校园是我家主题班会

校园是我家主题班会

校园是我家主题班会 篇1

将军小学 四年级

一、班会目的: 通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识。

通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

二、班会形式：环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲

三、班会时间：2014年11月5日下午最后一节课

四、班会地点：四年级教室

五、活动准备：课前布置教室

六、参加人员：班主任全体学生

七、活动过程：

班主任：我宣布：“校园是我家，大家都爱她”主题班会正式开始。有请主持人上场。

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。

我们的校园旧貌换新颜，看了这些同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗

（学生谈感受）

主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。平时你都看见什么不文明的行为？那么我们该怎么做？才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。

（学生发表看法）

主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。

主持人：是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢？请倾听来自生活委员的演讲吧。

（生活委员演讲：《校园环保你我行》）

八、班会总结 班主任：同学们，“校园是我家，大家都爱她”，让我们携起手来，爱护校园，相信我们的校园一定会变得更加美丽；世界一定会变得更加美好。

六年级主题班会:包容是一种境界 篇2

1

能原谅同学的无心之过，发生小事不争强，退一步海阔天空。

2学会调节自己，容纳他人，有包容他人的气量。

3学会包容他人，用自己的大度感动他人，营造良好的人际关系。

教学重难点：

理解包容的真正含义，并学习在今后的生活中指导自己的行为。

活动准备：

1多媒体课件。

2课本剧《早朝前后》。

3学生作文《我落选了》。

4搜集名人包容待人的小故事。

活动过程：

【你说我说】

第一境界：忍一时风平浪静，退一步海阔天空

’

师：同学们知道退一步海阔天空的前半句是什么吗?(忍一时风平浪静)

师：大家知道忍一时风平浪静的含义吗?请联系自己在生活中遇到的事例说说你对这句话的理解。

生：下课时，我在操场上玩，一个低年级小朋友撞了我，没道歉就跑了。我本来想找他算帐的，想想算了吧，免得人家说我以大欺小。

生：同桌把我的本子故意丢在了垃圾箱里，我很生气。本想跟他大吵一架的，但想想不必为一点小事就大动干戈。我不做声自己拿了回来，后来他不好意思，主动向我道歉。

师：你们能再举出一些因为没有忍让、包容而产生不良后果的例子吗?

生：以前小东就因为别人不小心碰了他一下，就追上去要打人，结果还没追到就摔倒，还磕破了膝盖。

生：前几天，小木和小金，就因为一点小事打起来，把桌子都掀翻了。要不是老师及时赶到，后果不堪设想。

师：大家的事例说明，我们要常怀一颗包容之心，原谅别人的无心之失，从而避免纠纷，避免产生更严重的后果。这就是我们今天这个班会课所要讨论的话题，学会包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。(出示)这是包容的第一境界。

【剧场评论】

第二境界：海纳百川，有容乃大

师：同学们刚学过课本剧《负荆请罪》，大家都非常喜欢蔺相如，因为他是一个人深明大义，宽容大度的人。许多同学不喜欢廉颇，觉得廉颇有些狂妄自大。廉颇真是一个不可一世的人吗?课前，我请几位同学排练了一个课本剧《早朝前后》。相信看完之后，大家对廉颇一定会有新的认识。

(《早朝前后》内容简介：上朝议事前。文武百官聚在门外候朝。很多大臣都围着廉颇拍马奉迎，却没人去理会一旁的蔺相如。早朝时，赵王封蔺相如为上卿，官位比廉颇大。一下朝很多大臣赶忙围着蔺相如道喜，不再去理会站在一旁生闷气的廉颇。)

生：看了这个故事。我能理解廉颇为什么会有之前的那些行为了。

生：廉颇在渑池会上也立了大功，为什么赵王只给蔺相如封官加爵?换了谁心理都不能平衡啊!

生：还有，其他大臣都投奔蔺相如去了。就像我的好朋友突然一个个都不理我了，我想我一定会很难受的!我觉得我很佩服廉将军，他最后居然能负荆请罪，真是太了不起了!

生：廉将军能不再嫉妒蔺相如，还去负荆请罪，一般人很难做到的。

师：同学们讲的非常好!我也很敬佩廉将军，因为他心中容的是国家，战胜了自己心中的“小”我。容下他人，并真心诚意地为自己的行为悔过。道歉，这是多么广阔的胸襟!美国小提琴家斯特恩说：“只有勇敢的人才懂得如何宽容。”(出示名句)

师：几天前，小敏写了一篇作文，题目是《我落选了》，我们一起来听一听。

(学生小敏读作文《我落选了》)

师：小敏，我非常高兴，你已经学会了包容。你像廉将军一样，包容了别人，也用包容解放了自己!这让我想起了沙士比亚名剧《威尼斯商人》中的一句话：宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。(出示名句)打开心结，敞开心扉，容纳他人。这就叫海纳百川，有容乃大。(出示)这是包容的第二境界。

【猜猜看】

第三境界：春风化雨，润物无声

师：接下来让我们做一个小游戏：请你猜一猜!

(出示：这是一个真实的故事，故事的主人公是魏书生老师：有一次出差，火车上人很多，魏老师只好站在过道里。这时有个小伙子不小心重重地踩了他一脚，魏老师感到一阵钻心的疼。可是，那小伙子居然一脸无辜地看着魏老师，完全没道歉的意思。请你们猜猜，魏老师接下来会怎么做?)

生：魏老师一定会自认倒霉，想想算了，火车上人这么多。

生：魏老师会抓着那小伙子让他道歉。

生：魏老师会大喊一声：“唉哟，我的脚!”

师：让我们来看一看魏老师是怎么做的。

(出示：“我抬头盯着那小伙子的脸一个劲儿地说：‘没关系!没关系!’那小伙子终于被我看得不好意思了，红着脸跟我说了声‘对不起’。”)

师：多么睿智的老师!可见包容绝不仅是真诚、善良，更是一种人生的大智慧。瞧那小伙子，踩到了魏老师的脚，却毫无愧疚之意。但在魏老师一连串的“没关系”中，终于红着脸为自己的行为道歉：魏老师用这种春风化雨，润物无声(出示)的方式来转化一个人，不愧为大师呀!这是包容的第三境界。

师：古今中外，像魏老师这样大智者很多!课前，我请同学们搜集资料。现在，我请几位同学来讲一讲。

生：……

【情景讨论】

师：通过今天的讨论，我们知道了包容的三层境界。接下来请同学结合今天的学习理解。分组讨论。当遇到以下情况时。你会怎么办?

情景一：中午在学校饭堂吃饭时，一个低年级的小朋友不小心把汤全泼在我身上。

情景二：辩论会前，我做了充分的准备。但最终我方还是输了，我很难过。

情景三：下课了，后面的同学恶作剧，悄悄地把我的椅子拿走了，我狠狠地摔在地上。

师：各学习小组选择一个问题讨论，告诉大家你们的解决方法。

第一组：选择情景一

生：放在以前，我肯定会很生气，可能会狠狠训他一顿。但今天学了包容之后，我们小组一致认为，这件事既然发生了，即使把他骂一顿也不能改变什么。不如退一步海阔天空，不跟他计较了，反倒显得我很大度。

生：衣服只是脏了，回去洗一下就好。那位小朋友又不是故意的，如果不包容的话，就像刚开始有同学说的，别人会说我以大欺小的。

师：说的很好。对于别人的无心之失，我们要学会包容，这是人与人之间融洽相处的润滑剂。

第二组：选择情景二

生：我们小组讨论后认为，辩论就一定会有输赢。既然我方输了，就有输的理由。如果我一味地嫉妒下去，那以后会连朋友都没有了。还不如静下心来，想一想，我是为什么输，对方又是怎么赢的。取长补短，以后有的是机会。

生：我们不可能事事一帆风顺，遇到挫折，要学会承认别人的优点，积极学习。从头再来!

师：同学们讲得很有道理，人生不如意事十之八九。我们要学会从失败中获得教训，包容他人，学会欣赏他人的优点，这也是在解放自己的心灵，让自己不再受嫉妒、痛苦的煎熬，为自己的心灵洒入更多的阳光。

第三小组：选择情景三

生：我们小组认为，不妨学学魏书生老师：先躺在地上，向他伸出我的一只手，非要他把我拉起来不可。然后在他面前揉揉摔痛的胳膊和腰，再一脸不高兴地看着他，直到他不好意思为止。

师：此时无声胜有声啊。你们巧学了魏书生老师，我想你后面的那位同学一定知道他错了，也会一脸愧疚地向你道歉的。今后同学们在生活中遇到类似的事情可要积极动脑，灵活应对!谢谢同学们的金点子!

【总结导行】

师：通过今天这节班会课的讨论，我们知道了包容包括三个境界：即“忍一时风平浪静，退一步海阔天空——海纳百川，有容乃大——春风化雨，润物无声”。当然，对于包容三境界的理解，绝不是我们一节课就能完成的，这可能要用大家的一生来解读。当你真正学会包容时，你的人生一定已经达到一个新境界。(出示)《有一种境界叫包容》：

雨果说：世上最宽阔的东西是海洋；

比海洋更宽阔的是天空：

比天空更宽阔的是人的胸怀。

这就是包容!

因为包容。我们的过失得到谅解；

因为包容，我们纠结的心得以释怀；

因为包容，我们可以重获新生。

包容，是一种崇高的境界。

包容，是一个博大的胸怀，

包容，是一道仁爱的光芒，

是看透了人生社会后，获得的那份自信、从容，

是一种生存的智慧，

学会包容，做人生智者!

师：谢谢大家，希望同学们能学会用一颗包容的心去对待身边的人和事!

(作者单位：南通市通州区李港小学

江苏南通226361)

校园是我家主题班会 篇3

三年级

一、活动设计目标：

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动设计构思：

本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。

三、活动过程及内容：

（一）主持人上场，宣布活动开始：

城关小学三年一班“学校是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始。班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

（二）活动过程：

1．师生互动介绍学校获得的荣誉。（学生自由发言，教师可以介绍一些）2．你爱校园的什么呢？（同学自由发言）3.介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。

4.说说看自己有哪些不良的行为呢？动员学生作自己我剖析。小结：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。

5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢？

（三）、活动结尾： 1．班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

2．呼号（内容自定）。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

校园是我家主题班会 篇4

七年级三班

董军

这次主题班会课的主要目的是：通过护校教育让同学们更加热爱学校、热爱班级，努力为自己、为大家营造更加舒适、清新、和谐的校园环境。

【创设情景——问题生成】

甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：一个灿烂的日子，阳光撒满大地。

丙：如果说我们的学校是这一棵树，甲：那我们每个人就是上面的片片绿叶。

乙：看，随着我们年轮的增加，这棵树已更加枝繁叶茂。

丙：那是因为有了你、我、他的加入。

投影：1．如何与人为善，和睦相处，建立和谐的同学关系？

2．对有损学校的行为我们应该怎么做？如何给予善意的批评和帮助？

3．乱扔纸屑等垃圾的行为好不好？校园清洁卫生我们该怎样维护？

4．穿着校服，乱骑车，不遵守交通法规，我们该怎么办？

5．男生蓄长发，女生披头散发，上课期间不穿校服等等行为是不是护校行为？我们应该如何做？

6．维护校园安全，是我们学生、家长和老师及全社会的责任，大家都应该积极参与。作为高中学生，以什么样的形式参与，这是我们应该明白的事情。

„„ „„ „„

【互动探究——问题解决】

教师指导：下面请各小组同学们针对一个问题展开讨论，寻找问题的结果。

可以通过列举事件、制度、行为等的方式寻求结果，结果得出后可以通过文字、图片、多媒体等形式展示。

全班交流：各小组将结论展示交流（以口头发言、展台投影、PPT、视频等形式）。

【投影】问题：乱扔纸屑等垃圾的行为好不好？校园清洁卫生我们该怎样维护？

第一小组：

甲同学：杜绝乱扔纸屑等垃圾的不良行为，维护校园清洁卫生，还我净净校园。各班每天坚持早、中、晚三清扫，中间安排同学做好保洁。

乙同学：成立校园清洁服务队，明确职责。

丙同学：

教师点评：略。

【投影】问题：穿着校服，乱骑车，不遵守交通法规，我们该怎么办？

第二小组：

甲同学：针对交通中的不规范行为（如上学来回路上乱骑车、校园里骑车等），成立交通协管队伍——人人去做“可爱的护校交通协管员”。

乙同学：会同公安交警部门加强开展交通安全主题宣传活动，增强广大师生、家长自觉遵守交通规则，自觉配合交通民警和交通协管员护校工作的意识，共同营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。

教师点评：略。

【投影】问题：男生蓄长发，女生披头散发，上课期间不穿校服等等行为是不是护校行为？我们应该如何做？

第三小组：展示了图片，穿与不穿校服的图片对比、男生蓄长发与合格发型对比、女生披头散发与合格发式对比等。得出：

作为一名学生，不论是在校内还是在校外，仪容与仪表都应该符合一名棠中学生的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护棠中的良好形象，当然也就自觉维护了我们自身形象。

教师点评：略。

【投影】问题：对有损学校的行为我们应该怎么做？如何给予善意的批评和帮助？

第四小组：小品表演。

通过该小品表演，同学们领会到损害学校的行为，不仅伤害学校，更是伤害了我们自己。

教师点评：精彩的小品告诉了我们，当遇到类似的事情，只要我们给以善意的批评和诚恳的友好帮助，对方就会接受。

【投影】问题：维护校园安全，是我们学生、家长和老师及全社会的责任，大家都应该积极参与。作为学生，以什么样的形式参与，这是我们应该明白的事情。

第五小组：

甲同学：维护校园安全，大家齐心参与，和睦相处，和谐校园将更加和谐。

乙同学：„„

第六小组：„„

教师点评：棠中是我家，爱护靠大家。让我们从大处着眼，从“小处”着手，从“细节”抓起，养成好习惯，形成好行为。我相信通过我们大家的共同参与与努力，我们这个家一定会更加温馨。

【拓展延伸】

学校是我家。我们是学校的一员，“吾爱吾师，吾爱吾校”，“知我学校、爱我学校、护我学校”，下面请同学们积极参与班组织的“爱校护校，从我做起——维护校园环境大型签名活动”。活动形式如下：

1．展板宣传；

2．散发传单；

3．倡议签名（同学们积极在宣传横幅上签名，充分体现了同学们对“护校”的决心与支持）。

4．成立校园护校队（明确队员守则——队员的权利和义务、工作制度、管理考勤制度等）

同学们，让我们努力为自己、为大家营造更加舒适、清新、和谐的校园环境。

【反思提升】

《我爱我家》主题班会 篇5

东洪阳学校

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备：

1、多媒体，准备歌曲《世上只有妈妈好》《让爱住我家》，准备古诗《游子吟》，准备成长照片。

2、教师准备故事，学生准备“妈妈爱我”的小故事。

四、场景设计：

大黑板上写好“我爱我家”的大字，并配以图画。

五、活动过程：

(一)开幕词：

师：人间最美是亲情，养育之恩永不忘。四年级“我爱我家”主题班会现在开始。(二)“爱的回顾”篇：

１．师：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。多媒体出示一套照片，学生讲述《我的成长足迹》

２．师：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们，你们谁知道自己名字的含义？3——4名同学介绍自己名字的意思。

师：简简单单的名字，寄予了家长的祝福和期待，在我们成长的过程中得到了长辈无数的关爱。３．请听歌曲《世上只有妈妈好》

４．古诗介绍《游子吟》（多媒体出示诗句，图片）师领读古诗。５．老师给大家讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

向同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们，养育之恩不能忘怀。

（三）“爱心回报”篇

１．师：面对爸爸妈妈、爷爷奶奶的无私关怀，我们心怀感激，更应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我为家长洗洗脚”、“大声说出我爱你”的活动，现在来听听你们自己的活动感受吧。（指名谈感受）

２．其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。你了解他们吗？ 下面进行一个小测试——亲情测试 1）、爸爸的生日是————，今年————岁，爱好是----------，喜欢吃————。

2）、妈妈的生日是————，今年————岁，爱好是----------，喜欢吃————。

3）、怀着深厚的爱写下“爸爸、妈妈”的名字，划去一个让他永远消失的人的名字。

4）、设想：假如没有爸爸妈妈你会怎样？？

3、我想对全体同学提出几条倡议（大屏幕出示）第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。4．在老师的带领下，齐说（大屏幕出示）：

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

（五）《让爱住我家》结束

主题班会

《我爱我家》

“我爱我家”主题班会 篇6

一、活动主题: “我爱我家”

二、活动目的：

1．通过活动，增强学生的集体荣誉感，培养主人翁意识。

2．使学生真正体会到大家庭的温暖，懂得关心集体，爱护集体，珍惜集体荣誉。

3、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

三、活动形式：演讲、游戏、娱乐节目、情景分析

四、活动内容：

五、活动流程：

六、活动准备：

七、注意事项：

八、经费预算：

附：主持人串词：

主持1：无论你走到天涯海角,主持2：无论你穿过山山水水,（合）最终——我们还会再次相会!主持1：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

主持2：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。主持1：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。主持2：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同建设美丽的校园

——我们的家。请相信：我成长，我快乐！

校园是我家主题班会 篇7

**第二中学 ***

活动目的：

1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。

2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。

活动形式：

1、表演

2、竞赛(金点子)

活动准备：

1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报告。

2、把有关资料制作成多媒体课件。

3、主持人的物色(班长涂安琦，副班长江媛，语文课代表叶玉琦)，班委预备会召开。指导学生写好班会议程、节目串词

4、课件：有关长寿的名人典故，人文风景及现实中存在的问题和近几年的绿化成果、5、节目准备：歌曲《在希望的田野上》

活动形式：

1、表演

2、竞赛(金点子)

活动过程：

激情导入

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。

叶：在地球的某一个角落里，涂：在大地的某一块沃土上，袁：一直有一个地方深深撼动着我们的心灵，那就是我们美丽而富饶的家乡。叶：当春回大地之时，家乡到处呈现出生机勃勃的景象。

涂：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美，江：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。

袁：这就是令我们骄傲一生的家乡——长寿！

叶：有这样一条江，曾养育过无数的华夏儿女，涂：有这样一条江，像一条银带飘落在中华大地上。

江：她就是长江，热烈而沉稳的长江！九曲回肠，气势磅礴的长江，袁：就在这样的青山和绿水之间孕育着我们神奇而古老的长寿大地。

涂：我们的家乡长寿地处长江中上游，是中华民族的发祥地之一。

江：华夏的悠久历史，长江的灿烂文明，秀美的山川，人文胜景，在长寿这方神奇的土地上浓缩和展现。

合：长寿文化灿烂历史久

长寿人杰地灵美名传

袁：我宣布长寿区第二中学初二七班 “爱我家乡，我们在行动”主题班会现在开始。

赞美篇

合：谁不说咱家乡好！

涂：家乡如此多娇，令无数英雄尽折腰！有青山绿水，翠竹红花，还有勤劳朴实的乡亲父老。

叶：家乡有悠久的历史，灿烂的文化，还有甜美的长寿沙田柚。同学们，作为长寿儿女，家乡的知识你又知道多少呢？有哪些历史人物，哪些历史文化呢？

江：请大家讨论一下，说一说。（讨论时间为5分钟，点出幻灯片）

第一环节家乡名人故事

《周总理来到长寿湖》

江：看来同学们还是很了解我们的家乡，那么我想问一问，你们到过长寿湖吗？

叶：长寿湖可是我们长寿的一大特色景点，它湖面辽阔，碧波万顷，水中倒影若画，气势极为壮观；若临暮春三秋，浅云遮日，烟波浩渺，水天一色，另是一番情趣。湖中岛屿林木青翠，建有多处园林景点。

涂：更令人为之称奇的是，长寿湖之内的众多半岛，竟奇迹般地形成了一个繁体的寿字，这天赐的“寿”字。从空中俯瞰，恰似一条金色腰带萦绕的巨轮，漂浮在这浩瀚的湖面。

江：值得骄傲的是，我们伟大的周恩来周总理曾经来过长寿湖视察，并和二位副总理欣然提笔，留下了光辉的题词。“为长江综合开发，开辟了道路；为四川的国民经济的发展服务”，请听故事——《周总理来到长寿湖》（点出幻灯片）

第二环节文化灿烂历史悠久

《 “长寿老人”的传说》

叶：我们的家乡长寿，那可是素有“寿星之乡”的美誉啊！

涂：去过寿星广场的人都知道，那里肃立着一尊慈祥的老人的雕像。（点出幻灯片）叶：老人拄着一根拐棍，脸上挂着和蔼的微笑，他的右边伏着一头鹿，左边的一只仙鹤高高的昂着头颅。

涂：没错，那位慈祥的老人就是“长寿老人”，可是几乎没多少人知道长寿老人真正的来历。

叶：其实，在长寿，还出了一位名人，巴寡妇清，大家听说过她吗？

涂：巴寡妇清是我们国家最早的一位女企业家，她还出巨资修建了长城，堪称是我国历史上的一位传奇女子。

合：就让我们一起来听听《“长寿老人”的传说》和《巴寡妇清的故事》（的二个故事开始，点出幻灯片）

第三环节多彩的家乡

叶：家乡的水土养育着我们，家乡的文化陶冶着我们

江：在家乡悠久的历史民族文化的熏陶下，我们点燃了激情，放飞了快乐

叶：生活在这样一个多姿多彩的家乡的我们，当然也是多才多艺的江：那么，就让我们为了家乡起舞，请欣赏舞蹈——《小桃红》（点出幻灯片）

第四环节细说长寿名胜古迹

展示 长寿湖。白塔等名胜古迹

涂：同学们，在我们的家乡，有很多美丽的旅游景点，你们去过几个？（点出幻灯片，有10多张，点快点。打快板的同学渐走上台，走上台站定之后开始说快板词）

学生快板颂读：我们的家乡真是美长寿湖风景秀西南地区数第一；桓侯宫、不语滩、古栈道，白塔风景确实妙；东林寺、五华山、楠木院长寿美景说不完，说不完，说呀说不完。（快板，点出幻灯片）

江：同学们对家乡的文化历史，特产风光了解的真不少，我们为生活在这样的家乡而自豪。

涂：我们像美丽的花朵，沐浴着阳光，正在幸福地成长。祖国是扩大了的家乡，请听诗朗诵“我的祖国”。（点出幻灯片）

现实篇

涂：改革的春风吹绿了神州大地，也吹进了长寿。我们确立了文化立区、经济富强的发展战略。长寿正以崭新 的面貌走向明天，走向世界。

叶：家乡在我们心中是美好的，但现实生活中，家乡有些方面还有点落后，一些人法制观念淡薄，思想落后，有损于家乡的形象，有损于家乡的美化的行为。根据你们收集的素材，请各位同学汇报一下：(学生回答略，时间控制在10分钟)

江： 同学们的汇报都很好，下面请欣赏小品<<小孩看家乡》作者江媛

第一环节金点子大赛

涂：同学们讲得都非常好，也非常深刻，这些情况确实存在于我们的周围，与我们美化家乡，建设家乡是背道而驰的。看了下面一组图片（点出幻灯片，多），聪明的你，一定有好的办法、好的点子制止这些行为，下面进行有奖征集“金点子大赛”。（点出幻灯片）

叶：竞赛方法：根据上述情况，找出对策、方法；点子优秀还有小礼物奖励。现在宣布“金点子大赛”开始!(学生回答略)

涂：同学们说非常正确，这些办法想非常好，大家评一评谁的点子最好？(同学样评论，主持人选择出最好的若干位)恭喜几位同学荣获本次金点子大赛“金点子大王”称号，请上台领取奖品。

第二环节小品

江：真是激烈的“金点子大赛”啊，看来同学们对热爱家乡，保护家乡的意识还是很深刻的。

叶：可是在现实生活中，偏偏有这样一群人，无意识的在为我们美丽的家乡抹黑。江：作为新一代的我们，必须遏制这股不良之风，让文明之花开满家乡。

叶：我们有义务为家乡的未来做出贡献，请欣赏小品——《 我们这样爱家乡》作者叶玉琦（点出幻灯片）

誓师篇

涂：热爱家乡，就应该从小事做起，从我做起，靠我、靠大家。手挽手、心连心，共同建造美好的家园。请听我们的心声：

(女生)：我们从昨夜走来，带着露宿的芬芳。

(男生)：我们向未来走去，带着绿色的希望。

江：为了建设美丽的家乡，请听我们——新世纪长寿儿女的庄严誓言：

(齐)：热爱家乡，从小做起，爱我家乡，我们在行动。

叶：多么美好的一句话啊，“热爱家乡，我们在行动。”是的，接下来就是见证我们行动的时候了。我们所依赖的长江，和昔日的美丽相比已经显得十分苍老了，以至于我们都渐渐淡忘了她原本的丽容„„（点出幻灯片，2张）涂；长江干流源远流长，支流众多，水量丰富，全年不冻，而且，也可以与国外进行经济贸易上的交往，因而素有黄金水道之称。

江：可是原来黄金也会褪色，当工厂把废水、人们把垃圾往长江里排倒时，可曾想过，长江也会流泪？那正如一个母亲的眼泪，充满了无奈与包容….叶：为了保护长江，更为了保护我们的家乡，今天，此刻，就在这里，让我们为我们的家乡献出一片爱心，为她募集善款，一个人的力量或许微不足道，但是今天在座的有五十五位同学，每个人都拿出一点积蓄，我们的家乡就会变得更美丽。（各小组长上台捐款并致辞，捐完一起背绿之歌，点出幻灯片，2张）

涂：感谢大家的慷慨解囊，下面，让我们热烈欢迎我们的班主任老师——袁老师上台致辞。

6、班主任小结

今天，我们在班委的主持下、全班同学热情参与下，紧紧围绕《爱我家乡，我们在行动》这一主题，开展了一次内容丰富、形式多样的主题班会，处处流露出同学们对家乡的热爱之情，表达了同学们对美化建设家乡的坚定决心。此次主题班会，取得圆满成功，祝贺同学们，谢谢同学们。

江：短暂的四十分钟匆匆而过，我想大家都跟我一样，在这次班会中学到了不少东西 叶：我们愿做初生的朝阳，把希望之光洒向大地，为我们的家乡，为我们的祖国，我们义不容辞！（音乐响起，幻灯片）

<<在希望的田野上>>

教学反思：

班级是我家班会活动反思 篇8

各班班会过程中，纪律较好，几乎没有讲小话、睡觉或玩手机之类的情况，主持人也能够积极的引导同学们认真听取其他同学的发言，但是还有一个普遍的坏方面，就是一些班级的分数未到齐，又体现出来一部分的集体感不强，不能积极融入到自己的班集体之中来，希望以后的班会不要再出现此类情况，一个班集体是否优秀、凝聚力是否够强，首先，出勤人数是否能到齐是最大的体现。因此对相应人数不齐的班级也提出批评。

本次班会开展的主要目的是增强同学们之间的感情，让每个人都能融入到班集体这个大家庭中来，相对于电子系来说，每个班集体又是一个单位，只有每个班集体团结友爱了，电子系才能够更快更优的发展前进。因为学校分出了十大系，我们电子系相对于院里来说又是一个大家庭了。

可能平时大家的课比较多，而且又不在一起上课，所以整个班级能聚齐的机会也就很少，所以此次班会愈加能体现它的重要性，多聚一次，同学们之间的感情就多了一点，大家对这次主题班会似乎比上次的主题更加热情，体现出人人都对自己的班级充满了信心，更对整个电子系充满了信心。所以本次主题班会达到了预期的目的，以饱满的热情完成了此次班会。

“校园安全”主题班会 篇9

一年级二班

活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：一年级二班学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？

二、学生讨论探究

1、像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打（）

A、110 B、119 C、120 D、1217、判断题：

（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（2）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（4）用沙子或泥土打仗。（）

（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全？代表发言，老师总结。

日常行为安全要做到：

不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园；

不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹；

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩；

不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人；

饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜：（领读）

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

新校园主题班会 篇10

——田桂蓉

[班会主题]： 《我爱新校园》 [班会目的]： 1．增强学生对新校舍文化的了解、认识。2．培养学生热爱学校。

3．规范学生的言行，提升学生作为大学校学生应该具备的素质。[班会重点]：搬入新校区了，学生们要在新校区开始新的学习生活。学校的每个角落都孕育着浓厚的校园文化。在新的人文环境和生态环境中，学生能否尽快融入其中。本节班会课主要是让学生增加对新学校的认识，培养学生良好的情感，从而规范言谈举止，做“一个文明合格的学生”。

[班会手段]： 多媒体课件辅助教学 [班会形式]： 知识抢答、讨论 [班会过程]：

版块1——回顾搬家兴奋时刻，重温新校园之旅，学生介绍新校园新发现

【男主持人】：2013年11月18日，是令我们终身难忘的日子。大家知道是什么日子吗？（我们搬新校的日子。）我们的新校非常的高端大器上档次。

【女主持人】：今天我们就随着图片再次去体验一回新校园之旅吧。(幻灯片：新校园图片。)【男主持人】：我们又把新校园游览了一回，你能谈谈对新校园的新发现吗？【女主持人】：同学们，新校园就是我们的新家，我们美丽的新家，需要我们共同的呵护。

【主持人合】：二年级一班的《我爱新校园》主题班会现在开始!【男主持人】：同学们，我们搬入新校园已经一周多了，相信大家这段时间对新校了解不少吧。

【女主持人】：那我们就出几道选择题来考考大家，看看你对新校的了解程度。

版块2——我对新校园的了解

【男主持人】：看屏幕，你知道我们的形象大使叫什么名字吗？它的身体由那两个字母组成，这两个字母表示那两个字的缩写？

【女主持人】：看来同学们对我们的形象还了解不少呢！

【男主持人】：同学们，你知道我们新校有多大，有多少人吗？请看屏幕：（我们新校园占地多少亩，新校教职工有多少名，有多少个教学班，共有多少名学生？

【女主持人】：连这些数据都了解得这么准确，真不简单！

【男主持人】：但是，不知道你们对我们的新校的校园文化又了解怎么样？

【女主持人】：请看题抢答：我们学校的办学理念是——

我们的办学目标是——

我们的校训是——

我们的校风是——

我们的教风是——

我们的学风是——

【男主持人】：通过抢答，我们知道了大家对新校园文化非常熟悉。

【女主持人】：我们新校园的建筑设施相信大家都不陌生了吧。

【男主持人】：你能说出，新校园一共有多少栋建筑楼？各在什么位置吗？

请说出教学楼中你看见的的功能室吗（灯片出示，学生说）。

【女主持人】：听了大家的介绍，我们不得不由衷地称赞：新校的漂亮、高端大器上档次。【男主持人】：是呀，我们是幸福的：住上了这么美丽的校园，更还有领导们给予我们无限的关爱和期望，我们一起来读读江校长和黄书记给我们的寄语吧（灯片出示寄语，齐读）

版块3——安全新校园：主要让孩子们畅谈新校园的安全小贴士

【女主持人】：同学们，我们拥有了这么多，我们也应该知足和懂得珍惜。

【男主持人】：在校园生活中，我们首先要当好安全小卫士。下面请同学来谈谈，我们怎样做才能当好安全小卫士？

【女主持人】：下面我们一起来看看新校手册在安全这块儿给我们做出的规定：（男女生对读“校园安全十不准”）

版块4——文明新校园：文明小卫士在行动，主要让孩子们交流自己如何做新校园的文明小主人，背诵文明礼仪儿歌

【男主持人】：同学们，在校园中，我们不仅要做到安全第一，还要做到文明第一。你能谈

谈你在校园生活中的文明和爱护新校园的行为吗？你见到过哪些不文明和破坏校园的行为，你是怎么做的？(以下便是不文明的例子)

1、在校园内大声喧哗。

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

【女主持人】：看来文明的标准已在你们心中，这与我们平时常规儿歌训练离不开，我们一起来展示背一段课间休息的文明礼仪儿歌吧（齐表演背下课儿歌、午餐儿歌）

【男主持人】：同学们，为了让我们美丽的新校园永葆它的美丽，请做到《校园文明十要》女生读

【女主持人】：也请做到《校园文明十不要》男生读

板块5——班主任老师进行总结

【男主持人】：我们的文明言行离不开田老师的教导，下面有请田老师讲话。

这次班会不仅使同学们对新校园有了进一步的认识、对校园文化的了解，也让我看到了孩子们对新校园的热爱，希望同学们能一直珍惜校园的一草一木，规范自己的言行举止，爱我们的新校园，争做一名高素质的小学生。

版块6——主持人宣布班会结束。

【女主持人】：作为一名重庆市江北区两江国际学校鱼嘴实验校的学生，我们是幸运的，更是幸福的！

【男主持人】：让我们用我们的言行爱我们的新校园吧！

【主持人合】：二年级一班《我爱新校园》主题班会到此结束，感谢领导老师的光临。篇二：我爱我的校园主题班会

我爱我校主题班会教学设计主题班会设计

一、班会主题： 我爱我的校园

二、班会活动目标：

1、使学生了解学校的基本情况和发展。

2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。

3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。

三、班会形式

自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。

四、活动要求：

注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。

五、班会活动过程：

（一）、请一位同学介绍他是如何爱自己的家的。

如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。教师引入：同学们这么爱自己的家，很懂事。而我们在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了，我们也应该爱我们的学校。爱学校首先要了解我们的学校：

（二）、我的校园我知晓

1、听听学生口中的一商校。

新生畅所欲言，说说自己心中的一商校。

2、商校知识竞赛。

（1）、我校建校时间是哪年？（1963年）

（2）、我校的现任校长是谁？（查校长）

（3）、我校的校训是什么？（德正 业精）

（4）、我校校址在哪?(江汉北路106号)。

（5）、我校的荣誉有哪些？（国家级重点、国家级示范、就业工作先进集体、通过质量管理体系认证等）

（6）、我校的办学理念是什么？（以质量立校，用文化塑魂）、（7）、今年我校哪三个专业被中国商业联合会命名为首批全国商科中等职业教育特色专业？（中餐烹饪、高星级饭店服务与管理、美容与形象设计）。

（三）、我的校园我欣赏

同学们，通过近几天对学校的观察，你发现了什么？

（1）、我们的校园美丽吗？你认为哪里最美？

（2）、校园里有美中不足的地方吗？（确切找出在哪儿，举出实例）

（3）、对美丽的校园，我们有责任共同去爱护它吗？为什么？

学生讨论汇报以上问题，自由交流讨论。

（四）、我的校园我爱护

作为学校的新成员，你今后打算怎样去爱我们的校园？

请同学们提出要保护校园的好建议：（学生自己提出，以下供总结参考）①不乱抛垃圾和果皮纸张，养成良好的文明卫生习惯。

②不乱踩草地，不随便破坏花草树木。

③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。④组织校园绿化小组，轮流到植物园进行种植。

⑤积极检举任何有损校园环境的行为。

（五）、爱我校园我行动

请同学们看看本班教室内的地面卫生情况，桌椅摆放情况，墙壁整洁程度等作出相应清洁调整。从我做起，从现在做起爱自己的班级，爱自己的校园。具体从以下几方面做：

第一，一部分同学负责教室地面、讲台及走廊的卫生；

第二，一部分学生负责教室桌椅的维护和摆放；

第三，住宿生负责宿舍卫生和内务的整理。

第四，安排一部分学生布置班级墙壁（班级海报，名人名言等）

（六）、班级班规我来献计策

让学生课下写关于班级版规的建议，总结收集创建班级班规。

1、每班制定自己的班级班规并制定奖惩制度，六、教师总结：

从今天起，让我们做一个文明的学生，养成良好的文明卫生习惯。

第一，做到五爱：爱我们的班级，爱我们的校园，爱我们的师长，爱我们的家人，爱我们自己。

第二，把学校当做自己的第二个家，把自己作为家庭成员，敢于承担责任，勇于贡献自己的力量，创建我们共同的和谐家园。

第三，争做文明优秀的中职生，创优争先，用“文明”武装自己，用“行动”证明自己。篇三：主题班会 我和我的校园

我和我的校园——和谐校园充满爱

新寨小学六（1）班主题班会课

活动目的：

1、通过本次班会，引导学生正确领会校园文化建设的内涵和意义。

2、培养学生学会寻找校园中的和谐点，发现、感悟身边的人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份爱心永远传递下去。

3、使学生懂得爱的含义，弘扬爱的精神。

4、使学生明白：爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感，爱是建设和谐校园的基础。从而懂得关心他人，学会爱，树立和谐氛围的观念。

活动重点：

引导学生正确领会校园文化建设的内涵和意义

活动地点: 多媒体教室

活动准备：

1.搜集平时同学间互相关爱的材料。2.整理自己日常生活中被别人关爱和关爱别人的事情。3.排练节目：小品、演讲、采访、朗诵、歌曲等。

活动时间：一课时 活动过程：

班长（李琼峰）：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我们沐浴在秋高气爽的季节里，感受着大地万物的丰收，心中不由 得产生了对生命至诚的热爱。为了我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽扣，爱是人类最美好的情感，我们从小就应该懂得关爱他人，树立助人为乐的信念，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。现在，我宣布新寨小学六年（1）班的《我和我的校园——和谐校园充满爱》主题班会开始。并祝本次班会圆满成功。有请主持人李桂銮、李 琪。

（李桂銮）：爱，是心灵的呼唤；

（李 琪）：爱，是纯真的情感；

（李桂銮）：爱，是人类生存的美德！

（李 琪）：爱，是社会发展的基础！

合：爱大家，要从爱小家做起。

（李桂銮）：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！

（李 琪）：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌

（李桂銮）：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！

（李 琪）：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

一、爱学校

（李琪、李桂銮）合：请听歌曲《校园的早晨》。（全班齐唱）

（李 琪）：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。莘莘学子，为校园增添青春的勃勃生机。

（李桂銮）：和谐是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声，（李 琪）：和谐是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹

（李桂銮）：和谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一份快乐，每一片希望 合：校园是我家，建设靠大家！

（李 琪）：请听桂銮同学的演讲《文明缔造和谐》

二、爱班级

（李 琪）：成长在新寨小学，是我们的骄傲！

（李桂銮）：学习在新寨小学，是我们的自豪

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

（李 琪）：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。

（李桂銮）：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

（李 琪）：让我们看看同学们是怎样互相关心的吧！

（李桂銮）：请欣赏小品《脚扭之后》表演者：（李佳曼、陈晓丽等同学）语文课代表抱着一摞日记本，匆匆走进教室突然一不留神，她的脚扭了一下，摔倒在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有熊海钦同学上前扶起课代表回到座位上，最后才捡起自己的日记本。（李桂銮）：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！（同学们愕然，议论纷纷）现在我俩就刚才这件事进行一下现场采访。

（李桂銮采访李佳曼）：李佳曼同学“当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？”（李佳曼）：脚扭伤了，疼得我只想哭，很希望有人能帮帮我。当陈晓丽同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。

（李琪采访陈晓丽）：陈晓丽同学你为什么先扶课代表，再捡日记本？

（陈晓丽）：课代表经常为我们大家服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她这很正常，没有什么的！

（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头）

（李 琪）：多么朴实的语言呀！同学们听了之后有什么感受？请同学们各自发表自己的看法。

（学生发言。）

（李桂銮）：当他人有困难的时候，我们都应该伸出援助之手，那怕是一个简单的动作，一句朴实的话语，一个鼓励的眼神，都能够温暖他人的心。

三、爱的升华

（李 琪）：在这个世界上人人都需要爱。在这个世界上，爱是相互的。让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的期盼！

（李桂銮）：什么是爱呢?我们请来了“爱心天使”，让他告诉大家爱的内涵。（“爱心天使”扇动着翅膀飞到台上来。）

（大家扇动着翅膀，飞到台上来。）

（爱心天使）：伙伴们，给大家打声招呼。

齐：咳，大家好！

（晓军）：我叫理解，传递着爱的电波，沟通着人们之间的语言和思想，融洽人们之间的情感，我是爱的前提。

（依次分别介绍同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献）（少青）:我叫同情，生活中，我常关注那些不幸者，把他们的痛苦放在心中，努力给予他们一些帮助与关心，使得爱心常驻。同情是爱的基础。

（依聪）：我叫尊重：当别人失意时，我尊重他们的自尊心，使他们感受到爱的力量。

（佳佳）：我叫信任，是沟通爱心的桥梁，肝胆相照，赤诚相见，显示出真正的爱心。

（晓梅）：我叫关心，关心他人的需求与疾苦，努力去帮助他是我的职责。

（琼峰）：我叫奉献，任何时候我想的都是别人。

（爱心天使）:这就是我，我的含义极广，（晓军）：理解是爱的前提，（少青）：同情是爱的基础，（依聪）：尊重是爱的契机，（佳佳）：信任是爱的桥梁，（晓梅）：关心是爱的体现，（泽钿）：宽容是爱的润滑剂，（琼峰）：奉献是爱的本质。

合：我们相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

（李 琪）：现在我们知道了，爱的含义很广，要想具有爱心，必须有理解、同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献之心，在行动上要能关心他人，无私奉献。（李桂銮）：中国是文明古国、礼仪之邦。我们吮吸着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，茁壮成长。树立现代文明意识，争做文明人，是我们永恒的话题

（李 琪）：文明礼仪，从我做起，文明礼仪，从校园做起。改善人际关系，净化校园风气。让文明之花盛开在大地，盛开在我们每个人的心里！请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。（表演者：李晓梅）

（李桂銮）：与文明同行处处皆春，有文明作伴人人欢乐。让我们记住：文明礼仪从小事做起，文明礼仪从我做起。同学们，让我们一起来玩《拍手歌》。请大家面对面，准备好了吗？one、two、three、four！

四、爱的记忆

（李 琪）：和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵

（李桂銮）：和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾

（李 琪）：和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累

（李桂銮）：和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和

合：让我们都按照拍手歌中说得那样去做，创设和谐大家园吧！

（李 琪）：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听黄培森同学带来的名人故事《谦让》

（李桂銮）： 这个故事告诉我们谦让使我们的路越走越宽，谦让为我们带来和谐。同样地，在我们的生活中如果能够做到谦让，将会减少很多磨擦。比如上楼梯时，慢走几步，让小的同学先行；值日时多做一点，让同时值日的同学少做点；当别人不小心冒犯了我们，我们报以淡淡的微笑等，这些都是谦让的表现，这必将给我们带来和谐。

（李 琪）：作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，我们更应该把这中华传统的美德发扬光大。现在就听听同学们的发言吧：

（学生发言。）

（李 琪）：刚才同学们的发言说得很好，大家都充分理解了校园文化建设的内涵和意义。但在我们校园中，在我们每个同学的身上还存在一些不文明的现象，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少。写好了放在桌上面。（李桂銮）：现在我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇地来向大家坦白一下自己，（学生发言。）

（李 琪）：现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放在讲台上，（生收集）现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

（李桂銮）：我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园做出自己的一份贡献。为此，我们向全体同学倡议。有请班长宣读倡议书。（班长宣读倡议书。）（李 琪）：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让冬天因我们更温暖！（李桂銮）：让我们手拉手，一起为和谐歌唱，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心。请听快板《文明礼貌三字经》。（表演者：李杰欢、李峰）

（李 琪）：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

（李桂銮）：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

（李 琪）：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

（李桂銮）：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

（李 琪）： 文明，让人举止文雅；

（李桂銮）：礼仪，让人风度翩翩。

合：做文明使者，送去美丽的花环！

（李 琪）:在今天这个特别的日子里，让我们将自己制作的“文明礼仪小书签”送给现场的老师们！让我们用这把礼仪尺时时刻刻提醒自己，时时处处体现自身的礼仪美吧！

（《感恩的心》乐曲响起，大家在乐曲中赠送书签。）

（李桂銮）：乐队有了指挥，声音才会优美；

（李 琪）：生活有了规则，才能安全来回。

合：让我们联合起来，做个文明人吧！

（李桂銮）: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的 一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。全体起立，请大家举起右手，让我们一起宣誓：（全班齐）： “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。（李 琪）：最后，我们一起唱响：《歌声与微笑》。（全班拍手齐唱。）（李桂銮）：下面有请我们的班主任郑老师讲话，大家欢迎！

班主任：

同学们，通过今天这次主题队会，大家知道了爱的含义。正是有了爱，才有了这样和谐美丽的校园，爱应从身边的事做起，用你的一言一行，爱老师、爱同学、爱你周围所有的人，就让我们去创造爱，去体验爱。只有这样这个世界才会更和谐！新寨小学六年（1）班的《我和我的校园---和谐校园充满爱》主题班会到此结束。谢谢大家！篇四：爱我校园 从我做起 主题班会

保护环境 爱我石中 主题班会

流程

一、活动主题 ：保护环境，爱我石中

二、活动目的和意义： 目的：开展以保护校园环境为主题的主题班会课，希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，增强学生的公民意识；让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与保护校园环境相关的知识。更重要的是启发同学们既要有环保意识，更重要的是要有环保实践，让同学们在日常生活中，从身边的小事做起，这是这次主题班会的最终目的所在。

意义：让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，从学生从起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为校园卫生出力。

三、活动重点： 使学生真正领会到绿色学校不仅是绿化学校，更是环境友好型学校；让学生理解，节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

四、活动过程：

主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我班“保护校园环境，爱我校园”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光！我是今天的主题班会的主持人。来到高中校园，已有大半学期，我们逐渐适应了高中生活，享受着高中生活带来的乐趣，在此期间，我相信大家都希望能有一个良好的班级校园环境，可是事情总是会有意外。

不知大家是否发现，最近一段时间以来，学校卫生工作常常出现一些不尽人如意的现象，让我们深深困扰其中。要知道学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

主持人：请同学们谈一谈发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境吧？

主持人：同学们说的都挺好，下面由我来给大家总结一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室

内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

全体学生：

同学们，当你踏进花园般的校园时，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到我们行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

因此，我们要向同学们发出如下倡议： 1.请不要随地乱扔果皮纸屑； 2.请不要随意践踏攀折花草树木； 3.请把垃圾带到指定位置； 4.请不要随地吐痰； 5.请爱护公共设施；

6.督促身边的同学保护好校园环境。

请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！保护校园环境，人人有责！同学们，为了我们的明天更美好，行动起来吧！

此致

敬礼

主持人：相信通过今天的学习，大家对我们身边的环境有了更好的认识，我只希望大家能够

班主任：通过本次班会相信大家都知道保护环境的重要意义了，希望大家付诸于行动，为创建美好的校园贡献自己的一份力量。