四年级班全体学生

地点：四年级二班教室

班会记录及过程

一、班会目的：

1、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。

2、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。

3、培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。

二、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明“做创卫小主人，建美丽泉城”的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“做创卫小主人，建美丽泉城”十二个大字。

3、确定扮演角色，排练。准备好比赛资料

三、班会程序：

（一）中队长讲话。

亲爱的同学们，敬爱的老师，大家早上好。

大家知道，我们的家乡济南正在创建全国卫生模范城市，今天，就让我们一起来开展这次“做创卫小主人，建美丽泉城”的主题班队会。请主持人上场，大家欢迎。

（二）活动过程：

甲：一鸣，你知道我们济南市最近在搞的轰轰烈烈的事情是什么

吗？

乙：我知道，不就是创卫吗？新闻上每天都有报道。

甲：创卫是创建卫生城市的简称。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我市目前正在争创省级卫生城市。

乙：尤其是环境卫生，大街小巷的每一个角落都能看见那些环卫工人身影，他们为济南争创卫生城市保驾护航。

甲：关于创卫的知识四年级二班的同学知道的可多了。

乙：让我们连线前方记者，听一听他们是怎么说的？(让我们连线前方记者（）请你向大家介绍一下，同学们都了解创卫的哪些知识？)记者：好的，主持人。我现在来到了闫千户小学的四年级二班教室。同学你好，你了解哪些关于创卫的知识。（采访2名同学）

记者：主持人，我了解到的就是这些，有新的资讯，我会稍后再向大家报道。

甲：谢谢前方记者给我们带来的最新报道。

乙：我们不仅知道以上那些知识，健康卫生知识也是创卫的一项内容。四年级二班的同学们正轰轰烈烈的开展“小学生健康知识”竞赛呢！甲：那我们还不赶快去现场看看，走。

主持人：（欢迎进入小学生健康知识竞赛现场，有请主持人王文方上场。）

文方：小学生健康知识竞赛现在开始，首先听我说一下规则：知识竞

赛分为两部分，分为必答题和抢答题。每队共同答题，答对一题加十分。最后哪一队得分高就获胜。大家做好准备了吗？ 文方：请一队听题。

1、新鲜蔬菜水果洗净生吃，营养素损失较少。（√）

2、饭后做剧烈运动使胃肠运动也增加，有利于营养物质的消化吸收。（×）

3、牛奶含丰富的蛋白质和钙等营养素，儿童与青少年每天喝牛奶需250毫升以上。（√）文方：答题完毕请二队听题。

1、牛奶变酸就是酸牛奶。（×）

2、同学们少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。（√）

3、儿童青少年不宜多喝含咖啡因的可乐饮料。（√）文方：答题完毕请三队听题。

1、西式快餐最受欢迎，可以多吃。（×）

2、晚上看电视时，可以关闭室内所有的灯，这样可以减轻眼睛的疲劳。（×）

3、最好的饮用水是矿泉水。（×）文方：答题完毕请四队听题。

1、饭后立即吃很多水果，会被食物阻滞在胃内，引起腹胀或便秘，因此吃水果的最佳时间是饭后1-2小时。（√）

2、只要吃足够多的饭菜，就可以满足人体所需全部维生素和矿物质。（×）

3、牛奶如果出现胀包、结块或者分层等现象，但是还没有过包装上标志的保质期，还是可以食用的。（×）

文方：下面进行简答题：请每队派一名代表抽题。A 怎样预防感冒? B 说说预防近视眼应做哪些事情？ C 怎样保护牙齿? D 什么情况下应洗手? 文方：拿到题后每组的组员共同商量，写出至少4项有关内容。（请各组派一名代表回答。）

文方：每组队员回答的都不错，谁能取得最后比赛的胜利呢，我们拭目以待。随着创卫工作的深入开展,涌现出许多创卫口号，现在我们进入最激烈的抢答题“创卫口号大比拼”。请各小组准备，3分钟内看哪个小组说的创卫口号多。开始！

文方：时间到。请记录员统计分数。最激动人心的时刻马上就要揭晓。哪一对是我们的获胜对呢？请公证人员为我们宣读获奖队。（本次小学生健康知识竞赛获胜队是第（）组，成绩公平、公正真实有效。公证处：济南市xxx小学教导处）

文方：大家为第（）组取得胜利鼓掌，课后获胜组到宋老师那领小奖品。小学生健康知识竞赛到此结束。甲：刚才的比赛可真激烈啊！

乙：同学们都认识到自己也能为创卫做一些微薄之力。甲：欢迎宋老师为创卫做精彩的发言。

（班主任发言：我看到刚才同学们的表现，感到全体学生对创卫认识有了进一步提高，学生的参与热情高，积极主动。创卫不只是要我们对健康知识有所了解，以下10个方面都要做到最好，我们才能取得成功，让我们手拉手，肩并肩，心连心，一起参与到创卫的潮流中去，为我校的创卫工作多做贡献吧，为济南市的创卫工作多做贡献！乙：请大家起立。为济南市创建卫生城市取得成功：（大家齐说：我们时刻准备着。）

四年级主题班会教案 篇7

参加人员 全体学生 地点 教室

主题 团结就是力量

活动过程

1、清点人数并坐好签到工作;

2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲;

3、组织全班同学学习团结的故事以及发生在身边的关于团结的事例。

4、班主任提出问题讨论：在我们小学生的学习生活中，团结有什么作用，如果不团结又会有什么害处?

5、同学们齐唱《团结就是力量》。

6、班主任总结：团结就是力量，力量是铁，力量是钢。只有拧成一股绳，班队集体才能够欣欣向荣。加油!

效果

通过学习，同学们明白了团结的重要意义，有更多的学习比较好的同学主动帮助学习比较吃力的同学，全班形成一种良好的学风，令人欣慰。

四年级追忆先烈主题班会 篇8

户口学校

四年级

2014．4.10

缅怀先烈，珍惜今天（主题班会）

时间：4月10日下午第三节

地点：四年级教室

参加人：四年级全体师生

活动过程：

一、班主任致辞：

同学们，不同的时代有着不同的红歌，战争年代唱起红歌，令人斗志倍增，迎难而上，面对白色恐怖，面对数倍于我的敌人，革命斗士毫不惧色，为了新中国的解放，不惜流尽最后一滴血。当我们看到黑板的文字时，我们便有了一个共同的话题——缅怀先烈，珍惜今天。重温红色经典，让我们从中汲取营养，汲取力量。让红色精神在新的时代焕发新的光彩。

二、回忆往昔峥嵘岁月知识竞赛：触摸红色经典

1．中华人民共和国国歌的作曲是谁？(聂耳)

2、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词。(生的伟大，死的光荣)

3、1948年5月，在解放河北隆化的战斗中，毅然托起了炸药包拉燃了导火索。A、黄继光B、董存瑞C、罗盛教

4、《义勇军进行曲》最初是一首（）。在抗日战争中，这首振奋人心的歌曲激励着全国军民浴血奋战，后来成为了中华人民共和国国歌。

Ａ．电影歌曲Ｂ． 独唱歌曲Ｃ．东北义勇军军歌

5、电影《小兵张嘎》讲述了一个发生在（）时期的故事。Ａ．抗日战争Ｂ． 解放战争Ｃ．抗美援朝战争

6、每年8月1日，我国各大军区等都会举行一系列活动，请你判断这是为了纪念。

A．南昌起义 B．秋收起义 C．井冈山会师 D．红军三大主力会师

7、说出3个红色经典人物的名字。

8、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（）。

A．革命烈士鲜血所染成 B．革命理想 C． 革命胜利 D．朝气蓬勃

班主任小结：我们伟大的祖国，曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。但她的身上也铭刻了千年的坎坷，百年的忧伤，却能够在屡遭挫折后又屡次崛起，在数经劫难后又数度辉煌。其原因何在？就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰，他们是中华民族的脊梁。我们不能忘记历史，我们更不能忘记他们！因为是他们给我们创造了今天幸福美好的生活！

三、体会今天的幸福生活

1、主持人：同学们，我们今天的美好生活离不开英烈们在战争年代的浴血奋战，让我们用心缅怀他们，让我们以发奋学习的行动来表达对今天和平环境的珍惜吧！

2、我们该怎样去用自己的实际行动缅怀革命先烈，继承他们的精神呢？同学们交流发言

3、教师总结，进行思想教育

同学们，我们的班会就要结束了，“长江后浪推前浪”的自然规律不可逆转。“天下兴亡，匹夫有责”的信念我们又怎能忘记！我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是社会主义建设的生力军。让我们去拼搏，去追赶，用心血和热汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念点燃理想的烈焰。用才华和智慧，编织成才的花环，用我们的双手，托举起祖国美好的明天！

4、让我们大声宣誓：

四年级主题班会教案 篇9

参加人员 全体学生 地   点 教室

主  题 消防安全教育；诚信教育

活     动       过       程

1、清点人数并坐好签到工作；

2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲；

3、组织全班同学学习消防安全的知识，并播放学习视频。提出消防安全的重要性。

4、进入第二个主题：诚信。结合语文课文，上来讲述关于诚信的故事。

5、班主任提出问题讨论：诚信很重要，你能说一说诚信的意义吗？

6、班主任总结：诚信是金，没有诚信就丧失了一大笔财富。让我们铭记诚信的意义，做一个诚实守信的人。

效果

同学们都对消防知识有了更多的了解。同学们还表示要做一个诚实守信的好学生，长大后，做一个诚实守信的好公民。希望同学们赤子之心到老不渝。加油吧。

小学四年级文明礼仪主题班会 篇10

一 活动开始

主持甲：随着时间的流逝，我们已成为四年级的学生 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿 主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯

合： 老师，同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！二 活动过程

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。主持甲：下面请听 朗诵《弟子规》——《出则弟》

齐背<出则弟> 主持乙：《出则弟》说的是家中兄弟相处之道，以及如何和长辈在一起的规矩。在这些规范中，训练小孩谦恭有礼，懂得尊重别人，自然容易融入团体，为大家所接纳。古人在礼仪上为我们做出了表率，一辈一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。

主持甲：身为二一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起欣赏三句半：《校园礼仪》

1.甲。锣鼓家伙敲起来，9.甲：衣食住行不浪费，乙．精神抖擞走上台。

乙：奢侈挥霍才可耻，丙．少了一人怎么办？

丙：攀比心理要不得，丁．我来！

丁：要节约。

2.甲．我们四个在一起，10.甲：建立自信很重要，乙．不唱歌来不演戏。

乙：自卑只能增烦恼，丙．咱们演个《三句半》，丙：自信让我更出色，丁．讲礼仪！

丁：真棒！

3.甲．我们四个台上站，11.甲：勤奋之后出天才，乙．要把文明礼仪讲。

乙：谦虚让人多收益，丙．大家听我说一说，丙：诚实守信是美德，丁．鼓掌！

丁：光荣。

4.甲．上课时间要专心，12.甲：宽容别人的缺点，乙．对待作业要认真。

乙：自己也会很快乐，丙．走路要靠右侧走，丙：斤斤计较没朋友，丁．要记牢！

丁：孤单。

5.甲．课前预习要充分，13.甲：同学之间要尊重。

乙．课后复习要全面。

乙：互帮互助树新风，丙．合作探究勤思考，丙：不打架来不骂人，丁．效率高！

丁：讲文明，6.甲．仪表端庄素质高，14.甲：文明礼仪伴我行，乙．勤奋学习热情高。

乙：品格高尚做栋梁，丙．胸怀理想志向高，丙：我们大家齐努力，丁．样样高！

丁：都能行。

7.甲．教室卫生天天搞，15.甲：寻根问礼讲文明，乙．速度快来质量高。

乙：不让陋习漫天行，丙．每天保持真清洁，丙：空气清新精神爽，丁．习惯好！

丁：好心情。

8.甲。见面相互问声好，16.甲：说到这里停一停，乙。早、中、晚，不能少，乙：各位同学要听清，丙。谢谢您，不客气，丙：你做我做大家做，丁。有礼貌。

丁：一起做！

齐：我们大家一起做！主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家的参与。

主持甲：那么小小的香蕉皮会引发什么故事呢？让我们一起欣赏小品《香蕉皮的故事》

(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕: A:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] B:“哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮.” [见到前面杨毅杰,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] “A,这香蕉皮是你扔的吧 ” A:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 ” B:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 ” A: “对,是我扔的,那又怎样 ” :B “作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。A: ”哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!“ B:(愤怒的样子)”你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己.“ A: ”我走了,不午自修了.“[继续往前走]”哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 “ B: ”现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 “ A:(后悔的样子)”我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了.“ B: ”那才像个文明学生,走,上课去." 主持人乙：看到这一幕，我明白了一个小道理，自己的行为不仅仅代表自己。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话看上去很简单，却蕴含了深刻的道理。讲文明，懂礼貌，做一个讲文明的人，要从我做起，从身边的小事做起。

（三）班长带领全班宣誓：

我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

（四）班主任总结

四年级安全教育主题班会总结 篇11

加强对大学生消防安全防范教育，使大学生自觉树立消防安全防范意识，加强校园消防安全建设，增强大学生消防安全意识，营造和谐的校园环境。

一、火灾事故进行了深刻分析，告诫同学们对生活中用电的细节要时时留心，买商品不要贪图便宜，对此事要引起重视，避免酿成大祸。同时，邓老师还讲述了他在寝室检查工作中发现许多自制插座、私接电线等不良安全用电的行为，也发现了热得快、电吹风等大功率用电器，通过分析强调，给同学们敲响警钟。对本班消防安全宣传工作做重要指示

二、教室防火涉及人身安全的预防通过漫画和图片进行了详细说明，同时和全班同学共同学习了其他校发生火灾的主要原因，火灾的扑救与火场逃生，使用电源插座怎样注意防火，灭火的四种方法，以及教室和寝室楼道上配有的泡沫灭火器的使用方法;最后总结了防火十法、灭火十招、逃生十策，让同学们对火灾的预防与处理有了一定的理论经验。

通过这次的消防安全教育主题班会，我班的消防安全意识有所加强，同时也大大地提高了大家的消防防范意识，积极地以行动来响应这一班会主题。总体来看，班会召开得比较顺利，现把工作总结如下：

首先，我班整体的消防安全防范意识有所增强。因为近期，我校某一宿舍因违规用电发生了火灾事件，这个事件大大引起了同学们的注意和关心，大家都高度重视这次的主题班会，积极地走到一起，共同探讨了相关的消防安全问题。

其次，在班主任老师的带领和指导下，我班组织了消防安全检查小组，高度重视我们的日常宿舍消防安全。为了响应学校和学院的消防安全教育安排，班主任积极组织班级成立了消防安全检查小组，指导同学们落实好到每间宿舍认真检查宿舍各方面的消防安全，时刻互相提醒不要乱用违章电器，注意手机充电器、mp3充电器等一系列的用电器安全，要注意在离开宿舍的时候关好用电开关等系列工作。

再次，主题班会的气氛相当的好。由于这次的班会的主题十分贴近我们的生活，而且与我们的日常生活有相当重要和密切的关系，大家都十分关心相关的一系列问题，都十分认真的听取老师的意见，积极地与班主任交流和沟通，积极的响应气氛非常活跃。

最后，班干认真负责。这次的主题班会下来，班长为班会期间不能出席的同学重新传达了班主任老师的话语，认认真真的把安排通知到位，并组织了各宿舍舍长或学生代表到各个宿舍检查提醒，十分的认真负责。

不是课室有人上自习就是有人要上课，课室发生冲突。第二，班会出席人数不全。由于这次的班会在星期三下午举行，因为要上选修课，个别同学没能参加班会。