2024年小学音乐秋季学期教学工作计划

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划（共10篇）

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇1

2016年小学音乐秋季学期教学工作计划

一、学情分析

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

二、全册教材在学段中的地位和作用

三年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。

三、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

2、指导学生掌握正确的练声方法;

3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;

4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;

6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

四、全册教学重点、难点分析

1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远看见春天。

2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。

3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。

五、单元(组)教材分析

第一单元“快乐的daremi”;

第二单元“在祖国的怀抱里”;

第三单元“地球，我们共同的家”;

第四单元“健康歌”;

第五单元“动画城”;

第六单元“闪闪的红星”

第七单元“音乐中的故事”

第八单元“金钥匙”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

六、教学措施

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导;

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识;

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质;

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革;

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇2

曲靖市民族中学张萍

本学期工作计划，紧紧围绕学校和学校教研室工作计划制定出本组工作计划，具体安排如下：

一、做到开学有计划，期末有总结。

二、每周一上午8:30~9:30举行一次教研活动，土点在老教学楼二楼在第一间，针对各年级制定出集体备课负责老师，责任到人，集体备课，编写导学案。

1、高中一、二年级备课负责老师：陈雁芳。

2、高一年级备课负责老师：更爱华。

3、高二年级备课负责老师：杜效云、张萍。

在集体备课时，抓好三维目标，抓好学生的“自主学习、探究学习、合作学习”，抓好“小组建设”，严格按照“1525课堂教学模式”教学。做到课前、课中、课后三个教学环节，根据地区地域，学生情况，加入本土教学元素资源进行教学，弘扬本土民族特色，民族的就是世界的。

2、组织本组老师公开课，组织教案检查，共同探讨教改。

三、安排指导好师院实习生的实习工作，要求本组老师在第一周必须上一周示范课给实习生观摩。责任到人，做到目的明确，吃透课标与教材，认清教改，细心辅导，妥善安排，精心设计，班级、年级循环，达到良好的实习效果和最

终实习公开课优异的教学实习成绩。

四、有目的组织研讨课，探索教学规律，推动教学改革，帮助和培养青年老师，给青年老师机会和平台。

五、有计划地了解掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业分量和难易程度与学生完成情况。

六、要求老师在教学中善于总结自己的教学经验，勤于笔耕，每学期要撰写一篇有质量的论文，提高自主的教研业务水平。

七、教研组做好每周活动记载，及时填写表格向教研室汇报情况，反映老师在教育教学教研中的意见和要求，做到工作及时落实。

八、责任到人，抓好高考艺术类学生的辅导工作，并以年级主任和班主任密切配合，组织好要报艺术类学生的教学工作，严管严教，争取做到100%的二本以上升学率和一本重点率。

九、组织全组老师，完成好学校安排的各种教学课赛，力争取得优异成绩。

十、抓好各种文艺汇演和各种文艺活动，培养学生的艺术特长，丰富校园文化生活，让校园生机勃勃，欢歌笑语，让学生在快乐中学习，在快乐中求知，在快乐中成长。

音乐备课组

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇3

半期来,我校教师通过暑期政治，业务的学习。紧紧围绕中心校办公室“五抓”“五重”工作方针，教师工作纪律，常规工作管理要求，以及我校的各项管理制度，前半期的工作已经结束，为了圆满完成我校开学初确定的工作目标任务，现对前期工作进行总结，后期工作安排如下：

一、常规工作方面：

1、考勤管理：

严格执行我校教师考勤制度，做到有事凭书面假条请假（自行调课），批准后再离校。杜绝了先斩后凑，课堂无人授课的现象，并纳入了教师考核，每朋向中心校办公室报送教师出勤情况。

2、备课：

本期我校按中心校办公室要求将下发的电子教案进行干二次备课，通过前几次检查情况来看，前期较差，通过几次会要求，教师们已处于“四环”教学模式二次备课的起步阶段。

3、上课：

教师在课堂上基本做准备充分，精神饱满，氛纷活跃，秩序井然。

4、作业批改：

根据我校常规要求，语文、数学、英语每周批改4次以上，其余学科每周1－2次，全收全改，尽量做到面批面改，经9、10两月检查多数教师已达到规定要求。

5、辅导：

我校强抓早自习辅导，多数教师在早读课前20分钟就到学校为学生进了辅导，对优生进行加强训练，对中等生进行培优，对后进生进行转化。引导学生结对子，推行生教生，生帮生的活动。

6、继续教育：

我校教师积极参加各级各类继续培训学习，努力提高自身的业务水平，在继续教育中培训合格率。

二、存在的问题1、2、3、有的教师作业批改不够仔细，有敷衍了事的现象。

有的教师早自习辅导不到堂，个别班级有无人辅导的现象。个别教师在继续教育网络学习中虽然在学习界面上。但是做的是与学习无关的事。

三、今后的打算

在以后的工作中严格管理，引导教师把精力放工作中去，努力提高我校的教学质量，全心全意为人民服务。

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇4

2009－2010学年度第一学期，我校小学部在局、校领导班子的正确领导下，在全校全体教职工的大力支持下，围绕县教育局2009年工作要点，结合我校工作实际，按计划完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。

一、加强学习，提升教师教育理论素养

本学期小学部在学校的指导下，准确领会其工作意图，整体把握工作的侧重点和切入口，统筹兼顾，使各项工作的组织和开展既体现教改潮流，又考虑到师生素质的共同发展。

1、改革业务学习

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们改革了业务学习的方式，改变了过去一人读多人听的局面，学习的内容于前一天发给教师，学习时以讨论为主要形式，让教师掌握主动权，人人参与，自主学习，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、重视教育教学理论学习

（1）“终身学习”、“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期，学校安排教师到各教研组听课，借鉴别人好的教学方法、好的教学经验进自己的课堂，从而提高教育教学效率。

（2）要求每位教师必须自学一部教育教学理论专著并写出一篇心得体会，通过学习、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命，教学工作是学校永恒的主题。一学期来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。本学期，根据学校的实际情况，着重开展了以下工作：

1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

2、加强质量监控，突出教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期对教师的教案和作业检查了两次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，体现了共性和个性的结合，形成一个较好的教案。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期学校领导、学科组长、教学骨干继续深入课堂听课，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业，本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师能精心设计每次作业，做到批改认真及时，有些作业有激励性评语，作业量适中，符合减负要求。④抓学业评价，本学期建立和完善了学生学业评价制度，建立了学学生综合素质评价体系。

3、加强学生课外辅导。为全面提高学科质量，着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩，首先帮助其树立学习信心，其次有针对性地补上知识缺陷，真正提高补差效率；另一方面加强培优工作，拓展优等生的知识面，使他们的特长更特。

4、加强毕业班教学工作：①精心挑选六年级科任教师；②重视分层教学，强化培优补差，努力转化后进生；③注重精讲精炼，避免机械重复；④加强对毕业班学生的理想前途教育和学习目的教育，与家长密切配合，共同做好毕业班学生的教育工作。

5、推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，通过大面积推门听课，与教师广泛交流，切磋教法学法，共同提高，互利双赢。

6、加强教学检查，规范教学行为。

教师的教学工作发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业，教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检查上课情况，通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况。在教案和作业检查上，我们继续坚持“月检查”制度，每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查，并详细记录检查结果，作为教师年终考核和绩效工资考核的依据。教案检查从以下几个方面进行，一是总的教学目标和教学进度安排；二是教案备写的环节是否齐全，教案中要突出“学情”分析这一环节，这个环节在以前的备课中经常被忽视，是一个薄弱环节；三是教学反思和单元后记的书写质量，要求教师要养成书写课后反思的良好习惯，要善于思考和总结，要及时记录课堂中的成功和不足之处，只有认真的反思总结，才能形成有效的“二次备课”；四是教案书写的整齐情况，要求用规范字书写工整的教案。对作业的检查从以下几个方面进行，一是按照《普通中小学教学常规》的要求，检查批阅符号是否规范；二是根据《中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》，检查作业批阅的次数；三是检查作业中学生对错题的更正情况；四是检查教师书写的作业评语，要求教师养成作业中加注评语的良好习惯，同时，在评语书写中，要经常书写激励性评语对学生进行鼓励；五是检查作业的书写情况，要求教师要督促学生写规范字，作业要工整。

为了督促教师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些年级或学科的教案和作业进行抽查。常规检查的量比较大，有些问题不易发现；抽查的量相对要小一些，检查的更细致一些，有时还可以“解剖麻雀”，进行案例分析。抽查一般具有针对性，是对常规检查的有效补充，二者要有机结合。

三、充分发挥教研对教学的促进作用，以研促教，以教带研，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，克服“为教研而教研”的片面做法，树立教研为教学服务的思想，全面开展教研工作。

1、以各种公开课为载体，开展说课、听课和评课活动。上课教师课前写出说课材料，在教研组内说课；课后由一人担任主评，在教研组内评课，主评人要写出评课材料；学校要求教师之间要互相学习，取长补短，开展了听课活动。

2、组织教师继续学习《普通中小学教学常规》、《县教育局两个规范》等教育教学要求。学习方式以自学为主、集中学习为辅。集中学习在教研活动时间进行，由组长组织。通过对这些教学要求的不断学习，进一步规范了教师的教育教学行为，提高了课堂教学效率。

3、全面推行集体办公。调整了办公室，为同年级教师的交流提供了方便。年级组和教研组同时运行，互相补充，发挥各自的优势，使教研工作出现了新的生机与活力。

4、为了提高教研活动的质量，建立了学校管理人员联系教研组制度。学校管理人员根据自己所教学科，每人联系一个教研组，督促教研组的日常教研活动，帮助教研组长开展好每周的教研活动，对自己联系的教研组的教研工作进行全面的指导、督促和检查。

5、在全校开展“说普通话，写规范字，做文明人”活动。在小学生中开展这项活动意义十分重大。长期以来，有一部分学生作业书写乱，说脏话，行为不文明，在这次活动中，全校师生广泛参与，自查自纠，自我教育，有力促进了小学生良好行为习惯的养成。

四、深入开展科学发展观学习实践活动，解决教育教学中的突出问题，提高学校管理水平，规范办学行为，强化服务意识。

1、在学习调研阶段，主要抓了学习讨论和调研走访两项工作。学习的主要内容有：《三十里铺镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《三十里铺学区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，《科学发展观重要论述摘编》，《科学发展典型事例》，学习实践活动领导小组办公室编印的《第三批深入学习实践科学发展观活动—基本知识问答》等。在学习的过程中，撰写了八千字的学习笔记和两篇心得体会。为了解决突出问题，在小学部进行调研走访。通过走访班主任和召开班主任专题会，掌握了班主任绩效考核中存在的一些问题，写出了《学习科学发展观，探索班主任考核工作的理想模式》的调研报告。

2、在分析检查阶段，参加了学校党支部组织的专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，查找学风、教风、校风方面存在的问题，全面系统地进行梳理，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确努力方向、总体思路和主要措施，形成个人自查报告。

3、在整改落实阶段，一是学习《三十里铺学区科学发展观学习实践活动整改落实方案》，从总体上把握学校工作中存在的一些突出问题，二是对照个人自查报告制定个人整改落实方案，解决个人工作中存在的突出问题。

五、存在的问题。

1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教科研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，在教学上只一味的追求书面测试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一。

2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求，没有创新，作业批改不及时不认真。

3、教务处规章制度有待于进一步完善。

4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。

六、今后工作打算：

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

1、继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量，办让家长满意、放心的学校。

2、要抓实、抓深校本教研。在教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。

3、进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。

4、进一步深化新课程研讨，加强以五课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加快青年教师培养工程。

5、依据课程标准，结合我校的实际情况，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生全面发展，促进学校教学质量的提升。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。展望新的一年，小学部将在学校的领导之下，进一步团结协作，深入、持之以恒的提高教育教学质量，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，共创马牧沟小学教育教学的新局面！

马牧沟小学部

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇5

一、指导思想

XX年学校工作计划还将以以dxp理论、xxxx重要思想和科学发展观为指导思想，,全面贯彻和落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的精神,丰富学生的校园文化生活,扩大学校体育教育、教学的声誉。

二、工作任务

1、认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态；

2、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间；

3、有针对性地开展常见疾病的预防工作，认真上好卫生保健和健康教育课。采取多种方法，减少常见病和流动性疾病的发病率；

4、对学生进行国防知识教育和思想品德教育，培养学生热爱祖国、勇敢顽强、积极进取的优良品质；

5、协助少先队抓好校园环境卫生管理。

三、活动安排：

九月：

1、制定体卫工作计划；

2、筹备学生训练人员；

3、阳光体育活动开展。

十月：

1、召开校阳光体育活动和秋季卫生大检查活动；

2、组织筹划校运动会；

3、筹备阳光体育活动的比赛

十一月：

1、三、四、五、六年级广播操比赛；

2、一、二年级阳光体育活动的比赛；（项目特定）

3、三.四年级阳光体育活动的比赛（项目特定）

十二月：

1、五、六年级阳光体育活动的比赛；（项目特定）

2、继续开展阳光体育活动

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇6

工作计划

在新的学期里，为了加强学校管理，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，结合我校实际，特拟定工作计划如下：

一、指导思想

本学期，我校认真学习、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，教研求特色”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展，认真践行科学民发展观，全面搞好我校各项工作。

二、目标要求和管理

１、健全学校有关组织机构，明确职责，按学校工作计划的有关要求，制定各种工作计划，完善各项管理制度，搞好我校各项工作。

２、坚持每周例会制度。传达上级有关文件精神，总结上周工作，安排本周工作，认真学习党刊，党报及有助于教学的重要文章，充分利用远程教育的设备设施，搞好教师的综合技能培训，从而提高全体教师的政治思想素质和教学业务素质。

３、实行教师值日，轮流护校，行政人员值周制，凡值日，值周教师每天必须认真清点教师和各班学生的到位情况，负责处理当天的突发事件，对当天的重要事件认真作好记录，负责检查当天的清洁卫生，护校人员负责当天学校的财产安全，值日教师每天必须按时锁好校门，杜绝外来人员干扰学校教学工作的正常进行。

４、每周一举行升旗仪式，并作好国旗下的讲话及教师的出勤记载。

５、认真抓好我校的少队德育工作，充分发挥少先队的先锋模范作用。

6、科学管理，抓好“两室”工作

做好图书阅览室、仪器室的使用情况、问题记录及档案建设、实现资料健全，管理员岗位责任制的管理到位、全面落实科学发展观，具体实实在在地开展工作。

7、搞好体卫艺工作推动素质教育的健康发展。

8、据上级各部门的有关要求，配合各部门，搞好我校辖区内的远程教育工作。充分利用远程教育资源开展教研教学工作。

三、教学业务管理及教研活动的开展

１、狠抓常规管理，开齐课程，开足课时，班主任，科任教师根据各自承担的课程拟定好班务、学科、少先队、德育等工作计划。根据教学要求，按时完成教学任务，认真作好单元小结、单元测验和月考工作，单元试卷要全收全改并写好单元质量分析和月考试卷的质量分析，对不按时完成工作任务的要根据学校有关规定给予处罚。

２、教导处对我校的教师教学业务进行月检查，并按实际进行登记写好月总结后一并报送中心校，任何教师不得以任何理由拒绝学校的工作安排和业务检查。

３、教研组认真开展听课、说课、评课、查课活动，对授课教师随堂查备课和作业批改情况，课堂上坚持使用普通话。

４、坚持专课专用，任何人不得以任何理由私自调课或更改教导处发放的课程表，如确有原因须调课必须取得教导处或值周教师的同意。

５、备课及作业要求

备课要求：

（１）、语文科：按课文类型写出每课的教学目的和教学要求、教学重难点、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。

（２）、数学科，按单元或小结写教学目的、教学重难点、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。

（３）、综合科：按课时写教学目的、教学重难点、教学时间、教学过程，按课时写作业设计等。自然科必须让学生填写实验报告单。

（４）、凡教学过程中涉及用挂图、教具、实验器材的内容，根据学校实验器材的装备情况，必须写入教案中，课堂教学过程中必须使用。

作业开设要求：

（１）、语文科：

Ａ、生字、词语一课一次（五、六年级二课一次）。

Ｂ、听写一课一次（五、六年级二课一次）。

Ｃ、练习一课一次。

Ｄ、积累与运用每单元一次。

Ｅ、三至六年级作文每单元一次。

Ｆ、家庭作业有布置有检查。

（２）、数学科：全学期课堂练习不得少于60次，家庭作业有布置有检查。

（３）、思品、自然、社会、科学每课一次，美术一课一次。

（４）、音乐科：根据教学要求教会学生一定的乐理知识及歌曲。（５）、体育科：雨天上好室内课，晴天上好室外课，教会新体操，体育技能及技巧，下课整队集合。

6、教学生应以引导和辅导为主，以新的教学理念进行教学活动，不得体罚和变相体罚学生。要全面推行以教师为主导，学生为主体的教育教学理念，对不同的学生要进行有区别的教育，要改变“教师集体讲，学生集体听”的这一传统教育思想。

7、家访工作

家访必须务实，全学期家访率不得小于本班人数的40%。

8、教学效果的评估：期末对教师教学效果的评估采用积分制，平时成绩、学期成绩进行综合评定，每次考试的成绩又将及格率、优良率、后进生比例融为一体进行综合测算。

9、学校的常规管理也采用积分制，值周教师客观认真地作好平时工作情况的统计。

10、教导处认真组织安排好每一次的教研工作，并将工作的有关情况及时上报教导处。四、四、六年级班工作

１、成立四六年级班工作领导小组

组长：黄朝举

副组长：王运

成员：

四、六年级班的全体教师

２、定期组织召开家长会，配合各家长，提高教育教学质量。

３、实行月考制（语数品社），由教研组作好工作安排、工作总结和质量分析，找出不足之处，及时弥补。

五、教研工作

继续探索校本教研之路，促进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求与日俱增。以创设“要做教书人，先做读书人”的浓厚学习氛围为契机，学校本学期进一步创设条件，通过“新教师课堂听研课”、“新老教师结对子”等相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物及发表教育教学心得，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质。研发校本教研新主题并开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。

六、少先队德育工作

加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。以“少先队室评比活动”为契机，充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

七、安全工作

１、学校将安全工作纳入议事日程，制定相应的安全制度，开学初与学生家长签定安全协议。

２、各班制定相应的安全制度，签定安全责任书，上好班会课，讲解有关安全方面的知识，随时排除班上的安全隐患。

３、后勤人员随时检查校园实施，发现隐患及时处理，避免意处事件的发生。

４、各班认真上好法制教育课，对学生进行法律知识的宣传教育，培养学生从小养成遵纪守法的好习惯。

八、后勤及财务工作

１、后勤人员认真履行后勤人员职责，管好学校财产，购齐必备的教学和办公用品，保证教学工作的顺利进行。

２、坚持每笔收支由学校领导签字，了解实情并做到日清月结，账据相符，账实相符，账物相符，各村校按月结账。

３、后勤人员或校行政人员购买东西，做到数额与实物相吻合，大型购买，须有教师代表参加。

４、管好学校用电，禁止使用大功率电器。

５、校内财产认真进行登记，责任到班到人，损坏按情节追究责任。各班每天坚持锁好教室门。

九、“两基”及“普实”工作

１、按时完成“两基”常规调查、统计工作，进一步完善硬件实施和软件资料，确保“两基”、“普实”达标。逐步对“两基”资料实行电脑管理。

２、进一步做好控辍保学工作，及时将贫困生补助的有关款项下发到学生或家长手中，做到不让任何一个孩子失学。

十、环境卫生及校园绿化美化工作

1、各班定期清理花园内的杂草，每星期坚持将花池擦净，不留污迹。各班应及时给花草树木浇水，以防枯萎。

2、各班配齐有关卫生工具，搞好保洁工作，禁止乱丢、乱扔瓜果纸屑。

3、各班要注意学生的个人卫生，禁止脏话、流话、粗话在校园内出现。

十一、“两室”工作

1、实验室

按上级“普室”要求完善各类资料建设，巩固“普实”成果，及时申购仪器设备，演示和分组实验达标，组织对科学和自然学科教师的培训，使之对各类实验器材使用熟练，使学生的动手动脑能力和学习研究实验的兴趣得到提高。开拓创新地发展学校实验教学。实验工作必须从应付性到实际实践性转变；每周必须有实验课，每堂实验课必须名副其实地开展，使实验课推进其他学科进程，实现实验与学科的有机结合。

2、图书室

加强对现有图书的管理，加强宣传力度，全天开放图书室，让学生们能深入到书的海洋，陶冶情操，使部分学生能写出较好的读书笔记。图书管理是给学生学习的“充电”工程，有着非常重要性，是教学质量提高的看不见的重要环节；所以，必须真正地开展。一是完成上级下达的指标任务，二是使学生利用图书提高语文写字能力等水平。要求不走形式，不应付性地完成任务，不虚设岗位，真正实现图书资源的功能，推动教育教学工作的健康发展，提高教育教学质量。

十二、“体卫艺”工作

体卫艺工作是既务实又需的重要的教学环节，抓好本项工作能提高学生的整体素质和提升学校的形象，是教育教学工作的重要组成部分，所谓最好的老师是兴趣，如何开展活动激发学生的求学的情趣，是体卫艺工作的核心。抓好此项工作，能促进学校校园文化全面开展，形成良好的文化氛围，实现校园文化的繁荣，推动校风班风的转变。本期必须落实“卫生流动红旗”的周评比、班级清洁卫生日检查、周检查和月检查等常规管理，认真上好音乐、体育、美术课，做好两操，推广校园集体舞；搞好国庆、中秋和元旦庆祝活动。树立样板、突出亮点、抓好落实，努力使校园文娱活动的健康向上，实现和谐、快乐、活跃校园氛围的形成。

十三、远程教育工作

1、进一步搞好远程教育设备的管理，管理人员每天按时打开电脑接收教学资源，以备教师使用。

2、将远程教育工作纳入学校的教研工作，教导处安排好远教课程表，各班教师根据课表组织到远教室上课或观看教学光碟。

3、及时对远程教育的有关资料的进行收集和整理，进一步完善远程教育工作的有关制度。

4、积极配合村委会，搞好我校所处辖区的党员干部培训、农村实用技术的培训等工作。

十四、其他临时性工作。

董地乡黎明小学

二Ｏ一一年九月

主要工作安排进度表：

8月份：

1、进行一次学校安全大排查，排除校园内及周边安全隐患；

2、制定各项工作计划（学校工作、教务、少先队、德育、安全、卫生、图书、仪器、学科等）；

3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；

4、招生、巩生注册，学籍管理；（注意学生联系电话等档案更新）

9月份：

1、做好师生新学期的几个第一次：升旗、良好养成教育、爱校如家教育、第一堂课等；

2、完成新学期班级文化布置；

3、学校的绿化与美化；

4、教师结对子互动提高，组织新教师课堂教学听研课活动；

5、持续强化学生良好行为规范的养成教育；

6、做好教育事业统计及学生学籍各表册卡的更新、整理；

7、期初家校联系，召开期初家长会；

8、庆祝中华人民共和国第27个教师节及中秋佳节等系列活动；

10月份：

1、结合相关项目组织开展校级文体活动；

2、组织开展建队节62周年纪念活动；

3、学校教学常规工作检查；

4、组织开展新分配合同管理教师课堂教学汇报课活动；

6、鼓励教师撰写各科教学论文及教师日记。

11月份：

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；

2、期中检测与质量分析；

3、召开家长会或家长接待日做好期中家访工作；

4、提升少先队室文化与管理水平；

12月份：

1、组织开展“12.9”爱国运动系列活动；

2、校本教研深化、总结与反思；

3、新调入教师学期汇报活动；

4、组织、鼓励教师参加各级、各校教研活动；

2012年1、2月份：

1、各学科复习、检测、质量分析；

2、各类循环使用教材教科书回收、整理、存放；

3、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；

4、放假前师生安全教育；

5、学校校园及周边安全隐患排除。

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇7

一、指导思想

以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以爱国爱校教育为主要切入点，形成特色教育；以丰富多彩的主题活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

二、工作思路

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，爱校教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作目标及任务

（一）德育、少先队工作

1、加强行为习惯养成教育。继续深入开展“校园寻美”活动，在活动中培养学生良好的文明礼仪行为习惯。在原有活动的基础上开展“集赞换积分”活动。即学生因美言善行每获得1个粘贴就可以为本班级增加一积分，以此大力弘扬校园正能量。同时要开办“文明礼仪课程”，重点体现在学生日常行为习惯养成等方面。

2、开展“爱家爱校”教育。学校经过2年多建设，校园内外发生了翻天覆地的变化。两个校区校园文化打造各具特色：童真童趣、诗画同行的南校区，国学经典、江南书韵的北校区。因此本学期要加大爱校爱家的教育力度。在上学期开展的爱校宣讲活动的基础上继续

3、利用重大节日、纪念日，通过开展主题班会、队会、红领巾广播、主题板报、升旗仪式、纪念仪式等，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高思想道德素养。九月份的工作重点就是以“牢记历史圆梦中华”为主题，开展纪念抗战胜利70周年活动。我们举行了升旗仪式，引导学生观看了大阅兵，写观后感，设计班级走廊宣传板等。

4、升旗仪式的规范化。学校举行升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的好举措。看似短短的十几分钟时间，意义却十分深远，它是每周一次的爱国主义思想教育课。也是集中展现中队精神面貌、学生风采特色的舞台。本学期的升旗仪式将继续以中队全员参与、班级集体亮相的方式举行。同时要严格规范仪式程序，有目的、分层次地安排集体展示。同时要开办“传统文化课程”，利用升旗仪式这个时机，对学生进行传统文化教育。另外，各班中队旗如有破损情况，希望班主任老师能够及时发现并进行修补！并且教育我们的学生要爱护中队旗！

5、队史知识、组织文化培训。今年的10月13日是少先队建队66周年。所以十月份少先队将开展“队史知识、组织文化”培训。

组织新老队员了解队史，复习队歌，重温了誓词，认识少先队的队旗、队徽、标志等。让学生充分认识到加入中国少年先锋队是光荣而伟大的，同时更加坚定勤奋学习，长大后报效祖国的决心。此项活动会分年段进行。

6、目前区德育科及少先队还未召开新学期工作会议，所以可能

还会有临时布置的活动，我们将灵活地将其穿插其间。

（二）安全工作

1、积极开展安全演练。9月7号已经开展了消防应急疏散演练，效果很好。本学期还会结合实际情况，开展反恐防暴应急疏散等演练和安全知识讲座。同时还要开办“安全教育课程”，主要体现在对学生的安全教育方面。

2、节假日安全教育。节假日安全教育要及时，要有预见性和针对性。

3、入校登记工作。门卫做好入校登记工作。家长主动或被动找学生或老师，必须在门卫处给老师打电话，确认无误方可放行，以免有不法分子趁机对学校造成危害，请各位老师要积极配合这项工作。

4、外出活动返校时，车辆一定到校门前再打开车门，班主任在校内清点好学生人数后再组织放学，做好学生的乘车安全教育。同时还要开办“社会实践体验课程”，主要通过学生的外出参与社会实践活动过程中的表现等来进行教育。

5、日常学习生活中，班主任老师要经常对学生进行安全教育，比如：不要高空抛物，不要往教学楼后抛洒垃圾，一旦砸到过往行人

后果不堪设想！体育器械场地即将投入使用，教育学生在玩耍的时候一定要注意安全！课间出入楼时以及放学时，要打好小班牌，以便老师和家长知道我们是哪个班级的学生。中午午休时间段，保持楼内纪律，每天12点20开始清楼，除了值日生之外，其余同学都要到操场活动，如果被班主任留到教室的同学，必须由老师进行看护！要对我们学校新添置的所有设施进行保护，不要肆意破坏！比如：操场草坪、跑道，楼内卫生间、卫生柜、走廊地胶地面、校园文化墙等。

6、南校区由于学生年龄小，地理位置特殊将采取延时放学的方法。具体做法另行通知。

7、继续加强两个校区的值周工作。

岐一实验德育处

2015年9月21日篇二：2015年秋季科泉小学少先队工作总结及2016学校德育工作简单要点

科泉小学少先队工作总结 2015秋赵丽丽

回顾一学期，我校少先队工作以社会核心价值观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神；以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体。本学期，我校开展了一系列富有成效的教育活动，现总结如下：

一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，每周定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，积极参加辅导员培训，组织辅导员们外出观摩镇级少先队活动课，踊跃提出自己的看法，不断中队辅导员的整体素质。

2.本学期少先队大队委迎来新的选举，学生干部队伍加入了新的成员，因此大队部定期召开大队委会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

3.坚持良好的行为习惯养成，必要的检查评比激励机制是必不可少的。为此，学校以护导师、纠察队员共同监督，督促全校学生养成良好的品质。小小监督员能做到坚持到岗，认真值岗。每天对纠察情况进行反馈，班级及时进行改正，每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发奖杯。

4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。5.利用少先队活动课、黑板报、广播站等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育。既起到了宣传教育作用，又弘扬和培养了学生的民族精神。

二、抓好少先队活动，深化队员素质教育

活动是少先队工作的生命。本学期我们继续坚持以践行社会主义核心价值观为主，设置好中队主题活动；从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择有针对性，教育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。

1.九月份，为纪念9.3抗站胜利纪念日70周年，我校宣传栏张贴抗站历史，并组织学生观看庄重的阅兵仪式，感染熏陶学生的爱国之情；召开期初班主任工作会议，制定班队工作计划、少先队教研计划，组织班主任对班级进行文化布置，营造良好的班风氛围，并组织全体老师进行参观。同时开展了教师节活动、“我们的节日——中秋节”主题班队，全体师生在丰富、有意义的活动中，度过了新学期的第一个月。

2.十月份，开展国庆节系列活动：各班召开了主题班会，引导学生畅谈自己的爱国情；利用信息技术课，组织三到六年级学生在网上参与“向国旗敬礼”的活动；利用队课时间组织学生观看爱国主题系列电影；建队节，并隆重举行了“我是向上向善好队员”新生入队仪式，全体队员在队旗下庄严宣誓，争做好队员。在重阳节到来之际，各班开展了“我们的节日——重阳节”主题班队会，鼓励学生付出行动，为家里长辈做一件事，引导学生学会孝敬长辈。

3.十一月份，我们首先开展了“学习新版《中小学生守则》”学习月活动：如在升旗仪式上向全体学生发出倡议；充分利用班队课学习新守则、学唱守则歌；举行守则知识竞赛活动，“学守则、见行动”征文比赛等等，通过这些活动使队员懂得应以《中小学守则》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

4.十二月份，为培养学生浓厚的爱国情怀，迎接“12.9爱国运动”纪念日的到来，各班召开了“缅怀历史振兴中华”主题班队会，并举行了“纪念一二九爱国运动八十周年”歌咏比赛，所有的班级精心准备，所选曲目都充满了正能量。这场歌咏比赛，不仅抒发了学生的爱国热情，更展现了每个班级良好的精神风貌和超强的班级凝聚力。与此同时，冬至是中国的传统节日，为弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，我校各班结合班级的实际开展“冬至吃汤圆”的活动。

三、品牌特色，不断深入

至2014年秋季开始，为加强学生行为习惯教育，培养学生自我约束养成良好的行为习惯，我校实施“阳光银行”评价奖励机制，一个学年过去，学生在穿戴校徽红领巾等仪表方面有了全面的提升，队员们人人做到进入校园穿戴整齐，佩戴齐全，同时在校园安全方面也有了很大改善，队员们能够提高自我安全意识，不追逐打闹、不做危险游戏，遇到危险行为主动告诉教师，通过各学科教师制定的评价方式，学生积极参与，学习兴趣浓厚，有的学生一学期不到就能攒足100张点券兑换奖品。本学期，我校继续实施此评价奖励机制，将原来已经有所改善的行为撤出班级评价栏，将新发现、需要有待提高的队员缺点加入评价栏，以此督促学生改进不良行为习惯。

三、工作的不足及下学期的工作展望

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：如少先队管理制度还不够健全，全面监督、检查落实不够到位。学生的行为习惯教育、文明礼仪教育还不够深入。每周的一节少先队活动课还不能扎实开展。

展望未来，我深深感到任重而道远。我校将从以下五个方面加强工作： 1.进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3.继续坚持以社会主义核心价值观为导向，制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。

4.配合班主任、辅导员做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作繁而杂，在今后的工作中，我们将继续总结经验，再接再厉，不断努力，不断创新，不断提升，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。2016年科泉小学德育工作要点简单介绍

（一）着力抓好教师队伍建设，完善德育机制

（二）注重安全防范意识培养、提升生命安全教育

（三）强化行为规范文明礼仪教育，提升学生文明自觉行为

(四)加强传统美德教育和学生心理健康教育，提高学生的道德品质

（五）制定主题活动月，开展丰富多彩的活动，全面实施素质教育篇三：苞桥小学2015-2016年上学期德育工作计划

武鸣县陆斡镇苞桥小学 2015年9月11日

一、指导思想: 以 “培养爱心全面育人”为指导思想，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育(转载于:2016年秋季学期中心小学德育工作计划)工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、少先队辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育活动开展，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每月一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月一次德育教育实践活动。

2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

四、活动安排：

九月份：

1、以“隆重纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年”主题活动为契机，对学生进行爱国思想主义教育。

2、对六年级学生开展一堂“孝道”为主题的道德讲堂教育课。

3、以南宁市教育局校外教育活动中心为我校捐赠电脑的捐赠活动为平台，对学生进行感恩教育。

十月份：

1、开展“迎中秋.庆国庆”体验壮乡民族传统节日的氛围，组织

师生开展书画展。

2、以校园文化建设融入社会主义核心价值观氛围为主题，让全体师生参与学校道路的命名，培养学生积极向上的思想。

3、组织师生观看“莫振高校长先进事迹”影片。

十一月：

1、以均衡发展迎区检为契机组织师生开展“全员动手美化校园”实践活动。

2、以班级文化建设活动为载体，组织学生动手亮化教室文化。十二月：

1、召开家长会，开展“上下学接送有序”主题座谈会。

2、开展学校一年一度的“美食节”传统美食技能比赛。

3、对学生进行“弯腰行动”做环保小卫士，讲文明，护校园主题实践活动。

一月份：

小学XX年秋季学期工作总结篇8

一、亮点与成绩

（一）、高效课堂渐趋成熟。从本学期开始，学校进行了四个学科教学模式改革，分别是语文“四环节教学模式”、数学“五步尝试教学模式”、英语“四学”模式、科学“四疑”模式。语数教学模式基本实现了应用常态化，师生的角色实现了转变，良好的课堂氛围初步形成，合作小组真实互动，得到了上级部门和教育同仁的充分认可。高效课堂成就了一批骨干教师：刘旭红主任、韩彩虹老师就“优化教学模式”和英语“四学”模式分别在全县语文研讨会和英语教学研讨会上进行了交流；崔欢、张小平老师在全县四年级教学研讨会上进行了交流；马小玲、郝红霞、马一娜、崔欢四位老师在我校与绥师附小学校发展共同体教学研讨会上进行了示范教学；吴敏、延文琴、田艳在两校德育工作交流会上进行了经验介绍。本学期语文、数学、综合三大教研组前三名教师均在实验年级：各组前三名分别为：语文组，xx；数学组，xx；综合组，xx。10月份xx市实验小学组织学校中层以上领导来我校进行考察学习，对我校高效课堂给予很高的评价。

（二）、有效德育落地生根。我校把立德树人作为学校的第一要务，通过几年的探索与实践，形成了有效德育模式。在课程德育方面，学校进一步整合资源，成立了家长义讲团，组织了三次《家长讲堂》，家长讲堂组织有序，文档齐全，效果良好，在全市范围具有一定的影响力。学校就美德课堂开课次数进行了明确要求，要求每一班级不低于15次，期末进行了课堂验收。在主题德育方面。学校安排了五次月专题教育，德育处、值月领导、少队辅导员、班主任精细组织、步调一致，通过升旗演讲、校园广播、班队会进行专题教育，确保主题教育落实到位，收效较好。在小组德育方面，学校召开了专题交流会，各班主任创新方法，追求小组捆绑式评价效益的最大化，形成了不同的评价特色。在基础德育方面，德育队伍齐心协力，给位班主任认真负责，使学校呈现出亮丽、文明、有序的良好氛围。通过近几年的努力，我校的德育工作成为全市的示范学校，今年九月，《xx日报》先后以“育人为本，德育为先”、“家长讲堂携手助成长”为题目，对我校工作两次进行报道，在全市范围产生了较大的影响。

（三）、校本研修有序开展。学校把校本研修作为推进高效课堂，提高教师专业水平的重要抓手。教导处、教研组认真负责、精心安排、诚信管理，严格考核，各项活动组织有序、研修活动如期进行，各位教师从工作要求和自身专业发展的需求，积极参与研修活动，保质保量完成工作任务，使公开课制度、首席评课制度、公开课及教研会考勤制度、月主题研讨制度、最低数量教研会等五项制度能落实到位，全面完成计划安排的校本研修任务。本学期，我校配合教研室真实进行学分认定。教师学分认定合格率为100%，平均成绩居全县之首。校长、教导主任听课超过50次，各包科领导全程参与听评课及教研组研讨活动，延校长就学科教学改革在每一教研组进行了一次较高水平的交流培训，在全校教师会上进行了“高效课堂评价标准”解读。本学期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先进集体”，我们觉得是当之无愧的。

（四）、评价系统初步形成。本学期，我校进行了新常态下三个评价的探索。一是成形了《高效课堂评价标准》，“标准”从教学目标、学案质量、教学环节、小组合作等十个维度进行高效课堂评价，以此推动高效课堂建设。评价标准成形后，学校及时开展了高效课堂自评活动，让教师对照标准，寻找差距，提高课堂教学质量。二是完善了“学生综合素质评价”系统，评价分“品德与素养”、“学习与实践”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”五个维度，50个项目对学生进行综合性评价。本学期，我校以小组为单位，进行了学生综合素质互助评价活动，在家长会上再次对学生进行评价，引发家长的反思，提高教育的针对性；期末，学生综合素质评价报告册正式使用，对促进学生的健康成长起着重要的作用。三是教师综合素质评价逐步完善，评价重视三方面的激励：立德树人、教学业绩、专业成长。下学期我们将进行试行论证。四是开展三评一访活动，通过调查问卷、电话访谈等形式，倾听家长对学校工作的评价，评价效果良好。

（五）、校园文化和谐愉悦。一是关注教师的身心健康。学校为每一教师购置了羽毛球拍，购买了大病保险，组织教师进行分组接力赛、包饺子比赛。真正把和谐、健康、快乐作为教师文化建设主题，提高教师的幸福指数。二是实施活动育人。学校先后举行了三评两展一竞赛活动：进行了美德少年、最美小天使、优秀作文评选，组织了红旗小组风采展，学生书画作品展，举行了班级接力赛活动。三是创新升旗教育。学校把升旗教育作为一堂严肃高效的德育课去打造，改变唯一演讲的形式，扩大展示面，采用集体朗诵、小品表演等喜闻乐见的形式对学生进行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、宽容、诚信、原则作为治校理念，对待教师的工作失误，不揭短、不凉丑、多提醒；遇到存在的问题，不琢磨人，多琢磨事，找原因，寻对策，求效益。

（六）、学校发展共同体互利双赢。我校与绥师附小共同体建设呈现出以下几个特点：自愿同盟、诚信结对、深度融合、相互借鉴、互利双赢。一是优质师资共享。两校教师自愿报名，各交流教师既安居又乐业。二是学习福利共享。我校的7名教师参与了绥师附小安排的外培活动；附小的两位老师参与了我校去xx英语高效课堂研讨活动。三是课堂资源的共享。两校选拔了8堂优质课，举行了课堂教学研讨。四是共同组织了“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育。两校师生用辛勤与智慧，凝聚出成功与喜悦，让老师和孩子们感受到自信和尊严。五是推出校长讲堂。延永胜校长以“高效课堂的三三九条法则”同附小教师进行交流。六是举行德育研讨会。两校的德育领导和班主任就两校的德育工作进行了广泛交流。

二、反思和不足

（一）目标达成有疑问。教学目标任务没有达成，目标为最低教学成绩与对比学校不超过5分，实际差距为11.89分；“日行一善”、两分钟集体诵读活动、集体借阅制度落实不力。

（二）过程管理有漏洞。教师考勤登记次数少、集体性查堂查岗不能经常化；教学检查仅仅局限于三次集中性检查，没有安排随机性教学检查。

（三）制度建设有困惑。教师考核、职称晋升等复杂问题，尚未形成认同度较高的推荐方案；领导工作、幼儿教育、薄弱学科的评价仅仅停留在感觉层面。

（四）师资建设有不足。六项基本功训练的开展活动少，要求少，制度约束少，自觉自愿少，收效甚微；学校推普工作不力，说普通话、写规范字没有成为一种工作习惯；骨干教师比重较大。

（五）安全管理有担忧。两到校时的门卫与值月教师安全管理的时间段责任模糊；教师对幼儿的进出课堂意识淡薄，疏于管理；课间安全管理责任人不到位现象严重。

（六）教学改革有阻力。不少教师课改意识淡薄，专业水平较低，新模式运用较少，我行我素，收效不佳，拖了课堂教学改革的后退，引发了不少家长对课改的误解。

（七）特色建设有折扣。“美德课堂”课程资源的应用、教育途径的拓展需要研究；主题教育疲于敷衍的倾向严重；体育传统优势需要传承，体育课堂的规范化上要下功夫，晨练活动应更趋有序。

（八）、规范办学有压力。一是部室数量不足，教学实验开出率低，尚未教学微机室；二是零起点教学、减负工作等热点问题需要探索；三是需要进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。

三、下学期工作

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇9

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局教育教学工作意见精神和2010年工作思路，以提高教育教学质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的作用，严格落实常规教学，促进我校教学质量不断提高。

二、主要工作

（一）注重实效，抓好教学常规管理

1．要严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减.各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2．加强教研管理，评选名优教师教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做好集体备课，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，教研工作做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验。期末评选名优教师。

3、继续实行月查跟踪制度。本学期继续实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评选优秀教案2-5本

（二）关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分发挥骨干教师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。加大听课力度，校领导除了积极组织参加教研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2．重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教育，全面提升教学质量。

3．组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。本语文学科将举行朗诵比赛、征文比赛等，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

4、加强体育教育，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组，开展小学生广播操比赛等形式，要精心组织好一年一度的校田径运动会。

（三）强化管理，提高教师队伍素质。

1、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时，组织教师学法律法规，增强法律意识，规范个人行为，进一步提升教师素养。

2、提高教师专业水平。我们将采取集中学习和独立学习的方式，提高教师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代教育技术学习班，让每位教师会用、乐用现代媒体。三是激发热情，突出骨干教师队伍建设，继续加大名优教师培训力度，使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。

3、以生为本，深化课改

一是走出去学。学习城区学校高效课堂，学他们的做法，学他们的经验，让老师自觉转变教学观念。第二是回到校试着练。结合本校实际，准备在高年级进行试点，通过不断实践、反思、再实践，总结出适合本校的教学模式。三是开展好第二课堂活动，给学生个性发展的空间。通过多种形式的课外兴趣活动，渗透体、艺、卫教育，使学生会说、能唱、会跳、能写、会画、能弹，激发每位学生的学习兴趣，使其找到学习的快乐。

附：本主要教研活动：

1、学生活动：朗诵比赛、征文比赛。

校内背书、硬笔字比赛。

2、校级：校运动会广播体操比赛

元旦文娱汇演书法比赛。

3、学生经典诗文诵读

4、教师公开课、示范课。

小学教导处

2024年小学音乐秋季学期教学工作计划篇10

学校工作计划

一、指导思想

本学期，学校将在上级教育主管部门和斗古乡党委政府的正确领导下，全面贯彻党的方针和政策，贯彻落实上级有关开学工作要求，以科学发展观统领学校全局工作，以全面推进素质教育为主题，以安全第一，德育为先，教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作，进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、努力构建平安和谐校园。

二、工作重点

1、安全第一，预防为主，杜绝安全责任事故；特别是食品安全。

2、加强学生的德育及行为规范教育；在学生学习活动中充分深入“中国梦”、“贵州梦”、“我的梦”、“祖国好、家乡美”的教育，个人的小梦想汇聚起来就是中国的大梦想教育。

3、认真贯彻国家教育部、省教育厅的相关规定严格控制学生在校时间；保证学生有足够的睡眠时间；减轻学生课业负担；加强大课间活动，让大课间活动更有特色，更有创新，使其成为学校的亮点，让学生真正在快乐中成长。

4、推进新课程改工作，继续认真贯彻落实黔教办基【2015】18号《省教育厅办公室关于不断推进基础教育阶段课程改革的通知》和威教通【2015】15号《威宁自治县教育局关于全面深化基础教育课程改革工作目标管理的实施方案》文件精神，夯实基础，加强管理，提高课堂的有效教学，让课程改革真正发挥作用。

5、规范老师值周、学生值日检查评比工作，抓实三养一改工作的落实。

6、加强校园文化及优美教室建设，继续将班级文化建设纳入班主任绩效考核，加强校园监控设备和多媒体设备维护。

7、把关爱留守儿童和控辍保学工作列入学校工作的重中之重，丰富留守儿童档案和教师“一对一”的帮扶联系卡，把关爱留守儿童工作落到实处，继续发挥关工委的育人作用。

8、强化食堂管理，规范操作流程。

三、具体工作

（一）德育工作

1、把“立德树人”摆在学校工作的首位，采取切实有效的措施，使德育工作贴近学生、贴近生活、贴近实际，加强学生养成教育，增强德育工作的实效性，使学生不说谎，爱他人、爱劳动、孝父母，您好、谢谢、对不起成为口头禅；不插队、拥挤、喧哗；不骂人、打架、欺负他人；不浪费粮食、水、电；不比吃穿、乱花钱；不吸烟、喝酒、赌博、偷盗、进网吧，远离毒品；不随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画、採折草地花木；饭前便后要洗手；不乱穿马路；不迟到、早退、旷课、作弊、遵纪守法。

2、充实完善德育工作领导机构，有针对性地制定德育工作方案，有实效性地召开德育工作例会。

3、加强班主任队伍建设，落实班主任常规工作，每学期举行1-2次有实效性的班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。对班主任工作一学期全面考核一次，将考核结果和班主任评优评模、绩效、晋级挂钩。

4、通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《威宁县教育局“三养一改”考评内容》，狠抓校纪校风，把学生养成教育作为工作的落脚点，注意培养学生良好的卫生和生活习惯，抓反复，反复抓，加强评比、检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，营造良好教书育人氛围，杜绝说脏话、流话，打架斗殴现象的发生，培养学生在校做一个好学生，在家做一个好儿女，在社会做一个好公民。

5、在营养餐工作的开展中采取切实可行的措施对学生进行感恩教育、纪律教育、爱国教育、节约教育。

6、大力开展“三生四爱五心五好”和“道德讲堂”建设活动，认真研究“三生、四爱、五心、五好”和“道德讲堂”结合起来，创新形式、方法和载体，解决有人抓和有钱办的问题。积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，大力开展爱国主义教育，传统美德教育，行为规范教育，不断提升德育工作水平。把道德讲堂人人讲作为学校德育工作开展的一个重要平台，发挥道德讲堂的作用，同时，充分发挥少先大队作用。把少先队作为德育工作的一个阵地，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

7、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传栏、黑板报、少先队广播室的宣传作用，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

（二）、教育“9+3”工作

1、成立义务教育均衡发展工作领导小组，研究和推进教育均衡发展工作，规范整理相关档案资料。

2、严格控制不足龄儿童入学，实行整班交接制度，完善学籍管理的相关信息。

3、认真落实好“控辍保学”双线目标责任制、“七长”责任制和整班移交、学生排查报告、劝返复学等工作制度，重点做好“两流”少年儿童的跟踪服务。采取切实可行措施，严格控制学生1.3%以内的辍学率。

4、定期开展实验教学研究。按要求加强实验室、仪器室管理。

5、加强图书室的管理和图书的借阅，营造读书氛围。

6、利用好远程同步卫星信息平台建设工作，随时注意关注同步课堂的收看和交流学习。

7、认真组织开展“四在学校·幸福校园”活动。结合营养餐事实，把“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”活动落在实处。

8、建立留守儿童档案，并制定关爱留守儿童的具体措施，让留守儿童充分感受到学校这个大家庭的温暖。

（三）、教学工作

1、严格执行 “威宁县教育局关于加强教学常规管理工作考核”的要求，认真做好教学常规及教学工作，按时书面上报教学常规的检查和月考核的情况，同时，对教学常规检查和月考核中存在的问题要进行深入的分析和研究，提出相应的整改措施，并扎实抓好整改，不能使工作的检查流于形式，浮在面上。

2、加强骨干教师的带动和引领作用。上好示范课，并认真组织评课和相互听课。进一步加强听课制度。实行推门听课，加强教师间的相互学习，加强学校领导对教师课堂教学的了解。学校领导深入课堂，并认真研究课堂教学中存在的问题，探讨解决的方法。听课节数严格按教育局威教字（2007）88号和威教发（2013）85号文件的要求。

3、认真开展优质课评比活动。把优质课评比活动作为提高教师课堂教学水平的助推器及相互学习交流的平台认真抓好抓实。

4、大力推进新课改。

（四）、安全工作

1、抓好开学典礼和开学第一课。

2、要进一步建立健全完善制度和各项安全预案，明确安全责任，与教师签订《一岗双责责任书》，与学生家长签订《安全责任书》。

3、要定期不定期对学校设备设施进行安全排查，坚决消除安全隐患。要充分利用各种机会对师生开展防水、防火、防毒、防电、防震、防骗以及交通、食品卫生、防传染病等方面的宣传和安全教育，提高师生的安全防范意识和安全防范能力。

4、开展各种安全演练，加强对学生集会、活动、课间的教育、训练和管理，杜绝拥堵、踩踏事件的发生。把安全教育和德育教育结合起来，教育学生和谐相处，严防打架斗殴的发生。

5、加强门卫管理，落实门卫职责。杜绝伤害师生的事件发生。充分利用黑板报、宣传栏、广播、学习园地、校会、班会和各种演练活动对师生开展安全教育。

6、及时维修、更换、添置设备实施，消除因使用时间长而产生的安全隐患。

（五）、校园文化建设工作

1、结合学校实际，研究“六化四园”的建设工作，按照绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化，学园、花园、乐园、家园“六化四园”的要求，结合校园规划和校园文化“一校一景、一校一特”的要求，着力打造校园特色文化。制定切合本校实际的校园文化实施方案，并认真实施。

2、开创性地开展校园文化建设工作，要改变校园文化就是张贴固定标语的认识误区，把校园文化建设和环境育人有机结合起来，要求有特色、有内涵，特别是楼道文化、班级文化要争取有所创新。

3、进一步认真研究并做好大课间活动的创新工作，将大课间活动纳入教学计划、列入学校课表，形成课程化管理，把前学期的全套程序要继续深化训练，把大课间作为学校的一项特色工作抓好抓实。

4、把校园文化建设同德育工作结合起来，使学生形成良好的校园礼仪和文明习惯，营造校风好、教风严、学风正的校园环境。

5、结合学校经费情况，开展优美教室的建设。

6、购置260套新课桌，保障人人有标准的桌凳。

（六）、规范办学行为工作

1、严格执行有关教育的方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治教。

2、各个学校要成立党风廉政建设领导小组，并层层签订党风廉政和规范办学行为责任书。

3、坚决杜绝学校、教师乱收费、给学生订购代购教辅资料，解决杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生。

4、按照国家规定的义务教育课程方案开齐课程开足课时，认真执行省教育厅“八个严控”。

5、杜绝教师在工作期间打麻将、酗酒、上网聊天、打游戏等与工作无关的事。

（七）、师德师风、教师队伍建设工作

1、按照总书记提出的“四有”好老师标准和袁贵仁部长提出的“三条底线”，进一步完善各项管理培训机制，努力建设一支心中有党、心中有民、心中有责、心中有法的领导班子和教师队伍，使广大教师成为传播正能量，践行社会主义核心价值观的主力军。严格按照党的教育方针、政策法规去落实教育工作，要对学生负责。学校要守好阵地，抓好源头工作、抓住重点和关键点，认认真真解决学校师德师风工作。

2、建立教师师德师风及业务考核和培训制度，把考核与教师的岗位设置、职称评审、评优评模挂钩。把教师的培训作为骨干培养及教师队伍建设的主要措施。

3、制定教师培训计划，除按计划组织教师培训、班主任培训外，还要按照教育局的安排，做好各种教师培训工作。

（八）、体育卫生工作

1、要严格按照课程方案的要求上好体育课，积极开展丰富多彩的课外体育活动。

2、加强对学生卫生习惯的教育，根据季节的不同，适时对学生进行疾病预防教育和健康讲座，定期制作健康常识宣传栏，加大对学校用水的安全管控力度，按时做好儿童预防接种工作，制定和监测传染病报告制度。

3、净化校园，在校园内随时没有可视垃圾和卫生死角死面，定期清理厕所和垃圾、定期对食堂周边、厕所、垃圾池进行药物消杀咀虫蚊蝇。各班、各室做到一天一扫，每周一打扫，营造宜人的卫生环境。

4、按照要求对学生体质健康进行测试并按时上报测试结果。

（九）、财务后勤工作

1、根据农村义务教育学校 “二上二下”的预算编制要求，按预算开支。按有关财经制度对经费进行管理，使用规范，票据报销坚持“四签字”。

2、加强对生均公用经费的监管，完善“校财局管”财务管理体系。按照支出有预算，购置有审批，开支有标准、入库有登记，使用有交接，一定要依法理财，依法支出，严格各种财务管理程序。

3、严格执行校（财）务公开，对收支、物资采购定期向教职工公示，接受教师们的监督。

4、做好学校资产的管理，结合采购，分类管理，分类登记，及时维修，保证教育教学的需要，设备做到防潮、防火、防电、防雷。做到不人为的损坏实施设备、花草树木。